有計(jì)劃地行動可以提高我們的工作效率和質(zhì)量，使我們更加有成就感。在制定計(jì)劃的時候，需要將預(yù)期的結(jié)果與實(shí)際情況相結(jié)合，量力而行，不過分追求完美。在制定計(jì)劃時，可以參考以下案例，找到適合自己的方法和思路。
作合理的工作計(jì)劃篇一
20__是門診面對新挑戰(zhàn)，謀求新發(fā)展之年，面臨門診醫(yī)生工作站全面啟動，注射室、感染性疾病科門診搬遷，規(guī)范二級綜合醫(yī)院科室建設(shè)管理格局，任務(wù)艱巨而繁重。門診部將在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“《進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計(jì)劃》”實(shí)施方案、平安醫(yī)院建設(shè)兩個主題，開展今年的門診醫(yī)療服務(wù)工作。為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù)。讓老百姓便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)。解決我縣百姓看病貴看病難問題。
將20__年的具體工作安排如下：
一、門診主要工作目標(biāo)。
1、門診日志登記完好，復(fù)診率60%；
2、門診處方合格率95%；
3、門診病歷書寫格式合格率90%；
4、門診與出院診斷符合率90%；
5、掛號、劃價、收費(fèi)、取藥等候服務(wù)窗口等候時間10分鐘；
6、急救藥品、器械完好率100%（劇、毒、麻藥專人管理，專柜、專鎖，天天交點(diǎn)，有使用記錄）。
7、一人一針一管一滅菌執(zhí)行率100%，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
8、手衛(wèi)生依從性和洗手合格率90%。
9、門診病人滿意度90%。
10、本地患者復(fù)診預(yù)約率達(dá)到50%。
二、門診管理。
科學(xué)、全面、合理、高效的管理是科室醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的有力保證，為了切實(shí)提高科室的整體管理水平，本年度將主要抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)專家門診管理。
2、加強(qiáng)感染性疾病科門診管理。
3、加強(qiáng)普通門診診室管理。
4、加強(qiáng)注射室管理。
5、加強(qiáng)科室行政管理力度，明確門診辦管理職責(zé)。
規(guī)范門診管理格局。
把兩種管理模式：
單獨(dú)核算自收自支式，直線門診式。嚴(yán)格執(zhí)行門診部各項(xiàng)工作制度，不斷提高管理質(zhì)量和管理效率。部門負(fù)責(zé)人不定期深入科室、診室，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決。對違反規(guī)章制度的部門或個人，按照績效管理辦法采取教育、勸導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)處罰等方式給于處理。培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
6、大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。
定期與員工進(jìn)行交流，認(rèn)真聽取他們對科室發(fā)展和管理的意見和建議，充分發(fā)揚(yáng)科室管理的民主化和人性化。推進(jìn)我科規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理進(jìn)程。
7、按時完成院方臨時性指令任務(wù)。
三、門診醫(yī)療水平的提高。
全面啟動門診醫(yī)生工作站，提高門診診療效率，弘揚(yáng)“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛無疆”的行業(yè)精神，堅(jiān)持以病人為中心，以問題為導(dǎo)向，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點(diǎn)，圍繞人民群眾看病就醫(yī)反映比較突出的醫(yī)療服務(wù)問題，大力推進(jìn)深化改革和改善服務(wù)，通過改善環(huán)境、優(yōu)化流程、提升質(zhì)量、保障安全、促進(jìn)溝通、建立機(jī)制、科技支撐等措施，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務(wù)。
努力做到讓人民群眾便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)，使醫(yī)療服務(wù)水平明顯提升，人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善，社會滿意度明顯提高，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
四、提高門診服務(wù)水平。
（一）優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局，營造溫馨就診環(huán)境。
1、優(yōu)化診室布局。根據(jù)門急診患者病種排序及其常規(guī)診查流程，合理分布各專業(yè)診室和醫(yī)技檢查室，有效引導(dǎo)和分流患者。
2、保持環(huán)境整潔。做好就診區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治，加強(qiáng)衛(wèi)生間等基礎(chǔ)環(huán)境管理，保持干凈、整潔、安全、舒適。達(dá)到公共場所禁煙要求。
3、設(shè)置醒目標(biāo)識。就診區(qū)域設(shè)置建筑平面圖、科室分布圖，指示標(biāo)識清晰、明了；為危險(xiǎn)、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等設(shè)置醒目的安全警示。
4、提供便民設(shè)施。完善自助預(yù)約、掛號、查詢等服務(wù)，為患者提供飲水、應(yīng)急電話、輪椅、紙、筆等便民設(shè)施；完善無障礙設(shè)施。
（二）推進(jìn)預(yù)約診療服務(wù)，有效分流就診患者。
作合理的工作計(jì)劃篇二
把你能想到的問題，以及你打算要做的事情，123456......事無巨細(xì)的羅列出來，形成一個長長的todolist列表，不要遺漏。
2、按照「重要」和「緊急」進(jìn)行分類排序。
todolist是一個縱坐標(biāo)，再加上橫坐標(biāo)：「重要」和「緊急」兩列。然后挨個問題打鉤：
這個事情重要：打勾，不重要：打叉；
這個事情緊急：打勾，不重要：打叉。
然后先擦掉打了兩個叉的計(jì)劃，即所有不重要和不緊急的計(jì)劃，這些事情不必考慮。
如果你是管理者，接著擦掉不重要但緊急的計(jì)劃，這些事情應(yīng)該交給下屬，不應(yīng)該是你需要花時間考慮的。
最后把打了兩個勾的計(jì)劃，即重要而且緊急的計(jì)劃列在最前面：
如果這些計(jì)劃不超過5個，接著填寫重要而不緊急的計(jì)劃，填到5個截止；
如果重要且緊急的計(jì)劃超過5個，說明你評估問題重要程度有錯，重復(fù)上述步驟。
如果你是一線員工，只保留最前面的3個計(jì)劃，其余擦掉；如果你是團(tuán)隊(duì)管理者，只保留最前面的5個計(jì)劃，其余擦掉。
3、針對每個計(jì)劃制定可衡量的指標(biāo)。
經(jīng)過篩選和排序，剩下的3-5個工作計(jì)劃是你這個季度要完成的工作。針對每項(xiàng)工作計(jì)劃，你需要制定出來「可以衡量」的指標(biāo)，例如：
什么時間點(diǎn)完成什么功能特性；
工作效率提高會帶來什么樣的產(chǎn)出增加；
代碼重構(gòu)預(yù)期會提高web訪問吞吐量增加20%等等。
作合理的工作計(jì)劃篇三
20xx年即將過去在醫(yī)院各科室領(lǐng)導(dǎo)的支持下工作任務(wù)基本完成先匯報(bào)如下：
醫(yī)院根據(jù)臨床藥學(xué)室的建議結(jié)合^v^的《^v^抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》和《^v^辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理的通知》制定了醫(yī)院相關(guān)的《xx醫(yī)院抗菌藥物專項(xiàng)整治方案》進(jìn)一步規(guī)范抗菌藥物的應(yīng)用。進(jìn)一步完善《臨床藥學(xué)室日常工作制度》。
臨床藥學(xué)室每月對各科室抗菌藥物使用情況進(jìn)行排名，主要依據(jù)是各科室抗菌藥物使用強(qiáng)度（aud）、抗菌藥物使用率進(jìn)行分別排名。對門診醫(yī)生依據(jù)抗菌藥物使用率進(jìn)行排名。對i類切口患者預(yù)防使用抗菌藥物使用率進(jìn)行科室排名。然后以報(bào)表形式匯報(bào)給分管院長，每月例會進(jìn)行院內(nèi)公布。對于不合理使用抗菌藥物的科室和個人進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令整改。
每周從門診處方隨機(jī)抽出30張?zhí)幏?，一?20張?zhí)幏竭M(jìn)行適宜性審核，對不規(guī)范處方、用藥不適宜處方進(jìn)行院內(nèi)公布，對超長處方進(jìn)行通報(bào)批評。由于臨床藥學(xué)室人員較少，每月只針對我院i類切口患者的抗菌藥物使用進(jìn)行醫(yī)囑點(diǎn)評。點(diǎn)評結(jié)果進(jìn)行院內(nèi)通報(bào)。
每月出版兩期《醫(yī)院藥訓(xùn)》，主要內(nèi)容包括我院正在使用的某種藥品的新不良反應(yīng)，醫(yī)院常見的用藥不合理現(xiàn)象。
收集各科室的不良反應(yīng)及時上報(bào)國家藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心，對新的不良反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證后上報(bào)，對嚴(yán)重的`不良反應(yīng)參與搶救會診并及時上報(bào)。每年大約上報(bào)150例左右，其中新的嚴(yán)重的大約30例。
因我院沒有疼痛科，癌痛病人止痛咨詢在臨床藥學(xué)室，主要負(fù)責(zé)患者用藥咨詢、麻醉卡辦理。
每周兩次在門診服務(wù)臺進(jìn)行患者用藥指導(dǎo)和用藥咨詢，對患者進(jìn)行健康教育和用藥依從性教育。
在完成以上工作的同時主要是加強(qiáng)抗菌藥物的整治工作，尤其是縣區(qū)級以下的醫(yī)院抗菌藥物濫用十分普遍，治理工作難度很大，而且不是一朝一夕的事情。
加強(qiáng)患者用藥咨詢工作和健康教育工作，患者用藥已從性差是十分普遍的問題，患者對藥品和常見疾病的了解太貧乏。
作合理的工作計(jì)劃篇四
20xx年，我科遵循院科兩級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持下，全科醫(yī)護(hù)人員以“服務(wù)臨床，關(guān)愛工程”為工作宗旨，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做好全年的臨床醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全工作，全科同志團(tuán)結(jié)合作，較好地完成了20xx年的各項(xiàng)臨床工作任務(wù)和臨床醫(yī)學(xué)工作任務(wù)，全科人員為患者提供了優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)，全科同志齊心協(xié)力，克服困難，完成了各項(xiàng)門診工作；全面完成了20xx年度各項(xiàng)門診工作及日常各項(xiàng)門診工作，全年門診總值11500余人次，總收入約萬余元。全年無一例非正常事件發(fā)生，全科同志在病人中建立了和諧友好的醫(yī)患關(guān)系，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)?，F(xiàn)將本年度科室工作總結(jié)如下：
一、提高了思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了服務(wù)觀念。我科全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生管理的有關(guān)政策規(guī)定，熟悉各種醫(yī)療法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的`活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身思想水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識及新的醫(yī)療技術(shù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，全科人員能夠自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制定和診療常規(guī)，做到了合理、安全、有效地開展醫(yī)療活動。
二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了醫(yī)療技術(shù)水平。我科同志能夠自學(xué)醫(yī)療技術(shù)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)新知識和新的醫(yī)療知識，積極參加醫(yī)療培訓(xùn)，科室人數(shù)不斷增加，為患者提供更全面、更好的醫(yī)療服務(wù)。同時科室全體同志能夠熟練掌握多例新生兒窒息，新生兒窒息，新生兒窒息，新生兒窒息，新生兒窒息等新知識，在新的診療過程中能夠不斷補(bǔ)充新的醫(yī)療知識和方法，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，得到廣大患者、社會各界的好評。
三、加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，全科人員能夠熟練掌握本專業(yè)各項(xiàng)診療技術(shù)。在日常診療中能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，能夠正確處理好醫(yī)患矛盾，能夠及時、正確處置各種醫(yī)療差錯和事故。能夠嚴(yán)格按照國家及省級計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作；能夠牢固樹立“以病人為中心”的思想，規(guī)范用藥、科學(xué)檢查、合理用藥，認(rèn)真做好醫(yī)療工作，能夠全面、準(zhǔn)確、及時地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)及同志們的肯定。
四、存在的問題和困難：
1、由于科室人員少，任務(wù)重，人員不足，科室醫(yī)療技術(shù)水平不高，專科專病、臨床醫(yī)學(xué)知識有待進(jìn)一步提高，對臨床醫(yī)療知識的了解不夠全面，掌握得較欠深。
2、科室人員綜合素質(zhì)有待提高，科室醫(yī)療技術(shù)水平需加強(qiáng)。
3、我科醫(yī)療技術(shù)水平需進(jìn)一步提高。
在20xx年，科室將以我科全體人員的積極努力為工作做好保障，努力加大科室的醫(yī)療技術(shù)水平，提高科室的工作質(zhì)量，加快醫(yī)療發(fā)展，提高全科同志的業(yè)務(wù)能力。
作合理的工作計(jì)劃篇五
近期，全國宣傳思想工作會議成功召開，^v^在講話中強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。”同時，^v^還強(qiáng)調(diào)：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！?/p>
一、加強(qiáng)意識形態(tài)工作的認(rèn)知。
意識形態(tài)的本意是對事物的理解、認(rèn)知，是一種對事物的感觀思想，是觀念、觀點(diǎn)、概念、思想、價值觀等要素的總和。咋一聽，意識形態(tài)虛無縹緲，普通人很難理解和把握，其實(shí)說白了，意識形態(tài)工作就是我們平時對事物的一種理解，這種理解依人認(rèn)知不一樣而不一樣，“盲人摸象”、“瞎子點(diǎn)燈”說的就是這個理。意識形態(tài)工作對于我們黨來說是一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)系著黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具，能夠說意識形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強(qiáng)，意識形態(tài)并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態(tài)的骨就是廣大黨員，肉就是宣傳思想工作。
武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅(jiān)定夢想信念。閩南方言有“靠自我的骨頭長肉”，能夠看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識形態(tài)的理解者，僅有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀才能鍛鐵骨，強(qiáng)頭腦，堅(jiān)信念。歌德曾說過：“理論是灰色的，生活之樹長青。”任何意識形態(tài)都要經(jīng)歷實(shí)踐的檢驗(yàn)，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎(chǔ)上結(jié)合我國實(shí)際實(shí)踐提出的，具有強(qiáng)大的合理性和適應(yīng)性。把握好黨員這具骨頭，意識形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識形態(tài)才能傳播久遠(yuǎn)。
才豐富，跟得上社會節(jié)奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔(dān)著引導(dǎo)人們認(rèn)識當(dāng)代中國，看待世界的任務(wù)，更重要的是引導(dǎo)廣大干部群眾實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
意識形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開廣大黨員的支持，也離不開宣傳思想工作的努力，兩者結(jié)合起來，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長骨頭又長肉”不僅僅需要黨員的努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想并且要保證“肉”長得結(jié)實(shí)可靠。
二、意識形態(tài)工作的不足。
1、確保黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。運(yùn)用馬克思主義一元化的指導(dǎo)思想去引領(lǐng)和整合多樣化的社會思潮的本事進(jìn)一步提高，^v^理論和“三個代表”重要思想得到進(jìn)一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位進(jìn)一步得到堅(jiān)持和鞏固。哲學(xué)社會科學(xué)取得新的發(fā)展，理論研究和創(chuàng)新工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3、不斷滿足人民群眾的精神文化需求。進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)的文化改革觀和文化發(fā)展觀，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進(jìn)一步完善，文化生產(chǎn)力進(jìn)一步解放，文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的格局初步構(gòu)成，新的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人民群眾日益增長的精神文化需求不斷得以滿足。
4、全社會思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和禮貌程度再上新臺階。思想道德教育和宣傳的本事進(jìn)一步提高，未成年人思想道德建設(shè)取得新進(jìn)展，干部群眾夢想信念進(jìn)一步升華，全市人民始終堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。“雙建設(shè)、雙整治”活動進(jìn)一步深入，禮貌城市創(chuàng)立活動成效明顯，群眾性精神禮貌建設(shè)全面推進(jìn)。落后的、封建的、陳舊的思想觀念、行為意識得到轉(zhuǎn)變，先進(jìn)的、科學(xué)的、禮貌的思想觀念、行為意識得以構(gòu)成?！皩W(xué)習(xí)型社會”創(chuàng)立活動進(jìn)一步深入，全社會全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚。“提高市民素質(zhì)，塑造城市精神”活動深入開展，市民禮貌程度進(jìn)一步提高。
三、加強(qiáng)意識形態(tài)工作的具體措施。
(一)進(jìn)取推進(jìn)理論武裝和理論建設(shè)工作。
1、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^理論和“三個代表”重要思想。堅(jiān)持用^v^理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點(diǎn)抓好各級黨委中心組理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步健全黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)制度，完善和落實(shí)個人自學(xué)、學(xué)習(xí)記錄、總結(jié)考核、課題調(diào)研等制度。加強(qiáng)基層黨校陣地建設(shè)和基層黨員培訓(xùn)教育工作，進(jìn)取抓好非公企業(yè)、社區(qū)、村居群眾的政治思想教育工作。結(jié)合堅(jiān)持...員先進(jìn)性教育活動，大力抓好各級黨員干部政治思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。抓好高?！叭齻€代表”重要思想“三進(jìn)”工作。充分利用各級各類基層黨(政)校、黨員活動室、市民(村民)學(xué)校以及宣傳欄(窗)、村務(wù)公開欄等宣傳陣地，運(yùn)用座談會、宣講團(tuán)、大型標(biāo)語等形式，加強(qiáng)理論宣傳工作，努力辦好溫州日報(bào)理論版、溫州電視臺“求是論壇”等理論欄目。
2、進(jìn)取開展馬克思主義理論研究和創(chuàng)新。我市理論、社科界要結(jié)合我市“和諧社會”構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資、非公經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和政府部門管理體制機(jī)制改革等課題，加大對我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的研究力度。進(jìn)一步深入開展^v^理論和“三個代表”重要思想理論主題和重點(diǎn)專題研究，組織實(shí)施“科學(xué)發(fā)展觀在溫州的實(shí)踐”、“提高執(zhí)政本事在溫州的實(shí)踐”等系列研究工程，加深對樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)的學(xué)習(xí)研究。進(jìn)一步辦好溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)學(xué)報(bào)以及溫州論壇、溫州學(xué)刊等學(xué)術(shù)刊物，進(jìn)取運(yùn)用學(xué)術(shù)刊物這一研究平臺開展理論研究和創(chuàng)新。
作合理的工作計(jì)劃篇六
合理營養(yǎng)是健康的基石，不合理的營養(yǎng)是疾病的溫床。健康和營養(yǎng)適當(dāng)?shù)娜耍仁巧鐣l(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，又是對社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的主體。因此，營養(yǎng)是人類發(fā)展的一項(xiàng)關(guān)鍵目標(biāo)，也是反映一個社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。雖然有些疾病是由生活方式等多種因素作用所致，但膳食結(jié)構(gòu)不合理、肥胖、營養(yǎng)不均衡是其中特別重要的因素。
居民飲食中油脂和鹽的攝入量偏高。中國營養(yǎng)學(xué)會推薦的每人每天油脂攝入量應(yīng)少于25克，但衛(wèi)生部調(diào)查顯示，我國居民實(shí)際平均每日攝入油脂量為44克，超標(biāo)76％。人們油脂攝入多了，運(yùn)動少了，這是導(dǎo)致糖尿病、高血脂、高血壓、心血管疾病等慢性病發(fā)病的主要原因之一。我市高血壓發(fā)病率約23.3%，10年間上升了31%，每年增加5%的患者。而且，現(xiàn)在慢性病已表現(xiàn)出低齡化的現(xiàn)象。40歲以下患者約占10%，近年來，中學(xué)生高血壓的發(fā)病率也逐年增高。運(yùn)動太少、飲食結(jié)構(gòu)不均衡、學(xué)習(xí)壓力大等因素，造成高血壓的發(fā)病年齡越來越年輕。
本情況，對有針對性地進(jìn)行保健治療，是非常重要的。在居民中進(jìn)行抽樣調(diào)查，對參加調(diào)查的居民進(jìn)行血壓、血糖、血脂、身高、腰圍、體重等項(xiàng)目檢查，并填寫詳細(xì)的健康調(diào)查表，向被調(diào)查者提供個人慢病風(fēng)險(xiǎn)分類、體重、血壓、膳食和身體活動評估指導(dǎo)報(bào)告。高血壓患者還獲得一份血壓管理報(bào)告。對被調(diào)查者的飲食內(nèi)容、攝入熱量、運(yùn)動方式、運(yùn)動時間等做出詳細(xì)的建議，并做好居民健康的隱私保護(hù)。
2、對居民提供健康飲食指導(dǎo)。由專門的服務(wù)醫(yī)生根據(jù)居民的身體情況、患病風(fēng)險(xiǎn)定期上門探訪或電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢，對其膳食內(nèi)容、身體運(yùn)動、藥物降壓等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并對代謝性疾病患者進(jìn)行為期一年的粗糧膳食干預(yù)和健康宣教?；蛟谏鐓^(qū)建立由居民自愿參加的慢病小組（如高血壓小組），定期開展相關(guān)疾病康復(fù)交流，由社區(qū)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行營養(yǎng)和保健指導(dǎo)咨詢。
3、向居民免費(fèi)贈送包括限油壺和健康鹽勺在內(nèi)的“健康五件套”?！拔寮住睘辂}勺、限油壺、一張每日油鹽用量指導(dǎo)卡片、一份體重指數(shù)速查卡、一份健康膳食指導(dǎo)，對接受“健康五件套”的居民做好后續(xù)跟蹤和宣傳，及時了解其“健康五件套”使用情況和效果。
由營養(yǎng)學(xué)、保健醫(yī)生等方面專家組成講師團(tuán)，重點(diǎn)面向社區(qū)、學(xué)校開展膳食營養(yǎng)科普宣傳，為居民制定健康膳食計(jì)劃。對老年人及高血壓、糖尿病等慢性病病人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
5、開展對特定人群的營養(yǎng)工程。近年來，青少年學(xué)生低體重和營養(yǎng)不良檢出率以及低血紅蛋白檢出率仍然較高，學(xué)生超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加。要把學(xué)生營養(yǎng)教育作為重要內(nèi)容，納入健康教育進(jìn)行統(tǒng)籌，面向全體學(xué)生開展?fàn)I養(yǎng)教育，通過多種形式對青少年一代進(jìn)行營養(yǎng)教育，使他們形成科學(xué)的營養(yǎng)觀念，進(jìn)而推動整個社會飲食與營養(yǎng)觀念的更新。
6、制定每季度一次的健康營養(yǎng)膳食講座，以宣傳營養(yǎng)膳食的知識教育，提高居民對合理膳食的重要性認(rèn)識，從而改善本社區(qū)居民的身體健康狀況。
7、此外，對長期戶外、高溫環(huán)境、夜班等特殊工作條件中的特定人群，開展?fàn)I養(yǎng)干預(yù)計(jì)劃，保障勞動者的身心健康。
具體實(shí)施方案制定如下：
1、建立單位的健康指導(dǎo)小組。對于特殊人群（老人、孕婦、兒童和。
慢性疾病患者）有針對性的開展合理膳食指導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)宣傳行動。充分利用媒體的宣傳作用，采用多種形式，開展。
提倡不同人群合理膳食的傳播活動。通過媒體的反復(fù)播放、報(bào)刊登載，廣泛傳播，強(qiáng)化人群合理膳食的健康意識，使健康生活方式行動家喻戶曉，深入人心。
3、深入學(xué)?；蚓用窦抑羞M(jìn)行基線調(diào)查，宣傳合理膳食知識。
4、在人群聚集的地方通過宣講營養(yǎng)知識，發(fā)放合理膳食知識的宣傳。
單頁、懸掛宣傳條幅、刷涂宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行人群合理膳食的知識宣傳。
5、與社區(qū)居委會合作，通過講座、設(shè)立咨詢點(diǎn)等形式對不同人群、不同個體提供有針對性的合理膳食指導(dǎo)。
6、與慢病防治工作相結(jié)合。推廣合理膳食知識與預(yù)防心腦血管病、糖尿病、高血壓等慢性非傳染性疾病防治工作相結(jié)合。
方法，通過研討會、現(xiàn)場交流、設(shè)留言本等多種形式廣泛交流，互相促進(jìn)，共同促進(jìn)提倡健康、合理膳食行動的深入開展。
8、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心內(nèi)設(shè)立營養(yǎng)膳食展示柜，以便居民深刻了解。
各種食物的營養(yǎng)成分，從而形成良好的飲食習(xí)慣。
作合理的工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計(jì)劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各種探究活動，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強(qiáng)學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平時，綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
1、每學(xué)期開始，各學(xué)科備課組長都要按時制定工作計(jì)劃，每位教師都按時提交個人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃、并按計(jì)劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。
2、堅(jiān)持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少一次活動，每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié)，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個參評教師，都有不同程度的提高，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干教師20節(jié)，備課組長15節(jié)，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達(dá)100?上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。
4、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴(yán)格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識，進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的`整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理試題給組內(nèi)老師共享。
7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規(guī)律性；補(bǔ)差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。
1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學(xué)能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性，在提升自己教學(xué)能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。
3、搭建青年教師成長的舞臺、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開展教材教法及中考命題研究，。
總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。
作合理的工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，綜合科組將認(rèn)真履行深圳市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展要求，以課堂教學(xué)為主線，注意整全教學(xué)，積極貫徹教育局推行的導(dǎo)學(xué)案，以高效課堂教學(xué)為核心，提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，讓全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，我校的綜合科組教育教學(xué)水平上一個新的臺階。
二、教學(xué)工作要領(lǐng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。我們要緊緊圍繞當(dāng)前的教學(xué)改革形勢，加強(qiáng)科組的備課（積極寫導(dǎo)學(xué)案）、開展教研活動，明確目標(biāo)與職責(zé)。以課堂教學(xué)、課余文體活動和教研活動為基本途徑，結(jié)合我校實(shí)際，積極穩(wěn)步地推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，真正做到“以人為本”、“以學(xué)生為主體。”
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
（1）認(rèn)真制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，各科任教老師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的工作思想和工作安排，各學(xué)科的特點(diǎn)，制訂好具體的學(xué)科計(jì)劃，課外文體活動計(jì)劃，教研活動計(jì)劃，各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃等。
（2）充分利用各種資源，鉆研教材，加強(qiáng)集體備課的研究和交流，力爭在教育教學(xué)的觀念、手段、模式等方面有新的發(fā)展和突破，教案應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng)的方法及過程，充分實(shí)現(xiàn)高效課堂的教學(xué)效果。
（3）加強(qiáng)隨堂聽課的力度，組織評課后課堂反思，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，定期或不定期進(jìn)行教學(xué)教案的檢查。
3、組織開展學(xué)校公開課展示交流活動，加強(qiáng)和提高個人的教育業(yè)務(wù)水平與教研鉆研能力駕馭課堂的能力等。
4、第二課堂活動。
第二課堂活動是本科組的一項(xiàng)重工作，組織和開展好各項(xiàng)活動，既能豐富師生的課余文化生活，樹立良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，又能為眾多的特長生提供一個深入學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，本學(xué)期的課外活動主要有：
音樂組：合唱隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練，準(zhǔn)備“元旦”文藝節(jié)目，為下學(xué)期的“六一”文藝匯演作準(zhǔn)備。
美術(shù)組：加強(qiáng)美術(shù)興趣小組的訓(xùn)練，成立一個書法小組、繪畫小組，準(zhǔn)備參加松崗街道和寶安區(qū)舉行的各種藝術(shù)活動。
體育組：加強(qiáng)田徑、籃球興趣小組的訓(xùn)練，準(zhǔn)備松崗街道十月份舉行的小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
信息組：組建興趣小組（三至六年級），加強(qiáng)訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加松崗街道11月份舉行的計(jì)算機(jī)文字錄入競賽。
三、主要工作安排。
九月份：制訂教學(xué)計(jì)劃；
按課表正常上課；
對學(xué)校各教學(xué)平臺進(jìn)行全面檢查，保證教學(xué)平臺的正常使用；
各學(xué)科組建興趣小組；
組建信息興趣學(xué)習(xí)小組，開始信息競賽輔導(dǎo)。
開展科組教研活動，集體備課和教學(xué)常規(guī)檢查。
針對小學(xué)田徑運(yùn)動會做強(qiáng)化訓(xùn)練。
十月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；
科組集體備課，科組教研活動；
參加松崗街道小學(xué)生田徑運(yùn)動會；
對信息學(xué)競賽輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查。
十一月份：開展課堂教學(xué)交流活動，安排部分老師上校內(nèi)交流課；
科組集體備課，科組教學(xué)活動；
檢查各學(xué)科興趣小組開展情況。
十二月份：教學(xué)常規(guī)檢查，按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查評比；
科組集體備課，科組教學(xué)活動；
各學(xué)科進(jìn)行知識考查；
一月份：各任課教師寫一篇教學(xué)總結(jié)；
上交有關(guān)檔案資料。
作合理的工作計(jì)劃篇九
各科室：
一、總體思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)合療辦新農(nóng)合的各項(xiàng)政策，強(qiáng)化監(jiān)督管理，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，積極對包括新農(nóng)合管理政策制度的宣傳和落實(shí)、醫(yī)療服務(wù)中的“合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費(fèi)”等工作查漏補(bǔ)缺，以有效措施及時整改完善工作，進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長，切實(shí)有效的減輕參合農(nóng)民負(fù)擔(dān)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)“四合理”自查自糾工作很好的落到實(shí)處，確保此項(xiàng)工作平穩(wěn)扎實(shí)開展，我們及時成立了以業(yè)務(wù)副院長吳印昌為組長，業(yè)務(wù)副院長劉曉菲為副組長，醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、藥劑科、合療辦、八大病區(qū)主任為成員的“四合理”工作檢查小組。
具體職責(zé)分工為：各科主任及臨床醫(yī)師嚴(yán)把第一道關(guān)口，在醫(yī)療活動中首先遵循新農(nóng)合“四合理”原則，第二道關(guān)口由醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、藥劑科、合療辦針對性的對合療病歷進(jìn)行抽檢，醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科主要負(fù)責(zé)檢查是否存在不合理檢查和不合理治療，藥劑科重點(diǎn)檢查臨床用藥是否規(guī)范和抗生素使用是否合理，合療辦主要檢查項(xiàng)目收費(fèi)是否合理，是否存在重復(fù)收費(fèi)等亂收費(fèi)現(xiàn)象。
此項(xiàng)工作既有分工，又有協(xié)作，深入實(shí)際，充分發(fā)揮醫(yī)院“三級質(zhì)控”的作用，使新農(nóng)合“四合理”在我院進(jìn)一步貫徹好、落實(shí)好、執(zhí)行好，為參合農(nóng)民服務(wù)好。
三、檢查內(nèi)容。
1、檢查我院關(guān)于“合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費(fèi)”情況；
2、檢查我院醫(yī)務(wù)人員、窗口收費(fèi)人員等對新農(nóng)合政策的知曉情況；
3、聽取醫(yī)務(wù)人員及患者對新農(nóng)合政策的意見和建議；
四、檢查形式。
通過重點(diǎn)檢查合療病歷，詢問、訪談合療患者等形式進(jìn)行。
五、工作要求。
1、各科室及全院職工從思想上要高度重視，以自查為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院管理，規(guī)范服務(wù)行為，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量水平，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長，有效減輕參合農(nóng)民負(fù)擔(dān)，真正把黨的這項(xiàng)惠民工程做好、執(zhí)行好、落實(shí)好。
2、認(rèn)真落實(shí)新農(nóng)合培訓(xùn)宣傳工作，重點(diǎn)做好全員培訓(xùn)、宣傳、公示等工作，規(guī)范整理好新農(nóng)合有關(guān)文件及資料。
六、工作安排。
第一階段：有計(jì)劃、有步驟每個月進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
第二階段：九月份接受各級合療辦的監(jiān)督檢查。
第三階段：重點(diǎn)整改。對合療辦檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時逐項(xiàng)進(jìn)行整改，并做好匯報(bào)。
二0一五年九月十日。
作合理的工作計(jì)劃篇十
對于思想牢籠的問題，要不斷破除。
“懶”這一點(diǎn)，是人性，可以通過制度來解決。
而“我不要那么拼命努力”是來自價值觀層面。
這種怎么辦呢？我的觀點(diǎn)是：
1、可以適度價值觀多元，詩和遠(yuǎn)方也是好事。
2，但是：凡有選擇，必有代價。
既然選擇不那么投入工作，那么在收入和晉升機(jī)會上就少很多。
那么就不要抱怨為什么別人比我多拿那么多收入——當(dāng)你已經(jīng)賺了詩和遠(yuǎn)方的時候，就不要那么貪心。
不過，除了上面3點(diǎn)之外，還有一個不認(rèn)同大幅縮減計(jì)劃時間的觀點(diǎn)，很值得討論，那就是計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)論：事實(shí)告訴我們，工作計(jì)劃通常要比預(yù)計(jì)的時間再多安排50%，才能保證正常完成。
這顯然是一個聽起來很有說服力的觀點(diǎn)。
我當(dāng)然理解這個觀點(diǎn)的原因——我們在計(jì)劃中，會有很多不可預(yù)料的情況，而通常我們做計(jì)劃的時候，會按照一切順利的樣子來計(jì)劃時間，所以計(jì)劃和事實(shí)就會有差距。因此，多留出50%的時間，才能保證計(jì)劃完成。
真的是這樣嗎？
我不用問都知道，99%的人在工作的時候，所謂執(zhí)行計(jì)劃就是：
按照過去的做法，接下來該怎么做了。
太少了。
作合理的工作計(jì)劃篇十一
指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)二期課改的精神，認(rèn)真貫徹完成學(xué)校、教導(dǎo)處提出的各項(xiàng)工作、任務(wù)，聚焦課堂、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生人格的全面發(fā)展，全面提高我組教師整體教學(xué)和教研水平，特制定本教研組工作計(jì)劃：
一、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理制度，深入推進(jìn)課改。
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署及要求，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試”五環(huán)節(jié)，按期進(jìn)行教案檢查及反饋。每位教師要按質(zhì)按量的完成各項(xiàng)常規(guī)工作，包括：每節(jié)隨堂課，每學(xué)期一次的組內(nèi)開課以及組內(nèi)及時的評課，教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的記載，聽課的質(zhì)和量，教案的準(zhǔn)備，拓展課的計(jì)劃、實(shí)施和結(jié)題工作，監(jiān)考工作的要求等等。通過每個成員的自覺化的工作來實(shí)現(xiàn)我們綜合文科組工作的規(guī)范化，保障教學(xué)行為的正常開展，提高課堂教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的課堂管理力度，通過學(xué)校、教研組、教師個人共同努力，配合學(xué)校積極開展《兩綱》教育，在學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容中滲透《兩綱》教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的自身修養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，逐步提升綜合文科教學(xué)的水平和地位。
3、在特色化建設(shè)上，我們要圍繞我校辦學(xué)特色的內(nèi)涵深化，結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)建本學(xué)科教學(xué)特色。我們綜合文科組的目標(biāo)是“培養(yǎng)主動思考能力，培養(yǎng)人文情操”，本組將適當(dāng)組織一些活動，使學(xué)生和教師有一個釋放的渠道，使教師和學(xué)生共同參與進(jìn)來，形成良好的互動關(guān)系。組織好申報(bào)拓展課程和開展學(xué)科興趣活動，以此促進(jìn)自身的多元化發(fā)展。各組成員要群策群力為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件。
（二）積極開展教研活動，加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1、以更新課程理念為先導(dǎo)，加大自身素質(zhì)的提升。
只有整體提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和能力，課程改革才能有效、持久、不斷深入地進(jìn)行。教研組就是我們的大基地。只有平時加強(qiáng)教研組活動的建設(shè)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，在學(xué)習(xí)中更新教學(xué)觀念，才能切實(shí)提高本組教師的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力。
2、提高教學(xué)信息化使用管理制度，充分利用校園網(wǎng)系統(tǒng)、多媒體提高教學(xué)辦事實(shí)效，平時可利用這些校本資源加強(qiáng)教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)及資料包建設(shè)，不斷提高教學(xué)方法、手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)并外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極參與學(xué)校與區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動和比賽，力爭取得好成績。
4、教學(xué)中加強(qiáng)課的常規(guī)及安全教育，防止傷害事故，如有傷害事故的發(fā)生，必須在第一時間、地點(diǎn)作出相應(yīng)的處理，杜絕非正常性事故的發(fā)生。
5、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)電腦備課和教案課件化。
6、要保證教研組活動的日常化，課題化。兩周一次的教研組活動時間要保證。在內(nèi)容上教研組活動既有日常事務(wù)的安排，也有全組的學(xué)習(xí)任務(wù)，并把唐鎮(zhèn)中學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)和討論作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，以便進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)的長期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，進(jìn)一步確定自身工作推進(jìn)的重點(diǎn)與策略。加強(qiáng)個體說課、集體磨課、交互聽課、集體反思的活動流程。
二、本學(xué)期的工作安排：
1、二月份：討論制定教研組工作計(jì)劃；各任課教師寫好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在組內(nèi)交流后以書面形式上交校長室。做好教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)學(xué)校安排做好申報(bào)拓展課、開展學(xué)?；顒拥膯庸ぷ?。
2、三月份：組織組內(nèi)教師準(zhǔn)備本學(xué)期教學(xué)展示周的開課，組織組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查（教案、課件）和作業(yè)批改檢查與交流；上傳校園網(wǎng)組內(nèi)教師課件、教案。
4、四月份：結(jié)合校教學(xué)展示周活動，我組安排好組內(nèi)每一位老師準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的展示課，并做好聽課評課工作。
5、五月份：結(jié)合?！凹t五月”活動，積極開展學(xué)科活動，我組翁正范和談常華老師組織世博禮儀知識競賽；王曉晴和尹有為老師組織迎世博現(xiàn)場作畫活動。
6、六月份：做好期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作；完成小學(xué)科考試；做好拓展課總結(jié)工作；教研組長協(xié)同學(xué)校檢查作業(yè)批改、教案、聽課記錄；學(xué)校工作和活動資料匯總，收集；教師完成課改記載和學(xué)期小結(jié)。
在新學(xué)期中，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項(xiàng)工作開得有聲有色，齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出力。
作合理的工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育理論和市教育局的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以基礎(chǔ)教育課程為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識，不斷提升我校小學(xué)綜合教師的專業(yè)水平，確保提高有效教學(xué)。同時認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，并結(jié)合綜合科組各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和本校任教科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保各學(xué)科的現(xiàn)狀情況，更新教育觀念，扎實(shí)做好學(xué)科的教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)各科任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
二、情況分析：
1、成員情況分析：
我組大多是兼職教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競爭，能虛心求教，科組活動時間大多數(shù)教師不能集中在一塊交流討論。但是大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師只要有時間就能積極參與教科研工作，能互相學(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，而且教師調(diào)動頻繁，不利于教師深入系統(tǒng)了解教材。
2、科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析：
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。雖然我們學(xué)校是一所九年制學(xué)校，但教師演示的實(shí)驗(yàn)器材不齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來一定難度。由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。大部分學(xué)生對于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出有較大困難，對于不做實(shí)驗(yàn)的那部分內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，學(xué)習(xí)效果也不好。品德和綜合的教師兼職比較多，所以對教材理解還不夠透徹，使用多媒體的教室并不多，所以課堂教學(xué)的優(yōu)化得不到保證，特別是科學(xué)科目只有一支粉筆三尺講臺會顯得枯燥些。
3、由于品德和科學(xué)已經(jīng)不列入統(tǒng)考科目，許多學(xué)生會產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象，我們教師應(yīng)該做好思想工作，人才需要整體素質(zhì)提高，社會需要多元化的人才，不但只把語數(shù)英學(xué)好，其他的學(xué)科一樣要學(xué)好也很重要，其實(shí)所謂的副科內(nèi)容豐富，學(xué)好學(xué)會對本身的整體素質(zhì)很有幫助。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
（2）教科學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。
（1）利用每次活動機(jī)會，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排3次，組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動，記錄好學(xué)習(xí)過程。
（2）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
（3）有空的教師互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。
（1）關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)，教師應(yīng)努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會。
（2）每月開展一次教研組活動，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識課的教學(xué)，每位老師在平時教學(xué)的同時，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。
4、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
5、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。
四、教研組活動安排：
十月份：組內(nèi)開會，安排下一步的工作。
1、教師研討活動，課堂教學(xué)研討活動。（隨堂聽課，聽課后和科任老師交流）。
2、王建明老師的品德公開課，沒課的老師都來參加活動。
1、觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。
2、17周各科任老師出題并進(jìn)行期末考試。
撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
（以上安排如果有變動，另做安排）。
作合理的工作計(jì)劃篇十三
首先我的目標(biāo)是不遲到，所以就得排除堵車這個風(fēng)險(xiǎn)，于是選擇乘坐地鐵，要知道地鐵也是有堵車的幾率的，盡管很小。另外每次換成中間是有時間差的，一般1~2分鐘左右，所以我設(shè)置的容差范圍是在5分鐘左右。因此我只要在上班時間前30分鐘讓自己在地鐵里，就一定不會遲到，這個已經(jīng)檢驗(yàn)過多次了。（注：我所在的地鐵站不需要排隊(duì)進(jìn)站，沒有限流因素干擾）。
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作合理的工作計(jì)劃篇十四
低年級語文教研組將繼續(xù)以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，狠抓教學(xué)六認(rèn)真，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力”開展活動、努力提高本組語文教師的教學(xué)水平，使我組的語文成績整體有所提高。
二、工作目標(biāo)。
1、深化課程改革，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。
2、以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。
3、認(rèn)真開展集體備課活動。全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動，提高自身素質(zhì)，向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。
三、具體工作與措施。
1、繼續(xù)開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認(rèn)真進(jìn)行教材研究，全面落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
2、按時參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。每位語文教師圍繞課題，認(rèn)真實(shí)施研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，定時、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。每位教師至少完成聽課15節(jié)。
4、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。
5、繼續(xù)抓學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。
6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學(xué)效果，以便及時調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。
作合理的工作計(jì)劃篇十五
為了解我鎮(zhèn)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實(shí)可行的綜合防治措施，指導(dǎo)人群科學(xué)、合理膳食，有效降低和控制營養(yǎng)性疾病，根據(jù)三疾控【2011】42號文件（三臺縣疾病預(yù)防控制中心關(guān)于開展全縣人群合理膳食知道工作的通知）文件要求，現(xiàn)將我院開展合理膳食指導(dǎo)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)原則。
（一）全面貫徹xxx辦公廳印發(fā)的《中國居民膳食指南》、省衛(wèi)生廳疾病預(yù)防控制工作績效考核和省疾控中心《關(guān)于繼續(xù)開展全省人群膳食指導(dǎo)工作的通知》（三疾函【2011】11號）文件，《關(guān)于開展全縣人群合理膳食指導(dǎo)工作的通知》（三疾控【2011】42號）文件精神，指導(dǎo)群眾改善營養(yǎng)水平，提高群眾身體素質(zhì)。
（二）制訂科學(xué)的營養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)科學(xué)導(dǎo)向，普及營養(yǎng)知識，預(yù)防和控制營養(yǎng)相關(guān)性疾病。
（三）以健康促進(jìn)為主要手段，以鎮(zhèn)鄉(xiāng)組織為依托，分工負(fù)責(zé)，多方協(xié)作，分類指導(dǎo)，營造合理營養(yǎng)的環(huán)境。
二、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，掌握基本營養(yǎng)知識和工作技能。
1、將全年進(jìn)行2次以上的對村醫(yī)、居委會干部、村干部開展合理膳食專業(yè)培訓(xùn)會，并使其掌握基本營養(yǎng)知識和營養(yǎng)工作技能。
育與指導(dǎo)活動。
3、開展?fàn)I養(yǎng)常規(guī)監(jiān)測，了解人群膳食營養(yǎng)狀況。選擇6歲以下。
兒童、孕婦、乳母、中小學(xué)生、老人等特殊人群進(jìn)行監(jiān)測。
（一）到年全面了解各種與營養(yǎng)相關(guān)的疾病的發(fā)病情況。
（二）降低5歲以下兒童維生素a缺乏率。
（三）降低孕婦和兒童、青少年的營養(yǎng)性貧血發(fā)病率。
（四）控制超重和肥胖兒童、青少年數(shù)量的上升趨勢。
（五）提高4個月以內(nèi)嬰兒的純母乳喂養(yǎng)率。
三、行動措施。
1.開展各種宣傳活動，提高村民營養(yǎng)知識水平。營養(yǎng)知識知曉率年重點(diǎn)人群（學(xué)生、幼教機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校班主任老師、家庭主婦、餐飲業(yè)人員）達(dá)到75%，一般人群達(dá)到40%。
2.將合理營養(yǎng)納入創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校、健康促進(jìn)社區(qū)、健康促進(jìn)醫(yī)院及健康促進(jìn)企業(yè)的內(nèi)容并組織實(shí)施。
3.充分發(fā)揮市學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會的作用，加強(qiáng)中小學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生午餐營養(yǎng)規(guī)范化管理。
4.加強(qiáng)老年?duì)I養(yǎng)促進(jìn)，到年掌握老年人營養(yǎng)狀況，提出干預(yù)措施。
5.將營養(yǎng)咨詢服務(wù)納入社區(qū)“健康講座”課堂和社區(qū)“健康行為咨詢點(diǎn)”工作內(nèi)容。
四、按要求完善資料的歸檔整理工作。
二〇一〇年三月三十日。
營養(yǎng)膳食的年度工作計(jì)劃合理營養(yǎng)是健康的基石，不合理的營養(yǎng)是疾病的溫床。健康和營養(yǎng)適當(dāng)?shù)娜?，既是社會發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，又是對社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的主體。因此，營養(yǎng)是人類發(fā)展的一......
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心合理膳食實(shí)施方案以及工作計(jì)劃為了解轄區(qū)人群營養(yǎng)健康狀況，分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素，制定切實(shí)可行的綜合防治措施，指導(dǎo)人群科學(xué)、合理膳食，有效降低和控制營......
合理膳食知識培訓(xùn)方案為了解全體教職工營養(yǎng)健康狀況，分析影響師生營養(yǎng)狀況的因素，制定切實(shí)可行的綜合防治措施，指導(dǎo)全體師生科學(xué)、合理膳食，有效降低和控制營業(yè)性疾病，按照區(qū)全面......
周至縣中醫(yī)醫(yī)院關(guān)于2015年“四合理”工作計(jì)劃及安排各科室：根據(jù)市衛(wèi)計(jì)函【2015】90號、縣合管中心【2015】27號文件關(guān)于開展2015年度新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“四合理”檢查工作的......
幼兒園小班合理工作計(jì)劃一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來......
作合理的工作計(jì)劃篇十六
王興的這句感慨，特別有道理。
所以，對于員工而言，一定要有積極主動的意識，思考如何能夠十倍好地做好工作。這不是為公司，這是真正為自己的成長負(fù)責(zé)。
而對一個公司來說，一定要鼓勵那些花費(fèi)更多時間精力，創(chuàng)新把效率大幅提高的人。如果他為公司提升了50%的效率，老板應(yīng)該獎勵他500%。
很多企業(yè)家害怕這么獎勵員工，會導(dǎo)致內(nèi)部不公平。
但是，創(chuàng)新和效率在前5%的公司，拿到了市場上90%的利潤，后80%的公司分享不到5%的收益。這就是現(xiàn)實(shí)。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
作合理的工作計(jì)劃篇十七
先從我自身的一個實(shí)例說起：我上高三那年，由于面對高考的壓力，剛開始很不適應(yīng)，那么多的復(fù)習(xí)資料我該先看哪一本？我該先看數(shù)學(xué)還是先看英語？一大堆如小山般的資料該如何“愚公移山”？沒有個計(jì)劃是不行的。
于是我給自己做了一個課程表，你知道的，高三有很多自習(xí)的時間。從數(shù)理化到語文英語，周幾該做什么要看哪方面的或習(xí)題，像什么五年模擬三年高考，我不要求做的全對，但一定要快，像一些大題能類出個思路或者方程式就行，反復(fù)修改答題流程，最終要求在45分鐘內(nèi)完成除了生物問答題之外所有問題。最終我在高考中理綜考了266分的成績。
看起來結(jié)果還是不錯的，對嗎？那么工作中該如何做一個合理的計(jì)劃呢？
先來回顧一下我上面的例子：
我是要參加高考的，對嗎？
所以要先有個計(jì)劃，對嗎？
然后給自己做了一個時間限定，對嗎？
然后我有些題目是不作答的，對吧？
另外我還有些大體流程上的修改，對嗎？
最終我的成績還可以，對嗎？
也許你看到這里已經(jīng)覺得我好煩好啰嗦啊，其實(shí)不然，我是在和你確認(rèn)我的計(jì)劃，工作計(jì)劃也一樣，不行你看：
作合理的工作計(jì)劃篇十八
步落實(shí)《藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》規(guī)定，改善藥物不合理應(yīng)用現(xiàn)狀，提高藥物臨床合理應(yīng)用水平，保障患者合理用藥權(quán)利，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
培訓(xùn)要覆蓋到臨床所有醫(yī)護(hù)人員和藥學(xué)、檢驗(yàn)等衛(wèi)生技術(shù)人員，開展藥物臨床合理應(yīng)用普及培訓(xùn)，并定期進(jìn)行藥物及細(xì)菌耐藥等知識更新和強(qiáng)化培訓(xùn)。
二、組織實(shí)施。
（一）、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
（二）、學(xué)習(xí)的方法。
通過聽專家講座、醫(yī)院培訓(xùn)小組培訓(xùn)、個人自學(xué)等方式。
（三）、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
國家基本藥物制度、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定》和《處。
方管理辦法》等；醫(yī)療機(jī)構(gòu)在藥事管理、處方審核與管理等方面的常見、突出問題及解決方案；常見疾病基本診療路徑，實(shí)施路徑管理的步驟、轉(zhuǎn)診等重點(diǎn)環(huán)節(jié)；《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、抗菌藥物和激素類藥物臨床合理應(yīng)用、麻醉和精神藥品管理等業(yè)務(wù)知識。
（四）、學(xué)習(xí)時間安排。
（五）、學(xué)習(xí)的開展。
1、由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組制定每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前通知全體職工，參加學(xué)習(xí)人員做好準(zhǔn)備。
2、根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動。
3、外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后在對本院職工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
4、邀請上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門人員或下鄉(xiāng)人員對全院職工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
5、積極參加上級主管部門或相關(guān)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)要求。
1、每個職工思想上要高度重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和自身素質(zhì)的必修課。
2、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。確因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，應(yīng)事先請假。
3、參加學(xué)習(xí)時，要認(rèn)真聽課、做好筆記，每人每年都要根據(jù)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自身工作實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得。
4、要學(xué)有所用，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)確實(shí)提高自身的整體素質(zhì)。
四、監(jiān)督考核。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)質(zhì)量的重要組成部分，因此我院將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)工作，采取有力的措施，開展好全院的學(xué)習(xí)工作。為保障全鎮(zhèn)廣大人民群眾的身心健康努力。
作合理的工作計(jì)劃篇十九
根據(jù)《中國居民膳食指南》、四川省衛(wèi)生廳疾病預(yù)防控制工作績效考核的要求和“石棉縣疾控中心關(guān)于石棉縣人群合理膳食工作計(jì)劃”的精神，按照雅安市疾病預(yù)防控制中心關(guān)于開展全市人群合理膳食指導(dǎo)工作的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定我鄉(xiāng)人群合理膳食指導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、目的提高居民的營養(yǎng)和健康的意識及營養(yǎng)知識水平，促進(jìn)居民不健康行為和不良生活方式的改變，預(yù)防營養(yǎng)性疾病的發(fā)生，改善人群營養(yǎng)健康狀況。
二、目標(biāo)。
我鄉(xiāng)人口5460人，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)利用廣播、報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、會議、培訓(xùn)班等多種形式進(jìn)行營養(yǎng)知識與膳食指南的宣傳教育及合理膳食指導(dǎo)工作，深入村組開展普及營養(yǎng)科普知識、人群營養(yǎng)狀況監(jiān)測、評價與指導(dǎo)人群合理膳食等宣傳活動，并建立食品營養(yǎng)數(shù)據(jù)庫。以達(dá)到人群合理膳食指導(dǎo)覆蓋率100%。
三、具體工作內(nèi)容。
（一）人員培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)內(nèi)容基本營養(yǎng)知識，如基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、公共營養(yǎng)學(xué)、營養(yǎng)流行病學(xué)調(diào)查、營養(yǎng)與慢病等；營養(yǎng)工作技能，如營養(yǎng)教育方法、營養(yǎng)監(jiān)測技術(shù)、營養(yǎng)資料分析與評價方法、膳食調(diào)查技能及新技術(shù)應(yīng)用等。
2、培訓(xùn)方法。
采用專題講座、短期培訓(xùn)班、專項(xiàng)研究等形式開展基礎(chǔ)知識及實(shí)踐技能的定期與不定期培訓(xùn)；采用網(wǎng)絡(luò)多媒體、面授、函授和研討等形式；對防疫醫(yī)生、臨床醫(yī)生、護(hù)理人員和相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員與參與膳食指導(dǎo)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（二）營養(yǎng)監(jiān)測。
2011年選擇田灣鄉(xiāng)三九小學(xué)為我院的營養(yǎng)監(jiān)測點(diǎn)，監(jiān)測內(nèi)容：基本信息、膳食營養(yǎng)狀況、體格發(fā)育指標(biāo)（身高、體重）、營養(yǎng)生化指標(biāo)（血紅蛋白）和近期疾病狀況等。
（三）督導(dǎo)。
對我院此項(xiàng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行每月督導(dǎo)。督導(dǎo)包括疾控醫(yī)生、臨床醫(yī)生、時間、內(nèi)容、建議等。
（四）總結(jié)報(bào)告。
按照全年工作任務(wù)完成的質(zhì)量和效果，撰寫年終工作總結(jié)，撰寫營養(yǎng)監(jiān)測總結(jié)報(bào)告，上報(bào)并留檔。
永和鄉(xiāng)衛(wèi)生院二o一一年三月三十日。
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