棒棒天使教案反思 棒棒天使繪本故事教案(模板六篇)

作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

棒棒天使教案反思棒棒天使繪本故事教案篇一

1、有序的閱讀畫面，正確感知和理解故事中出現(xiàn)的反義詞，比較“高、矮；胖、瘦；輕、重；多、少；大、小；上、下；長、短”。

2、學習使用上述反義詞來描述事物的外表，大膽的在集體面前講述。

3、在游戲中進一步體驗反義詞的不同，產(chǎn)生對閱讀識字活動的興趣。

1、幼兒用書人手一冊。

2、“高、矮；胖、瘦；輕、重；多、少；大、??；上、下；長、短”漢字卡片。

1、引導幼兒打開幼兒用書，鼓勵幼兒自己閱讀故事《棒棒和胖胖》，初步了解圖書的基本內(nèi)容。

（

1、教師：小朋友，你見過身上長翅膀的小天使嗎？今天我們一起來看一本有趣的《棒棒和胖胖》。

（

2、教師巡回觀察了解幼兒的閱讀情況，提醒幼兒一頁接著一頁的往下看，鼓勵幼兒邊看書邊大膽的講出故事的內(nèi)容。

2、帶領幼兒進一步閱讀圖書。

（

1、師幼共同閱讀畫面。

（

2、教師采用等待、留空的方法，讓幼兒說一說書中棒棒天使和胖胖天使兩者之間外表和行為的各種差異。如：“高、矮；胖、瘦；輕、重；多、少；大、??；上、下；長、短”。

3、引導幼兒正確運用七對反義詞。

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（

2、出示漢字卡片：“高、矮；胖、瘦；輕、重；多、少；大、??；上、下；長、短”，教師：你認識哪些反義詞，帶領幼兒一起認讀。

（

3、啟發(fā)幼兒說一說還可以用這些反義詞表示什么？如：高樓房、矮樓房；大汽車、小汽車等。

4、師生閱讀幼兒用書，較連貫的講述故事。

5、開展游戲〈看誰變得快〉，體驗活動的樂趣，產(chǎn)生對閱讀識字的興趣。

棒棒天使教案反思棒棒天使繪本故事教案篇二

1、認真傾聽故事，嘗試用較連貫的語言表達故事內(nèi)容。

2、能理解故事中出現(xiàn)的反義詞，體會反義詞的樂趣。

理解故事中出現(xiàn)的反義詞

ppt圖片

一、圖片導入

1、師：來了兩個小客人，他們長得很特別，你覺得他們長得怎么樣？（棒棒高高的、棒棒細細的的、胖胖矮矮的、胖胖的身體有點圓）

他叫棒棒，他叫胖胖，和棒棒打招呼？（你好棒棒?。┖团峙执蛘泻?？（你好胖胖?。?/p>

小結：棒棒天使和胖胖天使長得正好相反，所以他叫棒棒、他叫胖胖，

二、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容

1、師：棒棒和胖胖是一對好朋友，他們怎么了呢？我們一起看著圖片聽一聽故事。

2、幼兒完整欣賞

3、嘗試找出并理解反義詞

（1） 你聽到什么了？（球棒和棒球）及時播放孩子提到的圖片

（2）師：還聽到了什么呀？（瘦、胖）

（4）播放該圖片

師：除了胖和瘦，他們比較還能發(fā)現(xiàn)什么？（棒棒高、胖胖矮）

（5）孩子自由的回憶一些故事內(nèi)容。

（5）到底是不是這樣呢，我們再來跟著圖片來聽一聽吧。

三、再次完整欣賞故事

（一）、一次出示圖片請孩子說說圖片的內(nèi)容

1、剛才你們猜得真對！他們在云的哪里飛呀？說清楚點（棒棒在云上飛。胖胖在云下飛）

小結：他們都會飛，一個在白云上面飛，一個在白云下面飛，上和下也是相反的意思。

2、除了這個還聽到別的嗎？說說看（有的云多、有的云少）

小結：他們的玩具，就是天上的云，棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。

3、還有嗎，還看到了什么？（大象滑梯、小烏龜）播放該圖片

小結：胖胖天使用一朵大云，做了一個大象滑梯，棒棒天使用一朵小云，做了一只小烏龜，大和小也是相反的意思。

4、點擊圖片，說說看？（不曬太陽，身體是濕的，曬太陽身體是干的）

5、你是怎么發(fā)現(xiàn)身體是濕的？聯(lián)系生活說說什么時候自己身體是濕的。

小結：棒棒天使不曬太陽，身體是濕的，胖胖天使跑去曬太陽，身體是干的。

5、教師補充剩余圖片內(nèi)容

（1） 播放變彩虹的圖片

（2） 你發(fā)現(xiàn)他們在干什么？先來說棒棒天使？（變出一條長長的彩虹）胖胖天你使呢？（變出了短的彩虹）

小結：他們比賽變魔術。棒棒天使一揮手，變出一條長長的彩虹，胖胖天使也揮一下手，變出來的彩虹太短，不能用。我們發(fā)現(xiàn)了長和短也是相反的意思。

（3） 下雨了的圖片

（4） 你看到了什么？（下雨要打傘）他們怎么飛才不會淋雨呀？（橫著飛）

（5） 小結：出示橫豎對比的圖片，下雨了他們照樣飛，橫著飛，會淋雨，豎著飛，不淋雨，原來橫和豎也是相反的意思。

（6） 出示彩虹船的圖片

（7） 他們還把彩虹放在水中，當做一條彩虹船，你看發(fā)生了什么事？（棒棒翹了起來，胖胖沉了下去）為什么棒棒翹起來，胖胖沉下去呢？（棒棒瘦，胖胖瘦）

（8） 你說的也有點不過，不過上翹還是下沉和體重有關系，棒棒天使身體輕，船的這頭往上翹。胖胖天使身體重，船的那頭往下沉。輕和重也是相反的意思。

（9） 他們玩累了，兩人都想睡了。棒棒天使說：晚安、胖胖！胖胖天使說：晚安，棒棒！

6、再次完整欣賞，感受相反詞的趣味

（1） 剛才發(fā)現(xiàn)了那么多的有趣的相反的事，老師說一句你們說下面一句吧。

（2） 再次完整欣賞故事，邊說看邊和老師一起說一說。

四、活動延伸

1、剛才我們看的圖片其實是一本有趣的書，他的名字叫棒棒天使，回去以后老師把書放在閱讀區(qū)，你可以和好朋友再一起看看。

2、出示書本《棒棒天使》

棒棒天使教案反思棒棒天使繪本故事教案篇三

1.理解圖畫書內(nèi)容，找出書中的相反，感知作品的趣味。

2.嘗試用說、記錄、肢體語言等形式表現(xiàn)“相反”。

3.體驗自主發(fā)現(xiàn)的快樂，樂意與同伴交流。

1.《棒棒天使》ppt、故事書14本。

2.大記錄表1份。

活動過程：

1.問好，導入游戲。

2.教師邊說邊做相應動作，幼兒給予一定的回應。

師：“我說上/左/大眼睛/長鼻子/多/胖/長”

幼：“我說下/右/小眼睛/短鼻子/少/瘦/短”

3.教師做動作不說，幼兒用動作表現(xiàn)相反

師：左腳、左手、熱、長、大、胖

幼：右腳、右手、冷、短、小、瘦

1.介紹“棒棒”和“胖胖”。

——出示圖片，幼兒猜測他們的名字。

——比較兩人的區(qū)別，說說他們身上的反義詞。

2.介紹封面。

——請幼兒說說在封面上看到了什么。

——重點介紹作者和出版社。

3.幼兒自主看書。

4.師幼一起看書第7頁到第19頁。

提問：在這一頁上，你發(fā)現(xiàn)了哪對反義詞？

5.師幼一起觀看ppt,一起玩問答游戲。

提出要求，希望幼兒多看、多想、多說反義詞。

棒棒天使教案反思棒棒天使繪本故事教案篇四

《棒棒天使》是一個包含許多反義詞的有趣故事,它借助外表完全不一樣的棒棒天使與胖胖天使,以及他們之間發(fā)生的相反的事,引領孩子進入精彩的相反詞的世界,引導孩子認識高矮、胖瘦、上下、長短、輕重、多少、大小、橫豎等相反詞。畫家勾勒的棒棒和胖胖兩個相對的形象，具有非常生動幽默的特征，能讓孩子一看就會產(chǎn)生滑稽好玩的感覺，更有助于孩子對故事內(nèi)容的認識理解。幫助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。

1．初步熟悉故事內(nèi)容，感受書中棒棒天使、胖胖天使夸張、有趣的形象。

2．感受故事中的反義詞，體驗自主發(fā)現(xiàn)的快樂并樂意表達自己的理解和想法。

3.認識重點字詞。

1幼兒準備

幼兒圖書人手一本，小頭飾，小字卡。

2教師準備

電子大圖書，大頭飾，大字卡。

一、觀察棒棒天使和胖胖天使

1.教師出示棒棒天使和胖胖天使的大頭飾。

師：今天老師帶來了兩個客人，你們看，他們有什么不一樣？

2.請幼兒自由講述。

教師小結：他們一個長的又高又瘦叫棒棒天使，另一個長的跟他剛好相反，又矮又胖叫胖胖天使。

二、師幼一起看大圖書，理解故事內(nèi)容，感受故事中各種反義詞。

1．出示封面

師：今天，老師帶來了一本書，名字叫《棒棒天使》，里面就藏著他們之間有趣的相反的事情。

2．集體閱讀大圖書

（4）請幼兒自由閱讀6-11頁，請幼兒一頁一頁往后看，輕輕翻，仔細看，發(fā)現(xiàn)其中有趣相反的事。并請幼兒講述：你最喜歡哪一頁，這里面有什么有趣的相反的事。

3.師幼跟隨課件集體跟讀故事一遍。

4.請幼兒說一說自己讀完故事后的感受。

三、游戲活動。

1.反著說。教師說任意一詞語，請幼兒快速說出這個詞語的反義詞，看看哪一個幼兒反應又快又準確。例如：教師說大，幼兒說??；教師說胖，幼兒說瘦。

2.反著做。教師任意做一動作，請幼兒快速做出相反的動作，例如：教師站起來，幼兒就做下去；教師摸左耳朵，幼兒就摸右耳朵。

3.反著拿。教師把大小字卡散落在地上，教師說任意詞語，幼兒快速找出與之相反的字卡，看看哪個幼兒找到的又對又多。例如：教師說“重”，幼兒就快速找到字卡“輕”。

四、結束活動

教師小結幼兒講述情況，一起整理物品。

1．對實物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒進一步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞匯。

2．發(fā)展幼兒的觀察力、想像力、口語表達能力、動作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。

3．培養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。

1幼兒準備

幼兒圖書人手一本。

2教師準備

電子大圖書，投影儀、自制投影片，大小皮球各1個，糖、藥、木塊、海綿、沙子、圖片若干份(與幼兒人數(shù)相同)。

一、回憶故事

1教師播放課件，請幼兒集體閱讀故事一遍，回顧故事的主要內(nèi)容。

2請幼兒分組，翻看小圖書，找到書中出現(xiàn)的所有反義詞。

3請幼兒自由討論對反義詞的理解。教師小結幼兒發(fā)言，對表現(xiàn)好的幼兒給予表揚。

二、利用各種手段，讓幼兒了解更多的反義詞。

1引起幼兒嘗試的興趣

師：小朋友，今天，老師準備了很多東西，我要請你們用耳朵聽聽，嘴巴嘗嘗，手捏捏、拎拎，還要仔細觀察觀察，你們就會發(fā)現(xiàn)更多的反義詞。

（1）(出示大、小皮球)問：小朋友，這是什么？它們一樣嗎？(不一樣，一個皮球大，一個皮球小)。

（2）請幼兒聽教師兩次拍手的速度，嘗糖和苦藥的味道，捏木塊和海綿的硬度，拎棉花和沙子的重量，試著說出快和慢、甜和苦、軟和硬、輕和重四對反義詞。

3、幼兒第二次嘗試：利用投影片，引導幼兒觀察嘗試說出相反的詞

（1）圖片上有什么？

（2）它們有什么不一樣？

幼兒觀察、嘗試，并說了相應的反義詞(冷——熱，厚——薄，方——圓，粗——細，高——矮，上——下，胖——瘦，黑——白，哭——笑)。

三、游戲，鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象

1．介紹游戲玩法：教師說出一個詞，請小朋友說出它的反義詞。如果教師邊說邊做出相應的動作，請小朋友不僅說出正確的反義詞，而且也要配上相應的動作。

2．教師先演示一遍大和小的動作，再引導幼兒通過個別回答和集體回答的方式鞏固掌握所學反義詞。

四、啟發(fā)幼兒嘗試說出新的反義詞

1．教師說一些新的詞語，請幼兒試著說出它們的反義詞。(如：好——壞，前——后，里——外，遠——近，多——少，香——臭)

2．引導幼兒通過平時的觀察，嘗試說出新的反義詞。

師：請小朋友想一想，試一試，說出老師沒有說過的一些反義詞。

五、游戲“找朋友”

1．玩法：全班幼兒手拿圖片圍成圓圈，在音樂聲中邊跳邊唱邊找與自己手拿圖片意思相反的幼兒做好朋友。

2．請一對對好朋友告訴大家自己圖片中的反義詞。

六、結束活動

師幼一起整理物品，結束活動。

活動延伸

1園內(nèi)延伸

教師利用收集來的圖片，布置反義詞墻，讓幼兒課下繼續(xù)找一找、說一說反義詞。

2家庭延伸

回家和父母一起找一找家里出現(xiàn)的各種反義詞。

棒棒天使教案反思棒棒天使繪本故事教案篇五

1、能大膽畫出棒棒和胖胖發(fā)生的相反事情，表現(xiàn)相反的意思。

2、對繪畫感興趣，能有耐心的自信的完成作品。

經(jīng)驗準備：熟悉故事《棒棒天使》

勾線筆、油畫棒

大膽的繪畫相反的事情，表現(xiàn)出相反的意思

能畫出抽象的相反事情

1、小朋友還記得《棒棒天使》嗎？他的好朋友是誰？（胖胖天使）

2、棒棒和胖胖發(fā)生了哪些有趣的事呢？我們一看故事書吧。

1、帶領孩子一起看著說說相反的事情。

2、那今天就請小朋友當小畫家，畫畫棒棒和胖胖發(fā)生的一件相反的事情吧。

1、具體談談畫的內(nèi)容

（1）、畫之前請你來說說你想畫哪件相反的事？

（2）、重點對上面下面飛、干濕、上翹和下沉、橫著飛和豎著飛

（4）、除了書上說的你還能想到哪些相反的事情呢？

2、就畫棒棒和胖胖發(fā)生的一件相反的事情

3、今天我們用這個勾線筆的小小的一端，用細細的線畫出輪廓，畫好以后用油畫棒涂色。

4、出示a4紙，你看我們的畫紙很大，請小朋友畫之前先想好了，畫什么事情，棒棒畫在哪個位置，胖胖畫在哪里，不要全部擠在一個小小的地方。

5、今天我們不用添畫啦，小朋友只畫相反的事情。

6、先請值日生拿3張報紙鋪好，老師來發(fā)筆和紙。

7、幼兒畫畫，老師巡回指導，對于不會畫的小朋友給予鼓勵和提示。

棒棒天使教案反思棒棒天使繪本故事教案篇六

繪本《棒棒天使》是一個描述相反的有趣故事,它借助外表完全不一樣的棒棒天使與胖胖天使,以及他們之間發(fā)生的相反的事,引領孩子進入精彩的相反詞的世界, 引導孩子認識高矮、胖瘦、上下、長短、輕重、多少、大小等相反詞。畫家勾勒的棒棒和胖胖兩個相對的形象，具有非常生動幽默的特征，能讓孩子一看就會產(chǎn)生滑稽好玩的感覺，更有助于孩子對故事內(nèi)容的認識理解。幫助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。

中班幼兒逐漸產(chǎn)生了比較的意識，如運動時,孩子會說“我跑得快，某某跑得慢”；排隊時，孩子會說“我排在某某前面，他在后面”；當老師說“多吃飯長得高、力氣大”,孩子們會馬上說“不吃飯長得矮、力氣小”；諸如此類的言語時常會出現(xiàn)在孩子的生活中。我們選擇這一內(nèi)容進行

教學

1.仔細觀察畫面，體會“高矮、大小、胖瘦、輕重”等詞的對比關系，并嘗試用短句表達。

2.初步理解繪本內(nèi)容，感受書中棒棒天使、胖胖天使夸張有趣的形象，并樂意用動作表演。

圖片、ppt

（一）出示2位主人公，激發(fā)興趣。

1.今天老師請來一位客人。這位小客人長得很特別，她什么地方很特別呢？（身體長長的、很高，很瘦）身體像什么呀？（像根棒）

小結：這個身體長長的，長的有點像小棒的小家伙，她有一個好聽的名字，叫棒棒天使！我們一起來跟她打個招呼吧?。ò舭籼焓梗。?/p>

2.這是個高棒棒，也是個瘦棒棒，棒棒天使有一位好朋友。這位好朋友和棒棒比一比，他有什么特點呢？ (胖、矮，）那你們知道它叫什么名字嗎？猜猜看。他的名字叫胖胖天使。這是個矮胖胖，胖胖胖。

3.誰愿意來做一做，矮矮胖胖的胖胖？誰又愿意來學一學高高瘦瘦的棒棒！（請幼兒上臺來學一學棒棒和胖胖）

過渡：孩子們，你們看！棒棒長得又高又瘦，而胖胖正好相反，長得又矮又胖，盡管如此，但它們兩個是好朋友，它們總是在一起玩，還發(fā)生了很多有趣的事呢，我們一起來看一看吧。

（二）分塊展示圖片，理解繪本內(nèi)容。

畫面一：天空飛（上、下）

1.它們在干什么？還有誰有更仔細的發(fā)現(xiàn)呢？在哪里飛？你怎么知道？（有云，還有小鳥）

2.棒棒在云的上面飛？胖胖在云的下面……（動作）

小結：一個在上，一個在下，剛好相反，真有趣呀！

3.我們來學它們飛（用手勢動作來表示兩個好朋友飛的動作）

畫面二：做大象和烏龜（多、少）

3.大象為什么會變得這么大？烏龜為什么這么小呢？

小結：原來胖胖用很多很多的云變了一頭大象，棒棒用很少的云變了一只小烏龜。一個多，一個少，剛好相反；他們變出的動物一個大，一個小，這也剛好相反。這實在是太有趣了！

過渡：孩子們你們看，大象長長的鼻子像什么？（滑滑梯）我們一起來滑一下吧。爬爬爬，嗚~~~這可真好玩呀！它們還會玩些什么呢？我們一起來看一下吧！

畫面三：彩虹（長、短）

1.哇！好美的彩虹？這是誰變的彩虹？（棒棒）那胖胖變的彩虹在哪里呢？你來指出來。哇！這么隱蔽都被你發(fā)現(xiàn)啦！你真厲害！

2.那胖胖變的彩虹和棒棒變的彩虹比有什么不一樣？

小結：棒棒的彩虹長，而胖胖的彩虹短。他們兩個的彩虹剛好相反。

畫面四：彩虹船

4.你們有沒有發(fā)現(xiàn)他們做的事情都怎么樣??？（相反）

過渡：是呀，這可真有趣??！那我們在一起來看一看她們都做了哪些相反的事吧！

（三）完整欣賞故事。

1.你們喜歡這個故事嗎？兩位天使做了哪些相反的事？

2.你和你的好朋友做過哪些相反的事情嗎？

結束語：我們的生活中還藏著許多有趣的相反的事情呢，我們一起去和其他小朋友說一說、找一找吧。

故事內(nèi)容：

棒棒天使的身體，就像一根棒球棒，那么細！那么長！棒棒天使的好朋友，名叫胖胖天使，他們倆個在一起，就像球棒和棒球。

棒棒天使瘦，胖胖天使胖，棒棒天使高，胖胖天使矮。他們都會飛。一個在白云上面飛，一個在白云下面飛。

他們的玩具，就是天上的云，棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。胖胖天使用一朵大云，做了一個大象滑梯。棒棒天使用一朵小云，做了一只小烏龜。

他們比賽變魔術，棒棒天使手一揮，變出一條長長的彩虹，胖胖天使也揮一下手，變出的彩虹太短，不能用。

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