總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度。通過(guò)觀看總結(jié)范文，我們可以掌握一些寫(xiě)作技巧和方法，提高自己的表達(dá)能力。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇一
就快過(guò)年了，冬天的腳步還是沒(méi)有聽(tīng)到，能感受得到的只是樹(shù)葉黃了紅了落了，夕陽(yáng)還是那樣溫柔絢麗，風(fēng)兒還是那樣輕柔溫和，就是鳥(niǎo)兒也還是那樣輕快歡暢。
走在曖風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天的小路上，望著湛藍(lán)的天空，我的心曖曖的，這個(gè)冬天是過(guò)得最舒服的一個(gè)冬天。原本我害怕冬天，因?yàn)橐坏蕉焐砩暇桶l(fā)癢。醫(yī)生說(shuō)是冬癢。喝過(guò)蜜糖，吃過(guò)補(bǔ)虛紅棗，也吃過(guò)不少的草藥中西藥，還吃過(guò)不少的偏方，可還是騷癢依舊，忍不住去撓，身上總是有血枷，一團(tuán)團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)一排排的，慘不忍睹。而且通宵難眠，可今年不同，今年到現(xiàn)在我的身上也很少發(fā)癢，興許是吃了醫(yī)生開(kāi)的藥。藥是表妹夫開(kāi)的，表妹夫是內(nèi)科專(zhuān)家。開(kāi)的藥便宜得要不了一餐早餐錢(qián)。表妹夫說(shuō)那是輕度蕁麻疹，許多人誤認(rèn)為是身上少一種元素，補(bǔ)這補(bǔ)那，補(bǔ)是補(bǔ)了，病是不可能好的。
有些情感也象人們常說(shuō)的冬癢，癢得讓心煩意亂，癢得讓人痛苦不堪，抓不得，撓不得，挨不得，碰不得。越撓越想撓，越抓越難受，如果找不準(zhǔn)病因，永遠(yuǎn)也無(wú)法醫(yī)好，越醫(yī)越難受，久了，就會(huì)散失信心，就會(huì)在心里留下一團(tuán)團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)一排排的血枷，稍一碰，就會(huì)鮮血直流，就會(huì)變得傷痕累累。可又不能不碰不撓不抓，也不可能聽(tīng)之任之，再堅(jiān)毅的漢子也無(wú)法忍受那種直入心骨的疼癢。
治冬癢一定有許多人花了許多的錢(qián)，消磨了大量的時(shí)光，也浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的情感?？蓡?wèn)題在于冬癢白天是很少癢的，只有在晚上睡下之后才開(kāi)始發(fā)作，而且一般在大腿、肚皮，外人看不出，朋友不知道，對(duì)工作沒(méi)有直接的影響，再說(shuō)也羞于啟齒，所以就默默忍受，聽(tīng)之任之，拖一天過(guò)一天，，有一些不厲害的影響是有影響，但還不至于致命，所以一般人也就懶得去管。其實(shí)情感中何嘗不是這樣，一大部分人對(duì)情感有時(shí)也麻木了，不會(huì)在朋友在同事的面前表露自己的情感，不會(huì)讓親朋好友看到自己情感脆弱的一面，也不會(huì)去管，也不會(huì)去找原因，只有在晚上夜深人靜之時(shí)，才會(huì)細(xì)細(xì)地品味人生的酸甜苦辣，才會(huì)默默地流幾滴只有自己清楚酸楚的淚。第二天照樣笑著地去工作去生活，去尋找人生的希望和夢(mèng)想。
其實(shí)我們靜下來(lái)想一想，能多思考，那種象冬癢的情感可以輕松地解決，只要方法得當(dāng)，只要找到根源，只要放下心結(jié)，只要勇于面對(duì)，只要心胸開(kāi)闊，藥方對(duì)了路，就可以很快地醫(yī)治好我們倍感痛苦的.可又不得不面對(duì)的情感，我們的眼光和思維放開(kāi)一些，我們就不會(huì)走進(jìn)死胡同，就不會(huì)讓自己封閉在一個(gè)小小的天地里，就可以尋找到我們想要的幸福。
生活中象冬癢的情感太多太多，找準(zhǔn)發(fā)病的原因，就能醫(yī)好情感的冬癢，就能讓你的人生之路少些糾纏多一分坦然，就可以在冬天里你也能感受到太陽(yáng)的溫暖。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇二
數(shù)學(xué)課上，老師將考試卷子一一發(fā)下，我手抖抖的拿著成績(jī)單，也不是害怕是難過(guò)，數(shù)學(xué)，不及格!我就像遇了個(gè)霹靂頭很疼很疼，像要被炸開(kāi)似的。以后的時(shí)間里我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是坐在那里，一言不發(fā)。
下午，上物理課，我一個(gè)人慢慢蹭到實(shí)驗(yàn)室，來(lái)的太早，實(shí)驗(yàn)室的.門(mén)緊閉著，我靠在墻邊靜靜地等。樓梯上傳來(lái)了腳步聲，抬頭一看，是小成，我極力裝出笑臉，可是他徑直走到教室門(mén)前推了一下，門(mén)開(kāi)了!我呆呆的望著打開(kāi)的門(mén)，張著嘴說(shuō)不出半句話(huà)，小成轉(zhuǎn)過(guò)身“這扇門(mén)我替你開(kāi)了，可有扇門(mén)，得自己開(kāi)”。
我本可以打開(kāi)這扇門(mén)，但我卻深信它已上鎖，于是我仿徨，無(wú)奈，受盡了鎖在門(mén)外的痛苦。卻沒(méi)有伸手去推門(mén)，我又在等什么?我靠在墻上，似乎感到這種感受為何如此熟悉。
記得小時(shí)候，有一回竟將自己反鎖進(jìn)了屋里，想盡辦法都不得出去，急得我不得不使勁砸門(mén)，驚動(dòng)了街坊鄰居來(lái)一起幫助也無(wú)能為力，突然有人試探著問(wèn)我：“你有鑰匙嗎?”
對(duì)呀!我為何忘記了?鑰匙從窗外扔了出去，門(mén)立刻就開(kāi)了……。
這時(shí)小成發(fā)話(huà)了：“喂，走吧，別發(fā)呆了，我們進(jìn)去吧。”“哦?！蔽腋胶椭?，可心里卻好像明白了什么。
以后的日子里，這件事使我長(zhǎng)久的深思，人生的旅途中，我們常常無(wú)意中將自己鎖進(jìn)了生活的小屋里而不得出去，又有時(shí)將自己困在了門(mén)外。
世人常說(shuō)心在心室，我想這也只不過(guò)是自己困住自己吧，偏偏自己又無(wú)法突破只能痛苦地嘆息，哭泣，四室外的人雖然幫你，卻往往缺少一把打開(kāi)這扇心門(mén)的鑰匙，而無(wú)能為力。
青春無(wú)意設(shè)防，心靈之門(mén)需要經(jīng)常開(kāi)啟，所以別忘了，必要的時(shí)候，給別人一把開(kāi)啟心門(mén)的鑰匙，也給自己一些推開(kāi)這心門(mén)的勇氣。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇三
走在路上，斜陽(yáng)夕照，給路上的小樹(shù)都鍍上了一層淡淡的金色，增添了幾份神圣的意味。極美，我卻無(wú)心欣賞，只是踢著路旁的石子。
那是六年前，國(guó)家還未放開(kāi)二胎，母親卻希望在他們老去后我依然能擁有一個(gè)親人，他們便去了香港。在最后的兩個(gè)月里，父親守在母親的床邊，寸步不離，這便苦了幼時(shí)的我。
開(kāi)門(mén)，將鞋子整齊地?cái)[放在鞋盒中，我早已習(xí)慣了無(wú)人的寂靜。點(diǎn)火，將鍋擺放好，隨著鍋鏟的攪動(dòng)。片刻菜便好了，雖不好吃，可也能飽腹，而這也就夠了。
我一人當(dāng)家也有了不短的一段時(shí)間，對(duì)這一切也已經(jīng)習(xí)慣了許多。便我愿意嗎?平心而論，當(dāng)時(shí)的我對(duì)父母是有幾份怨恨的，怨他們的不負(fù)責(zé)，恨他們把我一人丟下。但現(xiàn)在回想走來(lái)，當(dāng)時(shí)更多的，還是對(duì)我那尚未出生的弟弟或妹妹的不滿(mǎn)吧，現(xiàn)在看來(lái)雖幼稚可笑，便在當(dāng)時(shí)的我卻也是真實(shí)的感受。
安靜地吃完飯，洗碗，除了碗碟的碰撞和水流的嘩嘩聲，家中便沒(méi)有一絲聲音，便是無(wú)意中的自言自語(yǔ)也無(wú)。
坐在書(shū)桌前，從包中掏出一本本作業(yè)，上面有著一個(gè)個(gè)老師用筆標(biāo)著的“a”，若在平時(shí)，我定會(huì)將交給母親或父親看，母親會(huì)故作驚呀道“是嗎?”然后表?yè)P(yáng)我，父親則會(huì)淡淡一笑，摸摸我的頭：“要繼續(xù)努力哦!”但此時(shí)我看著作業(yè)本上那代表成績(jī)的“a”，心中卻煩躁得想將它撕掉。
寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)意中看到一張紙條，抽出一看，卻是一張父親寫(xiě)的便條：“寶貝，爸媽不在的時(shí)間里，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，炒菜時(shí)要記得放鹽……”未看完，不知不覺(jué)中卻已熱淚盈眶。
父親的字向來(lái)寫(xiě)極大，極豪邁，但在便條上他卻用一手豪邁的字寫(xiě)出了極細(xì)膩的溫柔。
原來(lái)他們一直都在，原來(lái)他們從未離開(kāi)。而那時(shí)我也才突然明白，我懷戀的并不是他們每天為我做好的飯菜，而是那些點(diǎn)滴之間親切的關(guān)愛(ài)。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇四
老師走進(jìn)教室，教室里漸漸變得鴉雀無(wú)聲。老師陰險(xiǎn)地一笑，你心里有點(diǎn)忐忑。老師笑了一聲，說(shuō)：“今天我們競(jìng)選班干部?！蹦愕男谋谋闹碧??！澳阆氘?dāng)什么，你憑什么認(rèn)為自己有資格當(dāng)，自己上講臺(tái)說(shuō)?！蹦愕男拈_(kāi)始發(fā)涼，你匆匆將蠢蠢欲動(dòng)的心門(mén)關(guān)上。
教室里靜得只有小心翼翼的喘氣聲，生怕老師抓你“身先士卒”。你不敢抬頭看同學(xué)，更不敢看老師，你小心地蜷縮起來(lái)，祈禱自己不被發(fā)現(xiàn)。你生來(lái)膽小，連跟陌生人講話(huà)都要猶豫很久，更不用說(shuō)上講臺(tái)展示自己了。
你等了好久，好像一個(gè)世紀(jì)般。終于有個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，你舒了口氣，帶點(diǎn)羨慕、帶點(diǎn)敬佩地看著他，你甚至看到了光芒在閃爍，你覺(jué)得他講得真好。
有了一個(gè)先例，教室里氣氛逐漸活躍起來(lái)了，大家都被鼓舞了。大膽的同學(xué)門(mén)接二連三地走上了講臺(tái)。你在他們身上都看到了光芒。
你漫不經(jīng)心地將頭磕在課桌上，裝得若無(wú)其事，心卻愈發(fā)地涼，甚至連帶著手和腳也漸漸地冰涼起來(lái)。你想著：現(xiàn)在不是小時(shí)候了，要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，不能為了這些事情而分心。你又想：自己從來(lái)不適合當(dāng)班干部，標(biāo)準(zhǔn)的老好人已經(jīng)“禍害”了許多人了，就放下屠刀，金盆洗手吧。你自嘲地笑了笑，你以為你已將自己的心門(mén)鎖得牢牢的了，任是刀山火海也劈不開(kāi)你這堅(jiān)固的心門(mén)了。
大膽的同學(xué)門(mén)差不多講完了，你心里有些說(shuō)不出的滋味：酸酸的、失落的。教室又陷入了沉寂。你的同桌是個(gè)喜歡湊熱鬧的人。她小聲地說(shuō)著你名字。你恨恨地瞪了她一眼，心里不知怎么有些期盼，期盼老師聽(tīng)見(jiàn)你的名字喊你上去。
似乎是依了你的想法，全班同學(xué)都看著你，連同老師的目光也投了過(guò)來(lái)。你一瞬間不知作何感想，你裝作很不情愿地站了起來(lái)，垂著頭淡定地走上講臺(tái)，其實(shí)你的心里已經(jīng)緊張得不得了了，都不敢看別人的眼光。
當(dāng)你站定在講臺(tái)上時(shí)，你總覺(jué)得有什么東西被推開(kāi)了，出乎意料地輕而易舉?；蛟S它本來(lái)就是虛掩的。你用顫抖的聲音，將早不知暗自打了多久的腹稿說(shuō)了出來(lái)，漸漸流利，你也漸漸自信，漸漸抬起頭來(lái)，漸漸望進(jìn)別人的目光。你發(fā)現(xiàn)其實(shí)你從不曾鎖上什么門(mén)，它就在那里，只要你有勇氣推開(kāi)罷了，最后你如愿以?xún)數(shù)氐玫搅四阆胍摹?/p>
最后的最后，虛掩的門(mén)，推開(kāi)便是海闊天空。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇五
陽(yáng)光暖暖地灑在小陽(yáng)臺(tái)上，玻璃窗穿上了金色的戰(zhàn)袍，花盆里的植物在每一片葉子的掌心炫耀著金幣。我坐在小板凳上，靜靜地看著書(shū)，時(shí)間，似乎停止了。
風(fēng)，吹起書(shū)的一角，我不禁想起小時(shí)候，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一支神奇的風(fēng)箏，它帶著我飛向蔚藍(lán)的天空，帶著我走進(jìn)童話(huà)的世界。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在我的床邊，翻開(kāi)一本色彩鮮艷的書(shū)，給我講故事。從媽媽動(dòng)聽(tīng)的嗓音里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，遇見(jiàn)了驕傲倔強(qiáng)的女孩兒英格蘭，認(rèn)識(shí)了王子和拿著金球的小公主?！皨寢?zhuān)疫€想聽(tīng)一個(gè)?！蔽野炎鞙惖綃寢尭啊！澳悄憧梢宰约嚎窗?”媽媽把書(shū)遞給我，我翻著書(shū)，興奮地指著書(shū)上的圖案大叫：“這個(gè)是國(guó)王，這個(gè)是騙子?！眿寢屛⑿χ粗遥抗馊岷偷孟袂宄筷?yáng)臺(tái)上的陽(yáng)光。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足只看書(shū)上的童話(huà)了，那些黑蝌蚪似的小字爭(zhēng)著給我講更多更生動(dòng)的故事。學(xué)會(huì)認(rèn)字之后，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)大大的水晶球。我踮起腳，努力著，嘗試著去觸碰它。這個(gè)水晶球有著無(wú)盡的魔法，總能一次又一次幫助我渡過(guò)難關(guān)。一場(chǎng)考試之后，盯著成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)和下降的名次，我的心中烏云密布，是書(shū)，讓我想起那個(gè)在黑暗世界中摸索前進(jìn)的海倫·凱勒，她告訴我——不要放棄希望，前面仍有光明。這句話(huà)就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)。
當(dāng)我和朋友大吵一架，準(zhǔn)備就此放棄一段友誼時(shí)，是書(shū)，讓我看見(jiàn)非雅和卡爾手牽著手，他們笑瞇瞇地望著我。我慚愧了，我知道了友誼的珍貴，友誼的美好，友誼的來(lái)之不易。當(dāng)我被人冤枉了，哭得一塌糊涂時(shí)，又是書(shū)，書(shū)中走出了長(zhǎng)襪子皮皮和尼爾松先生，他們笑哈哈地從我的身邊走過(guò)，安慰我，勸導(dǎo)我，像一束溫暖的`陽(yáng)光照暖了我的心窩。我輕輕合上書(shū)，那些可愛(ài)鮮活的小人物便出現(xiàn)在我的腦海里。他們和我交朋友，我也試著用心去理解他們。他們既是我的小伙伴，又是我的良師益友，還是我身處孤獨(dú)的角落時(shí)一道最美的風(fēng)景。
與書(shū)結(jié)緣，我學(xué)會(huì)了做筆記，我會(huì)把自己的感受以及想對(duì)小主人公說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在題目旁。在《宋史演義》里，我寫(xiě)下了對(duì)文天祥的欽佩;在《水滸傳》里，我把我最喜歡的“智多星”吳用圈了出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)下了他的事跡。我也要做一個(gè)像文天祥那樣愛(ài)國(guó)的人，像吳用那樣聰明的人。
與書(shū)結(jié)緣，我真正愛(ài)上了讀書(shū)，走進(jìn)了書(shū)的世界，我喜歡在書(shū)海里快樂(lè)地遨游。我愿一生與書(shū)結(jié)緣，終日與書(shū)相伴，讓書(shū)香陪伴我一生。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇六
我是一棵千年古槐。一千年來(lái)，一直生活在這片土地上，在我年輕的時(shí)候，我是多么地快樂(lè)呀!那時(shí)，這里還是一片茂密的樹(shù)林，我的同伴有很多：挺立的松，傲然的楊，瀟灑的柳，高貴的楠……白天，我們一起聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，一起欣賞小鹿的舞蹈;夜里，我們手拉著手，沐浴在柔柔的晚風(fēng)中，靜靜地觀看夜空中的繁星，直到把月亮姐姐看得都害羞地躲進(jìn)了云層……那是一段多么快樂(lè)的時(shí)光啊!我曾經(jīng)天真地以為，那就是永恒。
后來(lái)，這里變成了一塊塊農(nóng)田，看著這些綠油油的莊家，我的心感到些許的安慰?？墒牵镁安婚L(zhǎng)，劫難再次降臨。十年前，挖土機(jī)咆哮著，沖進(jìn)了莊稼地，轉(zhuǎn)眼間，綠色蕩然無(wú)存。在這次劫難中。我的同伴又犧牲了不少。可能是因?yàn)槲姨狭税桑珠L(zhǎng)得丑陋不堪，才免遭慘禍，和幾個(gè)同樣幸存的伙伴，瑟瑟地抖在寒風(fēng)里。
一年后，一座座高樓大廈拔地而起，我再也看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)景了。有時(shí)候，人們也會(huì)在我的樹(shù)蔭下乘涼、吃飯?？吹剿麄兪种械囊淮涡钥曜樱?tīng)著他們口口聲聲說(shuō)“要注意環(huán)保!”“要注意環(huán)保!”，我真感到這是一種莫大的諷刺。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇七
初識(shí)你，是在小學(xué)老師口中;見(jiàn)到你，是在9月1日早晨;了解你，是在電腦屏幕中央;走向你，是在開(kāi)學(xué)后的每一周，每一天，每一分，每一秒。
你帶領(lǐng)著一批教學(xué)有方學(xué)識(shí)淵博的“園丁”，圍繞在我們身邊，精心呵護(hù)、照顧、培育我們這些調(diào)皮、聰明、稚嫩的“花朵”，使我們?cè)谀憬讯鴾嘏挠鹨硐伦聣殉砷L(zhǎng)。
你地處美麗的古運(yùn)河畔，是一個(gè)“擷山水之靈，育棟梁之才”，以“鼎新、力行”為校訓(xùn)的“桃園”，讓我們?cè)谀隳菑V闊甚比天空博大超越海洋的世界里盡情遨游。
帶著惴惴不安的心，我投入了你的懷抱。
和你相處的第一個(gè)學(xué)期的期中考試，我失敗了。在那么多“花朵”中，我無(wú)疑是低著頭、開(kāi)得最小、最不起眼的一朵。本以為你會(huì)看不起我，甚至嫌棄地將我推出你那溫暖的懷抱，讓我無(wú)地自容地離去，沒(méi)想到，你非但沒(méi)拋棄我，還派一個(gè)個(gè)“園丁”與一朵朵“花”來(lái)安慰我，幫助我，讓我重振信心，奮力拼搏，不斷向前。我于是快速并茁壯成長(zhǎng)，終于在期未時(shí)收獲了滿(mǎn)意的“果實(shí)”。我開(kāi)心極了，但一想到寒假要離開(kāi)你二十多天，心中充滿(mǎn)了不舍。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，你成了我第二個(gè)溫暖的家，更成了我健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
眼前，又是一個(gè)嶄新的`開(kāi)始，我繼續(xù)奮力拼搏，不懈努力，想要讓你露出甜美的笑容。雖然在這期間我會(huì)跌倒，會(huì)失敗，但我定會(huì)爬起，會(huì)振作，會(huì)永遠(yuǎn)向前。
外國(guó)語(yǔ)，遇見(jiàn)你讓我看見(jiàn)了我的實(shí)力，見(jiàn)證了我的堅(jiān)強(qiáng)，也激發(fā)了我拼搏的勇氣和向上的力量。
外國(guó)語(yǔ)，與你結(jié)緣，是我一生最幸運(yùn)的事!
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇八
“什么苗，什么口，什么什么什么?這是什么啊?”喲!這是誰(shuí)?這又是在干什么呢?讓我們回到5年前，重溫這段往事。
5年前我還在上幼兒園的某一天，這天剛好是星期六，雖說(shuō)今天是周末，媽媽卻還要上班，不能陪我，如果媽媽今天不上班就好了，每天這天，才六歲的我總是會(huì)這么想。就在這時(shí)一年三年級(jí)的大哥哥來(lái)了，他手上拿著一本書(shū)。
“大哥哥，這是什么書(shū)?”我天真地問(wèn)。“這是《笑貓日記》，很好看的!”“那，這些字怎么看啊?你能教教我嗎?”“行!”“學(xué)習(xí)看書(shū)要先學(xué)漢字，要認(rèn)識(shí)漢字就得先學(xué)拼音，所以我們先學(xué)拼音……”
經(jīng)過(guò)他半天的教育后，我試著去讀第一頁(yè)，嘿我會(huì)讀了!
從那以后，我喜歡上了讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了深厚的緣份。
從那時(shí)起，我看過(guò)許許多多的書(shū)，我最喜歡的是晏菁的《我是你的守護(hù)星》讓我落淚，叮當(dāng)，主人公正義的大狗，它有著世界上最純潔善良的靈魂，不可思議的神奇力量，它也可以用自己的'生命去挽救一個(gè)想要害自己的人。
可是他卻選擇去參加必死無(wú)疑的“決斗”;好不容易有了一次讓自己重生的機(jī)會(huì)，卻又拱手讓給了別人…….這樣的精神著實(shí)令人敬佩!
書(shū)使我懂得了許多，對(duì)書(shū)的閱讀，將來(lái)肯定會(huì)更上一層樓。現(xiàn)在為自己加油打氣吧!
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇九
樹(shù)根扎在哪里，樹(shù)就在哪里安家。親情就是如此，這是與生俱來(lái)的情感。愛(ài)情雖然猶如花朵一般美麗動(dòng)人，但卻只是兩人世界，容不得第三者插足。只有友情能像綠葉一樣遍布枝頭，充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
當(dāng)一縷陽(yáng)光透過(guò)綠葉，綠葉仿佛變得透明的，晶瑩透亮，綠得可愛(ài)。這是一片綠葉最動(dòng)人的時(shí)候。而友情也是一樣。真摯的友情只能存活在純凈的空氣中，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。只有當(dāng)人們以城相對(duì)，用心來(lái)交談時(shí)，友誼才能得以升華。人們都向往友情。而真正的友誼之花需要用真誠(chéng)的心去呵護(hù)才能從容綻放。
綠葉的一生都在奉獻(xiàn)中度過(guò)。甚至變成了枯葉，還不忘落到樹(shù)根，給樹(shù)根以養(yǎng)分。而維系友情的緞帶也是這種無(wú)私的奉獻(xiàn)。友情就是要不斷的付出且不求任何回報(bào)。有句話(huà)說(shuō)得好，快樂(lè)如果兩個(gè)人一起分享就會(huì)加倍，悲傷如果兩個(gè)人一起承擔(dān)就會(huì)減半。友情就是這樣，朋友悲傷時(shí)，你在旁做一名聆聽(tīng)者。你感到快樂(lè)時(shí)，又迫不及待地與朋友一起分享。時(shí)時(shí)刻刻記掛著你的朋友，無(wú)條件的付出你的真心。這，就是友情。
友情真誠(chéng)如綠葉，樸實(shí)如綠葉，無(wú)私如綠葉。它遍布枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，顯得動(dòng)人又美麗。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十
小時(shí)候，每當(dāng)旭日升起時(shí)，我總會(huì)在林間見(jiàn)到那份象征希望的黎明，不是那種一片純白，而是散落在林間，綠葉縫隙間的點(diǎn)點(diǎn)白光，在綠葉的襯托下，顯得更加溫秀可喜。這樣的黎明讓我很舒適。我很小，全身羽毛都沒(méi)有長(zhǎng)齊全，我看見(jiàn)爸爸那矯健的翅膀時(shí)，我不禁有些氣惱，為什么我還不快點(diǎn)長(zhǎng)大，飛出自己的一片天空。我每次想要嘗試飛翔，總是跌倒，我喜歡每天看看林間的那份黎明似乎有一種神奇的力量，給了我希望，給了我飛翔的勇氣，給了我對(duì)明天的暢想。
長(zhǎng)大后，我成為了矯健的青年，有著強(qiáng)健的翅膀，不再依靠父母的供給，自己出來(lái)覓食，獨(dú)立飛翔。每當(dāng)林間出現(xiàn)那份久違的黎明時(shí)，我知道我要出去覓食了，飛在空中，東方點(diǎn)點(diǎn)泛白，我很喜歡現(xiàn)在的生活，獨(dú)自飛翔，感受黎明到來(lái)的喜歡，我甚至唾棄小時(shí)候的養(yǎng)尊處優(yōu)，我渴望展翅高飛，我認(rèn)為做一個(gè)成功的鳥(niǎo)兒，需要不斷的追求，不斷的訓(xùn)練強(qiáng)健的翅膀，才能飛向我所向往的黎明，飛在空中，俯視這茂密的森林，我們的樂(lè)土。
后來(lái)啊，每當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，眼前的黎明顯得格外刺眼，不知什么時(shí)候，樹(shù)木減少了，黎明沒(méi)了綠葉的襯托，不再給我舒適的感覺(jué)，我慌了，我要去找爸爸媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)怎么也找不到他們，我無(wú)力，發(fā)生了什么，他們?yōu)槭裁床灰?jiàn)了。最后我看見(jiàn)了我從小的玩伴——黃鸝，她的歌聲為什么如此的嘶啞，往日的清脆歌喉呢?她在訴說(shuō)著什么，是我們不幸的遭遇嗎?人類(lèi)砍伐了大量的樹(shù)木，抓走了我的兄弟姐妹。我無(wú)力的立在枝上，看著遠(yuǎn)方那不一樣的黎明，心里很痛。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十一
走了一會(huì)兒，我看到一群孩子在路邊快樂(lè)地玩耍，他們都在我后面快樂(lè)。看到他們?nèi)绱俗杂?，我把我的童年看作是快?lè)的游戲情境，覺(jué)得長(zhǎng)大真的不是一件好事。突然想回到童年，過(guò)這樣的生活，不要整天被父母嘮叨，有這樣一顆純潔的心，這樣的生活真的是一種憧憬。
又走了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)自己一個(gè)大姐姐，看樣子20歲左右，正和她的媽媽可以一起逛馬路，她們談笑風(fēng)生，他們學(xué)習(xí)好像學(xué)生不是母女，而是“朋友”。關(guān)系發(fā)展真的很親密，也許就是她們只見(jiàn)教師能夠通過(guò)互相進(jìn)行理解，也許對(duì)于那位姐姐工作已經(jīng)大了，她的父母或者不用管他了。再想想剛才我和媽媽?zhuān)矣X(jué)得好羨慕她們，好羨慕她們。羨慕她們沒(méi)有這樣好的關(guān)系，羨慕她們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)彼此文化互相幫助理解，跟羨慕那位大姐姐，能夠同時(shí)擁有屬于她自己的生活，不用受她父母的制約和嘮叨。
想到這里，我真的很羨慕那些孩子和大姐姐的生活。我多么希望那些煩惱會(huì)離開(kāi)我，多么希望我的父母能給我一點(diǎn)自由的空間，我希望我的父母能理解我，而不是強(qiáng)調(diào)我。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十二
校園，曾經(jīng)是我總想著要離開(kāi)的地方，如今卻成了我期待的故鄉(xiāng)。當(dāng)期待重返校園成了我生活中的主旋律之后，夢(mèng)里出現(xiàn)的都是校園里的回憶。
之前我還想著關(guān)于校園的夢(mèng)是偶爾的夢(mèng)，沒(méi)什么大礙，可如今關(guān)于校園的夢(mèng)已經(jīng)成為了我每周的'夢(mèng)，我時(shí)常都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園里的一切，夢(mèng)見(jiàn)我的老師，也夢(mèng)見(jiàn)我在學(xué)校里最好的朋友——那棵老樟樹(shù)。我夢(mèng)見(jiàn)我還像過(guò)去那樣，中午帶著便當(dāng)坐在老樟樹(shù)下面，一邊讀書(shū)一邊吃飯。在夢(mèng)里，還像過(guò)去在校園時(shí)，一樣的真實(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)有人跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)，有同學(xué)，也有老師。那樣的時(shí)刻，我是太期待重現(xiàn)了，所以才會(huì)來(lái)回在自己的夢(mèng)里遇見(jiàn)吧!
除了那些夢(mèng)，我期待重返校園的心情，讓我忽然成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。每日對(duì)校園的思念，讓我總會(huì)抽上許多時(shí)間坐在書(shū)房里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，也學(xué)習(xí)未來(lái)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我感受到重返了校園的親切，感受到自己還是一個(gè)仍有校園可以去的學(xué)生。
今年的特殊，極為特殊，這特殊使得我們的假期變成了上學(xué)，而上學(xué)則徹底變成了假期。這放在過(guò)去是令人開(kāi)心的事情，但放在現(xiàn)在，卻成為了我不怎么開(kāi)心的事情。這就像是失去之后才懂得珍惜一樣，沒(méi)有學(xué)可上，沒(méi)有校園可去時(shí)，我開(kāi)始期待重返校園。
然而，縱然我在心里將期待一邊一邊吶喊，學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)間卻還是遙遙無(wú)期?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”如果現(xiàn)在生活已經(jīng)進(jìn)入了冬天的話(huà)，那重返校園就像是我在向往的春天，我期待著重返校園，就像是我在期待著春天的到來(lái)!
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十三
有一句話(huà)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。
就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔(dān)一些的話(huà)，那么就不會(huì)這樣了，如果分擔(dān)一些，那么最后就不會(huì)承受全部的重量。
如果馬原以為驢分擔(dān)，就不會(huì)有這樣悲慘的命運(yùn)，還要背死去的驢。
如果馬原以為驢分擔(dān)的話(huà)，驢就不會(huì)活活累死，馬就不會(huì)這樣也幾乎累死。
換算到我們生活之中來(lái)的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己幾乎跟馬一樣自私。
一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路，也不愿去干。
我的master，在夜華之下，摘下一束玫瑰，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不會(huì)擔(dān)心以后孩童玩耍之時(shí)，會(huì)被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑，也傷上了自己的手。
當(dāng)我們幫助了別人的時(shí)候，就像小學(xué)學(xué)過(guò)的課文《愛(ài)之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時(shí)，即使不會(huì)在當(dāng)時(shí)得到回報(bào)，也會(huì)在以后有一定的回報(bào)。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子數(shù)年之后，用自己高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，救了女孩的命，多么美好的人心，這是幫助別人之后，同時(shí)幫助自己的最有效證明。
其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例，這無(wú)疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。
幫助別人，其實(shí)有時(shí)候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時(shí)，又在為別人幫忙。這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過(guò)程，而又同時(shí)是在為自己鋪路。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十四
這世界上人類(lèi)最偉大的感情，應(yīng)該就是親情了。親情是一種珍貴的東西，他是什么也換不來(lái)的。親情也是連接家人的一條繩索，它把家人緊緊地捆在一起。親情可以讓家人為了你付出很多。比如說(shuō)，我的親人就給予了我很多親情，很多的愛(ài)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我依然感動(dòng)。心里像流過(guò)一條暖暖的小溪，讓我渾身都被親情籠罩。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十五
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍。
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨。
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿(mǎn)面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出?
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;。
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅;。
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;。
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮;。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十六
二十年后的今天，已是2028年了，我已經(jīng)三十歲了?，F(xiàn)在，我是it精英和腦科專(zhuān)家。我正在研究一種可以放在大腦里，由腦神經(jīng)控制的超微型計(jì)算機(jī)。
一天，我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機(jī)，不到十秒就到了學(xué)校。我一下飛機(jī)就被眼前的一幕驚呆了：這哪里是我們的育新學(xué)校啊!這明明是森林公園嘛!我環(huán)顧四周，直到看見(jiàn)了那利用地球磁場(chǎng)浮在半空中的育新學(xué)校字樣才相信這是我的母校。
我來(lái)到校園里面，卻找不到教學(xué)樓。忽然，從地下走出了我原來(lái)的同學(xué)王惠儀，她現(xiàn)在是這里的校長(zhǎng)。老同學(xué)見(jiàn)我左顧右盼，好像看出了我的疑惑，于是對(duì)我說(shuō)：“你是不是找不到教學(xué)樓了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“教學(xué)樓就在你的.后面，就是那棵參天大樹(shù)呀!”我疑惑的問(wèn)她：“真的?”校長(zhǎng)帶我走到了大樹(shù)跟前，忽然，大樹(shù)報(bào)出了我和王惠儀的名字，隨后打開(kāi)了一塊樹(shù)皮讓我們進(jìn)去了。校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“這門(mén)能認(rèn)出來(lái)過(guò)的每一個(gè)人，門(mén)不認(rèn)識(shí)的，要我允許才可以進(jìn)來(lái)?！?/p>
我來(lái)到畢業(yè)前待過(guò)的教室六(5)班，那兒的窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見(jiàn)不透明的樹(shù)皮?，F(xiàn)在的課桌也十分好用，近視的人不用擔(dān)心看不見(jiàn)黑板了，黑板后面的計(jì)算機(jī)可以記下老師在黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，我要回家了。
母校的變化可真大呀!
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十七
21世紀(jì)20年代的一天，我隨著參觀團(tuán)回到了我的母校--中心小學(xué)。
只見(jiàn)一座又高又大氣勢(shì)雄偉的新世紀(jì)教學(xué)大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲(chǔ)存的母校已蕩然無(wú)存了。走進(jìn)去一看，給人的第一印象是處處被綠色包圍。學(xué)校周?chē)盏厣戏N滿(mǎn)了各種各樣的花草和樹(shù)木，就像鋪上了綠色的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，花兒散出一陣陣清香，真是美極了。學(xué)校里到處干干凈凈，教室、門(mén)窗、墻壁一塵不染。
看看四周，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。心想：這怎么行啊?校長(zhǎng)好像看出了我的心思，告訴我，不必?fù)?dān)心，學(xué)校為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把同學(xué)們送到地下操場(chǎng)。那里很寬敞，是同學(xué)們活動(dòng)的好地方。地下操場(chǎng)四周的墻上安裝著發(fā)光板，把地面照得猶如白晝一樣，根本不會(huì)影響同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)玩耍。
如果你想到各層教室去看看，只要按一下自動(dòng)升降機(jī)上的按鈕，自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你送到你想去的地方。走進(jìn)教室一看，室內(nèi)的顏色真是美極了。一位老師告訴我，墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時(shí)，墻壁又會(huì)變成白色，要是嫌光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會(huì)發(fā)光，沒(méi)人就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，絕對(duì)不存在像過(guò)去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。
課桌上擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦。講臺(tái)正中，有一塊黑板大小的顯示屏，只要老師在電腦里輸入程序，所要的'內(nèi)容便會(huì)從熒屏上顯示出來(lái)。不用時(shí)關(guān)上電腦，需要時(shí)隨時(shí)都可以找到內(nèi)容，不會(huì)消失。同學(xué)們?cè)谶@樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情特別舒暢。
走出校園，再回頭望望母校，我打心眼兒里不住地贊嘆：我們的學(xué)校多美啊!
我相信我們的學(xué)校將會(huì)越變?cè)矫馈?/p>
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十八
初三，又一道風(fēng)景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界線;初三，充滿(mǎn)信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了，失去了以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天總是在滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微不足道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢(qián)。
初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無(wú)言以對(duì)，老師的教誨無(wú)法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿(mǎn)艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開(kāi)滿(mǎn)芬芳的花朵。
時(shí)光的列車(chē)已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時(shí)光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開(kāi)始，我知道，當(dāng)苦過(guò)去留下的會(huì)是甘甜。
當(dāng)小鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開(kāi)雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場(chǎng)，加油吧我的初三，張開(kāi)翅膀飛向心中的那片輝煌。
結(jié)緣為話(huà)題節(jié)選篇十九
每當(dāng)想起那件事，我的臉就會(huì)紅起來(lái)，媽媽對(duì)不起......
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和同學(xué)約好去圖書(shū)館。每天我們都要去上學(xué)，只能趁周末的時(shí)間，好好把握機(jī)會(huì)，去圖書(shū)館看書(shū)，這算是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)了。我把這件事告訴媽媽后，便要出門(mén)了，突然耳邊傳來(lái)了雷鳴般的聲音：“你給我站住!”我怔住了，抬頭往后一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)媽媽正兇巴巴地望著我。接著，媽媽又在長(zhǎng)篇大論了：“你不就是想借這個(gè)機(jī)會(huì)去好好玩一頓嗎?家里的書(shū)都起灰塵了，你碰也沒(méi)去碰過(guò)，還去什么圖書(shū)館!你給我乖乖地呆在家里學(xué)習(xí)，不得離開(kāi)書(shū)房半步，不然有你好看的?！眿寢屨f(shuō)的話(huà)太重了，她根本沒(méi)有理解我。我癟著嘴巴，故意瞪了媽媽一眼。然后，有意把東西敲得很響，讓媽媽明白我的心意。媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“哎呀，你根本不明白我的用意，我也是為了你好啊。你說(shuō)，哪位媽媽不疼自己的孩子呢?不是媽媽不理解你，是你不理解媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)你所做的一切，是為了什么啊?你知道嗎?”“切，你連圖書(shū)館都不讓我去，這算什么為了我好啊?不分黑白地批評(píng)我，你有什么理由說(shuō)你理解我。”我借這個(gè)機(jī)會(huì)，把氣都發(fā)泄出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，愣在那兒，好象在想著什么似的，最后她只說(shuō)了一句：“這個(gè)你長(zhǎng)大后就回明白，總之而言，你今天就不能出家門(mén)?！蔽铱傆X(jué)得媽媽太固執(zhí)了，竟然對(duì)自己孩子說(shuō)出這樣的話(huà)，這是什么態(tài)度。我無(wú)理取鬧地說(shuō)：“哼，哪有媽媽這樣對(duì)自己孩子的，人家麗華的媽媽讓她隨心所欲，她喜歡去哪里就去哪里，人家......”我知道我說(shuō)的話(huà)太絕了，但我也是一時(shí)氣憤，忍無(wú)可忍地說(shuō)出來(lái)，讓媽媽嘗嘗這種滋味。這時(shí)，媽媽并沒(méi)有繼續(xù)和我鬧下去，只是溫和地說(shuō)：“女兒，你已經(jīng)不是三歲小孩了，理解下媽媽吧......”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就跑進(jìn)房間“啪”一聲刺耳的關(guān)門(mén)聲，然后把門(mén)鎖起來(lái)。媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，還說(shuō)自己有什么苦衷，我只覺(jué)得是廢話(huà)。我賴(lài)著不肯出來(lái)，媽媽覺(jué)得情況不太好，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那你就去圖書(shū)館吧!”而我偏不領(lǐng)情，堅(jiān)定地說(shuō)：“我不稀罕!”但媽媽還是在不斷敲著門(mén)，哭哭啼啼的，這回媽媽真的被我氣哭了!可是我還在賭氣，就勸自己：“千萬(wàn)別心軟，再忍忍!”媽媽覺(jué)得我是個(gè)直性子，就心平氣和地向我認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求我原諒她。這時(shí)，我的氣都消了，不由自主地開(kāi)了門(mén)。媽媽激動(dòng)地把我抱在懷里，我覺(jué)得特別溫暖，心里的那些氣都煙消云散了。
現(xiàn)在，我想起這件事，就認(rèn)為自己做得太不對(duì)了，我向媽媽道歉才對(duì)的，媽媽并沒(méi)有做錯(cuò)什么。她處處為我著想，這都是愛(ài)我，難道這也有罪嗎?媽媽?zhuān)畠含F(xiàn)在才明白你的一片苦心。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19301385.html】
