通過對(duì)過去失敗案例的總結(jié),我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性。如何正確理解和解讀文學(xué)作品,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞力和審美能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。
小學(xué)生微信與我篇一
媽媽喜歡干的事很多,有購物、挑“刺”、看書……其中,她最喜歡的就是聊微信了。
記得有一次,媽媽在我房間里陪我一起寫作業(yè),我全神貫注地寫作業(yè),媽媽也一絲不茍地看我寫作業(yè)?!岸66#66!笔謾C(jī)響了。媽媽掏出手機(jī)看,隨后又開始丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)卮蜃至?。這正好擾亂了我剛想好的思路,我火了,一個(gè)河?xùn)|獅吼嚇壞了媽媽:“媽媽!你怎么不調(diào)成靜音呢?打擾到我啦!”媽媽聽了,立馬把手機(jī)調(diào)成了靜音,我的火氣這才被壓到五行山下了。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了8點(diǎn),我的作業(yè)才被我給“殺”完了。我走到媽媽面前,說:“媽媽,我的作業(yè)寫完了?!眿寢尳形铱炜词謾C(jī),我一看到媽媽眉開眼笑的樣子,便知道“喜事臨門”了,便得意洋洋起來,接著把目光轉(zhuǎn)移到手機(jī)屏幕上。呀!原來是老師說我考試100分,全班第一名啊!這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)變成了“大熊貓”,黑眼圈多了一圈兒,頓時(shí),我有一種感覺:這都是為我操碎了心才得到的“回報(bào)”,我鼻子一酸,心中暖暖的。
媽媽喜歡聊微信,我愛我的好媽媽!
小學(xué)生微信與我篇二
曾有一個(gè)人說過:學(xué)習(xí)不好可以用道德去彌補(bǔ),但道德不好絕對(duì)不可以用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。是呀,道德是我們步入社會(huì)的重要的基礎(chǔ),感恩和道德是緊緊相連的。如果你下定決心要做一個(gè)有道德的人,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)道德其實(shí)就在我們身邊,例如:撿起一張紙,給老人讓座……最重要的是給世界上最偉大的愛——母愛道一聲“謝謝”吧!看,我班的李嘉雯同學(xué)從5歲起就給他的媽媽洗腳,多懂事呀!我給你們講個(gè)故事吧:從前一個(gè)人一心要找到神,而經(jīng)常和母親吵架,有一次,這個(gè)人偷偷出門了,上山找到了一位道士,就問那個(gè)道士:“你知道我的神在哪嗎?”道士說?“你回去,看誰赤腳為你開門,她就是你的神?!逼鋵?shí)道士說得就是讓這個(gè)人回家??蛇@個(gè)人不知道,就進(jìn)城去找,幾乎沒有人為他赤腳開門,這個(gè)人堅(jiān)決不回家,他找呀找只剩下自己的家了,于是他無可奈何地敲了敲,門開了,這個(gè)人看了看她的腳,全是皺紋,也沒穿鞋子,雙手抱住她,高呼道:“娘,你就是我的神!”母愛多偉大呀!我們一定要學(xué)會(huì)感恩,去感謝我們的母親。
上最幸福的媽媽?!笆郎现挥袐寢尯?,有媽的孩子像塊寶……”媽媽,我一直會(huì)有顆感恩的心。
讓感恩永存于我們每個(gè)人的心中吧!我們還要把這份愛獻(xiàn)給祖**親,讓她笑得更燦爛、更輝煌!
小學(xué)生微信與我篇三
一顆顆火熱的心靈,在這一刻相聚。
這個(gè)冬季,我們與文明相擁。
手中的垃圾,請(qǐng)扔進(jìn)路邊的垃圾桶。
上車排隊(duì),別忘了說聲“您先請(qǐng)”
電影院里做文明觀眾,公共場合說話一定要小聲。
文明啊,在你我心中滋生。
交通秩序,綠燈先行。
酒后勿駕車,請(qǐng)愛護(hù)你的生命。
等待,在那片斑馬線。
文明啊,在路上播種。
風(fēng)雨搖曳,滌蕩你我的心靈。
污言穢語,我們將之拋卻腦后。
呵護(hù)一片新天地,溫暖人間的寒冷。
文明啊,在我們心中堅(jiān)如青松。
仙鶴起舞,百鳥齊鳴。
祖國花朵,在關(guān)注著你的舉動(dòng)。
生態(tài)之城,文明東營。
從此刻起,我們與文明。
小學(xué)生微信與我篇四
(一)。
文明是多方面的,有時(shí)是一句關(guān)懷的問候,是一個(gè)微笑,是一個(gè)動(dòng)作。
這是一種尊重,發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說過:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。我們應(yīng)該做一個(gè)文明的學(xué)生:從小做起,從一點(diǎn)一滴做起,從一些微小的細(xì)節(jié)做起。
在校注意細(xì)節(jié):在上放學(xué)的路途中,遇到老師,應(yīng)該向老師們問好;上課遲到時(shí),應(yīng)該在進(jìn)班之前喊聲報(bào)告,得到老師的允許便可進(jìn)班上課聽講;不讓水籠頭孤獨(dú)地流淚;進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告,得到準(zhǔn)許后進(jìn);看見紙屑自覺地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶;撿到錢和物時(shí)應(yīng)“拾金不昧”;不隨地吐痰;不隨地扔垃圾;沒經(jīng)過別人同意,勿動(dòng)別人東西;不說臟話;不罵人;不惹事;不打架;和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
在德國,德國人家家戶戶都在養(yǎng)花,他們把花都栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開。在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入道上,應(yīng)接不暇。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
走向社會(huì):坐公交車是應(yīng)排隊(duì)不擠,能主動(dòng)給老年人——產(chǎn)婦——抱嬰兒的人讓座;扶老攜幼;幫助盲人過馬路;不破壞公共財(cái)物。
在家注意細(xì)節(jié):尊重長輩;愛護(hù)弟妹;幫父母做家務(wù);聽家長的話;客人來家中應(yīng)該上前去打招呼。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經(jīng)文,只懂得說,而不會(huì)做的`大人要強(qiáng)百倍。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人,將會(huì)到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識(shí)無道德,是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材。”
身為一個(gè)小學(xué)生,我們不僅要在一方面做到文明,更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明,也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,共創(chuàng)文明城市,與文明同行。
(二)。
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
說起“文明”這個(gè)字眼,有些人感到可恥,他們有人到處亂扔垃圾,非??蓯u。
“禮儀”是高度概括一個(gè)人的道德品質(zhì),“禮儀”是一個(gè)人的基本素質(zhì)。
有一天,我和藍(lán)麗凱同學(xué)去她家。我們做著公共汽車去的,我們上車就找了兩個(gè)好位子,但后面上來了兩個(gè)老奶奶,我們異口同聲的說我們讓給那兩位老奶奶坐吧!然后我們讓給那兩位老奶奶坐了!老奶奶不住口的說:“這兩個(gè)小孩真懂事!真懂事!”我們說:“沒事的,你們慢慢坐,后來我們先下車了。”
有一天,我和同學(xué)在放學(xué)的時(shí)候。我們要一起去菜市去買2個(gè)洋蔥,好下午的自然課用。我們來到了菜市后,走了好多家賣洋蔥的小攤,我們路過賣豬肉的小攤的時(shí)候有兩個(gè)人在吵架,旁邊的人都在湊熱鬧。約過幾分鐘有個(gè)人送人群里擠上去勸架,三言兩語就把兩人的誤會(huì)給融解了。怎樣的人我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)他那種道德品質(zhì)!
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至己超過一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在學(xué)校,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道理,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
小學(xué)生微信與我篇五
古人云:“誠者天之道也,思誠者人之道也?!秉S金有價(jià),但誠實(shí)與道德無價(jià),它們比黃金還貴重。它是做人的根本,如果沒有道德,我們就變會(huì)以前的野人。
道德是誠實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠信,那就失去了道德,失去了做人的根本,那么,他將連一個(gè)朋友也沒有,可以說是一無所有。墨子曾說過:“行不信者,言必耗,言不信者,行不果?!笨梢?,誠信也是一種道德,要想做一個(gè)有道德的人,要做到誠實(shí),讓你的朋友相信你是必不可少的朋友,讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子,讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn),也經(jīng)開始邁向成功的步伐了。誠信是很重要的,要我們攜起手來做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒有做到吧!也許是因?yàn)闆]有親身體驗(yàn)過付出的艱辛?!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!笔前?,我們的每一餐都是來之不易呀!當(dāng)我們剩飯時(shí),我們總會(huì)用那雙無知的手將米飯撒得白花花一地,你有沒有想過,這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習(xí)慣。人走燈滅,隨手關(guān)掉水龍頭,你做到了嗎?水是生命的源泉,因?yàn)樗?,小草油綠,大樹參天,動(dòng)物活潑可愛,因?yàn)樗?,世界才變得如此光彩絢麗,生機(jī)勃勃。如果黑暗沒有電來點(diǎn)亮光明,我們的生活將枯燥乏味,沒有如今那么精彩的電視節(jié)目,也沒有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了,夜晚我們也不能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了,就沒有......人不能像走獸那樣的活著,應(yīng)該追求知識(shí)和道德。
道德是節(jié)約,是助人為樂,是做人的根本,是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行,像他們一樣,做一個(gè)有道德的人。
小學(xué)生微信與我篇六
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普遍,智能機(jī)當(dāng)?shù)赖慕裉?,老媽偶然一次說,自己也想要個(gè)智能機(jī)。想想也是,我們做子女的只顧著自己手里的智能機(jī)換了一個(gè)又一個(gè),從來都沒想到過自己的老媽也換個(gè)智能機(jī)。
去年國慶節(jié)回家時(shí),也終于決定給自己的老媽也整個(gè)智能機(jī)。因?yàn)槟抑行邼?,就只好買了個(gè)價(jià)格稍微低點(diǎn)的。不過,對(duì)于老媽來說,也能玩了。
前段時(shí)間老媽說,鄰村誰家裝上了無線網(wǎng),可以用微信視頻。小妹就給老媽的手機(jī)上下載了個(gè)微信。也簡單的教了老媽怎么和我們語音。
一天早晨,當(dāng)我睜開眼時(shí),有一個(gè)好友加我,個(gè)性簽名上寫著,以后聊天用語音,這是老媽的微信。我一看就知道是小妹給弄的,因?yàn)槔蠇尣蛔R(shí)字。
一開始,老媽就只會(huì)和固定的人語音,我給我們姐妹四個(gè)和老媽建了個(gè)微信群,老媽卻找不到群在哪里,在哪里可以語音。我和小妹就在微信上給老媽比劃,頭像多的那個(gè),一串串字的那個(gè)。老媽一開始搞不清楚,后來經(jīng)過我和小妹的指導(dǎo),加上老媽個(gè)人的領(lǐng)悟,也中午能分的清哪個(gè)是微信群,哪個(gè)是單獨(dú)語音。偶爾還會(huì)在群里發(fā)一些表情。
如今,老媽每天都在群里問行我們姐妹幾個(gè)的情況,看著老媽在微信上玩的越來越熟練,真的打心眼里感謝這個(gè)高科技時(shí)代。
偶爾,老媽去了鄰村,還可以和我們視頻,真的是很開心,經(jīng)常可以看到老媽,也讓老媽知道我們的近況。
雖然互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍,但是對(duì)于老媽來說,能夠時(shí)刻得知我們的近況,那就是一件天大的好事。感謝今天科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,感謝小妹幫助老媽學(xué)會(huì)玩微信。因?yàn)橛辛宋⑿胚@個(gè)平臺(tái),讓我們和老媽心中都多了很多的快樂和安慰。
多么幸福,我的老媽也會(huì)玩微信了。
小學(xué)生微信與我篇七
一提起道德,也許每個(gè)人都有自己的理解和體會(huì)。有人會(huì)說她高深,有人會(huì)說她平易,也有人會(huì)說她只可意會(huì)而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理,但又不盡全面。
道德,說她高深,還真莫測。古往今來的許多大德,用他們的親身實(shí)踐對(duì)道德都進(jìn)行闡釋。詳言之,道,是自然的本質(zhì)和最高境界;是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說、各個(gè)學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無、自然、樸素、無為,無形無跡,所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體,其信息被全息地儲(chǔ)存在萬事萬物中。德是道的顯化,道體現(xiàn)于人謂之德。德,既具有品格性,還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云:“道生之而德畜之,物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德?!本褪钦f,整個(gè)宇宙的萬物和人類,都是道所化生,德所長養(yǎng),道德的能量,存在于宇宙時(shí)間和空間之中,無所不在。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說:“天之在我者德也,地之在我者氣也,德流氣薄而生者也?!边@就是:天德之叛神,地谷之氣養(yǎng)形。這兩個(gè)氣,一個(gè)是先天牛一個(gè)是后天氣。這兩種氣,共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能,以諾奈鎦史絞接養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng);而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來的氣,滋養(yǎng)人們的形體、命體,也就是肉身。
說她平易,她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存,只是都不自覺罷了。道是人類的良師,道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關(guān)系,須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點(diǎn),您可以在閑暇時(shí),靜下心來,與自己的心靈對(duì)話?;叵胍幌履哌^的每一個(gè)腳印,再想想那些在記憶中留下痕跡最深的,回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺,那就是我們離道德最近的時(shí)刻。其他時(shí)候我們都與道德擦肩而過。
所以,道德始終與我們共存。在我們來到這個(gè)世界上之前,她就已經(jīng)存在;當(dāng)我們暫時(shí)離開這個(gè)世界之后,她也依然存在。正象有詩曾說的:“古人不識(shí)今時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。”《莊子大宗師》亦曰:“夫道,有情有信,無為無形;可傳而不可受,可得而不可見;自本自根,未有天地,自古以固存;神鬼神帝,生天生地;在太極之先而不為高,在六極之下而不為深,先天地生而不為久,長于上古而不為老?!?/p>
既然道德與我們有如此親密無間的淵源關(guān)系,就讓道德與我們同行,為我們的人生指引航程,成為我們?nèi)松囊娮C。在此也歡迎每個(gè)朋友路過此地時(shí),留下您對(duì)道德的點(diǎn)滴感悟,為您的人生驛站駐下一抹清亮。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的.會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。()只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
曾有幾個(gè)德國大學(xué)生做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):在德國科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”“女”字樣,然后躲在暗處觀察,記錄看到的情況。結(jié)果七八個(gè)德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊(duì),而貼有“女”字的電話亭卻空著。
如果在中國,一定有少數(shù)法制觀念淡薄的男子會(huì)違法規(guī)定在貼有“女”字的電話亭打電話。這造成在兩國法治上的區(qū)別。如果人人都遵紀(jì)守法,或許中國也會(huì)成為法制相當(dāng)完善的國家。
我也看過一幅漫畫,名字叫做《假文盲》:四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子站在母子上車處,而本該站在此處的一對(duì)母子,卻被擠到了旁邊,站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,孩子被凍得哇哇大哭,母親只能不停地安慰??赐旰?,我非常氣憤,這四個(gè)男人真的是文盲嗎?不,他們不是,他們這是對(duì)法律規(guī)則的漠視!
現(xiàn)在人們常把“美德”這兩個(gè)字掛在嘴邊,可有誰真正能做到呢?在公交汽車上,常有年輕人坐在“老幼病殘”專座上,而老人卻站在一邊;有人總是愛亂扔垃圾,弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現(xiàn)。
讓我們一起來強(qiáng)化自己的法制觀念,做遵紀(jì)守法的好公民吧!加強(qiáng)自己的法律規(guī)則意識(shí)和程序規(guī)則意識(shí),讓遵紀(jì)守法的美德伴我們一起成長。
讓文明之花開遍祖國的大地吧!
小學(xué)生微信與我篇八
“兒子,兒子,你奶奶想你了,要找你視頻”,爸爸拿著手機(jī)朝我走了過來,我點(diǎn)擊“接通”,屏幕上出現(xiàn)了熟悉的笑容,“鍇煬,我是奶奶,最近怎么樣???有沒有想奶奶?”奶奶在電話那頭問,“明明就是想我了,還問我有沒有想她?”我心里偷著樂,趕緊回答道,“有啊,有啊,奶奶,你最近也好吧?……”一陣寒暄后,不得不感嘆,微信的視頻通話功能真棒!它可以讓遠(yuǎn)隔兩地的親人變得近在咫尺。
“你好,127.5元,謝謝!”收銀員阿姨說,我熟練地打開微信的支付頁面,告訴阿姨會(huì)員號(hào),阿姨拿著一把“槍”,對(duì)著手機(jī)的支付碼,“滴”的一聲,支付成功。媽媽平時(shí)出門很少帶錢包,習(xí)慣微信支付,一來省得帶包,二來不需要找零錢,既方便又安全。
“祝大家新的一年吉祥如意、心想事成!”、“祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!”……。
除夕那天,家族微信群里的親人們你一言,我一語地在群里接龍,發(fā)出一條條祝福的信息,有給長輩的,也有給我們的,微信群的建立可以讓親戚朋友們不出家門也能一塊暢所欲言,偶爾還能發(fā)個(gè)小紅包搶搶,真是其樂融融!除了祝福發(fā)紅包,還可以在群里發(fā)照片、視頻,原來不在一起的親人們還可以及時(shí)了解到彼此的動(dòng)態(tài),知道大家的生活情況,縮短了空間的距離,把大家的心凝聚在一起。
爸媽還可以通過微信小程序給我聽故事,比如聽曹文軒的《草房子》,讓我吸收更多的文學(xué)營養(yǎng)。微信雖然是一個(gè)小小的軟件,讓人們生活變得更快捷、更安全。
當(dāng)然,微信在給大家?guī)矸奖愕耐瑫r(shí),也有些真真假假難以分辨的信息讓人困惑,甚至也讓一些不法分子有了更多的欺詐手段。國家會(huì)加大對(duì)騙子的處罰力度,但還是要提醒大家,要擦亮眼睛,不要貪圖小便宜,以免吃大虧。
我相信,隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新,微信會(huì)為我們的生活提供更多的便利。我也要好好學(xué)習(xí),才能跟上這個(gè)新時(shí)代的步伐,也要發(fā)明創(chuàng)造更多像微信一樣能給大家?guī)矸奖愕目萍肌?/p>
小學(xué)生微信與我篇九
春節(jié)假期,得暇瀏覽微信朋友圈。
朋友圈內(nèi)容浩繁,幾乎包羅萬象。旅行見聞、美文分享、生活點(diǎn)滴、開卷尋蹤……應(yīng)有盡有。有人說,微信上的“生活”不可信。信不信且不論,但是瞄一眼別人的生活,特別是我所關(guān)注的一些作家的生活,還是很有感慨,甚至頗多啟示。
別的不說,微信的廣泛應(yīng)用,讓我們得以不請(qǐng)自到地“光臨”了朋友們的客廳一隅、書房一角,瞥見了他們的案頭清供、心頭所好,分享了他們的思想脈動(dòng)、人生感悟……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有賞心悅目的喜悅,有惺惺相惜的共鳴。
有人說,在微信的背后,你會(huì)看到一種忙碌中的浮躁。而我透過微信,倒也看到不少清凈中執(zhí)著的人——他們或勤于筆耕,或耽于閱讀,或醉心丹青,或熱衷藏古,每日“晾曬”,令人耳目一新。也有不少活力四射的行動(dòng)派,或騎行鄉(xiāng)間,或背包遠(yuǎn)足,或深山古村,或海島漁家,苦則苦矣,樂亦樂哉。足跡所至,行讀與共。
這些生活的場景經(jīng)由微信撲面而來時(shí),心中總會(huì)升起一片光亮。如此豐富鮮活的生活就在當(dāng)下,無論專注還是廣博,無論古典還是新派,喜與憂如此真實(shí),行與思如此具體,如同根須之于大地,須臾不離。這令我無法不想起文學(xué)與文學(xué)的寫作者。文學(xué)要關(guān)注的始終是人,而寫作者本身首先即是個(gè)體的人。寫作者精神的獨(dú)立、自足與自由,是寫作者更好地探索和感知這個(gè)世界的重要前提。對(duì)生命意義的追尋、對(duì)苦難價(jià)值的體會(huì)、對(duì)超越自我之責(zé)任的承擔(dān),都與個(gè)體精神的獨(dú)立、自足與自由程度密切相關(guān)。
少一些漂浮的怨氣與凡俗的現(xiàn)實(shí)間的糾葛,把生活的根須扎實(shí),丟掉那些無謂的不滿與失落,多些自我完善與修煉、理性與建設(shè),好好地靜心寫字,這恐怕是瞄了一眼別人的生活后最大的啟發(fā)吧。
小學(xué)生微信與我篇十
攢動(dòng)的身影,形成一道亮麗的風(fēng)景。
一顆顆火熱的心靈,在這一刻相聚。
這個(gè)冬季,我們與文明相擁。
手中的垃圾,請(qǐng)扔進(jìn)路邊的垃圾桶。
上車排隊(duì),別忘了說聲“您先請(qǐng)”
電影院里做文明觀眾,公共場合說話一定要小聲。
文明啊,在你我心中滋生。
交通秩序,綠燈先行。
酒后勿駕車,請(qǐng)愛護(hù)你的生命。
等待,在那片斑馬線。
文明啊,在路上播種。
風(fēng)雨搖曳,滌蕩你我的心靈。
污言穢語,我們將之拋卻腦后。
呵護(hù)一片新天地,溫暖人間的寒冷。
文明啊,在我們心中堅(jiān)如青松。
仙鶴起舞,百鳥齊鳴。
祖國花朵,在關(guān)注著你的舉動(dòng)。
生態(tài)之城,文明東營。
從此刻起,我們與文明同行。
小學(xué)生微信與我篇十一
老師說:我們要做一個(gè)有道德的小學(xué)生。當(dāng)時(shí)我只是單純地認(rèn)為有道德,就是品德好,對(duì)他人有禮貌,有愛心這樣的人,然而當(dāng)我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書后,我才真正從書中明白了道德的真正含義。
美國著名的建筑師詹姆斯蘭費(fèi)蒂斯,他寫的一篇文章《釣魚的啟示》也深深地打動(dòng)了我,在他小時(shí)候和父親釣魚的時(shí)候,因?yàn)闆]在規(guī)定開捕鱸魚的時(shí)間里釣到了一只超大只的鱸魚,雖然當(dāng)時(shí)并沒有人看見,但在父親的教育下,他放走了那條大魚,父親說:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難,要是人們從小能受到像釣到大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。在我們的生活中有時(shí)也會(huì)被“魚”所誘惑:一件美麗的衣服,一枚硬幣或是一個(gè)玩具……那該怎么辦呢?其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,這樣才可能把握住自己的未來。特別想對(duì)那些當(dāng)人民父母官的叔叔阿姨說:如果你們你能在面對(duì)“魚”的誘惑時(shí),多一份道德,相信你們的人民才會(huì)幸福,社會(huì)才會(huì)和諧。
在這本書中,我也知道了,每一個(gè)孩子從小都要孝順父母,尊敬長輩,愛護(hù)弱小,保護(hù)我們生活的環(huán)境,現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也好了,很多同學(xué)也都有了電腦,網(wǎng)絡(luò)正陪伴著我們成長。網(wǎng)絡(luò)如同浩瀚的海洋,我們有可能在這片大海中發(fā)現(xiàn)寶藏,也有可能因?yàn)橛炯疾患讯缢蛟诿C:C嫔厦允Х较?。一個(gè)專家說:“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是工具,而不是玩具。用電腦的人是聰明的人,玩電腦的人是愚蠢的人?!弊屛覀儚默F(xiàn)在起,文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)文明的小使者。
親愛的同學(xué)們,道德就在我們的身邊。它無時(shí)無刻不再陪伴著我們。就讓我們從自己做起,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)證明我們是一個(gè)有道德的人。
小學(xué)生微信與我篇十二
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
小學(xué)生微信與我篇十三
在這段時(shí)間里,我們開展了“與詩同行”的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們了解了詩歌的起源,如何欣賞詩歌,如何在生活中使用詩歌,并試圖自己寫詩,從中體會(huì)到深刻而深刻的詩歌文化。
在活動(dòng)中,學(xué)生們收集了詩歌材料。我負(fù)責(zé)收集現(xiàn)代詩和古詩。我很欣賞這些詩人的作品,也認(rèn)識(shí)了一些新詩人,比如柳永、高適,還有關(guān)漢卿、鄭冠祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。我見過現(xiàn)代詩人郭沫若、徐志摩、桂、雨果、狄金森等。我知道中國最早的《詩經(jīng)》集-《詩經(jīng)》,有兩千年的歷史,凝聚了古代中國人的智慧。
我也知道如何給詩歌分類。按題材,有山水詩、詠物詩、邊塞詩;按形式可分為格律詩和自由詩;按題材分為童話詩、寓言詩和散文詩.
這個(gè)活動(dòng)讓我覺得在詩的海洋里徜徉是一件很奇妙的事情。如果你把它比作沙漠,我想我只得到一小粒沙子;如果我把詩歌比作細(xì)雨,我只得到一滴小雨滴;如果我把詩歌比作天空中的星星,我只能得到星星中最小的一顆。我將繼續(xù)徜徉在詩歌的海洋中,享受詩歌的無限樂趣。
四年級(jí):123456巴拿馬。
(四年級(jí),450字)。
小學(xué)生微信與我篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面是小編為大家精心整理的小學(xué)生安全與我同行演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自三年二班的___。今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外,就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以,有人說:“生命是寶藏!”,有人說:“生命是黃金!”,而我說:“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是,有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年,__市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故,致使兩名學(xué)生死亡;一小學(xué)生日前到一所高中參加活動(dòng)時(shí),一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外,因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子,面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇,能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
做為一名學(xué)生,一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊環(huán)境里,校園安全與我們每位師生密切相關(guān),也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安全教育,要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到:安全工作并不是校長及后勤老師的事,更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
同學(xué)們:大地震為我們敲響了警鐘,我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問卷,但是我們必須知道,當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此,我們必須做好安全教育工作,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,安全教育不僅是活動(dòng)教育,更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事,更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!
基于這些認(rèn)識(shí),我認(rèn)為:首先,我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性;其次,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí),要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞?還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留,遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
另外,在野外活動(dòng)時(shí)也要注意一些問題,比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊,我來教你一些小秘訣:
如果被狗咬傷的話要先止血,接著要徹底清潔傷口,不要包扎,盡快把傷者送到醫(yī)院。
如果小蟲子進(jìn)耳朵里去了往耳朵里倒一些油,如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了,如果沒有油用水也行。
在野外生存是一件困難的事,而飲水就是困難中的困難。在野外,水可是不能亂喝的,弄不好就會(huì)出人命的。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上,我們必須防范在先,警惕在前,必須樹立人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的意識(shí),必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從我開始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!
我的演講完畢!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好:
我很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講。我叫__,是王村斜井綜采一隊(duì)的見習(xí)技術(shù)員,我演講的題目是“安全伴我行”。
我想先問大家一個(gè)問題:在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問您最需要什么?最需要什么伴你同行?是物欲、財(cái)欲、情欲的滿足,還是功名利祿?如果讓我來回答,會(huì)毫不猶豫地說:是安全!我們需要安全伴我同行。
安全是一種意識(shí),就是要有效地防止人的不安全行為的發(fā)生;安全是一種責(zé)任,就是要有效地防止物的不安全狀態(tài)的存在。是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無限的力量。
朋友們,不知您此時(shí)此刻否想過有這樣一群人,他們默默無聞地在惡劣的環(huán)境和繁重的體力勞動(dòng)中,不僅要付出汗與血的代價(jià),有時(shí)甚至還要付出寶貴的生命!他們就是我國能源的主力軍——煤礦工人??粗卉囈卉噥碇灰椎摹盀踅稹睆牡V井運(yùn)往祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活需要的地方,我們不禁感嘆:煤礦工人是真正帶來光明和動(dòng)力的無名英雄!
六月的陽光透過翠綠的樹葉,映射下斑駁的影子,我在影子里看見了自己的點(diǎn)滴生活;20__年7月畢業(yè)于中國礦大,來到澄合這片熱土,快一年的工作讓我有所成長、有所收獲、也有所感悟?!熬\掘進(jìn)三千尺,求出烏金萬人薪。君問薪火來何處,且看工人滿面塵。”這是對(duì)煤礦工人的真實(shí)寫照。
朋友們,“安全責(zé)任,重于泰山”,這個(gè)責(zé)任,不僅僅關(guān)系我們的企業(yè),更與我們自己生命息息相關(guān);只有抓住安全,我們的企業(yè)才能蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)。只有守住安全,我們的千種累,萬種苦,才能結(jié)出美麗的碩果,放飛我們的夢想與希望。
上班的日子忙碌而充實(shí)。每次下井前,我都會(huì)告訴自己:新的一輪工作又開始了,我的人生價(jià)值在這里將得以實(shí)現(xiàn)!在井下,我的內(nèi)心安靜而又神圣,我喜歡這樣的生活,而每次看到從井口中進(jìn)進(jìn)出出,在深井中默默勞作、義無反顧的礦工兄弟們,我的內(nèi)心深處就會(huì)油然生出一種敬意,一種親切感。彎彎曲曲的礦道里,連著希望,也連著春天;而頭上的礦燈,就像是星星的眼睛;雖然井下是個(gè)黑暗的世界,可在我的心里,就像火紅的太陽一般滾燙。
謝謝大家!
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!今天,我演講的題目是《安全在我心》。安全是什么?安全是清晨那明媚的陽光,照耀著我們和諧的生活。安全是什么?安全是我們心里最美麗的愿望,最平凡的寄托,也是最美好的期盼?!鞍踩笔怯篮愕脑掝}。安全生產(chǎn),更是我們企業(yè)應(yīng)常抓不懈的問題。我們天天都在生產(chǎn)一線,時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任。對(duì)于我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人,安全是生產(chǎn)的前提,安全是效益的保障,安全是生命的基石,安全是歡樂的階梯。
安全生產(chǎn),責(zé)任重于泰山。如何才能把安全放在心中,我認(rèn)為:首先要提高每個(gè)電力職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》和業(yè)務(wù)技術(shù)開始,我們手中的《安規(guī)》,它是理論和實(shí)踐的高度結(jié)合;是血和淚的教訓(xùn)的濃縮,是我們安全作業(yè)的主要依據(jù)。所以,我們沒有理由不去學(xué)習(xí)它,遵守它,它是我們駕馭好電力生產(chǎn)的方向機(jī)。
都說“安全生產(chǎn),人人有責(zé)?!边@絕對(duì)不是一句空話,它是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事,哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或者是僅存的一次僥幸心理,都有可能釀成終身遺憾,讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂,讓原本充滿生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼。讓原本為之操心的公司更加感到惋惜。下面是一起發(fā)生在____年8月份山西省鐵礦由于違章操作引發(fā)的垮塌事故,事故帶走了許多無辜的生命,也帶給大家一封引人深思、感人至深信箋的一段對(duì)白:
“當(dāng)?shù)弥愠鍪碌南ⅲ彝χ蠖亲訆^然不顧家人的阻止去看望你,因?yàn)槲也幌嘈牛幌嘈盘稍谀抢锏氖悄?。而?dāng)我走近你的時(shí)候,霎那間,我失去了辨別的能力,連眼淚都沒有了,你躺在那里,躺在混亂里,混亂的血液,混亂的人群,只有我和你是靜止的,而我卻感覺你離我越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)……消失了,沒有理會(huì)我……”
昨日的傷痕還隱隱作痛,那我們就要牢記這血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻將安全工作擺在一切工作的首位,因?yàn)橹挥性诒U献陨戆踩那疤嵯?,才能更加專注的投入到工作中去。用更多的時(shí)間、精力把安全工作做好,用安全的生產(chǎn)意識(shí)、安全的行為方式,去堵百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,將安全生產(chǎn)的理念植入我的心中,植入他的心中,植入所有人的心中。
“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”,這是我們當(dāng)前安全班組行活動(dòng)提出的主題,我們應(yīng)該借著這股強(qiáng)勁的東風(fēng),從我做起,從小事做起,扎扎實(shí)實(shí)搞好安全工作。讓我們把安全放在心中,讓安全與我們同行。
謝謝大家!
大家好!
我們每天都要出門,當(dāng)我們出門后,最需要注重的就是交通安全。隨著現(xiàn)代的高速發(fā)展,人們的出行變得很方便了,但交通事故卻在不斷地困擾著人們。
每天,在馬路上,不遵守交通規(guī)則的比比皆是。
我曾在一張報(bào)紙上看見一篇報(bào)道,一個(gè)15歲少女,過馬路時(shí)沒有注意紅綠燈,在紅燈亮起的時(shí)候過去了,偏偏又是上班高峰時(shí)期,車川流不息。不久人們?cè)贈(zèng)]有看到女孩活蹦亂跳的身影了,代替的是一片血肉模糊……我們不難想象當(dāng)時(shí)的場景,極其殘忍,也不難想象當(dāng)時(shí)家人看見這悲慘的一目的心理。這個(gè)噩夢,讓人付出了慘痛的代價(jià),也讓人的心靈蒙上了一層陰影。
父母總會(huì)在孩子外出時(shí)說一句:“注意交通安全,過馬路看紅綠燈!”而文中的女孩,也就是在紅與綠燈轉(zhuǎn)變的一瞬間,車禍悄悄地發(fā)生了。
現(xiàn)實(shí)生活中,有交通信號(hào)的路口還好些,沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂,車水馬龍,互不相讓,好像一不小心就會(huì)撞在一起。其實(shí)每個(gè)人讓一小步,就會(huì)阻止許多令人后悔不已的悲劇發(fā)生,難道不是嗎?車輛在你面前急馳而過,就在這時(shí),你千萬不能疏忽大意,每個(gè)人都不能只圖一時(shí)的方便,而讓一些每個(gè)人都不愿意看到的事情發(fā)生。在你違規(guī)前,千萬要想想后果,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
為了自己,也為了家人,請(qǐng)您遵守交通規(guī)則,安全伴我行。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
演講稿:安全伴我行。
大家好!激情六月、陽光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業(yè),也如同這火熱的季節(jié)一樣,蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)!轟轟烈烈的09年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)已經(jīng)拉開了序幕!我是來自管棒廠的___,今天我演講的題目是《安全伴我行》。
在這人海茫茫、車流滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問您最需要的是什么?是金錢、美色,還是功名利祿,如果讓我來回答,我會(huì)說:“是安全”!因?yàn)榘踩侨松幕A(chǔ)。母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)對(duì)我說:“孩子,要繞過前面的石頭”。父親在我每天上學(xué)時(shí)會(huì)叮囑:“要當(dāng)心路上的汽車啊”。這些都是安全在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'體現(xiàn)?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,這又是我參加工作以后和同事們每天上班時(shí)恪守的信條。因?yàn)樵谌松臄[渡中,每個(gè)人都渴望能夠平安地渡過。
在這個(gè)世界上生命是最美麗的,每個(gè)生命的逝都會(huì)讓人們扼腕嘆息,尤其是我們身邊的熟識(shí)的同事因?yàn)榘踩鹿识x去,那種悲痛更讓我們久久難以忘記。大家是否還記得2005年的“2.3”事故,對(duì)于管棒人來說,那是一個(gè)黑色的星期三。那天晚上十點(diǎn)左右,生產(chǎn)接近尾聲,現(xiàn)場的人們都希望快點(diǎn)結(jié)束工作。四車間拉伸乙班職工在忙碌了一個(gè)班后,這時(shí)疲憊的他們想趕快把最后一吊的6根大管吊離料架送往退火料場,那樣就可以結(jié)束一天的工作回家美美的睡上一覺,誰也不曾想到災(zāi)難會(huì)在這個(gè)時(shí)候驟然降臨。因?yàn)橐幻旃ぶ挥昧艘桓摻z繩把6根大管吊在了天車的吊鉤上,所以,當(dāng)天車行駛不到五米左右,6根大管由于捆綁不牢相繼從高空墜落,其中有兩根正好砸在了正在地面清掃生產(chǎn)現(xiàn)場衛(wèi)生的小李身上,剎時(shí)間小李七竅流血、慘叫聲劃破了沉寂的夜空,悲劇就這樣發(fā)生了。
鮮血噴涌而出染紅了他的衣服,染紅了地面,凄厲的慘叫聲仿佛在向人們吶喊:“我還年輕,我不想離開這美好的人世啊﹗”小李在病床上與死神抗?fàn)幜藘商?,終因傷勢過重,帶著對(duì)人世間無限的眷戀長眠于九泉。他的家人陷入了不能自拔的悲痛之中,這對(duì)一個(gè)家庭來說是一場無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。
這起血淋淋的事故讓我們每個(gè)人陷入深深的思考中:為什么我們的安全技術(shù)操作規(guī)程中明確規(guī)定:不允許使用一根鋼絲繩吊料,而我們還是吊了;天車“十不吊”中有一條:物料捆綁不牢不吊,可我們的天車工還是吊了;天車工安全技術(shù)操作規(guī)程里嚴(yán)格規(guī)定在運(yùn)行中,車過人員、設(shè)備要鳴鈴示警,而我們的天車工卻沒有鳴鈴;就連進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場必須佩戴安全帽這條最起碼的安全常識(shí),受害者小李都沒有遵守……這四個(gè)違章行為真可謂環(huán)環(huán)相扣,試想如果我們的職工能夠糾正任何一個(gè)違章環(huán)節(jié),那么這場悲劇也許就能避免。這背后何嘗不是僥幸心里,思想麻痹,錯(cuò)誤的工作習(xí)慣所致。認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來了,事故不一定降落在“我”的頭上。正時(shí)有了這樣思想,就出現(xiàn)了在現(xiàn)場經(jīng)常會(huì)看到的現(xiàn)象:有人隨便把安全帽摘下;有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶,有人隨意脫離工作崗位……千里之堤,潰于蟻穴。安全的鏈條突然間斷開,生命的花朵霎時(shí)間枯萎,那種撕裂心肺的疼痛,又如何得以緩解?今年“安全生產(chǎn)月”的主題是“關(guān)愛生命安全發(fā)展”。是啊,平安對(duì)我們無比重要!充滿活力的生命,對(duì)我們更加重要!
安全是什么,安全就是幸福。安全,它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中,妻子溫柔的笑臉上,兒女依依的期待中,母親虔誠的祈禱里,它是一種希望,一種寄托,一種期盼,它是來自生命最本能,最真切的呼喚!有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,有了安全,我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火;有了安全,我們的國家才能在建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)?!扒败囍b才有后事之師”,安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)?!安粋ψ约?,不傷害他人,不被他人傷害”是我們建立和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。在每一天生活和工作中,我們每個(gè)人要始終將“安全先于一切,重于一切”的工作方針根植于心底。安全工作和我們每一個(gè)職工的切身利益息息相關(guān),同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的幸??鞓贰V挥形覀兊纳辛吮WC,家庭才能歡樂。珍愛生命、牢記安全,其實(shí)就是善待我們自己。
高高興興上班來,平平安安回家去,為自己、為家人、為他人的幸福歡樂,讓我們珍惜生命、杜絕違章,讓安全與我們長相伴。
小學(xué)生微信與我篇十五
近年來,微信功能一天比一天強(qiáng)大,用戶一天比一天增多,它幾乎取代了短信和qq。
它不但可以輸入文字,還有語音功能。晚上十點(diǎn)鐘,媽媽加班還沒回來,我直接給媽媽發(fā)語音微信:“媽媽你快回來吧!”媽媽也用語音微信回復(fù)我:“好的,我快到家了!”
微信轉(zhuǎn)賬給我們的生活帶來便捷。上周末,爸爸幫我在淘寶網(wǎng)上訂了三本書,可他的支付寶里卻沒錢了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),說:“這么晚了,銀行都關(guān)門了,怎么去給支付寶轉(zhuǎn)賬呢?”爸爸笑著說:“不用跑銀行轉(zhuǎn)賬,可以用微信付款。”一眨眼的工夫,爸爸就順利地付了款。爸爸告訴我:“我工作出差,訂車票也經(jīng)常用微信支付。”
春節(jié)假期,爸爸媽媽帶我去五店市玩。大門口有個(gè)二維碼的牌子,爸爸用微信掃了一下,關(guān)注了平臺(tái)。我打開一看,里面都是有關(guān)五店市的信息。五店市的圖標(biāo)是閩南建筑“燕尾脊”的象征,圖標(biāo)的紅色來自閩南建筑紅磚文化的元素。最厲害的是“五店市”這三個(gè)字,是明朝的大書法家張瑞圖的,而且不是一次寫成的,是從張瑞圖留下的書法作品中選出來,然后拼在一起的。微信讓我增長了好多見識(shí)。
微信朋友圈是我媽的最愛。難過的時(shí)候,發(fā)個(gè)朋友圈發(fā)瀉一下,心情好多了;開心的時(shí)候,發(fā)朋友圈,把快樂的事情和朋友們一起分享。朋友圈簡直就是媽媽的心情調(diào)節(jié)劑。
改革開放40年以來,中國在各方面都取得翻天覆地的變化。微信只是其中的一個(gè)縮影,生活在這個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的新時(shí)代,我們要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為未來建設(shè)更美好的中國而努力。
小學(xué)生微信與我篇十六
我的2035,我__歲了呢!歲月光陰逝去如流水啊!來看看我的祖國、家鄉(xiāng)、人生有了哪些變化吧!
先從最小的個(gè)體——我講起吧!古話說得好“三十而立”。到了三十歲,我在社會(huì)上立足且有所成就。我有幸福、美滿的家,在工作上大有成效。我成為了一名律師。我是多么期望有一天有一枚屬于我的刻有“天枰”的胸章!而現(xiàn)在不再是夢想,成為了現(xiàn)實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)上更小說,已有百萬粉絲讀者了呢!我是個(gè)話較多的人,沒事空閑的時(shí)候,我喜歡寫文章、作詩,記錄下我的心情和感受。我很享受文章、故事里的一切。我喜歡將自己的想象帶入其中。業(yè)余,我練鋼琴,彈鋼琴陶冶情操。我已通過演奏級(jí)的考核,經(jīng)過不懈奮斗,我舉辦了一次鋼琴演奏會(huì)。無論是律師也好,作家也好,或者是鋼琴家也好,我在__歲,有所成就。有所作為的一年里為其它人、為國家做出一份貢獻(xiàn)。雖說,這份貢獻(xiàn)或許不會(huì)有多大,但每個(gè)人都貢獻(xiàn)出這么一份力量,數(shù)億的力量凝聚在一起,就匯集成無限大的能量。當(dāng)然,我希望我貢獻(xiàn)的那份力量越大越好,從祖國的花朵成長為棟梁之材。
再說說我的家鄉(xiāng)可能有哪些變化吧。我的家鄉(xiāng)是南京,南京2035年空氣更加清新,綠色植物增多,草坪面積更大了?,F(xiàn)在的南京一派生機(jī),到處都能見到花草。春天,鳥語花香、鶯歌燕舞。夏天,有了樹蔭的遮蔽,頭頂上方的太陽光似乎變得柔和了,再也感受不到2021年的“熾熱”。秋天,現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá),落葉自動(dòng)被吸入一個(gè)垃圾通道。這樣道路上就變得干凈整潔了許多。冬天,專門有機(jī)器為樹木枝椏清理積雪,以免樹枝被壓斷?,F(xiàn)在,街道上懸浮著的許多很小的納米空氣凈化器,它們是固定的,不會(huì)飄動(dòng),有它們?cè)冢覀兊目諝馇逍铝嗽S多。總之,2035年的南京是我們舒適的家,是個(gè)一年四季、三百六十五天都使人們心情愉悅、放松的地方。
說了2035年我美好的生活,家鄉(xiāng)有著美好的改變。最后壓軸,講一講2035年的祖國將會(huì)是什么樣!
2035年的祖國,更強(qiáng)大、更加繁榮昌盛,在祖國懷抱中的人們能有比14年前的2021年的生活更加美好!2035年祖國的一切都發(fā)生了巨大的改變,人們踏著新時(shí)代的腳步,在新科技發(fā)展中前行。
回到2021,不由感嘆道:"我的2035,一個(gè)美好的2035!"。
小學(xué)生微信與我篇十七
7-12歲(小學(xué)階段)。
儀表之禮。
目標(biāo):面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
具體規(guī)范:。
1.勤洗頭、洗澡,頭發(fā)、身體無異味。
2.指甲里無污垢。
3.不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤換衣服、鞋襪,保持儀表整潔。
5.坐立姿態(tài)端正,在公共場合不東倒西歪。
6.保持書包和個(gè)人物品整潔。
7.公共場合不脫鞋。
8.站立時(shí)抬頭挺胸。
餐飲之禮。
目標(biāo):講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
具體規(guī)范:。
1.吃飯時(shí)不咂嘴,不口含食物說話。
2.夾菜時(shí)不在盤中挑揀。
3.等候家人一起吃飯。
4.在公共場所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。
言談之禮。
目標(biāo):用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
具體規(guī)范:。
1.對(duì)師長不直呼其名,使用敬語。
2.接聽電話先說“您好”,通話結(jié)束說完“再見”,再掛電話。
3.不用帶侮辱性的綽號(hào)稱呼別人。
4.在校園和公共場所講普通話。
5.不說臟話謊話。
待人之禮。
目標(biāo):尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
具體規(guī)范:。
1.記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。
2.尊重老師勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講。
3.遇人面帶微笑。
4.進(jìn)別人房間先敲門,得到應(yīng)允再進(jìn)入。
5.用他人的東西,應(yīng)先征得他人同意,
用后及時(shí)歸還并致謝。
6.用零花錢幫助有困難的小朋友。
行走之禮。
目標(biāo):遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
具體規(guī)范:。
1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí),遵守交通規(guī)則。
2.上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定路線。
3.乘車有序排隊(duì),不擁擠、不插隊(duì)。
4.上下樓梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推擠他人。
5.乘自動(dòng)扶梯靠右站立,空出左側(cè)通道。
6.不亂按電梯的按鈕。
觀賞之禮。
目標(biāo):遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
具體規(guī)范:。
1.提前入場,對(duì)號(hào)入座。
2.不隨意走動(dòng),不高聲講話。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋,自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀看。
5.觀看結(jié)束有序離場,不擁堵通道、出口。
游覽之禮。
目標(biāo):善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
具體規(guī)范:。
1.便后及時(shí)沖水,不隨地大小便。
2.不觸摸文物,在景物上不畫寫、不劃刻。
3.不追、捉、打、喂動(dòng)物。
4.不攀爬景區(qū)設(shè)施。
5.帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾。
儀式之禮。
目標(biāo):按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
具體規(guī)范:。
1.升國旗時(shí)脫帽、注視國旗行隊(duì)禮,唱國歌聲音響亮。
2.參加入學(xué)儀式、成長儀式、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí),著裝整潔,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。
3.儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮,肅立傾聽,不隨意交流、走動(dòng)。
4.春節(jié)向師長拜年。
5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。
儀表之禮。
目標(biāo):面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
具體規(guī)范:。
1.不染發(fā),不燙發(fā),男生不留長發(fā)。
2.公共場合著裝得體,不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(釘)、戒指等飾物。
4.坐時(shí)男生不蹺二郎腿,女生并攏膝蓋。
5.走路不勾肩搭背。
餐飲之禮。
目標(biāo):講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
具體規(guī)范:。
1.在公共場所就餐時(shí)不大聲喧嘩。
2.適量盛取食物,不剩飯、不剩菜。
3.就餐時(shí)保持餐桌、地面整潔。
4.在學(xué)校食堂用餐后,主動(dòng)整理歸放餐具。
言談之禮。
目標(biāo):用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
具體規(guī)范。
1.與人交談時(shí)目視對(duì)方,不東張西望。
2.不隨意打斷別人講話。
3.不強(qiáng)迫別人回答不愿意說的問題。
4.講話音量、語速適中,讓別人聽得清楚。
待人之禮。
目標(biāo):尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
具體規(guī)范。
1.客人來訪,熱情相待,出門迎送。
2.不在休息時(shí)間拜訪他人、給別人打電話。
3.不對(duì)老師、同學(xué)的相貌和衣著評(píng)頭論足。
4.不頂撞家長、老師。
5.給別人力所能及的幫助。
行走之禮。
目標(biāo):遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
具體規(guī)范。
1.步行走人行道,騎車走慢車道。
2.騎自行車進(jìn)出校園大門要推行。
3.主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪屄贰?/p>
4.不翻越交通隔離護(hù)欄。
5.不在乘坐公共交通工具時(shí)吃東西。
6.熱心為他人指路。
觀賞之禮。
目標(biāo):遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
具體規(guī)范:。
1.觀看演出,尊重演員勞動(dòng),在合適時(shí)機(jī)鼓掌喝彩。
2.不爆粗口,不喝倒彩。
3.未經(jīng)允許不隨意拍照攝像。
4.觀看時(shí)取下帽子,盡量降低身體重心,不影響后排觀眾觀看。
5.無特殊情況不提前退場,確需退場,在演出節(jié)目間隙離開。
游覽之禮。
目標(biāo):善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
具體規(guī)范:。
1.吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。
2.在景區(qū)長椅上不躺臥,不用物品占座。
3.排隊(duì)等候留意1米線。
4.在不允許拍照的地方不拍照,在有關(guān)閉閃光燈標(biāo)志的地方自覺關(guān)閉閃光燈。
儀式之禮。
目標(biāo):按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
具體規(guī)范:。
1.參加青春儀式、入團(tuán)儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí),著裝整潔,共青團(tuán)員戴團(tuán)徽。
2.重陽節(jié)問候家中老人,參加敬老活動(dòng)。
小學(xué)生微信與我篇十八
如今很多人都使用微信,奶奶對(duì)微信一竅不通,全家表決把讓奶奶學(xué)會(huì)使用微信這個(gè)趕上時(shí)代潮流的任務(wù)交給了我。
我用奶奶的手機(jī)上網(wǎng),麻利地下載了微信軟件,下載后我快速地為奶奶注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào),然后我在奶奶的微信號(hào)上添加了媽媽,接著,我開始耐心地給奶奶講解微信的使用方法:“你看,假如你想發(fā)信息時(shí),就按這個(gè)長方形的觸屏按鈕,然后說話,說完后一松手,就把剛才這段話發(fā)出去了?!蹦棠棠康煽诖舻恼f:“天哪有這樣的事?”
很快奶奶就會(huì)用微信了,瞧,奶奶正拿著她的手機(jī),按著按鈕與媽媽聊天呢,“呵呵!我在學(xué)微信——”奶奶說了一句,我趕緊將媽媽手機(jī)的揚(yáng)聲器打開,聽奶奶說話,微信中的奶奶邊說邊笑,開心極了。奶奶聽到自己的聲音,笑得合不攏嘴。
我趁機(jī)拿起手機(jī),用微信為奶奶高歌一曲。爸爸順勢教奶奶如何接聽,說:“只需點(diǎn)一下紅點(diǎn)長條,語音便會(huì)自動(dòng)播放,聽過后紅點(diǎn)就會(huì)消失?!碑?dāng)奶奶的手機(jī)放出我的“啦啦啦,啊啊啊——”時(shí),奶奶以為電話來了,便直接說:“喂!喂?啊?……”看著奶奶那有趣的樣子,我們都笑著笑得前俯后仰。
哥哥又給奶奶加了好友,對(duì)方立刻回應(yīng)了奶奶,奶奶興奮極了,“奶奶,你在嗎?”對(duì)方說。沒來得及按手機(jī),奶奶就開始“喂喂?……”房間,又回蕩起我們的歡聲笑語。
“孫子在教我學(xué)微信,這玩意我還沒弄明白怎么回事兒呢。”奶奶激動(dòng)而興奮,一口氣就把話說完了發(fā)送了出去。
就這樣一來一往,一問一答,奶奶享受著科技帶來帶給他的樂趣。
那一晚,奶奶的皺紋不知少了多少,也許她在夢里也會(huì)呵呵地笑吧!
小學(xué)生微信與我篇十九
在開學(xué)之初,學(xué)校就開始強(qiáng)調(diào)八禮四儀,爭取做鎮(zhèn)江好學(xué)生,但近年來中國的惡劣行為屢屢發(fā)生。
近年來,碰瓷事故頻頻發(fā)生,這就直接反映出中國人民的素質(zhì)底下。作為一名高中生,我們應(yīng)該做品德高尚的學(xué)生,同事也要提醒身邊的同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)。在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)格遵守八禮四儀。杜絕不良行為,不與校內(nèi)外的不良青年接觸,做品行良好中學(xué)生。
在前幾天,我遇到一件感動(dòng)人心的事。星期天,我因身體不舒服便和父親一起去醫(yī)院。路上堵車時(shí),我看到一位老太太在馬路邊昏倒了,只見一大群人圍了上去,依稀之間,似乎看到一個(gè)學(xué)生放學(xué)書包,背起了老太太。等我和父親在掛號(hào)時(shí),不經(jīng)意回頭,一位學(xué)生正背著剛才的老太太進(jìn)了醫(yī)院。他在醫(yī)生接過老太太后便離去了。老太太成功獲救了,后來在報(bào)紙上看到原來男孩是名高中生,從小就受過良好的教育,所以他只要幫助他人是一種美德。我被她的精神所感動(dòng),中國就需要這樣高素質(zhì)的人。
八禮四儀是我們的道德標(biāo)準(zhǔn)單,是我們高中生的行為規(guī)范,道德素養(yǎng)的修煉表。
小學(xué)生微信與我篇二十
朦朧的月光灑下一地銀白色的清輝,庭院的一半映照在月色里,一半掩在黑暗影中,屋前屋后,寂寥無人,深藍(lán)色的夜空上,北斗星守望著南斗星。
“我一直以為中國的文化和中國古代的定都來自于清朝的精華,一言九鼎,把語言的美推至一個(gè)后輩難以企及的地位”這是古代劉東衛(wèi)對(duì)母語的贊揚(yáng)。他的`這些闡釋,使我一下子就領(lǐng)悟到了文化的沉重感,也許這就是讓我愛著她的原因吧。因?yàn)樗裰?,總是讓愛上她的人防不勝防,這就是它的力量——詩。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”語文從那古人口中娓娓道出,語文從憂國憂民范仲淹的筆端流出,語文在潯陽江頭的琵琶女琴弦上回蕩,他讓我們深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉頭,又上心頭”的憂愁,“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”的無奈。
對(duì)于語文,是我們最熟悉不過的科目,是我們每天的必修課之一,只要我們肯付出,肯努力,關(guān)于那些付出努力的時(shí)光將成為我們最美好的記憶。而詩會(huì)陪伴我們一生,那些古人的名言名句深深的啟發(fā)著我們,鼓勵(lì)著我們。它是浮蕩在地平線上那裊裊升起的熱望與希冀,是普照生靈不息的陽光,更是一份曠達(dá)的美好與生機(jī)。
沒有詩,怎么會(huì)讓我產(chǎn)生對(duì)語文的濃厚興趣?又怎么能讓我明了那些偉大前輩的光輝,杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”已經(jīng)超越了自己的苦難,顯露出普渡眾生的情懷,不得不讓我們嘆服。_“問蒼茫大地,誰主沉???”更是一代偉人對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。這樣的偉大,怎能不讓我們佩服。你讓我了解了那么多古人的名言名句,了解人世間的一切,你在我的生活中那么的激勵(lì)著我。讓我感受到你無處不在,你更是我生命中的一部分。使我更有自信,讓我變的更加陽光,你是那么的偉大!
一路有你相伴。我的生活變得更加充實(shí),一路有你相伴,是我的頭腦更加的靈活,一路有你相伴,我的知識(shí)越來越多,不敢想象如果沒了你,我的生活是多么的黑暗。那時(shí),便能想起你帶給我們的光明。就是于心進(jìn)行了深刻對(duì)話后偶得的一種風(fēng)骨,一種錘煉后的迸發(fā)與升華。
也許就是你,所備有的誘人之處,三言兩語卻總是讓人思緒飄飛。
快樂伴我行作文。
小學(xué)生微信與我篇二十一
我們學(xué)校曾經(jīng)有人偷過東西,經(jīng)過教訓(xùn),他們都改正了。我也遇到過一個(gè)。
一個(gè)上學(xué)的日子,我發(fā)現(xiàn)文具盒有一只北極熊鋼筆不見了,我發(fā)現(xiàn)我后面的同學(xué)正在用,我當(dāng)即就問:“這是我的鋼筆嗎?”她說是借另一位同學(xué)的鋼筆。我很奇怪,去問那個(gè)人:“你的那支北極熊鋼筆借給了她嗎?”
“沒有啊,我還以為是你借給她的呢?!笔裁??我借給她的?
我又去問她:“那支鋼筆到底哪兒來的?”
她聽出了我話里有話,說:“不是你的!”
“那是誰的`?”
“反正不是你的!”她很頑固。
我知道,這樣硬說,她不僅不會(huì)承認(rèn),反而會(huì)傷了和氣。我又嘗試好點(diǎn)兒跟她說話:“那不是我的到底是誰的呢?”
她回答:“其實(shí)這是我撿到的”
呵!我能相信是撿的嗎?可是我不能揭露出來。我繼續(xù)說:“這是我的鋼筆,現(xiàn)在知道了,可以還給我嗎?”
“不行!”她仍然不還。
“好吧,那明天我給你一元錢可以嗎?”她終于答應(yīng)了。
第二天,她把鋼筆給我,我也把錢給了她。
盡管只是一支鋼筆,但不管怎樣,偷依舊是犯法的。所以我們應(yīng)該做一個(gè)守護(hù)法律的文明人。
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