總結(jié)能夠幫助我們審視自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)不足和提升空間。在寫總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
工作總結(jié)精辟詩詞篇一
每次研修學(xué)習(xí)，都能深感自己的淺薄，有待學(xué)習(xí)的內(nèi)容是太多了?？鞓饭旁娫~教學(xué)中不時(shí)地停留駐足，回眸留神，心中留下了許多痕跡。
一、反復(fù)吟詠，在誦讀中品詩情悟詩理。
漢語言文學(xué)講審美、體驗(yàn)、感悟、直覺，體現(xiàn)了漢民族獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu)和思維方式。用方塊字連綴而成的中國古典詩詞，一直洋溢著一種獨(dú)具魅力、生生不息的靈性風(fēng)韻。靈性是古典詩詞的一種鮮活氣脈，故非吟誦不足以入其境、得其神、品其韻?！案腥诵恼撸群跚?，莫始乎言，莫深乎義?！睂W(xué)生在教師指導(dǎo)下口誦心悟，咀嚼體會，共鳴感奮，潤養(yǎng)身心，化育靈魂，鑄造人格的支柱，積蓄精神的原動力。古典詩詞教學(xué)需要激-情，需要陶醉，需要發(fā)現(xiàn)。吟誦創(chuàng)造了令人陶醉、充滿激-情的學(xué)習(xí)情境，促使主體與主導(dǎo)、作品與讀者進(jìn)行深刻對話，激勵學(xué)生探索的熱情和責(zé)任感。因此詩詞教學(xué)就該多一些聲并茂的誦讀，少一些學(xué)究解經(jīng)式的分析；多一些陶情冶性的快樂，少一些正襟危坐的嚴(yán)肅；多一些聯(lián)系自我的體驗(yàn)，少一些微言大義的挖掘。
二、啟發(fā)聯(lián)想和想象，進(jìn)行詩詞文本與生命靈魂的對話。
中國古典詩詞言約意豐，貴在含蓄，非聯(lián)想、想象不能領(lǐng)悟其意境、意趣。“春風(fēng)又綠江南岸”“紅杏枝春意鬧”“云破月來花弄影”，一字風(fēng)流，境界全出。老師就要啟發(fā)學(xué)生通過聯(lián)想、想象，再現(xiàn)春江碧透、柳綠桃紅、蜂蝶翩躚、鶯飛鳥鳴或者月影姍姍、風(fēng)來花動、含羞逗影的情景，才能領(lǐng)會詩句深邃的意蘊(yùn)和含蓄的感情，獲得閱讀欣賞的愉悅和二次創(chuàng)造的滿足。古詩詞浸潤著漢民族的審美意趣，多借景抒情、體物寫志、詠史寄興、即事感懷，又多用映襯渲染、虛實(shí)相生、動靜互見、擬人比喻等表現(xiàn)手法，這些更需要也更能培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！弊x者只有放眼廣袤的天地，想象漫天飄雪、千山皆白的寥廓凄清的背景烘托下的一葉孤舟、一竿魚鉤和一個(gè)孤苦老頭，才能走進(jìn)一個(gè)在宦海中雖幾遭打擊幾度浮沉仍癡守節(jié)操、孤寂憤怨的靈魂深處，實(shí)現(xiàn)跨越千年的靈魂對話。
老師的講析代替不了學(xué)生的聯(lián)想、想象，學(xué)生也不可能通過老師的聯(lián)想和想象走進(jìn)詩詞的意境、詩人的世界。學(xué)生只有在教師啟發(fā)下進(jìn)行聯(lián)想想象才能實(shí)現(xiàn)讀者與文本的對話。讀者閱讀的過程，就是以自己的全部生命體驗(yàn)、生命情感和生命意識與文本背后潛藏著的生命對話的過程，就是實(shí)現(xiàn)讀者自我生命成長和提升的過程。聯(lián)想和想象是這個(gè)過程的催化劑和通衢大道。
三、搭建學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)知識與能力相生相長。
一般來說，學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)越豐富，他們對詩詞的領(lǐng)悟就越豐富深刻。因此教師要讓學(xué)生夯實(shí)作為新知識生長點(diǎn)的知識基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)包括作品積累、詩詞常識、鑒賞方法、背景知識以及一些主要詩歌流派的風(fēng)格特點(diǎn)等。
1、注重作品積累，嚴(yán)格要求學(xué)生背誦一定量的課內(nèi)外作品，在背誦中豐富積累，在吟詠中感悟陶冶。
2、引導(dǎo)學(xué)生收集資料，掌握詩詞的一般常識。比如詩詞的題材類別、意象、意境、風(fēng)格、表現(xiàn)手法、朗誦技巧等。
3、推薦并指導(dǎo)學(xué)生閱讀詩評名家賞析詩詞的文章，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典、走近名家大師，這樣既有助于對所學(xué)詩詞內(nèi)容的理解，又能從中學(xué)到賞析詩詞的方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀詩人傳記，走進(jìn)詩人的情感和精神世界，感悟時(shí)代風(fēng)云、生活遭際、理想情感、品性情趣在作品中的反映，從而提高詩詞賞析水平，并能從中感悟人生的真諦和生活的哲理。
四、拓展學(xué)習(xí)方式，在合作對話、互相促進(jìn)的開放式探究學(xué)習(xí)中整體發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這又是詩歌教學(xué)的重要形式之一。在探究式教學(xué)中，教師主要應(yīng)在三個(gè)方面給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)：一是幫助學(xué)生確定探究的問題。如“詩的意象與詩的情感主旨”、“詩詞中的聯(lián)想和想象”、“詩人的風(fēng)格與詩詞的主題”、“詩詞中常見的表現(xiàn)手法”等方面的問題。在具體的教學(xué)中，這些問題應(yīng)該分為更具體更小的問題，以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)。二是從資料的來源、搜集、取舍等方面對學(xué)生給予指導(dǎo)。三是組織和指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行交流。
詩詞的教學(xué)有別于實(shí)用文體的教學(xué)，應(yīng)該把鑒賞美的語言、培養(yǎng)美的情感放在突出的位置。教師在教學(xué)中，要注意激發(fā)學(xué)生與文本對話的興趣、欲望，鼓勵學(xué)生積極參與到對話的過程之中，誦讀，聯(lián)想，感悟，賞析，評價(jià)，探究，讓學(xué)生在詩品、詩意、詩情、詩格、詩韻匯成的大海中遨游。只有這樣，古詩詞的教學(xué)才抓住了根本。
工作總結(jié)精辟詩詞篇二
1、妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
……臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后……（《戰(zhàn)國策.鄒忌諷齊王納諫》）2、屈平疾王聽之不聰，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思，而做《離騷》。
“離騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
……明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。
其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳。
其行廉，故死而不容?！拼酥疽?，雖與日月爭光可也。
（司馬遷《屈原列傳》）3、外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。……但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。
臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年?！忌?dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。
（李密《陳情表》）4、云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
魚舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）5、古之學(xué)者必有師。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！枪薀o貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
……孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
（韓愈《師說》）6、五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢，鉤心斗角。……長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？……秦人不暇自哀，而后人自哀；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（杜牧《阿房宮賦》）7、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！毁T者以賂者喪。
蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。
……思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘。以有尺寸之地。
子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥?！粍t諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。
……古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！薄蚴谷龂鲪燮涞兀R人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。
……茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（蘇洵《六國論》）8、于是余有嘆焉。
古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。
而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禪山記》）9、輕風(fēng)徐來，水波不興。
舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月處于東山之上，徘徊于斗牛之間。
白露橫江，水光接天?！陀写刀春嵳?，倚歌而和之。
其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
……寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
挾飛仙以遨游，抱明月而長終。（蘇軾《前赤壁賦》）10、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。
匪來貿(mào)絲，來即我謀?！灰姀?fù)關(guān)，泣涕漣連連。
既見復(fù)關(guān)，載笑載言。（《詩經(jīng)·氓》）11、長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱。
……亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！裆饔兴鶚焚?，余獨(dú)好修以為常。
（屈原《離騷》）12、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。
……河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。（《古詩十九首》）13、繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。
周公吐哺，天下歸心。（曹操《短歌行》）14、少無適俗韻，性本愛丘山。
……。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸田園。……。
戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。
（陶淵明《歸園田居》）15、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
（王維《山居秋暝》）16、噫吁戲，危乎高哉！蜀道難，難于上青天。（側(cè)身西望長咨嗟）……劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。
（李白《蜀道難》）17、天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城?！篱g行樂亦如此，古來萬事東流水。
……且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?。ɡ畎住秹粲翁炖岩髁魟e》）18、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（李白《將進(jìn)酒》）19、車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。
……牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻。
……信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
（杜甫《兵車行》）20、三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
（杜甫《蜀相》）21、南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開。
盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。（杜甫《客至》）22、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)。
工作總結(jié)精辟詩詞篇三
1.欲窮千里目，。
（王之渙《登鸛雀樓》）2.千里之行，。（《老子》六十四章）3.羌笛何須怨楊柳，。
（王之渙《涼州詞》）4.，其意常在沛公也。（司馬遷《史記·項(xiàng)羽本記》）5.禍患常積于忽微，。
（歐陽修《伶官傳序》）6.醉翁之意不在酒，。（歐陽修《醉翁亭記》）7.愚人千慮，。
（《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》）8.老吾老以及人之老，。（《孟子·梁惠王上》）9.誰言寸草心，。
（孟郊《游子吟》）10.人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）11.，不指南方不肯休。
（文天祥《揚(yáng)子江》）12.但使龍城飛將在，。（王昌齡《出塞》）13.，后天下之樂而樂。
（范仲淹《岳陽樓記》）14.，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）15.政通人知，。
（范仲淹《岳陽樓記》）16.，失道寡助。（《孟子·公孫丑下》）17.，然后有千里馬。
（韓愈《雜說四》）18.我勸天公重抖擻，。（龔自珍《己亥雜詩》）19.受任于敗兵之際，。
（諸葛亮《出師表》）20.民不畏死，。（《老子》七十四章）21.，春風(fēng)吹又生。
（白居易《賦得古草原送別》）22.眾口鑠金，。（鄒陽《獄中上書自明》）23.人固有一死，，。
（司馬遷《報(bào)任安書》）24.山不在高，；水不在深，。（劉禹錫《陋室銘》）25.，下自成蹊。
（司馬遷《史記·李將軍列傳》）26.憂勞可以興國，。（歐陽修《伶官傳序》）27.洛陽親戚如相問，。
（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）28.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）29.粉身碎骨渾不怕，。
（于謙《石灰吟》）30.富貴不能淫，，。（《孟子·滕文公下》）31.落紅不是無情物，。
（龔自珍《己亥雜詩》）32.零落成泥輾作塵，。（陸游《卜算子·詠梅》）33.天時(shí)不如地利，。
（《孟子·公孫丑下》）34.青，取之于藍(lán)，。（《荀子·勸學(xué)》）35.三人行，。
（《論語·述而》）36.弟子不必不如師，。（韓愈《師說》）37.溫故而知新，。
（《論語·為政》）38.玉不琢，；人不學(xué)，。（《禮記·學(xué)記》）39.吾嘗終日而思矣，。
（《荀子·勸學(xué)》）40.學(xué)然后知不足，。（《禮記·學(xué)記》）41.會當(dāng)凌絕頂，。
（杜甫《望岳》）42.盡信書，。（《孟子·盡心下》）43.學(xué)而不思則罔，。
（《論語·為政》）44.敏而好學(xué)，。（《論語·公治長》）45.鍥而不舍，。
（《荀子·勸學(xué)》）46.學(xué)而不厭，。（《論語·述而》）47.一年之計(jì)在于春，。
（南朝梁蕭繹《纂要》）48.少壯不努力，。（《樂府詩集·長歌行》）49.我生待明日，。
（清錢鶴灘《明日歌》）50.莫等閑，，。（岳飛《滿江紅》）51.江山代有人才出，。
（趙翼《論詩絕句》五首之一）52.千呼萬喚始出來，。（白居易《琵琶行》）53.言之無文，。
（《左傳·襄公二十五年》）54.飛流直下三千尺，。（李白《望廬山瀑布》）55.，淡妝濃抹總相宜。
（蘇軾《飲湖上初晴雨后》）56.西塞山前白鷺飛，。（張志和《漁父》）57.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，。
（杜甫《絕句四首》之三）58.竹外桃花三兩枝，。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》之一）59.蟬噪林逾靜，。
（南朝梁王籍《入若耶溪》）60.，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）61.小荷才露尖尖角，。
（楊萬里《小池》）62.不知細(xì)葉誰裁出？。（賀知章《詠柳》）63.日出江花紅勝火，。
（白居易《憶江南》）64.綠楊煙外曉寒輕，。（宋祁《玉樓春》）65.，明日何時(shí)照我還。
（王安石《泊船瓜洲》）66.接天蓮葉無窮碧，。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）67.隨風(fēng)潛入夜，。
（杜甫《春夜喜雨》）68.忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）69.大漠孤煙直，。
（王維《使至塞上》）70.天蒼蒼，野茫茫，。（《樂府詩集·敕勒歌》）71.借問酒家何處有？。
（杜牧《清明》）72.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。（宋趙師秀《有約》）73.綠樹村邊合，。
（孟浩然《過故人莊》）74.，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）75.姑蘇城外寒山寺，。
（張繼《楓橋夜泊》）76.梨花院落溶溶月，。（晏殊《寓意》）77.，水村山郭酒旗風(fēng)。
（杜牧《江南春絕句》）78.兩岸青山相對出，。（李白《望天門山》）79.兩岸猿聲啼不住，。
（李白《朝發(fā)白帝城》）80.亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）81.停車坐愛楓林晚，。
（杜牧《山行》）82.東邊日出西邊雨，。（劉禹錫《竹枝詞二首》之一）83.但愿人長久，。
（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）84.，心有靈犀一點(diǎn)通。（李商隱《無題二首》之一）85.，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》）86.海上生明月，。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）87.勸君更盡一杯酒，。
（王維《渭城曲》）88.正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）89.同是天涯淪落人，。
（白居易《琵琶行》）90.我寄愁心與明月，。（本白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》）91.何當(dāng)共剪西窗燭，。
（李商隱《夜雨寄北》）92.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）93.，天下誰人不識君。
（高適《別董大二首》之一）94.，不及汪倫送我行。（李白《贈汪倫》）95.海內(nèi)存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）96.問君能有幾多愁，。（李煜《。
工作總結(jié)精辟詩詞篇四
必修二：《六國論》，《阿房宮賦》，《念奴嬌·赤壁懷古》。
《永遇樂·京口北固亭懷古》。
必修三：《指南錄后序》，《五人墓碑記》，《離騷（節(jié)選）》。
《燭之武退秦師》，《諫太宗十思疏》。
《廉頗藺相如列傳》，《鴻門宴》。
附：融會貫通。
《秋水（節(jié)選）》，《非攻（節(jié)選）》。
必修四：《季氏將伐顓臾》，《寡人之于國也》。
《〈黃花崗烈士事略〉序》，《蜀道難》。
《登高》，《琵琶行并序》，《錦瑟》。
《虞美人》，《蝶戀花》，《雨霖鈴》。
《聲聲慢》，《滕王閣序并詩》。
《秋聲賦》。
必修五：《陳情表》，《項(xiàng)脊軒志》。
《長亭送別》，《抱任安書（節(jié)選）》。
《漁父》，《逍遙游（節(jié)選）》。
《蘭亭集序》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇五
1、送別詩，表達(dá)依依不舍之情，或勸勉友人樂觀開朗的感情。
《白雪歌送武判官歸京》岑參唐。
《送杜少府之任蜀州》王勃唐。
2、離別之詩，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念。
《渡荊門送別》李白唐。
《次北固山下》王灣唐。
3、別后對家人，對朋友的思念?！兑褂昙谋薄防钌屉[唐。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白唐。
《水調(diào)歌頭》蘇軾宋。
《武陵春》李清照宋。
《望江南》溫庭筠宋。
《蒹葭》《詩經(jīng)》春秋。
《無題》李商隱唐。
4、表達(dá)思?xì)w之心，羈旅之愁。
《天凈沙*秋思》馬致遠(yuǎn)元。
5、表達(dá)對古人的緬懷之情，抒發(fā)歷史興亡之感。
《赤壁》杜牧唐。
《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩元。
6、表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平生活的向往。
《石壕吏》杜甫唐。
《春望》杜甫唐。
7、對統(tǒng)治者的批判，對勞動人民的同情?！队^刈麥》白居易唐。
《泊秦淮》杜牧唐。
8、對田園生活的向往，表達(dá)閑適恬淡的心情。
《歸園田居(其三)》陶淵明東晉。
《飲酒(其五)》陶淵明東晉。
《游山西村》陸游宋。
《西江月》辛棄疾宋。
9、表達(dá)憂國之思、報(bào)國之志、憂民之心。《過零丁洋》文天祥宋。
《已亥雜詩》龔自珍清。
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫唐。
《漁家傲》范仲淹宋。
《江城子?密州出獵》蘇軾宋。
《雁門太守行》李賀唐。
《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾宋。
10、即景抒情/言志。
《登飛來峰》王安石宋。
《望岳》杜甫唐。
《使至塞上》王維唐。
《觀滄?！凡懿偃龂?。
11、抒發(fā)對自身遭遇的感慨。
《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫唐。
《行路難》李白唐。
《相見歡》李煜唐。
12、抒發(fā)對春天等美好景物的喜愛之情?！对绱撼仕繌埵藛T外》韓愈唐。
《錢塘湖春行》白居易唐。
13、表現(xiàn)對年華已逝，好景不長的感傷?！朵较场逢淌馑巍?/p>
14、對國事的關(guān)心，代父從軍的敘事詩。
《木蘭詩》《樂府民歌》南北朝。
15、表達(dá)對愛情、理想的追求。
《關(guān)雎》《詩經(jīng)》春秋。
工作總結(jié)精辟詩詞篇六
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
2.《登幽州臺歌》唐·陳子昂。
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
3.《次北固山下》唐·王灣。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
4.《山坡羊·潼關(guān)懷古》元·張養(yǎng)浩。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦！
5.《赤壁》唐·杜牧。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
工作總結(jié)精辟詩詞篇七
1、《詩經(jīng)王風(fēng)黍離》知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
譯文：知道的說我是心里憂愁，不知道的，不知道我在找尋什么。2、《詩經(jīng)風(fēng)相鼠》人而無儀，不死何為。
譯文：如果沒有禮貌道德，不死還能做什么？3、《詩經(jīng)大序》言者無罪，聞?wù)咦憬?。譯文：聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點(diǎn)錯誤，也值得引以為戒。
4、《詩經(jīng)小雅鶴鳴》他山之石，可以攻玉。譯文：這個(gè)山上的玉石很硬，但其他山上有更硬的石頭，可以用來雕琢玉石成器。
5、《詩經(jīng)大雅抑》投我以桃，報(bào)之以李。譯文：他送給我桃兒，我以李子回贈他。
6、《尚書》天作孽，猶可違，自作孽，不可活。譯文：上天的意思可以違背，但是自己做錯了事情必須要你自己承擔(dān)后果。
7、《尚書大禹謨》滿招損，謙受益。譯文：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。
8、《國語》從善如登，從惡如崩。譯文：順從學(xué)習(xí)好的就像攀登高山一樣困難，學(xué)習(xí)壞的就像山崩一樣容易。
9、《左傳》多行不義必自斃。譯文：不義的事情干多了，必然會自取滅亡。
10、《左傳》居安思危，思則有備，有備無患。譯文：生活安寧時(shí)要考慮危險(xiǎn)的到來，考慮到了這一點(diǎn)就要為危險(xiǎn)而做準(zhǔn)備，事先有了準(zhǔn)備，等到事發(fā)時(shí)就不會造成悲劇了。
工作總結(jié)精辟詩詞篇八
1.粽子神功：第一層，粽葉附體，嫁衣神功;第二層，糯米搟皮，打包神功;第三層，鮮肉作餡，肉丸神功。端午節(jié)，祝你馬到成功!
2.遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕?！懹巍蛾P(guān)山月》。
3.人生的意義不在于它的終點(diǎn)站，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景。因此，我們要學(xué)會做一個(gè)善于欣賞會欣賞風(fēng)景的人。
4.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
5.秋空明月懸,光彩露沾濕驚鵲棲未定,飛螢卷簾入--孟浩然《秋宵月下有懷》。
6.有一種緣，放手后成為風(fēng)景。有一顆心，堅(jiān)持中方顯真誠。
7.我們常常安慰自己，大不了只是回到原點(diǎn)，可是我們心里都明白，沒有什么能回到原點(diǎn)。記憶作祟，時(shí)光荏苒，看似從孑然一身又回到孑然一身，但我們再也不是原點(diǎn)的那個(gè)自己。
8.身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。——戰(zhàn)國·楚·屈原《國殤》。
9.一輪圓月心中掛，一塊月餅嘴邊嘗，一方圓桌齊圍坐，一家團(tuán)圓心中樂。
10.無論是貶低攻擊他人，還是追隨信服他人，你所得到的都不過是虛妄的自尊和歡愉。它們都不會使你內(nèi)心的清凈和洞察增長一分。比較有收獲的，是能夠發(fā)現(xiàn)和吸取到他人身上的美好能量，如果沒有，他也不是你能夠評判的問題。讓自身強(qiáng)壯的唯一方式是，首先解決好你自己的問題。
工作總結(jié)精辟詩詞篇九
1.我一路跌跌撞撞頭破血流，衣帶漸已寬，而你又錦書難寄歸鴻無信，和誰剪西窗燭？你是否空目含怨咽淚裝歡？我不知道。只能偷把相思埋進(jìn)哀怨的詩詞，透過瘦削的光陰見得一疊厚厚的斷句殘章。
2.大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全?！侗饼R書·元景安傳》。
3.每天，波瀾不驚地活著，即使再黑暗的夜也會走到盡頭，并迎來曙光。人活一世，其實(shí)吃苦沒什么不好，它能讓你更好地珍惜甜的滋味；忍耐也沒什么不好，人生需要等待，沒有沉默就難有爆發(fā)；平凡沒什么不好，能夠每天感受生活的美好，就是一種莫大的幸運(yùn)。
4.明月出天山,蒼茫云海間長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)--李白《關(guān)山月》。
6.弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭取時(shí)機(jī)。
7.一種幸福的理念，它是對生活的一種鼓勵，也是對生活的一種理解，它讓生活更加光明，就算經(jīng)歷生活中的那些坎坷和磨難，甚至是痛苦，也妨礙不了你幸福的活著。幸福是一種內(nèi)心的豁達(dá)和包容。人生所有的索取都要付出代價(jià)，唯獨(dú)幸福除外。
8.望君安好，祝君順風(fēng)，這些話語也肯定潛藏在柳條的枝葉間，它所傳遞的信息肯定也會溫暖行者一路。隋末《送別詩》云：“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。”柳之所以頻頻出現(xiàn)在有關(guān)離別的場面和詩詞中，一方面是由于柳樹的特殊秉性，更為重要的是柳與“留”諧音，有挽留之意。
9.旁觀者眼里的悲劇未必是受難者心中的悲劇。---愛默生。
10.有一位偉人曾說過這樣的話：“責(zé)任和今天是我們的，結(jié)果和未來屬于上蒼的?！?/p>
工作總結(jié)精辟詩詞篇十
2.烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
3.中秋節(jié)思鄉(xiāng)的名言詩句。
4.生命不在于長短，而在于活得有意義。
5.天下英雄誰敵手?曹劉!生子當(dāng)如孫仲謀。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子》。
7.《過零丁洋》【宋】文天祥。
8.英雄使自己成為英雄，懦夫把自己變成懦夫。
9.堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對一切，而是能忽視所有的傷害。等待，有時(shí)候并不是相信那個(gè)人還會回來，而是因?yàn)檫€有愛。別人說你變了，是因?yàn)槟銢]有按照他的想法活罷了。別人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜歡真實(shí)的自己。別人怎么看你不重要，重要的是你很喜歡真實(shí)的自己。
10.最不中聽的話，往往是對你最有幫助的指引。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十一
形容工作作風(fēng)：
《警世賢文》。
有田不耕倉稟虛有書不讀子孫愚。
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。
少壯不經(jīng)勤學(xué)苦老來方悔讀書遲。
書到用時(shí)方恨少事到經(jīng)過才知難。
板橙要坐十年冷文章不寫一句空。
智慧源于勤奮偉大出自平凡。
書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦做舟。
少時(shí)不努力老大徒傷悲。
欲求生富貴須下死功夫。
《明日歌》。
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎.
世人若被明日累，春去秋來老將至.
朝看水東流，暮看日西墜.
百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！
《題弟侄書堂》。
何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同.
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng).
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中.
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功.
工作總結(jié)精辟詩詞篇十二
描寫冬天的詩句總結(jié)(100句)：
1.五月天山雪，無花只有寒。（唐·李白《塞下曲六首·其一》）。
2.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山。（唐·李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》）。
3.地白風(fēng)色寒，雪花大如手（唐·李白）4.一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴（唐·李白）。
5.孤飛一片雪，百里見秋毫（唐·李白）。
6.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（唐·李白）7.黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁（唐·李白）8.霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)（唐·杜甫）9.云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無行（唐·杜甫）10.寒天催日短，風(fēng)浪與云平（唐·杜甫）。
11.且如今年冬，未休關(guān)西卒（唐·杜甫）。
12.天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來（唐·杜甫）13.窗汗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船（唐·杜甫）14.西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋（唐·杜甫）15.歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒霄（唐·杜甫）16.其余七匹亦殊絕，迥若寒空雜霞雪（唐·杜甫）17.杲杲冬日出，照我屋南隅（唐·白居易）。
18.歲暮風(fēng)動地，夜寒雪連天（唐·白居易）。
19.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身（唐·白居易）。
20.中有一人字太真，雪膚花貌參差是（唐·白居易）21.十月江南天氣好，可憐冬景似春華（唐·白居易）。
22.綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無（唐·白居易）23.已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暎ㄌ啤ぐ拙右祝?4.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀（唐·盧綸）。
25.路出寒云外，人歸暮雪時(shí)（唐·盧綸）26.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（唐·王維）。
27.隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山（唐·王維）28.日暮蒼山遠(yuǎn)，風(fēng)雪夜歸人（唐·劉長卿）。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十三
1.感嘆時(shí)光飛逝：
逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔子《論語》。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子《莊子·知北游》。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！Y捷《一剪梅》。
白發(fā)催年老，青陽逼歲除?！虾迫弧稓q暮歸南山》。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——劉希夷《代悲白頭翁》。
及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。——晉陶淵明《雜詩》。
老去光陰速可驚。——?dú)W陽修《采桑子》。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈?！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。
2.回首是非功績：
工作總結(jié)精辟詩詞篇十四
譯文：空懷有凌云萬丈的高才，一生胸襟不曾片刻展開。
2、更使臣工作。——宋王安石《和圣俞農(nóng)具詩十五首其十一錢鎛》。
譯文：到點(diǎn)的時(shí)刻我依舊在工作。
3、老錢工作趙昌花?！畏交亍跺X舜舉瓜畫》。
譯文：老了工作得來的錢財(cái)給趙昌花費(fèi)。
4、長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鲎蕴拼畎椎摹缎新冯y·其一》。
譯文：相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！
5、不在其位，不謀其政?！呵锟鬃印墩撜Z·泰伯》。
譯文：不在那個(gè)職位上，就不去考慮那個(gè)職位上的事，指不過問別人的事情。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十五
1、人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
——劉禹錫《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢桂《摸魚兒》。
4、時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
9、白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》。
10、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——劉希夷《代悲白頭翁》。
11、白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
——楊慎《臨江仙》。
12、年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。
——于謙《立春日感懷》。
13、老去光陰速可驚。
——?dú)W陽修《采桑子》。
14、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十六
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——劉禹錫《浪淘沙詞九首·其九》。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷贰?/p>
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行》。
《出師表》邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計(jì)劃，既有歷史功績，又有未來展望，堪為范本！
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十七
1、人生幾回仿往事，山形依舊枕寒流。
——劉禹錫《西塞山懷志》。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。
——李煜《相見歡》。
3、數(shù)人世相逢，百年歡笑，能得幾回又。
——何夢桂《摸魚兒》。
4、時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊，今春看又過，何日是歸年。
——元好問《臨江仙》。
5、及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。
——陶淵明《雜詩》。
6、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
——莊子《莊子·知北游》。
7、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
——王勃《滕王閣詩》。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》。
工作總結(jié)精辟詩詞篇十八
1.感嘆時(shí)光飛逝：逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔子《論語》人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子《莊子·知北游》閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《一剪梅》白發(fā)催年老，青陽逼歲除?！虾迫弧稓q暮歸南山》年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——劉希夷《代悲白頭翁》及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人?！獣x陶淵明《雜詩》老去光陰速可驚。
——?dú)W陽修《采桑子》桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》2.回首是非功績：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
——蘇軾《晁錯論》東風(fēng)吹盡去年愁，解放丁香結(jié)?！獎⒑病逗檬陆せǖ滓宦曻L》老大逢場慵作戲，任陌頭、年少爭旗鼓。
——劉克莊《賀新郎·端午》迨及歲未暮，長歌乘我閑?！憴C(jī)《長歌行》感謝同事領(lǐng)導(dǎo)3.感謝同事領(lǐng)導(dǎo)：感君心繾綣！念我口中食，分君身上暖。
——白居易《寄元九》行來北涼歲月深，感君貴義輕黃金?！畎住稇浥f游·寄譙郡元參軍》感君遇我厚，肝膽每傾竭。
——袁燮《送趙冶晦之》感君在一言，不惜為君死?！邌ⅰ督Y(jié)客少年場行》豈不憚艱險(xiǎn)，深懷國士恩。
——魏徵《述懷（出關(guān)）》自慚菲薄才，誤蒙國士恩。——王昌齡《詠史》今年何以報(bào)君恩。
一路繁花相送、過青墩。——陳與義《虞美人·扁舟三日秋塘路》4.來年繼續(xù)努力：人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞于沒世矣。
——《魏書·列女傳》雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！猑v^《憶秦娥·婁山關(guān)》路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！獎⒂礤a《浪淘沙詞九首·其九》千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——鄭燮《竹石》老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄?！翱思摇独宵S牛》（化用：關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
——王昌齡《從軍行》說到工作總結(jié)的質(zhì)量，尤其不能忘的要屬諸葛亮的《前出師表》。邏輯清楚，論據(jù)充分，有態(tài)度、有計(jì)劃，既有歷史功績，又有未來展望，堪為范本！原文：臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。
若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
參考資料楊邱自媒體：。
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