總結(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進行回顧和歸納的方式。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬自己的知識面？接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇一
這天，媽媽下班一進家門就叫著我的名字：“小張，快過來看看我給你買了什么？”我忙從房間跑出來，只見媽媽手里端著一個玻璃小魚缸，里面靜靜地趴著一只小烏龜。好可愛呀，我驚喜不已。
我把魚缸小心地捧在手里，仔細地觀察起這個小家伙。小烏龜有著深綠色的外殼，殼上還有黃色的條紋，像迷彩服一樣；它的頭尖尖的，像子彈頭；它的嘴巴和鼻子都非常小，不仔細看還看不出來呢；它的眼睛像黑芝麻，又黑又亮；它的脖子一伸一縮，像根彈簧一樣。
媽媽把小烏龜拿出來放在地板上，它先伸出小腦袋四下看了一會兒，看沒什么動靜就慢吞吞地爬了起來，真的好慢好慢。平時，媽媽經(jīng)常把我比做小烏龜，說我干什么都像小烏龜在爬，我現(xiàn)在終于知道媽媽買小烏龜?shù)?意圖了。今后，我一定要改掉自己的這個壞習(xí)慣，做一個雷厲風(fēng)行的孩子。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇二
我們的家鄉(xiāng)非常的美麗，這兒充滿著我小時候的童真，這兒充滿著我與我同學(xué)的歡聲笑語，這兒充滿著我的愛。我的家就住在農(nóng)村，我從三歲起就喜歡到田野里來玩，我在這里找到了我的樂趣，我從農(nóng)田里萌發(fā)了我一次一次的愿望。我也知道了我們這些農(nóng)村人，那么艱難的耘耘，向往著走向美好的生活。
我清楚地記得我小時候和姐姐哥哥一起在玩的情景。記得那是我和哥哥到爺爺家去玩。我們和姐姐去田埂上去玩，我們看見了小溪，那小溪特清澈，我們看見了很多條魚兒，哥哥便說：“我們下去撈魚吧!”我們很自然的就脫下了褲子，伸出了一雙雙又粗又黑的小手，一下子就竄到河里去了。對了我忘了，我不會游泳，我便拼命的掙扎。我哥哥看見了，想起來了，我不會游泳，他便伸出他那寬大的手臂，把我一把撈起，我自從那次我被水嗆到之后，我便對水有說不出來的厭惡……其實，農(nóng)村的生活就是這樣的危險，但是又很充滿意義，我喜歡在農(nóng)村生活，農(nóng)村會在我的心里刻下永恒的記憶。我喜歡農(nóng)村的生活，農(nóng)村會在我的腦海中留下永遠的回憶，我喜歡農(nóng)村的生活，因為農(nóng)村的生活會給我?guī)碛肋h的歡聲笑語，我將永遠的記住農(nóng)村就是我的心，它帶給了我無限的樂趣、快樂和愛，農(nóng)村已經(jīng)完全的侵蝕了我的心。我的心也被農(nóng)村占領(lǐng)了。滿心的農(nóng)村，滿心的快樂，滿心的童真，滿心的愛。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇三
鈴.鈴鈴……，下課了，大家又象往常一樣，湊在一起攀比起考試成績來。
我們班的付迪顯神采飛揚地對大家說：“這一單元我的分?jǐn)?shù)可是七十九分，上次我只得了七十八分，怎么樣？”張紫欽聽到這里一副很不服氣的樣子說：“上次我考試八十分，這次我的成績是八十四分，比起來我可比你高五分呢！
”“神氣什么？”張雨軒生氣地說：“八十四分就洋洋得意，我得了八十六分還沒向外宣傳呢，你就開始興奮上了，還有點早吧？”“有本事的和我比！
”我沖著他們大聲地說。同學(xué)們見我這么有信心就異口同聲地問我：“你得了多少分？”我驕傲地大聲答道：“九十五點五分！
”聽了這句話大家立刻變得啞口無言了。
這時王子琦對我們說：“好了好了！
大家別爭了，驕兵必敗，繼續(xù)努力吧！”
聽了他的話，我們的臉一下就紅了。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇四
一天，一只老虎獨自玩，很寂寞，他想交一個朋友一起玩。
他走了一會兒，看見前面有一只小兔。他就想和小兔交朋友，他說：“小兔，你能和我交個朋友嗎?”小兔看見了老虎，嚇得連忙就跑了。老虎覺得真奇怪。
老虎又走了一會兒，發(fā)現(xiàn)前面有一只小猴。他又走上去說：“小猴，我們能交個朋友嗎?”小猴看見了老虎，一下就爬到樹尖上去了。
老虎沒有交到一個朋友。他一邊走，一邊想：“這是為什么呢?”，老虎一直沒有找到原因。老虎真苦惱!
就到這了希望大家喜歡。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇五
我印象最深的一件事，就是三年級上學(xué)期的考試了。
一開始，先考語文，當(dāng)時，我一點都不緊張，就開始做了。中間，我有了一個錯別字，可是，我并沒有把這場考試當(dāng)成期末考試，所以，我不在意的略過了。
接下來，我們考數(shù)學(xué)了，我好像錯了兩個題?？墒?，我并沒有看到，不慌不忙地做題?？熳鐾炅?，我有點不安，很緊張，心里好似有一只小兔子在怦怦直跳。我看了一遍，沒有看出錯誤。
又要考英語了。我心里想：英語嘛，哼，我最好了。我必須能全對，保證100分。我開始做試卷。我覺得太簡單了。聽寫全對，筆試也全對。當(dāng)然，剛才我只是想象。
一周后的星期天，我在小廣場玩，忽然，媽媽打來了電話，她說：“告訴你個壞消息，英語考的很差！93分。”我失望地回了家，媽媽又說：“你知道語文和數(shù)學(xué)考了多少分嗎？”我說：“不知道，很差嗎？”“和98分?！眿寢屨f。我興奮地跳了起來。
原來虛驚一場。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇六
有一天，小烏龜做了一個夢，夢見了它身上的殼不見了，它覺得很輕松。于是他就去找兔子，對兔子說：“現(xiàn)在我們比一比賽跑吧，看看誰會贏一?！蓖米诱f：“來??！這次我不偷懶，看你怎么辦。”于是，他們找小鳥當(dāng)裁判。
于是，他們來到比賽場地，小鳥說：“預(yù)備，開始?！蓖米酉窦粯記_了出去，小烏龜也跟著沖了出去。小烏龜由于沒有了殼整個人都很輕松，它越跑越快，不一伙兒就追上了兔子，最后，烏龜跑了第一名。
小鳥給小烏龜掛金牌的時候，烏龜很高興覺得沒有了殼可真好，正在得意洋洋的時候。它醒了，小烏龜說：“原來是一場夢??！”
三年級期末考試英語題目我的臥室篇七
一、指導(dǎo)思想：
(一)以教材和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣課本，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。
(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
(三)針對考試題型，專項練習(xí)，有的放矢。
二、重難點分析：
七年級(上)詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進行歸類使學(xué)生容易掌握。
考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3.習(xí)題的選擇：
精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。
三、學(xué)情分析:。
1.各班都差不多有一半學(xué)生的基礎(chǔ)實在薄弱，學(xué)習(xí)成績極端不理想;。
2.優(yōu)生人數(shù)較少，學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好;。
3.學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱;。
4.班級女生學(xué)習(xí)成績相對較高，男生成績普遍低一點;.
5.少數(shù)學(xué)生特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜歡亂畫。
四、復(fù)習(xí)時間安排：
本次復(fù)習(xí)時間(大致有三周)，復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系?；疽?節(jié)課一個單元的模式進行復(fù)習(xí)。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇八
今天老師布置了一個特別的作業(yè)：做一個小制作。我準(zhǔn)備做一個窗。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。
我先把紙按對角折了起來，折了三次后，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。最后，我把它輕輕的打開，一個漂亮的窗花就展現(xiàn)在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了如果把窗花剪多點兒，然后粘在窗子上也許會更好看，于是我又做了幾個，把他們?nèi)吃诖白由?，?整個家都變得非常漂亮。
我動手動腦做出了一個個漂亮的窗花，我心中感受到了動手動腦的樂趣。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇九
我愛我的家鄉(xiāng)如皋，它是中國大地上少有的長壽之鄉(xiāng)。
如皋的長壽現(xiàn)象名揚四海。如皋人長壽史源遠流長，百歲老人遍布全市，但這種現(xiàn)象在全國范圍內(nèi)卻少有。在如皋，過生日都要吃長壽面，這還是東方朔傳出來的。傳說，東方朔來到如皋，看見一戶人家正在為老人賀壽，于是他走進去，主人就盛了兩碗面給他，一碗是雞湯面，一碗是拌了一百粒蝦米的面，主人請他解釋他們的含義，他說，湯面是滋補之物，百粒蝦米是對老人的祝福，因此，就用面為人慶祝生日。
你會感覺到很親切，很溫馨，有種家的感覺。我無論走到如皋的那里都會感覺在家里一樣，因此，我愛我的家鄉(xiāng)—————如皋。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇十
一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個原則及策略：
(一)是抓住課本，有效復(fù)習(xí)，教材和教學(xué)大綱是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。
(二)是系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。(三)是專項練習(xí)，有的放矢。
二、重難點分析：1.單詞的復(fù)習(xí)。
七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進行歸類使學(xué)生容易掌握。
考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫簡單的文章。
3.習(xí)題的設(shè)置：
七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
本次復(fù)習(xí)時間緊(大致有一周復(fù)習(xí)時間)、任務(wù)重，仍然采取以單元為單位進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：
七年級學(xué)生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復(fù)習(xí)關(guān)系重大。對于學(xué)生知識的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)英語的自信心等都有極大的關(guān)系。7-12單元為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)時要強調(diào)基礎(chǔ)知識，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1-6單元有選擇的重點復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的.有效性。
五、傾向性問題及需要注意的問題：
有關(guān)課本的知識的要求，應(yīng)該分層次進行。因為基礎(chǔ)知識內(nèi)容過多，要求所有同學(xué)全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學(xué)。練習(xí)過程中采取逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。復(fù)習(xí)時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學(xué)生聽力及作文的練習(xí)。平時檢測，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯誤。
六.學(xué)情分析。
1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)成績較低。
2.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好。
3.優(yōu)生人數(shù)較少..
4.學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱。
復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排:。
12月7日：(1課時)：復(fù)習(xí)預(yù)備三單元單詞和詞組。
12月8日(1課時)：復(fù)習(xí)26個字母，5個元音字母和字母的共同因素。
12月9日(2課時)：復(fù)習(xí)1-4單元的單詞和詞組。
12月12日(1課時)：復(fù)習(xí)名字的英語表達(firstnamelastnamefullname)。
12月13日(1課時)：復(fù)習(xí)電話號碼，數(shù)字0-9thisthat，學(xué)會辦公和生活用品的英語表達。復(fù)習(xí)家庭成員單詞。
12月14日(2課時)：復(fù)習(xí)方位詞組。復(fù)習(xí)5-8單元單詞和詞組。
12月15日(1課時)：復(fù)習(xí)球類單詞復(fù)習(xí)水果詞組。
12月19日(1課時)：復(fù)習(xí)howmuch句型，熟練詢問價格以及表達。
12月20日(1課時)：復(fù)習(xí)12個月份和序數(shù)詞1-31。
12月21日(2課時)：1復(fù)習(xí)9-12單元單詞。
12月23日(1課時)：復(fù)習(xí)樂器的種類,使用can的句型.
12月26日復(fù)習(xí)時間的表達方法,復(fù)習(xí)幾種學(xué)科.自己喜歡的學(xué)科和老師,并能簡單的說出原因。
12月27日(1課時):本冊書中語法和關(guān)鍵句的總提要,并適當(dāng)舉例.
12月28日(1課時):考前聽力模擬測試,并指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試策略和心理輔導(dǎo)。
12月29日(2課時):練習(xí)本土試卷第一次月考試卷。
12月30日(2課時):講解本土試卷第一次月考試卷。
1月2日(2課時)：練習(xí)本土試卷第二次月考試卷。
1月3日(2課時)：講解本土試卷第二次月考試卷。
1月4日(2課時)：練習(xí)本土試卷綜合檢測題。
1月5日(2課時)：講解本土試卷綜合檢測題。
1月6日(2課時)：練習(xí)本土試卷綜合檢測題。
1月9日(2課時)：講解本土試卷綜合檢測題。
1月10日(2課時)：練習(xí)本土試卷期末檢測題。
1月11日(2課時)：講解本土試卷期末檢測題。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇十一
我們每個人都有爸爸。我有一個在我心里最好的爸爸。
爸爸從來不罵我，打我，媽媽吵我，罵我，爸爸總是護著我。爸爸會帶我去買零食，買甜甜的糖果。爸爸帶我玩，帶我放風(fēng)箏，帶我去公園。
爸爸是個愛笑的人，他笑的時候，我也跟著笑。爸爸會把我放在肩膀上，讓我看的更高，更遠。他背我的時候，我覺得，他的肩膀好寬，好寬。
我愛你，爸爸。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇十二
期末考試成績公布了。我的成績是：英語96、數(shù)學(xué)79分。英語成績列全班第20名，數(shù)學(xué)成績列第一名――倒數(shù)第一名。閉幕式后我把成績冊丟在班級不敢?guī)Щ丶医o爸爸媽媽看。
回到家，我趕忙躲到自己的房間里關(guān)起門來，眼淚也不由自主的從眼角溜了出來……。
爸爸下班回到家里，知道了我的期末考試情況，沒有想到他沒有責(zé)備我，他說：
知道這些使我落后的原因了，我一定會針對它們加以改正，爭取當(dāng)上“三好學(xué)生”。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇十三
我的家鄉(xiāng)是一個特大城市——江城武漢。
來到武漢，給人印象最深的便是雄渾磅礴的長江大橋。長江大橋遠遠望去，就像一條鋼鐵巨龍。為了贊美它，毛主席還專門寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途?！?/p>
除了長江大橋外，武漢還有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。如：龜山、蛇山、黃鶴樓……還有最著名的東湖。東湖是中國第二大城中湖。走進東湖，你馬上就會被美麗的荷花、荷葉、柳樹吸引住。東湖的柳樹的枝條十分翠綠，十分輕柔，那長長的柳條隨風(fēng)漂蕩，有時落在水中，像一位少女正在清洗頭發(fā)。東湖的荷花遠遠望去，就像是一位位亭亭玉立的少女，在碧綠的荷葉的襯托下十分嬌柔可愛。真是好一片“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色呀！
看了這么多的美景，你一定肚子餓了吧！那么，我就帶你去吃武漢的著名小吃。武漢的著名小吃有很多，如：豆皮、精武鴨脖和美味可口的熱干面等。熱干面是由芝麻醬、蝦米、小蔥制作而成，它也是最美味、最受人歡迎的著名小吃。還有一種四季美湯包，它有多種口味，如：蟹黃味湯包、玉米蝦仁湯包、香菜鮮肉味湯包……想的你都垂涎三尺了吧！
三年級期末考試英語題目我的臥室篇十四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時間就快過去了。進入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運用。
4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績!
我們一起加油!5、4，加油!
經(jīng)過一階段的緊張學(xué)習(xí)，我們將迎來六年級第二學(xué)期的期末考試。俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)計劃如下：
要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，適當(dāng)?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計劃。
上復(fù)習(xí)課時要認(rèn)真聽講，勤于思考，勤于動腦。
復(fù)習(xí)時要強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的'前提下，細化知識點。
應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。
在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方深度記憶。
經(jīng)過一階段的緊張學(xué)習(xí)，我們將迎來六年級第二學(xué)期的期末考試。俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)計劃如下：
要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，適當(dāng)?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計劃。
上復(fù)習(xí)課時要認(rèn)真聽講，勤于思考，勤于動腦。
復(fù)習(xí)時要強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細化知識點。
應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。
在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方深度記憶。
三年級期末考試英語題目我的臥室篇十五
我照著媽媽說的去做，果然把菜做好了。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
有一天，爸爸媽媽趁我還沒起床，就開始去做事了，到中午，他們就回來了。他們一回到家，就炒起菜來。我看見了，就說：“媽媽，我來炒吧?！?/p>
媽媽說：“你又不會炒，怎么辦呢?”
我想了想說：“媽媽，你可以教我炒菜呀!”
“這真是個好辦法呀!我怎么沒想到這個辦法呢?”媽媽說，“首先要把菜洗干凈，然后，放點兒油，等到油熱了，再把菜放到鍋子里，炒幾分鐘，翻過來，再炒幾分鐘，加點水，然后放點兒鹽，接著，放點兒醬油，然后再炒一下，最后放點兒味精，就可以出鍋吃了?！?/p>
我照著媽媽說的去做，果然把菜做好了。媽媽嘗了一口，贊不絕口地說“：太好吃了!太好吃了!我從來沒有吃過這么香的飯和菜?！?/p>
三年級期末考試英語題目我的臥室篇十六
今天是星期天，我去奶奶家玩。下午，我和大姨，奶奶一起打撲克牌。我們玩”斗地主”。抓牌時，我抓到一個大毛,一個小毛，兩個2，三個j，一個a，一個3……。抓完了，大姨問：“誰叫地主呀?”我想：“我抓了這么好的牌，一定要叫地主，于是我毫不猶豫地說：“我叫。”我又拿了最后三張牌，分別是2、4、5，“噢!老天保佑，我終于拿到4、5，這回我贏定了!”
打牌時，我故意說：“唉，早知道不叫地主了，這邊是j，那邊又沒10，”奶奶催著：“妞兒，出啊!”我打了個順子，3、4、5、6、7、8、9、10，大姨打了四個3，我馬上四個8，奶奶不要，大姨也要不起，我又出了三帶二，大姨說：“你死定了!”在姨扔出三個2帶兩3，我狡猾地笑了笑，說：“是嗎?”我把大毛小毛炸彈扔下去說：“是嗎?”
然后我又出了10、j、q、k、a。奶奶說：“妞兒，變聰明了!”我不好意思的：“嘿嘿”!
打撲克牌真有趣!
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