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小學讀三國演義有感篇一
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。
小學讀三國演義有感篇二
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書籍是人類進步的階梯，學習是沒有止境的，我們要多讀書，最近，我看了一本書，名叫《三國演義》，書的作者是羅貫中，這本書是中國古代四大名著之一。
書里面一開始講了蜀國和魏國的誕生，后來又出現(xiàn)了一個吳國，三個國家有時聯(lián)手，有時卻互相都看對方不順眼，想把對方干掉；最后，魏國打敗并吞并了其他兩個國家，獲得了勝利。書中我最新喜歡的部分是《敗走華容道》，里面講了曹操因戰(zhàn)船和主城被諸葛亮燒了，失去了優(yōu)勢，還有些士兵被火燒死了，無奈他只好逃跑，跑到華容道時，他大笑起來，隨從問他為什么笑，他說：“諸葛亮雖然神機妙算，卻沒在這里設(shè)下埋伏”。突然，草叢里沖出一大群伏兵，把曹兵打得屁滾尿流；重復幾次后，曹操彈盡糧絕，只剩下27人，被關(guān)羽攔住，曹操懇求關(guān)羽放他走，關(guān)羽同意了。
書中有很多人物，都有著十分鮮明的'性格特點，如：張飛十分講義氣、關(guān)羽十分堅強、趙云非常忠誠。其中我最喜歡的人物是諸葛亮，他神機妙算、草船借箭、火燒連環(huán)船、空城計，全是他提出來的。
我十分崇拜關(guān)羽，華佗曾給他刮骨療毒，所謂的刮骨療毒，就是先把皮切開，然后用小刀刮骨頭，把毒刮掉；換作別人肯定早嚇哭了，而他卻鎮(zhèn)定自若的跟別人下棋；關(guān)羽真是有著堅強毅力的大英雄！
看完這本書我明白了：天下大勢，分久必合，合久必分；從沒有人能永遠高枕無憂，戰(zhàn)爭永遠不會停止；這本書為我們講述了古代的戰(zhàn)事，這不僅讓我們增長了見識，也讓我們從中體會到了讀書的快樂！
小學讀三國演義有感篇三
讀三國，品味三國演義中的風情與豪邁，走近他，品味他，定會讓你手不釋卷，深深地陶醉在他蕩氣回腸的故事里。正如一千個人有一千個哈姆雷特，每個對《三國演義》的理解和看法都不一樣。讀后感正是發(fā)表自己看法和見解的一中方式。學科吧讀后感欄目為您免費提供《三國演義》讀后感范文，希望對你有用！
在這個暑假媽媽給我買了很多的書。其中就有我最愛的《三國演義》。
在《三國演義》里，我看到了很多英雄豪杰，比如說：智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、魯莽的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
第一：劉備。一個雙耳過肩，雙手過膝，長跑加短跑冠軍。一個丑陋的人，他弄丟了自己的老婆、孩子、關(guān)羽、張飛……他丟過所有人。劉備是一個比較虛偽的人物，他的馬是的盧馬。
第二：曹操。一個小白臉。亂世之奸雄，治世之能臣。他在《三國演義》里的評價非常低。
第三：關(guān)羽。義字當頭，大紅臉。長長的胡子。他刀是青龍偃月刀，馬是赤兔馬。
第四：張飛。黑臉張飛，掉進炭里都找不到的。
第五：諸葛亮。是劉備的軍事。他想當中興之臣。諸葛亮是饅頭的創(chuàng)始人。我覺得他十分像一個跑龍?zhí)椎哪兀?/p>
這就是我的感想，我最喜歡的就是劉備。
小學讀三國演義有感篇四
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這膾炙人口的名句，誰沒聽過呢？三國里的英雄，的確就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不盡。不過，真正的大英雄是誰呢？人們時常會道出幾個響當當?shù)拇竺褐T葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不以為然，我則喜歡：劉備、關(guān)羽、張飛。
遙想桃園結(jié)義之時，誓同生同死，多么豪情！后來溫酒斬華雄；三英戰(zhàn)呂布，打得呂布大敗而回。
關(guān)云長過五布呂關(guān)斬六將，張翼德大鬧長板橋，無不一立功。
可憐，關(guān)云長因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首級；可憐；劉玄德因聞云長被斬，終于病死于白帝；可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。
從中，使我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。不能像張翼德那樣，一生氣就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽關(guān)云長死了，把自己也弄病了，應該理清事實，重做打算。
《三國演義》能使你明白很多道理，使我們一起看三國吧！漫游在三國之中！
小學讀三國演義有感篇五
書的主要內(nèi)容是說了，魏國、蜀國、吳國，三個國家只見得政治和軍事斗爭，大致分為了黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉、五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了五百個人物形象，其中劉備、關(guān)于、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、龐德等人物形象膾炙人口。不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。
我最喜歡蜀國的趙志龍。因為趙子龍十七歲的武力就已經(jīng)很好了。而且還幫助劉備殺了秦琪、許攸、張郃、高覽、將奇等領(lǐng)將。趙云、黃忠、劉備、關(guān)于、張飛還是五虎之將。劉備、關(guān)于、張飛、趙云又是當時猛將。我還喜歡《截江奪阿斗》這個掛失。它寫了趙云勇戰(zhàn)飛軍，殺出一條血路把阿斗救了回來，表現(xiàn)了臨危不懼勇往直前任重道遠的讓我學習的精神啊！
《三國演義》這本書讓我知道了友情的重要，懂得了智永遠是勝過勇的。
小學讀三國演義有感篇六
三國分久必合，合久必分。這是文章的第一句話，也是這句話引出了一部跨越了一個世紀的歷史長篇小說《三國演義》。文章講述了蜀,魏,吳三股共同爭奪霸主之間錯綜復雜的軍事,政治斗爭。更有仁慈的劉備，料事如神的諸葛亮，狡猾的曹操，武功蓋世的張飛,關(guān)羽等人點綴，更為故事情節(jié)增添了幾分精彩。
其中我最喜歡的故事就是《三顧茅廬》了。劉備為了表示尊敬離諸葛亮的住處還有半里多路時他就下馬步行。到了諸葛亮的家劉備也還是恭恭敬敬地站在門口等待，半天過去了諸葛亮才有然醒來，劉備趕緊快步走進草堂與他見面。劉備的誠心誠意感動了諸葛亮，并最終得到了人才。，我想想自己。有一次我被一道數(shù)學題給難住了，一會兒就沒了耐心不想做了。此時，我想到了劉備三顧茅廬也是遇到了很多挫折但他并沒有放棄，而是繼續(xù)做下去，并最終成功了。再想想古今中外有哪個名人沒遇到過困難但他們也沒有放棄。比如：愛因斯坦他設(shè)計電話也是失敗了很多次但他也沒有放棄并最終成功了。
高爾基說過書是人類進步的階梯，此話果真不假。正是因為三國演義我才知道了遇到挫折不放棄的道理。三國演義是我在書海里的明燈，照亮了我前進的方向。我愛《三國演義》。
小學讀三國演義有感篇七
編者按：《三國演義》是我們的四大名著之一，下面我們來看看小組者對《三國演義》的。
讀后感。
吧!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依就在，幾度夕陽紅……”在長江岸邊，在20xx年前的中國，在這片神奇的土地上發(fā)生了什么?三國時期，雖然民不聊生，趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出。這個年代的歷史永遠流淌在我們心中，上學期我就看完《三國演義》，平時又拿出來翻翻。
這本書是一本歷史、戰(zhàn)爭的小說，描述了東漢末年由農(nóng)民起義到群雄紛爭的故事，那個時期沒有一個統(tǒng)一的國家，個個雄心勃勃，都想成為霸主，特別是劉備、孫權(quán)、曹操，在三國不僅有猛將如云的戰(zhàn)場，還有后方出謀劃策的戰(zhàn)場，令你大飽眼福，有趙云、呂布等這樣的猛將，有周瑜、諸葛亮等這種不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。我從這些人物及事件中學到了許多道理。令我影響最深刻的人物是諸葛亮，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風亮節(jié)，具有濟世救民，再造太平盛世的雄心，還有呼風喚雨、料事如神的本領(lǐng)?！安荽杓薄ⅰ翱粘怯嫛薄际撬慕茏?。
《三國演義》對中國文化產(chǎn)生了極為深遠的影響，我非常喜歡這本書。
作者|五（7）班季睿杰。
公眾號|沒有一艘船能像一本書。
小學讀三國演義有感篇八
《三國演義》是我國古典四大名著之一?！度龂萘x》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長歷史時期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件，是我國乃至世界上少有的歷史為題材的小說佳作。
《三國演義》對人物描寫是非常成功的。如對劉備的描寫體現(xiàn)在“仁義”二字上。劉備兵敗后，帶著百姓一起逃難，眾將勸劉備棄民逃難而劉備去卻說：“你等欲陷我于不仁不義乎？”而對另一主人公曹操，作者則用奸雄二字來描寫。曹操雖有遠大的志向和聰明的頭腦，但為了實行自己的霸業(yè)，不惜殺害忠良無數(shù)，還狂妄地高呼：“寧可我負天下人，不可天下人負我！”人物描寫觀點鮮明。
讀了這本書給我感觸最深的是：無論是黃巾之亂，諸侯相爭，還是三國鼎立每次受苦受難最多的總是無辜的百姓。劉備盡管掛著“仁義”的牌子，但在逃難時曹兵追上無辜的百姓，盡情的屠殺，血流成河。苦果還是百姓嘗。董卓遷都時火燒洛陽城三天三夜，還把居民遷往長安，一路上累死，病死的群眾無數(shù)，洛陽城上火光沖天號哭不止。
讀到這里，我悲憤至極，為什么一定要用戰(zhàn)爭解決問題？到底何時才能換來真正的和平？我也只能默默的為死去的亡靈悲哀。安息吧！愿你們的遭遇能喚醒那些獨裁者腐朽的腦袋，愿世界早日恢復和平。
小學讀三國演義有感篇九
《三國演義》這本書寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉，共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉。
關(guān)羽，一個紅臉，大胡子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，實在是有情有義??！
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，劇情也是一波三折。讀過這本書之后我感覺大開眼界，也得到了許多啟發(fā)。我懂得了：做人要心胸開闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁。
小學讀三國演義有感篇十
《三國演義》這本書是四大名著之一，它由羅貫中所寫，看完了這本書，我受益匪淺。
這本書描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在這本書中我最喜歡的是諸葛亮，他神機妙算、足智多謀、上知天文、下知地理。
劉備知道諸葛亮學識比得過張良、姜子牙，所以三顧茅廬請諸葛亮出山輔佐自己。剛開始關(guān)羽和張飛不服他，但是很快，曹仁大軍殺往劉備所在的新野?？酌髦肋@一仗必須打好，于是就設(shè)計把曹仁的大軍引到草叢里，再一把火把二十萬大軍燒掉。通過這件事，我覺得孔明是個神機妙算的人。
孔明不僅神機妙算，還足智多謀。在這本書中，我最喜歡的經(jīng)典故事是—草船借箭。周瑜嫉妒孔明的才能，一直想害他，故意找了個理由，讓孔明在十天之內(nèi)造好十萬支箭。這根本是不可能完成的任務！但孔明神機妙算，觀天文，知道第三天夜里會有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利的完成了任務。讓周瑜的計劃破滅。通用這個故事，我看了一個心胸狹窄的周瑜和一個足智多謀的諸葛亮。他知道周瑜要害他，卻不動聲色！利用自然規(guī)律和自己的聰明不費吹灰之力“借”來曹營十萬支箭，難怪周瑜捶胸頓足：既生瑜何生亮！我對他的敬佩簡直無法用言語形容。
不但足智多謀，而且有勇有謀?？酌髦笓]最好的戰(zhàn)役還是火燒赤壁。曹操領(lǐng)百萬大軍殺向江南，只因北方人水土不服，無法渡江，只好先操練。龐統(tǒng)施連環(huán)計，騙曹操用鐵索把船拴在一起，孔明又巧借東風，讓周瑜用火攻把曹操的幾萬艘戰(zhàn)船燒個精光。同時孔明還讓周瑜派兵馬在曹操的兵營門前備戰(zhàn)，一見火光，就攻打曹操的軍營，曹操大敗而逃，百萬大軍只剩下十幾人了。這個戰(zhàn)役中，我覺得在那個英雄輩出的年代，周瑜也算是氣度恢廓，大率得人的統(tǒng)帥，但因為他性格中有著嫉賢妒能、氣量狹小的致命弱點，以致他在孔明的光環(huán)下氣勢大減。
我覺得在三國中能跟孔明才智齊名的人就是龐統(tǒng)。因為赤壁之戰(zhàn)中，龐統(tǒng)能智勝生怯多疑、詭計多端的曹操，讓其把所有的船拴在一起，可見其智絕才奇和出神入化的應變能力?！白h取益州”更見識了龐統(tǒng)遠見卓識的戰(zhàn)略。但龐統(tǒng)性格孤傲、清高，因不滿孔明插手而采取逆反的行動而后折翅落鳳坡，走完短短一生，是個悲劇性人物！我想如果龐統(tǒng)聽取勸阻，不一意孤行，是不是后面的官途跟諸葛亮一樣輝煌呢！成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。當然，我還是很佩服龐統(tǒng)的，只是他的“星途”在諸葛亮面前一樣暗淡無光！
聰明人常從萬物中有所感悟，因為他的才能是從萬物汲取精華。聰明是要用在造福百姓、傳播能量的正軌上，而非在歪門邪道上。從這些戰(zhàn)役中，我覺得孔明是個有勇有謀的人，他的聰明讓他在三國鼎立非常嚴峻的局勢下還能叱咤風云。
小學讀三國演義有感篇十一
《三國演義》描寫了三國時期的歷史故事，表現(xiàn)了亂世英雄之間的政治和軍事斗爭。書中有那么多英雄豪杰，我卻最欽佩諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，又稱臥龍。誠然，在這天下之間，他并不是最厲害的，可論才能，論謀略，古往今來，恐怕只有西周初年的姜子牙和漢朝初年的張良可以與之相提并論。
遙想當年，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采，草船借箭的聰明才智和七擒孟獲的攻心之計，早已深深印在了我的腦海中。最值得一提的是三氣周瑜，第一氣，逼得孫權(quán)和周瑜不得不將孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，后來又使周瑜連中兩個埋伏，還諷刺道：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵?！卑阎荑獾脮灥乖诖??！百r了夫人又折兵”的典故由此而來。第二氣，周瑜設(shè)計諸葛亮，看諸葛亮答應了，他就以為諸葛亮中計了，卻沒想到諸葛亮早已識破了他的計謀，就等著他自投羅網(wǎng)呢！周瑜眼見白跑了一趟，氣得老傷復發(fā)，從馬上一頭栽到了地上。第三氣，周瑜醒來后，真的要硬著頭皮去攻打西川，諸葛亮卻派人提醒他不要盲目攻打西川，那樣東吳的后方就空虛了，曹操就會乘虛而入。眼見自己沒有前進的路，諸葛亮又算計的這么氣人，周瑜當場氣昏過去。醒來后，他長嘆一聲：“既生瑜，何生亮！”說完就死去了。
我欽佩諸葛亮，并不只因為他的神機妙算，更因為他為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
自從劉備三顧茅廬請他出山后，他就一心一意地輔佐劉備，助他成就霸業(yè)。自從當了軍師，他為劉備出謀劃策，使劉備打敗了許多強敵，占領(lǐng)了無數(shù)城池，最終成為一方霸主，稱帝漢中，建國蜀漢。劉備死后，他的兒子劉禪繼位。所有事諸葛亮都親自盡心盡力地做，可他那么勤勞，卻吃的很少，心里只有責任，最終，諸葛亮還是病倒了，連續(xù)命之法也被魏延破壞。在大限將至之時，諸葛亮還在為國家擔憂，他把自己所有的經(jīng)驗知識都傳授給了姜維，又叫來馬岱和楊儀，交給他們一個錦囊，告訴他們?nèi)绾卧谒篮髿⑺涝旆吹奈貉?，他強撐著給劉禪寫了最后一篇表書，囑咐他要想著統(tǒng)一天下的責任，約束自己，愛護百姓。最后還交代了他死后的一些事情，以及他死后由誰來擔任丞相，說完就與世長辭了?？上莿⒍U是個扶不起的阿斗，蜀國江山就這么敗在了他的手下。
諸葛亮為蜀國如此殫精竭慮，只是為了報答劉備當年對他的知遇之恩。無論是他的神機妙算也好，鞠躬盡瘁也罷，都值得我們?nèi)W習。我敬佩諸葛亮，所以我會努力成為一個像他一樣的國之棟梁！
小學讀三國演義有感篇十二
《三國演義》是我國現(xiàn)存最早的，章回小說之一，也是一部家喻戶曉的作品。小說作者羅貫中，著力表現(xiàn)人物的性格的復雜性。作者還在《三國志》等史書的基礎(chǔ)上，借鑒和吸收有關(guān)小說，戲典的創(chuàng)作經(jīng)驗，并運用獨特的藝術(shù)感受，將一段時間漫長，人物眾多，頭緒復雜，情節(jié)曲折的歷史，熔鑄成一部雅俗共賞的小說。
在中國小說史上歷史演義是一個重要的門類?！度龂萘x》是其中杰出的代表，劇情精彩，沖突劇烈，卻又不至于過于凌亂，使《三國演義》在題材上具有先天的優(yōu)勢。
《三國演義》交錯敘述魏蜀吳三國形成的歷史，小說一開始描寫漢末大亂各路英雄陸續(xù)登場，劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義，開始了“上報國家，下安黎庶”的偉大事業(yè)。董卓進入洛陽禍國殃民，終被消滅，曹操與袁紹又展開爭頭，官渡之戰(zhàn)成為高潮，接著，三國鼎立的局面形成。劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，拉開了三分天下的局面。劉備在與曹操的當陽之戰(zhàn)中失利，迅速采取聯(lián)吳抗曹的政策。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，堅定了孫權(quán)抗曹的決心，赤壁之戰(zhàn)轟轟烈烈的進行了。隨后，諸葛亮三氣周瑜不僅穩(wěn)定根據(jù)地，同時占領(lǐng)益州，奪取漢中又得到馬超，黃忠等大將，勢力不斷壯大，并進位漢中王。曹操用計挑起孫吳，與劉蜀的矛盾，關(guān)羽被殺，聯(lián)盟破裂，而曹操病死，曹丕篡權(quán)，劉備隨之稱帝，不久張飛遇害，劉備執(zhí)意伐吳，遭遇慘敗。白帝城托孤后病逝，諸葛亮忠心耿耿，繼續(xù)為劉備南攻北伐，七擒孟獲，六出祁山以及失街亭，空城計，斬馬謖死，進一步充實了他的智慧形象和鞠躬盡瘁，而后己的完美人格。但因?qū)⒍U昏庸，被迫班師，前功盡棄。最后司馬家族取代曹氏政權(quán)，建立晉朝統(tǒng)一天下。
《三國演義》在塑造英雄形象方面成功經(jīng)驗非常值得稱道，曹操的“奸絕”關(guān)羽的“義絕”孔明的“智絕”將人物描寫的唯妙唯俏。
小說人物性格的復雜性，比如對曹操，作者在第一回就借人物之口稱他為“治世之能臣，亂世之奸雄”所謂“奸雄”是他性格最全面的概括。他有奸詐的一面，卻不同于董卓之流的小人之奸，有謀取霸業(yè)的雄才大略，有時很狹隘，甚至說過“寧教我負天下人，休叫天下人負我”，這樣的極端自私的話。但他有時又具有寬容的氣度，當劉備，關(guān)羽委屈于他手下時，曾以禮相待，使他成為一個具有歷史深度的典型人物。
讀完《三國演義》后受益頗深，終身受用，小說的精彩內(nèi)容描寫得唯妙唯俏，讓人歷歷在目，難心忘懷。
小學讀三國演義有感篇十三
當品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《三國演義》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
——題記。
神機妙算——諸葛亮。
雄才大略——曹操。
義薄云天——關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長，是《三國演義》中的“義”絕。世人尊他為“武圣”，對他的評價也非常高?？墒俏艺J為有點言過其實了，不錯，關(guān)羽關(guān)羽很忠心，很重義氣，打起仗來也有萬夫不當之勇?？墒撬幸粋€致命的缺點：驕傲?！稘h書·魏相傳》里有一句話是這樣的“恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵，兵驕者滅?！标P(guān)羽就是犯了這個錯誤，導致失去荊州，敗走麥城，最后客死異鄉(xiāng)。當然他最值得敬佩的地方便是重義氣，“千里單騎送嫂嫂”便足以表明他的重義氣，關(guān)云長刮骨療傷，其勇氣與膽氣不亞于荊柯??！
小學讀三國演義有感篇十四
一個個驚心動魄的場面，一次次俠義之間的對決，一位位威武勇猛的武士，都在我合上書間紛紛浮現(xiàn)在我的腦海之中。趙云的勇猛無敵，諸葛亮的足智多謀，關(guān)羽的忠誠重義這些英雄本色都是讓我們嘆為觀止的。
《三國演義》主要是由陳壽的《三國志》而創(chuàng)作的中國古代首部長篇章回體小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。此書以“分久必合，合久必分”的天下大勢記載了從東漢末年黃巾之亂至西晉初年三分歸晉之間110多年的歷史故事。小說不僅是“三分虛，七分實”的歷史巨著，還是一部兵法韜略的兵書，真不愧是名著！
小說用生動有趣的語言描寫，深受讀者的喜愛和傳頌，特別是在人物形象塑造方面更是獨樹一幟。譬如被稱奸絕的曹操。他雖然陰險狡詐，疑心重重，總以為“只許我負天下人，不許天下人負我”，但曹操的功績卻是不可抹殺的，也算是個梟雄。他先是率兵剿黃巾，誅袁術(shù)，后滅呂布，平袁紹，定劉表，一路豐功偉績。其實，大家對曹操褒貶不一，有的說他器重人才，有的說他兇惡狠毒。
章節(jié)里，“過五關(guān)斬六將”這個故事確實讓人震驚。被譽義絕的關(guān)羽為了追隨劉備，不論曹操如何好言相勸，都不肯留下，最后只身一人不告而別。當于曹操對決時，關(guān)羽基于他對自己的厚待，就放了曹操一馬。關(guān)羽是“五虎將”之首，他這樣一位義重如山的人卻也會驕橫跋扈，曾不聽旁人勸誡，自執(zhí)己見，最后痛失荊州，敗走麥城，壯死于江東。
而“鞠躬盡瘁，死而后已”頌的就是“智絕”諸葛亮。他心懷雄心壯志，自劉備三顧茅廬后出山，為其出謀劃策，忠心耿耿。劉備死后，諸葛亮也努力扶持后主，絕無二心。他真是神人一等，曉人心、知天文、識地理，每次設(shè)計都是如此高明諸葛亮的神機妙算，足智多謀恐怕是說不盡道不完。羅貫中可把他寫活了。
“三絕”的英雄特征是描寫的栩栩如生，但羅貫中筆下更多的人物也是想附了神一般。如果歷史是一幅畫卷，那這三足鼎立的《三國演義》也許就是最為璀璨的一章，因為從這里走出了太多的英雄人物。這些英雄都各有所長，都展現(xiàn)了不一樣的本色。有些雖輕筆帶過，但他們也論的上是英雄。三國并非打打殺殺，里面其實有無窮智慧，同樣也有兒女情長。
《三國演義》乃奇書也！我們世人又怎能憑借三言兩語而論述？每一章回，都在敘述著不同的故事，有豪情壯志，激動人心；有黯然離別，留有淡淡憂傷；有喜悅躁動，歡呼慶祝……讀三國，讓人燃起熊熊的斗志之火；讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責”的思想；讀三國，鼓勵世人為實現(xiàn)生命的價值而拼搏、前進……因為它的魅力影響著世人，所以它用這獨特的意義來闡述獨特的道理。
小學讀三國演義有感篇十五
本書內(nèi)容比較復雜，我便仿照司馬遷以人寫事的方法，按人物進行敘述。
按功績來算，第一個值得介紹的主角便是曹操曹孟德。此人有勇有謀，能文能武，是中國歷史上有名的政治家、文學家、軍事家，他一生平呂布、滅袁術(shù)、掃袁紹、降劉表，南征北戰(zhàn)統(tǒng)一了大半個中國，之后三國并立曹操統(tǒng)治的.地方也是最富庶的。如果不是赤壁之戰(zhàn)失敗，那么曹操要比司馬氏早統(tǒng)一中國不少年，而且司馬氏統(tǒng)一中國基本上根基都是曹操拼下來的?？傊?，曹操統(tǒng)一了北方，結(jié)束了北方戰(zhàn)亂，恢復了生產(chǎn)，對人民貢獻很大。
再來說說孫權(quán)。孫權(quán)此人，頭腦冷靜，在全體文臣都同意降曹之后，仍冷靜地采取了魯肅的建議，成功形成了三足鼎立的局面。他的情商也很高，聯(lián)合劉備，共同抗曹。他也可算是一代明主了。
劉備也是一個雄才。他身旁聚集了很多賢臣，以至于我初讀“三國”時都以為是劉備統(tǒng)一的天下?？珊髞韯渥兞耍陉P(guān)羽張飛都死后，他不聽諸葛亮的勸阻，一意孤行，最后白帝城托孤，使蜀漢的基業(yè)走了下坡路。
后人對司馬懿的業(yè)績評價也是非常高的，能帶領(lǐng)司馬氏統(tǒng)一三國的必定是一位雄才。
《三國演義》不愧是中國四大名著之一，它描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，是歷史演義的經(jīng)典之作。
小學讀三國演義有感篇十六
閱讀一本好書，豐富知識，終生受益。
《紅樓夢》的惋惜痛心、癡情難尋，《西游記》的關(guān)關(guān)坎坷、人物描寫惟妙惟肖、各具特色，《水滸傳》的暴力、忠義，而《三國演義》，這本陪伴了我半學期的書籍，這本匯集了古典學問精華的書籍，吸引著正在閱讀名著的自己。
起初，只覺得復雜，那樣的文筆難以理解，白話文的書籍是挺少的，自己的閱力也不廣泛，所以我決定硬著頭皮讀下去。后來，漸漸發(fā)覺有趣，開始關(guān)注這些人物。如：曹操的詭詐性格，孔明的神機妙算、鎮(zhèn)定自若，周瑜的心胸狹窄，張飛的沖動莽撞。這一些人物都給予自己不同的感受。
“大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。”這句話也說了許多人物的事跡。就像呂布如果聽從謀士的計策，就不必在被曹操吊死城門。
這就是我心中的《三國演義》，有多樣的情節(jié)、別樣性子的人物、成功與失敗的故事、精致的描寫。
小學讀三國演義有感篇十七
古有四大名著，但我獨愛三國。
少時讀三國，覺得好深奧（對于看慣了童話的我來說），初讀三國心里是懷著好奇而看的，因為我四大名著除此之外都看過了，想看看三國是怎么個演義法?？吹臅r候，記得第一句話是‘天下大勢，分久必合，合久必分?！诂F(xiàn)在看來也是很有道理，只不過當時看的時候就不能理解了。
我那時極度崇拜劉備劉玄德，覺得他就是三國最偉大，最好的人了，而曹操曹孟德卻被我想做了無惡不作的大boss?，F(xiàn)在想起來，頗為好笑，看來羅老先生對我看待三國人物有很大的‘功’勞啊，他使我在一段時間內(nèi)，對劉備的失敗耿耿于懷，那時認為劉備的結(jié)局太慘了，于是就把怒火發(fā)泄到可憐的司馬懿上去了，呵呵，很幼稚吧。于是，在那段時間里我對三國的看法是：褒劉、貶曹、中吳。
而到初中后，吧三國演義又仔細看了一遍，覺得這本書有些地方太過夸張了，有結(jié)合歷史想了想——這本書太過褒劉了，不公平！所以我去了書店淘來了另一本改變我對三國看法的書：《三國志》。
這本書對我后來閱讀三國歷史造成了非常大的影響，翻開書，看到的一章是《三國志·魏書·曹操傳》。我看了以后，竟佩服起他來了。曹操乃宦官之后，他心里何不是忍辱負重？自從他刺董卓失敗后，就有人說他是‘亂世之奸雄，治世之能臣’，所以劉協(xié)帝就對他心存猜疑了。
后來他‘挾天子以令諸侯’，更是成了眾諸侯討伐的對象，我想，曹操有可能本義是想‘邀天子以命諸侯’的，心里還是想著復興漢室，但經(jīng)過一些有心人改了之后，曹操便背負了惡名，而他也不是說了句‘寧教我負天下人，不教天下人負我’嗎？所以，應該是從那時候起，曹操便知道漢室復興基本上不可能了，既然不可能，那就自己來做！
曹操手下的文臣武將極多，文有荀攸、郭嘉更有司馬懿，武有典韋、夏侯淳、張遼等人，有怎么多的人才，本因是他結(jié)束亂世的，可是曹操還是有些狂妄自大和冷血，做事太過偏激，竟把徐州屠城，以至于他一直不得人心，在這一點上他往往不如劉備?？上煜伦詈缶故潜凰氖紫妿熕抉R懿奪去了，可惜了一代梟雄！
拋開其他的不說，曹操亦是一名詩人，精通兵法，寫下無數(shù)詩詞，這也是我所佩服的地方之一，可惜他生于亂世，若是生在盛世，那他也不會被世人所唾棄，而是名留青史，真是命運弄人！
我佩服他的號召力，也佩服他為推翻腐朽漢朝而作出的努力，還佩服他的黃巾軍的戰(zhàn)斗力，里面大多是窮苦人民，所以，他們?yōu)榱嗽趤y世中生存下去，就只有推翻漢王朝，視死如歸！所以說是一個很有力量的戰(zhàn)斗隊伍。我相信，張角的本義是想推翻黑暗的漢王朝，給廣大農(nóng)民百姓帶來幸福，+也正是因為如此，他可以借信仰之力快速召集大規(guī)模的軍隊！
但他總歸還是失敗了，被朝廷軍隊和諸侯群起而誅之。由于農(nóng)民起義的局限性；由于他太小看了漢朝，他小看了漢朝的賢士良將，最重要的是他小看了天下所有的野心家！
張角這個人，我打從心里是佩服他的，別的諸侯都不敢動，只有他為了中國廣大的窮苦百姓而揭竿而起！所以結(jié)果雖然是敗了，但從某方面來講，卻是勝利了！
以上也就是我對三國的淺讀了，也許再讀一兩遍后，有會有新的體悟了。不過，我還是要感嘆三國時期有多少人才被埋沒在歷史的長河之中，又有多少人抓住了這亂世而名留青史。
這也許就是三國真正吸引我的地方吧！
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