總結要注重突出重點和亮點，凸顯自己的成就和進步。總結應具有邏輯性和連貫性，信息的呈現(xiàn)要清晰明了。希望以下總結范文能夠激發(fā)大家寫作總結的靈感和創(chuàng)造力。
帶病上崗工作總結篇一
xxxx年9月到20xx年7月，我作為新進教師在河橋小學任教，擔任三年級語文老師兼班主任，度過了生命中無比充實而有意義的幾個月。幾個月的講臺生活，劃過的是從深秋到隆冬的靚麗風景，踏過的是從大學校園到小學校園的探尋足跡，這不僅是時空的變化，更是我啟迪心智、堅定信念的一段嶄新生活。她滿載著感謝，帶我邁向這看似平凡卻又注定不平凡的新征程。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。
要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。
我堅持每周記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學能力不斷進步。
當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性；不能靈活、多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育落實到細微之處的能力；控班能力仍待加強。
針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練教案，備學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍，增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學語言。課下及時反思，及時調整。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
帶病上崗工作總結篇二
根據(jù)公司分配制度改革意見及公司總體部署，我公司按照公開、公正、公平和德、能、勤、績、體綜合考核德原則，積極穩(wěn)妥地開展了員工競爭上崗工作，初步建立了崗位能上能下、工資收入能增能減的勞動用工動態(tài)管理的運行機制，進一步深化加強了企業(yè)改革力度，現(xiàn)將競爭上崗有關。
如下：
一、基本情況。
本次競爭上崗，按照總部要求，旨在配合分配制度改革，變崗位技能工資制度為崗位工資制，以便進一步建立市場機制，適應建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。競爭以編制定員為依據(jù)，富余人員分三年逐步顯化到位，公司核定了編制定員的單位，今年至少顯現(xiàn)1/3，未核定編制定員的單位，至少顯現(xiàn)3％。在競爭上崗實施過程中，通過進一步加強領導、精心組織、規(guī)范操作、嚴格程序，順利完成了該項工作，妥善安臵了富余人員。更重要的是，通過實施競爭上崗，職工的思想認識水平有較大的提高，觀念發(fā)生了轉變，對改革持贊同態(tài)度，“上崗靠競爭，收入憑貢獻”的競爭意識已深入人心，整個競爭上崗過程平穩(wěn)有序。競爭機制產(chǎn)生了巨大的生產(chǎn)力，在員工群眾中煥發(fā)了極大的生產(chǎn)熱情。
內退71人，進再就業(yè)服務中心53人，其中自謀職業(yè)26人，申請解除。
勞動合同。
710人。目前，各單位正在根據(jù)公司規(guī)定的安臵渠道對下崗人員進行妥善安臵，基本實現(xiàn)了公司協(xié)調委、公司黨委對競爭上崗工作“既有壓力，又要穩(wěn)妥”，“積極穩(wěn)妥”“穩(wěn)定高于一切”的政治目標要求，職工隊伍和生產(chǎn)秩序正常，為分配制度改革打下了堅實的基礎，受到了公司協(xié)調委、公司黨政領導的充分肯定和好評。
二、主要特點。
本次競爭上崗工作8月4日公司召開了競爭上崗工作會議后，各單位抓緊修改完善了實施細則，經(jīng)過合法的程序后，按公司規(guī)定的時間進度安排，完成了競爭上崗工作。本次競爭上崗工作與以往相比，呈現(xiàn)如下幾個特點：
（一）領導重視，組織嚴密。
1、在制定公司競爭上崗工作指導意見時，深入調查研究，先后召開了十七次會議，廣泛征求二級單位廠長、書記、分管領導、工會主席、人力資源部門負責人及基層車間主任、書記、班組長、職工代表等各方面人員的意見，對《20xx年員工競爭上崗工作指導意見》進行了十余次修改，進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識，使方案既科學又切合公司實際。
2、根據(jù)上級指示精神結合公司實際，制定下發(fā)了文件，進一步明確了下崗人員的5種安臵渠道及待遇，同時又拓寬了第6條渠道，公司將積極向總部爭取政策審批，批復后，按批復的意見辦理。
3、為積極穩(wěn)妥地開展好競爭上崗工作，公司成立競爭上崗工作指導小組，到各單位進行調查指導；設立了咨詢辦公室和咨詢電話，配備了專門值班人員，及時進行釋惑解疑，確保了政策透明。自7月31日至8月31日，據(jù)不完全統(tǒng)計，公司咨詢辦公室受理咨詢電話400多個，來人咨詢80多人次，答復問題500余次；建立了例會制度，每周對調查和咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中研究解決，確保了競爭上崗工作的平穩(wěn)開展。
4、各單位都按公司的要求，成立了競爭上崗工作領導小組和指導小組，設立了咨詢辦公室和咨詢電話，保證了競爭上崗工作的組織領導和政策透明。
（二）嚴格程序，操作規(guī)范。
本次競爭上崗，以編制定員為依據(jù)，富余人員分三年逐步顯化到位，公司核定了編制定員的單位，今年至少顯現(xiàn)1/3，未核定編制定員的單位，至少顯現(xiàn)3％。公司共分解下達了718個下崗指標，但據(jù)初步調查統(tǒng)計，實際顯現(xiàn)了下崗職工1176人，大部分單位超額完成了下崗指標。在操作過程中，大部分單位都能做到嚴格按照程序進行操作，按照職代會通過的實施辦法競爭，收到了較好的成效。
（三）與分配制度改革相結合，改革力度大。
大約排序和勞動報酬額度，比原來幾次競爭上崗的激勵力度大大加強，大家都知道要競爭的崗位價值，認真參與競爭，避免了不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。如生活管理部，此次分配制度改革屬于低類別比較集中的單位，被稱為改革的導火索，稍有不慎，就有可能連續(xù)發(fā)生群訪事件，特別是剛剛分出來的幼教中心，其主要工作崗位均為低類別崗位，都增加了競爭上崗工作的難度。
（四）措施嚴密得當，實現(xiàn)了積極穩(wěn)妥的要求。
盡管難度較大，但由于措施得當，仍實現(xiàn)了積極穩(wěn)妥的要求。
1、先機關后基層，先主管后主辦，先管理層后操作層，改革得到了大部分職工的理解，保證了競爭上崗的順利進行。特別是公司機關，這次帶了個好頭，走在了全公司的前頭，通過競爭上崗，誕生了機關3個公司個主管，個主辦，個副主辦，共有人從一般管理人員崗位走上了領導崗位，有人從科級付科級回到了主辦崗位，并不再保留待遇。儲運廠分中層干部、一般管理、操作崗位三個層次，設計了三套方案，組織了競爭上崗。同時，為確保競爭上崗方案的科學性和可操作性。中層干部男滿45、女滿40歲，可申請不參加競爭上崗，直接進入發(fā)展研究中心（18人，14個正科，4個副科），有4名科級干部競爭未上崗，到了一般管理崗位。機關機構和人員改革一步到位（9個機構，85名管理人員）。
2、打破干部工人身份界限，不拘一格降人才，給了工人身份的職工以更大的激勵政策，為人才脫穎而出創(chuàng)造了好的環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，從工人崗位競爭到干部崗位上的職工共有2464人，占已競爭上崗人數(shù)的32％。
3、確保公平公正競爭，是做好競爭上崗工作的關鍵。為達到這個要求，各單位從方案的制定上，到政策的宣傳執(zhí)行上，無不圍繞這個原則開展工作。雖然時間緊迫，但仍然有幾個單位進行了考試。如腈綸廠，儲運廠等。熱電廠結合本廠實際，按照先機關、后基層，先科級干部、后一般管理人員的順序依次展開，一級帶動一級，整體互動，組織嚴密，穩(wěn)步推進。公司下達的127個下崗指標，實際完成132個。機關由原10個處9個科減到編制10個部室，管理人員由145人減至121人（定員105人），145名科級干部，79名競爭上崗，66名下崗，34名直接進入研究發(fā)展中心（男滿50，女滿45歲實行一刀切，不再競聘），32人競爭了一般管理崗位。由于確實做到了公平競爭，機關做出了表率，職工思想觸動較大，認識到位，雖然競爭上崗的力度很大，但運行平穩(wěn)。
4、妥善安臵下崗人員。各單位正在根據(jù)公司規(guī)定的5種安臵渠道對下崗人員進行妥善安臵，由于后路暢通，安臵得力，真正實現(xiàn)了積極穩(wěn)妥。
帶病上崗工作總結篇三
一、指導思想。
為適應企業(yè)發(fā)展之需求，逐步引入競爭、激勵和風險機制，建立符合時常經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的勞動用工機制度，并以此為突破口，積極推進公司人事、工資、保險等制度的改革，實行工人能進能出、管理人員、工資報酬能升能降，崗位靠競爭，收入憑貢獻，以崗定薪，崗動薪動的優(yōu)勝劣汰機制，充分挖掘企業(yè)內部潛力，使企業(yè)逐步走上科學、規(guī)范的發(fā)展軌道，達到企業(yè)贏利、員工增收的“雙贏”目的。
二、基本原則。
1、堅持“高效、精干、滿負荷”的原則，確定崗位編制人員；
2、堅持“人盡其才、才盡其用”的原則；
3、堅持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；
4、堅持工資向勞動強度大，技術、業(yè)務素質要求較高的崗位傾斜的原則；
5、堅持“自愿報崗、條件公開、機會均等、擇優(yōu)上崗”的原則；
6、堅持實際操作與理論考試相結合的原則；
7、堅持民主測評與綜合考核相結合的原則；
8、堅持實事求是、積極穩(wěn)妥的原則。
三、競爭范圍及編制定員。
此次競爭崗位，只在生產(chǎn)車間和施工隊進行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等。
1、卷材車間共22人。
其中：壓延機操作工8人。
開煉機操作工2人。
投料工2人。
輔助人員3人。
2、涂料車間操作工2人。
3、施工隊施工員5人。
四、競崗的.方法步驟。
1、準備階段。
為加強此次競崗工作的領導與管理，決定成立以副總經(jīng)理為組長，調度室經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、車間主任以及有關職能部門負責人參加的“競爭崗位考評領導組”。
2、宣傳發(fā)動階段。
充分利用各種宣傳陣地和機具，召開職工動員會、座談會，向職工宣講國家的有關政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認識到改革是企業(yè)發(fā)展的唯一出路。競爭上崗是我們企業(yè)為適應當前競爭激烈的市場經(jīng)濟，在用工機制上作出的改革。只有建立適應市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的新型用工機制，才能有效地挖掘出蘊藏在企業(yè)內部的巨大潛力，才能真正調動起廣大職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，才能有效地推動企業(yè)不斷向更高的領域跨進。通過宣傳，使職工充分了解競爭上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協(xié)力搞好這次競爭上崗的工作。
3、培訓階段。
按照“培訓――考核――上崗”的程序，凡新進人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統(tǒng)一組織的專業(yè)技術培訓。未參加培訓或雖參加但總出勤不達70%者，取消競崗資格。
4、報名階段。
按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓的人員，均可報名參加競崗。即職工可按崗位要求條件自愿報名選擇適合自己的崗位，公司可根據(jù)崗位要求擇優(yōu)用人。
各崗位報名資格設定如下：
a、卷材車間。
1、壓延機操作工報名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或從事需要高度技術的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，具備一年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。（4）熟悉本車間生產(chǎn)工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序并能有效控制。
2、開煉機操作工報名條件。
（1）具有初中以上文化程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或有一定難度的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，并能作簡單處理。（4）熟悉本車間生產(chǎn)工序及產(chǎn)品工藝流程，能有效控制本崗位生產(chǎn)工序，與上、下道工序配合默契。
3、配料工報名條件。
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，有較強的思想素質和業(yè)務素質，責任心強，誠實可靠，群眾印象好，無不良行為記錄，敬業(yè)精神強，對公司忠誠，能穩(wěn)定從事本工種。（2）能從事重要的工作或保密性較強的工作，具有獨立操作能力，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富經(jīng)驗。（2）熟悉本車間生產(chǎn)工藝、工序，具有一定的化工知識及與本產(chǎn)品有關的其它專業(yè)知識。（4）熟悉有關計量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡單的校正和維護知識，方可參加競崗。
b、施工隊。
施工隊報名條件：（1）具有初中以上文化程度，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，吃苦耐勞，有團結協(xié)作精神。（2）具備一定的防水施工知識，熟悉有關施工規(guī)范及行業(yè)標準，并能熟練操作和有效控制施工工藝。（3）具備一定的公關知識及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現(xiàn)的困難和問題。（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術的作業(yè)，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及經(jīng)驗。（5）具有一定的駐外及旅行知識，能經(jīng)常離家出行。
（五）考核階段。
各個崗位的考核均實行百分制記分辦法，實行逐級淘汰制?？己藘热莅ǎM分100分）：實際操作（80分，各崗位具體考核標準見附件）、專業(yè)知識考試（15分）和平時成績（5分）三項。具體考核按照崗位先高后低的次序進行，并按競崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據(jù)本人自愿，可參加下一崗位的競爭，具體考核時間另行安排。
考核結束后，領導組在3日內將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進入新的崗位，并按新競崗位起薪。
職工競爭上崗后，將定期進行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動轉入下一類崗位工作，薪資也隨之變動。
帶病上崗工作總結篇四
在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變?yōu)橐粋€社會人，自身實踐經(jīng)驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
比以前有較大進步的方面：
1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。
2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。
3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業(yè)也有所了解。
4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識，對合同、協(xié)議有所認識。
5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業(yè)務知識。
不足方面與改進辦法：
1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。
2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。
3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。
4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。
5、要提高自己的學習能力，不懂的地方?jīng)Q不裝著自己懂，認真向主管、同事們請教、學習。
總之，由于這個工作崗位的重要性，相信在今后工作時間中會倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面地提高自己。
轉正申請人：王川飛 2011年1月26日。
一年來，在公司領導班子的正確領導下，在全體同事的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同事、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真地完成了領導安排的各項工作任務，自身的思想素養(yǎng)、檢修業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況總結、以及需要改進的方面匯報如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
我堅持把加強學習作為提高自身素質的要害措施。積極參加公司及本部組織的各種學習及觀看“電業(yè)安全生產(chǎn)知識”錄象，并認真寫心得體會和學習筆記，使自身思想素質和安全工作意識有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，另還利用業(yè)余時間參閱涉及本專業(yè)的各種反違章、反措知識，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎。
二、恪盡職守，認真作好本職工作
一年來，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。一是配合專責認真地做好班小組調配工作。圍繞班各小組的人員實際配制情況，做到“一方有難，八方支援”的.靈活性。二是扎扎實實地做好檢修工作。一年來，認真完成了上級下達的各項異動及改造工作任務，積極主動收集各班組工作進程中涉及本專業(yè)的工作內容，主動協(xié)調有關事宜，為領導當參謀，出主意，盡量減少工作過程中紕漏的產(chǎn)生。三是積極配合技術員建立本班組設備材料統(tǒng)計計劃和各項設備臺帳的整理、登記及日常辦公和領導交辦的其它任務。
三、嚴于律已，不斷加強工作作風建設
一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把工作作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切行為，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同事，謙虛謹慎，主動接受同事的意見，不斷改進工作;堅持做到不利于機組設備運行的事不做，杜絕隱患和故障的發(fā)生。
總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同事們的要求還有不少的差距：主要是對企業(yè)文化的了解不夠深入，價值觀樹立得不正確，工作開拓創(chuàng)新意識不強。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同事們對我的期望。
一是進一步提升學習意識，深入了解企業(yè)文化理念，養(yǎng)成勤于學習、勤于思考的良好習慣。把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，不斷吸納新知識、把握新技能、增強新本領。
二是進一步強化職責意識，樹立正確的人生觀和價值觀，增強事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，埋頭苦干,奮發(fā)進取,追求卓越，充分表現(xiàn)組長的帶頭作用。
三是進一步強化檢修意識，在轉變工作作風上下功夫。牢固樹立檢修意識，努力做到由只注重做好當前工作向善于從實際工作中發(fā)現(xiàn)問題的轉變;由被動完成領導交辦的任務向主動、創(chuàng)造性地開展工作轉變，努力協(xié)同全體檢修工作人員，為旺隆機組安全生產(chǎn)運行提供優(yōu)質高效的檢修服務，充分發(fā)揮電業(yè)工作者的作用。
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帶病上崗工作總結篇五
xx有限公司：
李總，您好。我們是x園、x園、x園住戶，最近購買了貴公司的凈化血液產(chǎn)品。貴公司的三位員工：xxx、xxx和xxx，在這一年里對住戶們進行了堅持不懈的產(chǎn)品宣傳，通過三位的耐心講解，以及住戶親自體驗產(chǎn)品效果，證明了貴公司產(chǎn)品的實用性及性價比，得到了眾多住戶的.好評，三位員工在對產(chǎn)品的宣傳中很實在，服務更是值得稱贊。最近時值三九寒冬，他們三個雖然生著病，但他們不顧嚴寒，送貨上門，將機器調試到最佳狀態(tài)后才放心離開。當產(chǎn)品出現(xiàn)問題需要上門服務時，他們也是隨叫隨到，從不推三阻四，贏得了住戶的信任，也使公司業(yè)績得到了提升。
三位員工這種積極主動、耐心周到的服務精神令我們深受感動，尤其在如今這愈發(fā)冷漠的社會中，更顯出那份珍貴。周到、熱心，又恰到好處的服務于產(chǎn)品本身同等重要。謹此對三位員工表示我們衷心的感謝，感謝你們三位在這一年里對我們熱心的幫助！并祝愿貴公司全體職員新春快樂，公司業(yè)績再創(chuàng)新高！
請貴公司對三位員工的精神加以宣傳，并且提出表揚，再給予適當?shù)墓膭睢?/p>
帶病上崗工作總結篇六
作為一名新人，我也知道容易犯錯是在所難免的，但面對自己這三個月來的問題，我依舊忍不住感到慚愧和后悔。如果，當時我能更仔細，更嚴謹一些，那也不會有這樣的錯誤了!
如今，我在試用期的工作已經(jīng)結束，在此，我將自己對工作的總結和評價做如下記錄。
一、試用期的學習。
對于剛來到工作的我來說，盡管有對__x崗位有些許的了解，但對于這份工作真正的工作方式和工作核心，我卻還是一無所知。為此，在工作之初，部門的領導對我們進行初級的培訓和教導!
在培訓中，我們在__領導的教導下嚴格的學習了關于__x崗位工作的基礎知識，不僅進行了了解及背誦，還在后來的考核中進行了實際的操作鍛煉。經(jīng)過幾次的實際操作后，我在工作方面也已經(jīng)能良好的掌握工作的要求，并在最后順利的通過了這次的培訓考核。
二、思想和公司紀律。
首先在思想上，通過對企業(yè)文化以及工作目標的學習，我深刻認識到了自己工作的重要性，并逐漸認識到自己發(fā)展的目標和方向。
此外，我還在后來認真的學習了公司的各種紀律要求和規(guī)章制度，認真牢記，讓自己能嚴格的遵守公司的規(guī)定，不在工作中惹下麻煩。
三、個人的自我評價。
就這三個月來，我在這份工作中通過積極的學習和鍛煉，已經(jīng)掌握了基本的工作技巧，并且能良好的完成自身的工作任務，還加強了自身的學習和思考能力。
此外，通過紀律上的嚴格堅持，我能在工作中適應公司的環(huán)境，保證工作不遲到，不早退，并認真遵守公司要求，作為一名認真守紀的工作者。
總的來說，這三個月來我徹底的改進了自己的問題，并且在今后的工作上我會更加努力的加強自己，讓自己能更好的完成工作的任務!成為一名出色的__x員工!
帶病上崗工作總結篇七
這是我正式為人師的第一個學期，我憑著對這份職業(yè)的熱愛全身投入到我的日常工作中。這一學期，本人虛心向前輩們學習，認真完成領導交待的人物，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，認真學習新的教育理論，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備。
通過教材、教參、電子資源包、參考書認真把握教學重難點，并寫好完整的教案，準備好課件及教具。
2、認真鉆研教材。
了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量。
他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法。
解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、課后輔導工作。
在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
積極參加學校以及市教育局舉辦的活動，通過比賽開拓自己的視野、通過交流認識自己的不足并提高自己的業(yè)務水平。通過外出學習，記錄自己的心得，博采眾長。
8、熱愛學生。
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、班級管理方面。
由于我管理學生的經(jīng)驗不足，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。
1、早讀、午休、課外活動課靠班。接手班級的前兩個月每天都靠在班級，給孩子養(yǎng)成了良好的習慣，為以后的學生管理也打好了基礎。
2、爭星激勵制度。本班每個同學都有一顆成長樹，表現(xiàn)優(yōu)秀可以領取一顆星星貼在自己的成長樹上，孩子們迫切想裝扮自己的成長樹，便于對學生的管理。
3、組織各種班級活動。除了在數(shù)學課上組織的“計算小能手比賽”之外，我班還相繼舉行了“小小書法家比賽”、“賽詩會”等活動，掀起一波波學習熱潮。
4、做好家校溝通。建立家長飛信群，積極匯報學生在校表現(xiàn)，有針對的了解孩子在家的行為習慣，及時的關心孩子的日常生活。成功召開兩次家長課程會。
四、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
五、今后努力方向。
這一學期的工作盡力但不滿意。很多工作沒有良好的方法和技巧，在以后的工作中還要繼續(xù)跟同事學習。今年在讀書方面有所懈怠，以后要堅持讀書并整理讀書筆記。一直希望能在心理咨詢方面有所涉獵，要把想法付諸實踐。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的狀況下，帶著校領導的信任和家長的期盼投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，就應是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師，主角轉變的同時，性質也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
一、在教學教研方面。
1、勤學好問，虛心請教。
學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改善自己的工作。
作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問就應是一條不錯的捷徑。在此我十分感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫忙。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫葎毡刈龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
2、認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。個性是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出務必要按照教材和各班學生的實際狀況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，能夠思考如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的用心性。適當穿插一些搞笑故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學生們的用心性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還推薦老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組群眾備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。此刻我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。
3、認真批改作業(yè)。
學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，個性是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
4、做好課后輔導工作。
學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)能夠針對幾個同學的潛力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每一天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放下信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課群眾背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
5、嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。此刻我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課就應注意的問題，我想我還在學習中，就應一節(jié)比一節(jié)更完善。
6、及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。
寫好教后記是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。
7、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。
通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在那里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。
二、不足之處。
認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：
1、繼續(xù)向老教師學習，其實我此刻也是一名學生。不懂就要學會問。
2、進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生潛力和情感的培養(yǎng)。
3、關注差生，給予他們更多的幫忙，不要使他們喪失學習的興趣。
4、采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習語文的興趣。
5、學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
6、努力使自己成為學生滿意的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有悲哀，也有感動。怎樣說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務潛力。
轉眼間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：
一、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。
在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新放上鼠標按照提示查看。課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。
二、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。
我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨干班的學習，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。
1、抓住學生的興趣。
充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
2、鼓勵學生說出自己的獨特體驗。
十三、四歲的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了2000字的科幻小說，并在隨筆上連載。
3、挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。
用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣。
三、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：
1、制定切實有效的班規(guī)。
制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行，并對沒有當過班干部的同學給予指導。
2、充分利用班級周記和班會課。
抓住和學生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。
3、關懷后進。
后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。
四、在教育教學之余，積極參加各項活動。
教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學工作，一個班級的班主任。還擔任了學校放上鼠標按照提示查看。的推普員，負責學校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進取，健康向上的精神風貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。
一、依法執(zhí)教。
熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團結。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策持續(xù)一致。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻。熱愛本職工作，嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質保量完成本職工作和學校臨時指派的工作任務，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，促進學生全面、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤。
三、熱愛學生。
關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫忙和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導。
四、嚴謹治學。
具有終身學習的自覺性，用心參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業(yè)務，改善教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術手段，提高教育教學水平。
轉眼間，進入中學任教已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾十分之一，而一年對于我這個以試用期教師身份進入學校的新老師來說，能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。
一、師德方面。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從教學的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內外，我始終堅持給學生一個好的師范，以做好自己率先垂范。
言談舉止都向樹立良好形象看齊，一向都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的學生。我相信沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀律是成功的保證，紀律一旦成了習慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學生心理著手把握對學生教育的分寸與對后進生轉化的力度。
二、教育教學方面。
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對體育課的興趣。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為。”所以，我每次都很認真的備課，查閱相關資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材資料研讀析縷，又根據(jù)教輔充實完備教材，同時又根據(jù)學生狀況備好學生，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實身體力行。
我有幸能得到一位教學經(jīng)驗十分豐富的張興老師的指導，他在教育教學方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
三、教學理論方面。
我在課余時間閱讀了超多教育學理論和教學參考，而且還借閱超多有關體育教學方法的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師，我唯有以永遠的學習者的心態(tài)與行動，才能迎接新的`挑戰(zhàn)、實現(xiàn)真的自我。
帶病上崗工作總結篇八
一個月的接觸中，還沒有完全能夠做到成為學生在生活中的朋友，在課堂上的老師。總是讓學生覺得老師只是老師，而不是朋友。對于剛步入初中階段的學生來說，很多方面都不適應，都需要老師的指導。在這一點上，雖說也嘗試著走進學生的心里，但由于和學生接觸的次數(shù)和時間都較少，使自己還不能真正的成為學生的朋友，在他們眼里，我依然只是他們的老師。在今后的學習生活中，我應該主動出擊，找個別學生談心，讓他們試著喜歡我，喜歡語文。
二、教學。
在教學過程中，師生互動不是很明顯。由于學生的積極性不高，上課的形式不般都是老師講的較多，學生答的較少。即使有人回答，那也是極少數(shù)人。但是，我及時抓住這些學生的閃光點，給予一定的表揚和鼓勵。了提高學生的學習興趣，我也想了很多種方法。如：男生和女生比賽讀書，小組之間比較讀書，角色交換、課前一支歌等。如，角色交換，在學習于漪老師的《往事依依》一文中，對于老師的諄諄教導一段，和學生互換角色，讓他們來當老師，以老師的口吻來“教育”學生。但這些方法只能一時的吸引學生的注意力，所取得的效果不是很大。喜歡圍繞著課本上課，拋不開課本，缺少創(chuàng)新，有點偏向應試教育的教學。在學習過程中，應該把學生看作語文學習的主人，在課堂教學中以學生的學習活動為主。
本冊的課文都與生活息息相關，我盡量把課文內容和現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，讓學生感受到生活的氣息，感受到處處有語文。例如：巴金的《繁星》一文，提前讓學生觀察夜空中的星星，把自己的見聞感受寫下來，再來學習課文。冰心的《紙船》一詩，讓學生談一談母親對自己的愛和自己對母親的愛，該如何表達自己對母親的愛。這樣，學生聯(lián)系生活，學起來就比較容易理解，并取得成就感。
帶病上崗工作總結篇九
2012年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進行了培訓。培訓目的：基本掌握護理三基理論和操作技術，提高護理質量，能盡快適應臨床工作。培訓內容：護理安全管理、護理服務規(guī)范、護患溝通、醫(yī)院感染知識、護理文件的書寫、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關法律法規(guī)、護理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢下護理服務與質量內涵、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求：人人參與、認真聽課、課后復習、嚴格考核。
10月14日14：00—16:00進行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問答題。從考試結果看，成績較為理想；從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問答題答題內容不夠全面。
10月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無菌觀念、環(huán)境評估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的`問題：操作不太熟練，語言生硬、交流過少，缺少人性化關懷，溝通方面普遍欠缺。
通過培訓達到了預期效果，希望新護士在今后的工作中，加強理論學習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術水平。加強護患溝通，提高病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學、不恥下問，做一個合格的護理工作者。
帶病上崗工作總結篇十
為加快醫(yī)院發(fā)展，進一步規(guī)范醫(yī)院崗位設置和完善護士長選拔任用制度，切實加強護理隊伍建設，建立和強化競爭機制，我院于20xx年10月成功開展了護士長公開競聘上崗竟選。本次競選以“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的原則，選拔政治堅定，業(yè)務能力強，勇于開拓，業(yè)績突出，群眾公認的優(yōu)秀護士長隊伍。
各科競聘者都是我院護理隊伍的優(yōu)秀人才，大家各抒己見，競爭激烈:從自我介紹、競聘優(yōu)勢、相關職位認識、工作目標等方面進行了精彩演講。呼吸科各位護士長氣宇軒昂，血液科護士長經(jīng)驗豐富，腫瘤科護士長關愛病人，外科手術室護士長干脆果斷，五官科護士長增收節(jié)支，監(jiān)護室護士長控制風險……給我留下深刻印象。
這次競聘讓我們看到了我院護理隊伍積極向上、充滿活力、人才濟濟的風采，同時，為全院護士長提供了相互學習和交流的平臺，增強了護士長們的緊迫感和敬業(yè)精神。通過述職演講答辯，理清了其工作思路，密切了院領導、護理部、各科主任與護士長的工作協(xié)作關系。
公開競聘護士長，激活了任人唯賢的用人機制，同時轉變了過去護士長由組織任命的觀念，促進了護士長們積極主動學習、加強管理、提高護理質量，對提高護理管理隊伍的整體素質、提高業(yè)務與管理水平起到了重要的作用。新上任的護士長將更會積極主動工作，事業(yè)心和責任感將會更強，這有利于我院護理各項工作的開展。
護士長競聘上崗是一種新的嘗試，是我院深化改革的需要，通過競爭上崗、擇優(yōu)錄用，使一大批年輕護理骨干走上了護士長崗位，使廣大護理人員看到了我院改革護士長選拔任用制度的決心和信心，調動了廣大護理人員的工作積極性和進取心，增強了護理隊伍的凝聚力。并激勵年輕護士積極向上、為規(guī)劃自己的未來而努力工作，為我院打造一支具有高素質高效率的護理管理隊伍發(fā)揮了重要作用。
帶病上崗工作總結篇十一
本人20畢業(yè)被學校分配到一家三甲醫(yī)學實習，第一科室便是婦產(chǎn)科，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。
高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態(tài)度，沒有過硬的技術是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時大家發(fā)揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養(yǎng)自身的預見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經(jīng)驗;經(jīng)驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風破浪?，F(xiàn)今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經(jīng)濟時代的竟爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。
看過婦產(chǎn)科護士新上崗自我鑒定的人還看了：
1.產(chǎn)科護士實習鑒定。
2.產(chǎn)科護士實習自我鑒定。
3.婦產(chǎn)科護士實習鑒定。
4.婦產(chǎn)科護士自我鑒定。
5.婦產(chǎn)科實習護士實習鑒定。
6.婦產(chǎn)科實習工作鑒定。
帶病上崗工作總結篇十二
病了還要為自己的崗位負責，所以此人對工作的態(tài)度是非常好的，接下來是不是該表揚一下呢?下面小編整理了關于帶病的表揚信給大家參考!
xx：
你們好!自20xx年十月份總裝車間開線以來，一直承擔著繁重的工作任務。
你們二人帶病堅持工作，在繁忙的工作中，你們來不及喝水吃藥。
致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。
導致兩周以來你不能使用聲帶發(fā)聲。
孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。
十多天高燒不退。
你二人仍然堅持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學習的楷模。
王東，孫忠祥同志你們是總裝車間發(fā)展壯大的生力軍。
你們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團結，積極為總裝的發(fā)展做出努力。
對維護車間經(jīng)濟利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。
特此予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們?yōu)榘駱樱Ｍ谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學趕幫超的風氣，掀起學習模范員工的熱潮。
特此通報表揚!
總裝車間工段部
市醫(yī)院各級領導、醫(yī)護人員:
懸壺濟世心，妙手回春藝。
往來奔波苦，治病救人功。
腦外科的主任及全體醫(yī)護人員，請接受我們全家對你們的衷心感謝。
愿你們好人一生平安!
在我寫這封感謝信時，不禁回憶起當時入院看病時的一場場，一幕幕，感激的心情抑不住地洶涌澎湃，層巒跌宕!
我愛人××于201年月日于醫(yī)院腦外科就診，主任熱情地接待了我們，他專心地聽完我們的評說后又對我們進行詳細地檢查，后來就細心地為我們解釋病情。
我們聽完后知道我愛人得的病是面肌痙攣，目前最好的治療方法是微血管減壓手術，關于手術的安全性及其長期效果為我們解釋的更為清楚，讓我和我愛人消除了對手術安全性顧慮。
后來我愛人接受了手術治療，困擾我們達兩年之久的病痛徹底消失了。
作為一個普通老百姓，由于我們對醫(yī)學的一知半解，沒少給大夫出難題，添麻煩。
可主任從來不慍不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。
我愛人術后出現(xiàn)刀口滲水，當時我和我愛人都十分緊張，主任告訴我們這屬于手術并發(fā)癥，局部給予加壓包扎即可，不影響傷口正常愈合。
后來我愛人的傷口果然愈合好了。
主任對病人的責任感，對工作的
一絲不茍，同樣令我們感激和欽佩。
主任以高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術，不辭勞苦，任勞任怨的優(yōu)秀品質，澆鑄了主任一個醫(yī)生該有的.高大形象。
真可謂，平凡之中更見偉大!
同時，我也感謝醫(yī)院的各級領導，感謝你們培養(yǎng)出像主任這樣的好醫(yī)生!千言萬語的感謝最后也只能匯成一句祝福的話:真心祝愿主任及腦外科全體醫(yī)護人員身體健康，全家幸福!
患者家屬:×× 201年月日
我和我的家人對大家再次說一聲謝謝您們了!謝謝xx中學的領導、老師和同學們，還有許許多多幫助和關心我的熱心朋友! 一方有難八方支援是中華美德;眾人撿柴火焰高乃祖宗古訓，這些在xx中學得到了傳承。
為了挽救我的生命，您們慷慨解囊!特別是那些曾經(jīng)在xx中學工作過，
現(xiàn)已調出xx中學的老師，您們得知我的病情后，也自發(fā)捐款;同學們的家庭也不算富有，你們也及時援助;還有許許多多的各界熱心朋友，您們都在默默支援。
走上講臺! 您們伸出的博愛之手，讓我全家感受到了全體師生、員工的友情與真愛!
讓我全家看到了南興中學那充滿生機與活力的未來!讓我全家體驗到了和諧社會里大家庭的溫暖與牽掛! 最后，讓我和我的家人再次衷心感謝大家，祝大家心情愉快，身體健康，工作順利!
帶病上崗工作總結篇十三
這三尺講臺之上我在經(jīng)歷著角色的轉變，經(jīng)歷著自我成長，更多的是對這樣一份工作的感恩。
一、感恩不忘初心。
都說教師是人類靈魂的工程師，是點燃未來之光的火炬手，當我真正走進這樣一份職業(yè)時我才有了真切感受。我的一舉一動原來改變著很多人，他們或是跟隨我的腳步，或是異于我，總之我都或多或少影響著他們的人生軌跡。作為一名人民教師，我深知肩負的歷史寄托和責任。我發(fā)現(xiàn)手里攥著的不再只是自己的命運線，而是46個人的命運線啊!我該以何種態(tài)度來面對這一切?時間的緊迫已經(jīng)容不得我多思考，我想我能做的只有讓學生喜歡上語文，不是從課程的角度，而是從文學的視野，讓他們能夠在學習的過程中感受到閱讀與思維碰撞帶來的快樂，成為一個有書卷氣的人。這一學期以來的教學雖然其中坎坷種種，但我懷著這份初心去探索教學的藝術，挖掘孩子身上潛藏的文學細胞。臨近期末，結果可能并不如預期美好，但我在此感謝堅持的自己，也感恩自己不忘初心。
這一學期以來，需要感恩的太多，教學里的一切，包括人和事。
1、吃透教材，備好課。備課是教師每天工作的重要環(huán)節(jié)之一。它讓我明白不打無準備的仗。備課不僅備學生而且備教材備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。作為一名新教師還必須見課堂教學程序的過程及安排詳細進行規(guī)劃，做到每一節(jié)課詳略得當，重難點突出，及時反饋行之有效。課后，也能根據(jù)學生實際情況進行二次備課，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、上好每一堂課。課堂是我實踐教學思想的主陣地，無論理念如何先進，最終都要能夠落實到行動中去。因此上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，將枯燥的知識編成上口的歌謠、運用多媒體、打破學科界限等等。以及從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我始終認為學習是自己的，掌握學習的能力才是最重要的。加之語文本就是一個可以自由發(fā)表見解的學科，何不讓課堂變成思維碰撞的場所?如果能夠捕捉那些碰撞的火花，想必語文課也是可以既活潑也有所收獲的。
3、認真批改作業(yè)。絕不馬虎對待任何一位學生的作業(yè)，對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結。針對作業(yè)完成不同質量的學生，了解清楚情況后，有針對性進行輔導并及時改進教學方法。
4、和諧的同事關系。感恩每一位在我迷茫無助的時候幫助過的老師，他們給了我最大的精神上的支持與依靠。教學上虛心向他們請教，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課4節(jié)，對自己的教學促進很大。
在這一學期里有太多太多的收獲，也有太多太多的感恩，感謝自己的堅持，也感謝教學工作帶給我的一切。對于我來說角色轉變的過程是困惑的，但這又為我打開了一個新的天地，我會以此為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師。在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的'去教育學生，去提高自己的人生價值。
帶病上崗工作總結篇十四
20xx年是我省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關鍵年，也是我院面對新的挑戰(zhàn)，新的'發(fā)展機遇的一年。根據(jù)《xx衛(wèi)生院人員競聘上崗實施方案》的規(guī)定，對我院全體工作人員實行了競聘上崗，經(jīng)過自我推薦、民主測評等程序，現(xiàn)競聘上崗工作已圓滿結束，具體工作情況如下：
按照上級文件要求，制定了xx衛(wèi)生院人員競聘上崗實施方案，成立了競聘上崗領導小組。召開了全院職工大會，對競聘上崗工作做了全面布置，提出了競聘上崗的要求、程序、形式和時間，組織學習了上級有關文件，明確了競聘上崗的標準和要求。
醫(yī)院采取個人報名方式，并依據(jù)崗位競聘的資格條件進行資格審查，醫(yī)院11名正式在崗職工，全部報名參加競聘上崗。
經(jīng)民主測評等程序，得出競聘上崗總成績，經(jīng)醫(yī)院競聘上崗領導小組集體研究，擬聘用xxx等11位同志在xx衛(wèi)生院工作。
根據(jù)競聘上崗工作流程，對準備上崗的11名職工進行了崗前公示，公示期內，任何個人和單位可通過來信、來電、來訪等形式，向xx衛(wèi)生院反映公示對象在德、能、勤、績、廉等方面的情況和問題。公示期間，無任何異議。
公示結束后，醫(yī)院競聘上崗領導小組對競聘工作進行了總結，并上報市衛(wèi)生局及人社局進行備案、審批。
根據(jù)崗位設置，醫(yī)院編制12人，現(xiàn)有正式在職職工11人，全部參加競聘上崗，競聘結束，管理崗位3人，衛(wèi)生專業(yè)技術7人，工勤崗位1人。
20xx年。
帶病上崗工作總結篇十五
我校的競聘上崗工作始于20xx年，其初衷是為了進一步體現(xiàn)以人為本的精神，尊重教師在管理中的主體地位，激發(fā)教師工作積極性，創(chuàng)設更為和諧的有凝聚力的團隊，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提高辦學質量。至今已實行三次，現(xiàn)將競聘上崗工作情況做一個初步的小結。
我校將競聘上崗分為兩個類別，一類是普通教師的崗位競聘，另一類是工勤管理崗位競聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學競聘上崗試行辦法》指導意見，組成競聘工作領導小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽取了廣大教師的意見的基礎上制訂了《三十五中學教師及工勤崗位競聘試行方案》。
1、教師崗位競聘。
教師崗位競聘我們分四個階段進行。
第一階段：每學年開始前，根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實施方案，首先由應參與"摘牌"的教師填寫《工作意向表》，之后，學校根據(jù)分班數(shù)由領導班子挑選出能力和責任心強的教師，初步確定班主任人選，然后在全校公示，最終確定班主任名單。
第二階段：通過抓鬮方式確定班主任"摘牌"順序。抓鬮的學科分：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育、美術、音樂、信息、綜合（初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮）。在分學科抓鬮時，如果遇到班主任任教這一學科，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補上去。
第三階段：學校公布科任教師名單，確定學科教師的工作量，即語文、數(shù)學、外語學科任教2個班為滿工作量，物理、化學學科任教3個班為滿工作量，也就是說語文、數(shù)學、外語教師每人最多可被選擇兩次，物理、化學教師最多可被選擇三次。
第四階段：舉行"任課教師雙向選擇大會".首先，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長向全體教師公布當次雙向選擇的有關事項和要求，以及班主任"摘牌"順序。然后，由班主任根據(jù)抽簽順序，分年級、學科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時，被選擇的科任教師對被選結果進行表態(tài)，若達不成共識，班主任將進行二次或更多次選擇，最后由班主任、任課教師簽訂合作協(xié)議。
2、工勤管理崗位競聘。
工勤管理崗位競聘分六個步驟。
（1）根據(jù)區(qū)指導意見按指數(shù)設置競聘崗位，確定該崗位工作量或參考工作量。
（2）公布競聘崗位（崗位數(shù)量、資格條件及程序）。
（3）公開報名（書面形式）。
（4）領導小組對申報者進行資格審查后向全校公示候選人名單。
（5）公開競聘并進行民意測評。
（6）領導小組在民意基礎上作出選擇并公示結果。
1、優(yōu)勢。
（1）擴大了教師自主選擇的視野，給了教師更大的自主空間。
（2）達到了教師自我激勵的目的'，增進了團隊間的信任，增強了團隊的凝聚力，由領導相馬進而轉變?yōu)榻處熼g的賽馬，起到了一定的鞭策作用，產(chǎn)生了競爭效應。
（3）由于規(guī)則和過程相對公開、公平、公正，教師的認可度高。
2、局限。
（1）由于一所學校的教師資源有限，其選擇的余地還是有限的。
（2）優(yōu)質教師資源稀缺，無論是抓鬮還是按班序摘牌均難以體現(xiàn)完全公平的原則。
（3）不管摘牌還是競聘，都不可避免的會造成教師之間的矛盾。
（4）部分教師在摘牌過程中存在提前拉關系打招呼的不正當競爭行為。
根據(jù)我校在教師競聘工作中的具體實踐來看，我們認為以下幾方面需值得關注。
首先，要做好宣傳和發(fā)動工作，要在工作伊始便獲得絕大多數(shù)教師的認可和支持。
其次，要有過程監(jiān)控。要有預判，做好前期的摸底工作；要有溝通，了解每一個人的真實意愿和想法；要有調控，在合情合理的情況下，盡量不要發(fā)生落聘現(xiàn)象，爭取調動每一個人的積極性和工作熱情，一旦有落聘現(xiàn)象發(fā)生，要做好教師思想工作，幫助這部分教師查找原因，幫助他們提高能力，給他們創(chuàng)設再上崗的機會；要有跟蹤，指導并幫助每一位教師不斷進步和提高。
此外，最大限度發(fā)揮競聘上崗這項機制的關鍵還在于，要讓全體老師都了解和認同"游戲"的規(guī)則，鼓勵教師參與競爭，競爭的人多了，激勵作用才會更明顯，賽馬的效果才會更突出。一定要保證競聘過程的透明度，確保公平、公正、公開的原則，真正做到由領導相馬向群眾集體相馬進而到賽馬的轉變。
最后還要強調的一點是，崗位的競聘不應該是靜態(tài)的，應該是靜態(tài)與動態(tài)的結合，不是一錘子買賣。我校的教師競聘上崗有效期1至3年不等，但在這期間如出現(xiàn)教育教學成效差，學生、家長反響大的教師，由班主任提出申請，學校將適當安排"二次摘牌",即經(jīng)學校同意，班主任可終止與課任教師的協(xié)議，在一定的范圍內再次選擇。工勤人員也如此，原則上一聘兩年，如出現(xiàn)重大工作失誤或教師不滿意率過高的現(xiàn)象，同樣領導有權重新對其崗位公開招聘（范圍局限在有此意向的在職教師）。
以上是我校在教師競聘上崗工作中的一些不成熟的做法，歡迎大家提出寶貴意見。
帶病上崗工作總結篇十六
20__年，在學校領導的正確領導和主管校長的直接指導下，在同志們的大力支持下，圖書館領導班子堅持以xxx理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹xx大及xx全會精神，按照學校提出的“著力抓好內涵建設，積極充實升本條件，積極改進作風，更加關注民生，打造平安和諧校園，穩(wěn)步推進學校改革發(fā)展”的總體布署，團結帶領全館干部職工，解放思想，搶抓機遇，夯實基礎，創(chuàng)建特色，使各項工作穩(wěn)健、協(xié)調發(fā)展，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)簡要總結報告如下：
一、加強理論學習，強化思想引導，不斷提高班子的凝聚力、向心力，不斷提高領導水平和能力。
1、領導班子長期堅持理論學習制度，認真組織干部職工學習黨的xx大及xx全會精神，把握內涵，吃透精神，統(tǒng)一思想，明晰方向，使全館教職工的思想和行動始終與學校黨委保持一致，上下齊心，形成合力，為各項工作的開展提供了堅強的政治保障，思想保障。
2、按照黨委部署，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，走基層、接地氣、找問題、訂措施，努力化解實際工作中的困難和問題。按照上級要求，領導班子認真準備和召開了民主生活會，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，真真切切地開展了批評與自我批評。班子成員態(tài)度端正、準備充分，不表功不談成績，坦率而尖銳地互相指出各自的缺點和短板，既認真負責，又實事求是，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向，增進了團結，大家精神面貌煥然一新。
3、認真學習本科辦學條例和辦學理念，持之以恒地學習現(xiàn)代化科學知識，組織專業(yè)技術骨干深入探討和研究本專業(yè)的前沿課題及新技術、新模式、新思維，不斷豐富和充實隊伍的創(chuàng)新能力。在加強學習的同時，注重理論聯(lián)系實際，注重普遍性與校情的結合，注重理論指導實踐，有力地提高了學習的效果。
二、堅持民主管理、科學決策，做好館務公開。
領導班子堅持民主集中制，重大問題集體決策。在工作中，班子成員既分工又合作，事關全局的重大工作，提交館長辦公會議或黨政聯(lián)席會議研究，避免了決策的盲目性。在實際工作中，班子成員講團結、講風格、講協(xié)調，一方面放手，充分相信和依靠廣大干部職工，讓干事的人有職有權;另一方面相互的捧臺撐腰，當副職和科室主任遇到困難時，主動協(xié)調解決，出現(xiàn)問題或失誤時，領導勇于承擔責任，干群之間平等相處，思想上經(jīng)常溝通，保證了工作上的步調一致。
三、強化廉政建設，確保行風健康。
班子不斷加強反腐倡廉制度建設，切實落實黨風廉政建設責任制，創(chuàng)新教育載體，拓展教育形式，不斷增強反腐倡廉教育的針對性和有效性。認真落實切實改進工作作風密切聯(lián)系群眾規(guī)定的實施意見，深入開展“五抓五促”創(chuàng)建活動，促進作風建設，認真做好民主評議學校行風活動，促進黨員干部廉政自律、全年未發(fā)生違規(guī)違紀案件和公款吃喝、送禮現(xiàn)象。
四、本年度完成的主要工作。
1、學習本科辦學理念，充實完善升本條件。根據(jù)本館館員素質參差不齊的實際，館里組織專業(yè)技術骨干對流動性較大的臨時工進行服務理念和專業(yè)技能培訓，定期考核，按培訓教育計劃逐步提高館員的綜合素質和實際工作能力，做到了每個人都基本熟練地進行一般性常規(guī)工作。
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