讀后感是我們從閱讀中得到的一種啟發(fā)和思考，能夠為我們以后的學(xué)習和生活帶來啟示。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點，增添個性化的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和幫助。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇一
不知道為什么總是很喜歡朱自清各種各樣的散文，也許是因為他詳盡地描繪出了我們心底最深的觸動吧，也許是他的文章能觸動我們的心靈吧。然而很明顯我還沒有那個能夠完全讀懂他文章的能力，可我還是想要告訴大家我心中對《匆匆》一文的.看法。
《匆匆》這篇文章有著生動的語言，它生動到當你面對著時間詞窮的時候，第一時間想起的就是它。作者伸出他的雙手，用他手中的輕盈卻又沉甸甸的筆替我們也為他自己去捕捉時光逝去的痕跡。
作者讓我們真切地體會到了這看不見也摸不到的時間的存在??時間從水盆里、從飯碗里、從凝然的雙眼前過去，從遮挽著的手邊過去，從我們身上跨過，從嘆息中閃過。在我們看來，來日方長。時間總過的那么慢，我們會恨不得馬上長大，擺脫這上學(xué)與寫作業(yè)的日子。我當然也不例外，但讀了《匆匆》這篇文章后我才發(fā)現(xiàn)：噢，原來時間真的過的是很快的。就像作者在文中寫到的：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸回去吧?”轉(zhuǎn)眼間我就11歲了，這11年的時間飛一般地跑掉了。
很多時候，我都停住家里所有的鐘表，想用如此笨拙的方法留住時間，可是它連看都不看我一眼，就邁開步伐從那些鐘表前走過。它跑的那么快，快到遺忘了我，我大叫：“等等我!”
于是，徘徊中又一個日子過去了。拖延永遠是一個與時間為敵的對立面?？朔?，你就贏得了時間。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇二
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真就是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可時光去了，卻再也回不來了。時光就是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會為了青年人風發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時光對于每個人又都就是公平的，它給予每個人同樣的時光——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時變成四十八小時。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎。”當我想到這事，我的臉霎時光紅透了。我想到了自我。每個周末我總就是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費了這么多時光。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_的時候，人卻沒有再為少年的時候。我就就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時光從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時候，明白時光的重要，就是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當把握自我的時光，充分利用這些有限的時光，去學(xué)習一些無限的知識，來充實自我的大腦。讓自我成為一個有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會帶著星點光芒消失在夜空的一角。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇三
我們那年的夢想，璀璨得就像最新鮮的陽光；我們那年的夢想，連眼淚都會閃閃發(fā)亮。
——題記。
十四歲的女孩兒康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊照片不見了，有人對她說，是傳說中學(xué)校的可怕人物——“斷手”拿的，康康為了找回照片，勇敢去找“斷手”對質(zhì)，卻意外發(fā)現(xiàn)了“斷手”名叫單純，并不是傳說中的兇神惡煞，相反是一個溫和善良的男生。他與其他男生組建了一支“夢之聲”樂隊，他們刻苦練習，渴望能舉辦一場屬于自己的演唱會，他們追求夢想的態(tài)度改變了康康，使她逐漸成為一個堅強、有個性的女孩兒。
書中的他們，擁有最大的熱情和夢想。現(xiàn)實中的我們不也是這樣嗎？每個人身上都有與眾不同的歡喜與悲傷，連悲傷也是單純透明的，帶有淡淡的樹葉清香。
就像主人公康康一樣，她原來是一個成績好卻不善于交往的女孩，是一個喜歡做夢并且富有勇氣的女孩。因為一時賭氣對爸爸說出了“以后我再也不需要花你的錢了，”促使她在業(yè)余時間向別校的同學(xué)售賣文件和一些小飾品。獨立的日子是艱難的，一次次奔走在批發(fā)市場，被毒辣的太陽曬成一塊黑炭，她用賺來的錢，辦了一份屬于自己的報紙《青澀星空》。
未來的路是要靠自己打造的，每個人的人生道路都要靠自己來走。我也不例外！我的夢想是成為一名作家?，F(xiàn)在的我清楚的知道，今后你想過什么樣的生活，就必須為此付出多大的努力。要想成為一名作家，就應(yīng)該為這個夢想努力，甚至改變自己。
我喜歡做夢，更喜歡把夢想變成現(xiàn)實。也許，幾年或幾十年后，我的作品能被搬上銀幕，我的作品能走向海外……現(xiàn)在，我仍然相信夢想與奇跡，只要追夢的人足夠堅持，足夠努力。
就像破繭成蝶，我們每個人的歲月都有一段破舊的時光，不過，別擔心，只要努力期待，就會有化蝶的一天。
永遠走在追夢的路上！
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇四
最近，我讀了朱自清寫的一篇文章《匆匆》，這是他在“五四”落潮期寫的一篇文章，句句使人體會深刻，句句使人由衷的感嘆！
“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話使我感受很深，人的一生是非常短暫的，匆匆地來，匆匆地走，就更不應(yīng)該無所作為，要抓住時間，做一切有用的事情！
在有限的時間做有用的事情，我想我根本沒有做到。周末的早晨總是很晚才起床，大好的時光全都浪費在床上；起來以后，遲遲也不肯寫作業(yè)，總是等，但是時間沒有因為我的祈求而為我等候，依然匆匆地消逝，天漸漸黑了……到這個時候我才發(fā)現(xiàn)時間它走了，再也不回來了。我不可能挽留它，但我可以抓住它：早晨早早起床，寫完所有的作業(yè)，剩下的時間還可以做我喜歡的事情，這樣時間雖然走了，但它走得很有意義，起碼我問起我自己那些時間是怎么過去的，我也問心無愧！要想抓住時間，我就和時間賽跑！讓我過去的每分每秒都充滿著意義，充滿著樂趣。
其實時間并沒有匆匆地離開，而是在自己的手中溜去，我們永遠都跑不過時間，但是，我們能做到的是比原來跑得更快一步，幾步雖然很小，但是用處確實很大的。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇五
不珍惜時間的人在默默流淚，珍惜時間的人在世界的頂端拍手慶祝。朱自清先生也曾為時間感慨，寫下了《匆匆》一文。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?”朱自清先生曾這樣寫過。可是，我轉(zhuǎn)念一想，誰不是這樣呢?學(xué)生一生中最重要的是學(xué)習，大人一生中最重要的是工作。那么誰又在乎過時間所給你的一切呢?時間啊時間，它給了人們所有，給了人們最有價值的東西。讓我們能夠走向世界的頂端，鳥瞰整個世界，擁抱屬于自己的歡樂時光。
呀!人們總是覺得活的時間太短暫了，一眨眼便過了。過了，便沉睡在密封的，毫無意義的棺材里。呦!可是許多生物的生命比我們還短暫啊!想想蠶吧，從一個細小的蠶卵到一只蠕動的小蟻蠶，再到成年蠶，接著就吐絲成繭，變成一只弱小的飛蛾，最后交配產(chǎn)卵。它的一生便完了，整個過程不過三個季度?？伤鼪]有埋怨老天對它的不公平，因為他它已經(jīng)擁有了時間送給它的禮物，所以時間對每個人都是公平的，成功與失敗，都決定于你付出的一切。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇六
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而機靈的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在風中微微飄揚。我從心里對這個《青銅葵花》的主人公——葵花產(chǎn)生了莫名的好感。
葵花是個不幸的女孩，她從小就失去了父母，一直被青銅一家收養(yǎng)。青銅是一個五歲時得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。雖然青銅和葵花不是親兄妹，但青銅也盡了一個哥哥的責任，不顧一切的為葵花好，保護葵花。
讀完這本小說，我感覺回味無窮。不僅覺得青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是那么的難能可貴，而且覺得青銅與葵花這對兄妹之間濃濃的親情是人間最寶貴的感情?！肚嚆~葵花》這本書很好的詮釋了親情的偉大。我平時沐浴在親情的'陽光中，受到無數(shù)人的關(guān)愛，應(yīng)該懂得感恩。況且，青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、純樸、富有愛心。我的生活與他們的生活相比，簡直幸福極了。幸福的生活是來之不易的，我們理應(yīng)珍惜，但也不要只顧自己，只注重物質(zhì)生活，變的自私自利。我們應(yīng)該擁有奉獻愛心的精神，多幫助別人，使自己的生命更有價值。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇七
讀了朱自清先生的《匆匆》后五年級學(xué)生深有感觸，寫成讀后感要怎么寫呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)匆匆的五年級讀后感。
作文。
希望可以幫助到大家!
從前，總以為一件事做不完，以后再做也無妨，反正還有的是時間。可當我讀過《匆匆》之后，猛然覺得人生是那樣寶貴。我從沒想到過時間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說一句話的時候就匆匆地流逝了。
生活對于每一個人來說，似乎都是那樣平靜。人們每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往復(fù)，仿佛沒有什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當我們一旦回首往事，那些總覺得平淡無奇的生活，卻讓我們回味無窮，甚至會成為我們心中美好的回憶。
匆匆地，時光一去不復(fù)返，人生也隨著時光的流逝一點點地縮短。當我們徹底醒悟時，我們的人生之路也要走到盡頭了?？戳诉@篇。
散文。
我的感概有許多我也在常常問自己為什么時間一去不復(fù)返呢?日子如云煙被微風吹散了……可是遺憾后悔不能改變一切。過去的已經(jīng)過去了過去的一切只能成為永遠的回憶。
再想想自己，一到星期六早上，睡到12點。家長叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當時，我一點都不覺得時間可貴，總覺得時間有的是。
人生就是這樣匆匆，當我們還來不及同人生親密接觸時，它已瞧瞧地從我們的睡夢中，從我們洗手時嘩嘩的流水中匆匆地溜走了?！把嘧尤チ?，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機會。
好好地把握人生，才不會使我們在人生的終點站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會更精彩!
朱自清真不愧為二十世紀著名的散文家，他寫這篇《匆匆》時，才二十三歲，可他已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了，正值風華正茂。可是他仍然覺得自己在白白地浪費時間，沒有為國家、為社會作出什么貢獻，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習，撐握過硬的本領(lǐng)，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
心愿是，心中擁有的美好愿望，渴望通過努力，在未來的某一天實現(xiàn)。心愿是對未來美好的向往...沒有不羈的年華，不可以稱之為青春;沒有拼搏的機遇，不可以稱之為成年;沒有對往事的懷念，不可以稱之為年邁。
把握自己的時間是一個人因掌握的，不要待年邁時感嘆時光流逝之快。不是為以后才來拼搏，而是為了你我共有的那不羈的年華，以及以后的成年;老去。
不，時間絕不是如此放蕩。心中的愿望可曾實現(xiàn)，那愿望是需要努力與付出才能實現(xiàn)。不要讓時間在緩緩溜走，跟緊時間的腳步，抓住心愿的尾巴，插上夢想的翅膀努力向前。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇八
我們學(xué)了《匆匆》這篇課文，它主要講了時間的寶貴，作者下定決心要把握時間，不讓時間白白的過去。讀了這篇文章，不禁讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我自己身上的事。
在寒假的期間，我回到家鄉(xiāng)，發(fā)誓要在過年之前把作業(yè)做完，這樣就可以在過年后預(yù)習第二個學(xué)期的內(nèi)容，為新的一個學(xué)期做好準備。
第二天早晨，陽光明媚，萬里無云，看來是個好天氣。我和表姐在這個時候就開始做作業(yè)了，因為英語作業(yè)要寫的內(nèi)容很少，我在上午就做完了，寫完的時候，我自己就對自己說，下午我一定要開始背誦課文。
可是午飯過后，我并沒有這樣做，反而和我的哥哥、姐姐們玩耍了起來，時間過得飛快，不一會兒，一個下午就過去了……晚上，當我和家人們一起坐在椅子上看電視的時候，我才想起來我早上為自己布置的學(xué)習任務(wù)還沒有完成。事后，我十分后悔，后悔為什么在下午的時候為了貪玩而導(dǎo)致自己的時間白白的過去了。
第三天如此，第四天也如此……都是貪玩，害得我在開學(xué)前拼命的背誦要背的內(nèi)容，導(dǎo)致記得不熟、不牢固。
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？時間是金錢啊！它是世界上最貴的投資啊，世界上也沒有時間賣??！我們要抓緊時間，時時刻刻把時間抓牢，不虛度光陰，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要力求上進做更多有意義的事！
直到現(xiàn)在，那首明日歌的旋律和歌詞還時不時的回蕩在我的腦海中……。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇九
最近，我讀了一篇文章《匆匆》，作者朱自清向我們描述出了心中的感慨，讓我不得不在心中暗暗深思。
這篇章主要講了：時光來去匆匆，容不得片刻怠慢，作者呼吁我們一定要珍惜時間。光陰似箭，日月如梭，必須做有意義的事，因為歲月不等人。
讀完這篇文章，我不禁暗自尋思道，面對著一張張浪費時間的回憶，我不覺羞紅了臉。為了玩游戲把作業(yè)寫得一塌糊涂，為了上網(wǎng)聊天，也曾多次支開父母……都說歲月不等人，是個冷面薄情的，但我今天才覺得，人們才是一個不懂珍惜的。時間擺在眼前，不懂的分配，硬是活生生的將他給徹底摧毀。每天的一分一秒在漸漸流逝，而我們卻還不以為然，認為自己還有很多時間，但歲月已經(jīng)向終點跑去，眼看就快跑到了。你卻還在悠哉悠哉的盡情娛樂，而當時間已經(jīng)結(jié)束時，你又會后悔當初自己的作為。歲月不等人是真，可人跟不上時間也是真。光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時間。
這就是《匆匆》這篇文章給我的道理“光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時間啊!
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十
不珍惜時間的人在默默流淚，珍惜時間的人在世界的頂端拍手慶祝。朱自清先生也曾為時間感慨，寫下了《匆匆》一文。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?”朱自清先生曾這樣寫過?？墒牵肄D(zhuǎn)念一想，誰不是這樣呢?學(xué)生一生中最重要的是學(xué)習，大人一生中最重要的是工作。那么誰又在乎過時間所給你的一切呢?時間啊時間，它給了人們所有，給了人們最有價值的東西。讓我們能夠走向世界的頂端，鳥瞰整個世界，擁抱屬于自己的歡樂時光。
呀!人們總是覺得活的時間太短暫了，一眨眼便過了。過了，便沉睡在密封的，毫無意義的棺材里。呦!可是許多生物的生命比我們還短暫啊!想想蠶吧，從一個細小的蠶卵到一只蠕動的小蟻蠶，再到成年蠶，接著就吐絲成繭，變成一只弱小的飛蛾，最后交配產(chǎn)卵。它的一生便完了，整個過程不過三個季度?？伤鼪]有埋怨老天對它的不公平，因為他它已經(jīng)擁有了時間送給它的禮物，所以時間對每個人都是公平的，成功與失敗，都決定于你付出的一切。
李鑫溶，楚雄語塵。
作文。
培訓(xùn)學(xué)校，開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)五（7）班。
鄒梅。
語塵作文。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十一
如果你要問，這個世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不就是豪華的別墅，也不就是鉆石瑪瑙，而就是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有后天。于就是，你也許會說時間雖然寶貴，但也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的就是去玩耍，總覺得作業(yè)還會有時間去做的，于就是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時，老師來催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能珍惜時間，也就不用留下來做留學(xué)生了。
同學(xué)們，你就是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不就是完成作業(yè)，而就是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會有時間去做的，于就是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而你的作業(yè)還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什么樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了多少寶貴的時間，我為暑假的一去不復(fù)返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十二
朱自清先生的《匆匆》總是讓我尋味，雖說已經(jīng)讀上了好些遍，但總是讀不厭，每一遍與每一遍的感受亦是不同。
初讀《匆匆》，留給我的是美好的印象。優(yōu)美的文字，如靈泉般流瀉出來，這中間卻真實流露出了作者無法挽回時間的淡淡憂慮與不安?！把嘧尤チ?，還有再來的時候;楊柳枯了，還有再青的時侯;桃花謝了，還有再開的時候”。說得多好呀“花有重開日，人無再少年”。講的正是這個道理。是的，在生活中，工人干活需要時間;人們賺錢需要時間;學(xué)生學(xué)習需要時間;玩需要時間……無論做什么事，都需要時間。但“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
時間卻是如此來去匆匆，無法挽回了。洗手時，時間從指縫中溜走，發(fā)呆時，時間從呆滯的眼神前飛去;歡笑著玩耍時，時間從歡樂的表情中掠過……過去的日子如輕紗，被風吹散了;如驕陽，被微云遮蓋了。想起“匆匆”二字，不免會輕吟起“光陰似箭，日月如梭”的動人詩篇。
想起“時間”就會有“盛年不重來，一日難再晨”的無限惋惜。讀著《匆匆》，我想這來與去之間，不止存在著時光一去不復(fù)返的流逝，更是存在著作者告誡人們應(yīng)當珍惜時間，熱愛生活的美好情操?！皶r間一去不復(fù)返”，每每讀到《匆匆》，也許這才是我內(nèi)心不變的感受吧!
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十三
今天終于把英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》讀完了，從里面也深有感想，他主要是講了：1632年，在約克市一個上流社會，出生了一個小男孩，他從小對航海非常癡迷，生性喜歡探險。盡管他航海的夢想遭到了父母的反對，但魯賓遜還是在他19歲那一年離開了家，開始了他航海生活。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過還算幸運，他被巨浪推到了一座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜就要自己動手，創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個山洞當作棲息之處，開始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個大忙。大約過了一個月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發(fā)愁。后來，他又養(yǎng)了一些牲畜。魯賓遜在這個孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他最終也克服了他們，回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書除了故事精彩離奇外，最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，還著追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不自暴自棄。而是孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教導(dǎo)下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的王國。自由自在地在島上生活下來。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不會，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種勇氣。
如果我是他，當船在暴風雨中出事的時候，我會像他那樣繼續(xù)遠航嗎？不可能，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那么自信。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十四
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次。“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，可是時間去了，便再也不會回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時間是寶貴的，要珍惜時間。
的確，時間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時間也不會多出一絲一毫。同時，時間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>
作者在文中感嘆他的時間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因為它已離開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時間，努力學(xué)習，努力工作，努力勞動，才能實現(xiàn)理想!
”花有重開日，入無再少年“，這句話經(jīng)常在我腦海中出現(xiàn)。讀了《匆匆》這遍文章，我對這話話有了更深的理解。
”燕子去了，有再來的時侯;楊柳枯了，有再青的時侯;桃花謝了，有再開的時侯?！叭绻覀兊臅r間能夠倒流該有多好!在這四千多日子里，我做了些什么，我留些比游絲還小的痕跡嗎?在學(xué)校里，我為老師和同學(xué)做了什么?在家里，我有什么讓父母感到自豪的事?一想到這些問題，我就感到自已是多么渺小。自已不僅沒有幫助別人，還給父母找了一件又一件麻煩事，可是太讓他們鬧心了。當發(fā)現(xiàn)自已在這些日子虛度年華，恨不得一下子回到小的時侯，認真學(xué)習，多看書，把以前的日子給追回來。
燕子去了，有再來的時侯;楊柳枯了，有再青的時侯;桃花謝了，有再開的時侯。但時人無再少年。我們要從身邊每一件事做起，挽留住匆匆的時間，充分地利用它，學(xué)到那多的知識。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十五
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動，并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實干精神，宗教信仰和嚴謹?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強列的真實感。
拜讀這部小說后，我不僅僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風雨，沒愛過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。
在學(xué)習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從此刻起，我就應(yīng)堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)ν昝郎睢?/p>
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十六
“姐姐，姐姐！雖然我不會游泳，但現(xiàn)在終于可以飛翔了！”
“姐姐，姐姐！只要你還記得我，我就會一直活著！”
看完這個故事，我和上書，腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級忙碌，基本上是個缺席媽媽。她的爸爸為了實現(xiàn)夢想，離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到，她只能假裝什么事都能自己搞定。面對自己的冷言冷語，只會說“嘁！”的媽媽，她也假裝不在意，假裝可以驕傲地活下去。還好有一個叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子，也讓她一步一步成長，變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗爭的勇氣。后來，她的一生充滿了危險，差點被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。
失業(yè)的媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒心中已經(jīng)沒了她的位置，終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個愿望，投到許愿池，讓它們統(tǒng)統(tǒng)實現(xiàn)。
故事中，我知道了動物是人類最好的伙伴，也懂得了人人都要有一個真誠的夢想。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十七
1.《匆匆》有感：
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫時間的匆匆，寫他很想挽留時間的真實心情。
這篇課文比較深奧，他沒直接地說時間過得太快，而是用了許多擬人、比喻句來說明。
這篇課文感覺有點悲觀，好像是某個老作家很老的時候?qū)懙?。而朱自清寫這篇文章時才二十多歲，他當時那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！彼敲茨贻p，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯的了。
不過，朱自清那珍惜時間的精神值得我們學(xué)習。我在周末，有的時候就會無聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類的。如果是朱自清，他肯定會不讓自己閑著，他一定會去學(xué)習，因為他珍惜時間。而我就無聊就無聊著。
我覺得這篇文章很好，但唯一的'不足就是，文章寫得太悲觀了。
2.《匆匆》有感：
在我的語文課本上，有一篇課文讓我印象深刻，它的名字叫《匆匆》，
《匆匆》是朱自清的一篇描寫時間的文章，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，提示了“既然來到了這個世界就不能白白走這一遭”這一主題思想。讓我明白了：時間輕輕悄悄的在我們身邊溜過去，而且再也不會回來，再也不會停留。說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返?！?/p>
每當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句時，我的感觸就非常深。日子是多么渺小啊，消逝的快速，無影無蹤。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，那么，我的六年的生活滴在時間的流里，到底留下了多少的聲音和影子呢?時間對于任何人都是公平的。它不會多給誰一秒鐘，也不會少給誰幾秒鐘。關(guān)鍵就在于你如何去利用時間。
有的同學(xué)虛度年華干什么都磨磨蹭蹭把時間都浪費過去了，等到長大的時候掩著面嘆息，時間再也回不來了。因為他不珍惜時間，時間自然也不會給他機會了。
同學(xué)們，“往者不可諫，來者猶可追”。過去如果由于某種原因浪費了不少時間，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!因為只有抓住今天，才能贏得明天。
五年級學(xué)生匆匆讀后感篇十八
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。我喜愛的一本書－《伊索寓言》媽媽給我買了許多課外書，我最喜愛的是《伊索寓言》，它告訴我們很多做人的道理。
其中有一篇《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子和獅子比試，它專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子把臉都抓破了也奈何不了它，蚊子大獲全勝，得意地飛來飛去，不料卻撞到蜘蛛網(wǎng)上。蚊子戰(zhàn)勝了強大的獅子，卻被小小的蜘蛛消滅。這個故事告訴我們，驕傲是沒有好下場的，有些人雖然能打敗強敵，卻也會被弱者擊敗。
還有一篇《獅子和牧羊人》，講的是一個牧羊人幫助受傷的獅子拔掉爪子上的刺，解除了獅子的痛苦。后來牧羊人被誣告入獄，要把他喂獅子，獅子認出牧羊人是幫助過它的人，不但沒有撲過去，反而和他很親近。國王聽說這事，下令赦免了牧羊人。這個故事告訴我們行善者必有善報。
這本書很有教育意義，真是一本好書。
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