制定計(jì)劃可以幫助我們更好地追蹤進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整策略。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。計(jì)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷適應(yīng)變化和調(diào)整策略。
思政部暑期工作計(jì)劃篇一
為了督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，學(xué)校制訂實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃如下：
1.提高認(rèn)識(shí)。
更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作。學(xué)校首先做好宣傳動(dòng)員，利用學(xué)校板報(bào)、櫥窗、各班隊(duì)黑板報(bào)等形式宣傳貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的和意義，增強(qiáng)參與和做好此項(xiàng)工作的積極性、自覺(jué)性。其次，召開(kāi)體育教師及班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、全體學(xué)生會(huì)，分層次的組織學(xué)習(xí)教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)中達(dá)成了這樣的共識(shí)：學(xué)校教育必須要“健康第一”。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：蒲樹(shù)林副組長(zhǎng)：張小飛。
領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)定期召開(kāi)會(huì)議，檢查、分析貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》精神。
我校學(xué)生在體質(zhì)健康方面存在哪些問(wèn)題，問(wèn)題涉及的范圍有多大，嚴(yán)重程度又如何，在進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》前得先弄清的問(wèn)題。體育教師依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)分表，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了深入的測(cè)試調(diào)查。因地制宜的對(duì)學(xué)生不足之處加強(qiáng)鍛煉，力爭(zhēng)好成績(jī)。
1.將實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)相結(jié)合。改革體育課堂教學(xué)，在體育課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體育的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2.將實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，在校內(nèi)經(jīng)常搞些體育活動(dòng)競(jìng)賽等，有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行體育鍛煉。例如：開(kāi)展課間體育活動(dòng)、小型系列賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)。另外還要保證學(xué)生每天至少1小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間。
3.將實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》與校外體育活動(dòng)（家庭和校外鍛煉計(jì)劃）相結(jié)合。在校外、節(jié)假日和寒暑假期間學(xué)生自己制定體育活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)、自覺(jué)地做一些體育活動(dòng)，成立體育鍛煉小組，并定時(shí)間、定內(nèi)容、定任務(wù)。
4.體育教師與班主任相結(jié)合。體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，測(cè)試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)任務(wù)，班主任負(fù)責(zé)組織教育，宣傳，監(jiān)督，檢查指導(dǎo)，并把此項(xiàng)工作納入星級(jí)少年評(píng)定、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比之中。
龍門(mén)三小。
20xx年2月。
思政部暑期工作計(jì)劃篇二
把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識(shí)。組織部分教師參加市年新課程培訓(xùn)活動(dòng)；組織部分生物老師參加市年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；組織教師參加市年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；全員參加市年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；部分教師（去年漏報(bào)、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；安排理化生政史地各一名教師赴參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對(duì)新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查
認(rèn)真做好在研課題的過(guò)程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行。目前，我校有教師參與的課題，包括國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)3項(xiàng)、市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng)，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。我們要求各課題組認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)，查課題組開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容；查課題研究進(jìn)度、成效；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作，階段性總結(jié)見(jiàn)實(shí)效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過(guò)程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到學(xué)以致用。
二、暑期工作安排
1、鼓勵(lì)教師利用暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思
鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書(shū)、讀好書(shū)，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)、善于讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。
緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書(shū)感悟和閱讀心得；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出反思和隨筆。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。
2、搞好校本課程的開(kāi)發(fā)，完善校本課程體系
把教育科研工作與校本課程開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)。近年來(lái)，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開(kāi)發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書(shū)的編寫(xiě)、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類(lèi)教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
三、在規(guī)范教育教學(xué)行為的大背景下，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)？
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
2、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專(zhuān)業(yè)水平提升。
4、重視校本課程的.開(kāi)發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)充國(guó)家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。各教研組以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù)，構(gòu)建一門(mén)具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個(gè)方面：一是開(kāi)發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類(lèi)校本課程；二是對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開(kāi)發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類(lèi)課程和活動(dòng)類(lèi)、綜合類(lèi)課程。
5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來(lái)主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來(lái)給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫(xiě)教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對(duì)照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料，提高教學(xué)資料的針對(duì)性和有效性。加大對(duì)新課程、新高考資料的收集、整合和利用力度。
6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展競(jìng)賽教練員的選拔、培養(yǎng)。制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長(zhǎng)生發(fā)展”，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。
7、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來(lái)，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。
8、重視青年教師的培養(yǎng)。依據(jù)《江蘇省中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見(jiàn)》實(shí)施“青藍(lán)工程”和“135工程”。給青年教師明確導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施。對(duì)結(jié)對(duì)師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、加大名師培養(yǎng)力度。開(kāi)展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。
10、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專(zhuān)題，每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過(guò)程管理，重視資料的積累，進(jìn)行科學(xué)的概括和提高。
11、適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開(kāi)講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
思政部暑期工作計(jì)劃篇三
^v^十九大報(bào)告提出，要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。當(dāng)前，必須樹(shù)立寬廣視野，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，嚴(yán)格按照黨的十九大提出的新要求新任務(wù)，落實(shí)中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，守好陣地、管好隊(duì)伍，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。學(xué)校在意識(shí)形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)。因此，我校高度重視發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的作用，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)。結(jié)合本單位實(shí)際，我校堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委關(guān)于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的精神和要求，加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)和意識(shí)形態(tài)建設(shè)，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想保障、組織保障、能力保障和機(jī)制保障?，F(xiàn)將我校一年來(lái)抓意識(shí)形態(tài)的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。
在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)之下，我校成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)___同志為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)___同志為副組長(zhǎng)，所有黨委委員、支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)___同志全面負(fù)責(zé)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人。黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)___同志具體負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)日常工作，為全校意識(shí)形態(tài)工作具體責(zé)任人。其他黨委委員負(fù)責(zé)黨委分工和部門(mén)分工領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作，為所直接管理領(lǐng)域、部門(mén)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任人。各黨支部書(shū)記具體負(fù)責(zé)本支部全體黨員的意識(shí)形態(tài)工作，為本支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任人。
二、建立健全制度，有章可循。
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校建立了意識(shí)形態(tài)工作制度，堅(jiān)持用制度明確責(zé)任、規(guī)范行為、進(jìn)行考核。制度內(nèi)容主要包括以下幾方面：責(zé)任分工制度、學(xué)習(xí)教育制度、重大活動(dòng)申報(bào)審批制度、陣地管理制度、考核制度、失職責(zé)任追究制度。通過(guò)制度使我校意識(shí)形態(tài)工作有章可循、有規(guī)可依。
三、加強(qiáng)對(duì)重大精神的學(xué)習(xí)宣傳，提升知曉度、理解力。
學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委重大會(huì)議精神和^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是學(xué)校開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的內(nèi)在要求。我校根據(jù)上級(jí)黨委的文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，及時(shí)組織全體教職工尤其是黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了^v^十九大精神、省委十一屆三次全會(huì)、市委六屆八次全會(huì)和縣委十三屆四次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了^v^在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話。專(zhuān)題學(xué)習(xí)了^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及^v^^v^對(duì)四川工作系列重要指示精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教職工尤其是黨員知曉了黨和國(guó)家的重大方針政策，深化了教職工對(duì)黨和國(guó)家重大方針政策的理解，尤其是黨員進(jìn)一步樹(shù)立起了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。
四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。
五、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提升教職工隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)。
堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育是^v^^v^在今年全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的我國(guó)教育發(fā)展要遵循的基本規(guī)律。教師作為教育教學(xué)實(shí)踐的主體，作為學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要引領(lǐng)者，其自身的思想政治道德素養(yǎng)相當(dāng)重要。我校采取了一些列辦法加強(qiáng)對(duì)全體教職工尤其是教師的思想政治培訓(xùn)和教育。凡是各上級(jí)黨委的重大會(huì)議精神、要求傳達(dá)學(xué)習(xí)的思想類(lèi)學(xué)習(xí)材料，我校均利用各種會(huì)議和集會(huì)進(jìn)行了宣傳，部分文件精神還進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí);我校專(zhuān)門(mén)制訂了課堂管理制度，其中明確了教師授課的基本思想政治原則，要求必須堅(jiān)守政治底線和道德底線;我校在對(duì)班主任、科任教師、職工的考核中，明確把是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、遵紀(jì)守法等意識(shí)形態(tài)內(nèi)容納入考核內(nèi)容。通過(guò)采取以上一系列措施促使全體教職工自覺(jué)提高思想政治素質(zhì)。
六、宣傳正確思想，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
學(xué)生是國(guó)家、民族的未來(lái)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，學(xué)生的整體思想意識(shí)將影響國(guó)家和民族的未來(lái)，不得輕視。我校在對(duì)班主任、科任老師的要求中，明確提出了在課堂教學(xué)和與學(xué)生交流中，要積極向?qū)W生傳播正確的思想政治觀點(diǎn)，要積極引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)黨、愛(ài)自己的國(guó)家，相信科學(xué)、抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕。在各種大型集會(huì)上，安排教師代表、學(xué)生代表宣傳正確的文化思想，如在升旗儀式上，作弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、弘揚(yáng)憲法精神、倡導(dǎo)科學(xué)反對(duì)^v^等主題講話。利用各種節(jié)日，弘揚(yáng)我們的民族精神，如進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)的歌詠比賽，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)。通過(guò)一些措施，我校學(xué)生整體上思想上積極上進(jìn)，無(wú)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大事件發(fā)生。
七、嚴(yán)格考核制度，實(shí)行責(zé)任追究。
制度需要落實(shí)，制度的價(jià)值才能得以體現(xiàn)，作用才能得以發(fā)揮。我校建立了一系列考核制度，考核制度中把對(duì)意識(shí)形態(tài)的考核作為了重要內(nèi)容，并且都放在了首位進(jìn)行考核。我校的考核方面有全體教職工對(duì)行政班子的考核、學(xué)生對(duì)班主任的考核、學(xué)生對(duì)科任老師的考核、學(xué)校對(duì)職員的考核，每一樣考核中都設(shè)置了考核對(duì)象是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、是否違法亂紀(jì)、是否違反師德要求等;在各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先中，首先審查擬評(píng)對(duì)象的思想政治素質(zhì);在職稱(chēng)申報(bào)評(píng)定中，首先是組織行政人員和教職工代表對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行師德和思想政治審核，實(shí)行師德和思想政治素質(zhì)一票否決制度。在民主評(píng)議黨員中，也是把意識(shí)形態(tài)內(nèi)容放在首位的。
我校嚴(yán)格執(zhí)行意識(shí)形態(tài)工作失職問(wèn)責(zé)制度和問(wèn)題問(wèn)責(zé)制度。誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，部門(mén)出現(xiàn)問(wèn)題，部門(mén)負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，班主任承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;個(gè)人出現(xiàn)問(wèn)題，個(gè)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，輕則教育批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先、延遲職稱(chēng)申報(bào)，重則降職降級(jí)，甚至報(bào)上級(jí)主管部門(mén)給予紀(jì)律處分，觸犯法律的，報(bào)送至司法機(jī)關(guān)依法處理。
這一年來(lái)，我校在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有師生的共同努力下，師生們的思想政治素質(zhì)總體上不斷提高。但在一些細(xì)節(jié)方面仍然存在一些不足，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)工作，不斷完善，把我校意識(shí)形態(tài)工作做得更好，提高到一個(gè)新的水平!
思政部暑期工作計(jì)劃篇四
20xx年暑假即將來(lái)臨，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過(guò)一個(gè)健康、向上、富有意義的暑假，少先隊(duì)暑期工作計(jì)劃。今年暑假我校大隊(duì)部以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校自身和上級(jí)活動(dòng)要求，組織隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的暑假活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，活動(dòng)中增才干，讓假期更有意義。
讀書(shū)活動(dòng)：
“常州新華書(shū)店杯·我的讀書(shū)故事”中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)
（1）主題：讀書(shū)的故事。圍繞個(gè)人讀書(shū)的心得，書(shū)籍對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書(shū)與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等，寫(xiě)出個(gè)人的讀書(shū)感悟。。
（2）體裁：除詩(shī)歌外的任何文體。
（3）要求：清新樸實(shí)，語(yǔ)言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。
（4）參賽方法：以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，由語(yǔ)文老師選送。
（5）投稿地址：文字稿寄常州晚報(bào)新教育周刊收，電子稿發(fā)e－mail：vczyw @。
常州市紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)
2、假日小隊(duì)活動(dòng)
“尋訪常州歷史 感受古城文明”——常州市學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)，工作計(jì)劃《少先隊(duì)暑期工作計(jì)劃》。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)和弘揚(yáng)歷史文化的精華，爭(zhēng)做文明的龍城人，努力構(gòu)建***的城市與校園，決定面向全市大中小學(xué)生開(kāi)展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：尋訪常州歷史，感受古城文明
20xx年7月——9月上旬
（一）走訪民居名巷，追溯老街（古鎮(zhèn)）歷史 四（1）
（二）品名典小吃，尋龍城特色飲食文化 四（2）
（三）尋訪龍城民間傳統(tǒng)工藝，征集常州旅游紀(jì)念品創(chuàng)意設(shè)計(jì) 四（3）
（四）走遍龍城運(yùn)河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情 四（4）
（五）品味千年文化，重溫歷史瞬間 五（1）
（六）采擷學(xué)術(shù)奇葩，再放璀璨異彩
（七）講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范 五（3）、五（4）
（八）認(rèn)識(shí)方言流變，感受吳語(yǔ)魅力 五（2）
針對(duì)提供的上述尋訪常州歷史的各項(xiàng)活動(dòng)，以班級(jí)或研究性學(xué)習(xí)小組為單位，通過(guò)參觀博物館、規(guī)劃館，實(shí)地走訪、采訪歷史見(jiàn)證人、查閱歷史資料、撰寫(xiě)尋訪日記、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)生、研究性學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生親身尋訪體驗(yàn)，了解常州歷史文化。
1. 9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月” 教育活動(dòng)，以繪畫(huà)、攝影、dv作品、電子小報(bào)、訪問(wèn)日記、調(diào)查報(bào)告等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評(píng)比。
2.在學(xué)校充分交流展示的基礎(chǔ)上，各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)選展示。9月3日前各校將推薦作品報(bào)送局教育科，聯(lián)系電話：8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。
（四、五年級(jí)各班圍繞一個(gè)內(nèi)容，以假日小隊(duì)的形式組織優(yōu)秀學(xué)生或全體同學(xué)參與，注重活動(dòng)方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流，更要保證活動(dòng)的安全性）
3、繪畫(huà)比賽
高露達(dá)杯 “生命之水”繪畫(huà)比賽
思政部暑期工作計(jì)劃篇五
過(guò)去的一學(xué)年，我校始終堅(jiān)持以黨的十八大精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以^v^創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象^v^為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐^v^以人為本^v^的新課程改革，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡^v^依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人^v^的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對(duì)教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴(lài)；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，更沒(méi)有抱怨過(guò)。
我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專(zhuān)以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)^v^拜師^v^結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了^v^科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校^v^意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開(kāi)展^v^課內(nèi)比教學(xué)^v^、^v^課外訪萬(wàn)家^v^活動(dòng)，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫(xiě)了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。
在今年的^v^兩課^v^活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得了驕人的成績(jī)，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們?cè)O(shè)立了^v^校園衛(wèi)生責(zé)任崗^v^，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì)；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習(xí)慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。
思政部暑期工作計(jì)劃篇六
20_年1月5日下午，學(xué)校黨委在行政中心512召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)學(xué)校20_年意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)相關(guān)工作作出部署。全體在校校領(lǐng)導(dǎo)，校黨委主要職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加。會(huì)議由校黨委書(shū)記張宏偉主持。
會(huì)上，校黨委副書(shū)記李玉翔從“總體情況”、“主要工作”、“現(xiàn)存問(wèn)題與不足”、“今后重點(diǎn)工作設(shè)想”等四個(gè)方面，總結(jié)匯報(bào)了學(xué)校20_年意識(shí)形態(tài)工作。他指出，學(xué)校黨委始終高度重視意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，積極構(gòu)建學(xué)校宣傳思想工作大格局，努力開(kāi)創(chuàng)意識(shí)形態(tài)工作新局面。
校黨委書(shū)記張宏偉在總結(jié)講話中，就做好學(xué)校20_年意識(shí)形態(tài)工作提出三點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想上要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作對(duì)育人工作的重要性；二是在工作上應(yīng)該為學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作提供更多的幫助和支持；三是夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師和學(xué)生培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢抓敢管，在廣大師生中積極宣傳黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)正面宣傳教育。同時(shí)，面對(duì)不良輿論，要敢于亮劍。
一、高校意識(shí)形態(tài)工作主流是好的。
中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)對(duì)高校宣傳思想工作給予了充分肯定，表明了黨和國(guó)家對(duì)高校的信任和支持。但同時(shí)也指出了工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。結(jié)合首都高校和青年學(xué)生特點(diǎn)，我們認(rèn)為，高校意識(shí)形態(tài)工作中還存在以下不適應(yīng)的問(wèn)題。
學(xué)校各級(jí)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與首都高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)不適應(yīng)。北京作為國(guó)家首都，對(duì)外開(kāi)放程度高，對(duì)外交往頻繁，這為首都高?？茖W(xué)文化發(fā)展面向世界提供了有利條件。但同時(shí)，魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來(lái)文化特別是敵對(duì)勢(shì)力的滲透影響日趨復(fù)雜。在這方面，高校各級(jí)干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度與面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)仍不適應(yīng)。
2.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作體制機(jī)制與新形勢(shì)下的任務(wù)要求不適應(yīng)。
由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的重視有所欠缺，表現(xiàn)在工作上就是體制、機(jī)制方面存在薄弱環(huán)節(jié)，與不斷提高的工作要求不適應(yīng)。一方面，在學(xué)校總體工作中，意識(shí)形態(tài)工作沒(méi)有上升到突出地位，存在平時(shí)看不出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻跟不上去的現(xiàn)象;另一方面，黨政工團(tuán)齊抓共管的局面沒(méi)有形成，存在意識(shí)形態(tài)工作部門(mén)單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。
3.學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論水平和工作能力與青年學(xué)生的需求不適應(yīng)。
隨著高等教育的飛速發(fā)展，教師隊(duì)伍年輕化程度不斷提高。據(jù)20_年的有關(guān)調(diào)查，全國(guó)高校40歲以下年輕教師的比例為[1]，已經(jīng)成為教師隊(duì)伍的主要力量。由于年輕教師自身思想政治素質(zhì)的欠缺，直接導(dǎo)致他們?cè)趶?qiáng)化思想育人方面存在能力不足的問(wèn)題;學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍年輕化程度高，其中輔導(dǎo)員隊(duì)伍絕大多數(shù)是畢業(yè)5年以?xún)?nèi)的30歲以下的年輕人，由于他們?nèi)狈υ鷮?shí)的理論功底和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其面對(duì)年齡差距不大的青年學(xué)生所開(kāi)展的思想政治教育的有效性不足。
思政部暑期工作計(jì)劃篇七
以“安全、健康、愉快、有益”為主題暑假計(jì)劃，深入貫徹區(qū)教育局、區(qū)青保辦、鎮(zhèn)青保辦的有關(guān)暑期工作通知精神，結(jié)合學(xué)校暑假工作實(shí)際，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育資源，依據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、自主發(fā)展需要、健康安全等因素，積極開(kāi)展各類(lèi)主題性、趣味性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化道德實(shí)踐，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生活動(dòng)需要。
（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)、幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的暑假，是進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、提高精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要組成部分，是學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”教育的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有利時(shí)機(jī)。因此要求全校教職員工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把今年的學(xué)生暑期工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)部署、安排，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。
（二）構(gòu)建暑期工作網(wǎng)絡(luò)。
1.成立由學(xué)校黨政、青保、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)生暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)暑期工作進(jìn)行全面部署、落實(shí)，確保暑期活動(dòng)健康、有序的開(kāi)展。
組 長(zhǎng)：許永紅
副組長(zhǎng)：王新華 鄒玉仙
組 員：陳煒軼 陸翠華 潘彩虹 傅梅紅 王忠英
2.建立以社區(qū)為主體，各方共同參與，學(xué)校密切配合，條塊結(jié)合，以塊為主的工作機(jī)制。在鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)下，與三個(gè)村委取得聯(lián)系，確保學(xué)生的暑期社區(qū)活動(dòng)正常進(jìn)行。學(xué)校在放假前安排好下社區(qū)、村委的指導(dǎo)教師，并做好對(duì)學(xué)生的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。教師參與社區(qū)活動(dòng)的情況將作為對(duì)教師暑期工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3.向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一份“學(xué)生暑期生活告知書(shū)”，使學(xué)生家長(zhǎng)了解暑期工作的要求和安排，督促孩子在暑期中完成學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，參與自己所在社區(qū)、村委組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)。
4.召開(kāi)學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、全校教職員工會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位。學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)生暑期活動(dòng)予以管理和指導(dǎo)；各班主任等指導(dǎo)老師宣傳、發(fā)動(dòng)、組織好學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)。暑期結(jié)束，對(duì)有關(guān)指導(dǎo)老師、學(xué)生參與暑期活動(dòng)情況進(jìn)行考核、評(píng)選，并納入相應(yīng)的考核機(jī)制中。
（三）組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
利用暑期，學(xué)校將充分挖掘各方資源，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神，達(dá)到知行統(tǒng)一，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
1、上好假期生活指導(dǎo)課。
6月27日學(xué)校舉行休業(yè)式，由校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行暑期活動(dòng)總動(dòng)員，提出具體的要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育（包括交通安全、活動(dòng)安全、自我防范教育等）、法制教育（包括禁毒教育、健康上網(wǎng)等）、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。
2、組織、開(kāi)設(shè)好各類(lèi)夏令營(yíng)、培訓(xùn)班及各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
根據(jù)不同年齡、不同興趣愛(ài)好學(xué)生的活動(dòng)需要，暑期里我們將組織學(xué)生開(kāi)展一些豐富多彩的、益于學(xué)生身心健康發(fā)展的培訓(xùn)班和競(jìng)賽活動(dòng)。具體內(nèi)容見(jiàn)《周浦鎮(zhèn)澧溪中心小學(xué)暑期工作活動(dòng)菜單》（附后）
3、組織、安排好返校日活動(dòng)。
根據(jù)區(qū)教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，今年的暑期返校日安排兩天：7月25日、8月15日。每次活動(dòng)要求全校教師認(rèn)真參與，學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每次活動(dòng)做好具體部署，明確要求，并對(duì)活動(dòng)情況做好統(tǒng)計(jì)、檢查，各班主任做好到校學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作，組織好學(xué)生參與學(xué)校安排的活動(dòng)。學(xué)生返校率達(dá)到80%以上。
7月25日 小手牽大手——愛(ài)我周浦、美化周浦環(huán)保行動(dòng)
1—3年級(jí) 打掃班級(jí)及校園衛(wèi)生 班主任
4年級(jí) 打掃校外一條街 潘彩虹
8月15日 學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄事跡 傅梅紅
“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”——逃生演習(xí)大行動(dòng) 全體教師
4、安排好學(xué)校陣地的暑期活動(dòng)。
暑假期間，學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)校的設(shè)施和師資等優(yōu)勢(shì)，全面開(kāi)放學(xué)校的操場(chǎng)、電腦房、圖書(shū)室、閱覽室等活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造條件，歡迎學(xué)生來(lái)校參加活動(dòng)。每周一~周五上午，安排好專(zhuān)責(zé)值班教師進(jìn)行指導(dǎo)、管理，并預(yù)先做好活動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地安全檢查工作，每次活動(dòng)要求落實(shí)到位，并做好活動(dòng)記錄。
5、積極依托社區(qū)資源，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
根據(jù)以社區(qū)為主體，各方共同參與，學(xué)校密切配合，條塊結(jié)合，以塊為主的工作機(jī)制。學(xué)校將跟以往一樣，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，與果園社區(qū)、牛橋村委、里仁村委結(jié)對(duì)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的假日生活增添豐富的活動(dòng)內(nèi)容。各班主任、學(xué)校優(yōu)秀教師、黨團(tuán)員下社區(qū)做好指導(dǎo)工作。
要求三年級(jí)以上學(xué)生（尤其是各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀隊(duì)員），6月30日必須帶著“學(xué)生暑假活動(dòng)卡”到自己所在的社區(qū)、村委報(bào)到。暑假結(jié)束，將請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們、老師們參與社區(qū)活動(dòng)的情況給予評(píng)價(jià)。
6、做好家訪工作
加強(qiáng)家校聯(lián)系。要求班主任老師切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，利用暑期班主任可聯(lián)系課任老師，挨家挨戶(hù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，要求家訪率必須達(dá)到90%以上。
7、認(rèn)真做好暑期工作的反饋和總結(jié)工作。
對(duì)每次活動(dòng)，學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組人員都將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、檢查，并把每次活動(dòng)的情況及時(shí)向區(qū)學(xué)生暑期工作辦公室反饋。暑期結(jié)束，做好總結(jié)，表彰工作。
希望全校教職員工認(rèn)真履行自己的暑期工作職責(zé)，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，使學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、有益的暑假。
思政部暑期工作計(jì)劃篇八
__年，是我們實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展再上新臺(tái)階的關(guān)鍵一年，也將是我們面臨生產(chǎn)任務(wù)重壓力、迎接嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的攻堅(jiān)之年。并結(jié)合公司實(shí)際提出了__年工作的總體目標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，制定出科學(xué)合理的工作計(jì)劃。
一、安全生產(chǎn)。
二、兩票三制。
嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”工作制度，不管任務(wù)繁簡(jiǎn)，工作兩大小，必需持票作業(yè)。第一，做好工作前的現(xiàn)場(chǎng)勘查，找出危險(xiǎn)點(diǎn)，不安全因數(shù)，始終要讓工作現(xiàn)場(chǎng)處在“可控，能控，在控”的狀態(tài)中。第二，認(rèn)真嚴(yán)肅的開(kāi)好每次班前會(huì)，“三交三查”清楚，仔細(xì)。交底時(shí)每位員工必需清楚自己的工作任務(wù)，危險(xiǎn)點(diǎn)，防范措施。第三，事后總結(jié)，總結(jié)工作中的不足，安全隱患。
三、材料及資料管理。
制定一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的材料管理員，必需了解每天進(jìn)出材料，倉(cāng)庫(kù)必需有清楚的臺(tái)賬，進(jìn)出材料清單，合理的上報(bào)各類(lèi)材料。在項(xiàng)目結(jié)束后，馬上盤(pán)存?zhèn)}庫(kù)及廢舊材料的登記上繳局倉(cāng)庫(kù)。絕不虛報(bào)，假報(bào)材料。
在項(xiàng)目開(kāi)始前拿到設(shè)計(jì)書(shū)及三措一按，仔仔細(xì)細(xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，每月排出工作計(jì)劃，合理安排好每天的工作任務(wù)。在項(xiàng)目結(jié)束后及時(shí)上繳各類(lèi)有關(guān)資料并留存根。
四、加強(qiáng)溝通，服務(wù)于民。
加強(qiáng)與供電營(yíng)業(yè)所，配電工區(qū)等主業(yè)的交流，溝通。在其范圍內(nèi)的改造，施工。停電必需提前出具停電聯(lián)系單，做到事先提前通知，提前準(zhǔn)備。
施工中，科學(xué)合理安排走線，支架的安裝，避免不必要的麻煩，不與用戶(hù)發(fā)生口角，耐心，仔細(xì)的解釋給用戶(hù)聽(tīng)，必需做到百分之一百的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
五、關(guān)愛(ài)員工，認(rèn)真工作。
認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)公司及各會(huì)議精神，使其知道，了解公司的情況，時(shí)刻關(guān)心員工生活，提高員工的工作積極性。特別對(duì)于剛進(jìn)公司的新員工，老員工，老師傅們更應(yīng)該起帶頭作用，帶好小徒弟，在工作上嚴(yán)格要求，在生活上盡心關(guān)心，讓新員工在工作上大步前進(jìn)，掌握各類(lèi)工作，成為公司的中堅(jiān)力量。讓大家，整個(gè)工程部的一份子感覺(jué)新龍公司是個(gè)大家庭，工程部就是個(gè)小家庭。
__年的輝煌已作為歷史載入史冊(cè)，讓我們?cè)诠镜恼_領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)新龍人“不怕吃苦，不怕艱辛”的企業(yè)精神，以更加奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，更加強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，在應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以求認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作理念，再度譜寫(xiě)出新龍公司新的篇章。最后我相信我們十二工程部在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一定能圓滿(mǎn)的完成__年工作目標(biāo)，給公司一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
思政部暑期工作計(jì)劃篇九
為深入貫徹落實(shí)各級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的精神和要求，我校堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞各級(jí)黨委下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的各項(xiàng)文件要求，加強(qiáng)了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的建設(shè)，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想保障、組織保障、能力保障和機(jī)制保障?，F(xiàn)將我校黨支部第四季度意識(shí)形態(tài)工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。貫徹黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制還不夠自覺(jué)。
提高政治站位和政治覺(jué)悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)。黨支部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十
深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于做好抗震救災(zāi)工作的重要部署，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各類(lèi)道德實(shí)踐活動(dòng)，讓我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、有益”的暑假。
1、成立以校長(zhǎng)為核心的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分級(jí)管理，責(zé)任到人。
學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
堅(jiān)持“五好”要求，即：組織領(lǐng)導(dǎo)好、活動(dòng)開(kāi)展好、特殊保護(hù)好、安全衛(wèi)生好、綜合治理好。
（一）、開(kāi)展“情系119”主題慰問(wèn)活動(dòng)。
加強(qiáng)與校外實(shí)踐基地——消防三中隊(duì)的互動(dòng)，學(xué)?！鞍?一”期間組織開(kāi)展“情系119”慰問(wèn)活動(dòng)，以少先隊(duì)員向消防官兵寫(xiě)一封慰問(wèn)信、才藝表演、參觀官兵內(nèi)務(wù)整理等形式，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)注他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
（二）、引導(dǎo)隊(duì)員積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)健康文明的生活方式。
1.積極響應(yīng)市教育局的.號(hào)召組織優(yōu)秀隊(duì)員參加夏令營(yíng)活動(dòng)。
2.學(xué)?！鞍?一”期間，舉辦去消防三中隊(duì)慰問(wèn)活動(dòng)，感受軍隊(duì)文化，提高學(xué)生消防安全意識(shí)。
（三）引導(dǎo)隊(duì)員合理安排作息時(shí)間，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)。
1.引導(dǎo)隊(duì)員合理安排好暑假的作息時(shí)間，制定作息時(shí)間表，注意勞逸結(jié)合。
2.指導(dǎo)學(xué)生在假期中開(kāi)展“我做一日小當(dāng)家”活動(dòng)，完成自己力所能及的事，懂得孝敬與感恩，并寫(xiě)一篇體驗(yàn)日記。
3.開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，要求隊(duì)員堅(jiān)持每天參加體育健身活動(dòng)至少一個(gè)小時(shí)。
（四）開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。
隊(duì)員在家長(zhǎng)的督促下精讀一本書(shū)，并按照學(xué)校教導(dǎo)處的部署，完成此活動(dòng)的系列任務(wù)。
1、四遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離不良書(shū)刊、遠(yuǎn)離不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)場(chǎng)所、遠(yuǎn)離毒品。
2、出門(mén)遵守交通法規(guī)；參加各項(xiàng)活動(dòng)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、在假期中注意勞逸結(jié)合，不要暴飲暴食；注意用眼衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生；每天堅(jiān)持鍛煉身體。
4、加強(qiáng)假期值班，做好安全防范工作，防止火災(zāi)、傷害事故發(fā)生。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十一
為貫徹落實(shí)黨的十七大精神以及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，做好一年一度的我校教師暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性，進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì)。
全體教職員工。
今年我校暑期師德培訓(xùn)主題是“大愛(ài)至上”。愛(ài)生、愛(ài)校、愛(ài)事業(yè)，以博愛(ài)寬廣的胸懷，以大愛(ài)至上的境界從事崇高的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)力量。
1、繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”主題師德教育活動(dòng)。今年“愛(ài)與責(zé)任”主題教育的重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師的典型事跡。在四川“5.12”特大地震災(zāi)難面前，以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災(zāi)區(qū)廣大教師為保護(hù)學(xué)生生命安全，用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫(xiě)了人民教師的英雄贊歌，揭示了人民教師愛(ài)與責(zé)任的崇高境界。他們的事跡深深地感動(dòng)著每一位教育工作者、每一位中國(guó)人，成為我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)、和諧社會(huì)構(gòu)建中的強(qiáng)大精神力量。結(jié)合“愛(ài)與責(zé)任”師德教育活動(dòng)，開(kāi)展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動(dòng)，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)。自覺(jué)樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師。另外，學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》，爭(zhēng)做新時(shí)代的新教育者。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進(jìn)教育理念、教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要不斷加強(qiáng)自身的教育理論修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
1、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)：參加聽(tīng)學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的網(wǎng)絡(luò)視頻直播報(bào)告會(huì)。
2、校本研修：組織以教研組為單位的小組討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)精神。
3、撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。
我校暑期師德培訓(xùn)的時(shí)間根據(jù)市局精神和塘下學(xué)區(qū)的安排，采取觀看視頻和集中組織學(xué)習(xí)討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，努力提高師德培訓(xùn)效果。培訓(xùn)時(shí)間定于8月27日至8月31日（上午8：30--11：00，下午2：30--5：00），共計(jì)5天。
具體日期安排如下：負(fù)責(zé)人（主講人）8月27日上午孫裕東副書(shū)記主持，葉耀國(guó)局長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，王黎然同志作報(bào)告（視頻），鄭榮釧；下午8月28日戴益華、蘇香妹同志作報(bào)告（視頻）鄭榮釧；下午8月29日，上午暑期師德教育動(dòng)員會(huì)學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》鄭榮釧下午分級(jí)段學(xué)習(xí)《教師忌語(yǔ)》各級(jí)段長(zhǎng)；8月30日上午學(xué)習(xí)四川地震災(zāi)區(qū)教師高尚師德事跡余成武下午分級(jí)段自行組織學(xué)習(xí)、討論各級(jí)段長(zhǎng)；8月31日上午在家自學(xué)有關(guān)新課程改革理論和教育教學(xué)技能書(shū)籍；撰寫(xiě)師德培訓(xùn)心得及總結(jié)。
1、每位教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)。無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假，無(wú)故遲到、早退、缺席，如遇特殊情況，由校長(zhǎng)室審批。
2、嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，不講與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的話，不做與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。
3、每位參訓(xùn)教師要認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)出培訓(xùn)心得及總結(jié)，并于8月31日上交。
4、師德培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，并根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定予以登記學(xué)分。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十二
為進(jìn)一步營(yíng)造良好的青少年成長(zhǎng)環(huán)境，讓高中生在暑期中走向社會(huì)，融入社區(qū)，自主發(fā)展的度過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)能力、生活能力、交往能力等全面提升的假期生活。并在高中學(xué)生中開(kāi)展“與賢同行”的教育活動(dòng)，聚焦社會(huì)公共道德，聚焦現(xiàn)代中學(xué)生形象，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)公民。
弘揚(yáng)雷鋒精神。
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、我踐行”主題教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)雷鋒事跡，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“讀雷鋒日記、唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事”等活動(dòng)，了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德;宣傳身邊典型，開(kāi)展“尋找我身邊的雷鋒”網(wǎng)絡(luò)微博故事征集和宣講活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、追趕先進(jìn)的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，做一個(gè)有道德的.人;開(kāi)展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，指導(dǎo)未成年人在力所能及的范圍內(nèi)，積極幫助社區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘疾人、身邊困難的小伙伴、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等弱勢(shì)群體，每天堅(jiān)持做一件好事。
2、開(kāi)展“走進(jìn)社會(huì)大課堂”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育基地巡訪活動(dòng)，充分利用博物館、紀(jì)念館、檔案館、規(guī)劃館和革命舊址等市、區(qū)各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地，通過(guò)參觀、考察、尋訪、擔(dān)任講解員等形式組織廣大未成年人開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育基地巡訪活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，樹(shù)立和堅(jiān)定理想信念;“走進(jìn)企業(yè)大課堂”參觀體驗(yàn)活動(dòng)，組織部分中學(xué)生開(kāi)展參觀考察高新技術(shù)企業(yè)新成就活動(dòng)，幫助學(xué)生了解優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)代化管理和企業(yè)文化，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)實(shí)踐中，了解社會(huì)、體驗(yàn)職場(chǎng)、認(rèn)知自我，為生涯發(fā)展打好基礎(chǔ);“尋覓智慧，巧手創(chuàng)新”科技創(chuàng)新活動(dòng)。積極依托區(qū)域科普教育基地、青少年活動(dòng)中心、社區(qū)文化活動(dòng)中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等資源，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的科學(xué)探究性實(shí)踐活動(dòng)，豐富科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。
3、開(kāi)展“踐行綠色健康生活”系列活動(dòng)。
“低碳環(huán)保，家庭先行”活動(dòng)。積極參加“小手牽大手家庭低碳行”、“綠箱子”環(huán)保公益活動(dòng)和社區(qū)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng);“陽(yáng)光體育，強(qiáng)身健體”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)身體素質(zhì);“關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期生活的指導(dǎo)，加強(qiáng)防交通意外、防食物中毒、防溺水、防火、防觸電、防中暑等安全教育。組織參加“xxxx市中小學(xué)生防災(zāi)自護(hù)網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽”和第七屆“xxxx市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽”。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排子女假期生活，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任;關(guān)注未成年人的心理健康，依托區(qū)青少年學(xué)生心理咨詢(xún)中心(熱線：xxxxx)、社區(qū)心理輔導(dǎo)室為需要幫助的學(xué)生或家長(zhǎng)及時(shí)提供咨詢(xún)服務(wù)和個(gè)別指導(dǎo)，做好未成年人心理健康的預(yù)防與干預(yù)工作。
4、開(kāi)展“與賢為伴的曙光人”主題活動(dòng)，提升中學(xué)生綜合素質(zhì)。
(1)開(kāi)展“我做一個(gè)文明的曙光人”——交通文明、環(huán)境保潔教育活動(dòng)，使每個(gè)高學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，成為踐行交通文明的生力軍。每位同學(xué)是社會(huì)的一員，有責(zé)任為社區(qū)保潔做貢獻(xiàn)，主動(dòng)打掃自家樓道。開(kāi)展一次“牽手小手講美德”的活動(dòng)，參加社區(qū)團(tuán)隊(duì)或自發(fā)組織居住小區(qū)小同學(xué)一起開(kāi)展“改掉一個(gè)陋習(xí)，帶動(dòng)一個(gè)家庭，站好一個(gè)崗位，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)。
(2)開(kāi)展“爭(zhēng)做優(yōu)秀小助理”活動(dòng)，組織團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的成員到居委等社區(qū)掛職鍛煉，爭(zhēng)取做好居委會(huì)主任助理、社區(qū)團(tuán)支書(shū)助理等等，協(xié)助居委干部策劃、協(xié)助、開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社區(qū)活動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)和提高中學(xué)生綜合素質(zhì)。
(3)積極開(kāi)展網(wǎng)上的“識(shí)毒、拒毒、防毒、禁毒”教育活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽提的解答，增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，并在家中與社區(qū)宣傳網(wǎng)上學(xué)習(xí)的體會(huì)。
(4)積極參加防災(zāi)自護(hù)知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽。作為一名曙光人有義務(wù)牽手社區(qū)的小弟小妹一同參加防災(zāi)自護(hù)知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽，即拓寬自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了組織管理的能力，也為社區(qū)做了件好事。
(5)開(kāi)展“我視野下的成長(zhǎng)故事”網(wǎng)上素材或班級(jí)中的典型案例收集活動(dòng)。通過(guò)高中學(xué)生個(gè)人獨(dú)特的觀察，積極尋找生活中的感動(dòng)事例，重溫曾經(jīng)發(fā)生的有趣事、感人事，回顧社會(huì)、父母、長(zhǎng)輩、老師的關(guān)愛(ài)，挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校、家庭中值得記憶的瞬間，展現(xiàn)xxxx和諧的社會(huì)生活，使學(xué)生在潛移默化中受教育。獨(dú)立的收集是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)豐富我?！皩W(xué)生內(nèi)涵性素質(zhì)主題班會(huì)的資料庫(kù)”。每班推薦2-3件作品參加曉得評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十三
2014年是學(xué)院實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是思想政治理論教學(xué)研究部推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要一年。遵照學(xué)院2014年工作要點(diǎn)，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，基于以增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性為目標(biāo)，以深化改革、推進(jìn)科研、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好教研活動(dòng)為抓手，特制定本工作計(jì)劃如下：
1.根據(jù)學(xué)院有關(guān)部門(mén)安排，緊緊圍繞十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神、和職業(yè)教育改革理論，繼續(xù)抓好部門(mén)人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，不斷提高部門(mén)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2.根據(jù)學(xué)院安排，抓好支部的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。3.通過(guò)召開(kāi)形勢(shì)政策集體備課會(huì)，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家來(lái)院講學(xué)，繼續(xù)探索性的抓好形勢(shì)與政策教育工作，在教學(xué)內(nèi)容安排與教學(xué)方式方面有新的突破。
4.在教學(xué)任務(wù)重，人員少的情況下，克服重重困難，想法設(shè)法安排落實(shí)完成好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
5.認(rèn)真做好對(duì)思政課教學(xué)各環(huán)節(jié)日常教學(xué)的檢查工作。安排教師進(jìn)行同行聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果。
6.繼續(xù)做好黨的十八大相關(guān)精神、延安精神宣傳教育工作，讓黨的新的理論創(chuàng)新及時(shí)進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。7.組織思政部教師外出參觀省內(nèi)一所高職院校，加強(qiáng)校際交流，在學(xué)習(xí)借鑒中逐步提高學(xué)院思政課教育教學(xué)水平。
8.推進(jìn)學(xué)院思政課標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，尤其是通過(guò)新購(gòu)置一些圖書(shū)，新增添一些信息化設(shè)備，力爭(zhēng)建成標(biāo)準(zhǔn)化思政課資料室。
9.加強(qiáng)課程建設(shè)，繼續(xù)做好思想道德與修養(yǎng)校級(jí)精品課程建設(shè)工作。
10.以開(kāi)展校級(jí)課題、省級(jí)課題研究為抓手，繼續(xù)推進(jìn)思政課教學(xué)方法的改革與探索，力爭(zhēng)發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文，并在實(shí)踐上初步探索出一些具體做法。
11.切實(shí)加大力氣，認(rèn)真做好思政課教師教育教學(xué)水平的培訓(xùn)與提高工作。本學(xué)期邀請(qǐng)校外教師來(lái)校進(jìn)行示范觀摩教學(xué)，根據(jù)省里有關(guān)部門(mén)安排，認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。
12.圍繞改革教學(xué)方法，提高思政課教學(xué)質(zhì)量，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況，推進(jìn)教學(xué)改革。
13.完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的其它工作。
二〇一四年元月。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十四
加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造良好的德育氛圍，進(jìn)一步提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。
通過(guò)家訪，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長(zhǎng)背景、身心狀況，針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃，解決實(shí)際困難，消除不同困境帶給學(xué)生的消極影響，保證零輟學(xué)率、提高幫困率，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。鞏固完善家校互動(dòng)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)交流的有效機(jī)制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實(shí)效性。
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；
4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面知識(shí)；
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，，，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。
二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。
三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十五
為維護(hù)正常的中小學(xué)教育教學(xué)秩序，保障師生的合法休息權(quán)，使廣大師生度過(guò)安全、健康、文明、快樂(lè)的暑假，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好xx年中小學(xué)假期工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就xx年中小學(xué)暑假工作有關(guān)事宜通知如下：
暑假時(shí)間為x周，自xx年x月x日（星期x至x月x日（星期x），x月x日（星期x）報(bào)到，x月x日（星期x）開(kāi)學(xué)。
各中小學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真貫徹《xx省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》，充分認(rèn)識(shí)做好假期安全教育和學(xué)校、師生安全工作的重要性，牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，把學(xué)生的安全教育和學(xué)校安全工作作為假期工作的重中之重來(lái)抓。
各中小學(xué)、幼兒園要暢通信息渠道，通過(guò)召開(kāi)班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信等宣傳資料、手機(jī)短信、校園網(wǎng)站和班級(jí)qq群等形式向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)范防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒等方面的安全教育，并與家長(zhǎng)簽訂《假期安全責(zé)任書(shū)》，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保把安全教育工作做足、做細(xì)、做實(shí)。學(xué)校和各類(lèi)校外活動(dòng)場(chǎng)所等組織的各項(xiàng)活動(dòng)均要精心設(shè)計(jì)，做好安全預(yù)案和安全檢查，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)慎重選擇假期出行（游）地點(diǎn)、交通工具和旅游服務(wù)機(jī)構(gòu)，足額購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)等。
要堅(jiān)持校園值班制度、巡邏制度和信息報(bào)告制度，維護(hù)假期校園秩序。要做好校舍及設(shè)施設(shè)備的檢查、維護(hù)、改造和修繕工作，尤其要排查寄宿制學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校（含幼兒園）的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊建筑情況，對(duì)存在安全隱患的要切實(shí)做好維護(hù)修繕。
（一）指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)。
各中小學(xué)校要立足于豐富假期生活、促進(jìn)健康成長(zhǎng)、增強(qiáng)實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以《暑假生活指導(dǎo)》為抓手，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。確保學(xué)生有社會(huì)實(shí)踐和自主安排活動(dòng)的時(shí)間。
（二）積極組織學(xué)生參加各種教育活動(dòng)。
要落實(shí)好《關(guān)于組織參加全國(guó)青少年五好小公民“xx”主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，組織開(kāi)展征文、攝影、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)（作品上交事宜另行通知）。要積極開(kāi)展以“xx”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，于x月x日前將社會(huì)調(diào)查報(bào)告（每校至少5篇報(bào)告，每篇最少附照片五張）蓋章后報(bào)教育發(fā)展研究中心綜實(shí)部。要組織學(xué)生積極參加“xx”xx杯暑假征文活動(dòng)（詳見(jiàn)xx年x月x日、x日《xx日?qǐng)?bào)》第1版，相關(guān)通知已下發(fā)）和“xx”暑假讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校要充分利用此契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)中華民族和偉大祖國(guó)的認(rèn)同感和歸屬感。要充分利用各類(lèi)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所及社會(huì)課堂等公共資源，因地制宜地開(kāi)展具有本地特色的文化遺產(chǎn)傳承教育和培訓(xùn)活動(dòng)。要教育和引導(dǎo)中小學(xué)生在假期文明上網(wǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女上網(wǎng)的教育管理，使學(xué)生自覺(jué)抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。
（三）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通。
各中小學(xué)校要及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動(dòng)社區(qū)力量，關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童，組織社區(qū)未成年人公益活動(dòng)。各中小學(xué)校要繼續(xù)深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活情況。要集中組織一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)合理安排子女假期活動(dòng)，多指導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力，提高孝親敬老、服務(wù)家庭的意識(shí)。
各職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳，通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、宣傳單等有效措施，大力宣傳國(guó)家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)、助學(xué)等政策，積極宣傳職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)事跡；要通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等方式搞好調(diào)研，了解學(xué)生求學(xué)需要和企業(yè)用工需求，為明年的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和招生等工作打好基礎(chǔ)。各成教學(xué)校要利用暑假時(shí)間組織教師深入社區(qū)和鄉(xiāng)村，走村入戶(hù)，了解農(nóng)民和社區(qū)居民教育培訓(xùn)需求，科學(xué)設(shè)計(jì)明年培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)內(nèi)容，為服務(wù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求做出積極貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)對(duì)暑假工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
各單位要制定好暑假工作意見(jiàn)，開(kāi)好暑假工作部署動(dòng)員會(huì)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，完善措施，確保落實(shí)。各單位要成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的假期工作安排意見(jiàn)，并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。放假前，要開(kāi)好假期工作部署會(huì)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，完善措施，確保落實(shí)。學(xué)校組織外出集體活動(dòng)，要報(bào)教體局批準(zhǔn)。
（二）加強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)。
學(xué)校要充分利用假期時(shí)間積極參與教育行政部門(mén)組織的校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，大力鼓勵(lì)干部、教師利用假期多讀書(shū)提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理者和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力、水平。
（三）規(guī)范假期教育行為。
各學(xué)校要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)局《關(guān)于禁止在職教師從事有償輔導(dǎo)的暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、發(fā)飛信等多種途徑向社會(huì)各界廣泛宣傳《規(guī)定》精神，在學(xué)校和社會(huì)上營(yíng)造一個(gè)“拒絕有償輔導(dǎo)光榮，參與有償輔導(dǎo)可恥”的規(guī)范教師教育教學(xué)行為的良好氛圍。
任何學(xué)校不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí)，不得以領(lǐng)取考試成績(jī)單為名通知學(xué)生到校，不得以任何形式參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類(lèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)班，禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，禁止和嚴(yán)肅查處教師有償家教，對(duì)明知故犯、有令不行、有禁不止、我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的要依規(guī)嚴(yán)肅處理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)確保務(wù)實(shí)節(jié)儉過(guò)節(jié)的通知》精神，確保務(wù)實(shí)節(jié)儉過(guò)節(jié)。
（四）全面做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作。
各單位必須組織全體教職工提前三天返校，完善新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃，提前備課，全面做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。教體局將成立專(zhuān)門(mén)工作組于開(kāi)學(xué)初對(duì)各學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行全面督查。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十六
學(xué)生假期自7月22日始至8月31日止，9月1日開(kāi)學(xué)；小學(xué)、初中教師假期自7月24日始至8月24日止，8月25日上班。暑假期間，中小學(xué)召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為8月31日，要做好暑假作業(yè)檢查、假期活動(dòng)總結(jié)及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等相關(guān)工作。
8月14日為全市小學(xué)、初中學(xué)生小組活動(dòng)日和家校聯(lián)系日，當(dāng)日的14：00至16：00為學(xué)生暑假學(xué)習(xí)活動(dòng)小組組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)小組學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況的時(shí)間，當(dāng)日的17：00以前通過(guò)知校平臺(tái)進(jìn)行班主任教師匯報(bào)。如有特殊情況，學(xué)校要在第一時(shí)間向教育行政主管部門(mén)匯報(bào)。請(qǐng)班主任準(zhǔn)備好學(xué)生知校或qq群截圖照片，8月31日上交。
（一）要求：
1、精心制訂暑假作業(yè)方案，要切實(shí)減輕學(xué)生的假期課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有充分的休息時(shí)間。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活。要加強(qiáng)對(duì)有效作業(yè)的研究，嚴(yán)格控制作業(yè)總量并分年級(jí)匯總后上報(bào)基礎(chǔ)教育科備案（今天下班前上x(chóng)x級(jí)作業(yè)目錄，學(xué)校審核并上報(bào)區(qū)教育局備案）。作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)年級(jí)或?qū)W科特色，要具有知識(shí)性、趣味性、選擇性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)生自主管理能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高。
2、班級(jí)為單位要給家長(zhǎng)下發(fā)暑假作業(yè)通知單（審核合格后上傳），協(xié)助督促學(xué)生按計(jì)劃完成作業(yè)。充分利用知校平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)管理和建立定期網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)制度（假期中每學(xué)科至少輔導(dǎo)兩次）。
3、鼓勵(lì)有條件的班級(jí)或同學(xué)本著自愿的原則在確保安全的前提下，在班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的參與下組建假期學(xué)習(xí)共同體，提高假期學(xué)習(xí)與自主實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量，幫助學(xué)生切實(shí)度過(guò)一個(gè)有意義、有收獲的假期。
4、學(xué)校要利用召集日組織檢查、講評(píng)作業(yè)。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要進(jìn)行假期作業(yè)評(píng)比及展示。
（二）作業(yè)安排。
1、閱讀：結(jié)合假期讀書(shū)方案落實(shí)。通過(guò)班級(jí)讀書(shū)卡與積累本及讀書(shū)交流（反饋方式：微校平臺(tái)或班級(jí)xxxx流反饋、開(kāi)學(xué)初班級(jí)讀書(shū)交流反饋、校級(jí)積累本展評(píng)反饋）。
2、書(shū)法：以毛筆書(shū)法為主，開(kāi)學(xué)舉辦毛筆字比賽及作品展。
3、體育鍛煉：以學(xué)校下發(fā)的體育鍛煉冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鍛煉與反饋。
4、講大連故事：以班級(jí)為單位，搜集大連本土故事，整理成故事集，開(kāi)學(xué)初學(xué)校將進(jìn)行班級(jí)故事集展評(píng)，同時(shí)開(kāi)展人人會(huì)將家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，并選拔優(yōu)秀作品，為創(chuàng)建國(guó)家曲藝名城做貢獻(xiàn)。
5、根據(jù)學(xué)校的建議，班主任自行設(shè)計(jì)本班作業(yè)，以提高能力為主，避免機(jī)械性作業(yè)，同時(shí)建立健全監(jiān)督機(jī)制，7月14日上傳班級(jí)暑假作業(yè)方案。
繼續(xù)在假期深入開(kāi)展系列“雙我”自主學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，提高學(xué)生道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和探究能力，培育民族精神、時(shí)代精神和創(chuàng)新意識(shí)。
1、“我奉獻(xiàn)我幸?！?。繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。充分挖掘和利用各種社會(huì)教育資源，通過(guò)參觀、實(shí)踐、感悟三個(gè)重要環(huán)節(jié)，多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)走近夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)展義工活動(dòng)，上交一組照片，一篇體會(huì)文章。電子稿上傳時(shí)間8月31日下班前。社區(qū)學(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)微校平臺(tái)提供的信息，自行報(bào)名參加。
2、“我知禮我文明”。充分利用假期，開(kāi)展以“三愛(ài)三節(jié)”、文明禮儀為主題的各種體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)了解世界各國(guó)禮儀文化，做現(xiàn)代文明學(xué)生、文明公民。1、2年級(jí)畫(huà)，3——6年級(jí)手抄報(bào)，每班上交勤儉節(jié)約、孝敬長(zhǎng)輩、文明禮儀作品各5幅（篇），規(guī)格a4，彩色。8月31日下班前。
3、“我傳承我修身”。通過(guò)誦讀、吟唱、書(shū)畫(huà)、演講、表演等多種形式加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育。開(kāi)展講家鄉(xiāng)故事活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初收班級(jí)故事集，舉行講故事比賽。
4、“我研究我創(chuàng)新”。
結(jié)合學(xué)校主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目，班主任組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)（學(xué)校主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目確定后，通知各位班主任）。假期中勞技中心、素質(zhì)教育開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)詳情請(qǐng)到學(xué)校微校平臺(tái)——公告欄自行選課，班主任做好宣傳，參加活動(dòng)的學(xué)生要照好照片。
5、“我喜歡我積累”。根據(jù)主題學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)物博物館的主題學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和實(shí)物博覽館活動(dòng)，提升主題學(xué)習(xí)效果。同時(shí)假期中根據(jù)班級(jí)項(xiàng)目搜集實(shí)物，形成班本課程，提高學(xué)生研究與創(chuàng)新能力。學(xué)校要進(jìn)一步豐富學(xué)生數(shù)字博覽館素材內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用假期搜集素材，開(kāi)展研究，研究主題可以統(tǒng)一與自主相結(jié)合，既體現(xiàn)學(xué)校文化又具有學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
6、“我閱讀我提高”
根據(jù)假期推薦閱讀書(shū)目，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)卡片、記錄讀書(shū)筆記。3——6年級(jí)班級(jí)設(shè)計(jì)的自主讀書(shū)卡，每人至少寫(xiě)3篇，8月31日上交。3—6年級(jí)積累本要精心設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)初展示。“新華書(shū)店杯我的讀書(shū)故事”讀書(shū)征文（按班級(jí)為單位自行評(píng)選，按優(yōu)秀等級(jí)為序每班裝訂一本；征文稿紙即“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、走進(jìn)書(shū)店”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校已經(jīng)統(tǒng)一發(fā)放）上交時(shí)間：8月31日前，要求全員參與，下發(fā)多少?gòu)埜寮?，回收多少份?/p>
7、“我表演我快樂(lè)”
結(jié)合教材、中外經(jīng)典讀物或音樂(lè)作品、優(yōu)秀劇目，創(chuàng)作編演曲藝、中（英）文課本劇、歷史劇、音樂(lè)劇、情景劇等多種形式劇目。放假前組織專(zhuān)門(mén)的課本劇比賽，參賽班級(jí)是1、2年級(jí)。
8、“我運(yùn)動(dòng)我健康”。利用假期時(shí)間做好患有近視眼、齲齒、沙眼、肥胖學(xué)生的干預(yù)治療工作。完成學(xué)校布置的暑假鍛煉作業(yè)，近期將下發(fā)體育鍛煉作業(yè)單，希望同學(xué)們按照計(jì)劃科學(xué)鍛煉。
9、“我勞動(dòng)我成長(zhǎng)”
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)教育，積極倡導(dǎo)并組織學(xué)生參加日常勞動(dòng)、社會(huì)公益性勞動(dòng)等，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。要教育學(xué)生自己事情自己做，利用假期幫助父母做力所能及的家務(wù)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
10、“我節(jié)約我養(yǎng)德”
要繼續(xù)深入開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)，立足于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用假期設(shè)計(jì)多種活動(dòng)形式和載體，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好道德品質(zhì)。各學(xué)校要利用假期時(shí)間開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加大連市“東達(dá)杯”環(huán)保征文比賽。每班上交5份三愛(ài)三節(jié)手抄報(bào)（1年級(jí)可以是繪畫(huà)作品）。
重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童、殘障兒童等未成年人的假期生活，教師假期期間可以利用家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上聯(lián)系等方式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀況，做好記錄。老師上班時(shí)上交電子稿記錄。（每班至少兩份）。
1、制定好班級(jí)安全公約，家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)調(diào)安全要求。上傳給王主任。
2、微校平臺(tái)要定時(shí)更新。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十七
加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造良好的德育氛圍，進(jìn)一步提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。
通過(guò)家訪，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長(zhǎng)背景、身心狀況，針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃，解決實(shí)際困難，消除不同困境帶給學(xué)生的消極影響，保證零輟學(xué)率、提高幫困率，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。鞏固完善家?；?dòng)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)交流的有效機(jī)制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實(shí)效性。
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；
4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面知識(shí)；
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，，，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。
二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。
三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
20xx年7月——8月。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十八
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；積極構(gòu)筑課外活動(dòng)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人增強(qiáng)體質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展；以“抗震救災(zāi)”及“奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)”為抓手，開(kāi)展“抗震英雄在我心，奧運(yùn)精神伴我行”為主題的未成年人暑期活動(dòng)，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光及四川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)未成年人認(rèn)識(shí)生命，關(guān)愛(ài)生命，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)；發(fā)揮社區(qū)作用，關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生的暑期生活，形成有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
成立“徐連中學(xué)暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
（一）重點(diǎn)工作。
1、圍繞“抗震英雄在我心，奧運(yùn)精神伴我行”主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育和生命教育。
組織學(xué)生團(tuán)員閱讀《挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事之一》和《90后的堅(jiān)強(qiáng)》等書(shū)，組織形式多樣的“手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴”活動(dòng)，以一句話、一封信、一首詩(shī)、一本書(shū)、一幅畫(huà)、一個(gè)網(wǎng)頁(yè)、“一元零用錢(qián)”等形式，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送上一份真心祝福；積極開(kāi)展“節(jié)能源”活動(dòng)，從節(jié)約每一度電、每一滴水做起，以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)一份力量；積極開(kāi)展防震減災(zāi)法制宣傳教育，學(xué)習(xí)防災(zāi)相關(guān)知識(shí)。
2、開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展以“陽(yáng)光體育、健康成長(zhǎng)”為主題的健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與多種體育項(xiàng)目的興趣，在體鍛習(xí)慣和健康的生活方式上有顯著變化。
（二）常規(guī)工作。
（一）學(xué)校要求：
1、6月27日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高自身保護(hù)能力，明確要求學(xué)生自覺(jué)不進(jìn)入網(wǎng)吧。
2、印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)信》和《暑期公共安全小常識(shí)》，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)之間的溝通。組織好家長(zhǎng)接待工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子合理安排好暑期生活，指導(dǎo)父母與孩子共同參與各類(lèi)健康、有益的活動(dòng)。
3、學(xué)校要充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織作用。在假期中開(kāi)展隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校和少年團(tuán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力；組織學(xué)生志愿者隊(duì)伍，活動(dòng)有方案、有主題；學(xué)生參加志愿者服務(wù)要記入評(píng)價(jià)手冊(cè)。
4、組織班主任、任課老師利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。重點(diǎn)關(guān)心災(zāi)區(qū)來(lái)滬學(xué)生、殘疾學(xué)生、農(nóng)民工子女、特殊家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，并做好家訪記錄。新接班班主任家訪要達(dá)100%。原班主任家訪率達(dá)70%。
5、重點(diǎn)做好預(yù)控學(xué)生在暑期中的幫教工作。召開(kāi)預(yù)控學(xué)生座談會(huì)、與社區(qū)聯(lián)系，共同采取措施，落實(shí)好幫教對(duì)子，以情感人，以情育人，嚴(yán)格控制和降低暑期青少年學(xué)生的案發(fā)率，使預(yù)控對(duì)象過(guò)好暑期關(guān)。
6、要做好假期安全防范工作，在放假前進(jìn)行一次學(xué)校安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，確保危險(xiǎn)品存儲(chǔ)的安全。
7、組織好新生入學(xué)教育和學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
8、每周二上午8：00——11：00，學(xué)校圖書(shū)閱覽室和室內(nèi)籃球館開(kāi)放。
9、認(rèn)真組織學(xué)生返?；顒?dòng)并做好記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足之處），及時(shí)將有關(guān)活動(dòng)上報(bào)區(qū)教育信息網(wǎng)。
10、組織參加區(qū)陽(yáng)光少年的評(píng)選活動(dòng)、指導(dǎo)各學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)（動(dòng)漫社團(tuán)）。
11、組織團(tuán)員開(kāi)展團(tuán)組織生活；組織優(yōu)秀學(xué)生干部和團(tuán)干部參加暑期隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、徐匯區(qū)團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì)和“抗震救災(zāi)事跡報(bào)告會(huì)”。
（二）學(xué)生要求：
1、暑假一開(kāi)始到所在地區(qū)居委報(bào)到，積極參加居委會(huì)組織的活動(dòng)，并有反饋意見(jiàn)。
2、積極參加讀書(shū)、征文比賽活動(dòng)。
3、按時(shí)參加返?；顒?dòng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)、小隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守請(qǐng)假制度。
4、增強(qiáng)法制意識(shí)，自我保護(hù)能力。同時(shí)要注意交通安全、活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生。
5、禁止進(jìn)入電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，不參與違法活動(dòng)。
6、認(rèn)真做好“十個(gè)好”。
1）關(guān)心時(shí)事讀報(bào)好；
2）遵紀(jì)守法行為好；
3）作業(yè)定時(shí)質(zhì)量好；
4）準(zhǔn)時(shí)返校活動(dòng)好；
5）生活有序休息好；
6）注意衛(wèi)生習(xí)慣好；
7）勤做家務(wù)勞動(dòng)好；
8）講究禮儀舉止好；
9）關(guān)心他人友愛(ài)好；
10）服務(wù)社會(huì)風(fēng)尚好。
1、中小學(xué)生放假：6月28日——8月31日。
2、返校時(shí)間：
第一次：7月17日上午8：00。
1）各班在學(xué)校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活，
2）參觀西南文化中心舉辦的抗震救災(zāi)圖片展。
3）到西南文化中心參加“抗震救災(zāi)英雄事跡專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)”（上海消防總隊(duì)）。
第二次：7月31日7：15分。
八年級(jí)全體、七年級(jí)全體：7：30---10：15觀看電影（納尼爾傳奇2）。
六年級(jí)全體，上午10：15---12：00觀看電影（功夫熊貓）。
第三次：六年級(jí)8月8日上午9:30美羅城觀看《大地有愛(ài)》（學(xué)生自行前往觀看）。
七年級(jí)8月11日上午9:30美羅城觀看《扣籃對(duì)決》（學(xué)生自行前往觀看，注意安全）。
八年級(jí)全體8月15日。
1）上午8：00在學(xué)校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活。
2）召開(kāi)新初三動(dòng)員大會(huì)，做好迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
第四次：8月29日上午8：00到校，登記在校午餐人數(shù)、注冊(cè)、領(lǐng)書(shū)、及其他開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。
3、六年級(jí)新生軍訓(xùn)安排：
8月13、14、15日三個(gè)半天，上午7：30—11：00，校內(nèi)。邀請(qǐng)海軍消磁站的教官進(jìn)行軍訓(xùn)。
思政部暑期工作計(jì)劃篇十九
20xx年學(xué)校為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》精神，根據(jù)《關(guān)于做好20xx年xx區(qū)未成年人暑期工作的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“體驗(yàn)家國(guó)情懷、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、暢享快樂(lè)暑假”為主題，以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，以社區(qū)和家庭為有效載體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與暑期各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)整身心，健康成長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、有益”的假期。
1、健全暑期工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立20xx年學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)，教育教學(xué)副校長(zhǎng)及政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處領(lǐng)導(dǎo)為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署和協(xié)調(diào)學(xué)生假期工作，并充分依托社區(qū)的力量，確保學(xué)生的暑期活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、加強(qiáng)暑期生活指導(dǎo)。利用6月30日休業(yè)式，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育及暑期工作動(dòng)員，落實(shí)學(xué)校暑期工作和社區(qū)活動(dòng)，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、充實(shí)的暑假。各班主任擔(dān)任學(xué)生暑期生活指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生制訂“體驗(yàn)家國(guó)情懷、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、暢享快樂(lè)暑假”暑期生活計(jì)劃表，踐行學(xué)校計(jì)劃好、實(shí)踐好、閱讀好、上好網(wǎng)、出行好、習(xí)慣好暑期六個(gè)“好”活動(dòng)。班主任組織本班學(xué)生于放暑7月2日去所在居住地村（居）委會(huì)報(bào)到，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力整合學(xué)校、社區(qū)、家庭資源，為學(xué)生暑期生活創(chuàng)造條件，拓展空間。
3、建立社區(qū)聯(lián)系制度。學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組的每一位成員具體負(fù)責(zé)落實(shí)一個(gè)村（居）委會(huì)，學(xué)校委派志愿者老師到各村（居）委會(huì)參加志愿者活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為每周二、四上午8：30—10：30，要求志愿者老師加強(qiáng)與社區(qū)村（居）委會(huì)的溝通與聯(lián)系，并參與指導(dǎo)學(xué)生具體的暑期社區(qū)活動(dòng)。
4、密切家校溝通合作。以《xx家苑》家校聯(lián)系小報(bào)為載體，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解暑期工作安排及要求，使每一位家長(zhǎng)都能關(guān)心并支持學(xué)生積極參加學(xué)校和社區(qū)的暑假活動(dòng)。加強(qiáng)暑期家訪工作，組織班主任對(duì)一、六年級(jí)新生進(jìn)行全覆蓋家訪，倡導(dǎo)班主任老師做到對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪率每學(xué)年力爭(zhēng)達(dá)到100%。組織班主任了解學(xué)生在暑假期間的.學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)學(xué)生記好《20xx年xx區(qū)青少年學(xué)生假期活動(dòng)記錄卡》。組織班主任利用好《特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)聯(lián)系卡》，關(guān)心家庭特困生、離異家庭、行為偏差生等特殊群體學(xué)生的成長(zhǎng)，密切家校溝通，共同做好學(xué)生的暑期教育工作。
（一）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)，遵循未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，精心組織“探尋xx橋文化”夢(mèng)之星學(xué)生夏令營(yíng)，通過(guò)探尋、體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，提升學(xué)生的自主管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；組織開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，讀中華文學(xué)，感悟經(jīng)典魅力；組織開(kāi)展“體驗(yàn)軍旅，勵(lì)志感恩”六九年級(jí)軍事夏令營(yíng)，通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)家和民族意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
（二）拓展社會(huì)實(shí)踐有效途徑，提高未成年人綜合素養(yǎng)。
進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)踐載體，豐富活動(dòng)途徑，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐育人作用。認(rèn)真做好“愛(ài)心暑托班”工作，開(kāi)設(shè)拓展課程，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，為小學(xué)生提供公益性暑期看護(hù)服務(wù)。積極組織學(xué)生參加20xx暑期“尋訪紅色足跡”、“小眼睛看我家，好家風(fēng)我來(lái)傳”、“持版圖，走xx”、“走近中華經(jīng)典”、“暑期職業(yè)小達(dá)人”、各類(lèi)體育藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。積極引導(dǎo)學(xué)生親近大自然，加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和積極向上的精神風(fēng)貌。
（三）加強(qiáng)暑期安全教育防范，保障未成年人合法權(quán)益。
加強(qiáng)暑期安全教育。利用休業(yè)式、《xx家苑》暑期專(zhuān)刊、《20xx年暑期致家長(zhǎng)（學(xué)生）的一封信》、《安全告知30條》等，宣傳交通、防溺水以及居家安全等安全常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害、意外傷害、社會(huì)安全和刑事案件等的防范意識(shí)，能準(zhǔn)確及時(shí)使用求助和報(bào)警電話，提升自我保護(hù)意識(shí)和能力。積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性游藝娛樂(lè)場(chǎng)所，堅(jiān)決遠(yuǎn)離各種網(wǎng)絡(luò)危害。組織開(kāi)展食品安全知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)答活動(dòng)、第十屆上海市禁毒知識(shí)競(jìng)賽等綠色主題活動(dòng)，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)會(huì)議、書(shū)面、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，告知學(xué)生、家長(zhǎng)區(qū)心理中心服務(wù)熱線，每周三、六、日下午13：00—16：00可進(jìn)行電話和現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。倡導(dǎo)學(xué)生積極利用好服務(wù)熱線，為自己的健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供幫助。
1、嚴(yán)格落實(shí)值班制度。安排并落實(shí)暑期行政、門(mén)衛(wèi)人員值班，建立意外事故處置預(yù)案，防范事故發(fā)生，如有重大事件發(fā)生，于第一時(shí)間上報(bào)局假期辦。
2、加強(qiáng)暑期活動(dòng)宣傳。信息員認(rèn)真填寫(xiě)好《20xx年xx區(qū)未成年人暑期活動(dòng)信息反饋表》，并以電子郵件形式將活動(dòng)信息上報(bào)假期辦（），每周一報(bào)。做好各類(lèi)暑期活動(dòng)資料的收集、整理工作，及時(shí)做好暑期工作總結(jié)，精心培育并積極上報(bào)暑期優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目，加大宣傳力度，不斷提高暑期工作水平，努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
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