眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說(shuō)著一個(gè)故事。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇一
原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!漫步沙沙小雪間，淚欲下，驚!它竟在半空中凝結(jié)成冰晶，彎下腰，在昨夜的雪中找到它。冰晶的它!哦!原來(lái)淚也可以這么美麗!
總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè)忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫(xiě)?？嗪捅呀?jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè)多愁!我又何嘗不想快樂(lè)呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè)!
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛!問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀!問(wèn)媽媽，她說(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒!那我呢?他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造!
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來(lái)了!那應(yīng)該叫快樂(lè)吧!
似一只小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠的小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情，，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了!一種激動(dòng)，一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂(lè)還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂(lè)。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè)!其實(shí)我很快樂(lè)!
原來(lái)這些都是快樂(lè)!快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀!淚都美，快樂(lè)還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè)，每一個(gè)人都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!其實(shí)我很快樂(lè)!我的朋友你呢?努力去創(chuàng)造吧!讓迷你微笑來(lái)，默念那傷吧!你一定要快樂(lè)!
想念其實(shí)很快樂(lè)篇二
八月的天可真熱啊!我和表姐出去玩，剛走到街口，看見(jiàn)前面有一群人，上前一看，原來(lái)是幾個(gè)外國(guó)人正和一個(gè)賣瓜老人在“說(shuō)”些什么。
只見(jiàn)其中一個(gè)外國(guó)人指著西瓜，伸出四個(gè)手指，老人會(huì)意了;另一個(gè)外國(guó)人做了一個(gè)劈的動(dòng)作，老人又會(huì)意了。他把四個(gè)西瓜逐一過(guò)秤后，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，西瓜露出鮮紅的果肉，黑色的西瓜子在陽(yáng)光下閃爍著光芒，鮮紅的汁水順著西瓜流下?！盎?好瓜!”老人高聲贊道。
一個(gè)外國(guó)人指了指西瓜，又指了指裝錢的籮筐，這回老人可沒(méi)有會(huì)意。
外國(guó)人又翻來(lái)覆去比畫(huà)了好幾遍，可老人還是沒(méi)有明白是怎么回事。沒(méi)辦法，那個(gè)外國(guó)人把錢包拿出來(lái)，塞到老人手中，這時(shí)人群中傳出聲音“老頭，發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了，多拿他幾張!”“就是，多拿他幾張!”“就是，多拿他幾張，他不知道價(jià)格!”
老人毫不理睬那些話，不慌不忙地從錢包里拿出2張ro元的鈔票，外國(guó)人拿起西瓜剛要走，老人著急地“哎哎”地叫了起來(lái)，外國(guó)人以為老人錢沒(méi)有拿夠，便又拿出錢包遞過(guò)去。只見(jiàn)老人嫻熟地算了算，將2元錢放人錢包中。那幾位外國(guó)人這才恍然大悟，高興地握著老人的手，用十分生硬的普通話說(shuō)“中國(guó)人，好!”老人一聽(tīng)，一愣，接著明白過(guò)來(lái)，模仿著外國(guó)人的腔調(diào)回應(yīng)道:“好!好!”
周圍一片笑聲，這時(shí)有人說(shuō):“老頭，你真傻，有錢都不賺?！薄昂?，看你說(shuō)的!”老人回答說(shuō)，“賺錢誰(shuí)不高興?但賺昧良心錢的事咱可不干，還是真心真意的踏實(shí)。那種滋味可比賺錢樂(lè)和多了。”周圍又是一片笑聲。笑聲伴著西瓜的香味在空氣中彌漫。
是啊，真心對(duì)待別人其實(shí)也是一種快樂(lè)的事。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇三
其實(shí)很快樂(lè)姜靖宇老師：你快樂(lè)嗎？我沒(méi)看出來(lái)與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于啟蒙和成長(zhǎng)。剛剛踏入初中階段的時(shí)候，我非常討厭讀書(shū)，一提到書(shū)，我便會(huì)感到厭倦無(wú)聊，并且讀一本書(shū)還要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，還不如看電視來(lái)的直截了當(dāng)；還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在；還不如玩電腦來(lái)的瀟灑悠閑。對(duì)書(shū)太厭倦了，認(rèn)為在書(shū)中找不到一絲樂(lè)趣。
平時(shí)上學(xué)那么累，到了周末，還要不停的看書(shū)，命苦啊。但是，無(wú)奈之下我還是慢吞吞地走進(jìn)了房間，兩腳就像灌了鉛了似的，每走一步都要費(fèi)九牛二虎之力，心里別提有多不愿意了。我很不情愿的拿起了一本《三國(guó)演義》，隨便翻了幾頁(yè)，雖然身體在房間里，但心早已跑到九霄云外去了。
幾十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“看得怎么樣啊，兒子？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，更別說(shuō)理她了，媽媽一見(jiàn)我這種學(xué)習(xí)態(tài)度，臉上竟露出了笑容，但我仍默不作聲。忽然媽媽說(shuō)道：“看你學(xué)的挺認(rèn)真的，如果你累的話，再看一會(huì)就去玩吧。”（我一聽(tīng)這話，心里別提有多高興了。于是，我決定認(rèn)真地看一會(huì)書(shū)。
可是讀了一會(huì)之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事情節(jié)也很有趣，而且都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前，使我也沉浸到書(shū)中的情境中去了。
從此以后，我對(duì)書(shū)有了更多的興趣，所買的書(shū)也越來(lái)越多，所涉及的范圍也越來(lái)越廣，有名人傳記、文學(xué)名著、哲學(xué)散文、詩(shī)詞歌賦等。
書(shū)內(nèi)存知己，天涯若比鄰。于是，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與他們秉燭交談成了我最快樂(lè)的事。欽佩著魯迅的錚錚鐵骨；品讀著冰心的愛(ài)與思念；欣賞著巴金的真摯自然。
古往今來(lái)，書(shū)成全了多少名人志士的志向？造就了多少文人墨客的思想？菊以元亮為知己；梅以靖和為知己；竹以子瞻為知己；我已書(shū)為知己。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇四
干燥的空氣里充滿了消毒水的刺鼻氣味，白色的床單，白色的床臺(tái)無(wú)一不透出一股慘白而抑郁的孤零零的感覺(jué)。藥水瓶被強(qiáng)迫的倒掛在直立的鐵架柱上，委屈的將淚水一滴滴的滑過(guò)藥管輸送到我的身體里。世界似乎一切都變得停滯不前，黯然無(wú)趣。
病房里只有我一個(gè)人，父母上班工作忙，需得下班了才能照顧我，而爺爺奶奶在家忙農(nóng)活，相距又遠(yuǎn)，難以相見(jiàn)。唯一的哥哥又在校上學(xué)……腦海中，郁悶與惆悵被無(wú)邊的寂寞無(wú)限放大，難受的我更為煩躁，迷糊間，“呯”門(mén)一聲打開(kāi)了，原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了。只見(jiàn)爸爸還未放下手中的東西就急忙走過(guò)來(lái)，用手背摸了摸我的額頭，松了一口氣溫和的對(duì)我說(shuō)：“燒退了些，挺難受吧，來(lái)！常常奶奶親手給你做的雞湯，大老遠(yuǎn)的，她特意做了叫我?guī)Ыo你。”雞湯在湯匙的盛放下，緩緩流到嘴中，“?。 睕](méi)有藥片的苦，只有無(wú)盡的香，雖只是微熱，卻讓我無(wú)比溫暖，此刻終于知道“雪中送炭”是何滋味了，在這白色的世界里，湯中紅棗鮮紅亮麗，讓我精神一振。體內(nèi)血液似乎如紅棗般紅鮮的流動(dòng)著。
如果說(shuō)針尖刺在手上，那親人溫柔的撫摸便在心頭；盡管喝著苦藥難受不已，但心中卻，汨汨地流著感動(dòng)之泉?dú)g樂(lè)不已。都說(shuō)痛并快樂(lè)著。但我想說(shuō)，其實(shí)我很快樂(lè)。
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想念其實(shí)很快樂(lè)篇五
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能有煉就天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
——題記。
生活的路，風(fēng)雨兼程，生活的路，曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂，也許有天會(huì)風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然去面對(duì)，去承受，去挑戰(zhàn)！
記得那是兩年前的夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校，那時(shí)的我，情緒很低落，因?yàn)槲腋静幌肴プx書(shū)，我認(rèn)為我天生就不是讀書(shū)那塊料，來(lái)這兒讀書(shū)只是浪費(fèi)時(shí)間而已。但是，為了父母不再次因我而傷心、難過(guò)。我決定這次踏踏實(shí)實(shí)的讀下去，也將這次學(xué)校生活當(dāng)做我人生的一個(gè)挑戰(zhàn)，看我到底能不能行。
新學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間也在不斷的流逝，在這期間，我哭過(guò)，也笑過(guò)。當(dāng)我面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)時(shí)，當(dāng)我面對(duì)背后尖銳刺耳的人言時(shí)，面對(duì)風(fēng)雨中狼狽的自己時(shí)，面對(duì)命運(yùn)一次次無(wú)情的挑戰(zhàn)時(shí)，我憤怒了，我骨子里那種血性也被激發(fā)出來(lái)。于是，我開(kāi)始努力，開(kāi)始認(rèn)真，開(kāi)始用比別人多一倍甚至多幾倍的時(shí)間來(lái)做同樣一件事。雖然，結(jié)果有時(shí)不盡人意，但是，我暗暗告訴我自己：“也許付出與回報(bào)并不是一架天平，付出了并不一定有回報(bào)，但要想得到回報(bào)就必定付出，也許我會(huì)失敗，但這是我的選擇，我不會(huì)放棄，不會(huì)屈服。”
終于，仿佛上帝聽(tīng)到了我那聲嘶力竭的吶喊，在一次期末考試中，我考入了年級(jí)前十名，那一刻，我真的瘋狂了，啊，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的喜悅，多少時(shí)間，多少精力，多少汗水，在這一刻終于得到了收獲，是的，我成功了，我終于將自己挑戰(zhàn)成功了。
是的，也許我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前進(jìn)的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能尋到光明……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，?jiān)持而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次”，再試一次，你就有可能挑戰(zhàn)成功，再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！
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想念其實(shí)很快樂(lè)篇六
常和母親抱怨，總是日復(fù)一日的平淡生活，實(shí)在是太無(wú)趣。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親便會(huì)告訴我說(shuō)‘平平淡淡才是真’。
我始終費(fèi)解。
直到某個(gè)周日下午，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光普照，我走進(jìn)家附近的一家奶茶店，坐在一個(gè)靠窗邊的位置，靜靜的喝著香草奶茶。無(wú)聊的看向窗外，看著一個(gè)又一個(gè)路過(guò)的行人，各態(tài)不同。不經(jīng)意間看見(jiàn)兩個(gè)女孩，手牽手悠閑地漫步，隱約的，聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)道：“還是像這樣平平淡淡的好?！绷硪粋€(gè)人則以微笑回應(yīng)。
我便明白，平淡的生活自有它的樂(lè)趣，我們?cè)谄降男撵`聽(tīng)音樂(lè)，和朋友聊天，這時(shí)總會(huì)有一種愉快的心情。
滿足于平淡并不是頹廢，而是一種心靈的超脫——對(duì)平淡的認(rèn)識(shí);也并不是消極，而只是一種超然的心態(tài)——平平淡淡面對(duì)生活的一切。或者可以說(shuō)，平淡是一種樂(lè)觀，可以使人積極的面對(duì)生活;又可以說(shuō)，平淡是一種理性，可以用理智清醒的目光看待這個(gè)世界。平淡可使一個(gè)人的心靈變得自然，超凡而又淡然，能夠坦誠(chéng)地面對(duì)一切人情冷暖、悲歡離合。
平平淡淡其實(shí)很快樂(lè)，如溪水靜靜的流淌，如花開(kāi)花落的悠閑。
平平淡淡的感情，不要刻骨銘心，不要激情蕩漾;天邊淡淡的流云，還有天邊那一抹淡淡的微藍(lán)恬靜悠然;淡淡的花香，清雅含蓄，清麗脫俗中透出一縷馨香;淡淡的欣賞，那樣快樂(lè)的或憂傷的詩(shī)詞、文章沉醉在那些風(fēng)花雪月之中。
平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人。
平淡是人生永遠(yuǎn)的一道風(fēng)景。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇七
快樂(lè)，如一束陽(yáng)光，照亮了每一處黑暗的角落?？鞓?lè)無(wú)處不在，只需你用內(nèi)心去感受它。
去年春節(jié)時(shí)，我隨爸爸回了一趟老家，那里下了雪，整個(gè)鄉(xiāng)村都變成了一個(gè)白色的世界。
早上，我早早就起來(lái)了，因?yàn)榘职终f(shuō)了要帶我去爬雪山。我拉著爸爸迫不及待地出了家門(mén)。走了一段路，我們便來(lái)到了雪山的山腳下，抬頭仰望，仿佛整座山都被撒滿了鹽，真是美麗極了。
我和爸爸使出全身勁兒向上爬，但此時(shí)的我們卻又冷又累，只有身旁的美景讓我們目不暇接。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們慢慢地爬，邊爬邊觀賞雪景，這也是種享受呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我放慢了速度。
我和爸爸一邊爬，一邊玩。一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒在雪樹(shù)山爬來(lái)爬去。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了雪山的頂峰。放眼望去，遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒已換上了白白的厚棉衣，半空中，有迷蒙的白霧，而低頭看到的又是另一番風(fēng)景——我的家鄉(xiāng)，每座房屋上都結(jié)了厚厚的冰，鋪滿了白白的`雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又猶如一座白雪花園，站在這山頂上，讓我享受到了世界間最獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
這是我記憶中令我感到最快樂(lè)的事。因?yàn)檫@次爬雪山讓我明白了，。但有時(shí)候，快樂(lè)也要去學(xué)會(huì)付出。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇八
人類是情感動(dòng)物，牽絆他的東西很多，對(duì)國(guó)家、對(duì)家人、對(duì)朋友…每個(gè)人每件事都投入了相當(dāng)多的時(shí)間在里面，我們很容易陷身其中而不能自拔。
人有時(shí)候是自私的，虛榮并且貪圖享受，但這并不可怕，可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人。所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不要去爭(zhēng)名奪利，不要在金錢美色的誘惑下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我，這是一個(gè)人的人生基本標(biāo)準(zhǔn)。
融入社會(huì)生活，體會(huì)其中的酸甜苦辣；走出社會(huì)生活，又能正確的看待世界，看清人生的本質(zhì)，達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。
陶淵明的人生境界讓人敬仰。他品嘗了人生不得志，仕途不順利的艱辛，但他依然融入生活，憂國(guó)憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)人生，這是很了不起的。
屈原的人生也讓人感動(dòng)。但他以死守節(jié)，自沉汨羅投江自盡，因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂患，以死明志。其實(shí)他已陷入了深深的憂慮與痛苦之中而不能自拔，只是一種“入其內(nèi)”而不能“出其外”的憤恨與失望。他那以死來(lái)解脫人世悲苦的行為，給千秋萬(wàn)代的子民以明志的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。
不僅如此，英國(guó)記者迪克里卡特，因一幅反映蘇聯(lián)大饑荒的照片兒榮獲普里策獎(jiǎng)，照片反映的只是一只專吃死人的兀鷲目光貪婪地盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨的蘇丹小女孩，等待她死后吃掉她。照片引起人們很大的爭(zhēng)議，人們質(zhì)問(wèn)迪克里?？ㄌ兀何ｋy時(shí)刻，為何不向小女孩伸出援助之手？你作為記者的良心何在？迪克里?？ㄌ叵萑肷钌畹淖载?zé)之中，連家人也不能夠理解他，最后他絕望地自殺了，時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問(wèn)題的泥沼之中而不能自拔，不能“出乎其外”只能留下一個(gè)悲劇，讓人思考。
無(wú)論是誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會(huì)很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們可以做到的不是陷入困苦之中而迷失自我，迷失人生的方向，而是要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞你的生活，如果這樣，你也許可以像陶淵明，屈原等那樣獲得更多的對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)是什么，快樂(lè)在哪里……。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇九
——每天微笑多一點(diǎn)，快樂(lè)自然多一點(diǎn)。
——題記。
不要再抱怨自己很“痛苦”，其實(shí)一其他人相比你其實(shí)很快樂(lè)，只不過(guò)你自己沒(méi)有察覺(jué)。
也許現(xiàn)在的你和我一樣——馬上就要面臨中考，壓力很大，心里有很多煩惱，憂慮……但，何必想這么多呢，心境放寬一點(diǎn)，心情樂(lè)觀一點(diǎn)，快樂(lè)的陽(yáng)光就會(huì)照射在你心頭。
人就是如此，總把事情想得太復(fù)雜，生活也因此失去了光彩，更別說(shuō)快樂(lè)起來(lái)。
中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要么升學(xué)要么就業(yè)，這就是競(jìng)爭(zhēng)，我們所要面對(duì)的就是競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力。但為何不看開(kāi)一點(diǎn)呢，心情轉(zhuǎn)變了，會(huì)影響到考試時(shí)的心態(tài)。
每次中考下來(lái)，總有許多人發(fā)揮失常，原因很簡(jiǎn)單——考試時(shí)過(guò)于緊張。為什么過(guò)于緊張？歸根結(jié)底還是自己沒(méi)有擁有快樂(lè)的心情去迎接考試。
為什么會(huì)這樣？沒(méi)有充分沐浴過(guò)快樂(lè)的陽(yáng)光。
微笑著面對(duì)一切，無(wú)論是做作業(yè)，考試，成績(jī)單……一切都由快樂(lè)主宰。
展開(kāi)心扉微笑面對(duì)。
——其實(shí)生活還是美好的多彩的。
快樂(lè)陪伴你我，幸福伴我左右，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
快樂(lè)靠自己，成功靠快樂(lè)的自己。
溶于快樂(lè)之中，品味快樂(lè)滋味，擁抱美好明天。
讓快樂(lè)完成自己，自己的未來(lái)。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十
上天賦予我們生命，這便是最大的恩惠。回報(bào)這種恩惠最好的方式就是讓自己快樂(lè)地活著，并讓周圍的人也快樂(lè)著。只要事事往好處想，時(shí)時(shí)保持快樂(lè)，那么你的天空將永遠(yuǎn)光明！
——題記。
“的哥”的快樂(lè)。
那天，我約好和同學(xué)去玩，出門(mén)攔了輛的士，卻恰巧趕上了堵車。我看這位的哥嘴角還有這笑容，心情貌似還不錯(cuò)，便忍不住問(wèn)道：“你不覺(jué)得煩嗎？”的哥愣了一下，隨后笑道：“這種情況經(jīng)常有，煩有什么用？有煩的時(shí)間還不如聽(tīng)兩首歌放松一下?！闭f(shuō)著便放起了音樂(lè)。
的哥的快樂(lè)在于堵車時(shí)的放松、不躁。不僅是自己疲勞的大腦得以舒緩，還安撫了乘客那顆煩躁的心。
舞者的快樂(lè)。
我的姐姐從小學(xué)習(xí)跳舞，閑暇時(shí)叫我一起去舞蹈班看看。壓腿時(shí)，姐姐很輕松，但下腰時(shí)又是另外一番場(chǎng)面?！斑耍 薄八弧眱傻缆曇繇懫?。我一看，果真又是姐姐。見(jiàn)她滿臉痛苦，我便勸道：“姐，你別練了，這已經(jīng)是你第五次跌倒了，別把你腦袋跌壞了?！薄俺粞绢^，有你這么說(shuō)你姐的么？沒(méi)事，扶我起來(lái)，我就不信了?！苯憬憔髲?qiáng)地又站了起來(lái)?！敖?，你這樣拼命地練舞，我也沒(méi)見(jiàn)你有多快樂(lè)??？”姐姐笑了笑，說(shuō)：“后天我會(huì)演出，你來(lái)看吧?！?/p>
我坐在觀眾席上，看著舞臺(tái)上飄逸的舞姿，仿佛明白了什么。
身為一個(gè)舞者，她的快樂(lè)就是把最美麗的舞蹈呈現(xiàn)在觀眾的眼前；身為一個(gè)舞者，她的快樂(lè)就是結(jié)束后那響亮的掌聲！
快樂(lè)其實(shí)并不難，我們每個(gè)人都擁有快樂(lè)，只是很多人還總是在抱怨，忽略了那份純真，也忽略了那份快樂(lè)。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十一
一根棒棒糖可以讓小朋友歡呼雀躍，一碗涼水可以讓大汗淋漓的農(nóng)夫痛快淋漓，一支鋼筆可以讓輟學(xué)的兒童喜笑顏開(kāi)。，源于內(nèi)心的滿足。
現(xiàn)今物質(zhì)豐富，生活越來(lái)越好，可是人們卻變得越來(lái)越不快樂(lè)了。因?yàn)椴粩嗯噬慕?jīng)濟(jì)也讓人們的欲望、虛榮心不斷的攀升。別人有房有車了，別人又加工資了，別人又升遷了……不斷的攀比著，不斷的追求更高的層次，可永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足，永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到快樂(lè)。
這就是都市人的生活：高水平、高節(jié)奏，可就是少了快樂(lè)。再往那青山綠水的小村莊瞧瞧吧！日出而作，日落而息，一碗飯可從村頭吃到村尾，誰(shuí)家的母豬下仔了，誰(shuí)家的禾苗長(zhǎng)得好，東家長(zhǎng)西家短的嘮一嘮，天大的煩心事也拋到九霄云外，這樣的日子雖清貧，單調(diào)，可它就是讓人過(guò)得舒心，過(guò)得快樂(lè)。
不同的人對(duì)生活有不同的標(biāo)準(zhǔn)，可無(wú)論怎樣過(guò)，能讓你過(guò)得開(kāi)心它就是好的。
有誰(shuí)能想到在海拔二千多米的山寨中當(dāng)教師是快樂(lè)的，可他們卻感到很快樂(lè)。雖然上下山要爬四個(gè)多小時(shí)的天梯；雖然只有一間破茅屋；雖然每月只有二百三十元的工資，可他們卻在那兒扎根十八年。當(dāng)他們看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)走出無(wú)知時(shí)他們是快樂(lè)的；當(dāng)他們看到孩子們第一次看到五星紅旗開(kāi)心的笑臉時(shí)他們是快樂(lè)的；當(dāng)他們將那所破茅屋改建成青瓦房的學(xué)校時(shí)他們是快樂(lè)的；他們?cè)谧钇閸绲纳铰飞宵c(diǎn)燃知識(shí)的火把、在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們的求學(xué)的小手，他們雖清貧但他們是快樂(lè)的。他們——李桂林、陸建芬他們的快樂(lè)感動(dòng)了中國(guó)。
它與金錢、與權(quán)力無(wú)關(guān)只要你的內(nèi)心感到滿足快樂(lè)就屋于你。
它源自內(nèi)心的感受不該用別人的尺度來(lái)衡量那份感覺(jué)來(lái)自于心靈的體會(huì)需要我們自己去尋找去創(chuàng)造。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十二
看慣了春秋代序，日升月落，世間萬(wàn)物的變遷，卻難淡看人世間的悲歡離合?？鞓?lè)時(shí)，一笑了之；而悲傷，卻總是那么刻骨銘心。
人生，快樂(lè)是需要理由的，不快樂(lè)，也需要理由。每個(gè)人都有自己快樂(lè)的理由，也有自己不快樂(lè)的理由。關(guān)鍵是，你是否主動(dòng)去尋找那些快樂(lè)的理由。
對(duì)自己的好友阿里巴巴說(shuō)：我把你我的誤會(huì)與不快寫(xiě)在沙灘上，是希望它在海水漲潮中消失的無(wú)影無(wú)蹤；我把你我的快樂(lè)與友誼刻在石頭上，是希望它能像石頭一樣永垂不朽！
快樂(lè)，有快樂(lè)的境界。普通的人，為自己的快樂(lè)而快樂(lè)；稍微修行的人，也會(huì)為別人的快樂(lè)而快樂(lè)；而最高境界的人，他們知道怎樣化悲傷為快樂(lè)?？鞓?lè)也是需要修煉的。就像小說(shuō)里面的修真者一樣，關(guān)鍵是修心。心境到了，自然水到渠成。
真正的快樂(lè)，不是強(qiáng)顏歡笑的面部表情。任何事情都有它的兩面性，換一個(gè)角度思考，你會(huì)發(fā)覺(jué)，快樂(lè)其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。學(xué)會(huì)換位思考，快樂(lè)也會(huì)很簡(jiǎn)單。
喜歡。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十三
池塘中，荷花如同亭亭玉立少女般立在池中，空中的雨點(diǎn)兒沒(méi)能把她們打倒，她們?nèi)匀或湴恋牧⒅?，她們?cè)谶@風(fēng)雨中快樂(lè)地玩耍！
生活是怎么樣的呢？生活中，我們品嘗著酸甜苦辣，感受著歡樂(lè)與痛苦，灑滿了笑聲與淚水！
生活中的我，當(dāng)心情郁悶時(shí)，會(huì)埋首于“黃金屋”中，為“屋里”主人公的幸福而感到快樂(lè)、高興。當(dāng)心煩意亂時(shí)，聽(tīng)著那優(yōu)美的音樂(lè)，心，亦會(huì)變得歡樂(lè)。與同學(xué)們開(kāi)玩笑時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)，與妹妹嬉戲時(shí)，也會(huì)變得快樂(lè)。生活！
還記得3月1日到3月5日那為期五天的軍訓(xùn)生活，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得那個(gè)教官好兇，好兇，但是，后來(lái)也就開(kāi)始習(xí)慣了，習(xí)慣了那些繁多的、嚴(yán)格至極的訓(xùn)練。我竟然從那辛苦的訓(xùn)練中體會(huì)到了繁多的樂(lè)趣。
還記得剛剛到了基地的時(shí)候，由于我們走路時(shí)說(shuō)話，教官把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)地后罰我們蹲下，我感到如同蹲了半個(gè)世紀(jì)一樣，難受極了。他問(wèn)我們知不知道為什么要罰我們，我們沒(méi)有回答，他接著說(shuō)是因?yàn)槲覀冊(cè)谧呗窌r(shí)說(shuō)話，然后給我們講了他的要求之后才讓我們起來(lái)。
訓(xùn)練的日子過(guò)了兩天，第三天，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待那些累人的訓(xùn)練。其實(shí)，一個(gè)月過(guò)去了，再回過(guò)頭來(lái)看看那一段軍旅生活，竟然感到了快樂(lè)，感到了那藏在苦中的快樂(lè)！
其實(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地對(duì)待生活中的每一件事，我們就會(huì)是快樂(lè)的。那是一種認(rèn)真對(duì)待了、盡自己所能、即使是失敗了亦會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的快樂(lè)。那種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的！
生活！讓我們認(rèn)真對(duì)待每一件事吧！這樣的話，你就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中其實(shí)充滿了快樂(lè)！
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十四
越在意某樣?xùn)|西，就越容易從中感受到快樂(lè)和憂傷。
作業(yè)完成后，我來(lái)到媽媽的房間，她正在翻看以前的照片。我走到她身邊，坐下，靜靜地瀏覽手機(jī)屏幕上一張張翻過(guò)的照片。照片上有以前的她，也有曾經(jīng)的'我，更多的是一家人的合照。一張張照片看過(guò)去，歲月似乎就這樣從指縫中疾馳而去，不給我絲毫喘息的時(shí)間。照片上，歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，我們一家三口與以前比都有了很大的變化。看著我自己，或哭泣或大笑，或跳躍或佇立，衣服千變?nèi)f化，外貌也有一些變化，但眼神一如既往。越看越高興，這一路走來(lái)，我們一家三口都在越變?cè)胶?，都在時(shí)光沉淀中得到了成長(zhǎng)，在一路的相互幫扶中，讓親情更深厚、恒久，家里的生活越變?cè)胶?，我們正一步步走向最好的自己?/p>
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，粗茶淡飯、細(xì)水長(zhǎng)流的快樂(lè)，一直是我向往的。日子雖然過(guò)得平平淡淡，卻不平庸，活出了屬于自己的一份精彩。
每個(gè)人的追求不同，對(duì)快樂(lè)的定義也不同。我覺(jué)得，快樂(lè)就是能做些自己想做的事；快樂(lè)就是一家人其樂(lè)融融地生活。我的快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。不一定要勇冠三軍才是快樂(lè)；不一定要家財(cái)萬(wàn)貫才是快樂(lè)；不一定要高人一籌才是快樂(lè)?？鞓?lè)，是選擇適合自己的生活方式?？鞓?lè)其實(shí)并不復(fù)雜，復(fù)雜的，是人心中的欲望。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十五
快樂(lè)秘籍之—閱讀。
快樂(lè)秘籍之—睡覺(jué)。
在勞累了一天后，小床就是自己最終的歸宿，它會(huì)輕輕的把你的煩惱抽走，解除你的疲勞，再送你個(gè)甜美的夢(mèng)！別提有多快樂(lè)了！
看吧！！它就圍繞在你的身邊！只要你輕輕的呼喚它，它就會(huì)迅速出現(xiàn)在你的面前！
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十六
因?yàn)樾闹谐溆却能跋?，幸福的甜蜜?/p>
——題記。
秋雨打濕衣襟，搖落了漫天的芳華。曾經(jīng)的繁華與燦爛，一時(shí)縹緲無(wú)存。絢麗不再，唯余蕭索，寒意徹骨。但是，每當(dāng)我想起那次等待，一股溫暖涌上心頭，快樂(lè)和幸福溢滿心間。
那次等待，讓我第一次體會(huì)到，看似枯燥無(wú)聊的等待中，竟可以品出幸福的味道。
那晚，媽媽不知什么原因，時(shí)針指向了八點(diǎn)，她仍未回來(lái)。我只好慵懶地到陽(yáng)臺(tái)等待，期盼媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
佇立陽(yáng)臺(tái)，守望著希望。秋風(fēng)吹起，吹得片片落葉在空中飄蕩，旋轉(zhuǎn)，翻飛，最后無(wú)聲無(wú)息地落下，再被風(fēng)吹起。晚風(fēng)吹亂了我的發(fā)髻，也吹亂了我的心。所有的煩躁與不安似乎一瞬問(wèn)蓬勃而起，攪亂了我的腦海?？纯磿r(shí)針已指向了十點(diǎn)，我再也不想等待，轉(zhuǎn)身回屋。
正欲走時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)，眼睛不由得瞇起。眼前突然浮現(xiàn)出這樣的圖畫(huà)：
這看似平淡的等待，卻蘊(yùn)涵著愛(ài)的牽掛。想到這里，我兩頰綻開(kāi)了笑容。轉(zhuǎn)而一想：母親一等便是十幾年，而幾個(gè)鐘頭已使我不耐煩了。羞愧爬上心頭，與幸福和愛(ài)交融在一起，匯聚成難以言表的快樂(lè)，在風(fēng)中飄散開(kāi)來(lái)。
而今，獨(dú)自漫步雨中，暖意貫穿全身。
就讓這淅淅瀝瀝的小雨隨風(fēng)飄灑吧，無(wú)聲中傳遞出我的心聲：
等待，。
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十七
憶昨天：今天我坐在板凳上看著自己的日記本，回憶著昨天————昨天我們一早起來(lái)，大家就興奮不已，這是怎么回事呢？原來(lái)今天我們要去郊游。是去哪里呢？電視塔。原本淡定的我，也興奮起來(lái)，在寢室的樓梯上一蹦一跳的，仿佛樓梯爺爺懂得了我的喜悅，為了讓我淡定，他抖動(dòng)起來(lái)，讓我摔了一個(gè)狗啃泥。唉，我真是興奮過(guò)頭了呀，我對(duì)自己說(shuō)：“做人不要太興奮，要淡定，要淡定！興奮過(guò)頭，會(huì)吃虧的！”我站了起來(lái)，走向了教室。教室早一不太平，大家早早的來(lái)到教室，都在討論今天的郊游。老天爺也在幫我們，他得知我們今天郊游我們很高興，他也跟著我們高興。在天爺爺?shù)呐惆橄挛覀儼醇{著我們的興奮，上完了兩節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。聽(tīng)，“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮到了極點(diǎn)似的，從凳子上跳了起來(lái)。我們一個(gè)個(gè)站在校門(mén)口，等待著一切就緒。等了十多分鐘，要是在平常我們?cè)缇筒毁嚐┝?，可是今天不一樣，我們要去郊游了，多么興奮??！一切就緒后，老師清點(diǎn)人數(shù)。我們似溫順的小綿羊聽(tīng)從了老師的一切安排。不一會(huì)，我們就高高興興走在郊游的路上，我們的組長(zhǎng)一邊帶上小紅帽，拿起旗桿，一邊對(duì)我們說(shuō)：“要小心，不要走散了?！痹诮M長(zhǎng)的關(guān)心下，我們哼著小調(diào)安全的到達(dá)了終點(diǎn)............
組長(zhǎng)的一句關(guān)心；家人的一句提醒；朋友的一句鼓勵(lì)；同學(xué)的一句安慰............
想念其實(shí)很快樂(lè)篇十八
快樂(lè)，是很多人想要尋找的，可是又總覺(jué)得自己不快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在我們生活中的每一件小事里。
快樂(lè)，就是看書(shū)。就在書(shū)籍里面，我能體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，能使我感受書(shū)中的智慧，心情也因此而變得快樂(lè)。讀書(shū)時(shí)，我仿佛就是一條小魚(yú)兒自由自在地遨游于知識(shí)的大海中；又仿佛是一位農(nóng)民正收割者智慧的果實(shí)；還仿佛是一個(gè)園丁采摘知識(shí)的花朵?？磿?shū)，就是我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)，就是養(yǎng)花草。在我悠閑的時(shí)候，照顧花草能讓我心情變得美妙起來(lái)；悠閑時(shí)，我總是喜歡侍候花草，在陽(yáng)臺(tái)上，我養(yǎng)著綠蘿，大葉仙丹，茉莉花。綠蘿的葉子生機(jī)勃勃，使我樂(lè)觀開(kāi)朗；大葉仙丹的美麗，使我的煩惱一掃而光；茉莉花的潔白幽香，使我神清氣爽。
快樂(lè)，就是和朋友歡聚。在假期的時(shí)候，我總是喜歡與朋友們相聚，我們總是一起約個(gè)地方，定個(gè)時(shí)間，聚在一起。聚會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)分享彼此的成績(jī)，或是互相打趣，或是一起去玩耍。大家無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，好不快樂(lè)。有時(shí)，一個(gè)朋友說(shuō)了個(gè)笑話，其他人就在身邊大笑，那個(gè)朋友也不尷尬，盡情享受朋友間的無(wú)所顧忌。
快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。在音樂(lè)中，我盡情欣賞樂(lè)曲的節(jié)奏和旋律。我總是喜愛(ài)在做事情的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)?？磿?shū)時(shí)，我喜歡聽(tīng)悠揚(yáng)的小提琴曲；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我喜歡聽(tīng)讓人放松的鋼琴曲；休息時(shí)，我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)；悲傷時(shí)，我喜歡聽(tīng)歡快的樂(lè)曲。音樂(lè)，總使我全心投入，一心陶醉于美妙的旋律中，這樣子，能讓我放下雜念，一心一意地做好每件事情。
快樂(lè)就在我們的生活中只要是熱愛(ài)生活的人都能感受得到。你的生活中快樂(lè)又是什么呢？是閱讀、還是旅游、或者幫助別人呢？也許你的快樂(lè)和我的快樂(lè)不一樣但是你也可以和他人分享你的快樂(lè)使更多人也快樂(lè)。
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