總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力?？偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來撰寫的，具有一定的代表性。
以回首為話題篇一
2022年，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；2022年，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；2022年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
2023年，意味著我即將長大一歲。我將更加懂事，因為我在慢慢成長慢慢變得成熟。我不會再跟同學(xué)因為一點小事而斤斤計較，因為我們已經(jīng)建立起了深厚的友誼，離畢業(yè)只有半的時間了！我要好好珍惜；我將以更加熱烈的激情來迎接挑戰(zhàn)；我不會再因為心情不好而跟父母翻臉，因為我體會到了父母養(yǎng)育我的辛苦與艱難，我將會更加體諒他們，照顧他們。
2023年，又是一個新的起點。我將和所有人站在同一條起跑線上，一起努力的沖刺。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
2022走了，帶給我很多榮耀和自豪，也帶給我很多災(zāi)難和傷痛，有很多值得我懷念，也有很多遺憾。但2022畢竟走了，我還要繼續(xù)。伴隨著明媚的陽光，我站在了2023，好的開始讓我有了更多期待，好的兆頭讓我眺望未來！
過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是我努力過，奮斗過，從中我經(jīng)歷了磨難，長大了，成熟了！
以回首為話題篇二
不知該怎么形容，不知該怎樣描敘你們，我親愛的老師，唯有一句話概括：這里的風(fēng)景獨自好!
正如天津有條藝人街，咱們這兒有個811，你們也正如藝人街里的“泥人張”“刷子李”一樣，各有一門絕活。
首先出場的便是您，我們最喜歡的劉老師!您知識淵博，學(xué)富五車，您非常的俏皮，因此喜歡您的我們給您一個“俏皮劉”的稱號。當(dāng)學(xué)習(xí)李清照贊美霸王的詩句，您可以大呼“美女愛英雄”;當(dāng)學(xué)習(xí)《荊軻刺秦王》，您可以即興表演“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯。您一直是我們的開心果，總是那么可愛，當(dāng)然，也有不可愛的時候，就是布置我們寫這篇我們不擅長的文章。
大家鼓掌歡迎!這是我們最最可愛的人——我們的方老師。每當(dāng)問起誰是最可愛的人的時候，我都回毫不猶豫地說：“方老師!”化學(xué)嘛!當(dāng)然難，不過，有了您，一切都soeasy!我們一直相信著您。相信您能更耐心地把“愚笨”的我們帶上正軌!“耐心方”，我相信沒什么是您辦不到的!
下面這位來頭可大了!威嚴(yán)劉——我們的班主任兼物理老師。無需任何言語，第一次見到您，便不由自主地心生敬意。那樣的威嚴(yán)，那樣的一本正經(jīng)是與其他老師不同的。懷著惴惴不安的心情聽您的第一節(jié)課，本以為課會乏味，可我錯了。上了講臺的您一改平日的威嚴(yán)讓我們的課堂溢滿笑聲。下課后，同學(xué)們都聚在一起，“初次見劉老師，好恐怖的，那時我都被他周圍的空氣震住了!”“對，那時我也感覺到他周圍的壓強(qiáng)不同凡響!”大家七嘴八舌地談?wù)撟约簩δ母惺堋?/p>
謝謝你們，我的高中老師們!我感激上天這三年有你們的陪伴，你們是我們的守護(hù)神。
黑夜給了我明亮的眼睛，我要用它來凝望你們，那是求知的目光，里面也溢滿了對您的敬意。
以回首為話題篇三
四月，還不是花盛開的時節(jié)，空氣中卻隱約飄著花香，淡淡的，輕輕的，如絲般，這是一個溫柔令人難以忘懷的季節(jié)。
友人和我沿著附近的水流道漫步，天空如藍(lán)寶石般藍(lán)得透徹藍(lán)得怡人，微風(fēng)陳陳拂來。就在這時，在不過離我們幾里的地方，躺臥著一朵小花，不時傳來幽幽的花香，友人似乎察覺到搭起把它托在手心里，撒開我的.手急忙地奔過去，輕輕的搭起把它托在心里，“哎，真可惜，多么美麗的花啊?！笔堑?，確是很美！淡藍(lán)色的花蕾，周圍鑲嵌著荷瓣葉兒，葉子己于是殘缺，花蕊處也沾滿了水，這般可憐情狀不禁讓我們浮想聯(lián)翩，去想象宅是如何被風(fēng)所拋棄，被風(fēng)雨所摧折，它是多么渺小，風(fēng)一吹便會無影無蹤，它又是那么美麗，？久經(jīng)棄波的路人停下腳步，俯鳥花香去推測它不為人知的一生，思考它如何被種進(jìn)土壤，如何生根，發(fā)芽開花凋零，花的故事在不經(jīng)意中，令我回想起一些過去的事情，有些過往，以面目全非，有些過往卻再次被激蕩，我知道，她們是我一輩中最為寶貴的財富和記憶。
回首，輕輕地于合起一縷芳香，過去的只能過去，現(xiàn)在卻在我們的腳下?！疤炜諞]有留下我的痕跡，我卻已經(jīng)飛過”。你說：既然曾經(jīng)付諸過，執(zhí)著過，哪怕被遺忘，那又算什么呢？曾經(jīng)，只是整理過去的一張錄像，沿著回首的腳步金鉛的年華中，我們在無知和磕碰中總是傾再次澆灌和成長。
回首，不是停駐，而是向過去的歲月致敬，與記憶里的不再清晰的背影至談。當(dāng)記者拿著麥克風(fēng)問道：你幸福嗎？幸福，在我們談?wù)劦男θ堇锊卦谖覀兩钌畹啬X海里、心里。
也事紛紜，短暫的曾經(jīng)，太多？？已將我們已有的個性磨平，打撈曾經(jīng)的貝殼，站在高山頂仰望那傷倒影重疊著倒影波光倒映著波光的歲月。
“獨上西樓，凋蔽樹，望盡天涯路”，“驀然回首，那人卻在燈火珊處”。原來，在不知不覺中，我們早已踏在這條路上，只是在不經(jīng)意的某個時候，我們將曾經(jīng)的那份美好丟棄，又恰巧在某個時刻，他人的一個動作，令那份久違的美好再次觸碰我們的神經(jīng)，融匯我們的血液，與我們的心靈再會。這是生活中最為偉大的轉(zhuǎn)折點。
四月，已是花開的時節(jié)，它盛開在我們飽滿的明天，示著春暖花開的未來。
以回首為話題篇四
又記起媽媽站在校門外一步三回首的樣子，眼前朦朧一片。從今以后，我要開始三年的住宿生活了，再沒有了家人的深夜伴讀，再沒有了湖畔的水波蕩漾，再沒有了房間里的點點淡香……可是，我卻忍不住回首，回首著過往的一幕幕。
現(xiàn)在，坐在高中的教室內(nèi)，面對如山的功課，心里似五味瓶打翻，又想起媽媽！媽媽，您在哪里？我好想您溫暖的懷抱！
碧波環(huán)抱、楊柳依依的南陽古鎮(zhèn)，你是否又想起我？那兩岸的西府海棠、蘋果樹和各種花樹還香嗎？那四處堤壩上的野草、小樹苗還冒著生氣嗎？那愛漂流的小舟出了石橋了嗎？我想你們了，那晨曦中的微風(fēng)，那艷陽下的金波，那傍晚時溜達(dá)的小花狗。錯過的荷季，我似乎看到了你搖曳的身姿；饞人的燒餅，你的絲絲熱氣飄過萬里來到我身旁；小路上的觀光車，我耳畔再次被你的喇叭中的解說詞縈繞。
可現(xiàn)在，這里，微山一中，沒有葡萄架，聽不到牛郎織女的耳話；沒有棗樹，卻品到《棗》中老人的孤獨；沒有鬧鐘的滴答聲，只有重復(fù)著的上下課鈴聲。
我的家鄉(xiāng)“江北小蘇洲”――南陽古鎮(zhèn)，我在看著你，你呢？
書柜離床有20厘米，床上有米菲免、凱特貓、毛絨熊，床頭掛著圣誕老人、心形的鏡子、粉色的發(fā)帶……我的房間，溫馨可愛形容不出它的十分之一。那分分秒秒、時時刻刻、歲歲年年都有的淡淡的檀木香和桂香，將所有的不快與陰霾一洗而空，只留一片清香。每天晨起后，推窗大呼“早上好”，再靜閉雙眸吸吮著清甜的時光，庭院里幽幽的花香，混著清風(fēng)洗去我的倦態(tài)。收拾過后的小屋，總給我一種芭芘世界的感覺：卡通、可愛。書香筆墨又增添了一份詩意。房內(nèi)的每一個相冊里的笑容，都如花般綻放著言辭的美麗。
無憂的我，停下腳步吧！我不想你離去。可愛的青春，你還待在盛夏嗎？愛過的你，還在問“愛是什么嗎”？發(fā)舊的賀年卡，你的嗓音也有些嘶??！原來，你們都在陪著我成長，正如一句流行語――“沒有人永遠(yuǎn)十八歲！”
回首，打濕衣襟一片；回首，泛起一抹苦澀的笑；回首，記憶已開始模糊。
以回首為話題篇五
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。感動就像虛無飄渺的“那人”，我們在紛繁人世間疲憊了身心，渴望尋求觸動心靈的感動，但常常尋而不得。孰不知，只要我們驀然回首，感動就在那“燈火闌珊處”。
十一月的秋天，絲絲細(xì)雨纏綿而下，伴著風(fēng)的舞步輕輕地拍在人的臉上、身上。我騎著車在蒙蒙細(xì)雨中穿行，寒風(fēng)冷雨逐漸帶走身上的溫度。我一心想著回家，路邊的行人也神色匆匆。汽車呼嘯而過，揚起洼地里的雨水濺在路人的身上，叫喊聲、咒罵聲不絕于耳。在這樣一個雨天，世界也是喧囂煩亂的。
經(jīng)過一個十字路口，紅燈亮了，我剎住電動車，驀然回首，路邊停著一輛三輪垃圾車。車上蓋著一層塑料布，定睛一看，在塑料布下有一位環(huán)衛(wèi)工人撐著傘蹲坐在那里。那是一位老爺爺，滄桑的歲月在他瘦削的臉上刻畫出一道道溝壑，就像古木的年輪，是歲月的象征，是對苦難人生的禮贊。細(xì)雨蒙蒙中，他那一身黃色的工作服格外顯眼。他就坐在那里，一動不動，雨水順著雨傘的邊緣滑落，滴在他的衣服上，他也不伸手去拂一拂。在這樣一個嘈雜的世界里，一切都在躁動著。行人的咒罵、汽車的轟鳴，甚至路邊的樹木也不甘寂寞地拍打著樹葉，發(fā)出沙沙的響聲。只有他靜默端坐，周圍的一切似乎在他面前都消失了。
他該是累了吧。是啊，在這樣一個微冷的下著小雨的周日下午，除了歸家、上班的人還有誰會離開溫暖的小窩，在外面忍受風(fēng)吹雨打呢。再看看四周的街道，干凈整潔，沒有刺目的白色垃圾，只有幾片忍受不了風(fēng)雨侵襲的樹葉從枝椏上悠悠落下，靜靜地躺在地面上。這應(yīng)該都是這位老爺爺?shù)墓诎?。年邁的他本應(yīng)待在家中享受兒孫滿堂的天倫之樂，可是他現(xiàn)在卻在風(fēng)雨中為人們清掃馬路。我不知是什么樣的苦衷使他放棄原本安逸的生活選擇當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工人，但我被他盡忠職守、任勞任怨的精神折服，被他內(nèi)心的堅毅感動。
有那么多次的驀然回首帶給我無限的感動，在我的心中鐫刻下無法磨滅的痕跡。其實我們不需費力地去尋找感動，只要我們停下匆匆的腳步，摒棄內(nèi)心的浮雜，在驀然回首中，我們會發(fā)現(xiàn)感動就在我們身邊。
光陰似箭，一去不返，轉(zhuǎn)眼間我已從那個稚嫩爛漫的小女孩長成一個內(nèi)斂的大姑娘了。一直都埋頭向前趕的自己，在度過枯燥乏味的初三生活后，突然感到幾絲疲倦。眨眨酸澀的雙眼，驀然回首，年幼時美好的小巷生活歷歷在目。
春天，青石板底冒出嫩綠色的不知名的小芽兒，幾棵一簇，青蔥的葉片偶爾綴著未蒸發(fā)的露珠兒，在陽光的照耀下，煞是可愛。幾個小伙伴便比賽著誰能找到草叢間的小花多，于是便低著頭、貓著腰找小花。偶爾有幾個搗蛋的小男孩就叫著“找到了，找到了，肯定是我找得多”，然后在你想看看的時候他們會突然把小花扔的你滿頭都是。于是你想追上他們，卻未必追得上。
夏天，滿壁的爬山虎從墻角漫上墻頭，郁郁蔥蔥，為小巷遮住了烈日的曝曬，也為巷子里的人家?guī)硪环萸鍥觯瑤孜焕先吮阍谧约业拈T口擺上小桌子、小椅子，拿上象棋，不時來一句“將軍!”這樣悠閑的時光能夠讓老人們歡笑整個下午。
秋天的小巷，本是充滿蕭瑟的，可勤勞的婦人又怎肯浪費秋日的陽光，于是幾個婦人便聚在一起一邊聊家常，一邊打毛衣，那寂寥的小巷便立即生動、熱鬧起來。
小朋友們最喜愛的，應(yīng)該是冬天的小巷吧。飄飄灑灑的雪花很快就掩住了青石板路，雪一下就是兩三天。翹首企盼的我們不待雪停，就迫不及待地沖出家門，招呼小伙伴們出來玩。小女孩和小男孩不同，目光所及之處都是銀裝素裹的小巷世界，她們一邊欣賞，一邊一定會感嘆著雪精靈的偉大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一團(tuán)雪，揉成團(tuán)便向小伙伴們?nèi)恿诉^去，被雪團(tuán)砸到的小朋友也不惱，從小巷墻壁上抓起一團(tuán)更大的雪球也向?qū)Ψ饺恿诉^去，不一會兒，小小的巷子就充滿了銀鈴般的笑聲。
驀然回首，小巷還在原地，微微笑著等我歸去。
驀然回首，對小巷的思念涌入心頭。
小巷，小巷，你是我最純真的記憶!
回首往昔，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，那一幅幅溫馨的畫面，一句句感人的鼓勵，讓我倍感溫暖。
童年的美好時光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結(jié)了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個“雪橇”。這個簡陋的雪橇帶給我很多快樂。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個潔白的世界中我向一只快樂的小鳥在滑行。笑聲綴滿了整個冬天。記憶中的那個冬天是那樣溫暖。
穿過童年的美麗，如今我已進(jìn)入少年時期，這是芳香四溢、鳥語花香的春天。這個春天是那樣美麗，花兒競相開放，我的心情卻時起時落。春天是播種希望的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，可我的風(fēng)箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著風(fēng)把風(fēng)箏放了起來，風(fēng)箏越飛越高?？粗职忠馕渡铋L的微笑，我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達(dá)一定的高度。那個春天我的夢想開始越飛越高。
烈日炎炎的夏天到來了，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習(xí)生活是那樣緊張，總會有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時我唉聲嘆氣，但同學(xué)們的鼓勵給我前進(jìn)的力量，讓我充滿了信心。老師對我的要求也格外嚴(yán)格，但我知道嚴(yán)格也是一種愛，而且是一種深愛。正是在這些鼓勵與鞭策中，我接受了驕陽的考驗，成了一個真正的男子漢。
如今，已經(jīng)到了一個收獲的季節(jié)，這個金風(fēng)送爽的季節(jié)楓葉像燃燒的火把，象征我們在以后的道路上要有這楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會有收獲。
走在通往成功的道路上，常常會有許多困難與磨難，這讓我學(xué)會了拼搏與堅持，一路上我灑下了汗水，但也收獲了快樂。
驀然回首，我心無悔，這點點滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。
人是很喜歡回憶的。老年人坐在冬日暖陽里用沒有牙齒的嘴咀嚼陳年往事，青年人常在夜深人靜時被微風(fēng)拂動心事，或者被月光漂白思緒。當(dāng)音樂如流水般曲折響起，那往事的旋律也隨之逶迤。
回憶是一幅幅漸次展開的彩照，即使是黑白相片，誰能不怦然心動?山珍海味吃膩了，換一點窩頭、酸菜，也是別有一番滋味在心頭?；貞浖词共荒軒砭裆系摹笆⒀纭?，但誰又能否認(rèn)它的營養(yǎng)不比玉盤珍饈呢?我們生活在一個有缺陷的世界，幸福伴隨痛苦，禍福相倚相伏，當(dāng)我們找遍世界，兩手空空，卻發(fā)現(xiàn)最初的才是自己的最愛。現(xiàn)實生活可能并不美好，回憶就不一樣了，曾經(jīng)的生活一經(jīng)回憶，常會涂抹上美好的油彩。
達(dá)芬奇畫《蒙娜麗莎》，那一抹淺笑可以說是記憶的積淀。蒙娜麗莎的端莊、典雅、雍容都經(jīng)過了達(dá)芬奇記憶的沉淀。假如若干年后他再面對那位現(xiàn)實中滿臉皺紋的老太太，心中涌起的大概是感慨吧?，F(xiàn)實生活也是如此，樂事經(jīng)過回憶，其歡樂可能會增一籌;曾經(jīng)的苦惱事、揪心事經(jīng)過時間篩的過濾，千淘萬漉之后，只剩下快樂的“金子”。即使是曾經(jīng)的憂傷，現(xiàn)在回想，也有一種“憂傷的美麗”。
月下的苦心等待和煎熬，留在多年以后的記憶中可能只有桂影班駁，風(fēng)移影動的迷人月色了。李商隱寫過“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句。我們可以想象嫦娥在回憶與后羿廝守，耳鬢相磨情景時的悠然神往，在她的腦海中，一點普通的生活細(xì)節(jié)也變得特別溫馨?？梢哉f正在經(jīng)歷的生活是眼前的花，也許只有艷麗，但回憶中的生活卻猶如霧里看花，多了朦朧的美麗。美學(xué)中有“距離美”的概念，時間距離使往事不斷美好。況且回憶時，人們總懷著一份迷離倘恍的心情。似是而非，飄飄悠悠，如水中的月色，如穿過樹葉的風(fēng)聲;如煙似霧，朦朦朧朧，是人們回憶時的心情，是品讀往事后的心境。
回憶是一壺耐人尋味的佳茗，是一瓶甘醇誘人的老酒?；貞浭鞘ブ蟮膹?fù)得。好似觀看風(fēng)景，觀賞的實景轉(zhuǎn)頭即逝，回憶可以將旖旎風(fēng)光“備份”，存盤在腦海中，輕輕點擊，就歷歷在目涌現(xiàn)出來，供你神游千仞。
藝術(shù)家是浪漫的，他們很多是描摹回憶的大師，藝術(shù)歸根結(jié)底是一種回憶的再現(xiàn)和表現(xiàn)。作家寫記憶中積淀下來的生活，畫家繪印象中的情景，音樂家譜心底的旋律。普通人在回憶時，也自然而然地把生活變成一種藝術(shù)，把記憶變成一種優(yōu)美的詩句、美麗的畫面或動聽的音樂。一位藝術(shù)家說，我靠回憶來生活。
“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！被貞浗o李商隱帶來“藍(lán)田日暖玉生煙”的美感，增加了他心頭的詩意。辛棄疾詞云：“人是很喜歡回憶的。老年人坐在冬日暖陽里用沒有牙齒的嘴咀嚼陳年往事，青年人常在夜深人靜時被微風(fēng)拂動心事，或者被月光漂白思緒。當(dāng)音樂如流水般曲折響起，那往事的旋律也隨之逶迤。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。驀然回首?！}記。
老師，您就是柴，我們就是柴上架著的鍋。您竭盡全力燃燒自己，只為燒開這鍋，可這鍋，不知多久才能明白這份熱中的艱辛。弱小的生命因頑強(qiáng)而偉大。不起眼的職位，因平凡而偉大。您們的呵護(hù)，宛如一股清泉，在心里洋溢著;您們的關(guān)愛、教育，又宛如一杯濃酒，在心里醞釀著。
如果將來學(xué)業(yè)有成，功成名就，那你可知道在你背后支持你的不僅是父母，還有你多年未見面的老師。也許你以為他忘了你，那么你錯了，他不會忘了你，而是永遠(yuǎn)記得你?；厥祝纯茨隳且涯赀~的老師，“學(xué)其成時念吾師”，是他們將他們的汗水灑在三尺講臺，滋潤了萬千學(xué)子的心。成長路上的那縷春風(fēng)吹走了我們心頭的煩惱，那縷春風(fēng)便是老師。
成長路上，驀然回首，我們都應(yīng)該對老師說聲“謝謝”!
以回首為話題篇六
小時候，經(jīng)常被父母拉著手去散步，那時候是那么不情愿，吃完飯就懶得動，很不情愿的和父母去散步，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)與父母一起散步是一件十分幸福的事，于是我想重溫那段溫馨的時光。
晚飯過后，我主動提議一起去散步。媽媽很詫異，說：“今天怎么突然想起來下去散步?”我不好直說，我編了個理由說;“晚飯吃撐了，下樓走走吧?！庇谑撬夂臀蚁聵巧⒉?。
我們的目的地是走到中心廣常星月交輝，周圍靜悄悄的，只有樹葉被涼風(fēng)吹著發(fā)出的沙沙聲。月亮像一盞長明不熄的天燈，高高的掛在星空，它把皎潔的月光撒向大地，但總使人感覺到一絲寒意。就在這時，一陣風(fēng)刮過，我打了一個噴嚏，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，遞給了張紙，并說：“現(xiàn)在冬春交際容易感冒，千萬別生病了。”這時，一股暖流立刻涌上了我的心頭。忽然感到是那樣的幸福。一點兒也不冷了。
在不知不覺中，已經(jīng)來到了中心廣場，我和媽媽一人坐在一個秋千上，抬頭望著天空，慢慢地蕩著。這時，媽媽看著我，問：“還記得嗎?你小的時候還沒秋千高，蕩不起來，可還鬧著要玩，是我抱你上來，推你蕩的?！蔽覞u漸的想起來了，于是我試探的問：“要不要我推你蕩啊?”媽媽興奮地說：“好啊!”她的臉上洋溢著燦爛的笑容。于是媽媽坐在秋千上，雙手握住繩索，背對著我，我雙腿開立，雙手輕輕地推著，心中十分激動，問：“好玩嗎?”“可好玩了，我現(xiàn)在終于明白你小時侯為什么你要讓我推你蕩秋千，原來這么好玩?！彼駛€頑皮的孩子一樣說。我和她都開心的笑了。在這一瞬間，我又感受到了濃濃的親情，這種感覺是十分的幸福。以前，有人說幸福是生病時的一杯溫水，有人說幸福是困難中的一聲鼓勵，還有人說幸福是失敗后的一次安慰。而在這一瞬間，我認(rèn)為幸福是家人關(guān)切的問候，是母-子倆一起游戲，一起歡笑的秋千。
瞬間的亮點。
我們的生命中，是數(shù)不清的瞬間，它短暫，渺小，甚至是不起眼的。但有時這一瞬間，卻就是一生的亮點，它所包含的，又何止是生命呢?那瞬間的亮點，照亮的是一個時代，一段歲月。亮點的光茫，像被定格一般，銘刻在歷史中。
可否記得那個瞬間，玄衣老人縱身而跳的瞬間?衣袖獵獵迎風(fēng)。眼神銳利，是對國家的堅定;嘴唇顫粟，是對亡國的悲痛;手指緊握，是對敵軍的恨意;姿態(tài)眷戀，是對人民的懷念。
那一瞬間，深刻腦海，如鉆石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點，成為人們心中的不可忘卻。
忠誠，是屈原的亮點。
你曾想起那個瞬間?男子揮斧破山的一瞬間，也許你依然記得很久以前，他是個孤苦的少年，無親人照顧，無容身之處。而現(xiàn)在，他是一個頂天立地的男人，強(qiáng)大而無畏。他的身影，變得如此巨大，他的臂膀變得如此強(qiáng)壯有力，他的勇氣，就算是蒼天見了，都會畏懼。他頑強(qiáng)地成長，就算風(fēng)餐露宿，流離失所。豺狼虎豹沒有讓他退縮，饑餓疲勞，沒有讓他倒下，他對抗的是天，是神，而這些，卻只讓他更加努力。
那一瞬間的強(qiáng)大，你可否看見它背后的不屈，那如同鑲上金邊的背影，靜靜深印在心上，變成直到今天，世人都贊嘆的，沉香救母的傳奇。
不屈，是沉香的亮點。
沒有人會忘卻這樣的瞬間，他是世界科學(xué)巨匠，而他能控制的，只有兩只手指。醫(yī)生曾預(yù)言，他活不過20歲。人們曾猜測，他隨時都有可能死去，所有人以為，他會輸給命運。
《時間簡史》發(fā)行的那一瞬間，人們看到的不是蜷縮在輪椅里的霍金，而是一個巨人。那一瞬間，他光芒四射，永難忘卻。
堅定，是霍金的亮點。
我們往往會銘記這些瞬間，因為我們看到了他們生命中的亮點，而這些亮點，會變成我們生命中收藏的“珍寶”，永不忘卻。
銘記瞬間，是因為，它們的亮點將照亮一生。
成功的瞬間。
“成功的秘訣端賴堅毅的決心?！蔽覀冏鋈魏问?，如果失敗了不灰心，不氣餒，堅持下去，就能走向成功。
記得小學(xué)六年級時，老師在體育課上搬來一個像高凳子的東西，形狀怪怪的。面對著同學(xué)們好奇的眼光，老師微笑著說：“這堂課我們來‘跳山羊’?！薄吧窖?”我望著那個“怪物”，忍不住笑出來。老師瞪了我一眼，我趕緊捂住嘴不敢有所表示。
老師講解了跳“山羊”的動作要領(lǐng)后，示意大家開始跳了。同學(xué)們一個接著一個跳了過去。輪到我了。我先做了一些熱身運動，接著向“山羊”跑去，誰知到了“山羊”面前腳步卻變慢了，雙手在它上面一撐——可是一條腿被絆住了，我雙手來不及撐地，跌倒了，膝蓋在地上磨出血來。我疼得“啊啊”叫，同學(xué)遞給我一張面紙，讓我止血。老師叫我坐在一旁休息。第二輪開始了。當(dāng)我來到“山羊”面前時，覺得它突然間變成了“老虎”，“大象”，我不敢跳，就又溜了回來。我覺得自己特沒面子，同學(xué)們都跳過去了，就我不敢跳。老師似乎看出了點什么，便鼓勵我，還讓同學(xué)來作示范。我又試了一下，手一撐，眼一閉，怪事發(fā)生了——我又摔在了地上。同學(xué)們頓時哄堂大笑，我的臉“刷”的一下紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師指點道：“步子要勻，重心要穩(wěn)，雙手有力，不能閉著眼睛呀……”我頂著壓力，強(qiáng)忍著痛，又跳了一次。瞬間，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，地轉(zhuǎn)天旋，謝天謝地，我居然跳過去了!“我打敗山羊啦!”老師也為我鼓掌。
就在那一瞬間，我悟到了成功的喜悅。
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以回首為話題篇七
2016已經(jīng)悄悄的離我們而去，嶄新的2017已經(jīng)來到了我們身邊。
時間真是一個奇妙的東西，不管你對她好不好，不管你在乎不在乎她，她總是獨自無聲無息地向前飛快地奔跑。在匆匆追逐她的腳步中，2016這一頁又要被她輕輕翻過?；厥?016，有太多的人生第一次，給自己帶來無數(shù)的感動、激動和幸福，而這些卻都源自神奇的網(wǎng)絡(luò)。
我無意間闖入了梁恕儉老師的博客被梁師的博才多學(xué)和對事業(yè)的執(zhí)著所深深打動并在梁師的指導(dǎo)下我的微語錄第一次變成鉛字出現(xiàn)在中國教師報上。后來我又從梁師的博客鏈接里第一次走進(jìn)中國教師報走進(jìn)香山會館然后就是迫不及待地注冊、學(xué)習(xí)、等待、發(fā)帖讓自己近距離目睹名師的教育風(fēng)采沐浴在教育的春風(fēng)里喜不自勝。
20，我經(jīng)歷了很多次的“天上掉餡餅”。先是在博客上結(jié)識了連云港原文聯(lián)主席彭云老師，驚喜地收到彭主席的《彭云文集》。讓我在激動中領(lǐng)略了一位八十高齡的文人眼中的故鄉(xiāng)情結(jié)。后來，我又意外地收到了徐劍青老師的e筆書法題字。徐老師看了我的博文《老師，我想入團(tuán)》后，被主動申請入團(tuán)的雪婷的上進(jìn)精神感動了，他主動給雪婷題了一幅“雪婷”。當(dāng)我把徐老師寫的字給雪婷同學(xué)時，雪婷激動地跳了起來。我想這也是她一生難忘的事情。再后來，我有幸參加了網(wǎng)友沙皮老師的“2016沙皮送漫像活動”，沒隔多久，竟真的收到了他給我畫的漫像，這幅漫像是我人生第一張漫像，意義自然也非比尋常。
2016年，我在博客上有幸認(rèn)識了蔣自立老師，并在蔣老師的引領(lǐng)下，加入了李鎮(zhèn)西教育思想研究所，在研究所里認(rèn)識了許許多多為改變教育現(xiàn)狀而奮斗不已的名師和同行。后來，我第一次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，成功邀請蔣自立老師來我校給全鎮(zhèn)教師做專題報告。蔣老師的報告感動了在座的每位老師，也讓我更加堅定了追逐教育夢想的腳步。
2016年，我第一次獨自走出家門，與一群追逐教育夢想的同行者一起踏上南去的火車，經(jīng)過兩天兩夜的長途奔波，終于走進(jìn)美麗的成都武侯實驗中學(xué)，參加了“李鎮(zhèn)西式魅力教師評選暨頒獎活動”，并聆聽了李鎮(zhèn)西老師的現(xiàn)場報告，真正感受到了“樸素最美關(guān)注人性做真教育，幸福至上享受童心當(dāng)好老師”的內(nèi)涵，而這次經(jīng)歷給我的教育人生帶來了意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。
2016年，我的博客寫作由原來的自娛自樂開始向教育專業(yè)寫作上努力，我的努力得到了眾多博友的支持。并且，有許多篇博文得到了博導(dǎo)的青睞，被推薦到了草根博客。這些網(wǎng)友的支持和祝福激勵著我更加努力地將自己的教育故事寫出來。
2016年，我第一次和學(xué)生一起為山區(qū)的孩子捐書，并為成都勵志媽媽捐款，和孩子們一起去體會愛心奉獻(xiàn)的幸福和快樂。
回首2016，有太多太多的激動和幸福，這些，或許在很多人看來微不足道，但對我這個小草根來說，已經(jīng)是很幸福很幸福的了。真心謝謝給予我支持、鼓勵和祝福的網(wǎng)友們。雖然這句感謝很簡單，但感情卻很真摯。
2016年揮一揮手，輕輕地來，又輕輕地去。拽著2016年的尾巴，踏著輕盈的腳步向我們走來。20，我將繼續(xù)追逐自己的教育夢，不懈努力，直到實現(xiàn)的那一天。
以回首為話題篇八
若問世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時間固能亙古長存”.哦，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣、開開心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時光一起?？菔癄€！
古代詩人杜甫曾這樣描述過友情：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！倍銈儯陙砼c我同坐一室，一起學(xué)習(xí)、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂時光多好?。]有思慮過那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠(yuǎn)了，面對內(nèi)心那個懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣?；貞?，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。
可是，當(dāng)再度回首，當(dāng)初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長？不過，還好，你還能吁一口氣，因為當(dāng)年的時光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年里，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽光，每一縷屬于童年的陽光都被記錄在那些我們在操場渾散著汗水的童年時光；又似一剪春風(fēng)，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風(fēng)總能吹的百花開放。
再回首，我拖著時光的行李箱，來到人生的第一個十字路口；再回首，面對分別，內(nèi)怯的我們有淚光；再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因為我知道有你們在背后永遠(yuǎn)的微笑；再回首，我微笑著向你們道別，感謝同學(xué)們一路上六年的陪伴。
以回首為話題篇九
本來可以活的精彩些，望著一群童心無忌的孩童，我只能想到種種遺憾，美好的回味卻只是總是在遭遇憂傷時才偶爾回想起，而那些個遠(yuǎn)去的日子已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。
許多事情都是如此。
曾經(jīng)聽過一句話“我會永遠(yuǎn)把你記在心底，不會忘記”如今歷經(jīng)了時間的淘洗記憶早已經(jīng)模糊。
其實，我們有能力讓時間有最大價值的。
在春暖花開之時，手捧著一本自己喜歡的書，徜徉在知識的花叢中，做一只翩飛的彩蝶；在炎炎夏日躍身于清澈的河流，做一條自由的小魚；在颯爽的秋風(fēng)中將自己化成一枚隨風(fēng)而動的楓葉，感受隨風(fēng)搖曳飛舞的滋味；在冬雪來臨之際將自己置身于溫馨小屋，享受那爐火的溫暖。
生命原本便可以有多種形式，即使痛苦失落寂寞，那也只是自己的選擇，而不幸的就是一場夢逝去，了無痕跡。
生命的意義在于過程，過程源于細(xì)節(jié)，倘若深得其味，就能夠享受歡樂并能夠感悟憂愁。
如果可以讓我從頭開始，也許就能夠補(bǔ)償逝去的時間。讓情感在生活的每一個港灣撐起愛的臂膀，揚起風(fēng)帆。讓稍縱即逝的光陰被追趕，在時光還未遠(yuǎn)走時緊緊抓住。讓心靈在平淡無奇的生活中注入一些精美與感動。
雖然這都是假如，一切都是幻想。但是也許當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來向前望去的.時候便會領(lǐng)悟。東山日頭，夕陽日落還有斜陽芳草種種風(fēng)情。
以回首為話題篇十
終于又要寫交流本了，許久不寫，竟不知從哪開始。
眨眼的功夫，初三的一半就要過去了，馬上就會成為畢業(yè)生的我們心情是復(fù)雜的。偶爾也會向過去看看以前的我，想想現(xiàn)在的我。雖然有著許多的不同，但有進(jìn)步的方面又有退步的方面。有時候也會問問自己為何這樣，自己也只是認(rèn)為可能就是這樣。
在初三，周末的忙碌已成為家常，吃飯、睡覺成為了我的閑暇與休息時間。一開始的不習(xí)慣到之后的理解，這個過程我似乎懂得了不少。而初三的競爭激烈程度也是可想而知，壓力隨時都會包裹著你。只有努力做到最好，始終專注于自己手頭的事，就會感到輕松些，這也是為何初三的體育課，同學(xué)們?yōu)槭裁磦€個都如打了雞血一般拼著命的踢球、打球和跑步。
進(jìn)入初中，這些都有許多改善，我也在向著自己認(rèn)為的好努力著，堅持著。偶爾也會失落、麻木，但保持心態(tài)最重要。
回首小學(xué)，我和同學(xué)之前的感情很好，很濃。到了初中，朋友之間的感情越來越淡了，偶爾遇到對方也只是笑一笑，甚至是視而不見。我知道大家都變了，我也變了，內(nèi)心的那份純真也在一點一點被侵蝕。有時會想，小學(xué)多好啊，小時候多好?。?/p>
呵，這是不可能的，還是面對吧。
回首過去，審視過去，讓我現(xiàn)在努力改進(jìn)和努力變得更好。
有時候，回首也是一種人生態(tài)度。
以回首為話題篇十一
陽光透過密密匝匝的樹葉灑向大地，微風(fēng)喚醒了沉睡的老屋，“嘎吱”老屋的門被推開，屋里走出了一位老人，披著件薄羽絨，呼著熱氣，來回揉搓著兩只干癟癟的手。
柔和的陽光下，老人拉來一把躺椅，舒舒服服地坐下，拿起一本書，皺起眉頭，一手拿著書，一手指著書上的字，一個字一個字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地念出來。她是我的奶奶，辛苦了一輩子，沒讀過書，偶然一次看見了我的書，便起了興趣要認(rèn)字。
正當(dāng)她在糾結(jié)這到底是什么字時，爺爺拿著放大鏡走了出來，坐到奶奶旁邊，拿過書本，一個一個字地讀給奶奶聽，在一個一個字地教奶奶讀。
這是一本有關(guān)花的書，奶奶喜歡各種各樣的花，所以爺爺特的去買的?！斑@是薔薇?！睜敔斨钢鴷系牟鍒D說道，奶奶看了看書指了指老屋說道：“這不是我們家后面的花兒嗎?”我躲在樹蔭下聽到了奶奶的話，心想：我怎么不知道還有花呢。便一路小跑，來到老屋后。
老屋后面又臟又亂，斑駁的墻面，布滿苔蘚的青石板路，稍稍不慎就有滑倒的可能，“這種地方，怎么會有花呢?”我小心翼翼的向前走，抬頭一看，一株粉色的花擠在墻邊的裂縫中，綠綠的葉子點綴著朵朵粉紅，這就是粉薔薇，雖然只有幾朵花，在陽光下它們依然展現(xiàn)出美麗的姿態(tài)，雖然沒有沁人心脾的芬芳，但也涌動著縷縷暗香。
我摘了一片花瓣，跑出去遞給爺爺，說道：“爺爺，在太陽底下拿放大鏡，小心著火啦，拿片花瓣擋擋?！闭f完便蹦蹦跳跳地離開了，只剩下爺爺還在為奶奶講一些關(guān)于粉薔薇的故事。
再回首，依然覺得幸福美好，雖然老屋已經(jīng)不在，躺椅也布上了蜘蛛網(wǎng)，但仿佛還能聽見爺爺奶奶讀書的話語，聞到粉薔薇淡淡的香。
爺爺?shù)牟浑x不棄，奶奶的永久相隨，正如粉薔薇的話語，再回首，你還是依舊。
以回首為話題篇十二
童年時光，像什么呢？像風(fēng)，悄悄地來，悄悄地去，不留下一點聲音，也不留下一絲痕跡。它來時，身在福中不知福，童年的孩子總盼望長大；它去時，送君千里終一別，七旬老人總盼望還童。它，稍縱即逝，讓你體會到光陰似箭；它，刻骨銘心，童年的記憶總印在腦海。
小時候，我不太好動，喜歡流水，喜歡深山。當(dāng)我觀察小溪的時候，看著看著就會問媽媽：
媽媽，小溪從哪里來？
媽媽總會這樣回答：孩子，小溪從山里那一眼泉里流來。
那它不會流干嗎？
我總是這樣好問，問媽媽，問爸爸。隨著我年齡的增長，我的問題也越來越難纏。爸爸媽媽回答不了，我就看書，我就在網(wǎng)絡(luò)上查找。
如今，我知道了長江，知道了水系，知道了地下河?？赡菞l小溪早已斷流，那求知的境界我也忘卻。光陰似箭，日月如梭。六一，馬上就不是我的節(jié)日，童年，仿佛也隨了小溪斷流。我長大了，但我希望回到童年，一年過去了，我也希望下一年，不要來。
回首童年，那個坐在小溪旁的孩子已不見蹤影，取而代之的，是一個知識淵博的學(xué)生。在他，在我的心中，還回想著那個孩子的話：
媽媽，小溪從哪里來？
以回首為話題篇十三
再回首時，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過的路，她用她默默的愛給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。
初二那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習(xí)才回家，當(dāng)我一路穿過空洞的夜晚，進(jìn)入小區(qū)，看見廚房里亮著的燈時，心里一下子就會覺得平靜，踏實。我知道，無論多晚，她在等我。
當(dāng)萬家燈火已滅時，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會亮著，燈下的我伏案疾書……我已記不清那一年有多少個夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會進(jìn)來給我送點吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關(guān)上房門，而我在那暖暖的宵夜和關(guān)懷中繼續(xù)埋頭苦讀。
那些日子太過忙碌，從來沒有在意過那些從點滴中流露出來的愛和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會懷念過去，再回顧當(dāng)初來時，才明白母親所付出的一切，而自己對她的關(guān)懷則少之又少，感動之余也有愧疚，我才明白為什么那透過窗戶的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實，因為那是母親的愛，她在燈光暗淡的地方等著我，關(guān)懷著我，照亮著我，我也才意識到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動作來看一眼，安頓好我，再悄然離去。
在我的世界被光照亮?xí)r，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護(hù)我，給我堅定的腳步和一顆永遠(yuǎn)向上的心。
以回首為話題篇十四
磕磕絆絆，糊糊涂涂，來到這個世間，也有了二十幾年了，漫漫回首前塵舊夢，留下的都是一片蒼茫。但是這片蒼茫中總有一些點綴，是我總能找到自己，找到自己擁有的一切。
早期稚兒混沌的記憶，畫面片段中顯示的總是，在媽媽懷里，在爸爸懷里，在爺爺懷里，在奶奶懷里，也在姐姐懷里；在媽媽背上，在爸爸背上，在爺爺背上，在奶奶背上，也在姐姐背上；在媽媽手里，在爸爸手里，在爺爺手里，在奶奶手里，也在姐姐手里。在記憶中找不到其他，只能在稚兒混沌而又純凈的靈魂中看到，那最真實，最深刻的眷戀和擁有，在流水時光中定格的最美的永恒。
到了后來，時光總是流逝，年歲漸漸的增長，慢慢的記憶中，有了伙伴，伙伴越來越多，換了一批又一批；有了歡笑，歡笑越來越多，又越來越少；有了憂愁，憂愁越來越綿長，生死相殤；有了理想，理想越來越近，總感覺就在前方搖手相望。慢慢的，也就懂得了，什么是喜歡，什么是愛，什么是恨，什么是悲苦斷腸。
就像一片沙灘一樣，珍珠總少，更多的總是那一片無涯的沙，記憶也是一樣，多的總是自己以為已經(jīng)遺忘了的，吃飯，穿衣，睡覺，起床。這些平常的事，又是那么的不平凡，當(dāng)伙伴交替，當(dāng)歡笑離愁糾葛，當(dāng)理想破滅，當(dāng)愛恨無常，永遠(yuǎn)陪伴著的正是這千篇一律的平凡，但也正因為了這平凡長在，我長在，愛恨悲喜長在。
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