演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
堅持不懈演講稿分鐘篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一種聲音，叫做鼓勵。它是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對后進者給予激勵，使其奮進。
“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學(xué)生們公認的面對老師的心態(tài)?？墒窃谖覀兛匆娎蠋焽绤柲抗獾耐瑫r，卻往往忽略了他們關(guān)懷與溫柔的一面。
我們，是開在田野里的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養(yǎng)料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖;老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤著每一片干枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。
我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風(fēng)破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風(fēng)，鼓起小舟的風(fēng)帆推動我們前行的決心，敢于接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。
我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環(huán)境里生根;老師猶如溫暖的春風(fēng)，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。
老師曾經(jīng)送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油!”我想，再畏懼的人，也會勇敢;再脆弱的人，也會堅強;再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風(fēng)帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。
堅持不懈演講稿分鐘篇二
在國慶長假里，我細細品味了《與美同行》這本書，它給我留下了深刻的印象。這本書是由浙江人民出版社出版。
在一個個“與美同行”的故事中，讓我最有感悟的是《練習(xí)走鋼絲》這個故事。故事講述了雜技團來的新弟子，在練習(xí)走鋼絲的時候，沒走幾步就掉下來，最后他沮喪地坐在地上，師傅說要面帶微笑地走，總有一天你會忘記這根鋼絲的存在，走得就比別人要穩(wěn)了。幾年的刻苦練習(xí)后，弟子真的可以在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)行走了。
讀了這個故事讓我明白了：這位弟子最終能在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)地行走的原因是什么?是他學(xué)會了堅持不懈，微笑面對挫折。
讀著這位弟子的故事，讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時期被一場突如其來的急性腦充血蒙住雙眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海倫六歲的時候，莎莉文老師來到了她的身旁。打這以后，老師改變了海倫的生活，教會了她用唇語說話，在戶外給她上課，帶她旅游……海倫在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)歷了千辛萬苦，哈佛大學(xué)，取得了優(yōu)越成績。海倫·凱勒一生取得了那么大的成就，就源于她有一顆堅定的心。
他們的故事，無疑是給我的心靈帶來光明，讓我知道什么是堅持，也讓我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功”的含義!
堅持不懈演講稿分鐘篇三
我是來自初三四班的，今天我演講的題目是：堅持不懈，直到成功。
有這樣一個故事，在古老的東方，挑選小公牛到競技場格斗，有一定的程序，他們被帶進場地，向手持長矛的斗牛士攻擊，裁判以他受傷后在向斗牛士進攻次數(shù)的多寡來評定這只公牛的勇敢程度。從這之后，我須承認，我的生活每天都在接受類似的考驗。如果我堅韌不拔，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，那么我一定會成功。
在學(xué)習(xí)的道路上，我從不退縮。因為有夢想，所以有動力。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我決不做學(xué)習(xí)的弱者，我時刻準備好，迎接挑戰(zhàn)。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我只位于年級五十多名，但動力的雨露灑滿心田，我努力地向前奔跑著，奮斗著，到現(xiàn)在我已是年級前二十名中的一員。但我并不滿足于此，我始終保持著飽滿的斗志，繼續(xù)昂首前進。辛勤的汗水，澆開了智慧的花朵。因此我多次被評為“三好學(xué)生”。在學(xué)校舉行的各科競賽中也多次獲獎。
成績優(yōu)異源于自控能力，我在努力學(xué)習(xí)的同時，也擔(dān)負著班級的責(zé)任。身為紀律委員，我清楚自己的義務(wù)，以關(guān)心的姿態(tài)約束同學(xué)，以幫老師分憂之心管理同學(xué)，經(jīng)常和其他班委組織班級活動，使大家的課余生活變得充實而多彩。因此，我多次被評為校級優(yōu)秀班干部，并榮獲三門峽市優(yōu)秀班干部的'稱號。
在初二上學(xué)期，我第一批加入了中國共產(chǎn)主義青年團，并光榮擔(dān)任了團支書一職，從此我更加嚴格要求自己，帶領(lǐng)其他團員認真履行自己的義務(wù)，值日時率先垂范，紀律上嚴于律己。這不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任感，還使全班同學(xué)更加緊密團結(jié)，共同進步。我也周周被評為“周之星”，“月標兵”。
出于對文的熱愛，書法是我最大的愛好。當我手持毛筆在宣紙上自如揮灑時，就立刻被優(yōu)美的漢所陶醉。我從六歲就開始學(xué)習(xí)書法。把它當做生活中的摯友，每日都要與它切磋。在這當中有過汗水，有過淚水。每當我遇到挫折想要放棄時，都會鼓勵自己堅持下去，因為我相信成功就藏在拐角后面，只要堅持下去，就有可能獲得成功，放棄一定失??！。辛勤耕耘總會有收獲，我多次參加書法比賽，并屢屢獲獎?，F(xiàn)在它已成為我生活中必不可缺的一部分。
我還熱愛體育運動，跆拳道也是我的特長之一。從我穿上道服的第一天起，我就深深喜歡上了跆拳道，他不僅使我的身體變得更加強壯，還讓我懂得了“忍耐克己。百折不屈”的跆拳道精神。通過刻苦訓(xùn)練，今年八月份我已取得了紅黑帶證書。
除此之外，我還積極參加學(xué)校組織的各項活動。科學(xué)節(jié)中，我與同學(xué)開動腦筋，發(fā)揮想象，制作的水火箭獲得了二等獎；藝術(shù)節(jié)上，多次展示書法作品，現(xiàn)場表演，為藝術(shù)節(jié)增添色彩；元旦晚會上，與同學(xué)合作表演的相聲，贏得了大家的陣陣掌聲。我喜愛我的同學(xué)，敬愛我的老師，熱愛我的學(xué)校，我會用我全身心的愛去愛他們，努力發(fā)揮自己的光和熱，為二中添姿添色。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。請大家支持我！
堅持不懈演講稿分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光!
“孫老師那里讓你去一下?！蓖瑢W(xué)說。我邁著輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧?！庇X得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個紅色的數(shù)字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說：“這次是怎么回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎么作文失分這么多?”我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光里傳達著鼓勵。
自與老師談話之后，我有了源源不絕的動力，上課克制著講話的沖動，學(xué)習(xí)上也有了一股向上的沖勁。
畢業(yè)考時，恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結(jié)的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。
領(lǐng)取報告書時，孫老師沒有說一句話，只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。
啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。
堅持不懈演講稿分鐘篇五
親愛的同學(xué)、敬愛的老師：
大家下午好!
三分鐘，很短。止步、側(cè)身、回望過去的20xx年，這期間認識了很多朋友，卻因為某些原因而疏遠;也有過不少感觸，卻因時間的沖刷而淡忘。經(jīng)歷一分閑淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動、一分努力、一分求知、一分爭執(zhí)、一分等待、一分見識，面向即將到來的一分未知，就這樣20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝。過去的300多個日夜可以切割成17萬余的三分鐘。如此龐大的基數(shù)，讓每一個三分鐘顯得格外短暫。
三分鐘，挺長。剛從云南旅行歸來，旅途中遇到的無法持續(xù)三分鐘的例子比比皆是。騰沖熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地?zé)釡厝?，只是剎那手也會被燙紅。站在成片的銀杏樹下，面對相機拗出各種造型，燦爛的陽光總是讓人不過五秒就想眨眼。在農(nóng)家簡陋的廁所里，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時，如果不及時做吞咽的動作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調(diào)料刺激過度的味蕾。
三分鐘，消極負面?很多我們用來贊揚美好品格的詞匯，都離不開長久的堅持，比如勤勞、誠實、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時間單位，便會在頃刻間讓人聯(lián)想到三分鐘熱度、失去其應(yīng)有的精神?；仡櫢袆又袊笕宋锏氖论E：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠”;“他懷著千里夢想，他仍在路上”。無論是哪一年，頒獎詞里總少不了贊揚執(zhí)著、不懈的詞句，由此看來歷時三分鐘的堅持確實很難讓人感動。
三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗面以外，短暫的`三分鐘還可以干什么?吃一個白煮蛋、乘一站地鐵、聽一首歌、跟一個朋友聊上兩句……一天有480個三分鐘，其實利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來，吃一個白煮蛋，保證一天最基本的營養(yǎng);在上班的路上，利用乘一站地鐵的時間，整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽一首歌，稍作休息;午休時，上網(wǎng)跟朋友聊上兩句，聯(lián)絡(luò)一下感情。以具有一定密度的頻率，堅持一些三分鐘的堅持，無需感動別人，因為平凡如我，只需做好自己。
就這樣，我的20xx年很簡單、很普通，卻不乏充實、快樂。
堅持不懈演講稿分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!
今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》
我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深遂的理論詮釋我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。眾所周知，在尊師重教的今天，社會賦予了教師很多耀眼的光環(huán)。作為一名青年教師，我深深懂得在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環(huán)增輝添彩。
自從當上老師的第一天起，我就準備了兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天，需要的就是做教師的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，我不但自覺端正師德、師風(fēng)，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項工作任務(wù)的同時，我用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。
郎濟偉是我班里的學(xué)生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛，濟偉行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關(guān)心他、愛護他。有時候，濟偉中午不回家吃飯，都是買飯在學(xué)校吃，我就在飯后經(jīng)常和他多接觸，了解他的思想，有時他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃。在一個冬天的中午，我在教室里見到濟偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我頓時感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個倔強的孩子輕輕說了聲："我不冷。"我了解到因為爸爸昨晚沒回家，他沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，我的心里特別的難受，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服，又領(lǐng)他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關(guān)心他，學(xué)習(xí)上幫助他，可父母常年對他的的情感漠視已經(jīng)讓這個孩子感到了莫大的無助。
面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓他有一個溫暖的家。很長的時間，每當孩子的父親不在家的時候我就把濟偉領(lǐng)回自己家，因為我在父母的眼里老是長不大的，所有濟偉在我家的時間都是媽媽幫我照顧他?？蛇@樣長期下去也不是辦法呀。于是，我想方設(shè)法聯(lián)系他的爸爸、媽媽，要求他們關(guān)心這個孩子，給孩子應(yīng)有的愛。在我的勸說下，濟偉住進了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的濟偉從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。
我學(xué)的是計算機專業(yè)，而現(xiàn)在的教學(xué)離不開計算機，我們學(xué)校的老師除了幾個新分配的大學(xué)生懂得一點計算機常識，其他的老師對計算機幾乎是一竅不通?？吹剿?她)們?yōu)榱酥谱髡n件、發(fā)送郵件而苦惱，我也替他們著急，于是我決定利用自己的業(yè)余時間教會他們使用電腦，讓老師們盡快掌握計算機技術(shù)，并且運用到教學(xué)中，我根據(jù)教師們的實際情況對他們進行了計算機培訓(xùn)，這當然意味著我會更加的忙碌。果然，每個課間都會有老師問我關(guān)于計算機的問題，每次放學(xué)后都會有老師讓我對他們進行個別輔導(dǎo)，有時即使回到家里還有電話打來。說真的，那半年我從來沒有真正休息過一個完整的周末，對家里更沒有幫上一點忙。不過我覺得自己的生活是那樣的充實，那樣的有意義，因為我追求的不是自己的`一花獨放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現(xiàn)代教育上發(fā)表》，八篇獲區(qū)級以上獎勵;執(zhí)教的信息技術(shù)課獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，在濰坊市科技創(chuàng)新大賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲一等獎和二等獎;課件制作分別獲濰坊市二等獎和區(qū)級一等獎;我教的學(xué)生的成績連續(xù)三年在全街道名列榜首，并多次在全校和全街道舉行公開課和優(yōu)質(zhì)課。我的的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可，我先后獲得學(xué)校骨干教師和出色班主任、區(qū)級教學(xué)能手、街道學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。
總之，在我的心中，學(xué)生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，踏踏實實地做好本職工作，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘，讓自己的青春在這里永遠閃光!
我的演講完畢，謝謝大家!
堅持不懈演講稿分鐘篇七
大家好！今天我演講的題目是“堅持不懈，終能成功”！
首先，我想先跟大家分享一個小故事：有一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的西服，“贏在堅持”演講稿：堅持不懈，終能成功。但他仍然全心全意地堅持著自己心中的夢想——他想做演員，當電影明星！好萊塢當時共有500家電影公司，他決定帶著為自己量身定做的劇本前去一一拜訪。第一遍拜訪下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對無情的.拒絕，他沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他就又開始了他的第二輪拜訪與，但第二輪拜訪也以失敗而告終。第三輪的拜訪結(jié)果仍與之前相同。而這位年輕人沒有放棄，他又咬牙開始了第四輪拜訪。這一次，當拜訪到第350家電影公司時，這里的老板竟破天荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一看。幾天后，他獲得通知，這家公司決定投資開拍這部電影，并請他擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。不久這部電影問世了，名叫《洛奇》，男主角就是好萊塢巨星史泰龍！在經(jīng)歷了1850次的失敗后仍然不放棄自己的夢想，他給我們的啟示是什么呢？我想，是給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈！
世間最容易的事是堅持，而最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；而說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。
我們常常傾慕那些取得成功的人，但往往我們看到的只是他們成功后的輝煌，卻不曾留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α鄣仙l(fā)明燈泡時經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不放棄，直至成功。如果他當初沒有堅持，那么我們今天就享受不到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒有放棄，依然堅持創(chuàng)作。如果他因失聰而選擇放棄，我們也將無緣聽到那些美妙的樂章，對我們企業(yè)來說，質(zhì)量就是我們生存的基石，質(zhì)量就是我們發(fā)展的根本，好的質(zhì)量才能讓我們贏得客戶、立足市場。所以在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一直堅持品質(zhì)管理！因為堅持，我們的dpm值從最初的1600降低到現(xiàn)在的68；因為堅持，我們成功打開了日本市場；因為堅持，我們不斷擴大生產(chǎn)規(guī)模，向“百年恒昌”的美好愿望又邁進了一大步。
謝謝大家！
堅持不懈演講稿分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的家長，可愛的同學(xué)們：
大家下午好！
每個人都有夢想。夢想往大了說是理想，往小了說是愿望。即使再小的愿望也只有堅持才能實現(xiàn)。
年少輕狂時往往是為賦新詞強說愁，習(xí)慣了把自己的夢想夸大，卻忘記了怎樣去堅持，最終夢想一場空?；赝锩L征，紅軍戰(zhàn)士在惡劣的自然環(huán)境和國民黨的圍追堵截的之下，歷經(jīng)磨難，不畏艱險，用他們頑強的毅力最終完成了使命，是他們對革命夢想的執(zhí)著和堅持成就了這兩萬五千里的長征，也成就了世界歷史上的一大壯舉。夢想需要堅持，只有堅持才有奇跡。
選擇特教職業(yè)需要愛心，更需要堅持。作為教師，最大的'責(zé)任就是教書育人。作為特教老師的我最大的愿望就是把教學(xué)做好，把孩子教育好。讓孩子在快樂中感受、體驗和學(xué)習(xí)。十年樹木百年樹人。教育并非一朝一夕之事。沒有堅定的信念支持自己很難實現(xiàn)這小小的愿望。
記得初到厚德的前幾個星期里我有過矛盾，有過質(zhì)疑，有過失落，也有退縮。孩子們的多動讓我不知所措，他們的不配合讓我無可奈何。但是在他們要求愛的抱抱里我感受到了愛的需要和缺失，他們需要我們;在他們彎下腰為我彈走褲腿上的灰塵時，我的心融化了，我收獲了滿滿的感動，我們很重要。接下來的一個多月里孩子們進步了好多，知道配合，也漸漸地喜歡上我的課。這讓我倍感欣慰。我也更堅定了信念和他們做伴，和他們成為朋友。是孩子們的純潔感動了我，是我的堅持換來了他們的喜歡。我想說我賺了。只有堅持才有進步。只有進步，夢想離我們才會更近。我想先天性條件也許制約了一個人以后的發(fā)展卻不能決定他的命運。孩子們的成長需要我們，不拋棄不放棄，是對他們最大的承諾。我想我會在厚德呆很久，我希望我能堅持，希望能為厚德出一份力，我希望能幫到更多的需要幫助的人。有人說：夢想﹢堅持=成功。今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但絕大部分人卻死在明天晚上，所以請不要放棄夢想，不要放棄堅持。加油!
堅持不懈演講稿分鐘篇九
尊敬的.老師、同學(xué)們：
大家好！
我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣貌，別以為我是一個嬌氣的小女生，我卻有一種堅持不懈的品質(zhì)。什么，你不信那讓我給你講一個故事吧！到時候保證你心服口服。
去年夏天，天氣悶熱得很。更別說午時了，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息，甚至連蟬也在樹上拼命的叫著：“熱死了，熱死了。”“我們?nèi)ビ斡景桑 卑职峙闹业募绨?，提議到。“真的”我驚奇的問道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”
到了游泳館，我套上救生圈，正準備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好”啊“我無可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來，我在下頭之后你?！?，這時我望著足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會游泳，萬一淹到了怎樣辦這時，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原先是幾個6、7歲的小朋友。
我不禁責(zé)問自我：幾個小同學(xué)都能夠做到的事，我為什么不能夠記得在春季運動會，800米賽跑中僅有五個人跑完了全程，我就在其中；上學(xué)期教師留積累素材的作業(yè)，一個學(xué)期過后，僅有我一個人堅持了下來。我為什么不能把在跑步和積累中堅持不懈的品質(zhì)延伸到游泳中來呢我怎樣能因為小小的游泳而退縮呢。
于是，我跳入了水中，活動了一下。爸爸說：“學(xué)好游泳首先要會憋氣?！庇谑?，我先扶著池邊練習(xí)，不一會兒便掌握了技巧。然后，我又練習(xí)了手和腳的動作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒過多長時間，我已運用自如了。之后，我便學(xué)習(xí)劃水，我開始試著自我獨自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。
哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕?！睅卓谒呀?jīng)灌進了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了自我的座右銘：堅持就是勝利，對，堅持下去，我給自我鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習(xí)，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進水里，劃出了一道弧形，之后兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動。我會游泳了！可是到時間了，我戀戀不舍地離開了游泳館。
你們認識我了吧！這就是堅持不懈的我。如果你也是一個堅持不懈的人，就快來找我吧！
堅持不懈演講稿分鐘篇十
尊敬的各位老師、親愛的伙伴們：
大家好 !
我很榮幸在這里做演講，我演講的題目是：堅持不懈，直到成功。 我們大家都渴望成功，都擁有一顆走向成功的心。但是，我們怎樣才能成功呢。除了明確的目標、堅定的信念，我覺得就是要堅持不懈。
堅持不懈，直到成功。
牛士格斗，然后很據(jù)它所攻擊的次數(shù)的多寡來評價這支公牛的勇敢程度。從今以后，我就認識到，我的生命每天都在接受類似的考驗。如果我沒有堅持下去，那我就失去了走向成功的資格。但是如果我堅持不懈，勇往直前，迎接新的挑戰(zhàn)，即使我傷痕累累，我一定還是會成功的。
堅持不懈，直到成功。 堅持不懈，就是堅持做一件平凡的事，直到它變得不平凡，那么你也就是成功的。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：“如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次;可是如果讓一個中國人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次。到后來，就不了了之。”有鑒于此，他表示，堅持做好每一件平凡的事本身就是不平凡。你堅持到了，你就已經(jīng)成功了一半。
堅持不懈，知道成功。
也許我們在堅持的過程中，也曾彷徨過，也曾猶豫過，也曾想放棄，感覺自己的堅持，沒有什么實際效果。在這方面，陶淵明給了我們一個很好的解釋。一個讀書少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來到田邊，指著尺把高的稻禾問：“你仔細瞧瞧，它現(xiàn)在是否在長高呢?”少年蹲下目不轉(zhuǎn)睛地盯著禾苗，看了半天，說：“沒見長啊。”陶淵明反問：“真的沒見長嗎?那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢?”少年不解地搖頭。陶淵明開導(dǎo)說：“其實這禾苗每時每刻都在生長，只是我們沒觀察到。讀書學(xué)習(xí)也是這樣。知識的增長是一點一滴積累的，有時自己都覺察不到。但只要勤學(xué)不輟，持之以恒，就會由知之不多變?yōu)橹醵?。所以，有人說‘勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長'?！苯又?，陶淵明又指著一塊大磨石問：“你看那磨石，為什么會出現(xiàn)像馬鞍一樣的凹面呢?”少年答：“那是磨損的。”“那你可曾見到，它是哪一天被磨損成這樣的呢?”少年說：“不曾見過?！碧諟Y明又進一步誘導(dǎo)說：“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀、磨鐮、磨鋤，久而久之，磨損而成。由此可見，‘輟學(xué)如磨刀之石不見其損，日有所虧'。學(xué)習(xí)一旦間斷，所學(xué)知識就會不知不覺地慢慢忘掉?！毖普T的開導(dǎo)，使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進，持之以恒”、“勤學(xué)則進，輟學(xué)則退”、“堅持不懈，直到成功”的道理。
堅持不懈，直到成功。
堅持不懈，是成功的定律。我們可以從下面一組數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)很多問題。
馬克思寫《資本論》花了 40 年;達爾文寫《物種起源》花了 20 年。 哥白尼寫《天體運行論》花了 36 年;摩爾根寫《古代社會》花了 40 年。
歌德寫《浮士德》花了 60 年;托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了 37 年。
司馬遷寫《史記》花了 15 年;左思寫《三都賦》花了 10 年。 李時珍寫《本草綱目》花了 27 年;曹雪芹寫《紅樓夢》花了 10 年。 徐霞客寫《徐霞客游記》花了 34 年。
從以上幾個數(shù)字里，我們可以看到要成就一項事業(yè)，需要持久的恒心，堅持不懈的為自己的目標而去奮斗。所以，巴爾扎克說：“持續(xù)不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律?！?/p>
堅持不懈，直到成功。
我只有堅持不懈的去努力工作，為自己的目標去奮斗，才能不虛度我每一天美好的光明，我信心百倍，迎接新的太陽，相信：今天是此生最好的一天，只要我一心尚存，就要堅持不懈，直到成功。
堅持不懈演講稿分鐘篇十一
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
堅持是成功的關(guān)鍵之一。如果你半途而廢，不知道如何堅持，你一事無成！如果你能堅持下去，沒有困難阻止你前進。
從那以后，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了堅持帶給我的力量。
當我還是個孩子的時候，我經(jīng)常看到我姑姑在家鄉(xiāng)的后院撥弄她上面有幾根線的木板，更不用說我姑姑的東西還能彈出美妙的音樂了。后來，我聽到我姑姑說這是中阮，是中國古代的藝術(shù)樂器之一?，F(xiàn)在很少有人會玩了。看到我姑姑的沮喪，我發(fā)誓要學(xué)習(xí)。
“這……我說不出話來。
心里暗暗喜歡，原來古代學(xué)阮都是男的啊，那我不就是繼承中國傳統(tǒng)藝術(shù)的人嗎？姑姑在國外是中阮演奏家，我也要像姑姑一樣。
后來，我努力學(xué)習(xí)，堅持練習(xí)，不僅為了姑姑，也為了中國傳統(tǒng)文化，我終于學(xué)會了彈阮。
有一次，當我練習(xí)鋼琴時，幾位家長來了。他們看到我的一個男孩在學(xué)習(xí)鋼琴，他們都捂著嘴笑了。看到后，我很生氣，所以我演奏了一首歌。他們驚呆了，說：這個孩子一定是個天才。一個男人能學(xué)得這么好！我突然感到舒服多了，但我真的很想告訴他們莫扎特：我每天花八個小時練習(xí)鋼琴，但人們用天才這個詞埋葬了我的努力。
是的，據(jù)說堅持是一種力量，它是我們心靈的源泉，總是滋潤著我們的心。人們必須做最好的自己，讓那些半途而廢的人羨慕它！
堅持不懈演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在鴉雀無聲的考場上，竟然出現(xiàn)了李芳的身影，這讓大家覺得不可思議，又覺得她真不容易呀!
在兩個月前，我來到學(xué)校看見一向不遲到的李芳座位是空的，這時老師走進教室對我們說：“李芳昨天出了車禍，現(xiàn)在在醫(yī)院，所以來不了，你們周末可以去看看她?！?/p>
到了周末，我去醫(yī)院看望李芳，到了病房門口我都能聽見李芳瑯瑯的讀書聲，我慚愧地想：“我在學(xué)校里學(xué)習(xí)不認真，李芳卻在病房里學(xué)習(xí)，還比我認真?！蔽彝崎_病房門，李芳看見我欣喜若狂，說：“趕緊過來，這道題我不太懂，你幫我講解一下吧?！蔽易吡诉^去，看見她書本上記得密密麻麻的字，我又一次慚愧的低下了頭。外面的陽光透過窗戶照在李芳的書本上，上面的字顯得格外明亮。我坐下來，仔細地給她講解了起來。我從她的表情上看出她非常痛苦，但她還是認認真真地聽我講。過了一會兒，她懂了，天色也漸漸暗了下來，我也準備回家。走之前，李芳感激地對我說：“謝謝你，梅若涵。”我轉(zhuǎn)過頭看著她笑了笑說：“不客氣，以后不會的問我。”
這次考試對我們非常重要，李芳竟然拄著拐杖一瘸一拐地來到考場。大家都感到不可思議，有的同學(xué)對李芳剛才做的行為目瞪口呆，有的張大了嘴，有的眼珠子都快掉了下來。同學(xué)們都在議論，有的人說：“她真不容易呀?！蓖瑢W(xué)們討論時，考試鈴聲響了起來。考場上只有筆在試卷上寫字的沙沙聲，我看向李芳，只見她鎮(zhèn)定自如地奮筆疾書，我敬佩得五體投地。
夕陽西下，我扶著李芳走在被晚霞鋪滿的路上，我在心里暗暗佩服她，佩服她堅持不懈精神。
堅持不懈演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在今天這個美好隆重的日子，我給大家演講的主題是“梅花香自苦寒來”。
同學(xué)們，你們應(yīng)該認識梅花吧?梅花，是一種性格頑強的花，無論大學(xué)紛飛，無論寒風(fēng)徹骨，它依舊傲立雪中，它是多么有靈魂，有骨氣啊!梅花那美麗的外表，那迷人的花香。這些美麗的背后，卻都是艱苦的。
班級里也存在著“梅花”，這些“梅花”亭亭玉立，是同學(xué)們中最耀眼的“星星”。他們，就是我們口中常說的.“學(xué)霸”。這些學(xué)習(xí)好的人，并不是因為他們有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)天賦，而是他們堅持上進，奮發(fā)圖強，勵精圖治，勤奮地學(xué)習(xí)，去吸收知識。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并不是天生的，更不是天上掉下來的!而是他們?nèi)杖找挂?，奮發(fā)圖強，一步一步積累養(yǎng)成的!梅花香自苦寒來。就像那些偉大的科學(xué)家，腦袋中的學(xué)問與知識，都是艱難地學(xué)習(xí)鉆研來的;還有那些警察叔叔，一身厲害的本領(lǐng)，也是他們勤奮地學(xué)習(xí)請教得來的。那些輝煌的背后總會擁有一些艱苦的路途，無論是知識的淵博，還是厲害的本領(lǐng)，來源都是艱難的，都是艱苦的。只有經(jīng)過風(fēng)欺雪壓，才有成功!
同學(xué)們，希望你們也要向頂天立地的梅花學(xué)習(xí)!可依舊有些懶惰的同學(xué)，不勤奮，不努力，卻又十分羨慕學(xué)習(xí)好的同學(xué)，以為學(xué)習(xí)優(yōu)秀遙不可及。這樣的同學(xué)怎能成為祖國的驕傲?我們一定不能懶散，一定要努力，勤奮上進，創(chuàng)造學(xué)習(xí)中的梅花魂!
是啊!未經(jīng)一夜寒徹骨，怎得梅花撲鼻香!保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!我們要學(xué)習(xí)梅花，勤奮，努力，堅持上進。共同創(chuàng)造和諧的家園;共同迎來美好，成功的明天吧!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
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