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教師您真好六年級篇一
家，是天下最溫暖的港灣。那兒有你熟悉的事物，有你日思夜想的家人。然而并不是每個人都可以在家，都能夠回家。
從古至今，上至偉人下至平民，有許多人都有家而回不了。王維的《游子吟》：臨行密密縫，意恐遲遲歸。不就表達了他還沒離家就已經(jīng)開始思念家鄉(xiāng)了嗎？李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不就表達廣大游子的情感嗎？大禹三過家門而不入，難道他不想回家嗎？不想看看自己日思夜想的妻兒嗎？不想和他們團聚嗎？他當然想，只不過現(xiàn)實情況告訴他不能回家。
再談談現(xiàn)代吧。在外地打工的工人，他們?yōu)榱舜汗?jié)可以回家，為了一張火車票搶破頭皮。即使有人可以回家，也是一路的顛簸。更多的人是迫于現(xiàn)實，迫于無奈回不了家。還有一些努力奮斗的年輕人，他們會累，會想家，因為家是人們最溫暖的避風港，但是他們懷揣著夢想，繼續(xù)做著北漂一族。所以現(xiàn)在趁著我們還小，好好享受家的溫暖，體味家人在一起度過的愉快時光吧！
家并不一定要物質上的東西，并不是一座豪華的大別墅就是一個溫暖的家，一個簡陋的小屋子就不是，這不是判斷家的標準。一個人住在空蕩蕩的大房子里，一家人其樂融融地擠在一個小屋子里，我相信你更愿意選擇后者，因為它有溫度。
家是什么？家是你快樂時可分享喜悅的地方；家是你傷心時能得到安慰的地方；家是你郁悶時供傾訴煩惱的地方。它不一定很大，卻一定充滿溫暖。有家真好！
教師您真好六年級篇二
如果我是魚兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游；如果我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養(yǎng)，您就是我的老師。老師，有您，真好！
老師，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午后，溫暖的陽光照進窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了。當時，在講臺上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實，我那時就在門外。老師，您知道嗎？當我看到您蹙起的眉頭，當我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重擊了一下，我仿佛聽到了：“怎么還不回來？耽誤了學習，可怎么辦？”
我在門外躊躇了許久，遲遲不愿推開那扇通往班級的大門。終于，我還是推開了門，走了進去，喊出了：“報告！”當您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴肅，命令道：“進來吧。下課后來我辦公室一趟，我給你補課?！?/p>
我答應下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時常在我眼前重現(xiàn)，您那聲深沉的嘆息，時而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學習都要您操心，我實在是太不懂事了。
下課后，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內容又給我復述了一遍，當我有疑問時，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當我答對了，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意。那時，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以，能在這么短的時間內學會，真不愧是我最驕傲的學生?！?/p>
陽光依舊燦爛，依舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚的臉上，顯得格外明亮。我真想對您說：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導，才鑄就了如今的我。”
老師，真幸運我能成為您的學生，是您教會了我豐富的知識，有您，真好！
教師您真好六年級篇三
家是夕陽西下時可供飛倦鳥兒歇息的地方；是風雨狂瀉時可供憐弱的魚兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢、有母親溫柔的笑容的地方。
在這里，母親用愛拴住了游子漂泊無依的心，父親用臂膀為他所愛的兒女撐起一方無暇的藍天。
聆聽家的聲音，你聽到了什么？
我聽到了慈母的呼喚，聽到了父親永遠爽朗的笑聲。
也許這里曾有過風雨，但風雨過后，卻是無比美麗的彩虹，令人炫目。這里有爭吵，但沒有火藥；有矛盾，到?jīng)]有血腥。請不要質疑，世界上沒有比這兒更美麗圣潔的地方，因為。這兒是家。
如果說母愛是一條蜿蜒的小路，那么路的盡頭就是家，有家就會有母親的愛。
如果說我是一棵高高的香樟樹，那么樹的根就是家，樹高千尺也忘不了根。
如果我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽才是家，因為它，給予我光明。
如果我是一粒埃塵，那么廣闊無邊的大地就是家，這里有我無數(shù)的同胞兄弟。
有那么多，那么多的如果，但是這些所有的贊美和頌歌都化作了我心底的'一聲吶喊：“有家真好！”
教師您真好六年級篇四
一雙大大的眼睛，白皙的皮膚，個子矮矮的，永遠上揚著嘴角……那就是曾教我語文的葉老師。
一年級時，我們還是陌生人。媽媽推著我向您問個好，我膽小地說了句葉老師好，然后就害羞得直往媽媽身后躲，可您卻沖我友好地笑了笑。每次晨讀時，我的聲音總是如蚊子哼哼似的，你總是臉帶微笑鼓勵我讀大聲點，再大聲點……慢慢地，我改掉了朗讀時聲音小的缺點。
二年級時，我們已是朋友，我已經(jīng)不害怕和你交流了，可回答問題時還是很害羞。上課時，你總會點到我的名字。當我滿臉通紅，支支吾吾地說了幾句就坐下時，你總是一臉微笑地夸我講得好，又有進步了！
“你看看我鼻子上有什么東西？”我小聲地對前面的溫雅說?？赡芪掖驍_了她吧，只見她回過頭，一臉不耐煩地轉身?？蓭酌牒?，她的臉色就變得蒼白：“啊——新飄流鼻血啦！”溫雅急忙去叫葉老師。
葉老師，雖然您已經(jīng)調離我們學校了，但您永遠是我們的老師！
教師您真好六年級篇五
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。
老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
教師您真好六年級篇六
我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧著每一朵祖國的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他人；你是冬日里的一縷陽光，給人帶來溫暖。有你真好！
那節(jié)語文課上，你給我們講，如何在動詞前面加修飾詞，起到表達情感的作用?？晌覅s覺得很無聊，不就是加個形容詞，有什么難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時這里畫畫，那里涂涂。我的這個動作、我的這個神態(tài)，我做小動作的樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會非常生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來！”但你并沒有這樣做。
你把我開小差和講課的內容結合起來說：“同學們，如果我說’徐智煒拿起了筆?！銈冇X得我想表揚他，還是批評他呢？”大家都說：“不知道?！皩?，就一個動作，并不能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現(xiàn)在我要給他在動詞‘拿’前面加一個形容詞，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆?！銈冇X得這是好的，還是不好的？”
同學們頓時議論紛紛，說：“肯定是不好的。因為百無聊賴，說明他不想聽課。”“他覺得這節(jié)課很無聊?！甭犃送瑢W的話，您說：“是啊，加了這個形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節(jié)課這么無聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”
您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我馬上認識到自己的錯誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內疚。你講完這段話后還對我使了個眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批評，也有對我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節(jié)課，我聽得特別認真。
謝謝你，親愛的老師，你用這樣的方式，鼓勵我上課專心聽講。有你真好。
教師您真好六年級篇七
我當老師了，感覺有喜有憂。
假期里，舅舅家的小妹妹來我家，媽媽給我安排的任務是每天負責帶領媽媽來學習。
家里大人一走，我和小妹倆開始學習。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認真的點了點頭。小妹開學應該上二年級了。所以，我?guī)ьI她預習二年級下冊的語文和數(shù)學的內容。
我學著我老師的樣子。媽媽給我買過一塊黑板，平時我可以在家里練習寫字或者演算。于是，我先讓小妹做到黑板前，其實就是小妹坐到了茶幾前，我把黑板連架子都挪到了茶幾前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說了聲“老師好！”我的嘴角向上翹，得意！
我先在黑板上把第一課的生字都寫了下來。給小妹講講每個字的讀音。她是個聰明伶俐的小丫頭。平時就是愛看書，識字對她來說就是小菜一碟。不到10分鐘，一課的12個生字都認讀準確。她還頑皮叫著：“姐姐老師，是不是應該給我獎勵點啥啊，我這么聰明！”為了不使她失去興趣，我只能拿出我平時十分喜歡的一只筆送給了她。我們又上了一節(jié)數(shù)學課。說是上課，我就是先讓她預習書上的內容，不懂的我在給她講解。遇到了一個難題，我怎么講她就是晃頭。我有點惱火，罵道：“笨蛋，這么簡單的題都不明白，難怪你考試的成績不理想?！彼晃伊R哭了?？此鳒I，我心里也不是滋味。又去哄她，反復又講解了好多遍，可能是我按自己的理解來講解，她不能完全理解，等媽媽回來再給她講吧。原來老師的神圣感悠然被挫敗感戰(zhàn)勝。怪不得我的老師經(jīng)常講著講著就郁悶，對我們發(fā)脾氣呢。老師也不是這么好當?shù)摹?/p>
等媽媽回來的時候，我告訴她今天小妹的作業(yè)完成的挺好。小妹把我的罵她的話，第一時間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。
我這老師當?shù)?，笑淚參半。
教師您真好六年級篇八
如血的夕陽，把整個大地染紅了。我牽著跳跳來到公園里，公園里的人也漸漸多了，都是來散步的。
我避開人群，走在一條幽靜的小路上，與繁華的景象，漸漸隔絕了。那里沒有人只有我和跳跳在那空曠而又幽深的小路上走。忽然一個黑影閃過，頓時空氣緊張起來。我屏息凝視消失黑影消失的地方。
我慢慢的向那里靠近，空氣被緊張的氣氛凝固了，“??！”的一聲劃破了寂靜的天空，一只黑色的大狗正虎視眈眈的盯著我，他慢慢的向我靠近。我慌忙低下頭看看地上的棍子拿起就朝他打過去，不敢想這一打讓它更憤怒了。它一下子就向我撲來。
在這緊要的關頭跳跳勇敢的撲上去咬了大狗一口。大狗“汪汪——”的叫著仿佛在警告著什么但跳跳勇敢的撲倒了大狗身上。但這次大狗不耐煩了，大叫著，向跳跳撲來。
這場戰(zhàn)爭就這樣打響了。很快身材矮小的跳跳便體力不支了，但跳跳沒有放棄繼續(xù)向大狗發(fā)起挑戰(zhàn)。大狗嘴里時不時地叫著，可跳跳，無論如何都沒有停止戰(zhàn)斗。
跳跳一次次的倒下，但又一次次站起來。我的眼睛望著跳跳那一道道傷痕，我的心在滴血，眼淚不知不覺的掉了下來。等回過神來，我慌忙打了媽媽的電話，向媽媽求助。
媽媽來了，拿起棍子把大狗趕走，而跳跳再也堅持不住，倒了下去，我連忙抱起它跑下那家寵物醫(yī)院。
將跳跳送進手術室后，我松了一口氣，因為我知道跳跳很堅強。
跳跳我想對你說，有你，真好！因為你用自己的堅強勇敢，阻擋了大狗對我的傷害。
教師您真好六年級篇九
如果我是一朵白云，那家就是廣袤的天空；如果我是一只小船，那家就是溫馨的港灣；如果我是一片落葉，那家就是肥沃的土地，如果我是一張白紙，那家就是五彩的畫筆。
在六年級時，媽媽為了我的“前途”著想，為我報了一個游戲班，美其名曰：“為了你的'身高，苦點兒冷點兒累點兒不算什么”。
因為三點鐘有英語課所以就只能六點至八點的課，夏天還好，冬天就不行了；剛出門天就黑了，回來的時候街上早已沒人了。
起初是夏天，我在回家路上還悠然自得，一邊享受著專屬于夏天的涼爽，一邊等待著走在路上的燈“嘩”一下打開，像在迎接我的感受。
但冬天可不一樣，一出門天就似黑非黑，似白非白，頂著“涼爽”的壓力向著目標奔去。
冬天不僅冷，而且還會下雪。有一次，八點已下課，外面早已黑成一團，只希望著能十五分鐘能洗完澡，八點二十準時回家。但又在這時，我忽然發(fā)現(xiàn)窗戶外面飄著點點雪團，像一個個天使降臨人間，可這一切在我看來，雪花就是一個個披著白衣的黑色惡魔，笑嘻嘻地朝我逼近。
糟了，下雪了，雪在路面會造成危害，一不小心就會滑倒。我心里已是一團亂麻。
天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；浪再大，風再大，魚兒不會怕，因為它有家；雪再大，風再大，我不會怕，因為我有家。有媽媽，有爸爸，有關心我的家人。
教師您真好六年級篇十
三年前的初秋，當我還是一個剛升三年級的優(yōu)秀女孩的時候，結識了一位新對手，那就是你。你使我努力奮斗，你使我超越自我，你使我成長。有你，真好。
三年級第一次月考時，常年名列前茅的我不以為然，悠然自得地玩耍，絲毫不緊張，就連最后時刻的復習也不看一眼。沒想到成績發(fā)下來后，我呆若木雞，一個對我來說沒有存在感的“小人物”竟把我擠出前三！我垂頭喪氣，既悔恨又氣憤。你怎么能這樣！我又沒招惹你！而你卻不識相地跑過來，遭到我冷冷的眼神所包含的憤怒。從此我們倆像磁鐵的南北兩極，互相排斥。
轉眼間過去兩個月，等待我們的是期中考試。早在一個星期前，我就向你發(fā)出挑戰(zhàn)，想要一雪前恥。經(jīng)過這幾個月的學習，我開始關注你，針對你，發(fā)現(xiàn)你也是出類拔萃的，這使我緊張起來。但是，我也很認真，很努力，每天寫作業(yè)到九點，課外學習也只為超越你?？荚嚽跋土暤?1點，也只為能讓自己成績比你好。
那一次，我審題仔細，計算認真；那一次，我全面回答，行云流水；那一次，我檢查數(shù)次，用盡全力。超越你，我是第一。我無數(shù)次在心中默念。終于，成績發(fā)下來了，數(shù)學100分，就連語文也是極為罕見的考到了99分。俗話說：一分耕耘，一分收獲。這是回報我努力最好的結果。
我欣喜若狂地跑去找你時，看到了你的考試分數(shù)。你瞄到了我的試卷，開心的不得了，我們高興地抱在一起，共同慶祝考得的高分。我們班上有兩個并列第一。
正所謂，不打不相識。從那時起，我們互相認識，互相學習，互相拼搏，互相鼓勵，互相進步。
你在我的印象中是個活潑開朗，人際關系廣，成績優(yōu)異，知識面廣的女孩子。認識了你后，我也“更上一層樓”。我們志同道合，常常一起討論數(shù)學問題，互相英語對話，玩“飛花令”。每過考試更是形影不離。
雙強相撞，必有火花。每逢期中期末，我們就一起刷題，你有新奇方法來找我，我有疑難之處來問你。數(shù)學考試，便是我們的戰(zhàn)場，成績榜首便是我們長期占據(jù)的領地。每當對方有什么不順，第一個沖上來的肯定是另一個人。我和你也時常會因為一些問題而爭論不休，時常因為考試時的一些大意丟了分，讓對方搶先一步而懊惱不已。
現(xiàn)在，我和你長大了，但成績卻一直不相上下，為了超越對方而拼搏。你，讓我越來越努力，越來越聰明，越來越優(yōu)秀。遇見你，是我最感謝的瞬間。
教師您真好六年級篇十一
家，如那溫泉般溫暖，給我這個小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長。
記得那天，是我的生日，本來就就應愉悅，一年一次，就應直的慶祝，但是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，母親走進我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對我說：“怎樣了?你好不開心嗎?”“是的，這天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎?”我生氣地說。母親微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也能夠玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有母親的溫柔，你不覺的溫馨嗎?“那有星星啊，我怎樣看不到呢?”我反駁母親的話。
“好，那你閉上眼睛，我變出來給你看?！蹦赣H溫柔地說。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什么也沒看到。我不理不睬地說：“母親，你騙人，什么也沒有?！薄安?，你看看窗外?！蔽疑斐鲱^去，看了看窗外，可真的什么也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下母親，之后跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點點亮光把地面裝飾得美麗極了。之后，家里的人全跑出來祝我生日愉悅，哥哥還說：“滿意吧?！笆箘诺攸c點頭。父親拿出我最鐘愛的煙花，咱們一家人愉悅地在一齊玩耍。我的8歲生日，就在這一個溫馨的夜里度過，是那么的溫馨，那么的愉悅。
雖然已經(jīng)過了很久，但那一次在鄉(xiāng)下沒有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過得最個性，最愉悅的生日。我不禁要高聲說：“有家真好?！?/p>
教師您真好六年級篇十二
我頭也不回地沖出了那店鋪，跑出幾百米，才聽得店主的聲音漸小，這才定下心來，找到了朋友們，把零食分了。剛才的一幕幕都在我眼前一一浮過。
這一天，我和朋友們去海南省白沙縣七坊鎮(zhèn)查苗村游玩。朋友們都說餓，想買零食吃。我回頭看看：是啊！崎嶇的山路像水波一樣，金黃的太陽就如正在燃燒的炭火；而我們，就像搭在烤架上的鮮肉，在火的酷刑下束手無策。
我正好知道，在這里，有一家物美價廉的商店。店主和藹可親，為人正直，每次見到我，便嘴角上揚，嘴就像一彎新月掛在面頰，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫，然后用粗糙的大手使勁摸我的頭。
翻過一座座小山，我到了。
但不同于往常，店主嘴巴微張，目光空洞，眼神迷離，只是對我打了聲招呼，便左手一彎，從兜中拿出了一個手機，不住翻看?！暗曛魇遣皇怯惺裁葱氖掳?？”我懷疑。
我拿了幾根冰棍正在回頭叫店主結賬時，他支支吾吾地低聲說：“有……有一件事，我要……要出去辦點事……”
“沒事，您直說吧！”我打斷道。
“就是，你能幫我看一下店嗎？”
我心中一顫。是拒絕呢，還是接受呢？
就在我擔心之時，店主搖了搖頭，正欲走開。
“沒事，我?guī)湍吹?！?/p>
久久的沉寂后，我問：“你不怕我動你的東西嗎？”店主不知是太激動，還是太意外，竟囁嚅著說不出話來。
店主走了，我一個人看著店。
滴滴答答的聲音，陪著時間一分一秒的過去了。突然，我的注意力聚焦在一支筆上——那支筆是熱銷筆，幾乎所有商店都被一搶而空，但在這里居然還有貨！
想到這里，我緩緩地收回了手，連著后退幾步，栽進沙發(fā)里。店主回來了。
“多謝你了，小韓！要沒有你……”店主帶著一臉笑容對我說。
店主的笑容，在我看來是對我的嘲笑，一刀刀扎進我心里，我不配這份信任。
要是人人都有這樣的一份真摯的信任，該多好啊。
教師您真好六年級篇十三
夏日的午后，我在大街上漫無目的地閑逛，一個不留神，撞上了一位少女。
“沒事吧？”我彎下腰，扶她起來，然后輕聲問她?！皼]事?！彼卮?，然后拍拍身上的灰塵，問道：“是你撞的我？”“嗯，是我?！蔽仪那膭e過頭，有些心虛地回答她?！跋麓涡⌒??！薄爸懒??！蔽铱焖冱c了點頭，“謝謝你提醒?！薄澳芙粋€朋友嗎？”她突然開口。我有些錯愕，后來反應過來：“可以……嗎？”她突然爽朗一笑：“怎么不可以？”“那真好?！薄婧茫屛矣鲆娔?，感謝這一次碰撞。
“默，怎么了嗎？”思緒拉回現(xiàn)實，映入眼簾是一張熟悉不過的臉?！皼]事什么事呢?！蔽页恍??！澳勤s緊寫作業(yè)吧?！庇叽僦?，然后拿起她的筆開始寫起來?！昂?。”我突然感覺到一股力量涌入心田，接著和盈一起奮筆疾書……“嘿！盈，你考的怎么樣??？”我走到她的位置，拍了一下她的肩膀。“還不錯呢?！彼中α耍裥律年柟?，照進了我的心田?！昂俸俸?，我考的也不錯呢！”我也笑了，把成績單遞給她看?！罢婧??！彼吹轿业某煽儐?，脫口說出了兩個字?！婧?，有你陪我一起進步，一起取得好成績。
還是和盈一起走在放學的路上，可平時像燕子一樣嘰嘰喳喳的盈今日卻一聲也不吭?！霸趺蠢玻俊蔽覍嵲谑懿涣诉@種尷尬氣氛，扭頭問她?！拔摇彼ㄖ▎鑶璧鼗卮穑樕蠞M是糾結，過了一會兒才說道：“我要轉學了?！睙o奈，這是我們都避免不了的事實?！捌鋵嵾€可以電話聯(lián)系的，對吧？”她沖我勉強笑了一下。“是呢，這真好?！蔽铱酀鼗卮稹！婧?，還有電話可以讓你我在一起牽掛。
真好，上帝讓你我相遇，讓你我互相勉勵，讓你我在心中有個地方可以回憶。
教師您真好六年級篇十四
家，如那溫泉般溫暖，給我這個小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長。
記得那天，是我的生日，本來就應該快樂，一年一次，應該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對我說：“怎么了?你好不開心嗎?”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎?”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎?“那有星星啊，我怎么看不到呢?”我反駁媽媽的話。
教師您真好六年級篇十五
你有沒有想過，沒有家，沒有父母的愛是什么感覺。孤獨，無力，恐懼在心頭徘徊……家是一個人的精神支柱，有家才有愛。或許當你感到父母的愛時，才會感到，有家真好。
與同學吵架，是在正常不過的事，一般回家后與父母聊下天，就當沒這回事了。但有一次，正值父母出差，家中藝人也沒有。我因為值日都是和同學吵了起來。那時還是三年級呢，情緒處理的能力不怎么好。只記得那時，我怒氣沖天，恨不得把他們按在地上狂打一頓。心里想：“憑什么他們被老師留下來就可以不做值日，而我被溜了一會兒趕回來，你們就要說我沒做值日！”有一位同學特別毒蛇，解釋也不聽，還說因為我的原因才被留下來，說到底還是我自己的錯！什么？明明是老師看我學習好，能幫忙，才叫我留下來的。就這樣吵了一頓，幾日也沒好好做，我心中仿佛有了一種說不出的委屈和怒火，怎么也釋放不出來。
回到家，我就哇的一聲哭了出來。本來好好的值日遲到，道一聲歉疚得了，為什么還要這樣對我！我想與父母“分享”一下今天的經(jīng)歷，但突然想到，父母出差了，我的心里頓時感到空空的。沒有人來陪我！我更傷心了。我感到一陣陣孤獨，甚至想：難道這個世界上沒有一點好人嗎？所有的人都會來挖苦我、嫌棄我嗎？我被關在自己的心魔中無法脫身，感到無助，失落……第二天上課時，我確信肯定有人注意到了我身邊的失落的氣息和失落的我，但沒有一個人來問我怎么了。我更感到孤獨無助了。這種孤獨的氣氛或許已經(jīng)像病毒一樣散步到課室的每一個角落，因為我絲毫感受不到課室中歡樂的氣氛。
但，希望總是會出現(xiàn)。父母就在這天回到了家，我一回到家就一邊哭一邊訴說昨天的事。父母非常理解我，他們的安慰是我重獲新生，我的情緒變得好了，在父母的愛的保護傘下，仿佛再也沒有什么能夠打擊到我的。果然，只有在家，一個完整的家中，才能感受到愛。有家真好！
家，就是讓人們修身養(yǎng)性的地方，有了家才有父母對你那濃濃的愛。在外的游子渴望回家，就是因為家中這份情感，讓他們不能忘懷吧！
教師您真好六年級篇十六
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像一位知識淵博的慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們?！皶侨祟愇拿鬟M步的階梯”，從我識字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些讀物了?！陡髁滞挕?、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學百科》等書都是我的最愛。
隨著年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲”。我之所以這樣熱愛讀書，是因為讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂。
記得二年級的時候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個課本以外的問題，同學門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見過，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問題，同學門都對我刮目相看，也就從那時起，同學門都知道我最大的特點——愛讀書，還給我取了個“小書蟲”的雅號。
去年的一天，老師布置數(shù)學家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來老師又寫了幾道題，同學們一看傻眼了老師笑笑說：“別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識再想想，老師相信你們能解答。”回到家里我冪思苦想，怎么也做不出這幾道題。媽媽說：“你先翻翻書吧?！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買的《小生數(shù)學疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結合當天學習的內容，把著幾道題做對了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會到了讀書的快樂。
現(xiàn)在，我上六年級了，每次作文講評時，老師都在班上夸我的作文寫得好，因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。
讀書真好！
讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！
教師您真好六年級篇十七
嘮叨，就像每天早晨無盡的警鐘，不知疲倦地在我耳邊響起。
20xx年5月17日，星期四，天氣轉晴轉多云。
我悠閑的坐在沙發(fā)上，手里拿著薯片，盯著電視，等待劇情達到高潮。不料，我媽像一只決斗母獅，怒氣沖沖地向我撲來，一手拿起遙控器，腰里插著叉子關掉了電視。我還沒反應過來，我媽就轉過身來罵我：“我每天看電視都知道怎么辦。作業(yè)做完了嗎？”你打掃你的房子了嗎？沒看到我在這里忙，還在這里給我做垃圾?！甭犞淮趶椩诙呿懫穑业男那橐幌伦拥肓松顪Y。站起來頭也不回地進了臥室。于是第一輪母女大戰(zhàn)告一段落。
20xx年5月18日星期五下雨。
外面下著雨，我家的貓早早就上了床，享受著被子帶來的溫暖。可惜我媽毫不留情地沖進我的臥室，大喊：“你就不能體諒一下我嗎？”每天把自己的衣服扔在洗衣機上，就不能自己做這些事情嗎？”“不就是幫我洗點衣服嗎，至于這個嗎？“我沒好氣的頂了我媽，我出去找周公約會了。隱約聽到媽媽“嘿。”一聲，輕輕關上門，離開了。
20xx年5月19日星期六多云。
20xx年5月20日星期日陽光明媚。
周末，天氣真好，雨后放晴，一切都那么新鮮。我主動向我媽道歉，承認了我的錯誤，并承諾我媽以后再也不去管自己的事了。我媽原諒了我，很認真的對我說：“我這樣做是為了你好，是為了幫助你養(yǎng)成好習慣，同時也是為了鍛煉你自己的能力……”我聽不清媽媽在說什么，但這是我第一次覺得這種嘮叨的聲音如此甜美動聽。
20xx年5月21日星期一陽光明媚。
“你還磨蹭什么？下來吧，你上學要遲到了！”媽媽的嘮叨像鬧鐘一樣準時響起。我掀開被子，跳下床，趕緊穿上衣服。“為什么這么慢，不知道抓住每一分鐘？下次不叫你遲到了，上學路上小心，過馬路的時候看車……”我低著頭看著媽媽，聽著媽媽的嘮叨，開心地回答：“媽媽，別擔心！”天氣異常晴朗，和我的心情一樣。
原來被人嘮叨真好！
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