報告的文體通常比較嚴(yán)謹(jǐn)正式，需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和組織方式。撰寫一個較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾群體。推薦大家多閱讀優(yōu)秀報告，在實踐中不斷提升自己的寫作水平。
初二學(xué)期陳述報告篇一
本人一年的初一生活就要過去了，回首過去，感覺收獲很多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一，思想上。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
二、生活上。
我性格外向，積極參加學(xué)校的的各種活動。高一擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。
三、學(xué)習(xí)上。
一年來，我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
初二學(xué)期陳述報告篇二
八年級第一學(xué)期結(jié)束了。新的一年又要到了。在這一年里我反省了很多很多，其實我在八年級比以前用功了。但是我在某些方面當(dāng)中還是有或大或小不少的問題。
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最起碼的'就是要學(xué)習(xí)好，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;更大的進步。
初二學(xué)期陳述報告篇三
初二學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強，這給接受物理提供了個很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認(rèn)識水*還有限、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實，還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學(xué)增加了一定的難度。作為一名物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面，在今后的教學(xué)中一定揚長避短，發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢，不僅讓學(xué)生成才，更讓學(xué)生*!
讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應(yīng)用;。
清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位;。
培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實驗的能力，能夠進行一些初步的分析和處理能力;。
讓學(xué)生具有一定的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答;。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實事求是的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實質(zhì)。由于本學(xué)期使用的新教材，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。
讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時積極性就會大大的提高，會認(rèn)真觀察思考和實踐。教學(xué)中，鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法。
追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應(yīng)當(dāng)時常更新教學(xué)方法，多媒體教學(xué)，讓更多知識進入課堂教學(xué)，用新的理念武裝學(xué)生頭腦，讓他們學(xué)而不厭!
加強教材中的演示及學(xué)生實驗。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實驗為基礎(chǔ)，因此加強實驗，會讓教學(xué)事半功倍，更可培養(yǎng)學(xué)生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
加強自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水*。我將在教學(xué)之余，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識，擴大自己的學(xué)習(xí)面，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時常更新自己的教學(xué)理念;多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象，吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學(xué)過程當(dāng)中。
初二學(xué)期陳述報告篇四
本人愉快的初一生活過去了，初一為今后在xx校的生活打下了基礎(chǔ)，在人生的道路上邁出了堅實的一步。
進入初中后，增加了許多新的學(xué)科，連數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂，因為沒有及時地進行鞏固練習(xí)，我覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力，成績也不是十分理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，后來我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些，這使我開始適應(yīng)初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
這學(xué)期我積極鍛煉，努力提高身體素質(zhì)；除了學(xué)習(xí)政治時我受到了美育，我還發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過程也是學(xué)會做人的過程；在勞動方面，我除了做好自己的值日履行組長的職責(zé)外，有時還幫組里的其他同學(xué)做值日。
初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊我相信我會做得更好。
初二學(xué)期陳述報告篇五
科學(xué)的“雙刃劍”問題，近年來國際上頗為關(guān)注。今天我們在談科學(xué)發(fā)展觀、綠色gdp、可持續(xù)發(fā)展的時候，無疑應(yīng)該更多地關(guān)注科學(xué)“雙刃劍”問題。
因此，科學(xué)史家確信，科學(xué)發(fā)展的結(jié)果確實具有兩面性。
那么，如何趨利避害呢？
有學(xué)者提出借鑒經(jīng)濟學(xué)上赤字的評估方法，即社會發(fā)展是否在自然生態(tài)和社會生態(tài)所能承載的科學(xué)發(fā)展限度之內(nèi)。從該角度審視今天科學(xué)的發(fā)展，以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價的發(fā)展就顯得得不償失。
現(xiàn)代化一直是各國追求的夢想，科學(xué)的發(fā)展更讓各國加快了追趕的步伐?，F(xiàn)代化帶來的城市化造成了森林不斷減少，水資源嚴(yán)重匱乏，能源危機頻頻出現(xiàn)，環(huán)境污染日益突出，這些累積的問題成為一筆越來越大的“生態(tài)赤字”。生態(tài)經(jīng)濟學(xué)家告訴我們，世界上城市化水*最高的地區(qū)，也正是生態(tài)赤字最嚴(yán)重的地區(qū)。
為了維護生態(tài)和社會的*衡，科學(xué)應(yīng)該在其中尋找自己的發(fā)展方向。當(dāng)前，在科學(xué)發(fā)展觀日益深入人心的時候，科學(xué)的發(fā)展在“有所為有所不為”方面如何正確抉擇，某種意義上也是如何取其造福人類的一面，而規(guī)避其負(fù)面效應(yīng)的問題。
初二學(xué)期陳述報告篇六
我們的初二期中****已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎么樣，總覺得好像缺了點什么，因此寫下總結(jié)分析下自己的優(yōu)點與不足，希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
數(shù)學(xué)——填空題有幾道是不應(yīng)該錯的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應(yīng)該滑到最簡的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯。
語文——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，入黨志愿書誰知我們還是錯，真是不應(yīng)該，就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現(xiàn)，****的時候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴(yán)重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。
英語——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對不敢了。
****就是自己所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，所以要做好總結(jié)的必要，總結(jié)對學(xué)習(xí)提高是有很大的幫助，你也可以試試。
以上就是《初二學(xué)生自我陳述報告200字10篇》的范文全部內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)生、我們、學(xué)習(xí)、老師、學(xué)期、工作、一個、自己等方面的內(nèi)容，希望對大家有用。
初二學(xué)期陳述報告篇七
身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團委的號召，盡自身最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進事跡，使自身的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。
從踏進大學(xué)校門那一，我就對自身所學(xué)的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自身所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對待，并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最大努力提升自身的專業(yè)技能，為使自身成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績，當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自身有限的才能和特長，把握有限的大學(xué)時光，努力使自身的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
初二學(xué)期陳述報告篇八
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。
要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。
都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話?？嫉貌睢２灰獨怵H，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
初二學(xué)期陳述報告篇九
貫徹落實《*關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面貫徹黨的教育方針和科教興國的基本方略，深化教學(xué)改革，積極學(xué)習(xí)本學(xué)科教職法的有關(guān)知識，深入鉆研教學(xué)大綱和教材，積極開展學(xué)法教育素質(zhì)滲透。注意培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能，努力提高生物教學(xué)成績。
初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學(xué)生進行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭*均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。
本學(xué)期開始，初二物理沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對學(xué)生的要求不同，主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
初二（1）、（2）、（3）班的學(xué)生上課紀(jì)律一般，但學(xué)生的理解能力不夠強，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。
初二（4）班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。
總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強，需要對學(xué)生進行思想工作。
初二學(xué)期陳述報告篇十
1、教育的重要意義：教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。教育能培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才;能提高創(chuàng)新能力，提供知識、技術(shù)創(chuàng)新成果;能增強民族凝聚力。
2、我國憲法規(guī)定“_公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)”。(1)受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得教育物質(zhì)幫助的權(quán)利。(2)、受教育權(quán)是公民的一項基本權(quán)利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我們要學(xué)會運用法律武器來維護自己受教育的權(quán)利。
3、我國實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家，社會，學(xué)校，家庭必須予以保證的國民教育?！傲x務(wù)教育”中的“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童、少年都應(yīng)盡的.義務(wù)。
4、我們要自覺履行受教育的義務(wù)：按時入學(xué)，接受規(guī)定年限和義務(wù)教育;遵守法律和學(xué)校規(guī)律，尊敬師長;努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。自覺履行受教育的義務(wù)，既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利，既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。
5、經(jīng)濟權(quán)利是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利，它包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)等，其中，財產(chǎn)所有權(quán)是經(jīng)濟權(quán)利的重要內(nèi)容。國家保護公民合法的經(jīng)濟權(quán)利。
6、財產(chǎn)所有權(quán)指財產(chǎn)所有人對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利，法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)。
7、繼承權(quán)是經(jīng)濟權(quán)利的一部分。我國公民的財產(chǎn)繼承權(quán)是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式來實現(xiàn)的。(1)法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配原則的一種繼承方式。(2)遺囑繼承是指被繼承人生前可以立遺囑將個人合法財產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承的一種繼承方式。
8、智力成果權(quán)(知識產(chǎn)權(quán))，只有進行發(fā)明、創(chuàng)作的特定人才能享有。我國法律保護公民的智力成果權(quán)。未成年人的財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、智力成果權(quán)等合法權(quán)益不受侵犯，我們要學(xué)會運用法律武器維護自己合法的經(jīng)濟權(quán)利。
初二學(xué)期陳述報告篇十一
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
能夠和同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的困難和難題，為提高班級的學(xué)習(xí)氛圍貢獻自己的一份綿力。
初二學(xué)期陳述報告篇十二
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力！
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)里我有了很大進步，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
在學(xué)校里，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。
在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來的'事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。
面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。
初二學(xué)期陳述報告篇十三
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家陳述一下，敬請所有同仁對我的工作給予批評和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個方面：
家長學(xué)校對于我來說，是一項全新的工作。原來對這項工作沒有任何認(rèn)識，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從xx年九月份以后，我校讓我做這項工作，才對其有所接觸。開頭想著這項工作也就是每學(xué)期開幾個家長會，通過一段實踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會干。因為很多家長都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會學(xué)習(xí)。他們中的很多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說明他們有科學(xué)的家庭的教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然我校把這項工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項工作做出色，對得起我校校長和全體教師和家長的信任。自此，我給自己。
計劃。
每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭的教育方面學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點閱讀的對象。兩年過去了我讀了一些書使我在家庭的教育方面有了全新的認(rèn)識。為了使自己在讀書和工作中思考我堅持每天寫不少于1000子的教育博客。有時工作時間緊身體疲憊我就寫一個標(biāo)題掛在網(wǎng)上等第二天補上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和。
總結(jié)。
使我在家庭的教育方面取得了一些小小的進步。
這學(xué)期剛開始，根據(jù)九年級畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在我校的校長下，在九年級年級長和班主任的協(xié)助下，召開了家長和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會，旨在讓家長、我校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對七年級的部分班級，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個我校進入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓教師、家長和學(xué)生緊密結(jié)合，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八年級班主任一起，召開了八年級家長與學(xué)生共同參加的會議，意在讓家長和學(xué)生形成共識，做好期末復(fù)習(xí)和八年級之后的九年級預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場地有限，每一輪的家長會都要召開多次，這個學(xué)期，相對召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。
除了用會議的方式對家長的家庭的教育意識進行通視外，小型的一對一的咨詢也經(jīng)常進行。許多家長，平時孩子沒事的時候他不來我校，只要是來我校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。由于家長會上和學(xué)生家長有著親密接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預(yù)約，我總欣然接受，通過與家長的溝通和交流，實現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進步離不開家長的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。由于每接待一位家長，訪談時間就是一兩個小時，雖然耽誤一些屬于自己的時間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊，用于存檔和交流。
我校工作是一盤棋，作為我校一員要有一盤棋思想，要有主動的配合意識。作為十六中的一員，到這個我校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個人的名利而斤斤計較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在我校校長下，在全體教師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進單位?，F(xiàn)在，我校又把我安排到家長學(xué)校這個崗位上，我有決心把她做成全xx市最好的家長學(xué)校，不辜負(fù)我校校長和全體同仁的期望。
除了做好家長學(xué)校工作之外，我也主動承擔(dān)我校校長臨時指派的工作，只要校長吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給校長找麻煩，從來沒有向我校校長張口，因為我知道咱我校校長不容易，有很多為難之處。也從沒有向校長伸手要報酬。
參加工作以來，我一直堅持在教學(xué)第一線，配合與我搭檔的每一個班主任。無論與那位班主任和任課教師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜教師合作，他對我工作給予了大力支持，我也在班級管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體會到享受教育的陽光。在假期中，我能主動走到每一個學(xué)生家中，走訪每一個家長，同家長建立起真摯的友誼，和班主任一起營造和諧向上的班集體。
作為任課教師，所有應(yīng)該做到的，我都盡力做到，絕不能讓我校和班主任操心，也不能為班級和我校丟臉。
今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的我校校長和同志們，并愿你們對我工作的不足提出寶貴。
意見。
我愿以此為鏡。
初二學(xué)期陳述報告篇十四
江城多山，珞珈獨秀;山上有黌，武漢大學(xué)。作為一名武漢人，這是我從小聽到的吟詠，也是我骨子里最深沉的渴望我渴望像那珞珈山上的一襲清風(fēng)，從山上來，到世間去。
我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎和一等獎，以全省第44名的成績榮獲保送生資格;連續(xù)兩次參加全國物理競賽，獲得三等獎和一等獎，以全省第25名的成績再獲保送生資格。
我不局限于書本上的知識，課外經(jīng)常主動進行創(chuàng)新實踐，設(shè)計的附雨衣的旅行包榮獲國家專利局實用新型專利。同時，我也十分喜愛文學(xué):在去年為期兩周備考數(shù)學(xué)聯(lián)賽時，我請假3天參加校園的讀書節(jié)活動，獲得演講比賽一等獎;在今年數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間，我花費時間備課，兩次代語文老師給同學(xué)們作唐宋詩詞專題講座;在寫作上我也很有特色，榮獲過葉圣陶杯全國作文大賽優(yōu)秀獎，公開發(fā)表過議論文和散文。
我熱愛學(xué)習(xí)又熱心公益活動。兩年多來，我獲得三好學(xué)生2次，優(yōu)秀學(xué)生干部2次，跋涉獎和期望之星稱號各1次;作為團支部書紀(jì)，我組織參加了讀書節(jié)、美食節(jié)等系列活動，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會體驗生活;我還堅持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一向堅持到此刻。
堅持文理兼修的我一向期望能夠成為一名新聞記者，能將自己全面的知識結(jié)構(gòu)體系與新聞相關(guān)專業(yè)知識結(jié)合起來，從而能夠在諸多不同領(lǐng)域進行采訪與撰稿、努力完成新聞業(yè)溝通社會各類族群的使命、實現(xiàn)人生價值與社會價值。
我會產(chǎn)生這一夢想是因為那條中國古風(fēng)壯游無止。任何一位偉人，偉大絕不停留筆頭，讀萬卷書，行萬里路，方顯豪杰氣魄。少年壯游，如太史公，仗劍天涯，壯，雄壯;中年壯游，如鑒真，乘風(fēng)破浪，壯，偉壯;晚年壯游，如孔子，游歷天下，壯，悲壯。雖有古訓(xùn)父母在，不遠游，但壯游發(fā)于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者無疆;老子騎牛，天生道骨，紫氣東來;孟子游說，欲行儒綱，教化八荒。閉門造車，造不出君子，只能養(yǎng)出書呆子。唯有笑對天涯，安于壯游之危、行于壯游之途的人，方能持續(xù)高尚的心，成為君子。
壯游無須仆，不用馬，無所待，但總有風(fēng)，跟隨萬里，大概由于風(fēng)與游子生性契合。游子壯游天下，長風(fēng)壯行萬里，同樣的漂泊，同樣的自由，同樣的清高。君子或溫潤如玉，如春風(fēng)喚醒萬物;或剛烈如火，如冬風(fēng)吹煞天地。我相信，行吟澤畔的屈子，在長風(fēng)中淡嗅楚都之味，也會思鄉(xiāng)心切;我相信，懷王側(cè)的宋玉，在雄風(fēng)中迷住雙眼，也會思念遠去的老師，也會落下悲哀淚;我相信，端坐蒲團的弘一法師，在柔風(fēng)中憶及前塵，也會對那位深愛自己的女子，頓生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉當(dāng)賦離騷，弘一必正律宗。風(fēng)給游子帶來的憂愁，也必將為風(fēng)帶走，帶到萬里之遙。
初二學(xué)期陳述報告篇十五
步入八年級已經(jīng)半個學(xué)期了，總體來說比初一還是有進步的，主要是學(xué)習(xí)上有點不理想，近期幾次的考試成績都不是很好，下面，我列舉了我進入八年級后的優(yōu)點和缺點。
1、比起初一，我變得助人為樂了，除了幫同學(xué)被古詩詞，每當(dāng)周圍的人掉了鉛筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。
3、每次回宿舍看到阿姨總會問好，平日里看到老師也會說老師好。
4、如果別的同學(xué)來問我問題，我會很耐心的教他。
1、上課有時候會開小差，導(dǎo)致老師批評。
2、寫作業(yè)的時候有時候會碰到一點不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學(xué)。
3、早上有時候會睡懶覺，導(dǎo)致早上的值日可能會遲到。
4、學(xué)習(xí)提高不上去，可能是因為我玩心太重，不過我一定會控制自己，我一定會在八年級下學(xué)期把這些缺點一一改正。
初二學(xué)期陳述報告篇十六
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能夠按照中學(xué)生日常行為規(guī)范的規(guī)定做事，能夠切實履行好班干部的職責(zé)，協(xié)助老師的工作，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時按質(zhì)完成，成績較優(yōu)良。
初二學(xué)期陳述報告篇十七
步入八年級已經(jīng)半個學(xué)期了，總體來說比初一還是有進步的，主要是學(xué)習(xí)上有點不理想，近期幾次的考試成績都不是很好，下面，我列舉了我進入八年級后的優(yōu)點和缺點。
好的地方。
1、比起初一，我變得助人為樂了，除了幫同學(xué)被古詩詞，每當(dāng)周圍的人掉了鉛筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。
3、每次回宿舍看到阿姨總會問好，平日里看到老師也會說老師好。
4、如果別的同學(xué)來問我問題，我會很耐心的教他。
不好的地方。
1、上課有時候會開小差，導(dǎo)致老師批評。
2、寫作業(yè)的時候有時候會碰到一點不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學(xué)。
3、早上有時候會睡懶覺，導(dǎo)致早上的值日可能會遲到。
4、學(xué)習(xí)提高不上去，可能是因為我玩心太重，不過我一定會控制自己，我一定會在八年級下學(xué)期把這些缺點一一改正！
在初中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問題，向同學(xué)請教，向老師咨詢。我會不斷改進學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
初二學(xué)期陳述報告篇十八
夏去冬來，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過?；仡櫼粚W(xué)期來我的工作，我從以下四個方面向大家匯報：
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個住宿班的.語文教學(xué)工作。由于我校對教學(xué)質(zhì)量要求的進一步提高，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我專心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動，讓學(xué)生容易接受，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上，力求提高教學(xué)效果。
初一學(xué)生活潑可愛，很多時候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時，我的情緒就會受到影響，并且把這情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來靈活應(yīng)對課堂上的情況。
對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補課，快樂的交流長久地回蕩在我們師生的心里。
我們語文備課組在xx教師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生機。工作踏踏實實的王洪奎教師、劉國珍教師，教學(xué)一絲不茍的xx教師、王莉教師，年輕有為的王云梅教師、朱莉教師，忙碌而有序的李英泉教師、齊向清教師，最暖人心的是王云霞教師，每當(dāng)我們下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們早就在她的笑容里暖和了。
語文辦公室中最年輕的鄭瑋教師、韓國利教師和張海霞教師常常帶來一些時代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。
xx主任不但管理工作真抓實干，還很為教師們著想，時時處處為教師們排憂解難，每當(dāng)想到孫主任，感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，協(xié)調(diào)級部工作和班級工作都很到位，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞教師務(wù)實，精干，班級井井有條，學(xué)生服服帖帖，我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動。劉玉君教師、趙澤洪教師、牟秀霞教師等等與我教同班的教師們，我們初一級部的所有教師們，你們都是我的榜樣！在這個團隊中工作，我體會到在感動中協(xié)作，緊張但快樂。
一直以來，我喜歡教學(xué)，同時又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀教育理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進了寫作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級獎勵，兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國、澳大利亞及國內(nèi)各級刊物上，出版詩歌合集一部。
初二學(xué)期陳述報告篇十九
即將與高中時代揮手作別，天高地遠，我們都將去追尋自己的月亮。
“金無足赤，人無完人”，我算不上優(yōu)秀，也犯過錯誤。回顧當(dāng)初，這段歲月并不是那么的盡如人意，有些記憶或許會伴隨我一生，讓我遺憾終身。但人生沒有無用的經(jīng)歷，正是這幾年的跌跌撞撞，才讓我不再懵懵懂懂，逐漸走向成熟。要感謝的不止是經(jīng)歷，還有老師的諄諄教誨，讓我能夠時刻保持清醒，明道理、曉是非，不懈怠，讓我能夠不負(fù)韶華……那時候有一個時刻監(jiān)督你的人是多么幸運啊。
我是一個對萬事都很樂觀的人，我很相信明天。我曾是一個美術(shù)特長生，但因為自身的一些原因，讓我與走進更高學(xué)府的機會失之交臂……但我并不會因此而止步不前，我相信，通往羅馬的路不止一條。在大學(xué)不要讓我擁有再次學(xué)習(xí)美術(shù)的機會，不然我會狠狠抓住它！
三年一瞬即逝，我也并不是一無所獲，可能因為我性格開朗，樂于助人，我收獲了珍貴的友情，擁有了很多的朋友，而這些朋友在學(xué)習(xí)中，在生活中幫助了我很多。讓我成為更好的自己。
初二學(xué)期陳述報告篇二十
轉(zhuǎn)眼中專三年的生活就要結(jié)束了，走在校園里看著熟悉的樓、廣場、籃球場、圖書館，不到一個月就要離開這個熟悉的環(huán)境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。
本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，積極要求進步向黨組織靠攏，我感到萬分激動。希有朝一日在這個先進組織里，我將用我的實際的行動，扎實的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。
在中專學(xué)習(xí)的幾年時間里，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，取得了不錯的成績，在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此，在會計專業(yè)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，自己也很努力。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我參加了學(xué)校兩委會的紀(jì)檢部、青年志愿者等部門，通過部門的鍛煉，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。我認(rèn)為尤其是在接受一項重大工作任務(wù)時，要成功圓滿完成，團隊協(xié)作的作用要大于個人英雄主義；要聽取各種意見，集思廣義要謙虛謹(jǐn)慎，虛心請教；要認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心大膽地開展工作，并在工作中細(xì)心探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才會不斷進步直到成功。
孤獨和快樂并存，悠閑與奮斗同在，怯弱與勇敢并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對幼稚的行為而哈哈大笑，曾經(jīng)的我們面對著未知的未來而膽怯不前。然而，現(xiàn)在的我們已經(jīng)大有不同了，三年的風(fēng)雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨的，什么才是勇敢，什么才是真正的奮斗。此后，我會更努力把沒完成的學(xué)科補充完整，在工作中積極努力，達到學(xué)以致用，上進勤奮，把自己上學(xué)期間的惰性完全改正，勇于面對困難與挫折，在困難中成長，在社會上成為有用的社會棟梁。
總之，我充實地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步!
初二學(xué)期陳述報告篇二十一
這一學(xué)期感覺上就是荒度的，雖然學(xué)到了一些知識，但實際上去卻沒什么進展，見識到了人性的之初（賤），見識到了初中老師的嚴(yán)厲，見識到了初中生活的麻煩。好吧，也許也收獲到了一些好人。
和我惴惴親愛的豬和蛋天各一方，實在是難忍啊，特別是豬，明明就在隔壁班，可老師非得禁止兩班同學(xué)的來往，于是我們倆每天就像牛郎豬女一樣對望著，所以說，最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我在你對面，而你卻不知道我在說什么。
這學(xué)期圣誕節(jié)表演什么也沒參加，不是不愿意，而是我不出名，沒人找我，在臺下看人，有了不一樣的感受，下面的同學(xué)吵吵嚷嚷，全然不顧臺上在干什么，碰到歌舞類節(jié)目還好，最慘的就是主持人，基本上沒人注意，還有人嫌他們煩，卻殊不知被這些臺詞要花多長時間。我坐在下面，一直都在認(rèn)真的聽，因為這些都是他們的心血。
這學(xué)期，我就主持主持初一的小比賽，不過也好，可以加一些自己想說的，無論玩笑開得多大都不會有老師來找你算賬的，所以。我就開了好多好多氣死人的玩笑（額）。
期末考試沒考好，英語考了全班倒數(shù)第一，不過數(shù)學(xué)全年級第一，給拉上去了，但只是班級第6，班主任老師昨天把我叫到學(xué)校，語重心長的魚我進行了一段無語談話，然后是正常的媽媽耐心勸罵，死黨的同情等等。
感覺很平淡！
初二學(xué)期陳述報告篇二十二
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我，注意摸索適合自我情景的學(xué)習(xí)方法，進取思維，分析、解決問題本事強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的，提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的本事，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)?？墒?，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
初二學(xué)期陳述報告篇二十三
兩年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別高二時代的酸甜苦辣，邁入高三去尋找另一片更加廣闊的.天空。在這最后高二生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的學(xué)習(xí)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
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