物理教研組年第一學(xué)期工作計劃（實用18篇）

在制定計劃時，我們應(yīng)該合理安排時間，給自己留出休息和調(diào)整的空間。那么如何制定一個有效的計劃呢？首先，明確目標(biāo)，確立清晰的目標(biāo)可以讓我們有明確的方向和行動的依據(jù)。其次，分解任務(wù)，將一個龐大的目標(biāo)拆解成具體的任務(wù)項，讓計劃更具操作性。再者，合理安排時間，根據(jù)任務(wù)的輕重緩急來制定時間表，確保任務(wù)可以按時完成。以下是小編為大家整理的一些計劃范文，供大家參考和借鑒。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇一

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強

學(xué)習(xí)

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異

成績

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的`教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師集體備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課2節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

6、做好期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

7、按照教務(wù)處的要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。

9、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇二

根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示，依據(jù)我校教研室教導(dǎo)處工作要求，“以提高教師教學(xué)教研水平”為中心，以“常規(guī)檢查和校本教研”為突破口，依照我校高中語文發(fā)展的實際情況，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法;貫徹落實教學(xué)常規(guī)，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平;切實抓好教師隊伍的建設(shè)，努力提高我組語文教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

1、強化備課組的功能，積極倡導(dǎo)集體備課。

2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實力度。

備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思，教案教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學(xué)內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。倡導(dǎo)寫課時教案，指導(dǎo)教案與講評教案分列，訓(xùn)練目標(biāo)明確，重點突出，優(yōu)化過程，注重效率;講評要點面結(jié)合，積極提倡互評互改;講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚。

科學(xué)的進行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實效，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時認(rèn)真，要有次數(shù)、有等級、有日期，必要時要有批語;批改后要認(rèn)真講評，督促學(xué)生改錯，并要有復(fù)批。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯本。

3、積極開展教學(xué)交流，大力開展校本培訓(xùn)。

認(rèn)真做好匯報課、研討課等各種形式的公開課。語文組教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。公開課評價不合格者，要認(rèn)真反思，尋找問題，重新在上公開課。

加大課題研發(fā)力度，定期開展專題研討活動，完善課題研究的'過程性材料，按時結(jié)題，力爭獲得優(yōu)秀實驗課題。促進課題研究成果在教學(xué)中的運用實施，促進課堂教學(xué)效率的提高。

每位教師每學(xué)期精讀一本教育專著，寫不少于5000字的教育教學(xué)筆記(有摘錄、有隨筆);上一節(jié)有質(zhì)量的公開課(有教案、有反思)，交1篇有價值的教學(xué)反思;寫一篇有價值的教研論文;凡是本組成員進行的公開課，所有成員必須參加。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。

5、積極參加各種征文競賽活動。

6、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個人的教育、教學(xué)心得，切實提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工作，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

高一年級，加強新教材研究，把握新教材的特點，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)含，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇三

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。

2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3.開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4.加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5.精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計);。

6.強化集體備課和教研活動，進行課程整合與開發(fā)。

7.繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布政治教研組2019—2019學(xué)年第一學(xué)期工作計劃，更多政治教研組2019—2019學(xué)年第一學(xué)期工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導(dǎo)思想。

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻。

二、工作策略。

1、目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。

措施：

（1）加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

利用集體活動時間（7-8次），組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容。

2、目標(biāo)：加強管理，創(chuàng)建一流教研組。

措施：

（1）加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

（2）針對本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，加強學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課長為主要責(zé)任人，努力使每個備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的.學(xué)習(xí)和研究，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。

3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實到位。

（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù)，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

（3）以備課組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負(fù)責(zé)制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。

三、其它工作。

1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。

(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實踐中。

(2)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

附：

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的`開展以黨的十六大精神和國家重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質(zhì)教育。以新課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，結(jié)合我校師生實際，立足課堂教學(xué)，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。

二、重點工作：

1、認(rèn)真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。

2、開展好二級教研活動，切實提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。

3、配合少先隊組織好校園文化藝術(shù)周，搞好一場廣場文藝演出。

4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級課題的申報、立項工作。

三、具體工作安排：

1、第一周：8.22―8.28計劃制定。

2、第二周：8.29―9.4師徒結(jié)隊。

3、第八周：10.10―10.16校園歌手大賽。

4、第十三周：11.14―11.20廣場文藝。

5、第十五周：11.28―12.4二級教研活動。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期物理教研組結(jié)合本校的實際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力，以課堂為立足點，積極開展各項活動。

1、高一備課組的建設(shè)，教研組、高二、高三備課組的完善。

2、青年教師的培養(yǎng)。

3、初三，高三復(fù)習(xí)研討。

4、高中各級分層教學(xué)的探索與實踐。

1、進一步落實教研組工作，使教研工作正常化、制度化。

a.教研工作有計劃，有內(nèi)容，定時間，定地點，定中心發(fā)言人．。

b.互相聽課，取長補短，暢所欲言，相互促進．新教師聽課20節(jié)以上，老教師聽課15節(jié)以上。

c.進行理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)．每次教研活動進行經(jīng)驗文章的`學(xué)習(xí)。

２、完善備課組活動，提高各備課組的教研質(zhì)量。

a.集體備課，做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、教案、練習(xí)、測試）。

b.加強各備課組的之間的聽課，評課活動。

c.加強與縣中相應(yīng)備課組的聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，相互促進。

d.大膽創(chuàng)新，敢于改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，探索新的教學(xué)方法。

e.每周進行一次理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

３、加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

a.讓“結(jié)對子、傳幫帶”活動落到實處并提高實效。

b.組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新大綱、考綱與高考。

d.加強理論學(xué)習(xí)，了解教育新思想、新動態(tài)、新方法。

e.盡可能多地組織青年教師上好匯報課、參賽課。

4，做好高三,初三的復(fù)習(xí)研討工作。

a，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)效率。

b，加強應(yīng)試方法的指導(dǎo)。

c，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理并加與指導(dǎo)。

d，多渠道的加強信息的溝通和處理。

5、組織落實競賽輔導(dǎo)。

a.強化質(zhì)量意識，責(zé)任意識，品牌意識。

b.競賽輔導(dǎo)應(yīng)正?；?，制度化。

6、重視教學(xué)，強化科研。

a.重視教改，探索符合本校實際的教學(xué)方法。從而提高教學(xué)效率。

b.積累經(jīng)驗，撰寫優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案。

c.能制課件，上好多媒體課，上好優(yōu)質(zhì)課。

d.重視研究性學(xué)習(xí)課堂的開設(shè)，為課題申報提供素材。

e.搞好各級的分層教學(xué)的研討與實踐。

7、搞活第二課堂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

附：１、教研組活動時間：星期二上午一、二節(jié)課。

地點：實驗樓物理實驗室。

２、備課組時間：自定。

地點：各年級組辦公室。

備課組長：高三：陳石強。

高二：賴賤根。

高一：劉小春。

３、競賽輔導(dǎo)安排。

指導(dǎo)人：高二：賴賤根高一：劉小春。

時間：自定。

地點：自定。

周次。

內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人。

陳石強。

聽課、評課。

教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

劉小春。

聽課、評課。

分層教學(xué)探討。

鄒永華。

觀看教學(xué)錄像。

陳石強。

聽、評課。

期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

張永貴。

期中質(zhì)量分析、

上半學(xué)期小結(jié)。

陳石強。

聽課、評課。

如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

程二艷。

聽、評課。

學(xué)習(xí)教育論文。

蔣海燕。

聽、評課。

期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

凌炎。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇七

1、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案，精選編制合理的練習(xí)。

2、堅持兩周一次集體備課制度，對前兩周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一后兩周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討后兩周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。每次集體備課后將備課活動及時上傳校園網(wǎng)。

3、組織好聽公開課，備課組老師之間的聽課、評課，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學(xué)中的長處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。

4、加強作業(yè)管理：

精心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計。

書寫工整，卷面整潔，批改規(guī)范。

作業(yè)設(shè)計既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。

充分利用課代表進行作業(yè)檢查和督促。

5、努力落實教研組“五個一”活動，即每個教師必須在本學(xué)期完成：學(xué)習(xí)一本理論著作;上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;寫好一個優(yōu)質(zhì)教案或案例;出好一份試卷;寫好一篇教學(xué)心得或教育教學(xué)論文。認(rèn)真閱讀《永嘉二中教研組考核評估指標(biāo)與方法》，對照自己，做好各項工作。

6、注意資料的搜集編寫工作，為我校的網(wǎng)站建設(shè)(導(dǎo)學(xué)案編寫)做出貢獻。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇八

為全面落實我校學(xué)科教研組建設(shè)工作，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革為動力，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略，借助于多種形式，全面開展課程建設(shè)，全面推進文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴(yán)，形成自覺和自我負(fù)責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力。

1、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢，利用黑板報、綠地間等每一個方寸、每一個角落，因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化，為創(chuàng)建“書香”校園、“詩意校園”添磚加瓦。

2、教研組工作目標(biāo)：爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績爭取有所進步

3、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化、常態(tài)化，教研集體化、信息化。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動；集體教研和學(xué)習(xí)活動。

各年段備課組長：初一社會 楊穎穎 初二社會 鞠國秀 初三 張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫，形成集體備課、集體學(xué)習(xí)、集體研討、集體發(fā)展的教研氛圍，形成教研凝聚力。

做好校本培訓(xùn)，整合教、科、研資源，搭建互動的教、科、研平臺，注重校本教材的研究和開發(fā)，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，推動特色校園創(chuàng)建工作。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè)，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐。比如：中國傳統(tǒng)文化課堂、法制大講堂、時事政治大課堂等活動，開展多種多樣的課外活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，充分利用各種途徑和資源，對學(xué)生進行自覺和自我負(fù)責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍。

積極開展時事教學(xué)。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分，要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的時事滲透。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞、即興時事點評，搞時事專題講座，召開時事專題座談會，組織時事知識測驗和競賽，鼓勵學(xué)生寫時事點評小論文等幾種形式。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力，增強了社會責(zé)任感，提高了綜合素質(zhì)。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說課、公開課工作，努力做到：集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序，集思廣益，不斷打磨，在活動中讓每個老師都受益。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新，思路要新，手段要新。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的興趣，還要注意提高學(xué)生的興趣。三要“活”：教法要靈活，教材要活用，學(xué)生要教活。四要“實”：內(nèi)容要充實，訓(xùn)練要扎實，目標(biāo)要落實。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇九

1、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。

3、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

4、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

5、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十

二、?工作目標(biāo)任務(wù)：

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

體育組開課表。

姓名周次星期節(jié)次班級。

張體成8三2九（5）。

15四3九（6）。

邵繼忠11一4八（8）。

常玉春15一2八（9）。

張征兵17三3七（4）。

於海燕16三3七（1）。

劉岳松12三2七（12）。

翟慶梅12二6八（2）。

15三3八（7）。

宣揚14三3七（3）。

16三3七（3）。

朱月芳13二3九（7）。

18二3九（7）。

三、?本組的基本情況及重點工作：

（一）本組的基本情況。

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目。

王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判。

邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判。

張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科。

中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。

朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科。

學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”

常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊。

於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑。

劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”

張體成揚州大學(xué)1980.5本科。

學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練。

四、?教科研安排。

鼓勵教師積極進行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。

五、?以老帶新，一幫一活動安排。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期將本著以教師為主體，以問題為動力，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題。教研工作仍然立足于對“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究與實踐。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)合并成一個教研組，共有八位教師參與教研組的活動。一、二、三年級共有三位教師，由于學(xué)生年齡小，人數(shù)少，在實施”控制自學(xué)“教學(xué)模式的過程中存在一定的困難。四、五、六年級共有五位教師，由于學(xué)生處于中高學(xué)段，有一定的自學(xué)基礎(chǔ)，對模式的流程也有一定的了解，因此只需要教師在組織教學(xué)的過程中發(fā)揮自己的聰明才智，對模式加以改進，進行大膽的創(chuàng)新，使其更加適合學(xué)生。數(shù)、語兩科的合并壯大了整個教研組的隊伍，創(chuàng)造了更多互相學(xué)習(xí)的機會，必將使各位教師的教研能力有所提高。

回顧上學(xué)期的研究成果，五個教學(xué)模塊清晰明了，要怎樣才能把每一個環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起？本學(xué)期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問題，大家商討，確立主題，開展活動，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，自主預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo)，小組合作的實效性，自主作業(yè)與自主預(yù)習(xí)的銜接等方面入手，結(jié)合課堂實踐改造創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

第一，每人每月自選科目設(shè)計一篇自己感覺滿意的導(dǎo)學(xué)案。課堂實踐后，認(rèn)真書寫課后反思或教學(xué)案例，學(xué)期末進行評比。由組長整理裝訂成冊，成為今后大家備課時的參考材料。

第二，對學(xué)生進行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)，把好的做法記錄下來，能寫成小論文最好，以供大家學(xué)習(xí)。

第三，由于當(dāng)前教育信息化的推進，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項技能，或者說也是提高課堂效率的一種方法。教研組的每位教師要結(jié)合班級的實際情況，在模式研究的道路上，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造出自己的特色課堂。

第四，教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，要進行1—2次巡回聽課，努力做到全員參加，領(lǐng)導(dǎo)參與，聽課后做到認(rèn)真反思，及時整理材料。巡回聽課后，認(rèn)真評選教研中優(yōu)秀的教師進行學(xué)校的公開課展示活動。同時教師們也可以上示范課以及邀請課，提出自己在課堂上好的做法，大家共勉。

第五，由于集體備課時間取消，因此我們要在平時的教學(xué)中注意積累自己存在的問題，隨時隨地結(jié)成伙伴，進行探討，互幫互助，尋求解決問題的辦法。同時注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進行教研。

2、制定巡回聽課活動方案。

10月份：1、開展巡回聽課活動。

2、班級內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學(xué)校的聽寫與應(yīng)用題比賽。

開展活動。

11月份：1、總結(jié)聽課活動。

2、各位教師整理活動材料。

3、做好平時的課堂教學(xué)。

12月份：1、教研組整理活動資料。

3、組織學(xué)生期末考試。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想。

以課程改革為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，加大教研、教改力度，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學(xué)大比武”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；探索“生本教育”的課堂教學(xué)模式，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、主要工作及措施。

1、深入開展學(xué)習(xí)《走進新課程》和《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主的研訓(xùn)一體化活動，做到主題明確，人人參與。

2、加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學(xué)反思。聽課教師都要進行認(rèn)真地評課，做好記錄。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，進行“主題式評課”，為“教學(xué)大比武”做好準(zhǔn)備。

3、經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。

4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價、學(xué)會評價。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

5、樹立大語文教學(xué)觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行每周一詩等訓(xùn)練；加強。

成語。

歇后語。

名言警句。

的背誦、積累及平時的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫。

日記。

鼓勵學(xué)生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿爭取發(fā)表。

6、利用課外輔導(dǎo)時間，兩天補優(yōu)兩天補差，形式多樣，對差生要多鼓勵多表揚；對優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分?jǐn)?shù)，評估重在看素質(zhì)”的原則，對學(xué)生全面素質(zhì)的評定，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習(xí)質(zhì)量。

7、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。

三、分月工作安排?。

1、組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻計獻策。

3、語文研訓(xùn)一體化活動（實驗小學(xué)）。

4、聽課周（一）。

1、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋?。

2、征集學(xué)科教學(xué)論文?。

3、聽課周（二）?。

4、一年級拼音過關(guān)測試?。

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋?。

2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查?。

3、聽課周（三）?。

4、二至六年級朗讀競賽?。

十二月份?一月份。

1、全街道學(xué)科論文評比。

2、復(fù)習(xí)迎考。

3、教學(xué)質(zhì)量測試。

4、總結(jié)、交流。

四、附錄：

教學(xué)研討活動安排。

周次教研主題上課教師主評教師。

第8周周鋼營???????孫志達袁吉飛???????孫頤芬。

第13周林靜娜???????唐炎朝?丁朝女???????范明春。

注：?教學(xué)研討課教研主題、執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準(zhǔn)。

一年級拼音過關(guān)安排：

出卷：丁朝女。

測評：徐治英????林靜娜?????宋燕。

二——六年級朗讀測試員安排。

王璞瑩（二年級）?????胡世浩（三年級）?????丁朝女（四年級）。

范明春（五年級）?????孫志達（六年級）。

2004年9月。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十三

為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育夢”的戰(zhàn)略部署，進一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們語文組將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以教研室和學(xué)校工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、扎實、認(rèn)真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，把語文組建設(shè)成為一個團結(jié)、高效、務(wù)實、拼搏的戰(zhàn)斗集體。

2、以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴(yán)格自律，不斷上進。

3、把校本研究意識灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹?，完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù)。

4、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，力爭做到教師個人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有共同。

1、以課堂為重點，把握教學(xué)改革和高考語文變革方向，合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序，認(rèn)真扎實貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

2、進一步規(guī)范教研組活動制度。單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。

3、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。

4、強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽課不少于20課時，備課組長一學(xué)期聽課不少于15課時。

1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，研究教法。

繼續(xù)變革課堂教學(xué)，建立“任務(wù)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語文教師的教育理念，把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。本學(xué)期，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、群策群力，繼續(xù)抓好集體備課，年輕教師進行網(wǎng)絡(luò)平臺備課。

集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能流于形式。本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍，將備課組教研組活動積極上傳至校網(wǎng)。35歲以下的教師必須進行網(wǎng)絡(luò)平臺備課，把自己的電子教案上傳。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

3、抓好課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討高中語文閱讀課、寫作課、名著導(dǎo)讀課、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。

4、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進行跟蹤和督促，每種材料都要定期上交，并進行階段成果匯報。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動。

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力。

6、重視名著閱讀活動，用好語文校本教材。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本，可借可買，每讀完一本，召開一次讀書交流會，講故事，談體會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽。用好語文校本教材，高二用好《lt；紅樓夢gt；導(dǎo)與練》，高三用好《lt；三國演義gt；導(dǎo)與練》。

7、加強作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。

評價的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余寫作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題，多寫新材料作文。寫作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

8、繼續(xù)加強日常教研活動的資料歸檔管理工作。對各種教研材料分類進行整理，今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù)。

第一周：開學(xué)初備課筆記的檢查。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第二周：交流各備課組語文教學(xué)計劃，制定教研組活動計劃。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第三周：20xx年高考閱卷情況匯報講座（負(fù)責(zé)人：xx）。

第四周：高三語文復(fù)習(xí)課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第六周：高一詩詞朗誦比賽。（負(fù)責(zé)人：xx等）。

第七周：高二《紅樓夢》閱讀講座。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第八周：高效課堂研討活動。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第九周：高一語文公開課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第十二周：期中復(fù)習(xí)考試。學(xué)情問卷調(diào)查，期中階段性反思、小結(jié)。

第十三周：高二語文公開課，討論語文高效課堂教學(xué)的要求。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第十五周：新材料作文課題研究交流。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第十七周：校本教材編寫使用交流（負(fù)責(zé)人：xx）。

第十九周：高二語文骨干教師展示課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第二十一周：各級課題資料征集，召開專題報告會，提交專題論文。（負(fù)責(zé)人：xx）。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十四

積極發(fā)揮教研組教科研的職能，以提升教師能力為重點，以教學(xué)活動為載體，以教育科研為引領(lǐng)，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑，開展教師的崗位練兵活動，積極推進校本課程建設(shè)，促進物理學(xué)科特色發(fā)展，扎實地推進物理課堂的實效性研究，規(guī)范物理教學(xué)行為，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1、教師隊伍發(fā)展：(1)通過教研組活動，提高教師教育教學(xué)的能力。

(2)通過讀書活動，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時到發(fā)展需要。

2、物理成績提升與學(xué)生能力的培養(yǎng)。

(1)通過小制作活動培養(yǎng)學(xué)生動手能力。

(2)通過讀書活動，學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然科學(xué)的態(tài)度。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進一步發(fā)展奠基。

1、組織教師進行教案、聽課教案、學(xué)習(xí)材料的交流與研討，協(xié)助教學(xué)處做好相應(yīng)的檢查工作。

2、組織教師聽課評課活動，提升教師的授課水平。

3、組織好學(xué)生的物理競賽、科技小制作等活動。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、做好物理活動周活動。

1、物理學(xué)術(shù)周活動，參觀科技館、科技小制作、專家講座、學(xué)術(shù)研究等活動。

2、初三年級學(xué)生學(xué)科物理競賽。預(yù)計時間12月20日。

3、初二年級學(xué)生物理小制作。預(yù)計時間11月30日。

4、在初二年級開展物理概念規(guī)律課堂教學(xué)模式的研究，在初三開展物理試卷講評課的課堂模式的研究。

(一)加強學(xué)習(xí)，努力提升教師授課水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，認(rèn)真鉆研教材、練習(xí)冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)的解讀，加強基本功的研討訓(xùn)練，努力提升教師的授課水平。

3、努力推進校本課程的開展，逐步使校本課程系統(tǒng)化，標(biāo)準(zhǔn)化。形成東方德才學(xué)校物理校本的特色。

4、組織教師認(rèn)真上好校級研究課。每一節(jié)校級研究課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，全組教師聽課。課后教研組、備課組及時研討，分析得失。加強聽課、評課，及時總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高本組的教學(xué)水平。

5、積極參加教研室組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平，認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

6、加強教師間的相互聽課，課后及時評課。聽課本上要有所體現(xiàn)。

(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，備課組活動先檢查教案、與聽課記錄，適時組織作業(yè)檢查，實行備課組長負(fù)責(zé)制。

2、加強集體備課，要求老師備課做到有計劃，有目標(biāo)，可檢測。同年級學(xué)做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查。課程難度因?qū)W生情況做適當(dāng)調(diào)整。

3、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。努力確保其中考質(zhì)量。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理使用多媒體課堂教學(xué)，擴大課堂容量。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識。

5、認(rèn)真組織期中、期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

(三)、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進”的研究和實施。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、通過反思，尋找問題。

2、制定計劃，解決問題。

3、積累資料，撰寫案例。

地點：初中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：

1、公開課說課活動：

具體要求：

(1)本節(jié)課重點解決的教學(xué)問題是什么。

(2)依據(jù)學(xué)生的實際情況確立教學(xué)的難點。

(3)依據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、及中考說明確立教學(xué)難點。重點體現(xiàn)突破難點的方法。

3、校本課程計劃交流。

4、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

5、假期教師所做習(xí)題交流，重點初中與高中知識的銜接，中考命題特點，主要考點分析。

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：

1、由胡曉成做20xx年中考總結(jié)。

具體要求：

(1)上學(xué)年教學(xué)的主要經(jīng)驗(研討本學(xué)期針對此屆如何。

繼續(xù)堅持)。

(2)上學(xué)期教學(xué)中的問題(本學(xué)期如何避免)。

2、科研題目的確定與上報，組內(nèi)分工。明確校內(nèi)公開課的人員及題目。

3、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

4、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的'優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：

1、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

3、物理組學(xué)習(xí)：物理教師相關(guān)的好文章，并組織主內(nèi)教師研討。

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：1、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

3、期中考試命題要求：

具體要求：

(1)題型：初三的與中考同，初二根據(jù)實際命制。

(2)難度：初三建議0.75，初二建議0.85。

(3)期中考試關(guān)注月考、周測、日反饋的內(nèi)容。提高重點題目的重復(fù)率。關(guān)注講解效果。

(4)注重滲透物理研究方法、實驗方法。

4、科研課題學(xué)習(xí)研討。

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：1、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

3、教科研匯報，小結(jié)分析下一步研究工作。

4、期中試卷交流：

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

1、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

3、期中考試分析：

具體要求：

(1)整體分析及格率、優(yōu)秀率、平均分。

(2)重點題目錯因分析(通過了低于60%的題目檢查課堂教學(xué)中的問題，改進方法。)。

(3)學(xué)困生的成績發(fā)展，問題，如何進一步提高。

4、準(zhǔn)備物理學(xué)科競賽。

具體要求：

(1)強化所學(xué)知識的訓(xùn)練(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知識的內(nèi)在聯(lián)系(20)知識延伸(20%)。

(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)為初三物理競賽提供人選，組建競賽小組。

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：

1、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

2、聽課情況交流：

具體要求：(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

3、公開課的評課活動。

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

(4)要解決的問題達成情況。

4、物理學(xué)術(shù)周的分工準(zhǔn)備。

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：1、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

3、教科研總結(jié)形成階段性材料。

4、以備課組為單位準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計劃：

具體要求：

(1)注重知識的準(zhǔn)確程度，強化易混點的練習(xí)。加強對比訓(xùn)練。

(2)注重知識的聯(lián)系，題目的聯(lián)系，強化專題練習(xí)。形成相應(yīng)的解題模式。

(3)注重物理研究方法訓(xùn)練，用物理方法串聯(lián)物理知識，形成相應(yīng)的知識連。

(4)模式訓(xùn)練、變式訓(xùn)練、方法訓(xùn)練、遷移訓(xùn)練，不同層次學(xué)生各有收獲。

地點：高中部。

人員：全體物理教師。

活動內(nèi)容：

1、教案交流。

(重點：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計、課堂分層及習(xí)題檢測)。

2、聽課情況交流：

具體要求：

(1)聽課中感觸最深的優(yōu)點。

(2)聽課中感觸最深的問題。

(3)針對問題思考解決方法。

3、工作總結(jié)：

(1)校本工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx。

(2)教科研工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx。

(3)分層工作總結(jié)、學(xué)困生檔案分析負(fù)責(zé)人：xxxxxxx。

(4)教研組工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxxxxxxx。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十五

目標(biāo)：充分發(fā)揮廣大英語教師的作用，積極開展各種教研和培訓(xùn)活動；努力開發(fā)各種教學(xué)資源，做好資源共享工作；及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學(xué)經(jīng)驗，提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

高一：根據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，，加強各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究；研究過程性評價在英語教學(xué)中使用的方法；突出基本能力訓(xùn)練，擴大學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高二：根據(jù)高中英語教學(xué)規(guī)律，科學(xué)擬定計劃，整體規(guī)劃進度，超前思考內(nèi)容。加強教法研究，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作和研究性學(xué)習(xí)能力。強化語言知識訓(xùn)練，加大學(xué)生寫作量，提高學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，打好學(xué)生基礎(chǔ)。

高三：細(xì)致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題，制定科學(xué)而實際的教學(xué)計劃；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向，及時采取應(yīng)對策略；組織針對性訓(xùn)練；深入研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，通過各種有效教學(xué)活動，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；加大專題訓(xùn)練力度，提高學(xué)生綜合語言運用能力，并逐步達到高考要求。

1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確課堂教學(xué)目的。

2、找準(zhǔn)教學(xué)起點、提高教學(xué)效率。

3、潛心研究教材，提高教學(xué)效率。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法。

1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué)。

2）變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動獲取信息的習(xí)慣。

3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作。

4）研究分層教學(xué)方法，找準(zhǔn)課堂教學(xué)的起點。

根據(jù)最新的教學(xué)理論，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料，采取不同的教學(xué)方法。課堂教學(xué)中，我們要認(rèn)真研究分層教學(xué)的問題，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，找準(zhǔn)課堂教學(xué)起點，最后達到教學(xué)目標(biāo)。

5）夯實學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力。

5、開展過程性評價活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

為強化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，將以下六種能力作為形成性評價的重點突破口：1）使用工具書的能力；2）正確朗讀課文能力；3）復(fù)述課文能力；4）背書能力；5）閱讀理解能力；6）寫作能力。

6、加強校本教材的教學(xué)的'研究，提高英語選修課教學(xué)質(zhì)量。

教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，做好校本教材英語課堂教學(xué)工作的研究。

第1周：組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽（高二高三年級），高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語學(xué)習(xí)規(guī)范（預(yù)習(xí)、課堂、筆記、作業(yè)規(guī)范等）。

第2周；

1）組內(nèi)會議，學(xué)習(xí)本組教研計劃；探討“問題導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實施”；安排組內(nèi)公開課、示范課人員、校本課程、課題、時間有關(guān)事宜。

2）組織動員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽。

第3周。

1）市教研活動。

2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文，校內(nèi)初選，擇優(yōu)投稿。

第4周組內(nèi)公開課（高一zz），聽課評課。

第5/6周國慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué)。

第7周備課組活動，分組討論我?！皢栴}導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實踐中貫徹。

第8周組內(nèi)公開課，高二楊珊珊，zz。

第10周備課組活動，推磨聽課。

第11周復(fù)習(xí)迎考。

第12周期中考試，完成試卷質(zhì)量分析，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失。

第13周備課組活動，集體備課。

第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進行有效英語課堂教學(xué)及課外活動開展。

第15周組內(nèi)開課，高三zz。

第16周本組課題進展情況研究（進程、進步、問題、對策）。

第17周校本課程階段性小結(jié)。

第18周元旦英文歌比賽（高一高二）。

第19/20周備課組集體備課，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜，適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時短任務(wù)重的壓力。

第21周期末復(fù)習(xí)迎考，組織試卷，熱身訓(xùn)練。

第22周教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思，下學(xué)期組內(nèi)交流。

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物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十六

區(qū)體育教研大組工作堅持深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真貫徹、落實《中共中央七號文件》，廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”，以增強學(xué)生體質(zhì)、促進學(xué)生健康成長為工作重點，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生課外文體活動，促進青少年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

以體育課、課間操、體育活動課為抓手，推動并促進開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點，以青年教師技能比武、大課間活動設(shè)置、特色操的評比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項目活動為亮點的學(xué)校體育的工作特色。

一是體育教學(xué)方面，以強化研訓(xùn)為引導(dǎo)，提高體育教學(xué)基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報，加強檢查和指導(dǎo)，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，開足課上好課。

二是體育活動方面；積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強學(xué)校體育工作的活動；積極開展好各學(xué)校的體育運動會、體育節(jié)、特色項目的比賽等活動。利用體育活動體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌、同時抓出實效長效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣，切實促進學(xué)生的健康成長。

（一）加強學(xué)科理論學(xué)習(xí)。

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹、落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強教體結(jié)合全面開展陽光體育運動實施意見》、教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

2、觀念創(chuàng)新，思路突破，提高認(rèn)識，明確落實每天一小時體育活動，如何開展豐富學(xué)生大課間、課外文體活動、校本化課程建設(shè)、校園集體項目活動開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究。

3、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》為抓手，科學(xué)實施新課程，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運動能力教學(xué)，加強體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)。

（二）加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師，上好每一堂體育課；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課；每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）以上三項可整合進行。

2、加強新教師（工作三年以內(nèi)）隊伍建設(shè)。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動、課堂教學(xué)設(shè)計、上課、說課、評析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問題意識，促進體育教師的專業(yè)成長。

3、通過體育學(xué)科教研大組的成立，開展校級學(xué)科教研機制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究，每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)活動，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。

（三）加強學(xué)科專題研究。

1、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項課題，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項課題的老師或?qū)W校進行課題研究，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo)。

2、開展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實施的專題研究。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度。

3、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集、評比工作。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結(jié)合。

（四）加強運動項目的布局與課余訓(xùn)練。

1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會為契機，建立運動隊，制定訓(xùn)練計劃，突破創(chuàng)新，提高訓(xùn)練有效性、訓(xùn)練科學(xué)性、兒童趣味性，抓緊訓(xùn)練，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運動會，爭取運動成績有所突破。

2、廣泛、深入開展陽光體育運動，引導(dǎo)廣大青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下快樂地運動。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等項目，每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能，每所學(xué)校要有1—2個項目的代表隊。校校有體育特色俱樂部。普及與提高結(jié)合，競賽促普及。

物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十七

以學(xué)?？傮w工作計劃布署和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的培智教育思想和課程改革實施方案，大力推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗項目的發(fā)展，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化教育理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性的研究課堂教學(xué)，努力構(gòu)建高效課堂，從而提高教學(xué)質(zhì)量。使培智語文部的教科研水平能上升到一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)。

1、抓實教學(xué)質(zhì)量，提高師生素質(zhì)。深入進行特殊教育新理念與實踐的學(xué)習(xí)探究，積極探索適合特殊學(xué)生發(fā)展需要的有效課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教師專業(yè)成長與學(xué)生和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，追求教研質(zhì)量。加強教學(xué)研究的力度，教研活動要緊緊圍繞研究主題，堅持面向全體學(xué)生，實施分層教學(xué)，提高教研活動的針對性、有效性。

3、以科學(xué)管理為手段，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

三、具體措施。

1、學(xué)習(xí)理論，豐厚底蘊。

組織教師進一步學(xué)習(xí)特殊教育教育專業(yè)理論，豐厚教師的底蘊。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)，充分把握其精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動獲取新課程理念，并將新課程理念，運用到自己到教育教學(xué)中去，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)去進行課堂教學(xué)改革的積極探索。

2、基本功訓(xùn)練，常抓不懈。

結(jié)合省市特殊教育學(xué)校青年教師基本功比賽的內(nèi)容和要求，組織開展好學(xué)校青年教師的基本功訓(xùn)練。開展特教專業(yè)知識學(xué)與練，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練。通過系列化的基本功指導(dǎo)、訓(xùn)練與競賽，促進青年教師的快速提升。

3、抓好教科研工作，增強教研氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加大教科研工作力度，進行培智部課程改革及推進“醫(yī)教結(jié)合”實驗由點到面向縱深發(fā)展。

(2)認(rèn)真落實好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動；積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。

(3)進一步貫徹落實“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，并及時進行評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。

四、具體工作安排。

公開課安排：劉xx。

讀書心得交流：肖xx。

十月份舉行中青年教師特教專業(yè)理論考試。

十二月份舉行中青年教師專業(yè)技能比賽。

舉行校第五屆骨干教師、優(yōu)秀教師評選活動。

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物理教研組年第一學(xué)期工作計劃篇十八

本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進學(xué)校課程方案的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的'驕人成績。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國外和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí)，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進了一大步。當(dāng)然學(xué)無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂實踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。

（一）推進學(xué)校課程方案的貫徹和實施這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。

（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。

（三）加強科研能力的開發(fā)和提高學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原則。

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