為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對過去的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。
星小學(xué)寫人記事篇一
這周是我們班值勤，在這個星期里，我們得在校園里維護(hù)環(huán)境，檢查衛(wèi)生……在這個星期里，我們班上值周的同學(xué)們，看到地上有垃圾立刻檢起，他們這種檢起垃圾，美化校園的行為值得我們大家稱贊。
值周時最為辛苦的是站在校門的值周同學(xué)，他們每天早早地來到學(xué)校，直直地站在校門口，像一棵高大，挺拔的白楊樹。他們不僅要負(fù)責(zé)檢查同學(xué)戴紅領(lǐng)巾的情況，還要向老師敬隊禮。不管天氣有多么炎熱，他們總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守在自己的.崗位上。
一周的時間就要結(jié)束了，我想我們每次值周都會越做越好。
這周是我們班值勤，在這個星期里，我們得在校園里維護(hù)環(huán)境，檢查衛(wèi)生……在這個星期里，我們班上值周的同學(xué)們，看到地上有垃圾立刻檢起，他們這種檢起垃圾，美化校園的行為值得我們大家稱贊。
值周時最為辛苦的是站在校門的值周同學(xué)，他們每天早早地來到學(xué)校，直直地站在校門口，像一棵高大，挺拔的白楊樹。他們不僅要負(fù)責(zé)檢查同學(xué)戴紅領(lǐng)巾的情況，還要向老師敬隊禮。不管天氣有多么炎熱，他們總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守在自己的崗位上。
一周的時間就要結(jié)束了，我想我們每次值周都會越做越好。
星小學(xué)寫人記事篇二
我撿垃圾，有錯嗎？我覺得這是我們每個少先隊員應(yīng)該做的。但是星期五開會的時候輔導(dǎo)員張老師是這么說的：“我真是搞不清你們，你們走路的時候都是仰著頭走路的呢是吧？地上的垃圾，都看不到嗎？?。坑袔讉€人去撿的？都沒長手是吧？”他說的時候還一直看著我，好像是在說我，處于自然反應(yīng)，我說：“我撿了呀。”他說：“是有人撿，誰撿了我不知道嗎？”我沒說話，我不知道該說什么了，因為我想起了一句話“人是為付出而付出的，并不是為了回報而付出的?！蔽抑罁炖⒉皇菫榱吮憩F(xiàn)自己，而是為了大家能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，身為大隊長的我應(yīng)該做，我撿垃圾是對的不管別人怎么說，我沒錯，而且我還要一直做下去！
來的世界不需要書呆子。班主任劉老師的說法才是全隊的，我們要該玩的時候玩，該學(xué)的時候?qū)W，不只是學(xué)，而是要學(xué)好！
我真的不知道到底要讓我怎么樣，但是我知道不但要聽別人好的意見，還要堅持自己的原則，如果大多數(shù)人覺得我的做法對我就繼續(xù)下去，反之。不過我感謝張老師，我謝謝他給了我這個施展自己的舞臺，在這里，我謝謝您！
星小學(xué)寫人記事篇三
今天，鬧鐘已經(jīng)在我床邊“敲鑼打鼓“了。我迷迷糊糊地起了床。
我端著臉盆走進(jìn)衛(wèi)生間，看見了一只像肉山那么大的老鼠，眼睛正盯著我呢！
大家在屋子里到處尋找老鼠的影子，這時候，廚房傳來一陣尖叫聲：“哇————！‘‘我和爸爸趕快走進(jìn)去，原來，媽媽在廚房里看見了老鼠，而又不敢捉它，便向我們傳播信號了！大家追著老鼠，老鼠從椅子到桌面，從桌面到電視機(jī)頂。屋里沒處不有老鼠的足跡，我和爸爸只好追著它跑......
“啪！‘‘的一聲，老鼠死了。但是因為打老鼠，花瓶弄破了，地弄臟了，桌子椅子有的弄破了。媽媽一點點的數(shù)出來，這當(dāng)然是要爸爸來賠了?？晌夷?？因為捉老鼠，上學(xué)遲到了，只好回學(xué)校遭批評啦！
星小學(xué)寫人記事篇四
“下雪啦！下雪啦！”一下課，同學(xué)們就歡呼著紛紛涌出教室。我站在教室里通過窗口向外望去，“??！好美呀！”大樹披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也蓋上了一層軟乎乎的棉被準(zhǔn)備睡覺了，簡直成了一個銀白色的世界。
我出門來到操場，那潔白無暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上畫一幅畫呢？我先用兩只腳并在一起跳，一個樹干做好了，我再用一根小木棒在“樹干”上畫了一條條樹枝，最后，該畫梅花了，怎么畫呀？正當(dāng)我發(fā)愁時，突然想起奶奶家的小狗貝貝，貝貝的腳印就是梅花呀！但貝貝又不在場，我該怎么辦呢？有了，我靈機(jī)一動，把手套的三個手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花樹就畫好了。但是我覺得還缺點什么呢？奧，對呀！一幅完美的畫應(yīng)該是圖文并茂啊！接著我就在旁邊寫上“梅花傲雪”四個大字。
看著我做的畫，心里甭提多高興了！
星小學(xué)寫人記事篇五
人們總是說，生活中不能沒有希望，而我覺的更重要的是把握現(xiàn)在。
我是從一件小事中領(lǐng)悟到的。
一個星期天，媽媽要去加班，晚上八點才能回來。我聽到這個喜訊，心中驚喜萬分，哈哈??！這下我可以趁媽媽不在家好好玩電腦了！正當(dāng)我喜形如色，暗自打著如意算盤時，媽媽望了我一眼，嚴(yán)肅的說：“可別太高興，你還有好多卷子沒有做呢！媽媽不在時，你做兩張卷子吧，我晚上回來檢查?！币宦犨@話，我的心一下涼了大半截，剛才的開心頓時消滅的無影無蹤。什么？還有作業(yè)？？？媽媽見呆若木雞的立在那里，好像明白了些什么，又笑著說：“沒事，只要你用心寫，卷子很快就能做完。還有很多玩的時間！會學(xué)才會玩嗎！”媽媽說完就急急忙忙的走了。我一想，也對，兩張卷子快快做一個多小時就能搞定，算算至少也剩二個半小時呢！一想到這，拿起筆就開始做卷子。
可剛寫了幾道題，我的心就像快漲潮的海水一樣開始焦燥不安起來，卷子上的題怎么還那么多，我越寫越覺無意思，唉！太枯燥了。真沒有去玩電腦好，一想到這，剛剛才下的決心就動搖了。哈哈??！不如先去玩會電腦，等一會兒再做，只要掌握好時間不就行了嗎??！抓緊時間，我三步并作兩步的來到書房，打開電腦，不一會兒就全身心的沉浸虛擬世界的海洋中了。
可把握時間并不像說的那么容易，兩小時的時間轉(zhuǎn)瞬即失，我還沒有玩夠呢！我不停的對自己說：再玩一會，一會……等會寫快一點不就行了！。
星小學(xué)寫人記事篇六
為了迎接段考，老師對我們進(jìn)行了一次“小考”，于是我和數(shù)學(xué)試卷就展開了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。
“戰(zhàn)斗”前……。
“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次‘小考’，大家要做好準(zhǔn)備呀！”數(shù)學(xué)老師清脆響亮的聲音一傳遍教室，同學(xué)們立刻“人心惶惶”，溫習(xí)的溫習(xí)，發(fā)呆的發(fā)呆，吃驚的吃驚……頓時教室成了“pose藝術(shù)館”?？磥?，老師的偷襲可讓我們“臨陣磨槍”了。
“戰(zhàn)斗”中……。
一張整潔明亮的數(shù)學(xué)試卷到了我手里，還沒等我反應(yīng)過來，他就向我“挑釁”了。當(dāng)然，我也不甘示弱，做起準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)斗”。再看看同學(xué)們，溫習(xí)的開始微笑，發(fā)呆的開始發(fā)愁，吃驚的開始打瞌睡……看來，我們這個“pose藝術(shù)館”被老師經(jīng)營得是“有聲有色”。我也顧不上發(fā)呆，立刻投入到“戰(zhàn)斗”中去。雖說“試卷是學(xué)生的天敵”，我對于我們這種尖子生來說，當(dāng)然是小意思啦！我左一閃，右一躲，靈巧的躲過了試卷的“阻擊”，正當(dāng)我沾沾自喜的時候，試卷使出了它的“必殺技”：最后一題。最后一題難中帶易，易中帶難，使原來分析得很好的我一下子糊涂了，怎么辦呢？沒辦法，只好自己“單槍匹馬”上陣了。十分鐘后，我精心研制的“成果”誕生，我又核實了一遍，完全正確！“哈哈，數(shù)學(xué)試卷呀，數(shù)學(xué)試卷，你設(shè)計的“關(guān)卡”也太容易了吧，你別想指望讓我粗心算錯了……”
我在心里暗暗的把數(shù)學(xué)試卷罵了個狗血淋頭。“請同學(xué)們把試卷交上來?！崩蠋熌乔宕嗟穆曇粼俅雾懫?。
“戰(zhàn)斗”后……。
星小學(xué)寫人記事篇七
我們小區(qū)有一個大姐姐，說大姐姐，還不如說我們是好朋友，無話不說的好朋友。
有一次，她約我到小區(qū)里滑旱冰，我痛快的答應(yīng)了。
當(dāng)我們正滑的起勁兒的時候，小雞悲切的叫聲使我們慌亂并打亂了我們的思想，我們闊步地劃下樓梯，立刻劃到那悲蒼呻吟的雛兒的身邊，它們看到我們，好像在跟我們訴苦，那充滿期待的眼神......
我多么想幫它一把，可是，它們必須用自己的力量去克服困難。
我希望它們早點出來，可一方面又不想讓它們出殼。它們?nèi)绻鰵?，就會看到這美好的大千世界?？墒侨绻鼈冋娴某鰵ぃ曳炊鴷鼡?dān)心它們將來會怎樣，被病死、還是被它的主人狠心的殺掉.......就算它們會度過這一個災(zāi)難，也不會躲過那一個災(zāi)難......
人生就是這樣，會有很多災(zāi)難降臨到你的頭上，沒有一個人是十全十美的，就算你很富裕，但有時也會碰釘子，要勇敢面對每一個困難，要像小雞一樣，它們雖然不能選擇自己的命運。但是，它們這種精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
星小學(xué)寫人記事篇八
不知道大家嘗過沒嘗過抽筋的感覺，抽筋時，那個部位又痛又酸又麻，難受得不得了，但卻說不清道不明。
那一天，我回家時忘了帶鑰匙，又不知道老媽什么時候回來，作業(yè)又那么多，再不做恐怕就要熬通宵了……想來想去，又看了看俺家的墻頭：只好翻墻了！
我先把書包扔進(jìn)家，然后找了幾塊紅磚壘起來。我站在磚上，勉強手能摸到墻頭，我用力一跳，雙臂一撐，撐起來了。然后我用盡全力想把右腳抬高，邁過墻頭，可腳生平第一次不聽我的指揮，那腿怎么也邁不過墻去。我又試著把重力往前，然后使勁一抬腳，用慣性把腳甩到墻那邊。
哈哈，腿果然跨了過去！可是？好像用力過猛，腿竟然抽筋了！害得我連動都不能動，那感覺，又酸又痛，簡直不能用語言來形容，等我右腿恢復(fù)了，我剛要挪過去左腿？媽媽突然回來了，真是早不來，晚不來，偏偏在我騎在墻頭上進(jìn)退兩難時來了。
我只好按原路返回，沒想到我把右腿挪回去時，又抽筋了……最后我好不容易下來后，腿抽筋抽得我都不會走路了。
到現(xiàn)在，我那右腿時好時壞，仍不時地抽筋，難道是留下了后遺癥？
星小學(xué)寫人記事篇九
我叫，今年8歲，在烏蘇市第五小學(xué)三年級三班上學(xué)。
我是一個性格非常活撥開朗的小男孩。我非常喜歡看書，例如：格林童話、笑話故事、智力大王、小哥白尼等等書籍，我是百看不厭?？粗粗陀浀叫睦锪?，然后再說給大家聽，尤其是笑話，是我最拿手的，我每說一個，嘿嘿準(zhǔn)把你笑的前仰后合。
我非常喜歡上信息課，還喜歡上英語課，只要是英語課我就高興地手舞足蹈。上課后，我就坐的端端正正，認(rèn)真聽老師講的每一句話、每一個單詞，發(fā)言積極配合老師。
以上這些都是我的優(yōu)點，我也有很多缺點，比如：寫字不認(rèn)真、不干凈、上課愛做小動作、喜歡貪玩、寫作業(yè)慢．．．．．．等等，但是我有決心改正我的這些缺點的噢！
這就是我--一個頑皮、可愛的小男孩！
星小學(xué)寫人記事篇十
今天是夏至，但風(fēng)還挺大，我站在陽臺上，無聊的看著下面的人們快樂地嬉戲，企圖找到幾絲靈感。
藍(lán)藍(lán)的天空中點綴著幾只風(fēng)箏，紅的、黃的.、粉的、橙的，好不快活。整個天空洋溢著生機(jī)和喜悅，我的心在那一刻似乎也是愉悅的。
“要是能做一只風(fēng)箏，那該多好?！蔽一孟胫?，但幻想之后，接著，便是冷冷的嘆息。
風(fēng)箏，它想飛得更高，它想飛得更遠(yuǎn)，它想摸一摸白云，它想看一看云雀。然而，它的身后緊緊地拴著一條線。它想飛，飛得越高越遠(yuǎn)那一根線就拉得更緊，它用力掙扎著，瘋狂的用盡全力，然而，一切都只是徒勞，它甩不開那根線，被禁錮在持線者的目光中，沒有自由。
“我不是和它一樣嗎？我可以在天空中飛翔，卻永遠(yuǎn)不能有自由，我有太多關(guān)于自由的夢想，但是，我的負(fù)擔(dān)太重了?！蔽彝c我“同病相憐”的風(fēng)箏，心中浮現(xiàn)出一些憂傷，心情黯淡了些。
突然，風(fēng)變大了，后面的繩線被拉住了。這時，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。隨著風(fēng)箏的拼命用力，繩結(jié)變松了。我的心開始激動起來，一次、兩次、三次……終于，它將那長長的線掙斷了，它自由了！
看著那風(fēng)箏頭也不回地扎入了天空，我羨慕的想：在自由的天空里，它一定能開心的飛翔吧。
霎那間，天陰暗了下來，一陣疾風(fēng)掃過，斷了線的風(fēng)箏，無法控制住自己，身不由己的在空中飛快的旋了幾圈，隨即以更快地速度向下墜落。
“啪”它卡在了一棵大樹上，再也無法飛翔。
我怔住了。
星小學(xué)寫人記事篇十一
男孩跳舞，聽起來也沒什么大不了的，可是我們練著舞那可是與眾不同，你想問我怎么個與眾不同法，且聽我慢慢道來。
我們練那舞——真是太痛苦了，一天天要練上n遍去了。于是，我大致將這套舞蹈分成了三部分。
螃蟹舞？我們大家看了錄像都暗暗發(fā)笑，什么嘛：一個男生牽著一個女生，像螃蟹一樣跨來跨去，簡直就是橫行霸道！我們大家練了半天，也沒練出點模樣，倒是有人一不小心將褲襠撐破了。
所謂“抽筋舞”就是你用單腳跳支撐身體，而另一只腳則不停地踢踢踢踢，一會也不能歇，這樣一來，我們的腳不抽筋才怪！
你別以為轉(zhuǎn)圈就特好受！要是讓你轉(zhuǎn)個不停，你不暈也得吐！我們就是這樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，一直轉(zhuǎn)到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花，訓(xùn)練老師才肯善罷甘休。我說拜托，我們又不是蜜蜂，用圓圈舞提示同伴蜜源在哪，您就行行好，饒了我吧。但老師怎么可能答應(yīng)呢，所有我們只能乖乖練了。
這樣幾天下來，我們大家走路都變形了，怎么走的呢？當(dāng)然是晃晃悠悠，一瘸一拐，像螃蟹一樣走回家啦。
星小學(xué)寫人記事篇十二
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當(dāng)《想唱就唱》這首歌唱響起時，我的妹妹就會高興好一陣子。
我的妹妹是個十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以說得上是周筆暢絕對忠實的“粉絲”。無論書上、筆上，只要是可以貼的地方，她都會貼上周筆暢的貼紙。
有一天，妹妹看了一本書，書上有很多關(guān)于周筆暢的緋聞，她氣得把那本書往地上一摔，嘴里直說，生氣得三天不喝水。
還有一次，她們上社會課，社會課老師正專心致志地講著中國的四大發(fā)明之一，是地震儀?？煲抡n的時候，老師為了檢驗自己的教學(xué)效果，突然問：“地震儀是誰發(fā)明的？”許多同學(xué)都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當(dāng)然也舉起了手，其實她一節(jié)課都在和同學(xué)談?wù)撝芄P暢，現(xiàn)在她只是為了履行職責(zé)，象征性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來回答?！薄鞍?，回答什么？”她小聲地問著同學(xué)?！盎卮饎偛拍莻€問題?！薄班蓿侵芄P暢??！”“哈哈哈……”全班同學(xué)不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。
星小學(xué)寫人記事篇十三
前天，外公外婆外出旅游了，湊巧，家里缺了一些日用品和食物，媽媽便對我說：“沁怡，你趕緊換身衣服，我們一起出去買東西，好嗎?”我爽快地答應(yīng)了，馬上進(jìn)房間換衣服。然后，我拿著筆記本和筆，媽媽好奇地問：“你這是干什么呢?”我得意地說：“媽媽，今天讓我來當(dāng)你的小助手吧!我把要買的東西記錄下來，這樣，我們就不會有錯漏了?！眿寢寣ξ邑Q起了大拇指。西紅柿、青瓜、胡蘿卜、冰糖、面包、牙膏等，我一一列入了購物清單，然后我們出發(fā)了。
在我的印象里，市場是個有臟又亂的地方?？墒钱?dāng)我們走進(jìn)市場時，剛才的想法頓時煙消云散。如今的市場不僅環(huán)境整潔，而且還劃分蔬果區(qū)、肉類區(qū)、禽鳥區(qū)和雜貨區(qū)等，商品琳瑯滿目，非常新鮮。我在媽媽的身旁不斷地提醒她要買的菜：“那邊的西紅柿挺新鮮的，我們過去看看!”“別忘了青瓜!”“還有胡蘿卜!”為了買回更便宜、更新鮮的蔬菜，我和媽媽在市場里轉(zhuǎn)了好幾圈。
走出市場，我提醒媽媽說：“媽媽，我們還要買冰糖、面包和牙膏呢?！眿寢寫?yīng)了一聲，拉著我來到了超市。我們走到牙膏的貨架前，準(zhǔn)備挑選牙膏。這時，我想起外婆曾經(jīng)說過：牙膏的底部有標(biāo)識，綠色代表純天然，藍(lán)色代表一半化學(xué)一半天然，黑色則代表化學(xué)物質(zhì)。“媽媽，記得買綠色標(biāo)識，的?！眿寢屳p輕地摸了摸我的頭，說：“沁怡真棒!”接著，我們還買了冰糖和面包。在我們排隊結(jié)賬時，媽媽還讓我心算價格呢!走出超市時，我們的手都是沉甸甸的，看來收獲還真不少啊!
今天，我也算是一個合格的小助手吧!
星小學(xué)寫人記事篇十四
一轉(zhuǎn)眼我就要上初中了，也不知道我的那幫哥兒們，他們要報考什么中學(xué)。在此寫一篇《哥兒們》，紀(jì)念我的各位friend，我們永遠(yuǎn)是最鐵的boy!!
最胖：
在我的各位哥兒們，最胖的要數(shù)林志成了！據(jù)他描述，他吃一大碗飯外加2個雞腿，最多不到10分鐘?。Q我，早噎死了！！而且此人記憶力n差，你跟他說一句話，我保證他走兩步就忘了！！并且此人極其邋遢！我去過他的房間，真的是藏污納垢之地！有一次我去他家和他玩，順便把他房間里的一包拆開已舊的餅干吃了個精光。吃完了他才告訴我：“喂.......你吃的那包......我......我開了10天.......”他剛一說完，我就“哇哇”的狂吐...........“死胖子.......你給我記住.......你死定了!!!!.......”
最矮：
最矮的哥兒們，應(yīng)該是林奕廷了！雖說他和我一樣，已六年級畢業(yè)了，但是身高好象還是矮的不行。我保證如果你不知道他是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在大街上撞見他，你準(zhǔn)以為他四年級剛畢業(yè)！不過，他也在為此煩惱呢！上次，他還在作文里提到這件事呢！衷心希望他能在中學(xué)這段時間內(nèi)快快長高，不要自卑成了小矮人哦?。?！
最搞笑：
本來全班的搞笑天王是我，自從六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來了一個游星宇，我的“搞笑天王”這頂頭銜就被他搶了。他是天天看相聲小品，與生俱來的幽默感！不過我“搞笑天王”的頭銜也不是浪得虛名的！于是，我們兩便成了搞笑組合！希望他的幽默功底仍然不減，帶給他的初中同學(xué)更多的笑聲吧！
最暴力：
最暴力的當(dāng)數(shù)林智了！你摸他一下臉，他立刻使出組合拳，打的你牙齒七零八落，打的你哭爹叫娘，痛不欲生！??！我是被他侵害過n多次的可憐人！（喂？是世界人權(quán)會嗎？）唉，祝他上初中時別這么暴力了！
王力宏有一首歌，叫《哥兒們》，里面有一句“唱一首哥兒們的歌／永不忘這一刻／這一輩子是哥兒們最難得／這一首哥兒們的歌兒／有哥兒們就夠了／世界變多少哥兒們都在這兒”。
最后祝我所有哥兒們，中學(xué)快樂！??！
星小學(xué)寫人記事篇十五
“叮零零”我眨了眨眼睛，該起床了，我趕緊漱口吃早餐。
我來到學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們講著算式迷我看著外面的哥哥姐姐在上體育課，我真想出去玩。
“叮咚——叮咚——”終于下課了，我和同學(xué)們拿著一片紅色的羽毛來到走廊，把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹，不能讓它落在地上，落下來就輸了。
“快吹?。 爆F(xiàn)在羽毛落在了我的頭上，我用力一吹，準(zhǔn)備落到地上的羽毛又飛上去了，它又落到了黃玉瑩的頭上，她鼓足了氣向羽毛吹去，可不聽話的羽有飛到了她的后面，沒有吹著。眼看羽毛就要落到地上了，急中生智的江捷連忙用手像扇子一樣扇風(fēng)，羽毛隨著江捷的手又升上去了，好險??！
第二次，我們加大了難度，我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹，紅色的羽毛往左邊飛了，白色的羽毛向右邊飛了，如果我們吹紅色的，白色的就回落下來，如果我們吹白色的，紅色又回落下來。所以，我們分工合作，我和黃玉瑩吹白色的，蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊，吹啊，不知不覺，又碰到了一起，摔了個四腳朝天。
“叮咚——叮咚——”上課了，美好的時光總是那么短暫??！
“叮零零”我眨了眨眼睛，該起床了，我趕緊漱口吃早餐。
我來到學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們講著算式迷我看著外面的哥哥姐姐在上體育課，我真想出去玩。
“叮咚——叮咚——”終于下課了，我和同學(xué)們拿著一片紅色的.羽毛來到走廊，把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹，不能讓它落在地上，落下來就輸了。
“快吹啊！”現(xiàn)在羽毛落在了我的頭上，我用力一吹，準(zhǔn)備落到地上的羽毛又飛上去了，它又落到了黃玉瑩的頭上，她鼓足了氣向羽毛吹去，可不聽話的羽有飛到了她的后面，沒有吹著。眼看羽毛就要落到地上了，急中生智的江捷連忙用手像扇子一樣扇風(fēng)，羽毛隨著江捷的手又升上去了，好險?。?/p>
第二次，我們加大了難度，我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹，紅色的羽毛往左邊飛了，白色的羽毛向右邊飛了，如果我們吹紅色的，白色的就回落下來，如果我們吹白色的，紅色又回落下來。所以，我們分工合作，我和黃玉瑩吹白色的，蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊，吹啊，不知不覺，又碰到了一起，摔了個四腳朝天。
“叮咚——叮咚——”上課了，美好的時光總是那么短暫??！
星小學(xué)寫人記事篇十六
近年來，足夠建設(shè)突飛猛進(jìn)，給人們的生活帶來了巨大的變化，你一定也深刻地感受到了，現(xiàn)在，就來看看我家灶具的變化吧。
在奶奶那一代的時候，家里家里的灶具就是用泥土圍起來的土灶，做飯的時候，煙霧繚繞，強的人喘不過氣，這種泥土灶就是當(dāng)這種灶爐時平民百姓的“灶具”。
后來，用石灰造的爐子走進(jìn)了千家萬戶，只需要一些油，就可以點燃爐子，并且也沒那么嗆了，這種爐子，很受當(dāng)時人民喜歡。
再后來家家戶戶都用上了貼造的爐子，只要幾塊煤，就可以解決炒菜的問題了。
現(xiàn)在，煤氣灶幾乎成了每家每戶的必備“工具”，只要在里放上一罐煤氣，就可以了，而且大火小火隨你調(diào)。
更好的是電磁爐，只要把電源插上，按一下開關(guān)，就可以炒菜，煲湯，火鍋，還可以燒烤......功能應(yīng)有盡有。一滴水反映出太陽的光輝，通過這些灶具，就可以看出祖國在變化，祖國在騰飛??！
星小學(xué)寫人記事篇十七
親愛的媽媽：
您好！這個五月的第二個星期日是母親節(jié)，首先祝您母親節(jié)快樂！對不起，每年都是這句話，不過，“一句話，一輩子”嘛！
十幾年了，您辛苦了！好快啊！從我呱呱落地到現(xiàn)在，您付出了多少心血??！真得很不容易。
從二年級起我生了這個病，這個很難纏的病以后，您就更辛苦了，花的不僅是您的金錢，也有您的精力，還有淚水，唉！真對不起！
記得有一次，我在醫(yī)院暈倒了，您嚇了一大跳，一直抱著我，一直喊著：“雯雯，雯雯，你怎么樣了？你要什么？”我醒過來以后，虛弱地喊著：“床，床……”“好，你等一下！”媽媽著急地說。她馬上把我抱到了病床上。護(hù)士來打針了，您在旁邊一直很緊張，針扎下去了，您的心也提了起來，怕扎不到血管。針扎好了，您的心也放了下來，后來，做皮試的時候，我一直在哭，您抓著我的手，說：“別怕，別哭，不痛了，很快就好了！”就這樣，一直忙到了晚上，我累得睡過去了，您并沒有睡，忙著拿藥，拿化驗單，跑上跑下地忙著，忙完后，您急急忙忙地去公司了。您幾乎一夜沒睡，我真的很感動。
還有一次，我手上綁著留置針，您背著我去做b超，可是，半路上在電梯里，我的手腳突然間麻了，“雯雯，怎么啦？很難受嗎？”媽媽忙問，“恩，麻了，好難受！”我說?！暗鹊劝??！眿寢尲泵Π盐曳诺揭巫由?，可是，一碰到椅子，我又暈過去了，您趕緊叫護(hù)士，護(hù)士趕忙掐我的人中，您一直叫著：“雯雯，你醒了嗎？”等我醒來時，我已經(jīng)在做b超了，我看見您的眼眶里充滿了淚水，我說：“我沒事了，您放心吧！”“恩，那就好，你嚇?biāo)牢伊耍 碑?dāng)時，我的心里涌起一股暖流，?。∧笎壅?zhèn)ゴ螅?/p>
還有，您為了治好我的病，整天奔波于公司與醫(yī)院之間，而且，為了付我的醫(yī)藥費與補品的費用，您一下子就花掉好幾千元，真對不起，我知道，這是永遠(yuǎn)償還不了的，但是，這個恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。
千言萬語盡在不言中，化成一句話就是：“謝謝您！”我永遠(yuǎn)不會忘記，我會好好孝敬您！謝謝！
祝：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的女兒：廖鷺雯
20xx年5月1日
星小學(xué)寫人記事篇十八
一天，我們正在學(xué)校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學(xué)校著火了，請同學(xué)們趕緊下樓！”
聽到這個消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時對我們講的火災(zāi)逃生知識，便趕緊拿起紅領(lǐng)巾捂住鼻子。這是，我無意中看了同桌一眼——他居然在收拾書包。我連忙對他說：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過來，朝我點了點頭。我環(huán)視班上一周，同學(xué)們的姿勢比雜技團(tuán)的人的姿勢還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命??！”
我見同學(xué)們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見同學(xué)們個個彎著腰，像個“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學(xué)問道：“這是著火嗎？怎么不見煙火？”那位同學(xué)說：“我也正納悶?zāi)?。?/p>
就在這時，廣播又響了：“同學(xué)們，其實學(xué)校沒有發(fā)生火災(zāi)，我是想看看同學(xué)們的逃生水平怎么樣?！?/p>
哦，虛驚一場。不過如果真的發(fā)生火災(zāi)，那我就不會驚慌失措了。
一天，我們正在學(xué)校里上課。
忽然，從廣播里傳出一陣急促的聲音：“學(xué)校著火了，請同學(xué)們趕緊下樓！”
聽到這個消息，大家驚慌失措地尖叫道：“啊，著火了，著火了，怎么辦呀？”我們像熱鍋上的螞蟻一樣被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時，我們的任課老師也不在班上。這下我們就更著急了。
我想起了老師平時對我們講的火災(zāi)逃生知識，便趕緊拿起紅領(lǐng)巾捂住鼻子。這是，我無意中看了同桌一眼——他居然在收拾書包。我連忙對他說：“連命都保不住了，你還在管這些身外之物！”同桌猛然醒悟過來，朝我點了點頭。我環(huán)視班上一周，同學(xué)們的姿勢比雜技團(tuán)的人的姿勢還夸張：有的手舞足道，像是在跳舞；有的東張西望，好似在找東西；有的大聲呼喊：“救命啊，救命??！”
我見同學(xué)們紛紛下了樓，便也更著他們下了樓。只見同學(xué)們個個彎著腰，像個“蝦公”，樣子十分滑稽。但這也是最安全的辦法。
我匆匆忙忙地下了樓，卻不見有煙火。我十分疑惑，便向旁邊的同學(xué)問道：“這是著火嗎？怎么不見煙火？”那位同學(xué)說：“我也正納悶?zāi)??！?/p>
就在這時，廣播又響了：“同學(xué)們，其實學(xué)校沒有發(fā)生火災(zāi)，我是想看看同學(xué)們的逃生水平怎么樣。”
哦，虛驚一場。不過如果真的發(fā)生火災(zāi)，那我就不會驚慌失措了。
星小學(xué)寫人記事篇十九
下節(jié)課，是我最喜歡的數(shù)學(xué)課。
后算好的輸。同學(xué)們聽了，都高興地叫起來。
比賽開始了，老師在黑板上寫下了兩道算式，同學(xué)門緊張地算起來，不時地用手抓抓頭。過了一會兒，有幾個同學(xué)算好了，又過了幾分鐘，又有同學(xué)算好了，不知是誰喊了一聲加油，全班同學(xué)一起喊（包括我），為沒做好的同學(xué)加油。
后來，是一組贏了，我們是因為有兩個同學(xué)速度慢了點，所以輸了，愿賭服輸嘛。
同學(xué)們，告訴你，我們老師非非非非非常常常常常好！
星小學(xué)寫人記事篇二十
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機(jī),一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現(xiàn)在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。
越修不好越急，我繼續(xù)不動聲色地看著，哥哥終于忍無可忍了，他喊到：“拜托，別在那里看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！
他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手里拿著幾張系統(tǒng)盤。
姐夫在電腦前忙活著,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機(jī),一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉(zhuǎn)向的。
“咦？怎么找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這里沒有嗎?”
“應(yīng)該有的啊!”哥哥思索著。
“找到了!”姐夫喊著,驚奇的說。
不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學(xué)真本領(lǐng)，這樣才能吃飯！”
學(xué)真本領(lǐng)，找好工作！
星小學(xué)寫人記事篇二十一
可是后來有個人對我說，“小雁總要離開大雁的，總會有一天，小雁擁有一片自己的天空，一個屬于自己的天堂。”
我一直珍藏著這句話。雖然我并沒有理解透徹，但我會用心去感受它的深刻和溫馨。
記得那天我和好友鬧翻了，看著她頭也不回得走掉，我哭了，哭得天昏地暗的。在滴著水的屋檐下我收拾著那顆破碎得不成樣子的心。忽然，有個熟悉的身影閃進(jìn)我迷糊的視線，是他！
他是我們的語文老師，人挺平易近人，挺帥氣的。
“怎么？難道我們的快樂鳥成了晴雨表？不會吧，嗯？”老師風(fēng)趣地笑了笑。
我有些不知所措，低著頭尷尬地苦笑著。
生活的道理，做人的原則。你要從中做一個真正的‘人’，一個許多人眼中的‘人’。”老師頓了頓，繼續(xù)說道，“有一句名言你可能聽過，‘人是靠互相支撐的，沒有另一半，另一半勢必會倒下。學(xué)會理解他人，寬厚他人，以‘仁’觸摸每一個人，你便會豁然開朗。記住，不要做林妹妹，我們現(xiàn)在的社會不需要。你要學(xué)會堅強，獨立。記住，小雁總要離開大雁的，總會有一天，小雁擁有一片自己的天空，一個屬于自己的天堂?！?/p>
第二天，我主動去找了好友，我們和好了。從那以后我覺得我們彼此都更珍惜這份友誼了。
與老師別后，我常常會憶及飄雨的那個下午，常常會想起老師說過的話……
星小學(xué)寫人記事篇二十二
人生中要經(jīng)歷許多嘗試：嘗試著燒飯，嘗試著寫作文等。我第一次寫日記，也算是一次嘗試了。
那是一個驕陽似火的暑假，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地上的土冒煙。媽媽、我和大姑一家一起去南京玩。那天我們一起去了南京紅山森林動物園，在里面我看到了許多沒有看過的動物。晚上回來時，我看見姐姐在一個本子寫著什么東西。我便問姐姐在干什么，姐姐告訴我她是在寫日記。寫日記就是把今天的所見所聞記錄下來，想寫什么就寫什么，沒有指定的要求。我聽了姐姐的話覺得很有意思，便也找來一個小本子寫了起來。我在日記里主要寫了我們今天去南京紅山森林動物園時看到的動物的樣子和我在喂小猴吃東西時的情景。寫完后，我仔細(xì)地閱讀了一遍，覺得寫得還不錯。從此，我覺得寫日記也挺有趣的，只要有什么高興的事，我就寫在日記本上，從中得到了無窮的樂趣。
雖然那本日記已經(jīng)用完了，但我現(xiàn)在還保留著，沒事的時候我就翻開看看。盡管里面沒有什么好詞好句，但我依然覺得寫的很好，因為它記錄下了我的童年。老實說，如果不是那次嘗試著寫日記，也許我童年里的許多事都會被遺忘。
人生中要經(jīng)歷許多嘗試：嘗試著燒飯，嘗試著寫作文等。我第一次寫日記，也算是一次嘗試了。
那是一個驕陽似火的暑假，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地上的土冒煙。媽媽、我和大姑一家一起去南京玩。那天我們一起去了南京紅山森林動物園，在里面我看到了許多沒有看過的動物。晚上回來時，我看見姐姐在一個本子寫著什么東西。我便問姐姐在干什么，姐姐告訴我她是在寫日記。寫日記就是把今天的所見所聞記錄下來，想寫什么就寫什么，沒有指定的要求。我聽了姐姐的話覺得很有意思，便也找來一個小本子寫了起來。我在日記里主要寫了我們今天去南京紅山森林動物園時看到的動物的樣子和我在喂小猴吃東西時的情景。寫完后，我仔細(xì)地閱讀了一遍，覺得寫得還不錯。從此，我覺得寫日記也挺有趣的，只要有什么高興的事，我就寫在日記本上，從中得到了無窮的樂趣。
雖然那本日記已經(jīng)用完了，但我現(xiàn)在還保留著，沒事的時候我就翻開看看。盡管里面沒有什么好詞好句，但我依然覺得寫的很好，因為它記錄下了我的童年。老實說，如果不是那次嘗試著寫日記，也許我童年里的許多事都會被遺忘。
星小學(xué)寫人記事篇二十三
一封信，你想想，里面會藏些什么呢？快樂？傷心？感嘆？鼓勵……，而我這封信里卻藏著你一時想不到的――意想不到。
一個星期日，我心想：“這些事情老是憋在一起也不好受?？偟谜胰巳フf說吧！誰呢？”過了一會兒，我又心想：“對了，就告訴王老師吧！怎么告訴她呢？當(dāng)面告訴她吧？不行，幾次經(jīng)過王老師的辦公室，都看見王老師在埋頭苦干――批作業(yè)?？磥硗趵蠋熞呀?jīng)很忙了，如果再加上我的這些話不是更忙嗎？對了，給老師寫信吧！”說干就干，我拿出筆和紙寫了下起來：
親愛的王老師：
您好！
最近，我……。
我一邊寫一邊想：“王老師會不會給我回信呢？應(yīng)該不會吧！因為，她已經(jīng)夠忙的了，一定會在行動上證實的?！焙貌蝗菀讓懲炅诵?，看看，已經(jīng)寫了兩頁紙了。
中午，我把信投了出去。
拿著信，飛快地來到座位上，把信塞進(jìn)課桌，害怕被人看到，因為這是我和王老師之間的秘密，然后再把板微微蹺起，借著微弱的光看了起來：
小佳瑩：
很意外收到你的信！但是，同時，我也很高興收到你的信――因為你的信任。
這不，剛看完你的信，就動筆了，高興嗎？
長……。
看著看著，我漸漸明白了一個道理：學(xué)會欣賞別人，多多學(xué)習(xí)別人的長處來補自己的短處。我還明白了王老師在遇到不順心的事的時候都會安慰自己，想一些快樂的事。我心想：“我一定要像王老師一樣有坦蕩的胸襟，整天面帶笑容，把所有不開心的事拋到腦后，作一個快活的‘小佳瑩！’”
王佳瑩。
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