讀書筆記是對所閱讀的書籍內(nèi)容進行記錄和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)可以適當使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。下面是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
我忘不了她篇一
五年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈……”這是我們班的黃飛的笑聲。他的笑極富感染力。他也會制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說要去“心靈凈化”，實際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“哼哼哼……”這個聲音怎么聽上去不像笑？其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是黃諭強那詭異的笑。這是黃諭強“威脅”人時的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會這樣“威脅”你?？刹挥脫?，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！
“哼哼哼”、“哈哈哈”……五年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！
我忘不了她篇二
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲流去。多少酸甜苦辣都在這里發(fā)生，寄托著我兒時的回憶——母校。六年的光陰就這樣快要過去，大人常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡浆F(xiàn)在我也真正領(lǐng)會到了。
——師生情。
——兄弟義。
——母校愛。
母校感謝你培養(yǎng)了我六年，我就要展翅飛翔，前方的路不知是否一帆風(fēng)順，但我永遠記得您——母校！
我忘不了她篇三
搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。張老師，我永遠您，您母親般的慈愛。
最的是您那招牌的笑容，像溫暖的陽光無處不在。還記得去年冬天，天氣格外寒冷，流感悄悄在班上蔓延，沒幾天，班上同學(xué)很多都感冒了，我也不幸被傳染了。吃了藥后，我來到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課后，因為我做題較快，所以很快完成了任務(wù)，而也就在這時，感冒藥的'藥勁上來了，我實在支持不住直接趴在桌子上睡著了迷糊中，我看到了老師您模糊的臉，愣住了，一瞬間，睡意開始消減，也聽到了您的話：詩嵐，昨晚幾時睡的？怎么困成這樣？我睜開了眼，您微笑著看著我，霎時間，我睡意全無。老老師，我，我不是故意的我站了起來，紅著臉，低著頭，只斷斷續(xù)續(xù)說出了這一句話，您卻是笑著繼續(xù)說：你是不是感冒了呀？聽著你的鼻音有點重。我解釋說：老師，我確實是感冒了，早上吃了藥，所以就有些困意。聽了我的話，您沉吟了一會兒，又露出了笑容：沒關(guān)系，實在太困就睡一會兒吧，身體是革命的本錢，先把身體養(yǎng)好再說學(xué)業(yè)。您輕輕拍著我的肩膀：下課后去我辦公室喝口水吧，今天天冷，好好休息休息。我知道，您當時的教學(xué)任務(wù)并未完成，卻依舊是寬容著我。就在這一瞬間，您那瘦弱的身影變得高大，變得溫暖。
老師，我們，您那春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；我們，您那細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣，背負著您的慈愛，滿載著您的希望，我們繼續(xù)啟航。
我忘不了她篇四
周末的早晨，溫暖的陽光摻著花兒濃郁的芳香在窗縫間移動，叩響了輕盈的窗欞，譜寫了一首愉悅的樂曲。我倚著客廳的沙發(fā)，靜靜地欣賞著，渴望挽留住這份易碎的美。
欣賞之余，我輕輕推開臥室的門，想跟母親道聲早安。臥室的燈亮著，母親穿著睡衣在一張小桌子旁，專心致志地縫著什么。為了不打擾她，我躡手躡腳地走到她跟前，細細地端詳起來。母親嫻熟地繡著，亮閃閃的針利索地穿梭于一個個小孔之中，滑過一道道銀光。
原來是十字繡呀!她哪來的這份閑情?我的目光又落在了一張十字繡的參照圖上。圖上畫著一位慈祥的母親懷里抱著一個嬰兒，嬰兒甜甜地酣睡著，長長的睫毛垂在眼瞼上，投下朦朧的影子，嘴角掛著美美的笑容，透露出嬰兒般的稚嫩與可愛。
望著這幅和諧的畫面，我忍不住問道:“媽!你繡這個干什么?也太幼稚了吧!”“這個，你就不懂了。”母親抬起頭，凝視著我，目光中帶著深沉，神秘得深不可測。我搖搖頭，走進了書房……每天夜里，我從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來，總能看見母親倚著床沿，在散發(fā)著幽暗的臺燈下，聚精會神地繡著，眼瞼上因過度疲倦而泛著黑眼圈。她的手忽而抬起，忽而落下，一針一線地編織著圖案。
一天，我躺在床上，正準備熄燈休息。我臥室的門輕輕地打開了，母親走了進來。她滿臉欣喜地捧出一份東西放在我的床頭，就神秘地離去了。我?guī)е环N莊嚴的神圣感打開這件厚實的東西。
啊!是那幅慈母抱著嬰兒的十字繡。但擺在我面前的十字繡像活了一樣，那母親好像我的母親，那嬰兒就像小時候的我。
我撫摸著栩栩如生的畫面，讓我找到了兒時的那種感覺。我激動得臉頰緋紅，雙手顫抖著捧起這張沉甸甸的十字繡，覺得自己是一個幸運兒，被愛與幸?；\罩著。
我緊緊地抱著十字繡，幸福地笑著，沖著母親喊著：“媽！我要把這幅十字繡裝個精美的鏡框，掛在我床前……”
我忘不了她篇五
一年一次的期末考試馬上就要來了。我大概算了算大約還有30天左右的時間。但是每天我會都是玩來玩去，沒有時間去看書，所以語文與數(shù)學(xué)都是非常差的。我想讓在最后30天中讓自己的速成績有所提高。
像往常放學(xué)后，我不在一到家就打開電視看電視，而是把自己的課本拿了出來。仔細回想起白天老師所教授的內(nèi)容。甚至有的時候媽媽喊我吃飯，我也顧不上，媽媽看到我這個樣子，心里十分的心疼，總是等到我寫完作業(yè)才一塊兒吃飯，吃飯的時候，我還會問媽媽一些我不不懂的問題。第一次我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來是一件非?？鞓返氖虑?。每次吃完飯，我就會把自己的作業(yè)讓媽媽給我仔細的檢查一遍，錯誤的題我會再次寫二到三遍，直到記住為止。
30天的時間很快就過去了，在這30天中，我把自己學(xué)過的東西復(fù)習(xí)了一遍，并且讓媽媽隨時隨地都指導(dǎo)我。到考試的時候我一點也不慌張?？纪甑谌斐龀煽兞?，我的語文與數(shù)學(xué)進步非常的大，得到了老師的表揚。而在這最后30天中學(xué)習(xí)的日子，也成了我永遠的事情，因為我在這30天中找到了學(xué)習(xí)的快樂。
我忘不了她篇六
在生活中，總是有一刻么難忘，有生氣，開心，傷心的事。
我最難忘的就是我去旅游，在我五年級放暑假的時候，我和我的家人一樣去桂林旅游，是三天兩夜，那時候我們很開心。第一個去的景點是桂林的遇龍河，我和媽媽做一張竹筏，其他人我不知道，上了竹筏沒多久，突然，砰！的一聲水濺到了衣服上，原來我們沖下了一個堤壩，我問漁夫“請問一下，后面還有堤壩嗎？漁夫笑著回答“有有有，還有四個堤壩，最后一個堤壩很高！"然后我媽媽就和漁夫說話，而我在看風(fēng)景。
河面綠得像一塊翡翠，葉子像珍珠一樣落在了翡翠上，紅彤彤的太陽，把陽光從樹干，樹枝，樹葉中送過來，再加上那亭亭玉立的巖石山，可美了，還有冷風(fēng)像針一樣，刺在臉上，很痛，我用用手摸了一下這綠色的河水，是清涼的`，但又很柔美，再加上這男的比寶石還難得天空，真美麗，那么美麗的景色，誰也。
就在我認真看風(fēng)景的時候，一個，兩個，三個，堤壩就這樣開心的過了，到了最后一個堤壩了，我們的衣服用閃電般的輸沖了下去，砰！坪！這兩聲震耳欲聾，雪花像蝴蝶一樣，飛到了頭上，衣服上，褲子上，鞋子上，這樣子可真嚇人，但還是深深印在了我的心頭。
第二天，我們?nèi)チ讼乱粋€景點，桂林漓江，20元背景漓江，一樣也是上竹筏，但這次是竹林了，不是樹林，左右邊是高高聳立的巖石上，我問爸爸“爸爸，為什么桂林的山是巖石？"爸爸高興地回答"因為桂林地震過，地震的時候把地下的巖石給震了上來?！本瓦@樣，這一刻在桂林樓的事，我。
那一刻，我，那一刻是難忘的一刻，也是我家人一起去桂林旅游的一刻，我。
我忘不了她篇七
六年前，作為一名一年級的小學(xué)生的我走進了小學(xué)的大門。從那時起，我就是一名小學(xué)生，黃村小學(xué)的一份子。光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年的小學(xué)生涯如脫韁的狂馬，怎么也追不回來。而現(xiàn)在，我將要畢業(yè)，時時想到離開母校的情景，內(nèi)心十分沉重，有太多太多的不舍。
我忘不了，可敬的老師！忘不了，您那和藹可親的的笑容；忘不了，您那認真負責的態(tài)度；忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影。是您，把我們引上知識的航船；是您，教會我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
母校是我成長的搖籃，盛滿了我童年的美好回憶；母校是我放飛希望的地方，是為我們?nèi)松旎牡胤?。母校就像是我的母親，包容我的年少無知！如今，她又看著我邁向中學(xué)，看著我茁壯成長。
我忘不了她篇八
在小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，但最讓我難忘的還是朝夕相處的同學(xué)們?！鞍⒐?！”聽到這個笑聲就明白她又在使用她那“玉女心經(jīng)”在捉弄人了！她是一個既文靜又有點粗暴的女生，說她文靜，是因為她在老師、家長面前說話時很有禮貌，像一個乖乖女，但是在同學(xué)面前，她可就不一樣了。記得是在那天的大課間，在走廊上亂跑亂跳的廖毅雄，不知是什么原因，踩了她一腳，她疼得呀都快跳起來了，廖毅雄望見了，還傻呆呆地站在那里，她便站到廖毅雄面前，說：“道歉?！绷我阈鄯磻?yīng)過來，還理直氣壯地回敬他：“不道歉，是你自己站在那里，踩到關(guān)我什么事？”只見她嘴角向上一翹，頭點了兩下，就用食指和中指做成螃蟹鉗子形狀，在廖毅雄的手臂上一扭，廖毅雄的臉立刻變扭曲了，一個勁兒地對她說：“對不起，饒了小的吧！”這樣的場景逗得站在一旁的同學(xué)們哈哈大笑起來。雖然，她有時愛捉弄人，但她也是一個盡職的課代表，每當有同學(xué)作業(yè)沒交時，她總是第一時間去催作業(yè)，同學(xué)們的每一次家庭作業(yè)也都是她認真、仔細地改出來的。
此刻你們必須明白她是誰了吧！她就是和我形影不離的好伙伴——何曉暉。呵呵！接下來就介紹我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包劉熙滿了。那是在一節(jié)英語課上，miss張在寫課堂作業(yè)本上的答案，教室里也只有同學(xué)們認真做作業(yè)的寫字聲，唯獨劉熙滿他，倒也不見他和誰講話，只是在那高翹著二郎腿。他的嘴巴已經(jīng)半天沒有動了，他眼睛倒是靈活地很，目光從那里飄到那里，不時發(fā)出神秘的微笑。那樣貌讓人聯(lián)想起超然物外的隱士。但是在仔細一瞧，他的英語書封面似乎與眾不同，原先是拿到了，我狠狠地白了他一眼，他很有風(fēng)度地報以微笑，似乎在說：“只要老師不發(fā)現(xiàn)我，我就什么都敢做！”這時，他不明白，miss張已經(jīng)站到他的面前了，對她大叫一聲：“劉大爺，快點做作業(yè)了！”他仿佛很樂意老師這么叫他，他便答道：“遵命！”話音剛落，班里就像爆炸的氣球一樣，狂笑個不停。
我真期望他能長大，不再那么調(diào)皮了！每一次收數(shù)學(xué)作業(yè)，鄭雯麗同學(xué)都是很認真的，她一本一本地檢查，身為課代表的她，都能很及時地收作業(yè)，小黑板上的紅花題也都是她代勞數(shù)學(xué)老師寫的，她把自己崗位上的工作崗位上的工作做得很好，在我眼里，她也是一位盡職的數(shù)學(xué)課代表。這六年來與我朝夕相處的同學(xué)們，將成為我記憶匣子中最珍貴的回憶！
我忘不了她篇九
“北方人，往南跑。避戰(zhàn)禍，找生活。過武夷，住山坳。開山林，筑土堡。石壁村，葛藤凹。雞牛羊，滿山跑。跑得快，過山隘。出遠洋，找財發(fā)。財路廣，想父老……”每當誦讀這首客家新童謠《忘不了》，我就會想起前些日子回老家參加“第22屆世界客屬石壁祖地祭祖大典”的場景，那是我永遠忘不了的記憶。
小時候，爺爺奶奶經(jīng)常給我講客家人始祖的故事：西晉末年，由于遭受戰(zhàn)亂、饑荒、兵災(zāi)，大批中原漢人舉家南遷。石壁村位于群山環(huán)抱之中，沒有戰(zhàn)亂，土壤肥沃，于是他們就在這里安居下來。南遷的漢人一路流浪，到哪都是客，走哪都是家，因此被稱為“客家人”?？图胰嗽谑诖鍓ɑ姆N植，生息繁衍。后來，他們的兒孫把石壁村作為新起點，邁開堅實的步伐，走遍南國山水，奔向世界五洲四洋。于是，石壁村便成為了全世界客家人的祖籍地和“朝圣中心”。從1995年開始，每年10月，世界各地的客家人都匯聚石壁村，舉行祭祖大典。
坐落于石壁土樓山上的“客家公祠”，是世界客家人的總家廟，供奉著客家160個姓氏的始祖神位。公祠仿古宮殿造型，飛檐斗拱，氣勢雄偉，祭祖大典就在這里舉行。
回鄉(xiāng)祭祖的客家后代們，身披寓意“天下客裔一家親”的黃馬褂，來到祭祀廣場“懷祖堂”前，肅立待祭。我隨著人流走進公祠，一條400多米長的“客家之路”展現(xiàn)眼前。走在“尋根路”上，逐一走過“漢人南遷、民系形成、石壁創(chuàng)世、客家播衍”四個主題，我猶如穿越了歷史時空，隨著始祖的腳印，一路走到今天。
祭祖大典循古禮舉行。擂鼓三通，鳴鐘三響，祭祖大典正式開始，我的心情頓時肅穆起來。先是“迎祭旗”——四位身穿藍色古典服飾的大哥哥，恭敬地抬著黃色祭旗緩步入場，一個巨大的“祭”字印在旗子中間。來到高聳的旗桿下，祭旗在鼓樂聲中緩緩升起，人們肅立注目。接下來，依次進行了獻花籃、獻香、獻帛、獻爵等祭祖儀式，虔敬之情，涌滿人心。隨著司儀一聲“獻祭文——”的悠長高喊，一位白髯長飄的老爺爺展開黃絹，用蒼老渾厚的聲音讀了起來：“人往四方，勵志名揚。崇宗敬祖，戀土愛鄉(xiāng)。孝悌忠恕，篤守倫常。尊師尚學(xué)，修身勤上……”隨后，全體客屬后代面對神壇祖靈行三鞠躬禮，此時100名客家兒童用方言齊聲誦讀起客家新童謠《忘不了》，我有幸是其中之一?！啊刈娴?，把墓掃。進祠燒香來祈禱，祖宗恩德忘不了，忘不了！”我高聲誦讀著，周身涌起熱流，眼眶飽含熱淚，靈魂被激蕩，心志被啟迪，思緒飄向了歷史深處，飄向了深邃的藍天。最后，幾位長老手捧鮮艷的五彩米，高高地拋向空中，劃出一道道彩虹。五彩米蘊含“發(fā)財、發(fā)彩”，人們歡呼著，紛紛用雙手、帽子或衣服接住，爭相搶米“搶?！?，把祭祖大典推向了高潮。
我想，祭祖是對祖先的緬懷，是對中華優(yōu)秀孝道文化的弘揚，也是綠葉對根的敬禮。參加這次祭祖，讓我記住了根在石壁。今后無論走到哪里，客家始祖、石壁之根都是我永遠也忘不了的，它會正我腳步，給我力量，走好一生！
我忘不了她篇十
時間，瞬間地飛梭；記憶，永遠不會消失！
校園生活。
快樂時光無處不在。曾記得在紅色的塑膠跑道上飛奔猶如一只自由的鳥兒在湛藍的天空翱翔；曾記得在寬敞明亮的教室里聽課如享受著回味無窮的美味……一切的一切正如我們在校園的快樂環(huán)道像是旋轉(zhuǎn)著的快樂木馬。
校園里，有我們形影不離的同學(xué)，是他們教會了我如何合作，是他們告訴我?guī)椭鷦e人才是最高尚的美德；是他們告訴我要以微笑面對一切，因為我們的生活到處有泥濘與坎坷；是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。
最令人忘不了的是我的老師。他們對我的教育，就像園丁培育花草樹木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅強，顯得美麗。敬愛的老師，或許我們現(xiàn)在還無法報答您對我們的栽培，但您那無私的偉大愛心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。
我忘不了她篇十一
在我一年級到三年級，我們的班主任一直是孫老師。她那雙炯炯有神的眼睛，令我難以忘卻。
記得有一次，全校老師要聽我們班的課，那還是我們班第一次聽課，我的心砰砰直跳，很緊張。當孫老師提出問題的時候，偏偏叫我來回答。我緊張極了，支支吾吾的不敢說，孫老師用她那美麗而又有神的眼神望著我，似乎在說，沒關(guān)系，大聲說出你的答案吧！這是，我便有了勇氣，把答案大聲說了出來，還博得了同學(xué)們的掌聲呢！孫老師的眼睛給了我勇氣，從那以后，我不管上什么課，都積極舉手發(fā)言。
還有一次，那是媽媽給我買了新橡皮，我心頭的熱勁還沒下去，上課時還在玩著我心愛的橡皮，根本沒心思聽課，當我偶然抬頭時，發(fā)現(xiàn)孫老師正在用嚴肅的眼神望著我，好像在說，上課要好好聽課，不能有小動作。我的手突然觸電般的縮了回來，開始認真聽課。孫老師的眼睛教會我要學(xué)會約束自己的言行。
孫老師，您的眼睛給了我自信和勇氣，教會我學(xué)習(xí)，教會我做人。我永遠您那雙美麗的`眼！
我忘不了她篇十二
生活中有很多幫助過我的人，老師、同學(xué)和家長。但讓我最難忘的還是幼兒園那位默默無聞的她。
她永遠是整個幼兒園最早到的人。一到幼兒園，她就會把亂七八槽的桌椅對整齊，把掉了的圖畫貼回去，把灰了的墻壁擦干凈，直到教室又變得像一個小賓館一樣才肯停下。
不一會兒，小朋友們來了。他們叫喊著沖進教室，把剛對整齊的桌椅又弄得東倒西歪。老師講課時，大家一吵，她就會大聲說：”安靜！”中午要出去玩兒，她又只讓乖的孩子玩。調(diào)皮的孩子在她的眼皮底下從不敢罵人打架。
她對女孩特別好，總愿意聽我們講話，從不插話或打斷。吃飯時，我討厭吃這個菜，那個菜，她就對我說：“它們都有營養(yǎng)，不能不吃哦！”我實在不肯吃，她就喂我。每次吃得快，都能看電視，我卻沒多少機會。我吃得太慢了！可是每次我一吃完，她都會悄悄對我說：“快出去玩玩吧！千萬別被其他小朋友發(fā)現(xiàn)呀！”我聽了好不高興，一下子就竄出去玩了。
但我有時候很恨她。睡覺了，我不想上床，她卻硬要我睡下去。我不少次哭著不想睡，她還是說：“睡好了好玩，睡好了好玩?！蔽覛獾孟胩麓?，但是只能躲在被子里默默流淚。我哪知道，黑暗里她是帶著嘆氣離開的。
放學(xué)來得好快！我們蹦跳著走了。她又開始清理教室。不知道過了多長時間，她才會出來。我想那時，一定太陽已經(jīng)下山。
我忘不了她篇十三
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我很幸運，能和這么多同學(xué)、老師在一齊六年，有過無數(shù)的歡樂和幸福，六年來，我在小學(xué)生涯中有喜、有怒、有哀、有樂，其實，我最舍不得的，是和我在一齊六年的好兄弟。
的時候，神情嚴肅，嗓音雄厚，聲音也洪亮，這一點我們值得學(xué)習(xí)。
小學(xué)生涯六年，我忘不了母校的每一片土地，每一朵花草、忘不了在夕陽下瘋跑的一群瘋小子，忘不了含辛茹苦的老師，忘不了賽場上的一陣陣吶喊聲，忘不了獲得班級榮譽時的笑聲，更忘不了我六年小學(xué)生涯中，一向陪伴著我的兩個好兄弟。
我忘不了她篇十四
就應(yīng)怎樣去幫忙他人，當他人遇到困難時，我時常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫忙。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會了助人為樂，讓我學(xué)會了以樂觀的心態(tài)去鼓勵他人，幫忙他人！
同學(xué)之間的互助。同學(xué)之間的互助比較常見的有兩種形式，首先就是學(xué)習(xí)上對同學(xué)的幫忙，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績好的學(xué)生對學(xué)習(xí)稍微落后的學(xué)生的互助行動，王老師將王小龍的座位安排在了我的前面。從那天開始，我就擔當起了輔導(dǎo)員的職務(wù)。雖然很辛苦，但是我卻從中體會到了幫忙他人的快樂。當然了，既然是互助就就應(yīng)是互相幫忙，不僅僅僅是我?guī)兔e人，別人也給予了我熱心的幫忙。那是一次臨時調(diào)換的思想品德課，我摸摸書包，根本沒有思想品德書的影子，難道是我忘帶了，不會不會，我再次翻了翻書包，但是翻上來翻下去，還不見書的身影，我急得真想哭。赫然，一個聲音傳了過來，是我的同桌馮雪琪：“彎h，你難道忘帶書了嗎？”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒帶，唉！“彎h，我借了本書，一齊看吧！”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒想到他會把書借來跟我一齊看。我要感謝我的同桌，感謝她沒讓我落入聽天書的境地。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。但是不論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導(dǎo)過我的老師。更不會忘記跟我相處了六年的同學(xué)。六年來，是他們的信任和無私，讓樸實寬厚、樂觀真誠的我在每一次選舉中都能脫穎而出。
我忘不了她篇十五
在我的童年里，曾經(jīng)發(fā)生過許多的趣事。有一些事情我已經(jīng)遺忘了，但這件事，我永遠都。
有一次我六歲的時候，跟姥姥和姥爺去海邊玩。沙灘上人山人海，非常熱鬧。孩子們有的在沙灘上搭城堡，有的在淺水里嬉鬧，還有的跟大人們一起去深水里游泳。明亮的太陽把原本黃色的沙灘照的金燦燦的，十分漂亮。
看到這情景，我立刻興奮了起來，套上一個充滿氣的游泳圈當我的“小船”，又抓起一個岸上的樹枝當“船槳”。我跑進了海里，在海水里拿我的“船槳”使勁兒劃。我像一只快樂的小鴨子，把水花濺得非常高，享受著海水的翻動帶給我的樂趣。
這時，我看見遠處有兩個白色的“大盤子”。于是，我游了過去，發(fā)現(xiàn)兩個大盤子長得很奇怪，上面“印”著一個四葉草形的圖案，它隨著海水的波紋翻動著，看上去又白又軟，顯得很胖，而且在太陽的照射下，顯得通體透明。這兩個“大盤子”長得真有趣，它們會是什么呢？因為好奇，所以我就拿起我的“小船漿”戳它。它被我戳一下就往下沉一下，過了一會兒它又浮上來。
那“盤子”好像被我戳得不耐煩了，竟然游動了起來，而且游得越來越遠！它們居然會動，太奇妙了！我的興致來了，奮不顧身地去追它們，可我就是游不過那“大盤子”。這時，我突然意識到這兩個“大盤子”很不尋常，它們是什么？我的頭腦飛速地旋轉(zhuǎn)著，它們的形象慢慢地和我頭腦中搜索出來的海洋生物重合了起來，它們是——水母！我先是一愣，然后調(diào)頭拼命地往岸上游，邊游邊瘋狂地呼喊：“救命呀！水母呀！”
我狼狽地趴在岸上，但心里感覺自己很好笑也很慶幸：“還好，這兩水母心情不錯，沒有要蟄我的意思。要不然我可就慘啦！”
雖然童年時光不會常駐，但那些童年里發(fā)生的趣事會永遠留在心底，永遠都不會消失……。
我忘不了她篇十六
立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是我的同學(xué)們。他們多才多藝，各有個的特點。
“我太有才了”。聽，這是哪位？原先是我們班活潑可愛的周一鳴。要說她呀，她但是我們班的開心果。全校的人差不多都認識他，老有名氣了。自從小沈陽火了之后，我們班都流傳小沈陽的話了。鳴仔說話老像小沈陽了。因此，我都拜她為師了，確實有才吧！
下面還有更有才的呢，那就是我們班的李月星。人家但是大名鼎鼎的人物，說話相當幽默。記得有一次，他早晨作業(yè)沒寫完，我只去他那里用書扇了扇，他卻說：“這回賠錢吧。你這么一扇把我的字都扇沒了?！蔽衣犃苏媸强扌Σ坏?。他被我們稱為“星仔”，可到之后我們到叫他“心窄”了。以后我們開玩笑時就說：“望見你就心窄，煩人?！笨伤麖牟缓臀覀兩鏆猓覀円矝]紅過臉。因此我們成了最要好的朋友，做他的朋友真是太有意思了，能把我們幾個逗得哈哈大笑。
看，從遠處又來了個很帥氣的小伙子，大大的眼睛相當迷人。他可算上是我班的男高音了，嗓門老大了。他十分好動。只要老師一出門，他可就是班上的“小霸王”了，在教室里大鬧天宮。他說話也很逗，只要誰一碰上他的小布鞋，他就會說：“名牌拖布阿，再碰，我跟你拼命！”他一說完，我們就哈哈大笑。他很愛打籃球，球技相當不錯。同學(xué)們，不用我說，你們也都明白了吧，他就是我的好朋友——劉晨晨。
還有我前面那位帥哥呢，不用說別的就看那發(fā)型，剪個小板寸，有棱有角的，那叫一個帥！連老師都夸他的發(fā)型漂亮呢！他說話也很逗，記得一開始寫這篇作文時，我說寫他，他說“別寫我，別寫我，我沒什么優(yōu)點?！蔽覄傄f話，他又說：“就是長得帥，沒辦法，這是我爸媽賜給的?！卑パ?，這樣的人世界上都少有，可我班就有一個。他就是我的兄弟——邢新鍇。
這又是哪一位呀？噢，原先是李壯阿。他但是我們班最胖的了，真是人如其名阿。他呀，一說話就是一個故事，我實在抵不住誘惑，又來到他身邊聽他講故事了。為此，老師已經(jīng)批評我好多次了?？伤v的故事真是很好玩，總把我們逗得哈哈大笑。
她活潑可愛，梳著一條長長的辮子，一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的妹妹——肖月姣。她學(xué)習(xí)十分好，連我這個姐姐都不是她的對手。我總愛問她問題，她也總是丟下手中的事情為我講題，直到我會為止。她很遵守紀律，連我這個班長都忍不住下下位，而她總是在位上一動不動的學(xué)。我可真要向她好好學(xué)習(xí)。
……。
難忘的小學(xué)生活，難忘的同學(xué)們，你們的影子在我的腦海里永不磨滅，我必須會記住你們的！
我忘不了她篇十七
在我們的生活中，助人為樂的人和事是無處不在的，只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛就一定能夠發(fā)現(xiàn)。下面就來聽聽聽我講講關(guān)于我和徐弋琛之間發(fā)生的事吧！
徐弋琛是一位男同學(xué)，高等個子，有一個大大的腦袋，臉上有一雙小小的眼睛笑起來簡直瞇成了一條縫，不過你別看他眼睛小，眼睛里可閃爍著智慧的光芒哦！身上還有一個大大的肚子，而且還很彈性。性格：總是大手大腳的，有點愛哭。
三年級時有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和一群高年級哥哥在慢跑。不一會兒，有一位大哥哥一不小心把我撞倒在了跑道上,連看都沒看我一眼，我心里感到很不服氣，我艱難地站了起來，一瘸一拐地走向我們的體育張老師，把整件事情的來龍去脈一五一十地告訴了體育張老師，張老師聽了，問同學(xué)們:“誰扶俞榛昱去醫(yī)務(wù)室”。徐弋琛不假思索地說：“我去。”這時，我心里十分感激。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)老師給我涂了紅藥水，徐弋琛耐心地站在一旁。涂完紅藥水，我們正走在回操場的路上時，徐弋琛看我皺著眉頭，一臉痛苦的樣子笑著對我說:“俞榛昱你下次吃得壯一點，就跟我一樣，這樣就不怕被別人撞了?！蔽移铺闉樾Γ骸爸懒?，不過你這身材，應(yīng)該叫胖吧！”徐弋琛看了看自己的肚子然后笑了起來，我也笑了，這時我的疼痛早就被拋到九霄云外去了。
到了操場，我看了看手表，發(fā)現(xiàn)體育的時間三分之一已經(jīng)過去了，頓時我心里十分尷尬，對徐弋琛說：“徐弋琛對不起，因為我耽誤了你的體育課時間?！毙爝M不在乎地說：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)嘛！這是我應(yīng)該做的。
徐弋琛真是一個品德高尚的人，所以從今以后我就和徐弋琛成為了十分要好的朋友。
我忘不了她篇十八
我總也爸爸說的那句話，‘堅持就是勝利’。
去年春天，爸爸提了一個建議，爸爸對我和媽媽說；春天到了，咱們?nèi)ヅ郎桨伞寢寷]說什么只說了個好字，而我，而我不同，我卻高高興興的回答，耶，好哦，我們?nèi)ヅ郎娇?。我激動的問媽媽說；媽媽，咱們爬山去，你是不是很開心。媽媽比較激動的說；嗯，好。爸爸插了一句話，你看，天已經(jīng)很晚了，咱們明天再去，唔，好吧，明天去。
第二天。
啊，真是晴朗的一天呀【興奮過度】，咦，天怎么是黑的，媽媽現(xiàn)在幾點，5點，咱們六點走，好，好，噓，小點聲，別人還在睡覺呢，哦。6點了，出發(fā)吧，到山下了，我說；比賽跑步吧。爸媽都嗯了一下，好，預(yù)備，跑，我一邊跑一邊想，我一邊想，我爸我媽才不是我的對手呢，哈哈，我跑的飛快，把爸爸和媽媽甩在后面了，不一會兒，我跑不動了，我說；歇一會，不久，爸爸和媽媽追了上來，我們沒吃早飯，爸爸對我說；堅持就是勝利，就像你，打個比方，有一個人，他們兩個挖鉆石，就剩最后一次了，第一個人挖到了，第二個人，他覺得好累，算了，回家吧。第二個人，就是你，你就是半途而廢，不，我不是，我又一次的站了起來，這也讓我腦洞全開，也讓我明白了，堅持就是勝利的意思。
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