通過總結(jié)，我們可以追溯自己的成長軌跡，看到自己的進步。在寫總結(jié)時，要注意簡明扼要，突出事實和效果，避免泛泛而談。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
小學為媽媽做的一件好事篇一
今天是一個特別的日子——“三八婦女節(jié)”，是所有的媽媽的節(jié)日。老師希望我們?yōu)閶寢屪鲆患隆?/p>
我的媽媽天天都要上班，做家務，基本上時時刻刻都在忙碌。我想我可以為自己的媽媽做些家務、幫忙做飯。
媽媽下班回來了，我趕忙幫我媽媽換上鞋子，媽媽很好奇的問：“今天是不是吃錯藥了，是不是犯什么錯誤了？”
“不是，不是?！蔽壹泵卮?。
媽媽也不多問，而是向廚房走去做晚餐，我也和媽媽走進廚房。媽媽要拿什么，我就幫媽媽拿什么。吃過晚飯后媽媽又問我：“你今天到底有沒有犯錯！”“沒有，我用人格保證。”我說。媽媽雖然不再過問，但心里還是想著為什么。媽媽又要做家務了，我趕忙過去幫忙。媽媽要掃地，我把掃把拿過來去掃地。媽媽要拖地，我把拖把拿過來把地拖得干干凈凈、一塵不染，直到我滿意為止。媽媽想做的家務，我都很認真的幫我的媽媽做。媽媽的好奇心太大了，一直在嘴里念叨著。終于，我把家務做完了，媽媽卻問：“你到底有沒有犯錯誤，如果你今天不說，我是不會讓你走的!”我見媽媽動真格的了，只好老實交代：“今天是你的節(jié)日，我是想幫你做事?！眿寢岊D時無語起來。不過我還是看到了媽媽的快樂。
小學為媽媽做的一件好事篇二
一切的愛都是美好的，而母愛，是一切愛的起始，是任何一切都無法取代的。
今天是“三八"婦女節(jié)，一放學我就立刻走回家。我邊走邊想想媽媽每天工作一定很累，也很辛苦.不如，我為媽媽做一件家務事，讓媽媽輕松點.剛到家我就我看到了鞋架上的鞋，媽媽的鞋沾著許多灰塵和一些臟泥巴.有了！我可以為媽媽擦鞋呀！我馬上拿來小椅子，刷子和鞋油，開始擦鞋.我先用刷子把鞋子上的灰塵和泥巴刷干凈，然后擠出一點兒鞋油到鞋面上，用刷子使勁地擦著，就這樣左擦擦，右擦擦等鞋油擦得均勻一些，五分鐘后再用絲綢布條從頭到尾的擦一遍.呀！我費了九牛二虎之力，鞋子竟被我擦得可以照得見人影！這時，我已經(jīng)滿頭大汗了，并且，手上沾滿了黑乎乎的鞋油。我終于明白了父母們的一片苦心了，我才做了這么一件小小的家務活，就累成這樣.媽媽天天如此，一定更辛苦.我用袖子擦了擦額頭的汗水，把鞋子捧給媽媽看，媽媽笑嘻嘻地說：“真是個懂事的孩子，會幫媽媽做家務了！這真是最好的節(jié)日禮物。”我笑著說“不光是今天，以后我都會幫你們分擔一些家務的……”“真是人長大了，越來越懂事了?！?/p>
小學為媽媽做的一件好事篇三
今天中午，我回到家，看見媽媽在煮飯，心想：媽媽忙活一天，真辛苦，我都二年級了，應該幫媽媽洗菜。
乍看上去，芹菜都綠油油的，可是仔細一看，里邊真臟呀。于是，我先把土粒和草撿出來。然后，打來一盆清水，把青菜一棵棵洗干凈，再過兩邊清水。最后，撈起青菜放在盆里?？粗吹酶筛蓛魞舻那嗖?，我的'心里樂開了花。媽媽看見了，走過來摸摸我的頭說：“真能干，能幫媽媽洗菜了?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“媽媽我已經(jīng)長大了?！?/p>
小學為媽媽做的一件好事篇四
五月的第二個星期天——母親節(jié)，是全世界媽媽共同的節(jié)日。
我做了一張漂亮的節(jié)日賀卡，幫媽媽做了些家務，還幫媽媽洗了腳。
晚上，我們一家三口坐下來看電視，我想來想去還應該干的什么？對！幫媽媽洗腳，在平時，都是她給我洗，今天母親節(jié)了，我也給媽媽洗洗腳吧！
說干就干，我走向衛(wèi)生間準備水，水弄好后，我端到媽媽跟前。媽媽見了說我會自己弄水了！不用他操心了，我笑了，這哪是我給自己弄的？這是我哥你弄得，接過水太燙，媽媽示意爸爸去接涼的，我搶在我爸爸前面接了涼水。
我坐下來，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳顯得蒼老，他天天為我。我趕忙幫媽媽搓搓腳。
母親節(jié)，幫媽媽洗腳，我學到了一些在平時學不到的東西，知道媽媽的辛苦。洗腳一件事印象至深，媽媽腳上的皺紋就是見證。
小學為媽媽做的一件好事篇五
今天是母親節(jié)，我要好好地報答媽媽。因為，媽媽在這十二年里為我付出了許多許多。我決定要為媽媽做一件事：掃地。
中午，我做完作業(yè)就開始掃地。我拿來畚箕和掃帚準備掃地。我先從里面開始掃起。我的眼睛像監(jiān)視器一樣，查看著每一個角角落落。不讓一絲的灰塵逃過我的眼睛。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個角落里有巨多的灰塵藏在那里。我用力的向那里發(fā)起“進攻”。沒想到只掃出來一點點的灰塵，我又試了好幾次，都是徒勞。我想：灰塵是怕水的，我用濕毛巾來試試看。我拿來濕毛巾，用力一擦，灰塵們一個個都進了“監(jiān)獄”。我掃著掃著，又看見了一個藏滿灰塵的角落。這里的灰塵比上次那里的灰塵還要多得多。我用掃把使勁地掃，竟然連一點點的灰塵也沒有掃出來。我想盡了辦法，連濕毛巾都用了，可都無濟于事。我只能用刮的方法了。我找來剪刀，用那鋒利的側(cè)面向那里刮去，那些灰塵們都沒轍了，只好一個個落荒而逃。我輕而易舉的把灰塵們掃進了畚箕。終于，我把家里的地掃得干干凈凈了，可我已經(jīng)累的不成樣子了。
我總算知道媽媽多么累了。以后，我不但要在母親節(jié)的時候幫媽媽，不論什么時候都要幫媽媽一點，算是對媽媽的一點點報答吧！
小學為媽媽做的一件好事篇六
今天是學雷鋒紀念日，我打算為媽媽做一件既讓她高興，我又開心的事。
因為媽媽她自己一個人承擔了所有的家務，而且又要上班，說起來媽媽真是勞苦功高?。≈皇俏覐某錾詠矶己苌賻蛬寢屪黾覄栈?，所以有許多的活我都不太會干。所以，我選項了比較輕松的活，那就是做飯。雖然做飯比較輕松，但是我還不太會做。萬一做得不好吃，媽媽不開心那怎么辦？雖然這樣想，但我還是決定要努力去做。
我先洗好米，把米和水放進電飯煲，煮了一會兒，我看見米似乎很生硬，我又加了一些水進去。可是過了一會兒，好像變成粥了，我只好又倒了一點水出來，連續(xù)幾次折騰，我己經(jīng)筋疲力盡了，心里想：要不我不做飯了，改為掃地好了?？墒?，飯己經(jīng)做了一半，放棄不太好吧，媽媽說過做事不能半途而廢的。我決定一定要盡自己的能力去把飯煮好。
終于煮好飯了，媽媽也回來了，我把飯端了出來。媽媽看了，疑惑地說：”這是你煮的嗎？”我點了點頭。媽媽嘗了幾口，對我說：”雖然有一點硬，要多加一點水，可是第一次煮還算不錯的了，以后要加油??！”
我覺得今年的雷鋒紀念日真是太有意義了，我非常開心。
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小學為媽媽做的一件好事篇七
今天是周末，我想睡個懶覺。可是奶奶的叫聲把我吵醒了，她對我說：“我要去買菜，家里沒別人了，你要照顧妹妹哦！有事電話聯(lián)系?！蔽野胨胄训恼f了一聲：“嗯……好?！闭f完又睡著了。
現(xiàn)在才六點半呀！無奈，我給她泡了一杯奶，然后又拿出來奶奶早就做好了的雞蛋喂她吃。
給她放了電視，但是她怎么也不張開口來吃。我只好把那一勺飯變成小火車，“嗚嗚——”，“小火車”終于開進了妹妹的肚子里。吃完了飯，我和她一起在玩積木。我堆的城堡又高又好看，我正在沾沾自喜，可是妹妹的“大炮”一下就把我的城堡打壞了。我大喊一聲“小寶——”，然后向她撲了過去。小寶一臉壞笑的跑走了。
終于，奶奶回來了。見我把小寶照料的這么好，好好的表揚了我一番，我真高興呀！
小學為媽媽做的一件好事篇八
漫步在記憶的沙灘，拾起一個個記憶的彩貝，讓我想起一件不光彩的往事。
我把眉毛往上一揚，狠狠地丟下三個字：＂我不信?。⑥D(zhuǎn)身就走。
我怎么交了這樣的朋友，我還那么信任她，她居然把我的鋼筆偷走了。
一陣風吹來，葉子紛紛落下，打在郜韻琪的身上。她松了一口氣，淡淡地對我笑了笑。
回家整理書桌時，那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來，天哪，是我誤會了郜韻琪，我給她帶來了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無地自容，對郜韻琪充滿了十二分的歉意！
郜韻琪莞而一笑：＂沒關(guān)系，找到就好，誰都會犯錯誤。＂。
我拉起郜韻琪的手一起向歡樂走去。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，每次我想到這件事,我都會后悔不已。但這也使我成長了，讓我學會了做事不要魯莽，不要輕易懷疑自己的好朋友，讓我收獲最大的是學會寬容。
小學為媽媽做的一件好事篇九
禮物在生活中經(jīng)常會收到。每當我過生日時，朋友，同學都會送的，然而隨著時間流逝我也記不清太多。可是媽媽卻從來沒有收到過一份禮物，所以今年媽媽過生日的時候，我送了一份讓她當時又激動又流淚的禮物——那就是我精心設計的賀卡！
這張賀卡我用粉色卡紙做的，正面寫著祝媽媽生日快樂！里面畫了一些小花，又剪貼了一些愛心，最后就把媽媽和我一起照的合影照貼了幾張在里面，雖然只是一張小小的賀卡，但卻表達了我對媽媽的愛意。因為每當看到媽媽眼角爬出來的皺紋，我心里總有一股酸痛的滋味，她日以夜繼，不辭辛勞的為我，為我們的家庭付出，雖然還不到四十歲但卻一身的病痛。這張賀卡就是我送給媽媽的獎章，里面寫的每一句話都是女兒對您的感謝，感謝您生了我，養(yǎng)育我，在我成長的路程中不斷鼓勵和激發(fā)我。我想發(fā)自內(nèi)心的對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了。”
當時媽媽接過這個禮物時別提有多高興了，她說：女兒長大了，有孝心了，能收到女兒的禮物就是媽媽最幸福的事。所以我也會更加的努力好好學習，早日報答媽媽為我付出的一切。
小學為媽媽做的一件好事篇十
忽然，一個親切而又陌生的聲音傳入了我的耳朵：“小朋友，向你問個路，行嗎？”我答道：“當然可以！”阿姨問道：“你知道城西小學怎么走嗎？”我邊說邊向后指點：“從這里一直往上走，到了職中中學那里就到了?！卑⒁搪犃?，連聲說：“謝謝你，小朋友。”阿姨朝著我說地方向大步地向前走著。
我目送那位阿姨遠去，沒了蹤影后，回過頭來準備走，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個粉紅色的包，急忙彎下腰，拾起錢包，沒敢打開。我想：這錢包一定是剛才的阿姨掉的。二話沒說，我就連忙去追那個阿姨，邊跑邊大聲喊道：“阿姨，您的錢包掉了?！蹦俏话⒁搪犚娏?，一摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)錢包掉了，忙接過我手足的錢包，激動地說：“小朋友，真是太感謝你了?！辈腻X包里拿出好幾張錢給我，作為酬謝。
我搖搖頭說：“阿姨，我不能要您的錢，因為，這是我們少先隊員應該做的?！卑⒁讨缓冒彦X放回錢包。之后阿姨豎起大拇指：“這位少先隊員真棒！”
這一天，我做了一件好事，我心里跟吃了蜜一樣甜！以后，我還要常常做好事。
小學為媽媽做的一件好事篇十一
《一件好事》是“快樂的生活”單元的一篇主題課文，本課要幫孩子理解“快樂”，要讓學生懂得快樂的`含義是很大很廣的，如同課文中的克拉拉那對姐弟一樣從一件平常的好事中得到了快樂，他們這樣做完全出于善良的愿望。通過本課的教學引導學生通過幫助別人，通過自己的努力感受快樂。
通過談話使生活再現(xiàn)，讓學生從更廣闊的視角中看到更多的東西，理解更深層次的快樂。在教學實踐中，朗讀指導比較到位，能夠通過多形式的讀使學生在朗讀中理解詞句。能夠利用學生的生活資源、已有生活經(jīng)驗、生字練習冊等輔助教學，使整個課堂的隨文識字教學比較扎實。但是由于個人經(jīng)驗不足，還是存在一些不足，如學生在朗讀得非常激烈的時候，不要強制讓學生停下來，而是巡視一番，先詢問學生完成朗讀情況如何，如已讀一遍就可先停下來先繼續(xù)下面的教學內(nèi)容。
在有感情地朗讀詞語時要區(qū)別對待，有些詞語不能體現(xiàn)感情的就另外放一起，以免沒辦法達到有感情教學朗讀詞語的效果。也可以把這些詞語放在具體語境中進行有感情朗讀指導，學生更能體會。課堂中不能只是老師忙碌，而應該讓每一個孩子都動起來，忙起來，讓學生更融入課堂。教師在課堂上關(guān)注的面不夠廣，提問的主要集中在舉手的同學，缺乏關(guān)注其他同學，這些都是在今后的教學實踐中需要改進的。
小學為媽媽做的一件好事篇十二
當然，一件非常好的事情，別人快樂，我們也快樂?！笨死f。
6、為什么說別人快樂，我們也快樂呢?(板書)。
7、同學們，相信你們從小到大一定做過不少好事吧，你們覺得做完好事的心情是怎樣的?(快樂)。
8、很好，你用到了“快樂”這個詞，用的不錯。能用別的詞再形容一下你當時的心情嗎?曾老師這邊也積累了一些形容快樂的詞，一起讀讀。(興高采烈、歡呼雀躍、樂不可支、心花怒放、欣喜若狂)。
(三)學習11——15段。
1、在給別人帶來快樂的同時，我們也享受著這份快樂，這就是(助人為樂，板書)克拉拉和他的小弟弟就是這樣的好孩子，對嗎?那他們的爸爸知道了這件事后是怎樣的態(tài)度呢?(他怎么說?)請同學們自己讀一讀課文11——15段。
2、對于爸爸的問話，姐弟倆是怎么回答的?
3、面對姐弟倆的回答，爸爸又是怎樣的表現(xiàn)?爸爸為什么搖頭又為什么笑了呢?在小組中說一說你的看法。(小組討論)。
師小結(jié)：通過自己的努力讓別人快樂這就是的快樂。
三、鞏固拓展。
生活中還有哪些人也是幫助別人快樂了自己?(醫(yī)生、警察、教師......)(生暢所欲言)。
四、總結(jié)談話，體驗快樂。
師：
1、老師發(fā)現(xiàn)你們都是一群可愛的懂得愛的小天使，在我們的生活中到處充滿了快樂，只要你用心體會，用心發(fā)現(xiàn)，快樂會一直伴隨你的?？吹酵瑢W們這么用心的學習，曾老師要送給你們兩份禮物，第一份禮物是一首小詩(課件出示小詩，什么是快樂)。
2、要送給你們的第二份禮物，是一本書《我和小姐姐克拉拉》這篇課文就是從這本書里選取并改編的，里面還有很多這對姐弟倆很多有趣的事情呢，喜歡的同學可以看一看。(課件出示書的封面)。
五、作業(yè)。
向同學講述一件使自己感到快樂的事情，并把它寫到日記里好嗎?
小學為媽媽做的一件好事篇十三
有一天，我和小伙伴在樓下玩球，前一秒玩得好好的，但下一秒我的球就被無情地踢到了河里......。
我生氣地問：“是誰把我的球踢到了河里？”鄭飛揚支支吾吾地說：“是我?！蔽疑鷼獾恼f：“你把我的球趕緊拿上來，要不然我就發(fā)怒了！”但是鄭飛揚死活也不去，要不是其他小朋友苦口婆心地勸說，也許我早就把鄭飛揚扔到河里了！
氣歸氣，但是也得想辦法把球撿回來啊！我想了幾個辦法。一是請大人幫幫忙，去撿一下；二是我沿著河邊走過去，但是不好走，很危險；三是從護欄直接翻過去，雖然也危險，但是路程短。最后我決定采取第三種辦法，其他小伙伴都勸我不要去，找大人過來。但是我沒有聽，而是獨自翻了下去。小伙伴們大叫起來，我差點暈了過去，那一刻，我也真正體驗到了一種恐懼！等我緩過神來，把球扔了上去，小伙伴們卻又扔還給我。就這樣來來回回了三次，我終于忍耐不住了，質(zhì)問他們?yōu)槭裁催@樣？他們回答道：“因為你沒有上來，這球是你的，我們不敢玩?！蔽医K于知道了他們是什么意思。我趕緊跑上來說：“我們一起玩吧！”大家開心地說：“好啊好啊，你從氣急敗壞的小人變成了高高興興的小人了?！蔽冶凰麄兌旱霉笮?，但是一想到會被媽媽發(fā)現(xiàn)，會挨打，我就收起了笑容......。
在回去的路上，我一直問他們我媽媽有沒有來，他們有的說來過了，有的說沒來，我壯起膽子想：不管來沒來，知道了我都沒好果子吃。沒想到，快到小公園的時候，他們大喊：“大明星回來了，大明星回來了?！蔽殷@呆了：做這么危險的事，也能被叫做明星？不過想想，被崇拜也不是壞事！
我回到家，跟媽媽講述了一下事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)果她火冒三丈、大發(fā)雷霆！后來媽媽道歉說她不應該對我那么兇，我也跟媽媽承認了我的錯誤，大家以后看我表現(xiàn)吧，我保證不會讓這樣的“驚魂時刻”再發(fā)生了！
蔣老師作文點評：
看到小作者描述撿球的心理活動，老師的心也跟著揪起來了。后來小作者一路都在擔心有沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)和前面大膽撿球的行為進行對比，說明小作者自己也知道這是一個十分危險的舉動。最后小作者回家主動認錯，知錯就改就是好孩子。以后再遇到危險的事情要主動向大人尋求幫助哦！
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