總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。怎樣運(yùn)用邏輯思維來(lái)整合信息并撰寫(xiě)有條理的總結(jié)？如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到苦惱，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇一
故鄉(xiāng)是一只扯不斷的風(fēng)箏，飛翔在腦海，勾起了我的記憶?！霸率枪枢l(xiāng)明?！惫枢l(xiāng)的月?tīng)縿?dòng)著多少讓人為之心動(dòng)的情思。每當(dāng)我抬頭望見(jiàn)那一輪明月，不覺(jué)中已被它的柔和靜美所吸引，不管有多少煩惱，都似乎一下子變得明亮起來(lái)。漫步于鄉(xiāng)間小路，清風(fēng)載著故鄉(xiāng)熟悉的氣息，輕輕滑過(guò)我的每一寸肌膚，沁入我的心里，像母親的手那么輕柔。有人說(shuō)，月是故鄉(xiāng)的靈魂，無(wú)論在哪里都能照亮游子的回家路，溫暖漂泊的心。
如果說(shuō)故鄉(xiāng)的月讓我感動(dòng)，那么故鄉(xiāng)的云更是讓我震撼。故鄉(xiāng)天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢(mèng)。大的、小的，白色的、紫色的云塊，看上去如掉了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚(yú)，一會(huì)兒像白鯨，一會(huì)兒又互相碰撞，互相招手，不愿親近，但又不忍分離。秋天的傍晚，云被太陽(yáng)照得更加絢爛，更加有魅力了。云朵輕輕飄著，一會(huì)兒像輕柔的棉絮，若飛若停;一會(huì)兒像奔馳的駿馬，好似要奔赴疆場(chǎng);一會(huì)兒像殿宇宮闕，金色的陽(yáng)光勾勒出了它的輪廓。太陽(yáng)繼續(xù)下落，天邊的云時(shí)而像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女靦腆地站在面前，穿著彩色的衣裙，翩翩起舞;時(shí)而又像彩色的絹綢和松軟的棉絮制成的巨大雕塑，壯觀而莊嚴(yán)地矗立在那里?！澳枪枢l(xiāng)的風(fēng)，那故鄉(xiāng)的云，為我撫平創(chuàng)傷。”最讓我難以忘懷的是故鄉(xiāng)的風(fēng)。那風(fēng)有時(shí)像一首舒緩的催眠曲，讓我疲憊的心得以休憩;有時(shí)像潤(rùn)物無(wú)聲的涓涓細(xì)流，洗去塵世的鉛華，還心靈以本真;有時(shí)像母親輕柔的手，無(wú)論多么躁動(dòng)的心，在她的輕撫下都會(huì)變得平和、安適。我靜靜地聆聽(tīng)和感受著故鄉(xiāng)的風(fēng)，在它的懷抱里安然入眠。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦，更愛(ài)那純樸善良的父老鄉(xiāng)親，是他們哺養(yǎng)我長(zhǎng)大，教育我成人;是他們把我送出村莊，又把我迎回家鄉(xiāng)。我該怎樣報(bào)答你們，我的父老鄉(xiāng)親?我會(huì)用我的智慧和汗水，甚至是生命，使故鄉(xiāng)的月更明，云更炫，風(fēng)更柔，使你們的笑容更美。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇二
那宛如天籟之音的自然之聲，描寫(xiě)了美妙的自然之聲，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，融入大自然之時(shí)，你的腦袋里就將只剩下一個(gè)字——美!大自然不但山美、水美、物美，而且那宛如天籟之音的自然之聲則是最美的。
早晨，鳥(niǎo)兒們告別美夢(mèng)，陸陸續(xù)續(xù)睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始了一天的合唱。不一會(huì)兒，動(dòng)聽(tīng)的“森林早起歌”就開(kāi)唱了;山里的動(dòng)物們一聽(tīng)到這首歌，便興奮地想要“一展歌喉”。不一會(huì)兒“森林大合唱”就拉起了序幕?！皣\嘰喳喳”“呱呱啾啾”……就像一支陣容龐大的樂(lè)隊(duì)在演奏美妙的音樂(lè)。人們一聽(tīng)，便精神百倍。
走進(jìn)山林，山林伯伯便熱情地邀請(qǐng)大家來(lái)傾聽(tīng)一曲一曲美妙的音樂(lè)。微風(fēng)正慢慢彈撥綠色的琴弦，“沙——沙”的聲音極奇悅耳;小松鼠在“樹(shù)鼓”間蹦來(lái)蹦去，“咚咚”的聲音是美妙的節(jié)奏。漸漸地，小蟲(chóng)子們也加入了演奏。它們站在許多不引人注意的地方，全神貫注地振動(dòng)翅膀;尤其是那一條條小溪，正一邊表演，一邊唱著歡快的歌曲“叮咚——嘩啦啦”“叮咚——嘩啦啦……”讓人感到十分舒服。我們偉大的“男高音歌唱家”上場(chǎng)了。只聽(tīng)見(jiàn)水流象是從銀河往下流似的“嘩——嘩”不經(jīng)讓人想起一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@雄渾的男高音多么有氣勢(shì)啊!
下半場(chǎng)，大自然主辦者邀請(qǐng)來(lái)了我的著名歌星樂(lè)團(tuán)——雨樂(lè)團(tuán)。起先，細(xì)雨妹妹柔情地唱起了歌“滴——滴嗒”。大伙兒都陶醉其中。小雨弟弟也加入演唱者中“沙沙——沙沙”，他那優(yōu)美的嗓音完全把我們折服了。漸漸地，雨阿姨也打開(kāi)了她婉轉(zhuǎn)的歌喉“嘩——嘩”……不知在什么時(shí)候，雨樂(lè)團(tuán)的成員都開(kāi)始在歡唱。優(yōu)美的音韻，還有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，像靈泉般流了出來(lái)。此時(shí)，就連大自然爺爺這位老音樂(lè)家也陶醉其中。我們覺(jué)得，大自然的音樂(lè)優(yōu)于所有的音樂(lè)，這是只有大自然，才能演奏出的!
在音樂(lè)中，我們忘了世界，也忘了自己。只認(rèn)為自己是大自然的一員，紛紛打開(kāi)歌喉。一會(huì)兒唱著“稻香”，一會(huì)兒跑調(diào)成了“天堂”;一會(huì)兒唱上一曲“大合唱”……雖然唱得不好，但是，我們十分快樂(lè)。
誰(shuí)能說(shuō)，自然之聲不是最美妙的?
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇三
文章中寫(xiě)了小作者讀了一本書(shū)后，寫(xiě)了自己對(duì)人生的感悟，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
有墨香的紙張、鉛印的文字，這就是書(shū);有古人的思想、未來(lái)的暢想，這就是書(shū);有深刻的道理、易懂的知識(shí)，這就是書(shū)。有人說(shuō)：書(shū)是一面鏡子，能看透生活中的真善美、偽惡丑，是你真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸生活，催促你成長(zhǎng)。書(shū)雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻能用細(xì)小的文字向你細(xì)訴一個(gè)個(gè)故事，教會(huì)你一個(gè)個(gè)道理。
空暇時(shí)間，總是喜歡聽(tīng)著悠揚(yáng)自然的音樂(lè)，沏一壺清香的茗茶，隨手在書(shū)架上挑一本書(shū)，坐在椅子上細(xì)細(xì)地品嘗茶香和書(shū)香。陽(yáng)光透過(guò)吊蘭，斑斑駁駁地灑在書(shū)頁(yè)上，就在這寧?kù)o祥和的環(huán)境中，我獨(dú)自在書(shū)中尋找著，探索著，思考著，品味著。就這樣，書(shū)陪伴我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，帶給我歡笑與希望，帶走我悲傷和孤獨(dú)。
平時(shí)瘋瘋癲癲的丫頭――我學(xué)會(huì)了靜靜地坐下來(lái)，慢慢地思考，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟宛如清泉一般的人生哲理。
書(shū)，他帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，跨越地域，他把作家們最真實(shí)細(xì)膩的感情蘊(yùn)涵在文字當(dāng)中。因?yàn)闀?shū)，這個(gè)友善而且大方的朋友，我才能有幸地認(rèn)識(shí)到魯迅先生的深沉而富有哲理，冰心奶奶的清新而充滿仁慈;魯濱孫的機(jī)智和勇敢，保爾?;柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與不屈;郭敬明的明媚和憂傷，張悅?cè)坏娜A麗和別致。他們雖然生在不同是年代，寫(xiě)出來(lái)的作品也不相類(lèi)似，風(fēng)格各異，但是通過(guò)書(shū)的傳遞，他們都給了我同樣的感受：文學(xué)是華麗的，是美好的，是溫暖的，是靈氣的。那些華麗的詞語(yǔ)，精巧的比喻，在他們的重新編排下竟可以誕生如此之大我魅力。他們是書(shū)就像一株奇花異草，綻放出絢麗的色彩，吸引我去不斷接近，去欣賞。
書(shū)，就像一塊磁石，使我深深的陷入其中，不能自拔。在我和書(shū)“約會(huì)”的時(shí)候，每當(dāng)讀到高興處，臉上會(huì)情不自禁露出甜蜜的笑;每當(dāng)讀到傷心處，我會(huì)替主人公打抱不平甚至“梨花帶雨”;當(dāng)我讀到深?yuàn)W處，我會(huì)“深鎖眉頭”苦思冥想，甚至茶飯不思夜不能眠;當(dāng)我讀到優(yōu)美處，我會(huì)細(xì)細(xì)品味反復(fù)欣賞……童話讓我分清了丑與美，詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求，笑話讓我對(duì)生活充滿樂(lè)觀，百科全書(shū)讓我了解了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。因?yàn)橛袝?shū)告訴我的知識(shí)，我才能夠在與別人的交談中泛泛而談，上至天文，下至地理，成為朋友和同學(xué)之間的“智多星”。有人說(shuō)過(guò)“讀書(shū)猶如在品嘗一杯怡人的香茗”，這個(gè)說(shuō)話的人一定是以為英雄，不然的話怎么會(huì)和我“所見(jiàn)略同”呢?書(shū)讓我懂得了生活的含義，成長(zhǎng)的意義!
小時(shí)侯的我，是那么的不起眼，別的同學(xué)在一起談天論地的時(shí)候，我只是一個(gè)人偷偷地躲在旁邊，我那匱乏的知識(shí)使我一開(kāi)口就會(huì)受到別人的恥笑，笑我的無(wú)知。我哭著去找爸爸，爸爸摸摸的頭說(shuō)：“不用擔(dān)心，讀書(shū)吧，書(shū)能給你智慧!”我遵照爸爸的話，用一切課外的時(shí)間去看書(shū)。幾個(gè)月后，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅卧谡務(wù)摃r(shí)，我鼓起勇氣把自己從書(shū)上看來(lái)的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，結(jié)果他們大吃一驚，不得不對(duì)我刮目相看。因?yàn)槲艺f(shuō)的比他們的還豐富，還準(zhǔn)確。連我自己也不能相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和幾個(gè)月前的我簡(jiǎn)直是若判兩人。是書(shū)給我重拾了自信!
如果沒(méi)有了書(shū)，我可能會(huì)丟掉許多我一輩子也無(wú)法從其他方面知道的東西。至少，沒(méi)有書(shū)，我不會(huì)有今天的燦爛人生，可能現(xiàn)在的我還是一個(gè)不起眼的小女孩。
書(shū)，靜靜地陪伴了我一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回，一次又一次悲歡的時(shí)刻。
感謝書(shū)，教會(huì)我知識(shí);。
感謝書(shū)，教會(huì)我成長(zhǎng);。
感謝書(shū)，教會(huì)我生活!
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇四
每個(gè)人都有光彩的時(shí)候，所以我們不必去羨慕別人，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“唉，看看人家豪斯，為了能陪小威走過(guò)他生命的最后5個(gè)月，竟能放棄高薪的工作。而人家小威也可以隨時(shí)隨刻陪豪斯喝酒聊天，不分晝夜，我怎么就沒(méi)有這么好的朋友呢?”看著美劇中豪斯和小威一前一后地騎著摩托車(chē)，消失在樹(shù)林深處的最后畫(huà)面，我不禁羨慕地感嘆道。
“發(fā)什么呆?明天就要上課了，你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)!”老爸的一聲怒吼，把我從幻想中硬生生地拉了回來(lái)。一翻記作業(yè)的本子，呀，糟了，數(shù)學(xué)卷還沒(méi)寫(xiě)呢!我手忙腳亂地翻出文件夾，深吸一口氣，便鉆入試卷堆中尋找。
“嗯……在這兒!”我抽出了一張卷子，“咦?怎么是后半張，前半張跑哪兒去了?”我又找了好久，卻還是以失敗告終。“完了，數(shù)學(xué)老師肯定要把我給宰了……”我絕望地看著滿桌的試卷。忽然，一個(gè)想法在我腦海中閃過(guò)。
“對(duì)了，要不讓小談幫我把試卷拍下來(lái)傳給我?”我伸出手去摸手機(jī)，剛準(zhǔn)備打，卻突然想到小談今天晚上比較忙，這么麻煩她……不太好吧。但我一想到第二天連題帶答案抄兩遍的恐怖下場(chǎng)，我還是堅(jiān)定地按下了“撥通”鍵。
“喂?”一個(gè)平靜的聲音傳了出來(lái)?！拔?，小談啊，你幫我個(gè)忙唄。”“啊，沒(méi)事，你說(shuō)。”“……那個(gè)，能把你數(shù)學(xué)卷拍下來(lái)給我嗎?我的找不到了?！薄鞍?可我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了呀?！薄班拧也豢创鸢妇托辛恕！薄澳恰冒?，我一會(huì)兒傳給你。”
五分鐘后?！拔野l(fā)過(guò)了哦?！毙≌劙l(fā)來(lái)了短信。呵，真快，果然小談辦事我放心。我打開(kāi)電腦，接收了文件。
打開(kāi)后，我細(xì)細(xì)看了看，愣住了，小談為了使我看得更清楚，竟把她做的所有標(biāo)記與輔助線都擦去了。并且為了不使我的思維受到干擾，她還細(xì)心地把她的答案修圖軟件一一消除。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，她所發(fā)的試卷的圖片，都有一份普通的縮略圖和一份高清細(xì)節(jié)圖，每道題的每一個(gè)字，每一道線都清清楚楚。我心中不由地一震。
第二天，到了學(xué)校，我收著數(shù)學(xué)作業(yè)，并留意了一下小談的試卷。只見(jiàn)她試卷上的各種輔助線竟一點(diǎn)都不少。我再細(xì)細(xì)一看，但發(fā)現(xiàn)了她每道線旁那淡淡的印記，擦除過(guò)一次的印記。
我正看著那印記發(fā)愣，肩膀突然被拍了一下，一驚之下抬起頭，是小談?！拔易蛱彀l(fā)給你的圖，還清楚不?”“哎呀，太清楚了，你真不愧是小談同學(xué)，幫個(gè)忙都這么認(rèn)真?！薄澳睦铮易蛲硎敲Φ貌豢砷_(kāi)交，還好你讓我?guī)兔?，我才算可以休息一?huì)兒?！蔽毅蹲×?。“什么?你昨晚已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了?那你還有時(shí)間幫我拍這個(gè)?”“哎呀，也沒(méi)什么嘛，不過(guò)就是寫(xiě)一點(diǎn)輔導(dǎo)書(shū)嘛，學(xué)渣嘛，你懂的?！?/p>
我愣愣地看了她好長(zhǎng)時(shí)間了，看得她都有點(diǎn)不好意思了?！芭笥崖?，沒(méi)什么大不了的?！毙≌勑χf(shuō)?！芭笥选笥选蔽逸p輕地念著，嘴角泛起一絲笑容。真的，不必感嘆美劇中人物的友情多么偉大，不必羨慕別人，有這么好的朋友，因?yàn)?，朋友就在我的身邊?/p>
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇五
人的一生確定有許多無(wú)法得到的東西，但我們也不需要因此而去羨慕別人。
人類(lèi)是一種多情的動(dòng)物，所以人生也是一個(gè)七彩繽紛的社會(huì)。然而人卻由于多方面的因素而存在差異。有人富了，窮人便去羨慕他;健康的人總會(huì)引來(lái)病魔纏身的人的眼光......
當(dāng)你......
若羨慕能促進(jìn)人們?nèi)^發(fā)，這當(dāng)然是最好不過(guò)的事了，但它往往也會(huì)出現(xiàn)消極的一面。
嫉妒是人類(lèi)普遍存在的一種心理病態(tài)，嫉妒的心承擔(dān)著雙重痛苦：一方面為自己的失敗或不幸而感到痛苦，一方面為別人的成功或幸福感到痛苦。在嫉妒心的驅(qū)使下，人的行為有時(shí)是非理性的，甚至可能是卑劣的，諸如誹謗，中傷，挑撥，惡意傷害等。這也許并非處于本心，是嫉妒蒙蔽了人的本心。它同時(shí)也是一種無(wú)能的表現(xiàn)，若我們的生活就只能靠這種損人利己的方法進(jìn)行生存，那即使我們?cè)谖镔Y得到了滿足，難到我們能過(guò)得了自己的良心嗎?有著這種心態(tài)的人應(yīng)盡快從病態(tài)的自尊心和自卑中解脫出來(lái)，正視自己的生活，理性地面對(duì)自己的人生，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。
在美麗的人生當(dāng)中，我們不應(yīng)只是去羨慕別人，應(yīng)更多地想一想如何去主宰自己的生活，要知道，在你羨慕別人的時(shí)候，別人也正在羨慕你。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇六
我的故鄉(xiāng)在永安。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗“迷人”的地方。
春天是“迷人”的。春天鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著的歌曲，農(nóng)民伯伯撒下“希望種子”，春天草兒在地上生長(zhǎng)著，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)成一朵漂亮的花，成為春天的代表?！睗u漸的，小草兒長(zhǎng)成五顏六色的花，在這里盡情綻放出生命的色彩。小昆蟲(chóng)看見(jiàn)一顆種子遲遲不開(kāi)花，感到奇怪，就問(wèn)種子你怎么不開(kāi)花呀!種子自卑的說(shuō)：“它們都好漂亮，我想……”小昆蟲(chóng)說(shuō)：別自卑，如果你開(kāi)花了，一定比它們都好看。種子聽(tīng)了一下子就有了自信開(kāi)出了一朵朵漂亮的迎春花，是多美麗啊!在一旁的花兒說(shuō)：你好漂亮啊!你是迎接春天的使者吧!迎春花聽(tīng)了臉一紅，變成一朵粉紅色的花，是多美啊!是多迷人啊!
夏天是“迷人”的。夏天魚(yú)兒長(zhǎng)大了在荷花塘里游，荷花是多美啊!荷花塘里有許多荷花有粉色的，淡黃色的，還有的是花苞呢!這是多美啊!太陽(yáng)公公出來(lái)了，把它身上的光芒照在美麗的荷塘里，荷葉襯著荷花是多美，荷時(shí)綠得可愛(ài)，綠的耀眼，花是那么純潔，那么可愛(ài)。夏天的蟬用自己的金嗓子高唱著，給人們帶來(lái)一首可愛(ài)自然演奏曲，蟬兒把歌聲傳遍了整個(gè)村莊，讓人感到大自然最優(yōu)美的聲音。夏天是可愛(ài)的，是迷人的。
秋天是“迷人”的。秋天處處都是農(nóng)民伯伯的笑容。果園里，水果的清香和桂花的香融在一起。把村莊浸在這一陣香味之中。田野上農(nóng)民伯伯在收割著，背上冒著豆大的汗珠，秋姑娘就是善解人意，帶著秋風(fēng)的味道和氣息，變成一陣秋風(fēng)輕撫著農(nóng)民伯伯和故鄉(xiāng)，秋天是收獲的季節(jié)，故鄉(xiāng)處處蕩漾著農(nóng)民伯伯和秋姑娘的笑臉，秋天的田野是金黃的，秋天的果園是紅撲撲的，像一個(gè)害羞的孩子，可愛(ài)極了!極天是有味道的，秋天是迷人的。
冬天是“迷人”的。冬到梨花樹(shù)綻開(kāi)了粉嫩嫩的花、雪白的花、炎黃的花，飄灑在地上、小溪上、房屋上，到處都是葉子，我的故鄉(xiāng)像梨花林一樣，這是多美呀!梨花的花瓣漫天飛舞著，又散發(fā)著淡淡的清香，它就是冬天里的精靈，穿著各色的衣服在這里跳著婀娜的舞蹈。它在小溪，小溪因它改變成“梨花溪”，溪里的魚(yú)兒可高興了，因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)優(yōu)美的名字“梨花魚(yú)”，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，好像不愿離開(kāi)這片“梨花溪”，梨花是多美啊!梨花把房屋改造成了“梨花屋”，把地上鋪了梨花做的毯子，這一切是多么美妙，是那么迷人，像畫(huà)卷一般。故鄉(xiāng)處處都是迷人的，連春夏秋冬都散發(fā)著魅麗的氣息，這足已讓人們迷戀上故鄉(xiāng)，戀上故鄉(xiāng)的一切東西。故鄉(xiāng)是“迷人”的，是美麗的，我喜歡故鄉(xiāng)。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇七
“不必羨慕別人”，自從我聽(tīng)了這句話后，我就再也沒(méi)有去羨慕過(guò)別人。
那是一個(gè)下著淅淅瀝瀝小雨的下午，也許是考試的緣故，我的心情和外面的雨一樣。上午，老師讓我們考語(yǔ)文，我在考試時(shí)十分緊張，正當(dāng)還有5分鐘收卷的時(shí)候，我開(kāi)始啃著筆桿，十分無(wú)聊看看窗外的雨，再看看我的試卷。突然，我的好朋友張盈扔了張紙條過(guò)來(lái)，我愣了一下，打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“心，你對(duì)這次考試有把握嗎?”我慢慢抬頭看了看她含笑的雙眼，在紙條上寫(xiě)下了“不知道”三個(gè)字，便把紙條還給了她，她驚訝地看了看平時(shí)對(duì)任何考試都有十足把握的我。我卻只是微微地把嘴揚(yáng)了45度。
下午快放學(xué)了，老師進(jìn)班報(bào)分?jǐn)?shù)，我握緊了拳頭，手心全是汗。當(dāng)老師報(bào)到我時(shí)已是第七名，我心里十分羨慕第一名，真不知道她是怎么考出來(lái)的。放學(xué)后心里有種說(shuō)不出的不舒服。晚上回家我告訴媽媽我只考第七名，媽媽沒(méi)有怪我，也沒(méi)有責(zé)罵我。我把我的心聲和一些想法包括羨慕別人一起從心里吐了出來(lái)。媽媽耐心地和我說(shuō)：“女兒不必羨慕別人，要相信什么你都可以做到，要相信自己哦!”
過(guò)了第二周，我們又一次進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)試，這次我心里一直回放著媽媽說(shuō)過(guò)的話。我這次比上次認(rèn)真，仔細(xì)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。寫(xiě)完后我又細(xì)心檢查，這次老師公布成績(jī)我得了第一名，我十分開(kāi)心。
我再一次看了看窗外，突然覺(jué)得陽(yáng)光為我而閃耀，我想起了那句話——不必羨慕別人，你一樣可以做到。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇八
我最喜歡的事情就是讀書(shū)，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最?lèi)?ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓。
日記。
》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中如初如醉，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽(tīng)懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的愛(ài)上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心?？粗粗沂斋@了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書(shū)是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行!”。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇九
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。
螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。
俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！本褪沁@個(gè)道理。大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎?大自然對(duì)人類(lèi)的啟示，大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)。
接著，我給大家講個(gè)故事。從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護(hù)大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給告訴家不要亂采地。大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說(shuō)吧!
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十
自然從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)這個(gè)詞匯，只知道他藏在一本厚而泛黃的。
字典。
里，用黑色的墨水描摹在白紙上，用工整的宋體解釋他的意思，但我知道，這只是他的臉，他的心需要我們?nèi)ビ|摸。
紅樹(shù)醉秋色，碧溪彈夜弦。
一曲幽泉，纏繞在細(xì)石的腳下，溪泉輕輕撫摸細(xì)石的聲音，靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪，看著照映在手中的臉，一瞬間連心里布滿的陰霾也散去，心變得乘車(chē)透明。依賴(lài)清泉生長(zhǎng)的荇，隨波浮動(dòng)，陶醉在如此娟秀的畫(huà)布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動(dòng)，淡黃色的花散發(fā)著淡淡的香?！皡⒉钴舨?，左右流之”也許就是在形容這樣的場(chǎng)景吧。一彎清泉配上一曲旋律，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自然是細(xì)膩的。
空中亂飄射，左右洗青壁。
萬(wàn)丈青簾，如從天上來(lái)飛瀉而下，一股與生俱來(lái)的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭(zhēng)先恐后，好似先沒(méi)入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下，感受陣陣戰(zhàn)斗的聲音充斥這耳膜，飛濺的水珠受重力的影響飛速落下，摔在耳朵、頭發(fā)上，然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣，一段段的聲音打亂了原本心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上，才驚覺(jué)，原來(lái)自然是壯闊的。
軛之于被軛，一石之魂魄。
沙石棲息在海灘上，被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起，聽(tīng)著海的訴說(shuō)，忍受著海的多變，或是狂風(fēng)大浪，或是夕陽(yáng)下的平靜，但卻從沒(méi)有怨言。他們享受人們大大小小的腳掌，此時(shí)他們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)的按摩師，爭(zhēng)相擁有自己的一席之地?；蚴菧睾偷乜粗⒆觽冎赡鄣碾p手搭建起一座座城堡，看著孩子揚(yáng)起眼角，他們甚至感動(dòng)地放開(kāi)了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌，一顆顆金沙棲息在藍(lán)色中，才察覺(jué)，原來(lái)自然是溫柔的。
一隅造金色，密切入光陰。
伴隨狂風(fēng)奔跑，四秒的時(shí)間，便從開(kāi)始到結(jié)束。獵豹身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)征著他的象征。深邃的眼眸，緊緊地盯著獵物，然后一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)強(qiáng)健的身軀說(shuō)明了一切。總是會(huì)將視線落在他的眼瞼處，如流淚的印記般，一條深黑色的曲線從眼角流瀉，開(kāi)頭總是深黃的眼球或是深紅的，緊緊扣住別人的眼球。飛奔時(shí)形成的流暢曲線，是照相機(jī)抓拍不了的瞬間?！氨语w躍溪澗，風(fēng)立即剝落。你看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨，不是羽?！鲍C豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然是狂野的。
這篇不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫(xiě)下屬于自己的秋天!
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十一
走進(jìn)李清照，一位巾幗女詞人，只恨生于宋朝戰(zhàn)局動(dòng)亂的年代，面對(duì)明誠(chéng)的逝去與家道的中落，清照卻以巾國(guó)的英雄姿態(tài)頑強(qiáng)的吟出了天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的豪邁詩(shī)句。她雖是女子，卻也似男兒敢愛(ài)敢恨，家園破，喪夫痛，竟把紅顏這么得如此蒼老，一個(gè)如此多情的才女，少女時(shí)代的襪鏟金釵溜，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。幸福時(shí)的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，如今卻變成了她寥寥的甜蜜回憶。她所經(jīng)歷的苦難，卻成就了她的藝術(shù)，擁有自己的人生理想和政治抱負(fù)，追求自由，追求平等，關(guān)心國(guó)事，敢于批判，形成了一種詞的獨(dú)特風(fēng)骨，以致今時(shí)今日我們更能被清照一波三折的命運(yùn)所嘆息憂傷，更被她前后反差極大的藝風(fēng)轉(zhuǎn)變所落淚。超越苦難與現(xiàn)實(shí)，清照留下的絕不僅只有一個(gè)人比黃花瘦的女子形象，更有那嚼蕊吐香的絕唱永遠(yuǎn)定格在人們心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如曇花一現(xiàn)般清麗、細(xì)膩、柔婉的藝術(shù)風(fēng)格與正直、傲然、不屈于世人誣陷的藝術(shù)內(nèi)容。
走進(jìn)海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻給世界帶來(lái)光明的女性，她的一共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。并寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我一直在思考，是什么讓海倫擁有如此陽(yáng)光善良的心靈，博學(xué)多識(shí)的頭腦的，再仔細(xì)了解她，我終于明白，是書(shū)給了她樂(lè)觀，給了她才學(xué)，給了她一顆如此博愛(ài)的心。在那些孤獨(dú)歲月里，有書(shū)與她為伴，讓愛(ài)包圍了她，她的精神世界得到了充分地滿足，促使她走上了寫(xiě)作生涯，學(xué)會(huì)了以堅(jiān)韌對(duì)待生活，以快樂(lè)對(duì)待他人，以樂(lè)觀對(duì)待自己。海倫·凱勒的魅力在于她的真情、堅(jiān)強(qiáng)、善良和一顆不屈不撓的心，她給后世留下了一個(gè)個(gè)奇跡，成為了用永久的模范。
歷史給我們留下了無(wú)數(shù)的典范，沉淀出了這些名人永不磨滅的魅力。在歷史的長(zhǎng)河中，就像無(wú)數(shù)的繁星，閃閃爍爍，明亮永久，令人好不心動(dòng)。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十二
朱自清先生曾說(shuō)過(guò)：“我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地離開(kāi)?！钡拇_，我們本來(lái)就是一無(wú)所有地來(lái)到世上，家人、朋友、感情、智慧……一切的一切，只不過(guò)是上蒼給予我們的恩賜，為的是讓我們用這些去建立家園、奉獻(xiàn)社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，能夠?yàn)t灑地走完自己的人生之路。
傳奇股神沃淪·巴菲特自幼家境貧寒，當(dāng)他長(zhǎng)大成人后并外出闖蕩時(shí)身上僅有300美元，然而他卻毅然將他的全部家當(dāng)投入股市，最終憑借自己靈敏的商業(yè)嗅覺(jué)和投資判斷力，在股市中賺得百萬(wàn)家產(chǎn)，成為世界上數(shù)一數(shù)二的富翁。成功后的他在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)一無(wú)所有，沒(méi)什么可輸?shù)?，所以我決定用全部的家產(chǎn)去賭一把，當(dāng)然，我也做了大量的研究，終于，我成功了?！贝藭r(shí)巴菲特平靜的話語(yǔ)，自信的表情，化作了瀟灑的笑容。
不過(guò)，正如巴菲特所言，他瀟灑的賭博并不是盲目的，事先他用豐富的知識(shí)和訣竅，對(duì)企業(yè)的贏利情況、資產(chǎn)情況及未來(lái)前景等因素進(jìn)行了深入的分析和科學(xué)的評(píng)價(jià)，然后才作出英明的決定。
失去理智的瀟灑是愚蠢的，甚至是危險(xiǎn)的。在幾百年前，世上還沒(méi)有任何飛行器，但那時(shí)的人們已經(jīng)有了一顆渴望飛翔的心。于是許多人開(kāi)始嘗試各種千奇百怪的方式讓自己能夠飛起來(lái)，但是由于缺乏必要的技術(shù)保證，這些人都沒(méi)有獲得成功，有的人甚至為自己盲目追求的瀟灑付出了生命的代價(jià)。
因此，瀟灑是需要能力和積累為基礎(chǔ)的。共產(chǎn)黨經(jīng)歷里二十八年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才會(huì)有解放全中國(guó)那氣貫長(zhǎng)虹的瀟灑;航天人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研究和改進(jìn)，才會(huì)有神州飛船一飛沖天，翱翔太空的瀟灑;運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)訓(xùn)練，頑強(qiáng)的拼搏，才會(huì)有賽場(chǎng)上披金奪銀的瀟灑。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。無(wú)數(shù)偉人瀟灑地闖出了一片廣闊的天地，創(chuàng)造了事業(yè)的輝煌，為人類(lèi)社會(huì)作出了不朽的貢獻(xiàn)。不過(guò)這個(gè)世界同樣需要那辛勤奉獻(xiàn)卻始終默默無(wú)聞的人。母親幾十年如一日，含辛茹苦，用無(wú)私和博大哺育兒女健康成長(zhǎng);教師躬耕于三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，用智慧和辛勤培育祖國(guó)的花朵;農(nóng)民面朝黃土背朝天，任勞任怨，用滴滴汗水澆灌出金色的稻穗……他們闖出的天地同樣精彩，這也是瀟灑，是平凡而真切的瀟灑，是無(wú)聲勝有聲的瀟灑，是化作春泥更護(hù)花的瀟灑。
而與之相形見(jiàn)拙的是那些自甘墮落、有形無(wú)魂的行尸走肉，他們有的鼠目寸光，唯利是圖;有的吃喝玩樂(lè)，腐化墮落;有的是好高騖遠(yuǎn)，卻從不腳踏實(shí)地。真正的瀟灑對(duì)他們來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)遙不可及的。
如果你渴望財(cái)富，就不要害怕創(chuàng)業(yè)的艱辛;如果你渴望成功，就不要害怕反復(fù)的失敗;如果你渴望圓夢(mèng)，就不要害怕過(guò)程艱難。因?yàn)楫?dāng)你瀟灑闖過(guò)一回時(shí)，便會(huì)覺(jué)得這一切都值得。
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十三
鋼鐵是怎么煉成的?當(dāng)然是用火煉成的。但是，在前蘇聯(lián)作家尼-奧斯特洛夫斯基的筆下，鋼鐵是在苦難之中煉成的，鋼鐵其實(shí)就是英雄。
小說(shuō)，所描寫(xiě)的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發(fā)生于192017年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。它向我們展示了一個(gè)個(gè)鋼鐵的煉成。小說(shuō)的主角是保爾-柯察金，他從小被學(xué)校開(kāi)除，一直在有錢(qián)人的工廠里做工。當(dāng)時(shí)，由于革命風(fēng)暴還未開(kāi)始，還沒(méi)有布爾什維克(共產(chǎn)黨)進(jìn)入烏克蘭，沙皇還在實(shí)施地主制度，所以，老板經(jīng)常欺壓工人，保爾受盡苦難。到了后來(lái)，布爾什維克們解放了烏克蘭，保爾便入了黨。在木柴緊缺的時(shí)候，保爾又和工人們一起在博亞爾卡建筑鐵路運(yùn)柴。保爾二十四歲的時(shí)候，雙目失明，身患多種疾病，可他還是堅(jiān)持在工作崗位上，并且還寫(xiě)完了一部小說(shuō)!
保爾可謂是一個(gè)英雄，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)的工人們，他們同樣是英雄。他們不只是屬于那個(gè)時(shí)代的英雄，更是后人學(xué)習(xí)的楷模。如果說(shuō)火是苦難，那么在烈火中永生的鋼鐵便是英雄。鋼鐵是用火煉成的，而英雄則是用苦難磨練出來(lái)的!
不!越是在幸福和平的年代，越能鍛煉一個(gè)人。你看古有祁黃羊，他身為宰相，卻要經(jīng)受禁得起賄賂的考驗(yàn)。我們每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，偶爾學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，爸爸，媽媽更是忙前忙后，就怕我們受到一丁點(diǎn)兒傷害，吃一丁點(diǎn)兒苦。現(xiàn)在我覺(jué)得，我需要改變自己，我們不能再一慣地依賴(lài)父母，我要力所能及地做自己可以做的事情，生活中不會(huì)的事情，我向父母請(qǐng)教，然后自己去做;學(xué)習(xí)中遇到的挫折我要一個(gè)人去面對(duì);與同學(xué)相處時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，我也試著自己去解決。我想目前我的“苦難”也就那么多。祖國(guó)媽媽馬上要迎來(lái)她六十歲的生日，我們能拿什么獻(xiàn)給她?我想我們記?。骸翱嚯y是人生的財(cái)富!”這句話就行了，平日里我們不防“自找苦吃”，自己磨礪自己，因?yàn)樽鎳?guó)媽媽下一個(gè)六十歲的生日，靠我們現(xiàn)在的這幫小孩去努力。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，更要學(xué)會(huì)如何在順境中成長(zhǎng)，在溫暖的陽(yáng)光下變得更加茁壯。祖國(guó)明天的輝皇等著我們?nèi)?chuàng)造!
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十四
"千古詩(shī)才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人."這就是李白."一身傲骨",一個(gè)"謫仙人"不由得人不去想李白到底是怎樣的一個(gè)人.于是,我試著去走進(jìn)李白.
‘要走進(jìn)李白,就須倚仗他和前人所留下的那些千百年來(lái)為人所傳頌的。
詩(shī)詞。
了.
"舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).""浮云游子意,落日故人情."……這些童嫗?zāi)苷b的詩(shī)句無(wú)不將李白的形象映射到我們的腦海中.他是一位感情豐富的詩(shī)人.無(wú)論是對(duì)故鄉(xiāng)的還是對(duì)故人的感情都不經(jīng)意地從詩(shī)句里流露出來(lái).沁人心脾,撩人心弦,讓后人也融入這濃濃的情感之中.于是,我知道了李白是一個(gè)性情中人.
"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.""上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川."這位謫仙人似乎要帶我們暢流這大千世界.只見(jiàn)他的拂塵揮向處,在靈光閃動(dòng)之后,我們便發(fā)現(xiàn)了一處奇景.那是前人從未能描繪出的.飄飄灑灑,大開(kāi)大合,而又如無(wú)縫天衣,"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回."在這奔流之天水中,我又看到了謫仙人的另一面:灑脫.
也許是因?yàn)闉⒚?所以他也是傲岸的."長(zhǎng)安市上酒家眠,醉后敢將天子傲."舉目天下,何人安敢如此唯李翰林一人而已!而對(duì)萬(wàn)物的傲視正來(lái)自于他胸中的雄才,"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)."如此笑傲天下,又能得幾人歟于是乎"酌酒花間,磨針石上;倚劍天外,掛弓扶桑."這是一個(gè)傲岸的李白.
傲岸的人,必定不被俗世所容.李白也不例外."黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花."一個(gè)在仕途上失意的奇才便活脫脫地立于眼前.失望得他不禁感嘆"行路難,行路難.多歧路,今安在"不禁對(duì)鏡自憐"白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng).不知明鏡里,何處得秋霜."這又不由讓人感慨:一個(gè)俗世所不容的太白星精.這,也許是李白得又一面.
然而,李白最終卻未被時(shí)運(yùn)不濟(jì)所擊垮."安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏",李翰林憤然而唱"仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人".青蓮居士飄然而去,寄情于山水得他似乎明白了他自己悲哀得緣由.于是"我本楚狂人,鳳歌笑孔丘",他還是那個(gè)灑脫,傲岸得李白."人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月",此時(shí)的他已經(jīng)真正地成為了一個(gè)謫仙人,一個(gè)太白星精.
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十五
那是一個(gè)灰色的星期五，因?yàn)榭諝庵囟任廴?，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。我們的籃球訓(xùn)練暫停一次，兩個(gè)球隊(duì)的成員都統(tǒng)一在報(bào)告廳自修。
我在和男子籃球隊(duì)員聊天的過(guò)程中得知他們明天要比賽了，主力們個(gè)個(gè)都很興奮，臉上洋溢著微笑，準(zhǔn)備明天大展身手，老師也準(zhǔn)許我去觀戰(zhàn)，我感到很榮幸。可是練說(shuō)明天早晨有事，所以早上的比賽不能來(lái)，要和教練董老師請(qǐng)假。我一開(kāi)始認(rèn)為這是正常的請(qǐng)假，老師不會(huì)在意的?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了。董老師一聽(tīng)，臉色大變，馬上丟出一句讓所有人一下子悶住的話“明天比賽取消!”話音剛落，他就打電話給組委會(huì)了。這下把我和隊(duì)員們急的呀!哪有比賽打到一半就棄權(quán)的道理呀?我們趕緊把練推出去，讓他去收回那句話。練出去了一會(huì)兒就垂頭喪氣地回來(lái)了，我們問(wèn)他怎么樣了，他搖了搖頭說(shuō)：“棄權(quán)了!”頓時(shí)，這句話讓我的腦子里一片空白，那些在籃球場(chǎng)上英姿颯爽的大男孩們眼睛都紅了，大家趕緊奔到體育館找董老師。
雖然這次比賽他們失利了，但他們絲毫沒(méi)有想要放棄籃球的意思。那天的痛刻骨銘心，同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)了，我們明白了做人不能隨隨便便，要說(shuō)到做到，做一個(gè)有原則、講誠(chéng)信的人。希望你們能在明年的比賽中完成你們的目標(biāo)，加油!
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十六
明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。而發(fā)生在我身邊的一件事，跟加深了我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。
中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金;宋濂，連夜抄書(shū);現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約;周恩來(lái)，按時(shí)歸還圖書(shū)。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光?？墒?，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”?在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩;小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物;虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命;有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無(wú)辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。
誠(chéng)信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含的意義。誠(chéng)信也就是講信用。誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，那么他無(wú)論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。反之，誠(chéng)信的人無(wú)論誰(shuí)都愿和他做朋友。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于我和誠(chéng)信發(fā)生的一個(gè)小故事。
這天天氣很好，姐姐拉著我去逛街，來(lái)到街上看到那么多的人我覺(jué)得很悶。看著滿街的人潮川流不息，慢慢地望著商店琳瑯的貨品實(shí)在無(wú)聊。這時(shí)姐姐開(kāi)口說(shuō)：“我去一下那邊的洗手間，你在這等我?！蔽摇芭丁绷艘宦?，看著姐姐鉆進(jìn)了人海，自己就坐到旁邊還難得有的空位子上。這時(shí)一位年輕的女士急匆匆地走過(guò)來(lái)向這著這邊著急的看了看，最后目光落在我的身上。我不自在的向周?chē)纯?，然后站起?lái)準(zhǔn)備給她讓座，看著她大包小包的我也總不能光看著吧，女士走到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，我要去洗手間，可我手上東西太多，所以請(qǐng)你幫我看一下好嗎?”我看了她一眼見(jiàn)她額上的汗珠我便答應(yīng)了。她連聲“謝謝”的鉆進(jìn)了人群。我坐著看著著大包的東西慢慢地等著?？粗鴷r(shí)光飛快的流走，我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)的消磨列殆盡，而人們卻不斷的涌現(xiàn)，我的心情也變的更加的煩悶，看著身邊的人走了又來(lái)，來(lái)了又走。我好想不管這些東西，但我本來(lái)就心軟，要是她的東西丟了她著急我也是不愿看到的，自己心里也會(huì)一直介懷。我又不好意思把東西給他人看管，只好焦急的搜尋著它的主人。終于在我心里千呼萬(wàn)喚的主人總算出來(lái)了，她還一臉無(wú)辜加抱歉的樣子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。有些事情耽擱了。”我笑了下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我反正也沒(méi)什么事?！笨纯此嗥鸢x開(kāi)，我心里的石頭落下了。
姐姐不知何時(shí)從哪里鉆出來(lái)了，似乎很高興地樣子微笑著向著我走過(guò)來(lái)?！霸趺礃?等的很著急吧?！苯憬阋桓焙苡猩钜獾臉幼涌粗?，我也微笑著說(shuō)：“你不也陪我等著，不著急嗎?”姐姐愣了一下，又說(shuō)：“那你找到身邊的誠(chéng)信了吧!”原來(lái)姐姐今天安排的一切不就是想讓我知道，誠(chéng)信就在我身邊，而且曾經(jīng)你或許做到過(guò)，只是不記得了?！澳闩阄依速M(fèi)一天就是為了讓我明白誠(chéng)信其實(shí)早就在我讀過(guò)的書(shū)印入我心里了?！苯憬阈Φ酶盍恕翱磥?lái)我妹妹并不傻啊!今天不僅不浪費(fèi)，還很值得。剛才等得很著急吧，而這就是誠(chéng)信給人的感覺(jué)?！薄安唬\(chéng)信給人的感覺(jué)并不只是如此，還有一分心安，一點(diǎn)寬慰，只不過(guò)有時(shí)候被心中的著急所掩蓋而已。”“妹妹你終于長(zhǎng)大了?！逼鋵?shí)姐姐我才佩服你，你的確聰明，從引我出家門(mén)，到最后讓我清楚地知道自己的誠(chéng)信。
夕陽(yáng)西下，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽(yáng)里!我們懷著誠(chéng)信，走進(jìn)心底里!
這篇不知道對(duì)大家是不是有幫助，趕快拿起筆桿寫(xiě)下屬于自己的秋天!
蘇教版高中必修五單元我最羨慕的人篇十七
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睆墓胖两瘢x書(shū)總難免被看作一項(xiàng)苦差事。誠(chéng)然，讀書(shū)之苦有時(shí)是極惱人的，但我以為讀書(shū)亦有一番大樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同學(xué)之中，總有幾位時(shí)常因見(jiàn)識(shí)廣博引來(lái)旁人欽羨的目光。他們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備緣何而來(lái)：想必大部分應(yīng)由讀書(shū)而來(lái)。書(shū)籍所描繪的斑斕世界。既是現(xiàn)實(shí)自然的重現(xiàn)，又是人類(lèi)生活的延伸。閱讀的過(guò)程，正是一個(gè)認(rèn)識(shí)自然，發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程?？纯茨切┤琊囁瓶实淖x者們，他們臉上如癡如醉的神情有力地證明了，閱讀中蜂擁而來(lái)的新奇的知識(shí)是多么的令人沉醉，令人歡悅啊!
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在獲得教養(yǎng)。赫爾曼·黑塞曾在他的著作中提到，要獲得真正的教養(yǎng)，最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，而對(duì)每一部杰作的深入理解，都會(huì)使人感到滿足和幸福。人們也常說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)于獲得教養(yǎng)是極其重要且必要的。一個(gè)被書(shū)籍滋養(yǎng)過(guò)的人，他的內(nèi)心一定是平和、欣悅的。他看待事物的目光也會(huì)是柔和、寬容的。因讀書(shū)而獲得的教養(yǎng)使他對(duì)生活生發(fā)出無(wú)限的熱愛(ài)，這熱愛(ài)又將讓他的心保持愉快的跳動(dòng)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在跨越時(shí)空，與作者傾心交談。書(shū)籍是人類(lèi)文明的精華，更是那些偉大的靈魂所留給我們的財(cái)富。誠(chéng)如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是在與一個(gè)高尚的人談話。我們?cè)诟形蚯叭说乃枷?、?jīng)驗(yàn)、追求時(shí)，仿佛聽(tīng)到了他們久遠(yuǎn)渾厚的絮語(yǔ)，仿佛已經(jīng)和他們面對(duì)面，捕捉他們臉上或憂郁或自信、或痛苦或歡樂(lè)的表情。楊絳先生曾寫(xiě)過(guò)一則有趣的比喻：讀書(shū)的趣味正在于穿過(guò)一扇隱形的門(mén)偷偷溜進(jìn)了作者的房間。好一個(gè)“偷偷”!那一份和作者交流的好奇與私密，是每一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人都恣意享受著的幸福。除此以外，與作者思想碰撞出的火花，更能從中嗅出快樂(lè)的芬芳。
讀書(shū)確是有一番大樂(lè)趣的，那些徹悟的瞬間，那些美好的感悟就是最好的佐證。
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