向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中范文(17篇)

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向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-13 19:10:11     小編:筆舞

總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì),能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,使其結(jié)構(gòu)清晰易懂。這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有一定的亮點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇一

夢(mèng)想,是動(dòng)力的源泉;夢(mèng)想,是照亮人生的明燈;夢(mèng)想,是開啟未來(lái)的鑰匙。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們的人生才會(huì)成功。

然而,并不是擁有了夢(mèng)想的人,便可以有所成就,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也要有過程。

首先,我們要確立自己的夢(mèng)想。有人曾說(shuō):”有志不在年高,無(wú)志空活百歲”在我們這個(gè)美好的青春時(shí)代,正是應(yīng)該及時(shí)確立自己的夢(mèng)想,朝著所向往的未來(lái)不斷努力。如果不能及時(shí)明確的去追逐自己的夢(mèng)想,到了最后也只能一事無(wú)成。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也要量力而為。若是因?yàn)橐粫r(shí)的盲目自大而選擇了不切實(shí)際的夢(mèng)想,那么夢(mèng)想終究只會(huì)是夢(mèng),不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要付出行動(dòng)。夢(mèng)想不是時(shí)常掛在嘴上便可實(shí)現(xiàn),那樣只是空談,只有真正去行動(dòng)了,才會(huì)有可能成功。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)最重要的是有堅(jiān)持不懈的精神。像是居里夫人,她為了證明放射性元素來(lái)源何處,她與她的丈夫終年地待在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里,希望能提取出鐳。功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)歷了數(shù)年的艱苦提煉中,她終于提取出了鐳,也因此而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。再看馬云,他是一位家喻戶曉的成功人物。但是,他也曾高考三次才考上了大學(xué)。第一次失敗后,他沒有氣餒,又接著嘗試第二次,結(jié)果他又失敗了,為了不給父母添麻煩,他白天工作,晚上夜校。在這樣的高度壓力下,他也沒有放棄,終于考上了理想的大學(xué)并一步步的走向了成功!這些名人的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理:夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貴在堅(jiān)持,只有在未來(lái)的路上不斷拼搏,不懼艱險(xiǎn)困難,才能夠使自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。

夢(mèng)想,就是經(jīng)歷了這么一個(gè)個(gè)過程,才成為了現(xiàn)實(shí)。所以,現(xiàn)在的我決定:向夢(mèng)想,出發(fā)!

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向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇二

夢(mèng)是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

——題記。

是雄鷹,總在天空翱翔;是蒼狼,總要狂奔與大地,因?yàn)檫@是它們的向往,是它們的追尋,是它們的期盼。我們也一樣,在青春這條路上、在生命這條路上,追逐自己的夢(mèng)想。

時(shí)間已不再充裕,我們馬上就要迎來(lái)中招,一切都不一樣了,一份緊張的心情,懷揣著莫名的傷感。每每踏入學(xué)校,走進(jìn)教室,摸著那張似乎布有灰塵的桌子,問自己是不是模糊了夢(mèng)的方向?看不清前方的征途;可依然努力,堅(jiān)定著自己的腳步,一步一步,即便模糊不清,也愿意找回夢(mèng)的方向,努力去追。

中招這條路上,不知已踏過多少足跡,只待迎接風(fēng)雨之后的美麗??捎钟卸嗌偃嗽敢鉃檫@份美麗,去拼博去堅(jiān)持。耳旁,有人說(shuō):“學(xué)習(xí)有什么用啊,不學(xué)也一樣能生活下去”“學(xué)了跟沒學(xué)有什么區(qū)別”。又有人說(shuō):“好好努力吧,拼吧”“我要用我的堅(jiān)持,換一片晴空”!不斷響起的聲音,我是哪一個(gè)?我也曾彷徨失措,停下腳步,又不知所措;我也曾一度迷茫,忘了心中所想,但曾經(jīng)的百日誓師大會(huì),雖忘了曾說(shuō)過的話,依然清楚地記得,每個(gè)人臉上的莊嚴(yán)和肅穆。那是責(zé)任,是期盼,是美麗夢(mèng)想的召喚。如今,這一場(chǎng)起點(diǎn)到終點(diǎn)的旅程,漫長(zhǎng),卻也短暫。那就讓我們不失初心,珍惜時(shí)光,把這一頁(yè)空白,以青春的名義,用信心和拼搏填寫成燦爛、輝煌。

雄鷹的氣魄,蒼狼的勇猛,我都沒有,可我愿用堅(jiān)定的.信心追日夸父的姿態(tài)追逐我的夢(mèng)想。這征程,我一路踏過,讓青春,讓生命成為似海的繁花。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇三

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而夢(mèng)想會(huì)長(zhǎng)者翅膀向前飛去。其實(shí)每個(gè)人都是蝸牛,一步一步往上爬,朝自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。

我的夢(mèng)想有很多,有很多事情需要努力、勤奮才能達(dá)到自己所期待的夢(mèng)想。

而夢(mèng)想的道路也有許多坎坷,每一次前進(jìn)都有障礙,主要是需要自己堅(jiān)強(qiáng),遇到困難要面對(duì)面戰(zhàn)勝它,不能因此而退縮或者是知難而退,要勇敢面對(duì)困難!

為夢(mèng)想而前進(jìn)的道路就像長(zhǎng)長(zhǎng)地列車,上面載滿了無(wú)數(shù)件東西,東西就像你在成長(zhǎng)道路上得到的稱贊或者是榮譽(yù)。

夢(mèng)想需要自強(qiáng)不息。

夢(mèng)想需要執(zhí)著。

夢(mèng)想需要恒心。

沒有恒心的人是不能繼續(xù)前進(jìn)的,就像沒電機(jī)器不能運(yùn)作一樣。

為夢(mèng)想而前進(jìn),為夢(mèng)想而奮斗!

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇四

每一個(gè)嬰兒帶著他們的夢(mèng)想,來(lái)到這個(gè)陌生而溫暖的世界,開始他們?nèi)松穆贸獭?/p>

夢(mèng)想固然是完美的,可是不必須每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管如此,完美的夢(mèng)想能夠讓我們努力奮斗,將這個(gè)完美的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想讓我們更加努力。愛迪生懷著尋找適宜燈絲的夢(mèng)想,一步又一步的尋找,一次又一次的實(shí)驗(yàn),不顧艱辛,最終找到。

夢(mèng)想,讓我們的生活更加充實(shí),有意義。陳景潤(rùn),一位數(shù)學(xué)家,他的生活在我們眼中可能是十分枯燥無(wú)味的,但他卻樂在其中。為了證明歌德巴赫猜想,夜以繼日,廢寢忘食,演算草紙用了幾麻袋。在偉大的夢(mèng)想的支撐下,他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn),因而他人生的每一分每一秒都是那么有意義。

夢(mèng)想讓我們的生活更加明亮。鄧稼先參加我國(guó)的_的研究,是_理論研究工作的奠基者之一。他為了中國(guó)的核事業(yè),隱姓埋名工作28年。雖然生活在黑暗之中,但偉大的夢(mèng)想使他的研究之路充滿了光明。

沒有了夢(mèng)想,我們會(huì)到處亂飛,亂撞。反而會(huì)碰出很多傷。有了偉大的夢(mèng)想,我們就不會(huì)只看到眼前的利益,而能夠去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo),向著那閃著光的夢(mèng)想的頂點(diǎn),一步步地攀登。在攀登的過程中,即使歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我們也會(huì)滿懷期望,感受到無(wú)限的光明。

朦朧的海霧中夢(mèng)想發(fā)散著美麗的光,激勵(lì)著我們前進(jìn),向上。

夢(mèng)想是每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有的。有了夢(mèng)想。我們生活才能有意義,我們才會(huì)明白我們每一分每一秒所做的事情,所說(shuō)的話,是為了什么。

我們應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想,并要堅(jiān)信他總有一天會(huì)已絢爛的形式呈此刻我們面前,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),努力去實(shí)現(xiàn)它。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇五

當(dāng)我們決定踏上漫長(zhǎng)的旅途,是夢(mèng)想像溫暖的太陽(yáng)照耀了內(nèi)心的恐懼,給予我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們沉醉于路中未知的深海,是夢(mèng)想像天使的指引喚醒了迷茫的心靈,抹去黑暗留下一片光明;當(dāng)我們一路前行于澎湃的大江大湖匯聚的地方,是夢(mèng)想像飛向未來(lái)的翅膀從不讓行者失去方向。

人們都有夢(mèng)想,那就像一個(gè)人專屬的天堂,可每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路不可能多么便捷、通暢,所以在經(jīng)歷這個(gè)過程的時(shí)候,人們會(huì)在多多少少的奮斗的同時(shí),一直在尋找著通往成功的捷徑,而路太多,不是一眼就能看出來(lái)好壞的,這就意味通往需要仔細(xì)觀察的路太多、而真正通往夢(mèng)想的并不多。其實(shí)每個(gè)人都是需要捷徑的,因?yàn)樵儆胁湃A的人不去為自己尋找出路都將在短暫人生中被沙子埋沒,最終淹過曾思考的頭頂,這是一種悲哀。所以真正思考的人懂得給自己找路,懂得按照內(nèi)心賜予的指示去做。這樣神才是存在的,而整天不做事或忙忙碌碌的不按自己真正的夢(mèng)想去努力都不太可能得到神的“憐憫”。

另外,人是脆弱的,所以需要一個(gè)或虛或?qū)嵉拿篮玫臇|西來(lái)支持著,比如上帝,他不一定是和人一樣的面孔,甚至不一定有思想,只是人會(huì)賦予他色彩和安慰人的功能,所以人在這時(shí)才有些神化了。人們一旦想到冥冥之中有上帝的指引,就對(duì)世界放心多了,上帝會(huì)告訴你什么是你的夢(mèng)想,但沒人會(huì)幫你尋找通往它的路。

所以首先不能過分依賴來(lái)自心中和外界的提示,因?yàn)樾枰獕?mèng)想和正在前行的人不是其他人,正是自己,所以路需要探索,捷徑需要觀察,只能一個(gè)人觀察,這也告訴人夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)等你,但你希望的位置不會(huì)等你太久,優(yōu)秀的人很多,覬覦它的人也會(huì)爭(zhēng)取,所以要做最努力的人才能夠得到它;另外,如果你的能力使那個(gè)位置必定屬于你而你卻一直不去稍稍爭(zhēng)取,那時(shí)間不會(huì)等你,就像王冠在你眼前,你懶得去戴永遠(yuǎn)不可能會(huì)加冕。

其次不要無(wú)視自己心中的希望,如果不按內(nèi)心的想法去做,人就不會(huì)真正的快樂,人需要?jiǎng)恿?,?dòng)力源于夢(mèng)想,如果你在追夢(mèng)之旅上正仔細(xì)探索著,那么動(dòng)力會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的力量,心靈需要鼓舞,就如潛力需要開發(fā)、道路需要開辟,少了動(dòng)力,人不會(huì)堅(jiān)持太久,所以不要被別人的思想所干擾,因?yàn)樵谀愕氖澜缋锬悴攀侵鹘?,你的一生中永遠(yuǎn)不會(huì)把靈魂放到別人的身體上,所以做你想做的事,即使艱辛,亦是幸福。所以,也別去干擾別人,如果你真的想幫你喜歡的朋友,就去開導(dǎo)他們,而不是讓他們按照公認(rèn)的捷徑去走,這樣最終會(huì)得到麻木。

人是渺小的,它不能改變世界,只能發(fā)現(xiàn)它的奧秘,而想發(fā)現(xiàn)它的奧秘,就一定要有夢(mèng)想。所以有夢(mèng)想才能放下過去,有夢(mèng)想才能完成現(xiàn)在,有夢(mèng)想才能贏得未來(lái)。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇六

從大人那里聽說(shuō),女兒百分之九十都像媽媽,然而這百分之九十中,除去嘴巴,在外貌上你絕對(duì)看不出我哪兒像我母親??膳c我深入相處之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我有一股好勝、要強(qiáng)、自信的性格,這便是隨了我媽了。

從小時(shí)候,家人就發(fā)現(xiàn)我一直直著背走路,永遠(yuǎn)看著前方。于是就說(shuō)我以后肯定會(huì)有非常不錯(cuò)的進(jìn)步。由于自信是一個(gè)人非常難得的品質(zhì)。

于是,母親爭(zhēng)著送我上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,又趕著去上那個(gè)輔導(dǎo)課,從小就個(gè)我灌輸要自信的思想。也正是由于這個(gè)緣由,我一次又一次從莘莘學(xué)子中嶄露頭角,成為眾人矚目的焦點(diǎn)。

我極少有考試怯場(chǎng)的時(shí)候,有一次到區(qū)域去參加英語(yǔ)三級(jí)過級(jí)考試,同行的同學(xué)各個(gè)坐立不安,有些背單詞,有些深呼吸,有些低聲哭泣。我依然抬頭挺胸,直著背,輕點(diǎn)腳尖走進(jìn)口語(yǔ)考場(chǎng)……次年,我拿到了過級(jí)證書。

去年暑假,母親給我買了薩克斯,我打聽了一下:一節(jié)課是五十塊錢。對(duì)于這個(gè)家,單身媽媽的收入已是杯水車薪,我不想再給她添負(fù)擔(dān),于是編了一個(gè)借口搪塞了她請(qǐng)老師的念頭。我買了本書,默念憑我們的力量掌握吹奏……開學(xué)典禮,我以縣里第一個(gè)女吹手的身份演奏了兩首曲子。

不久前,高中部舉辦文靜演出,之前一次表演中,我穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng),泰然自若的表現(xiàn)與自信的風(fēng)韻博得了高中校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),要我去他們學(xué)校演出……看著大哥哥、大姐姐們艷慕的表情,我自信滿滿地?fù)粝铝随I。

翻著一張張火紅的證書,回想著一句句夸贊的話語(yǔ),我想我將進(jìn)一步登上我夢(mèng)想的平臺(tái)。

伴著這股從骨子里透出的自信,我將裝載著我出人頭地夢(mèng)想的匣子推上了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)。

我想,今年秋季,我也將拿著一份認(rèn)可的答題,抬頭挺胸,直著背,輕點(diǎn)腳尖,踏上那金燦燦的大道,步入那火紅的楓林。

相信自信也會(huì)助你一臂之力,請(qǐng)用自信把夢(mèng)想擎到天堂的高度。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇七

每一個(gè)人都有自己最誠(chéng)摯的夢(mèng)想,就連動(dòng)物也不例外:小鳥夢(mèng)想歌唱,小馬夢(mèng)想奔跑,小魚夢(mèng)想游泳等等。也正是有了這些夢(mèng)想,才有了令人陶醉的婉轉(zhuǎn)鳥鳴,有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”,才有了成群結(jié)隊(duì)的魚季節(jié)逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢(mèng)想,才有了導(dǎo)彈,魚雷,才有了大自然的豐富多姿,才有了飛船上天,才有了雜交水稻。

夢(mèng)想,使人充滿活力。它能把人從困境中拉出,給寒冷的人以溫暖,給干旱的人以雨露,給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想,不要傷心,不要失望,那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想,不要猶豫,不要放棄,堅(jiān)持你的想法,相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想,蛻作庸人;庸人失去夢(mèng)想,變?yōu)閺U人。

當(dāng)天空劃過流星時(shí),許下一個(gè)夢(mèng)想吧,它會(huì)載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢(mèng)想出發(fā),它將是你忠實(shí)的伙伴;帶著夢(mèng)想出發(fā),它將是你受益的良師;帶著夢(mèng)想出發(fā),它將勝過一切財(cái)富,在你走入歧途時(shí)提醒你,在你傷心時(shí)安慰你,在你絕望時(shí)鼓勵(lì)你。它是精神閃光的標(biāo)志,它是海中明亮的指明燈,帶你走向成功之路。

不管你遇到了什么,不管在任何情況下,都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過世上所有的財(cái)富,勝過所有世俗之物。人可以沒有金錢,可以沒有知識(shí),可以沒有房屋,卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想,它會(huì)替你掙來(lái)金錢,學(xué)來(lái)知識(shí),建造房屋,娶妻生子,伴你走上成功的寶座。

珍惜你的夢(mèng)想吧!帶著它出發(fā),哪怕你只是站在起跑線上,它也不會(huì)背棄你。它會(huì)引領(lǐng)你,鼓勵(lì)你,支持你一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功,在你成功之際,它將化作最美的禮花,為你喝彩,為你驕傲。

帶著夢(mèng)想出發(fā),讓成功之花綻放!

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇八

如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編精心整理的向著美好未來(lái)進(jìn)發(fā)紅領(lǐng)巾廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班:親愛的少先隊(duì)員小伙伴們,“快樂陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾開始廣播了。我是主持人班培拴,很高興為大家主持今天的.節(jié)目。

段:大家好,我是六(3)中隊(duì)的段智圓,非常高興與伙伴們共度今天的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。

馮:大家好,我是五(6)中隊(duì)的馮祺然,感謝伙伴們的收聽。

郎:大家好,我是五(3)中隊(duì)的郎若冰,感謝大家的支持。

班:今天節(jié)目的話題是——向著美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)。

段:恩。4月來(lái)了,天氣暖了,我們的少先隊(duì)活動(dòng)課可以到戶外去上嘍。

馮:對(duì),到戶外進(jìn)行我們的隊(duì)活動(dòng)課,既方便又有趣,何樂而不為啊。

郎:常在教室里學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)就有點(diǎn)枯燥。你們看啊,如果我們把“學(xué)習(xí)隊(duì)章”這一課搬進(jìn)了少先隊(duì)室,通過參觀和學(xué)習(xí),少先隊(duì)歷史一下子就“活”起來(lái)了,這樣也便于我們記憶和理解少先隊(duì)知識(shí)。

班:這個(gè)提議很不錯(cuò)啊。到大隊(duì)部上隊(duì)活動(dòng)課參觀隊(duì)史,棒極了。

馮:在我們的小種植園地,隊(duì)員們可以親近自然,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),享受勞動(dòng)的快樂。

郎:恩,想到馬上就開始我們的小田園種植了,隊(duì)員們一起挖坑、施肥、種苗太高興了。

班:我們還可以通過校園網(wǎng)、微薄、視頻等形式和全國(guó)的小朋友一起分享我們小田園植物的成長(zhǎng)過程。

段:等到收獲時(shí),我們將小田園的勞動(dòng)成果也與小伙伴們一起來(lái)分享。

馮:這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課多有意思??!小伙伴們,你們還等什么啊,快快行動(dòng)起來(lái),設(shè)計(jì)好你們本周的隊(duì)活動(dòng)課,到戶外去,感受有趣、快樂的少先隊(duì)活動(dòng)吧!

郎:快樂陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,班:共享陽(yáng)光,快樂生活。

馮:感謝大家的收聽。

合:同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇九

沒有理想的人是最可怕的,我們常說(shuō),人生不能失去希望離開了希望,我們就會(huì)覺得生活沒有太多的意義啦,所以我們一定要對(duì)未來(lái)充滿信心,對(duì)未來(lái)充滿希望。這樣我們才能夠前進(jìn)。

對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),未來(lái)一片迷茫,我甚至不知道我熱衷于什么?;蛟S,我會(huì)走父母安排好的路,可是我并不喜歡這么做,我想做我喜歡做的事情??杀氖牵乙浑x開父母,就什么都做不成。

我疊了架紙飛機(jī),它和別的紙飛機(jī)不同,它裝載著我的夢(mèng)想,我要讓它起航。我對(duì)著飛機(jī)頭哈了口氣,然后將它拋了出去,它乘著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方,突然又被一陣風(fēng)給刮了回來(lái),它正做著最后的掙扎,逆流而上。果然,它敵不過大自然的力量,被刮向了另一方。

人生就是這樣,總會(huì)有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的步伐的障礙物,但是。

我相信,只要堅(jiān)持不懈、勇往直前,我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我明白,在人生的道路上,在追求夢(mèng)想的道路上,總會(huì)有陰霾。

我知道,那架裝載著我的夢(mèng)想的紙飛機(jī)還在飛……。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十

對(duì)于夢(mèng)想,曾經(jīng)迷茫,腦里一片迷霧,不知所措;對(duì)于夢(mèng)想,曾經(jīng)放棄,看見登天般的困難,半途退縮;但我堅(jiān)信:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

小時(shí)候,總有人問自己長(zhǎng)大有什么夢(mèng)想。那時(shí)候的答案不過也就是“想當(dāng)科學(xué)家”、“想當(dāng)醫(yī)生”,再或者就是“想開小吃店”,被問到原因,便張著嘴傻傻的笑,“因?yàn)樾〕缘昀镉泻枚嗪贸缘臇|西啊?!奔胰藗円源藶闃?,我看到他們笑,以為他們是高興才笑的,自己也傻呵呵地笑了,一種成就感從心里油然而生,也迷迷糊糊地懂得了:夢(mèng)想是好的。

后來(lái),到了一年級(jí)暑假。我對(duì)這學(xué)業(yè)生涯毫無(wú)信心,用睡覺來(lái)打發(fā)時(shí)間,無(wú)聊至極。漸漸的,我喜歡起了看書。每天端著書,一看就是一兩個(gè)小時(shí),不亦樂乎。

漸漸的,我想開了,因?yàn)橛芯湓捊小叭绻褖?mèng)想建立在利益之上,那將失去它原有的靈魂。”我心里開闊了許多,一種開朗的性感在心里彌漫,困惑也煙消云散了?!熬退闶菦]獲獎(jiǎng)又怎樣?只要做自己喜歡的事情,再努力就好了!”這個(gè)念頭深深地在我腦海中扎根發(fā)芽,直到現(xiàn)在。

夢(mèng)想不是想出來(lái)的,是做出來(lái)的。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十一

我曾經(jīng)看的到這樣一句話:美妙的音樂,令人回味無(wú)窮;杰出的作品,令人百看不厭。是啊,藝術(shù)有著讓人看了自己都想做一做的神奇的魅力,它吸引著每一個(gè)對(duì)他感興趣的人。

誰(shuí)都知道,藝術(shù)有許多的表達(dá)形式,而繪畫就是其中一種。我就是一個(gè)忠迷于他的人。在我上幼兒園的時(shí)候,我就特別喜歡畫畫,雖然很難看,但是到現(xiàn)在還貼在墻上,它們代表著我童年的回憶。上小學(xué)的時(shí)候,除了上課時(shí),其余下課的時(shí)候,我都用來(lái)畫畫,畫好了就送給我的同學(xué)。每次老師布置作業(yè),我都會(huì)又好又快地完成,然后剩余的時(shí)間就用來(lái)畫畫,即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也毫不可惜。

然而,每次的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)加五角星,這使我的心情有了很大的震撼和喜悅。

有人會(huì)放棄夢(mèng)想,可是有的人卻會(huì)堅(jiān)持自己永不破滅的夢(mèng)想。他們堅(jiān)持自己的初衷,用自己的付出來(lái)照亮夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路并不平坦,它是陡峭的,它是坑坑洼洼的。這只是一個(gè)小測(cè)試,就把那些放棄夢(mèng)想的人給擊垮了。而那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人卻在努力,卻在堅(jiān)持,卻在想著怎樣登上夢(mèng)想的最高處。

正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,心才能飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么深,多么泥濘,無(wú)論前方的天空多么黑暗,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是天上最亮的一顆星星。他讓人感悟到別有洞天的青山翠柏和天朗氣清的碧海藍(lán)天!

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十二

晚上看了nba籃球比賽的電視轉(zhuǎn)播,我躺在床上久久不能入睡(。

時(shí)間過得好快呀!轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。這時(shí)我成了中國(guó)籃球隊(duì)的中鋒,我的同學(xué)劉玉棟成了中國(guó)籃球隊(duì)的前鋒,王瑞祥,劉斌等同學(xué)也都成了國(guó)家籃球隊(duì)隊(duì)員,國(guó)家籃球隊(duì)的主教練是姚明大哥哥。今天我們乘坐太陽(yáng)能光速海陸空三用車到了美國(guó)多功能體育館籃球場(chǎng),要和美國(guó)籃球隊(duì)爭(zhēng)奪冠軍。

一至六場(chǎng)我們和美國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)成3:3,第七場(chǎng)比賽到中場(chǎng)休息,我們以75:90落后。主教練姚明對(duì)我們說(shuō):“你們要放開打,你們的實(shí)力要比他們強(qiáng),就是因?yàn)樘o張,才讓他們得了這么多分。”我們認(rèn)真地聽著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想:下面比賽一定不能緊張。

比賽繼續(xù)進(jìn)行,我們聽主教練的話放開打,結(jié)果連連奏效。在比賽還有十秒鐘的時(shí)候,我們和美國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)成了121:123。此時(shí)是美國(guó)隊(duì)組織進(jìn)攻。我判斷出對(duì)方球員米勒的傳球路線,快速搶斷成功。我正想把球傳給劉玉棟打快攻,米勒瞬間回防到位,又雙臂發(fā)功,在我面前形成了一堵高4。5米,寬3米的無(wú)形墻壁。這墻壁肉眼看不見,但球一觸到就會(huì)落到地上。我一看,不得不使出我的絕活——智能旋轉(zhuǎn)三分球。我把氣運(yùn)到手腕上輕輕一抖,球飛速?gòu)奈沂稚蠌棾鋈ィ|到無(wú)影墻時(shí)直線上升,當(dāng)升到4。6米的時(shí)候,自動(dòng)轉(zhuǎn)向,像導(dǎo)彈一樣,在空中劃出了一道銀白色的弧線,飛向籃筐。球進(jìn)了!全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷鳴。主裁判一聲哨響,我們以124:123險(xiǎn)勝美國(guó)隊(duì)。五星紅旗升上了體育館的空中。我獲得了最佳球員獎(jiǎng)。姚明大哥哥激動(dòng)地和我們擁抱在一起,歡呼這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”什么聲音?我睜開眼睛,原來(lái)是時(shí)鐘?;叵胫鴦偛胚@個(gè)夢(mèng),我暗暗地下決心:以后一定要好好鍛煉,提高球藝,二十年后成為一名姚明一樣的球星,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十三

做人如果沒有夢(mèng)想,跟咸魚有什么區(qū)別?有了夢(mèng)想,我們才有了追求;有了夢(mèng)想,我們才開始成熟;有了夢(mèng)想,我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有了夢(mèng)想,我們的人生才會(huì)異彩紛呈。

倘若失去了、放棄了夢(mèng)想,我們的人生就像失去了色彩的圖畫,心靈仿佛條干涸的溪流,裸露著的河床展示著內(nèi)心的貧瘠,被風(fēng)吹日曬,逐漸抹去。

你是否有這樣個(gè)夢(mèng)想,如眼永不枯竭的清泉,源源不斷地流淌出生命的豐潤(rùn)和華美,滋潤(rùn)著你干枯、受傷的心靈。你只要努力涓流成河。

為了你心中的夢(mèng)想,要不畏艱險(xiǎn)地向前沖,付出再多的汗水也在所不惜。讓我們用智慧點(diǎn)燃火把,用辛勤開鑿道路,用專注描繪藍(lán)圖,用刻苦開拓未來(lái),直到你翱翔于夢(mèng)想的天際。

蒲公英在流浪途中難免受到風(fēng)吹雨打而停住腳步;溪水在奔跑路上也許遭到巨石阻擋而漸漸干涸;花兒在含苞待放時(shí)可能會(huì)枯萎而失去芬芳;陽(yáng)光在黑夜褪凈之際常被烏云擋住大地的征程。

即使是這樣,我們也不能放棄追逐夢(mèng)想。

海倫凱勒從小雙目失明、兩耳失聰,在她88歲的生中,有87年生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里。但海倫沒有向命運(yùn)屈服,而是用頑強(qiáng)的毅力不斷地學(xué)習(xí),先后著成了《假如給我三天光明》等14本著作,是著名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

他們用生告訴你:

放飛夢(mèng)想吧!風(fēng)雨人生,我們展翅翱翔,不怕汗水流淌,不怕身心受傷;

放飛夢(mèng)想吧!青春歲月,我們揚(yáng)帆起航,不怕寂寞憂傷,不怕孤獨(dú)絕望。

心中的夢(mèng)想,就是前進(jìn)的方向。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十四

魯迅小時(shí)候做過很多夢(mèng),夢(mèng)想作一名醫(yī)生,去拯救處在痛苦中的病人,為此遠(yuǎn)去東洋的仙臺(tái)去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。我小時(shí)候也有過我的夢(mèng)想,將來(lái)做一名科學(xué)家,去描繪祖國(guó)的藍(lán)圖,雖然我后來(lái)走上了另一條路,但我心中的夢(mèng)一直是我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力,童年的夢(mèng)也給我留下了溫馨的記憶。心中有夢(mèng)想,才有對(duì)未來(lái)的渴望,就象花兒渴望春的訊息,果實(shí)渴盼秋的.愛意,沙漠渴盼流彩的綠洲,草原渴盼及時(shí)的雨露,一個(gè)又一個(gè)心中的夢(mèng),編織著人生的路,就象大海里的燈塔,照亮你前進(jìn)的腳步,讓你前方充滿期待,相信明天的天空比今天更晴朗,太陽(yáng)更明亮。從孩童時(shí)盼望有個(gè)小木頭槍開始,讓自己的夢(mèng)想張開了翅膀,隨著年齡的增長(zhǎng),夢(mèng)想也在成長(zhǎng)??想擁有天下所有精美的物品和情感,想得到一切應(yīng)得到的尊嚴(yán)和崇高,想讓天下所有的好人都幸福安康。

心中的夢(mèng)想是我前進(jìn)的磁石,人生是鐵。

當(dāng)你終于有一天看到,花兒渴望風(fēng)來(lái)助愛授粉,風(fēng)卻過大吹落了幾朵花瓣時(shí),小苗渴望雨來(lái)滋潤(rùn),雨卻過大淹沒了大片禾苗時(shí)……才知道世間萬(wàn)物原本都不能只有一種結(jié)局的,有那么多美夢(mèng)終難成真,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)在為人生設(shè)計(jì)著兩種方案。得得失失,失失得得,在這反復(fù)的交替中,走過了一天天一年年。人類就這樣從遠(yuǎn)古直到今天。

風(fēng)吹落花瓣,花兒明年還要開;水淹沒了禾苗,禾苗明年還要栽。

永恒的不是如意而是追求,如果只有甘甜,你的人生也會(huì)變得單調(diào)、乏味,人生路上的挫折使你更能體會(huì)到成功時(shí)的快樂。

人生不是一種顏料的堆積,而是一塊多彩的調(diào)色板。

得到了應(yīng)該得到的不要狂喜,沒有收獲夢(mèng)想的也不要嘆息。

得中有失,失中有得,這,就是生命的過程。

嘆息,并不能給人生增值,心中的夢(mèng)想,卻豐富了我們的一生。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十五

每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想,有遠(yuǎn)的,也有近的,有大的,也有小的。有的想長(zhǎng)大當(dāng)一名工程師,有的想考試滿分,有的想幫父母干活,總之,無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒有就會(huì)沒有自己目標(biāo),就像海輪沒有航標(biāo),那么前方將是一頭的迷霧,讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。

一個(gè)擁有自信的人總會(huì)對(duì)自己說(shuō)我能行、我相信自己等話來(lái)鼓勵(lì)自己,遇到困難就會(huì)迎難而上,離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近!

追求夢(mèng)想需要行動(dòng)。一個(gè)連嘗試的念頭都沒有的人怎么可能去追求夢(mèng)想?夢(mèng)想,夢(mèng)想,僅放在腦子里只是空想而已,空想不如實(shí)干,行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的人,那么他將會(huì)白白浪費(fèi)光陰,最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì)用行動(dòng)來(lái)追尋夢(mèng)想的人,即使不成功,他也會(huì)從中磨練自己的意志,學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。由此可見之間的差距。

我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的,它需要時(shí)間的積累,沒有勤奮的翅膀,夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣,僅僅劃過一道美麗而又痛苦的弧線。有了這雙翅膀,我們才能開始在地基上建設(shè)磚瓦。古人說(shuō):天道酬勤。只有插上了勤奮的翅膀,我們才能披開叢叢荊棘,們已給人生的夢(mèng)想插上了自信、勤奮、堅(jiān)持到底的翅膀。有了這三雙翅膀,我們必定會(huì)在自己想想天空自由地飛翔。

有一歌詞說(shuō)得好:心還在,夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛,從現(xiàn)在起,我要發(fā)奮苦練,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,而拼搏!

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十六

市昆吾小學(xué)戚城校區(qū)“蒲公英”社團(tuán)課程全面啟動(dòng)。

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,創(chuàng)建濮陽(yáng)市文明校園,建設(shè)健康文明和諧活力的現(xiàn)代校園文化,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),學(xué)生多元成長(zhǎng),教育均衡發(fā)展的目標(biāo),根據(jù)上級(jí)精神,我校決定實(shí)施開展蒲公英社團(tuán)課程。2017年10月20日下午,濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)戚城校區(qū)北操場(chǎng),彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),全體師生齊聚一堂,涼爽怡人的秋風(fēng)為“蒲公英”社團(tuán)課程啟動(dòng)儀式拉開了帷幕。啟動(dòng)儀式由該校教務(wù)處鄭肅主任主持。

學(xué)校高度重視蒲公英社團(tuán)課程,克服資金少,人員不足,設(shè)施不全等重重困難,為孩子們邀請(qǐng)到全市圍棋冠軍苗京紅老師負(fù)責(zé)“黑白之美”圍棋社團(tuán);專業(yè)武術(shù)教練李振老師負(fù)責(zé)“武林風(fēng)”武術(shù)社團(tuán);專業(yè)葫蘆絲老師馬曉陽(yáng)負(fù)責(zé)“絲韻悠揚(yáng)”葫蘆絲社團(tuán);專業(yè)聲樂老師趙晨陽(yáng)負(fù)責(zé)“聞音”合唱社團(tuán);技術(shù)高超的孟佩、牛慧靜老師負(fù)責(zé)“神算子”珠心算社團(tuán);專業(yè)繪畫老師石俊旗、王明明負(fù)責(zé)“智慧魚”繪畫-社團(tuán)。他們的加入為我校的社團(tuán)活動(dòng)的開展注入新鮮的血液,帶來(lái)更為專業(yè)的指導(dǎo)。本校全體教師更是精誠(chéng)合作,齊心協(xié)力共同開發(fā)了“書香琴韻”吟誦社團(tuán)、“樂海拾貝”音樂社團(tuán)、“書墨飄香”書法社團(tuán)、“青苗畫室”美術(shù)社團(tuán)、“sunshineclub”英語(yǔ)社團(tuán)、“超級(jí)科學(xué)兵團(tuán)”科學(xué)社團(tuán)、“舞動(dòng)青春”健美操社團(tuán)、“凌云太極社”太極社團(tuán)、“米小圈”繪本閱讀社團(tuán)、“靜書軒課外閱讀社團(tuán)。

在振奮人心的啟動(dòng)儀式后,全校480名學(xué)生全員走班,高擎社團(tuán)大旗,跟隨熱情智慧的專業(yè)老師,16個(gè)社團(tuán)生機(jī)勃勃地開展起來(lái)。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。隨著我校社團(tuán)活動(dòng)如火如荼的開展,必將提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,使得社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)戚城校區(qū)“蒲公英社團(tuán)”課程立足于全員參與,全員鍛煉,全員精彩的宗旨,核心價(jià)值理念是引領(lǐng)學(xué)生向著夢(mèng)想飛翔。社團(tuán)課程呈現(xiàn)出全員化、專業(yè)化、課程化的特點(diǎn)。尤其是學(xué)校要求要用課程化理念傾心打造,力爭(zhēng)從社團(tuán)課程核心理念的定位到社團(tuán)旗幟的研發(fā)再到社團(tuán)活動(dòng)管理以及成果展示等均要體現(xiàn)出服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的主旋律。

向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)初中篇十七

每一個(gè)人都有夢(mèng)想,大家也曾為我們的夢(mèng)想付出過,但有些人努力了很長(zhǎng)時(shí)間,很長(zhǎng)時(shí)間,也未曾達(dá)到。

是哪些原因造成了結(jié)果不一樣?我想應(yīng)該是過程中付出的汗水不同。比如,你想為了你的夢(mèng)想付出一生嗎?大多數(shù)人會(huì)回答,夢(mèng)想不就是讓我們的生活過得好一點(diǎn)嗎,而目前要付出一生去換取頃刻間的順利,太不值了。但是,大家既然選擇了目的,就應(yīng)不考慮風(fēng)雨艱阻而去達(dá)成他。

mr。許過去說(shuō)過,到了社會(huì)上,大家都會(huì)像一匹匹餓狼,而食物只有那樣多,不可能每個(gè)人都有份所以大家需要先打好基礎(chǔ),養(yǎng)好體力,如此才可以吃飽。就像老虎和兔子,不需要比賽就能知曉哪個(gè)是王者。而大家目前就像一只只幼崽,都在一條路上跑步,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎,而那些什么也不去體驗(yàn),只在其他人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人,肯定是力氣甚微的兔子。

曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想,毅然同意嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,敢于同意風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,寧愿付出沉重的代價(jià)。

夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無(wú)比精彩。

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