一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的目標(biāo)，明確的時(shí)間安排，以及具體的行動(dòng)步驟。設(shè)定合理的優(yōu)先級(jí)可以幫助我們更好地安排計(jì)劃。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文，供大家參考和借鑒。
提高管理能力工作計(jì)劃篇一
美國(guó)著名管理大師約翰xcx馬克斯韋爾在他的《所向披靡》中，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的作用做過(guò)精確的闡述：
1、領(lǐng)導(dǎo)者能讓執(zhí)行工作任務(wù)的人獲得主人翁的責(zé)任感。
團(tuán)隊(duì)要想獲得成功，就必須讓責(zé)任感深入到整個(gè)組織內(nèi)部，深入底。要做到這一點(diǎn)，就需要領(lǐng)導(dǎo)者把責(zé)任和權(quán)力分配給各位團(tuán)隊(duì)成員。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者很少限制他們的團(tuán)隊(duì)，而是放開(kāi)手腳，讓其自由發(fā)展。
2、領(lǐng)導(dǎo)者能創(chuàng)造一種使每個(gè)成員都愿意各負(fù)其責(zé)的環(huán)境。
不同的人需要不同的'動(dòng)力來(lái)發(fā)揮出最佳水平。有些人需要鼓勵(lì)，有些人需要推動(dòng)，也有一些人需要強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者知人善用，能把握其中的訣竅，使他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中各司其職。他們也時(shí)刻銘記，自己應(yīng)該對(duì)下屬負(fù)責(zé)，而不是替他們承擔(dān)責(zé)任。
3、領(lǐng)導(dǎo)者能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員能力進(jìn)步。
只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都發(fā)揮出最大的潛力，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出自己的最佳水平。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者能夠幫助大家做到這一點(diǎn)。
4、領(lǐng)導(dǎo)者善于學(xué)習(xí)和接受新事物。
領(lǐng)導(dǎo)者首先要把自己提高到一個(gè)新的水平，然后把其他人也提到新的高度，他們生產(chǎn)自救要樹(shù)立一個(gè)榜樣，然后才談得上施展領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。如果每個(gè)成員都在進(jìn)步，那么，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也在進(jìn)步。
可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者具備高超的領(lǐng)導(dǎo)水平，就會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向新的進(jìn)步。
領(lǐng)導(dǎo)者就像一個(gè)跑在團(tuán)隊(duì)前面的運(yùn)動(dòng)員。領(lǐng)導(dǎo)者決是比團(tuán)隊(duì)的成員看得更遠(yuǎn)。他們的見(jiàn)識(shí)也比其他人敏銳。他們知道即將發(fā)生什么事情，并預(yù)先做好準(zhǔn)備。因此，他們總是能及時(shí)把團(tuán)隊(duì)帶向正確的方向。也正因?yàn)槿绱?，團(tuán)隊(duì)才有獲勝的可能。
為此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)：
1、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員敢于放權(quán)，而不像其他人那樣對(duì)團(tuán)隊(duì)加以限制；
2、由于自身的能力與魅力，能夠獲得比其他人有更大的影響力；
3、重視團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展，比其他人更重視成員的個(gè)人進(jìn)步過(guò)程；
4、具有較強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性，比其他人更能為團(tuán)隊(duì)踏上征途而做好準(zhǔn)備；
5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者具有較強(qiáng)的溝通能力，比其他人更善于溝通和交流；
7、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都能獲得比其他人更堅(jiān)定的信任和尊敬；
8、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)比其他人更早地致力于提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的事項(xiàng)；
9、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者比其他人更能把其他有能力的人吸引到自己的身邊，為我所用；
10、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更善于與人們建立聯(lián)系，具有很強(qiáng)的親和力；
11、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能把其他具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人吸引到自己的團(tuán)隊(duì)中來(lái)；
12、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠培養(yǎng)出比其他人更多的具有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的成員；
13、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能夠強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)力；
14、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得成功；
15、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我奉獻(xiàn)和自我犧牲的程度比其他人更高；
16、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能夠比其他人更有效率地安排工作次序；
17、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者比其他人更懂得審時(shí)度勢(shì)，安排日程；
18、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者為集體利益放棄個(gè)人安排的次數(shù)比其他人更多；
19、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者促進(jìn)新的領(lǐng)導(dǎo)者以及整個(gè)組織成長(zhǎng)的速度比其他人更快；
20、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與其他人相比，能夠留下持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)的傳統(tǒng)。
總之，與其他人相比，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者只是能把事情做得更好一點(diǎn)，但就是這一點(diǎn)，他們總是能夠取得成功。
提高管理能力工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大、十七次^v^精神，圍繞縣委“爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、謀劃新發(fā)展”的工作思路，把握大局，突出中心，主動(dòng)協(xié)調(diào)，高效服務(wù)，全面提升“三服務(wù)”工作水平，確保各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。
總體目標(biāo)：做到“一確保到位、二要求滿意、三環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、四率提高”，辦公室服務(wù)工作整體提升。
（一）辦文的“一確?！钡轿弧４_保發(fā)文處理準(zhǔn)確無(wú)誤，做到審核嚴(yán)格、程序合理、內(nèi)容準(zhǔn)確、格式規(guī)范、印發(fā)及時(shí)，符合黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，力爭(zhēng)錯(cuò)誤率為零。
（二）辦事的“二要求”滿意。即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效，為機(jī)關(guān)和基層服務(wù)工作到位。抓好縣政府領(lǐng)導(dǎo)同志內(nèi)務(wù)活動(dòng)的安排、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作，縣政府辦公務(wù)活動(dòng)的接洽聯(lián)系工作和縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣政府辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作;聯(lián)系和協(xié)調(diào)新聞單位對(duì)縣政府重大措施和重要政務(wù)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作;指導(dǎo)史志辦做好《x年鑒》的組稿、編寫工作，完成續(xù)修《xx縣志》的撰稿任務(wù)。
（三）辦會(huì)的“三環(huán)節(jié)”嚴(yán)謹(jǐn)。會(huì)前，從嚴(yán)審批縣政府各部門召開(kāi)的全縣性會(huì)議，切實(shí)抓好縣政府召開(kāi)的全縣性會(huì)議、縣政府全會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)、縣長(zhǎng)辦公會(huì)的會(huì)務(wù)組織工作;會(huì)中，認(rèn)真做好縣四家領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、縣委縣政府黨政聯(lián)席會(huì)議、縣政府全會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)、縣長(zhǎng)辦公會(huì)等會(huì)議記錄;會(huì)后，及時(shí)準(zhǔn)確地制發(fā)縣政府常務(wù)會(huì)議和縣長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要，嚴(yán)格保守會(huì)議秘密，做好會(huì)議的宣傳報(bào)導(dǎo)工作。
（四）辦案的“四率”提高。人大代表議案建議和政協(xié)委員提案辦復(fù)率達(dá)100%，辦理見(jiàn)面率達(dá)85%以上，代表委員滿意率95%以上，辦實(shí)事率達(dá)85%以上。
（一）嚴(yán)把六關(guān)，在規(guī)范辦文上有新突破。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《湖南省行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，嚴(yán)格把好發(fā)文處理的“六關(guān)”，確保公文的權(quán)威性、嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性。嚴(yán)把起草關(guān)，文件起草必須做到情況清楚，觀點(diǎn)明確，表述準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，直述不曲，用詞規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，篇幅力求簡(jiǎn)短，符合黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，提出的政策措施切實(shí)可行;嚴(yán)把審核關(guān)，嚴(yán)格審核公文的報(bào)批程序，是否有必要行文、單位辦公室是否核稿、文稿是否符合起草要求，合理有序地履行會(huì)簽手續(xù)，嚴(yán)防文稿“倒流”，對(duì)不符合辦理程序和要求的文稿堅(jiān)決執(zhí)行退文重辦制度;嚴(yán)把繕印關(guān)，文稿不符合審批手續(xù)的一律不予印制，為確保公文印刷質(zhì)量，以縣政府和縣政府辦名義發(fā)文的公文原則上一律在縣政府辦文印室印制，確需到其他地方印制的必須經(jīng)辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);嚴(yán)把校對(duì)關(guān)，公文在印制前必須經(jīng)承辦人員和文秘室文秘人員校核，否則，不得繕印;嚴(yán)把發(fā)送關(guān)，為確保公文及時(shí)發(fā)送，且做到不漏發(fā)、不濫發(fā)，實(shí)行重要文件領(lǐng)取登記制度;嚴(yán)把時(shí)效關(guān)，文秘室人員和文印人員每周五對(duì)本周受理的文稿進(jìn)行盤點(diǎn)清理，做到不拖、不壓、不遺漏，受理的公文在7個(gè)工作日內(nèi)必須及時(shí)印發(fā)，不斷提高辦文效率，確保公文的質(zhì)量;力求每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)密有序、精益求精。此外，定期或不定期到部分單位辦公室檢查工作，指導(dǎo)業(yè)務(wù)，提高政府系統(tǒng)辦公室的公文處理整體水平。
（二）強(qiáng)化督查，在扎實(shí)“辦案”上有新成效。圍繞全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)、階段性工作任務(wù)以及人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)督查。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《湖南省人民的政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理工作規(guī)定〉的通知》（湘政辦發(fā)〔〕1號(hào)）。建立健全交辦程序、辦理機(jī)構(gòu)，完善辦理制度，確保人大代表議案建議、政協(xié)委員提案辦理有章可循、有據(jù)可依;推行縣政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點(diǎn)案件制、承辦工作責(zé)任制及領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦“案”制，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，提高辦實(shí)事率和代表滿意率;加強(qiáng)與縣人大聯(lián)工委、縣政協(xié)提案委的協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化主動(dòng)超前意識(shí)，及時(shí)督促各承辦單位辦理議案建議和提案，切實(shí)解決代表、委員們提出的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題;切實(shí)做好人大議案建議辦理匯報(bào)會(huì)、政協(xié)委員提案辦理通報(bào)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（三）認(rèn)真籌備，在精心辦會(huì)上有新起色。進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議服務(wù)。對(duì)承辦的每次會(huì)議都周密安排，精心組織，責(zé)任到人，搞好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，會(huì)前認(rèn)真做好銜接工作，提前下發(fā)會(huì)議通知，安排好會(huì)議議程，準(zhǔn)備好會(huì)議材料，布置好會(huì)場(chǎng)，調(diào)試好音響，嚴(yán)格執(zhí)行簽到制，督促與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)參會(huì);會(huì)中搞好服務(wù)工作，認(rèn)真做好會(huì)議記錄;會(huì)后抓好宣傳報(bào)道，在7個(gè)工作日內(nèi)印發(fā)會(huì)議紀(jì)要。做到環(huán)環(huán)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，不出紕漏。
（四）提升服務(wù)，在熱心辦事上顯新水平。著力強(qiáng)化工作的計(jì)劃協(xié)調(diào)性，堅(jiān)持文秘工作按行事例辦事，具體安排細(xì)化到周，統(tǒng)籌兼顧，分類處理，認(rèn)真辦好每一件事。對(duì)上級(jí)指示、領(lǐng)導(dǎo)批示和交辦的事項(xiàng)，根據(jù)分級(jí)管理原則，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，按程序辦、按規(guī)矩辦、按原則辦、按慣例辦，同時(shí)堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，及時(shí)分類處置和靈活辦理，提高辦事效率，確保工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。熱心辦好聯(lián)系縣政府領(lǐng)導(dǎo)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。深入開(kāi)展調(diào)查研究，高質(zhì)量地完成縣政府領(lǐng)導(dǎo)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種綜合材料，積極為聯(lián)系的縣政府領(lǐng)導(dǎo)撰寫署名文章，爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表。指導(dǎo)史志辦做好《xx年鑒》的組稿、編寫工作，繼續(xù)抓好《x縣志（—）》的評(píng)審、改稿工作。高質(zhì)高效地完成本室承辦的文件和本辦的各種綜合材料的打印任務(wù)。圍繞縣委、縣政府中心工作，做好辦公室安排的其他各項(xiàng)工作。
（五）苦練“內(nèi)功”，在綜合素質(zhì)上有新提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的方針政策和法律法規(guī)，提高政策理論水平;認(rèn)真學(xué)習(xí)公文處理辦法，提高公文處理質(zhì)量;認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化知識(shí)，掌握辦公自動(dòng)化技能;認(rèn)真鉆研寫作技巧，提高語(yǔ)言文字綜合表述能力。形成勤思善學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、服從大局的工作作風(fēng)，樹(shù)立勤奮敬業(yè)、不斷創(chuàng)新、不甘落后、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作狀態(tài)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)文秘人員的新要求。
提高管理能力工作計(jì)劃篇三
1、“跟我來(lái)”——令人信服的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。如果沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，搞不準(zhǔn)方向就必然南轅北轍，適得其反。古代有個(gè)人到南方楚國(guó)去，卻駕著馬車往北去。有人指出錯(cuò)誤后，他卻說(shuō)他的馬好，跑的快。結(jié)果是馬跑得越快，離目的地越遠(yuǎn)。
2、“看我的”—令人信服的表率作用。對(duì)不同的問(wèn)題作出正確的反映，關(guān)鍵時(shí)刻站起來(lái)，生死關(guān)頭豁出來(lái)，起表率作用。帶人應(yīng)先帶心，得民心者得天下。
3、“一起干”——令人信服的精神力量。要有良好的品質(zhì)，處處起榜樣作用，沖鋒在先，使屬下信服，這是一種精神力量。
1、領(lǐng)導(dǎo)力是一種相互凝聚的合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成核心，心往一起想，勁往一起使，沒(méi)有攻不下的堡壘。
2、領(lǐng)導(dǎo)力是一種相互作用的爆發(fā)力。領(lǐng)導(dǎo)的力+追隨者的力-阻力=領(lǐng)導(dǎo)力是最大的力。
(三)領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)事件發(fā)生并延續(xù)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者歡迎事件。領(lǐng)導(dǎo)者不能怕事，不怕落后，也是展示才能的時(shí)候。
2、領(lǐng)導(dǎo)者忠于事件。領(lǐng)導(dǎo)力只有在事件中產(chǎn)生，并在事件當(dāng)中延續(xù)，關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān)，才能集中精力領(lǐng)導(dǎo)事件。
(四)非權(quán)力性影響力更能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
1、非權(quán)力性影響的來(lái)源。產(chǎn)生于品格因素、才能因素、知識(shí)因素、感情因素。
2、非權(quán)力性影響力能突破權(quán)力障礙。如領(lǐng)導(dǎo)非權(quán)力影響高，就能增加權(quán)力。如《三國(guó)演義》中的諸葛亮扶佐阿斗就是明鮮一例。
(五)領(lǐng)導(dǎo)力受追隨者認(rèn)知度的制約。
1、用時(shí)間來(lái)證明。有些決策在一定時(shí)間里不一定得到大家的認(rèn)同，必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間過(guò)后能驗(yàn)證是否正確。
2、克服盲從。將盲從的因素降到最低點(diǎn)。
(六)領(lǐng)導(dǎo)力伴隨著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
1、預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。任何事情都有風(fēng)險(xiǎn)，正是領(lǐng)導(dǎo)非凡者脫穎而出的是機(jī)。能知道走的路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)得要能預(yù)見(jiàn)事物的發(fā)展。
2、挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。在風(fēng)險(xiǎn)面前一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立信心，敢于迎著困難上，知難而進(jìn)。
(七)領(lǐng)導(dǎo)力源于信息處理能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)力的根本源泉。領(lǐng)導(dǎo)要掌握大量的信息，并根據(jù)信息結(jié)合自己工作的實(shí)際來(lái)處理問(wèn)題。
2、團(tuán)隊(duì)信息處理能力。要靠群眾的信息，并依據(jù)有參考價(jià)值的信息來(lái)解決問(wèn)題。
(八)領(lǐng)導(dǎo)力與科學(xué)管理相輔相成。
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者的能力是通過(guò)管理來(lái)體現(xiàn)的，而管理的好和差則反映了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力。如導(dǎo)游與旅游者。其中導(dǎo)游就是領(lǐng)導(dǎo)者，旅游者為追隨者。旅游者必須服導(dǎo)游者。
2、領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)管理發(fā)揮作用。在管理中決定好和差的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者。如美國(guó)有一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)非常困難，新的董事長(zhǎng)上任后立即調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，把35個(gè)副總裁換了33個(gè)，使該公司起死回生。
(一)領(lǐng)導(dǎo)者的政治素質(zhì)。
1、充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的重要性。有三點(diǎn)：
一是政治素質(zhì)是其他素質(zhì)的統(tǒng)帥;。
三是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些政治素質(zhì)。有四點(diǎn)：一是較高的政治理論水平。二是有較高的政策水平。三是有科學(xué)的遠(yuǎn)見(jiàn)和較強(qiáng)的政治責(zé)任感。四是有良好的思想工作作風(fēng)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)者的思想素質(zhì)。
1、為誰(shuí)掌權(quán)。這是根本的。權(quán)為民所用。
2、以民為本—公仆心。情為民所系。
3、公眾利益—思想基點(diǎn)。利為民所謀。集體至上，人民為核心。
4、從實(shí)際出發(fā)—根本思想作風(fēng)。
(三)領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者遵循的道德原則。就是嚴(yán)于律已，率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，并成為職業(yè)道德建設(shè)的倡導(dǎo)者、組織者和執(zhí)行者。
2、領(lǐng)導(dǎo)者的道德品質(zhì)。一是正直誠(chéng)實(shí)，表里如一。二是謙虛謹(jǐn)慎，不能自足。三是嚴(yán)于律已。四是公正無(wú)私。心底無(wú)私天地寬。五是廉潔從政為民。
3、領(lǐng)導(dǎo)者道德品質(zhì)的修養(yǎng)。一是肯于學(xué)習(xí)。二是反省克已。三是謹(jǐn)慎穩(wěn)重。
(四)領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素質(zhì)。
1、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)結(jié)構(gòu)?！爸R(shí)經(jīng)濟(jì)”就是要求有全新的知識(shí)。應(yīng)該掌握。一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。二是金融理論知識(shí)。三是收購(gòu)資金封閉管理知識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)者提高知識(shí)素質(zhì)的途徑。提高知識(shí)素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)習(xí)知識(shí)是獲得力量，提高智慧的源泉?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一是向書本學(xué)。二是向?qū)嵺`學(xué)。三是向先進(jìn)學(xué)。做到學(xué)習(xí)超越，實(shí)踐超越、教育超越、信息超越。
(五)領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)。
1、優(yōu)秀心理素質(zhì)造就成功領(lǐng)導(dǎo)者。心理素質(zhì)必須是健康的，最大的快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己。要克服八種不良心態(tài)：應(yīng)付、奴才、補(bǔ)償、享樂(lè)、僥幸、疾妒、報(bào)復(fù)、冷漠。
2、領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)的構(gòu)造。一是氣質(zhì)要好，也是典型的穩(wěn)定心理特征。二是性格要穩(wěn)定，是人的習(xí)慣化的生活方式。
3、成功領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀心理品質(zhì)。一是充滿自信。二是意志堅(jiān)定。三是毅力持久。四是樂(lè)觀遠(yuǎn)離困境。五是克制是最高的境界心里。
(六)領(lǐng)導(dǎo)者把握全局的素質(zhì)。
1、立足整體，通觀全局。凡是要從整體工作出發(fā)，站在領(lǐng)導(dǎo)的高度去觀察事物、分析事物，處理工作中遇到的問(wèn)題，推動(dòng)工作不斷開(kāi)展。
2、高瞻遠(yuǎn)矚，規(guī)劃全局。要站在全局的角度去觀察，對(duì)待事物，要有超前性。
3、抓住中心，統(tǒng)籌全局。在許多工作中，要抓住事關(guān)全局的工作，綱舉目張，同時(shí)要學(xué)會(huì)彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧。
4、把握方向，協(xié)調(diào)全局。要堅(jiān)持既定目標(biāo)不動(dòng)搖，通力協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。
5、著眼目標(biāo)，控制全局。目標(biāo)已定，就要盯住，控制全局朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
(七)領(lǐng)導(dǎo)者魅力的素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的價(jià)值。一是人與人之間的磁性心理表現(xiàn)。二是人與人之間的交織心理表現(xiàn)。三是人與人之間隱形心理表現(xiàn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的產(chǎn)生。一是社會(huì)心理因素。二是權(quán)力性因素。三是非權(quán)力性因素。
3、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的載體。一是服飾樸素大方、整潔。二是體貌長(zhǎng)相端莊。三是言談舉止得體，談話文雅，彬彬有禮，表明有文化，有修養(yǎng)。四是領(lǐng)導(dǎo)行為直接反映領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
4、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的共性法則。一是品格魅力。二是知識(shí)素質(zhì)魅力。三是心理素質(zhì)魅力。四是口才魅力。五是自我形象宣傳和保護(hù)魅力。
5、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的副作用。一是目標(biāo)不一致。二是傳統(tǒng)的思維定式，阻礙了改變思維。三是個(gè)人魅力過(guò)于強(qiáng)大，取代了集體的正確決策。四是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的崇敬和寬容造成了官僚主義，滋生腐敗。
(一)領(lǐng)導(dǎo)者升遷上任的工作方法——新官上任，別開(kāi)生面。
1、新官上任，始于足下。注意：一是做好第一次亮相。二是盡快摸清情況。如人員、組織與地方黨政協(xié)調(diào)等。三是避免議論前任領(lǐng)導(dǎo)。四是穩(wěn)定干部隊(duì)伍。五是保持工作連續(xù)。六是不要以救世主身份出現(xiàn)。
2、怎樣燒好“三把火”。一是確定工作目標(biāo)。二是建立好自己的指揮體系(主要是班子)。三是選好突破口，打響第一炮，即群眾最關(guān)心的主要矛盾，焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。四是取得上級(jí)的支持。
3、三把火之后怎么辦。一是注意人們的心里變化，情況要摸透。二是防止突然降溫。三是防止引發(fā)不滿和牢騷。四是注意種種議論。五是如果出錯(cuò)了出漏子，不要驚慌失措，想方法改正。
4、新領(lǐng)導(dǎo)威信從何而來(lái)。一是工作上要有感召力。二是對(duì)人要有吸引力。三是對(duì)下級(jí)有影響力。四是單位里形成向心力。要以德取威信，以情取威信。
5、如何對(duì)待前任領(lǐng)導(dǎo)。一是充分肯定前任的成績(jī)。二是前任決定的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，問(wèn)明白再改變。三是堅(jiān)持正確原則。充分肯定，籠統(tǒng)評(píng)價(jià)，總體繼承，具體修正。
6、新任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)處理好五個(gè)關(guān)系。一是處理好名利與地位、權(quán)力與利益的關(guān)系。二是正確對(duì)待前人的工作，處理好繼續(xù)與創(chuàng)新的關(guān)系，不能造成一朝天子一朝臣。三是正確處理正確的政績(jī)觀，處理好“三把火”和“一路燈”的關(guān)系。四是找準(zhǔn)自己的工作位置，處理好主角與配角的關(guān)系。五是不斷提高素質(zhì)。
7、新領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)避免四個(gè)問(wèn)題。一不要擺官架子。二自我的期望值不要過(guò)高。三不要唯權(quán)是抓，權(quán)力欲極強(qiáng)，抱打天下。四不要言而無(wú)信。
(二)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用權(quán)力的工作方法——合理授權(quán)，綱舉目張。
1、領(lǐng)導(dǎo)者擁有五大權(quán)力。法定權(quán)、強(qiáng)制權(quán)(懲罰權(quán))、獎(jiǎng)賞權(quán)、專長(zhǎng)權(quán)、影響權(quán)。
2、哪些因素會(huì)影響權(quán)力運(yùn)用效果。一是領(lǐng)導(dǎo)身份和實(shí)際地位。二是組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)優(yōu)化的程度。三是人際關(guān)系。關(guān)系好一呼百應(yīng)，關(guān)系不好公開(kāi)頂撞。四是社會(huì)心理與社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生逆反。五是授權(quán)分工和權(quán)限的問(wèn)題，分工要明，責(zé)任要清。
3、領(lǐng)導(dǎo)者為什么要授權(quán)。一是貫徹分權(quán)領(lǐng)導(dǎo)原則的需要。二是領(lǐng)導(dǎo)者抓大事，管全局的需要。三是調(diào)動(dòng)下屬的需要。
4、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)步驟。一是慎重物色對(duì)象。二是明確授予權(quán)內(nèi)容。三是選擇授權(quán)方式。四是授權(quán)之后得交待清楚，減少干擾，不能含糊其詞。
5、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的原則。要合理、要量力適度、帶責(zé)授權(quán)、以信為重、授中有控、寬容適度。寬容大了就是失敗。
6、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)容易在哪些方面失誤。一是隨意性授權(quán)。二是主觀性(以親疏)。三是含糊其詞授權(quán)。四是三心二意地授權(quán)。五是截留式授權(quán)。六是空頭支票式的.授權(quán)。七是無(wú)反饋式的授權(quán)。
(三)領(lǐng)導(dǎo)者拍板決策的工作方法——權(quán)衡利弊，拍板決策。
1、領(lǐng)導(dǎo)者常用的預(yù)測(cè)方法。一是經(jīng)驗(yàn)性判斷預(yù)測(cè)，推理的方法。二是專家會(huì)議法。三是時(shí)間順序法。四是模擬試點(diǎn)。五是社會(huì)調(diào)查法。
2、決策者“八戒”。一戒無(wú)全局。二戒主觀武斷。三戒唯書、唯上不唯實(shí)。四戒先人為主。五戒公私兼顧。六戒心中無(wú)數(shù)，有言必從。七戒憂慮不決，優(yōu)柔寡斷。八戒一勞永逸，萬(wàn)事大吉。
3、重大決策應(yīng)關(guān)注三個(gè)問(wèn)題。一是注意先放探空氣球，先放風(fēng)，也就是先打招呼。二是注意搞好內(nèi)部協(xié)調(diào)。注意事先搞好溝通交流、引導(dǎo)、做思想工作。三是注意決策一旦作出，不能輕易改變。
4、怎樣運(yùn)用傳統(tǒng)決策藝術(shù)。一是民主法，集思廣義。二是比較法，權(quán)衡利弊。三是篩選法，砂里淘金。四是試驗(yàn)法，先試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。五是應(yīng)變法。
(四)領(lǐng)導(dǎo)者選人用人的工作方法——德才兼?zhèn)?，唯才是舉。
1、領(lǐng)導(dǎo)者用人應(yīng)遵循哪些原則。一是量才任職原則。二是用人之長(zhǎng)。三是充分信任的原則。四是任人唯賢。五是大度用才，接賢納薦。六是用人不疑，疑人不用。
2、領(lǐng)導(dǎo)用人十戒。一是濫用人才，用非所長(zhǎng)。二是疾賢妒能，壓制排斥。三是求全責(zé)備，挑剔刻求。四是唯從是舉，唯命是聽(tīng)。五是圖求表面，忽略實(shí)際。六是論資排輩。七是刻板印象。八是領(lǐng)導(dǎo)意志缺少民意。九是任人為派，任人為地。十是模式匹配，一刀切。
3、領(lǐng)導(dǎo)考察下屬八種方法。一是直接面談。二是隨時(shí)觀察。三是有意考驗(yàn)。四是依靠專家。五是考試測(cè)評(píng)。六是注重實(shí)際。七是實(shí)用考察。
4、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣對(duì)待“近臣”。近臣即身邊人。注意：一是慎重選擇，不能以親故來(lái)取人。二是嚴(yán)格要求。三是平等待人。
(五)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬的工作方法——懲罰并用，激勵(lì)有方。
1、領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬的十種方法。一是目標(biāo)激勵(lì)法。二是榜樣激勵(lì)法。三是褒獎(jiǎng)激勵(lì)法。四是數(shù)據(jù)激勵(lì)法。五是反向激勵(lì)法(加力反彈)。六是對(duì)活激勵(lì)法。七是評(píng)比激勵(lì)法。八是尊重支持激勵(lì)法。九是民主評(píng)議激勵(lì)法。十是集體榮譽(yù)激勵(lì)法。
2、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣進(jìn)行懲罰。有兩種：紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)懲罰。一是懲罰要準(zhǔn)確無(wú)誤。二是公正合理。三是從關(guān)心出發(fā)。四是以少為宜。五是要及時(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)者表?yè)P(yáng)下屬的要求。一是要真誠(chéng)。二是要及時(shí)。三是要具體，言之有物。四是要如實(shí)。五是要多樣。六是要適度。七是要看長(zhǎng)處。
4、領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)下屬的方法。一是直接批評(píng)。二是漸進(jìn)批評(píng)法。三是商討批評(píng)法。四是參照批評(píng)法。五是發(fā)問(wèn)批評(píng)法。六是點(diǎn)名批評(píng)法(個(gè)別的、大會(huì)上要用)。七是暗示批評(píng)法。八是幽默批評(píng)法。九是集體批評(píng)法(增加壓力)。十是觸動(dòng)批評(píng)法。對(duì)能正視自己的人可以用此法。不能乘人不備，不能搞突然襲擊。
(六)搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的工作方法——顧全大局，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
1、正職如何處理好與副職的關(guān)系。一是全局與局部矛盾。二是會(huì)上決定與臨時(shí)處理。三是聽(tīng)取意見(jiàn)，正確處理全面與片面的矛盾。四是處理榮譽(yù)功過(guò)不當(dāng)?shù)拿?。五是調(diào)節(jié)副手糾紛產(chǎn)生矛盾。六是聞過(guò)則喜，虛心聽(tīng)取別人對(duì)自己指出的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。七是謙虛謹(jǐn)慎。八是注意層次，分清主次。
2、副職如何處理好與正職的關(guān)系。一是擺正關(guān)系，主動(dòng)配合正職。二是大膽負(fù)責(zé)，做好本職工作。三是以事業(yè)為重，切忌爭(zhēng)權(quán)奪利。四是注意顧全大局，注意橫向協(xié)調(diào)。五是氣勢(shì)寬容，有容人之量。
3、抑制領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部沖突的六種方法。一是要以冷制熱。二是黃牌警告法，民主生活會(huì)。三是彼此推讓法。四是坦誠(chéng)綜合法。五是自我補(bǔ)償法。六是抑制法。
(七)領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的方法——協(xié)調(diào)關(guān)系，左右逢源。
1、成功協(xié)調(diào)人際關(guān)系四個(gè)環(huán)節(jié)。一是尊重。二是了解。三是給予。四是索取。
2、下級(jí)與上級(jí)相處十條準(zhǔn)則。一是認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)的講話，這是尊重領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)。二是講話要簡(jiǎn)明扼要。三是多提供幾種方案供選擇。四是維護(hù)上級(jí)的聲譽(yù)。五是樂(lè)觀和富有信心。六是早上班，按時(shí)下班。七是信守諾言，不虛偽。八是了解和熟悉上級(jí)。九是不與上級(jí)過(guò)于親熱。
3、上級(jí)協(xié)調(diào)下屬關(guān)系的九個(gè)要領(lǐng)。一是尊重。二是信任。三是體諒。四是鼓勵(lì)。五是商量。六是幫助。七是冷靜。八是體貼。九是帶頭。
4、化解與下屬矛盾的八條法則。一是敢于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。二是把隔閡消滅在萌芽之中。三是允許下屬發(fā)泄委屈。四是得饒人處且饒人。五是戰(zhàn)勝自己，不要?jiǎng)傘棺杂?。六是發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)潛力。七是排除自己的疾妒。八是嚴(yán)厲回?fù)舴攀幮袨椤?/p>
(八)領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)效能的工作方法——各盡其職，事不躬親。
1、領(lǐng)導(dǎo)者要做領(lǐng)導(dǎo)者的事。抓大事，抓中心。
2、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣抓好中心的工作：中心帶動(dòng)全局。一是尊重中心工作的客觀性。二是分清中心工作的差異性。三是掌握中心工作的可變性。四是對(duì)中心工作要抓緊。
3、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣做指示。一是用詞準(zhǔn)確。二是要完整。三是因人因時(shí)。四是正確途徑下達(dá)，不要亂了層次。五是指示與督促檢查相結(jié)合。
(九)領(lǐng)導(dǎo)者檢查與指導(dǎo)工作的方法——檢查指導(dǎo)，控制平衡。
1、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣部署工作。一是任務(wù)和職務(wù)要相稱。二是交待必須明確。三是與下屬進(jìn)行商量，征求意見(jiàn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣檢查工作。一是不要為了檢查而檢查。二是事先有充分的準(zhǔn)備。三是檢查要有標(biāo)準(zhǔn)。四是要搞好三個(gè)結(jié)合：跟蹤檢查與階段檢查相結(jié)合，上下相結(jié)合，專門班子與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合。五是既要當(dāng)先生又要當(dāng)學(xué)生。六是不要亂發(fā)議論。七是敢于批評(píng)和表?yè)P(yáng)，是非要清楚。八是防止主觀性、片面性。九是在解決問(wèn)題下功夫。
3、領(lǐng)導(dǎo)者怎樣指導(dǎo)工作。一是目標(biāo)指導(dǎo)。二是思想指導(dǎo)。三是政策指導(dǎo)。四是信息指導(dǎo)。五是方法指導(dǎo)。
(十)領(lǐng)導(dǎo)者提高語(yǔ)言表達(dá)能力的工作方法——講話得體，口吐蓮花。
1、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言表達(dá)特性。一是準(zhǔn)確性。二是精煉性。三是忌生硬性。四是感召性。五是知識(shí)型。六是情感性。七是時(shí)代性。
2、如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的講話水平。一是目的明確，中心突出。二是精煉貼切，生龍活潑。三是看人講話，有針對(duì)性。四是實(shí)事求是，言而有信，少說(shuō)多干。
3、領(lǐng)導(dǎo)者即席講話的語(yǔ)言藝術(shù)。一是內(nèi)容專一。二是時(shí)間比較短，不能超過(guò)十分鐘。三是富有創(chuàng)意。
a、要有先聲奪人，抓住聽(tīng)眾。
b、審時(shí)度勢(shì)，具有針對(duì)性。
c、語(yǔ)言精煉，具有概括性。言不在多，達(dá)意在理。
d、真實(shí)誠(chéng)肯，感情充沛。
e、結(jié)尾美麗，回味無(wú)窮(豹頭、熊腰，鳳尾是寫新聞稿的要求)。
提高管理能力工作計(jì)劃篇四
工作目標(biāo)分日工作目標(biāo)、周工作目標(biāo)、月工作目標(biāo)、年工作目標(biāo)。深圳十大管理咨詢顧問(wèn)樊小寧老師在指導(dǎo)企業(yè)員工如何提高自己的管理能力時(shí)，就十分強(qiáng)調(diào)員工要明確自己工作目標(biāo)的重要性。員工沒(méi)有明確的工作目標(biāo)，工作不分輕重緩急，感覺(jué)每個(gè)任務(wù)都很重要，不知從何下手，到后面該完成的沒(méi)完成，不緊急的工作任務(wù)也做得一團(tuán)糟。而員工一旦明確了自己的工作目標(biāo)，就能按照工作目標(biāo)有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作計(jì)劃，做好各項(xiàng)工作的時(shí)間分配。
如果你的工作沒(méi)有跟你的興趣愛(ài)好掛鉤，也不要過(guò)于迷茫，起碼你的興趣還在，工作之余用心培養(yǎng)，職場(chǎng)還是有趣的。如今的職場(chǎng)都加大了對(duì)復(fù)合型人才及學(xué)習(xí)型人才的需求，“不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，落后就會(huì)挨打”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的`不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)的工具也越來(lái)越豐富越來(lái)越趨于輕便化。我們可以利用碎片時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每天瀏覽下手機(jī)新聞app，看看今天世界發(fā)生了什么變化，看看微信訂閱號(hào)，如直線管理咨詢、營(yíng)銷總裁、杜蕾斯等公眾號(hào)，或者下載幾本電子書，幾首英文歌曲。
很多人都說(shuō)，工作后朋友圈都縮小了，除了同事就沒(méi)有別的朋友，事實(shí)上，除了網(wǎng)絡(luò)，我們還可以多參加一些沙龍、論壇活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的新朋友，了解他們的故事，“則其善者而改之”，在擴(kuò)大自己朋友圈的同時(shí)，也能提高自己的溝通交流技能，整個(gè)人也能由內(nèi)而外煥發(fā)青春活力。
“千禧一代”是互聯(lián)網(wǎng)一代，同時(shí)也是“鴨梨”的一代，80、90不僅是職場(chǎng)的能力擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也是家庭的經(jīng)濟(jì)擔(dān)當(dāng)，可謂上有老，下有小，沒(méi)有理財(cái)意識(shí)，很容易成為“月光族”。發(fā)工資那幾天，是個(gè)有錢人，距離下一次發(fā)工資的前幾天，則是個(gè)窮光蛋。因此，在工資下發(fā)時(shí)，切記切記要做好理財(cái)規(guī)劃，比如每月的不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)，家用補(bǔ)貼、銀行存款等。
提高管理能力工作計(jì)劃篇五
領(lǐng)導(dǎo)角色的主要特征是率領(lǐng)和引導(dǎo)下屬朝著一定目標(biāo)前進(jìn)，即發(fā)揮導(dǎo)向性作用。它在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具體體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)的科學(xué)制訂、領(lǐng)導(dǎo)方法的把握、領(lǐng)導(dǎo)決策的追蹤修正、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的變化調(diào)整等。
領(lǐng)導(dǎo)角色的服務(wù)性特征，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者全心全意為本群體成員服務(wù)，而且要求領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)為下屬完成任務(wù)創(chuàng)造有利條件來(lái)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)角色的感染特征，一方面要求領(lǐng)導(dǎo)者必須敏于行、慎于行和善于行;另一方面也要求領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)時(shí)努力提高自己的素質(zhì)，借以形成自己的人格凝聚力、滲透力、組合力和向心力。
領(lǐng)導(dǎo)者要想勝任領(lǐng)導(dǎo)角色，必須首先完成對(duì)自我的超越。領(lǐng)導(dǎo)角色要求領(lǐng)導(dǎo)者在才能、氣質(zhì)、作風(fēng)等方面，都必須超過(guò)以往的“自我”，不斷進(jìn)行自我完善和提高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的各種情況做出科學(xué)的反應(yīng)。
當(dāng)他與下屬成員發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他的角色是“領(lǐng)導(dǎo)”;。
當(dāng)他與其他社會(huì)成員發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他的角色是“公民”;。
當(dāng)他與上級(jí)發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他又成為“被領(lǐng)導(dǎo)者”;。
即便在與本單位群體組織成員發(fā)生聯(lián)系的過(guò)程中，也是一個(gè)“角色叢”，同時(shí)充當(dāng)多種角色，每種角色對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者都有著為社會(huì)心理所接受的獨(dú)特的規(guī)范要求。
角色學(xué)習(xí)是指組織成員掌握社會(huì)理想角色的行為準(zhǔn)則、技能，提高角色認(rèn)知水平，縮短與理想角色差距的過(guò)程。
決策方面的角色，包括領(lǐng)導(dǎo)者、故障排除者、資源分配者、談判者;。
信息方面的角色，包括信息接受者、信息傳播者、發(fā)言人等。
領(lǐng)導(dǎo)者的角色權(quán)利則是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力為基礎(chǔ)建立的，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的權(quán)利的總稱，如決策權(quán)等。領(lǐng)導(dǎo)者的角色規(guī)范是對(duì)組織內(nèi)部的分工情況、組織制度、組織目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)等多種因素的一種綜合體現(xiàn)。
社會(huì)期望角色扮演過(guò)程具有應(yīng)有的情感和態(tài)度，角色情感集中反映在個(gè)體對(duì)于所扮演角色的`角色義務(wù)的責(zé)任感上。領(lǐng)導(dǎo)者不但自身要培養(yǎng)和強(qiáng)化角色情感，而且要營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍引導(dǎo)組織中的其他成員建立和增強(qiáng)角色情感。
角色態(tài)度是角色扮演者在角色行為中的心理準(zhǔn)備。人們?cè)谏鐣?huì)生活中要與他人交往，在交往活動(dòng)中會(huì)有一種心理上的準(zhǔn)備。當(dāng)人們?cè)谝砸环N角色和他人交往時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生一種角色交往所需要的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，形成角色態(tài)度。所以，調(diào)整和改善自身的角色態(tài)度，是包括領(lǐng)導(dǎo)角色在內(nèi)的角色扮演者在實(shí)施角色行為之前必須進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。
提高管理能力工作計(jì)劃篇六
時(shí)光荏苒，回顧20xx年自己在xx廠綜合辦公室做的工作，雖然都是很平凡，不需要很高技術(shù)含量的工作，但是深刻體會(huì)到了對(duì)待工作要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要認(rèn)真仔細(xì)，不能出任何差錯(cuò)。這一年里，在廠領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理及同事的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，我的業(yè)務(wù)能力和工作水平得到了一定提高，工作中能夠嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真完成自己本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。20xx年我的工作任務(wù)是負(fù)責(zé)公司職工社保、公積金，xx廠勞動(dòng)合同、培訓(xùn)報(bào)表和辦理職工退休等工作。我的工作性質(zhì)要求我要經(jīng)常去社保部門和稅務(wù)部門辦事。通過(guò)這一年的鍛煉，我的辦事能力和辦事效率也得到了提高。這一年，我始終以積極的心態(tài)去完成自己的工作，保證了公司全體員工五險(xiǎn)一金的按時(shí)繳納，每月按時(shí)完成各項(xiàng)保險(xiǎn)的增減變動(dòng)。并順利完成了公司20xx年社保和公積金的年度核定工作。
1、公司自有職工的社保月度核定工作。
每月按時(shí)辦理公司、xx分廠、深圳分廠自有職工的基本醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等保險(xiǎn)申報(bào)核定和增減變動(dòng)工作，現(xiàn)公司養(yǎng)老保險(xiǎn)在湖北省養(yǎng)老保險(xiǎn)局參保，醫(yī)療、工傷、生育保險(xiǎn)在xx市洪山區(qū)社保局參保，失業(yè)保在江夏區(qū)社保局參保，社保參保率達(dá)到100%;每月按時(shí)繳納自有職工社保的費(fèi)用。20xx年全年完成公司社保的各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作。20xx年全年繳納公司自有職工社保費(fèi)用共計(jì)萬(wàn)元，每月在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成社保異動(dòng)工作，并按要求做好月度增減變動(dòng)臺(tái)帳。對(duì)于離職人員的社保，按公司要求及時(shí)上報(bào)社保局辦理停保，并根據(jù)個(gè)人要求，把部分離職人員社保關(guān)系轉(zhuǎn)入個(gè)人窗口繳費(fèi)。對(duì)內(nèi)部調(diào)動(dòng)人員的社保，和調(diào)入單位對(duì)接，把調(diào)動(dòng)人員的社保關(guān)系轉(zhuǎn)給現(xiàn)工作單位。雖然這些事情都是比較瑣碎的事，但是這兩年工作給我的感受是一定要認(rèn)真仔細(xì)，工作上不能出現(xiàn)任何錯(cuò)誤;就比如每次去交社保的錢，必須仔細(xì)核對(duì)清楚，畢竟每個(gè)月的社保費(fèi)用也不是一筆小數(shù)目，如果因?yàn)樽约阂粫r(shí)粗心大意，就會(huì)導(dǎo)致公司財(cái)產(chǎn)受到損失。所以每次我都不斷提醒自己，在工作中思想要高度集中，時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
2、公積金工作。
目前公司自有職工公積金帳戶都在xx江夏區(qū)工商銀行開(kāi)戶，截止11月，有x名職工在xx市參加公積金，每月及時(shí)核定公積金費(fèi)用給公司，由公司統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳給開(kāi)戶銀行，并做好公積金增減變動(dòng)等日常工作。為退休職工和部分離職職工辦理公積金提取事宜。20xx年公積金全年繳納費(fèi)用萬(wàn)元;辦理公積金啟封、封存、新開(kāi)戶等個(gè)人變更，做好相關(guān)資料備案。
3、認(rèn)真執(zhí)行湖北省社保部門和xx市公積金中心的政策規(guī)定，于20xx年5月份辦理公司職工醫(yī)療保險(xiǎn)20xx年年度繳費(fèi)工資申報(bào)核定，6月份完成職工養(yǎng)老保險(xiǎn)20xx年繳費(fèi)工資申報(bào)，7月份辦理了公司職工公積金年度繳費(fèi)基數(shù)調(diào)整。保證了職工福利基礎(chǔ)工作的完成。
4、按三局、公司相關(guān)文件要求為分廠125名自有職工申請(qǐng)企業(yè)年金，并做好相關(guān)備案。
2、辦理退休人員其他工作20xx年共辦理4名退休人員的喪葬費(fèi)事宜，為2名退休人員提取公積金;并及時(shí)辦理退休人員的醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷和社保卡信息更改事宜。今年8月份，根據(jù)湖北省養(yǎng)老保險(xiǎn)局28號(hào)文和32號(hào)文的文件通知，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，已為24名退休職工辦理異地養(yǎng)老金發(fā)放變更。
20xx年為7名職工辦理醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷，合計(jì)報(bào)銷費(fèi)用x元;工傷保險(xiǎn)理賠x人，報(bào)銷費(fèi)用x元，生育保險(xiǎn)報(bào)銷費(fèi)用x元。為x名患重病的職工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)門診重癥，辦理老工傷申報(bào)4人，并做好了相關(guān)資料備案。確保職工享有應(yīng)有的福利。
按公司要求及時(shí)核對(duì)每月中新勞務(wù)派遣人員的人數(shù)，及時(shí)上報(bào)每月xx廠人員的增減變動(dòng)。并做好相關(guān)記錄。為xx廠中新勞務(wù)派遣人員辦理醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷和社保卡。截止11月底，xx廠中新勞務(wù)派遣人員有128人參保，今年新參保53人，停保24人。
到目前為止，xx廠新簽合同人員x人，解除合同x人，終止合同x人，簽訂實(shí)習(xí)生協(xié)議x人。嚴(yán)格按照《中建三局短期用工管理規(guī)定》，退休返聘人員7人，其中返聘車間操作人員5人，管理人員1人，后勤服務(wù)人員1人;并及時(shí)簽訂退休返聘協(xié)議。今年清理自有職工合同到期人員6人，按公司規(guī)定，提前兩個(gè)月組織到期人員辦理勞動(dòng)合同續(xù)簽申請(qǐng)，及時(shí)續(xù)簽后移交給公司。清理勞務(wù)派遣員工到期人員34人，并聯(lián)系中新人力資源公司及時(shí)續(xù)簽合同。對(duì)新進(jìn)人員、離職人員及時(shí)清理，錄入合同臺(tái)帳，每月更新勞動(dòng)合同臺(tái)帳。分廠自有職工勞動(dòng)合同在公司保存，勞務(wù)派遣員工合同全部整理存放在本廠檔案柜，便于以后查找需要。
1、20xx年xx廠培訓(xùn)工作圍繞公司人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和公司人力資源部制定的培訓(xùn)計(jì)劃，并結(jié)合分廠實(shí)際情況，強(qiáng)化員工培訓(xùn)意識(shí)。根據(jù)各部門的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查，截止11月底，舉辦管理人員專業(yè)技能和綜合素質(zhì)培訓(xùn)共69期，參加培訓(xùn)人數(shù)約1000余人。組織內(nèi)部培訓(xùn)50余次，累計(jì)158學(xué)時(shí);外部培訓(xùn)19余次，累計(jì)744學(xué)時(shí)。員工教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)全年達(dá)到40學(xué)時(shí)以上有50人，員工教育培訓(xùn)面達(dá)57%。20xx年分廠通過(guò)加大培訓(xùn)力度，不斷提高了管理人員的能力和素質(zhì)，滿足分廠快速發(fā)展的需要。
2、分廠更加重視對(duì)新員工的教育培訓(xùn)工作，今年8月份，組織公司本部分到我廠的11名高校畢業(yè)生進(jìn)行一周的新員工培訓(xùn)。做好集中崗前安全三級(jí)教育，并介紹分廠的基本情況，聯(lián)合團(tuán)委組織新老員工籃球賽，唱歌比賽等娛樂(lè)性活動(dòng)，使新員工盡快融入分廠的企業(yè)氛圍。為幫助新員工盡快熟悉分廠環(huán)境，早日融入分廠團(tuán)隊(duì)文化，今年我廠繼續(xù)推行導(dǎo)師帶徒的培養(yǎng)方法，為每一位新員工指定一名經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，并組織簽定師徒協(xié)議，使新員工能更快的融入工作，能夠在工作中獨(dú)當(dāng)一面。對(duì)新員工進(jìn)行職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)，培養(yǎng)新員工良好的職業(yè)心態(tài)，樹(shù)立明確的職業(yè)生涯目標(biāo)。在新員工入職一個(gè)月后，組織召開(kāi)新員工座談會(huì)，及時(shí)了解新員工在工作、生活中存在的問(wèn)題，并根據(jù)新員工提出的問(wèn)題指定解決方案，解決他們生活中遇到的困難，盡可能滿足新員工的要求。
提高管理能力工作計(jì)劃篇七
中層人員是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，是戰(zhàn)術(shù)決策的制定者，是高層管理實(shí)現(xiàn)控制的紐帶，也是高層管理者和基層管理者之間進(jìn)行溝通的橋梁。那么如何提高企業(yè)中層管理人員的管理能力呢，一起來(lái)了解了解!
有效提升企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力的前提是中層管理者要對(duì)自己產(chǎn)生足夠的自我認(rèn)知。也就是說(shuō)要對(duì)自己有著清楚和深刻的認(rèn)識(shí)。古希臘的哲學(xué)家把認(rèn)識(shí)自己看成是人類最高的智慧:即如何征服自己，戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己。作為企業(yè)的中層管理者，最基本的認(rèn)知前提是要知道如何正視自己所面臨的困難，勇敢的挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)，以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和開(kāi)發(fā)自己的潛能，讓自己的優(yōu)點(diǎn)呈現(xiàn)在別人的面前。
在變化迅速、日新月異、競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)必須時(shí)刻保持高度的危機(jī)感，時(shí)刻留意市場(chǎng)變化，加強(qiáng)內(nèi)部管理，在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下不斷奮進(jìn)。舉一個(gè)例子，我國(guó)名著水滸傳中的武松在景陽(yáng)崗顯神威打死老虎之后，名震天下。十年后，景陽(yáng)崗虎患再生，受鄉(xiāng)人邀請(qǐng)，武松再度欣然出山。喝了三碗白酒之后，躊躇滿志地上山了。那么這次將會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)局?有兩種可能。一是武松在第一次打虎之后，仔細(xì)分析了老虎攻擊的特點(diǎn)，勤奮練習(xí)，發(fā)明了一套打虎拳，結(jié)果三下五除二再次為民除害。二是武松成了打虎英雄之后，趾高氣揚(yáng)，把偶然的成功當(dāng)作必然的成功，不思進(jìn)取，結(jié)果在第二次打虎時(shí)喪失危機(jī)意識(shí)，掉以輕心，落入虎口。古人云:生于憂患，死于安樂(lè)。一個(gè)企業(yè)要想長(zhǎng)時(shí)間立足于市場(chǎng)而不被各方競(jìng)爭(zhēng)打垮，就必須居安思危，不斷地采取各項(xiàng)警覺(jué)措施開(kāi)發(fā)新的策略促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。危機(jī)意識(shí)是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。只有時(shí)刻存在危機(jī)感，才會(huì)不斷的刺激促進(jìn)企業(yè)人員不斷的努力，才能為企業(yè)做出更多有數(shù)量有質(zhì)量的工作成果。
“學(xué)習(xí)能力”決定了企業(yè)未來(lái)的生死存亡關(guān)系，特別是對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)能力就沒(méi)有強(qiáng)大有效的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)力是打造執(zhí)行力的根本，提高執(zhí)行力就要提升中層管理者的學(xué)習(xí)力。在更新觀念日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是學(xué)習(xí)能力不同導(dǎo)致思想觀念認(rèn)識(shí)不同的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的。一些成功企業(yè)認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。
一是關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，當(dāng)今幾乎所有的企業(yè)都在呼吁打造細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力。只有掌控細(xì)節(jié)、執(zhí)行細(xì)節(jié)、貫徹細(xì)節(jié)，才能夠提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于細(xì)微之處的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的高層和中層管理者都應(yīng)該牢記:細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力決定企業(yè)的成長(zhǎng)。二是誠(chéng)實(shí)做人。我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問(wèn)題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，更需要我們樹(shù)立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好企業(yè)的每一項(xiàng)決策。緊緊圍繞單位安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，做標(biāo)準(zhǔn)人，正確履行各項(xiàng)工作。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德;工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。三是敬業(yè)精神。自動(dòng)自發(fā)，全力以赴，企業(yè)中層管理者要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，要能夠站在老板利益的角度思考戰(zhàn)略問(wèn)題，對(duì)待每一項(xiàng)工作都應(yīng)有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，能夠做到“自動(dòng)自發(fā)，全力以赴”。此外，管理者還應(yīng)該引導(dǎo)下屬員工做到“自動(dòng)自發(fā)，全力以赴”。管理者應(yīng)當(dāng)懂得適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，而不應(yīng)總是指手畫腳，否則就會(huì)使員工喪失主動(dòng)性，使“自動(dòng)自發(fā)”更無(wú)從談起。
1.領(lǐng)悟能力。做任何一件事以前，一定要先弄清楚上司希望你怎么做，然后以此為目標(biāo)來(lái)把握做事的方向，這一點(diǎn)很重要，千萬(wàn)不要一知半解就開(kāi)始埋頭苦干，到頭來(lái)力沒(méi)少出、活沒(méi)少干，但結(jié)果是事倍功半，甚至前功盡棄。要清楚悟透一件事，勝過(guò)草率做十件事，并且會(huì)事半功倍。
2.計(jì)劃能力。執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配部屬來(lái)承擔(dān)，自己看頭看尾即可。把眼光放在部門未來(lái)的發(fā)展上，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至明年的計(jì)劃上。在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問(wèn)題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績(jī)。
3.指揮能力。無(wú)論計(jì)劃如何周到，如果不能有效地加以執(zhí)行，仍然無(wú)法產(chǎn)生預(yù)期的效果，為了使部屬有共同的方向可以執(zhí)行制定的計(jì)劃，適當(dāng)?shù)闹笓]是有必要的。指揮部屬，首先要考量工作分配，要檢測(cè)部屬與工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也要考慮指揮的方式，語(yǔ)氣不好或是目標(biāo)不明確，都是不好的指揮。而好的指揮可以激發(fā)部屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。要清楚指揮的最高藝術(shù)，是部屬能夠自我指揮。
4.控制能力?？刂凭褪亲粉櫩己耍_保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。雖然談到控制會(huì)令人產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)，然而企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有其十分現(xiàn)實(shí)的一面，有些事情不及時(shí)加以控制，就會(huì)給企業(yè)造成直接與間接的損失。但是，控制若是操之過(guò)急或是控制力度不足，同樣會(huì)產(chǎn)生反作用:控制過(guò)嚴(yán)使部屬口服心不服，控制不力則可能現(xiàn)場(chǎng)的工作紀(jì)律也難以維持。要清楚最理想的控制，就是讓部屬通過(guò)目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)自我控制。
5.協(xié)調(diào)能力。任何工作，如能照上述所說(shuō)的要求，制定完善的計(jì)劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿?、采取必要的控制，工作理?yīng)順利完成，但事實(shí)上，主管的`大部分時(shí)間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)不僅包括內(nèi)部上下級(jí)、部門與部門之間的共識(shí)協(xié)調(diào)，也包括與外部客戶、關(guān)系單位、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響執(zhí)行計(jì)劃的完成。要清楚最好的協(xié)調(diào)關(guān)系就是實(shí)現(xiàn)共贏。
6.授權(quán)能力。任何人的能力都是有限的，作為高級(jí)經(jīng)理人不能像業(yè)務(wù)員那樣事事親歷親為，而要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長(zhǎng)，給自己機(jī)會(huì)，更要為下屬的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。孤家寡人是成就不了事業(yè)的。部屬是自己的一面鏡子，也是延伸自己智力和能力的載體，要賦予下屬責(zé)、權(quán)、利，下屬才會(huì)有做事的責(zé)任感和成就感，要清楚一個(gè)部門的人琢磨事，肯定勝過(guò)自己一個(gè)腦袋琢磨事，這樣下屬得到了激勵(lì)，你自己又可以放開(kāi)手腳做重要的事，何樂(lè)而不為。切記成就下屬，就是成就自己。
7.判斷能力。判斷對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)非常重要，企業(yè)經(jīng)營(yíng)錯(cuò)綜復(fù)雜，常常需要主管去了解事情的來(lái)龍去脈因果關(guān)系，從而找到問(wèn)題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆。要清楚這樣才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。
8.創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是衡量一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)志，要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)與大學(xué)里那種單純以掌握知識(shí)為主的學(xué)習(xí)是很不一樣的，它要求大家把工作的過(guò)程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過(guò)程。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想，有沒(méi)有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。要清楚創(chuàng)新無(wú)極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。
提高管理能力工作計(jì)劃篇八
俗話說(shuō)怒傷肝、氣傷脾，發(fā)怒不僅傷別人，也很傷自己。所以情緒控制的第一步就是制怒。制怒的作用意義誰(shuí)都懂，就是做得不好。如果我們學(xué)會(huì)尊重別人，制怒就容易做到。我們對(duì)自己尊重的人是很少發(fā)怒的。作為一個(gè)管理者，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才會(huì)勾通，才能以理服人。
管理就是溝通和服務(wù)，這樣的觀點(diǎn)正被越來(lái)越多的人所接受。溝通的重點(diǎn)就是把握員工心理、激發(fā)員工工作熱情。因此管理人員懂得情感情緒規(guī)律，無(wú)疑會(huì)給管理工作帶來(lái)諸多便利。
好情緒如春風(fēng)，溫暖人心；壞情緒如瘟疫，腐蝕心靈。情緒不好的人不僅對(duì)周圍環(huán)境不滿意，對(duì)自己也不滿意。管理人員要做的就是激發(fā)員工好的心理體驗(yàn)，控制或疏導(dǎo)員工不良情緒。
建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，誰(shuí)違反誰(shuí)就受到問(wèn)責(zé)或處罰。一個(gè)管理健全的成功的企業(yè)，員工的管理，不應(yīng)有特殊，無(wú)論是老員工，還是新員工，都應(yīng)一樣。
學(xué)會(huì)層層管理，各部門各科室責(zé)任落實(shí)到人，“用人不疑、疑人不用”。要對(duì)委以重任的下屬充分信任，“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍(lán)天”，同時(shí)，“是懶豬給他皮鞭，是壞狗請(qǐng)他出圈”“不換腦袋就換人”。做工作首次不要過(guò)分要求做到100%，但至少要向100%靠攏就行。做工作時(shí)犯錯(cuò)不怕，怕的是有錯(cuò)不及時(shí)改正，要從犯錯(cuò)的案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。黃教授就說(shuō)過(guò)，“第一次被一塊石頭絆倒，正常；第二次被同一塊石頭絆倒，悲哀”，就是這道理。
“一個(gè)沒(méi)有監(jiān)督的制度是一個(gè)不完善的制度”。目前我司還沒(méi)有建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，雖然有制度，但沒(méi)有監(jiān)督機(jī)制，仍然是一紙空文，沒(méi)有實(shí)際意義。建議集團(tuán)公司馬上著手建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，并成立監(jiān)督委員會(huì)，讓集團(tuán)公司的所有規(guī)章制度變得有操作性，并得到積極落實(shí)。
提高管理能力工作計(jì)劃篇九
本文主要從如何發(fā)展好企業(yè)干部的綜合能力出發(fā)，針對(duì)目前企業(yè)干部管理層中所出現(xiàn)的問(wèn)題提出了自己建議和看法。
在我國(guó)企業(yè)干部管理過(guò)程當(dāng)中，由于企業(yè)管理方式的不得當(dāng)和管理觀點(diǎn)上的不同，使得企業(yè)在干部管理上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。企業(yè)干部思想責(zé)任意識(shí)不明確、員工管理體制不夠嚴(yán)謹(jǐn)、企業(yè)監(jiān)督機(jī)制欠缺等都造成了企業(yè)干部綜合管理能力的缺失。因此企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)于干部綜合管理能力的培養(yǎng)，更有效的使企業(yè)向良性方面發(fā)展。
一、企業(yè)干部管理所出現(xiàn)的現(xiàn)狀。
（一）缺乏企業(yè)干部思想觀念的建設(shè)。
在我國(guó)一些大中型企業(yè)中，對(duì)于企業(yè)干部管理的思想內(nèi)容太單一，方式太陳舊，對(duì)于干部管理改革的力度還不夠大。對(duì)企業(yè)干部管理上的要求也只是限定在干部工作能力上的衡量，忽視了對(duì)于干部思想觀念上面的培養(yǎng)。企業(yè)干部在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題、犯下的錯(cuò)誤都是源于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有掌握下層干部思想上面的轉(zhuǎn)變，沒(méi)能及時(shí)的進(jìn)行溝通和糾正，進(jìn)而影響了企業(yè)管理的正常運(yùn)作和發(fā)展，企業(yè)干部的工作態(tài)度上很難凝聚起來(lái)。因此要大力加強(qiáng)對(duì)于企業(yè)干部思想上面的建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)朝著優(yōu)良、和諧、穩(wěn)固的方面發(fā)展。
（二）企業(yè)干部管理監(jiān)督體制的不健全。
我國(guó)很多企業(yè)在管理方面上忽視的問(wèn)題很多。企業(yè)自認(rèn)為管理分工明確，有相應(yīng)的部門，便松散了對(duì)于企業(yè)整體性的監(jiān)督。對(duì)于企業(yè)潛在問(wèn)題不予以重視。企業(yè)在對(duì)于干部員工的培訓(xùn)、審核、獎(jiǎng)懲方面的監(jiān)督機(jī)制設(shè)置還不完善。企業(yè)干部沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的一系列的培訓(xùn)直接任職，沒(méi)有對(duì)企業(yè)文化有一個(gè)基本認(rèn)知。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃決策，導(dǎo)致企業(yè)干部思想意識(shí)退化，思想上面的進(jìn)步趕不上企業(yè)發(fā)展的步伐，工作的積極性滯后，影響工作效率；審核方面，企業(yè)沒(méi)有對(duì)干部員工有一個(gè)正規(guī)的考核制度。部分企業(yè)當(dāng)中，干部在考核方面沒(méi)有壓力，面對(duì)考核沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度，考核在干部眼里形同虛設(shè)，只是走走形式?？己说谋O(jiān)督機(jī)制不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致了干部在工作能力和思想政治提高方面進(jìn)步緩慢；對(duì)于干部的獎(jiǎng)懲力度不夠。企業(yè)要想加強(qiáng)對(duì)于干部的綜合能力管理，就要獎(jiǎng)懲分明。對(duì)于在思想行為上給單位做出特殊貢獻(xiàn)的干部予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)干部在接下來(lái)的工作當(dāng)中做的更好，讓其他干部樹(shù)立目標(biāo)并向優(yōu)秀員工看齊。而對(duì)于給單位造成損失和帶來(lái)不好影響的干部也要懲罰嚴(yán)厲，不能增長(zhǎng)不好風(fēng)氣的蔓延。
（三）對(duì)于企業(yè)干部選拔形式上的單一。
部分企業(yè)在干部選拔上渠道狹窄，主要通過(guò)企業(yè)高層的組織選拔，內(nèi)部指定。由于沒(méi)有提供一個(gè)公平的崗位競(jìng)選的平臺(tái)，因此在干部選拔上人才漏失。一些企業(yè)的儲(chǔ)備干部在選拔上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而對(duì)于工作的積極性降低。這也是干部選拔監(jiān)督機(jī)制的不健全所出現(xiàn)的問(wèn)題。
（一）企業(yè)各部門責(zé)任明確，管理制度落實(shí)到實(shí)處。
各企業(yè)部門要對(duì)所管理的范圍規(guī)劃清楚，各部門的第一領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任意識(shí)，要承擔(dān)本部門在執(zhí)行任務(wù)時(shí)的所有風(fēng)險(xiǎn)。各部門領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)部署，分工明確，來(lái)確保各部門各司其職、統(tǒng)籌監(jiān)管。同時(shí)，各崗位部門可以相互牽制，責(zé)任透明化。各個(gè)部門的企業(yè)干部在實(shí)際的工作當(dāng)中可以互相監(jiān)督，對(duì)于在工作當(dāng)中利用職位之便x用職權(quán)的人也可以進(jìn)行檢舉。另外，各個(gè)部門沒(méi)有就重要問(wèn)題執(zhí)行決策的權(quán)利。各個(gè)部門必須統(tǒng)一管理，相互制約。各部門領(lǐng)導(dǎo)就重要問(wèn)題可以以會(huì)議的形式，坐在一起進(jìn)行投票決定。各部門領(lǐng)導(dǎo)代表本部門進(jìn)行發(fā)言，表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)。這樣既加強(qiáng)了企業(yè)各部門干部的交流，也更好的提升了干部綜合能力的訓(xùn)練。
完善建全的管理制度是企業(yè)發(fā)展的前提和必要條件。要想提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合能力，就要建立嚴(yán)格的制度規(guī)章，將管理制度作為干部綜合能力提升的監(jiān)督依據(jù)和考量標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層的互相評(píng)比、各部門領(lǐng)導(dǎo)的檢查監(jiān)督的環(huán)節(jié)，將監(jiān)督管理制度落實(shí)到實(shí)處。
（二）加強(qiáng)企業(yè)干部的教育培訓(xùn)力度。
各企業(yè)中要針對(duì)不同的部門領(lǐng)導(dǎo)干部制定出不同的培訓(xùn)內(nèi)容。要讓企業(yè)干部充分了解并掌握企業(yè)內(nèi)部的管理方式和有效策略，對(duì)于企業(yè)的儲(chǔ)備干部要進(jìn)行著重培養(yǎng)，有針對(duì)性的進(jìn)行能力的選拔；對(duì)于企業(yè)優(yōu)秀的年輕干部要進(jìn)行綜合能力的全面栽培，尤其在思想建設(shè)方面，要植入鮮活的企業(yè)管理理念，緊跟新時(shí)期的企業(yè)文化的步伐。要培養(yǎng)青年干部思想創(chuàng)新意識(shí)和勇于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；同時(shí)要對(duì)企業(yè)干部制定綜合管理能力的季度、年終考核，考核內(nèi)容要從平時(shí)工作的表現(xiàn)、帶領(lǐng)本部門所完成的任務(wù)指標(biāo)、綜合能力的多個(gè)方面來(lái)綜合考量。對(duì)于考核成績(jī)排在后幾位的干部，可以采取末位淘汰的方式，由此選拔出優(yōu)秀的干部作為晉升候選。這種方式有效的提升了企業(yè)管理能力的水平。對(duì)于培訓(xùn)的部門要有一個(gè)明確的層次劃分，對(duì)于企業(yè)重要部門干部的培訓(xùn)要與企業(yè)全體員工培訓(xùn)的力度要加以區(qū)分。企業(yè)的重要部門關(guān)系到企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵，因此要對(duì)企業(yè)重要部門的干部加強(qiáng)思想道德的培訓(xùn)。同時(shí)，在管理方面也要對(duì)干部進(jìn)行技能的拔高。
同時(shí)在培訓(xùn)的形式上也要有所改變。改變對(duì)于干部進(jìn)行傳統(tǒng)演講式的理念灌輸。可以結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)視頻的形式，讓企業(yè)干部進(jìn)行在線視頻進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)方式更加快捷高效；也可以給企業(yè)干部播放優(yōu)秀企業(yè)的內(nèi)部管理影片，讓企業(yè)干部可以更深刻的領(lǐng)悟管理概念。在培訓(xùn)結(jié)束后，組織干部們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。干部對(duì)于企業(yè)管理的新建議可以互相的分享出來(lái)，大家在彼此交流的同時(shí)也可以相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。
（三）動(dòng)態(tài)化管理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部。
要想提高企業(yè)干部的綜合管理能力，主要在于怎么樣進(jìn)行管理。因此對(duì)于管理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的最佳效途徑是實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理。動(dòng)態(tài)化就是指：觀念上的動(dòng)態(tài)、行為上的動(dòng)態(tài)、職能上的動(dòng)態(tài)。1.觀念上的動(dòng)態(tài)是指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變?cè)械钠髽I(yè)管理觀念。例如：集體主義、形式主義、教條主義等。要根據(jù)現(xiàn)有企業(yè)的管理特點(diǎn)，豐富管理制度。設(shè)立干部綜合能力考核制度來(lái)促進(jìn)干部能更好的干好自己的本職工作，具有憂患意識(shí)，不斷改進(jìn)自己在企業(yè)部門管理當(dāng)中的能力水平，讓自己不斷學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度的新理念，并且應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。這種動(dòng)態(tài)化的管理下，能夠使企業(yè)干部思想觀念不斷的更新、真正做到動(dòng)起來(lái)。2.行為上的動(dòng)態(tài)是指加強(qiáng)企業(yè)干部的管理，對(duì)企業(yè)干部的培訓(xùn)、監(jiān)管和設(shè)置獎(jiǎng)懲措施要加大力度，從制定企業(yè)規(guī)章制度方面入手對(duì)干部進(jìn)行思想上和行為上的約束，促進(jìn)企業(yè)干部更好的在管理制度上行動(dòng)起來(lái)。3.職能上的動(dòng)態(tài)是指企業(yè)各部門干部在管理能力上進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的選拔。通過(guò)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，可以提升企業(yè)干部居安思危的意識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐的探索中不斷增強(qiáng)其自身的綜合管理能力。改變以往企業(yè)干部管理的壅滯現(xiàn)象，更好的選拔出優(yōu)秀的企業(yè)干部。
三、結(jié)語(yǔ)。
在我國(guó)現(xiàn)階段的所有企業(yè)當(dāng)中，加強(qiáng)企業(yè)自身管理就要不斷地提升干部綜合管理能力，努力提升企業(yè)干部在思想、文化、素質(zhì)上的水平。企業(yè)管理理念要不斷的更新與進(jìn)步，要使企業(yè)在改變管理觀念的同時(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于企業(yè)管理方式上的轉(zhuǎn)變，使管理理論上升到實(shí)踐應(yīng)用，促進(jìn)企業(yè)朝著更高、更好的方面發(fā)展。
提高管理能力工作計(jì)劃篇十
第七條.管理者必須從全面的角度，詳細(xì)地掌握和清楚自己在企業(yè)的位置和現(xiàn)狀．
第八條.管理者必須從全面的角度，詳細(xì)地掌握，了解本部門的現(xiàn)狀．
第九條.管理者必須是一種即使在業(yè)余時(shí)間里，也能考慮企業(yè)發(fā)展和前途的人．
第十條.管理者必須是為了企業(yè)的發(fā)展，能拋棄個(gè)人私利而盡職，盡責(zé)的人．
二. 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的十條經(jīng)驗(yàn)
１.對(duì)一切事物的處理要自覺(jué)的以提高經(jīng)濟(jì)效益為總方針．
２.不斷地追求提高本部門的效益，并隨時(shí)找出和克服存在著的不利因素；
３.必須堅(jiān)決地按期達(dá)到本部門的工作目標(biāo)．
４.深刻地認(rèn)識(shí)到，未達(dá)到本部門的目標(biāo)是管理者的奇恥大辱．
５.下級(jí)未達(dá)到目標(biāo)時(shí)，管理者要主動(dòng)，自覺(jué)地承擔(dān)全部責(zé)任．
７.每個(gè)人都要強(qiáng)烈地關(guān)心產(chǎn)品成本高低，為不斷降低產(chǎn)品成本而努力奮斗．
８.全體職工要團(tuán)結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體，向一切困難挑戰(zhàn)．
９.為了提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，必須培養(yǎng)敏銳的情報(bào)意識(shí)，建立廣泛的情報(bào)網(wǎng)絡(luò)．
10.為了提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，要身體力行，苦心孤詣，付出自己的滿腔熱忱．
三.現(xiàn)代企業(yè)管理者的基本標(biāo)準(zhǔn)
１.放眼全企業(yè)，能敏銳地覺(jué)察整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)向和動(dòng)作態(tài)勢(shì)
２.緊跟時(shí)代步伐，關(guān)心社會(huì)，國(guó)寶的一切最新動(dòng)向．
3. 能打破固有的，陳舊的觀念和模式，用靈活的思想去處理具體的.事情和工作
４.不滿足現(xiàn)狀，堅(jiān)持隨時(shí)改革的觀點(diǎn)；
５.數(shù)字觀念清楚，準(zhǔn)確，能堅(jiān)持經(jīng)客觀，科學(xué)地分析事物的工作方法．
６.具有明確的判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，能迅速而果斷地處理好一切事物及工作，
７.有激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體成員的激-情與能力的統(tǒng)帥力．
８.在危急關(guān)頭，能身先士卒，能站在下級(jí)的面前沖鋒陷陣，攻克困難和危險(xiǎn)．
９.有把不可能變成可能的永恒挑戰(zhàn)精神．
10.身體健康，體魄強(qiáng)?。耧枬M．能一貫保持旺盛的進(jìn)取精神
四. 對(duì)下級(jí)進(jìn)行培養(yǎng)教育的基本原則
下級(jí)工作能力與表現(xiàn)，與上級(jí)的管理教育和任務(wù)的分配有著重要的關(guān)系與責(zé)任．
１.管理者必須深刻認(rèn)識(shí)到，下級(jí)的成長(zhǎng)與公司的發(fā)展緊緊聯(lián)結(jié)地一起．
２.管理者必須明確制定出．對(duì)本部門每位職工的具體培養(yǎng)，教育目標(biāo)．
３.管理者必須準(zhǔn)確掌握本部門每位成員的工作能力和適應(yīng)性；
４.管理者要從本部門每位成員的長(zhǎng)處著眼，考慮發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的方法與策略．
６.管理者必須關(guān)心部下的工作，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予忠告或建議；
８.管理者必須客觀地評(píng)價(jià)部下的工作結(jié)果．并將該結(jié)果告知部下；
９.管理者應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，結(jié)部下進(jìn)行正確的表?yè)P(yáng)和坦率的批評(píng)；
10.管理者應(yīng)關(guān)心部下有關(guān)家庭，婚姻等問(wèn)題與生活，多注入感情的投入．
五.提高管理者工作業(yè)績(jī)，能力的有關(guān)圖表
為了達(dá)到目標(biāo)的管理表
簡(jiǎn)要說(shuō)明；
管理者要通過(guò)自己的工作創(chuàng)造業(yè)績(jī)，就必須制定出具體的目標(biāo)，進(jìn)行自我挑戰(zhàn)；
因?yàn)榻裉斓穆殑?wù)，將在人生的旅途上留下鮮明的足跡．為此，從今天起，要把自己的全部精力傾注于為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的熱情之中！
一般很多人在管理別人時(shí)都想快速提升自己的能力，心情是可以理解的，但是，要知道能力的提升是一個(gè)"艱難困苦，玉汝于成"的煉獄的過(guò)程，不是一朝一夕就可以達(dá)成的。這一點(diǎn)應(yīng)該有一個(gè)充分的心理準(zhǔn)備，否則"欲速則不達(dá)"。我所說(shuō)的這些并不是說(shuō)提升能力沒(méi)有"快速"的途徑和方法，只要結(jié)合自己的實(shí)際情況掌握了一些方法，應(yīng)該說(shuō)不走彎路就是快速，就是走了捷徑。
以下幾點(diǎn)供你參考：
1、理清自己的能力菜單，確定自己能力提升的目標(biāo)提升能力的第一步是要弄清楚四個(gè)問(wèn)題：
（1）我最突出的能力有哪些？
（2）目前工作最急需的能力是什么？
（3）對(duì)比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么？
（4）我應(yīng)該如何提升這些欠缺的能力？你可以列一個(gè)表單，逐一回答上述問(wèn)題，這樣你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。
2、制定自己提升能力的行動(dòng)計(jì)劃制定行動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要注意幾點(diǎn)：
（1）從知識(shí)結(jié)構(gòu)上的合理、優(yōu)化與提升。一個(gè)主管的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大體上有三種類型：專業(yè)知識(shí)；管理知識(shí)；相關(guān)知識(shí) 。只有建立和完善科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能有效的支撐和提升自己的職業(yè)能力。
第一類是傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，即僅有某一專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)。這是唯一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱線性結(jié)構(gòu)。這種知識(shí)結(jié)構(gòu)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)對(duì)管理者的要求。
第二類是"t"型知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱為縱橫結(jié)構(gòu)。這里的"縱"，表示某一專業(yè)知識(shí)方面的深度；這里的"橫"，表示與某一領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)面的跨度或廣度。"t"型的知識(shí)結(jié)構(gòu)也可以稱為通才的靜態(tài)結(jié)構(gòu)。一個(gè)現(xiàn)代管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)如果缺乏時(shí)間標(biāo)量，沒(méi)有反映知識(shí)更新率的指數(shù)，仍然是不完整的。
第三類是具有時(shí)間概念的"t"型知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱通才的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。這類知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要測(cè)定指標(biāo)有三個(gè)：即深度、廣度和時(shí)間度。只有這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才是管理者理想的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（2）結(jié)合職業(yè)和工作需要去"補(bǔ)短板"。一般而言，我不主張"補(bǔ)短板"，主張發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)使長(zhǎng)處更長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)更優(yōu)。但如果你眼前的工作職位確實(shí)需要這種能力，那就必須補(bǔ)上這個(gè)缺少的"短板"。例如，作為一名職業(yè)管理者，如果你在職業(yè)管理者所必備的職業(yè)知識(shí)和能力上有短板，那么，你就得必須補(bǔ)上。比如，溝通能力是管理者的最基本的素質(zhì)要求，如果你要想在管理崗位上有所發(fā)展，你就必須補(bǔ)上這一課，否則，你就不稱職，你就無(wú)法有更好的發(fā)展。假如你的性格和習(xí)慣無(wú)法改變，確實(shí)補(bǔ)不上這一課，你就應(yīng)該考慮是不是轉(zhuǎn)換職業(yè)道路，比如走技術(shù)發(fā)展的道路。
（3）從行動(dòng)上如何約束自己知識(shí)的掌握和積累必須化為實(shí)踐和行動(dòng)，否則知識(shí)再多也只能是紙上談兵。所以，你在學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定注意把學(xué)到的知識(shí)、方法和工具運(yùn)用到自己的管理實(shí)踐中去。比如，你學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理、目標(biāo)管理、溝通管理方面的知識(shí)和方法，那就要有意識(shí)給自己制定一個(gè)如何落實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃，如何檢查自己的執(zhí)行情況，如何改進(jìn)自己存在的問(wèn)題和不足。
3.管理者的通用自我管理能力
一般管理者的通用自我管理能力世界管理大師彼得?德魯克（peter druker）說(shuō)"卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志。而卓有成效的基礎(chǔ)在于管理者的自我管理。"也就是說(shuō)，作為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的主心骨與領(lǐng)導(dǎo)者，要想管理好別人，必須首先管理好自己；要想領(lǐng)導(dǎo)好別人，必須首先領(lǐng)導(dǎo)好自己。
一般而言，作為一個(gè)主管，在自我管理方面應(yīng)該具備九項(xiàng)自我管理的能力，你可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，有目的地去鍛煉提升自己：
（1）角色定位能力--認(rèn)清自我價(jià)值，清晰職業(yè)定位；
（2）目標(biāo)管理能力--把握處世原則，明確奮斗目標(biāo)；
（3）時(shí)間管理能力--學(xué)會(huì)管理時(shí)間，做到關(guān)鍵掌控
（4）高效溝通能力--掌握溝通技巧，實(shí)現(xiàn)左右逢源；
（5）情商管理能力--提升情緒智商，和-諧人際關(guān)系；
（6）生涯管理能力--理清職業(yè)路徑，強(qiáng)化生涯管理；
（7）人脈經(jīng)營(yíng)能力--經(jīng)營(yíng)人脈資源，達(dá)到貴人多助；
（8）健康管理能力--促進(jìn)健康和-諧，保持旺盛精力；
（9）學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力--不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展進(jìn)步。
4、一般管理者的通用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力
管理學(xué)中有個(gè)著名的"鍋蓋原則"，是說(shuō)你的領(lǐng)導(dǎo)力有多大，你的成就就有多大，你的成就永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)你的領(lǐng)導(dǎo)力。拿破侖也曾說(shuō)過(guò)"只有糟糕的，沒(méi)有糟糕的士兵"。自我管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力是經(jīng)理人必須具備的兩大基本能力系統(tǒng)，二者缺一不可。如果說(shuō)自我管理能力是管理者實(shí)現(xiàn)自我成功的基礎(chǔ)，那么，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力則是管理者實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的保證。
通過(guò)提升自我管理能力可以獲得"小成功"（高績(jī)效個(gè)人），通過(guò)提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力則可以獲得"大成功"（高績(jī)效團(tuán)隊(duì)）一般而言，主管的領(lǐng)導(dǎo)能力可以從以下九個(gè)方面來(lái)進(jìn)行提升和訓(xùn)練：
（1）領(lǐng)導(dǎo)能力--掌握領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力；
（2）決策能力--學(xué)會(huì)科學(xué)決策，避免重大失誤；
（3）績(jī)效管理能力--重視目標(biāo)執(zhí)行，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效；
（4）激勵(lì)下屬能力--運(yùn)用激勵(lì)技巧，點(diǎn)燃下屬激-情；
（5）教練下屬能力--教練培訓(xùn)下屬，提升下屬能力；
（6）授權(quán)能力--善于授權(quán)放權(quán)，修煉無(wú)為而治；
（7）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力--不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，保持團(tuán)隊(duì)活力；
（8）員工管理能力--體認(rèn)員工需求，體驗(yàn)快樂(lè)管理；
（9）團(tuán)隊(duì)組織能力--學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚。
提高管理能力工作計(jì)劃篇十一
首先，通過(guò)建立周期、全面、深入的查擺機(jī)制，對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)提前防范。通過(guò)各級(jí)檢查、檢測(cè)和信息傳遞出來(lái)的情況，及時(shí)了解掌握各階段影響安全生產(chǎn)的各類風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)源管理，為下一步的風(fēng)險(xiǎn)控制、干預(yù)打下基礎(chǔ)。
其次，通過(guò)周期性、全員性、系統(tǒng)性的安全規(guī)章制度、事故案例的教育，不斷提高每名干部職工的安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，明確各自崗位工作中的“高壓線”、“警戒線”，自覺(jué)主動(dòng)地減少風(fēng)險(xiǎn)源的出現(xiàn)。
第三、通過(guò)建立設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)控體系，抓好設(shè)備管理的風(fēng)險(xiǎn)防范體系的建立。加強(qiáng)設(shè)備巡檢和設(shè)備死角的防范意識(shí)，對(duì)設(shè)備中的薄弱點(diǎn)重點(diǎn)防范;建好設(shè)備檢修中的風(fēng)險(xiǎn)過(guò)程控制體系，盯控好設(shè)備檢修過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和檢修步驟及標(biāo)準(zhǔn);建好設(shè)備安全監(jiān)控體系，通過(guò)科技手段對(duì)關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控。
要在風(fēng)險(xiǎn)管理中把握好生產(chǎn)關(guān)鍵點(diǎn)，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。風(fēng)險(xiǎn)管理工作體現(xiàn)在工作過(guò)程中各項(xiàng)環(huán)節(jié)的控制上，這就要求我們?cè)陲L(fēng)險(xiǎn)管理中要卡控好關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)預(yù)想、盯控危險(xiǎn)源，對(duì)影響安全的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)有針對(duì)性地去進(jìn)行卡控，在生產(chǎn)中充分切實(shí)發(fā)揮作業(yè)組每個(gè)人的崗位職責(zé)的履行力，發(fā)動(dòng)他們處理風(fēng)險(xiǎn)的能力，變一人承擔(dān)、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)為眾人承擔(dān)、注重風(fēng)險(xiǎn)，從而群策群力集思廣益化風(fēng)險(xiǎn)，確保安全生產(chǎn)。
除了常規(guī)的安全生產(chǎn)中的風(fēng)險(xiǎn)，在風(fēng)險(xiǎn)管理中還要考慮多方面因素，如因天氣變化而產(chǎn)生的季節(jié)性因素，因臨時(shí)性任務(wù)而出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)不足，因習(xí)慣性工作而產(chǎn)生的麻痹思想等。要發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，就需深入一線多了解、多調(diào)查，抓好作業(yè)中的關(guān)鍵點(diǎn)，盯好作業(yè)環(huán)節(jié)的結(jié)合點(diǎn)，把握好化解風(fēng)險(xiǎn)的平衡點(diǎn)。
在日常安全管理和安全生產(chǎn)中，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)要時(shí)刻保持清醒頭腦，理性應(yīng)對(duì)，安全平穩(wěn)時(shí)，不能只看到成績(jī)，而要積極、主動(dòng)敢于、勇于去發(fā)現(xiàn)、盯控風(fēng)險(xiǎn)。但同時(shí)我們也要防止對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理眉毛、胡子一把抓，舉止無(wú)措的情形，感覺(jué)工作中到處都是風(fēng)險(xiǎn)，不知該咋抓、該咋干的情形，這就需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有個(gè)情形的認(rèn)識(shí)，分清主次，分清輕重，通過(guò)研判，從而形成好的思路、體系，一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)、一步步抓好。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，要敢于出擊，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，而不是退縮、推遲甚至轉(zhuǎn)化給他人。在處置風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們要善于總結(jié)，以很好地處理同一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。但同時(shí)，我們也不能憑老經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)舊思路，在處理風(fēng)險(xiǎn)時(shí)盲目地把一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)作以前遇到的風(fēng)險(xiǎn)而主觀臆測(cè)、盲目行事，而出現(xiàn)不應(yīng)有的后果。
提高管理能力工作計(jì)劃篇十二
計(jì)劃法是目前職場(chǎng)人很常見(jiàn)的一種時(shí)間管理辦法，最常見(jiàn)的有ohabcn法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是按照日、月、季度、年等時(shí)間節(jié)點(diǎn)制定待辦單。每天進(jìn)行修改補(bǔ)充，按照非日常工作、特殊事項(xiàng)、行動(dòng)計(jì)劃中的工作等分類來(lái)安排工作次序。提醒自己按時(shí)完成工作。
四象限法也是一種較為常見(jiàn)的整理方式方法，在時(shí)間管理中，根據(jù)事情的重要程度和緊急程度可以分為四個(gè)板塊。但是要切記，成功的人，時(shí)間管理能力強(qiáng)的人，一般都會(huì)把大量的時(shí)間放在第二象限，即重要不緊急的板塊中。
對(duì)于時(shí)間管理辦法，目前最新的方式方法也就是gtd管理方法。即：收集、整理、組織、回顧、行動(dòng)。
收集：將所有能夠想到的未盡事宜全部羅列；
整理：將收集的需要處理的事情按照是否能夠付諸行動(dòng)開(kāi)始整理；
組織：將目前缺少完成條件或者時(shí)間久遠(yuǎn)的事情需要進(jìn)一步組織整理；
行動(dòng)：在以上條件全部滿足之后，就開(kāi)始你的.行動(dòng)，去完成自己的事情吧。
相信對(duì)于每位職場(chǎng)人而言，時(shí)間是我們最具競(jìng)爭(zhēng)的條件，所以能夠合理安排把握時(shí)間的人，在職場(chǎng)和生活中總會(huì)給人游刃有余，沉著冷靜的感覺(jué)。
提高管理能力工作計(jì)劃篇十三
危機(jī)管理能力是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的技能。無(wú)論是在個(gè)人生活還是在組織管理中，我們都會(huì)面臨各種危機(jī)，并需要做出應(yīng)對(duì)措施。在面對(duì)不同的危機(jī)時(shí)，我們逐漸增強(qiáng)了自己的危機(jī)管理能力，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從學(xué)習(xí)理論知識(shí)、靈活應(yīng)變、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)五個(gè)方面來(lái)論述提高危機(jī)管理能力的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)理論知識(shí)對(duì)于提高危機(jī)管理能力至關(guān)重要。我們需要了解危機(jī)的類型、特點(diǎn)以及可能導(dǎo)致危機(jī)發(fā)生的原因。通過(guò)學(xué)習(xí)危機(jī)管理理論知識(shí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到危機(jī)的嚴(yán)重性和必要性，提高對(duì)危機(jī)的預(yù)測(cè)能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)危機(jī)管理策略和方法，可以幫助我們?cè)谖C(jī)發(fā)生時(shí)迅速做出決策和采取行動(dòng)。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到只有經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際危機(jī)，并在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中不斷提高。
其次，靈活應(yīng)變是提高危機(jī)管理能力的一項(xiàng)重要要素。危機(jī)時(shí)刻往往是緊迫、不確定和高壓的，我們需要保持頭腦清醒和良好的應(yīng)變能力。在實(shí)際操作中，我們要能夠針對(duì)不同的危機(jī)情況，快速制定應(yīng)對(duì)方案，并能夠在面對(duì)未知的情況時(shí)迅速調(diào)整策略。靈活應(yīng)變的能力對(duì)于解決危機(jī)起著至關(guān)重要的作用，沒(méi)有靈活應(yīng)變的能力，就難以應(yīng)對(duì)多變的危機(jī)場(chǎng)景。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是提高危機(jī)管理能力的另一個(gè)重要方面。在當(dāng)今社會(huì)，許多危機(jī)都是復(fù)雜多變的，往往需要多人合作才能解決。在實(shí)踐中，我意識(shí)到只有通過(guò)有效地團(tuán)隊(duì)合作，我們才能充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，形成合力應(yīng)對(duì)危機(jī)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大往往不僅僅取決于其成員的實(shí)力，更取決于團(tuán)隊(duì)之間的默契和協(xié)作能力。因此，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作在提高危機(jī)管理能力中的重要性，并通過(guò)實(shí)際的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
然后，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是提高危機(jī)管理能力的重要環(huán)節(jié)。在危機(jī)管理過(guò)程中，我們需要對(duì)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和防范。對(duì)于不同的危機(jī)情況，我們需要做好各種可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案。通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的或者已存在的風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)采取措施進(jìn)行避免或者應(yīng)對(duì)。在實(shí)踐中，我不斷加強(qiáng)自己的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和評(píng)估能力，并在實(shí)際工作中形成了科學(xué)合理的風(fēng)險(xiǎn)控制措施。
最后，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是提高危機(jī)管理能力的重要方式。危機(jī)管理是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，并不斷完善自己的危機(jī)管理能力。通過(guò)總結(jié)成功案例和失敗案例，我們可以反思自己的做法，吸取教訓(xùn)，并在下一次危機(jī)發(fā)生時(shí)避免類似的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是提高危機(jī)管理能力的有效手段，通過(guò)反思思考和總結(jié)，我們能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
總而言之，提高危機(jī)管理能力是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)、靈活應(yīng)變、團(tuán)隊(duì)合作、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)五個(gè)方面的內(nèi)容，我深切地體會(huì)到了提高危機(jī)管理能力的重要性，并通過(guò)實(shí)際操作不斷改進(jìn)自己的危機(jī)管理能力。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的危機(jī)管理能力，更好地應(yīng)對(duì)各種危機(jī)挑戰(zhàn)。
提高管理能力工作計(jì)劃篇十四
“業(yè)務(wù)發(fā)展”和“制度建設(shè)”從字面看，雖然是兩個(gè)不同的內(nèi)容，但是，不管是從出發(fā)點(diǎn)還是落腳點(diǎn)來(lái)看，他們內(nèi)在相同之處和聯(lián)系，筆者認(rèn)為還是十分密切?！皹I(yè)務(wù)發(fā)展”的第一要義是發(fā)展，其目的是業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)又好又快的發(fā)展，不是亂發(fā)展，是“科學(xué)發(fā)展”?！安还馨棕埡谪?，會(huì)捉老鼠就是好貓”，那是小平同志在我國(guó)改革開(kāi)放初級(jí)階段，為了激活全社會(huì)生產(chǎn)力而提出的重要觀點(diǎn)，那是過(guò)渡時(shí)期的一種特殊的舉措，而現(xiàn)在，全社會(huì)“依法治國(guó)”的氛圍越來(lái)越濃，銀行在經(jīng)營(yíng)中不依法經(jīng)營(yíng)、不按章辦事，其交易對(duì)手、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在體現(xiàn)“滿滿的法制意識(shí)”，那結(jié)果就是銀行要付出高昂的法律成本、經(jīng)營(yíng)成本。
“制度建設(shè)”是“業(yè)務(wù)發(fā)展”的前提?！爸贫冉ㄔO(shè)”是對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)定的設(shè)計(jì)、制定、頒布、實(shí)施、梳理、修改直至廢止的全過(guò)程。制度本身具備全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，是各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)運(yùn)行的必要保障。通俗地說(shuō)，制度就是銀行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)部法律，業(yè)務(wù)的發(fā)展靠的就是一整套完善的管理制度和加之有效的執(zhí)行。業(yè)務(wù)發(fā)展是制度建設(shè)的目標(biāo)，制度建設(shè)是業(yè)務(wù)發(fā)展的根本和基礎(chǔ)；業(yè)務(wù)發(fā)展決定著制度建設(shè)的完善，制度建設(shè)是業(yè)務(wù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，制度建設(shè)是為了更好更快地發(fā)展，它們是相輔相成，內(nèi)在統(tǒng)一，目標(biāo)一致。所以，銀行在加快業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)也需要重視制度建設(shè)，兩手抓，兩手都要硬，不能厚此薄彼。
在銀行里工作，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些發(fā)生的有損于該行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)或者聲譽(yù)的行為，卻找不到制度依據(jù)來(lái)對(duì)其進(jìn)行處理。這確實(shí)是一件苦惱的事兒。試想一下，如果一種行為，尤其是不良行為，明明不對(duì)，卻拿不出制度來(lái)對(duì)其進(jìn)行治理，那如果這種行為蔓延，其結(jié)果怎么樣可想而知，又怎會(huì)是一個(gè)“痛”字了得？這其實(shí)就是銀行在“制度建設(shè)”中需要注意的問(wèn)題。
一家銀行從一開(kāi)始就應(yīng)該構(gòu)建起符合現(xiàn)代公司治理要求的制度體系，各項(xiàng)制度要基本覆蓋業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的主要領(lǐng)域。但是隨著國(guó)家政策的不斷推進(jìn)，各種監(jiān)管制度的不斷出臺(tái)以及銀行業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，一些制度就得重新修訂或者重新制定來(lái)適應(yīng)新的國(guó)家政策、監(jiān)管制度以及業(yè)務(wù)發(fā)展。不過(guò)從筆者調(diào)查情況來(lái)看，一些銀行在對(duì)制度建設(shè)的認(rèn)識(shí)、體系規(guī)劃、制定質(zhì)量、流程管控、評(píng)價(jià)維護(hù)等方面，普遍存在一些問(wèn)題和不足：
一是員工對(duì)制度建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠。制度建設(shè)是項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)制度建設(shè)的認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定制度建設(shè)的質(zhì)量。一些基層員工對(duì)制度概念、形式、流程、內(nèi)容等不甚了解，甚至對(duì)制度的學(xué)習(xí)和理解都不是很積極，也沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的制度匯編供大家來(lái)學(xué)、來(lái)研究，制度建設(shè)認(rèn)識(shí)水平普遍偏低。
二是制度體系簡(jiǎn)單，有待進(jìn)一步完善。一些銀行雖然發(fā)布了很多的'制度，但是一些制度還是層級(jí)不清晰，劃分顆粒度不細(xì)，該建立的不建立，該廢止的不廢止，該完善的不完善，影響了制度的可操作性、權(quán)威性、穩(wěn)定性。同時(shí)一些制度還夾雜了指引、方案等非制度文件類型，制度形式簡(jiǎn)單、不規(guī)范。
三是制度質(zhì)量參差不齊。有些制度篇幅冗長(zhǎng)，艱澀難懂，或是制度間銜接不夠、內(nèi)容重復(fù)甚至規(guī)定不一致。同時(shí)大部分銀行都是制定的管理辦法多，但是實(shí)施細(xì)則少，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意義不夠，影響了制度的可操作性，制度出臺(tái)的質(zhì)量不高。
四是制度制定流程隨意。制度的制定應(yīng)該通過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究或者是廣泛征求意見(jiàn)。但是一些銀行在制定制度時(shí)，調(diào)研的少，征求意見(jiàn)的少，尤其是向基層營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)征求意見(jiàn)少，有的銀行還沒(méi)有專門的制度管理部門來(lái)負(fù)責(zé)審查。制度制定時(shí)，說(shuō)是征求意見(jiàn)，但是大部分都是走過(guò)場(chǎng)，多半都是“沒(méi)意見(jiàn)”，參與意識(shí)不強(qiáng)。
五是制度宣貫、維護(hù)不力。一些銀行制度建設(shè)存在“重制定、輕維護(hù)”的問(wèn)題，制度出臺(tái)部門在制度發(fā)布后宣傳、培訓(xùn)力度不夠，沒(méi)有履行制度的宣傳、培訓(xùn)、解讀程序，導(dǎo)致制度執(zhí)行實(shí)施效果不明顯。尤其是制度后評(píng)價(jià)機(jī)制沒(méi)有形成，對(duì)于后評(píng)價(jià)的方式、內(nèi)容等認(rèn)識(shí)相對(duì)不足。
六是制度修訂不規(guī)范。有些銀行有相當(dāng)一部分文件還是沿用多年前發(fā)布的文件，因?yàn)闆](méi)有制度出臺(tái)后評(píng)價(jià)機(jī)制也不知道其適用性和可操作性。有的部門發(fā)布修訂制度時(shí)，也沒(méi)有“某某文件同時(shí)廢止”等字樣，或者有了廢止字樣但是基本沒(méi)有修訂說(shuō)明，基本沒(méi)有提供修訂前后條款變化的對(duì)比表，要員工自行比較學(xué)習(xí)修訂內(nèi)容，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且影響了制度執(zhí)行效果。還有一些銀行部分試行類制度沒(méi)有試行期限，不知道試行期滿了沒(méi)滿，既不轉(zhuǎn)正，也不修訂，影響了制度的持續(xù)性、權(quán)威性。
上面，筆者曾介紹過(guò)，“制度建設(shè)”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既然是系統(tǒng)工程，那么就有它的復(fù)雜性。不過(guò)復(fù)雜歸復(fù)雜，但是“制度建設(shè)”的原則和路徑總的不會(huì)變?！爸贫冉ㄔO(shè)”原則上必須符合外部法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的有關(guān)要求，同時(shí)要及時(shí)、全面、有效地對(duì)法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)則和司法判例進(jìn)行研究和解讀，跟蹤合規(guī)環(huán)境的變化并及時(shí)傳導(dǎo)到制度建設(shè)中來(lái)。做到動(dòng)態(tài)維護(hù)，持續(xù)改進(jìn)，全面實(shí)時(shí)滿足外部合規(guī)要求?！爸贫冉ㄔO(shè)”還必須有利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，要適應(yīng)銀行發(fā)展戰(zhàn)略，以滿足市場(chǎng)和客戶需求為根本要求，服務(wù)于新型商業(yè)模式的建立。制度與流程的設(shè)計(jì)既要有效控制風(fēng)險(xiǎn)，也要防治管理過(guò)度影響效率。要處理好風(fēng)險(xiǎn)控制與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系，平衡效率與安全，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益最大化。下面，結(jié)合本人在制度建設(shè)方面的見(jiàn)解，我們來(lái)聊聊銀行在制度建設(shè)方面的路徑或者說(shuō)是選擇?？偟膩?lái)講，有什么問(wèn)題就要解決那些問(wèn)題，“對(duì)癥下藥”。
一要進(jìn)一步提高對(duì)制度建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。制度建設(shè)是銀行的立行之本，是風(fēng)險(xiǎn)管控的基礎(chǔ)，對(duì)全面落實(shí)決策層的戰(zhàn)略規(guī)劃、提高制度執(zhí)行力、有效控制風(fēng)險(xiǎn)具有重要意義?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展一些“學(xué)制度、樹(shù)合規(guī)、做表率”等類似的專題活動(dòng)來(lái)提高全行上下對(duì)制度建設(shè)的認(rèn)識(shí)，在全行上下形成學(xué)習(xí)制度、執(zhí)行制度、做制度執(zhí)行的表率的良好氛圍。
二要強(qiáng)化制度建設(shè)職能，落實(shí)部門職責(zé)。制度出臺(tái)部門要提高制度起草水平，做實(shí)征求意見(jiàn)和論證工作，對(duì)制度的合法合規(guī)性、銜接性、操作性、適用性以及風(fēng)險(xiǎn)控制承擔(dān)第一責(zé)任?？梢猿闪⒅贫裙芾聿块T來(lái)行使制度管理職能，審查制度的制定情況，做好制度建設(shè)規(guī)劃、評(píng)價(jià)、維護(hù)牽頭工作，嚴(yán)格制度必要性、合法性、形式和程序規(guī)范性審查，逐步形成一個(gè)良性的制度建設(shè)體系。
三要嚴(yán)控質(zhì)量和數(shù)量，理順制度體系。要嚴(yán)格審核制度，做到可定可不定的制度不予制定，能合并制定的不分散制定，能修訂舊制度的不再制定新制度，務(wù)求精簡(jiǎn)實(shí)效，一切服務(wù)于業(yè)務(wù)發(fā)展為前提。
四要加強(qiáng)制度宣傳、培訓(xùn)。制度發(fā)布后制度出臺(tái)部門要加強(qiáng)制度的宣傳、解讀、培訓(xùn)力度，不能走過(guò)場(chǎng)，要做到辦理業(yè)務(wù)時(shí)人人都會(huì)說(shuō)會(huì)做，都能清楚哪些該做哪些不該做，主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)都能把握，出風(fēng)險(xiǎn)了都會(huì)處理。
五要進(jìn)一步規(guī)范制度立改廢流程管理。制度出臺(tái)部門要規(guī)范履行制度起草、征求意見(jiàn)、審查、審議/審批、發(fā)布等制定程序，及時(shí)做好制度評(píng)價(jià)、修訂、廢止等維護(hù)工作。
六要加強(qiáng)制度執(zhí)行檢查力度。切實(shí)提高制度的執(zhí)行力，嚴(yán)查違規(guī)行為，對(duì)違反制度規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對(duì)屢查屢犯的，從嚴(yán)從快從重處理。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止行為，使制度成為全行上下自我管理的硬約束。
其次我們來(lái)說(shuō)說(shuō)構(gòu)建制度體系的層級(jí)問(wèn)題。因?yàn)?，筆者發(fā)現(xiàn)，一些銀行也許是成立時(shí)間不久，在制度建設(shè)中還沒(méi)有清晰的層次關(guān)系。目前企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化制度體系通常是按照內(nèi)容所涉及的范圍和由高到低的效力層次，劃分為公司章程、基本制度與政策類、管理辦法與規(guī)定類、操作規(guī)程與實(shí)施細(xì)則類。公司章程是一切經(jīng)營(yíng)管理行為或事項(xiàng)的綱領(lǐng)性文件，是全行各種規(guī)章制度的源頭性文件，是基本大法，各種規(guī)章制度的出臺(tái)必須以公司章程為準(zhǔn)繩。基本制度與政策主要是對(duì)資金計(jì)財(cái)、信貸管理、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息科技等關(guān)系全行基礎(chǔ)管理的作出框架性安排和原則性要求。
該類規(guī)章制度應(yīng)該采用“基本制度”、“政策”、“基本規(guī)范”、“守則”等形式，但不能與公司章程相抵觸。管理辦法與規(guī)定主要對(duì)日常經(jīng)營(yíng)管理行為或業(yè)務(wù)品種作出具體管理要求。管理辦法是指對(duì)日常經(jīng)營(yíng)管理行為或某類業(yè)務(wù)品種作出的總括性管理要求；規(guī)定是指對(duì)日常經(jīng)營(yíng)管理行為中的某一事項(xiàng)作出的專門性管理要求。該類規(guī)章制度可以采用“管理辦法”、“規(guī)定”等形式，但內(nèi)容不得與基本制度與政策類規(guī)章制度相抵觸。操作規(guī)程主要是對(duì)某一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理行為或業(yè)務(wù)品種作出的操作性和程序性規(guī)定；實(shí)施細(xì)則是為實(shí)施基本制度或管理辦法等規(guī)章制度而作出的細(xì)化規(guī)定。該類規(guī)章制度可以采用“操作規(guī)程”、“實(shí)施細(xì)則”等形式，內(nèi)容不得與基本制度與政策類、管理辦法與規(guī)定類規(guī)章制度相抵觸。
對(duì)于一些銀行來(lái)說(shuō)，目前，他們的制度建設(shè)體系還不是太完善?；局贫热笔?、實(shí)施細(xì)則不細(xì)、操作規(guī)程可操作性差等等，這些都需要銀行管理層加快去完善的。
“制度建設(shè)”是一個(gè)系統(tǒng)工程，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。希望所有商業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控，為業(yè)務(wù)更好更快發(fā)展保駕護(hù)航！
提高管理能力工作計(jì)劃篇十五
危機(jī)是指意想不到的重大事件或事故，往往發(fā)生迅猛且具有突發(fā)性，對(duì)個(gè)人、組織乃至整個(gè)社會(huì)都會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。危機(jī)管理能力是指?jìng)€(gè)人或組織對(duì)危機(jī)做出反應(yīng)和應(yīng)對(duì)的能力，具備這樣的能力可以使個(gè)人或組織在危機(jī)面前保持冷靜、迅速作出正確應(yīng)對(duì)，降低危機(jī)帶來(lái)的損失。我通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及觀察他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高危機(jī)管理能力的心得，下文將從策劃、預(yù)防、應(yīng)對(duì)、溝通和總結(jié)五個(gè)方面進(jìn)行探討心得體會(huì)。
首先是策劃方面。危機(jī)管理能力的提高需要有一個(gè)策劃和準(zhǔn)備的過(guò)程。在策劃階段，我們需要對(duì)各種可能發(fā)生的危機(jī)事件進(jìn)行預(yù)估，根據(jù)可能發(fā)生的危機(jī)事件制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案，并進(jìn)行演練，以便在真正危機(jī)發(fā)生時(shí)可以有條不紊的應(yīng)對(duì)。例如，我在過(guò)去的一次校園演習(xí)中擔(dān)任策劃角色，我們小組首先從調(diào)查分析的角度，搜集到了學(xué)校危機(jī)事件的狀況、頻率和間隔情況，然后制定了一份詳細(xì)的應(yīng)對(duì)方案，并組織了一次危機(jī)管理演練，這使得我們?cè)谖C(jī)發(fā)生時(shí)能夠迅速、冷靜的應(yīng)對(duì)，最大程度地減少了危機(jī)的損失。
其次是預(yù)防方面。危機(jī)管理能力的提高也需要在日常生活中注重預(yù)防，避免產(chǎn)生危機(jī)事件或通過(guò)提前的措施減少危機(jī)帶來(lái)的損失。比如，在日常工作中，我經(jīng)常使用備用文件，將重要的文件和資料備份在多個(gè)地點(diǎn)，以防止因電腦故障或丟失等情況導(dǎo)致文件丟失的情況發(fā)生。此外，我們還可以通過(guò)培養(yǎng)觀察力、學(xué)習(xí)知識(shí)和提高技能等方式來(lái)預(yù)防危機(jī)的發(fā)生。例如，我參加了急救培訓(xùn)課程，學(xué)會(huì)了基本的急救知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)有可能發(fā)生的突發(fā)情況。
再次是應(yīng)對(duì)方面。當(dāng)危機(jī)真正發(fā)生時(shí)，我們需要迅速冷靜地作出應(yīng)對(duì)。應(yīng)對(duì)危機(jī)的方法可以因危機(jī)的性質(zhì)而有所不同，但在應(yīng)對(duì)過(guò)程中，冷靜、果斷和迅速是非常重要的。在我曾經(jīng)親身經(jīng)歷的一次旅行中，我們的車輛突然拋錨，大家情緒激動(dòng)、不安地等待救援的到來(lái)，但是我冷靜下來(lái)調(diào)整情緒，并迅速與救援部門聯(lián)系，向他們提供詳細(xì)的信息和定位，最終確保了大家的安全和順利救援。
此外，在危機(jī)管理中，溝通也是非常重要的一環(huán)。及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，可以幫助危機(jī)得到更好的控制和解決。例如，在我參與的一次大型會(huì)議上，由于某位嘉賓的突然離場(chǎng)，引起了現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。在這個(gè)時(shí)候，我迅速聯(lián)系其他嘉賓、會(huì)務(wù)工作人員和安保人員，協(xié)調(diào)他們的行動(dòng)，快速清場(chǎng)、安撫現(xiàn)場(chǎng)情緒，并且提供明確的信息，維持了整個(gè)會(huì)議的正常秩序。
最后是總結(jié)。在每次危機(jī)事件后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是提高危機(jī)管理能力的關(guān)鍵所在。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以找到存在的問(wèn)題和不足，并且為下一次類似事件提供參考和借鑒。比如，有一次我參與組織的一次海外游學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了一次交通事故，讓我深感到了危機(jī)管理能力的重要性。在事件處理的過(guò)程中，我們及時(shí)進(jìn)行了救援和處理，事后也開(kāi)展了一次梳理教訓(xùn)的會(huì)議，為以后的類似情況提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，提高危機(jī)管理能力需要在策劃、預(yù)防、應(yīng)對(duì)、溝通和總結(jié)等方面進(jìn)行不斷的努力和實(shí)踐。只有通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和反思，才能不斷提高自己的危機(jī)管理能力，做到能夠冷靜、果斷地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，并最大限度地控制和減少危機(jī)帶來(lái)的損失。
提高管理能力工作計(jì)劃篇十六
身為車間主要負(fù)責(zé)人既是管理者，也是被管理者，但主要還是管理者。下面小編為大家整理了關(guān)于如何提高企業(yè)車間管理能力的文章，希望能為你提供幫助：
第一，在生產(chǎn)工作中，要對(duì)本單位的設(shè)備、工藝運(yùn)行情況進(jìn)行系統(tǒng)地檢查，多預(yù)見(jiàn)性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，盡可能避免突發(fā)事故的發(fā)生。如果一個(gè)生產(chǎn)單位經(jīng)常性地停車、加減量頻繁，不能保證正常穩(wěn)定生產(chǎn)，要想實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)就無(wú)從談起了。
其次，在穩(wěn)定生產(chǎn)的同時(shí)，把工作重點(diǎn)放在節(jié)能降耗上，認(rèn)真觀察，深入思考，力爭(zhēng)做好。車間管理工作不僅僅是對(duì)員工的管理、對(duì)設(shè)備的管理，成本管理也是一個(gè)重要方面。作為生產(chǎn)車間，我認(rèn)為做好成本管理的核心就是努力做好節(jié)能降耗工作，充分動(dòng)員和組織本部門職工，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，對(duì)車間生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)、工序進(jìn)行科學(xué)合理的管理，力求以最少生產(chǎn)消耗取得最大的生產(chǎn)成果。
同時(shí)，成本管理不能僅局限于生產(chǎn)耗費(fèi)活動(dòng)，應(yīng)擴(kuò)展到工藝改進(jìn)、設(shè)備利用、人力分配等諸多方面。只有將這些因素綜合考慮，全面協(xié)調(diào)，才能充分保證車間生產(chǎn)穩(wěn)定，推動(dòng)車間管理工作取得新突破。
第三，“打鐵還需自身硬”，在工作中自己先做出表率，遇到疑難問(wèn)題能系統(tǒng)的進(jìn)行思考分析，果斷決策，同時(shí)要虛心向其他同事學(xué)習(xí)，公司要求的、反對(duì)的、甚至隱含的不讓去做的，心中要有數(shù)。在做各項(xiàng)工作時(shí)始終要有根弦，時(shí)刻提醒自己，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立自己的威信。對(duì)待自己的管理團(tuán)隊(duì)要求要嚴(yán)格，不搞遠(yuǎn)近親疏，營(yíng)造一種積極向上的工作氛圍，培養(yǎng)一種敢于“亮劍”的團(tuán)隊(duì)精神，而不是搞成《潛伏》中的“天津站”。對(duì)待同志有話說(shuō)到當(dāng)面，當(dāng)面批評(píng)雖不好聽(tīng)，面子過(guò)不去，但能長(zhǎng)記性，可以使你的同事錯(cuò)誤得到糾正，對(duì)事不對(duì)人。
第四、提高工作質(zhì)量和工作效率。時(shí)間就是效益，對(duì)于生產(chǎn)緊急檢維修工作任務(wù)，車間優(yōu)先安排技術(shù)水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的員工，不管是白天還是黑夜，只要是生產(chǎn)緊急任務(wù)，隨叫隨到。當(dāng)天能完成的工作決不拖到第二天，二十四小時(shí)不能完成的工作，分組分班歇人不停工，直到完成工作任務(wù)為止。為了保證檢、維修工作的順利完成，車間主任、班組長(zhǎng)充分發(fā)揮模范帶頭作用，跟班完成工作任務(wù)。在獎(jiǎng)金分配方面，本著多勞多得、按勞付酬的分配原則，給予加班人員加班特別獎(jiǎng)，以此鼓勵(lì)廣大員工工作的積極性和主動(dòng)性。
第五、提高管理水平。管理的核心是人，管理的最終目標(biāo)不在于控制人，而是為員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值服務(wù)。作為車間管理人員，僅僅靠敢于管理、敢于得罪人是不夠的，還必須會(huì)懂得善于管理、科學(xué)管理。首先，要培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造和諧的班組氛圍，不斷提高班組凝聚力和向心力。其次，車間管理人員應(yīng)多深入檢、維修第一線，面對(duì)“危、難、險(xiǎn)、重”工作任務(wù)應(yīng)走在最前面，為大家樹(shù)立榜樣，同時(shí)，積極給員工出主意、想辦法，幫助他們解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。特別是在加班加點(diǎn)的時(shí)候，車間管理人員都應(yīng)堅(jiān)持到最后，樹(shù)立好良好的個(gè)人形象，以此帶領(lǐng)員工更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。再次，建立完善的車間內(nèi)部管理制度，用制度規(guī)范人的行為，確保制度得到大家的認(rèn)可，變化為自覺(jué)的行動(dòng)。最后，充分發(fā)揮骨干力量的作用，加強(qiáng)與員工的溝通，多聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，對(duì)大家提出的問(wèn)題給予明確的答復(fù)意見(jiàn)，形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，使大家心往一處想，勁往一處使，從而更好地干好本職工作。
第六、提高生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平?，F(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。做好現(xiàn)場(chǎng)管理工作，不僅要求現(xiàn)場(chǎng)管理者具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，還必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各工序的諸多環(huán)節(jié)了如指掌，熟悉各工種的基本作業(yè)，并能夠把握住生產(chǎn)線各種管理要素，把現(xiàn)場(chǎng)管理工作處理得井然有序，有條不紊?，F(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低是衡量企業(yè)管理水平的具體表現(xiàn)。作為生產(chǎn)車間管理者，要管理好現(xiàn)場(chǎng)工作，不僅了解現(xiàn)場(chǎng)的管理內(nèi)容，企業(yè)的管理模式以及企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)干部制度，還要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和配合意識(shí)。
1、現(xiàn)場(chǎng)管理者要有良好的協(xié)調(diào)能力。“管”，是管理人和事，把現(xiàn)場(chǎng)管理好，而“理”，則是把現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題處理的有條有理，使現(xiàn)場(chǎng)具有良好的生產(chǎn)秩序和生產(chǎn)條件。在安排工作和處理問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)管理者必須具備良好的是非辨別能力和良好的思想意識(shí)，不但要在生產(chǎn)線上起領(lǐng)導(dǎo)作用，而且在員工中要起模范帶頭作用。對(duì)員工反饋的問(wèn)題要及時(shí)有效、準(zhǔn)確無(wú)誤的給予處理和解答;當(dāng)員工遇到挫折、情緒發(fā)生變化時(shí)，管理者要給予關(guān)心，并做好他們的思想工作;當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)工作出現(xiàn)困擾時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的管理者要通過(guò)各種合理的.方法盡快協(xié)調(diào)解決，特別是員工之間為了工作爭(zhēng)執(zhí)解決不了時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)管理者要主動(dòng)了解原因，找出問(wèn)題點(diǎn)，按照公司的要求，做出合理的處理，使之減少不必要的糾紛。
2、現(xiàn)場(chǎng)管理者要有良好的配合意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)管理者要敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于上級(jí)安排的生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)管理者必須按照生產(chǎn)指令帶領(lǐng)員工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求按時(shí)保質(zhì)保量地完成。當(dāng)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)異常情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)管理者要和員工積極配合，妥善處理;若遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的原因作出解釋，并能夠提供自己解決問(wèn)題的方法和建議。部門之間涉及工作關(guān)系時(shí)，則要給予有效的支持和配合。
作為一名生產(chǎn)車間管理者，應(yīng)是使用現(xiàn)代管理工具的多面手。管理是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問(wèn)。要想當(dāng)好一名合格的、優(yōu)秀的管理人員，就必須不斷更新自己的知識(shí)層面，掌握現(xiàn)代管理工具，確保自身管理水平永不落。
第七、充分發(fā)揮好車間領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。管理無(wú)止境，管理沒(méi)有固定的模式，只有好的經(jīng)驗(yàn)。目前，車間內(nèi)部依然存在個(gè)別員工工作效率低、勞動(dòng)紀(jì)律松散、節(jié)約意識(shí)淡薄、安全責(zé)任心不夠、思想波動(dòng)大等不良現(xiàn)象，而要解決這些問(wèn)題僅僅靠車間主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這不僅需要有一個(gè)完善的車間管理制度，更需要一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的車間領(lǐng)導(dǎo)班子。作為車間管理人員，一定要以身作則，率先垂范。通過(guò)各種形式，加強(qiáng)與員工的溝通交流，形成團(tuán)結(jié)和睦、積極向上的工作氛圍。員工都是好員工，關(guān)鍵看領(lǐng)頭人，當(dāng)員工出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)該反省自己，是不是自己的工作沒(méi)做細(xì)、沒(méi)做好，或是平時(shí)要求不嚴(yán)，管理松懈。只要車間領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，各級(jí)管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)任，員工理解和支持，就沒(méi)有干不好的工作。
提高管理能力工作計(jì)劃篇十七
父母為孩子制定了詳細(xì)的時(shí)間表，大多數(shù)孩子沒(méi)有上課后時(shí)間的概念。孩子從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)間完全由父母控制，沒(méi)有足夠的.時(shí)間實(shí)現(xiàn)真正的自主。
沉迷于虛擬世界很容易。在手機(jī)游戲中，您不想離開(kāi)手機(jī)，玩了很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法放開(kāi)手機(jī)。在心理學(xué)中，“時(shí)間管理”具有“時(shí)間管理趨勢(shì)”的概念。時(shí)間管理趨勢(shì)包括三個(gè)方面：時(shí)間價(jià)值，監(jiān)視時(shí)間的能力以及時(shí)間有效性。
也有一些孩子不能集中精力上課，班上安排的任務(wù)不能很好地完成，我在休息時(shí)忙于和孩子們玩耍，沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，所以我需要帶很多作業(yè)回家。這會(huì)使孩子感到課后的家庭作業(yè)繁重，但實(shí)際上，如果效率很低，孩子們可以在學(xué)校完成相當(dāng)一部分家庭作業(yè)。
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