在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇一
您好！
經(jīng)過(guò)了反省，我們認(rèn)識(shí)到了自己在這次問(wèn)題中的錯(cuò)誤。真的非常的抱歉，我們?cè)趯W(xué)校中這種幼稚的行為給您和大家都帶來(lái)了麻煩，現(xiàn)在我們仔細(xì)的想清了之后，我們也認(rèn)識(shí)到自己犯下的四一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我決定向您道歉，希望能回到正確的道路上去。
其實(shí)在這件事情上，我們都知道自己在做一件錯(cuò)事，而且是老師和家長(zhǎng)都在極力禁止的錯(cuò)事！曾經(jīng)的我們，因?yàn)闆](méi)有看清楚自己的身份，沒(méi)有看清自己肩上的責(zé)任，毫不負(fù)責(zé)的將這種事情當(dāng)做是一場(chǎng)有趣的游戲，當(dāng)做是對(duì)家長(zhǎng)和老師的叛逆。絲毫沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，我們這樣做所帶來(lái)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們想的那么簡(jiǎn)單。
身為一名學(xué)生，我忘記了自己的使命，忘記了自己立于xx中學(xué)的土地上！我們的所做所為不是一場(chǎng)游戲，是一種自私，是一種只為滿足自己而不顧及他人的自私！我們?cè)谶@場(chǎng)游戲中扮演著自己的角色，滿足了，高興了?？墒侵竽兀课覀兯鼙３值?，也僅僅只有這三年的游戲而已，等到時(shí)間一道，我們的大跌的成績(jī)只會(huì)讓我們身后期盼著我們的人感到無(wú)比的失望，而到時(shí)，我們的游戲也就結(jié)束了。
不僅如此，在游戲的中途，我們所造成的影響也是惡劣的！作為學(xué)生，卻成為了違反學(xué)校紀(jì)律的“活招牌”！不僅給同學(xué)們做了一個(gè)極壞的榜樣，更是對(duì)班級(jí)的一種抹黑！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的場(chǎng)所做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的錯(cuò)事，誰(shuí)又不能說(shuō)我們是錯(cuò)誤的呢？
在老師的教導(dǎo)之后，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己不過(guò)是還是個(gè)小孩子的事實(shí)，一沒(méi)有才學(xué)、二沒(méi)有能力、三沒(méi)有經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在僅僅是在學(xué)校中生活，也是靠著父母的我，究竟有什么資格去做“談戀愛(ài)”這種事呢？我們所做的一切，都只是沒(méi)有保障的空話，到了結(jié)束的時(shí)候，不僅什么都不會(huì)剩下，而且還白白賠上了自己的學(xué)業(yè)，斷送了自己的未來(lái)！
未來(lái)的人生還很漫長(zhǎng)，我們又何必在此貪戀呢？我們雖然在過(guò)去一直認(rèn)為自己是正確的，但也只不過(guò)是因?yàn)樽约簺](méi)有那么高的遠(yuǎn)見(jiàn)，我們認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去了解真正美好的人生！對(duì)不起老師，我們?cè)诮窈蠖紩?huì)好好的學(xué)習(xí)，用知識(shí)，去創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇二
尊敬的老師：
您好！
我在上課的時(shí)候玩手機(jī)，這次就沒(méi)有那么幸運(yùn)，直接被老師您沒(méi)收了手機(jī)，這也是我多次不聽(tīng)課，一直玩手機(jī)應(yīng)該受到的懲罰，作為初中的一名學(xué)生，我上課的時(shí)間，其實(shí)要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，但我卻自己玩手機(jī)，而且之前也玩過(guò)，老師只是批評(píng)了我，沒(méi)有沒(méi)收，但是我卻不聽(tīng)，還犯了幾次，真的要檢討反省下。
之前幾次，我也是在上課的時(shí)候拿出手機(jī)來(lái)玩，不過(guò)老師可能是因?yàn)橛X(jué)得我們剛剛從暑假的放松狀態(tài)下剛回到學(xué)校，還沒(méi)有徹底的適應(yīng)，所以只是提醒我，沒(méi)有像這次這樣直接沒(méi)收了，但我卻不知道悔改，反而是一直玩，也是讓老師很生氣，我這樣子的行為完全是不想好好的學(xué)好，課堂上本來(lái)就是不能夠玩手機(jī)的，這個(gè)我也是知道，但我就是忍不住，而且覺(jué)得老師講課我不是那么感興趣。
經(jīng)過(guò)批評(píng)，我也漸漸意識(shí)到我現(xiàn)在不是在過(guò)暑假了，而是已經(jīng)到學(xué)校一段時(shí)間了，得抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)時(shí)間在玩手機(jī)上面，那樣只會(huì)讓我沒(méi)有學(xué)到東西，我這樣做也是違反了課堂的紀(jì)律，別的同學(xué)如果看到我玩手機(jī)，那么也會(huì)想，我也來(lái)玩好了，就不聽(tīng)課了，那么我這樣的行為就是帶壞了其他的同學(xué)。我也不想找什么借口，什么我忍不住，畢竟我做了錯(cuò)誤的事情，那么就要承認(rèn)，而不是找借口來(lái)推脫。
我知道我的行為讓老師生氣，也是讓老師耽擱上課的時(shí)間來(lái)制止我的行為，這樣也是浪費(fèi)了老師去講課的時(shí)間，本來(lái)一堂課就那么短的時(shí)間，還在我身上浪費(fèi)了幾分鐘，我感到特別的羞愧，我沒(méi)理由要做這樣的事情的。我今后都不能再這樣破壞課堂的紀(jì)律，不能再玩手機(jī)，再耽擱同學(xué)和老師的時(shí)間了。
同時(shí)，我在不玩手機(jī)之后，也是要把我的心思放在聽(tīng)課上面，而不是做其他的事情，上課就要有上課的樣子，認(rèn)真的聽(tīng)，學(xué)一些東西進(jìn)去，這不是為了老師，更不是為了家長(zhǎng)，其實(shí)最主要是為了我自己的一個(gè)前途，不能在這么小的年紀(jì)就不認(rèn)真讀書(shū)了，那么我以后也沒(méi)什么出息。我真的意識(shí)到我之前是多么的無(wú)知了，居然在課堂上玩手機(jī)。
老師，我已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，也希望您能原諒我，麻煩您替我保管手機(jī)了，我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好的上課，也請(qǐng)老師您來(lái)監(jiān)督我的行為。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇三
尊敬的老師：
您好！
今天晚自習(xí)的時(shí)候，我和周圍的同學(xué)大吵大鬧，嚴(yán)重地違反了班級(jí)紀(jì)律，以及被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記名，在全校大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)了。這不僅讓我感到羞愧，也同時(shí)讓班級(jí)的榮譽(yù)受了挫。我反思之后，深深的感慨自己的行為是多么的惡劣，所以，我懷著無(wú)比真誠(chéng)的心在此篇檢討中深深的表達(dá)了歉意，以及對(duì)自己的改正。以下是我的檢討：
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀
從小學(xué)畢業(yè)之后，我就不再是一名小孩子了，我應(yīng)該是一個(gè)有自追求，有夢(mèng)想，懂得是非的一個(gè)小大人了。在老師眼中，我們?nèi)允切『⒆樱?，我們有了自己的?dú)立思考，自身的人格也在逐步發(fā)展中，我應(yīng)該有樹(shù)立的學(xué)習(xí)觀，在今后的學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步不斷突破。而我此次犯錯(cuò)，是由于自己的學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，從而紀(jì)律意識(shí)淡薄，從而引發(fā)的違反紀(jì)律的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次之后，我會(huì)樹(shù)立專屬于自己的學(xué)習(xí)觀，用自己的方式學(xué)習(xí)，盡快的進(jìn)步，盡快的發(fā)展。
二、管理好自身行為
作為一個(gè)十幾歲的少年，我想我應(yīng)該有責(zé)任管理好自己的行為。我知道，一個(gè)人在一個(gè)集體中，個(gè)人行為會(huì)嚴(yán)重影響到整個(gè)集體，比如我這次講話，就帶動(dòng)了周圍一整片人，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)都無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終被學(xué)校記名。而我就是那個(gè)始作俑者，如果我有一個(gè)好的紀(jì)律觀念，好的行為，那么這一系列的事情也不會(huì)發(fā)生了，我們的學(xué)習(xí)也不會(huì)被耽誤。所以，我會(huì)管理自己，無(wú)論是自己的行為，還是自己的情緒，我都會(huì)在這個(gè)階段中好好管理，不讓其去影響他人。
三、注重紀(jì)律，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感
我身處在一個(gè)集體中，就應(yīng)該擁有集體榮譽(yù)感，如果一個(gè)人沒(méi)有了集體榮譽(yù)感，我想這個(gè)人的人格無(wú)法發(fā)展完善，會(huì)給自己今后的人生帶來(lái)諸多的麻煩。我們生活在群體中，就應(yīng)該有一個(gè)群體意識(shí)，為什么要愛(ài)國(guó)，因?yàn)槲覀兌际且粋€(gè)國(guó)家的同胞。為什么要愛(ài)班級(jí)，因?yàn)槲覀兌际侨杖张惆榈耐瑢W(xué)啊，因此，我會(huì)增強(qiáng)自己的班級(jí)榮譽(yù)感，更加注重紀(jì)律，不再為班級(jí)抹黑。
四、學(xué)會(huì)改正自己
一個(gè)人犯錯(cuò)，最重要的是要學(xué)會(huì)改正自己，當(dāng)人有了一顆改正的心之后，我想他改正一個(gè)問(wèn)題就會(huì)不費(fèi)吹灰之力，更不會(huì)再次犯錯(cuò)。人們犯錯(cuò)也許不自知，但是當(dāng)自身認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后，及時(shí)的改正才會(huì)不觸發(fā)更多錯(cuò)誤的產(chǎn)生，因此，我會(huì)改正自己，在今后保持好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不給老師同學(xué)們添堵，添麻煩。
最后，我想對(duì)老師道個(gè)歉，也想對(duì)同學(xué)們道個(gè)歉，是我一個(gè)人的原因，讓整個(gè)班級(jí)都受到了批評(píng)，也讓老師的工作變得更加沉重，希望我此次道歉可以讓大家知道我的后悔之心，也希望大家能夠原諒我這次行為。我一定會(huì)越做越好的，不會(huì)再給大家拖后腿了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇四
尊敬的老師：
您好！
這次犯下了這樣的錯(cuò)誤，我真的感到非常的抱歉和慚愧。過(guò)去自己立下的理想還記在心中，可我現(xiàn)在卻完全在做著與之相反的事情！不僅給老師帶來(lái)困擾，還給同學(xué)們帶來(lái)嚴(yán)重的不良影響。這些都是不因該的，都是嚴(yán)重違反了學(xué)校規(guī)定的！
思前想后，我對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤也有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。畢竟是一名學(xué)生，帶著手機(jī)這樣充滿誘惑力的道具在教室中，我怎么敢保證自己不會(huì)去玩呢？過(guò)去的自己為了能帶著手機(jī)來(lái)學(xué)校，百般的欺騙自己，認(rèn)為自己會(huì)努力，認(rèn)為自己能管理好自己，不會(huì)被手機(jī)所迷惑。但是到頭來(lái)，我還是觸發(fā)了最差的選項(xiàng)。
其實(shí)現(xiàn)在在我仔細(xì)的反省過(guò)后，我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在我考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)是在走向錯(cuò)誤的道路上了！作為一名學(xué)生，學(xué)校和老師都禁止我們帶手機(jī)！可是我依然犯下了這樣的錯(cuò)誤！這不是為了有別的用途，當(dāng)我有這個(gè)想法的時(shí)候，那就是為了玩樂(lè)！當(dāng)時(shí)的我，完全沒(méi)有意識(shí)到自己來(lái)到學(xué)校的原因和意義，總是在思考著怎樣在“枯燥”的學(xué)習(xí)中，偷懶！
而這條路上，手機(jī)是最直接也是最方便的選擇。我們拿手機(jī)為了什么？除了游戲還能為了什么？過(guò)去的學(xué)生們，為了學(xué)習(xí)，沒(méi)有手機(jī)不是一樣在學(xué)校中取得了優(yōu)異的成績(jī)？確實(shí)，手機(jī)是我們已經(jīng)難以離開(kāi)的工具，它給我們帶來(lái)了太多的便利和娛樂(lè)，讓我們漸漸的離不開(kāi)它。但這并不是我們不放下手機(jī)的借口！
我沒(méi)有放下手機(jī)，只因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)識(shí)到！我是一名學(xué)生！我來(lái)到這里，是為了學(xué)習(xí)，而不是為了消遣生活！我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了未來(lái)的美好生活！要是我連這點(diǎn)都沒(méi)有讀懂，那在學(xué)校也不過(guò)是虛度光陰。
我現(xiàn)在徹底的認(rèn)識(shí)到了，老師讓我們禁止手機(jī)，是因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有能力去控制好自己，手機(jī)沒(méi)有問(wèn)題，但是沒(méi)有控制住自己能力的我們，大有問(wèn)題！這個(gè)問(wèn)題不僅僅是靠放下手機(jī)就能解決的，要是不去自我改變和約束，即使沒(méi)有了手機(jī)，我們的錯(cuò)誤依舊會(huì)重演！
親愛(ài)的老師，我希望能通過(guò)這次的醒悟能改變自己，能重新走上學(xué)習(xí)的正確道路。洗完老師能幫助我，監(jiān)督我！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇五
尊敬的xx老師：
您好！
今日我在校內(nèi)發(fā)生打架事件，所產(chǎn)生的影響是相當(dāng)?shù)膼毫?，距離事發(fā)這么多個(gè)小時(shí)之后，我才感覺(jué)到自己真的是做出了很大的錯(cuò)誤。我還未想好如何來(lái)求得老師對(duì)我的原諒，我現(xiàn)在就想要向老師表達(dá)我的改正之心，我是絕對(duì)不會(huì)再做出這樣不勵(lì)志的行為了。
在打架時(shí)候的我實(shí)在是太沖動(dòng)了，完全沒(méi)有去想我在動(dòng)手之后可能會(huì)出現(xiàn)的不好影響，已經(jīng)是知道做錯(cuò)了的我，就希望老師可以不要由于我這一次的錯(cuò)誤就對(duì)我僅有壞印象。其實(shí)我是一個(gè)很好的學(xué)生，平日里也是比較溫和的，但是俗話說(shuō)得好：“兔子急了也會(huì)咬人?！彼赃@一次的事情也是賴我自己沒(méi)有合理管好自己，釀成這樣的大錯(cuò)，我有極大的責(zé)任，現(xiàn)在想來(lái)我是需要對(duì)自己的行為進(jìn)行好好的反省的。
其實(shí)我與之間出現(xiàn)的根本就只是一點(diǎn)小事，只是相互之間的一點(diǎn)小碰撞，但是他不饒人的態(tài)度使我較為不爽，在加上他隨口的臟話，讓我不得已才揮拳。所以這樣的打架事件算是我先動(dòng)的手，我應(yīng)該要負(fù)很大的責(zé)任。我在反思之后明確我個(gè)人還有較多可以進(jìn)步的地方，更是在老師批評(píng)里找到了自己應(yīng)該努力的方向，現(xiàn)在的我已經(jīng)是開(kāi)始對(duì)自己的不好習(xí)慣等著手改正了。就希望自己能夠?qū)⒁粋€(gè)更好的我擺放在老師的面前。
我知道老師在知曉我與同學(xué)進(jìn)行打架后，非常的失望，畢竟我本來(lái)是一個(gè)很努力認(rèn)真的孩子，卻發(fā)生這樣的事情，很容易會(huì)毀掉我自己的前途。現(xiàn)在我已經(jīng)明白這件事可能給我?guī)?lái)的后果，并且我愿意就我的錯(cuò)誤習(xí)慣進(jìn)行改正，這一次的事情我會(huì)將它作為我人生中的一個(gè)警告，讓我知道自己再也不可以做出這般的不好行為。這一次讓老師傷心了，我也是有好好的悔過(guò)，我確信之后的我都會(huì)遵照學(xué)校對(duì)我們的規(guī)定來(lái)行事，堅(jiān)決不會(huì)再違背任何的一條規(guī)則。
由于我這次打架行為給x同學(xué)形成的影響和傷害，我會(huì)向其道歉，就希望我們兩個(gè)還能夠和諧共處。再者，由于我的行為對(duì)學(xué)校造成的影響，就希望學(xué)?？梢越o我一個(gè)較為嚴(yán)厲的懲罰，讓全校的學(xué)生都有一個(gè)警醒，這樣才不會(huì)再次發(fā)生這樣的事情。打架造成的影響是真的很深重的，現(xiàn)在我已經(jīng)是完全的明白這一點(diǎn)了，之后我都會(huì)盡力將自己遠(yuǎn)離喧鬧的生活，讓我保持一顆平靜的心，這樣才更不會(huì)出現(xiàn)像打架一樣的激烈事件，以后的我要學(xué)會(huì)對(duì)待任何的事情都以一個(gè)平常心，這樣生活才會(huì)更加簡(jiǎn)單、安逸。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇六
尊敬的老師：
您好！
縱然晚自習(xí)的時(shí)間容易使人感到疲倦，但是作為初中生應(yīng)當(dāng)明白在課堂上睡覺(jué)是對(duì)老師的不尊重，更何況課堂上的內(nèi)容未能聽(tīng)到只能讓自己受到損失而已，若是因?yàn)樵谡n堂上睡覺(jué)導(dǎo)致自己跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度可就得不償失了，因此我寫(xiě)下了這份晚自習(xí)睡覺(jué)檢討書(shū)來(lái)反省自己身上的過(guò)失。
其實(shí)無(wú)論是晚自習(xí)還是其他的時(shí)刻都應(yīng)該要專心聽(tīng)講才能有所收獲，畢竟對(duì)于學(xué)生而言只有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講才能夠從老師的傳授中獲得相應(yīng)的知識(shí)，若是對(duì)待上課不夠重視甚至在課堂上睡覺(jué)可就實(shí)在是有些過(guò)分了。實(shí)際上這次晚自習(xí)所講的內(nèi)容都是平時(shí)沒(méi)有注意過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)，所以老師才會(huì)在課堂上面再三強(qiáng)調(diào)我們需要用心對(duì)待才能明白其中的思路，然而我卻在其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候睡覺(jué)簡(jiǎn)直造成了一種不良風(fēng)氣，只不過(guò)后來(lái)在老師的批評(píng)下才沒(méi)有讓晚自習(xí)睡覺(jué)的自己造成更加嚴(yán)重的錯(cuò)誤，然而即便是這樣也讓我的內(nèi)心因?yàn)樯险n睡覺(jué)而感到十分惶恐。
晚自習(xí)中其他同學(xué)專心聽(tīng)課的樣子與我睡覺(jué)的行為可謂是形成了鮮明的對(duì)比，從這里便可以看出意志稍微堅(jiān)定一些都不會(huì)放任晚自習(xí)睡覺(jué)的事情發(fā)生，我應(yīng)該明白學(xué)生在課堂上應(yīng)該要摒棄雜念并認(rèn)真學(xué)習(xí)才能明白老師講解的知識(shí)，若是意志不夠堅(jiān)定甚至被睡意擊敗只能說(shuō)自己作為學(xué)生是不稱職的，至少我應(yīng)該通過(guò)學(xué)生的行為準(zhǔn)則明白晚自習(xí)睡覺(jué)對(duì)今后的發(fā)展有著很大的阻礙，然而當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的自己卻為了滿足一時(shí)的欲望選擇了在晚自習(xí)睡覺(jué)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)即便后悔也很難更改晚自習(xí)睡覺(jué)的現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)階段自己應(yīng)該思考如何去做才能夠避免晚自習(xí)睡覺(jué)的事情再次發(fā)生在自己的身上，在我看來(lái)晚自習(xí)睡覺(jué)無(wú)非就是因?yàn)閷?duì)課堂上所講的內(nèi)容不感興趣才會(huì)導(dǎo)致被困意趁虛而入，然而根據(jù)其他同學(xué)都在專心聽(tīng)講可以明白自己的意志力不夠頑強(qiáng)，否則的話晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)并抵擋睡意應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事情，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的自己并沒(méi)有引起重視才會(huì)放任睡意的侵襲以至于最后在晚自習(xí)中睡著了。
我覺(jué)得自己還是應(yīng)該保持警惕之心并加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視才行，只不過(guò)考慮到前不久自己身上發(fā)生過(guò)晚自習(xí)睡覺(jué)的事情便感覺(jué)有些慚愧，即便老師在批評(píng)自己以后選擇了原諒也應(yīng)該要想辦法扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，至少我不能夠在課堂上渾渾噩噩才對(duì)得起老師在課堂上的辛勤教導(dǎo)，畢竟若是對(duì)學(xué)習(xí)有所重視的話也不會(huì)放任晚自習(xí)睡覺(jué)的事情發(fā)生在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇七
尊敬的老師：
您好！
請(qǐng)您檢閱我的這封檢討書(shū)，在寫(xiě)這封檢討書(shū)的過(guò)程中，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到我這次逃課的錯(cuò)誤以及這種逃課行為會(huì)來(lái)的后果與隱患，老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我，請(qǐng)您給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
這次逃課事件的發(fā)生，是有些賭氣的成分在里面的。當(dāng)時(shí)我和我的同桌已經(jīng)鬧矛盾半天了，一想到平時(shí)很融洽的兩人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧起了矛盾，我就心情非常不好，上課也沒(méi)什么心思聽(tīng)，一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他的臉就更加覺(jué)得煩躁，我就趁您不注意的時(shí)候從后門開(kāi)溜了。我逃課了也沒(méi)去打游戲什么的，我就去學(xué)校的操場(chǎng)上走了幾圈，我就是想讓自己煩躁的心情得到緩解，不然我在教室里面干坐著，聽(tīng)又聽(tīng)不進(jìn)去課，還怕自己一個(gè)沒(méi)忍住抓著同桌揍一拳過(guò)去。
老師，后來(lái)您發(fā)現(xiàn)我逃課把我叫去辦公室之后，我才意識(shí)到我這種逃課行為的錯(cuò)誤。我逃課出去是不用干坐著不用擔(dān)心揍同桌了，可我沒(méi)想到我這逃課的行為會(huì)讓很多不愛(ài)學(xué)習(xí)不想聽(tīng)課的學(xué)生也去效仿。效仿是容易的，如果老師您沒(méi)有懲罰我，沒(méi)有在班上示意同學(xué)們看到我逃課是錯(cuò)誤之處的，那肯定會(huì)有很多人上著上著課就出去玩了，這樣的話，老師的管理工作就難上加難了，不說(shuō)班級(jí)的成績(jī)，就說(shuō)班級(jí)的紀(jì)律，一旦逃課成風(fēng)，紀(jì)律就成了空擺設(shè)，在紀(jì)律都達(dá)不到標(biāo)的情況下，還想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那真是一個(gè)天方夜譚了。
老師，我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，并且我也已經(jīng)知錯(cuò)就改了。我寫(xiě)這封檢討書(shū)之前，我就已經(jīng)把您罰我做的班級(jí)衛(wèi)生全部都做好了，我一邊打掃一邊反省自己，把逃課問(wèn)題想清楚了不說(shuō)，還把白天和同桌鬧矛盾的事情也想清楚了，我還去跟他道了歉，他覺(jué)得他也有不對(duì)的地方就也跟我道了歉，我們倆又和好了，他沒(méi)想到我會(huì)因?yàn)檫@件事而逃課，還把您那節(jié)課的筆記借給我補(bǔ)上了，他看見(jiàn)我因?yàn)楹退[矛盾還逃課，他就決定再也不跟我鬧矛盾了，這讓我也算是“因禍得福”了吧！
老師，等您看完我的這封檢討書(shū)，您那邊肯定都是深夜了，您總是為了我們這些學(xué)生而操心勞累，您辛苦了，記得早點(diǎn)休息。我還是那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，沒(méi)有變。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇八
尊敬的老師：
您好！
老師，您可以給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)一下這次的課文嗎？我還是不太懂得，就是因?yàn)椴欢貌艑?xiě)不出作業(yè)來(lái)，我又不想抄別人的，所以就導(dǎo)致交作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有我的作業(yè)本了。老師，我沒(méi)做作業(yè)是不對(duì)，不交作業(yè)也是不對(duì)，這我已經(jīng)深刻意識(shí)到了，可我希望您還是聽(tīng)一聽(tīng)我的解釋。
這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒(méi)看明白的課文，我到現(xiàn)在也不是很明白作者為什么要這么寫(xiě)，更不知道課文的那些問(wèn)題該怎么答。我找了同學(xué)探討這篇課文，可最后好像是只有我一個(gè)人不明白，別人似乎都弄懂了，而且講得頭頭是道。我卻覺(jué)得課文里面很多東西都不應(yīng)該那么理解，可我一跟別人說(shuō)起，別人就說(shuō)我想太多了，并不是我想到那么復(fù)雜。就是在這種無(wú)法理解的困惑中，我第一次沒(méi)有做您的作業(yè)，第一次沒(méi)有交我的作業(yè)本。
老師，如果我不懂裝懂，隨便找個(gè)人的作業(yè)抄一遍交上去，我覺(jué)得那是自欺欺人，到了考試的時(shí)候，我肯定會(huì)出錯(cuò)誤的，所以我就沒(méi)有那么做。當(dāng)您讓我寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我最開(kāi)始是應(yīng)該不懂就直接去問(wèn)您，直到問(wèn)懂了再去寫(xiě)作業(yè)，這樣作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)做的情況，不會(huì)出現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)的情況了。老師，我錯(cuò)了，下次遇到這樣的情況，我一定先去找您弄懂這篇課文，再回去做作業(yè)，不然每個(gè)同學(xué)遇到我這樣的情況就不做作業(yè)，那老師就管不了這個(gè)班的學(xué)生了。
老師，作為語(yǔ)文課代表，我不懂這篇課文已經(jīng)是很奇怪的一件事了，我還帶頭不做語(yǔ)文作業(yè)，帶頭不交語(yǔ)文作業(yè)，現(xiàn)在想想，我這簡(jiǎn)直是在挑恤老師您，一點(diǎn)都不尊重您，把尊師重道的古訓(xùn)忘得一干二凈了。請(qǐng)老師重重懲罰這次犯錯(cuò)的我，好讓同學(xué)們都以此為戒。
最后我還是懇求老師能單獨(dú)給我講講這次的課文，讀不懂的我，真是很苦惱，既不能完成作業(yè)也不能和同學(xué)們討論出個(gè)所以然，這讓熱愛(ài)語(yǔ)文的我備受煎熬，真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛(ài)語(yǔ)文的人，你肯定會(huì)懂我的心理的。我希望老師在收到我的檢討書(shū)后懲罰我并原諒我，還能給我講講這次的課文，我將對(duì)老師的恩情感激不盡。老師，我還是您那按時(shí)交作業(yè)，也按時(shí)收作業(yè)去辦公室給您的語(yǔ)文課代表，我還是個(gè)好孩子！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇九
20____年10月23—25日，我有幸參加初中生物實(shí)課觀摩活動(dòng)，無(wú)疑給自己的專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)了不小的沖擊。感謝江西師大老師的積極組織以及南昌各校的支持為我的成長(zhǎng)提供如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我通過(guò)本次學(xué)習(xí)也感受頗多:
一、教師過(guò)硬的基本功
每位老師能夠在如此場(chǎng)面寵辱不驚，關(guān)鍵就是基本功扎實(shí)。簡(jiǎn)練而到位的語(yǔ)言，清晰的嗓音，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)富有親和力、帶有鼓勵(lì)性，對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)評(píng)價(jià)并且多元化，課堂氣氛輕松愉悅。當(dāng)然教學(xué)基本功不僅包括教師的語(yǔ)言、板書(shū)等，更應(yīng)包括對(duì)教材的把握、挖掘分析、重新組織、策略的合理運(yùn)用的能力以及應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的處理能力等。而這些教師無(wú)不做的恰如其分。
二、注重創(chuàng)設(shè)情境巧妙導(dǎo)入
高效巧妙的導(dǎo)入新課，成為了各位選手吸引學(xué)生與聽(tīng)課教師的一把利器。好的開(kāi)頭就是成功的一半，一個(gè)有趣的導(dǎo)入就可以很快將學(xué)生拉回課堂。比如:南昌十九中學(xué)的曾苑苑老師所講授的《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類》這一課當(dāng)中，曾老師緊緊與我們的日常生活相結(jié)合，在洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn)菜葉上有菜青蟲(chóng)，怎么知道它是一種怎樣的食物?教師引導(dǎo)學(xué)生想辦法怎樣去解決，學(xué)生通過(guò)討論和交流，不但想出了好的辦法，而且間接的讓學(xué)生在不知不覺(jué)中進(jìn)入了本節(jié)課，帶著問(wèn)題。這主要是教師對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容的準(zhǔn)確把握和創(chuàng)造性的使用，沒(méi)有局限于書(shū)本上的死知識(shí)，而是很巧妙的引入了本節(jié)課題。
三、注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
每位老師根據(jù)所教內(nèi)容的特點(diǎn),采用自主探究、學(xué)生參與等方法,共同的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生積極參與到探究學(xué)習(xí)之中。在學(xué)生的討論交流之后,逐步對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析,深入到問(wèn)題的本質(zhì),提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力。教師給以簡(jiǎn)單的指導(dǎo)。只有學(xué)生自己“悟”出來(lái)的過(guò)程和結(jié)論,才是學(xué)生真正理解的,學(xué)生才會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),才會(huì)明白研究方法,才會(huì)去應(yīng)用。
四、目標(biāo)的達(dá)成清晰自然
越是一節(jié)好課，越是上的樸實(shí)不做作，越是讓人覺(jué)得這不是教師的舞臺(tái)，而是孩子的天下。而教師恰恰起到了這個(gè)偉大的“幕后”作用。各位老師的課給我的總體感覺(jué)是很樸實(shí)，很自然。但是細(xì)細(xì)品味，每一環(huán)節(jié)之間過(guò)渡自然，銜接自如，通過(guò)設(shè)置合適的問(wèn)題情境過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)。教師利用不同更好的詮釋知識(shí)讓課堂顯得更加真實(shí)，也凸顯了教師教育智慧。另外知識(shí)目標(biāo)僅僅是三維目標(biāo)之一，在學(xué)生親自動(dòng)手或討論交流的的過(guò)程中也很好的達(dá)到能力目標(biāo)與情感目標(biāo)，真的做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
六、團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧
這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的真理。無(wú)論干什么都需要集體的力量。在集體備課的過(guò)程中，可以相互交流、相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，同時(shí)在交流中還可能迸出創(chuàng)新的火花，讓教學(xué)思路更加清晰。
各位老師的的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)還有很多，這些讓我在受益的同時(shí)也不得不反思自己的教學(xué)，現(xiàn)談?wù)勛约旱母杏|。
1.一堂好的生物課應(yīng)該順暢、自然，每個(gè)環(huán)節(jié)的鏈接都要過(guò)渡自然，這是教學(xué)中我們應(yīng)該關(guān)注的細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)決定成敗。
2.教師的基本功要過(guò)硬，尤其是實(shí)驗(yàn)課的組織，應(yīng)該使學(xué)生感覺(jué)輕松愉悅，在實(shí)驗(yàn)中感受科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和成功的喜悅。
3.課堂提問(wèn)要講究技巧。提出的問(wèn)題不應(yīng)該過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)難，要有一定的思維力度，讓學(xué)生需要經(jīng)過(guò)一定的思考才能回答出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)提出的問(wèn)題要適當(dāng),逐步深入,確實(shí)遇到較難的問(wèn)題了,則需要我們及時(shí)的點(diǎn)撥。即“引導(dǎo)是關(guān)鍵,點(diǎn)撥是輔助”。
4.平時(shí)要多學(xué)習(xí)多研究不斷提高個(gè)人素質(zhì)與能力。多聽(tīng)多看才能發(fā)現(xiàn)不足，多研究才能彌補(bǔ)。以上是我對(duì)本次聽(tīng)課一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，總之每一位老師都有我要學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)一次次學(xué)習(xí)也更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并確定自己努力的方向，將學(xué)到的嘗試運(yùn)用的教學(xué)中，逐步提高和完善自己。真希望以后有更多的機(jī)會(huì)走出學(xué)校，向同行們學(xué)習(xí)，使自己更強(qiáng)!
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十
檢討書(shū)尊敬的李老師：
我是您的學(xué)生陶小明，懷著無(wú)比愧疚的心情給您下下這份檢討書(shū)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并向您保證絕無(wú)下次。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您就強(qiáng)調(diào)離校一定要請(qǐng)假，更不能不能無(wú)故曠課，我明知故犯，實(shí)在令老師失望，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過(guò)程是這樣的：由于春節(jié)沒(méi)有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺(jué)，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠(yuǎn)在河南，途中需時(shí)近兩天，若彼時(shí)回家時(shí)間過(guò)于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請(qǐng)假，沒(méi)有向任課老師請(qǐng)假，甚至沒(méi)有告訴自己導(dǎo)師，我對(duì)自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會(huì)為了任何事情逃課。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>
一、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十一
尊敬的老師：
您好!
新的學(xué)期開(kāi)始了，我很遺憾在這剛剛開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期做了這么一件事情，給了學(xué)校一個(gè)不好的印象，給了你一個(gè)不好的印象，我一直都以為自己是一個(gè)合格的初中生，但是現(xiàn)在看來(lái)自己做的還是有非常多的不足之處，今天在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，然后動(dòng)手打了起來(lái)，就是我的錯(cuò)誤，而且還是我當(dāng)時(shí)先動(dòng)的手事情，讓我現(xiàn)在回莫及，有些時(shí)候一些沖動(dòng)會(huì)造成非常不好的影響，就比如說(shuō)這次的打架事件，讓我深深的感到自責(zé)。
事情還是從今天早上說(shuō)起，我今天早上來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就一直想著，把過(guò)去幾天接了作業(yè)，然后完成，所以我當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有精力去干別的事情了，就在我剛剛把這些作業(yè)拿出來(lái)的時(shí)候，我前面的同學(xué)就一直在吵我，當(dāng)時(shí)我就非常的懊惱，也非常的感到氣憤，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的時(shí)候是需要一個(gè)安靜的環(huán)境，而不是有人一直在推我的課桌，其實(shí)這也就是我們平時(shí)相處的狀態(tài)，但是當(dāng)時(shí)不同，當(dāng)時(shí)我有很多作業(yè)沒(méi)有完成，我是沒(méi)有精力去陪他玩鬧的，所以我當(dāng)時(shí)就說(shuō)了他一下，但是他以為我在開(kāi)玩笑，我其實(shí)還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，因?yàn)榻裉炀鸵蛔鳂I(yè)了，我非常的急，而且作業(yè)要是再不完成的話，就應(yīng)該被老師批評(píng)了，我非常不喜歡這樣，所以我當(dāng)時(shí)就非常的急躁。
一時(shí)出言不慎，我就跟我前面的那位同學(xué)罵了起來(lái)，爭(zhēng)吵是我最不愿意去做的一件事情，但是奈何他一直在影響我寫(xiě)作業(yè)，我非常的生氣，我當(dāng)時(shí)還是耐著性子在跟他討論的，但是人后來(lái)還是沒(méi)有什么效果，所以我就跟他吵了起來(lái)，在教室里面發(fā)生了影響非常不好的一幕，我跟那位同學(xué)就動(dòng)手打了起來(lái)，當(dāng)時(shí)是我先動(dòng)的手，我為此首先要感到自責(zé)，首先要要道歉，但是當(dāng)時(shí)就沒(méi)有想那么多，我跟那位同學(xué)已經(jīng)大打動(dòng)手了起來(lái)，因?yàn)槭窃诮淌依锩?，?dāng)時(shí)還是有班干部班長(zhǎng)在阻止我們，所以沒(méi)過(guò)一會(huì)就停止了，但是這件事情被您知道了之后，我真的非常不想自己還是太沖動(dòng)了，這么一件小的事情，要影響這么不好，這是我的過(guò)失，也是我的思想覺(jué)悟不高，造成的，由于性子比較急，造成了站的情況，給班級(jí)制造了一些負(fù)面影響。
通過(guò)這件事情，我也知道了，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定要跟周圍的同學(xué)好好相處，也一定要打磨一下自己的急躁性格，這是非常不好的，要是再出現(xiàn)這種情況，我肯定要接受學(xué)校的處罰，熱刺的處理只是簡(jiǎn)單的一個(gè)警告，所以我現(xiàn)在感覺(jué)到非常的慶幸，但是不安，還是涌上了心頭，這給了我很深刻的教訓(xùn)，我一定會(huì)接受這個(gè)教訓(xùn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，跟同學(xué)好好相處，也就這一次，大家試卷我應(yīng)該好好的反省自己。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十二
敬愛(ài)的老師：
謝謝您關(guān)心我，幫助我改正抽煙的不好習(xí)慣!我知道我錯(cuò)了!很后悔!
吸煙害處很多：吸煙會(huì)引致多種腦部疾病，會(huì)減低循環(huán)腦部之氧氣及血液，引致腦部血管出血及閉塞，而導(dǎo)致麻痹、智力衰退及中風(fēng)。中風(fēng)原因是吸煙導(dǎo)致腦部血管痙攣，使血液比較容易凝結(jié)。吸煙者中風(fēng)機(jī)率較非吸煙人士高出兩倍。 吸煙可導(dǎo)致喉癌。吸煙會(huì)使脂肪積聚、血管閉塞，令吸煙者容易患冠狀動(dòng)脈心臟病。因吸煙而導(dǎo)致的心臟病死亡率占全部的25%。50歲以上吸煙人士的患病率提高2倍。50歲以下吸煙人士的患病率提高9至14倍。吸煙令血管收縮，減慢血液及氧份循環(huán)，最終導(dǎo)致血管壁變厚，誘發(fā)冠心病及中風(fēng)。
吸煙會(huì)令手腳血液流通完全受阻，以致截肢。 吸煙會(huì)引致肺癌。90%的總死亡率是由吸煙所導(dǎo)致。一個(gè)人每天吸食十支煙，其患病率是非吸煙人士之十倍。被破壞的細(xì)胞不能回復(fù)正常。初期病徵不會(huì)被察覺(jué)，直至癌性細(xì)胞漫延至血管及其他器官。吸煙亦會(huì)引致肺氣腫，肺部支氣管內(nèi)積聚之有毒物質(zhì)，會(huì)阻礙人體吸入之空氣正常呼出，令肺部細(xì)胞膨脹或爆裂，導(dǎo)致患病者呼吸困難。 患有腸胃性疾病者，吸煙足以使腸胃病更惡化。
患有胃潰瘍或十二指腸潰瘍者，潰瘍處的愈合會(huì)減慢，甚至演變?yōu)槁圆?。吸煙能刺激神?jīng)系統(tǒng)，加速唾液及胃液的分泌，使胃腸時(shí)常出現(xiàn)緊張狀態(tài)，導(dǎo)致吸煙者食欲不振。另外，尼古丁會(huì)使胃腸黏膜的血管收縮，亦令食欲減退。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了抽煙的危害，深刻認(rèn)識(shí)到了抽煙的后果太可怕了，真的認(rèn)識(shí)到吸煙的危害了，并且下決心改掉這個(gè)壞毛病，不辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，今后要努力學(xué)習(xí)，積極向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，做一名老師放心的好學(xué)生!老師看我行動(dòng)吧!我一定會(huì)努力做到了!
檢討人：
年 月 日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書(shū)，我如今深刻地體會(huì)到我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，
特此做深深的檢討，已經(jīng)向因?yàn)槲掖舜未蚣苁录绊懙睦蠋熍c同學(xué)做深刻的懺悔，跟大家說(shuō)一聲抱歉。
關(guān)于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學(xué)課間到我班玩，而期間跟我在言語(yǔ)上起了爭(zhēng)執(zhí)。并且鄭同學(xué)的行為表現(xiàn)過(guò)于傲慢與囂張，這激起了我在內(nèi)多位同學(xué)的不滿情緒，于是約定放學(xué)之后校外打架。不料在下午第三課結(jié)束之后，我又與鄭同學(xué)碰面，并且又發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并且進(jìn)行拉扯鄭同學(xué)臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過(guò)，具體的情況就是這樣。
對(duì)于此次我的錯(cuò)誤：我深刻的認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，是徹徹底底的錯(cuò)了。打架、斗毆是多么嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個(gè)高中生身上，這對(duì)于我自身的成長(zhǎng)以及學(xué)校的聲譽(yù)都是嚴(yán)重的損害。此外，我也意識(shí)到自己在這次打架行為當(dāng)中顯得過(guò)于沖動(dòng)，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關(guān)。還有是自己的不成熟。
如今我痛定思痛，決心根據(jù)此次錯(cuò)誤暴露出的種.種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新?tīng)?zhēng)取做一名好學(xué)生的機(jī)會(huì)。
第一，由于此次錯(cuò)誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，認(rèn)真聽(tīng)一些心理輔導(dǎo)課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。
第二，充分認(rèn)識(shí)打架行為的嚴(yán)重性，時(shí)時(shí)刻刻給予自己足夠警覺(jué)。我的此次打架行為，給班級(jí)給學(xué)校造成了很大的負(fù)面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺(jué)得愧對(duì)老師、愧對(duì)父母。打架是不對(duì)的，而且是會(huì)造成嚴(yán)重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。
第三，此次錯(cuò)誤也嚴(yán)重影響我的同學(xué)關(guān)系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級(jí)同學(xué)的關(guān)系，做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的人。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，今后此次慘痛教訓(xùn)，我已經(jīng)從事件中深深體會(huì)到改善自己品行的重要性。我一定要從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并承諾做一名好學(xué)生，在即將到來(lái)的高考中拿出好成績(jī)回報(bào)母校。
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十四
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。
自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮
檢討人：___
20__月__日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十五
尊敬的___：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2_班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)的道理。受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
此致
敬禮
檢討人：___
20__月__日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十六
在本周的學(xué)習(xí)中，我看到了學(xué)生們的很多優(yōu)點(diǎn)，他們有了很多的進(jìn)步!我看到了學(xué)生們對(duì)期中考試有了緊迫感，看到了學(xué)生們的激情，看到了學(xué)生們學(xué)習(xí)的勁頭!這周講的裸子植物和珍稀植物這一課，在課上只有一名學(xué)生沒(méi)聽(tīng)講沒(méi)有寫(xiě)，其余的全部在自學(xué)，在填導(dǎo)學(xué)案!而且在課上學(xué)生總是積極、踴躍、爭(zhēng)著回答問(wèn)題，學(xué)生們的這種狀態(tài)，看得我很欣慰!而且在展示時(shí)竟然一個(gè)后進(jìn)生跟我說(shuō)讓他展示下一題!當(dāng)時(shí)都給我震住了，我就馬上答應(yīng)了他!作為一個(gè)實(shí)習(xí)生我很擔(dān)心他們不好好配合我，我也擔(dān)心他們的成績(jī)，而在課上竟出現(xiàn)這種情況，我還擔(dān)心什么呢?即使后進(jìn)生他們的成績(jī)不會(huì)迅速提升，但他們的學(xué)習(xí)勁頭讓我看的很舒服!我也很感謝他們這樣積極的配合我!
雖然學(xué)生有了很大的進(jìn)步，但畢竟人無(wú)完人，他們身上也存在很多需要改進(jìn)的地方:1、學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案整理得不夠全面、不夠好，有待提高導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量2、糾錯(cuò)本不能好好利用，總是馬馬虎虎的寫(xiě)上，也不能很好地利用雙色筆3、還是不能按時(shí)完成作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的熱情還是不夠高4、有的生物小組長(zhǎng)還不能做好自己的職責(zé)，不能及時(shí)的收作業(yè)判作業(yè)!
七年級(jí)生物教學(xué)反思5篇七年級(jí)生物教學(xué)反思5篇
針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的缺點(diǎn)，我初步設(shè)想了一下改進(jìn)措施：1、在課上一定要讓39名學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，慢慢的那一名他就會(huì)有觸動(dòng)，慢慢地會(huì)被感染，達(dá)到全動(dòng)!一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，大家擁有一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望他們珍惜吧!2、糾錯(cuò)本要每天堅(jiān)持，這是項(xiàng)作業(yè)，但更是一種習(xí)慣，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開(kāi)始!3、小組長(zhǎng)一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)，認(rèn)真檢查作業(yè)，督促組員認(rèn)真完成作業(yè)!
七五班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，他們有著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處處為他人著想的優(yōu)秀班主任!在這樣的班主任的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)出了一批很懂事的孩子，一批優(yōu)秀的學(xué)子!期中考試就要來(lái)了，寄語(yǔ)五班的學(xué)生們：每位老師都很喜歡你們，用你們的努力，發(fā)揮出你們自己最出色的成績(jī)來(lái)吧!
加油吧，相信通過(guò)一步步改進(jìn)努力，我們會(huì)越來(lái)越好的!
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十七
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情.
老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì).我不該上課說(shuō)話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望.沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講. 其次，我在上課的時(shí)候說(shuō)話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我想我以后上課再也不說(shuō)話了,影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng).下次老師在講臺(tái)上講課,我要專心的聽(tīng),認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤。
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十八
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。人有失手，馬有失蹄.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大，我違背了家長(zhǎng)的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。這是不對(duì)的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō)，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，紀(jì)律良好，第中學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己一個(gè)交待，是自己更快的進(jìn)步。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話，影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失
如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。
事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致!
敬禮
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇十九
您好！
由于我在教室里亂扔垃圾導(dǎo)致大家的學(xué)習(xí)環(huán)境變得臟亂不堪，不得不說(shuō)這種仔細(xì)的做法難免會(huì)在學(xué)習(xí)生活中影響到集體的利益，即便是考慮到值日生打掃教室的不易也不應(yīng)該將垃圾到處亂扔，畢竟以往老師也提到過(guò)希望能將我們教導(dǎo)成為講文明的好學(xué)生，而我在教室亂扔垃圾的做法無(wú)疑是與老師的理念背道而馳的。
正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到教室衛(wèi)生的重要性才會(huì)在每天都安排相應(yīng)的值日生，而且衛(wèi)生委員為了做好教室的清潔工作也付出了許多的努力，不能夠因?yàn)樽约簛y扔垃圾的做法導(dǎo)致這么多人的心血都白白消耗，而且有些時(shí)候教室過(guò)于臟亂的話也會(huì)被校領(lǐng)導(dǎo)扣分的，若是因此而得不到屬于文明教室的流動(dòng)紅旗則是讓人感到有些得不償失的，所以在平時(shí)的時(shí)候我應(yīng)該注重集體方面的意識(shí)才不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的行為造成損失，畢竟學(xué)習(xí)上沒(méi)有多大成就的自己連衛(wèi)生都不能保持好又怎么對(duì)得起老師的教導(dǎo)，想到這里以后自然便會(huì)明白亂扔垃圾將會(huì)帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果。
其實(shí)平時(shí)在家中的時(shí)候父母就提到過(guò)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有著文明的言行舉止，類似于亂扔垃圾這樣的做法實(shí)際上是給所在學(xué)?；蛘甙嗉?jí)抹黑罷了，更何況在班上亂扔只會(huì)給班上負(fù)責(zé)打掃的同學(xué)增添工作量，有時(shí)當(dāng)教室本來(lái)就很干凈的時(shí)候才會(huì)讓更多的學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行維護(hù)，若是自己亂扔的話則容易引起其他的同學(xué)進(jìn)行效仿并導(dǎo)致整個(gè)教室變得臟亂，畢竟看到他人亂垃圾以后再進(jìn)行效仿則不會(huì)有那么多的心理負(fù)擔(dān)。
對(duì)于亂扔垃圾這種不文明的現(xiàn)象自然要想辦法進(jìn)行抵制才行，至少要讓老師看到自己不再亂扔垃圾的決心才能獲得對(duì)方的原諒，因此接下來(lái)我會(huì)負(fù)責(zé)打掃教室一周的時(shí)間并借此機(jī)會(huì)體諒到值日生的艱辛，當(dāng)我體諒到打掃的艱辛以后自然便會(huì)痛恨那些隨地亂扔垃圾的人，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后自然便會(huì)明白亂扔垃圾會(huì)給其他的同學(xué)造成多么大的困擾，若是因此而導(dǎo)致班集體扣分的話則會(huì)讓教室內(nèi)的學(xué)生都受到相應(yīng)的波動(dòng)，連這點(diǎn)集體觀念都沒(méi)有的話只會(huì)讓自己在今后的學(xué)習(xí)之中遭受更多的損失罷了。
雖然這次在教室亂扔垃圾僅僅只是初犯卻也要引起足夠的重視才行，既然已經(jīng)在亂扔垃圾的問(wèn)題上面吃了虧就要記住這個(gè)教訓(xùn)，而我也要想辦法在學(xué)習(xí)上面獲得提升用以彌補(bǔ)這次亂扔垃圾造成的損失。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū)800字 初中生檢討書(shū)800字左右篇二十
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)晚歸這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不晚歸的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得晚歸。但是這次我還是違反學(xué)校的紀(jì)律。我選擇了晚歸這種行為，雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故晚歸也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證按時(shí)休息，不晚歸是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故晚歸。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師還很擔(dān)心。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的晚歸如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有晚歸想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免自己以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不晚歸。有事情應(yīng)該向老師請(qǐng)假。
3.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。
4.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。
我希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望再往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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