讀后感是在閱讀過程中積累的感悟和體驗的總結(jié)。讀后感應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾。這些讀后感范文從不同的角度出發(fā),對書中的意義和價值進(jìn)行了獨到的分析和思考。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇一
那天,自從學(xué)了《生命生命》這篇課文,不懂得珍惜生命的我,終于知道了什么是生命。
杏林子12歲起,患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損傷,殘而不廢的她,憑著堅強的毅力,著有四十多本著名的散文、小說、傳記、劇本。
杏林子盡管患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,但是她滿不在乎,仍然堅持寫作。
該過去的就讓它過去吧。
杏林子用它那顆敏銳的心感受到,生命是飛蛾強烈的求生欲望,是磚縫里瓜苗不屈向上茁壯成長的頑強,是心臟生命的跳動。
讀了杏林子的這篇文章,我的心也開始變得細(xì)膩起來,我也開始關(guān)注生命:那盆普通的不能再普通的鋼錢草死了,葉子倒在盆里,一捏變成了粉末。
我把花盆連同銅錢草的殘軀扔到了院子里。
一場大雨不期而至,幾天過去了,銅錢草的.花盆里竟然長出了幾個小小的嫩芽。
土紅色的葉柄,嫩綠色的小小葉片,嬌弱而又生動。
葉子死去了,跟還默默的活著,一有機會,它使會爆發(fā)出驚人的生命力。
我不得不對銅錢草刮目相看。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇二
《自由與生命》是美國的作者索爾·貝洛所寫的,我來介紹一下主要內(nèi)容吧!
母畫眉為了不讓自己的孩子成為永遠(yuǎn)失去自由的囚徒,她選擇了毒死自己的孩子。這是一位母親在用獨特的方式表達(dá)著對自己骨肉的愛,這種愛的方式奇怪得讓我們?nèi)祟悗缀鯚o法接受。
索爾·貝洛,是美國著名作家,再創(chuàng)作上繼承了歐洲現(xiàn)代主義文學(xué)的某些傳統(tǒng),采用現(xiàn)代主義的一些觀念和手法,強調(diào)表現(xiàn)充滿矛盾和欲望的反英雄。20xx年,索爾·貝洛由于其作品中“對人類的了解,反對當(dāng)代文化的深湛分析”而獲得諾貝爾文學(xué)獎。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇三
讀自由與生命這篇課文后,心情非常復(fù)雜。以前,我只認(rèn)為只有到了快要死的時候生命才會結(jié)束。然而,卻不只是只有這一種。讀完了這篇文章,我才知道。原來,自由與生命也是造成死的結(jié)果。接下來是小編為您整理的自由與生命小學(xué)生。
讀后感。
希望對您有所幫助。
《自由與生命》是美國的作者索爾·貝洛所寫的,我來介紹一下主要內(nèi)容吧!
母畫眉為了不讓自己的孩子成為永遠(yuǎn)失去自由的囚徒,她選擇了毒死自己的孩子。這是一位母親在用獨特的方式表達(dá)著對自己骨肉的愛,這種愛的方式奇怪得讓我們?nèi)祟悗缀鯚o法接受。
索爾·貝洛,是美國著名作家,再創(chuàng)作上繼承了歐洲現(xiàn)代主義文學(xué)的某些傳統(tǒng),采用現(xiàn)代主義的一些觀念和手法,強調(diào)表現(xiàn)充滿矛盾和欲望的反英雄。20xx年,索爾·貝洛由于其作品中“對人類的了解,反對當(dāng)代文化的深湛分析”而獲得諾貝爾文學(xué)獎。
我讀了《自由與生命》的故事,不禁感到悲傷。
八月下午的林子邊,每當(dāng)?shù)搅它S昏,畫眉鳥就放聲歌唱,歌聲很動聽,文中的作者為了天天聽見畫眉鳥的歌聲,捉住了一只小畫眉鳥,而它的媽媽喂了它一個毒莓,第二天小畫眉鳥就死去了,他以后就不再捉任何生物,因為任何生物都有對自由生活的追求。
我感到很傷心,因為這只聲音很好聽畫眉鳥被媽媽喂毒莓死了,一條小生命就這樣沒了,我對作者很氣憤,他不應(yīng)該捉任何生物,因為任何生物都有對自由生活的追求,死去的畫眉鳥真可憐。
我不由想起《人與自然》中的《灰狐》的故事。
從前,灰狐能賣很多錢,許多人千萬百計想把灰狐捉到。有一個獵人想到辦法捉到了一只小灰狐,結(jié)果灰狐媽媽咬死了自己的孩子,跳崖自殺了。
原來,所有的動物都熱愛自由?。?/p>
我們?nèi)祟愐獙W(xué)會和動物相處,不要把任何動物關(guān)進(jìn)籠子里,我們要尊重動物,每個生物都有自由的權(quán)利,自由高于生命!
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇四
生命是什么?這一直是人們思考的問題。難道它是每天健康地活著?難道它又是每天與鍋碗瓢盆、柴米油鹽和雞毛蒜皮的小事接觸的生活?還是有更深的意義?讀了《敬畏生命》這篇文章,我懂了什么是生命。下面不如跟著我一起來看看,相信你也會懂得什么是生命的。
本文講述“我”在一個下午正在湖邊看書,忽然發(fā)現(xiàn)樹在不斷傳送纖維,隨著風(fēng)兒大團的纖維在空中飄散。這是樹兒生命的延續(xù)啊,“我”當(dāng)即被這種不計成本投資的生命所打動。
讀了這篇文章,我很震撼。那些樹所傳送的所有纖維中,可能只會有極少一部分會落地生根,但它為了哪怕再渺茫的希望,也會盡全力去拼搏,只是為了完成它來到這個世界上真正的使命、真正的意義。我覺得人活著,尤其是在年輕時,就要付出努力、汗水,也要有不怕失敗的決心,肯去奮力一搏,即使失敗,也問心無愧。
比如在生活中很多人在遇到了一個可能對于自己人生算不上什么的小挫折時,卻從此意志消沉。再比如就像很多乞丐,他們在生活窘迫的時候,為什么不振作起來,去想辦法謀生。哪怕從最底層干起,只要肯堅持、努力,只要懷著一份對生活的熱忱,只要踏踏實實、肯等待,就沒有做不成的事。就像周杰倫在《稻香》中唱的那樣:“不要這么容易就想放棄/就像我說的/。”那時候,即使你的得到?jīng)]有預(yù)想那么完美,你也可以驕傲自己曾付出過,就像文中那棵樹那樣曾為這個世界留下些什么。
我想,大家知道什么是生命了吧?生命就是充實地過好每一天,努力、拼搏支實現(xiàn)自己的夢想,這就是生命!
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇五
今日在閑暇之余我在網(wǎng)上讀了著名作家張曉風(fēng)的散文《敬畏生命》,感觸頗深。
作家張曉風(fēng)在她的散文集《常常,我想起那山》的“自序”里寫到:“我是一切的人,一切的人是我,不管身在海峽的哪一邊。我寫一切的事,一切的事是你的事,也是我的事。我吐露我的聲音,而我的聲音其實也就是你的聲音啊!”親切圓融,以小見大,情系萬物,在俗常中發(fā)現(xiàn)人生的真諦,這就是張曉風(fēng)散文的整體風(fēng)格,它在《敬畏生命》中被淋漓盡致地體現(xiàn)出來。
“生命”是一個亙古不衰的話題,古今中外,不知有多少文人志士執(zhí)著地探詢生命的本質(zhì)和意義。而張曉風(fēng)在散文《敬畏生命》中,僅僅捕捉住人生一瞬間看到的景致,寥寥數(shù)筆就將生命最為動人的魅力展露無遺。植物憑借風(fēng)傳遞種子而得以延續(xù)生命、繁殖生命本是一件極其普通的事了,但作者卻從那接連不斷飄送的“白x的纖維”中深深洞覺出這些小生命的百折不撓、頑強不屈的韌性和強旺的活力:它們不遺余力地尋求生存的機會和空間,它們對生命的珍視、熱愛,震撼著作者當(dāng)時閑適優(yōu)雅的心緒,它們的生命形式和生命內(nèi)涵令作者敬佩不已,也使她感悟到生命的可敬。
作者巧妙地借自然界的生物婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了她的思緒,其心靈的波動所產(chǎn)生的強大的感染力引領(lǐng)著我們一同進(jìn)入她的情感和思維空間,共同品味、思悟生命的偉大和內(nèi)涵。
張曉風(fēng)的散文素來具有詩的典重凝練,而又不失美文的濃郁的品味和灑脫,在平易秀美的文字中浸透著深邃的哲理和高潔的人生境界,在行云流水的抒情中蘊蓄著作者獨特而成熟的人生感悟?!毒次飞愤@篇散文是精品中的精品。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇六
今天,我在課外書上看到一篇《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過對不斷播撒種子這一生命壯舉的描述,歌頌了生命的偉大力量,告訴人們怎樣敬畏生命。讀了這篇短文,我不禁想起了洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍,他常常教育我們?nèi)艘獝巯?,不能拿生命來開玩笑。有一天,洪爺爺和他的孫子一起到市場去買菜,洪爺爺抓到一個小偷。洪爺爺見他還小,就問:“你為什么不去讀書呢?要拿生命來開玩笑?”他毫不在意地說:“我拿生命來開玩笑關(guān)你什么事?”洪爺爺說:“你拿生命來開玩笑,是不關(guān)我的事,但是生命來之不易,既然我們來到世上,就要對社會有用,所以,我們自己要珍惜這來之不易的生命,這社會貢獻(xiàn)一份力量,你知不知道?”小偷聽了后慚愧的底下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文,我掩卷沉思;,如果人人都能愛惜生命就不會出現(xiàn)那么多的悲劇,如果人人都愛惜生命,我們生存的大家園就會變得更加繁榮昌盛。朋友,請您愛惜自己的生命!生命對我們來說僅有一次?。?/p>
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇七
文中介紹了三個事例:《飛蛾求生》、《磚縫中的小瓜苗》、《靜聽心跳》?!讹w蛾求生》講訴一只飛蛾在杏林子寫作時騷擾她,杏林子一伸手捉住了飛蛾,可是飛蛾卻沒有放棄生命,用力地掙扎著,極力鼓動雙翅,昆蟲尚且有如此強烈的求生欲望,何況我們?nèi)四??那《磚縫中的小瓜苗》它沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長。即使只有幾天的生命卻也有如此頑強的生命力,令作者感慨,也令我驚嘆。植物也能珍惜生命,更何況我們?nèi)四??我們有什么理由去浪費時間,想起自己平時沒有好好看書,總是以玩為樂,那就是在浪費生命,不禁感到羞愧。還有《靜聽心跳》這中間也可以看出杏林子洋溢著樂觀和豁達(dá),不向任何苦難、災(zāi)難低頭的堅韌精神。生活中,也有人和杏林子一樣對生活充滿希望,對生命充滿熱愛。19世紀(jì)美國盲聾女作家海倫•凱勒,她以自強不息的頑強毅力,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈弗女子學(xué)院。她的成就令世人震驚!而現(xiàn)在我卻總是不認(rèn)真學(xué)習(xí),為自己有點點小成績就沾沾自喜,想到這些我不禁也感到了羞愧。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇八
暑假里,媽媽經(jīng)常帶我去圖書館借點書回來看,其中有一篇法國作家阿爾貝特.史懷澤寫的《敬畏生命》,讓我尤其感到心靈的顫動。故事講述了主人公在小時侯尚未就學(xué)的時候就常對祈禱感到迷惑不解,覺得我們不該只為人類自己祈禱,同時也有必要為動物們祈禱。所以,經(jīng)常用他自己遍的禱告詞為所有的動物們祈禱。七八歲的時候,同學(xué)邀請他去打山上的小鳥,當(dāng)時他害怕被同學(xué)嘲笑,雖然心理不愿意,還是去了。就在他準(zhǔn)備故意射偏彈弓保護小鳥時,教堂的鐘聲響起,救了小鳥。他緊繃的心終于慢慢松弛下來。仿佛種聲向他下達(dá)了“不可殺生”的神圣命令。后來鄰居的一條惡犬對著他的馬狂叫,這時他想有權(quán)利鞭打它。可是他抽到了狗的眼睛。他接連幾個星期,都無法擺脫這哀嚎聲。
這篇文章讓我們認(rèn)識到,我們必須保持善的信念,也就是只有在不得已的情況下,我們才可以給其他生命帶來痛苦和死亡。我們必須認(rèn)識到,漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦,甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情,絕不害怕別人的嘲笑和譴責(zé)。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇九
這篇文章讓我們認(rèn)識到,我們必須保持善的信念,也就是只有在不得已的情況下,我們才可以給其他生命帶來痛苦和死亡。我們必須認(rèn)識到,漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦,甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情,絕不害怕別人的嘲笑和譴責(zé)。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十
敬畏生命贊頌了生命的偉大,值得敬畏。那大家有什么感想?下面是本站小編精心為你整理敬畏生命讀后感想,一起來看看。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道:他在非洲志愿行醫(yī)時,有一天黃昏,看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生,并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實,也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻,春天枝頭鳴唱的鳥兒,高原雪山腳下奔跑的羚羊,大海中戲水的鯨魚等等,無不豐富了生命世界的底蘊。我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍,道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此,每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事,我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實,不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻,他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子那一點點殘忍心以后擴大開來,以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實,我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運;當(dāng)它們被殺害殆盡時,人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
今天,我讀了《敬畏生命》這篇文章,我心靈受到了前所未有的震撼。
這篇文章使我深刻明白了,我們只有對生命擁有敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出他的無限生機,我們?nèi)祟愐膊艜r時處處感受到生命的高貴與美麗。在這個星球上,擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類,包括其他一切生物也是如此,比如勤勞的螞蟻,自由自在的小鳥,高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等,甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹,都無不豐富地蘊涵著生命世界的底蘊。在浩瀚的生物海洋里,有益于人類的生物我們姑且不論,即使是一只害蟲,它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存,但它無意中也為自己的天敵(益蟲)提供了食物,從而能保證益蟲更好的生存,維系著整個大自然的生態(tài)平衡。確實,我們應(yīng)該敬畏地球上的一切生命,這不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運,當(dāng)它們被殺害殆盡時,延續(xù)地球的生物鏈遭到破壞,人類就像是最后一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
記得去年的夏天,我走在放學(xué)的路上,忽然看到有一個小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘,蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發(fā)抖,小男孩玩兒夠了,就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀,我急忙上前制止他,可還是晚了一步,他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上,我揀起來一看,被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,而那一刻,一切將成為一個美麗的回憶……這件事使我至今不能忘卻,潛移默化的影響著我,約束著我。
有一首歌中所唱的“只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”。我們?nèi)祟愔挥芯次飞?,崇尚科學(xué),熱愛大自然,都懷著一顆慈愛的心,那么我們的人與社會、人與自然之間才將會變的更和諧,人們的生活才會更幸福。就讓我們共同呼吁:從自身做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,共同托起美好的明天吧!
生命,對于我們來說,是個神圣的字眼,談起它時,總是帶著某種宗教式的崇拜。
這很自然。生命本身就是宇宙的靈魂,其中凝聚著大自然深奧莫測的力量,作為生命中一種的人類試圖去診釋生命的內(nèi)涵,不可避免地會帶著那種神秘主義的感情。于是,也很自然,我們“敬畏生命”。
我們對生命的敬畏,從根本上說不是來自它那抽象的神秘,而足來自每一種具體的生命形式所體現(xiàn)出來的活力和偉大。千萬顆種子間只有一顆才能生發(fā),這樣毫不吝惜的代價的確令人震撼;而當(dāng)那顆種子隨風(fēng)順?biāo)?,?jīng)過也許千萬里的漂流之后,在它弱小的軀殼里依然保持著發(fā)芽生長的能力;在種子選定了扎根的土地之后,無論多么荒涼、多么貧瘩,它都能頑強地冒出那抹綠色,義無反顧地生長……這一切的一切,才是讓我們真正感動的起源。
如果我們熱愛生命,并且敬畏生命,那么應(yīng)從這每一個微小的具體開始。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十一
讀罷此文,我不由得欽佩起那靠風(fēng)力吹動纖維的樹木。那些樹,在有風(fēng)之際,不停地,不斷地播送著自己的種子,種子定不大。但包裹種子的白色纖維大團大團,竟似云庫,足可以見樹木空投了多少種子。
花費那么多種子,卻只有一粒成為樹木,值得嗎?也許不值得,但我知道為了生息繁衍,即便萬死一生,那樹木也必須這樣做,這便是生命的價值:千萬種子中的一粒種子成活足矣!我又聯(lián)想到了人生,人生不也是這樣嗎?人生之中,有許多機遇,我們只要把握住了去拼搏,勝敗都不重要。因為你拼搏萬次后,定有一次會成功。過去,我常常因為失敗而抱怨自己不如意,現(xiàn)在我終于明白,那是因為我投資不夠大,竭力拼搏才會如意。今天,我欽佩那種樹木,在我奮力拼搏后的`明天,我定會欽佩自己的。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十二
今天,我讀了《敬畏生命》這篇文章,我心靈受到了前所未有的震撼。
這篇文章使我深刻明白了,我們只有對生命擁有敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出他的無限生機,我們?nèi)祟愐膊艜r時處處感受到生命的高貴與美麗。在這個星球上,擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類,包括其他一切生物也是如此,比如勤勞的螞蟻,自由自在的小鳥,高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等,甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹,都無不豐富地蘊涵著生命世界的底蘊。在浩瀚的生物海洋里,有益于人類的生物我們姑且不論,即使是一只害蟲,它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存,但它無意中也為自己的天敵(益蟲)提供了食物,從而能保證益蟲更好的生存,維系著整個大自然的生態(tài)平衡。確實,我們應(yīng)該敬畏地球上的一切生命,這不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運,當(dāng)它們被殺害殆盡時,延續(xù)地球的生物鏈遭到破壞,人類就像是最后一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
記得去年的夏天,我走在放學(xué)的路上,忽然看到有一個小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘,蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發(fā)抖,小男孩玩兒夠了,就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方――――翅膀,我急忙上前制止他,可還是晚了一步,他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上,我揀起來一看,被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,而那一刻,一切將成為一個美麗的回憶……這件事使我至今不能忘卻,潛移默化的影響著我,約束著我。
有一首歌中所唱的“只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”。我們?nèi)祟愔挥芯次飞?,崇尚科學(xué),熱愛大自然,都懷著一顆慈愛的心,那么我們的人與社會、人與自然之間才將會變的更和諧,人們的生活才會更幸福。就讓我們共同呼吁:從自身做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,共同托起美好的明天吧!
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道:他在非洲志愿行醫(yī)時,有一天黃昏,看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生,并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實,也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻,春天枝頭鳴唱的鳥兒,高原雪山腳下奔跑的羚羊,大海中戲水的鯨魚等等,無不豐富了生命世界的底蘊。我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍,道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此,每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事,我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實,不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻,他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子那一點點殘忍心以后擴大開來,以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實,我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運;當(dāng)它們被殺害殆盡時,人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十三
讀后感。
暑假里,媽媽經(jīng)常帶我去圖書館借點書回來看,其中有一篇法國作家阿爾貝特.史懷澤寫的《敬畏生命》,讓我尤其感到心靈的顫動。故事講述了主人公在小時侯尚未就學(xué)的時候就常對祈禱感到迷惑不解,覺得我們不該只為人類自己祈禱,同時也有必要為動物們祈禱。所以,經(jīng)常用他自己遍的禱告詞為所有的動物們祈禱。七八歲的時候,同學(xué)邀請他去打山上的小鳥,當(dāng)時他害怕被同學(xué)嘲笑,雖然心理不愿意,還是去了。就在他準(zhǔn)備故意射偏彈弓保護小鳥時,教堂的鐘聲響起,救了小鳥。他緊繃的心終于慢慢松弛下來。仿佛種聲向他下達(dá)了“不可殺生”的神圣命令。后來鄰居的一條惡犬對著他的馬狂叫,這時他想有權(quán)利鞭打它??墒撬榈搅斯返难劬?。他接連幾個星期,都無法擺脫這哀嚎聲。
這篇文章讓我們認(rèn)識到,我們必須保持善的信念,也就是只有在不得已的情況下,我們才可以給其他生命帶來痛苦和死亡。我們必須認(rèn)識到,漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦,甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情,絕不害怕別人的嘲笑和譴責(zé)。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十四
上高中的時候,我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么,我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法,就、悄悄地躲在墻邊,趁老鼠出來的時候,拿開水的燙它,結(jié)果,一只大老鼠被滾燙的開水燙著慘叫著沖進(jìn)了墻洞,我不知道它死了沒有,但那時我并沒意識到自己的殘忍,因為“老鼠過街,人人喊打”,在人類的心目中老鼠似乎有一千個應(yīng)該死的理由。然而,引起我內(nèi)心最大觸動和自責(zé)的還是在兩個月后:我在后院又看到了那只大老鼠,它還活著,只是全身都是背燙傷后留下的白斑,可是最讓人痛苦和不安的是,它居然還懷著小老鼠,腆個大肚子,動作遲鈍的在地上尋覓著食物;我無法表達(dá)我那個時候的心情,我只覺得“生命”這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼,我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪,這種感覺,在別人眼里也許會顯得很可笑,但是,我逐漸地感受到了生命的意義和力量。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道:他在非洲志愿行醫(yī)時,有一天黃昏,看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生,并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實,也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的`無限生機。我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻,春天枝頭鳴唱的鳥兒,高原雪山腳下奔跑的羚羊,大海中戲水的鯨魚等等,無不豐富了生命世界的底蘊。我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍,道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此,每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事,我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實,不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻,他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子那一點點殘忍心以后擴大開來,以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實,我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運;當(dāng)它們被殺害殆盡時,人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
為了太陽系、銀河系、宇宙里的已知的唯一,
為了這個神秘而充滿生命色彩的星球。
為了大自然舉世無雙的創(chuàng)造,
為了多樣性這一永恒的奇跡。
為了六十億年的選擇與進(jìn)化,
為了時間之神六十億年苦心的堆砌。
我們謙卑的仰望,仰望生命不屈求生的姿態(tài)。
為了chonps......的神奇結(jié)合,
為了有機與無機并存的杰作;
為了核苷酸廣泛的生物化學(xué)反應(yīng),
為了基因?qū)ψ匀贿x擇忠實的記錄;
為了氨基酸中羥基與氨基的鏈接,
為了蛋白質(zhì)神奇的生化活性;
我們謙卑的仰望,仰望生命對于生存最原始的渴望。
為了生命之間普遍的聯(lián)系,
為了對生命的未知心存敬畏;
為了善待自己的同類,
為了對自己敬重;
為生命與生命之間神圣的平等,
為了一份生而傲立于世的尊嚴(yán)。
我們謙卑的仰望,仰望生命對自然絕美的裝飾。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十五
弘一法師在圓寂前,再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時,在龕的四個角下各墊上一個碗,碗中裝水,以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火花時背無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記,讀到這個細(xì)節(jié),總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。
上高中的時候,我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么,我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法,就、悄悄地躲在墻邊,趁老鼠出來的時候,拿開水的燙它,結(jié)果,一只大老鼠被滾燙的開水燙著慘叫著沖進(jìn)了墻洞,我不知道它死了沒有,但那時我并沒意識到自己的殘忍,因為“老鼠過街,人人喊打”,在人類的心目中老鼠似乎有一千個應(yīng)該死的理由。然而,引起我內(nèi)心最大觸動和自責(zé)的還是在兩個月后:我在后院又看到了那只大老鼠,它還活著,只是全身都是背燙傷后留下的白斑,可是最讓人痛苦和不安的是,它居然還懷著小老鼠,腆個大肚子,動作遲鈍的在地上尋覓著食物;我無法表達(dá)我那個時候的心情,我只覺得“生命”這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼,我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪,這種感覺,在別人眼里也許會顯得很可笑,但是,我逐漸地感受到了生命的意義和力量。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道:他在非洲志愿行醫(yī)時,有一天黃昏,看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生,并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實,也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻,春天枝頭鳴唱的鳥兒,高原雪山腳下奔跑的羚羊,大海中戲水的鯨魚等等,無不豐富了生命世界的底蘊。我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍,道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此,每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事,我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實,不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻,他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子那一點點殘忍心以后擴大開來,以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實,我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運;當(dāng)它們被殺害殆盡時,人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十六
你可以忽視萬事萬物的存在,因為他們并非因你的存在而存在。你可以看不見樹在空氣中呼吸,看不見魚兒在水里的喘息,也看不見被沉默覆蓋的一切。但是當(dāng)你閉上眼睛,卻一定看得見人與人之間的浮躁和疏離。人類作為這個星球上被神請來的客人,機器的出現(xiàn)使他們變得越來越自信,也越來越隨意??萍几锩耐苿?,使物質(zhì)成就日益顯現(xiàn),望著這滿目打上了人的活動烙印的世界,人們似乎產(chǎn)生了能夠成為這個星球的主人的錯覺。
但隨之而來的還有什么呢?在工具理性的驅(qū)使下人與人之間變得越來越疏離,休戚與共的生態(tài)環(huán)境也成了取得物質(zhì)成就的工具與手段,世界變得缺乏溫情。人們似乎已經(jīng)忘了他們是作為客人來到這個世界上的,忘了他們身上的偉大責(zé)任。
《敬畏生命》正是這樣一本能喚醒人們內(nèi)心責(zé)任意識,點燃人們?nèi)找胬淠膬?nèi)心的福音之書。施韋澤在書中是這樣描述這種責(zé)任的:“受制于盲目的利己主義的世界,就像一條漆黑的峽谷,光明僅停留在山峰上。所有生命都必然生存于黑暗之中,只有一種生命能擺脫黑暗,看到光明。這種生命是最高的生命,人。只有人能夠認(rèn)識到敬畏生命,能夠認(rèn)識到休戚與共,能夠拜托其余生物苦陷其中的無知?!?/p>
這是他在斯特拉斯堡布道時對敬畏生命進(jìn)行第一次公開闡述中的一段話。他認(rèn)為,“善是保存和促進(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命?!薄白匀徊欢镁次飞K宰钣幸饬x的方式產(chǎn)生著無數(shù)生命,又以毫無意義的方式毀滅著他們?!彼灾挥腥瞬拍軌蚓次飞?,將自然律和道德律統(tǒng)一起來。他認(rèn)為只有人能肩負(fù)起這種責(zé)任的理由是:人是具有德性的理性存在者。其他動物無法擺脫生命意志的自我分裂,因此無法敬畏生命,而人類可以通過提防三大誘惑將“作為自然能力的上帝,與我們所必然想象的作為道德意志的上帝、愛的上帝統(tǒng)一起來?!笔╉f澤認(rèn)為這三大誘惑是:一、“你為什么自尋煩惱?這無濟于事?!边@是在當(dāng)你想行善又感到無能為力時誘惑者發(fā)出的聲音。二、“同情就是痛苦。”“誰親身體驗了世界的痛苦,他就不可能在人所意愿的意義上是幸福的。”三、“人不能這樣生活?!边@是指當(dāng)人們體驗了同情的痛苦之后會無法安心享受快樂,變得患得患失,變得敏感。施韋澤認(rèn)為提防三大誘惑的方法是:首先,你對自己說,“互助和休戚與共是你的內(nèi)在必然性?!蹦闼龅囊磺心苜x予你的生命予意義。隨后,在共同體驗了你周圍的不幸之后,你應(yīng)這樣認(rèn)識,“同甘共苦的能力是同時出現(xiàn)的?!比绻慷闷渌纯鄷r麻木不仁,那你也會失去同享其他生命幸福的能力。最后,你根本沒有權(quán)力說你要鐵石心腸的生活,因為你內(nèi)心神秘的聲音會告訴你怎樣才是真正幸福的生存。
我深深贊同作者關(guān)于“只有人能夠認(rèn)識到敬畏生命,能夠認(rèn)識到休戚與共,能夠拜托其余生物深陷其中的無知”的觀點,因為人是唯一具有理性的生命。理性決定了人之為人和人的道德價值。敬畏生命、保存生命、促進(jìn)生命,使可發(fā)展的生命實現(xiàn)其最高價值是可以成為一條普遍的立法原理的,人們遵循自己所制定的法則是意志自由的表現(xiàn)。因此,人們肩負(fù)起敬畏生命這一責(zé)任是一種出于尊重道德法則而產(chǎn)生的行為必然性。
此外,倫理學(xué)發(fā)展的歷史是人類追求現(xiàn)實世界中和諧完滿關(guān)系的歷史。道德不應(yīng)與人性和宇宙的自然法則相違背,而應(yīng)建立在二者之上。敬畏生命倫理學(xué)對人們提出的道德要求正是這樣一種建立在理解的同情和同情的理解的情感上的,符合人性與自然法則的,利于實現(xiàn)人與現(xiàn)實世界和諧完滿關(guān)系的哲學(xué)。
馬克思按照人的發(fā)展?fàn)顟B(tài)將社會形態(tài)分為人對人的依賴性社會、人對物的依賴性社會和個人全面發(fā)展的社會。我認(rèn)為,第三個階段所說的個人全面發(fā)展的社會中的個人影視在心智、情感和道德上充分發(fā)展的個人,理應(yīng)包含這種“像敬畏自己的生命意志一樣敬畏所有的生命意志”的倫理理念。
小學(xué)生讀后感敬畏生命讀后感篇十七
上高中的時候,我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠出來偷吃東西,敬畏生命讀后感。不知為什么,我的心里產(chǎn)生了一個殘酷的想法,就、悄悄地躲在墻邊,趁老鼠出來的時候,拿開水的燙它,結(jié)果,一只大老鼠被滾燙的開水燙著慘叫著沖進(jìn)了墻洞,我不知道它死了沒有,但那時我并沒意識到自己的殘忍,因為“老鼠過街,人人喊打”,在人類的心目中老鼠似乎有一千個應(yīng)該死的理由。然而,引起我內(nèi)心最大觸動和自責(zé)的還是在兩個月后:我在后院又看到了那只大老鼠,它還活著,只是全身都是背燙傷后留下的白斑,可是最讓人痛苦和不安的是,它居然還懷著小老鼠,腆個大肚子,動作遲鈍的在地上尋覓著食物;我無法表達(dá)我那個時候的心情,我只覺得“生命”這個詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼,我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣和齷齪,這種感覺,在別人眼里也許會顯得很可笑,但是,我逐漸地感受到了生命的意義和力量。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道:他在非洲志愿行醫(yī)時,有一天黃昏,看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是,“敬畏生命”的`思想在他的心中驀然產(chǎn)生,并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實,也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時,世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻,春天枝頭鳴唱的鳥兒,高原雪山腳下奔跑的羚羊,大海中戲水的鯨魚等等,無不豐富了生命世界的底蘊,讀后感《敬畏生命讀后感》。我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍,道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此,每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事,我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重,如撒哈拉沙漠重,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€接著一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實,不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候,我們敬畏生命,也是為了更愛人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻,他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子那一點點殘忍心以后擴大開來,以致駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實,我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因為人類有憐憫之心,更因為它們的命運就是人類的命運;當(dāng)它們被殺害殆盡時,人類就像是最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。
為了太陽系、銀河系、宇宙里的已知的唯一,
為了這個神秘而充滿生命色彩的星球。
為了大自然舉世無雙的創(chuàng)造,
為了多樣性這一永恒的奇跡。
為了六十億年的選擇與進(jìn)化,
為了時間之神六十億年苦心的堆砌。
我們謙卑的仰望,仰望生命不屈求生的姿態(tài)。
為了chonps......的神奇結(jié)合,
為了有機與無機并存的杰作;
為了核苷酸廣泛的生物化學(xué)反應(yīng),
為了基因?qū)ψ匀贿x擇忠實的記錄;
為了氨基酸中羥基與氨基的鏈接,
為了蛋白質(zhì)神奇的生化活性;
我們謙卑的仰望,仰望生命對于生存最原始的渴望。
為了生命之間普遍的聯(lián)系,
為了對生命的未知心存敬畏;
為了善待自己的同類,
為了對自己敬重;
為生命與生命之間神圣的平等,
為了一份生而傲立于世的尊嚴(yán)。
我們謙卑的仰望,仰望生命對自然絕美的裝飾。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/19356692.html】