朋友是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息，排除多余的干擾?？偨Y(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長(zhǎng)和成就，激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。
初中哲理故事集篇一
每當(dāng)提起這張人生座右銘，時(shí)而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時(shí)而又令我為之驕傲心滿意得。因?yàn)檫@一張人生座右銘太嚴(yán)了，人總是需要一定程度的自由的。
嚴(yán)格的座右銘那！請(qǐng)你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無(wú)情了，同時(shí)也為自己的不慎“失誤”感到后悔。
寬容的座右銘那！請(qǐng)你把我的快樂(lè)再延長(zhǎng)一點(diǎn)吧！沒(méi)當(dāng)我有一些成就時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間在飛梭，而你卻沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，讓外倍感失望。有時(shí)。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。
其實(shí)，我錯(cuò)了。自打劉老師讓我們精心設(shè)計(jì)并制作自己的人生座右銘時(shí)起，就早在我們心種奠定了自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對(duì)自己的未來(lái)抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進(jìn)步，共同競(jìng)爭(zhēng)。舊這樣，你進(jìn)我也進(jìn)，你爭(zhēng)我也爭(zhēng)，使我們潛在的一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時(shí)還是少了一種力量與樂(lè)趣，而我們班卻沒(méi)有將這一有力的優(yōu)勢(shì)加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來(lái)，從而達(dá)到擁有最高責(zé)任感的境界。
這就是我想對(duì)你——人生座右銘說(shuō)的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？
初中哲理故事集篇二
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅(jiān)強(qiáng)。
也許，有人會(huì)不解的問(wèn)：“什么是美麗?”也許，有人會(huì)片面的說(shuō)：“是外表的美。
也許，還有人會(huì)說(shuō)：“是世間萬(wàn)物的美。
而我說(shuō)：“是來(lái)自人內(nèi)心那美好精神的美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。
“曾經(jīng)，有人問(wèn)我：”你覺(jué)得你堅(jiān)強(qiáng)嗎?“這個(gè)問(wèn)題是我陷入了深思，我對(duì)自己說(shuō)：”你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)面對(duì)一次次困難時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)你面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)骨肉分離的痛苦時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)你經(jīng)歷一個(gè)個(gè)重大考驗(yàn)時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎?當(dāng)你……我知道，我也清楚，我不是那么堅(jiān)強(qiáng)。
我雖外表樂(lè)觀，但內(nèi)心卻十分孤獨(dú)。
別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
當(dāng)每一次考試時(shí)，我總會(huì)忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點(diǎn)，就會(huì)接受父母的責(zé)罵，老師的失望，內(nèi)心的譴責(zé)……我認(rèn)為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的鴻溝。
我真正地認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是因人走上成功的階梯。
有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)。
初中哲理故事集篇三
我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據(jù)吧!
因?yàn)槲覑?ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)了聲“哦”，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說(shuō)了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得肚子餓了，隨口問(wèn)了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說(shuō)：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì)兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。
現(xiàn)在，我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只qq寵物，不多說(shuō)了，我得去喂它吃東西了，再見(jiàn)!
我這個(gè)電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來(lái)找我這位忠實(shí)的電腦迷吧!
初中哲理故事集篇四
天熱了，學(xué)校離海不遠(yuǎn)，校長(zhǎng)把學(xué)生帶到海邊去玩。他自己站在水深處，規(guī)定學(xué)生以他為師，只準(zhǔn)在水淺處玩。
小孩都樂(lè)瘋了，連極膽小的也下了水，終于，大家都玩得盡興了，紛紛上岸。這時(shí)發(fā)生了一件事，把校長(zhǎng)嚇得目瞪口呆。
原來(lái)，那些一二年級(jí)的小女孩上得岸來(lái)，覺(jué)得衣服濕了不舒服，便當(dāng)眾把衣服脫了，在那里擰起水來(lái)。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營(yíng)。
校長(zhǎng)第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前去喝止——但好在，憑著一個(gè)教育家的直覺(jué)，他等了幾秒鐘。這一等的功夫，他發(fā)現(xiàn)四下里其實(shí)沒(méi)有人大驚小怪。高年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有投來(lái)異樣的眼光，傻傻的小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女，海灘上一片天真歡樂(lè)。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰干了衣服，重新穿上——像船過(guò)水無(wú)痕，什么麻煩都沒(méi)有留下。
不能想像，如果當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)一聲吼罵，會(huì)給那個(gè)快樂(lè)的海灘之旅帶來(lái)多么尷尬的陰影。小女孩會(huì)永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)眾丟了丑，而大孩子便學(xué)會(huì)了鄙視別人的"無(wú)行",并為自己的"有行"而沾沾自喜。
他們是不必拭擦塵埃的，因?yàn)樗麄兪谴蟮?，塵埃對(duì)他們而言是無(wú)妨無(wú)礙的，他們不必急著學(xué)會(huì)為不合禮俗規(guī)范而羞慚。他們何必那么快學(xué)會(huì)成人社會(huì)的瑣碎小節(jié)。
許多事，如果沒(méi)有那些神經(jīng)質(zhì)的家伙大叫："不得了啦！問(wèn)題可嚴(yán)重啦！"原來(lái)也可以不成其為問(wèn)題的。
書外人語(yǔ)：
不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)求別人。很多事情本無(wú)所謂是非，可在是非人的眼里就會(huì)生出是非來(lái)。
初中哲理故事集篇五
夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美!
家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸?，?lái)世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
初中哲理故事集篇六
1、做人，品為先，才為次。
2、你怎么可以允許自己這么活著。就這樣毋庸置疑的活在別人的恩典里？怎么可以？
3、人生的兩大悲劇：一是萬(wàn)念俱灰，一是躊躇滿志。
4、我是一把火，玩好溫暖你，玩不好燒死你。
5、人，窮時(shí)簡(jiǎn)單，富了復(fù)雜；落魄時(shí)簡(jiǎn)單，得勢(shì)了復(fù)雜。
6、口是心非在臨床上的表現(xiàn)，不是結(jié)結(jié)巴巴，而是口口聲聲。
7、別說(shuō)別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
8、生活的美來(lái)源于你對(duì)生活的熱愛(ài)，友情的純真來(lái)源于你對(duì)朋友真誠(chéng)的相待。
9、有的人，做面膜的時(shí)候，比真人好看多了。
10、思緒在夜里掙脫，紀(jì)念曾相愛(ài)過(guò)，只怪時(shí)間犯了最美麗錯(cuò)。
11、如果你能每天吶喊20遍“我用不著為這一點(diǎn)小事而煩惱”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。
12、有些人做了那么久的墻頭草，都可以不用依靠風(fēng)了。
13、雖然你討厭一個(gè)人，但卻又能發(fā)覺(jué)他的優(yōu)點(diǎn)好處，像這樣子有修養(yǎng)的人，天下真是太少了。
14、愛(ài)的最高境界是經(jīng)得起平淡的流年。
15、有些朋友，曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)，現(xiàn)在無(wú)話可說(shuō)。
16、錯(cuò)愛(ài)是買了不合腳的鞋子，穿著腳疼，扔了心疼。
17、其實(shí)有些人，永遠(yuǎn)不必等，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)來(lái)。
18、多講點(diǎn)笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。
19、學(xué)會(huì)寬恕就是學(xué)會(huì)順從自己的心，“恕”字拆開(kāi)就是“如心”。
20、努力吧，你要對(duì)得起你所受過(guò)的苦。
21、人一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，一世故就變老。
22、我說(shuō)過(guò)做人要低調(diào)，可你非要給我掌聲和尖叫。
23、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
24、你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
25、安于現(xiàn)狀不是我的個(gè)性，碌碌無(wú)為不是我的目標(biāo)！
26、死亡不是失去生命，而是走出了時(shí)間。
27、一個(gè)人最幸福的時(shí)刻，就是找對(duì)了人，他縱容你的習(xí)慣，并愛(ài)著你的一切。
28、經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典，但垃圾不可能永遠(yuǎn)是垃圾。
29、迷路不是因?yàn)闆](méi)有方向，而是方向太多。
30、如果方向錯(cuò)了，停下來(lái)就是前進(jìn)。
31、一切經(jīng)歷，都是修為。覺(jué)得值得的，就是榮耀。
32、鋼琴上黑鍵之間永遠(yuǎn)都夾著空白，缺了一塊就不精彩了。
33、欲戴王冠，必承其重。
34、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來(lái)的。
35、人們痛恨的不是改變，而是被改變。
36、你若安好，便是晴天：你若幸福，便是終點(diǎn)。
37、新的一天，縱使沒(méi)有陽(yáng)光，也要迎著烏云。
38、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。
39、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？
40、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜。
42、認(rèn)真可以把事情做對(duì)，而用心卻可以做到完美。
43、女人的可愛(ài)在于性情，不完美取決于智商，完美不取決于美麗。
44、再好的關(guān)系也會(huì)在敷衍中生岔。
45、要克服對(duì)死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人，都會(huì)死去的觀念。
46、不斷的失去讓我變得無(wú)所畏懼。
47、如果你足夠勇敢說(shuō)再見(jiàn)，生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開(kāi)始。
48、喜歡用橡皮檫涂改畫本上的錯(cuò)誤那就是一種變得更好的改正表現(xiàn)。
49、用感性感受生活，用理性思考人生！
初中哲理故事集篇七
那是小學(xué)里的一篇課文，說(shuō)的是主人公和幾位朋友到加拉巴哥島旅游的事。他們登上島的時(shí)候，正是傍晚。一只幼小的海龜從洞穴里探頭探腦地爬出來(lái)。它左顧右盼，似乎在探察敵情。然而，一只嘲鶇鳥(niǎo)很快發(fā)現(xiàn)了它。他和幾位朋友心生憐憫，便建議導(dǎo)游趕走嘲鶇。哪知導(dǎo)游若無(wú)其事地說(shuō)，叼走就叼走唄。他和幾位朋友立即譴責(zé)起導(dǎo)游的見(jiàn)死不救來(lái)。導(dǎo)游無(wú)奈，只好趕走嘲鶇。
不幸的事就此發(fā)生。此刻，一大群幼龜紛紛從洞穴里爬出來(lái)。它們無(wú)一例外地都落入嘲鶇之口。
原來(lái)，那只先出來(lái)的幼龜，是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。然而，那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
那個(gè)傍晚，島上的嘲鶇鳥(niǎo)都飽餐了一頓，并且發(fā)出了歡樂(lè)的叫聲。
他和他的朋友們陷入深深的自責(zé)之中，如果沒(méi)有他們，海龜根本不會(huì)有危險(xiǎn)。
這讓我聯(lián)想到另一個(gè)旅行故事。
他和幾個(gè)朋友結(jié)伴去沙漠旅行。一天早上，他看到一株植物旁蹲著一條蜥蜴。蜥蜴的眼睛直直地盯著植物上的水珠。他于心不忍，決定替蜥蜴抖落那顆露珠。但是，他的行為很快被同伴阻止。
同伴告訴他，蜥蜴必須自己等到那顆露珠，這樣才能保證第二天的這個(gè)時(shí)候它還能等到這顆露珠。如果人為地抖落了露珠，破壞了露水形成的周期，蜥蜴很可能就會(huì)渴死。
自以為是的熱心有時(shí)會(huì)辜負(fù)善意，尊重對(duì)方的生活方式也許是另一種善良。
初中哲理故事集篇八
二、要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
三、對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)。
有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽(tīng)好幾遍。
四、要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情。
五、訓(xùn)練孩子善于“聽(tīng)”的能力。
六、孩子在做錯(cuò)題目的時(shí)候一定要找對(duì)方式溝通孩子錯(cuò)在哪里，那些地方是不對(duì)的。
培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的方法。
一、不給孩子太大壓力.父母不要總是給孩子定制一些太過(guò)高的目標(biāo)，有些目標(biāo)是孩子只要努力一點(diǎn)點(diǎn)就能達(dá)到的目標(biāo).比如上次孩子考了70分而這次給他定的是75-80分.而有些目標(biāo)是超過(guò)孩子太多他所無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，比如他其中考試在班上是第十名，而期末考試你要求他拿到全校前五名.顯然半個(gè)學(xué)期之內(nèi)是無(wú)法達(dá)到的.特殊的除外.這樣不僅給孩子的壓力太大，有時(shí)候也會(huì)使孩子厭倦學(xué)習(xí).
二、保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容.總是做同樣的事情有時(shí)候大人也會(huì)覺(jué)得很煩，更何況是孩子呢.要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，父母也要有智慧.要觀察孩子喜歡什么課本，對(duì)什么課本更感興趣.
四、給孩子講故事.多給孩子講一些勵(lì)志故事.比如(囊螢夜讀)東晉車胤的故事，(三年不窺園)西漢時(shí)期著名思想家董仲舒的故事等等.相信孩子聽(tīng)了也會(huì)有些感觸.
五、多和老師溝通.多了解孩子在學(xué)校的情況，時(shí)時(shí)注意孩子的動(dòng)向.只有多了解孩子才能給他更好地幫助.和孩子的老師溝通好了，老師也會(huì)對(duì)你的孩子多加關(guān)注，孩子就會(huì)更有動(dòng)力，在老師面前表現(xiàn)得更好，更愛(ài)學(xué)習(xí).
六、多帶孩子去旅游.旅游途中都會(huì)有好玩的好看的東西，甚至很多名勝古跡.我們邊玩邊跟孩子講講跟這些有關(guān)的知識(shí).結(jié)合學(xué)到的內(nèi)容和書本中的知識(shí).讓孩子了解學(xué)習(xí)的主要用處.激發(fā)孩子的求知欲望.孩子也就越發(fā)熱愛(ài)學(xué)習(xí)!
初中哲理故事集篇九
楊朱的弟弟叫楊布，有一天，他穿了件白色的衣服出門去。天下雨了，他把白色衣服脫下，穿著一套黑色的衣服回家來(lái)。他家的狗認(rèn)不出楊布，就迎上去汪汪地對(duì)著他大叫。楊布非常惱火，拿了根棍子就要去打狗。
楊朱看見(jiàn)了，說(shuō)："你快不要打狗了，你自己也會(huì)是這個(gè)樣子的。假如你的狗出去的時(shí)候是白的，回來(lái)的時(shí)候變成黑的了，那你能夠不奇怪嗎?"。
寓意：當(dāng)朋友誤解自己的時(shí)候，不要腦子發(fā)熱，動(dòng)怒發(fā)火;而應(yīng)該設(shè)身外地，換位思考。
原文：
楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒將撲之。楊朱曰："子無(wú)撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往，黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉?"。
列子《列子·說(shuō)符》。
初中哲理故事集篇十
1、“不要害怕你的生命會(huì)結(jié)束，而要害怕它從未開(kāi)始?！?/p>
—格雷斯·漢森。
有一個(gè)人搭船到英國(guó)，途中遇到暴風(fēng)，全船的人驚慌失措。他看到一個(gè)老太太在禱告，神情十分安詳。等到風(fēng)浪過(guò)去，全船脫離了險(xiǎn)境，這人很好奇地問(wèn)老太太，為什么一點(diǎn)都不害怕。老太太回答：“我有兩個(gè)女兒，大女兒叫馬大，已經(jīng)被上帝接走，二女兒叫馬利亞，住在英國(guó)。剛才風(fēng)浪大作時(shí)，我就向上帝禱告，如果接我回天堂，我就去看大女兒，如果留我性命，我就去看二女兒，不管去哪里我都一樣，所以怎么會(huì)害怕呢?”
無(wú)論遭遇任何事，總不致懼怕。把命運(yùn)交托上蒼，充實(shí)而用心地過(guò)好每一天。
2、“傻瓜繳學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)，聰明人以傻瓜繳的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)。”
—巴西諺語(yǔ)。
有一個(gè)愣頭愣腦的流浪漢，常常在市場(chǎng)里走動(dòng)，許多人喜歡開(kāi)他的玩笑，并且用不同的方法捉弄他。其中一個(gè)最常用的方法，就是在手掌上放一個(gè)五元和十元的硬幣，由他來(lái)挑選，而他每次都選擇五元的硬幣。大家看他傻乎乎的，連五元和十元都分不清楚，都捧腹大笑。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)有愛(ài)心的老婦人，忍不住問(wèn)他：“你真的連五元和十元都分不出來(lái)嗎?”流浪漢露出狡黠的笑容說(shuō)：“如果我拿十元，他們下次就不會(huì)讓我挑選了?！?/p>
當(dāng)人自以為聰明時(shí)，其實(shí)正顯出愚昧和無(wú)知。讓我們多以柔和謙卑的態(tài)度與人相處，那才真正是智者的作為。
3、“多數(shù)人的失敗不是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)能，而是他的心志不專一?！?/p>
—吉魯?shù)隆?/p>
有一個(gè)外科醫(yī)生告訴學(xué)生：“當(dāng)個(gè)外科醫(yī)生，需要兩項(xiàng)重要的能力：第一不會(huì)反胃;第二觀察力要強(qiáng)?！苯又?，他伸出一只手指，沾入一碟看來(lái)令人作嘔的液體中，然后張口舔舔手指。他要全班學(xué)生照著做，他們只好硬著頭皮照做一遍。醫(yī)生頷首一笑說(shuō)：“各位，恭喜你們通過(guò)了第一關(guān)測(cè)驗(yàn)。不幸的是，第二關(guān)你們都沒(méi)通過(guò)，因?yàn)槟銈儧](méi)注意到我舔的手指頭，不是我探入碟中的那根手指?！?/p>
你有沒(méi)有仔細(xì)而認(rèn)真地觀察，現(xiàn)在從事的工作是否有不佳之處?及時(shí)調(diào)整，永遠(yuǎn)不晚。一個(gè)認(rèn)真的人也必是一個(gè)智慧的人。
4、“沒(méi)有烏云，沒(méi)有暴風(fēng)雨，便沒(méi)有美麗的彩虹。”
—芬生。
有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花，生長(zhǎng)在一棵高聳的大松樹(shù)下。小花非常慶幸有大松樹(shù)成為她的保護(hù)，可以高枕無(wú)憂。有一天，突然來(lái)了一群伐木工人，兩三下的功夫，就把大樹(shù)整個(gè)鋸了下來(lái)。小花非常傷心，痛哭道：“天啊!我所有的保護(hù)都失去了;從此那些囂張的狂風(fēng)會(huì)把我吹倒，滂沱的大雨會(huì)把我打倒!”遠(yuǎn)處的另一棵樹(shù)安慰她說(shuō)：“不要這么想，剛好相反，少了大樹(shù)的阻擋，陽(yáng)光會(huì)照耀、甘霖會(huì)滋潤(rùn);弱小的身軀將長(zhǎng)得更茁壯，盛開(kāi)的花瓣將一一呈現(xiàn)在燦爛的日光下。人們會(huì)看到并且稱贊說(shuō)：這朵可愛(ài)的小花長(zhǎng)得真美麗啊!”
當(dāng)失去了一些以為可以長(zhǎng)久依靠的東西，自然會(huì)有難過(guò)及割舍的痛苦，但其中卻隱藏著無(wú)限的祝福和機(jī)會(huì)。日后回首時(shí)，你才驚訝自己成長(zhǎng)的痕跡，是那么清晰明顯，甚至是令人滿心喜悅的。
5、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。
—陳安之。
我想你的答案是：不會(huì)。
的確，當(dāng)我問(wèn)每一位父母，他們都說(shuō)：我會(huì)給他無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，直到他站起來(lái)，學(xué)會(huì)走路為止!
是的，一直堅(jiān)持到底者，最終都會(huì)站起來(lái)。
那么，為什么許多父母只給孩子一次聯(lián)考的機(jī)會(huì)?為什么常用失望的口氣告訴孩子不適合某種行業(yè)，要求他轉(zhuǎn)行呢?而許多人竟也因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)定的信念，一遇挫折就認(rèn)為自己能力不足，因此放棄了他們的理想。
其實(shí)，凡事沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。
初中哲理故事集篇十一
朋友悻悻然地說(shuō)：“她當(dāng)我是包菜，我把自己變成一個(gè)洋蔥?！?/p>
莞爾之余，追問(wèn)緣由。
朋友余怒未消，滔滔不絕：“才第一次碰面，便打問(wèn)身世，問(wèn)我收入、年齡、戀愛(ài)史，問(wèn)我丈夫的職業(yè)、住房類型，問(wèn)我家庭狀況、孩子學(xué)業(yè)、休閑活動(dòng)、社交活動(dòng)……問(wèn)問(wèn)問(wèn)!以為我是一棵包菜，剝了一層又一層，剝個(gè)精光還不肯罷休。今天又來(lái)，才一開(kāi)口，我便化作一個(gè)洋蔥，她只剝了一兩層，便知難而退?！?/p>
擊節(jié)贊賞。
眾人碰上“剝菜能手”往往抱怨不止，卻又無(wú)計(jì)可施。不甘被剝而層層被剝的那種感覺(jué)，讓人難堪、難過(guò)、難忍、難耐。
把自己化成一個(gè)洋蔥，是最佳對(duì)策。
初中哲理故事集篇十二
上國(guó)中時(shí)，有一次與爸媽吃飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸每吃一兩口飯就會(huì)將飯碗放下，左手摩擦褲子幾下，然后再繼續(xù)吃。
問(wèn)了媽媽以后我才知道，原來(lái)爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間將手浸泡在冰水中，用手?jǐn)嚭捅畞?lái)保鮮魚貨，手部末梢神經(jīng)受損，捧碗時(shí)手掌無(wú)力，須借摩擦才能拿起飯碗。
常有人對(duì)我說(shuō)，家里做魚貨買賣，常有海鮮吃，實(shí)在幸福。我會(huì)回答，如果可以，我希望父母不要做那種生意，因?yàn)檎娴暮苄量?，必須早出晚歸，凌晨時(shí)分就得出門，整天泡在魚腥味之中。我和父母同住，卻一連數(shù)星期見(jiàn)不著他們，因?yàn)樾褋?lái)前他們已經(jīng)出門，入睡后他們也還沒(méi)有回家。
高二那年，有一次回家，我看見(jiàn)父母比往常早歸，心想今天怎么了?爸爸要我跟妹妹收拾行李，住到外地的表哥家，我看到父母無(wú)奈而驚恐的眼神，心想一定發(fā)生了什么事。
原來(lái)是爸爸的朋友因?yàn)榉噶税?，為求跑路費(fèi)向爸爸借錢，爸爸不答應(yīng)，他就恐嚇說(shuō)要綁架我與妹妹。為了安全，爸爸決定要我與妹妹暫住在親戚家，由他和媽媽面對(duì)歹徒。開(kāi)玩笑!錢是辛辛苦苦用老命賺來(lái)的，豈能說(shuō)給就給，反正錢沒(méi)有要命一條!
就這樣，我度過(guò)第一次離家的日子。也許因?yàn)閼偌?，所以不斷打電話回去，有時(shí)父母未接電話，心頭頓時(shí)就慌起來(lái)。于是下了決心，無(wú)論如何都要跟父母一起面對(duì)，我便和妹妹一起回了家。
爸爸說(shuō)：“我知道你們會(huì)回來(lái)，算了，錢就給他好了。家人分離，滋味很難受?！?/p>
不過(guò)也因?yàn)檫@件事，爸爸決定不再做魚貨買賣，因?yàn)榇a頭邊有許多流氓靠勒索過(guò)活，他不想以自己辛苦掙來(lái)的錢去填那些人的嘴。
后來(lái)我上了大學(xué)，法律研究生畢業(yè)后，有一天我告訴爸爸說(shuō)，我要把那個(gè)人送入監(jiān)牢。
然而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當(dāng)初滿懷悔恨與不舍的爸爸竟笑著說(shuō)：“得饒人處且饒人，當(dāng)初若不是他的恐嚇，我也不會(huì)提早退休，也許今天我跟你媽已經(jīng)操勞死了?！?/p>
爸爸說(shuō)：“也許是神的旨意吧，發(fā)生這樣一件事，使我有了休息的借口?！?/p>
他又說(shuō)：“日后你坐到審判席上，得多想想別人的處境，給犯錯(cuò)的人一條路走。”
我不大愿意接受這樣的教誨，因?yàn)槟羌聦?duì)我而言，曾經(jīng)是個(gè)可怕的夢(mèng)魘，不過(guò)，想起現(xiàn)在健康的老爸，與當(dāng)初吃碗飯就費(fèi)上半天工夫的老爸，也許老天爺真的自有安排。而且那個(gè)歹徒案發(fā)后就發(fā)現(xiàn)罹患癌癥，在爸爸跟我聊起這事的幾天后就過(guò)世了。
有一個(gè)健康的爸爸，這該感謝那個(gè)歹徒嗎?我不會(huì)如此想，但會(huì)牢記爸爸的話：“無(wú)論你多么憤怒，都不要忘記留一條路給別人走。也許神明自有安排!”
初中哲理故事集篇十三
有兩個(gè)人：一個(gè)富貴體弱;一個(gè)貧窮強(qiáng)壯。
兩人彼此互相羨慕。富人羨慕窮人的健康，窮人羨慕富人的財(cái)富。甚至，富人愿拿全部財(cái)富去換取窮人的健康;窮人愿拿身體的健康去換取富人的財(cái)富。
他們的心愿，被一個(gè)神奇的醫(yī)生知曉了。
醫(yī)生用交換人腦的方法幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望：富人從此一貧如洗，擁有了健康;窮人從此富甲一方，變得體弱多病。
從那之后，兩個(gè)人過(guò)上了他們渴望的生活。
變成了窮漢的富人，由于擁有了健康，并有強(qiáng)烈的成功欲。慢慢地，財(cái)富又重新積累起來(lái)，他又再度變得有錢。與此同時(shí)，他格外憂心自己的健康狀況，身體稍有不適便胡思亂想，擔(dān)心自己得了不可救治的疾病。巨大的精神壓力之下，原本健康的身體慢慢又出現(xiàn)了病癥，又過(guò)上了之前那種有錢多病的生活。
至于那位變成了富翁的窮人，坐擁巨額財(cái)富后，同時(shí)又發(fā)愁于自己的體弱多病，很擔(dān)心這輩子會(huì)花不完這些財(cái)富!想想這些家財(cái)可是自己犧牲了健康換來(lái)的，若是生前不好好享受，一旦離世就太虧了!于是他開(kāi)始大把花錢，想盡一切辦法讓自己過(guò)得舒服，不久后，財(cái)產(chǎn)便被他揮霍殆盡!由于這段時(shí)間他無(wú)憂無(wú)慮地生活，好心態(tài)也帶來(lái)了好體魄，慢慢地，身體又強(qiáng)壯了起來(lái)，又過(guò)上了之前那種窮且健康的生活。
這就是兩個(gè)人的結(jié)局：雖然經(jīng)歷了種種，最終還是回到了自己最初的樣子。
也許你會(huì)認(rèn)為世界是不公平的。
有的人富足，有的人貧寒;有的.人健康，有的人疾患;有的人可以夢(mèng)想成真，有的人卻只能抱憾終身。
這些不公平的背后，一定總有些公平的地方存在：因我們看到的，永遠(yuǎn)只是真相的一部分。那部分你沒(méi)有重視的真相，恰恰是彌補(bǔ)“公正天平”的另一只砝碼!
你之所以認(rèn)為“不公平”，也只是因?yàn)槿藶榈亟o形形色色的人貼上了“標(biāo)簽”，拿他們特有的資質(zhì)去比較自己的非特質(zhì)。
見(jiàn)識(shí)了林林總總，會(huì)發(fā)現(xiàn)一則規(guī)律：
世界，總在以一種獨(dú)特的方式來(lái)維持它的平衡。
也許，你擁有的不見(jiàn)得是你想要的，但在別人的眼里，它確實(shí)是難得的財(cái)富。
這就是命運(yùn)的平衡法則：
它不為取悅你而存在，但它給你的一切，若你不善用，它也不會(huì)為你負(fù)責(zé)!
初中哲理故事集篇十四
”我不贊成老板的主意，他問(wèn)：“為什么？如果10人一天能挖10米長(zhǎng)的溝渠，那么20人一天肯定能完成20米?！?/p>
我給老板的回答是：“難道你會(huì)認(rèn)為：如果一只母雞三周孵一窩蛋的話，那么兩只母雞用一周半的時(shí)間就能孵出一窩小雞？我眼下做的這個(gè)事情，更像是母雞孵蛋，而不是工人挖溝?！?/p>
初中哲理故事集篇十五
有個(gè)客人說(shuō)："吃梨子對(duì)牙齒有好處，對(duì)脾卻有損傷;吃棗子對(duì)脾有益處，對(duì)牙齒卻有損害。"。
有一個(gè)傻瓜年輕人聽(tīng)了這話，思考了很久，說(shuō)："我想到一個(gè)好辦法：吃梨子的時(shí)候，只嚼不吞，它就不能損傷我的脾了;吃棗子的時(shí)候，只吞不嚼，它就不能損傷我的牙齒了。"。
有個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的人說(shuō)："你真是囫圇吞棗呀!"。
大家聽(tīng)了，都笑得前俯后仰。
《湛淵靜語(yǔ)》。
寓意：世間的事大都有利有弊。興利除弊要有恰當(dāng)?shù)霓k法。似是而非，"囫圇吞棗"，只能惹人發(fā)笑。
原文：
客有曰："梨益齒而損脾，棗益脾而損齒。"一呆弟子思久之，曰："我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾;我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒。"狎者曰："你真是囫圇吞卻一個(gè)棗也。"遂絕倒。
白王廷(1248-?)，字廷玉，錢塘(今浙江杭州)人，善詩(shī)文和書法，官至儒學(xué)副提舉，晚年歸老棲霞，自號(hào)"棲霞山人"。門前有泉水流過(guò)，因此把居室取名為"湛淵"，并且以此自號(hào)。著有《湛淵靜語(yǔ)》、《湛淵集》。《湛淵靜語(yǔ)》今存2卷，是一本雜記集。
初中哲理故事集篇十六
二戰(zhàn)時(shí)期，大西洋上盟軍軍艦經(jīng)常遭到德國(guó)空軍的攻擊。
德國(guó)有一種編號(hào)為hs-293的制導(dǎo)炸彈，可以在無(wú)線電指令的控制下自動(dòng)調(diào)整飛行方向，準(zhǔn)確地?fù)糁心繕?biāo)。
盟軍指揮部卻對(duì)此束手無(wú)策。盟軍艦艇航行在大西洋上時(shí)，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
一天，“野鵝”號(hào)護(hù)衛(wèi)艦正在海上航行。沃克艦長(zhǎng)獨(dú)自來(lái)到甲板上透氣，順便刮一下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。
沃克剛打開(kāi)電動(dòng)剃須刀，就看到一架德國(guó)轟炸機(jī)飛了過(guò)來(lái)，并向“野鵝”號(hào)發(fā)射了兩枚制導(dǎo)炸彈。沃克嚇壞了，他顧不上刮胡子，扔下剃須刀就往艦艙內(nèi)跑。沃克剛進(jìn)到艙內(nèi)，就聽(tīng)到兩聲爆炸聲傳來(lái)?？墒牵@次的爆炸聲很沉悶，還伴有激起的海浪聲。沃克躡手躡腳地走出艦艙，發(fā)現(xiàn)兩枚制導(dǎo)炸彈全部落入了離軍艦很近的海里。
這是怎么回事?就在這時(shí)，沃克聽(tīng)到一陣微弱的“嗡嗡”聲，原來(lái)，剛才被他丟棄在甲板上的那只電動(dòng)剃須刀還在轉(zhuǎn)動(dòng)著。
難道是電動(dòng)剃須刀干擾了制導(dǎo)炸彈?
為了驗(yàn)證猜測(cè)，沃克冒險(xiǎn)指揮艦隊(duì)在海上大搖大擺地航行。果然，吸引來(lái)兩架德國(guó)轟炸機(jī)。沃克下令將艦上僅有的四只電動(dòng)剃須刀集中在一起，在德國(guó)發(fā)射制導(dǎo)炸彈時(shí)把它們同時(shí)打開(kāi)。不出沃克所料，德軍轟炸機(jī)發(fā)射的炸彈全部失靈，悉數(shù)落入水中，無(wú)一命中。
事后，經(jīng)專家分析，電動(dòng)剃須刀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波，而這些電磁波的波長(zhǎng)恰巧與制導(dǎo)炸彈的無(wú)線電波波長(zhǎng)相似，產(chǎn)生了干擾，使其失去了準(zhǔn)確命中目標(biāo)的能力。
任何強(qiáng)大的事物，都有它不堪一擊的“死穴”。
只要找到那個(gè)死穴，就可以將它打敗。
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