制定計劃可以幫助我們有條不紊地完成各項任務(wù)，減少壓力。編寫計劃時要做好文檔記錄和備份，以便后續(xù)跟蹤和審查。計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某種目標(biāo)而制定的行動指南和安排。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，并有條不紊地去實施。那么我們該如何制定一個合理有效的計劃呢？以下是小編為大家整理的一些制定計劃的經(jīng)驗和技巧，供大家參考和借鑒。
學(xué)期工作計劃評比篇一
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。
勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時總結(jié)，及時改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。
勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
學(xué)期工作計劃評比篇二
_班共有學(xué)生__人，大部分學(xué)生態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時完成作業(yè)。能熟練利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話，能利用字典，理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，能寫一些看圖作文，但在詞匯的運用、口頭表達(dá)、與人交往合作、自能學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺，有待進(jìn)一步的提高。
1。在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力，激活想象力。
2。認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識20_個字，會寫1300個常用字。
3。會使用字典，有條件的可以學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
4。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。
6。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
7。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情，樂于與別人交流讀后的感情。
8。開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
10。初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。
11。開始練習(xí)習(xí)作。樂于書面表達(dá)，有習(xí)作的信心。
12。不拘形式地寫出自己的見聞，感受和想象，愿意把自己的習(xí)作讀給別人聽，和他人分享習(xí)作的快樂。
13。留心周圍的事物，嘗試在習(xí)作中運用平時運用的語言材料。
14。學(xué)習(xí)修改習(xí)作當(dāng)中有明顯錯誤的詞和句。
15。能用普通話講述故事，做到具體生動，努力用語言打動別人講述見聞，做到清楚明白想說出自己的感受和想法。
16。聽別人講話能抓住主要點，并能簡要地轉(zhuǎn)述。
17。樂于與別人交流，在交談中認(rèn)真傾聽，有不明白的地方向人請教，能就不同的意見與人商討。
（一）根據(jù)不同類型課文的特點采用不用的教學(xué)方式。
1。一般課文的教學(xué)。
（1）繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點，要讓學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義；在完成課本識字任務(wù)的同時，要鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動識字，并給學(xué)生提供交流、展示課外識字的機(jī)會。加強寫字的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。
（2）繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。進(jìn)一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點進(jìn)行：一是對課文中的重點詞句，避免以詞解詞，鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累；三是重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。
（3）課后問題的教學(xué)。對于一些具有開放性的思考題、討論題，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。
（4）加強朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
2。詩歌的教學(xué)。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣。在教學(xué)中，我會從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂，寫得樂。
3。習(xí)作教學(xué)。激發(fā)習(xí)作興趣，讓學(xué)生樂于習(xí)作。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。鼓勵學(xué)生不拘形式地表達(dá)。中年級不受文體束縛，也不受篇章束縛，重在自由表達(dá)，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵。愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望，讓他們放開手腳去寫，消除習(xí)作的畏難情緒。多用肯定和激勵的方法，組織展示和交流。鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。
4?？谡Z交際。繼續(xù)培養(yǎng)口語交際能力。根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流、討論。通過口語交際課和各種語文實踐活動，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人交往的能力，同時培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
（二）轉(zhuǎn)變觀念，精心設(shè)計教學(xué)，注重學(xué)生的學(xué)首先。
教學(xué)設(shè)計樹立大單元教學(xué)意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來精心設(shè)計每篇課文、每個課時的教學(xué)。其次。教學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)定“硬任務(wù)”；注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，f學(xué)好自主、合作、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評價；運用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，堅持學(xué)教合一。
（三）做好培優(yōu)補差工作。
大力提高中等生、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查，及時補救。
學(xué)期工作計劃評比篇三
轉(zhuǎn)眼間大一很快就過去了，這一年的班級工作也將劃上階段性句號?；仡櫛緦W(xué)期的工作，雖然人又很多困難，但在輔導(dǎo)員和全體班委及全班同學(xué)的共同努力下，班級工作也是基本順利的。展望xx年，班級工作任重而道遠(yuǎn)，新的問題將會出現(xiàn)，班級建設(shè)仍是困難重重，不過我們會堅持不懈，克服困難，盡自己最大的努力去為同學(xué)們服務(wù)，爭取讓我們班早日評為“優(yōu)秀班級”。
1、首先應(yīng)增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)理念，使同學(xué)們注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。因為我們是旅游英語專業(yè)的，所以我們要強調(diào)英語的學(xué)習(xí)，爭取讓每一個同學(xué)都過英語四級。但是同時也要注重其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，要多讀一些著名的文學(xué)著作。
2、其次在學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)多加強班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班級氣氛，這樣才能使班級有不竭的動力。
3、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，比如籃球賽、拉拉隊比賽等，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能。積極組織同學(xué)參加課外活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4、學(xué)習(xí)委員要加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，讓班干部做好帶頭作用，引起周圍同學(xué)的重視，保障上課教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行，力爭取得較好的成績。
5、開展黔東南地區(qū)少數(shù)民族文化的宣傳實踐活動，了解少數(shù)民族文化，同時鍛煉自己的英語口語和實踐、溝通能力，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。
以上就是我們在新的一年里的工作計劃，在這個即將到來的學(xué)期，我要好好工作，與其他班委一起，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
學(xué)期工作計劃評比篇四
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的`一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
五年級（2）共有學(xué)生22人，其中男生8人，女生14人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學(xué)生。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，下午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負(fù)責(zé)人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀(jì)律
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6、加強后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學(xué)情
準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
3月份：
1、班干部競選。
2、尊師頌。
4月份：
1、“祖國，您好”主題班會。
2、評選文明之星。
3、“我的優(yōu)點大家找”主題班會。
5月份：
1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。
2、評選紀(jì)律之星。
6月份：
1、零花錢怎么辦。
2、評選衛(wèi)生之星。
3、聯(lián)歡會。
7月份：
做好迎接期末考試的準(zhǔn)備。
學(xué)期工作計劃評比篇五
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實區(qū)文教局20——年工作要點，深入開展教科研活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善校本培訓(xùn)制度，大力提高師資隊伍整體素質(zhì)，扎扎實實做好教育教學(xué)工作。
1、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析。
2、不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、做好新教師的培養(yǎng)工作。
4、加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù)，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利，同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。
（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，加強校本培訓(xùn)工作，關(guān)注教師專業(yè)成長。
1、開展課改培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。
2、建立集體備課教研組。強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動，積極開展備課組教研活動。堅持每周一次的集體備課活動。
3、重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃，尤其是特長生培養(yǎng)計劃，加強特長生培養(yǎng)。
4、不定期召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)。
5、組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽，不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
6、積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課活動。
7、組織教師參加區(qū)市各種教研活動，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。
8、建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊、撰寫教學(xué)小論文、教學(xué)總結(jié)。
9、完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。
10、嚴(yán)格考試管理制度，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開期中、期末質(zhì)量分析會，對考試進(jìn)行認(rèn)真分析，提出教學(xué)工作的整改意見。
11、關(guān)注教師專業(yè)成長。鼓勵教師參加自考、函授、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。
12、加強校本培訓(xùn)，利用教研組活動和其他時間，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，接受新知識，提高教師的教科研能力。
（二）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化
1、建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。
2、做好變動生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動工作。
3、加大預(yù)防流動生工作力度，做好控輟保學(xué)工作。
4、要切實做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作。
1、做好新課程師資培訓(xùn)工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，開拓視野。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、輔導(dǎo)、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力。
2、開展期初由區(qū)、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動。開展教師互相聽課、評課活動，取長補短。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課，評課活動，指導(dǎo)教學(xué)。加強新教師的培訓(xùn)。
3、繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平，學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)。
4、開齊學(xué)科，開全課程。按教育局文件要求調(diào)整好日課表。繼續(xù)嚴(yán)格落實好《課堂教學(xué)十項要求》，執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”，注重必修課的主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。
5、抓活動課，發(fā)展特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長。
6、課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動。積極開展備課組教研活動。建立教學(xué)公開日制度和聽課、評課制度。教師每學(xué)期至少聽16節(jié)課，行政聽60節(jié)。
7、抓好教師繼續(xù)教育工作。按照“十二五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn)，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。
8、積極開發(fā)校本課程（書法課），上好綜合實踐活動課，繼續(xù)抓好雙語教學(xué)實驗。
9、體衛(wèi)工作。
（1）上好體育、健康課，保證學(xué)生有充分的活動時間，掌握基本的衛(wèi)生常識。堅持上好眼操、課間操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
（2）搞好“六病”防治和衛(wèi)生知識宣傳工作，認(rèn)真搞好六病防治，以班隊會、家長會、板報、廣播等形式宣傳衛(wèi)生工作。
學(xué)期工作計劃評比篇六
以_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和__系列重要講話精神，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學(xué)教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學(xué)期的工作，注重校園文化的建設(shè)，打造品質(zhì)校園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)。
1．堅持以人為本，強化隊伍建設(shè)。
2．樹立創(chuàng)新意識，推進(jìn)德育工作。
3.強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
4.深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
5.強化后勤管理，增強服務(wù)意識。
三、主要工作及措施。
（一）堅持以人為本，強化隊伍建設(shè)。
1.班子建設(shè)。
繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度，定時定內(nèi)容，學(xué)習(xí)討論。樹立服務(wù)群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導(dǎo)。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2.師資隊伍建設(shè)。
以教工學(xué)習(xí)為平臺，學(xué)習(xí)黨的群眾路線，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂規(guī)范評價、零起點教學(xué)等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進(jìn)一步強化教師責(zé)任意識，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。開展全員培訓(xùn)，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓(xùn)的管理工作。加強教師學(xué)習(xí)與實踐，認(rèn)真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風(fēng)格，對外輻射，擴(kuò)大影響。繼續(xù)開展學(xué)年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進(jìn)德育工作。
1.注重班主任隊伍建設(shè)，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，通過對于中隊輔導(dǎo)員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓(xùn)，提高中隊輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識，從而進(jìn)一步增強中隊輔導(dǎo)員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓(xùn)、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學(xué)期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓(xùn)練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學(xué)子”、“流動紅旗”等評價機(jī)制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3.多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)的意識。
4．推進(jìn)“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進(jìn)，培育“勤于學(xué)習(xí)，樸以做人”的朱小學(xué)子。
5.進(jìn)一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學(xué)生社會實踐等活動，搭建起學(xué)校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學(xué)校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認(rèn)真開展家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究工作，進(jìn)一步探索家委會在學(xué)校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。
6.加強德育學(xué)科——《品德與社會》學(xué)科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學(xué)科育人的實效。
7.加強心理健康教育，重視問題學(xué)生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學(xué)和各項教育活動中，要及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學(xué)科教師課間多進(jìn)教室，多與學(xué)生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責(zé)任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。
（三）強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。要進(jìn)一步增強課程的法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計劃，從學(xué)校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要科學(xué)合理安排好日課表與作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)生每天的睡眠時間。加強學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學(xué)時間和延后放學(xué)時間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時間安排全班學(xué)生集體上課、補課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。
2.修正和完善學(xué)校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，本學(xué)期將開展校本課程征集活動。
3.有序推進(jìn)“零起點教學(xué)”、“等第制評價”。認(rèn)真貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“零起點教學(xué)”、“等第制評價”工作。重點推進(jìn)小學(xué)一、二年級“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的工作，并逐步擴(kuò)大至中、高年級。
4.以綠色學(xué)業(yè)評價指標(biāo)為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)生綠色指標(biāo)監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點，不斷完善學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價工作。認(rèn)真做好20xx年綠色指標(biāo)評價結(jié)果分析報告的解讀工作，并分析、應(yīng)用綠色指標(biāo)評價結(jié)果改進(jìn)教育教學(xué)行為。
5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動。本學(xué)期主題為：“基于標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)”，主要開展以下活動：
（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。
（2）青年教師課堂教學(xué)評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。
（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學(xué)科選一位名優(yōu)或骨干教師進(jìn)行展示。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動，加強過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。
6.加強團(tuán)隊建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導(dǎo)工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認(rèn)真組織好優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進(jìn)教研組學(xué)科教研活動形式，提高學(xué)科組的活動成效。
7.關(guān)注綜合學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓(xùn)練工作，提高身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學(xué)校學(xué)生運動會，備戰(zhàn)青浦小學(xué)生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)校科普教育環(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團(tuán)的輔導(dǎo)與管理工作。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學(xué)生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
1．核心課題全力推進(jìn)。深入推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設(shè)的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實處。
2．各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設(shè)、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導(dǎo)和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學(xué)中的實際問題。立項研究的課題，要認(rèn)真做好開題論證、中期匯報、結(jié)題論證等工作。指導(dǎo)教師向《勤樸》雜志投稿，并指導(dǎo)教師做好20xx區(qū)課題申報工作。
3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，舉辦好學(xué)校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。
（五）強化后勤管理，增強服務(wù)意識。
1.加強學(xué)校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。
2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
學(xué)期工作計劃評比篇七
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，落實中央經(jīng)濟(jì)工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實施“六大戰(zhàn)略”，全面提升和強化銀行業(yè)服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)能力，推動江陰經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，特制定本辦法。
各駐澄政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮(zhèn)銀行等，設(shè)立時間未滿一年的銀行不參與考核。
利益對等原則。以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，既要維護(hù)銀行業(yè)共同利益和可持續(xù)發(fā)展，又要切實支持實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
進(jìn)退同步原則。以維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)金融穩(wěn)定大局為重，督促各銀行堅持同進(jìn)共退，遵守《江陰市銀行業(yè)維護(hù)金融生態(tài)公約》。
獎優(yōu)罰劣原則。公正、合理運用考評結(jié)果，注重發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵作用，將考核結(jié)果與表彰獎勵和資源分配有機(jī)結(jié)合。
信用評級原則。引導(dǎo)銀行業(yè)增強誠信意識、加強信用管理，將誠信作為考核的一項重要內(nèi)容，增加失信成本、提高行業(yè)自律。
（一）業(yè)務(wù)指標(biāo)考核（50分）。
1、表內(nèi)外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內(nèi)外融資總量（基本分10分），融資規(guī)模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內(nèi)外融資增量（基本分10分），較上年末表內(nèi)外融資增量每增加（減少）1億元加（減）分，上不封頂，扣完為止；表內(nèi)外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個百分點加（減）1分，上不封頂，扣完為止。
2、制造業(yè)貸款占比（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農(nóng)商行35%，郵儲銀行20%，村鎮(zhèn)銀行30%。達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分；每高出基本標(biāo)準(zhǔn)5個百分點加1分，最高加5分；每低于基本標(biāo)準(zhǔn)2個百分點扣1分，扣完為止。農(nóng)發(fā)行不參與考核。
3、小微企業(yè)貸款“兩增兩控”目標(biāo)完成情況（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)發(fā)行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標(biāo)（“兩增”即小微企業(yè)貸款同比增速高于各項同比貸款增速，戶數(shù)高于上年同期水平，小微企業(yè)申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業(yè)貸款資產(chǎn)質(zhì)量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分，各銀行“兩增”目標(biāo)每一項未完成扣2分，“兩控”目標(biāo)每一項未完成扣1分。
（二）金融環(huán)境建設(shè)考核（基本分40分）。
1、風(fēng)險協(xié)調(diào)處置（基本分25分）：
在有效管控風(fēng)險的前提下，開展合理設(shè)置貸款期限、無還本續(xù)貸、循環(huán)貸款等流動資金貸款還款方式創(chuàng)新，切實降低企業(yè)資金周轉(zhuǎn)成本，有效緩解企業(yè)融資難題并取得一定成效；執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議到位。
不執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉(zhuǎn)貸協(xié)議（包括市級應(yīng)急轉(zhuǎn)貸、鎮(zhèn)街園區(qū)中小企業(yè)互助轉(zhuǎn)貸、市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；不執(zhí)行重大事項報告制度，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止。
2、內(nèi)部風(fēng)控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業(yè)不良率平均水平的每個百分點減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項最高得分不得超過20分。
學(xué)期工作計劃評比篇八
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動。
2、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。
4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體備課，認(rèn)真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行評比。
4、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
6、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
周次。
計劃。
第1、2周。
各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)計劃。
第3周。
學(xué)習(xí)教研大組會議精神。
第4、5周。
年輕教師參加市優(yōu)質(zhì)課人才選拔。
第6周。
優(yōu)質(zhì)課參賽老師進(jìn)行磨課。
第7、8周。
集體備課研討。
第9周。
課堂展示活動。
第10周。
第11周。
期中考試及教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。
第12周。
浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建議學(xué)習(xí)。
第13、14周。
學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。
第15周。
教學(xué)公開課。
學(xué)期工作計劃評比篇九
1、學(xué)生情況：初中一、二、三年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學(xué)生四十多人。八年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：初中一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
3、學(xué)情分析：七、八年級學(xué)生都喜歡各項體育活動，各班都有一些體育活動尖子生，即籃球、兵兵球、田徑運動等愛好者，我根據(jù)學(xué)生的愛好，在各班級組建籃球、兵兵球、田徑運動隊，有個班的各項尖子生帶頭并負(fù)責(zé)，有體育教師協(xié)助，并成立學(xué)?；@球、兵兵球、田徑運動協(xié)會，激發(fā)學(xué)生主動積極參與各項體育活動的能力，又可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，使學(xué)生達(dá)到長期鍛煉的目的。九年級學(xué)生這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是，進(jìn)行素質(zhì)方面的練習(xí)，有：50米，立定跳遠(yuǎn)，引體向上（男），仰臥起坐（女），1000米（男），800米（女）。
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能、基本技術(shù)和保健衛(wèi)生常識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生具有良好鍛煉身體的習(xí)慣。充分發(fā)揮和張揚每一位學(xué)生的個性，是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際身體情況，合理科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識、技能、技術(shù)，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的習(xí)慣和態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、武術(shù)、球類等項目的基本知識、基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生體育活動的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、七、八年級各班組建籃球、兵兵球、田徑運動隊。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑運動會獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊，推動學(xué)校體育運動的開展。
3、開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，籃球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課，集體研課等活動。
1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。{引體向上（男），仰臥起坐（女），俯臥撐等}。
2、抓好基本技術(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等）運動項目。
3、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。課間操對學(xué)生集體觀念和意識的培養(yǎng)。
4、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學(xué)生熱愛運動的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵，共同進(jìn)步的團(tuán)體。
5、對差學(xué)生，要有耐心，愛心去關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)注的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上學(xué)習(xí)的欲望。
6、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的好習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)期工作計劃評比篇十
上學(xué)期，我組較好地完成了教學(xué)常規(guī)工作，各年級的期末考試成績都呈正態(tài)分布。其中六、七年級的成績較好，八、九年級仍需努力。其次，我組積極參與校本研修活動，兩個課題小組從制定計劃到中期的匯報，始終做到群策群力，團(tuán)結(jié)合作。再次，我們根據(jù)學(xué)校要求，自覺完成了組內(nèi)開課、聽課、評課的工作，互相學(xué)習(xí)、取長補短。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功，落實雙基。并延續(xù)上學(xué)期語文研討活動的主要內(nèi)容--在提高學(xué)生的閱讀理解能力上做深入的研究。
（一）認(rèn)真做好各項常規(guī)工作，確保教學(xué)活動的正常開展。
1、各備課組認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)計劃。定時、定點開展活動，認(rèn)真作好記錄。
2、備課活動中除統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求以外，鼓勵組內(nèi)教師群策群力，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，分析和研究教法、學(xué)法。力求在集體備課時多一點研討氛圍，真正發(fā)揮集體的智慧。共同出好“周周練”的練習(xí)卷，備課組長要做好分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計，以及試卷的匯訂工作。
3、加強輔優(yōu)補缺的實效性，根據(jù)學(xué)生的不同情況實施分層教學(xué)。精選習(xí)題，努力使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有提高。增加優(yōu)秀率，提高整體合格率。
4、認(rèn)真書寫教案，及時在備課組內(nèi)交流教學(xué)心得。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，提倡一課一得。
5、每位教師要在組內(nèi)上一節(jié)課，同時開展不同形式的聽課活動，每位教師不少于十節(jié)。并能及時與同伴交流、共同反思。
6、繼續(xù)做好資料上傳工作，備課組長及時統(tǒng)計。
（二）繼續(xù)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功，重視平時的積累。
1、要經(jīng)常練字。可使用練字本或布置適量的抄寫作業(yè)，要求學(xué)生用鋼筆書寫。
2、要多默寫?？衫妹抗?jié)課前的時間或“周周練”，來鞏固識記的內(nèi)容，嚴(yán)格把好訂正關(guān)。
3、要有適量的課外文言文的閱讀訓(xùn)練。每周一篇，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
4、要有寫作訓(xùn)練。形式不限：課內(nèi)的大作文，隨筆，閱讀過程中產(chǎn)生的問題都可以作為訓(xùn)練的內(nèi)容。要求每周至少一次。
5、要有課外語言材料的積累。可通過剪報、摘抄或其他形式來開展。
6、要堅持課前練說。做到每人每學(xué)期至少講一次，并打好等第。
7、要充分利用閱讀課。為提高閱讀課的質(zhì)量，要加強學(xué)生的反饋。
（三）積極參與學(xué)校的校本研修活動。
1、本學(xué)期我組將繼續(xù)開展專題研究。根據(jù)目前研究的情況，修訂計劃，將專題與教學(xué)實踐更好地整合起來，充分體現(xiàn)其實效性。以科研促進(jìn)課改、提升課改。
2、做好六月份“評優(yōu)”活動的啟動工作，實事求是地推選出優(yōu)秀的教師參加競賽。
3、在提高學(xué)生的閱讀理解能力上做深入的研究。將我組在上學(xué)期研討活動后制定的對策落實到課堂教學(xué)中，并在期中做一次階段小結(jié)，商訂修改或調(diào)整若干對策。
（四）支持?？拔膶W(xué)社的工作。
1、本學(xué)期由王月琴老師主管文學(xué)社的活動。主要采用扁平式管理方式，開設(shè)豐富多彩的欄目，加大宣傳力度，以提高學(xué)生的寫作熱情。除每周二下午的拓展課外，王老師還將在每周一至四中午開展文學(xué)社團(tuán)的活動。以期在王老師有序的管理、精心地培養(yǎng)下，能使文學(xué)社的工作有一個新的突破。積極參與各類征文活動，并盡可能將好的作文送到校外投稿。爭取在下一次市級優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)的評選中榜上有名。
2、其他老師要配合文學(xué)社的工作。要把寫作基礎(chǔ)好的學(xué)生推薦到文學(xué)社，同時要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注?？?，有好的作文也應(yīng)及時推薦。
（五）開展學(xué)生喜愛的語文活動。
1、各年級確定活動開展的內(nèi)容，制定活動方案并精心設(shè)計。
2、活動期間做好資料的收集和整理工作。
3、活動后及時小結(jié)反思，以便今后不斷改進(jìn)。
本學(xué)期中，我組要將工作做實、做細(xì)，做好資料的收集整理工作，積極參加區(qū)優(yōu)秀教研組的評選。
學(xué)期工作計劃評比篇十一
為做好20xx年度壽縣支行年度考核工作，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年度人民銀行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本實施方案。
考核堅持客觀公正、注重實績、注重平時的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與年度相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，突出主管領(lǐng)導(dǎo)作用、加強平時考核力度、提高考核量化水平，以改進(jìn)績效為目標(biāo)，注重考核結(jié)果的綜合運用。
設(shè)立支行年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)年度考核工作?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組由行長或分管（協(xié)管）人事工作的行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，其成員由各部門主要負(fù)責(zé)人組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦公室?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)包括：
（一）制定支行年度考核方案；
（二）組織開展年度考核工作，并對考核工作進(jìn)行監(jiān)督；
（三）審議被考核人員年度考核結(jié)果，并提交黨組會研究確定；
（四）受理被考核對年度考核結(jié)果的復(fù)核要求，對不公正的考核結(jié)論提交黨組會予以糾正。
支行機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)部門主要負(fù)責(zé)人、部門其他負(fù)責(zé)人及部門其他人員（含業(yè)務(wù)操作崗位聘用制員工）。
部門人員考核（含部門其他負(fù)責(zé)人）由部門提出考核結(jié)果建議，部門主要負(fù)責(zé)人由分管行領(lǐng)導(dǎo)提出考核建議，行級領(lǐng)導(dǎo)由黨組書記提出考核建議，黨組根據(jù)考核建議進(jìn)行研究確定。
部門主要負(fù)責(zé)人和中級職稱人員由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全行職工大會，進(jìn)行民主測評。部門其他人員在本部門述職并測評。各分管行長聽取部門述職，并指導(dǎo)監(jiān)督測評和優(yōu)秀人員推薦工作。
年度考核以被考核人員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，從德、能、勤、績、廉和學(xué)習(xí)與發(fā)展六個方面，通過述職、民主測評與推薦、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核和黨組研究等程序進(jìn)行?？己藭r重在日常工作表現(xiàn)，民主測評的結(jié)果作為考核評價的參考依據(jù)。行員年度考核和中級職稱人員年度考核均分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個考核等次，行員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制在行員總數(shù)20%以內(nèi)、中級職稱人員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制聘用人員總數(shù)的15%以內(nèi)。
專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀層級供專業(yè)技術(shù)內(nèi)部崗位工資高定時參考，不發(fā)放一次性獎勵。優(yōu)秀層級行員考核獎勵執(zhí)行《人民銀行壽縣支行各類先進(jìn)集體（個人）表彰獎勵辦法》。
被考核人員對年度考核結(jié)果有異議的，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組向黨組匯報反饋，視情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
學(xué)期工作計劃評比篇十二
本學(xué)期，我中隊認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，從常規(guī)工作入手，緊緊圍繞“好習(xí)慣從身邊做起”這個主題教育開展活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和文明禮儀養(yǎng)成教育等中華民族傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，提高班隊工作的實效性。
1、深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
3、開展豐富多彩的班隊活動，富教育于趣，陶冶思想情操.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、加強安全與法制教育，通過看錄像、聽講座等形式，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
5、從學(xué)生身邊的每一件小事入手，開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動.針對我班有部分學(xué)生平時愛買零食吃的現(xiàn)象很嚴(yán)。，我在班上開展了“拒絕零食進(jìn)校園”中隊主題會。
7、繼續(xù)在學(xué)生中開展“八*八*”活動。緊密圍繞“八*八*”內(nèi)容。對學(xué)生講解八*八*的內(nèi)容，并背誦用八*八*拍手歌。，要求隊員從自己做起，從小事做起，踐行八*八*。
8、在班集體中營造一種愛讀書、愛學(xué)習(xí)的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、小結(jié)學(xué)生假期開展實踐活動的情況。
3、召開以“共同關(guān)注學(xué)生的成長”為內(nèi)容的家長會。
4、組織學(xué)生觀看安全教育的錄像。
5、慶祝第二十一個教師節(jié)，開展做賀卡送給老師的活動。
6、抓好班級街隊隊伍訓(xùn)練。
7、組織觀看紅軍長征的電影。
8、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
1、組織學(xué)生秋游。
2、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
3、校級廣播操比賽。
4、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）。
5、校第三屆親子運動會籌備。
6、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、開展講衛(wèi)生、愛校園的活動。
4、組織學(xué)生開展消防演習(xí)。
5、第三屆親子運動會。
6、生存自救活動展示。
7、進(jìn)行“八*八*”教育。
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、開展法制宣傳日活動。
3、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
4、參加學(xué)校黑板報評比。
5、學(xué)校慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。
6、慶祝元旦聯(lián)歡會。
7、開展拒絕“零食進(jìn)校園”的活動。
1、開展感恩系列活動。
2、開展讀書活動。
3、期末復(fù)習(xí)動員。
4、制定假期活動計劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
5、假期法制安全教育。
學(xué)期工作計劃評比篇十三
4、堅持民主、集中相結(jié)合的原則：個人述評與集中述職、分級考核與集中考核相結(jié)合。
（1）20xx年1月4日—1月8日，為自我評價及部門考核時間段；
（2）20xx年1月9日—1月11日，為集中考評時間段（考核組全程參與）；
（4）20xx年1月13日—1月15日，為公司領(lǐng)導(dǎo)審批時間段，由人資部綜合統(tǒng)計交領(lǐng)導(dǎo)審批。
（1）各相關(guān)管理人員的年度目標(biāo)責(zé)任書；
（2）各相關(guān)管理人員的崗位職責(zé)。
（1）副總級的考核：由董事長另行安排；
（3）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，即自評~部長評~副總評。
（4）部門主管級：三級，即自評~經(jīng)理評~副總評。
（5）其他月薪同事：三級，即自評~部門主管評~部門經(jīng)理評。
（1）部門經(jīng)理（含副經(jīng)理級別）職位考核：自評（權(quán)重30%）~相關(guān)副總級評（權(quán)重40%）~績考委評（權(quán)重30%）（績考委30%權(quán)重中含集體述職考評權(quán)重10%）。
（2）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~部長評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（3）部門主管級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~經(jīng)理評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（4）其他月薪同事：三級，自評（權(quán)重30%）~部門主管評（權(quán)重40%）~部門經(jīng)理評（權(quán)重30%）。
個人述評與集體述職，分級考核與集中考核相結(jié)合，具體辦法如下：
2）公司考核組將于1月9日—1月11日參與部門整體業(yè)績及不足之考核及評分；
4）附件《公司考核表》，請各位及時下載。
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按薪酬管理辦法執(zhí)行。
b部份：評優(yōu)評先。
一、評比內(nèi)容（建議）。
2、優(yōu)秀導(dǎo)購員的評比，以人力資源部在冊人數(shù)為準(zhǔn)，由營銷中心控制在6%的比例評選；
3、先進(jìn)部門的評比，限評3個，由部門推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
4、先進(jìn)柜組的評比，限評10個，由營銷中心推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
5、先進(jìn)車間共評3個，由制造部推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
二、評比條件。
1、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者、優(yōu)秀導(dǎo)購員條件。
全年出勤天數(shù)不少于288天，無曠工；
愛崗敬業(yè)、工作扎實、完成任務(wù)好；
無違法違規(guī)違紀(jì)記錄，遵紀(jì)守法好，無任何事故；
無質(zhì)量事故，無重大差錯，完成計劃目標(biāo)好；
團(tuán)結(jié)友善，熱心公益，群眾基礎(chǔ)好；
服從安排，聽從指揮，大局意識好。
2、先進(jìn)部門條件。
（1）、創(chuàng)新氛圍濃，全年有突出的創(chuàng)新成果；
（2）、團(tuán)隊建設(shè)好，員工素質(zhì)明顯提升，團(tuán)結(jié)友善，團(tuán)隊和諧；
（3）、遵紀(jì)守法好，全年無任何重大違法違紀(jì)事件；
（4）、任務(wù)完成好，各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均完成公司年度計劃；
（5）、辦事不推諉、不拖拉，大局意識強，部門間工作配合到位；
（6）、領(lǐng)導(dǎo)作用好，能以身作則當(dāng)表率，得到員工和其他部門好評。
3、先進(jìn)柜組條件。
完成了年度銷售第一目標(biāo)以上；
評為所在商場的優(yōu)勝柜組；
遵紀(jì)守法，全年無重大違法、違規(guī)事件，未發(fā)生安全事故；
團(tuán)隊建設(shè)好，學(xué)習(xí)氛圍濃，員工素質(zhì)高；
新品銷售率高，在同行中名列前茅；
協(xié)作意識強，服從人員、貨品調(diào)度；
服務(wù)質(zhì)量高，產(chǎn)品陳列好，顧客重大抱怨為零。
4、先進(jìn)車間條件。
（1）、團(tuán)隊精神強，團(tuán)隊成員合作意識好，學(xué)習(xí)氛圍濃，無任何糾紛；
（2）、任務(wù)完成好，目標(biāo)任務(wù)全面完成，精益生產(chǎn)準(zhǔn)時交貨；
（3）、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)，各項質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到公司質(zhì)量目標(biāo)，無重大投訴；
（4）、遵紀(jì)守法好，全年無任何違法違規(guī)記錄，無任何重大事故；
（5）、現(xiàn)場管理好，設(shè)備保養(yǎng)好，在制品、材料管理有序，工場整潔。
三、評比要求。
1、評比名額從嚴(yán)控制，對于條件不符的項目絕不湊數(shù)，寧缺毋濫；
2、各部門推薦名單應(yīng)于20xx年1月15日前報人力資源部；
3、凡未按規(guī)定時間申報評選結(jié)果的，逾期視為“棄權(quán)”，凡不能及時報送部門總結(jié)材料的，將作為部門負(fù)責(zé)人不能及時完成任務(wù)項進(jìn)入年度考評項，并取消部門評優(yōu)資格。
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