總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)。時(shí)間管理的意義在于合理規(guī)劃時(shí)間，提高效率，真正享受生活。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇一
邵子曦。
星期天，太陽(yáng)暖暖地照著大地，碧藍(lán)的天空像一面巨大的鏡子，小明約小朋友們一起到草地上去放風(fēng)箏。
來(lái)到草地上，他們看見(jiàn)放風(fēng)箏的人真多，天空中已經(jīng)飛著各種各樣的風(fēng)箏了。你瞧，那紅彤彤的金魚(yú)風(fēng)箏，仿佛把藍(lán)天當(dāng)作了大海，在里面自由自在地游動(dòng)著；那瞪著大眼睛的蜈蚣風(fēng)箏，仿佛正在用敏銳的目光搜尋著食物；還有那雄赳赳、氣昂昂的老鷹風(fēng)箏，它一邊展翅高飛一邊好像在說(shuō)：“我是天空霸主……”
遠(yuǎn)處有一家三口人，小朋友拽著風(fēng)箏線(xiàn)，把彩色的三角風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上，他開(kāi)心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一定在想：我們的孩子以后也要像風(fēng)箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福??！
這時(shí)，小明和小朋友們也飛快地加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍，拿出風(fēng)箏的放了起來(lái)。他拿著風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，小剛雙手托著風(fēng)箏跟著跑，只聽(tīng)小明一聲令下：“放”，小剛迅速松開(kāi)雙手，燕子風(fēng)箏就像剛會(huì)走路的小娃娃一樣，搖搖擺擺地飛起來(lái)，慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷，嚷嚷著說(shuō)：“我也要把蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天?！?/p>
草地上傳來(lái)叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥(niǎo)也快樂(lè)地飛來(lái)飛去湊熱鬧來(lái)啦！小明和小伙伴們玩得太開(kāi)心了！直到中午，他們才依依不舍地回家吃飯去了。
潘奕彤。
星期天下午，太陽(yáng)照著大地，白云在天空中飄浮，小朋友們和爸爸媽媽到草地上來(lái)放風(fēng)箏。
草地上的人可多了！天上的風(fēng)箏也很多，一條“蜈蚣”在天上飄，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像餓了很久正找東西吃呢；一條“小魚(yú)”仿佛在浩瀚無(wú)邊的大海中游泳；一只“老鷹”在空中展翅高飛，好像在說(shuō)：“我才是空中的霸主！你們都要聽(tīng)我的命令！”五彩三角形風(fēng)箏像飛機(jī)一樣直沖云霄。天空還有很多風(fēng)箏，比如：火箭啊，大頭兒子啊，蜘蛛俠啊……風(fēng)箏的樣子千奇百怪，非常有趣、好玩。
遠(yuǎn)處有一家三口，小孩兒手里拿著風(fēng)箏線(xiàn)，邊跑邊慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。他興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“看呀！看呀！我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸的手搭在媽媽肩上，驕傲地說(shuō)：“兒子真棒！你也要學(xué)習(xí)風(fēng)箏，好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”兒子說(shuō)：“好！”然后，他拽著風(fēng)箏線(xiàn)跑遠(yuǎn)了。
近處有三個(gè)小朋友，一個(gè)高舉著手，拿著小燕子風(fēng)箏，向前跑去。前面的小朋友拿著風(fēng)箏線(xiàn)輪，拽著線(xiàn)，也在跑，他剛一說(shuō)：“放！”后面的小朋友就慢慢松開(kāi)了手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。邊上的小女孩說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛得可真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧！”
今天可真是高興的一天??！
邱音綺。
春天的一個(gè)早晨，人們都來(lái)到草地上放風(fēng)箏。這里的天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，天空中飄著大片大片潔白的云朵。
遠(yuǎn)處，這一家子也出來(lái)放風(fēng)箏了。孩子手握風(fēng)箏線(xiàn)輪，邊跑邊放線(xiàn)，就這樣，風(fēng)箏直沖高空。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，欣喜地說(shuō)：“你瞧，我們的孩子長(zhǎng)大了，自己會(huì)放風(fēng)箏了?！眿寢屨f(shuō)：“是啊，孩子長(zhǎng)得可真快?。 ?/p>
近處的這些小朋友，小米一手拿著風(fēng)箏線(xiàn)輪，一手托著風(fēng)箏線(xiàn)。后面的小剛把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂。小米邊跑邊說(shuō)：“聽(tīng)好了小剛，等我說(shuō)‘一、二、三、放’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏拋起來(lái)！”小剛大聲回答：“好的！”只聽(tīng)，小米大喊：“一、二、三、放”，風(fēng)箏就被拋到了天空上，小米就飛似的跑來(lái)跑去，那速度簡(jiǎn)直比狗跑步還快，就這樣，風(fēng)箏趁著春風(fēng)越飛越高。
旁邊的小花見(jiàn)高高飛起的風(fēng)箏，激動(dòng)地喊起來(lái)：“你們的風(fēng)箏飛得好高呀，能不能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛到天空，像你們的那樣高呀！”小米和小剛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”于是，小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
?。∵@真是令人難忘的一天。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇二
星期天的一個(gè)下午，小明和小紅相約去公園捉蜻蜓。
他們來(lái)到公園的一片草地前，看到許多蜻蜓在低飛，于是高興地捉起來(lái)。一只、二只、三只......不一會(huì)兒，他們就捉了許多蜻蜓，累得滿(mǎn)頭大汗。
他們忽然想起老師說(shuō)的話(huà)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，它能捕蚊子和蒼蠅，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不要捉蜻蜓?！庇谑撬麄兙图泵Π羊唑逊帕?，但是他們兩個(gè)還是非常開(kāi)心，最后都高高興興地回家了。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇三
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行放風(fēng)箏比賽，于是小明和小紅星期天，一起約著到公園里練習(xí)。
星期天早晨，天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石，懸在頭頂。一群小鳥(niǎo)，正自由自在地在天空上翱翔，這真是讓人心情舒暢?。〔莸厣险局鴥蓚€(gè)臉上粉嘟嘟的小孩，一個(gè)頭上扎著兩個(gè)牛角小辮，另一個(gè)高高的瘦瘦的，那正是小紅和小明。
“我們趕快開(kāi)始吧！”小明說(shuō)著，“好！”他們先把風(fēng)箏拿了出來(lái)，小明拿出的是一個(gè)藍(lán)色的大蜻蜓，小紅拿出的是一只粉色的大金魚(yú)，他們將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，再迎著風(fēng)奔跑起來(lái)，跑著跑著風(fēng)箏也慢慢地飄上了天。突然，他們的線(xiàn)軸猛的一松，風(fēng)箏立刻飛上了高空。他們就像真的蜻蜓和金魚(yú)一樣，在天空中飛翔。小明和小紅漸漸地也累了。于是他們就把線(xiàn)扯了下來(lái)，把風(fēng)箏收了回來(lái)。
天漸漸暗了，他們也只好戀戀不舍地回家了。
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三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇四
在生機(jī)盎然，花紅柳綠的春天里，老師組織我們參加三年級(jí)乒乓球大賽。我們一個(gè)個(gè)興奮地奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”，比賽還沒(méi)開(kāi)始，乒乓球臺(tái)旁就已經(jīng)熱鬧非凡了。
隨著口哨的響起，一場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”的乒乓球大賽拉開(kāi)了帷幕。第一輪上場(chǎng)的是我們?nèi)?3)班的李東和三(2)班的王兆，李東搶先一步發(fā)球，王兆趕忙接球又打回去，打了幾個(gè)回合，旁觀的同學(xué)們看的目不暇接，有的甚至踮起腳伸長(zhǎng)了脖子往里瞧，并發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。眼看李東就要?jiǎng)倮?，可王兆“咻”地卻來(lái)了個(gè)殺球，李東慌亂沒(méi)接住，被三(2)班領(lǐng)先一分。這時(shí)裁判緊急吹了一聲哨子，并公布第一輪比賽結(jié)束。此刻我們班的拉拉隊(duì)員們，也像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。我們都坐在地上休息。
十分鐘后第二輪開(kāi)始了。這回上場(chǎng)的是我和王兆。他很自信甚至可以說(shuō)很驕傲地朝我笑了笑，我也不示弱，我想此刻我的眼神應(yīng)該像一道利劍一樣折射出鋒利的光芒。他發(fā)了一球，我接住以后，快速地把球“還”給了他，他說(shuō)“接招”比我速度還快的打回個(gè)挑球，我差點(diǎn)沒(méi)接住。他一球比一球快，一球比一球有力度，突然王兆發(fā)了個(gè)斜邊球，剎那間我往右一個(gè)跳躍，右手使勁一伸，打他個(gè)回馬殺。心想：我也不是好惹的。這時(shí)，裁判哨聲一響，宣布這場(chǎng)我班獲勝。場(chǎng)外的同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。我心里熱乎乎的，甭提多高興了!很快在我的努力下，第三場(chǎng)對(duì)方終于招架不住，敗下陣來(lái)。這回我們班在這場(chǎng)比賽中以2：1拔得頭籌。我太喜歡這次乒乓球大賽了。它讓我在比賽中嘗到了勝利的滋味，加強(qiáng)了我的自信心。也讓我明白只要堅(jiān)持不懈地努力就能到達(dá)成功的彼岸，真是一舉多得呀!
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇五
中秋節(jié)，我和父母去爺爺家度假。
哇，茶幾上擺滿(mǎn)了好吃的：好吃的月餅，各種新鮮水果，好吃的烤雞…。
爺爺笑著說(shuō)：“我們快點(diǎn)吃吧。”
“站??！我有個(gè)節(jié)目，誰(shuí)能為了吃月餅說(shuō)一句關(guān)于月亮的古詩(shī)詞?！蔽彝嶂^說(shuō)。
爺爺高興了，說(shuō)：“猴子釣月亮。”
“錯(cuò)了。這是故事名，不是古詩(shī)?！?/p>
奶奶笑著說(shuō)：“月亮像月餅。”
“這不是古詩(shī)?！?/p>
我媽搖搖頭說(shuō)：“十五的月亮是十六?！?/p>
“錯(cuò)了。這是歌名?！?/p>
輪到爸爸了。他說(shuō)，“月亮，現(xiàn)在在海上變得飽滿(mǎn)，照亮了整個(gè)天堂?！?/p>
突然發(fā)現(xiàn)父親手里拿著一份《唐詩(shī)三百首》。我說(shuō)，“爸爸，高跟鞋。這個(gè)不算。”
我要展示我的才華。“這么亮的微光在我的床腳，會(huì)不會(huì)已經(jīng)有霜了？"“小時(shí)不知月，名曰白玉盤(pán)?！蔽艺f(shuō)像小鯉魚(yú)吐泡泡。
哇，——，大家手啪啪。
我吃了一個(gè)月餅。看著他們垂涎欲滴的樣子，他們互相給了一個(gè)。
爺爺還夸我是個(gè)有文化的小學(xué)生。
在快樂(lè)的笑聲中，我們一家人度過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇六
天漸漸暗了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。
小明突然發(fā)高燒，難受極了，眼睛都睜不開(kāi)。爸爸媽媽冒著大雨，急急忙忙把他送到醫(yī)院去。
爸爸背著小明，雙手托住他;媽媽在后面打著傘。只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)滴滴答答打落在雨傘上。
“馬上就到了，堅(jiān)持住?！卑职謿獯跤醯卣f(shuō)。媽媽聽(tīng)了爸爸的話(huà)，不由得加快了腳步，一齊把小明送到了醫(yī)院里。
小明的父母是多么愛(ài)他呀!再苦再累也不怕。
小明生病了，媽媽趕快把小明送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)小明的病比較嚴(yán)重需要輸液。
小明躺在病床上感到很孤獨(dú)。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)小明病了就來(lái)到醫(yī)院看望他。他們給小明帶來(lái)了水果和書(shū)，并鼓勵(lì)小明要堅(jiān)強(qiáng)，快點(diǎn)治好了病我們又可以一起上學(xué)了。小明聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)再也不感到孤獨(dú)了，同學(xué)們走后小明的心情好多了，他坐在床上開(kāi)心地看著同學(xué)們送給他的書(shū)。
我叫小明，我是一個(gè)特別熱心的人，每每見(jiàn)到老師就會(huì)主動(dòng)去幫助她，老師因?yàn)槲业臒嵝奶貏e喜歡我。你瞧，這張圖片就是同學(xué)們?yōu)槲艺盏?，?dāng)時(shí)李老師拿著很多書(shū)剛想走，小明看見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“李老師，我?guī)湍隳冒?”李老師說(shuō)“你真是個(gè)熱心的好學(xué)生啊?！?/p>
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇七
姚冰瀅。
春天到了，天氣暖了，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，草綠綠的，花紅紅的。星期六下午，小朋友們脫掉厚厚的棉衣，穿上了輕便的春裝，一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，一家三口正在草地上放風(fēng)箏。只見(jiàn)小朋友手里緊緊拽著風(fēng)箏線(xiàn)，他的五彩三角風(fēng)箏慢慢飛上天空，他高興地叫啊、笑啊……爸爸的手搭在媽媽肩上，不停地給兒子加油打氣，他們看著高高飛在天上的風(fēng)箏，幸福地笑著，多幸福的一家三口?。?/p>
近處，有三個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏。后面的小朋友高高舉著風(fēng)箏，前面的小朋友牽著風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，只聽(tīng)見(jiàn)他大喊一聲“放”，后面的小朋友一松手，風(fēng)箏就“哧溜”一下飛上了天，然后，后面的小朋友不停地喊：“快點(diǎn)放線(xiàn)……再放點(diǎn)，再放點(diǎn)！”就這樣，風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，他們歡呼起來(lái)：“哇，我們的‘燕子’飛上天啦！
旁邊的小姑娘看著高高飛起的風(fēng)箏，滿(mǎn)眼是羨慕，她嚷嚷道：“你們把我的蝴蝶也放上藍(lán)天吧！”
多好的天氣啊，多漂亮的風(fēng)箏，今天真是開(kāi)心的一天！
陶彥行。
星期六下午，陽(yáng)光明媚，天空飄著一朵朵白云，孩子們紛紛去公園放風(fēng)箏。
公園里的人真多?。∷麄?nèi)宄扇旱卦谝黄鸱棚L(fēng)箏。瞧！天上的風(fēng)箏五顏六色，美麗極了！“金魚(yú)”搖擺著尾巴，把天空當(dāng)作自己的家，自由自在地遨游?！膀隍肌蓖现L(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，扭動(dòng)著身子，頑皮地對(duì)我說(shuō)：“看我飛得多高呀！”“老鷹”抖動(dòng)著大翅膀，它飛得最高，是天空中的霸主。五彩三角風(fēng)箏看到大家都飛得那么高，它也迫不及待地想跟大家試比高。
遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏。爸爸搭著媽媽的肩膀，喜滋滋地看著自己的孩子把風(fēng)箏放飛到高高的天空之上，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
近處的三個(gè)小伙伴，也加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍。小包拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)跑在前面開(kāi)路，小王雙手舉著風(fēng)箏，興高采烈地跟著跑起來(lái)。等小包大喊一聲：“放”，小王就猛地扔起風(fēng)箏，在風(fēng)伯伯的幫助下，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，旁邊的小菲輕輕地說(shuō)：“兩位哥哥，你們能幫我放飛風(fēng)箏嗎？能告訴我風(fēng)箏飛高的秘訣嗎？”在大家的幫助下，小菲的蝴蝶風(fēng)箏也在天空里自由的翱翔。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)偷偷地落山了，大家都依依不舍地離開(kāi)公園。放風(fēng)箏真有趣！我也要向風(fēng)箏一樣自由地在知識(shí)的海洋里遨游！
唐源嶺。
星期六，陽(yáng)光照耀著大地，發(fā)出耀眼的光芒。有許許多多的人在草地上放風(fēng)箏。
你看，遠(yuǎn)處是一家三口，小孩兒拿著三角形的彩色風(fēng)箏，爸爸用手臂扶著媽媽的肩，并把頭向媽媽靠過(guò)去，仿佛在輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“你快看，兒子的風(fēng)箏越飛越高了！”男孩興奮地跑著，一家人開(kāi)心地笑著。
春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的季節(jié)，草地上還有許多小朋友在開(kāi)心地放風(fēng)箏。春天，真是一個(gè)美麗、有趣的季節(jié)，我喜歡春天！
放風(fēng)箏真是一件讓人快樂(lè)的事啊！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇八
星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴好。媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們一起去防洪堤放飛箏吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)，高興地跳了起來(lái)，我立馬去拿了風(fēng)箏沖出家門(mén)。
我和媽媽來(lái)到防洪堤，看到了各種各樣的風(fēng)箏。有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有的是可愛(ài)的小燕子風(fēng)箏，還有的是兇猛的老鷹風(fēng)箏。
首先媽媽讓我拿著線(xiàn)，走出十米左右，然后媽媽把風(fēng)箏舉得高高的，我拉著線(xiàn)往前跑，嘴里喊著：“—、二、三——放！”媽媽把拿著風(fēng)箏的放開(kāi)，我用盡全身力氣拼命奔跑，一邊跑一邊放線(xiàn)，跑了好一會(huì)兒，我想：飛箏肯定飛得很高了。我得意洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)身，誰(shuí)知風(fēng)箏居然沒(méi)有飛上天，而是被我強(qiáng)拽著在地上滑行了十幾米。第二次我又試了試，和第一次一樣都沒(méi)成功。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)抱抱我說(shuō)：“失敗不可怕，我們?cè)僭囈淮?，肯定能成功的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我有了信心，我拿起了風(fēng)箏準(zhǔn)備再來(lái)一次，這次我吸取了教訓(xùn)，邊跑邊時(shí)不時(shí)地拉拉線(xiàn)，不一會(huì)兒風(fēng)箏飛起來(lái)了。
風(fēng)箏越飛越高，這次放風(fēng)箏我也懂得了一個(gè)道理：只要不放棄，就一定會(huì)成功的。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇九
一個(gè)春天的早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，果樹(shù)開(kāi)花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧；近看，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。小紅、小明和小軍來(lái)到綠茵茵的草地上放風(fēng)箏。
小紅抱著她新買(mǎi)的風(fēng)箏，臉上流露出開(kāi)心的表情，她小心翼翼地拿著生怕把風(fēng)箏弄臟了。小明和小軍就想提前商量好了一樣，小明把風(fēng)箏線(xiàn)一拉出來(lái)，小軍就拿著風(fēng)箏往后跑。小明大聲喊：三！二！一！放！小軍立馬把手松開(kāi)，小明撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑，風(fēng)箏成功地飛了起來(lái)，小軍開(kāi)心得像個(gè)三歲的小孩。
在離他們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩帶著他的爸爸媽媽也來(lái)這兒放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放飛后，開(kāi)心地手舞足蹈：太棒了！我成功了！他的爸爸把手搭在媽媽的肩上，媽媽一臉幸福的表情。我想，他們的家庭一定很溫馨。
天空變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有的像喜歡自由的小金魚(yú)；有的像長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣；還有的像展翅高飛的老鷹，乘著風(fēng)姐姐的小船飛來(lái)飛去。
這樣的景象讓我不禁想起兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十
今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。媽媽說(shuō)：“宸宸，天氣這么好，要不我們?nèi)シ篮榈谭棚L(fēng)箏吧？”我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。
我和媽媽來(lái)到防洪堤，清風(fēng)微微地吹著，像是在撫摸我的臉龐。天上的風(fēng)箏可真多呀！各式各樣的風(fēng)箏在天上翩翩起舞，有美麗的蝴蝶，有可愛(ài)的小金魚(yú)，還有活潑可愛(ài)的小燕子，熱鬧極了。
看著空中的風(fēng)箏，我迫不及待地想要體驗(yàn)一下放風(fēng)箏的感覺(jué)。媽媽讓我拿著線(xiàn)，站在離她10米左右的地方，然后媽媽把風(fēng)箏舉得高高的，嘴里大喊道：“1——2——3，跑！”媽媽剛把風(fēng)箏放開(kāi)，我就拉著線(xiàn)拼命奔跑。我用盡全力拼命奔跑，一邊跑一邊放線(xiàn)，跑了好一會(huì)兒我想風(fēng)箏肯定飛得很高了。我得意洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)身一看，風(fēng)箏居然沒(méi)有飛上天，而是被我在地上拽了十幾米，都快要破了。我垂頭喪氣地蹲在地上，媽媽過(guò)來(lái)抱了抱我說(shuō)：“不要難過(guò)，失敗是成功之母，我們?cè)俜乓淮伟?。這一次我們會(huì)成功的?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，再次拿起風(fēng)箏放起來(lái)。這一次我吸取了教訓(xùn)，邊跑邊放線(xiàn)，還時(shí)不時(shí)地拉拉線(xiàn)，這次我跑得慢了一些，不一會(huì)兒風(fēng)箏就扶搖直上，飛到天空上了。
風(fēng)箏越飛越高。我開(kāi)心極了。我明白了只要堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十一
下雪了下雪啦，下雪啦!雪花落在樹(shù)枝上，大樹(shù)變白了，雪花落在屋檐上，屋頂變白了，雪花落在馬路上，馬路也變白了。
雪停了，小明推開(kāi)窗，哇，外面到處是白茫茫的，到處是厚厚的積雪。小明心里雀躍：可以打雪仗了!這時(shí)，小明看到隔壁的大哥哥拿了鏟子在外面鏟雪，接著，隔壁的大姐姐也拿了掃把去掃雪。
小明想：“對(duì)啊，這么大的雪，交通肯定阻塞了!”于是小明拿了鏟子加入了掃雪的隊(duì)伍。然后，街上的幾個(gè)小朋友都陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)掃雪了，他們有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿簸箕，不一會(huì)兒就把街上的雪掃干凈了。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十二
一陣微微的清風(fēng)，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫(huà)；春天是生機(jī)勃勃的，百花盛放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的陽(yáng)光里。
天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來(lái)到公園游玩。有來(lái)賞花的，有來(lái)玩耍嬉戲的，有來(lái)作畫(huà)的，還有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)放風(fēng)箏的……處處充滿(mǎn)春天的氣息。
這時(shí)，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道：“你們真夠默契，合作得真是天衣無(wú)縫??！現(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場(chǎng)啦！”因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，再加上小強(qiáng)的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊(duì)伍里，三個(gè)孩子高興地歡呼起來(lái)。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十三
肖予同。
二月的早晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，白云雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)棉花糖，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起了歌，好似專(zhuān)業(yè)的歌唱家。
小明和小紅來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的濕地公園放風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線(xiàn)，一邊跑動(dòng)一邊放線(xiàn)，還嚷著，“小紅，你按照我的樣子，就可以把風(fēng)箏放上去！”，小紅認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。一會(huì)兒就把風(fēng)箏放了上去，然后再將風(fēng)箏扯住固定著，開(kāi)始收風(fēng)箏線(xiàn)時(shí)，就把風(fēng)箏線(xiàn)圈了起來(lái)。
眼見(jiàn)風(fēng)箏上天了，小紅就沒(méi)有搭理小明，而是陶醉在美麗的景色中。那一棵棵高大魁梧的松樹(shù)，站得像筆直的士兵。各種各樣的花兒，五彩繽紛。還有遠(yuǎn)處長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的草叢和可愛(ài)的小狗。小紅丟下手中的風(fēng)箏線(xiàn)，空中正翻跟頭的風(fēng)箏，也撲通一聲落在了地上。小明扯著展翅高飛的蜻蜓風(fēng)箏說(shuō)，“趕緊收風(fēng)箏線(xiàn)?！毙∶饕贿吺诊L(fēng)箏線(xiàn)，一邊對(duì)小紅說(shuō)。
最后小明批評(píng)小紅，“你下次可不能再這樣三心二意了！”小紅答應(yīng)了。兩人戀戀不舍地告別，各自回家了。
【篇二：放風(fēng)箏】。
李雨芯。
一天清早，小紅和小明準(zhǔn)備一起出去玩，媽媽問(wèn)：“你們?nèi)ツ耐?？”“放風(fēng)箏”，兄妹倆一起回答。但是小紅說(shuō)：“我不會(huì)放風(fēng)箏。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，讓哥哥教你。”說(shuō)完兄妹倆去放風(fēng)箏了。
他們來(lái)到了郊外的一塊草坪上，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵美麗的白云。幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在天空自由的飛翔。草坪旁邊大樹(shù)都穿上了綠色的新裝。樹(shù)的旁邊有綠油油的樹(shù)叢。美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放。小明手上的風(fēng)箏是蜻蜓風(fēng)箏，有藍(lán)色，有紫色。小紅手上的風(fēng)箏是小魚(yú)風(fēng)箏，有粉色有橘色。
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，小明對(duì)小紅說(shuō)：“慢慢的跑起來(lái)，一手拿風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地迎著風(fēng)跑起來(lái)。小紅照樣子做就把風(fēng)箏放的很高了。兩個(gè)小朋友一邊放，一邊跑，開(kāi)心極了！就連旁邊的小狗也跟著興奮地跑了起來(lái)。
兩個(gè)小朋友伴隨著歡聲笑語(yǔ)，回到家中，迫不及待的向媽媽分享各自的喜悅。
【篇三：放風(fēng)箏】。
嚴(yán)雯文。
春天像一個(gè)天使，踏著愉快的腳步，翩翩來(lái)到人間。
春天啊！帶來(lái)了許多顏料瓶，把綠色給了大樹(shù)、小草。把紅色、黃色、白色給了花兒，花兒和草兒都笑了。
在遠(yuǎn)處，小鳥(niǎo)們已經(jīng)唱起了歡迎春天的歌。那么美，那么清脆。
一早上，蘭蘭就被那歌聲叫醒了。想：今天空氣真好呀，不如去放風(fēng)箏呢，正好明天學(xué)校要比賽放風(fēng)箏，要不今天約壯壯比賽。
于是她馬上帶上風(fēng)箏，讓壯壯也拿著風(fēng)箏，來(lái)到灌木叢的一個(gè)空地上放風(fēng)箏了。他們拿著風(fēng)箏看起來(lái)真開(kāi)心。他們又看了看小狗“黃黃”，就把它也帶上了。
一到那兒，壯壯就迫不及待的把風(fēng)箏放了起來(lái)，壯壯一邊放一邊大叫：“看快看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”黃黃在一旁搖頭擺尾，好似在給壯壯加油呢！
蘭蘭也不甘示弱，用自己的“金魚(yú)”風(fēng)箏往壯壯的“蜻蜓”風(fēng)箏一撞，壯壯靈活地往旁一閃，閃開(kāi)了。他心里別提有多開(kāi)心了。
到了晚上，他們只好戀戀不舍地走了。當(dāng)天晚上，他們還夢(mèng)到自己得滿(mǎn)分了呢。
【篇四：放風(fēng)箏】。
李睿熙。
在一個(gè)二月的早上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，楊柳的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像春姑娘的頭發(fā)。小貝和小丫約著去公園的河岸放風(fēng)箏。
河岸上，小丫拿著“蜻蜓”風(fēng)箏，有大大的眼睛真可愛(ài)，藍(lán)色的身體和紫色的大翅膀。小貝拿著“金魚(yú)”風(fēng)箏有紅紅的身體和橙色的大尾巴。一起跑向前把風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空。小丫的風(fēng)箏像喝醉了似的，搖搖晃晃的眼看就要掉下來(lái)了，小丫用力的扯了扯線(xiàn)，風(fēng)箏就一下子跳上了藍(lán)天。小丫經(jīng)過(guò)不斷的努力，追上了小貝。小貝看見(jiàn)小丫追上來(lái)了，不甘示弱的旋轉(zhuǎn)、滑翔。遠(yuǎn)處的小木叢和小樹(shù)，用欣賞的目光看著小貝，小貝得意的仰起頭來(lái)說(shuō)道：“我放風(fēng)箏是很厲害的哦?！笨葱∝愡@么得意小丫不樂(lè)意了，就和小貝吵了起來(lái)。旁邊的小狗和小鳥(niǎo)說(shuō)：“別吵了，小花們都捂著耳朵呢。”聽(tīng)了他們的話(huà)，小貝和小丫不好意思再吵了。
他們玩玩整整一上午，該說(shuō)再見(jiàn)了。小丫說(shuō)：“我終于會(huì)放風(fēng)箏了啦！以后一定要多多練習(xí)才行呢！”
【篇五：放風(fēng)箏】。
朱沁怡。
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行放風(fēng)箏比賽，于是小明和小紅星期天，一起約著到公園里練習(xí)。
星期天早晨，天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石，懸在頭頂。一群小鳥(niǎo)，正自由自在地在天空上翱翔，這真是讓人心情舒暢??！草地上站著兩個(gè)臉上粉嘟嘟的小孩，一個(gè)頭上扎著兩個(gè)牛角小辮，另一個(gè)高高的瘦瘦的，那正是小紅和小明。
“我們趕快開(kāi)始吧！”小明說(shuō)著，“好！”他們先把風(fēng)箏拿了出來(lái)，小明拿出的是一個(gè)藍(lán)色的大蜻蜓，小紅拿出的是一只粉色的大金魚(yú)，他們將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，再迎著風(fēng)奔跑起來(lái)，跑著跑著風(fēng)箏也慢慢地飄上了天。突然，他們的線(xiàn)軸猛的一松，風(fēng)箏立刻飛上了高空。他們就像真的蜻蜓和金魚(yú)一樣，在天空中飛翔。小明和小紅漸漸地也累了。于是他們就把線(xiàn)扯了下來(lái)，把風(fēng)箏收了回來(lái)。
天漸漸暗了，他們也只好戀戀不舍地回家了。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十四
還記得那一年春天的時(shí)候，又到了植樹(shù)節(jié)，這一天，我和小明帶著小樹(shù)苗，還有植樹(shù)工具一起來(lái)到公園里植樹(shù)。
首先，我們先找了一塊空地，然后在空地上挖起了一個(gè)大坑，再把小樹(shù)苗插在泥土里，我扶著小樹(shù)苗，小明用鏟子把挖出來(lái)的泥土填入坑中，不一會(huì)兒，小樹(shù)苗就被我們種好了。
正當(dāng)我們要拿著水盆去接水澆樹(shù)的時(shí)候，天空中突然飄起了綿綿細(xì)雨，原來(lái)春雨姑娘也來(lái)幫忙了，我們微笑著說(shuō)：“春姑娘來(lái)得可真巧呀！”我和小明趕緊收拾好東西，找到一個(gè)小亭子避起雨來(lái)，望著春雨“沙沙沙”地落下，我們開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，春姑娘，希望小樹(shù)苗在你的澆灌下也快快成長(zhǎng)！”
后來(lái)，我們還常常給小樹(shù)苗施肥、澆水……一年過(guò)去了，等我們?cè)俅蝸?lái)到公園看望小樹(shù)苗的時(shí)候，小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵粗壯而且郁郁蔥蔥的大樹(shù)了?？粗约河H自種下的樹(shù)，長(zhǎng)得這樣茂盛，我們露出了滿(mǎn)意的笑容。
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十五
謝雨軒。
星期六的早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，真是放風(fēng)箏的好天氣。
小紅、小軍和小明拿著風(fēng)箏來(lái)到了公園，他們看到了許多的小朋友已經(jīng)在那放風(fēng)箏了。天上的風(fēng)箏可真多??！有的像一條小金魚(yú)在那游動(dòng)著；有的像一只蜈蚣在那扭動(dòng)著；還有的像一只兇猛的老鷹在那飛翔著……各式各樣的風(fēng)箏，都在天空中一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下飛著，十分美麗。
小軍和小明在那放著風(fēng)箏。小軍把風(fēng)箏線(xiàn)拽得緊緊的，大聲地說(shuō)：“小明，你把風(fēng)箏舉高點(diǎn)兒！”小明回答：“好的！”小軍拿著風(fēng)箏往前跑，可風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。忽然，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，把風(fēng)箏吹了起來(lái)，他們開(kāi)心地手舞足蹈。旁邊的小紅抱著自己的風(fēng)箏在那走著，心里想：“我的風(fēng)箏這么美，肯定也能飛得高。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩已經(jīng)成功放飛了風(fēng)箏，一看就是個(gè)放風(fēng)箏的高手，他的媽媽不僅夸贊道：“兒子，你放得風(fēng)箏可真好?！卑职职咽址诺綃寢尩募缟?，他們可真恩愛(ài)呀！
安佳麗。
春天，桃花盛開(kāi)，春風(fēng)吹拂。真是適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)。
公園里有幾個(gè)小孩在準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有一位女孩抱著蝴蝶一樣的風(fēng)箏，非常開(kāi)心，心想：我的風(fēng)箏很美，大家一定喜歡。旁邊的兩位男孩，正在放風(fēng)箏，穿著綠色的衣服拽著線(xiàn)，一邊一跑，穿藍(lán)色衣服的男孩舉著風(fēng)箏。
穿著綠色衣服的男孩大聲地說(shuō)：“把風(fēng)箏舉高點(diǎn)，再舉高點(diǎn)！”藍(lán)色衣服的男孩聽(tīng)到了，就把風(fēng)箏舉得高高的，他們第一次失敗了，可他們不放棄了。心里想著：失敗是成功之母，一定要再試幾次。
遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩正和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。小男孩放風(fēng)箏放得很成功，爸爸的手搭在媽媽的的肩上，回憶起自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。
看，老鷹飛得多高??！小金魚(yú)也不甘示弱，想蓋過(guò)老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚(yú)機(jī)會(huì)。只要小金魚(yú)往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就會(huì)把它頂下來(lái)。小金魚(yú)的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，把老鷹給頂了下來(lái)，小金魚(yú)就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。
春天，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)??！
張亦軒。
春天的早晨，小明和小剛一起興高采烈地去草原放風(fēng)箏。
小明和小剛拿著新買(mǎi)的風(fēng)箏，都躍躍欲試。小明讓小剛，緊緊地抓住風(fēng)箏，小明一聲令下，小剛馬上把手中的風(fēng)箏放了出去。小明的燕子風(fēng)箏飛上了天空，他們驕傲地說(shuō)：“我們肯定是放風(fēng)箏大王?！毙〖t聽(tīng)到了搖搖頭：“你們不能驕傲，驕傲?xí)屓寺浜蟮难?！”小剛和小明?tīng)了紛紛低下了頭。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友和他的爸爸媽媽一起在放風(fēng)箏。小朋友東一拉，西一扯，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞。他們的爸爸媽媽不停地說(shuō)：“我家的兒子可真棒呀！”
天空是風(fēng)箏的世界，有展翅高飛的“雄鷹”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，有可愛(ài)的小金魚(yú)，真的是栩栩如生，花樣繁多。
我頓時(shí)感覺(jué)，這個(gè)草原就是一個(gè)快樂(lè)的天地，而這些風(fēng)箏則是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的使者。
馮黎昕。
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。小美、小軍和小云一起到草地上放風(fēng)箏。
小美捧著一只“大蝴蝶”，樂(lè)得眼睛瞇成了一條線(xiàn)。心里想：這只蝴蝶可真漂亮??！小軍和小云在合作放風(fēng)箏，小云舉著風(fēng)箏，小軍拽著風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，嘴里說(shuō)著：“小云，可以松手了?！彼脑?huà)音剛落，小云便松開(kāi)了手，他們都很期待風(fēng)箏能起飛成功，可是風(fēng)箏還沒(méi)有起飛，就“墜機(jī)”了。
風(fēng)箏起飛失敗了，小軍和小云很是難過(guò)，但他們并沒(méi)有放棄，一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩，他帶著爸爸媽媽在那邊放著樸素的風(fēng)箏，他在地上拉著天空中的風(fēng)箏飛來(lái)飛去，飛翔的風(fēng)箏顯得格外美觀。小男孩高興地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)炜窗?！快看啊！”爸爸把他那溫暖的手搭在了媽媽的肩上，露出了甜蜜的笑容?/p>
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十六
早春二月，楊柳已經(jīng)發(fā)芽，春風(fēng)為她們梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；迎春花露出了開(kāi)心的笑臉，迎接著從南方歸來(lái)的小燕子。暖陽(yáng)照射著大地，呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。孩子們紛紛脫掉棉襖，沖出家門(mén)，來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
你看，小明正用手托著一個(gè)可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，小青拿著風(fēng)箏軸在前面邊跑邊放線(xiàn)，跑到很遠(yuǎn)的地方，對(duì)小明說(shuō)了一聲：“放！”只見(jiàn)那線(xiàn)一松一緊，風(fēng)箏就慢悠悠地從小明手中飛了起來(lái)。小青拿著風(fēng)箏軸飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。他們快樂(lè)地喊叫著，在草地上自由地奔跑著。小紅羨慕了，一會(huì)兒抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏慢慢地走來(lái)，看了他們的風(fēng)箏一眼，說(shuō)：“小青的風(fēng)箏飛得可真高，我也想和你們一起放呢！”小紅的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，小紅也跟著他們跑了起來(lái)……草地上的小朋友越來(lái)越多，笑聲越來(lái)越大，熱鬧極了！
藍(lán)天上調(diào)皮的毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，彩色的三角形風(fēng)箏……一只只風(fēng)箏在和白云捉迷藏，它們像地上的小朋友那樣開(kāi)心快樂(lè)，引得無(wú)數(shù)大人也駐足仰望，好想讓自己的心也飛上云端。
陳梓榕。
春天的一個(gè)星期六的中午，天氣十分晴朗，一位姐姐帶著兩個(gè)小弟弟去公園的草坪放風(fēng)箏。
兩個(gè)調(diào)皮的弟弟已經(jīng)迫不及待的跑去草坪，興高采烈地看著天上飄著的風(fēng)箏。金魚(yú)風(fēng)箏像一只活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)在天上漫游。蜈蚣風(fēng)箏就更威武了，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，大大的眼睛，活像天上的小霸王，肆意地爬動(dòng)。還有許許多多各種各樣的風(fēng)箏，在天空中飄蕩。
姐姐買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是蝴蝶的，身上有五顏六色的斑紋，非常漂亮。還有一個(gè)是小燕子的，正展開(kāi)著它的翅膀，十分可愛(ài)。兩個(gè)弟弟拿起燕子風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)，小弟弟在前面拉著線(xiàn)，小哥哥在后面托著風(fēng)箏，隨著微風(fēng)吹過(guò)，弟弟的奔跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。姐姐拿著蝴蝶風(fēng)箏，開(kāi)心地跟在后面，哥哥飛快地追著兩個(gè)風(fēng)箏，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，傳遍了整個(gè)公園。兩個(gè)風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒就飛到半空中，和那只飛得最高的老鷹風(fēng)箏開(kāi)始比賽?？粗麄兛鞓?lè)、和睦的樣子，我羨慕極了，真想加入他們隊(duì)伍，跟他們一起快樂(lè)。
我看看身邊還不到一歲的弟弟，真希望他快快長(zhǎng)大，那樣我也可以帶著他一起放風(fēng)箏了！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十七
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”爸爸媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)，今天要帶我去放風(fēng)箏，我很期待。小鳥(niǎo)很早就把我叫醒了，我們吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。
今天的陽(yáng)光格外明媚，紅紅的太陽(yáng)撫摸著我們，一路上，我發(fā)現(xiàn)青青的小草，不知什么時(shí)候從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門(mén)口。春姑娘已經(jīng)展開(kāi)了他的笑臉。公園門(mén)口火紅火紅的迎春花，在歡迎我們；往里走，眼前出現(xiàn)一大片桃花，他們紅的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，滿(mǎn)樹(shù)的梨花依然白得無(wú)暇，繼續(xù)往前，空曠的風(fēng)箏草坪兩旁，樹(shù)木依然綠得默默無(wú)聞。
我的好朋友小薇和大軒早就到了，他們一看到我就立刻飛奔過(guò)來(lái)。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風(fēng)箏比美。大軒的燕子風(fēng)箏栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，顯得十分伶俐。大軒對(duì)我說(shuō)作文：“我拖著風(fēng)箏，你來(lái)放線(xiàn)吧？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我右手接過(guò)線(xiàn)軸，左手拉著線(xiàn)和小薇一起往前奔跑。沒(méi)跑幾步，“燕子”離開(kāi)了大軒的手，小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭，只見(jiàn)“燕子”越來(lái)越小，它飛得那么自由自在。放眼望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在翩翩起舞。有活潑可愛(ài)的.“金魚(yú)”，有蜿蜒爬行的“蜈蚣”，有展翅高飛的“雄鷹”，還有長(zhǎng)著兩條尾巴的“三角魚(yú)”……小薇見(jiàn)我跑累了，接過(guò)我手中的線(xiàn)軸，繼續(xù)放風(fēng)箏。大軒把花枝招展的“蝴蝶”也放上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏。讓我想起“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)就到了中午。我們都玩累了，大家一起收回風(fēng)箏，分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風(fēng)箏，雖然很累，但我玩得真高興！
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十八
春天的一個(gè)早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。
小軍和小明在放風(fēng)箏。我數(shù)三聲，咱們向順風(fēng)的地方跑。小青大聲地說(shuō)。小軍點(diǎn)頭表示贊成。一、二、三，放飛風(fēng)箏！小青使勁喊道。風(fēng)箏不負(fù)眾望，飛了起來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)咿呀咿呀地響著。小軍和小青高興地一蹦三尺高，就連小青的妹妹小紅也在一旁抿嘴輕笑。
那邊還有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽。小男孩在旁邊開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏，風(fēng)娃娃似乎聽(tīng)到了那邊小男孩的召喚，趕忙把風(fēng)往那邊送去。小男孩的爸爸則把一只手搭在他媽媽的肩上，看起來(lái)非常恩愛(ài)。媽媽則用高興的眼神望著小男孩，似乎在說(shuō)：我的孩子也會(huì)放風(fēng)箏了，真了不起！
風(fēng)箏的樣式很多，有紅色的鯉魚(yú)在天空中游來(lái)游去；有長(zhǎng)著千條萬(wàn)條腿的蜈蚣在天上慢慢地爬來(lái)爬去；還有天空中冷酷無(wú)情的殺手&&老鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔……各式各樣的風(fēng)箏，真是令人眼花繚亂。
不一會(huì)兒，天空成為了風(fēng)箏的舞臺(tái)，風(fēng)箏帶著人們的開(kāi)心與激動(dòng)在天空中舞蹈，可真美?。?/p>
三年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)誰(shuí)最美篇十九
下雪了！下雪了！屋頂上、樹(shù)枝上、大地上到處都是白茫茫的一片。
小朋友們也都在雪地上快樂(lè)地玩耍著。
看！小明正在滾雪球，雪球越滾越大，直到滾了三個(gè)雪球?yàn)橹?。在他的一旁，小紅正在用小明滾的雪球堆雪人，雪人可漂亮了！這個(gè)雪人是由小、中、大三個(gè)雪球組成的，小雪球上面有一根尖尖的胡蘿卜“鼻子”；紅鼻子的上方有兩顆烏黑亮麗的黑豆“眼珠”；還有一個(gè)紅紅的辣椒“嘴巴”；頭上還扣著一頂紅色的水桶“帽子”。另外，中雪球上有兩顆舊紐扣做的“紐扣”。
而這一邊，丁丁和花花正在打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球一直在他們倆之間飛舞著。他們無(wú)論到了哪里，哪里就雪球滿(mǎn)地，衣服上也到處是雪。丁丁和花花玩的可真是開(kāi)心呢！
下雪可真是好?。?/p>
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