無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情下的教師節(jié)篇一
在9月10日，這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就在此抒發(fā)我對(duì)尊敬的老師的感恩情懷吧!
老師，您那顆無(wú)私的心，曾培育了多少無(wú)少年，幫他們從彌漫的深淵中拉上來(lái)，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進(jìn)的道路，您就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無(wú)私啊!只愿您親愛(ài)的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上一所名牌學(xué)校時(shí)，您在那時(shí)才會(huì)微微露出笑容。您可是良心用苦啊!
老師，你那顆關(guān)愛(ài)的心。我曾經(jīng)記得一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)橐淮蔚目荚嚺轀那榈吐涞奈?，坐在課室上無(wú)精打采，失意，無(wú)助的我看看遠(yuǎn)方，外面狂風(fēng)怒號(hào)，吹打著樹(shù)木咯吱咯吱的響，搖搖晃晃，毫無(wú)生氣一般。就在這時(shí)，您輕輕地走來(lái)，拍拍我的桌子。“集中精神”之后，我才回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會(huì)訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個(gè)人經(jīng)過(guò)失敗而變得堅(jiān)強(qiáng)，才是成功的人?！闭媸且?yàn)檫@番激勵(lì)了我，鼓舞了我前進(jìn)。
老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時(shí)。您的雙眼經(jīng)常會(huì)是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨沙啞，你仍堅(jiān)持上課。您這是為了什么啊?
老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開(kāi)啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你，沒(méi)有你的栽培，就沒(méi)有今天的我，一個(gè)自信的我;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
疫情下的教師節(jié)篇二
明天就是一年一度的教師節(jié)了!
一大早，我就拿著零用錢(qián)出了門(mén)。嗬!不看不知道，一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣(mài)花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。教室里好不熱鬧!同學(xué)們有的手捧鮮花，互相贊美;有的手持賀卡，向別人展示自己的作品;還有的手拿小禮品，在和別人討論，誰(shuí)的更漂亮……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來(lái)，教室里安靜極了，只等著教室門(mén)開(kāi)的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門(mén)一開(kāi)就要沖鋒似的。“吱——呀”一聲，門(mén)開(kāi)了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語(yǔ)和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過(guò)同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說(shuō)：“楊老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”“謝謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓!”我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺(jué)得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會(huì)拿我秀的成績(jī)回報(bào)您!有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說(shuō)，老師是鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。而我要說(shuō)，老師更像是陽(yáng)光，是她為我們送來(lái)了溫暖和希望!
為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛(ài)的老師：祝您桃李滿天下，幸福長(zhǎng)永駐!
疫情下的教師節(jié)篇三
9月10日本是屬于老師的節(jié)日，怎么會(huì)嚇跑了老師呢?別著急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一天(那是二年級(jí)的時(shí)候)，我們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻?lè)乎。這時(shí)，我的好朋友吳新宇過(guò)來(lái)了，她拉著我的手說(shuō)：“我?guī)闳ト龢强纯础?說(shuō)罷，她便帶我來(lái)到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級(jí)教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)胖女生打開(kāi)窗戶兇巴巴地說(shuō)："趕快滾蛋!"我生氣的說(shuō)：“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個(gè)人干的嗎?我們也會(huì)!"我們氣沖沖的下了樓。
說(shuō)干就干，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權(quán)利可大著呢)說(shuō)：“咋們有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力?！贝蠹壹娂娔贸鲎约旱牧慊ㄥX(qián)，買(mǎi)了噴氣罐，亮絲絲，彩帶，蝴蝶結(jié)等裝飾物品。便裝飾了起來(lái)。可結(jié)果不是那樣的如意，彩帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結(jié)掛不上去，黑板上的字跡難以辨認(rèn)，門(mén)上還貼了一個(gè)"福"字。
不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了!"我們立刻坐好。老師一進(jìn)教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當(dāng)即大哭，老師突然抱起兒子蹬著高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。
后來(lái)，我們好不容易才把老師請(qǐng)下來(lái)。
疫情下的教師節(jié)篇四
為了慶祝第__屆教師節(jié)，培養(yǎng)隊(duì)員們感恩的心和尊師重教的良好風(fēng)尚，__縣鸞鳳中心小學(xué)少先隊(duì)以“感恩·教師節(jié)”為主題開(kāi)展了五個(gè)“一”系列活動(dòng)，來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師們的無(wú)限尊敬和熱愛(ài)。
9月7日，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)傅詩(shī)婕代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員致《慶祝教師節(jié)倡議書(shū)》，提議大家發(fā)揚(yáng)勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛(ài)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師給予的愛(ài)，開(kāi)展五個(gè)“一”活動(dòng)慶祝教師節(jié)：一、利用廢舊物品自制一個(gè)環(huán)保禮物，贈(zèng)送給老師。二、自制賀卡，寫(xiě)下祝福的話或小詩(shī)或文章送給老師。三、悄悄地告訴老師一個(gè)小秘密。四、上課前全班給老師敬一個(gè)禮，說(shuō)一聲“老師，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌獻(xiàn)給老師。
該倡議獲得全體隊(duì)員的一致贊同，各中隊(duì)在中隊(duì)干部的組織下紛紛開(kāi)展慶祝活動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報(bào)慶祝教師節(jié)的稿件40余篇，現(xiàn)場(chǎng)采訪十余人次，邀請(qǐng)老師和同學(xué)到廣播室做客播錄節(jié)目4次，充分發(fā)揮宣傳作用，以配合活動(dòng)的開(kāi)展。
9月10日一大早，同學(xué)們就等候在教室，自己管理好自己的班級(jí)，用朗朗的讀書(shū)聲迎接老師的到來(lái)。講臺(tái)上堆放著自制禮物和賀卡，滿載著同學(xué)們對(duì)老師的敬意。在老師踏進(jìn)教室的那一刻，班長(zhǎng)一聲“起立”，全體同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您辛苦了”向老師致以深情的問(wèn)候。童稚的歌聲飄蕩在校園中，一首《靜靜的深夜》凝結(jié)了同學(xué)們對(duì)老師辛勤付出的無(wú)限感恩之情。另外，六年級(jí)同學(xué)還利用宣傳板報(bào)制作了“許愿墻”，心型的造型里寫(xiě)滿了對(duì)老師真情的祝愿。五年段優(yōu)秀隊(duì)員也組成一支“清潔隊(duì)”來(lái)回出入于每個(gè)老師的辦公室、教研室。那干凈的地板，亮潔的桌面，明凈的窗臺(tái)仿佛都在訴說(shuō)著隊(duì)員們的心聲。各個(gè)班級(jí)分別以多種方式表達(dá)了隊(duì)員們尊敬和熱愛(ài)老師的片片真情，表露了全體學(xué)生對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。即將退休的鄭老師在接受學(xué)生們的祝福后，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛(ài)心澆灌的成果啊!”
活動(dòng)結(jié)束后，校總輔導(dǎo)員老師對(duì)每個(gè)學(xué)生說(shuō)：“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的基本品德，我們要將活動(dòng)延續(xù)，將隊(duì)員們對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情延續(xù)，并貫穿于我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中?！?/p>
疫情下的教師節(jié)篇五
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您，我最敬佩的老師。
您還記得嗎?——在一次測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)榈玫搅朔?，就連班長(zhǎng)都不如我，您還表?yè)P(yáng)我了，那時(shí)就覺(jué)得自己很了不起，最聰明就只有自己，無(wú)人能及，就這樣心里產(chǎn)生了變化，變得驕傲起來(lái)，以為自己什么都會(huì)了，就連老師您都不如我，也就是因?yàn)檫@樣，上課老師您講什么都不用聽(tīng)，玩完那樣又玩另一樣?xùn)|西。一如既往地，也很快地，期中考試到了，就是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)老師您講課而答起題來(lái)，不知所措，最后考了最低分——30分，就這樣從高峰掉下山谷，從第一名變成倒數(shù)第一名。
于是，您就叫我到您的辦公室，您跟我說(shuō)：“像您的學(xué)生有很多，以為第一次第一名，以為永遠(yuǎn)都是第一名，就都是因?yàn)槟男睦碜兞?，變得驕傲起?lái)，也就這樣成績(jī)才會(huì)一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。就是說(shuō)，學(xué)習(xí)要虛心請(qǐng)教，不明白就要問(wèn)，問(wèn)到明白才行，不要因?yàn)橐淮胃叻殖煽?jī)而變得驕傲起來(lái)，這樣成績(jī)就會(huì)慢慢上升。你一定要記得今天我對(duì)你說(shuō)的話，記得這個(gè)教訓(xùn)，不要再范這樣的錯(cuò)誤，你自己也回去想一想吧”!說(shuō)完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟慮了不就，從此又開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)課，漸漸的成績(jī)上升了。
老師，您對(duì)我的教誨我至今仍然記著，也就因?yàn)槟慕陶d讓我明白了——我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)橐恍┦艿奖頁(yè)P(yáng)的事而驕傲。還有那些做人的道理。
老師，是您教會(huì)我這些重要的道理，是您以自己的知識(shí)和人格力量培育了我，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)風(fēng)華的青年。
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的那些問(wèn)題，經(jīng)常熬夜，食不下咽，老師，您辛苦了!
疫情下的教師節(jié)篇六
今天中午，我們一家人一起吃著大餐，共度中秋佳節(jié)。我要求我們一家人講一講他們小時(shí)候中秋節(jié)是怎么過(guò)的。
姥姥說(shuō)，她小時(shí)候中秋節(jié)過(guò)得很簡(jiǎn)單，我姥姥的爸爸是一位醫(yī)生，中秋節(jié)時(shí)，有很多病人拿著月餅來(lái)看望他，但是很多家都買(mǎi)不起月餅吃，我姥姥的爸爸每當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，把別人送的月餅乘到一個(gè)大籃子里，提著籃子，挨家挨戶的發(fā)月餅吃。那時(shí)的月餅只有五仁餡兒的，又大又硬，咬都咬不動(dòng)，但是那是姥姥都認(rèn)為那是最好吃的東西。
姥爺爺說(shuō)，小時(shí)候要吃一塊兒月餅很難很難，幾個(gè)月餅分下來(lái)，一人只能吃到一小塊兒月餅，分到手里的月餅舍不得吃，只能一會(huì)兒聞聞月餅的味道，最讓我想笑的的是我姥爺和我姥姥剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我姥姥在八月十五去我姥爺家里時(shí)，我姥爺拿出僅有的一小條月餅來(lái)迎接姥姥，還說(shuō)：“甜著呢，快吃吧?！蔽依牙炎罱K還是沒(méi)吃，讓給了姥爺，姥爺今天說(shuō)起這事，也臉紅了。
接著，媽媽也發(fā)言了。她說(shuō)，小時(shí)候姥爺已經(jīng)是一名工人了，每到中秋節(jié)，從廠里買(mǎi)回十幾塊月餅，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，并且我姥爺還會(huì)帶回一些蘋(píng)果啊，石榴啊，鴨梨啊來(lái)歡度中秋，在中秋節(jié)那天，還能吃上一頓香噴噴的肉了。
聽(tīng)了姥姥、姥爺和媽媽的話，我不禁感慨萬(wàn)千，我們的生活真是一天比一天好了，說(shuō)月餅吧，每逢中秋節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)發(fā)一盒非常漂亮的月餅，每盒月餅都有十幾塊兒，每個(gè)月餅的配料都不同，有紅紅的豆沙，有黃黃的蓮蓉，等等，色香味都非常誘人，每年的月餅我們都吃不完，放在冰箱里一直能放到春節(jié)，在中秋之節(jié)，我們還等吃到各種水果，如金黃的香蕉，晶瑩的葡萄等等，比比他們，我們真是幸福了。
最讓我深思的一句話是爺爺說(shuō)：“我們一年只能吃一頓肉，一頓白饃，到媽媽的時(shí)候，一個(gè)月能吃一頓肉，然而，到你們現(xiàn)在時(shí)，幾乎是頓頓吃肉，這還不算，還能去吃肯德基，炸牛排，我小時(shí)候和你們根本沒(méi)法比?！?/p>
我真心祝愿我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)，我們的日子越過(guò)越紅火。
疫情下的教師節(jié)篇七
一大早，一陣陣噼里啪啦的爆竹聲就直沖云天，在天空中爆開(kāi)。大家捂著耳朵在人山人海的早市上急匆匆的走著，急著和家人團(tuán)圓，每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容。以往川流不息的汽車(chē)也漸漸稀少了。
上午八點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽坐著車(chē)向奶奶家駛?cè)ィ彝?chē)窗外的景色，頓時(shí)驚呆了。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，在我眼前，一棵棵綠樹(shù)也不像平時(shí)那樣威風(fēng)凜凜，而是三五成群圍在一起，仿佛也在過(guò)中秋。云嶺上的一群飛雁也都聚在一起，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“中秋節(jié)來(lái)了!中秋節(jié)來(lái)了!”
時(shí)間過(guò)的好快轉(zhuǎn)眼間中午到了，開(kāi)飯了，開(kāi)飯了，奶奶和爸爸不停地吆喝。大家圍在一張圓桌前開(kāi)始吃起飯來(lái)，一盤(pán)盤(pán)月餅擺在我面前，這月餅可真是五花八門(mén)，水果味、五仁味、豆沙味、芝麻味······饞得我直流口水。我拿起一塊月餅就狼吞虎咽的吃了起來(lái)而奶奶卻不緊不慢地給我們講起了月餅的來(lái)源，我們仔細(xì)的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。歡聲笑語(yǔ)在農(nóng)家小院的上空蕩漾著。
夜晚，一縷輕柔的月光穿過(guò)窗子灑在窗臺(tái)上，我這才想起要賞月了。于是我從炕上爬了起來(lái)，跑出去開(kāi)始賞月了。爸爸將瓜果放在院子里的桌子上。十五的月亮真圓啊。好漂亮的圓月，我驚嘆一聲坐在椅子上仔細(xì)的觀賞。月色漸濃，月光依舊洋洋灑灑，她是那么明亮那么嬌美。我被她吸引的邁不開(kāi)腳步。抬頭遠(yuǎn)望透過(guò)月光我仿佛看到了月中的風(fēng)景。凄涼的廣寒宮中的桂花樹(shù)旁一只嬌嫩的玉兔正在沉思。。。。。。。。
八點(diǎn)多煙花開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)煙花在天空中爆開(kāi)，打破了這寧?kù)o的夜晚。為圓月增添了幾分姿色，電視中的中秋晚會(huì)開(kāi)始了。我依依不舍的向明月招手告別，回到屋里去看中秋晚會(huì)。
疫情下的教師節(jié)篇八
每年的節(jié)日有那么多，但我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。因?yàn)橹星锕?jié)可以吃月餅，還可以賞月。
每年農(nóng)歷八月十五這一天，我們都要去外公家吃團(tuán)圓飯，今年也不例外。在外公家吃過(guò)晚飯，我們就早早的回家了。我隔幾分鐘就盯著天空看，盼望著月亮能早點(diǎn)出來(lái)，可是月亮并沒(méi)有出來(lái)，好像在跟我捉迷藏呢!于是我來(lái)到奧特萊斯散步，一路上邊走邊看。等到八點(diǎn)多的時(shí)候，月亮終于出現(xiàn)了。看，像小船一樣的云拖住了月亮，多像月亮媽媽抱著月亮寶寶，在天上搖啊搖。大約過(guò)了半分鐘，小船樣的云層漸漸變成了圓形的，包圍著月亮，特別像一個(gè)夾心的棉花糖。好奇特的景象啊!我想告訴媽媽。于是我一路小跑回家了。
到了九點(diǎn)鐘的樣子，我和媽媽還有阿姨一起出來(lái)賞月。買(mǎi)了一些好吃的，還帶了一個(gè)大大的月餅。阿姨給我講了嫦娥奔月的故事。我也向阿姨提出了各種稀奇古怪的問(wèn)題，比如說(shuō)：嫦娥是怎樣飛上天的?嫦娥現(xiàn)在還在月亮上嗎?“為什么她不回來(lái)”……簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么，真是太好笑了。這個(gè)時(shí)候看月亮，它圓圓的，亮亮的，邊上沒(méi)有云朵遮掩，似乎真能看到了嫦娥坐在樹(shù)下呢。
媽媽一時(shí)興起，念起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”我似懂非懂地一邊聽(tīng)一邊吃著甜甜的月餅。最后，媽媽提議我們每人說(shuō)一句有關(guān)月亮的詩(shī)句。我趕緊舉手，搶先說(shuō)道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。媽媽朝著我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”阿姨說(shuō)。通過(guò)媽媽的講解，我仿佛看到了詩(shī)人身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)寂寞思念家鄉(xiāng)和親人的樣子。突然，我覺(jué)得自己特別幸福，因?yàn)樯磉呌邪謰尯图胰说呐惆?，我更?yīng)該用心讀書(shū)。
小朋友們，你們喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?明年的中秋節(jié)要不要跟我一起賞月?看看那個(gè)時(shí)候月亮是什么樣子的。
疫情下的教師節(jié)篇九
不覺(jué)月已漸圓，原來(lái)又到中秋。仰望明月，心情卻有些抑郁起來(lái)。中秋時(shí)節(jié)本是團(tuán)圓的日子，可惜我在賞這美月的時(shí)候，卻沒(méi)人在身邊和我一同分享。對(duì)于這樣一份難得的靜謐，未免有些遺憾。
以往的中秋節(jié)我向來(lái)沒(méi)什么感受，只記得吃個(gè)月餅罷了，更沒(méi)有雅致去賞月。都說(shuō)月是用來(lái)靜賞的，或許我只有在這樣的時(shí)候，才能真正地看懂月亮?？墒?，孤單的感覺(jué)不會(huì)好，中秋團(tuán)圓，可是我真正能和親人們共享的只有那個(gè)高高在上的月亮。我不敢再往下想，摸摸手指涼得似冰，讓我有種莫名的恐慌。
中秋給我的記憶中從沒(méi)有團(tuán)圓。十幾年來(lái)，都是我和母親兩個(gè)人過(guò)，向來(lái)就沒(méi)當(dāng)這是什么重要的日子，有時(shí)甚至就忘了這回事。那樣的中秋，過(guò)得很平凡，很踏實(shí)，不喧鬧，亦不煩躁。普普通通的人，吃著普普通通的飯菜，過(guò)著普普通通的中秋節(jié)，這普普通通的中秋節(jié)，也就普普通通地過(guò)去了。沒(méi)留下什么記憶，可也沒(méi)留下什么遺憾。這個(gè)節(jié)日以前都是在喧囂中度過(guò)，在同學(xué)的吵吵鬧鬧之間度過(guò)，也許因?yàn)檫@樣而沒(méi)有感到冷清吧。有人就有氣息，溫暖的氣息。
我拿了月餅出來(lái)，月餅真圓、真大!每個(gè)都有我手掌般大小，足足裝滿了兩大盒，我想它們一定很美味吧，但卻沒(méi)有一絲欲望去吃。我現(xiàn)在還小，第一次一個(gè)人在家過(guò)中秋，等到以后，我也長(zhǎng)大了，有了自己的家，那么個(gè)個(gè)中秋都不會(huì)一樣的過(guò)了，我有些膽寒。這個(gè)中秋我過(guò)得很自由，因?yàn)闆](méi)人管我，但卻沒(méi)想象中那么開(kāi)心。我很累，真想好好睡一覺(jué)，全當(dāng)這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了就什么都沒(méi)有了。
拆開(kāi)包裝，我想象著月餅會(huì)像不久以后的月亮一樣，一點(diǎn)點(diǎn)變小，直到消失。而我一直也沒(méi)吃，不知是不是于心不忍，月餅缺了一塊，就像中秋缺了團(tuán)圓，心里就不是滋味。
又到中秋，孤身一人，獨(dú)守一月，沉醉了閉上安靜的眼睛，孤獨(dú)了丟下漠然的眼神，團(tuán)圓之夜相伴與月，一同度過(guò)。
疫情下的教師節(jié)篇十
深藍(lán)的天空中，掛著一輪又圓又亮的月亮。月光下，每個(gè)人都喜慶地迎接中秋節(jié)。
吃過(guò)豐盛的晚飯，我們一家五個(gè)人一同坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月。我們抬頭向天上望，望見(jiàn)了純潔的月亮，望見(jiàn)了閃亮的星星。我想，這純潔而又明亮的月亮和閃亮的星星配這漆黑的夜晚，再加上這五彩繽紛的煙花，真像一幅畫(huà)，是那么的美麗!
這情景，就像我們一家人，媽媽和爸爸就是這輪純潔而又明亮的月亮，而我們兄妹三人就是這一閃一閃的星星，爸爸和媽媽的愛(ài)是如此的偉大，就像是這輪明亮的月亮照亮這漆黑的夜晚，照亮我們的心靈，照亮我們未來(lái)的道路，照亮。也正是這光，引導(dǎo)我們走向光明的道路，也正是這光，讓我們看到希望，鼓足我們信心，鼓足我們勇氣，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而飛翔!
月光下，我們一家人團(tuán)聚在一起，一邊賞月，一邊吃這美味的月餅，聽(tīng)著爸爸講著關(guān)于月亮的故事，關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，每個(gè)人有聽(tīng)得津津有味......
這時(shí)，我多么希望時(shí)光停留在這里，讓我們一家人永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起!
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