環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分，我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對(duì)我們的影響。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)?？偨Y(jié)？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？以下是一些總結(jié)范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路。
寫離別一件物品篇一
梔子花落下來，人生的第一次離別也轟轟烈烈結(jié)束了。曾經(jīng)的恩恩怨怨，也都成了美好的回憶?？捎袝r(shí)，因想念同學(xué)而在睡夢(mèng)中驚醒的我，本想翻開書利用碎片化的時(shí)間看一會(huì)兒書時(shí)，卻總是瞥見那張放在床上的畢業(yè)照，這時(shí)，眼淚會(huì)瞬間噴涌，心里一股悔恨之情涌了上來……。
多好啊，大家在一起，回憶往事：曾經(jīng)在操場(chǎng)上，我們無數(shù)次為班級(jí)而戰(zhàn);曾經(jīng)在教室里，我們奮筆疾書;曾經(jīng)在草坪上，我們嬉戲打鬧，笑聲傳遍了校園。我們說著說著眼淚便流下來了，將多年的心事也一起說出來—多好的畢業(yè)典禮!然而，這一切在被碎片化的生活中，也只能是一種幻想而已罷了。
在實(shí)際的畢業(yè)典禮上，不一會(huì)兒，大家手里便多了手機(jī)。大家眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著手機(jī)，手在上面啪塔啪塔地敲著，嘴在興高采烈地說著話。而沒要到手機(jī)的，哭喪一陣，馬上便有幾個(gè)大度的人將手機(jī)與他共用。放眼望去，有的玩得是眉飛色舞;有的玩得是緊鎖眉頭;有的則在拍照，左拍，右拍，再發(fā)朋友圈。誰都忘記了畢業(yè)典禮……忽然大家急了，慌了，這可是傳說中的畢業(yè)典禮啊!一陣手忙腳亂地想拍個(gè)集體照什么的，卻無奈沒有了時(shí)間。幾個(gè)女生哭了起來，后來，計(jì)劃周密，毫無破綻的畢業(yè)典禮就這么不歡而散。
我可以勇敢地面對(duì)這段記憶，我甚至可以毫不留情地將記憶中的野草拔掉。而望著同學(xué)們一張張無一不盯著手機(jī)的臉，我終究不敢去回憶。
寫離別一件物品篇二
人們常說離別是痛苦的。
當(dāng)親人離開自己，自己傻傻地站在原地，臉龐劃過兩道淚水……的確是個(gè)讓人能感到悲傷，撕心裂肺的場(chǎng)面。
當(dāng)最親的朋友去旅行，自己去送，可當(dāng)火車或者汽車開動(dòng)的那一剎那，自己就會(huì)背過身，試圖擦去那擦不干的淚。
盡管還能在見到她，可還是會(huì)覺得很難受，似乎永別了。
所有的離別都是那么的痛切心扉的，那一聲聲苦澀的一首插曲的一切不知包含了多少人心酸的淚!每一個(gè)人一生中都會(huì)有離別這樣的事情。
如：姐姐回去念大學(xué)，我站在軌道旁邊的小路上，火車徐徐開動(dòng)，我再也控制不住自己，任憑淚水唰唰地流，火車的轟鳴聲縈繞在耳際。
那是的我甚至無緣無故的恨上了火車。
應(yīng)為它不僅帶走了我的姐姐，還帶走了我溫馨的回憶!后來，我靜下了心。
我覺得離別如同吃了顆果子。
如果你吞下了它，就會(huì)變得沒有味道。
如果你慢慢體味，就會(huì)覺得離別其實(shí)好處很多。
在離別的那段時(shí)間里，能慢慢地品味你和朋友的情誼或你與親人的親情，能讓離別沖擊你心中的暖流，感受一種獨(dú)特的情緒。
寫離別一件物品篇三
那天，天氣晴朗，陽光燦爛，我的心卻陰沉沉的。
我和爸爸媽媽懷著難舍難分的心情來到——。
聽著客車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，望著客車離去的影子，我的心里又多了一份對(duì)姐姐的懷念之情！
現(xiàn)在我已不再難過，我的夢(mèng)里常常有姐姐學(xué)成歸來的身影……。
寫離別一件物品篇四
桔子是秋冬季常見的.水果之一。它種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，全球有27種，我 國(guó)就有21種之多，常見的有沙田蜜桔、溫州蜜桔等。
我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他們一般有拳頭大小，外皮多呈金黃色，有的黃中帶綠，有的外皮十分粗糙，布滿“針眼”，我稱它為“麻子臉”。小金桔的外表就比較光滑了。
桔子的形狀有橢圓的，有扁圓的，既像爸爸給我買的小燈籠，又像一個(gè)小巧玲瓏的小南瓜。桔子果實(shí)直徑一般都小于5厘米，果實(shí)薄，頂端有的有“嘴”，有的無“嘴”。
桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地?cái)?shù)過，有的多達(dá)11瓣，也有八瓣九瓣的?！八獍辍卑さ镁o緊的，像是十一個(gè)兄弟在說悄悄話，又像驕傲地對(duì)我們說：“看！我們多團(tuán)結(jié)?。 笨磥聿毁M(fèi)上一番功夫是絕對(duì)不會(huì)輕易吃到嘴里的。橘子瓣上有一層白色的桔絡(luò)，網(wǎng)狀的像小姑娘的紗裙。
桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中帶酸，有的還略帶苦味。最甜的要數(shù)小金桔，說它像糖、像蜜都不過分。我喜歡吃桔子，見到爸爸買金桔，饞得我垂涎三尺。剝開外皮，淡淡的清香撲鼻而來，吃到嘴里，甜甜絲絲，水靈靈，涼嗖嗖，是人神清氣爽。
桔子不只是鮮食解渴，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，維生素c的含量十分豐富。桔子的其他用途也十分廣泛，可以做果醬、罐頭等美味食品。果皮可以做菜、果膠等，種子能榨油，含用油量達(dá)百分之三十二。
桔子喜歡多溫高濕，不耐寒，最佳生長(zhǎng)溫度是十五至三十五攝氏度，因此桔子 只生長(zhǎng)在南方。我真希望科學(xué)家能盡快培育出適合北方生長(zhǎng)的桔樹，到那時(shí)，我們 的校園將到處都是結(jié)滿金色果實(shí)的桔樹，一定會(huì)讓人想到“小桔燈”的故事，但愿我 會(huì)成為這樣一位科學(xué)家。
寫離別一件物品篇五
初三生活即將結(jié)束，我們又要面臨又一次的離別。
如今，我們已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)頑固，性格偏激的孩子，我們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂事，開始懂的體諒別人的一個(gè)人。三年來，所有的愛，所有的恨，所有記憶，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都將在那個(gè)日子里逝去。
從互不相識(shí)走到逐漸了解，從逐漸了解到無話不談，與你們共同走過三年，這就是上天給我的最大的禮物，怎能不讓人珍惜？我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，我相信在未來的某一天我們還會(huì)重逢。
回首往日，和往事干杯，那一幕幕就像發(fā)生在昨天?？墒?，我們回不去了，那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光來溫暖自己的日子，那些在操場(chǎng)上大腦的日子，那些在一起就算天塌下來也要再瘋一會(huì)兒的日子，那些上課看著窗戶的邊框勾勒出無邊幻想的日子，再也回不來了。
三年了，書齊了，人散了。下個(gè)夏天教室里再次坐滿了人，可不再是我們。畢業(yè)的這一天終將到來，三年的滋味讓人難忘。當(dāng)在試卷上畫出最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我已經(jīng)知道，那一切的一切都變成了曾經(jīng)，只能存在腦海里。到那天，我會(huì)抹去眼角的淚水，露出一個(gè)淡淡的微笑，輕聲說“再見”！
寫離別一件物品篇六
在我們生活中少不了生死離別，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過離別，也慢慢懂得離別給我們每個(gè)人帶來的痛苦與思念。
從古至今，不少詩人寫過離別，如：李白告別孟浩然在廣陵寫的“故人西醉黃鶴，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！币皇姿蛣e詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》流傳千古。王維送朋友離別時(shí)寫的《送元二使安西》，白居易送朋友時(shí)寫的《賦得古原草送別》……我也經(jīng)歷過一次離別。
一天晚上，媽媽第二天一早去火車站，要坐火車到廣州。那個(gè)晚上，我非常珍惜，甚至連覺都不舍得睡，生怕一覺醒來媽媽不見了。
我和媽媽躺著床上，我依偎在媽媽的懷里，緊緊的拉著媽媽的袖子，好像怕媽媽跑了似的，我問媽媽：“你可不可以不去廣州?”媽媽笑了笑摸了摸我的臉：“不行啊，媽媽要到廣州做生意賺更多的錢，讓你的生活變得更加好……”我沒等媽媽說完便一個(gè)勁地?fù)u頭：“我不要媽媽走，我也不要好生活，我只想要媽媽!”
說著說著，眼淚如水晶般不爭(zhēng)氣地落下來，我連忙轉(zhuǎn)過身去怕被他看見。媽媽還是看見了，用手輕輕地擦了擦我眼角的淚水：“傻孩子，我們有錢才能供你上一所好的學(xué)校，將來才能成為社會(huì)有用的人才來報(bào)答媽媽，快點(diǎn)睡吧!”
第二天來臨了。我們一家到車站為媽媽送行。我到車站時(shí)已經(jīng)泣不成聲了。淚水像斷了線的珍珠一個(gè)勁的往下掉，很快媽媽的車來了，我突然猛地沖了上去，緊緊地與媽媽抱在了一起，“我會(huì)想你的?！薄拔乙矔?huì)想你的。”無奈之下我只能放開媽媽?？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影逐漸變小，我明白了當(dāng)初朱自清寫《背影》的感受。
原來這種思念與痛苦放在一起就是離別的感受。
寫離別一件物品篇七
有些人，有些事，那些童年時(shí)隨風(fēng)而過的浮光掠影，那些青春前轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩，令我們難以忘懷。
有時(shí)候，我坐在午后陽光之下的秋千上，看著樹影在地面上緩緩地滑過，時(shí)光就這樣一分一秒地溜走。那些不管是喜是悲的往事，都已化作一席落寞的回憶和一攤破碎的剪影。它們都已穿過了一個(gè)叫作時(shí)間的沙漏，靜靜地躺在下面等候，等候著傾瀉而下的時(shí)光將它瘞埋，最終消失在我的視線之中。
我深知，在歲月縱橫的路口，總會(huì)有人要先行一步。在那小學(xué)的最后一段時(shí)間中，時(shí)光猶如一趟開往未來的列車。
我們分別在夕陽西下的黃昏，落日的余暉給天邊鍍上了一層耀眼的金光，天空中飛過一羽無言的信鴿，那西方的一隅天空被一抹殘陽染紅。陽光下的石板路還殘存著夕陽的余溫，河面上波光粼粼，太陽的光線映在水面，隨著水波而閃動(dòng)。我就在這場(chǎng)景下?lián)]手灑淚告別我最要好的同學(xué)。我們的手緊緊地握在一起，當(dāng)我抽絲般帶走我的手時(shí)，似乎同時(shí)也抽絲般帶走了我身上一半的歡樂。比賽勝利時(shí)的歡笑，考試失利時(shí)的哭泣，在這一刻，都化作一縷青煙飄散在空中。
六年來的時(shí)光，都在這一刻結(jié)束了，被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。明天的太陽照樣還會(huì)升起，只不過明天的我們，已各奔東西了。
斜風(fēng)洗凈微塵，就像針，交織著劃破暮春。
在時(shí)光淙淙流過的罅隙里，我腦海中再次浮現(xiàn)出同學(xué)們燦爛的笑臉，同時(shí)也想起了那天，夕陽西下的分別。那一天以后，原來成群回家的同學(xué)們的影子，就只剩下了我一個(gè)人。
有太多的話沒有對(duì)他們說，有太多的誓言沒有去兌現(xiàn)?？赡切┒家咽峭?，都已是曾經(jīng)的過去。我再不可能回到過去。就讓它們成為美好的回憶吧，是憂傷，亦是美麗。
是夜，初夏涼爽的晚風(fēng)吹拂著我的臉頰。我站立在飄窗之上，望著遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的霓虹燈，但并未沉醉于這座江南城市的無限繁華。不斷從窗口吹來的晚風(fēng)吹撫著我滾燙的面頰，吹干了我流下的點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我閉上眼，淚珠不由自主地再次滑落。
那天，我終于明白，在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)有一些人與我們相聚，總會(huì)有一些人和我們分別，有聚有散，有笑有淚。這樣的人生才是最精彩的人生。
寫離別一件物品篇八
“天下沒有不散的宴席”，每個(gè)相識(shí)的人終會(huì)有一天分離。
后來，校長(zhǎng)走到我們班門口，準(zhǔn)備講些什么，可是被楊老師攔住了，輕聲地說：“最后一節(jié)課了?！边@句話又驚起了我的猜想：不會(huì)楊老師要到別的學(xué)校教書了吧？不帶我們數(shù)學(xué)了嗎？我的好奇心沖破了我的腦海。終于，班主任洪老師來了，楊老師正準(zhǔn)備宣布什么，忽然跑出了教室，洪老師讓一位同學(xué)出去送餐巾紙，楊老師進(jìn)來時(shí)，臉上通紅，也流出了熱淚，我們覺得很奇怪。楊老師一邊擦眼淚一邊說：“本來這節(jié)課是洪老師的，但我還是要來了，因?yàn)檫@節(jié)課是我給你們上的最后一堂課。這是學(xué)校要求的，我和洪老師也做出了努力，但還是白費(fèi)功夫?！?/p>
這句話猶如晴天霹靂打了下來，同學(xué)們都傷心至極地哭著，湯若邊哭邊舉手說：“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能報(bào)答楊老師的教育之恩?！?/p>
王馨宇又站起來說：“我本來不喜歡數(shù)學(xué)的，是楊老師把我一步一步拉了上來，現(xiàn)在成績(jī)好了點(diǎn)，可是接下來?xiàng)罾蠋熅筒唤涛覀兞?。”我們班慢慢地哭的聲音越來越大，班?jí)沉浸在傷心的海洋中。
同學(xué)們哭泣的聲音漸漸消失，時(shí)間不斷地流逝，楊老師這幾年來的教育之恩我們銘記在心，印在腦海。楊老師，謝謝您！
寫離別一件物品篇九
倘若你到海邊旅行，一定會(huì)被湛藍(lán)湛藍(lán)的大海所吸引。你會(huì)知道，海水又苦又咸，含有大量的鹽分。大海是儲(chǔ)藏食鹽的寶庫。
由于地殼的變化，食鹽也大量地蘊(yùn)藏在內(nèi)湖、巖井和礦石中，因此，鹽的種類很多，有海鹽、池鹽、井鹽和巖鹽等幾種。
食鹽，學(xué)名叫“氯化鈉”。氯化鈉是一種什么樣的東西呢？
我們拿它和明礬、冰糖比較一下就會(huì)明白了。
如果我們用小錘子砸鹽粒，不管砸成多么小的顆粒，它仍舊是白色的立方體。而明礬卻不一樣，在沒有受到潮解時(shí)，它雖是晶體，卻不是白色的，而是半透明的；不是立方體，而是成八面體。由于它吸水性強(qiáng)，即使不用小錘子敲擊，在空氣中也會(huì)自然潮解，變成粉末狀。
食鹽和冰糖都是固體，這是它們的相同之處。但是它們也有不同的地方，我們只要用舌頭嘗一下就能分辨了：冰糖是甜的，而食鹽都是苦咸的。
就其一般性狀來說，食鹽味咸，是一種白色的立方體型晶體。食鹽盡管不像冰糖那樣受人歡迎，但是，它的用途卻是十分廣泛的。
正常情況下，人們每天早上的咸菜，中午的菜和湯，晚上的餃子、面條，都要加進(jìn)適量的食鹽，使食物的味道更加鮮美，食鹽起著調(diào)味作用。但是，更重要的是人體每天必須補(bǔ)充一定的鹽分。
寫離別一件物品篇十
我有一個(gè)文具盒，它陪伴了我八年的時(shí)光，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)“下崗”了，但我還是一如既往的喜歡它。
文具盒的封面是一幅畫，上面有許多動(dòng)物。藍(lán)藍(lán)的天空，白色的云，下面是綠油油的草地，草地上種著五顏六色的.花朵。瞧，母雞媽媽正帶著自己的孩子覓食呢，小兔子和烏龜正在賽跑呢，小兔子上次因?yàn)轵湴?，讓烏龜取得了第一名。這次，它要使出全力跟烏龜拼了。河馬大叔在打高爾夫，可是他不會(huì)打，高爾夫球打出去，因?yàn)榱馓?，球碰到一堵墻，又彈回來了，把河馬大叔打傷了。
中間一層是我放筆的地方，它現(xiàn)在已經(jīng)破損了。以前，這里有許多筆。在我寫作業(yè)的時(shí)候，圓珠筆蹦蹦跳跳地跑到我面前，在紙上跳起了芭蕾舞，一下子就搞定作業(yè)了。當(dāng)我修改文章的時(shí)候，紅筆急匆匆地趕來，在紙上發(fā)瘋地跑，跑完后，文章也改好了。在我畫畫的時(shí)候，圓規(guī)卻跳起了扭秧歌，把畫給ko了!
寫離別一件物品篇十一
你知道嗎?．我“養(yǎng)”了一只十分美麗的“知了”。
在我家的書櫥里有一只長(zhǎng)約8厘米、寬約3厘米的精美的布盒子。透過盒蓋上的玻璃，就能看見里面伏著一只肥胖的知了。盒子里鋪著一層潔白的錦緞，上面還有幾片用綠絨布做成的樹葉，這只知了就伏在這幾片綠葉上，在白色錦緞的襯托下，特別顯眼。
這只知了有6．5厘米長(zhǎng)，和真知了的大小相似。它的翅膀是金色的，微微張開，好像隨時(shí)都準(zhǔn)備沖向樹梢。不過“薄如蟬翼”在它身上可顯示不出來了。知了的身體是黑色的，只有在腹部有幾道金線。兩只暗紅的眼睛一眨也不眨，像兩顆璀璨的寶石。嘴巴微微張開，腹部高高鼓起，好像正在演奏動(dòng)聽“奏鳴曲”。假如你再仔細(xì)一點(diǎn)的話，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的翅膀背面刻著幾個(gè)蠅頭小字-－“安徽徽墨”。
可能你會(huì)說：“哦，原來是一綻墨啊。”不過，你可別小看了這只“徽墨知了”，它可比真知了強(qiáng)多了。真知了只會(huì)沒完沒了地叫“知道了，知道了”，吵得人心煩，而我的這只知了卻是文房四寶之一，用它來磨墨，會(huì)散發(fā)出一股淡淡幽香，寫出來的字烏黑透亮，帶著典雅的“書卷香”。它又是一件美麗的工藝品，把它擺在書桌上或書櫥里,能起裝飾作用,給人帶來美的享受。它還深受外國(guó)游客的喜愛，成了促進(jìn)我國(guó)與世界各國(guó)文化交流的工具。
寫離別一件物品篇十二
我的書柜抽屜里，收藏著一只不完整的水鳥哨，那是我在南塘老街游玩時(shí)買下的。第一次見到它，我就愛不釋手，被它靈巧的模樣與清脆的鳴聲深深折服。
水鳥身體玲瓏小巧，質(zhì)感細(xì)膩，寶藍(lán)色的“皮膚”，眼睛明亮有神，腦后梳理起一撮綾羽，淺棕色的翅膀被刻畫的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就會(huì)展翅飛走。
水鳥不僅是一件工藝品，更是一件吹奏樂器。它不僅是個(gè)鳥哨，更是一個(gè)水鳥哨。水鳥是空心的，水鳥尾巴就是一個(gè)哨子，用嘴對(duì)準(zhǔn)哨嘴一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，直直的，高亢、單調(diào)、刺耳。水鳥里灌進(jìn)水后，一吹，聲音就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽，清脆婉轉(zhuǎn)，好似鳥兒在歌唱。當(dāng)然了，小鳥頭上的一個(gè)氣孔，在這里，起到關(guān)鍵的作用，有這個(gè)小氣孔是有科學(xué)道理的。
我很喜歡水鳥哨，她給我?guī)頍o限的歡樂，可她是泥土燒制而成，易碎，平時(shí)我都小心翼翼的收在抽屜里。可惜有一天，她陪我寫完作業(yè)“忘記”歸巢，媽媽的抹布不小心“推”了她一把，只聽“砰”的一聲，鳥哨落在地上，折斷了尾巴，再也不能唱出悅耳的歌聲......
我傷心極了，淚水從眼眶中流浪，心中像斷了線的珍珠灑落一地。媽媽想買一個(gè)更漂亮的替代品，我斷然拒絕，對(duì)于我而言，水鳥哨不僅是一件物品，她更是我的伙伴，她是有靈魂的，讓我在夢(mèng)里再次與“她”相擁相伴。
寫離別一件物品篇十三
我們的生活離不開各種各樣的物品工具。要說我最近喜歡的一件物品，那就是手機(jī)支架了。這是一個(gè)實(shí)用性非常強(qiáng)的物件。它可以讓我們解放雙手，無論是用手機(jī)上網(wǎng)課、看電影，還是學(xué)習(xí)一些舞蹈運(yùn)動(dòng)，還有手工，都非常實(shí)用。
最開始我買的是一個(gè)放在桌子上面的支架，在我伏案學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候，把它放在旁邊就可以隨時(shí)去看手機(jī)，而不用把手機(jī)拿起來。但是這種支架也有缺點(diǎn)，有的時(shí)候沒有在用桌子，或者是在運(yùn)動(dòng)以及躺在床上的時(shí)候，他就發(fā)揮不了用場(chǎng)。
于是后來我又買了軟管式的支架，這種支架的優(yōu)點(diǎn)是可以自由調(diào)節(jié)多個(gè)角度，但是也存在一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，軟管的穩(wěn)定性不夠，只要稍微一碰手機(jī)就會(huì)有很大幅度的晃動(dòng)，而且這個(gè)軟管再加上手機(jī)之后還會(huì)明顯的下垂，不利于固定手機(jī)的位置。
最后符合我心意的產(chǎn)品是懸臂式的支架。這是一個(gè)非常穩(wěn)定的產(chǎn)品，不會(huì)再出現(xiàn)很明顯的晃動(dòng)問題。價(jià)格比前兩款高出幾十塊錢也是能接受的，物有所值。
有了這個(gè)支架以后，很多時(shí)候就不需要自己再拿著手機(jī)了。在不方便用電腦，用手機(jī)來進(jìn)行。這些小物件沒有特定的發(fā)明人，也不知道是從何時(shí)開始出現(xiàn)的。在各種技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，一個(gè)產(chǎn)品的發(fā)明者也往往留不下什么名字，如今我們知道是愛迪生發(fā)明了電燈，卻不知道是什么人發(fā)明了這些生活中的創(chuàng)意小物件。但是這些小小的發(fā)明創(chuàng)造讓生活品質(zhì)有了明顯提高。不得不感慨，那些設(shè)計(jì)者以他們獨(dú)到的思路來研發(fā)這樣的產(chǎn)品，或許這也是工匠思維的一種體現(xiàn)吧！
寫離別一件物品篇十四
我們的'校園是個(gè)又可愛又美麗的地方，我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)的地方，學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。
站在學(xué)校大門口，我們可以看到校門旁邊的墻上寫著八個(gè)鎏金大字，學(xué)校的名字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校園，在正前方的兩個(gè)大柱子上掛著一條條幅，上面寫著“歡迎新同學(xué)”。它讓我想起了三年前我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。
往東走是一個(gè)紅綠相間的操場(chǎng)，紅色中夾著白色線條，被分成一道道紅，那是一個(gè)跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級(jí)的同學(xué)。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關(guān)于56個(gè)民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個(gè)民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個(gè)性相得益彰。
往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個(gè)季節(jié)里它們長(zhǎng)得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。
往西走是一個(gè)擁有三個(gè)乒乓球臺(tái)的球場(chǎng)，它的西面有一個(gè)小坡。我們走過小坡，穿過一個(gè)小道便進(jìn)入了一塊小小的菜地，里面種著各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節(jié)上四年級(jí)五年級(jí)的同學(xué)種的。
看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！
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