無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
看完尼爾斯騎鵝旅行記的感受 看完尼爾斯騎鵝旅行記的收獲篇一
這本書主要講了一個(gè)叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因?yàn)檎{(diào)戲小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的小人。此時(shí)，家中養(yǎng)的一只鵝想跟大雁一起出行，尼爾斯緊緊抱住家鵝，沒想到卻被帶到了空中，經(jīng)歷了種.種困難與危險(xiǎn)后，他回到了家中恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子的故事。
讀完這本書，我知道了尼爾斯一次又一次幫助大雁們解除危機(jī)，也知道了他與動(dòng)物和諧相處，用他的機(jī)智、勇敢與狡猾的狐貍做斗爭(zhēng)，他的這種品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
以前我不懂什么是朋友，但讀了這本書后，我明白了，朋友不是在什么時(shí)候都奉承你的人，而是在你危急的時(shí)候能幫助你、開導(dǎo)你，為你奮不顧身，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心你的人，才是真正的朋友。
我從中還懂得了：要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人，要勇敢，才能保護(hù)別人。要有智慧，我們才能克服困難。我們還要保護(hù)小動(dòng)物，他們也是我們生活中重要的一部分。
這本書使我受益匪淺，因?yàn)樗屛叶昧撕芏?。我們要向尼爾斯學(xué)習(xí)，擁有一顆樂于助人的心。
看完尼爾斯騎鵝旅行記的感受 看完尼爾斯騎鵝旅行記的收獲篇二
這個(gè)星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯，14歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負(fù)小動(dòng)物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會(huì)被罰在家寫作業(yè)。因?yàn)樽髋【`，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，愛折磨小動(dòng)物，而我則相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊?？吹侥釥査沟淖兓?，我覺得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。
一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。
《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本好書。他讓我懂得如何勇敢地面對(duì)困難與挫折，同時(shí)讓我懂得應(yīng)該熱愛生活。如果有時(shí)間我還會(huì)再讀一遍，甚至兩邊、三遍……
看完尼爾斯騎鵝旅行記的感受 看完尼爾斯騎鵝旅行記的收獲篇三
這本書沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語(yǔ)段，但它，卻給我留下了深刻的印象，它，尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記。
這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，所以精靈將他變小，讓他無法像正常人那樣生活時(shí)，她的生活進(jìn)入另一個(gè)讓他難以忘懷的階段，因?yàn)樗冃〉脑?，他聽得懂?dòng)物之間的對(duì)話，可動(dòng)物們對(duì)他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，尼爾斯傷心極了，可沒一只動(dòng)物同情他。
他走出院子，想著在就以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活，他心里就一陣酸楚。這時(shí)，他看見一群大雁在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也正怕打著翅膀，要與大雁一起旅行。
尼爾斯想攔住白鵝，可沒有想到他也被白鵝帶上了高空，于是，他也開始了旅行。
尼爾斯在旅行時(shí)經(jīng)過過不少危險(xiǎn)，不過也能化險(xiǎn)為夷，在這期間他結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友，個(gè)個(gè)都與他非常要好，而且動(dòng)物朋友都讓他懂得不少東西，從而讓他知道一個(gè)正常人的生活多么美好，使他成為了一個(gè)充滿愛心的人。
他一直與大雁門旅行，離家越來越近了他也想過，如果不能變回原來的樣子的話，他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行，或許是因?yàn)榫`知道他已經(jīng)是一個(gè)充滿愛心的人了，所以他回到家時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)正常人了。
故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆，讓我高興，我覺得他也是一個(gè)勇于改過的孩子，也是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人，作文小學(xué)生，是否應(yīng)該學(xué)習(xí)?
看完尼爾斯騎鵝旅行記的感受 看完尼爾斯騎鵝旅行記的收獲篇四
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家拉格洛芙榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的一部童話著作，這部作品生動(dòng)講述了頑皮男孩尼爾斯因得罪精靈而被變成拇指大小，他騎在雄鵝莫頓背上，跟隨大雁旅行，看到了許多美麗風(fēng)景，也經(jīng)歷了許多磨難，漸漸變成一個(gè)勇于舍己、樂于助人、而且富有責(zé)任感的人。
我覺得文中最精彩的部分就是尼爾斯幾次與狐貍周旋、斗爭(zhēng)的過程，這幾個(gè)章節(jié)把尼爾斯的勇敢與機(jī)智表現(xiàn)的淋漓盡致。尼爾斯不顧危險(xiǎn)追趕叼走大雁的狐貍，狐貍丟掉大雁反過來追趕尼爾斯，雁群為了救尼爾斯，低飛戲弄狐貍;尼爾斯帶著公羊與狐貍幾經(jīng)周旋，用妙計(jì)幫助羊群重新獲安寧生活……我被這些精彩片段吸引得屏住呼吸一氣讀完，才終于放下心中大石。這些情節(jié)的描寫讓我真真切切感受到尼爾斯對(duì)待動(dòng)物的真誠(chéng)與友愛，以及他為了保護(hù)小動(dòng)物奮不顧身的勇敢精神，真是個(gè)了不起的孩子!
在文章開頭的尼爾斯是一個(gè)頑皮搗蛋、愛欺負(fù)小動(dòng)物、不愛讀書的孩子，是什么讓尼爾斯發(fā)生了這么大的變化呢?
首先，我從尼爾斯轉(zhuǎn)變的過程中看到：只有努力付出才能得到回報(bào)。尼爾斯如果想從拇指人變回正常人回到父母身邊，就要付出更多的努力來扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。對(duì)比自己，聰明的我有時(shí)候也不愛學(xué)習(xí)，不想在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，總是以為靠自己的小聰明，在考試前用用功、看看書就可以獲取好成績(jī)。就像學(xué)語(yǔ)文，我知道自己閱讀理解能力和寫作能力都比較弱，但又不想在這方面多花時(shí)間和精力，總是不愿靜下心來做閱讀習(xí)題，也不肯在寫作文上多動(dòng)腦，結(jié)果這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈。我想：從新學(xué)期開始，我應(yīng)該要像尼爾斯那樣，在語(yǔ)文方面要付出更多的努力來扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀才行了。
其次，從尼爾斯的轉(zhuǎn)變，我深深體會(huì)到另一個(gè)道理：人心的善惡往往是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。尼爾斯、雄鵝和雁群旅行的過程中，他們勇敢善良、樂于助人，所以他們可以在險(xiǎn)境中一次次地化險(xiǎn)為夷，而狡詐、兇險(xiǎn)的狐貍們卻因?yàn)樨澙泛蛢磹菏У粜悦?。其?shí)，我有時(shí)候也挺頑皮搗蛋，闖下不少的禍，讓父母?jìng)改X筋。雖然頑皮搗蛋是每個(gè)聰明孩子的天性，如果把我的精力從頑皮搗蛋轉(zhuǎn)化到樂于助人上，多一些去關(guān)心、關(guān)愛身邊的親人、同伴，我想我一定能獲得更多的親情和友情，讓親人和朋友都更加喜歡我。
尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，讓我在閱讀的過程中仿佛親臨其境，與尼爾斯一起在空中翱翔、與雁群們一起歷險(xiǎn)，一起感受尼爾斯的轉(zhuǎn)變;而且，書中還穿插豐富的瑞典地理、歷史知識(shí)以及民間傳說，讓我感受到了瑞典的美麗河山，也了解了不少瑞典的民俗風(fēng)情，受益匪淺。
這真是一趟奇妙的旅程，看了我的介紹，你們想不想也和尼爾斯一起展開這趟旅程呢?
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