比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
主要有以下三點(diǎn)：
絡(luò)……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便，但是，請(qǐng)注意它們的“方便”是有限的，而游戲的誘惑是無(wú)限的。這種誘惑可以使你無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著它，包括學(xué)習(xí)的時(shí)候。同學(xué)們，孔子在。
2000。
多年前就提醒過(guò)我們了！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！一定要注意電子產(chǎn)品的使用。正所謂：“。
網(wǎng)
絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn)，使用需謹(jǐn)慎！”
古人云：“一分恭敬得一分收獲，十分恭敬得十分收獲?！蔽医裉焖f(shuō)的恭敬是指對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)老師的恭敬。
首先，大家跟我做一個(gè)假設(shè)，當(dāng)你特別特別崇拜一個(gè)人的時(shí)候，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，甚至每一個(gè)眼神都能令你那么難忘，此時(shí)，你一定對(duì)他非常的恭敬。如果這個(gè)人就是我們的老師，那么你在聽(tīng)他講課時(shí)，巴不得自己是六耳獼猴，長(zhǎng)一堆耳朵，專(zhuān)心致志地聽(tīng)他講課，那么，你就能把老師講的百分百吸收，于是，你就發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)變好了。
我們的父母花了高額的學(xué)費(fèi)讓我們來(lái)“海外”念書(shū)，他們時(shí)時(shí)刻刻想念著我們，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該感謝父母給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)我們偷懶、溜號(hào)兒的時(shí)候，想起我們的父母，他們要是知道我們不好好學(xué)習(xí)，該多傷心，多難過(guò)呀！我們?cè)跄苋绦淖尭改溉绱藫?dān)憂呢？其實(shí)，感恩之心也可以化為動(dòng)力的！
今天我想與。
大家分享。
的就是以上三點(diǎn)內(nèi)容：集中精力想著學(xué)業(yè)，讓我把生活中的零碎時(shí)間運(yùn)用起來(lái)；一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識(shí)；感恩心總是激勵(lì)著我專(zhuān)心學(xué)習(xí)。愿我的幾點(diǎn)體會(huì)能。
對(duì)大家。
有所啟發(fā)，有所幫助，愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中屢創(chuàng)佳績(jī)，為年級(jí)增光，為學(xué)校增光，做一名懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇二
你們好！
今天能夠站在這里演講真的很高興，不管結(jié)果怎樣，但是我至少在努力，今天我競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有終點(diǎn)的，只有堅(jiān)持不懈，才能不斷查閱自己!這學(xué)期我競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)以身作責(zé),熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格要求自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
3、幫助課代表發(fā)本子、盯作業(yè)。
4、我還要做好老師的小幫手、小助手
這就是我的計(jì)劃。
如果我沒(méi)有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我不會(huì)氣餒。我還會(huì)幫助課代表，做好老師的小助手、小幫手 。
謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇三
好成績(jī)離不開(kāi)勤奮和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)生期中學(xué)習(xí)發(fā)言稿，歡迎閱讀!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好!
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿意的成績(jī)，但是這次成績(jī)的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的'父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。
1、好成績(jī)離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切?！币粋€(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jī)離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語(yǔ)文關(guān)鍵是“記憶”，語(yǔ)文知識(shí)可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)“生字”，想想它怎么寫(xiě)怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是“理解”，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題掌握了，弄懂了。我們的成績(jī)自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習(xí)報(bào)很不錯(cuò)。我們應(yīng)該好好地讀一讀，做一做。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益.
3、好成績(jī)離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家-----愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！碧觳旁谟谇趭^。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開(kāi)心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成;而有一部分同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課，這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早，成績(jī)好。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)我們的成績(jī)能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。
我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)?lái)了成功的喜悅，但我不會(huì)沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)始，今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章!
謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)四班學(xué)生xx，今天我們要競(jìng)選班干部，我要競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。
俗話說(shuō)得好，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽液芟矚g讀書(shū)，并且喜歡各種各樣的書(shū)，不管是科普讀物，還是長(zhǎng)篇小說(shuō)，都是我的最?lèi)?ài)。正是因?yàn)樽x了這么多的書(shū)，我的寫(xiě)作水平才不斷提高，此外，我還很愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，按時(shí)完成作業(yè)，能做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；更重要的是，我是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，對(duì)于自己的工作會(huì)做到盡職盡責(zé)，不會(huì)辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的希望。
今天我假好當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，讓自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，做同學(xué)們的好榜樣；并且要熱心幫助同學(xué)，爭(zhēng)取把別的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)也搞上去。積極完成老師交給我的任務(wù)，做老師的得力助手。但是畢竟強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，假如我這次沒(méi)有選上，那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橹卦趨⑴c，可能我能力不足，其他同學(xué)比我更合適。但我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。
同學(xué)們，如果你們相信我能做好這個(gè)工作，就請(qǐng)支持我，投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
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小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇五
下面我談一下我對(duì)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)做了一些基礎(chǔ)心得。
語(yǔ)文，涉及方面廣?？梢哉f(shuō)容易，也可以說(shuō)難，因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書(shū)，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描寫(xiě)?yīng)毺氐牡胤剑彩强梢詫W(xué)習(xí)一下。
數(shù)學(xué)，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)。
英語(yǔ)，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有;還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這，我相信絕對(duì)很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)卻是最有用的。
?主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長(zhǎng)說(shuō)的真好，70年，在歷史的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無(wú)到有，從小到大，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時(shí)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們20xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動(dòng)啊?我們的校長(zhǎng)為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢?誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不清楚，因?yàn)樵谶@背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開(kāi)的橋梁!
如今，我還記得一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景：幾個(gè)大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問(wèn)我在幾班，然后把我領(lǐng)進(jìn)教室，看到我安全坐下，他們才離開(kāi)教室門(mén)口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會(huì)將它刻在心中，因?yàn)檫@就是母校給我留下的第一印象。
一年級(jí)的六一最值得紀(jì)念。那天，所有20xx年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場(chǎng)，小小的操場(chǎng)上站了20列同學(xué)，10列是我們年級(jí)準(zhǔn)備入少先隊(duì)的同學(xué)，令10隊(duì)則是高年級(jí)的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊(duì)意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動(dòng)興奮，個(gè)個(gè)的臉上寫(xiě)滿了歡樂(lè)。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國(guó)旗敬禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場(chǎng)景至今還是那樣清晰。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫(huà)圖式。這是使知識(shí)系統(tǒng)化，牢固掌握知識(shí)，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。
?自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣。
創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的內(nèi)核，是實(shí)現(xiàn)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)該隨時(shí)注意運(yùn)用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：(1)界定自己所面臨的問(wèn)題。(2)搜集相關(guān)問(wèn)題的所有信息。(3)打破原有模式，從八個(gè)方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點(diǎn)，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，改變條件，改變環(huán)境等等。(4)調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與。(5)讓大腦放松，讓思維掠過(guò)盡可能多得領(lǐng)域，以引發(fā)靈感。(6)檢驗(yàn)新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。
?上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣。
中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，積極回答問(wèn)題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心里素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮饐?wèn)題要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
?多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊?wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要知道“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。
?及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。
?各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣。
現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過(guò)努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
?預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。
?認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。
上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。
?上課記筆記的習(xí)慣。
在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽(tīng)不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內(nèi)容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
?課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
?及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫(xiě)完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的小伙伴，是不是還在為小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿而煩惱?那么小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿怎么寫(xiě)呢?下面隨小編一起來(lái)看看吧!
大家好：
我是三.4班的云鶴，在這鮮花竟相開(kāi)放的日子里，我懷著激動(dòng)的心情與勇氣，來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝全班同學(xué)對(duì)我的信任!
我是一個(gè)樸實(shí)的孩子，獎(jiǎng)狀并沒(méi)有塞滿我的家，我沒(méi)有赫赫的戰(zhàn)功，但我有一最大的`愛(ài)好—愛(ài)學(xué)習(xí)。
從上學(xué)那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取去做一個(gè)優(yōu)秀的人。
在學(xué)習(xí)生活中，我不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。我相信“開(kāi)卷有益”，我的語(yǔ)文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會(huì)組詞、會(huì)造句。堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，語(yǔ)文知識(shí)的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績(jī)都是優(yōu)秀。我專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)學(xué)習(xí)揪錯(cuò)本，把平時(shí)所有的錯(cuò)題都記在上面，目的是提醒自己錯(cuò)誤不再重犯，復(fù)習(xí)的時(shí)候有的放矢。課堂上集中精力聽(tīng)講，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課小學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿。經(jīng)過(guò)兩年多的堅(jiān)持，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，我嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白了學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
我是班級(jí)的少先隊(duì)大隊(duì)委員，我不但自己愛(ài)學(xué)習(xí)，還把好的學(xué)習(xí)方法傳給其他同學(xué)，電話輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，班級(jí)里的大事小情都愿意獻(xiàn)上自己的一份熱情，能夠做到快樂(lè)共享。
在三年的學(xué)習(xí)里，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難，我一次又一次說(shuō)服自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下去。所以到今天，我能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動(dòng)，也取得了一些成績(jī)：我從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持優(yōu)秀，在各種競(jìng)賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)，2015年榮全國(guó)青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎(jiǎng)，榮獲崇文區(qū)第五屆“新星杯”小學(xué)生語(yǔ)言技能技巧大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)，我寫(xiě)的征文獲得崇文區(qū)二等獎(jiǎng)，并且多次獲得校內(nèi)奧數(shù)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。我編寫(xiě)的情景劇《同一片天空》劇本獲得學(xué)校最佳綜合表現(xiàn)獎(jiǎng)，并在北京市第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得校園劇展演三等獎(jiǎng)。
這些微不足道的成績(jī)屬于過(guò)去，不足為傲，未來(lái)還在征程。我不否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我會(huì)繼續(xù)努力，不讓大家失望。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇七
尊敬的荊老師、尊敬的家長(zhǎng)朋友、（親愛(ài)的同學(xué)們）：
大家好！
我是(咱們班)吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機(jī)會(huì)和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家?；?dòng)平臺(tái)，向各位老師家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們家培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)體會(huì)與認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望大家多提一些寶貴的意見(jiàn)。
首先我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開(kāi)三個(gè)方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹(shù)是否能夠成為參天大樹(shù)。有著一個(gè)盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并因材施教、品德高尚教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是讓我們的孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的土壤。相信今后的實(shí)踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時(shí)間在家里，所以，第三個(gè)方面(良好的家庭教育)也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長(zhǎng)交流一下:。
孩子本身是幼稚、愛(ài)玩的，又是獨(dú)生子女，平時(shí)總是喜歡得到表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，不愿接受批評(píng)。針對(duì)這一心理特點(diǎn)，我們家的做法是：多鼓勵(lì)，少責(zé)備；平時(shí)多對(duì)孩子豎起大拇指，說(shuō)“你真棒”。我們每一次的表?yè)P(yáng)都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認(rèn)真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個(gè)不良習(xí)慣，我們認(rèn)真觀察了他的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫(huà)的時(shí)候特別認(rèn)真。就給他買(mǎi)了一些找不同的圖畫(huà)書(shū)，讓他在兩個(gè)相近的圖畫(huà)中找不同。通過(guò)鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，在明軒上幼兒園中班的時(shí)候，就讓他自己一個(gè)人單獨(dú)睡覺(jué)。針對(duì)他在外人面前膽小且口語(yǔ)能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場(chǎng)晚會(huì)(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點(diǎn)有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛(ài)好，有選擇的.引導(dǎo)向哪個(gè)方面發(fā)展。明軒喜歡畫(huà)畫(huà)，我們一直堅(jiān)持讓他在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
通過(guò)電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭(zhēng)與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問(wèn)題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過(guò)交流可以知道老師教的知識(shí)是否掌握，有沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題是否積極等。好拿出有針對(duì)的措施，爭(zhēng)取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實(shí)掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
孩子在家里呆的時(shí)間長(zhǎng)一些，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里；我們?cè)跐撘颇杏绊懼⒆?。所以，?dāng)家長(zhǎng)的就要以身作則，言行一致，做到文明用語(yǔ)，守紀(jì)律。孩子睡覺(jué)前盡量不開(kāi)電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常?？匆恍?zhuān)業(yè)的書(shū)籍；明軒受我們的影響也看一些課外書(shū)，睡前讀一會(huì)書(shū)。久而久之，明軒識(shí)字量上來(lái)了，估計(jì)至少1000字以上吧；并且自己會(huì)查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開(kāi)始，我們就有意識(shí)地鍛煉他。通過(guò)開(kāi)商店買(mǎi)賣(mài)東西等游戲，經(jīng)常考他口算一些由易到難的加減法。到目前為止，100以內(nèi)的加減法基本不會(huì)錯(cuò)。20以外的不過(guò)他用的是自己的一套獨(dú)特的方法，我們沒(méi)有阻止他；因?yàn)橹辽馘憻捔怂氖帜X并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時(shí)候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺(jué)。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長(zhǎng)朋遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無(wú)可替代。因此，無(wú)論如何家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，學(xué)了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長(zhǎng)共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
尊敬的各位老師及家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)學(xué)生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我也很榮幸的在本次家長(zhǎng)會(huì)上代表全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵與大家進(jìn)行交流。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過(guò)了一大半時(shí)間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)見(jiàn)證了自己平時(shí)的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。
我是一個(gè)樸實(shí)的孩子，做事情認(rèn)真踏實(shí)，針對(duì)學(xué)習(xí)，我有以下分享：首先，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我們要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取去做一個(gè)優(yōu)秀的人。在學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。課堂上集中精力聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記。我相信“開(kāi)卷有益”，比如：語(yǔ)文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會(huì)組詞、會(huì)造句。堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，語(yǔ)文知識(shí)不斷積累等。
其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無(wú)難事只怕有心人”，其實(shí)，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)單詞難記，其實(shí)，只要用心你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都有他發(fā)音，拼寫(xiě)的規(guī)律，當(dāng)我們掌握了這規(guī)律后，單詞背起來(lái)就簡(jiǎn)單輕松了很多。
清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績(jī)而感到驕傲自豪，也要對(duì)所有付出辛勤勞動(dòng)和汗水的老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲——老師你們辛苦了!謝謝你們!
在這和大家分享一句座右銘：“我堅(jiān)信，我可以！成功就從這里開(kāi)始！”最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇八
一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫(xiě)作不同，它沒(méi)有固定的寫(xiě)作格式，可以根據(jù)所講問(wèn)題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實(shí)際工作中，常見(jiàn)的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。
標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時(shí)間，什么會(huì)議上的講話;復(fù)式標(biāo)題法，即整個(gè)標(biāo)題由一個(gè)主題，一個(gè)副標(biāo)題和講話時(shí)間、講話人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容：
(一)稱(chēng)謂。講話稿一般都有稱(chēng)謂如“同志們”“代表們”。
(1)強(qiáng)調(diào)空間，時(shí)間，概略地描述場(chǎng)面。慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。
(2)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題。傳達(dá)精神，布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問(wèn)題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號(hào)召等。講話稿一定要有結(jié)尾。
二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備，所以它具有思想性與鼓動(dòng)性兩大特點(diǎn)。講話稿要有理論色彩，要能表達(dá)思想，能夠分析問(wèn)題，去說(shuō)服人。從而達(dá)到打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵(lì)、激勵(lì)作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx的xx。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>
我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx，我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx，我將以“奉獻(xiàn)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇九
暑假來(lái)了，小編為大家獻(xiàn)上小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀哦!
叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們，大家好：
我是來(lái)自廣州市農(nóng)林下路小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我叫羅悅齊。
非常感謝草根助學(xué)會(huì)的叔叔阿姨們盡心盡力組織了這次助學(xué)活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)參與其中。出發(fā)之前，我就知道東江小學(xué)的小伙伴們，身上有很多閃光點(diǎn)，例如性格堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)農(nóng)作物知識(shí)豐富，自理能力很強(qiáng)。這些都是我要向你們學(xué)習(xí)的地方。
我生在城市，長(zhǎng)在城市，每天就是學(xué)校和家兩點(diǎn)一直線。我羨慕你們天天生活在大自然的懷抱里，希望我們能成為好朋友，分享快樂(lè)與憂傷。
我還知道，有幾位東江小學(xué)的小伙伴，雖然生活條件有限，但依然努力學(xué)習(xí)，而且成績(jī)優(yōu)秀，這讓我十分敬佩。在這次助學(xué)活動(dòng)中，我是帶著敬意捐出了零花錢(qián)。雖然我的力量很微薄，但我相信，大家的力量聚集在一起，就能給需要幫助的小伙伴帶去溫暖和希望。
同在藍(lán)天下，都是好朋友。愿我們的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，匯成愛(ài)的海洋。讓我們一起手拉手，心連心，向著美好的明天大步前進(jìn)!
最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意，謝謝!
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝!
回首這幾個(gè)月來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的母校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的母?！绿旒乃拗菩W(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!
今天，大家給了我“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)，這是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。接下來(lái)，我將把我學(xué)習(xí)時(shí)的一些做法和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。 每天要把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。 在預(yù)習(xí)的'基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。
最后，恭祝各位老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有一群好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。
的，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
同學(xué)們，新的征程又將開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，努力拼搏，奮發(fā)向上，在鑄我們新的輝煌。
謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十
標(biāo)題、稱(chēng)呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、主要內(nèi)容（正文）、結(jié)束語(yǔ).
1、標(biāo)題（發(fā)言的主題）。
2、開(kāi)場(chǎng)白:介紹自己,告訴聽(tīng)眾發(fā)言的題目,自己講話的原因.
3、主要內(nèi)容。
4、結(jié)束語(yǔ)（簡(jiǎn)潔明了、相關(guān)的祝福語(yǔ)和感激的話語(yǔ)）。
一、要有自己明確的觀點(diǎn)、（如:我今天要競(jìng)選的崗位是班級(jí)的班長(zhǎng)這一職位或我要申報(bào)的崗位是……）。
二、要講清自己競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)（或我為什么要當(dāng)班長(zhǎng)）:我能當(dāng)選為班長(zhǎng)的理由（從為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等幾方面的幫助和服務(wù)談起,理由要充分.）。
三、要講清自己當(dāng)選班長(zhǎng)后的打算:（我當(dāng)選為班長(zhǎng)后會(huì)怎么做）。
一、點(diǎn)明新學(xué)期開(kāi)始。
二、我在新的學(xué)期里準(zhǔn)備怎么做:。
1、學(xué)習(xí)（上課、作業(yè)、讀書(shū)……）。
2、紀(jì)律（語(yǔ)數(shù)學(xué)科課堂、兩操、課前……）。
3、衛(wèi)生（值日、個(gè)人衛(wèi)生……）。
三、向全體同學(xué)發(fā)出呼吁（結(jié)束語(yǔ)）。
一、點(diǎn)明自己想要參評(píng)的星級(jí)名稱(chēng)以及明確自己的參評(píng)決心.
二、講清楚自己參評(píng)的理由和優(yōu)勢(shì).（自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處）。
三、自己被評(píng)上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開(kāi)。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十一
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)生學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿，歡迎閱讀!
各位老師、叔叔阿姨大家好：
我叫xxx，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績(jī)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。
2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4 針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教?！皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的.題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤 。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里非常高興!
我的心得體會(huì)匯報(bào)完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)"
同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
9、老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話的主題是：人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。
同學(xué)們，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。本周，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒(méi)有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。每年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無(wú)二的完美回憶!
六年了，陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍!
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬(wàn)般感激，還是難以說(shuō)出，在此向所有教過(guò)我的教師們說(shuō)聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開(kāi)心，但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開(kāi)心，是因?yàn)樽晕夷軌蜷L(zhǎng)大了，離自我的夢(mèng)想縮短了一些距離。然而，想哭是因?yàn)樯岵坏?，舍不得把在此擁有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)變成以往，舍不得離開(kāi)默默奉獻(xiàn)、無(wú)私呵護(hù)著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心
再見(jiàn)了，給我友誼的同學(xué)們!
再見(jiàn)了，給我教誨的教師們!
再見(jiàn)了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點(diǎn)期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會(huì)讓自我人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生，向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬 意和感謝，感謝你們的陪伴和付出，感謝你們的教誨和關(guān)愛(ài)。同時(shí)也向取得優(yōu)異 成績(jī)的六年級(jí)的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠(chéng)的祝賀，祝福你們學(xué)業(yè)有成，前程似錦， 鵬程萬(wàn)里，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)以你們?yōu)榘駱樱峦鼻?，再?chuàng)佳績(jī)，續(xù)寫(xiě)母校 新的輝煌。
今天是這個(gè)學(xué)期的終點(diǎn)也將成為下個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)，今天對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有 著不同的味道， 有的同學(xué)因成績(jī)優(yōu)異而高興， 有的同學(xué)也因?yàn)槌煽?jī)不理想而難過(guò)。
不管考的怎么樣， 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵(lì)和理解，多 給我們一些建議和指導(dǎo)，我們會(huì)繼續(xù)努力的?？荚囈呀?jīng)成為過(guò)去了，這只不過(guò)是 人生無(wú)數(shù)考試中的一次， 我們不要為昨天而過(guò)于后悔，也不要為自己的曾經(jīng)而深 深自責(zé)，讓我們從頭再來(lái)，重新開(kāi)始吧，如果我們用心學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，我們就 不會(huì)收獲后悔和遺憾，我們不怕失敗，我們是熱血兒女，我們有夢(mèng)想，我們又追 求，那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說(shuō)：一份耕耘，一分收獲。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。少 壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。光陰似箭日月如梭， 彈指一揮間， 時(shí)間就這樣流走了。
讓我們珍惜時(shí)間， 熱愛(ài)讀書(shū)吧， 在漫長(zhǎng)的暑假， 我們不要白白地荒廢它，一定要好好利用它，同學(xué)們加油吧，夢(mèng)想就在前方，陽(yáng) 光就是身旁，成長(zhǎng)就在路上，我們一路同行，讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧! 謝謝大家!
致辭
敬禮
發(fā)言人：
20xx年x月x日
小學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)言稿篇十五
引導(dǎo)語(yǔ)：發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。今天，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)之星發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是705班陳湘云，我的左手握著我的熱情，我的右手握著我的冷靜。這就是我的性格，動(dòng)靜結(jié)合，所以我今天演講的題目就是：
湖水之靜，溫潤(rùn)如玉，大江之動(dòng)，激湍磅礴，水之宜靜宜動(dòng)，善變寬容之風(fēng);
高山之靜，沉穩(wěn)廣博，行山之動(dòng)，綿延嶙峋，山之宜靜宜動(dòng)，大度君王之風(fēng);
大地之靜，厚德載物，火山之動(dòng)，噴發(fā)灼熱，山之宜靜宜動(dòng)，廣納萬(wàn)物之風(fēng);
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動(dòng)，動(dòng)若脫兔。
宜靜宜動(dòng)，學(xué)者之風(fēng)。這將是我不懈的追求。
學(xué)星學(xué)星，不僅指學(xué)習(xí)上的明星，而且還要學(xué)習(xí)星星那種不懈放出光芒，照明天空的精神。
人生來(lái)不時(shí)被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗!“i need you to make a wonder!”我對(duì)自己說(shuō)。課間，可以不要，休息，可以不要，娛樂(lè)，可以不要!要的是學(xué)習(xí)，要的是拼搏，要的是家人的笑臉，要的是我的未來(lái)!
皇天不負(fù)有心人，我終于成功了!在期中考中，我得到了年段第十六名的成績(jī);但我并不滿足，繼續(xù)奮斗，終于在這次月考中，我取得了年段第六的成績(jī)。磨礪寶劍，直取樓蘭!當(dāng)我把獎(jiǎng)狀遞到媽媽手上時(shí)，媽媽像孩子般燦爛的笑了，我像個(gè)大人般靜靜的哭了??我終于沒(méi)有讓家人失望，沒(méi)有讓自己失望!我做到了!
莫斯科不相信眼淚，彼岸花只相信追求!我相信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!前方何所懼，只待朝陽(yáng)開(kāi)!
因?yàn)槲抑?，父親那幾絲銀發(fā)是為誰(shuí)而白，母親那幾滴眼淚是為誰(shuí)而流……
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動(dòng)，動(dòng)若脫兔，宜靜宜動(dòng)，學(xué)者之風(fēng)。
那將是我不懈的追求!
笑看風(fēng)云動(dòng)，睥睨群雄輕!
請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
??? 大家好!
今天，我申報(bào)評(píng)選我們班的“學(xué)習(xí)之星”。
品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學(xué)會(huì)做人。我認(rèn)為：我熱愛(ài)、關(guān)心班集體。看到地上的紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。我從不給班級(jí)抹黑。我還多次擔(dān)任我們排的排長(zhǎng)。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，為班級(jí)熱心服務(wù)。我樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難，我會(huì)主動(dòng)幫忙。
學(xué)校是我們智力成長(zhǎng)的樂(lè)園。我的學(xué)習(xí)生活充滿了樂(lè)趣。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，不忽略老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我不僅重視語(yǔ)、數(shù)、外，三門(mén)課，對(duì)其他科目也很重視，這樣，我可以學(xué)到更多知識(shí)。讓老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題并改正。我的作業(yè)完成的也較好，每次作業(yè)都按時(shí)上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門(mén)課的作業(yè)。我對(duì)讀書(shū)有特別的愛(ài)好，書(shū)籍已成為我形影不離的朋友。我家的書(shū)都被我翻了好幾遍了。周末，我最?lèi)?ài)去書(shū)店，因?yàn)槟抢锸侵R(shí)的寶庫(kù)。如果我評(píng)上了“全面發(fā)展星”我會(huì)嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為同學(xué)們做好表率。
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