高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)15篇)

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高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2023-12-13 20:59:12     小編:LZ文人

科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。總結(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問題,并提出對(duì)策和建議??偨Y(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!

很榮幸我能成為今天國旗下講話的發(fā)言者,我今天國旗下講話的主題是:快樂學(xué)習(xí)。

唐代大詩人韓愈說:“學(xué)海無涯苦作舟”,但老師卻想對(duì)你們說:學(xué)海雖無涯,樂自在其中。當(dāng)你經(jīng)過苦苦的思索,終于解出一道難題時(shí),心情多么愉快;在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你一定會(huì)歡呼雀躍;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問題時(shí),也會(huì)感到由衷的喜悅。

那么,我們?cè)谌諒?fù)一日的學(xué)習(xí)中,怎樣才能感受到學(xué)習(xí)的快樂呢?

首先,要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人云:志當(dāng)存高遠(yuǎn)。許多偉人、名人、成功者都在少年時(shí)就立下鴻鵠之志:周恩來12歲說“為中華之崛起而讀書”,比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該定好目標(biāo),用目標(biāo)來激勵(lì)自己為理想積蓄知識(shí)和力量。

其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。盧馭龍,是一名高中生,在去年的中國達(dá)人秀上表演了人造閃電,震驚四座,被觀眾稱為“90后科學(xué)狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個(gè)小時(shí)繞了2000多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事,可是他樂意去做。興趣是最好的老師,我們要找到自己的興趣點(diǎn),學(xué)習(xí)起來就會(huì)感到輕松而愉快。

再次,要樹立堅(jiān)定的自信心。自信,就是學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),會(huì)鼓勵(lì)自己“我能行”!自信,就是學(xué)習(xí)中遇到失敗時(shí),會(huì)告訴自己“我不放棄”!

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件妙趣橫生的事情,希望大家能在學(xué)習(xí)的過程中品味成功,享受快樂。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇二

老師們、同學(xué)們:

早上好!

同學(xué)們,在這金秋十月、丹桂飄香的日子里,我想作為一個(gè)進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟,向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議,并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。1993年,聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了的21世紀(jì)教育的四大支柱是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處。按照我個(gè)人的理解和體會(huì),我將它重新歸納排列為:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。

首先,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù),學(xué)習(xí)是責(zé)任,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任,要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任。在每天的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化,從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),要善于思考,不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧,持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間,高度重視做好學(xué)習(xí)的積累,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。你們要多學(xué)、多看、多問,培養(yǎng)好奇心,提高求知欲,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),不僅要學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng),努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有這樣才能適應(yīng)未來社會(huì),把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的合格人才。

第二,要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們還要學(xué)會(huì)做事,從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來說,有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過渡的階段,每一個(gè)人將從少年走向青年,從不成熟走向成熟,從依靠走向獨(dú)立。如果說過去的人生之路,是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過來的話,到了高中階段結(jié)束的時(shí)候,你就要獨(dú)闖天下,獨(dú)立地去走人生的路了,要獨(dú)立自主。做事其實(shí)涉及到很多人,很多知識(shí),從當(dāng)中,我們可以認(rèn)識(shí)到自己的很多不足,可以增長自己很多的才干,磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。

在做事中想,做事中學(xué),從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览怼⒎椒?、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力,合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起,從平凡的事做起,“一室不掃何以掃天下”,連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級(jí)的組織和管理工作:組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修,都是一些細(xì)致、瑣碎的小事,每個(gè)人要首先管理好自己的行為,做好自己的一份事,自覺維護(hù)班級(jí)秩序,如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù),或任命你做一名班級(jí)干部,或配合任課老師為大家服務(wù),這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下,你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好,終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處,或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。

第三,要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了做事,要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗,馬虎做人,你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生,做人是一輩子的事情,是第一等的學(xué)問,做人的藝術(shù)是最大的智慧,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)人的一生中地位、財(cái)富、健康會(huì)有起落升降,但做人的能力是終生相隨的,它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力,一個(gè)人的教養(yǎng),是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人,就是地位再高、再富有,也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功,是他的人格魅力把別人吸引到身邊,一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生,知識(shí)學(xué)不好,路也走不遠(yuǎn)。要注重修身,經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應(yīng)穩(wěn)定;注意文明禮儀,注重謙恭禮讓;自己的言行要考慮到別人的感受,近年流行一句話,說“做人要厚道”,正面地理解這句話很有意義,說話也要厚道,刻薄對(duì)人,人便刻薄對(duì)你;對(duì)別人給予的幫助要銘記在心,知恩感恩、不忘回報(bào),這樣,幫助才會(huì)源源不斷而來,你的路才會(huì)越走越寬。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),解放思想、開拓創(chuàng)新,游刃于學(xué)業(yè)之間;學(xué)會(huì)做事,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,慎思敏行,提升自己的能力;學(xué)會(huì)做人,有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系;這樣,一個(gè)未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。

縱觀今年來發(fā)生的種種大事,你可以知道我們的國家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震,知道了我們需要有高度社會(huì)責(zé)任感的志愿者、社會(huì)工作者,援助人們于危難之中;奧運(yùn)圓滿舉行,看著外國大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”,知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才;毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生,知道了我們更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)智慧的管理人才;“神七”問天,中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想,知道了我們很需要高科技精英;金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延,很多人的財(cái)富迅速縮水,知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才我們中國人的頭腦里有聰明智慧,我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我在國旗下講話的題目是《講文明,懂禮貌》。

請(qǐng)大家先看一段公益廣告的視頻。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國,禮儀之邦”。從古至今,我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,它代表著一個(gè)民族,一個(gè)國家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫,我們本應(yīng)體現(xiàn)這些,再看看我們中得一些人:上公交車憑氣力大,公共場(chǎng)合大聲喧嘩,隨地吐痰亂丟垃圾,粗話滿天飛,不守交通規(guī)則,隨意闖紅燈、跨欄桿,少不尊老這些陋習(xí)時(shí)時(shí)闖入眼簾,撞擊耳膜。這些現(xiàn)象,在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來,如口出臟話,亂拋雜物等等,這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,是格格不入的。

行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍,可以表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)學(xué)校來說,禮儀是一個(gè)學(xué)校文明程度,道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此,我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。

再次,是要嚴(yán)于律己,管住自己的口,不說粗話臟話,不說刻薄的話,不說傷害他人自尊的話,見到老師長輩要問好,接人待物要有禮貌,要坦誠,要謙恭,在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不起哄。管住自己的手,不做影響環(huán)境的事,不做損害公物的事;同時(shí),還要注意自己的儀容儀表,學(xué)生時(shí)代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮,等到成年后,我們想要再尋回少年的清純而不再時(shí),你才會(huì)知道少年清純的可貴。

同學(xué)們,我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),做一個(gè)品質(zhì)高尚,講文明,講禮儀的人,要規(guī)范我們的行為習(xí)慣,讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來共同監(jiān)督,共同奮斗,為建一個(gè)文明的班集體,文明的學(xué)校,而共同努力吧。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇四

親愛的老師們、同學(xué)們:

再過幾天就是第xx個(gè)國慶節(jié)。今天的國旗下講話,與同學(xué)們談?wù)劇皭蹏边@個(gè)話題。

說到愛國,就是熱愛我們自己的祖國。愛國的情懷,就像愛自己的母親一樣,是我們每個(gè)人從小就形成了的。要是有人問我們,你愛國嗎?那回答毫無疑問是肯定的。然而,同學(xué)們,你有沒有認(rèn)真地問過自己,我愛國嗎?也許,許多同學(xué)會(huì)不以為然,這還用得著問嗎?可是,同學(xué)們,這看似簡(jiǎn)單的事情往往真的就不是那么簡(jiǎn)單。你想沒想過,我愛我的祖國,我究竟愛了她什么?我到底是怎么愛她的?我應(yīng)該怎樣的去愛她?如果你已經(jīng)想過,相信你一定有了結(jié)果;假如你沒有想過,那么就讓我們一起來想想這個(gè)問題。

我們的祖國是一個(gè)幅員遼闊、景色秀麗、歷史悠久、文化燦爛的偉大的國家。我們愛她的一山一水,一草一木;我們愛她的四大發(fā)明,民族文明。有了華夏子孫數(shù)千年的傳承,經(jīng)過成千上萬先烈的浴血奮戰(zhàn),依靠父輩祖輩的辛勤勞動(dòng),才有了今天這么可愛的祖國。

我覺得,熱愛祖國首先得有愛國心。有了愛國之心,就會(huì)象愛自己的母親一樣,由衷地愛她的一切。

熱愛祖國就要了解祖國,了解祖國的大地山河,了解她的歷史脈絡(luò),了解她所哺育的各族人民。了解祖國,從書本上、媒介上了解固然重要,我以為還需要我們從自然、從社會(huì)的實(shí)踐中去體驗(yàn)。盡可能多地投身到社區(qū)、社會(huì)的生活實(shí)踐中,從服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。

熱愛祖國更要以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答祖國。同學(xué)們正處在人生打基礎(chǔ)的階段,讀書學(xué)習(xí),增長知識(shí),增進(jìn)才干,提高素質(zhì),這應(yīng)該是我們現(xiàn)在最實(shí)際的行動(dòng)。今天我以祝小為榮,明天我要祝小以我為榮。我為什么這樣說呢?因?yàn)椋覀兇_實(shí)看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確,甚至以為讀書是自己的事情,完全是為了自己讀,所以,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,更談不上有計(jì)劃,有目標(biāo)。這樣不好,不然,那樣的驕傲只能成為過去。周恩來總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書”,我們也要象周恩來總理那樣,樹立為中華民族偉大復(fù)興而讀書,腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力掌握科學(xué)文化知識(shí),打好為國效力的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,愛國這個(gè)話題古老而又沉重,它隨著歷史的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,真真切切地在我們每一個(gè)炎黃子孫的心中。我們要胸懷祖國,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,好好學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),做一個(gè)有益于祖國,有益于人民的人。

祝偉大的祖國欣欣向榮,蒸蒸日上!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!

謝謝大家!

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇五

我想起了一位老師,然后接下來是一個(gè)大家都熟悉至極的故事情節(jié)。他是我的化學(xué)老師。初三時(shí)我化學(xué)成績(jī)特別爛??擅看挝夷弥俏乙膊蝗炭吹脑嚲斫o他時(shí),他總是標(biāo)志性的和藹的笑容,給我清楚明白的講每一個(gè)點(diǎn),硬是讓我從50幾最后考到77,在別人眼里,他就是一個(gè)名師,但對(duì)于我來說,而已嗎?今天我已經(jīng)完全不會(huì)做那些中考題了。甚至已經(jīng)完全告別了化學(xué),但他跟我聊的那些他生坎坷,那樣的和藹的歷經(jīng)炎涼又淡然處之的笑容,卻總是能浮現(xiàn)眼前。我有一種強(qiáng)烈的感覺,在那樣緊迫的中考沖刺的時(shí)期,是他有意無意地傳達(dá)給我的淡定,樂觀,從容,讓我戰(zhàn)勝了中考,這也真真正正是在我心中留下了不可磨滅的痕跡。

所以我們?yōu)槭裁葱枰@樣一個(gè)教師節(jié)?因?yàn)槔蠋熣嬲膫ゴ笾?,是即使沒有大張旗鼓的宣傳和紀(jì)念,即使你幾乎忘記了他們教的知識(shí),甚至他們的名字,但老師在我們身上留下的印記,卻始終都在,也許有時(shí)候只是一句無心的話,也許只是一個(gè)認(rèn)可你的眼神。老師是真實(shí)的人,所以我們應(yīng)該給予的是能夠發(fā)自我們內(nèi)心的,并使之感動(dòng)的教師節(jié)。

形式還是要搞的,就好像我這個(gè)演講的確有些必要性。我敢肯定,沒有一個(gè)老師在與我們共度的時(shí)間中會(huì)有什么準(zhǔn)備燃燒自己的決心,但這不影響老師熱愛學(xué)生,因?yàn)槔蠋煹膼矍∏∈俏覀冃枰?xì)細(xì)回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甚至即使多年以后老師已不記得我們,但對(duì)于我們來說,在這樣一個(gè)特殊的日子,給自己一個(gè)時(shí)間,好好想想曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的每一個(gè)陪伴過我們的形象,有過的那些回憶,感嘆一下這十年教育給我們的,那些最難忘的,是對(duì)我們的成長影響的;然后發(fā)自心底地感謝每一位老師。如果你可以這樣想,那么你做的任何形式的感謝都將使教師節(jié)成為真正的讓每一個(gè)教師為之感動(dòng)和自豪的節(jié)日。

我想,這便是最真實(shí)教師節(jié),這才是老師們最真實(shí)感到欣慰的教師節(jié),這才是教師節(jié)最真實(shí)的意義。

最后,謹(jǐn)代表高二五班諸生以至四中全體學(xué)子,祝老師們節(jié)日快樂。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇六

各位老師、同學(xué),早上好,高二國旗下講話:誠信考試,誠實(shí)做人。

今天我國旗下講話的題目是:“誠信考試,誠實(shí)做人”

“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一是燦爛的星空,另一個(gè)則是我們心中崇高的道德?!比缃?,我們仰望蒼穹,天空依然明朗,而內(nèi)心那些崇高的道德法則,有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽U\信便是其中之一。只有“誠信”方可“立身”,做到“誠信”方可“成人”。李白說“三杯吐然諾,五岳倒為輕。”道出誠信的分量比山還重的道理。盧照鄰言“若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個(gè)立身于世、無它不可的境界。

考場(chǎng)。

中的“高壓線”,做一個(gè)有道德的人。人生處處是考場(chǎng)。一個(gè)人一生要經(jīng)歷無數(shù)次的考試,或大或小,或輕或重,只有以誠信作基礎(chǔ),通過主觀的努力,才能順利的通過考驗(yàn),取得理想的成績(jī);才能交上滿意的答卷,不負(fù)自己的努力;才能從容應(yīng)對(duì)人生道路上的各種挑戰(zhàn),一步步走向成功。

孟子有云:“車無轅而不行,人無信則不立。”在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代,樹道德之新風(fēng),立誠信之根本,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠地面對(duì)自己,誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大,為力求考試通過,而違背考試的真意,任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的,即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

我的演講完畢,謝謝大家。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇七

或許是你,或許是我,學(xué)校里,社會(huì)上,存在著一個(gè)默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的集體。他們有一個(gè)溫暖的名字—志愿者??梢允且粋€(gè)誠摯的微笑,也可以是一個(gè)大大的擁抱,這個(gè)集體的熱度能將冰川融化?!爸驹刚摺本褪沁@樣一個(gè)美好的名字。有他在的地方,只有令人動(dòng)容的善舉,只有鼓舞人心的正能量。

我想問問大家,今年暑假,你當(dāng)志愿者了嗎?我想,肯定的回答中,必然會(huì)帶著否定的聲音。有人說,高中的學(xué)習(xí)這么緊張,時(shí)間就是金錢。這時(shí)間犧牲的起嗎?還有人說,暑假里,大熱天的。還要出門,何況是為了,相對(duì)于學(xué)習(xí)而言,那么無關(guān)緊要的事。在這個(gè)慎重的場(chǎng)合,我會(huì)告訴你,時(shí)間花的值;做志愿,任重而道遠(yuǎn)。

今年暑假,我?guī)ьI(lǐng)著班上的志愿者小隊(duì),參加了不少活動(dòng),包括:啄木鳥活動(dòng),迎亞青活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)。其中有許多活動(dòng)給我留下了深刻的印象。例如:在迎亞青活動(dòng)中,我們負(fù)責(zé)分發(fā)關(guān)于南京文化的材料。路人中以年輕的家長居多。他們發(fā)現(xiàn)我們不僅能指路,更在景點(diǎn)、美食方面做了精心的準(zhǔn)備,豐富了對(duì)出行、飲食的選擇。他們得到滿意的回答后,臉上洋溢著感謝的微笑。我回以微笑,內(nèi)心的快樂已無法用語言表達(dá)。

志愿服務(wù)給了你一次重新審視自己的機(jī)會(huì)。在你沒有真正進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,你可能只看到自己的微不足道。其實(shí),只要你報(bào)以熱情的幫助與奉獻(xiàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),就連陌生人也成了親切的朋友。而在互敬互愛的磨合中,你變得更加自信開朗了。你每一次的熱心幫助,盡管渺小,都能給社會(huì)充注正能量。

志愿服務(wù)像一顆種子,讓我們周圍開滿愛的鮮花。每次活動(dòng)后,我都會(huì)覺得,幫助別人的感覺真好。雖然有時(shí)很累,但看著別人的笑臉,就足夠了。志愿者活動(dòng)是微小的,因?yàn)樗婕暗姆秶钟邢?;它又是偉大的,因?yàn)樗鼈鬟f了助人為樂的高尚品德,彰顯了我們青少年的精神風(fēng)貌。

今明兩年,是南京所有青少年盛大的節(jié)日。每個(gè)學(xué)生都懷著激動(dòng)、驕傲的心情迎接來自世界各地的同齡人。大家是否為已過去的亞青會(huì)做貢獻(xiàn)了呢?我們新時(shí)代的青少年,正值活力四射的青春年華,作為節(jié)日的主人,如何能置之度外呢?既然無法改變緊張的學(xué)習(xí),那就讓我們從身邊的小事做起。今年玄武區(qū)也將開展微公益志愿活動(dòng)。

來吧,加入到志愿者的大家庭中吧。我在這兒等著你!

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇八

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表53周年。3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。

一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車??梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說:“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說,“我希望快樂”。于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,我們向雷鋒同志學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。

這些看起來都是一些小事,但把握好了這些“做’與”不做”,就是對(duì)別人的一種關(guān)愛。在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己,幫助自己,那種被關(guān)愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛,我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!

同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇九

老師們、同學(xué)們,大家上午好:

哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力?!币粋€(gè)好的學(xué)生,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,首先是一個(gè)自主的學(xué)生,一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。

要知道,自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。

自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要計(jì)劃的支撐。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期,每一天,學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?!皽毓识隆?,良好的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是成功的關(guān)鍵。

自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。首先,管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,該休息時(shí)就休息(尤其午休),勞逸結(jié)合,身體強(qiáng)健,才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,對(duì)一時(shí)沒領(lǐng)會(huì)的趕快追問老師,或者和同學(xué)討論。第三,合理運(yùn)用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來也是非??捎^的。第四,利用早晚自習(xí)做好每日反思,做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。第五,充分運(yùn)用好周末的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。

良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過檢測(cè)來確定。即將來臨的期中考試就是對(duì)大家很好的一次檢測(cè)。

最后,送給大家一句話:我自主,我精彩,我努力,我成功!預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績(jī)!

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

三月,是春風(fēng)和煦、萬物復(fù)蘇、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月亦是文明禮貌月,在這個(gè)美好時(shí)節(jié),我們總會(huì)想起這樣一位同志,他每年都與我們相約于三月,出生在一個(gè)貧苦的家庭,7歲失去雙親,他的身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起人們心靈深處浪花層層。他那些平凡而偉大的事跡雖過去幾十年,卻依然閃爍著燦爛的光芒:為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動(dòng)、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥??等等,他在日記里寫過這樣一些話:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。老師們、同學(xué)們,他就是雷鋒!一個(gè)只活了短暫的22個(gè)春秋的年輕的生命,一個(gè)沒有干過驚天動(dòng)地的大事兒,只做了一些極其平凡、我們每個(gè)人都做得到的事情,卻影響了我們整個(gè)中國。

每年三月我國舉行“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng),不乏有人有這樣那樣的顧慮或是疑惑。學(xué)習(xí)雷鋒還有必要么,雷鋒精神重要嗎?試想一下:

當(dāng)你在大街上或在食堂跌倒時(shí),有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你深處困境需要幫助,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。

你們,會(huì)是什么心情呢?可就在這時(shí)候,如果有一個(gè)人主動(dòng)伸出自己的手,去扶你,去幫助你,你又會(huì)是怎樣的心情。

值得慶幸的是,在我們的校園里就有著不少雷鋒式同學(xué)們;我們每天生活在一起,學(xué)習(xí)在一起的同學(xué)們,他們常常在我們遇到困難時(shí),為我們提供幫助。

謝謝大家。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十一

各位老師、同學(xué)們:

大家上午好!我是九(1)班,今天我講話的題目是:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

“水滴石穿,繩鋸木斷”,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂,然而為什么微不足道的水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這,就是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水,堅(jiān)持不斷地沖擊石頭,就能把石頭擊穿。同樣的道理,柔軟的繩子才能把木頭鋸斷??嘈奶觳回?fù),功到自然成,成功之前難免會(huì)有許許多多的失敗,但是只要我們能克服困難,堅(jiān)持不懈地努力,那么,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。

當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí),不斷摔倒,不斷爬起,我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候,不斷擦掉,不斷重寫,我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我們?cè)趫?jiān)持。當(dāng)我們每天戴著背著書包走進(jìn)校園時(shí),我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一次次隨手從地下?lián)炱鹨粡垙垙U紙時(shí),我們?cè)趫?jiān)持。

“讀萬卷書,行萬里路”“知識(shí)重在運(yùn)用,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。”同學(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)接踵而來的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí),心中不免心浮氣躁,甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒,但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己:堅(jiān)持,再堅(jiān)持一下!大河里,漁船堅(jiān)持的劃下去,就能到達(dá)勝利的彼岸;沙漠中,人們堅(jiān)持的走下去,就能找到生命的綠洲;而學(xué)習(xí)上,只要我們堅(jiān)持的不斷努力,就一定能登上智慧的最高峰。

上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起

下聯(lián)是:最無益,就怕一日曝十日寒

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十二

老師們、同學(xué)們,大家好!

今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng)放眼世界》。

文化是人類文明的思想火矩,是社會(huì)進(jìn)步的精神源泉。英國人類學(xué)家愛德華·泰勒認(rèn)為文化是“包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、法律、道德、風(fēng)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員所獲得的能力與習(xí)慣的復(fù)雜整體”。

傳統(tǒng)文化,是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶,它體現(xiàn)著這個(gè)民族的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,它呈現(xiàn)民族成長的歷程,它維系民族文化的傳承。無論哪個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng),在歷史長河中,大浪淘沙般的更新,淘汰。不斷的剔除陳舊落后的思想,又不斷的為本民族文化注入新的元素,打上每個(gè)時(shí)期的烙印。

中華民族,在幾千年文明發(fā)展的過程中,逐漸形成了鮮明而多樣的民族特色,傳承并發(fā)展出獨(dú)具韻味的民族傳統(tǒng)文化。五千年文明給我們留下了無窮無盡的精神財(cái)富,成為我們這個(gè)民族的血脈和脊梁,學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,一是可以增加對(duì)歷史,對(duì)文化的了解,豐富知識(shí);二是可以培養(yǎng)我們的民族自豪感和增加民族凝聚力,三是,觸類旁通,悠長的文化史,是國人數(shù)千年思想、行為演變史,以史鑒今,可以培養(yǎng)我們思維的深度和廣度,可以讓我們從教訓(xùn)中得到更寶貴的知識(shí)。

然而,如今許多的年輕人在追求時(shí)尚、追求特立獨(dú)行的同時(shí),有意或無意的拒絕了對(duì)本土文化的接納;在哈韓、哈日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚時(shí),我們對(duì)傳統(tǒng)文化卻刻意回避。

其實(shí),傳統(tǒng)文化的教育從我們?nèi)雽W(xué)開始就一直在伴隨著我們。只是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,一味追求結(jié)果而忽略了過程,一心關(guān)注果實(shí)而忽視了花開的聲音。

傳統(tǒng)文化正以各種形式,各種載體穿梭于我們的學(xué)習(xí)和生活中,潛移默化的滲透在每一位同胞的血脈中,影響著我們的生活方式、思維方式,和行為準(zhǔn)則。

作為現(xiàn)代人的精神補(bǔ)品、思想食物,作為一個(gè)民族傲立世界之林的安身立命之本,我們厚重的文化底蘊(yùn)正期待著新一代的中國人將其繼承發(fā)揚(yáng)。正如美國前國務(wù)卿基辛格所說“一個(gè)民族在文化上沒有號(hào)召力ナ遣豢贍芡沉焓瀾緄”。

大家知道,21世紀(jì)是個(gè)交流包容,海納百川的世紀(jì),文化交流的重要性已被認(rèn)同。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)外語,打開多視角瀏覽世界的同時(shí),地球上其他國家也都在不斷的了解中國,尤其是我們的傳統(tǒng)文化,如神秘絢麗的瑰寶一般吸引著各方的視線。這就要求我們?cè)趽肀鹘y(tǒng)文化的同時(shí),也要有走向世界的勇氣和胸懷。這也是為什么我們要學(xué)習(xí)外語的原因之一,透過外語,了解其他的民族和文化,取其精華,去其糟粕,學(xué)會(huì)用第三只眼睛看中國,學(xué)會(huì)更客觀的思考、更審慎的判斷,學(xué)會(huì)以更科學(xué)的態(tài)度來學(xué)習(xí)和探索,來推進(jìn)我們傳統(tǒng)文化的發(fā)展,推動(dòng)我們的文化精髓走向世界。

而當(dāng)我們大家都這樣做時(shí),我們的社會(huì)就能夠得以更好的發(fā)展,我們的文化才會(huì)更加豐富更加燦爛。

xx年4月8日。

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十三

各位老師,各位同學(xué),大家早上好!我今天發(fā)言的題目是—“學(xué)習(xí)的意義”。

兩天前,帶著女兒去建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)名。真快,一眨眼的功夫女兒就要上學(xué)了。看著她興高采烈地在小學(xué)里跑著、跳著,我不禁想起了自己的學(xué)生時(shí)代。

其實(shí)直到大學(xué)畢業(yè),我也一直沒有找到答案。但現(xiàn)在,我開始慢慢有所感悟了。語文使人淵博,瞧我們的語文老師個(gè)個(gè)底蘊(yùn)豐厚,引古喻今,出口成章。而數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),鍛煉了思維,提升了思考的邏輯性與條理性。至于英語學(xué)習(xí)她不僅僅讓你掌握了一門語言,更能開拓視野,讓我們成為一名國際公民。而那些曾被我輕視的物理化學(xué)、歷史生物地理則更有用,它們就是我們的生活常識(shí),就是你言語背后的內(nèi)容。其實(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)不是最終目的,它只是一個(gè)手段、一個(gè)過程,它讓你在不同的學(xué)科知識(shí)里獲得一個(gè)個(gè)嶄新的視角,讓你去思考,去更清楚地認(rèn)識(shí)你自己,尋找到自身的價(jià)值,然后走上屬于自己的人生道路。

如果有一天,女兒也問我:“媽媽,為什么要學(xué)習(xí)呢?”,我想我會(huì)這么回答她:學(xué)習(xí)是為了不斷完善自我,做更好的自己。

最后,我想借用龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的話來結(jié)束今天的發(fā)言?!昂⒆樱乙阕x書用功,不是要你跟別人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂?!?/p>

祝愿在場(chǎng)的每一位學(xué)生都能通過學(xué)習(xí),找尋到屬于自己的真正的快樂!

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十四

早上好!

人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種"營養(yǎng)"."精神營養(yǎng)"來自哪兒如何補(bǔ)充"精神營養(yǎng)"其實(shí),"精神營養(yǎng)"來源于浩如煙海的書世界,吸取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

同學(xué)們,我們正處在讀書,求知的黃金階段.我們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有我們的身影.

英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學(xué)們,在學(xué)期末的我們不怠學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

高二學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十五

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是《懂得禮儀,贏得信賴》。

我們的祖國是歷史悠久的文明古國,禮儀之邦;文明也是我們國家進(jìn)步的象征,一個(gè)國家的文明程度,直接關(guān)系到它在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國際舞臺(tái)上的地位。

文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。它好像一面鏡子展示著學(xué)校的容貌。一所優(yōu)秀的學(xué)校,必然是一個(gè)講文明,講禮儀的學(xué)校。二、三月是我校的"文明禮貌月",同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,做文明使者,禮儀標(biāo)兵,用貼心的關(guān)懷去贏得別人的信賴,共建文明校園吧!

伙伴們,今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個(gè)小例子,你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來訪的客人,應(yīng)該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停,二讓,三問好","一停"就是遇到老師、客人停住腳步,"二讓"就是讓老師、客人先行,"三問好"就是停住腳步,讓行并揮手說"老師好!""客人好!"同學(xué)們做到了"一停,二讓,三問好"就會(huì)讓我們?cè)诖蛘泻暨@一點(diǎn)上給老師和客人留下最棒的印象。

很遺憾地告訴大家,這兩種做法都不行!我們想想換作是自己,一個(gè)人走在路上,突然從背后聽到了一句很宏亮的問好聲,或者被別人拍了一下,我們難道不會(huì)被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中,請(qǐng)大家一定切記——要慢慢地靠近老師,繞到能讓老師察覺到你的位置,微笑著和老師打個(gè)招呼,說聲"老師好!"這才是最為有禮貌的,從背后問人好的方式。

伙伴們,聽了我講的兩個(gè)小例子,大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開始,從今天開始,爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴,共同奏響校園文明禮儀的新樂章!

我的講話完畢!謝謝大家!

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