生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟?？偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)展開，避免泛泛而談。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以開拓思路，豐富自己的表達(dá)方式和用詞選擇。
不再溫柔小學(xué)篇一
懶惰，是一個(gè)慢悠悠的蝸牛，妨礙你前進(jìn)的道路；懶惰，是一個(gè)邪惡的魔鬼，使你陷入短暫的快樂和一生的悔恨中；懶惰是一個(gè)無(wú)情的使者，將你帶入迷茫的深淵。
正如所說，懶惰就是如此可怕。如果你不勤奮、努力、堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)輸在起跑線上，致使你一事無(wú)成。
因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，才會(huì)說它的嚴(yán)重危害性：以前，我的英語(yǔ)成績(jī)非常之好，幾乎每次考全班第一。但是，由于自己非常焦躁，又加上單詞難背，便無(wú)心學(xué)習(xí)。致使我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩下，使得某些人越過了我。可是我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了，但是怎么努力還是跟不上班級(jí)的步伐。
現(xiàn)在，天天都像無(wú)頭蒼蠅一樣，找不到屬于自己的人生目標(biāo)，找不到屬于自己的特長(zhǎng)，找不到更有效的學(xué)習(xí)方法。
所以，我想要從現(xiàn)在開始，從小事做起，慢慢的尋找自己的人生方向。我相信，只要自己付出了，努力了，就一定會(huì)有豐厚的回報(bào)，而這個(gè)回報(bào)將會(huì)使你受益無(wú)窮。
希望我能根據(jù)以上總結(jié)自己的不足之處，了解壞毛病的可怕性，最好可以將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，從而做一個(gè)快樂、勤奮、向上的好學(xué)生，好孩子、好榜樣。
不再溫柔小學(xué)篇二
自從升入初中以來(lái)，我不再懶惰，慢慢的變的勤快起來(lái)，幫父母分擔(dān)家務(wù)。
記得上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我非常的懶，幾乎什么事都不想做，就知道玩耍，除了玩耍還是玩耍。
記得那一次，我上六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我已經(jīng)懶的走火入魔了，早上八、九點(diǎn)才起床，媽媽叫我吃飯，我一聲也不吭，有很多次媽媽都把飯端到我的面前，媽媽把飯端到我面前是為了讓我覺得不好意思，那時(shí)年少輕狂的我，沒有半點(diǎn)覺得不好意思，而且，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃完了媽媽就端走，而且我接著睡。
那天下午，我在家里玩英雄聯(lián)盟，那個(gè)游戲一但暫停，就會(huì)被封號(hào)。那天，媽媽做了我最愛吃的酸湯面條，我在我最愛吃的酸湯面條和我視為寶貝的英雄聯(lián)盟，最終還是選擇了英雄聯(lián)盟，我媽應(yīng)該是叫的不耐煩了，直接把飯端到我的面前，那時(shí)正好有一個(gè)與我志同道合來(lái)找我玩，他先給我玩著，我趕緊吃，三口兩口的就把飯吃完了，我吃完飯之后接玩我的游戲。
后來(lái)，我想了許多，發(fā)現(xiàn)自己真的應(yīng)該改改身上的這些毛病。父母每天都要工作，已經(jīng)夠累了，還要伺候我這個(gè)懶蛋。突然間，我發(fā)現(xiàn)我老爸的頭發(fā)已經(jīng)白了，這也許是為我操心操的吧！
所以，從今以后我決定要做個(gè)勤快的孩子替爸爸和媽媽分擔(dān)一些吧！我想這樣該是很快樂的。
不再溫柔小學(xué)篇三
每天早晨，幾乎都會(huì)發(fā)生這樣的事，“奶奶，幫我穿衣服;媽媽幫我梳頭發(fā);哥哥，幫我拿書包!”然后，他們都會(huì)放下手中的活兒，來(lái)伺候我這個(gè)小公主。只有這樣我才會(huì)蹦蹦跳跳的去上學(xué)。但是，現(xiàn)在的我，才發(fā)現(xiàn)他們的不容易。
有一次周末爸爸在上班，媽媽又臨時(shí)加班，哥哥出去玩了，奶奶也回老家了，只有我一個(gè)人在家。我當(dāng)時(shí)在聚精會(huì)神的看書，突然“叮鈴鈴……”電話響了，是媽媽?！皩氊?，今天晚上家里要來(lái)人，我們都沒有時(shí)間，你把家里收拾收拾，拜拜!”還沒有等我說話，媽媽就掛了電話。
哎，這么艱難的任務(wù)怎么辦?沒辦法，只好一個(gè)人開始嘍!
首先，是我的房間。天哪!我是不看不知道，一看嚇一跳：床上、地上、椅子上、桌子上、陽(yáng)臺(tái)上，沒有一塊地方不是書。我嚇得趕緊把他們放在一塊地方，然后再放在一個(gè)大箱子里，這干活我足足用了一個(gè)小時(shí)才完成得。突然，豆大的汗珠跟我說：“你別干了，等哥哥回來(lái)干吧!”可我的良心說“不行，現(xiàn)在只有你一個(gè)人，一定要干!”我想了想說：“干!”
接下來(lái)就是拖地了，我先從爸媽的房間開始，但還好，他們的房間比較干凈，沒多會(huì)兒就拖好了。可我的房間和客廳，那才叫累。我就像一個(gè)永遠(yuǎn)做不完的機(jī)器人，忙好這個(gè)忙那個(gè)，弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的“加班”，我終于打掃好了。這時(shí)我感到腰酸背痛，連哪里是東南西北都分不清!
結(jié)束的那一刻，我深深的明白了大人們的辛苦，而我卻那樣的懶惰。所以，從那一刻起我不再懶惰!
不再溫柔小學(xué)篇四
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是，如果將這些缺點(diǎn)進(jìn)行“加工”，它們或許就會(huì)成為優(yōu)點(diǎn)。我從小就非常懶惰，但是我的懶惰經(jīng)過“加工”之后，就脫胎換骨，變成了勤奮?！岸×懔恪?，我睜開模糊的眼睛，一把將這吵人的鬧鐘關(guān)掉。然后就對(duì)自己說：“再睡五分鐘?！庇谑?，我又鉆進(jìn)了暖和的被窩里?？墒?，我這一進(jìn)去就再也起不來(lái)了，等到再一次醒來(lái)一看表，我頓時(shí)蒙了，還有十五分鐘就遲到了，我不知所措于是趕緊穿好衣服，然后刷牙、洗臉拎起書包就往學(xué)校奔去，連早飯也顧不上吃。我在路上邊跑邊想：要是不多睡那十分鐘，也就不會(huì)這樣了。這時(shí)我多么希望時(shí)光老人趕快停下腳步，讓我能及時(shí)到達(dá)學(xué)校?？上胂蠼K究是假的，永遠(yuǎn)也不可能成為現(xiàn)實(shí)，最后還要靠自己。我氣喘吁吁得來(lái)到教室門口，看了一下表，七點(diǎn)五十九分，還差一分鐘，還沒有遲到，于是我放心得來(lái)到座位上，并且發(fā)誓以后不再睡懶覺，也不再懶惰。
在以后，我每天按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)起床，再也沒有遲到過。
就這樣，我的缺點(diǎn)變成了我的優(yōu)點(diǎn)，我從此不再懶惰，我克服了我的缺點(diǎn)。
所謂“人有所短，寸有所長(zhǎng)”，或許大家都有著各種各樣的缺點(diǎn)，但是，只要大家勇敢去克服，去面對(duì)，總有一天也會(huì)將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。我為我能克服我的缺點(diǎn)而自豪！
不再溫柔小學(xué)篇五
400年前，一座古園傲然佇立，炫麗的朱紅流溢著奢靡，使人們對(duì)它投去歆羨的目光；鏤花的琉璃吐露著華美，使它馳名于中外，玉砌的雕欄塑刻出高貴，使它鶴立于建筑群峰。400年后，依舊是這座古園經(jīng)歷了時(shí)間的風(fēng)雨，慘白了朱紅，浮夸了琉璃，剝蝕了雕欄，就像一位歷盡滄桑的老者，吟唱著一曲有故事的歌；它，就是地壇，擁有著一份歷史的厚重與深沉。
幾度斗轉(zhuǎn)星移，幾經(jīng)滄海桑田，物是人非，塵埃卻已落定，即使不再擁有，它還具有另番韻味，不要為此倍感傷懷、遺憾。
你呱呱墜地，擁有五彩的生命，在母愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)，當(dāng)你活到最旺盛、狂旺的年段，上天卻賜予著你新的使命，用殘缺的肢體去主宰你的生命。你被驚愕了，幾乎要崩潰，你常常思考著：上天既然塑造了我，讓我擁有生命，為什么不讓我擁有完整的生命呢？為什么上天要折磨一位年少的我，讓我在生死邊緣苦苦掙扎？為什么……無(wú)數(shù)的疑問在我的心底翻騰。
不再擁有完整的生命，你陷入焦灼與寂寞，不愿與人交流，墮落于人世間，甚至是消沉。
不再擁有完整的生命，你覺得世間一切的聲音都是嘲笑，令你無(wú)法接受，你覺得世間一切的任何地方都無(wú)法讓你駐足。然而，無(wú)意中，你佇立地壇，這座坍塌而又不失沉重的地壇勾起了你的思考：“輝煌的地壇不再耀眼了，也失去了別人的仰慕，但它仍十分平靜地佇立在那里，蘊(yùn)意著不可名說的內(nèi)含，那我呢?！?/p>
你信步地壇，與地壇相知相識(shí)，地壇把它的那份不再擁有的靜謐送給你，你領(lǐng)略了它的那份古老而滄渾的毅力，便收起了失意與落寞，把不再擁有生命的完整看成是成熟穩(wěn)重的考驗(yàn)；不再擁有生命的完整看成是你生命的積累與升華。
淡化了生命的不完整，你擁有了一種能穿透生命的韌勁；淡化了生命的不完整，你擁有一種能超載生命界線的意志；淡化了生命的不完整，你擁有一種經(jīng)久不敗的堅(jiān)定。
不再擁有并不遺憾，不覺缺陷，才能讓你與消沉saygoodbay，讓你與煩惱告別，讓你把寂寞款款搖碎；讓你與詩(shī)詞為友，在書海盡情暢游。
清晨，你依舊佇立在地壇，用你那不完整的生命享受著露珠跳動(dòng)的曼妙。蜂蟲展翅欲飛飄搖，蝴蝶歌舞的優(yōu)揚(yáng)，你湛藍(lán)靈徹的心在地壇蕩滌，蕩滌著你酷愛的文學(xué)生涯。淡化了生命的不完整，讓你重溫情感和蘊(yùn)意的溫情。
擁有是美好，不要為不再擁有感到遺憾，感到傷懷。
不再溫柔小學(xué)篇六
存在于我們身邊的事物，如果不經(jīng)意的話，反而會(huì)因?yàn)榫嚯x太近而更加容易忽略。每一個(gè)人經(jīng)常問自己：幸福究竟是什么？或許恰恰是因?yàn)樯艿教嗟亩骰荻鵁o(wú)法記憶，總之，每個(gè)人的幸福都是無(wú)法復(fù)制的。
——題記。
人生斯世，匆匆過客，日子總在有所擁有和不再擁有之間周流，如若晏殊的"無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)"，也如太白的"棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。"時(shí)間的流水啊，改變著每個(gè)人，那遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)的昨天，沒人可以再擁有，但是今天還在、明天還在，惟有抓住現(xiàn)在，我們方可感知生命的真實(shí)存在。
去的總歸去了，現(xiàn)在，卻是我們可以緊緊握住的。
人生不如意十之八九，我們唯一可以做的就是把握現(xiàn)在擁有的，那些不再擁有的就讓他隨風(fēng)遠(yuǎn)去吧。與浩瀚無(wú)邊的宇宙相比，匆匆人生，轉(zhuǎn)瞬即逝，每一個(gè)生命形式或是偉大或是渺小，但至少我們每個(gè)人都可選擇兩個(gè)字，那就是"豐富"。懷著一顆溫暖的心去行走，換一種陽(yáng)光的心情淡釋哀傷，讓嘴角常掛著淺淺的微笑，你或許就會(huì)逐漸珍視身邊的過往，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴看做是一種緣分，擁有著現(xiàn)在所擁有的，幸福著現(xiàn)在所幸福的，讓那些美好的回憶也變成幸福的一部分。
陶子曰："采菊東籬下，悠然見南山。"讓自己的生命充溢著自然質(zhì)樸的色彩，灑脫地面對(duì)得失，生活定如清泉石上的透徹，一切泰然處之，微笑面對(duì)，知把握現(xiàn)在的分分秒秒、知來(lái)者可追。
不再溫柔小學(xué)篇七
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家，吃完午飯，我看桌上亂極了，便走，過去收拾好，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮，在印象中那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的辛苦，后來(lái)，我變得更加勤勞。我不僅做家務(wù)活變勤勞了，連讀書時(shí)也不再懶惰。
小時(shí)侯讀書，我都十分勤，每天能按時(shí)讀一個(gè)小時(shí)。媽媽時(shí)常對(duì)我說：“讀書不練是不行的，你想學(xué)好，就要去讀……”可是，我似乎把這一番話當(dāng)作耳邊風(fēng)，還是照常不讀，所以去學(xué)時(shí)總挨老師批評(píng)。可是自從發(fā)生了一件事，使我對(duì)讀書的態(tài)度改變了。有一次，我像往常去讀書。可是在那個(gè)星期，我只讀了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會(huì)受到老師的責(zé)罵。果然，一篇課文讀的亂七八糟，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“鵝鵝鵝餓”的聲音。老師對(duì)我似乎顯得十分沒耐心，嚴(yán)厲地批評(píng)我。
這時(shí)，我十分傷心，都是自己的錯(cuò)，誰(shuí)叫我回家沒讀，連比我小的也讀得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來(lái)。從那以后，我堅(jiān)持每天都讀，而且讀的時(shí)間也十分長(zhǎng)，要是一天不讀，就不知道下面該干什么。隨著讀的次數(shù)的增加，我的背書的技術(shù)提高了，爸媽笑了，老師也對(duì)我贊賞有加。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得十分勤勞。過去，每當(dāng)父母叫我做家務(wù)活，我都十分不情愿，而現(xiàn)在則變得十分勤勞。過去不想讀書，而現(xiàn)在一天不讀似乎十分難熬，我要滿意地對(duì)自己說一句：“我不再懶惰!”
不再溫柔小學(xué)篇八
在我們的生活中，我們都會(huì)有自己的壞毛病。
然而，我的壞毛病就是懶惰，父母讓我做什么，而我就因這個(gè)壞毛病，而不想做。
記得有一次，只有我自己一個(gè)人在家中，因?yàn)樵绯繒r(shí)父母叫我起床，我很懶不想起床，然而，我也沒有吃早餐和去外婆家，爺爺奶奶也不在家，所以只有我一個(gè)人在家。
這時(shí)我的肚子在叫，我餓的不行了，我現(xiàn)在想要不是因?yàn)槲覒卸瑁以趺磿?huì)餓肚子，也怎么會(huì)有我一個(gè)人在家，我現(xiàn)在很討厭自己有這個(gè)壞毛病，我現(xiàn)在只好給父母打電話了，我拿出爺爺?shù)氖謾C(jī)撥打了媽媽的電話號(hào)碼，等媽媽剛接到電話，我就說：“媽媽，我、你什么時(shí)候回來(lái)，我很餓?！眿寢屨f現(xiàn)在還不能回去，要等到下午，還說你要是太餓了，在你房間里有一箱方便面可以先吃些來(lái)填飽你的肚子，我說好，掛電話后，把電話放在桌子上。
快到中午了，我只有把鍋添上水煮一些方便面，我又有些想吃雞蛋，又往方便面里加幾個(gè)雞蛋，又把調(diào)理放進(jìn)去，等了很長(zhǎng)時(shí)間，我覺得應(yīng)該熟了，把鍋蓋打開，往碗里盛了一些，便開始吃了一口感覺還可以，我吃完后，父母回來(lái)了，說你吃什么了，我說我吃方便面了，而且吃的還很飽，我又把鍋和碗都洗干凈了。
在這個(gè)事情之后，父母讓我做什么事，我都不再懶惰，而是變得有一些勤奮，我有些開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)改掉了自己懶惰的壞毛病。
不再溫柔小學(xué)篇九
有人說：“過去了就是不再擁有的，回憶回憶，只可憶，不可回?！比松飞?，有太多的不舍和無(wú)可奈何。大多數(shù)人有著得不到的東西才是最珍貴的東西的心理，往往因此忽略了現(xiàn)在所擁有的。當(dāng)印尼的不珍惜而讓那些已擁有的東西溜走時(shí)，有回音不再擁有而悔恨，這樣的人生——何其悲哀！
我把人生的路途化作橋，但橋的對(duì)面卻被大霧遮蔽。我看不到橋的那面，正如我對(duì)未來(lái)有著太多的憧憬，有太多的美麗幻想?yún)s忽略了腳下的地，我還在橋的這面。沉迷于自己的好奇心和幻想，往往丟失自己在橋這面所擁有的東西。也許你認(rèn)為：明日復(fù)明日，明日何其多！但請(qǐng)記得：因?yàn)椴徽湎В麄儠?huì)離你而去，停下腳步，看看周圍，珍惜他們。
我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩，我們?cè)搶W(xué)會(huì)承擔(dān)，我們?cè)搶W(xué)會(huì)責(zé)任。想想我們所擁有的東西，是愛情？是友情？是親情？甚至更多？有些東西不是你我可以控制。在富有的人也會(huì)生病，在幸運(yùn)的人也會(huì)失敗，在偉大的人也會(huì)老去，死去。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！笨吹竭@句話，不知道你有沒有一瞬間的難以呼吸？我們不能太貪心，更不能有所謂的為了讓誰(shuí)過上更好的生活而離開的那些冠冕堂皇的理由？那是不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的懦夫所找的借口。在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在所擁有的：氣死自己已經(jīng)是一個(gè)幸福的人了?！?/p>
時(shí)光匆匆，擁有的和不再擁有的，愿你因擁有而珍惜，因不再擁有而揚(yáng)起讓陽(yáng)光失去光澤的那份釋然的微笑。
不再溫柔小學(xué)篇十
每個(gè)人都有懶惰的時(shí)候，也有懶惰的習(xí)慣。那件事過后，我改掉了懶惰的習(xí)慣。
小時(shí)候，我不愛干后，也不愛疊被子、掃地、到掃屋里衛(wèi)生。因此，媽媽經(jīng)常說我懶惰，并且每天都說我在家里什么也不干、有時(shí)還給別人是我有多懶。所以我就有了懶惰的習(xí)慣。
有一次，媽媽把我叫出去，并對(duì)我說：“都那這么大了，也不能成天在家里什么也不干??！以后要勤一點(diǎn)，表示同意。不能這么懶了?！蔽尹c(diǎn)一點(diǎn)頭，表示同意。媽媽又給我了一個(gè)任務(wù)，說讓我下午把屋地拖拖，我就答應(yīng)了。
下午，我屋地好好的掃了一遍，掃的很干凈，幾乎沒有塵土。這樣拖地就容易多了，我下拿了個(gè)拖把，然后濕水，最后趕緊跑到屋，從最里面開始拖起，再把拖把拿進(jìn)來(lái)的同時(shí)，把屋地弄得很臟。這樣，就不會(huì)把拖的很干凈我屋地弄臟了。我手拿著拖把，拖了一會(huì)兒，就非常的累，唉，拖地怎么這么耗力氣??！我也只好拖一會(huì)兒歇一會(huì)。時(shí)間過得很快，看著這么干凈的`屋子，心里美滋滋的。我想，懶是一種習(xí)慣，還是一種壞習(xí)慣，那何必要留著這樣的壞習(xí)慣呢？我以后一定不會(huì)在這么懶惰，一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
不再溫柔小學(xué)篇十一
江南的秋天感覺和夏天一樣——綠樹紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒有下太久。
大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。
突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來(lái)我也在里面啊，可謂“當(dāng)局者迷”，過了一會(huì)兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺揮之不去而更加濃！
不再溫柔小學(xué)篇十二
六年級(jí)的快節(jié)奏學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說，似乎已經(jīng)有些木然。沒說的，同學(xué)們每天都在題海里作戰(zhàn)，升中之戰(zhàn)勝負(fù)難測(cè)。
一路上，我想起了老師讓我們宣誓的那一刻。
那一刻，我曾充滿信心地說要取得更好的成績(jī)，但如今我卻對(duì)自己充滿了懷疑。
五天，只有五天……想到這里，我的思緒便如大海般起伏波動(dòng)。抬頭向天空望去，月亮還沒落下，星辰還掛在天空中。街上撲面而來(lái)的.寒意，更讓我的心在風(fēng)中抖動(dòng)。我木然地望著街上的行人，不知不覺已到了學(xué)校門口。
“阿河！”回首一望，是阿曹。我很了解他。無(wú)論什么時(shí)候，他總是一副斗志昂揚(yáng)的表情。
“老曹！”
幾分憂郁，幾分孤單，我的表情讓人感覺有些沉重。此刻我只想走過這五天，然后迎來(lái)那生死成敗的考試。
我了解老曹，我的好友。他也很了解我，看著我木然的表情，他開口了：“阿河，怎么了！”
“只有五天，我只想靜靜地走過，不帶半點(diǎn)壓力。”
“怕什么，只是試練！”
“我可沒你那么輕松！”
“阿河！你要知道，這不是最后一次，漫漫人生路，會(huì)有無(wú)數(shù)次的考試等著你，只要你可以頂住，你就可以走過去。記住，沒有一條路是為弱者而設(shè)計(jì)的，你盡自己的努力就可以無(wú)悔地走過去……”
向天空望去，天空已經(jīng)發(fā)出魚肚白，晨光開始驅(qū)散黑夜，我昂首闊步迎著晨光走去……。
不再溫柔小學(xué)篇十三
班主任。
評(píng)語(yǔ)。
是老師向家長(zhǎng)、學(xué)生匯報(bào)學(xué)生在校的各種情況的窗口，這對(duì)班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生都起到舉足輕重的作用。評(píng)語(yǔ)寥廖數(shù)十字、蘊(yùn)藏著老師的滴滴心血，寄托著家長(zhǎng)的殷殷希望，包含著學(xué)生日日寒窗。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
2.你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
3.你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
4.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
5.人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
6.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
7.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
8.踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
9.尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。
10.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
11.你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
12.你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
13.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
14.和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚：進(jìn)步的方法就是比別人更努力。
15.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
16.你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，富于創(chuàng)造性。如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么，你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信，你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
17.你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn)，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
18.你是個(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時(shí)你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律，從不要老師操心。你能盡力參加各項(xiàng)活動(dòng)，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會(huì)中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，張老師希望你能抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn)，也期待你開朗些，像陽(yáng)光一般燦爛!
19.你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，使我們班成為勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣?？赡阌幸粋€(gè)“壞朋友”，它常常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。不過，老師相信你很快與它絕交，會(huì)交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
20.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語(yǔ)晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺踏實(shí)，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時(shí)間積極參加學(xué)校的歌詠活動(dòng)。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，且學(xué)會(huì)博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會(huì)成長(zhǎng)得更快，成為班中的佼佼者!
21.記得你曾經(jīng)告訴過我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對(duì)你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時(shí)你放松了對(duì)自己的要求。希望你能細(xì)致踏實(shí)一些，能把學(xué)習(xí)、生活、工作中的事情做好。不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒有看錯(cuò)你。
22.你是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學(xué)們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓(xùn)練，后來(lái)者居上，在踢毽比賽中為班爭(zhēng)光;在學(xué)習(xí)上，你踏踏實(shí)實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細(xì)致地幫助后進(jìn)生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動(dòng)、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會(huì)收獲更多的成功與喜悅。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，老師都會(huì)以你為榮!
不再溫柔小學(xué)篇十四
這本書最讓我印象深刻的一篇，就是‘三獨(dú)’，因?yàn)槲铱赐炅四瞧≌f，那篇小說讓人在凄涼的氣氛中卻又能感到溫暖?？赐赀@篇后，在我的腦子里永遠(yuǎn)都忘不掉這樣得景象：一個(gè)孤獨(dú)的爸爸坐在船上，一個(gè)孤獨(dú)的兒子拉著船，一艘孤獨(dú)的船在河上慢慢的漂流著。這里的孤獨(dú)非常的凄涼，但是卻表現(xiàn)了父子情深。
這部小說充滿了男子漢的氣概，心胸，成功地構(gòu)造了文章的三個(gè)主人公：既倔強(qiáng)又固執(zhí)的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和善良的王猛。從他們身上，我感受到了人間真情的溫暖。特別是當(dāng)我讀到王猛跪在張木頭跟前，喊他爸爸時(shí)，我的心里又是疼痛又是感動(dòng)，眼淚又刷的流了下來(lái)，可以說這是我讀過最感人的片段。我還要讀別的書，我媽媽給我買了其他的書，是一個(gè)系列的。有一次我在網(wǎng)上看到了一句話可以總結(jié)這本書：因?yàn)樵购?，因?yàn)檎`會(huì)，人和人之間會(huì)隔著一座冰山。但是真情，卻能融化冰山。
不再溫柔小學(xué)篇十五
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的嚴(yán)厲背后的溫柔小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我總以為身為母親的女兒，對(duì)母親是十分了解的，但我是真的了解她嗎？
在我心里，沒有“嚴(yán)父慈母”這個(gè)概念，我的母親對(duì)我的要求挺高，對(duì)于她口中那個(gè)無(wú)敵的“別人家的孩子”我只能望塵莫及。
這不，我們又因這“別人家的孩子”爭(zhēng)吵起來(lái)。媽媽白皙的臉因激動(dòng)而變得通紅，房間里不時(shí)傳出幾聲河?xùn)|獅吼……爭(zhēng)吵進(jìn)入“白熱化”階段，二人的爭(zhēng)吵變成了母親一人的責(zé)罵，批評(píng)就像鞭子一樣一下一下地抽打著我的心。
我抵擋不住那言語(yǔ)的“進(jìn)攻”，只好逃回房間，“砰”的一聲，緊緊地鎖上房門。抽出書架上的日記本，攤開，我化淚水為墨水，向白紙宣泄著內(nèi)心的委屈。
淚水從眼角滑落，滴到以前的作文“媽媽的愛”中的“愛”字上，字被淚水模糊了，看不清了，留下的，只有那一片淡淡的墨跡。
我不清楚自己寫了些什么，只是沒命地寫著寫著，一頁(yè)，兩頁(yè)……到后來(lái)，寫的字都扭曲了。我用盡全身的力氣重重地書寫著，筆被我用力壓在紙上，手指關(guān)節(jié)開始泛白，仿佛那小小的筆頭噴不完我滿腔的委屈和傷心。
幾個(gè)月后，那篇充滿委屈與不解的作文被我漸漸淡忘的.時(shí)候，直到那天……。
“這是你寫的嗎？”母親一臉的驚愕，講作文本遞給我。
我不安地接過作文本，一看，那天發(fā)生的事像放電影一樣一格一格地放映在眼前。
我一下子愣住了，很久很久，房間里一片寂靜，最終我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，我覺得自己落入了一個(gè)暖暖的懷抱——母親抱住了我。
我有些受寵若驚，這真是我那不茍言笑的母親嗎？“小吳呀，媽媽錯(cuò)了，媽媽再也不罵你了……”母親的聲音有些顫抖，一顆兩顆冰冷的淚珠落在了我的腮邊、肩上。我抬頭一看，呀，母親哭了。我有些震驚了，在我心中，母親是十分堅(jiān)強(qiáng)的，我從沒看過一個(gè)大女人在我面前如此動(dòng)情的哭過。母親的眼里不再有著嚴(yán)厲，而是充滿了溫柔。我將頭深深地埋進(jìn)了她的懷里，嗅著她身上那股好聞的、香香的、熟悉的味道，我的眼前也是一片模糊，我也哭了。淚水融合在一起，兩顆心更是融在了一起。
這一次，我真真切切地感受到了母親嚴(yán)厲背后的溫柔，我打心眼里感受到，其實(shí)，媽媽是愛我的！
不再溫柔小學(xué)篇十六
我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。
平時(shí)，學(xué)習(xí)中遇到了困難，或者字怎么也寫不漂亮?xí)r，夏老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我們，好像在說“我相信你行”，讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時(shí)，教室里亂哄哄的，有的`說話，有的打鬧，有的在玩游戲，夏老師進(jìn)來(lái)了，她雖然沒說話，但眼神里透著嚴(yán)肅，教室里馬上安靜下來(lái)了。有同學(xué)做錯(cuò)了事或說謊時(shí)，夏老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是耐心地講道理，那時(shí)，她的眼神是溫柔的，總讓人那么地信任她。下課了，夏老師常常和我們一起玩，比如猜謎語(yǔ)、講故事、說笑話等等，這時(shí)的老師很可親，眼睛里帶著笑，就像我們的媽媽。
有一次，我上樓梯時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，夏老師可緊張了，帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼，我搖搖頭，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。
不再溫柔小學(xué)篇十七
一個(gè)人每一天都有進(jìn)步，但是，有一個(gè)進(jìn)步卻是無(wú)法比擬的，那就是不再撒謊。
那一次，我考69分，我的心里忐忑不安，生怕被奶奶知道了，把我當(dāng)成是小偷，痛扁一次，因?yàn)榫褪潜庖幌孪?，我估?jì)半條命也已經(jīng)沒了，所以我裝神弄鬼撒一次謊，沒事了就好。
我一回家，奶奶就問：“怎么樣?考得好嗎?不會(huì)作文又沒有寫完吧?”我回了一聲：“9……96?！蹦棠搪犃?，臉上馬上有了笑容：“好!好!你奶奶給你做幾道好菜?！苯裢?，我吃的雖說是好菜，但我吃的`一丁點(diǎn)味道也沒有。嘴里還有一點(diǎn)苦味。這大概就是失敗的味道吧。
第二天晚上，老師卻要我們給家長(zhǎng)試卷上署名、意見。這下，我這張“紙”就“包不住火”了。晚上，我回家時(shí)，吞吞吐吐地說：“奶……奶奶，試……試卷要簽名?！闭f著，就抽出試卷。奶奶看完之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子啊，奶奶不會(huì)因?yàn)槟憧疾缓镁土R你，但是，你卻給你的人生留下了一個(gè)永遠(yuǎn)去不了的污點(diǎn)。”
奶奶的話讓我深有感觸。于是，我不再撒謊。
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