讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，通過自己的理解和觸動，用文字表達出來的一種感受和思考。它可以幫助我們更好地理解和消化閱讀內容，也可以讓我們更深入地思考和交流。我覺得我們應該寫一篇讀后感了吧。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要認真閱讀并理解書中的內容。以下是小編為大家收集的幾篇經(jīng)典讀后感，供大家參考和借鑒。
愛心樹讀后感小學篇一
今天，我讀了一本繪本書，名字叫《愛心樹》。
這本書主要講的是：一個男孩小的時候，經(jīng)常來樹下睡覺，爬上樹去摘果子，大樹很開心。轉眼間，男孩就長大了。男孩變成了大孩子，來陪大樹的時間漸漸變少，每當男孩來陪大樹的時候，大樹總要給男孩一些東西。最后，大樹變成了一個樹樁。男孩慢慢變老了，最后，男孩坐在已經(jīng)變成樹樁的大樹上面，大樹還是很開心。
愛心樹的故事深深的感動了我，大樹把全部的愛給了男孩，實際上，這就像爸爸媽媽對我們的愛。
讀了《愛心樹》這本書，我懂得了大樹媽媽對孩子的愛是無私的。
為了孩子的快樂，她把她的樹枝、樹干、蘋果、都給了這個孩子，孩子已經(jīng)漸漸的老了，大樹媽媽很想孩子，有一天，這個孩子又來了，大樹媽媽說：“我沒有什么可給你了”，孩子說：“我什么也不需要了，我只想休息一會兒，”大樹媽媽就讓孩子坐在了樹墩上，大樹媽媽很快樂，可是心里還是有一點點不高興，因為大樹媽媽愛孩子，為了孩子，她可以犧牲自己的生命，可是孩子不回報媽媽，所以媽媽有一點傷心。
看了這本書，我想告訴所有的孩子們，我們的媽媽愛我們，我們應該更愛我們的媽媽!!!
愛心樹讀后感小學篇二
故事大意是有一個叫克雷斯的駕駛員，在一個風雪交加的夜晚，汽車壞在野地里，饑寒威脅著他的生命，有一個騎馬的中年男子路過此地。把克雷斯的汽車拉到了一個小鎮(zhèn)。使克雷斯脫離了危險。克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝，哪個中年男子不要他金錢的回報，只要求他回報社會，中年男子對他說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。”后來克雷斯真的這樣做了，幫助了許許多多人，當別人感謝他時，他就將中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。若干年后，克雷斯又遇到了困境，一位少年幫助了他，克雷斯感謝少年的時候，想不到少年說出了克雷斯永遠也忘不了的.話;“我不要求回報，但你要給我一個承諾，當……”。這使克雷斯心中涌起一個暖流。
想想自己的經(jīng)歷，似乎有些相同，二十七年前，有一天我抱著女兒去蘇州看病，公交車上很擠，有一位中年婦女把座位讓給了我，使我激動萬分，因為當時車上沒有像現(xiàn)在的那種語音提示，很少有人會這么做。直至今天，無論我乘汽車還是火車，只要看到有需要幫助的人，我就會把座位讓給他。幾年前我在火車上，從無錫上車的一位北方老年婦女，我把座位主動讓給他以后，她感動得幾乎要流淚了。而對我來說，這似乎已經(jīng)成了習慣。前些天我和妻子去蘇州探望病人，在公交車上，我已經(jīng)把座位讓給了一個老人，看到還有一位抱著小孩的婦女沒有座位，就勸妻子給那位婦女讓座?；丶页酝盹埖臅r候，又說起了車上的事，我對妻子說，如果你現(xiàn)在讓座，等你老了自然也會有人給你讓座。
愛心的傳遞多像在編織一條美麗的項鏈，它會串起一個個萍水相逢的人，愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。每一件事都是一顆珍珠，我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈。
愛心樹讀后感小學篇三
今天，媽媽給我買了一本書，叫《愛心樹》。
故事講述的是，從前有一棵大樹，愛上了一個男孩，男孩也很愛大樹。后來男孩漸漸長大了，就不再和大樹玩耍，而是一有需求就來找大樹，大樹為了滿足男孩的需求，把自己身上的蘋果送給男孩賣錢;把樹枝讓男孩砍去蓋房子;把樹干讓男孩砍去造船。最后，大樹一無所有的時候，只剩下一個木墩，還盡量滿足男孩的要求，讓男孩坐在他身上休息。大樹感到非?？鞓?
這棵樹為了讓男孩快樂，可以付出一切。我的身邊也有這樣的“大樹”。我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽……他們?yōu)榱俗屛倚腋！⒖鞓?，總是答應、滿足我的一切需求。讀了這本書后，使我懂得了，在日常生活中，要多替別人著想，而不是像書中那個男孩子那樣，只知道索取，不懂得付出。
愛心樹讀后感小學篇四
昨天，我和媽媽一起看了繪本《愛心樹》，我覺得大樹媽媽太偉大了。為了那個小男孩付出了自己的所有，只為了小男孩可以快樂。
我想到了我的爸爸媽媽，他們不也是這樣對我的嗎!有求必應，從不讓我失望!
爸爸媽媽我愛你們!
從前有一棵大樹，她愛上了一個男孩。她為了表達對男孩的愛，她將自己能給的和不能給的，都給了男孩，甚至自己的生命。
她把蘋果給他，讓他用這些蘋果賺錢。她用自己身上的樹枝給男孩造房子……她一直陪伴到男孩一點一點老去。
男孩從小不勞而獲，沒有用自己的勞動創(chuàng)造美好的生活。我們不能像男孩一樣，不可以少壯不努力，老大徒傷悲。
從前有棵大樹，它喜歡上了一個小男孩。為了小男孩大樹毫不保留的把自己的東西奉獻出來了，到最后它就剩一個孤零零的樹樁也是為了讓小男孩坐下來休息。
大樹真像我的爸爸媽媽，時時刻刻想著我的一切，他們每天忙忙碌碌的工作是為了我的溫馨的生活。小男孩只會伸手向大樹索取東西，我不能像也不會像他那樣自私，光知道索取而不知道回報。
《愛心樹》告訴我們，對自己的家我們要有自己的責任心，因為我們也是家里的一份子。
我在家讀了一本書，叫《愛心樹》，它讓我懂得了許多道理。
這本書里主要講了一個小男孩小時候和樹一起玩，長大后他要什么，樹給他什么，樹把所有的東西都給了他，但樹很快樂。日子一天一天過去了，男孩老了，樹只剩下自己的根了，男孩需要休息，樹把自己的根讓男孩坐下，男孩坐了下來，樹好快樂。樹就像是男孩的媽媽，無論他要什么，樹就會給他什么。
同學們，你們在家是不是你要什么媽媽就給你買什么呢，你們一定要記住要有愛心。
假期里我看了一本名叫《愛心樹》的一本書，書里講的是一個小男孩和一顆大樹的故事。在小男孩的成長過程中，小男孩要什么，大樹就給他什么，大樹就像爸爸媽媽一樣疼愛自己的孩子，無私的奉獻，滿足孩子的各種要求，大樹很快樂。
看了這本書之后，我想到了爸爸媽媽對我的愛也像大樹一樣無私，但是我覺得我不能像小男孩那樣，依賴爸爸媽媽，什么事情都要大樹幫他解決，以后我遇到什么事情要自己想辦法，自己動腦筋解決各種問題。
愛心樹讀后感小學篇五
今天，我讀完了一篇文章，讓我們深受感動，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事，我想和大家分享一下。這篇文章就是叫《愛心樹》！
《愛心樹》講的是一棵大樹和一個孩子的故事。小孩子和大樹一起玩耍，蕩秋千，吃樹上的果子。大樹老了，小男孩也長大了。大樹把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個樹樁。樹兒會哄一個頑皮的小男孩，真不容易！
愛心樹的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切成果、樹枝、樹干都無私地貢獻給了小男孩。通過這個感人的故事知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非?？鞓?。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是想方設法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的'話，做一個好孩子，好好孝敬父母。同時我還非常感謝美國的作者歇爾？希弗爾斯坦，因為他給我們帶來了一個非常精彩的故事《愛心樹》。
愛心樹讀后感小學篇六
在這個世界上，有一種東西非常奇妙，它的名字叫做“愛”。有了它，生活不再冷淡，有了它，一切困難化為烏有，有了它，一路上沒有坎坷驚險。
塔明諾原本是一只普通的企鵝，但有一天，它為了尋找被“大腳獸”帶走的公主，踏上了遙遠的道路。就在這天夜里，塔明諾在自己臥室的地上留下了一行字，就不辭而別了。它在這一路上并不順利，遇到了喜歡吃企鵝的海象哈拉爾德、托它去尋找愛的海鷗、有著長圍巾的駱駝、喜歡啃德國的橡木的老鼠……終于有一天，塔明諾游過一條大河后，它看見了一個巨大的院子里，關著各種動物，最靠后的就是它心愛的人，企鵝公主娜努瑪，它發(fā)現(xiàn)，動物們竟是它一路上遇到的人，就在這時，兩個大腳獸(人類)跑了過來，它不停的同大腳獸周旋著，正跟一個大腳獸轉到第四十二圈的時候，所有的動物籠子瞬間打開了，原來是那兩只海鷗用尖尖的嘴巴把籠子的鎖都撬開了?！暗聡南鹉?，哦，我覺得很酷!”原來是老鼠居賽比在把鎖著公主的籠子給啃開了，隨著一聲沉重的牛哞哞聲，大門被母牛給撞開了，動物們勝利大逃亡了!
愛的力量是不可阻擋的，愛會沖破一切骯臟，會毀滅一切黑暗和丑陋，當你擁有了愛，你就會感覺有一種東西在你的身上扭動，滑酥酥的，感覺十分的美妙與幸福!
愛心樹讀后感小學篇七
有這樣一個繪本故事，名子叫《愛心樹》，當阮老師聲情并茂地講完時，許多同學都流下了眼淚。故事主要講大樹的無私奉獻和男孩的無限索取。大樹依次奉獻了果實、樹枝和樹干。男孩用果實換取金錢、用樹枝造房、用樹干造船。當他到了髦耋之年時，來到老樹樁下，老樹樁說：“孩子，坐在我身上休息吧?！?/p>
感動讓我想了很多很多，思緒漫游于蒼穹中，仿佛看到宇宙中那個微小的天體——我們賴以生存的“地球”。
大樹何嘗不像我們的地球母親?小男孩何嘗不像人類呢?小男孩摘下果實，對于果樹毫無傷害，就像我們人類利用土地春耕秋收，養(yǎng)活自己。小男孩用樹枝造房子，就像我們人類開采石油、煤礦這種不可再生的資源。小男孩用樹干造船，這樣大樹會受到至命的傷害，我們人類也會為一己私利不擇段，開發(fā)再開發(fā)、索取再索取，因而污染了環(huán)境，河水不再清澈、天空不再湛藍、草場不再碧綠了。
愛心樹對男孩是有求必應的，哪怕連根拔起，相信她也是無怨無悔的。地球卻不會一味地忍讓，當人類的貪婪讓它忍無可忍時，就會像蘇醒的怪物，漫天的黃沙、肆虐的洪水、地殼的震動，來吞噬人類。人類就是我們，讓我們一起愛護地球、呵護地球吧!
愛心樹讀后感小學篇八
今天我讀了愛心樹，它是一本圖文并茂的書，很容易懂，可蘊含的道理又很深刻。
這本書是說：有一棵大樹喜歡上一個男孩，男孩每天會跑到樹下才樹葉，給自己做皇冠；也常常爬上樹干蕩秋千吃樹上結的蘋果。隨著時光流逝，小男孩大一些了，需要錢，大樹把蘋果樹葉給了他。男孩又長大了，需要房子，大叔把樹枝給了他；后來，男孩需要船，大叔又把樹干給了他；最后，大樹只剩下一個樹狀了，男孩坐在樹裝上，很快樂，大叔也很快樂。
雖然內容這樣簡單，可給我的感觸很大：
爸爸媽媽就像那棵樹，我們就是那個男孩，我們無休止的向他們索取，卻不知回報。我今后一定要好好的孝順我爸爸媽媽，不會學那個男孩不知回報，我會懂得：
滴水之恩，涌泉相報。
這就是我讀了這本書的感悟，希望大家也不要學這個男孩。
愛心樹讀后感小學篇九
今天，我讀完了一本書，其實呀，這也不是什么書，只不過是一本繪本罷了。不過，這是一本講述了一段耐人尋味的精彩故事。這本繪本就是叫《愛心樹》！怎么樣？是不是一聽到這個書名就覺得這個故事很好看？你們說得很對，這是一本極其好看的繪本！這本很好看的繪本，就是美國的歇爾？希爾弗斯坦。這這本書講的故事是由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動人故事；這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。下面，我來講講書中大概的內容吧！
從前一棵大樹愛上一個小男孩，小男孩幾乎每天都會跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千；有時候他還會吃樹上結的蘋果；與大樹玩捉迷藏；疲倦的時候，他還會在樹陰底下打一會兒小盹……男孩很開心，大樹也很開心，小男孩非常非常愛這棵樹。
可是，時間過得飛快，男孩漸漸長大，不再與大樹一起玩耍，大樹常常感到有點寂寞。有一天，小男孩來到樹底下，大樹對他說：“來吧，孩子。再到我的樹上蕩秋千，或者到樹陰底下睡會兒覺?！薄拔乙呀?jīng)長大了，不再玩這些啦。我現(xiàn)在需要些錢，你能幫我嗎？”男孩說。大樹把蘋果給他去換錢，大樹很快樂。又有一天，男孩來了，大樹說：“來吧，到我的樹上蕩秋千，你會很快樂。”“我有許多事做，沒時間。我需要建立家庭，要建一座房子?！庇谑谴髽浒褬渲o他造房，大樹還是很快樂。后來，男孩希望去遠航，大樹把樹干給他造了船，供他遠足……最后，男孩變成老人回到大樹身邊，大樹對他說：“對不起，我什么都沒有了，我只有一個老樹墩了，很抱歉。”“我現(xiàn)在需要的也不多了，只想找個地方來坐下來休息?！蹦泻⒄f道。于是大樹讓男孩坐到自己的老樹墩上來休息，男孩坐了下來。大樹很快樂。
愛心樹的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無私地貢獻給了小男孩。通過這個感人的故事知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非?？鞓?。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是想方設法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。同時我還非常感謝美國的作者歇爾？希弗爾斯坦，因為他給我們帶來了一個非常精彩的故事——《愛心樹》。
【點評】不會描寫。
愛心樹讀后感小學篇十
端午假期，我讀了繪本――《愛心樹》。
這本繪本主要講了一個小男孩和一棵大樹的故事。孩子很喜歡大樹，而大樹呢，也很喜歡孩子。小男孩幾乎每天都會跑到樹下收集樹葉，做成各種標本，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千，與大樹玩捉迷藏。累了、倦了，還會在樹蔭底下休憩打盹兒。大樹和孩子互相陪伴，嬉戲，孩子很開心，大樹也很開心。但是，時光流逝，孩子慢慢長大了，不再與大樹一起玩耍，大樹感到很孤寂。
有一天，孩子回來看大樹，大樹對他說：“來吧，孩子。再到我的樹上蕩秋千，或者到樹陰底下睡會兒覺?！薄拔乙呀?jīng)長大了，不再玩這些啦，我需要一點兒錢?！贝髽浠卮穑骸拔覜]有錢，我只有一些蘋果和樹葉，你把蘋果摘下來賣了吧！”孩子爬到樹上，拿走了大樹的蘋果，高興地賣了錢。后來，孩子接二連三地拿走了大樹地樹枝和樹干，去自己享受了。只有當他遇到困難的時候，才想到了大樹。最后，孩子變老了，走不動了，他又來到大樹跟前，而大樹呢，只有一個老樹墩了。大樹看見孩子，就熱情地招呼他，“來吧，到我這里來坐一會兒吧！”孩子說：“可以啊！”孩子就坐到了大樹墩上，這時的大樹是那樣的高興和激動。
讀完這本繪本，我覺得文中的那棵大樹就是我們的爸爸、媽媽，文中的那個孩子就像我們。孩子只有碰到困難和坎坷的時候，才會來找大樹；而大樹，一直都是無私奉獻著，盡全力支持孩子。只要孩子提出要求，大樹都是盡其所有付出，可大樹自己卻從未向孩子索求過什么，他只是熱切地盼望能見到自己的孩子，見到了，就高興，心滿意足。其實，我們的父母就是那棵愛心樹，所以我們要好好學習、懂禮貌，做一個懂得感恩、孝敬父母的好孩子。
老師點評：雨曦是一個愛讀書、會讀書的好孩子，她通過讀《愛心樹》，明白了要孝敬父母，關愛他人。老師也希望你在《愛心樹》的啟發(fā)下能早日感受到給予的快樂！
愛心樹讀后感小學篇十一
本學期，細讀了《愛心伴孩子成長》這本書。學習之后，給我的總體感想是教育的本質是要有愛心。愛是付出，我們要時常關注學生、關愛學生，要時常與他們交流、溝通，談談心呀，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的“引路人”，以便能更好地走進、了解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因為“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！
教師要細致觀察孩子，對每個孩子做出全方位的了解，了解他們的成長環(huán)境，從而理解他們，看到每位孩子的閃光點和不足，為自己的談心和交流做鋪墊。
另外，結合傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的感恩之情。在平日的教育教學工作中，不要忘記對學生進行一些有關感恩方面知識的教育，情感的熏陶。我在教育孩子們的過程中看到有些小朋友在桌子上畫畫或涂涂寫寫時，我就對小朋友說：桌子是我們學習生活中的好伙伴，每天為我們默默奉獻，如果他會說話，可能會對我們說些什么呢？讓小朋友各抒己見后，在桌子上涂涂畫畫的小朋友就再也不好意思這樣做了，因為他們種下了感恩的種子，對默默奉獻的桌子先生說一聲謝謝，而且會好好愛護桌子先生或桌子小姐，這樣的教育，小朋友很容易接受，而且老師并不是批評亂涂亂畫，而是引導他們，甚至是讓他們主動認識到這樣做的不妥當，孩子們的心是柔軟的，充滿了感恩。
對于高年級的孩子們，我們可以講一些關于感恩的故事，讓學生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一切都對我們有恩情！
感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
細讀了本書，使我更進一步認識到教育是一門藝術，光有愛心是不夠的，需要不斷學習，需要教育智慧，需要把學到的東西靈活應用到自己的教學實踐中去，同樣需要反思，這本書可以讓我少走一些彎路，感謝本書的作者，與大家分享她的成功和智慧。
愛心樹讀后感小學篇十二
周五晚上，我看電視春暖20xx的節(jié)目，一個希望工程，現(xiàn)在的希望小學是前建成的，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上時代發(fā)展了，尤其是沒有教師。青基會推出希望教師工程，尋求社會捐助，參會企業(yè)紛紛捐款，而且今年開始師范生免學費。要求下基層工作兩年。
我一直想當教師，我現(xiàn)在更想長大了，師范畢業(yè)了去農村給孩子們帶去現(xiàn)代化知識，更要讓他們了解外面的世界很精彩。我還要培養(yǎng)出幾個老師，讓他們回家鄉(xiāng)教書，讓農村的孩子一代更比一代強。
愛心樹讀后感小學篇十三
從前，有一只小企鵝叫塔明諾，它在南極聯(lián)合小學上學，它的學習很好。他們的敵人有長牙象，“大腳獸”?！按竽_獸”也就是指人類。在南極最大的一種企鵝叫帝企鵝，它們國家的公主娜努瑪被“大腳獸”劫持。于是，帝企鵝國的國王臥床不起，不管國家的事情了。塔明諾決定救出娜努瑪。一只座頭鯨告訴：“塔明諾，要救出娜努瑪，就得先找到愛，愛就是在你身上酥酥發(fā)癢的東西。
于是，塔明諾就開始尋找愛了。它歷經(jīng)千辛萬苦，被“大腳獸”抓住過、坐過飛機、差點被長牙象當成午餐、總算來到了坐飛機來到了巴黎歌劇院，可歌劇院又關門了。最后，塔明諾終于感覺到他的“黑色禮服”上酥酥發(fā)癢。最后，在很多動物，以及一個叫菲特的“大腳獸”一起幫助下，塔明諾終于救出了娜努瑪。
我一定不能輕易放棄事情，不能知難而退，要迎難而上，遇到困難不能退縮。同時只要心中有愛，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
愛心樹讀后感小學篇十四
本書作者是英國的數(shù)學家、邏輯學家卡洛爾。本書是一部經(jīng)典的兒童文學作品，講述了一個小姑娘愛麗絲跟隨一只穿晚禮服的紅眼兔子漫游仙境的故事。
書中的主人翁愛麗絲是個善良、純真、樂于助人的小女孩，無論碰到什么事情，她總是鎮(zhèn)定自若，毫不畏懼地去面對。
我也要像愛麗絲一樣，勇于面對困難，樂于助人。這讓我想起一個同學不小心把墨水灑在桌上，其他同學都爭先恐后地幫她清理桌面，可我卻傻愣愣地看著，有著“事不關己，高高掛起”的心態(tài)。還有一次，我放學回家上樓時，看到鄰居家的老奶奶正扶著樓梯的欄桿顫顫巍巍地爬樓，可我好似沒看見一樣，從老奶奶身邊“嗖”地躥了過去，根本沒有想扶老奶奶一下。
看了這本書，我想起自己的行為，十分慚愧，和愛麗絲相比，我的愛心都哪去了？我下定決心，一定要把我的愛心給找回來。
愛心樹讀后感小學篇十五
我喜歡《愛心企鵝》這本書，它是”彩烏鴉系列“20本書中的一本。
故事講的是小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去解救被可怕的大腳獸搶去的企鵝公主娜慕瑪。一頭鯨魚告訴他，只要找到了愛，就能橫渡重洋，解救公主。最后，塔明諾歷盡千辛萬苦終于解救了娜慕瑪公主，并且找到了真愛。
我喜歡這本書由三個理由：
1、我對企鵝的生活很好奇；
2、我明白了愛的力量可以戰(zhàn)勝一切困難；
3、這本書的語言很有童趣，我很喜歡。
今天晚上，我還想讓媽媽把這個故事再給我講一遍。
愛心樹讀后感小學篇十六
書，是有友誼的源泉，和平的太陽。在歡樂愉快的暑假時光里，令我印象最深刻的書是德國作家所寫的《愛心企鵝》。
翻開書，帶我進入童話故事的王國。小企鵝塔明諾想去解救被“大腳獸”擄去的公主娜努瑪，一頭大鯨告訴他，愛能救出公主。
愛是什么？塔明諾反復思考，當他救出公主以后，終于明白了愛是什么。
愛究竟是什么？合上書本，我開始找尋愛的足跡。記得小時候我發(fā)燒了，媽媽拿體溫計為我測量體溫，不停的用冷毛巾為我敷額頭。我不肯吃藥，爸爸使出各種花招哄我吃藥。在生病時爸爸媽媽輪流照顧我，一直到我好。我感覺到了溫暖。
在陌生人與陌生人之間一樣也傳遞著愛。那是今年3月份的時候發(fā)生天后宮附近的事情。一位老阿伯佝僂的身軀，在雨中推著推車，旁邊一位穿著校服的中學生為他撐著傘，為了不讓老伯淋濕，學生還將傘向老伯一側傾斜，自己的半個身體卻露在傘外，校服都被雨水打濕了。這是七中的學生黃偉旭，他與這位老伯素不相識，卻主動伸出了愛的援助之手，幫助了老伯。
愛不是物質上的給予，也不是嘴上的憑空，而是行動的付出。就像企鵝塔明諾一樣，不是嘴上的一句“我愛你”，而是橫渡太平洋，繞過南美洲，飛越大西洋……冒著被人類抓起來的危險，救出公主。
我明白了愛的真諦，讓我們用行動付出一點愛，愛，無處不在，只要你用心觀察，就不會對愛迷茫。
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