小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感(專業(yè)16篇)

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小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-12-14 05:53:19     小編:琴心月

讀后感是對(duì)自己讀書過程中思想的總結(jié),也是對(duì)作者意圖的理解和評(píng)價(jià)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄〉胶锰幍淖x后感呢?下面是幾點(diǎn)建議供大家參考。接下來(lái)是一些讀者對(duì)于這本書的評(píng)價(jià)和感受,或許可以為你的閱讀帶來(lái)新的思考和啟示。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇一

一開始,我根本就不知道陽(yáng)光姐姐是何方神圣,后來(lái)我在圖書館認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,她推薦我看陽(yáng)光姐姐的書,我就看了名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書,超好看!

陽(yáng)光姐姐的原名叫伍美珍,她出了很多書,但里面的故事都是出自小學(xué)生之筆、經(jīng)陽(yáng)光姐姐精心編集而成。

陽(yáng)光姐姐的書之所以好看,我想是因?yàn)闀械膬?nèi)容跟我們的學(xué)習(xí)生活很貼近,還頗具引導(dǎo)教育意義。比如,在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》里,主人公秦超逸樂于助人,而且還是個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手。他建起了超級(jí)四班的博客,讓同學(xué)在博客上盡情地展示超級(jí)四班的同學(xué)風(fēng)采和班級(jí)風(fēng)貌。秦超逸做了許多好事,其中有一件事情令我最感動(dòng)。就是當(dāng)他得知二年級(jí)的陳紫彬同學(xué)生病需要幫助的時(shí)候,他立即就在博客上公布此事,號(hào)召全校同學(xué)們?yōu)殛愖媳蚍瞰I(xiàn)愛心,自己還率先捐出了自己積攢整整半年的零花錢!正是通過他的網(wǎng)絡(luò)宣傳,在很短的時(shí)間內(nèi)就籌集了愛心捐款兩萬(wàn)多元,解決了陳紫彬治療疾病的燃眉之急,挽回了一條珍貴的生命。

有感于此,我想起了2008年5月12日在四川省汶川發(fā)生的八級(jí)大地震。在幾分鐘的時(shí)間內(nèi),一大片建筑全部倒塌,人們被壓在廢墟中,性命堪憂。當(dāng)時(shí),除了政府派出的救援隊(duì)伍,全國(guó)民眾乃至海外僑胞都紛紛自發(fā)組織成為種種救援力量,或赴前線、或在后援,不分晝夜進(jìn)行救援,使得許多人最終及時(shí)得救。各方紛紛捐東西給災(zāi)民,我們農(nóng)林下路小學(xué)的全體師生也捐出了我們點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過災(zāi)后重建,昔日的災(zāi)民們終于過上了安居樂業(yè)的日子。

陽(yáng)光姐姐系列小說每一集都主題鮮明,故事精彩,總是叫我欲罷不能,我決心一定要把整個(gè)系列全部看完,還要把這套好書介紹給我的好朋友們,一起分享。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇二

xx年這個(gè)酷熱的暑期,有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼,它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。

拿到它我就迫不及待地翻開這本書,就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的:書中的主角華汪德,是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下,大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱:我們是永遠(yuǎn)的“super四班”!

在這本書中,我最喜愛的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮,還非常開明,并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸,而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò),提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。

除此之外,陽(yáng)光姐姐還塑造了書中另外一些人物,有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。

他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人,這些事,也都像是親身經(jīng)歷過的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇三

一到暑假,又掀起了一番讀書的熱潮.最近很多人都在看“陽(yáng)光姐姐小書房系列叢書”,我也隨波逐流,買了一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。因?yàn)檫@個(gè)故事和網(wǎng)絡(luò)有關(guān),所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家,我就迫不及待的翻開書來(lái),津津有味的讀了起來(lái)。

“眉開眼笑”,“捧腹大笑”……這些關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)用在看這本書的時(shí)候最適合了。這里面的每一個(gè)小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角:華汪德(汪汪)從一開始學(xué)會(huì)打一個(gè)字,到熟練的操作,并擁有了自己的博客;從名副其實(shí)的電腦菜鳥到網(wǎng)絡(luò)高手,真的很辛苦哇!不過這其中也少不了家長(zhǎng)的支持,老師的鼓勵(lì),和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。

要說到我們班的博客,那可謂同樣也是高手云集。每個(gè)人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同,。例如郭某某的博客是浪漫至極的,王某某的博客是清純無(wú)比的……總而言之,言而總之,每個(gè)人的博客都是獨(dú)一無(wú)二的!

現(xiàn)在可能一直在堅(jiān)持日記的人已經(jīng)不多了,但有更多的人參與到寫博客中來(lái)。它不是只有單獨(dú)的文字,而是擁有更多的功能??梢詫懗霾煌愋偷奈淖?,插入精美的圖片或背景音樂,還有豐富多彩的flash動(dòng)畫……如果靈感突襲,寫下隨筆;醞釀很久的文章,在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡(luò),合理的分配好、利用好網(wǎng)絡(luò)資源,就一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多變化。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇四

暑假里,我讀了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》,這是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫得一本頗有風(fēng)趣的校園小說。書中敘述了六四班同學(xué)在明智的班主任胡老師的引導(dǎo)和支持下,大家合理、充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)自己的所感所想,描述自己的真實(shí)生活,在班級(jí)論壇上互相學(xué)習(xí)趣味知識(shí)的故事。

書中人物栩栩如生,各俱特色。其中,我最喜歡聰明美麗的依貝丸—寧佳心、雷厲風(fēng)行的show韻丸—黃小月、“功夫了得”的泡泡魚丸—盧競(jìng),她們可是“丸子軍團(tuán)”哦。智慧開明的胡老師鼓勵(lì)同學(xué)們上網(wǎng)寫日記,開創(chuàng)自己的郵箱、博客,這不僅激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣,提高了大家的寫作水平,還使班里的每個(gè)同學(xué)都展示了自己的.風(fēng)采,相互之間建立了純真的友誼,真是一舉多得。

如今,隨著高科技的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)迅速普及開來(lái),為人們提供了新的信息平臺(tái)。電視、電腦、手機(jī)等各種媒介逐漸成為我們生活的一部分,甚至是學(xué)習(xí)的必需品,我們沒有理由也沒有辦法把它拒之門外。

實(shí)際生活中我們也要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用電腦,分配好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。節(jié)假日、雙休日我會(huì)多安排一些上網(wǎng)時(shí)間看新聞、練編程、上qq、看論壇,有時(shí)間我還會(huì)給我的**空間加上一首音樂或一篇電子日記?,F(xiàn)在我越來(lái)越覺得網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了更多的是方便、是知識(shí)、是樂趣。

陽(yáng)光姐姐筆下的人物個(gè)性鮮明,風(fēng)趣的外號(hào)使我倍感親切,輕松幽默的文字營(yíng)造出快樂的心境,同時(shí)蘊(yùn)藏了許多深刻的道理:要積極、樂觀的生活;要樂于助人;要誠(chéng)實(shí)守信……我要把這本書推薦給我的同學(xué),讓更多的人體會(huì)到讀書的樂趣。希望有一天,我們也可以大聲喊出:“我們是永遠(yuǎn)的‘super六班’!”

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇五

書上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫作文,作文寫得很差,為了提高作文的興趣和水平,四班的同學(xué)們決定開博客作文,經(jīng)過不斷地練習(xí),華汪德的作文越寫越好,最后陽(yáng)光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。

華汪德本來(lái)很懶惰,還有一點(diǎn)驕傲,他把偶爾的勝利看做以后的勝利,不練習(xí),不努力保持自己難得的勝利,還好后來(lái)糾正過來(lái)了。

這讓我明白了:不要懶惰,也不要驕傲,只把努力付出為第一步是不夠的,往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力,就得不到最終的成功。

我也想起了曾經(jīng)的我,什么作業(yè)都難不倒我,作文也如此輕松,于是我開始懶惰起來(lái),不愿意動(dòng)筆,而現(xiàn)在的作文要求多,提示少,我一提起作文就很頭痛,不知該寫啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一,便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲,還要繼續(xù)努力,才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒把媽媽的話放在心上,以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多。現(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。

“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言,不斷鞭策自己進(jìn)步。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇六

暑假里,媽媽買了一本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書給我。這本書名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我一看到書名,就產(chǎn)生了疑惑:為什么“永遠(yuǎn)”?什么是“超級(jí)四班”?帶著疑問,我開始讀起了這本書。

這本書我一讀上就愛不釋手。這本書分為《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》和《我班流行寫小說》兩篇文章。我十分喜歡《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這篇文章。故事講述六(4)班換了個(gè)新班主任,她姓胡,胡老師和原來(lái)的班主任陸老師不同。陸老師十分反對(duì)同學(xué)們上網(wǎng),就連她自己都不上網(wǎng)。而胡老師十分喜歡上網(wǎng),她不但有qq號(hào),還有屬于自己的博客。她接管后要求同學(xué)們每天寫日記,而且最好是在博客上寫。在她的帶動(dòng)下,副班長(zhǎng)秦超逸先是幫助了大家建立了一個(gè)博客圈,方便大家互相“串門”。后來(lái)又在班上設(shè)立了一個(gè)論壇,產(chǎn)生了許多“斑竹”,幫助大家增加了許多知識(shí)。他們還制定了“超級(jí)四班上網(wǎng)公約”呢!

我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級(jí)”一詞了?!俺?jí)代表著特殊的和唯一的。

我不禁想起我們班。我們班不特別,也不算唯一??墒俏覀儼嗤ㄟ^努力后成績(jī)變得優(yōu)秀了,紀(jì)律也好了。這都是同學(xué)們和老師共同努力的結(jié)果。

我在網(wǎng)上搜了一些人對(duì)這本書的評(píng)價(jià),其中有人說這本書每行只有十幾個(gè)字,文筆十分無(wú)聊,像個(gè)小孩子寫的,印刷時(shí)每字之間間隔大,覺得這本書十分不好。我覺得由于文章是以“我”為主人公,“我”是一個(gè)孩子,這樣寫反而體現(xiàn)出了我們的心聲。所以我覺得伍美珍阿姨寫的很好,這是我讀過的最有趣的一本書了。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇七

前天,媽媽帶我從新華書店里買了幾本書,我非常地喜歡。但要說我最喜歡哪一本,就要數(shù)《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》啦!

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書主要講述了主人公華汪德和寧佳心在604班這個(gè)大家庭中做的各種富有奇思妙想的事情,例如:華汪德的博客居然受到了全班同學(xué)和班主任胡老師的一致好評(píng),華汪德自己都不感相信!還有一次,604班突然流行起了寫小說,寧佳心、黃小月和盧競(jìng)這三個(gè)“小丸子”死黨最為積極。她們還把自己的小說分別定性為“校園搞笑風(fēng)”、“夢(mèng)幻公主風(fēng)”和“爽朗中性風(fēng)”,這樣的小說吸引了許多讀者,就連中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)的文學(xué)編輯歪歪姐姐都很支持“三個(gè)小丸子”呢!讀了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書后,我感到了一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)都擁有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的美好品德,我想這種團(tuán)結(jié)友愛的品德很值得我們學(xué)習(xí),把各自的班級(jí)合作得更加團(tuán)結(jié)!

校園生活。

的多姿多彩,這就是整本書的特色,也是我喜歡這本書的原因。

前幾個(gè)月,爸爸帶我去書店看書,我看中了一本伍美珍寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》,讓爸爸買了下來(lái)。

我一下子就被這本書迷住了,看得津津有味。這本書有兩個(gè)故事,但我還是喜歡以本書為名的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。這本書講的是:六(四)班是個(gè)充滿了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下,大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情,在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。在許多家長(zhǎng)心里,電腦就像毒品一樣,一點(diǎn)兒都不能讓孩子碰一下??晌矣X得,電腦能帶來(lái)壞處,也能帶來(lái)好處,關(guān)鍵看你怎么去用它。同學(xué)們也不能沉迷在網(wǎng)絡(luò),要合理利用上網(wǎng)絡(luò)哦!故事中的胡老師和我們班的吳老師一樣,都同意我們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的,但是,現(xiàn)實(shí)版的“超級(jí)四班”就在我們的班級(jí)哦!

這幾天我讀了剛買回來(lái)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書,讓我懂得了人生的道理。

書上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫。

作文。

作文寫得很差為了提高作文的興趣和水平四班的同學(xué)們決定開博客作文經(jīng)過不斷地練習(xí)華汪德的作文越寫越好最后陽(yáng)光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。

華汪德本來(lái)很懶惰,還有一點(diǎn)驕傲,他把偶爾的勝利看做以后的勝利,不練習(xí),不努力保持自己難得的勝利,還好后來(lái)糾正過來(lái)了。

這讓我明白了:不要懶惰,也不要驕傲,只把努力付出為第一步是不夠的,往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力,就得不到最終的成功。

我也想起了曾經(jīng)的我,什么作業(yè)都難不倒我,作文也如此輕松,于是我開始懶惰起來(lái),不愿意動(dòng)筆,而現(xiàn)在的作文要求多,提示少,我一提起作文就很頭痛,不知該寫啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一,便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲,還要繼續(xù)努力,才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒把媽媽的話放在心上,以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多?,F(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。

“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句。

名言。

不斷鞭策自己進(jìn)步。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇八

今天,我和爸爸一起去逛書店,看看有什么好看的書。“哇塞,又有陽(yáng)光姐姐的新書,老爹,要買,要買――!”我實(shí)在是太喜歡陽(yáng)光姐姐的書了。本人就有好幾本哩!一回到家,我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書來(lái)。

“哈哈,太搞笑了?!睕]辦法,我一看,就一直想笑。因?yàn)楣适吕锩娴恼Z(yǔ)言實(shí)在是太幽默了。《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》主要講了充滿歡樂與活力的六(4)班。在思想前衛(wèi)的胡老師的帶動(dòng)下,每人都建立了一個(gè)博客,用來(lái)在上面寫文章,讓大家充分利用好網(wǎng)絡(luò),每天在自己的“家”里寫一篇文章,在班級(jí)博客圈里討論,學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。這樣能鍛煉大家的寫作水平。他們自豪的說,我們永遠(yuǎn)是“supper“四班!讀了這篇文章后,使我主的想到了自己的班級(jí)。我們不就是即將成為六(4)班嗎?我們的張老師不就是讓同學(xué)們?cè)谑钇诶锝⒉┛?,在上面寫文章,看看別人的,取長(zhǎng)補(bǔ)短的嗎?這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學(xué)的性格也都差不多一模一樣。天哪,哪有這么巧呀!來(lái)到我們我們班里,你總能看到同學(xué)們?cè)谕嫠?、看書、寫作業(yè),你可能會(huì)覺得這并沒有什么可稀奇的,可時(shí)間久了,同學(xué)們的成績(jī)也提高了,學(xué)作文也覺得不難了!這就是我們的“秘籍”多寫博文,在上面討論不會(huì)的知識(shí),向別人請(qǐng)教。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇九

“書籍是人類思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈。一年一度的讀書節(jié)又到了,在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》,我不知不覺就被故事里的內(nèi)容吸引住了。

書中寫得是發(fā)生在小學(xué)六v4w班里的故事。六v4w班是個(gè)充滿活力的班級(jí),他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒?,同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情,通過在網(wǎng)上聊天的時(shí)候,讓大家來(lái)分享你的快樂和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫自己的生活,或是在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。

讀完這本書后給我的感觸很深,它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí),在學(xué)校要尊重老師,虛心好學(xué),把自己快樂的心情與別人分享。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開心的事。這樣我們就可以像六v4w班一樣成為一個(gè)永遠(yuǎn)的super班級(jí)了。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十

你的班級(jí)里充滿歡笑嗎?你的班級(jí)有博客嗎?如果你的班級(jí)不符合以上兩點(diǎn),那你的班級(jí)就不“合格”哦!想看看合格班級(jí)嗎?那很簡(jiǎn)單,看看伍美珍姐姐寫的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》,里面就有合格班級(jí)喲!

在這本書中,六(四)班是一個(gè)充滿活力的班級(jí),在班主任胡老師的倡導(dǎo)下,班里的每位同學(xué)都擁有自己的博客,不僅如此,他們班還創(chuàng)建了一個(gè)班級(jí)論壇,同學(xué)們?cè)谡搲鲜惆l(fā)自己的真情,學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。胡老師與(四)班每一位同學(xué)都是朋友,胡老師還提倡同學(xué)們?cè)诓┛屠飳懭沼洠鴦e的班都十分羨慕(四)班。

而文中的那個(gè)“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個(gè)“我”。我與她有那么多的相似之處,使我不得不產(chǎn)生這種想法,我也想動(dòng)筆寫作。我相信大家看完這本書之后,都能找到文中的另一個(gè)自己。

回到現(xiàn)實(shí)中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)我的班級(jí)就像文中描述的班級(jí)。我們也有一個(gè)qq群;也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任,她不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),更在生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,對(duì)班上有些調(diào)皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導(dǎo)。在周老師的號(hào)召下,我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。我熱愛我的同學(xué),也熱愛我的班級(jí),更熱愛我們的“周媽媽”周老師!我為我們擁有一個(gè)讓人羨慕地班級(jí)而感到自豪。

我們是永遠(yuǎn)的super(1)班!

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十一

08年這個(gè)酷熱的暑期,有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼,它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。

拿到它我就迫不及待地翻開這本書,就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱敘述的:書中的主角華汪德,是一位電腦菜鳥、班里的`中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下,大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱:我們是永遠(yuǎn)的“super四班”!

在這本書中,我最喜愛的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮,還非常開明,并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸,而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò),提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。

除此之外,陽(yáng)光姐姐還塑造了書中另外一些人物,有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。

他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人,這些事,也都像是親身經(jīng)歷過的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十二

今年暑假,媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽(yáng)光姐姐的著作――《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。陽(yáng)光姐姐的故事猶如一塊強(qiáng)性的磁...

今年暑假,媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽(yáng)光姐姐的著作――《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。陽(yáng)光姐姐的故事猶如一塊強(qiáng)性的磁鐵,深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明,栩栩如生的人物形象,有成績(jī)優(yōu)異、又是老師得力助手的.班長(zhǎng)黃小月,有電腦高手秦超逸,還有和藹可親的胡老師……但我最喜歡的人就是這本書的主角――華汪德。

華汪德是一個(gè)活潑開朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸,他可是電腦高手。于是,有一次,班主任胡老師讓同學(xué)們建一個(gè)博客,下課,同學(xué)們蜂擁到秦超逸身邊向他請(qǐng)教。華汪德想開后門,他就把秦超逸帶回家,請(qǐng)他幫忙建博客,誰(shuí)知秦朝逸竟驕傲起來(lái),不幫華汪德。當(dāng)時(shí),華汪德氣急了,下定決心,從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來(lái),秦超逸向華汪德道歉了,華汪德不計(jì)前嫌,兩人又從歸于好了。

你看,華汪德真是個(gè)男子漢,朋友之間的不愉快從不往心里記,不會(huì)和朋友斤斤計(jì)較,怪不得大家都那么喜歡他。是啊,同學(xué)間只有能相互體諒,大家才能親如兄妹,才能和睦相處!“華汪德,你是最棒的!”

其實(shí),我也特別喜歡“冬瓜大總統(tǒng)”――楊自熱,他聰明、善良,不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之,從不往心里去。他為了和同桌和平相處,就送給同桌一件禮物,他毛尋自薦當(dāng)了副班長(zhǎng),為了給同學(xué)們上圖書館查找資料……在班里,他經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。一個(gè)多么無(wú)私的人啊,真讓人佩服!“楊自熱,你是最棒的!”

在這個(gè)充滿活力和快樂的班集體里,更讓人喜歡而又敬佩的是那位開明而又富有智慧的老師。是她,用自己的熱情和才智帶領(lǐng)著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網(wǎng)、讀課外書,給這群孩子創(chuàng)造了豐富多彩的生活,她真是學(xué)生的知心朋友!“叮當(dāng)老師,你也是最棒的!”

故事中的人物一個(gè)個(gè)都是超級(jí)棒,所以他們擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的超級(jí)四班。他們的班里永遠(yuǎn)都充滿了歡樂的笑聲,永遠(yuǎn)都充滿了活力!

在我們班也有很多超級(jí)棒的同學(xué):有的能歌善舞,有的活潑開朗,有的熱心善良,有的博覽群書……更有一位多才多藝,開朗熱情的老師,我覺得,我們也是最棒的!

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十三

六(四)班是個(gè)充滿活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下,大家合理和充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源,在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情,描寫了自己的生活,在班級(jí)的輪壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班里的每個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采,互相建立了純真的友情。他們自豪地說,我們是永遠(yuǎn)的“super”四班!

原來(lái)的家長(zhǎng)都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是只黑手,只會(huì)讓自己的孩子學(xué)壞,而在《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》上也會(huì)孩子充分發(fā)揮自己文筆的`優(yōu)勢(shì)??!雖然,還是有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子會(huì)學(xué)壞,但是寫博客是件好事情??!寫博客可以鍛煉自己的文筆,讓那些文筆讓文筆自由的發(fā)揮一下,也可以提高自己的寫作水平的。其實(shí),這樣做還有很多的好處:即拉近了師生的關(guān)系,又提高了自己的作文水平,同學(xué)之間建立了純真的友誼,還利用了網(wǎng)絡(luò)資源,真是一舉多得?。『螛范粸槟??老師說:同學(xué)之間的友誼都是在一至六年級(jí)時(shí)最珍貴,如果不好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的話,以后就沒有真心的朋友了。因?yàn)橹挥型瑢W(xué)之間的友誼是最真摯的。

看了陽(yáng)光姐姐的小說之后,我感到很幽默,很輕松,壓力一點(diǎn)也沒有了。陽(yáng)光姐姐寫的小說我一眼就看中了,因?yàn)閷懙暮芊蠈?shí)際,而且還是小學(xué)生專屬讀物,所以我特別喜歡看。而且我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:小學(xué)生不應(yīng)該老學(xué)習(xí),死學(xué)習(xí),應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò),不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)束縛了純潔的心靈。當(dāng)然,生活中也不光有一本書就可以長(zhǎng)久的快樂,高興!或者在連續(xù)劇中去的快樂,如百看不厭的《家有兒女》,讓人哭笑不得的《武林外傳》,還有相聲,小品,,這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時(shí)候,或是我很郁悶的時(shí)候,都會(huì)打開電視,看看一些搞笑片,心里就會(huì)高興一點(diǎn),就會(huì)舒暢一點(diǎn)。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生,還有卓別林。他們兩個(gè)人在我傷心的時(shí)候,我一想到他們就會(huì)感到好笑。

我要呼吁:網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)底的大網(wǎng),如果走那條不正的道,就會(huì)越陷越深;如果走正道的話,好好利用網(wǎng)絡(luò),就可以提高打字速度,提高寫作水平,就會(huì)成為好學(xué)生!

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十四

“我們是永遠(yuǎn)的超級(jí)四班!”這是《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》總的一句經(jīng)典臺(tái)詞,看完這本書,我好幾天都沉浸在這本書中有趣的故事里。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》通過描寫六(四)班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚穆斆饕龑?dǎo)下,一步一步地從電腦“菜鳥”到可以在網(wǎng)上記日記、開博客,開班級(jí)論壇,利用多樣的豐富的有趣的信息技術(shù),學(xué)習(xí)寫作和各科知識(shí),鍛煉思考能力和電腦操作能力。

我最喜歡華汪德這個(gè)人,他的形象塑造的也很成功。他比較懶惰,上信息課也比較馬虎,是個(gè)典型的“菜鳥”,他把做好的作業(yè)不保存就關(guān)閉窗口,不得不重新做;新建的郵箱沒有記住設(shè)置的密碼而失效……鬧出很多笑話。他也是個(gè)很愛動(dòng)腦筋的學(xué)生,當(dāng)他在“胖青蛙”的幫助下,在“超級(jí)四班論壇”里開了“科技超市”這個(gè)版面以后,動(dòng)腦筋想辦法,把日常生活的小竅門如怎樣剝大蒜方便,巧洗毛桃等知識(shí)刊登上網(wǎng),同學(xué)們很愛看。這也讓四班同學(xué)體會(huì)到電腦的樂趣,知道怎樣使用電腦。

這本書不但故事有趣,讀后還使我們明白了一個(gè)關(guān)于青少年如何正確利用網(wǎng)絡(luò)資源的道理。你看——《超級(jí)四班上網(wǎng)公約》,要求大家不要瞞著父母偷偷上網(wǎng);尊重父母,遵守父母規(guī)定的上網(wǎng)時(shí)間;寫完博客就關(guān)電腦,不要輕易和人聊天;要抵制電腦游戲的.誘惑;不要在博客里罵人,攻擊人;不能去不健康的網(wǎng)站。如果我們都能自覺這樣做,上網(wǎng)只做有意義的事情,家長(zhǎng)肯定非常高興,也會(huì)同意我們上網(wǎng)的。

小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十五

·最近,爸爸代我買了一本書,書中的第一個(gè)故事永遠(yuǎn)超級(jí)四班里的主人公叫華汪德,外號(hào)汪汪,故事說的是華汪德在好友秦超逸的幫助下成長(zhǎng)為一個(gè)微機(jī)高手的故事。故事里這些大哥哥大姐姐們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下從寫日記,上微博記錄下自己生活中發(fā)生的事情與對(duì)事情的想法,看法。他們中有些人從開始時(shí)的抓耳撓腮到滔滔不絕。讓我得到了這樣的一個(gè)道理不要小看自己的能力,只要自己努力去嘗試去體會(huì)就一定能夠做到也一定能夠做好。要持之以恒要在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)步才能學(xué)好用好自己所掌握的知識(shí)。

··············浦廠小學(xué)二4班謝藝飛。

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小學(xué)生讀后感永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感篇十六

?最近,爸爸代我買了一本書,書中的第一個(gè)故事永遠(yuǎn)超級(jí)四班里的主人公叫華汪德,外號(hào)汪汪,故事說的是華汪德在好友秦超逸的幫助下成長(zhǎng)為一個(gè)微機(jī)高手的故事。故事里這些大哥哥大姐姐們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下從寫日記,上微博記錄下自己生活中發(fā)生的事情與對(duì)事情的想法,看法。他們中有些人從開始時(shí)的抓耳撓腮到滔滔不絕。讓我得到了這樣的一個(gè)道理不要小看自己的能力,只要自己努力去嘗試去體會(huì)就一定能夠做到也一定能夠做好。要持之以恒要在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)步才能學(xué)好用好自己所掌握的知識(shí)。

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