介于各類分類之外的素材。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬自己的知識(shí)面？總結(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多的最好，玩游戲的感覺好，鍛煉的感覺好，吃好東西的感覺好等。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”人類今天的進(jìn)步是少不了許多人在書上的學(xué)習(xí)。每當(dāng)在自己一個(gè)人的時(shí)候我就會(huì)獨(dú)自一人拿起一本書慢慢的看，這個(gè)習(xí)慣是媽媽讓我去學(xué)習(xí)的。讀一本好書可以讓我們沉迷于其中，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾邪劣巍Ｗx書沉迷干其中我就有過一次經(jīng)歷，一次我獨(dú)自一人在看書中精彩的部分時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我當(dāng)時(shí)只是答應(yīng)了一聲。之后就又開始看我的書了，剛開始媽媽她們也沒將這件事放在心里。等都是完了之后才想起我還沒有吃飯。這事過去后媽媽都在吃飯時(shí)開玩笑說吃飯時(shí)都不會(huì)再叫我了。這時(shí)我才會(huì)把書放下去吃飯。這就是書的神奇之處，它能讓你沉迷于其中。讀書也是需要自覺的，如果你不是自覺的去讀的話，這樣一來自然讀的書就會(huì)很少。古代時(shí)就有許多的人知道讀書的好處，有許多的名言就于勸說下代人要去讀書，比如“書中自有黃金屋"。
讀書只要努力就一定可以很快的讀完，記得有一次老師為我們挑選了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書剛從老師手上發(fā)下來時(shí)，我隨便的翻開了幾頁(yè)就被書中的內(nèi)容所吸引，因?yàn)樘每戳宋乙坏郊揖蛯⑺贸鰜砜?，第二天時(shí)我已經(jīng)全部都看完了。一個(gè)星期后老師給我們出了測(cè)試題我便很快的做完了。
讀書是陶冶人們精神的好東西，多讀書有助學(xué)習(xí)，讀書的感覺可真好??！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇二
有的人可能很討厭上學(xué)，討厭做不完的作業(yè)，可是，我要說：上學(xué)的感覺真好，因?yàn)槲矣腥齻€(gè)理由。上學(xué)的感覺真好。在學(xué)校我能見到和藹可親的老師，還有可愛的同學(xué)們，在學(xué)校里，處處回蕩著老師同學(xué)們的歡聲笑語，課間操后同學(xué)們會(huì)愉快的聊天，上課的時(shí)候，我們認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言，配合老師完成問題。上學(xué)的感覺真好。每個(gè)學(xué)期，我們都有一些活動(dòng)，上個(gè)學(xué)期我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我贏得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，分別是跑步和扔壘球。到現(xiàn)在我還記憶猶新。我最喜歡的是扔壘球，一下子扔了24米遠(yuǎn)，以后我會(huì)積極參加每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富課外的'生活。
-上學(xué)的感覺真好，上學(xué)讓我遨游在知識(shí)的海洋。我喜歡考場(chǎng)上緊張的感覺，喜歡收卷子是的感覺，喜歡拿好成績(jī)回家讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的感覺.
學(xué)校里老師和同學(xué)們的歡聲笑語，一定會(huì)成為以后的美好回憶，總之，上學(xué)的感覺真好！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇三
有的同學(xué)希望每天放假，舒舒服服地過日子，可我的想法卻跟他們截然不同，在我眼里，上學(xué)是一件很有趣的.事。
每天我都會(huì)懷著愉悅的心情，背著書包去上學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g讀書，常常在知識(shí)的海洋里遨游，所以我愛上學(xué)。每當(dāng)我聽著老師講課時(shí)，就感覺是在享受，很輕松自在。只有上學(xué)，我才能感到快樂，也許，大多數(shù)同學(xué)覺得我有些不可理喻，但是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。它能讓我們開闊視野，陶冶情操。原本我沒去過西藏的布達(dá)拉宮，可書卻帶領(lǐng)我領(lǐng)略了它的宏偉之美；原本我不知道大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)，可書卻像一位導(dǎo)師，將奧秘告訴了我。
上學(xué)的感覺真好。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，有可敬的老師，可愛的同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，課間時(shí)約上幾個(gè)好友，一起跳橡皮筋，寫“王”字，老鷹捉小雞……這些游戲在放假時(shí)，可無人陪我玩喲！午飯后閱讀課間時(shí)隨手拿一本好書，開始知識(shí)之旅，同主人公同悲同喜，對(duì)主人公的命運(yùn)牽腸掛肚，因我的癡迷，有時(shí)也會(huì)鬧出不少笑話，就說上一次吧，我在利用大課間的時(shí)間正津津有味地看著《童年》，同學(xué)們都跑出去玩了，只剩我一人留在教室里，好友站在教室門口前，一個(gè)勁地喊我出去玩，一連幾次，我都無動(dòng)于衷，見我沒反應(yīng)，知道又是我看得太入迷了，便急著跑了過來，拍了下我的肩膀，有些生氣地說：“瞧瞧你，那么大聲地叫了你幾次，都沒聽見，你真是個(gè)書呆子！”我這才回過神來，學(xué)校就像一個(gè)大大的藏寶窟，一輩子都有挖掘不完地寶貝。
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇四
生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，有很多東西吸引著人們，然而每個(gè)人的感覺不同，有的人認(rèn)為鍛煉身體的感覺好，有的認(rèn)為讀書的感覺好，有的認(rèn)為玩游戲的感覺好，而我認(rèn)為讀書的感覺好。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，書是我們?nèi)松幸晃徊豢扇鄙俚暮门笥?，更是一位無聲的老師。我們可以從讀書中享受無限的樂趣，得到教益和啟迪，還可以增長(zhǎng)才干，陶冶情操。
書就像我的好朋友，形影不離，每一次到書店看到著名的書，我都會(huì)買下來會(huì)家好好看，現(xiàn)在我的書架上放了許多書，有《名人傳》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等。我喜愛書，更愛讀書，仿佛書就像一個(gè)充滿有趣的世界，使人流連忘返。
記得有一次，老師給我們推薦了一本曹文軒的小說《草房子》，光看了封面就引起了我極大的興趣。那天晚上，我閑著沒事就看了起來，看著看著就入了迷，完全沉浸在書世界里，當(dāng)我從書的世界里走出來時(shí)，天已經(jīng)很晚了，才趕快關(guān)燈睡覺，但不是馬上就睡著，腦子還在想書里的內(nèi)容，猜測(cè)接下來的內(nèi)容，久久不能入眠。
每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯，又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。所以，我喜歡讀書。讀書的感覺真好，同學(xué)們，讓我們一起快樂的讀書吧！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇五
在說我的讀書故事之前，先給大家講一個(gè)故事。
很久以前，有一個(gè)兩歲的女孩兒坐在床上，有模有樣地讀一本厚厚的書，書上沒有一個(gè)圖畫，都是文字，而她，卻看的津津有味。從她一歲開始，她的爸爸媽媽就陪養(yǎng)她讀書的習(xí)慣，甚至還發(fā)生了這樣的事：那天，女孩在沙發(fā)附近玩，爸爸則在沙發(fā)上專心致志的“看書”。
沒錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我。而爸爸媽媽的愿望也實(shí)現(xiàn)了，我成了一個(gè)愛看書的人。
后來我長(zhǎng)大了，媽媽告訴我：“萱兒，你知道嗎，小時(shí)候你爸培養(yǎng)你看書，你爸捧著本書，在沙發(fā)上‘看’書，書都拿反了，還跟你說很好看呢!你不知道啊，他都睡著了!”媽媽撇了撇嘴。
上四年級(jí)了，我對(duì)書的愛好絲毫沒有因?yàn)檎n程而變淡，反而越來越深了。童話、小說、散文、故事，這要看得懂，和我胃口都o(jì)k。結(jié)果，悲劇發(fā)生了：那天，我寫作業(yè)時(shí)，偷偷地看了一小會(huì)兒書悲劇地被老媽發(fā)現(xiàn)了，然后，她老人家那笑容滿面的面孔頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”，并將有一陣“霹靂雷霆”降下。接著，就沒有接著了。后果可想而知，我那幾本無辜的《福爾摩斯》和《查理九世》被她老人家撕成了碎片。哎，這事兒我一想起來就心疼死了。
這件事故去了之后，我總算悟得了一個(gè)對(duì)我來說很重要的道理：在做一件事時(shí)最好不要三心二意，做完一件事再去做另一件事。
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇六
書之于我，就如同水之于魚，土之于木。讀書，總能讓我收獲許多驚喜，悟到深刻人生哲理，領(lǐng)略人世間悲喜情懷……讀書的感覺真好。
小時(shí)候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著高高懸掛的月亮，幻想著有一天能與它并肩?？墒?，我們的距離是那樣遙遠(yuǎn)，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)這縹緲的愿望呢？那時(shí)媽媽常鼓勵(lì)我多讀書，總是告訴我讀書就可以積累知識(shí)，變成好孩子。我為了心中的目標(biāo)，便像媽媽說的那樣，每天睡前都看半個(gè)小時(shí)的作文書，想一想哪里寫得好，文章里有什么好詞好句，中心是什么，我的語文成績(jī)便慢慢提高了。
三年級(jí)，我與明月的距離似乎不再那么遙遠(yuǎn)，仿佛觸手可及。那時(shí)，因?yàn)閺男○B(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，我對(duì)文字的渴求不再僅限于作文。我開始逐漸接觸古詩(shī)，去用心感受那一字一句給我?guī)淼拿烂罹辰纭坏貌徽f，讀古詩(shī)真的是一種享受。
四年級(jí)，明月就在我的眼前了。優(yōu)美的古詩(shī)中蘊(yùn)涵的田園意境、憂國(guó)憂民的情懷、深摯動(dòng)人的情感……已不能滿足我這一顆激動(dòng)的心，我開始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述，真情的流露，無不打動(dòng)我的心。我如饑似渴地吮吸著散文的精華，恨不得睡覺的時(shí)間也能看書。
讀書真好，它給我快樂，它讓我受益終生；讀書真好，它給了我追夢(mèng)的力量。書，真算得上我的生命！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇七
我有一個(gè)朋友，她是《紅樓夢(mèng)》中生性多愁善感，如春風(fēng)楊柳般的林妹妹；她是《復(fù)活》中由于受到周圍環(huán)境影響而精神復(fù)活的馬斯洛娃；她是《太平洋人》中為了愛情而奉獻(xiàn)生命，用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著我成長(zhǎng)，她的名字叫書。由于喜歡讀書被村人總稱“少爺”，有點(diǎn)足不出戶的意思。的確,我像陶淵明老先生所說的那樣“每有會(huì)意,便欣然忘食”,遇到一本好書,便可以整宿地不睡。因?yàn)闀兴坪跤泄赡Яξ?我在追求一種不可名狀的精神愉悅。
在一個(gè)溫而不燥的午后,端著茶杯,坐在面朝陽(yáng)光的位子。閱讀著阿瀾的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出來是出自一個(gè)初三的女生的手筆；閱讀著七堇年的《陽(yáng)光怎在風(fēng)雨后》，很多人說七堇年的文字變了，但我認(rèn)為這是由于一個(gè)年紀(jì)增長(zhǎng)而突兀出來的滄桑；閱讀著年華的《活著》，似乎自己就是富貴村中的人，每天拿著老去的富貴拉著一頭老牛在田里耕種，怎么也不敢相信他曾經(jīng)是地主的兒子。
讀書的時(shí)候，仿佛在旅行。一會(huì)兒和徐霞客乘著歷史的火車，呼嘯而來到古代感覺當(dāng)?shù)氐娜宋那閼?；一?huì)兒和汪曾祺筆下的棋王對(duì)弈，別有一種快感，可惜他后來瘋了；一會(huì)兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰，晚上和牧民們圍在簧火旁邊，大聲唱著歌，大口吃著肉；一會(huì)兒又和方鴻漸小喝兩懷，聽他說著婚姻的不幸，說著孫小姐是如何“千方百計(jì)”套住他，說婚姻就像《圍城》。
讀書的感覺就好像一種甜甜的味道，就留在口腔中流連忘返；就好像兩個(gè)小孩兩小無猜，互相說著永遠(yuǎn)無望的話，互相說著童言無忘的話。這樣的感，覺真好！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇八
科技發(fā)達(dá)雖然可以富裕生活，但在環(huán)保方面，卻常常起到相反的作用，污水、濁煙、垃圾......無時(shí)不在影響著我們賴以生存的環(huán)境。現(xiàn)在，也只有在鄉(xiāng)間才能呼吸到新鮮空氣。于是，我常常借著雙休日回到鄉(xiāng)下的老家，來體驗(yàn)這種親近大自然的感覺。
剛回到家，一下車，我就立刻呆住了。眼前的景象讓我驚訝不已，大片大片的油菜花開了，連綿的金色直通遠(yuǎn)方，花中散發(fā)出淡淡的花香，這香味在風(fēng)兒的襯托下，一直飄到我的鼻孔里，花蕊上還不時(shí)滾動(dòng)著一顆顆水“珍珠”,油菜花兒嫩黃嫩黃的，千萬朵嬌小的花兒，在一陣陣寒風(fēng)中顯得那樣不屈不撓。......小河邊長(zhǎng)著幾棵大樹，從遠(yuǎn)處看好像是幾個(gè)綠草帽。我邊走邊看，不一會(huì)又走到了一條羊腸小道上，路兩旁長(zhǎng)了許多小草和不知名的野花，看上去就象一條彩帶伸向天邊，而遠(yuǎn)處的天際好像鍍上了一層金，真好看！
跑在松軟的泥土上，聞著那些水靈靈的花兒的芳香，我被深深地陶醉了，心兒仿佛飛了起來。我禁不住敞開歌喉，唱了起來：“我們的.田野，美麗的田野......”我呼吸著新鮮的空氣，接受著大自然的擁抱，感受著春天的氣息。
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇九
當(dāng)你獲得一次成功時(shí)，感覺一定是愉快興奮的，好像你的身體中激蕩著一股熱血。
記得那是五年級(jí)的暑假，我和一幫小伙伴當(dāng)了一次販賣東西的商人，獲得了前所未有的成功。那天風(fēng)和日麗，明媚燦爛的太陽(yáng)高高懸掛在頭頂，和煦的微風(fēng)迎面吹來，給炎熱的夏天帶來一絲涼爽之意。我與幾個(gè)小伙伴相約一起從家里帶一些蔬菜，鮮花或者是一些小玩意兒，拿到集市上去賣。我從家里帶了一些蔬菜與果子，有的小伙伴帶了五大盆青翠欲滴的植物盆景，還有的小伙伴從家里搬出幾盆自己養(yǎng)的鮮花，也有小伙伴帶來了自己的手工制作的小玩意兒，比如：用小杯子和彩帶做成的小風(fēng)鈴，這些小風(fēng)鈴除了制作材料特殊，它的外型做得也很新穎美觀，小杯子的側(cè)面用水彩筆畫上了各種各樣的小動(dòng)物，嬌憨可愛，而且還可以寫上顧客的名字，可真是獨(dú)此一份呀！
我們帶上這些東西來到集市，集市里人山人海，吵鬧聲，叫喊聲交織成了一部獨(dú)特的集市交響曲，我們發(fā)現(xiàn)這里買東西的.人多，賣東西的人也多。許多地方都已經(jīng)被其他的攤販給占了，我們找了很久才找到一個(gè)攤位。我們先把東西整齊地?cái)[放好，然后吆喝起來。可能是集市太吵或者是我們的聲音太小，剛開始沒人注意到我們，烈日驕陽(yáng)下，人們都行色匆匆地從我們的小攤旁路過。
但是我們沒有氣餒，我和小伙伴都堅(jiān)持不懈，賣力推銷，終于有人注意到我們了。那是一個(gè)中年婦女，提著菜籃子，想必她是看中了我們小攤上的蔬菜青翠又新鮮。那位阿姨走到我們攤前，和藹地向我們問起價(jià)格，她聽完價(jià)格后爽快地從錢包掏出錢，說道：“這些我全要了?！蔽覀冓s緊把蔬菜都打包好遞給阿姨，然后她提著菜便走了。完成了第一筆買賣后，我們的信心受到了鼓舞，感覺天更藍(lán)了，而我們的聲音也更響亮了。不一會(huì)兒，我們竟然把東西全賣出去了，我心里比吃了蜜還要甜，這成功的感覺真好！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十
有些人可能很討厭上學(xué)，討厭枯燥無味的考試，討厭做不完的作業(yè)。可是，我要說：上學(xué)的感覺真好！因?yàn)?，我有這三個(gè)理由：
上學(xué)的感覺真好。在學(xué)校，我能見到調(diào)皮的金思禹、好學(xué)的班長(zhǎng)梅e安、和藹可親的王老師和喜歡我的數(shù)學(xué)吳老師。在學(xué)校里，處處都回蕩著老師同學(xué)們的歡聲笑語。一次，我們做課間操，同學(xué)們邊做邊聊，風(fēng)趣地把每個(gè)動(dòng)作命名為“切菜運(yùn)動(dòng)”、“洗衣服運(yùn)動(dòng)”，弄得教室里哄堂大笑。()就連老師也沒閑著，正和同學(xué)們聊得眉飛色舞呢！快樂的下課結(jié)束了。上課了，我們認(rèn)真聽講，積極舉手，連其他班的老師也夸獎(jiǎng)我們。
上學(xué)的感覺真好。每個(gè)學(xué)期，我們都有一些活動(dòng)。記得上次冬運(yùn)會(huì)，我負(fù)責(zé)甩大繩，我們班的“體育明星”都來參加：王瀏宇、邱林峰、徐嘉晨……練習(xí)的時(shí)候，他們一會(huì)跳一個(gè)“雙飛”，一會(huì)連跳幾十個(gè)，可賣力了！老師也沒閑著，加入到我們的行列中，和我們一起跳。最終，我們以三分鐘跳197個(gè)的成績(jī)獲得了全校第一。還有一年兩次的春游、秋游、綜合實(shí)踐……，它讓我們的校園生活變得快樂，豐富。
上學(xué)的感覺真好！上學(xué)，讓我知道了三角形的兩條邊要大于第三條邊，認(rèn)識(shí)了公私分明的祈黃羊和清正廉潔的公軼休，學(xué)到了天鵝群的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。每當(dāng)發(fā)下卷子，我都很高興。我喜歡考場(chǎng)上緊張的感覺；喜歡收卷時(shí)期待的感覺；更喜歡拿到好成績(jī)后回家報(bào)喜的感覺。如果考砸了，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改正，也是很好的。
上學(xué)的感覺真好！學(xué)校里有老師同學(xué)的歡聲笑語；有春游時(shí)我們快樂的笑臉；有考試緊張的氣氛。這段時(shí)光一定能成為以后美好的記憶。
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十一
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)。一連下了好幾天的雨，今天終于放晴了。
只聽窗外呼呼地刮起了大風(fēng)，欄桿上的衣物被風(fēng)吹得“嗦嗦”作響。緊隨其后，媽媽“啊”地叫了一聲“不好了，可寶，你的衣服掉下去了。”我風(fēng)馳電掣般地跑到媽媽跟前，向窗下望去，噢，原來是我最喜歡的衣服，恰好掉到了窗外的防水臺(tái)上，這可怎么辦呀。
我找來了一根老長(zhǎng)老長(zhǎng)的木竿，怎么也夠不著。我們只好用人字梯去下面取衣服了，我好不容易地爬上了梯子上，結(jié)果還是夠不著，我們頓時(shí)束手無策。突然，迎面走來了一位高高瘦瘦的叔叔，黝黑的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別有精神。我靈機(jī)一動(dòng)，心想這位叔叔看上去人高馬大，慈眉善目的'，一定能幫我把衣服拿下來吧。說干就干，我急忙跑到叔叔面前，親切地說到“叔叔，能幫我把上面的衣服拿下來嗎？”只見叔叔二話沒說，毫不猶豫地爬上了人字梯，“唆”地一聲就把衣服拿了下來，動(dòng)作非常利索，我和媽媽趕緊連聲道謝，懸著的心終于放下了。
一個(gè)素不相識(shí)的人，都能給予我這么大的幫助，我心里不由自主地涌起了一股暖流。給予別人是快樂的，我要像這位叔叔一樣，去幫助更多的人。啊，被幫助的感覺真好！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十二
那天，我回到爺爺家，看到弟弟正在讀字母。他讀字母的樣子真好笑：有事把“a”讀成“呀”，有時(shí)又把“o”和“e”弄混，讓我笑的前仰后翻。弟弟為此感到很不服氣：“笑什么？你剛學(xué)字母的時(shí)候不也是這樣？”。“我雖然也是這樣，可沒你那么嚴(yán)重，音都發(fā)不準(zhǔn)“。弟弟腦袋瓜子靈機(jī)一動(dòng)，說：“那你教我學(xué)字母吧?！薄敖叹徒?，誰怕誰！哼！”我憤憤地說，“我就不信邪了，還教不了你這個(gè)幼兒園的'小屁孩兒！”
終于，他學(xué)會(huì)了讀26個(gè)字母。他說：“老師還要求寫會(huì)呢！”我心想：“好麻煩，還要寫”?？晌遗滤撇黄鹞遥谑且槐菊?jīng)地說;”好啊，當(dāng)老師必須當(dāng)?shù)降撞判小?。我又一個(gè)一個(gè)的叫他寫，他很聰明，學(xué)的也很快，他很自滿地說：“姐，我比你聰明多了吧”！我說：“我學(xué)這些的時(shí)候，不用教就會(huì)了”！他呢，調(diào)皮地吐一吐舌頭：“你少在那里吹了”。我雖然嘴上不說，但心里還是蠻佩服他的。
可是，好景不長(zhǎng)，我教他寫“m”和“n”的時(shí)候，他老是混在一起，或者是寫一些千奇百怪的不知道是什么玩意兒的東西，我已經(jīng)不耐煩了：“真是的，教了你這么多次都不會(huì)”！他先是愣了一下，然后大哭了起來。嬸嬸跑過來，問清楚情況后，把弟弟哄好，然后對(duì)我說：“老師可不是那么好當(dāng)?shù)?，要想?dāng)好老師，必須學(xué)會(huì)沉得住氣，既然他不會(huì)，就要把他教會(huì)怎么寫為止”。
當(dāng)老師的感覺真好，但是也很辛苦，所以，我們應(yīng)該體諒老師，少讓老師操心才好。
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十三
翻開以前的日記，童年的一幕幕便清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，一些瑣屑的事情，現(xiàn)在想起來，是那么的幼稚，那么地好笑，又是那么地令人回味！
一、童年，甜甜的。
小時(shí)候，我特別愛吃“喔喔佳”，那種甜甜的、膩膩的味道，我至今也沒有忘卻。知道我現(xiàn)在為什么有那么多的干爸嗎？嘿嘿，說起來還真有點(diǎn)兒不好意思呢。小時(shí)候，奶奶帶我，很疼愛我的，奶奶每次帶我出去會(huì)隨身挎一個(gè)包，里面放的全是我的零食，什么糖果呀，餅干呀，瓜子呀，等等。
我特別貪吃，就是奶奶給我?guī)е@么多東西，我還不滿足的呢。爸爸媽媽單位的阿姨叔叔們總愛逗我樂，尤其是叔叔們，會(huì)笑嘻嘻地哄我：“揚(yáng)揚(yáng)，我?guī)阕哐?，給你買很多很多、很大很大、很甜很甜的糖吃要不要呀？！叫我干爸爸好不好吖？！”一聽見“糖”這個(gè)字眼，并且還“很多很多、很大很大、很甜很甜的”，我就特別來精神，張嘴就喊“干爸爸！”糖到手了，嘿嘿，那就不怎么樂意喊“干爸爸”了，張開小嘴吃掉糖果才是著急要做的事情——吃糖吃得牙都疼了，現(xiàn)在的我一牙疼，就想起小時(shí)候那嘴甜的天真勁兒和貪吃的窘態(tài)來?？墒牵椅ㄒ桓悴欢木褪牵含F(xiàn)在吃“喔喔佳”怎么始終找不到童年時(shí)的那種甜甜的、膩膩的滋味兒了呢？是它不正宗嗎？或許是沒有了以往純純真真快樂的緣故吧？！
二、童年，酸酸的。
媽媽現(xiàn)在的錢包是拉鏈的，我一拉就開了?？陕爧寢屨f，我上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽的錢包是小孩子不容易拉開的，什么樣式的，我現(xiàn)在就記不清了。
有一次，媽媽不在家，我好奇地走近包包，心想：里面有什么呢？“喔喔佳”？好吃的？我心癢癢的，好奇心驅(qū)使我用吃奶的勁兒，費(fèi)了不知好久才弄開包包。湊近鼻子聞聞也沒有聞出什么香味的，往里面瞅瞅——沒有好吃好喝的，是錢，紙幣！我那時(shí)認(rèn)得錢，知道用它可以換來東西吃，只是不認(rèn)得錢的大小。我喜歡粉紅色，于是，取出了一張紅色的紙幣，把它放進(jìn)背帶褲里面，蹦跳著去上學(xué)，在學(xué)前班教室門前的商店買吃的。當(dāng)時(shí)是吳阿姨在商店賣東西，她看見我拿那么大的錢，遲疑了片刻后便笑著哄我說：“揚(yáng)揚(yáng)，把錢放阿姨這兒吧，你每天來吃糖果好不好哇？”
我高興極了：“每天來吃？多好的呀！”呵呵，給阿姨一張紙的錢，竟然天天有糖果吃的，心里甭提有多高興了。我拿著糖和一些其它的小吃去教室，可是我馬上看見吳阿姨緊跟著我后邊來了，徑直走到寇老師身邊，和寇老師竊竊私語著?？芾蠋熋碱^一縱，露出驚訝的神情來。那時(shí)，我不知道她們說的話與我有關(guān)，只顧自己左一口、右一口的吃著剛買來的那些好吃的東西了。
下午放學(xué)后，寇老師來到我家，悄悄地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，我媽媽也很疑惑，便來盤問我。我漲紅了臉告訴媽媽真相——你不知道呀，那時(shí)我心里酸酸的，臉也火辣辣得燒，恨不得變成一只小老鼠找個(gè)地洞鉆進(jìn)去好躲起來，因?yàn)樗阶阅脣寢尩腻X，并且分不清大小，多丟人的呀！——在老師面前我羞極了！從那以后我再也沒有私自拿過媽媽的錢，每次要用錢，哪怕是一塊兩塊錢，也要先征求媽媽同意，不然我是不會(huì)拿的。呵呵，我很怕臉發(fā)燒嘛！也因?yàn)槿绱?，現(xiàn)在媽媽對(duì)我用錢是格外放心的。有一次，媽媽取笑我說：“我們揚(yáng)揚(yáng)犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤，臉紅一次反而人長(zhǎng)大了！”呵呵，就是嘛，我可是個(gè)好孩子呀！
不知不覺，我已經(jīng)升入初二，我已經(jīng)不再擁有那美好的童年以及甜甜、膩膩的糖果，不再犯那種幼稚的錯(cuò)誤了——童年一切的一切離我似乎那么遠(yuǎn)又那么近?，F(xiàn)在，我已經(jīng)感覺到，我不再擁有童年的快樂，常常有那隱蔽的“戰(zhàn)爭(zhēng)”——學(xué)習(xí)生活的競(jìng)爭(zhēng)與壓力陪伴著我。
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十四
曾幾何時(shí)，我一直盼望著能夠再次擁有童年，再次回到童年的那種百般趣味的日子里。童年像絢爛的彩虹五彩繽紛，像海上漂泊的小船，裝載著我們生活中的酸甜苦辣。童年，多么樸實(shí)的兩個(gè)字，里面卻蘊(yùn)藏著多少令人回味無窮的美好回憶。它，讓我在歡聲笑語中逐步成長(zhǎng)，使我從摔傷哭泣中勇敢的站起來，學(xué)會(huì)了怎樣去堅(jiān)強(qiáng)。
在我7歲的時(shí)候，每天，我總是要往外跑，白天呆在家的時(shí)間超不過幾個(gè)小時(shí)，我總無法停住自己的腳步，我害怕孤單，早已厭倦了父母的嘮叨。那時(shí)的我還愛貪玩，一直跟著鄰居家的那個(gè)小伙伴去玩耍，整天除了蹦蹦跳跳就是嘻嘻哈哈，到哪都會(huì)有我們的笑聲，時(shí)常讓父母“頭疼”，但也曾給他們帶來了許多樂趣。
如今，我已不再是過去那個(gè)調(diào)皮的“搗蛋鬼”了，現(xiàn)在的我們，漸漸的長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)了去幫助那些困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)了什么是煩惱，什么事不該做，不再給大人添亂讓他們擔(dān)心了，雖然偶爾有些事還是會(huì)做不好，但沒關(guān)系，凡事都是要慢慢來學(xué)的，走了這一步還有下一步。真想再擁有一個(gè)多姿多彩的童年，童年帶給了我難以鍥舍的歡樂，此時(shí)，我心中由此感嘆一句：啊，童年的感覺真好!
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十五
童年的日子像沙漏的沙子，緩緩滑落，雖慢但時(shí)間長(zhǎng)，也就落了下來，慢慢越來越少。回憶童年，有種難以忘懷的感覺。
老師勸我：“你很聰明為什么不懂得珍惜呢？你看到了關(guān)鍵時(shí)刻的你，平時(shí)挺好的，但為什么現(xiàn)在不努力了，現(xiàn)在你努力可能考一個(gè)好學(xué)校！
回想童年，我不僅好玩，而且好學(xué)，不懂就問。老師夸我，媽媽夸我。可是有一件事激起了我的斗志。那是秋天，我的考試成績(jī)下來了。因?yàn)檎Z文的看拼音寫詞語錯(cuò)了一個(gè)我只考了99分。平時(shí)吧白怎么好的數(shù)學(xué)倒考了100分使我感到一絲欣慰。我想：應(yīng)該沒人比我考地更好了。明天的搬獎(jiǎng)大會(huì)的獎(jiǎng)肯定是我的。第二天我速速梳洗好來到學(xué)校，令我驚訝的是有人比我考的還好，他被叫出隊(duì)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我眼里含著淚花，心里想：那是我的，不！不能給他！我不能哭，也不敢哭，因?yàn)槲抑朗俏覜]他考的多，我不如他。散了隊(duì)后，姐姐拍拍我的肩膀說：“有人超過你了！努力吧！你還差的很遠(yuǎn)！”說完便離開了。她的一句話仿佛一把刀在我心中劃過。我下定決心要努力。有一次，我見他上課舉手我也就不管三七二十一就舉了。老師叫到我，我先楞了一下，老師叫我坐下再想想。但全班學(xué)生的哄堂大笑使我難以忍受。后來我和他在學(xué)習(xí)上你追我趕。竟成為了好朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
我喜歡童年的我，那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我。童年如可以再來一次，那我仍舊會(huì)選擇是這樣的，童年的感覺真好！我愛我的童年！
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十六
家，一個(gè)溫暖的名字，它既是一個(gè)安全的避風(fēng)港，又是一個(gè)幸福的港灣。雖然，學(xué)校有友好的同學(xué)陪伴，有老師在身邊，但還遠(yuǎn)不及有家的那種安全感與幸福感——那是爸爸媽媽對(duì)我的愛和保護(hù)。所以，有家的感覺真好！每當(dāng)我在外邊受了委屈或挫折想哭的時(shí)候，就想趕快回家和爸爸媽媽訴苦說說話，并且大聲地哭泣發(fā)泄出來。每當(dāng)我在放學(xué)后感到饑餓的時(shí)候，就想趕快回家吃媽媽煮的香噴噴的飯菜填飽肚子。又當(dāng)我生病了住在藥味十足的醫(yī)院里，我就一直堅(jiān)持吃苦藥、做康復(fù)，讓我這么堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力就是為了能回家見家人，之后，我便康復(fù)了，終于可以回家休息幾日了，又可以見到弟弟妹妹了。家往往是我們?cè)V苦和發(fā)泄的地方，又是生我養(yǎng)我的“故居”，它是我們的生活支柱，沒有它的人就像一個(gè)孤單、無家可歸的“流浪狗”。而有家的人內(nèi)心被溫暖著，他們幸福又快樂地生活在一起，雖然有辛苦、挫折、淚水和無奈，但更多的還是歡聲笑語。有家的感覺真好呀！”“我想有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我?！?，每當(dāng)我聽到這首歌的'時(shí)候，我都會(huì)想起我的家，那個(gè)讓我經(jīng)歷過酸甜苦辣而又讓我感到溫暖幸福的家。家里有善良勤勞的媽媽，慈祥而又嚴(yán)肅的爸爸，在我傷心是，他們會(huì)安慰我，在我快樂時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂。我生活在這個(gè)家庭里感到快樂，感到溫暖，感到幸福，有家的感覺真好！”
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十七
今天晚上，我和爸爸媽媽一起來到國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)。啊，好熱鬧!只見這里人山人海，兩旁的餐館高朋滿座，而廣場(chǎng)上就更熱鬧了，有的小朋友在玩蹦跳床，有的在看舞臺(tái)上的表演，還有的在玩輪滑……而我卻把目光全聚集到旋轉(zhuǎn)木馬上了。
它的外形像一把雨傘似的大棚，上面貼滿了公主的圖案，中間有許多木馬，大的、小的、白的、紅的……各式各樣，讓人看了有一種幻覺。有許多小朋友坐在上面，一上一下地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，臉上洋溢著愉悅的笑容，看著好羨慕，心想：這還是我小時(shí)候玩的，要是再能玩一次那該多好啊!
爸爸媽媽似乎看出了我的心思，說：“讓你玩一次，正好讓你回味一下童年?！蔽腋吲d地一蹦三尺高，趕緊沖到前面去買票，然后選了一匹高大的白色駿馬，隨著音樂的響起，它轉(zhuǎn)起來了，音樂是那首《旋木》，聽上去是那么的平靜，那么的溫柔。我忍不住張開雙臂，閉了眼睛，迎著涼風(fēng)，心想：這次我坐的是會(huì)飛的旋轉(zhuǎn)木馬，它已經(jīng)飛了起來，它帶著我，飛過山川大地，飛過河流小溪，向我的夢(mèng)飛去，向我的“世外桃源”飛去，飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……突然“叮叮?！睍r(shí)間到了，我依依不舍地下來。
旋轉(zhuǎn)木馬——轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓我回味童年的感覺真好!
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十八
說起我的童年，我就不禁想起了我第一次穿衣服的情景，我說給你說一說吧!那時(shí)我剛上小學(xué)，過著“小公主”般“衣來伸手，飯來張口”的日子。過了年，媽媽對(duì)我說：“思蒙，你已經(jīng)8歲了，從明天開始，你就學(xué)著自己穿衣服吧!”我高興的說：“好，這難不倒我!”
第二天，我起得早早的，望著床前前一天脫下的一大堆衣服，竟不知先穿哪件。我拿起一件毛絨衣就穿，還好，毫不費(fèi)勁的就穿進(jìn)了?！鞍パ?”我叫起來，“怎么我的脖子里這么難受?像繩子勒著樣。”我無意中背對(duì)鏡子扭過頭一看，天哪，彩虹橋到了后背上!怪不得我脖子這么難受，原來我把毛衣前后穿反了，唉，只得脫下重新穿!
我稀里糊涂的把衣服全穿好了，然后得意地送給媽媽“檢閱”，她到底會(huì)如何夸獎(jiǎng)我呢!我在心中沒想著。誰知媽媽并沒有夸我，反而是一陣大笑，把我笑傻了?！皨寢專瑸槭裁窗涯阈Τ蛇@樣?”我不解的問。她依舊笑著對(duì)我說：“寶貝，摸摸你的衣服扣子?！蔽业皖^一看，哎呦!扣錯(cuò)了!最上面的扣子扣到了第二個(gè)孔里，第二?？圩涌鄣搅说谌齻€(gè)孔里……，最下面那?？圩印盁o家可歸”，正孤零零的擺動(dòng)呢!我連忙修正了過來!
唉，童年是多么的美好啊!可我的童年已不復(fù)存在了，我也已經(jīng)扣開少年的大門，童年的感覺真好!我會(huì)把這些童年趣處珍藏在我的記憶閘子里，希望還有童年時(shí)期的弟弟妹妹好地珍惜童年!享受童年!
五年級(jí)親近大自然的感覺真好篇十九
童年的感覺真好，就像是沙漏里的沙子，鬧鐘上的時(shí)針，慢慢地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……同年也是一個(gè)難忘的回憶，當(dāng)你想起了它，你才知道它是有多么的寶貴。
童年是無憂無慮的，在上幼兒園的時(shí)候，與老師和同學(xué)一起嬉戲玩耍，回到家以后可以看自己喜歡的動(dòng)畫片，不像整天的把頭扎進(jìn)書本里，周末時(shí)報(bào)補(bǔ)習(xí)班。而到了晚上，可以早早的躺在床上，聽著媽媽柔和的聲音，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了1，2年級(jí)的時(shí)候，還是什么也不懂，什么也不想；到了3，4年級(jí)的時(shí)候，才知道自己以前是那么的無知，是那么的有趣；到了六年級(jí)的時(shí)候，才知道以后的.作業(yè)是寫不完的，無憂無慮的時(shí)光是有限的，這時(shí)，自己不由得思念兒時(shí)的生活。
如果我再小幾歲，既不想當(dāng)嬰兒，也不想當(dāng)少年，只是想回到無憂無慮的童年。因?yàn)橐郧皨寢寣?duì)我說：“長(zhǎng)大以后你就知道珍惜自己現(xiàn)在的生活了。”這時(shí)，想起媽媽親切的話語，不有得后悔兒時(shí)沒聽媽媽的話，現(xiàn)在，這一切你將無法挽回。
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