建筑是一種通過設(shè)計和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動。在撰寫總結(jié)時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學(xué)習(xí)。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對你有所幫助。
我去過的地方五年級篇一
去年暑假我和爸爸媽媽去了西北自駕游。到了陜西、寧夏、甘肅還有新疆。
我覺得最美的就是新疆了。我先到了吐魯番：吐魯番的葡萄品種繁多，但每一種都很甜。我在天山上的'草原騎了馬，天山山頂上的天池像一顆明珠，湖面靜得像鏡子。沿著天山流下來的溪水清澈見底，我們把買來的水果放進(jìn)小溪里，一會兒就可以吃上冰鎮(zhèn)的水果了。因?yàn)橄翘焐缴先诨说难┧浅１洹?/p>
新疆的氣候也和我們這兒不同，中午非常熱，但早晚很涼快，還有他們那里的太陽可是晚上十點(diǎn)鐘才下山喲！大家都十點(diǎn)鐘才吃晚飯呢！
那里的天特別高，特別藍(lán)，一朵朵的白云飄過就像海上的點(diǎn)點(diǎn)白帆。
新疆真美！
我去過的地方五年級篇二
1.全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的優(yōu)美。
2.通過名人長廊，讓學(xué)生了解古代名人的.卓越才能。
3、通過名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
二、教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進(jìn)行教學(xué)，如詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國策、姜尚等，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料，對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開展延伸活動，教學(xué)工作計劃《五年級地方課程教學(xué)計劃》。三、教學(xué)重點(diǎn)蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵學(xué)生多背，打造一個善于記憶的頭腦。同時，對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。
三、教學(xué)措施：
1、教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，采用多媒體動畫錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。2、對國學(xué)啟蒙中的詩文進(jìn)行誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。對其中感興趣的話題，展開研究。搜集整理更多的資料，對我們的民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個真正的堂堂正正的中國人。
四、教學(xué)內(nèi)容安排。
我去過的地方五年級篇三
我的媽媽很奇怪，一雙大眼睛，普普通通的，但似乎可以看穿我的內(nèi)心。一張嘴總是可以讓我產(chǎn)生上進(jìn)心，或者是我說出內(nèi)心的.想法。兩者加在一起，就成了我的媽媽。媽媽的性格也讓我猜不出來，舉個例子吧!
有一天我問媽媽：“媽媽，我和弟弟你最愛誰?”媽媽說：“哪一個都不愛，一個個的，都不好好學(xué)習(xí)，說起這件事兒，我就生氣。”可是，當(dāng)我和弟弟生病時，她比誰都操心。病好了，又罵起來，說我哪哪都不好，真奇怪。還有一次，我問媽媽：“媽媽，你最喜歡什么?”她的回答是：“我喜歡錢和100分啊!”但是我撿了100元，媽媽不但沒有高興，反而生起氣來說：“你呀，怎么可以拿別人的錢?我們要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣。”面對媽媽的責(zé)備，我感覺十分委屈，也更覺得媽媽奇怪了!
不過在媽媽的耐心教導(dǎo)下，我既有了優(yōu)良的品行，又有了不錯的學(xué)習(xí)成績。但媽媽似乎還不滿意，讓我繼續(xù)進(jìn)步。
我愛這個奇怪的媽媽，喜歡她用獨(dú)特的方法，教我做人。也接受她對我學(xué)習(xí)上的指點(diǎn)。在她的關(guān)愛下，我漸漸成長。在她的關(guān)愛下，我會越來越優(yōu)秀，努力成為媽媽的驕傲。
我去過的地方五年級篇四
大家的個性都不一樣，所以喜愛的地方都不相同，像喜歡讀書的人，就會覺得圖書館是最好的地方，但相反的，對喜愛玩耍的人，就會覺得很無聊。
對一個喜歡踏青的人，山就是最好的地點(diǎn)了，因?yàn)榕郎绞亲钅芙咏笞匀坏牡胤?，爬山不但能接近綠色的植物，而且對身體非常好，爬到山頂后，還能看看遠(yuǎn)方，使疲勞的`眼睛休息一下，把煩惱拋到九霄云外去，使身心都舒暢，是個不錯的地方。
對我最有吸引力的地方當(dāng)然是游泳池，在游泳池里可以盡情的游玩，有時候還約好朋友一起去。在那里也可以學(xué)游泳，有一些的游泳池還有滑水道，那里總是會排滿人潮，當(dāng)輪到你時就會有一種沒有白費(fèi)的感覺，尤其是在夏天，那是大家既能消暑又是最快樂的地方吧!
有些地方雖然很吸引人，但有可能不是好地方，所以我們應(yīng)該要懂得如何分辨場所，不能被欺騙了。
我去過的地方五年級篇五
我喜歡玩兒，在樂華城的游玩中，給我留下了許多歡樂的夢卻沒有料想到如此夢幻般的地方卻也有“一面埋伏”。
我發(fā)覺我又上了一座“支離破碎”的橋。忽然，一只血肉模糊的水鬼用它冰涼的手？著我的腳脖子，一邊用大自己的力道，一邊說：“哈哈！終于有人下來陪我了，快下來，陪陪我陪陪我！哈哈哈！”這可把我嚇了一跳：“媽呀！水鬼，我才不陪你呢！看我的無影腳！接招。”這只水鬼一下子就被我踹下去了。
我又走進(jìn)了一間屋子，剛進(jìn)去，就又聽見了一陣瘆人的音樂，在“云霧繚繞”的房子里躺著一只棺材，一只女鬼忽然以迅雷不及掩耳的速度從棺材里跳出來，嘴里一邊念叨：還我命來，還我命來！”一邊向我逼近，我被嚇的直往后退，直到推到了一堵厚實(shí)的墻才停下腳步，突然感覺絲絲滑滑的.，抬頭一看。剛才那種稍微的放松就立刻消失的無影無蹤：一條條毒蛇正在“嘶嘶”地向我逼近，它們經(jīng)過的地方漸漸的劃出一道血字：我死的好慘！還我命來！讓我的腿都軟了?？磥磉@里不是膽子大到絕非等閑之輩能侍的地方！想到這里，我就趕快掙脫女鬼和毒蛇的包圍，逃了出去。
這地方真可怕，我繼續(xù)奔跑著，剛剛的鮮血太可怕了。終于，我找到了出口，找到了光明，找到了一臉焦急的爸爸媽媽。
現(xiàn)在，找到了出口，我倒要看看這間屋子究竟在搞什么名堂。
只見，房子上赫然寫了兩個大字：鬼屋。
我去過的地方五年級篇六
夏天伴著清涼的微風(fēng)，來了。青草點(diǎn)綴著大地，并不時地?fù)u搖頭。
為什么搖頭呢？
是風(fēng)在為它梳頭呢！當(dāng)風(fēng)吹過的時候，搖晃的小草會給大地一份生機(jī)，一份可愛。
池塘泛起陣陣漣漪，似乎在說話。哦，原來是風(fēng)打開了池塘的話匣子，在與池塘交流呢！當(dāng)風(fēng)吹過的時候，池塘?xí)o小區(qū)一份夢幻，一份遐想。
風(fēng)是快樂的，她愛為小草梳頭，與池塘談話。那人呢？
風(fēng)是人的郵遞員，當(dāng)風(fēng)吹過的時候，池塘這頭的歡聲會帶到那頭，池塘那頭的笑語會帶到這頭，風(fēng)使整個小區(qū)充滿了快樂，充滿了――真實(shí)。
看到那廣場上在天空中跳躍的風(fēng)箏了嗎？風(fēng)還把風(fēng)箏托上了天，七彩的風(fēng)箏、湛藍(lán)的天空，給了廣場一份活潑、一份歡躍。
當(dāng)風(fēng)吹的時候……。
花在微微抖動，柳條在半空中揮舞――天上的白云正慢悠悠地走路呢！
坐在長椅上，感受著風(fēng)。當(dāng)風(fēng)吹過的時候，頭發(fā)飛起來了，裙擺飄起來了，總會讓人覺得――歡樂也起來了。
當(dāng)風(fēng)吹過的時候，聆聽風(fēng)的聲音，你會覺得世界是如此美好！
我去過的地方五年級篇七
在如今的社會上沒有什東西不要錢的，可我今天卻遇到了一件免費(fèi)治療的事，你說神不神？一大清早，奶奶說今天要做免費(fèi)治療，“免費(fèi)治療？”我不感相信的問奶奶“：是真的嗎？不可能吧！”奶奶卻笑呵呵的對我說“：是真的，不信看看去，奇怪的事作文?！蔽野胄虐胍傻母棠虂淼揭婚g小屋中，“哎，這不是理發(fā)店嗎？我以前還來過呢！”奶奶告訴我說現(xiàn)在這是治療所了，說著我們大步流星的走進(jìn)去了。
一間明亮的小屋中放著幾臺有著小圓點(diǎn)的治療儀，墻上貼滿了一個叫“力天”的`廣告紙。奶奶笑瞇瞇的坐下來對我說“：我最近一直在這里做治療，現(xiàn)在手腳都不像以前那樣冷了，身體也好多了哩！這可都是社會給我們老年人的關(guān)愛??！”“是??！現(xiàn)在老年人的身體越來越差，不像以前冬天穿三件衣服就行了！”一位老奶奶邊做著治療邊說著。正在大家七嘴八舌的議論著，一個身穿白大褂的叔叔向這邊走來，他先幫著老奶奶做站起來的治療，又教老爺爺按開關(guān)，接著走到奶奶面前，和藹的問到“：請問我能幫您做些什么嗎？”奶奶便把自己需要治療全對叔叔說了一遍，叔叔聽了，把奶奶請到一臺治療儀前，請奶奶把鞋和襪子脫下來，把腳放在上面，把開關(guān)按下，隨后傳出一陣聲音，奶奶全身都在發(fā)顫，正在我為奶奶擔(dān)心時，奶奶卻悄悄的告訴我說“：這舒服極了，你不用擔(dān)心?！?/p>
五分鐘后，機(jī)器停了，奶奶又做了下一個動作，接著…………治療完后，叔叔又把奶奶送到大門口才回去，走時還熱情的喊到“：再見，老人家！”奶奶聽了笑的合不攏嘴，我心想“：剛才叔叔不就是在學(xué)雷鋒嗎？老師不是常說雷鋒是大家學(xué)習(xí)的榜樣，要同學(xué)們多學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
我去過的地方五年級篇八
你最想去哪里？我最想去的地方是草原。想知道為什么？跟上就好！
老舍寫的《草原》勾起了我對草原的向往。藍(lán)天萬里，白云飄，下面是一望無際的草地。你看，一群群牛羊在草原上歡快地跑來跑去，羊群一會兒上山，一會兒又下來，仿佛要在一望無際的綠色地毯上繡幾朵大白花，讓人心曠神怡?？?，兩個小男孩騎著馬向前跑，互相追逐。原來他們是賽馬。再往右看，會看到蒙古包，幾乎是土黃色的。我想他們一定很有趣。我多么想住在它們里面。一些蒙古人在那里摔跤。多有意思！
如果我來了草原，我會第一個去蒙古包，微笑好客的蒙古人會端上美味的手抓羊肉和一杯杯芳香的奶茶。他們還可以坐下來和蒙古人聊天、歡笑，笑聲不時爆發(fā)。然后我會和蒙古姑娘一起騎馬驅(qū)羊，在草原上玩耍，然后拍下這美麗的風(fēng)景。我會試著建一個蒙古包，享受這無盡的樂趣。
天空灰蒙蒙的，野茫茫的，風(fēng)吹草動，露出牛羊。這是我最想去的地方——草原。
我去過的地方五年級篇九
我去過很多地方，但我最喜歡的地方是學(xué)校。
學(xué)校有很多樹，高大的楊樹，有一年四季都像穿著綠衣的柏樹和松樹春天萬物復(fù)蘇，小草穿上了嫩綠色的衣服，柳葉的頭發(fā)也慢慢綠了，像戴上了用小草做成的花冠?；▋阂查_了，紅的花像火，黃的花像梨子，白的花像紗布。同學(xué)們也歡快。
夏天小草更綠了，花也更美麗，柳樹的頭發(fā)也長到了腿，同學(xué)們像一只只勤快的小鳥飛來飛去。
秋天，不像夏天和春天一樣有生機(jī)。但像是一片金色的大海，銀杏葉向一把把金色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏日的炎熱，扇來了秋天的清涼。
冬天比秋天更清冷，像一片沒了生機(jī)的世界，小草枯了，柳樹枯了，花也枯了；但有一種樹靜靜開花了，它叫梅。梅花是“花中君子，梅蘭竹菊”中的一位。
學(xué)校是知識的海洋，是我最喜歡的一個地方。
我去過的地方五年級篇十
植被數(shù)量的減少是災(zāi)難發(fā)生的重要原因。眾所周知，植物可以進(jìn)化空氣，消除噪音，保護(hù)水土等。大肆砍伐樹木雖可增加一定量的人口居住面積，可導(dǎo)致水土流失，山體風(fēng)化，一經(jīng)暴雨沖刷，便引發(fā)不可預(yù)測的災(zāi)難，舟曲泥石流就是一個很好的例子。如今，隨著人口急劇上升，大片的森林被砍伐。想想森林中的野生動物吧，不是說要保護(hù)瀕危野生嗎難道毀了它們的家，將它們抓進(jìn)所謂的動物保護(hù)中心，甚至當(dāng)作佳肴就是給予它們最大最好的回饋陸地動物逃的逃、抓的抓，鳥禽類又逃到哪去呢。它們無法表達(dá)自己的憤慨，只能默默地從這個生活了很長時間了的森林遷走，走上了漫漫尋家路。隨著森林面積近年來的減少，動物們的居住地也越來越少，留下來的卻是一根根光禿禿的樹樁，沙塵暴、霧霾等災(zāi)害性天氣也就是空氣質(zhì)量下降的罪魁禍?zhǔn)?。土地沙化容易，但在沙子上播種植被卻又有多難！
一天可以回收一噸包裝盒，如果拿來造紙，可以節(jié)約17棵大樹，70噸水和11噸煤為了我們生存的地球，請節(jié)省資源每一天。
我去過的地方五年級篇十一
我。是有選擇的，也是十分的糾結(jié)的。最近因?yàn)橐恍┰?，也是為了我以后更好的工作，想著能不能趁著這個時候選購一把合適的鍵盤，畢竟俗話說的好，工作想要順利必先利其器，鍵盤也是我的上網(wǎng)沖浪的時候必不可少的一個東西，還是十分的重要的，而且嚴(yán)重的`影響效果，影響幸福感的一個東西。
不著不知道，一照嚇一跳。除了我一直用的這種的傳統(tǒng)的正常的鍵盤，還有一種工藝結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的一種鍵盤，機(jī)械零件什么的特別多，看起來特別的高端，感覺肯定是和這種常見的鍵盤是不一樣的，而且上面還帶有很多的燈，這是我之前不知道的事情，說實(shí)話，顏色一直是我認(rèn)為的比較美妙的東西，各式各樣的，沒有加以任何的處理，本來的模樣就很美。五顏六色的頂光，加上一些花里胡哨的特效，瞬間就捕獲了我的內(nèi)心，喜歡上來這種鍵盤，但是問題出現(xiàn)了，就是我從來沒用用過，萬一中看不中用，那可是不可以的哦，之前也提到過了，這次的購物視為了以后更好的生活的，是為了提高生產(chǎn)力，光是用來欣賞那是肯定不可以的。
所以，我動搖了，雖然這種傳統(tǒng)的鍵盤，看著并沒有那么的好看，沒有那些華麗的燈，根沒有那些花里胡哨的特效，但是我用習(xí)慣了，我了解她的一切，并且全部接受了。面對全新的事物，總是有一點(diǎn)的不確定性。不知道該怎么選擇了。
我去過的地方五年級篇十二
今天我給大家推薦一個好地方歌斐頌巧克力工廠，它坐落在嘉善的巧克力小鎮(zhèn)上。
進(jìn)門第一站，我就看到了一輛漂亮的卡通小火車。乘上車，它可以帶我們游覽花的海洋，陣陣花香像是把我?guī)У搅送捦鯂Ｏ铝嘶疖?，我們就到了第二站巧克力學(xué)堂。剛到門口，我們就聞到了一股巧克力的味道，香香的，甜甜的。這香味一直引著我們往前走，我們看到了路旁奇形怪狀的咖啡豆。看介紹我知道了每種豆子都有不同的作用，原來我只知道咖啡豆是用來磨咖啡的，卻不知道還有這么多的功能，真是讓人琢磨不透。
排著隊(duì)往前走就進(jìn)了巧克力工廠，這里不僅可以看到做巧克力的全部過程，更能用手指餅干蘸取各種口味的巧克力瀑布，美美地品嘗。其中我最喜歡的是白巧克力，當(dāng)然其他“獵奇”口味的也讓我覺得很特別，比如美味的脆香米白巧克力，辣到找水喝的辣巧克力等等。如果嘗到自己喜歡的，可以馬上在柜臺購買。再往里走，是可可豆生長科普館，可讓我長了不少見識呢！
出了巧克力學(xué)堂和巧克力工廠，可以看到不遠(yuǎn)處有一個溫室可可森林。原來里面是用來培育可可豆的，我第一次知道可可豆樹是長得高高的，可可豆是長在像豆莢一樣的梭子型的殼里的，十分有趣！
喜歡吃巧克力，想看可可森林的你可一定要去打卡哦！
我去過的地方五年級篇十三
我們學(xué)校有很多美麗的風(fēng)景，讓我給你一一展示出來吧！
我們學(xué)校一共有三個門，有一個新大門，兩個小門，去年因?yàn)橐咔閷W(xué)校的后門關(guān)了，不能再從這個門進(jìn)出了。
我們往學(xué)校正大門進(jìn)去，你就會看見一個非常大的操場，操場的右側(cè)有一個廁所。再往前走一點(diǎn)，出現(xiàn)在你眼前，是一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓又高又大，簡直就像個巨人似的。
教學(xué)樓前面還有一個石像，那是古代名人孔子的石像，看見他我立刻想到從前在書中學(xué)過的論語中孔子的名句。往教學(xué)樓走近一些，你還會聽到學(xué)生們的朗朗讀書聲，那聲音簡直好聽極了。
走進(jìn)教學(xué)樓，我們就應(yīng)該去小操場玩一了，來到小操場，這里的東西可多了，而且?guī)缀跞且恍w育器材，拿來鍛煉用的。小操場不僅有跑道、籃球場、還有足球場，各種各樣的器材都有。小操場正對著是一個新做的校門，我們可以從這里出去。
我愛我的校園，我愛它一年四季的景色，但我更愛校園里面的人和事。
我去過的地方五年級篇十四
地方課程是國家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況，進(jìn)行安全、國防、環(huán)境保護(hù)的知識、國學(xué)啟蒙等方面的教育。
一、學(xué)生基本情況分析：
五年級本班共有學(xué)生50人，大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都較好，同學(xué)之間能相互團(tuán)結(jié)互助，能積極參加學(xué)校組織的各種活動，大膽創(chuàng)新，但有個別學(xué)生興趣不高，知識面較窄，本學(xué)期將繼續(xù)努力，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、教學(xué)目標(biāo):。
1、全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的優(yōu)美。
2、通過名人長廊，讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。
3、通過名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
三、教學(xué)內(nèi)容:。
地方課程本學(xué)期包括民族常識、預(yù)防毒品、寫字課程。教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進(jìn)行教學(xué)，如五十六個民族一家新，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料，對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開展延伸活動。預(yù)防毒品讓學(xué)生搜集、觀看有關(guān)資料和視頻，寫字課程讓學(xué)生感受到漢字的優(yōu)美。
四、教學(xué)重點(diǎn):。
蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對所學(xué)知識要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶，進(jìn)行朗誦比賽，鼓勵學(xué)生多背，打造一個善于記憶的頭腦。同時，對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生的民族熱情，使學(xué)生對漢字的認(rèn)識更準(zhǔn)確。對自身安全引起重視。
五、教學(xué)措施：
1、教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，采用多媒體動畫錄音等手段，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。
2、對民族團(tuán)結(jié)中進(jìn)行誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。對其中感興趣的話題，展開研究。搜集整理更多的資料，對我們的'民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個真正的堂堂正正的.中國人。
3、教給具體的寫字方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
4、讓學(xué)生觀看毒品有視頻，使學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，受到良好的生活習(xí)慣的熏陶教育。
六、教學(xué)內(nèi)容安排。
周次：教學(xué)內(nèi)容。
第一周：五十六個民族是一家。
第二周：五十六個民族是一家。
第三周：美麗富饒的民族地區(qū)。
第四周：美麗富饒的民族地區(qū)。
第五周：多種多樣的語言文字。
第六周：多種多樣的語言文字。
第七周：預(yù)防毒品教育。
第八周：寫字課。
第九周：寫字課。
第十周：絢麗多彩的服飾。
第十一周：絢麗多彩的服飾。
第十二周：風(fēng)格各異的住房。
第十三周：風(fēng)格各異的`住房。
第十三周：別具風(fēng)格的飲食。
第十四周：別具風(fēng)格的飲食。
第十五周：地方特色與美食。
第十六周：預(yù)防毒品教育。
第十七周：寫字課。
第十八周：寫字課。
第十九周：地方物色與美食。
我去過的地方五年級篇十五
我想向大家推薦一下我家鄉(xiāng)斜坡上的那一片木棉花樹林，那兒可美了!
這片美麗的林綿花樹林，四季都有不同的模樣。
冬天，它們跟很多樹一樣，變成光禿禿的，而且顯得非常蒼老，就像一位老爺爺!當(dāng)我平視看著它們時，只能看見樹的根部，只有抬頭才能看到樹的頂部，就像一個巨人那樣筆直地站在那兒。
到了春天，那里的樹開始開花，當(dāng)然是木棉花，紅紅的花瓣，十分嬌嫩，輕輕的一撕，便被撕開了，黃黃的雌蕊跟雄蕊，又細(xì)又長，十分可愛。樹腳下綠茵茵的小草，好奇的將頭探出來，風(fēng)一吹，這些綠茵茵的小草便會沙沙作響，好似在為這美麗的花朵喝彩。到了晚春，花朵很快就掉落了，也是木棉花里的“棉花”掉落的時候，我想這就是春天的雪吧，多么雪白，又像鳥兒的羽毛，一吹就飄走了。
夏天，花朵全都掉光了，卻長出了綠綠的樹葉，地上小草綠色也變深了。
秋天，樹上的葉子變成了紅色，橙色，黃色，多種顏色，有些飄落在地上，變成彩色的地毯。
這就是我家鄉(xiāng)的木棉花樹林，你喜歡嗎?
我去過的地方五年級篇十六
雖然我去過的地方很多，但是讓我印象最深的就是桂林了。那里的風(fēng)景太美了，我真的還想再去一次。
桂林是廣西省的省會城市。是一個很有名的城市。俗話說“桂林山水甲天下”，桂林的水美就是指漓江，漓江就在桂林。漓江的水很清很清，就像一面明亮的鏡子，我站在船頭上，望著水面，看魚兒跟水草在歡樂地游戲。
而且漓江的水還很綠呢！我看著漓江，覺得好像是一塊世界上最大的翡翠，不知道什么時候牢牢地蓋在了漓江上了。
我們坐在竹筏上游覽的時候，外婆：“這么清的水可以嘗一嘗??！”我們倆就等船不那么顛的時候，用手捧起水來喝。水真的像白開水，媽媽還說不能喝呢，我和外婆都笑她呢。
聽同學(xué)們說，海南很好玩，我也想去，也嘗一嘗海水是不是咸的。老師說，中國有960萬平方公里，有56個民族。我去過的地方就像一片沙漠里的一粒沙。我還要去看大海，看沙漠，看草原，看雪山……看遍祖國各種大好風(fēng)光，讓自己心胸遼闊。
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