總結(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們加深對知識的理解和記憶。在總結(jié)中，可以適當?shù)靥岢鰡栴}和困惑，以求得更深入的思考和解答。以下總結(jié)范文所涉及的領(lǐng)域廣泛，既有學(xué)術(shù)方面的總結(jié)，也有工作生活中的總結(jié)。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇一
本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)，高效課堂”教學(xué)新理念，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，積極推進素質(zhì)教育，為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有味道。
3、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義，集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀，人生觀，價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。
1、規(guī)范集體備課。開學(xué)初，科學(xué)地制訂授課進度計劃，在每周進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認真準備。每次備課活動都做到備大綱，備教材，備學(xué)生，研究教材重點，難點，知識點，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法，學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹立“科學(xué)規(guī)劃，探討交流，資源共享，共同進步”的集體備課理念。
2、做好聽課評課。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，老師開設(shè)研究課，切實發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。及時組織老師反思教學(xué)過程，為后面老師的上課提供范例。
3、講究教學(xué)策略，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。
4，在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批，加強個別輔導(dǎo)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。5、知識更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化，發(fā)展的教育形勢，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
總之，本學(xué)期本備課組較好的完成了教學(xué)任務(wù)。當然在一些方面還存在著問題，我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質(zhì)量提高到一個新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇二
時間過的真快，眨眼已經(jīng)進入期末。在這一學(xué)期里，我們高一、二政治備課組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為思路，以先進備課組的創(chuàng)建工作為主要途徑，認真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書育人，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1.加強政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教育學(xué)生，工作認真負責，積極完成學(xué)校分配的各項工作。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。
2.愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我們政治備課組的五位成員人人本著一切為了學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)w老師達成共識，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實的知識教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認真分析不同情況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結(jié)合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學(xué)生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因為大家意識到，教師的價值體現(xiàn)在對每一個學(xué)生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動，不計名利，一句話，學(xué)生的進步就是老師最大的快樂。
3.及時了解學(xué)情，有的放矢地開展政治教學(xué)。對學(xué)生，首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動，取得良好的教學(xué)效果。我們通過各種方法，及時了解學(xué)情教情，不斷改進教學(xué)方法。老師們認真分析學(xué)生的意見，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的活動。
1．本學(xué)期組內(nèi)老師開的校級公開課
開課老師
開課時間
開課課題
參加人數(shù)
黃玉娟
3月22日
《生產(chǎn)與經(jīng)濟制度》學(xué)考復(fù)習(xí)
全組老師
吳海英
3月22日
《生產(chǎn)與經(jīng)濟制度》學(xué)考復(fù)習(xí)
全組老師
胡典
5月4日
《生活處處有哲學(xué)》
全組老師
饒銀海
5月5日
《生活處處有哲學(xué)》
全組老師
蔣曉樂
5月31日
《英國國王與君主立憲制》
全組老師
2．集體備課活動、專題討論記錄
序號
時間
活動類型
主題
主講人
參與人員
備注
1
2.22
集體備課
《政治生活》教學(xué)解讀
蔣曉樂
備課組成員
2
2.29
專題研討
20xx年上學(xué)期教科研會議內(nèi)容傳達
饒銀海
備課組成員
3
3.7
集體備課
制定備課組學(xué)期計劃
蔣曉樂
備課組成員
4
3.22
公開課
高二公開課
蔣曉樂
備課組成員
5
4.25
專題研討
備課組長、教研組長會議傳達
饒銀海
備課組成員
6
5.4
公開課
胡典、饒銀海老師公開課
蔣曉樂
備課組成員
7
5.31
公開課
蔣曉樂老師公開課
蔣曉樂
備課組成員
8
6.12
磨課
蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課磨課
蔣曉樂
備課組成員
9
6.15
優(yōu)質(zhì)課拍攝
蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課視頻拍攝課
蔣曉樂
備課組成員
本組老師積極參加各類外出學(xué)習(xí)機會。如：
1.蔣曉樂老師參加陳建仁、朱金峰名班主任工作室成員赴臺州參加班主任培訓(xùn)；
2.蔣曉樂、饒銀海、黃玉娟、吳海英老師參加學(xué)校組織的赴泰順中學(xué)交流學(xué)習(xí)活動。
1.蔣曉樂老師在永嘉縣第三期名班主任工作室成員專題研修暨陳建仁、朱金峰名班主任工作室活動中作觀點報告，題目：《班級管理中喚醒學(xué)生自覺的催化劑——法治》。
2.饒銀海老師負責的課題《培養(yǎng)高中政治自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)的心理學(xué)策略研究》，獲永嘉縣20xx年度教科研課題立項，組員：蔣曉樂。
（一）存在不足
1．課堂教學(xué)有效性有待進一步提高。
2．學(xué)情研究還有待進一步深入，為制定有效的教學(xué)計劃提高實踐依據(jù)。
（二）改進措施
1．探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2．抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實進一步規(guī)范備課組活動，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學(xué)地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。
3．加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
4．講究教學(xué)策略，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。
5．按學(xué)校要求開展備課組活動，重點回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補己之短。
6．在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導(dǎo)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。
一個學(xué)期中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們組的.全體教師還會一如既往，在新的學(xué)期中，為學(xué)校的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇三
在這一學(xué)期里，我們高一政治備課組的七位老師在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為思路，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書育人，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下，已順利完成了小高考的工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、加強政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教育學(xué)生，工作認真負責，積極完成學(xué)校分配的各項工作。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。
二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，我們政治備課組的七位成員人人本著一切為了學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)w老師達成共識，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實的知識教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認真分析不同情況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結(jié)合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學(xué)生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，一句話，學(xué)生的進步就是老師最大的快樂。
三、及時了解學(xué)情，有的放矢地開展政治教學(xué)。對高二學(xué)生，首先要了解他們的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動，取得良好的教學(xué)效果。我們通過各種方法，例如開座談會，找各種類型的學(xué)生聊天，問卷調(diào)查，書面交談等，及時了解學(xué)情教情，不斷改進教學(xué)方法。老師們認真分析學(xué)生的意見，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、積極參與“導(dǎo)學(xué)、探究、質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動。積極開展教學(xué)研討工作，在研討實踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅持集體備課互相聽課。不少老師注意在教學(xué)中積累材料，經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，寫出新教材的解讀和教學(xué)設(shè)計方案。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學(xué)校對備課組工作的要求，完成各項教學(xué)常規(guī)工作。
五、互相學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，共同提高。
我們組是中、青相結(jié)合的教師隊伍。為了保證備課和練習(xí)質(zhì)量，我們按學(xué)校要求，互相聽課、共同研究。教齡長的.教師熱情關(guān)心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。在我們備課組里，資源共享，團結(jié)合作，全組教師經(jīng)常一起研究、互相切磋。組內(nèi)教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業(yè)務(wù)能力進步很快。老教師也努力進取，與時俱進。
六．認識工作不足，進一步明確今后努力的方向。
1、狠抓教師的組織能力，上課杜絕廢話，把握上課時間，做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)，向課堂要效率。
2、按學(xué)校要求每周至少聽課一次，大家共同探討，以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
3、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，構(gòu)建高中政治學(xué)科課件教案訓(xùn)練體系。
4、在教學(xué)中善于積累素材，有意識地進行教學(xué)方面的研究和反思。
總之，教研學(xué)習(xí)是永無止境的，在今后的教學(xué)、教研中我們將更加努力，盡職盡責完成好本職工作。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇四
20xx―20xx學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，全體教師能用心按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì)為重點，求真務(wù)實，極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，開展了一系列具有實效性的教研活動，現(xiàn)將本學(xué)期政治教研組工作總結(jié)如下：
本學(xué)年，我們政治教研組重新組合后，由5人組成(三人兼職)。總體來說，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期來，全組教師在教導(dǎo)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常在一齊討論國內(nèi)外大事，交流上課的心得體會，具有良好的政治學(xué)習(xí)風氣。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了用心的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。
(一)開展師德建設(shè)，樹立師表形象。具體做到：
第一，認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范等理論，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;
第二，用心開展新課改活動，勤奮敬業(yè);
第三，以身作則，為人師表。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(二)組織教師進行理論學(xué)習(xí)。重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。我們利用課余時刻，學(xué)習(xí)了《課程標準新》，深入分析學(xué)習(xí)材料的精神，統(tǒng)一認識，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。同時，組內(nèi)老師自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心閱讀有關(guān)報刊雜志，利用學(xué)校上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛質(zhì)。
本學(xué)期我們重點集中學(xué)習(xí)了黨的“十八大”大報告，把報告精神與現(xiàn)行教材的相關(guān)資料結(jié)合起來，反復(fù)琢磨研究，領(lǐng)會精神實質(zhì)，個性重視變化部分。全組教師都能在教研組活動中就自己所思所想，暢所欲言。這樣的討論學(xué)習(xí)根本目的是預(yù)測中考的命題思路和熱點問題，從宏觀上為復(fù)習(xí)備考指明方向。
(三)用心參加校內(nèi)交流，每位老師都勇于承擔學(xué)校組織的示范課。本學(xué)期，所有老師都參加了學(xué)校組織的磨課教研活動，效果較好。
(四)一學(xué)期來，組內(nèi)教師定期集中備課，把備課組工作活動落到實處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作構(gòu)成整體。備課中，老師們用心踐行新課程理念，堅持三導(dǎo)三動的教學(xué)模式，以老帶新，一齊鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。
(五)重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時在教案后及時寫好教學(xué)后記。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的教學(xué)體會，寫出教學(xué)反思。
回顧一學(xué)期以來的教研組工作，然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，要表此刻以下幾個方面。
1.教科研水平與潛質(zhì)有待進一步提高，由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2.教師設(shè)計學(xué)案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的潛質(zhì)還有待進一步提高。
3.個別教師的教學(xué)評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
針對我們工作的不足，下學(xué)期主要應(yīng)在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：
1.狠抓教師的組織潛質(zhì)，上課時杜絕廢話，把握上課時刻，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。
2.本學(xué)科教師的課務(wù)必聽，大家共同探討，以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評課方法的改善，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
3.加強教師的科研水平和潛質(zhì)、用心撰寫論文和做課題的潛質(zhì)。
今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學(xué)的水平，將科組建設(shè)推上一個新臺階。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇五
本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實力，本組盡力做好常規(guī)工作，為下一年度工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。研究并嘗試將教學(xué)實例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流。及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、規(guī)范集體備課。開學(xué)初，科學(xué)地制訂授課進度計劃，在每次進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認真準備。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹立“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課理念。
三、做好聽課評課。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂40分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，老師開設(shè)研究課，切實發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。及時組織老師反思教學(xué)過程，為后面老師的上課提供范例。
四、加強各年級備課組的交流。雖然同在一個學(xué)校，但各年級備課組都有自己的風格與長處，本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級備課組、高三年級備課組進行交流，相互學(xué)習(xí)。開學(xué)初，為加強對新課程改革下對教育教學(xué)理念的理解與認識，高一備課組與高二、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會。
五、講究教學(xué)策略，，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。
六、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。每堂課盡量采用ppt課件展開教學(xué)，構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
七、在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導(dǎo)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。
八、知識更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅持訂閱教學(xué)報刊，在學(xué)校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我們高一政治備課組，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部及科組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)政治學(xué)科的實際，本備課組全體成員積極努力，一如既往的認真工作搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。
3、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
（一）、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
備課組全體成員認真研究教學(xué)大綱、新課程標準，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
（二）、團結(jié)協(xié)作，共同提高
一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長。方玉梅老師充滿激情，好學(xué)上進，我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識點，尋求最佳的教學(xué)方法，以實現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
（三）、嚴格教研常規(guī)
本學(xué)期我組以星期一上午第二、三節(jié)課的集體備課活動為主要平臺，充分發(fā)揮集體智慧，堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，平時及時探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題。按照學(xué)期初工作安排，保質(zhì)保量地開設(shè)了組內(nèi)研究課，進一步提高課堂教學(xué)水平。
（四）、充分利用教學(xué)資料和多媒體，創(chuàng)造性的開展工作
本學(xué)期，我組成員根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，自行編制相應(yīng)的復(fù)習(xí)學(xué)案，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之難，真正做到了以生為本。在學(xué)案的編寫過程中，嚴把質(zhì)量關(guān)，精選每一道題，精心組織每一答案要點，采取一人主編全組討論通過，確保質(zhì)量。為了使每節(jié)課生動活潑，我們充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的電教手段，積極制作教學(xué)課件，改革課堂的教學(xué)形式，增加了教學(xué)容量，提高了教學(xué)效果。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們備課組的老師努力工作，認真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進教學(xué)方法，取得了可喜的成績，但同時也存在不足。在以后的教學(xué)中，還需要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇七
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實踐新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與思維能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成學(xué)科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，為了適應(yīng)新課標的要求，學(xué)校非常重視對我們的培訓(xùn)，為我們提供了一系列學(xué)習(xí)平臺，比如開通了河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)網(wǎng)站。我們組全體成員非常重視這次學(xué)習(xí)機會，始終把加強學(xué)習(xí)、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念放在教學(xué)首位。具體包括以下課程：《普通高中新課程培訓(xùn)》、《同步研修課程》、《高中教師新課程通識培訓(xùn)－理解普通高中新課程課堂》、《教師實施新課程要換一種思維課堂》、《課堂教學(xué)的觀察與診斷》、《通識教師專業(yè)發(fā)展課堂》、《有效課堂教學(xué)的實施與策略》等。又比如參加神州智達高效課堂專門培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗和科學(xué)理念。通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和交流，本組成員對新課標有了較為深刻的認識，教學(xué)觀念有了一定的轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平也有了相應(yīng)的提高。
實行新課標后，思想政治教材全新改版，教材內(nèi)容重新整合。為此，要花費更多的時間去備課。我們始終努力探究有效課堂，不斷規(guī)范教學(xué)行為，向45分鐘要效益。
第1頁共3頁革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹立“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課理念。在教研組長尹紅老師的指導(dǎo)下，我們在校園網(wǎng)上專門設(shè)立了課件共享庫，組員把自己精心準備的課件傳上去，實現(xiàn)課件共享。
政治課堂信息量大、與時事聯(lián)系緊密。我們努力做到每堂課都采用課件教學(xué)，構(gòu)建本學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。為了實現(xiàn)教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，本組與中學(xué)試卷網(wǎng)建立聯(lián)系，通過上傳資料賺取積分，用積分換取其他用戶的資料，實現(xiàn)資源的交流共享。
在平時教學(xué)中，嚴格落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，為實現(xiàn)學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們力求做到：作業(yè)要規(guī)范；有錯能及時訂正；對問題較大的作業(yè)盡量面批；加強個別輔導(dǎo)；多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。到目前為止，課堂教學(xué)秩序良好。
在做好新課教學(xué)工作的同時，本組還非常注重對學(xué)生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。根據(jù)本校學(xué)生實際，本學(xué)期我們定制了江西金太陽的《導(dǎo)學(xué)案》系列資料，做到自主預(yù)習(xí)、課程達標檢測、課后測評、精講精練，收到很好的效果。與此同時，每次考試前，我們都會積極查找資料，組織模擬試卷，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開一次備課組總結(jié)大會，認真分析講評，對前一段教學(xué)總結(jié)反思，同時制定下一階的教學(xué)計劃，效果顯著。
本組在教學(xué)過程中始終堅持“以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活、注重實踐、設(shè)置問題、激發(fā)興趣”的理念，充分調(diào)動學(xué)生積極性，提高課堂效率，取得了可喜成績。
我們通過調(diào)查學(xué)生的興趣點，有針對性地進行教學(xué)設(shè)計。高中學(xué)生普遍誤認為政治課就是枯燥課、睡覺課、催眠課。為了矯正這樣的錯誤認識，我們在教學(xué)時，一改課堂上教師“一言堂”的做法，通過設(shè)置若干情境和問題，把學(xué)生置于其中，讓他們身臨其境，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。比如在《關(guān)于公司的經(jīng)營》一課中，我們讓學(xué)生來扮演董事長、總經(jīng)理等角色，同時設(shè)置情境，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，并且提出解決問題的方案，取得了良好的效果。學(xué)生真正體會到做課堂主人翁的快樂，也逐漸對政治課產(chǎn)生興趣，達到了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的成功邁進。
社會在飛速發(fā)展，知識日新月異。我們倍感知識的匱乏和經(jīng)驗的不足，為了適應(yīng)不斷變化的情況和新課改要求，本組成員堅持閱讀教學(xué)方面的報刊雜志，通過網(wǎng)絡(luò)查閱和儲存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫，不斷完善自身知識體系。在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的同時，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更新自身的教育教學(xué)觀念，不斷充實自己，以便在工作中取得更好的成績。
總之，在過去的一學(xué)期，我們有成績也有不足。無論怎樣，我們會繼續(xù)攜手前行，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇八
2、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的.辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時開課，爭取開出好的同課異構(gòu)課。
7、注重多樣化的評價方式，以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷，精選試題，設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題；認真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價。
8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇九
本學(xué)期高一思想政治備課組在學(xué)校教務(wù)處和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期，高一思想政治備課組圓滿地完成了學(xué)校和年段分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；主動撰寫教研教改論文；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教導(dǎo)處組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，平均每人開設(shè)公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。
3.發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，高一政治備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
4.目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
高一經(jīng)濟生活屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們高一備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。
5.通過一學(xué)期的教學(xué)工作，在全組的集體努力下，取得了全市統(tǒng)一考試平均分第一的優(yōu)異成績。
1.相當一部分準備讀理科的學(xué)生對政治課不重視，學(xué)習(xí)積極性不夠高。2.學(xué)習(xí)上還存在死記硬背現(xiàn)象，運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差。
3.學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊！
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十
本學(xué)期的備課組工作根據(jù)市備課組室和學(xué)校教科處工作計劃，以“三個面向”、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。以課程改革為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課、教學(xué)信息化等重點，本著“務(wù)實、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。
2、研究并嘗試將教學(xué)實例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究。
認真學(xué)習(xí)教學(xué)方法理論，參加培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學(xué)。
3、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實。
進一步規(guī)范備課組活動，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學(xué)地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。
4、結(jié)合學(xué)生實際和教材，進行社會實踐活動。
有針對性地讓學(xué)生到校外進行社會實踐，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實，讓學(xué)生了解社會，走向社會，并組織學(xué)生利用課余時間做好社會調(diào)查工作。
1、學(xué)習(xí)新課程標準，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十一
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的.地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況。
資深教師周玲、周志芳不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對幾位教師的教誨也是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個良好的前提條件。
二、本學(xué)期開展的主要工作及取得成就。
2、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、重視上好示范課。在上課之前，大家集體備課，交流思想，再去上課，爭取上好的有創(chuàng)新有特色有實效的示范課。
7、注重多樣化的評價方式，以提高教學(xué)質(zhì)量。
輪流出單元測試卷和周練試卷，精選試題，設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題;認真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價。
8、積極撰寫各類論文、案例。
三、存在的問題。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
今后采取措施。
夯實基礎(chǔ)，向課堂45分鐘要效率。
注重提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。
注重講解解題技巧等等。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十二
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的`地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成，同時丁健高二跨高一。
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學(xué)目標和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進行。
2、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。
4、主動尋求學(xué)習(xí)機會，本組成員積極參加市優(yōu)質(zhì)課課堂觀摩活動以及信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵課堂展示觀摩活動等，謀求專業(yè)的提升以及視野的開闊。
5、重視開好公開課。本學(xué)期，本組成員多次開設(shè)公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，力求高質(zhì)量；課后及時的進行客觀公正的評議，起到了相互學(xué)習(xí)、相互促進的效果。
6、積極推進智慧課堂實施。本組成員定期就智慧課堂的使用展開研討，同時推選孫圣斌老師參加校級和市級比賽，并成立磨課團隊，精心打造，有效地推進了智慧課堂的運用。
7、積極進行校本作業(yè)的修訂工作，并記錄相關(guān)信息，為下一步完善提供了有效的素材。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊！
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)方面：備課組成員的基本工作情況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。集體備課。每周三上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點的教學(xué)。注重教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。
學(xué)科研究探討方面：對學(xué)生我們注重對學(xué)生“三觀”的改造。重視時政的學(xué)習(xí)與宣傳，不僅學(xué)生人手一份時政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學(xué)生時政學(xué)習(xí)的必修課，另外我備課組還要求選修班的學(xué)習(xí)每周寫一篇時政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學(xué)校的“五四優(yōu)青”賽課，教學(xué)案例的評比，高考試題的下水考試，青年教師研修班的繼教學(xué)習(xí)以及教學(xué)論文撰寫，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區(qū)教研室分配的相關(guān)學(xué)科教材與練習(xí)的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)校可以信賴并引以為榮的團隊！
高一政治組成員：李先進朱安龍吳軍付德柱劉家身。
20xx年7月11日。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我們高一政治備課組貫徹學(xué)?！敖虒W(xué)從實，科研領(lǐng)先”的教育教學(xué)理論，深入認真地開展教研活動，取得了一定的教研成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在“五嚴”的背景下，全組同志認真研究教學(xué)大綱、新課程標準，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長。劉應(yīng)學(xué)老師工作細致入微，教學(xué)基本功扎實，經(jīng)驗豐富，善于思考；李祝老師充滿激情，好學(xué)上進。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識點，尋求最佳的教學(xué)方法，以實現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
本學(xué)期我組以星期六集體備課活動為主要平臺，充分發(fā)揮集體智慧，堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，平時及時探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題。按照學(xué)期初工作安排，保質(zhì)保量地開設(shè)了組內(nèi)研究課，進一步提高課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期，我組同志根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，自行編制教學(xué)案一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之難，真正做到了以生為本。在教學(xué)案編寫的過程中，嚴把質(zhì)量關(guān)，精選每一道題，精心組織每一答案要點，采取一人主編全組討論通過。確保每一份教學(xué)案的.質(zhì)量。為了使每節(jié)課生動活潑，我們充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的電教手段，積極制作教學(xué)課件，改革課堂的教學(xué)形式，增加了教學(xué)容量，提高了教學(xué)效果。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們本組老師努力工作，認真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進教學(xué)方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十五
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)。本學(xué)期我擔任高一(5、6、7、8、10)班的生物科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認真鉆研教材。為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求，認真解讀《生物課程標準》，鉆研課程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價值觀、能力目標。針對本學(xué)校學(xué)生的實際情況，認真進行教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)過程中除了加強基礎(chǔ)知識的掌握外，我更注重的是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點新聞，讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進生物學(xué)科知識進入學(xué)生個人的生活中。
二、關(guān)注學(xué)生。通過一年的教學(xué)讓我深刻的感覺到做為一名教師，不僅要重視知識的傳授，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的培養(yǎng)，用心聆聽用心體會學(xué)生的感受?！叭狈η楦械恼J識失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考?！睂τ诜稿e誤的學(xué)生，我們不應(yīng)打罵、諷刺他們，而應(yīng)該和顏悅色的開導(dǎo)他們，只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。
三、在作業(yè)的設(shè)計中，注意分層次，對不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè)，使每個學(xué)生都能有所發(fā)展、提高。對自覺性不高的學(xué)生，實施切實可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量。做到每一次的作業(yè)都能批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。對于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導(dǎo)。
四、課后及時進行教學(xué)反思，由于是高中新課程的新教師，在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中難免會遇到很多問題，因此寫好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法，通過反思記錄自己的感受、體會、評價及修訂(再備課)，總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找更好的，更適合我們學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式。
五、多聽課、多交流。教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學(xué)水平的提高，特別是對于新教師，本學(xué)期我除了積極走進本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動，與有經(jīng)驗的老師多交流，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的'方法。
六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗尚淺，還有很多不足之處，爭取在以后的工作中繼續(xù)努力，取得更好的成績。
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高一政治備課組長工作總結(jié)篇十六
在本學(xué)年中，本人擔任高一年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個學(xué)年以來，本人在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年以來的情況總結(jié)如下：
在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己?？葱侣効磮蠹?，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
一年來，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣，以下是本人教學(xué)的一些體會：
1、教師要嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的`實際情況適當降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。
除了平時的教育教學(xué)工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研能力。在教學(xué)上，本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點。在學(xué)習(xí)方法上，多聽老教師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學(xué)習(xí)。
本學(xué)年，由于本人在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
總而言之，在以后的教學(xué)生涯中，我會不斷地反思自己的教學(xué)實踐，從而使自己產(chǎn)生新的嘗試xx，再實踐、再反思、再更新，無限循環(huán)，讓自己更好地成長!
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十七
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
高級教師李林貴不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個良好的前提條件。
2、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時開課，爭取開出好的同課異構(gòu)課。
7、注重多樣化的評價方式，以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷，精選試題，設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題；認真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價。
8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)方面：備課組成員的基本工作情況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠課、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。集體備課。每周三下午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點的教學(xué)。注重教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過進行多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。
學(xué)科研究探討方面：對學(xué)生我們注重對學(xué)生&“三觀&”的改造。重視時政的學(xué)習(xí)與宣傳。對于我備課組的教師強化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，積極參加學(xué)校的&“優(yōu)質(zhì)課&”競賽，積極參加省舉行的繼續(xù)教育，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區(qū)教研室分配的練習(xí)的編寫工作和優(yōu)秀課例評比。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊！
樹立正確消費觀的高一政治論文。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇十九
總結(jié)。
這一學(xué)期，高一英語備課組的全體教師圍繞學(xué)校的課改中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展。
教學(xué)。
和教研活動，不斷提升自身的專業(yè)和綜合素質(zhì)，創(chuàng)造性的開展工作，加強備課組建設(shè)，注重青年教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體力量和個人智慧，教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補短，團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。
(一)定計劃。在開學(xué)初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進度、目標、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同層次的班級情況做適當?shù)恼{(diào)整時有大致的標準參照。
(二)做好導(dǎo)學(xué)案編制，抓好集體備課。在開學(xué)的計劃中就安排好導(dǎo)學(xué)案分組老師，明確各模塊教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，編制好預(yù)習(xí)案，探究案，訓(xùn)練案等。然后，備課組教師進行討論，最后達成共識，做到了教學(xué)資源共享。值得強調(diào)的是，圍繞著我們的教學(xué)目標，我們特別注重抓學(xué)生的詞、句、篇的基礎(chǔ)知識的積累。具體的做法是：題組長把每一模塊的重點詞、句、歸納出來，印發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生背誦、默寫，并實行檢查落實，對篇的要求是，學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生有較好的語句語篇的積累。
教師也熱心幫助，從教學(xué)方法到知識的答惑上都提供幫助，毫無保留，真正起到傳幫帶的作用。在這種濃濃的教研氣氛中，年輕教師迅速成長。每周教研時間大家準時參會，積極參與。組內(nèi)教師，積極討論導(dǎo)學(xué)案的編制和實施問題。積極主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，聽有經(jīng)驗教師的示范課。學(xué)校課改專家及科研團隊不斷地來我們年級講課傳經(jīng)，探索課改課堂的升華，大大提高了課堂效率和學(xué)生成績的提高。
最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇二十
語文備課是一個老生常談的問題,但年年備課年年無新意,無非就是今年抄寫去年的,去年抄寫前年的,用這樣的方式備課不但老師失卻了熱情,而且還深感備課的累贅。如何作高一語文備課組長。
20xx-20xx年下學(xué)期，高一語文備課組8位教師(王聞香中途請產(chǎn)假)在教科室，教務(wù)處的帶領(lǐng)下，認真貫徹“課堂少教多學(xué)”思想，積極參加、開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量做出了自己的努力?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，高一語文組每位老師在參加組內(nèi)備課會時，認真分析了上學(xué)期的高一段語文期末考試成績，了解了高一各班級的差異及學(xué)生對知識點的掌握。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，備課組全體成員提高了思想認識，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學(xué)好教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師，超越教師。讓學(xué)生擴大篇章的積累，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。
二、堅持育人礪志，扎實做好教學(xué)工作。
全組成員能夠比較認真參加學(xué)校及備課組的活動，踏踏實實的完成學(xué)校布置的任務(wù)，找差距、找原因、訂措施，爭取下一步的工作有所進展。在教學(xué)過程中，我組成員，都能認真?zhèn)湔n，開學(xué)時每位老師都制定了自己的教學(xué)計劃，我們特意強調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學(xué)情分析及教后感，一學(xué)期下來，各位老師都在努力地實施。都在盡可能的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和職場運用能力，而且在備課中能注意結(jié)合實際，探索，創(chuàng)新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以載道”“課以載業(yè)”。另外，我們每位老師都能認真上課，充分利用課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。精講多練，以學(xué)生為主體，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，不但完成了教學(xué)任務(wù)，而且還能調(diào)動學(xué)生的積極性。
三、配合文化建設(shè)，開展師生多樣活動。
這學(xué)期以來，我組將語文課堂教學(xué)及拓展性教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，從學(xué)生生活實踐出發(fā)，開展了多項活動，以豐富語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使語文學(xué)習(xí)真正成為職場性、社會性、人文性的大語文。
1、在開學(xué)初我們在高一年級開展了詩歌朗誦比賽，承辦了學(xué)校的“讀書月”活動。
2、我組本學(xué)期舉辦了“我是媽媽好幫手”、“父親，我想對您說……”征文比賽。
3、我們積極開展組內(nèi)互助，盡量每人每學(xué)期開出一節(jié)公開課活動。如：馬清華老師開出組內(nèi)觀摩課《李清照詞兩首》，李盼盼、陳仕芩等老師在組內(nèi)集體備課活動中積極開出公開課，組員認真聽課、評課，在活動中學(xué)習(xí)和提高。
四、比照先進經(jīng)驗，認真反思不足之處。
一學(xué)期以來，高一語文備課組的教師，積極地投入教學(xué)、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力，共同提高學(xué)校高一階段的語文成績。
1、批改作業(yè)是我們每個老師都要做的，語文老師提起批改作文就要皺眉，希望能更認真批改、有效講評、及時反饋、耐心指導(dǎo)。除了平時的課文的作業(yè)，還可結(jié)合能力訓(xùn)練，在各班級展開隨筆練筆。
2、希望能夠真心的地對待差生，認真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差的工作。使教學(xué)既注意了學(xué)生的整體發(fā)展，又注意了他們的個體發(fā)展。
高一語文備課組雖然取得了一些成績，但是距離各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學(xué)年工作中，繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的精神，乘風破浪、勇于開拓，使備課組的工作更上一個臺階。
一學(xué)期的教學(xué)和備課組工作又接近尾聲了?；仡欉@一學(xué)期來的備課組工作活動，學(xué)期初的各項計劃基本得到落實，收獲頗多，現(xiàn)將扼要總結(jié)如下：
首先、在指導(dǎo)思想上，認真組織好組內(nèi)成員積極鉆研新課標的規(guī)定和精神，做好教學(xué)教研。學(xué)期初，組員都認真學(xué)習(xí)了新課標，領(lǐng)會課標精神，以及上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，并在組內(nèi)討論交流，形成較為確實可行的備課組活動計劃安排和教學(xué)進度并且在后面把課程目標較好的落實在集備活動和實際教學(xué)的課堂上，也取得了良好的效果。
其次，根據(jù)學(xué)期初的備課組工作活動計劃，充分發(fā)揮集體備課的潛能，求真務(wù)實。通過營造和諧、民主、進取的氛圍，通過全程的討論與關(guān)注，通過備課、聽課、議課等形式，虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研、博采眾長，資源共享等進行交流，取得教學(xué)方法與資源最優(yōu)化。組內(nèi)老師集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，提供資源材料教研，重視重難點的突破，重視教法以及學(xué)法的指導(dǎo)，特別是復(fù)習(xí)階段更注意方法的指導(dǎo)實踐與訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，減少教學(xué)的盲目性和隨意性，一個團結(jié)和諧、求真務(wù)實的集體已經(jīng)形成。
第三，在鞏固基礎(chǔ)和加強學(xué)生語文基本技能訓(xùn)練上，組內(nèi)成員一致認為要把握學(xué)情，認真訓(xùn)練落實基礎(chǔ)，強化課程目標，注意培優(yōu)輔差，跟蹤反饋。由于這個學(xué)期是學(xué)生由初中轉(zhuǎn)入高中一年語文必修的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)情基礎(chǔ)，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變指導(dǎo)，不僅要做夯實基礎(chǔ)的層面，又要做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是語文水平和能力的提高。所以在組內(nèi)，各位老師都認識到摸清學(xué)情的重要性，針對每個學(xué)生的特點，認真?zhèn)湔n，教學(xué)過程中注意抓好跟蹤落實。而且經(jīng)常利用集備活動，把備課指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練過程中，發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗提出來，討論交流，所以完成了學(xué)期的語文(必修一、必修二)的教學(xué)內(nèi)容，還出色的完成作文指導(dǎo)訓(xùn)練。
另外，我們還通過語文學(xué)科的特殊性，利用語文課堂，注重語文的實際實踐活動的能力培養(yǎng)，組織學(xué)生做好課外閱讀，檢查和掃除生活中的錯別字現(xiàn)象，組織學(xué)生擬寫。
對聯(lián)。
為自己的春節(jié)做好。
春聯(lián)。
與擬寫活動，從而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的生活。
當然，經(jīng)過總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)我們還有要努力的方向。在理念方面，對學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進一步加強，特別是在新課標下如何真正以學(xué)生為中心，備足學(xué)情，有力調(diào)控指導(dǎo)訓(xùn)練課堂節(jié)奏和氛圍，盡可能多的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在備課教學(xué)方面，可探討如何進一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢，做足共享教學(xué)資源。備課組在教輔資料上，應(yīng)精選精講精練。
總之，我們集備組這一學(xué)期來的工作是比較有成效的，經(jīng)過反思、整理，希望對下學(xué)期更好開展工作應(yīng)有所借鑒。
一、學(xué)習(xí)新教材，用好新教材。
高一年級是新課改的起始年級。在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，20xx年8月初備課組全體教師參加了高中新教材培訓(xùn)。培訓(xùn)中，人教社的專家對語文新課程標準清晰透徹的講授，使我們更加深刻地理解了語文課程三個維度理念，明確了新課標中必修課與選修課的發(fā)展?jié)u進式目標，同時也對今后的教學(xué)實施有了宏觀上的把握。通過專家條分理析的介紹，我們了解到語文新教材在編排上創(chuàng)新的內(nèi)在思路和選文意圖，即提升學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性，這對我們的教學(xué)實踐具有重大的指導(dǎo)意義。我們深刻認識到：學(xué)習(xí)新教材，關(guān)鍵在于用好新教材。
這屆高一用的是人教版的教材,內(nèi)容的編排與舊教材有很大出入，我們以新課程理念為指導(dǎo)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題，加強反思和監(jiān)控，不斷改進教與學(xué)的方式，促進師生的主動和可持續(xù)性發(fā)展。按照課程標準的要求，對于必講課文，做到深講細講，選讀課文主要采取學(xué)生自主學(xué)、老師點撥引導(dǎo)的方法讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力。本學(xué)期順利完成了人教版語文《必修一》至《必修四》四個模塊的教學(xué)任務(wù)，我們根據(jù)新教材認真實施課堂教學(xué)，組織好單元過關(guān)考試和中段考試、期末考試，認真做好試卷評講--質(zhì)量分析--學(xué)情分析--培優(yōu)補差--教學(xué)反思等工作。
二、同舟共濟，共度難關(guān)。
我們備課組的人員特點是：新、缺、病事假多。新:三位新分來的大學(xué)生都安排在我們組，他們對工作充滿熱情，但畢竟教學(xué)工作才剛剛起步,各方面的能力需要從頭培養(yǎng)。缺：由于這屆高一擴招，面對教師不足的現(xiàn)狀，我們承擔了全年級15個班、每班60多人的教學(xué)任務(wù)。由于教師的缺，又造成了教師的不穩(wěn)定性，目前有兩位是代課教師。病事假多。有人請假，就意味著需要教師多代課，而我組老師團結(jié)互助、見缺就補，輪番上陣，從沒耽誤學(xué)生一節(jié)課，也沒向?qū)W校叫苦叫難，難道他們不累嗎?肯定很累，3個班的語文課令人不堪重負。這樣超額高效地完成改卷任務(wù)，靠的是大家齊心協(xié)力和無私奉獻的精神，他們視學(xué)校的困難為自己的困難，在關(guān)鍵時刻能夠勇挑重擔，毫不推脫，充分體現(xiàn)了顧全大局、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、認真開展各項學(xué)科競賽活動。
1.利用輔導(dǎo)課舉行辯論賽和。
成語。
接龍活動，調(diào)動了學(xué)生的積極性。
2.配樂詩朗誦。首先在班級內(nèi)進行詩歌朗誦比賽，在此基礎(chǔ)上選拔出優(yōu)秀者參加年級復(fù)賽。從初賽到復(fù)賽，備課組精心組織安排，老師們幫助學(xué)生確定內(nèi)容，制作音像，對學(xué)生進行耐心的幫助和指導(dǎo)，5月中旬高一同學(xué)朗誦的《呵，母親》榮獲大曲杯?？谑惺讓弥行W(xué)生詩歌朗誦電視大賽二等獎。
3.影視配音比賽。由學(xué)生分別從影視片《馬達加斯加》、《獅子王》、《勇敢之心》、《大腕》、《傲慢與偏見》中選出精彩片斷進行配音，具有很強的文學(xué)性和藝術(shù)性。
4.李老師熱心為備課組設(shè)計版報，還把15班學(xué)生的筆進行篩選、彩印，精心制作、匯集成冊，題名為《走進紅樓》，《千古流韻》，作為研究性學(xué)習(xí)成果報送到在三亞舉行的海南省新課程背景下的中學(xué)語文研討及學(xué)習(xí)方式的變革交流會上，得到了同行們的好評。
5.在全年級舉行語文基礎(chǔ)知識競賽。競賽分為初賽和決賽兩輪，我們能夠嚴格按照《通知》要求規(guī)范操作，在初賽的基礎(chǔ)上，按人員比例進入決賽，決賽時間為90分鐘，各考場安排有專人監(jiān)考。
6.香港教育考察團一行來我校聽課，潭老師所授《拿來主義》，充分體現(xiàn)了新課改理念。
四、認真組織競賽，演講大賽獲殊榮。
在教育廳舉辦的全省中小學(xué)生八榮八恥電視演講大賽活動中，根據(jù)實際情況周密安排，組織高一、高二語文老師從學(xué)生中選拔出最優(yōu)秀者代表一中參加電視演講大賽，主動與德育處、團委、和高二年級溝通，安排王同學(xué)在周一升旗儀式上模擬演講，還多次組織語文老師輔導(dǎo)王進行賽前演練。取得如此驕人的成績，源自語文組指導(dǎo)老師精益求精的敬業(yè)精神，源自他們對工作謙虛謹慎的一貫態(tài)度，源自他們對學(xué)校榮譽高度的責任感。
五、加強集體備課，充分挖掘教學(xué)資源。
備課組是最基層的業(yè)務(wù)組織。我們很重視平時的集體備課，定期定時開展集體備課，根據(jù)新教材的特點，宏觀悟單元、微觀悟文本。我們的做法是：每單元確定一個中心發(fā)言人，中心發(fā)言人在備課組活動中，將自己對文本的理解、設(shè)想、收集的資料、制作的。
課件。
等拿出來與大家共享及共同探討，其他教師對中心發(fā)言人的解讀再進行進一步的交流。在新課程背景下，教師備課體現(xiàn)四備：一備課標：精心鉆研、深刻領(lǐng)會新課程標準，弄清本學(xué)科的教學(xué)目的，了解本學(xué)科的教學(xué)體系和基本內(nèi)容;二備教材：了解教材的組織結(jié)構(gòu)及知識的內(nèi)在體系和編排體系，把握重點難點，挖掘教材的德育因素;三備教法：從有利于學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)角度出發(fā)，精心選擇適當、靈活的教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程;四備學(xué)法：教師之間加強學(xué)法研究，提高學(xué)法指導(dǎo)的能力，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
加強集體備課，教師之間經(jīng)常圍繞教學(xué)進行交流和對話，在教學(xué)設(shè)想、教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)等方面相互學(xué)習(xí)、取長補短，豐富了對教材的認識，發(fā)揮了集體智慧，挖掘了教育資源，促進了教師專業(yè)發(fā)展。
六、培養(yǎng)青年教師，搭建成長平臺。
為使新教師快速成長，在青年教師五個一工程活動基礎(chǔ)上，李杰老師承擔了培養(yǎng)新教師的任務(wù)。她制定出切實可行的《培養(yǎng)新教師計劃》，確定具體的培養(yǎng)目標及工作內(nèi)容，有計劃、有步驟地安排新教師參與各個環(huán)節(jié)的教學(xué)實踐，發(fā)揚傳、幫、帶精神，極力為新教師搭建鍛煉成長的平臺，促使新教師快速提高教學(xué)綜合素質(zhì)。
高一政治備課組長工作總結(jié)篇二十一
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實踐新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。為更好地完成學(xué)科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期，為了更好適應(yīng)高校課堂教學(xué)的要求，學(xué)校非常重視對我們的培訓(xùn)提高，為我們提供了一系列學(xué)習(xí)平臺，比如楊校長對我們再次進行了高校課堂理論、教法、教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)，我們組成員非常重視這次學(xué)習(xí)機會，始終把加強學(xué)習(xí)、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念放在教學(xué)首位。實施高校課堂后，花費更多的時間去編制導(dǎo)學(xué)案去備課。我們始終努力探究高效課堂，不斷規(guī)范教學(xué)行為，向45分鐘要效益。開學(xué)初，本組制訂了詳盡的教學(xué)進度表，在每周一進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認真準備。商討完善導(dǎo)學(xué)案。每次備課活動都做到認真編制導(dǎo)學(xué)案，備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點、難點、知識點，關(guān)注新課程改。
二、為強化高校課堂教學(xué)的實施，我們做了大量的工作：
1、課前：精心備課，科學(xué)編制導(dǎo)學(xué)案。
科書為基準，在編制學(xué)案前要對教科書中每目的正文和輔助文進行通讀，對照課程標準確定教學(xué)目標和重難點。政治備課組在集體備課過程中對照課程標準和教學(xué)要求，合理設(shè)置學(xué)案知識點和導(dǎo)學(xué)案欄目。在導(dǎo)學(xué)案編制中，設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標”、“自主學(xué)習(xí)”、“整體感知”、“合作探究”、“課堂檢測”、等欄目。各個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計均以課程標準和教學(xué)要求為基準，具體落實各章節(jié)學(xué)習(xí)目標。第二，切合學(xué)生興趣和學(xué)生能力，體現(xiàn)生活性原則。導(dǎo)學(xué)案是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，必須從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)操作的角度思考創(chuàng)作，要始終把學(xué)生放在主體地位，在導(dǎo)學(xué)案編制過程中，要以學(xué)生現(xiàn)在的生活、真實的生活和可能的生活為基準，通過生活事例創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在一定的情境中實現(xiàn)對新知識的意義建構(gòu)，從而在整個學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，充分提高其提出問題、分析問題和解決問題的能力，把新知識內(nèi)化為學(xué)習(xí)能力。具體來講，在導(dǎo)學(xué)案各個環(huán)節(jié)設(shè)計合理利用學(xué)生的生活事例和最新的時事材料作為背景，從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，切合教師發(fā)展和學(xué)生成長，體現(xiàn)發(fā)展性原則。在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式實施中，必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。在政治導(dǎo)學(xué)案編制過程中我們合理設(shè)置教與學(xué)的環(huán)節(jié)，教師適時點撥，對自主學(xué)習(xí)、合作探究、課堂檢測中涉及的重難點問題和注意事例等要及時指出，積極督促學(xué)生及時有效完成學(xué)案，合理組織課堂小組合作探究，評價學(xué)生展示的探究成果從而進一步促進了教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的健康成長。
2、課中：精心上課，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”高效課。
堂教學(xué)模式采用先學(xué)后教、以案導(dǎo)學(xué)、小組學(xué)習(xí)、合作互動方式，為促進學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境和條件，追求教學(xué)的科學(xué)性、有效性和創(chuàng)造性。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上，主要從以下幾個方面進行：第一，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用。心理學(xué)研究證明中學(xué)生具有強大的可塑性和廣闊的發(fā)展空間，要求教師在探究活動設(shè)計時充分考慮到不同學(xué)生的認知經(jīng)驗、認知水平、認知能力的差異性，考慮用“階梯型”設(shè)問推進學(xué)生整體發(fā)展，使各個層次的學(xué)生都能夠參與、內(nèi)化，提升，獲得真切的探究體驗。第一個層次是基礎(chǔ)層次?！白灾鲗W(xué)習(xí)”部分側(cè)重督促學(xué)生掌握教材基礎(chǔ)知識，通過課前預(yù)習(xí)或課上自學(xué)的形式完成，主要解決知識點“是什么”的問題。在這一環(huán)節(jié)，配合教師的適當精講，重點剖析學(xué)習(xí)重點、難點。第二個層次是理解層次。“合作探究”部分側(cè)重學(xué)生對所學(xué)知識的理解和初級應(yīng)用，逐步提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。第三個層次是應(yīng)用層次。在“課堂檢測”教學(xué)環(huán)節(jié)側(cè)重學(xué)生對本課所學(xué)知識進行理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。在整個教學(xué)過程中轉(zhuǎn)變師生角色，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。第二、正確處理預(yù)設(shè)與生成關(guān)系，充分發(fā)揮各類教學(xué)資源的作用。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式的精髓在于課堂小組合作探究。學(xué)生在自主探究中就導(dǎo)學(xué)案中提出的疑問進行有效的探究。小組討論的作用就在于能發(fā)揮集體教育的作用，從而促進受教育者自我教育的積極進行。討論解疑也為師生之間、同學(xué)之間的交談提供了場所，使能力、性格等方面各有差異的學(xué)生集合在一起，在討論中可以發(fā)現(xiàn)別人的思想火花，從而啟迪自己的思維，產(chǎn)生共鳴。對學(xué)生展示或回答中知識性錯誤或不準確的表達，或者創(chuàng)新回答問題思路等這些非預(yù)設(shè)性問題，教師及時糾正和肯定。第三、引入多元評價，充分發(fā)揮師生的評價主體作用。在評價主體上，由以前的教師單一評價轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熢u價、學(xué)生自評和學(xué)生互評相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在評價內(nèi)容上，“既要考評學(xué)生掌握和運用相關(guān)知識的水平和能力，更要考查他們的思想發(fā)生積極變化的過程，采用多種方式，全面反映學(xué)生思想政治素質(zhì)的發(fā)展狀況”，全面展示學(xué)生的綜合素質(zhì)。導(dǎo)學(xué)案具體使用過程中，“自主學(xué)習(xí)”部分教師評價和學(xué)生互評結(jié)合。在“合作探究”、“課堂檢測”等版塊中采用黑板展示、口頭回答、互問互答等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的評價主體作用，由教師做相應(yīng)的補充，從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、為了進一步深化教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，優(yōu)化教法，我們組按照學(xué)校要求，個個登臺獻藝，向本組展示一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。大家積極準備，認真?zhèn)湔n、上課，精心組織，按照高校課堂教學(xué)模式實施，受到同行的好評，也給我們繼續(xù)深入的`開展高校課堂以極大的信心和鼓舞。
四、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用政治學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
五、每次考試前，我們都會積極查找資料，組織模擬練習(xí)，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開一次備課組總結(jié)大會，認真分析講評，對前一段教學(xué)總結(jié)反思，同時制定下一階段的教學(xué)計劃，效果顯著。本組在教學(xué)過程中始終堅持“以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活、注重實踐、設(shè)置問題、激發(fā)興趣”的理念，充分調(diào)動學(xué)生積極性，提高課堂效率，取得了可喜成績。我們通過調(diào)查學(xué)生的興趣點，有針對性地進行教學(xué)設(shè)計。高中學(xué)生普遍誤認為政治課就是枯燥課、睡覺課、催眠課。為了矯正這樣的錯誤認識，我們在編制導(dǎo)學(xué)案教學(xué)時，一改課堂上教師“一言堂”的做法，通過設(shè)置若干情境和問題，把學(xué)生置于其中，讓他們身臨其境，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。比如在《民主決策》一課中，我們讓學(xué)生來扮演不同角色，讓他們作出最佳選擇，同時設(shè)置情境，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，并且提出解決問題的方案，取得了良好的效果。學(xué)生真正體會到做課堂主人翁的快樂，也逐漸對政治課產(chǎn)生興趣，達到了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的成功邁進。
總之，在過去的一學(xué)期，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但也有不足，如高校課堂還在形似階段，未進入神似。導(dǎo)學(xué)案的編制還不完善完美，教學(xué)落實有待進一步加強。無論怎樣，我們會繼續(xù)攜手前行，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
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