總結(jié)是一種對個人或團隊工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進和提升?？偨Y(jié)的時候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點和亮點。請注意，以下內(nèi)容是對過去一段時間工作和學習的總結(jié)，希望能夠給大家一些啟示。
個字的法律故事篇一
“法律”一個人人都熟悉的字眼。法律就像紀律一樣，時刻在規(guī)范著自己的行為。法律是威嚴的，是崇高的，是不可侵犯的。因為法律的存在，社會井然有序;因為法律的存在，人民的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。我們從小就通過老師和父母的教育，比如說，上幼兒園時老師教我們的“紅燈停，綠燈行”歌謠，還有一些啟蒙小故事使我受到了法制的教育;長大后又通過了一些電視、報紙宣傳受到了更多的法制教育。我們身邊就有許多這樣的故事，給人啟迪給人以反思。
老師給我們講過這么一個故事，有一個叫小明的學生，他的家庭很富有。爸爸媽媽每天都要給他20元的零花錢，而他也很大方，經(jīng)常請一些小哥們們吃東西，時間一長，他的這種行為不知怎么被高年級的大哥哥知道了，就刻意接近他。很快他們就成了很要好的朋友，有錢一塊兒花，有事一起扛，而且還經(jīng)常在校外打群架。
俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，說臟話，甚至偷竊等壞習慣，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的xxx了。現(xiàn)在我們身邊有很多這樣的同學，父母長期出門在外，自己和爺爺奶奶生活在一起，由于長期得不到父母的關(guān)愛，心理變得不夠健康不知道尊重爺爺奶奶，不體諒老人生活的艱辛，由于生活艱苦羨慕他人優(yōu)越的生活條件看到他人有一些好東西，心理就不平衡了。有一個學習優(yōu)秀的好學生，就是沒有養(yǎng)成好習慣，經(jīng)常偷別人東西，最后發(fā)展到違法犯罪。
“遵紀守法”從表面上看是一個詞?？晌視阉鸪蓛刹糠謥砝斫猓骸白窦o”;“守法”?！白窦o”，很容易就做到，遵守校規(guī)、班規(guī)都是“遵紀”的表現(xiàn)，當然也是自律的表現(xiàn)。但是，“守法”呢?并不容易?！笆胤ā辈粌H僅應(yīng)該不觸犯法律，而且還包括懂法和知法。如果有了“校規(guī)觸犯一次沒關(guān)系，下次注意”的念頭，可要趕快打消這種念頭?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹边@個句子是從小學到大的，現(xiàn)在的放松警惕，就是為以后犯錯誤埋下種子，慢慢積累，終究會釀成大錯。等到釀成大錯的時候，就會得到法律的制裁了。何必要等得到法律的制裁那天，還不如把它們現(xiàn)在就“扼殺在搖籃里”。懂法不僅指要知道一些必要的法律知識，我認為在必要的時候，要懂得使用法律來保護自己。我們要做一名遵紀、守法、懂法、知法的好公民。
當今社會是法制的社會，全民普法，依法治國，構(gòu)建和諧社會，已不是一句口號，而是我們實實在在的追求?！爸ǘā⑹胤ㄗo法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇!我們每個人都應(yīng)將法作為生活的準則來規(guī)范和約束自己。只有認真學法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權(quán)利，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴。我們要用“依法治國”的方略去營造一個社會欣欣向榮、人民安居樂業(yè)的伊甸園，去實現(xiàn)祖國和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。
總之，作為一個中學生，我們要遵守學校紀律，尊敬老師，關(guān)愛身邊的同學，同時要依法律己，自己不違法犯罪，要依法維護自身的合法權(quán)益。要付出的努力還將很多，很多。要與法律做朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!
個字的法律故事篇二
我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，關(guān)鍵是要認識到五個有：
一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治官，從人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾方針的落實。
二是黨和國家有號召。黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司-法-部四五普法規(guī)劃時，都把領(lǐng)導干部列為重點。江總書記也多次強調(diào)領(lǐng)導干部對法律知識要先學一步，多學一點，學深一些。中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導干部必須響應(yīng)中央號召，抓住有利契機，以極大地熱情投入到帶頭學法中去。
三是改革開放有需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導干部要掌握保護市場主體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護市場秩序，加強宏觀管理以及與國際經(jīng)濟交往涉及的慣例等方面的法律知識。特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通過學法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟運行規(guī)則。
四是自身建設(shè)有要求。領(lǐng)導干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大-片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導帶了頭，學在前，用在前，還能調(diào)動廣大干部和群眾學法用法的積極性。
五是人民群眾有愿望。通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機關(guān)依法行政公正司法，又能運用法律武器維護自身合法權(quán)益。
個字的法律故事篇三
身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小明品學兼優(yōu)，還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，時時憧憬著“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術(shù)了”。暑假期間，在工讀學校就讀的小剛找到小明，對他說有辦法能弄到錢，孝順的小剛動搖了，兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家里很有錢的小學同學小紅身上，結(jié)果搶劫未成，被群眾當場制服。
求有故事情節(jié)的大概800到2000字的法律故事。要20個。急救。
個字的法律故事篇四
都說母愛的力量是無窮盡的，從我很小的時候，您就開始教我這個教我那個，我二三歲就能看書認字，都是您的功勞，之后您就給我灌輸了一些比較深奧的東西，比如說法律，我很感謝您。
作為司法局的工作人員，法律宣傳是您們的工作職責之一，我這個“法律人二代”又怎么可能是法盲呢?法律就在我身邊呢。我們家有許多關(guān)于法律方面的書籍，我會經(jīng)常搬出來看一看，遇見不知道的問題，總要打破砂鍋向您問到底，而您總是不厭其煩地向我解釋，直到我明白，由此我掌握了很多的法律知識，像《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與我們學生密切相關(guān)的法律，也知道《消費者權(quán)益保障法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等和我們生活相關(guān)的法律，還知道了《刑法》中的許多罪名，我覺得一個人千萬不要去觸犯這些法律，害人害已。我知道養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從一點一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。您放心，您的言傳身教，讓我耳聞目染，我一定會是一個守法的好孩子，不會做出讓您抬不起頭來的事。
媽媽，我覺得您是一個稱職的好媽媽。您知道什么該做，什么不該做，不會象某些案例中的家長為了讓自己的孩子好好念書，動不動就打罵孩子，侮辱孩子的自尊心和人格，您在我犯錯的時候，大都會對我好好說教，讓我愉快接受，很快改正。有時我做錯了，您在盛怒之下，也會對我責罵，輕輕動手，但我也敢大膽對您說，您這樣做是不對的，您違反了《未成年人保護法》，在虐待我，這時您聽到就會忍不住笑起來，消了氣，還會跟我講道理，您又成了一個合格的媽媽。
媽媽，您不但教我許多法律知識，您還帶我踐行了怎樣用法律武器來保護自己。記得我們在大潤發(fā)商場買了一個mp5,質(zhì)量真差，在保修期內(nèi)修了二次還不能使用，您就到店里要求他們退貨，開始他們不肯退，說我們也用了這么久了，后來您搬出了《消費者權(quán)益保障法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》相關(guān)條款和他們據(jù)理力爭，終于順利把這有質(zhì)量問題的mp5給原價退掉了，要是一般人，早就自認倒霉，不了了之了。還有一次夏天，您去某個小區(qū)辦了一張游泳卡，由于這個夏天老下雨，不能天天去游，導致夏天整個過去，我們還有一半次數(shù)沒用完，游泳卡就要作廢了，您偏不認這個理，認為小區(qū)的規(guī)定對我們消費者顯失公平，這種規(guī)定是無效的，要求他們退款或者剩下的卡第二年還能用，還建議他們制定的規(guī)定如何更加規(guī)范，更加人性化，后來他們覺得您講得有道理，領(lǐng)導破例簽字同意我們的那張卡第二年可以繼續(xù)使用完畢。這真是“有理走遍天下，無理寸步難行”啊，所以我覺得學好法律真是太有用了，您讓我明白了法律是保護自己的最好的武器，我一定要掌握更多的法律知識，讓法律這柄長刀永遠不要指向自己。
個字的法律故事篇五
法律，是和我們剛剛降臨這個世界上有著不解之緣。作為一個人，必須得遵守法律，法律也給我們提供了多方面的利益。但是，仍然有一些人，不知是受到了什么誤導還是根本有這樣的心思，完全將法律拋在了腦后，結(jié)果走上了罪惡之路。
我想，對那些走上不軌之路，卻毫不在意的人，他們就把人生當成了一場游戲。體驗了人生風風光光的事以后。就一了百了，一走了之，沒任何罪惡感。甚至還向朋友顯擺顯擺：“你看我做了一些違法的事，你敢嗎？”絲毫不替他人著想。
說到這里，我問問你們，是不是嫌棄你上輩子做的好事太多，今生今世想平衡一下嗎？你爸爸媽媽把你生下來是為禍人間的嗎？你是天煞孤星嗎？哪一個當父母的不想然自己的孩子有出息，望子成龍?？赡銈儏s違背著良心，做這種慘為人道的事。是不是有點太……太殘忍了。
其實，法律的問題處處藏有著隱患，如：校園暴力。
校園暴力，是那些仗著自己比其他同學強壯，在校園的街道里來來往往，看著那個同學不順眼。立馬一腳踹上去，摁住他，使勁的打。打到鼻青臉腫，跪下來求饒，把身上的錢都統(tǒng)統(tǒng)的交出來善罷干休。其實，當他們走出來，那一腳踹上去的時候，他已經(jīng)觸犯了法律。
我曾經(jīng)看過幾條新聞：就是三個十三歲的小男孩和一個十九歲的大孩子在那里圍毆一個十五歲的孩子，那場景慘不忍睹。路人看到后，連忙打110和120，當警車來到之后。他們幾個看情況不對，紛紛逃逸。當他們被捕之后，那三個小男孩未滿18歲所以釋放。令警察和我大跌眼鏡的是他們還說：“我就是繼續(xù)打，你能怎么著”。我第一個念頭就是，完了，他們?nèi)绻€不知悔改的話，他的這個人生就都毀了。
還有一體新聞就是：一個男子連續(xù)觸犯了兩次法律，結(jié)果都被逮捕。當記者采訪時，他還一臉笑意，絲毫沒有悔改的臉色。笑吟吟地回答著記者的種種問題。
最后給那些有意圖要犯法的人一個勸告：不要輕易觸及法律的底線，誰都承受不起。心有一絲法律，共創(chuàng)一個美好的校園，一個幸福美滿的人生。
個字的法律故事篇六
我是一位新世紀的青少年，作為新世紀的青少年，應(yīng)樹立遠大的理想，強健自己的心志，健全自己的人格，對自己的人生夢想和中華民族的偉大復興不斷努力學習、開拓創(chuàng)新、奮斗不止，還應(yīng)懂法、知法、用法來保護自己，作為自己的“擋箭牌”。因為，法無處不在。
有位作家曾經(jīng)說過法制教育是每個人終身的老師。不久前的一件事讓我震撼，同時也讓我懂得了“法制老師的用途”。在那天中午，整個學校洋溢在歡笑聲中，身為行為“監(jiān)督崗執(zhí)行官”的我正興高采烈的巡視著，我就像新一代的包青天，一定得鐵面無私公正嚴明。突然，一群正在操場上打架的同學映入我的眼簾，我也每秒八百里的速度直奔向操場。到了以后，我弄清楚了情況，原來是一位五年級的同學打羽毛球不小心碰到了六年級打乒乓球的同學頭上，六年級的同學居然罵了臟話，本想給這位同學道歉的?；饹]壓住，既然兩位同學打起來了。人人都說沖動是魔鬼，還真應(yīng)了那句話。我大聲一吼，你們在做什么，還不住手，居然沒有奏效，我又以120分貝的聲音吼了出來，還是沒有起作用，看來兩位同學是麻木了。我著急了，不小心把我手上的行為“監(jiān)督崗”套掉在那地上，我想到了主意啦!在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套撿起來，拍了拍上面的灰塵，拿著對兩位同學說：“知道這是什么嗎?知道的話趕快停手，不然，告老師去?！?/p>
他們終于停下這場“戰(zhàn)爭”。在人群中發(fā)出了一個輕微的聲音，對不起……。
原來是那個高大的男孩，那兩個同學臉上雖然是對對方的不滿，但也說了一句“對不起”。原本說聲“對不起”的語言就可以化解恩怨，他們偏偏做不到，還好我來勸阻了，我抬起頭向藍藍的天空用手寫了幾個大字，法無處不在!
作為新世紀的青少年的我們，為自己的人生夢想和中華民族的偉大復興與人類和諧幸福，行動起來，讓法處處在，時時在，事事在。用法來保護自己，作為自己的“擋箭牌”吧。
個字的法律故事篇七
關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學生產(chǎn)生教化作用.到了中學，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學生加以理解掌握以及運用.上到大學，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.
法律心得體會談關(guān)于《學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的心得體會，記得當初發(fā)到這本書時，我的眼睛頓時為之一亮.真沒想到大專院校也開設(shè)這門公共課，并且和本科院校的課本沒有什么層次之分.這使我找回了久違的興奮感，畢竟它是一門我感興趣的并曾經(jīng)試圖在這個領(lǐng)域有所作為的科目.
然而我的熱情到底還是沒有持續(xù)太久.擔任班長一職的壓力以及自上了大學以來慢慢形成的散漫使我對學習提不起半點興趣.更不要說對理論性很強的枯燥無味的兩課了.一個學期下來，由于沒有認真聽過一節(jié)課，再加上自己那點好舞弄文字的情懷，我隨性寫了一篇題為《面對經(jīng)濟危機，我們該如何應(yīng)對?》的文章作為期末考試論文，并胸有成竹地交了上去......
沒過幾天，成績便出來了.我得了零分.試想，倘若有一個既自負又自戀的人正自鳴得意地邊唱著歌邊在街道上行走時，突然不知從哪兒向他潑來了一身冷水。
你說他的第一反應(yīng)什么?是像潑婦罵街一樣憤憤然還是曉有風度皺皺眉頭，然后坦然繼續(xù)前行呢?我自知自己那點德性，當然無法像風雅之士這般若無其事。
可事后靜下心來仔細想想，我才漸漸接受了這個事實。
它是在情理之中的。
畢竟對于一個從來就沒有以一個端正的心態(tài)學習的人而言，得到這樣的結(jié)果是再正常不過的事。
于是我開始后悔，同時也看到了機會：還有補考，補考不過還有重修!
寒假期間，我給自己制定自學計劃，就是把上學期的`《思想道德修養(yǎng)與法律基沽名礎(chǔ)〉重讀一遍。
我也這樣做了，而且讀完后感觸頗深。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，顧名思義，是闡述關(guān)于思想，道德，法律基礎(chǔ)知識的理論性極強的書。
通過對本書的學習，使我對思想，道德，法律有了進一步的理解。
關(guān)于它們的概念，我在課本上翻了翻，在字典和網(wǎng)上查了查，竟是眾說紛紜啊!其中還找到了幾個我認為有說服力的理解!思想，“是客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果?！?摘自百度搜索結(jié)果)“道德屬于上層建促的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。
它通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們內(nèi)心信念來維系，是對人們行為進行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。”(摘自《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》p78)法律，“由立法機關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。
法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，是階級專政的工具之一。
體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則?！?摘自《現(xiàn)代詞典》)綜合上述的闡述，就不難發(fā)現(xiàn)它們的概念都有人們的主觀意識的成分在里面。
究其原因就是他們本來就屬于意識范疇，是源于客觀存在，是人腦對客觀存在的反映。
馬克思辯證唯物主義認為，物質(zhì)決定意識，意識反映物質(zhì)，并對物質(zhì)產(chǎn)生反作用。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〉一書中的理論知識可以說是人類幾千年來發(fā)展的成果的重要組成部分，是我國經(jīng)濟社會長期發(fā)展實踐經(jīng)驗的總結(jié)。
他們源于實踐，同時也經(jīng)過了我們的先輩們實踐的檢驗，還必將成為我們新世紀一代作為自身發(fā)展以及投身祖國建設(shè)的理論武器。
這是它們的歷史使命。
學習它們也是我們這一代人的歷史使命!
該書包括緒論、結(jié)束語在內(nèi)總共有十章。
到第七、八章中大學生學習法律基礎(chǔ)知識的重要意義以及對我國當前法律體系的闡述，最后便是結(jié)束語中提出的對當代大學生的希望以及具體要求!全書由淺入深，層層遞進，而后又深入淺出;由此可見，編者們在編寫本書過程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!
通過對本書的學習，我認識到了自己以前的許多不足，對自己的世界觀、人生觀、價值觀有了全新的定位!那就是：立志做一個有文化、有紀律、有理想、有道德的社會主義接班人和建設(shè)者，并為此而努力奮斗終生!
法律心得體會當前，我還是一名學生，主要任務(wù)是學習，掌握知識和技能，培養(yǎng)素質(zhì)和能力，力求在這三年的大學生活中不斷發(fā)展自我，完善自我，為將來走出校園，走進社會打下堅實的基礎(chǔ)。
為此，我要腳踏實干，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不管遇到什么困難和問題都務(wù)必做到不驕不躁，勇敢向前.........
關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學生產(chǎn)生教化作用.到了中學，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學生加以理解掌握以及運用.上到大學，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.
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個字的法律故事篇八
打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認可受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。
縱覽四周，法就在我們每個人的身邊?？?，如今家庭暴力已經(jīng)不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學校老師打罵學生的行為極為少見，再看看，社會上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日見減少，這一切可得歸功于法律呀！
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事，俗話說：”兒子娶了媳婦忘了娘?！本湍眠@個兒子娶了媳婦這個例子來說。一點兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人全攬，兒子媳婦有時還毆打老人，只因為心情不爽或做的菜咸了或沒按時做飯。“虎毒不食子”??！老人能忍的都忍過去了，繼續(xù)過著豬狗不如的生活。好心的村長知道后，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經(jīng)過法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器維護了自己的合法權(quán)益。
其實法就在我們每個人的身邊，在學校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布沒一個角落。
當老師體罰學生時，當公民的合法權(quán)益受到侵害時，當女兒不孝時，當環(huán)境受到嚴重污染時……我們都可以運用相關(guān)的法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會上還經(jīng)常出現(xiàn)，侵犯消費者合法權(quán)益的事情，在社會上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善，但我想只要我們每個人提高做自己的文化科學知識，增強我們的維權(quán)意識，我們就一定可以構(gòu)建一個和諧的法制社會。
法律無處不在，關(guān)注身邊關(guān)注社會，關(guān)注法律，讓我們的生活更美好！
個字的法律故事篇九
我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說過：“誠信為人之本?！睔v史上關(guān)于誠信故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹……在我身邊也有一個誠信故事，這件事讓我更明白誠信對每個人的重要意義。
古時候的中國就有許多誠實守信的例子：曾子就是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，妻子連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
這些方法無非是請人幫考、夾帶抄襲、送禮換卷、賄賂批卷官、出錢買題等等，科舉出朝廷的棟梁，科考關(guān)系社被的穩(wěn)定和國運的興衰，因而對科場舞弊者的懲罰十分嚴厲。因而這些都是惘然的想象，由此可見誠實守信已是朝廷選拔人才的標準之一。
把眼光放近點,今天的考試你作弊了嗎?
記得有一次考試，和我在同考場的一位女同學，因為作弊被老師發(fā)現(xiàn)，導致被清除考場，在她離開考場之前留下了后悔的眼淚，這不僅僅對她是個教訓，也可以說是對在場的所有考生的警示。
考試結(jié)束后，從別人那里得知了她的作弊原由，原來是女同學在考試期間,因為考題不會就在監(jiān)考官的眼皮下拿出了考試之前做的小抄,她的一舉一動被監(jiān)考官看在了眼里,為了教育其本人警示他人,經(jīng)過考官們的討論,做出了這樣的決定——清除考場。放寬心來說這或許只是個教訓，但嚴肅的說這或許影響了女同學的前途。她因為自己的無知斷送了自己光明的未來，這對她本人來說是一種無法挽回的可惜。再或許在以后的成長道路中這會成為她不可磨滅的陰影。
現(xiàn)今的社會，不論你是干哪行的，誠實守信都是必須的，有一定的誠實守信的原則，我相信無論你走到哪里，別人都會以尊重的眼光看待你，所以誠實守信將會成為你我他的“通行證”。
誠實守信做人，讓法律、道德與我們同行！
個字的法律故事篇十
法律時時刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護社會秩序的重要途徑。那既然要說法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧!
俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，就是說沒有法律的約束，人就會變得無法無天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會去網(wǎng)吧打游戲，當父母不讓他去打游戲時，他甚至還會頂撞父母，更嚴重的還會打父母。然而法律是會約束他們的，如果情節(jié)嚴重是會坐牢的!雖然他們剛開始是小偷小摸，但是過一段時間他就會越來越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
一天，我去上輔導班，在過馬路的時候，我看見一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來，這位叔叔在紅燈的時候闖了紅燈，被交警攔了下來。但他說：“闖紅燈又怎樣?現(xiàn)在沒有幾個人一次紅燈也沒有闖過吧?”開始還講點道理，可是后面我就有點看不下去了?！斑@位先生請您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車，萬一不小心把您撞了怎么辦?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說了你他媽是不是咒我啊?萬一被撞了，什么叫萬一啊?你是不是想我被撞死啊?”這下交警急了：“我不是那個意思!如果你再這樣，我就罰款了!”“怎樣，你想怎樣?信不信我打你?”交警說不過他，只好給他講道理，過了一會兒那位叔叔好像也知道自己錯了，于是主動給了二十元，并說：“交警同志，剛才是我不對，您大人不計小人過，這罰款我主動交了吧!”?？吹竭@一幕，我突然豁然開朗，心想原來法律就在我們身邊啊!同時，我也把那個叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯就改!
現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧?它可以讓一些人悔過，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道!
個字的法律故事篇十一
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關(guān)系的參加者嚴格的，平等的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說:”你叫，我就把你宰了!”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。
我不由的感嘆：法制護航，伴我成長!
個字的法律故事篇十二
為了進一步加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學習生活，我校于11月舉辦了一場法制教育講座，這一堂特別的課給我們留下了深刻的印象，也讓我們這些懵懂的少年受益匪淺。
給我們做講座的是一位姓黃的警官，他器宇軒昂，聲音洪亮，一身正氣，在一陣歡呼聲中，他走上了講臺。
他用自己多年的.所見所聞，并通過一個個鮮活的案例，讓我們了解到那些與我們年紀相仿的少年時怎樣走上犯罪道路的。
我想其中一個原因就是他們的法律意識的缺乏，總以為自己做的只是小事，等到事態(tài)嚴重才后悔可是已經(jīng)來不及了。
當然，很多人也只是一時沖動，才犯下了罪。
如果當初靜下心來仔細想想，三思而后行，也就不會釀成今天的悲劇。
一個人只要一旦觸犯了法律，也許幾年、十幾年甚至有可能是自己的一生都要在鐵窗中度過。
人最寶貴的是生命，它每天都是現(xiàn)場直播，沒有彩排。
而在我們的人生旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果自己寶貴的青春都被約束在鐵窗中，那將會失去和錯過太多美麗的風景，也會給我們留下永遠都難以抹去的傷疤，或許會讓我們陷入無底的深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了青春年華，還會毀掉我們的家庭。
因為我們背負了整個家庭的希望和責任，如果我們罔顧自己的責任，那對我們的家人是一種無情的傷害，也是一種極不負責任的表現(xiàn)。
我們青少年是國家的希望，民族的未來。
我們正是“早上八九點鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學習，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實現(xiàn)人生價值的重要階段，但不幸的是，可是黃警官告訴我們，近年來青少年犯罪卻呈逐年上升的趨勢，這不僅讓我大為吃驚，也為我們敲響了警鐘。
在心痛和惋惜的同時，我們也應(yīng)學會思考在平時的學習生活中我們應(yīng)該做些什么。
首先，要不斷樹立法律意識，增強法律觀念，知道在我們的生活中哪些行為是不合法的，哪些是千萬不能去觸碰的。
要加強自控力，學會控制自己的欲望，學會克制自己，不能因為一時沖動而做出違法亂紀的事情來，遇事要冷靜，多想想后果。
從我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
當然，在交友方面，還應(yīng)有判斷力，判斷哪些朋友該交，哪些朋友我們可以拒絕，學會正確交往。
在我們的同學朋友犯錯時，我們也應(yīng)有正義感，對他們可以提出善意的正確的意見。
或許在我們的生活中，我們身邊有時也會遇到一些曾經(jīng)犯過錯誤的人，對于他們，我們也應(yīng)懷著一顆寬容的心，因為畢竟人無完人，也許他們只是一時誤入歧途，只要我們都能幫助他們，接受他們，或許對于他們重拾自信，重新做人會很有幫助的。
人生猶如一張白紙，我們的成長的過程就是給這張白紙著色的過程，有的人會色彩斑斕，圖案絢麗;而有的人則是一片灰暗，傷痕累累;更有的人是還沒有來得及著色，這張紙就早早飄零了。
這個講座對于我們來說，就如同一個向?qū)?，一盞明燈，時時提醒我們不能脫離正確的軌道。
所以，黃警官給我們上了很重要的一課，一堂關(guān)于如何遵紀守法，如何做一個合格的公民的課。
就讓我們從現(xiàn)在開始，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，爭做一個合格的遵紀守法的當代中學生!
個字的法律故事篇十三
杜周是西漢時有名的酷吏，為人持重少言、內(nèi)心陰刻。
皆任廷尉、御史大夫。
漢武帝對他頗為欣賞。
什么原因呢?一是因為他逐捕深治，二是他治獄，專以皇帝旨意為準。
皇帝所討厭的人構(gòu)訟，他就枉法而陷之：皇帝欲開釋的人，他就網(wǎng)開一面，找借口釋放。
有人就此責問他：“君為天下決平，不循三尺法，專以人主意旨為獄，獄者固如是乎?”所謂三尺法指的是寫在三尺長竹筒上的法律條文。
對這樣的責問，杜周一笑置之，振振有詞地說：“三尺法，安在哉?前主所是著為律，后主所是疏為令，當時為是，何古之法乎?”應(yīng)該說，杜周道的是實情，說出了封建社會里十分普遍的執(zhí)法心態(tài)和現(xiàn)象。
杜周能坦率承認這一點，還有幾分可愛之處。
個字的法律故事篇十四
通過新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學習了“中華人民共和國未成年人保護法最新版”，深入了解一下針對此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預防再發(fā)生。當自己學完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國家不僅對此類事件及其它很多方面都有詳細界定如何保護未成年人。
“中華人民共和國未成年人保護法2016最新版”總共包括七個章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護，第三章，學校保護，第四章，社會保護，第五章，司法保護，第六章，法律責任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細界定了如何保護未成年人能夠健康快樂成長及享受應(yīng)當享受的合法權(quán)益。針對未成年人保護存在的突出問題，進一步明確了未成年的權(quán)利和保護成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實了家庭、學校、社會和司法四大的保護內(nèi)容，強化了法律責任，針對開頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對未成年人保護方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實問題，偏遠山區(qū)小孩生活教育問題，農(nóng)村留守兒童家庭保護及生活教育問題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問題，離保護法界定要求的差距甚遠，對孩子的身心健康及未來發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問題還是頻頻發(fā)生，對青少年兒童成長影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實是殘酷的，但通過學習未成年人保護法之后，自己懂得如何去保護未成年合法權(quán)益，在自己以后的實際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時，知道如何維護未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對不會出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國的未來，如果未成年在成長過程未能得到有效保護，成長收到嚴重傷害，祖國未來將會面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學習“未成年人保護法”，拿起法律武器保護我們祖國的未來(青少年兒童)，為了祖國的未來大家盡自己最大的努力去保護好未成年人。如果人人都知道如何去保護未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，相信開頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會越來越少，犯罪分子根本無從下手。
個字的法律故事篇十五
的確，讓未成年人隨便進入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實應(yīng)該為這起事件負責任，因為他們違反了《未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。其實，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢?這么多的法律法規(guī)，給我們營造了很好的條件去完成學業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢?這樣，我們才是一個守法、懂法的中學生，一個合格的小公民。
法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動的。不管你是小孩還是大人，一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。
個字的法律故事篇十六
1926年，梁啟超尿血，住進了北京協(xié)和醫(yī)院，院長劉博士給他做的手術(shù)。割下右腎之后，發(fā)現(xiàn)只有黑點，沒有腫瘤，顯然是出了問題。
這件事引起了軒然大波，北京大學的一位教授馬上發(fā)表文章說《寧信醫(yī)不如無醫(yī)》，接著徐志摩也寫了一篇措辭激烈的抨擊文章《如果我們得病怎么辦》。一時間，社會上出現(xiàn)大量譴責醫(yī)生的聲音，大家紛紛建議梁啟超到法院起訴大夫。
那時候的協(xié)和不像現(xiàn)在的協(xié)和，西醫(yī)在中國剛起步，依然處于風雨飄搖和眾多懷疑之中。魯迅曾在文章里用反諷的語氣說：“我告訴醫(yī)院的朋友，從來都是這樣的，不要去招那些沒希望、不太好救的病人，因為治好了出去沒人關(guān)心，但是如果死了抬出去的話，就是軒然大波，醫(yī)院可能就要倒閉?！?/p>
對于這個有明顯錯誤的手術(shù)結(jié)果，梁啟超沒有動用法律武器。他在風波之中寫了一篇文章，題為《我和醫(yī)院之間的事情》。他認為一切都是正常的，而且醫(yī)生的態(tài)度、治療都很好，最后他希望大家支持協(xié)和醫(yī)院。
這件事發(fā)生兩年后，梁啟超又得了病，他依然選擇到協(xié)和醫(yī)院去求治，最后在那里病逝。
再講一個未來的預言。
如今，大家都認為醫(yī)患關(guān)系最糟糕的是中國。去年我去臺灣的花蓮，參加臺灣慈濟中秋節(jié)的一個活動。有一個來自美國的大夫講了一個美國最流行的段子，他說現(xiàn)在美國的醫(yī)患關(guān)系也很糟糕，律師大量存在，他們跟在患者后面，等在醫(yī)院門口，只要有人治病，就給患者發(fā)類似小廣告的東西，告訴患者“出了問題找我”。也就是說，律師在慫恿患者跟醫(yī)院打官司。因此，美國的醫(yī)生幾乎是在律師的監(jiān)督下生存。監(jiān)督本身沒什么不好，但是當它成了這樣一種亂象，醫(yī)生當然有怨言。
段子是這樣的：都說醫(yī)生死后可以上天堂，有一天一個非常棒的醫(yī)生上了天堂，他以為上了天堂一定有好的招待，沒想到卻是上下鋪，一屋幾個人。然后他就去找上帝：“我們救死扶傷，怎么到天堂之后住宿條件這么差？”上帝說：“對不起，我這兒正忙著準備一個隆重的歡迎儀式，我還要親自去致歡迎詞?！贬t(yī)生連忙問：“什么人？至于您這樣？”上帝答道：“律師?！贬t(yī)生一聽更生氣了：“我一輩子跟他們打交道，總是他們折磨我，為什么律師上來的時候，你還要如此歡迎他？”上帝說：“每天上天堂來的醫(yī)生有很多，律師這卻是頭一個?！?/p>
美國的醫(yī)生用這樣一個段子擠對律師，我為什么說它是一個未來的故事？因為我覺得，中國的醫(yī)生恐怕也要準備好，在未來的某一天，患者的后面跟著的不再是職業(yè)“醫(yī)鬧”，而是律師。當然，我不認為這是一種退步。當一切進入正常的程序之內(nèi)，患者的后面有法律進行保護的時候，恐怕是進步。
法律故事隨筆篇【三】： 先守住底線，然后仰望星空。
醫(yī)療和法治之間是一種什么樣的關(guān)系？
法律的定義是一個社會最低的道德底線，不是上限，法律從來不承擔過高的道德追求或者更完美的境界。但是法律的重要職責也恰恰在于此，一個亂的社會，如果底線不被守住，后果是什么？因此談到醫(yī)學的發(fā)展，我覺得應(yīng)該分為三個境界：守住底線靠什么？靠法律。提高底線靠什么？靠自律。但是追求上限靠什么？靠全社會更和諧的旋律。
守住底線的時候要注意一些問題，比如最重要的一個問題：醫(yī)學是科學，不是神學。結(jié)核病菌的分離者特魯多醫(yī)生有個著名的墓志銘，上面寫著醫(yī)生的職責：“偶爾去治愈，常常去幫助，總是去撫慰?！?/p>
偶爾去治愈，因為有相當多的病，人類目前是治不了的。在這個過程中，有相當多的醫(yī)生在給病人治病的時候必須冒風險，但是科學一定會有失敗。中國現(xiàn)在最可怕的一面就是，不允許有任何的過錯，厭惡失敗，整個社會充滿著成功學。
我們不僅不能把醫(yī)生的努力當作犯罪或過失，還應(yīng)該表揚和鼓勵。好孩子都是夸出來的，好行當何嘗不是？這個社會上夸醫(yī)生的太少了！如果我們都對醫(yī)生形成一種良性的尊重，同時又有方方面面的約束，自律才能成為現(xiàn)實。
我覺得我們要追求的最重要的結(jié)果就是和諧的旋律。中國古人早就強調(diào)了，做任何事，圣人從不為大，都是從小的事情做起，才成其大。換一個角度去說，追求更多美好的目標，都要先從守住底線開始。底線守住了，理想才有可能實現(xiàn)。
這兩天，德國民眾的目光因為一起特別的訴訟案，被吸引到德國拜仁州西北部小城安斯巴赫的行政法院中。不過事件的主角不是訴訟雙方的當事人，而是一只裝在汽車擋風玻璃后面的小小車載攝像頭。
原來，訴訟的原告方是一位律師，他因為多次使用私裝車載攝像頭，向警方提供交通事故嫌疑人的影像證據(jù)，而觸犯德國個人隱私保護法規(guī)，被勒令禁止使用車載攝像裝置，并被要求刪除已拍攝的所有影像。所以律師先生一氣之下，一紙訴狀遞交到安斯巴赫行政法院，狀告拜仁州地方個人隱私保護監(jiān)管部門，對他頒布“無理”禁令。
作為一個法制健全的西方發(fā)達國家，德國社會經(jīng)常被形象地比喻成一部運行在法律條文上的機器，它的每個零件都浸滿了法制的潤滑油。而在個人隱私保護方面，其相關(guān)法規(guī)條款尤為嚴格，十分成熟完備。任何人在個人隱私受到侵犯時，都可以借助法律武器有效地保護自己的權(quán)益。
2010年，全球網(wǎng)絡(luò)巨頭谷歌公司，在德國境內(nèi)制作谷歌實景地圖時，就因為個人隱私保護遭遇到極大阻力。如果不能妥善處理，則圍繞實景地圖開發(fā)的各種軟件產(chǎn)品，會面臨法律追究。當時被提及的個人隱私數(shù)據(jù)，包括行人的面容、汽車的車牌、私人住宅的門牌號、門前信箱上的姓名等等，可以說種類繁多，細節(jié)豐富。最后這家it巨頭為了產(chǎn)品與市場前途，不得不放低身段，配合德國政府的相應(yīng)法規(guī)，并開設(shè)個人投訴通道，小心謹慎地霧化處理在實景取樣中可能出現(xiàn)的敏感隱私，才得以過關(guān)。
對于個人隱私的保護和尊重，是德國人的基本理念。相對于國內(nèi)隨意大膽的各種街拍，并在公共媒體如微博、微信中肆意地全民曬圖，同樣的行為在德國極有可能引發(fā)不必要的法律糾紛。
然而時至今日，新的問題再次擺到了德國政府的面前。車載攝像頭的悄然興起，使得德國民眾重新將個人隱私和交通安全聯(lián)系到一起討論。作為追查實際責任人，公正合理地查處交通事故案件的強力助手，這些源自俄羅斯人的猖狂“碰瓷”事故中應(yīng)運而生的科技小產(chǎn)品，牽扯著德國民眾的神經(jīng)。
而德國媒體在這起訴訟事件報道中，立場也不統(tǒng)一?！澳侥岷诘胤椒ㄔ涸谀昵霸褂米詳z影像作為事故物證”與“奧地利禁止汽車司機使用車載攝像頭，最高處罰可達10000歐元”的旁征博引，同時見諸報端。當個人隱私與交通安全發(fā)生碰撞時，理性的德國人最終會給出怎樣的答案，我們拭目以待。
在兩千多年前的古希臘時期，地中海沿岸的貿(mào)易就已經(jīng)異?；钴S。來自古希臘的商人們坐上他們的小船，從地中海駛向非洲的北海岸。他們放下自己的貨物，從海濱離開，然后消失。接著非洲部落會從森林中出來，帶走貨物，留下珠寶、黃金作為貨物的交換。第二天，那些古希臘人會回到海岸，取走他們的報酬。
他們不能與對方見面，因為他們雙方是敵對的，而且語言、文化不通。但是他們可以交易，因為他們之間相互信任，他們都相信對方會遵守共同的交易規(guī)則。
這種奇特的交易方式在歷史上被稱為“沉默交易”。這種互不見面，沒有任何保障的交易為何能夠進行？就是因為交易雙方都明白，交易必須是公平、對等、不欺詐的，別人給你一些物品用于交易，你就應(yīng)該按行情給別人報酬，無論在什么情況下都應(yīng)如此。
同樣在古希臘，有一個人的死亡格外悲壯動人，以至于我們今天提起來還感動不已，這個人就是蘇格拉底。公元前399年，蘇格拉底被雅典法庭以瀆神和腐化青年的罪名判處死刑。他的朋友和弟子不滿法庭的判決，策劃他越獄逃走，結(jié)果蘇格拉底不肯接受。因為在他看來，法律一旦裁決，便立即生效，即使這項裁決本身是錯誤的，他也沒有權(quán)利躲避法律的制裁。
他說：“假定我準備從這里逃走，雅典的法律就會來這樣質(zhì)問我：‘蘇格拉底，你打算干什么？難道你以為你有特權(quán)反對你的國家和法律嗎？你以為你可以盡力摧毀你的國家及其法律來作為報復嗎？’”
蘇格拉底的死，與其說是蘇格拉底本人對死亡的漠視和對生命的淡然，倒不如說是對法律的忠誠和對法律的信仰所致，他是為這種信仰和忠誠殉難而死的。
個字的法律故事篇十七
孟德斯鳩是十八世紀法國資產(chǎn)階級革命前期啟蒙運動的杰出代表，也是法國資產(chǎn)階級著名的法學家?！墩摲ǖ木瘛肥瞧湟簧匾闹鳎敃r的伏爾泰把此書推崇為“理性和自由的法典”?！墩摲ǖ木瘛肥琴Y產(chǎn)階級法學最早的經(jīng)典著作，它不僅為法國和其他國家的資產(chǎn)階級提供了理論武器，而且也為資產(chǎn)階級國家和法律制度的建立提供了模式和原則，追求自由、主張法治、實行分權(quán)的理論。
孟德斯鳩開篇便闡述了他的自然法理論。他認為，“世間我們看到的萬物都是由一個盲目的命運所創(chuàng)造的”，這種說法荒謬絕倫，盲目的命運是無法創(chuàng)造“具有智能的創(chuàng)造物”的，而是有一個最淺顯的理性的存在。法就是這個淺顯理性與各種存在物之間關(guān)系的總和，同時也體現(xiàn)著所有客觀存在物彼此之間的關(guān)系。因此，從最大限度廣義上理解，法是源于客觀事物性質(zhì)的必然聯(lián)系，世界上所有的存在物都有屬于自己的法。
孟德斯鳩把法分為自然法和人為法。他認為所有規(guī)律產(chǎn)生之前，便有了自然法，理性是自然法的淵源，自然法是人為法的基礎(chǔ)。在《論法的精神》中孟德斯鳩并沒有將政治法和民事法截然分開，因為他探討的并不是法律本身，而是法的精神。法律與一國國情相符合、同已經(jīng)建立或?qū)⒁⒌恼w的性質(zhì)及原則相吻合，法律與國家自然條件的關(guān)系，與政治所能容忍的自由度、與居民的信仰、性情、財富、人口、貿(mào)易、風俗習慣的關(guān)系，以及法律條款之間的內(nèi)在關(guān)系等等，這些關(guān)系和觀點的綜合便構(gòu)成了所謂的“法的精神”。
三權(quán)分立學說是其思想核心。他提出了行政、立法和司法的分權(quán)理論，認為三權(quán)相互制衡，才能保障公民的自由。三權(quán)分立原則作為一種學說，最先由英國資產(chǎn)階級...
個字的法律故事篇十八
的一天上午，某市李莊有一名40多歲的婦女，由于對鄉(xiāng)人大代表候選人鄧某有意見，在全村選民正在進行投票選舉鄉(xiāng)人大代表時，竟然糾集部分村民阻止選舉，謾罵、阻礙其他選民投票，還起哄、推搡工作人員，搶奪人大代表選舉票箱，并撕毀選票。把剩下的選舉票箱扔進村邊的小河里，在無奈的情況下，工作人員只好返回。
由于《中華人民共和國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》第五十二條的規(guī)定“為保障選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，對用暴力、威脅、欺騙、賄賂等非法手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的，應(yīng)當依法給予行政處分或者刑事處分”不久，幾名公然破壞人大代表選舉的人被正式刑事拘留。
后來他們受到了被判處有期徒刑、拘役的處罰。
個字的法律故事篇十九
于仲文曾任北周時安國太守。
他任太守時，有任、杜兩家各失其牛。
后來任家得到一頭牛，兩家都說是自己家的牛，各執(zhí)一詞，州郡長期不能斷決。
益州有一位官員說：于太守必有主意。
于仲文接手此案后。
說“此易解耳?！彼顑杉腋靼炎约旱呐Ｈ候?qū)至郡衙前，又令人把要認領(lǐng)的牛放出來，結(jié)果要認領(lǐng)的牛走入任家的牛群。
于仲文先前又令屬吏悄悄微傷要認領(lǐng)的牛，借此觀察兩家的反應(yīng)，任家見到后心疼不已，而杜家則無所謂。
于是于仲文便據(jù)此下判將牛斷給任家，杜氏服罪而去。
個字的法律故事篇二十
《皮皮魯和419宗罪》伴隨我走過了整個暑假，它不但是一本有趣的童話書，還是我們少年兒童學習法律知識的好課本。是它讓我懂得了法律是什么，是它讓我明白了法律的重要性。在人生的道路中我們可能會犯錯誤，但只要我們正確認識，就不會誤入歧途。
書中講述了皮皮魯為了幫助叔叔皮武當上檢察官，而和細菌老大袁獵獵聯(lián)手與419宗罪展開的較量，制裁了一個又一個罪犯的故事。它提醒我們在人生的道路上要避開419宗罪，讓我們對違法犯罪有一個清醒的認識，從而使我們走上正確的人生道路。
近年來，我們青少年的違法犯罪現(xiàn)象越來越嚴重，大多數(shù)是因為不懂法律而造成的。我曾在報紙上讀到一則新聞：某中學一高中生課余時間迷戀上了游戲機，家長給的錢有限，只夠他玩上幾次。沒錢的他無法繼續(xù)玩又禁不住誘惑，于是，搶錢的念頭在他腦海中一閃而過。一個周末的傍晚，他來到一處居民樓守侯，見一名女青年上樓，他迎上去持刀威脅，搶走了女青年身上僅有的300元錢。事后，他很害怕，整天提心吊膽，于是再次找到了那位女青年，將她殺害后埋葬在荒涼的郊區(qū)。還有一位17歲少年小新整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。當沒錢供他上網(wǎng)時，小新就想到了偷。晚上，他看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去找錢，可擔心被奶奶發(fā)覺，就用菜刀把奶奶砍傷，睡夢中的奶奶倒在了血泊中，便再沒醒來……這一樁樁，一件件，因無知而釀成的悲劇令人觸目驚心，也為我們敲響了普法教育的警鐘!
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法制法規(guī)就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法制的作用越來越重要，它就像一根準繩，規(guī)范了我們的行為。法律是一個國家的支柱，一個國家的根本，國無法就不能在世界建立威信，更不能屹立于世界。作為新世紀的少年，我們更應(yīng)該知法、懂法、守法，去借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴!將“法”植根于我們的內(nèi)心，成為一個守法的小公民。只有這樣，我們才無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代!
個字的法律故事篇二十一
在我們身邊，總有一些壞人，他們有的放火，有的打劫，有的偷錢，有的拐小孩……不過有一樣東西可以制住這些壞人，那就是法律，我們都是在法律的保護下成長的。
在我們興化有個女童倩倩，她的父母都在昆山打工，但是這次小長假過后卻再也不能回到幼兒園了，因為她被一個17歲少年少年殺害被拋入河中。犯罪嫌疑人是17歲少年唐某某，他哄騙小倩倩進了一樓某教室，準備實施猥褻和強奸時，小倩倩反抗。唐某某怕暴露，掐住了小倩倩的脖頸，導致她窒息而死，然后將她拋入河中，事情的過程是多么悲慘。最后，人們唾罵他，法院也會制裁他的。
我也曾經(jīng)遇到過壞人。那天，我一個人在家看著電視。突然，我聽到門鈴聲，我大聲喊道：“誰啊?”只聽那人說：“你好，小朋友，你爸爸在家嗎?我是你爸爸的同事，我有一個表格不會填，想請教你爸爸?！蔽覄傁腴_門，可突然想到媽媽平時經(jīng)常說的話：“不要給陌生人開門?！蔽彝高^貓眼打量了一下他：藍色的工作服，綠褲子，一副墨鏡，還有一個包。我不知道是開還是不開，我決定試一下他：“我爸爸不在家，你改天來吧!”可他急了，“不行，我現(xiàn)在就要填!”我又說：“我媽媽在洗衣服，你進來吧!”那個叔叔聽到媽媽在家，連忙說：“那我下次再來吧?！蔽宜闪艘豢跉狻０职謰寢尰貋砗?，說他們根本沒有這樣一個同事，廠里也沒有要填表格，他們還一個勁兒地夸我，我心里美滋滋的。所以遇到壞人不要慌張，用機智化解，最終法律會制裁他的。
法律不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起，它需要我們絕對地遵守。
個字的法律故事篇二十二
張湯在西漢武帝時曾任廷尉、御史大夫，一生主持審判許多重大案件，用法嚴酷。
他小時候即已顯露出作法官的潛質(zhì)。
一次他父親外出，他一人在家，老鼠將肉偷走。
他父親回來，很生氣，動手打了他。
張湯遂挖掘鼠洞，將老鼠捉拿歸案，老鼠偷的肉還沒有享用完，“鼠”贓俱獲。
張湯按正式審判程序，審訊老鼠，記錄供詞，寫成文書，最后定罪判決，處老鼠以磔刑。
其父回家看到他寫的供辭文書如同出自一個老練的獄吏之手，大為驚訝。
以后遂讓張湯書寫判案文書。
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