通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而找到提升自己的方法和途徑。4.心得體會(huì)應(yīng)該言之有物，盡量用一些具體的案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐自己的觀點(diǎn)。建議大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文，從中找到適合自己的寫作方法和思路。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇一
如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃x謝體會(huì)。
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上，我有具體的體會(huì)，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了，一點(diǎn)事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對(duì)貴心說：媽媽不對(duì)，我們一起改。改了很長時(shí)間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對(duì)孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。
現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對(duì)的。其實(shí)，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特別好動(dòng)，注意力就不容易集中，我就針對(duì)性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯(cuò)，貴心很愛玩；在玩具上，我和他爸有意識(shí)的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒有興趣，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時(shí)可以把一些簡單的字教給他，一段時(shí)間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò)，貴心就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心。在這個(gè)過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個(gè)父親或是母親，我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂，孩子在成長過程中，只有對(duì)快樂每一點(diǎn)，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正積極的影響，使他日后能夠笑對(duì)人生。
前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí)，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識(shí)到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會(huì)不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對(duì)貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？貴心很高興，再以后在想吃東西時(shí)先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實(shí)是從小就開始了，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會(huì)相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。
現(xiàn)在我們家長都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說：“真不錯(cuò)！”“干得好！”，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，?duì)他來說都可能是第一次，或者對(duì)他來說是非常激動(dòng)人心的。你枯燥無味的夸獎(jiǎng)對(duì)孩子來說是萬萬不夠的，來點(diǎn)新鮮的吧！例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時(shí)候你只是簡單地說一句：“真漂亮！”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對(duì)孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮！”這樣，孩子會(huì)大受鼓舞，這樣的贊美對(duì)孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義，孩子會(huì)覺得你真正喜歡他的作品。
此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時(shí)候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面！
就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對(duì)面未來，面對(duì)人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因?yàn)闆]有一個(gè)不能自己解決問題的人是會(huì)生活快樂的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問題的時(shí)候，他會(huì)覺得非常的快樂和滿足！當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時(shí)候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時(shí)我一般按以下步驟來幫助他：
——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。
——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的，例如想把圖拼好。
——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個(gè)方位（天空白云等比較明顯的特征）開始拼?！袛嗨欠裾娴男枰业膸椭?，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會(huì)替他做！
總之，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請批評(píng)指正。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇二
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。__的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動(dòng)、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。__在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。__自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來越感受到自己對(duì)__的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。__小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，__的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛學(xué)習(xí)。
我在__1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買了一套識(shí)字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來讀給我聽。此刻__認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。__認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴__：自己的事情自己做。早晨起床，__自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)__發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買__的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。__才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。__從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著__的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻__已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇三
（1）不拖沓，今日事今日畢。按時(shí)、保質(zhì)保量完成老師布置的課后作業(yè)。通過課后作業(yè)的完成情況，了解課本內(nèi)容的掌握情況。
（2）整理歸納錯(cuò)題。通過階段性的錯(cuò)題整理歸納，強(qiáng)化鞏固易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
2、建立良好的家校關(guān)系。
（1）了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)近況。尤其是在課堂上的專注度，課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是重中之重。
（2）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過積極參加學(xué)?；蛘甙嗉?jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，例如家長會(huì)、家訪、實(shí)踐活動(dòng)等，創(chuàng)造家校溝通交流的機(jī)會(huì)。
1、父母做好分工。
根據(jù)每個(gè)家庭的實(shí)際情況，父母盡可能做好分工，扮演好不同的角色。比如學(xué)習(xí)方面，媽媽輔導(dǎo)的多一點(diǎn)；戶外運(yùn)動(dòng)方面，爸爸扮演了重要的角色。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
父母以及家里的長輩們需要達(dá)成一致，不能對(duì)孩子寵溺，不能答應(yīng)不合理的要求，不能形成相互攀比、不尊敬長輩等不好的生活習(xí)慣。
這里想重點(diǎn)和大家分享小朋友減肥的事情。
（1）減肥的過程對(duì)于任何人來說都是痛苦的，需要極強(qiáng)的自制力。我們的做法是家人一起參與進(jìn)來，通過陪伴孩子一起運(yùn)動(dòng)、分析肥胖的害處、設(shè)置激勵(lì)手段等方式，讓孩子堅(jiān)持下去，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
（2）過程總是痛苦的，在無數(shù)的汗水和淚水之后，小朋友成功地將體重從80斤降到了65斤。
（3）體重降了，身體素質(zhì)好了，體育成績也上去了，同時(shí)還收獲了信心，最重要的是小朋友通過親身經(jīng)歷，明白了任何成功都不是輕輕松松得來的，一份汗水一份收獲等樸素的道理。
積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——課外時(shí)間，通過參加城市生存挑戰(zhàn)賽，攀登挑戰(zhàn)賽等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉孩子的溝通表達(dá)能力、融入團(tuán)隊(duì)的能力。慢慢的，從一開始的怯場，過渡到可以大膽地、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇四
大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點(diǎn)意見。
現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會(huì)叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì)自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對(duì)的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動(dòng)中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會(huì)有意或無意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí)，我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
我的孩子，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是常夸獎(jiǎng)她，給她鼓勵(lì)，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對(duì)她好，這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個(gè)意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時(shí)，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇五
孩子的進(jìn)步是日新月異的，你的歡笑和欣慰也是與日俱增的。初為人母，孩子雖然?。ㄖ邪啵?但絲毫不能放松任何一絲警惕，時(shí)刻關(guān)注著孩子的一舉一動(dòng)，以便培養(yǎng)成一系列良好的習(xí)慣。
性格決定命運(yùn)。在家不過分的溺愛自己孩子，孩子能做的事情盡力讓孩子自己去完成。記得孩子剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，摔倒了一般都叫他自己爬起來，其實(shí)我們心里也舍不得，但是必須從小要培養(yǎng)他摔倒了再爬起來的毅力；吃東西的時(shí)候都要孩子主動(dòng)過來給我吃上一口，培養(yǎng)他不吃獨(dú)食的習(xí)慣，要他明白，好東西要與人分享?，F(xiàn)在不管是我還是他爺爺奶奶給他買東西的時(shí)候他都要說上一句“記得給姐姐也帶上一份”；多帶孩子出去和人交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何提升社交技巧，培養(yǎng)出開朗大方的個(gè)性。每個(gè)孩子都有一種天生的性格，父母要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，理解孩子與其他孩子之間的特殊差異，才能使孩子性格中的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng)，弱點(diǎn)得到克服。
要灌輸正確的道德觀：父母不能忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時(shí)，父母切忌一笑了之，否則，便在實(shí)際上等于鼓勵(lì)這種行為。要言傳身教地教育孩子認(rèn)識(shí)任何形式的不誠實(shí)都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡孩子相互尊重人信任人的基礎(chǔ)是誠實(shí)。結(jié)合一些生動(dòng)的故事如“狼來了的故事”讓孩子明白常說謊的人會(huì)承擔(dān)嚴(yán)重的后果。孩子還小，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要家長在日常生活中多做引導(dǎo)舉例說明。孩子對(duì)危險(xiǎn)是沒有預(yù)見性的，我們要大力加強(qiáng)安全教育。小時(shí)候他喜歡邊吃零食邊玩，還會(huì)發(fā)笑，我就很嚴(yán)肅地警告他，不許吃東西時(shí)嬉笑；大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會(huì)隨時(shí)提醒他別扎到口、鼻、眼睛；他會(huì)爬高了，絕不允許他爬窗臺(tái)，并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實(shí)例，讓他知道這樣是很危險(xiǎn)的；從多方面進(jìn)行安全教育，如狂犬病、水、電、煤的危害性、溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等全要講。在生活中我們隨時(shí)將聽到、遇到和想到的安全和自我保護(hù)的知識(shí)和事例，及時(shí)地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學(xué)會(huì)自己愛自己。
軟性：要想教小孩，我們先做他（她）的好朋友，將自己變成大小孩，讓他（她）喜歡你，信任你，而不是怕你。我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片、談?wù)効ㄍㄈ宋?、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上網(wǎng)也對(duì)孩子講講自己小時(shí)候的事。打開了孩子心靈的窗戶，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。其實(shí)，帶小孩到野外去玩，在玩的過程中孩子會(huì)學(xué)到許多東西，只要我們寓教于樂，并細(xì)心點(diǎn)、耐心點(diǎn)??可以說教孩子學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)無處不在，辦法多多，就看我們怎么去把握。硬性：每天固定時(shí)間，準(zhǔn)備些圖文并茂的圖書，教他認(rèn)字認(rèn)圖。學(xué)的字不要太多3-4個(gè)字時(shí)間不要太長，不超過1小時(shí)為宜，孩子表現(xiàn)好要多多鼓勵(lì)，多豎大拇指，多說孩子你真棒！等一些激勵(lì)語言吧！我們的孩子會(huì)更棒的！
家庭是孩子的第一個(gè)課堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有隨機(jī)性和滲透性，可不拘時(shí)間、地點(diǎn)和條件，遇物而誨、相機(jī)而教，但是在教育孩子方面我認(rèn)為最重要的還是家庭教育與幼兒園教育聯(lián)系相互結(jié)合，缺一不可。讓我們一起努力吧！
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇六
現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)家長不容易，當(dāng)“優(yōu)秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過，現(xiàn)代孩子心目中的家長是，懂一點(diǎn)英語，懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，能跟自己朋友式的交流。時(shí)代在變，教育在變，觀念在變。現(xiàn)在在這科技發(fā)達(dá)的今天，家長對(duì)孩子的要求提高了，孩子對(duì)家長的要求也提高了。我們作為家長，要適時(shí)改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為孩子心目中的家長。
現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。
在家里，作為家長，對(duì)孩子說過的話一定要算數(shù)。對(duì)孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個(gè)正面的形象，不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學(xué)鋼琴，我對(duì)她說：“你要認(rèn)真學(xué)，放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書?！焙髞砦彝浟耍鷼獾卣f：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒！”說得我臉都紅了，從那以后我對(duì)她說過的話一定要做到。因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱?，潛移默化的力量很重要。平時(shí)我還會(huì)和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上，逛商場的時(shí)候，隨機(jī)教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時(shí)隨地跟她說，引導(dǎo)她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會(huì)和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。
現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng)，如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進(jìn)交流，培養(yǎng)性格，增長見識(shí)。每次幼兒園的活動(dòng)，我都積極抽空參加，如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通，不要讓孩子到時(shí)失望。每次老師布置的小制作，我都會(huì)和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì)，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會(huì)等，讓家長與孩子都有一個(gè)放松、玩樂的機(jī)會(huì)。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
我們的孩子馬上就要升大班了，現(xiàn)在要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的興趣習(xí)慣。現(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會(huì)和孩子講故事，互動(dòng)。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高。我還有意識(shí)地訓(xùn)練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個(gè)行為持續(xù)21天，就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過程，要有耐心、細(xì)心，有智慧。作為新時(shí)代的父母，我們要用新時(shí)代的尺子來量量自己，學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，變個(gè)新形象，當(dāng)好新時(shí)代的父母！
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇七
經(jīng)常聽到周遭的的朋友苦惱自己的孩子胃口不好，結(jié)合這幾天我看了一本書，我想說兩句。
書上說，德國有句諺語，“人的性格取決于食物?！痹谌藗兂３缘氖澄镏?，含有各種營養(yǎng)元素，如果長期食用比較單一的食品，會(huì)造成這些營養(yǎng)攝取過量，就可能對(duì)人的性格造成影響。比如：吃馬鈴薯能提高孩子的推理能力；吃菜豆能發(fā)展孩子的美術(shù)興趣；吃洋白菜和花菜會(huì)使孩子思想簡單，成為平凡的人；吃青豆易形成輕率的性格。
以上的這些是不是絕對(duì)的，我不太清楚。但是0-3歲是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，為了培養(yǎng)孩子良好的性格和生活習(xí)慣，在飲食上也要多加注意。
我喂養(yǎng)孩子有兩個(gè)原則：
1、食物要清淡。
2、不要喂的太多。
有很多媽媽覺得，喂養(yǎng)孩子太累，就把希望寄托給了奶粉，總覺得奶粉的營養(yǎng)高于一切，你們有沒有自己嘗過奶粉呢？越是到后面階段的奶粉，糖分越高。因?yàn)閷殞毷翘焐鷲厶堑?，越甜的東西他會(huì)越愛。糖分?jǐn)z入太多首先容易損害孩子的牙齒，也很容易造成孩子不愛吃飯的習(xí)慣。我兒子跟我們吃同樣的食物以后，他的奶粉都是按比例減半沖泡的，并且減到早晚兩餐，周歲半以后一餐，兩周歲前完全斷掉。
兒子出生3個(gè)月后，我們就給他定餐定量，讓他形成一種規(guī)律，兩餐之間添加少量水或輔食。并且寶寶的奶粉量一直控制在150-180之間，不超出這個(gè)上限。兩周歲之前，除了水、水果和餅干，其他零食很少給予。因?yàn)槌缘倪^多，胃老是得不到休息，血液老是在胃部工作而不是集中在大腦，有礙大腦的發(fā)育。書上也說，如果嬰兒一餓就給他大量的食物，讓他吃的過飽，就會(huì)使他認(rèn)為吃東西填飽肚子是排除難受之感的唯一途徑，在他長大之后，這種依賴“吃”的想法會(huì)轉(zhuǎn)化為過于依賴物質(zhì)。
除了讓孩子適量、適時(shí)吃飯外，我們作為爸爸媽媽也應(yīng)該了解哪些食物對(duì)孩子大腦有損傷或益處。
對(duì)大腦發(fā)育有害食物：含鉛類（爆米花、松花蛋）、含鋁類（油條、粉絲）、煎炸食物（熏魚、燒鵝、炸魚）、味精（1歲以內(nèi)食用味精有引起腦細(xì)胞壞死的可能，還會(huì)影響到孩子的體格和精神發(fā)育）、高鹽類食品（會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、大腦過早老化）。
對(duì)大腦有益的食物：鮮魚、蛋黃、牛奶、木耳、大豆、香蕉、卷心菜、核桃、小米、玉米、胡蘿卜、金針菜、香菇、馬鈴薯、海帶、栗子、黑芝麻、蘋果、花生、洋蔥以及動(dòng)物內(nèi)臟。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇八
初為人父母的我們，為迎接小天使的到來钅卯足勁兒做足充分的準(zhǔn)備，可來臨之際仍感力不從心不知所措，之前所有的準(zhǔn)備都覺得少之又少，根本不夠用，毫無經(jīng)驗(yàn)的我們每天忙得焦頭爛額，卻不亦樂乎，累并快樂著！
我是全職媽媽，帶孩子的累自己最清楚，雖然辛苦可也很知足，能看著孩子慢慢長大是件奢侈的幸福！當(dāng)她第一次喊媽媽，心中無比欣慰。
1.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
我們家基本上是不買零食的，從小開始也一直灌輸女兒吃東西適可而止的觀念，有件事情至今使我記憶猶新。一次去超市買東西，剛好是快到新年了，超市里擺放著各式樣各樣不同顏色的糖果，模樣很是誘人，我以為女兒會(huì)開口要求買，可意外的場景發(fā)生了，她說“媽媽，這些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好嗎？”不管看到任何吃的東西她都不會(huì)吵著要買，現(xiàn)在也一樣，她知道不可以吃太多的零食。
2.快樂生活中學(xué)習(xí)。
睡前故事想必是麻麻們每天的必修課，剛開始講的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寶寶注意力不集中，貌似壓根就沒在聽。有時(shí)候我在忙，讓女兒自己玩，我經(jīng)常邊忙邊讀“三字經(jīng)、唐詩”。有天我剛讀了前一句她竟然能會(huì)讀下一句的句子，讓我驚訝的是她可以把整個(gè)故事一句不落地讀下來。
3.讓孩子感受到愛，并且做個(gè)友愛的人。
先生每次出門女兒會(huì)囑咐：“爸爸，開車小心點(diǎn)，我在家等你回來?！?/p>
一天帶女兒在小區(qū)樓下玩，剛巧碰到鄰居家孩子也在，兩人一起跑步，并排跑時(shí)鄰居家孩子腳不小心絆到女兒摔跤了，膝蓋破了痛得她大哭。這時(shí)鄰居家孩子像若無其事般地走開了，好像這件事完全和她沒關(guān)系似的。一個(gè)不懂得關(guān)心別人的人內(nèi)心是孤獨(dú)和沒有安全感的。如果父母讓孩子時(shí)刻感受到母愛，我堅(jiān)信孩子回贈(zèng)我們的定是加倍的愛。
平日里常和女兒念叨要助人為樂，愛自己愛他人。也會(huì)對(duì)孩子說“我愛你！”某天吃著中飯女兒突然句：“媽媽，我愛你?！边@是她第一次和我說，激動(dòng)萬分。如果我累了躺沙發(fā)上，她會(huì)拿小被子幫我蓋好，還不忘告訴爸爸說話小聲點(diǎn)，別把媽媽吵醒。
4.不要捉弄孩子。
對(duì)這畫面大家肯定印象深刻：過年的時(shí)候親戚朋友一大伙人，拿孩子逗樂，故意問他問題，不管他答的對(duì)與錯(cuò)都會(huì)成為大家伙的笑話，最后結(jié)果：大伙樂了，孩子哭了，無辜的臉上掛滿疑問，內(nèi)心充滿了不安。我極積反對(duì)這種做法，孩子是要我們尊重的，他們不是大人的玩偶，更不是人們拿來消遣時(shí)間的。
5.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，做個(gè)有主見有思想的人。
現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了，孩子獨(dú)立性差了。許多家長都在抱怨孩子懶惰，整天玩游戲，不肯定學(xué)習(xí)，其實(shí)不能怨孩子，多半是家長造成的，如果工作后回到家，粑粑麻麻們能放下手上的手機(jī)、電腦、電視機(jī)，多和孩子交流互動(dòng)，多陪陪他們，想必不是以上的結(jié)果。
我們家離菜場來回約1.5公里路程，女兒從一歲半開始走路跟我去買菜，除了偶爾累了會(huì)抱一下，基本都是自己走，練就了她步行的耐力。今年4月19號(hào)去廈門旅游，行程安排得非常緊，每天8:30從酒店出發(fā)到晚上8:30回到酒店，一天至少走8、9個(gè)小時(shí)，兩天她都堅(jiān)持下來，而且還精力旺盛。
生活方面她挺也獨(dú)立的，主動(dòng)幫忙折衣服，端菜端飯，有時(shí)喂弟弟喝水。
請給予孩子一定的空間，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。孩子專心在做一件事情時(shí)家長千萬別去打擾他們，以免分散他們的專注力。
女兒慢慢開始懂事，我們會(huì)尊重她的選擇：買衣服、鞋子自己選喜歡的顏色；平時(shí)畫畫涂顏色她也不會(huì)按照原版的來涂，我覺得這是好事，她應(yīng)該有自己的審美觀；興趣班我更不強(qiáng)迫，真感興趣讓她參加，尊重她的意思，不給她增加學(xué)習(xí)壓力，至少現(xiàn)在不是時(shí)候。我只希望她健康、平安，能一直做自己、做自己喜歡的事，這是一個(gè)母親對(duì)女兒一生的期望！
很榮興有機(jī)會(huì)與大家分享我們家朵朵的成長記，我相信在學(xué)校老師們專業(yè)、用心的引導(dǎo)下，孩子們會(huì)做得更好，更加優(yōu)秀！在此代表所有家長對(duì)老師們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇九
hi，大家好，我是鑫兒的媽媽,時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過去了，這兩年里，因?yàn)轹蝺鹤屛叶蛇^驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β怠⒊鋵?shí)和成就。我的鑫兒今年兩歲了。不可否認(rèn)，我的鑫兒是個(gè)開朗、自信、快樂、聰慧的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽，他也沒有一個(gè)完美的爸爸，我們沒有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進(jìn)步。
在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：
關(guān)鍵詞一：吃。
民以食為天，吃得好身體才會(huì)好。鑫兒幾乎什么都吃，讓人羨慕吧（哈哈）。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。鑫兒現(xiàn)在每天是兩頓奶，兩頓飯，兩頓水果（不少了）。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會(huì)把東西拿走，并告訴他若超過一定時(shí)間，這些東西他就再不會(huì)吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西，并說到做到。而且我覺得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺得有他的勞動(dòng)成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動(dòng)，消耗大自然吃得就多，鑫兒每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，鑫兒每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系，他非常適應(yīng)無味的白水。事實(shí)證明，鑫兒身體非常結(jié)實(shí)，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。
關(guān)鍵詞二：玩。
玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經(jīng)會(huì)玩了。當(dāng)我把我的手指放到那個(gè)剛剛出生的小家伙的手中時(shí)，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的游戲。孩子是在玩中學(xué)習(xí)思考、完善自己對(duì)身體的控制能力、探索他周圍的世界的。作為母親的我在他的游戲永遠(yuǎn)只是個(gè)最佳女配角，對(duì)各種玩具的玩法我只負(fù)告知責(zé)任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我發(fā)現(xiàn)幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能（驚喜連連）。就拿一套彩虹圈來說吧，他可以用正常的方法玩，可以將圈套在手上作手鐲，當(dāng)武器（哪吒嘛），可以將底座當(dāng)?shù)首?、錘子，甚至將圈和底座當(dāng)陀螺，看誰轉(zhuǎn)得快。
會(huì)自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。有一天，他把床頭柜上的護(hù)臀霜弄掉了，撿起來后沒放好又掉了，當(dāng)放好后又把自己的牙膏碰掉了，當(dāng)他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事，他把離柜邊很近的護(hù)膚霜往里推了推，然后把牙膏撿起來放好，瞧，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考。
關(guān)鍵詞三：表揚(yáng)。
不管在人前還是人后，只要鑫兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚(yáng)他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。
關(guān)鍵詞四：批評(píng)。
一個(gè)從小只接受過表揚(yáng)的人是脆弱的，是不足以面對(duì)社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果鑫兒做錯(cuò)了，我一定會(huì)批評(píng)他，但“批評(píng)”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠?，甚至動(dòng)手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時(shí)，我意識(shí)到，一個(gè)控制不住自己情緒的`母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評(píng)是就事論事，表情嚴(yán)肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會(huì)讓他意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里，才不會(huì)重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評(píng)鑫兒，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他是個(gè)非常要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說他他會(huì)越發(fā)地不聽話，甚至不理我，跟本達(dá)不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。
關(guān)鍵詞五：親子班。
在我看來，親子班在一個(gè)孩子的成長過程中不是可有可無的，而是很重要的一部分。因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造高品質(zhì)的親子時(shí)間。對(duì)親子班的選擇是很重要的，不能道聽途說，適合別人的孩子不一定就適合我的鑫兒。我很幸運(yùn)，“育嬰童”這樣的經(jīng)典機(jī)構(gòu)被我發(fā)現(xiàn)了。開始我只是在它試營業(yè)時(shí)領(lǐng)鑫兒來玩，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡這里，然后通過與園長的談話，我發(fā)現(xiàn)這里就是我心目中一直想要的。與園長每次談話我都會(huì)有很大的收獲，她是個(gè)非常專業(yè)的早教工作者，而且這里的教師隊(duì)伍很精良，每次與她們溝通平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題都能得到有效的指導(dǎo)。這支隊(duì)伍是全情投入活潑向上的，她們發(fā)自內(nèi)心地喜歡孩子喜歡這份工作，這很重要，只有這樣才能讓孩子在每節(jié)課都會(huì)有收獲。上親子班不是趕時(shí)髦，一定要真正認(rèn)可它的作用才能使我們在上課時(shí)積極配合老師，達(dá)到預(yù)期效果。親子班不是培養(yǎng)神童的地方，它是讓孩子完成最初積累、獲得快樂的地方，以期讓孩子身心娛悅，平衡發(fā)展。
鑫兒在“育嬰童”收獲頗豐。他的社會(huì)交往能力增強(qiáng)了，見人會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)和別的小朋友一起玩；他沒有原來那么粘人了，沒有我在身邊他也一樣能玩得很好；動(dòng)手能力增強(qiáng)了，變得比較有耐心了，他原來特別不愿意玩串珠，可有一天他一下子串了好長一串，讓我非常驚奇；他還學(xué)會(huì)了尋找解決問題的方法，一次課上老師讓大家分豆，分給他的是一種紅豆一種藍(lán)豆，剛開始他還不明白老師的指令，明白后他用了一種讓我十分驚喜的方法：先將紅豆撿到一個(gè)碗里，然后大把抓藍(lán)豆放在另一個(gè)碗里，我當(dāng)時(shí)真的抑制不住，給了他一個(gè)大大的擁抱，什么是收獲，這就是收獲。
關(guān)鍵詞六：爸爸。
恰是作為媽媽的我很難交給他的。鑫兒的爸爸只要在家，那他一定會(huì)陪兒子玩，踢球、投籃、拋接、畫畫、使用工具等等，還負(fù)責(zé)給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說鑫兒看起來象個(gè)小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對(duì)分不開的。
關(guān)鍵詞七：老人。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系。“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì)自覺不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，我總是有兩個(gè)大前提，那就是我必須堅(jiān)持我的原則，只要我認(rèn)為是對(duì)的，無論對(duì)方是誰，我也絕不退讓（當(dāng)然，要注意方法，不能正面沖突，否則老公會(huì)很難辦的）；另一個(gè)就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，只要有一天事實(shí)證明我是對(duì)的，他們就自然聽我的了。當(dāng)然，我有得天獨(dú)厚的條件，那就是孩子是我生的，我?guī)У?，又是在自己的家里，老人不過一星期見一次，當(dāng)然是“我的地盤我說得算”了。比如在對(duì)待“吃”的問題上，在孩子小時(shí)候時(shí)，公公總是怪我對(duì)孩子控制得嚴(yán)，多吃一口也不行，多吃鹽也不行，吃零食也不行，喝飲料也不行，甚至水果吃多了都不行，沒必要，我也沒聽他的，事實(shí)證明，就是因?yàn)檫@些“不行”，鑫兒正餐吃得好，吸收好，身體很棒，現(xiàn)在，每當(dāng)公公想給鑫兒東西吃都先問問我的意見，婆婆也偷偷告訴我，公公夸我把孩子帶得挺好。
當(dāng)然在一些非原則性問題上面我都盡量聽取他們的意見，如果老人出什么主意都不在意的話，那以后就沒人再幫我了，也會(huì)影響一家人的感情。
關(guān)鍵詞八：閱讀。
這包括兩部分：一部分是我自己閱讀一些育兒書籍。我看了很多這方面的書，為的是多了解一些現(xiàn)代育兒理念，豐富自己的育兒知識(shí)，把適合鑫兒的加以實(shí)踐。我父親總說我是照書帶孩子，我認(rèn)為沒什么不好啊，有那么多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，何必自己去摸索呢？另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分，給鑫兒買書我從不吝嗇，而現(xiàn)在他最喜歡的親子活動(dòng)就是“講故事”。別小看小小的“講故事”，它簡直太神奇了。每次講故事時(shí)，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱，告訴他“我愛你”增加他的安全感；講故事可以提升孩子的語言能力，當(dāng)鑫兒愛上“講故事”后，語言得到迅猛發(fā)展，詞匯量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事適時(shí)地教育孩子，什么是對(duì)什么是錯(cuò)而不會(huì)招致他煩感；可以讓他自己學(xué)會(huì)閱讀，現(xiàn)在他進(jìn)而會(huì)在我做家務(wù)時(shí)自己在桌前看書，自己給自己講故事。
關(guān)鍵詞九：音樂。
熱愛音樂的人是熱愛生活的人，我希望鑫兒成為這樣的人。說實(shí)話，我和他爸爸對(duì)音樂知之甚少，充其量也就是節(jié)奏感強(qiáng)些，但我們都非常喜歡音樂。從鑫兒剛滿月開始，我們家就充滿了樂聲，除了他睡覺，音響基本上都開著。鑫兒也很有意思，有時(shí)他在哭，音樂一響他立刻就不哭了。我們有時(shí)抱著他跳舞，甚至兩個(gè)人一起擁著他跳，這除了能增強(qiáng)他的節(jié)奏感，更重要的是，我們想告訴他：我們是一個(gè)家庭，我們都很愛他。鑫兒小的時(shí)候需要哄著才能睡，我們就一會(huì)兒兒歌，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒古詩，按節(jié)奏拍他，我想這除了能讓他入睡，可能也培養(yǎng)了他對(duì)節(jié)奏的敏感吧。鑫兒現(xiàn)在非常喜歡聽音樂，經(jīng)常隨著音樂起舞，自己編了好多讓人捧腹的動(dòng)作，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又發(fā)展了智力。
關(guān)鍵詞十：誠信。
對(duì)孩子一定要講信用，一定要誠實(shí)，否則就會(huì)招致孩子的不信任。在鑫兒10個(gè)月時(shí)，有一天白天在他睡覺時(shí)，我和老公事先也沒和他打招呼就出去了，讓我母親看著他，我們很晚才回來，雖然他沒有哭也沒鬧，看見我們回來十分興奮，但是那天晚上他醒了六回，第二天睡覺時(shí)也醒了好幾次，我想他是怕我們又趁他睡覺時(shí)悄悄離去，這種狀況直到幾天后才有改觀?，F(xiàn)在我們出去時(shí)一定會(huì)和他打招呼，即使他當(dāng)時(shí)哭，但他不會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不信任感，也不會(huì)出現(xiàn)上述那種情況了。
我和他爸爸從不輕易向鑫兒承諾，但我們承諾的事情無論多難我們也一定會(huì)做到；我們也不會(huì)欺騙他，比如說去打預(yù)防針前我們一定會(huì)告訴他我們?nèi)プ鍪裁?，而且告訴他打針一定會(huì)疼，但如果不打以后病了會(huì)打更多針。所以他很信任我們，這種信任很重要，會(huì)為以后的教育打下很好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞十一：60分。
在我的育兒生活中，我在努力地做一個(gè)60分的媽媽。我在一本雜志中讀到：“60分的父母”既懂得自己的責(zé)任，懂得要給予孩子必要的關(guān)愛與支持，又懂得給自己和孩子“留有余地”，懂得滑萬無一失的照料；“60分的父母”知道，“笑”當(dāng)然好，但“哭”也是孩子成長所必需的，沒有必要太苛求自己將孩子照料得十全十美，孩子也沒有想象的那么脆弱，他們有自己的平衡機(jī)制?！?0分的父母”并非忽略孩子，而是對(duì)孩子一定程度上的放手，這也是對(duì)成人自己的必要關(guān)懷。只有這樣，才能在孩子真正需要的時(shí)候，精神飽滿、身心健康地去幫助孩子，做孩子的“支持者”。
另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達(dá)我對(duì)他深深的愛，我對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻，我還每天至少對(duì)他說一次“媽媽愛你”，我不想做那樣的母親：當(dāng)有一天想擁抱自己的孩子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了，那該多遺憾啊。有愛的孩子才會(huì)愛別人，認(rèn)識(shí)鑫兒的人大概都知道，他特別喜歡跟人“相親相愛”，我想這就是他表達(dá)“愛”與“喜歡”的方式吧。這個(gè)孩子還特別富有愛心，每當(dāng)我心情不好而落淚時(shí)，他不是靜靜地陪著我、摸摸我，就會(huì)陪著我哭，當(dāng)別的小朋友哭時(shí)，他還會(huì)摸摸人家說“不哭不哭”。
這就是我的育兒經(jīng)了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝鑫兒給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。同時(shí)也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十
幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個(gè)時(shí)段對(duì)于孩子一生的成長尤為重要，所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國著名的哲學(xué)家、心里學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睂?duì)于小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到了多少知識(shí)要重要的多。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子是一個(gè)讓人放心的，可以走遍天下的孩子;一個(gè)沒有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子，所以作為家長，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn)，作為家長，教育孩子的方式可能會(huì)各有千秋，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子可以快樂學(xué)習(xí)，健康成長!下面是我教育孩子的一些心得體會(huì)，與大家共勉。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，所以父母要把握好自己的角色，處理好自己與孩子的親子關(guān)系。教育子女的責(zé)任要由父母共同承擔(dān)，對(duì)待孩子的教育問題上，父母一定要統(tǒng)一思想，行動(dòng)一致。在日常的生活中，父母要以身作則，注意自己的言行舉止，隨時(shí)做好孩子的榜樣。
二、懂得傾聽，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
孩子無論大小，都有自己獨(dú)立的人格。我們要善于鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子溝通的過程中一定要有耐心，不管孩子說什么盡量讓孩子說完，要相信孩子。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，肯定他，鼓勵(lì)他，耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)際行動(dòng)支持他，這樣孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
三、注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
要和孩子成為朋友，平時(shí)多和孩子交流，讓他說說學(xué)校里有趣的事情，說說班級(jí)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，最近下課都在玩些什么好玩的游戲，自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊，交流時(shí)一定要以一個(gè)朋友的身份，不能居高臨下的質(zhì)問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想辦法幫他改進(jìn)，要針對(duì)孩子的性格想出適合孩子的辦法，不能一味的批評(píng)或者仿效別人的方法，所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關(guān)鍵的。
四、加強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系，緊密配合老師的工作。
主動(dòng)向班主任介紹自己孩子的情況，經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報(bào)，及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。現(xiàn)在班級(jí)都60多位同學(xué)，老師也精力有限，作為家長的我們必須要全力配合老師的各項(xiàng)工作。
五、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)他學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。
好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。一年級(jí)的孩子比較小，天性愛玩，在這方面要保證孩子有充分的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我們可以給孩子養(yǎng)成放學(xué)就完成作業(yè)的好習(xí)慣，不拖拉，不磨蹭，學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情?，F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課，每天放學(xué)回家都很辛苦，作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，更需要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)休息和調(diào)整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，不要事事包辦，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù)，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
六、正確對(duì)待孩子的成績與錯(cuò)誤。
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)和批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可是鼓勵(lì)和批評(píng)的過急了，孩子的心態(tài)也往往會(huì)出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待很難講清楚，每個(gè)家長都需要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)來因材施教，總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興，犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智的對(duì)他進(jìn)行教育。我覺得經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火，會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果：一是他已經(jīng)習(xí)以為常，覺得你發(fā)火沒有什么大不了的事;二是因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾麑?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會(huì)對(duì)你報(bào)喜不報(bào)憂，我們就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就比較被動(dòng)，教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要慢慢來，不能著急的。
家長如何教育和培養(yǎng)孩子已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題，孩子的教育問題既是我們?yōu)槿烁改副匦薜墓φn，也是不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)孩子都是一粒種子，只不過是每個(gè)人的花期不同，有的花一開始就會(huì)很燦爛的綻放，有的花則需要漫長的等待，歷久彌香。所以我們不要看著別人怒放自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急啊，要相信孩子，靜等花開，有的種子也許一輩子不會(huì)開花，那是因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?，作為父母的我們必須要有足夠的耐心。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣是我覺得目前必須要培養(yǎng)的，在孩子成長教育的這條路上，我們作為家長也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的結(jié)合實(shí)際，因材施教，找到適合自己孩子的教育方法，相信我們的孩子一定可以取得成功，走向輝煌。孩子目前也還有很多缺點(diǎn)需要去改正，作為父母的我們只能陪著他一同去成長，克服一切困難，在實(shí)踐中不斷的摸索，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，讓他更加健康快樂的成長。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十一
現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)家長不容易，當(dāng)“優(yōu)秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過，現(xiàn)代孩子心目中的家長是，懂一點(diǎn)英語，懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，能跟自己朋友式的交流。時(shí)代在變，教育在變，觀念在變?，F(xiàn)在在這科技發(fā)達(dá)的今天，家長對(duì)孩子的要求提高了，孩子對(duì)家長的要求也提高了。我們作為家長，要適時(shí)改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為孩子心目中的家長。
現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。
一、言傳身教，多溝通交流。
在家里，作為家長，對(duì)孩子說過的話一定要算數(shù)。對(duì)孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個(gè)正面的形象，不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學(xué)鋼琴，我對(duì)她說：“你要認(rèn)真學(xué)，放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書?！焙髞砦彝浟耍鷼獾卣f：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒！”說得我臉都紅了，從那以后我對(duì)她說過的話一定要做到。因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱樱瑵撘颇牧α亢苤匾?。平時(shí)我還會(huì)和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上，逛商場的時(shí)候，隨機(jī)教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時(shí)隨地跟她說，引導(dǎo)她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會(huì)和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動(dòng)。
現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng)，如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進(jìn)交流，培養(yǎng)性格，增長見識(shí)。每次幼兒園的活動(dòng)，我都積極抽空參加，如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通，不要讓孩子到時(shí)失望。每次老師布置的小制作，我都會(huì)和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì)，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會(huì)等，讓家長與孩子都有一個(gè)放松、玩樂的機(jī)會(huì)。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。
三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣。
我們的孩子馬上就要升大班了，現(xiàn)在要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的興趣習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會(huì)和孩子講故事，互動(dòng)。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力、朗誦能力得到提高。我還有意識(shí)地訓(xùn)練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個(gè)行為持續(xù)21天，就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過程，要有耐心、細(xì)心，有智慧。作為新時(shí)代的父母，我們要用新時(shí)代的尺子來量量自己，學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，變個(gè)新形象，當(dāng)好新時(shí)代的父母！
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家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十二
光陰如箭，時(shí)光不再倒流。在不經(jīng)意的日子里，婷婷從以前只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，獨(dú)立意思的增強(qiáng)，也不再是你眼中的那個(gè)寶寶了。她有時(shí)會(huì)抓住大人的一些缺點(diǎn)提意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
面對(duì)這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時(shí)侯往往會(huì)在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”，“沒出息”之類的話。這時(shí)候作為父母的我們話一出往往會(huì)傷害了孩子小小的心靈，孩子的自尊心也會(huì)隨著感到自悲。隨著年齡的曾長，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了，所以為人父母的我們不要讓錯(cuò)誤再重演了，因?yàn)樯倌甑臅r(shí)光是金色的'，快樂的，自由的，我們要做的僅僅“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
面對(duì)自己的孩子每個(gè)父母都有自己育兒心經(jīng)，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時(shí)，交流當(dāng)中往往遇到的問題就是怎樣批評(píng)孩子才算是對(duì)才算是有效的，特別是小學(xué)三年級(jí)開始，從這我得出五條結(jié)論：
第一，不要當(dāng)眾批評(píng)：因?yàn)檎幱谂涯嫫诘暮⒆幼宰鹦膹?qiáng)，在人多的時(shí)侯適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)一下，夸夸孩子，我們的孩子會(huì)表現(xiàn)出很開心的樣子，而且還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
第二，睡前不要批評(píng)：因?yàn)樗芭u(píng)會(huì)影響睡眠，還起不到作用，因那時(shí)正是孩子睡意正濃的時(shí)侯，說得太多也聽不進(jìn)去。
第三，進(jìn)餐的時(shí)侯不批評(píng)：因?yàn)闀?huì)影響食物消化效果，也會(huì)令孩子失去對(duì)吃飯的享受，因而會(huì)左耳進(jìn)右耳出。所以，進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他（她）會(huì)越聊越有勁。
第四，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因?yàn)檫@樣會(huì)曾加孩子的自悲感，父母要會(huì)對(duì)自己的孩子多說我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的，這樣會(huì)讓孩子的信心越來越強(qiáng)大。
第五，情緒不發(fā)泄：在批評(píng)孩子的時(shí)侯，語氣要中啃，要溫和，千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽，壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學(xué)來的。
反正，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所為可憐天下父母心。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十三
大家好！我是苗苗…的媽媽，今天老師讓我談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育方面的心得體會(huì)，首先，非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長共同探討交流。說真的，我也不知道該說些什么，也沒有太先進(jìn)的做法，就和大家簡單分享一下自己的想法和做法吧。
我想在座的家長們和我的感受是一樣的，就是感覺到，一眨眼孩子就長大了，從第一聲啼哭，第一聲笑，第一聲開口叫媽媽，到第一步爬，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天，讓我們每當(dāng)想起時(shí)都會(huì)眼含淚花，嘴含微笑。
第一個(gè)觀念：培養(yǎng)良好的.習(xí)慣會(huì)事半功倍。
記得有人說過：播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么?就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。在家里，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如不在墻壁上亂寫亂畫、每天寫作業(yè)，并且計(jì)時(shí)等。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩。
第二個(gè)觀念：父母是孩子最好的榜樣!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!在家里，只要對(duì)孩子許下的承諾，我們就一定會(huì)完成，父母以身作則，做到說話算話，并且引導(dǎo)孩子向父母學(xué)習(xí)，所以孩子現(xiàn)在大部分時(shí)候也能夠做到說話算話。第三個(gè)觀念，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
孩子們的進(jìn)步，離不開老師和阿姨的辛勤勞動(dòng)。從剛?cè)雸@時(shí)生活不能自理，到現(xiàn)在自己吃飯、自己穿衣服，老師和阿姨付出了很多，家長們也收獲了很多。只有積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，才能更好的促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致，只要有時(shí)間，每天回家都帶孩子按學(xué)校的進(jìn)度復(fù)習(xí)。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求，認(rèn)真記錄孩子的家庭冊。
我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在苗苗二班全體老師的關(guān)心和教育下，一定會(huì)健康快樂的成長!最后，非常感謝…老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!謝謝大家!
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十四
讀書是人類的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它能提高我們的認(rèn)知能力，增強(qiáng)我們的思維能力，開闊我們的視野。在孩子成長過程中，家長也起著不可替代的作用。在教育子女的過程中，推廣讀書文化是家長的一項(xiàng)重要責(zé)任。本文將通過家長的談讀書心得體會(huì)，探討如何在幫助孩子培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí)，讓孩子更好地感知世界。
第二段：營造良好的讀書氛圍。
在家庭中營造良好的讀書氛圍對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要。作為家長，有許多方法可以引導(dǎo)孩子營造良好的讀書氛圍。一個(gè)好的開始是讓孩子與書本親密接觸。家長可以在孩子的房間里擺放一些經(jīng)典兒童書籍，鼓勵(lì)他們自主地選擇自己喜歡的讀物。另外，家長也應(yīng)該在自己的生活中樹立良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感知到讀書的重要性，并成為家庭生活氛圍的一部分。
第三段：閱讀與思考能力的培養(yǎng)。
在閱讀的過程中，我們不僅是在汲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力。在這方面，家長可以提供一些有趣的問題，并促使孩子在閱讀后進(jìn)行思考。家長可以就書中涉及的主題、故事情節(jié)等方面與孩子進(jìn)行討論，讓孩子們在深思熟慮的過程中逐漸培養(yǎng)出邏輯思維和理性分析能力。
第四段：閱讀與孩子性格的塑造。
閱讀不僅僅是知識(shí)的獲取，更重要的是對(duì)孩子性格的塑造。在閱讀的過程中，孩子們可以接觸到不同的角色，感知到各種不同的情感。這些情感的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于孩子的性格塑造有著重要的影響。因此，家長要引導(dǎo)孩子在閱讀后進(jìn)行吸收，讓孩子嘗試意識(shí)到自己的心情狀態(tài)，并在某些情況下，試著斟酌自己的想法，以此進(jìn)一步促進(jìn)孩子的思維和語言能力發(fā)展。
第五段：閱讀能力的實(shí)踐。
最后，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在日常生活中實(shí)踐閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過程中，孩子可以嘗試各種不同的讀物，并學(xué)會(huì)從不同的角度去理解、思考不同的內(nèi)容。家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀能力，幫助他們在趣味和挑戰(zhàn)之間找到平衡點(diǎn)，持久地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力。
結(jié)語。
通過家長的談讀書心得體會(huì)，我們可以看到閱讀對(duì)于孩子認(rèn)知和性格塑造的重要性。作為一個(gè)家長，我們有責(zé)任為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。只有家長們懂得引導(dǎo)孩子在閱讀中獲取更多的知識(shí)，培養(yǎng)出好的閱讀習(xí)慣和思維能力，孩子們才能在未來的路途中不斷成長，成為高素質(zhì)的人才。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十五
家庭是每個(gè)人成長的搖籃，而家長是孩子成長過程中最重要的引導(dǎo)者和榜樣。家長談心是指家長與孩子坐下來進(jìn)行深入的交流和溝通的行為。對(duì)于孩子來說，家長談心是一種情感的托付，是家庭溫暖與關(guān)懷的表現(xiàn)。對(duì)于家長來說，談心是了解孩子內(nèi)心世界的窗口，也是引導(dǎo)孩子成長的重要方式。在與孩子談心的過程中，家長們有著不同的心得體會(huì)。
首先，家長們認(rèn)識(shí)到家庭和諧的重要性。家庭是孩子學(xué)習(xí)、成長的重要場所，談心是家庭和諧的一種體現(xiàn)。孩子需要家長的關(guān)愛和理解，通過談心，家長們可以了解孩子在學(xué)校和生活中所遇到的問題和困惑。這樣，家長們能夠及時(shí)采取措施解決問題，保持家庭的和諧穩(wěn)定。在談心的過程中，家長們還會(huì)主動(dòng)傾聽孩子的意見和建議，這樣可以增進(jìn)家庭成員之間的相互理解與尊重。家庭的和諧關(guān)系是孩子健康成長的基石。
其次，家長們意識(shí)到談心對(duì)孩子成長的重要性。孩子正處于成長發(fā)育的階段，他們的內(nèi)心世界時(shí)常充滿矛盾和紛擾，需要家長用談心的方式給予指導(dǎo)和幫助。通過談心，家長們可以與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)保持積極的心態(tài)和靈活的思維方式。同時(shí)，家長們還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能，用積極的態(tài)度和鼓勵(lì)的話語激發(fā)他們的自信心和動(dòng)力。談心不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)他們的情商和社交能力。
第三，家長們認(rèn)識(shí)到談心需要適時(shí)適度。有的孩子比較害羞內(nèi)向，不善于表達(dá)，家長們應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間和空間，等待他們主動(dòng)開啟心扉。而有的孩子則心直口快，家長在談心時(shí)應(yīng)注意自己的情緒和表達(dá)方式，保持耐心和冷靜。在談心的過程中，家長們要避免過多的指責(zé)和批評(píng)，要尊重孩子的意見和決定，與他們達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，家長們還要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們覺得家庭是溫暖的避風(fēng)港，可以坦誠地表達(dá)自己的想法和感受。
最后，家長們要不斷反思和總結(jié)談心的經(jīng)驗(yàn)。在與孩子談心的過程中，有時(shí)家長們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要耐心和智慧去處理。家長們可以通過與其他家長交流，參加家庭教育講座等方式，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的談心能力。同時(shí)，家長們還要根據(jù)孩子的成長和變化，及時(shí)調(diào)整談心的方式和內(nèi)容，以適應(yīng)不同階段的需求。通過不斷反思和總結(jié)，家長們能夠提高自己的育兒水平，更好地引導(dǎo)孩子成長。
總之，談心是家庭教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。家長們通過與孩子的談心，深化了與孩子的情感交流，促進(jìn)了家庭和諧，有助于孩子的身心健康發(fā)展。在談心的過程中，家長們意識(shí)到了家庭和諧的重要性，認(rèn)識(shí)到談心對(duì)孩子成長的重要性，掌握了談心的適時(shí)適度和技巧，并不斷反思和總結(jié)談心的經(jīng)驗(yàn)。只要家長們用心去談心，用愛去呵護(hù)，就能夠助力孩子的成長，讓家庭更加幸福。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十六
閱讀是我們永遠(yuǎn)的伙伴，它能陶冶情操，開拓眼界，提高文化素養(yǎng)。作為家長，我們怎樣引導(dǎo)孩子讀書，讓他們從中獲得更多的收獲？在這個(gè)話題上，我有一些個(gè)人的讀書心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：培養(yǎng)興趣。
首先，要想引導(dǎo)孩子愛上閱讀，我們必須要從培養(yǎng)興趣下手。我們可以根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，選擇適合他們的圖書，或者帶著他們?nèi)D書館、書店等地，讓他們自由選擇。我們還可以為孩子設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在孩子閱讀一定的書量后，給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此來激發(fā)他們的閱讀興趣。
第三段：注重閱讀方法。
其次，在閱讀過程中，我們也需要注重閱讀方法。我們可以與孩子一起讀書，引導(dǎo)他們理解書中的內(nèi)容。如果孩子遇到不懂的詞匯或者句子，我們可以給他們講解并進(jìn)行相關(guān)的解釋，在幫助孩子深入理解的同時(shí)，也能增加閱讀的溫馨體驗(yàn)。
第四段：推薦好書。
同時(shí)，在孩子閱讀的過程中，我們也可以將我們曾經(jīng)閱讀過的好書推薦給孩子。借此，讓他們了解更多的書籍種類，讓他們知道哪些書可以給他們帶來更多的精神享受。如果家長的閱讀量比較大，我們還可以把自己心愛的書籍總結(jié)成冊，成為家族傳統(tǒng)，供后人閱讀與繼承。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，閱讀是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。作為家長，我們要從培養(yǎng)興趣和注重閱讀方法等角度入手，幫助孩子愛上閱讀。同時(shí)，我們也要注重推薦好書的重要性，讓孩子了解更多的書籍種類，讓他們知道哪些書可以帶給他們更多的精神享受。最終，我們共同努力，讓閱讀成為我們家庭共同的習(xí)慣，并讓它給我們帶來更多的智慧和美好。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十七
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，牛牛從以前只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，家長育兒心得體會(huì)。隨著年齡的增長，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中以前的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會(huì)急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母以前給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替你去完成。以前犯錯(cuò)改了就不是問題，相同的錯(cuò)誤重演就是問題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
我們認(rèn)為牛牛只是個(gè)平凡的小男孩，我們沒有給他設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是期望他開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以遇到問題時(shí)，我們更多的是要幫忙他找出差錯(cuò)的原因，而不是開口就責(zé)罵他，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重他自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選取，但也要監(jiān)督他對(duì)自己的選取不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不能夠沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，必須要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫忙。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也就應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時(shí)間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，就應(yīng)保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩情緒。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們在低潮過后，又會(huì)升起職責(zé)心，更主動(dòng)地去做功課。
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個(gè)推薦：
1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
父母是孩子的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十八
說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧!
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇十九
近年來，伴隨著社會(huì)的變遷和教育觀念的轉(zhuǎn)變，家庭教育也逐漸受到重視。家長談心作為一種有效的溝通方式，正逐漸被越來越多的家長所接受和實(shí)踐。在實(shí)踐中，家長們獲得了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就讓我們來探討一下家長談心的得體會(huì)。
首先，每個(gè)家長都應(yīng)該意識(shí)到，家長談心是與孩子溝通的一種方式，而不是一種訓(xùn)斥或批評(píng)的方式。在家長談心的過程中，家長應(yīng)該保持冷靜和客觀，避免情緒化和過度思考。正如一位聰明的家長所說：“每次和孩子談心的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己要冷靜和善良。因?yàn)樵谡勑牡臅r(shí)候，我是不會(huì)采取任何的懲罰措施，我的目的只是要理解和傾聽孩子的心聲。”
其次，家長談心應(yīng)該從平等的立場出發(fā)。在平等的前提下，家長可以更加真實(shí)和坦誠地與孩子交流。不論孩子是否有問題或困惑，家長都應(yīng)該通過談心來與孩子建立起更加親密的關(guān)系。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長曾經(jīng)說：“每個(gè)孩子都需要被平等對(duì)待，希望在談心的時(shí)候能夠給予孩子最大的尊重和理解。只有在平等和尊重的環(huán)境下，談心才能達(dá)到事半功倍的效果?！?/p>
此外，家長在談心的過程中，應(yīng)該積極傾聽孩子的意見和想法。家長可以通過主動(dòng)詢問和鼓勵(lì)孩子表達(dá)的方式，讓孩子敞開心扉，將心事分享給家長。同時(shí)，家長應(yīng)該耐心地聆聽孩子的話語，給予他們更多的時(shí)間和空間來表達(dá)自己的想法和情感。正如一位慈愛母親所言：“每次和孩子談心的時(shí)候，我都會(huì)盡量將自己的聆聽比說話要多。因?yàn)樵谡勑牡倪^程中，孩子能夠感受到我的關(guān)愛和關(guān)心?！?/p>
最后，家長們應(yīng)該意識(shí)到家庭教育是一個(gè)長期的過程，家長談心只是其中的一種方式。在日常生活中，家長應(yīng)該在孩子身邊給予他們足夠的關(guān)心和陪伴，讓他們感受到家庭的溫暖與愛。只有在良好的家庭氛圍中，孩子才能穩(wěn)定情緒，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，家長談心是一種有效的家庭教育方式，通過談心，家長能夠更好地理解和傾聽孩子的內(nèi)心世界，從而建立起更加親密和密切的家庭關(guān)系。要想在家長談心中獲得成功，家長們需要保持冷靜和平等的心態(tài)，積極傾聽孩子的需求與意見，而且要把家庭教育作為一個(gè)長期的過程來思考和實(shí)踐。只有這樣，我們才能夠準(zhǔn)確地把握家長談心的本質(zhì)和目的，為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇二十
中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。
對(duì)于一年級(jí)的女兒，我的語文預(yù)習(xí)要求是：
一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞、句子。
二問，問家長自己不認(rèn)識(shí)的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。
三析，對(duì)課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。
四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。
五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題?！坝幸蓜t進(jìn)”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問題上，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會(huì)更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時(shí)，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。
教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無論是老師還是家長，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來，可以提出自己的意見，共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。
告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰；才不會(huì)成為社會(huì)的累贅；才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn)；生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。
我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識(shí)。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng)。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒什么問題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì)有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。
賞識(shí)教育是很好的一種教育方式。一般來說，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們在學(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。
總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
家長談?dòng)齼盒牡皿w會(huì)篇二十一
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。
但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。
我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想的培養(yǎng)。
重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。
在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的威嚴(yán)去壓制孩子的想法。
讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。
所以我每天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2.每天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。
在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。
3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。
通過交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的能力。
4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他知道知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案，孩子非常開心。
這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5.對(duì)于孩子提出的無理要求，家長一定要堅(jiān)決地說：“不”。
不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。
也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7.父母在家庭教育上要保持意見一致。
通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥頉]有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。
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