每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
城南舊事的讀書筆記城南舊事的讀書筆記篇一
我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！
賞析：
這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話，體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。
——20xx.10.31
城南舊事的讀書筆記城南舊事的讀書筆記篇二
《城南舊事》的作者是林海音，這部電影的主要內容是：小英子住在北京一個胡同里，認識一個瘋女人，其實她也不是真瘋，通過和小英子的談話得知這個女人是想孩子想瘋的，無意中小英子發(fā)現了瘋女人丟失的女兒，讓她們相認后瘋女人的瘋病也好了?？吹竭@兒，我覺得小英子善良，愿意去幫助那些貧苦的人們，我們也應該向她學習樂于助人。漸漸小英子到了上學年齡，有一次放學，看見一群男孩子踢球踢進了大家都說那里鬧鬼的廢墟里，可沒一個人敢去拾球，膽大的小英子進去拾球時看見了許多值錢的東西。好奇心迫使她又走進了廢墟卻發(fā)現了一個為了弟弟上學才偷盜的小偷，并送她了一個喜歡的東西，天真的小英子并不知道這個男人是個小偷而泄露了秘密，結果他被警察抓走了。不久，小英子爸爸因病身亡，她們一家從此離開了這條胡同。
1、請不要為了那頁已消逝的時光而惆悵，如果這就是成長，那么就讓我們安之若素。
賞析：人的一生說長不長，說短也不短，惆悵的時光總是不會少，在我們人生中總會有的，我覺得這也是人生的一部分，但我們不能為了不好的過去而耽誤了美好的未來，心態(tài)要陽光、積極一些，過好每一天，活在當下！
2、我將來要寫一本書，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，也要把瘋子和賊子分清楚，但是我現在卻是什么也分不清。
賞析：俗話說，理想很美好，現實很骨干，人更是復雜的動物，世界上沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人，這也是我們在寫作過程中需要把握的要點，因此當人們成長起來了，就會覺得這個世界變得模糊了，不再那么棱角分明。
3、走人生的路程就像爬山一樣，看起來走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會到達山頂。
賞析：人生路上總免不了曲折和坎坷，不可能一帆風順，因此我們必將要走一些彎路，但不論道路如何崎嶇，都可以到達山頂，人生的巔峰就在那里，能不能到達主要看是否有這樣的毅力和勇氣。
4、我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。你分得清海跟天嗎？
賞析：林海英用觀察景物的現象來表達對人的好壞的思考，的確，好人和壞人都是相對的，在某種意義上來說，好人這個詞也只是劃分了一個標準，如果我們將標準提高一些，那么好人是否就是壞人了呢？這帶給我們哲學和人生上的思辨。
5、我想我已經開始習慣不再有回憶的生活了。雖然在我內心深處知道在遠方一定有一個故鄉(xiāng)，在那里有失去而不可再得的樂園。
賞析：作者寫這本書其實是借助英子這個人物來表達對童年生活的懷念，以及對大陸的北京這個故鄉(xiāng)的思念之情，因為林海音是定居太晚的大陸人，并不是臺灣的土著，因此“英子”其實是“林海音”的音字的諧音，而故鄉(xiāng)和童年都是可望而不可即的夢想。
6、我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
賞析：這句話告訴我們年輕人，遇到困難要敢于拼搏和挑戰(zhàn)，不能前怕狼后怕虎的退縮不前，否則最終的結果就是打退堂鼓的人容易失敗，人生也會跌落低谷，而勇敢無畏者將建立起偉大的功業(yè)。
7、老師教給我，要學駱駝，沉得住氣的動物?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。
賞析：這段話告誡我們莘莘學子，學習和創(chuàng)業(yè)都是一件需要沉得住氣、慢慢積累的事業(yè)，學海無涯，不可能一朝一夕可以學得淵博的知識，創(chuàng)業(yè)維艱，不可能三年五載就博取偉大的功業(yè)，因此需要沉淀和積累，多數人都是失敗在這一點上。學海無涯苦作舟，是要靠時間和積累才能把書讀厚的。
8、小院里只有那么兩間小屋門一推吱扭扭的一串尖響，那聲音不好聽，好像有一根刺扎在人心上。
賞析：這句話寫錯了童年時代的生活狀態(tài)，因為物質貧乏，房間的門都是木頭的、而且不合縫，因此開關的時候才會發(fā)出一串串尖響，雖然那時候生活艱難，但童年的時光總是值得懷念和回憶的，也是一個臺灣人難以企及的美夢。
9、送了人不是更松心嗎？反正是個姑娘不值錢。要不是小栓子死了，丫頭子，我不要也罷。
賞析：反應了舊社會的男尊女卑思想，這種封建思想毒害了封建時代的女性，而通過作者的回憶，在她們的童年里，就是這樣的，這也讓我們現代人看到了這個時代的美好的一面、人道的一面，該倍加珍惜。
10、妞有一條辮子，又黃又短像媽在土地廟給我買的小狗尾巴。
賞析：寫出了那個時代的人物扮相特征，女孩子都編著辮子，而又黃又短說明那個時代的生活貧苦，沒有營養(yǎng)才會這樣，語句很短，內容卻很豐富。
城南舊事的讀書筆記城南舊事的讀書筆記篇三
我們都學過林海音的一篇文章《爸爸的花兒落了》，這出自于她寫的《城南舊事》。
《城南舊事》講述的是林海音童年時的故事，通過寫她童年時的親生經歷與感受，表達了林海音對北京城南生活的懷念。
說起童年，每個人都有各色各樣的童年生活，他們的共同點就是都給人留下了深刻的印象，也是最難忘的生命中的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。
就像林海音那樣，再她的童年生活里，最快樂、無憂無慮的。海音爸爸去世了，這讓林海音知道了自己必須告別無憂無慮的童年，開始要學會長大，學會承擔家里生活的責任，學會獨立，學會分擔……這就像一個轉折點，是成長的轉折點，告訴我們應該學著成熟，學著堅強，學著微笑。
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時更是讓人改變的時候。童年時期過后。我們就不能再問父母撒嬌。不能再依賴大人、不能再跌創(chuàng)后哭泣，更不能放棄任何一個小小的成就成功。這就是與童年的差別。
這些都是我們的改變。告別了充滿稚氣的懵懂時光，漸漸走向朝氣蓬勃的青春年華。也許，童年與成長的過程只在一瞬間，經歷、看到某件事就會猛然發(fā)現自己應該長大了，應該成熟了。
現在，我們還并未完全長大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長大的那一天。就會發(fā)現，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
記住美好的童年。
城南舊事的讀書筆記城南舊事的讀書筆記篇四
這本書敘述了一個名叫英子的女孩在北京胡同生活時發(fā)生的一些事。
在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無暇，她那雙童真的眼睛。那個大男孩對于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個沒有爭名奪利，沒有惡意的謊言的社會里，那該是有多么幸福啊!
惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認識到那個年代的艱苦。
我喜歡城南舊事，不單單因為這是一本故事，它也是夢幻的，在讀它時仿若音樂，輕輕的扣動著人心。
我愛讀書!讀書能把無知的我領進知識的大門，它也讓我有了想象的羽翼!讀書更讓我從一個懵懂的女孩蛻變，成長!
城南舊事的讀書筆記城南舊事的讀書筆記篇五
《城南舊事》是林海音兒時以至青年生活的一段美麗的回憶。在林海音的筆下，那是一卷舊電影，多彩的，可愛的。
林海音在這本書中紀念了逝去的童年，而我從中品到的卻是滿滿的甜蜜。她的童年是美好的，無憂的，當然也少不了苦惱的主旋律。她要為了溫飽煩惱，也要因為父親過早離世而不得已挑起重擔?？陀^地看她的童年無疑是不幸的，然而文中的一件件瑣事串在一起就像老北京的糖葫蘆，泛著一絲甜味兒，換言之也許她并沒有覺得這些不幸是痛苦的，她還是那么快樂。
她生活在那貧苦的年代，要為了一切煩惱著，但她卻能品出生活的甜。而我們呢，用一句老話來說吧，還真是“生在福中不知福”呢。
我們坐在書聲瑯瑯的課堂中，抱怨著痛苦的生活，枯燥的學習，世間的不公。浪費著生活，卻可笑的抱怨著這，抱怨著那，難道不曾想過多年后我們回首往事，也許會哭著后悔，為什么自己把生命浪費得如此淋漓盡致。
但是若是我珍惜著，快樂地活著也許在我老了，動不了了，像林海音一樣的回首往事，也會發(fā)現生活沒有想像的那么好，卻也沒有想象的那么糟。我還是我，只是不一樣的精彩，不一樣的快樂罷了。
書在影中翻動，思索，仰望，享受，沉淀。
城南舊事的讀書筆記城南舊事的讀書筆記篇六
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”，吟唱這耳熟能詳的曲子，我再一次拿起了《城南舊事》這本書。
林海音筆下北平，沒有那么多悲歡離合，沒有多那么禮尚往來，但一個個文字，雖然平凡，卻在溫潤中把南城的故事娓娓道來。
歲月不饒人，當年那個在胡同邊和妞兒玩耍的姑娘，轉眼間，已成了一位雙鬢斑白的老婦人。再回想起童年，記起的不僅有駝鈴，有沙果，有流水，還有那西廂房的小油雞……。
遙望遠處，走來的是一個天真活潑的小女孩——英子，她純真而善良、聰明而勇敢。在她眼里，整個世界都是天真的:她不懂為什么大家要把胡同口的秀貞稱之為“瘋子”；她不知道為什么大家要說那個厚嘴唇的哥哥是“小偷”；她不明白為什么媽媽會以仇視的目光去看“蘭姨娘”。于她而言，這個世界她不知道、不理解的還有很多很多，但她也正是用她那雙童稚的雙眼，向我們講述了大人世界里的喜怒哀樂和悲歡離合。
細觀林海音童年經歷你就會發(fā)現，這些其間提到的故事，都是她自己的親身經歷。我還記得當初作家曹文軒先生來我們學校舉辦簽售會時說過：“財富不在遠方，財富就在你自己腳下?！蹦菚r的我還小，還不能深刻領會這句話的內涵，只清晰地記得語文老師在聽到這句話后，有共鳴般地、重重的點了兩下頭。 時至今日，我終于明白了中間的奧秘：“寫作文不能光寫虛，一定要有寫實。而寫實的素材來源于我們的生活經歷，來源于我們的學習經歷。而“財富”不一定指的是錢財，更是我們生活閱歷的積淀和所能支配的精神財富” 。比如，書中寫到的碧云霞這個人，妞兒說她在城南游藝園唱戲。我以前從未聽說過，但憑感覺就知道不是我們這個年代的人，那她是英子書中虛構的人物還是現實生活中確實存在的人物呢？后來，我上網一查，碧云霞是真有其人，她是當時北京戲院里，唱的最好的旦角，在當時，曾轟動一時，是最早在“游藝園”一唱而紅的第一批坤角女演員。這就是一起典型寫實的例子，我應該多多鑒賞它其間的寫法，運用到自己的寫作中來。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”，再次輕快地哼唱著這首歌，我放下了手中的書。
城南舊事的讀書筆記城南舊事的讀書筆記篇七
趁著“五一”假期，一口氣讀完了這本由林海音前輩所回憶童年創(chuàng)作的《城南舊事》。原是偶然間發(fā)現的，讀后卻不禁久久地回味起來；心里涌起了一股不知是喜、是怒、是哀或是樂的情感。
這本書是以第一人稱視角英子稚嫩的心靈去對待世界的。她性格活潑、善良、淳樸而細膩。讀著讀著，仿佛我就是她，她就是我——卻又像是我居住在英子身體里，曉得她的所思所想、一舉一動，是她另一個靈魂……總之，從讀第一頁開始，我就深深地被這個調皮而機靈、直率而重義的小女孩吸引了。
不知不覺地與英子相處下去，她在成長，我與她一起成長。在這過程中，她經歷了許多事——不，是我們一起經歷了許多事，結識了許多人。我們認識了妞兒、秀貞、“厚嘴唇”、蘭姨娘……我想，在這些人當中，英子該最喜歡她的爸爸了，他即給了英子許多關愛，卻沒有寵溺她，也給了她嚴格的要求，教她嚴律克己……然而，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，在她12歲畢業(yè)典禮后，爸爸永遠離開了她，她也長大了。
在北京的這些事中，使我印象最深的是秀貞和妞兒（小桂子）去找思康三叔的故事，也就是《安惠館》。秀貞與思康三叔是在惠安館相識相愛的，但思康三叔回家鄉(xiāng)后，或許是被他的母親留住而一去不返，秀貞獨自生下妞兒，卻被她媽給扔在了齊化門。經過一番顛簸，由英子幫助她們相認，導致英子病后打聽到秀貞與妞兒的在火車輪下的不幸遭遇。這或許是場夢，夢醒了，將過去都忘了，依然能快樂地生活下去?？吹竭@里，我情不自禁哭了出來，書頁濕潤了，也不知是涕還是淚。
這本書不僅情節(jié)引人入勝，人物形象也很鮮明獨特。有些人也不全是假惡丑，也有真善美的一面——就像世間萬物都不是十全十美卻也不是毫無優(yōu)點一樣。譬如說“厚嘴唇”吧，他是個小偷——多不光彩的職業(yè)！雖然是為供弟弟上學被逼無奈走彎路的，還是造大家所唾棄！在小英子眼里他卻是要好的朋友。為什么兩者想法不一樣呢？其實兩者都沒有錯，前者因為接受了社會現實，質疑他。后者則是天真單純，將所有事物想得都是美好的，這也感化了“厚嘴唇”。用心對待人，總會使某些人的心靈得到凈化。
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