讀后感是表達(dá)個(gè)人對所讀內(nèi)容的獨(dú)立見解和情感體驗(yàn)的一種方式。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合其他讀者的觀點(diǎn)和評論，增加文章的多樣性和深度。接下來請大家閱讀一些優(yōu)秀的讀后感范文，相信會給你帶來一些啟示和靈感。
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇一
這篇課文通過寫景、敘事、抒情，有聲有色地描述了2003年10月15日那個(gè)令全世界華夏兒女激動難忘的日子——那一天，我們的航天英雄楊利偉執(zhí)行了中國首次載人航天飛行任務(wù)。那一刻，專家、教練來了;那一刻，嘹亮的樂聲響起來了;那一刻，我們?nèi)珖?3億人民的目光都緊盯著電視機(jī)屏目，心弦緊繃……就在那一刻，我們都只有一個(gè)愿望——愿“神舟”5號發(fā)射成功。
點(diǎn)火了!起飛了!“宛如巨龍的火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著‘神舟’5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹?！边@段景物描寫非常生動，讓人有了仿佛身臨其境，在腦海中展開了一段這們壯麗場景的錄像。
課文通過對楊利偉描述地球的詳細(xì)描寫記錄，讓人們宛如身處浩瀚的太空，眼前就是一片美景，博大的太空中一個(gè)平凡而美麗的行星——地球，是多么的清新，多么的亮麗啊!我相信，此言一出，肯定打開了許多人的眼界，中國人千百年來對于宇宙、對于地球的疑問有了答案。
隨著航天技術(shù)不斷發(fā)展，我國又相繼發(fā)射了“神舟”6號、“神舟”7號?！吧裰邸?號是第一次出艙，還有第一顆月球衛(wèi)星“嫦娥”1號，每一個(gè)發(fā)射的飛船(衛(wèi)星)，都是一個(gè)巨大的里程碑!
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇二
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了2003年10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務(wù)的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機(jī)的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊(duì)員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神州五號成功發(fā)射升空有多么的重要！
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場?！鞍l(fā)射！發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了！”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來！
課文的最后寫到：“浩瀚的太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了。”
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時(shí)，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰？是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個(gè)登上月球的`是誰？是一位美國人。那個(gè)美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個(gè)美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步?！?/p>
15年之后的今天，中國的航天員也進(jìn)入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實(shí)，是的，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的科技在飛躍的進(jìn)步，神州五號的成功飛天，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強(qiáng)盛。
中國，我為你驕傲！中國，我為你自豪！
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇三
2003年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子。因?yàn)樵谶@天，“神舟五號”飛船發(fā)射成功了！因?yàn)樵谶@天，浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字！因?yàn)樵谶@天，中華民族成為了第三個(gè)成功進(jìn)行載人航天飛行的國家。
發(fā)射前，楊利偉平靜的'話語中透露自信，總指揮剛勁的囑咐中飽含著信任與期待。是啊，從古到今，中國人的心底埋藏著多么強(qiáng)烈的飛天夢??！
“嫦娥奔月”，這個(gè)動人美好的民間神話故事，它不僅贊頌了嫦娥的高貴品質(zhì)，更流露出中國人飛向太空的夢想。敦煌的莫高窟上那成千盈百的飛天，體現(xiàn)出的不也是中國人想要登上太空的崇高理想嗎？我知道在21世紀(jì)時(shí)，中華民族想要飛天的想法就越發(fā)強(qiáng)烈。終于，我們的航天英雄們經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，在2003年完成了這個(gè)神圣的使命，這就是“神舟五號”的發(fā)射成功。每一個(gè)炎黃子孫的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅。
在中國人的心中，夢想是繁星，每一處都會有它們的蹤影。1970年4月24日，中國的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，標(biāo)志著我國衛(wèi)星技術(shù)達(dá)到了世界水平……今天，我們的宇宙飛船又遨游太空之中。這些夢想的實(shí)現(xiàn)，讓我們中國從被人嘲笑，到現(xiàn)在的被世界刮目相看，這是何等驚天地、泣鬼神！這意味著中國已經(jīng)屹立于世界強(qiáng)國之林！
小小的我，有一個(gè)大大的夢想：為中華之崛起而讀書！
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇四
三維目標(biāo)1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“神舟”5號發(fā)射時(shí)人們無比激動、自豪的思想感情。
2.學(xué)會本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“神舟”5號發(fā)射時(shí)人們無比激動、自豪的思想感情。
教學(xué)資源俄羅斯塔斯社在當(dāng)天頭版頭條，報(bào)道了中國“神舟”5號發(fā)射的消息稱：38歲的中國人楊利偉是第431位進(jìn)入太空的地球人，并且是第一個(gè)中國公民。
航天員為了完成使命，飛離地球300多公里的外太空工作，探索人類未知的世界，難免也會有空虛寂寞的`時(shí)候，這時(shí)來自地面的聲音可以說是航天員的“鎮(zhèn)靜劑”。航天員可以通過先進(jìn)的通訊設(shè)備與地面保持無間斷的聯(lián)系，向地面報(bào)告太空中的所有情況，而地面控制中心則會定時(shí)安排航天員的家屬與航天員連線溝通，把家人祝福送到他們身邊。
預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)查閱有關(guān)的航天資料。
預(yù)習(xí)課文，標(biāo)好小節(jié)號，讀準(zhǔn)生字，讀順課文。
聯(lián)系上下文或利用工具書，了解下列詞語的意思：凜冽肅然佇立
蒼穹游弋浩瀚
學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思
一、解讀課題，走進(jìn)課文：
1.學(xué)生暢談自己的夢想。
2.說說近年來中國人圓的夢。
3.飽含激動、自豪、驕傲的語氣讀課題。告訴全世界……（讀課題：夢圓飛天）
激動
（1）激動地
（2）自豪地
（3）驕傲地
4.揣摩課題意思。大聲地讀讀課文，好好地讀，爭取把課文讀得正確流利。
二、學(xué)習(xí)新課
（一）生字詞
1.認(rèn)讀生字詞
乳白色執(zhí)行滑坡
控制 僑胞 邊緣
2.齊讀生字詞
3.觀察字形，注意寫法
4.描紅
5.重點(diǎn)觀察“緣”這個(gè)字，書空，了解字義。
（二）讀通課文
1.把課文難讀的地方，再讀一遍。
舉手讀難讀的部分
2.說說夢圓飛天的意思，是誰圓了誰的什么夢？
3.找出文中點(diǎn)題的句子。
朗讀時(shí)注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
4.說說這句話，有什么感受？
5.瀏覽感知課文的敘述順序。
三、小結(jié)
聯(lián)系神舟六號、七號、嫦娥一號的發(fā)射，整體感知課文的內(nèi)涵。
版塊一：
1.板書課題，指名學(xué)生暢談夢想
（1）你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓）
2.神舟五號飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功……
3.今天我們就來回顧我們的飛天之夢
（1）讓我們激動地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）
（2）讓我們自豪地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）
（3）讓我們驕傲地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）
4.這篇課題究竟是什么意思嗎？老師相信大家讀了課文一定能夠明白的。請大家大聲地讀讀課文，第一遍讀很重要，請大家好好地讀，爭取把課文讀得正確流利。
版塊二：
（一）生字詞
1.指名讀生字詞
2.指導(dǎo)齊讀生字詞
3.我們再把這些生字寫正確。再看看這幾個(gè)生字，想寫哪個(gè)就寫哪幾個(gè)？先好好地觀察一下，不要急著動筆。
4.指導(dǎo)描紅
5.重點(diǎn)指導(dǎo)“緣”，范寫，要求學(xué)生書空。再猜猜這個(gè)“緣”的意思。
（二）讀通課文
1.請大家再打開課文，把你覺得難讀的地方，再讀一遍。
（1）組織自己讀
（2）指名讀
2.聽了這遍讀書之后，你們知道夢圓飛天的意思了嗎？誰圓了誰的什么夢？
3.文中有一句話準(zhǔn)確地表明題目的意思，請大家把它找出來。
出示：中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！
注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，再讀一遍。
4.讀了這樣的一句話，有什么感受？
5.思考：課文按什么順序記敘，可以分幾個(gè)部分？
小結(jié)板書：送行----發(fā)射----問候----夢圓
版塊三：
下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受文中中的內(nèi)涵，神舟五號成功了，六號也成功了，七號的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會有更多的收獲。
作業(yè)設(shè)計(jì)
1． 熟讀課文，準(zhǔn)備在課堂上朗讀
2． 習(xí)字冊
3．《一課一練》一至三題
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇五
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務(wù)的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機(jī)的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊(duì)員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神州五號成功發(fā)射升空有多么的重要!
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場。“發(fā)射!發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了!”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來!
課文的最后寫到：“浩瀚的'太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了?！?/p>
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時(shí)，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰?是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個(gè)登上月球的是誰?是一位美國人。那個(gè)美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個(gè)美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步?！?/p>
今天，中國的航天員也進(jìn)入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實(shí)，是的，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的科技在飛躍的進(jìn)步，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強(qiáng)盛。
中國，我為你驕傲!中國，我為你自豪!
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇六
《夢圓飛天》是一篇我很喜歡的文章。因?yàn)樗v述了中華人民偉大的載人航空飛天夢想，在2003年10月15日終于實(shí)現(xiàn)了!因此，所有的華夏兒女都激動萬分。
我最喜歡的部分時(shí)起飛時(shí)的情景。當(dāng)烈焰升騰的時(shí)候，“神5”在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，而在3分鐘后，就收到消息說“神舟”5號發(fā)射成功!此刻，中華民族前年的飛天夢想，終于實(shí)現(xiàn)了!在成功前，人們的心弦都繃得緊緊的。而現(xiàn)在，人們的臉上都洋溢著澎湃的激情與勝利的無限喜悅，這就是成功，這就是實(shí)現(xiàn)夢想。而在之后，航空員楊利偉也為此表達(dá)了自己的心聲，他用生動的語言描述著我們美麗的宇宙和地球。
而我們也要有自己的夢想。我的夢想就是做一名教師，把我的知識都傳遞給將來的孩子們。我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異，就可以為國家的教育做出奉獻(xiàn)。
同時(shí)，我也從《夢圓飛天》的最后一句話中明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，并且要努力地去實(shí)現(xiàn)它，這樣生活才有色彩。而有些人只有夢想?yún)s從未想要去實(shí)現(xiàn)它，會毫無意義。所以，我希望大家可以勤奮做事，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，才會使自己更強(qiáng)大，使中國更強(qiáng)大。
最后，我想對大家說：“青春只有一次，請大家把握好青春，努力地去奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想吧!”
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇七
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了20xx年10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務(wù)的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機(jī)的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊(duì)員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神州五號成功發(fā)射升空有多么的重要！
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場。“發(fā)射！發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了！”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來！
課文的最后寫到：“浩瀚的太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了?！?/p>
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時(shí)，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰？是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個(gè)登上月球的'是誰？是一位美國人。那個(gè)美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個(gè)美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步。”
15年之后的今天，中國的航天員也進(jìn)入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實(shí)，是的，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的科技在飛躍的進(jìn)步，神州五號的成功飛天，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強(qiáng)盛。
中國，我為你驕傲！中國，我為你自豪！
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇八
20xx年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子，因?yàn)榫褪窃谀翘?，“神舟五號”飛船發(fā)射成功了；就是在那天，太空留下了中國人的腳??；就是在那天，中國成為了世界上第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的國家！
知道21世紀(jì)，那個(gè)內(nèi)心中最強(qiáng)烈但又看似遙遠(yuǎn)的夢想依然藏在中國人的心底，中國人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的太空中遨游。
然而，中國人堅(jiān)持了千年的飛天夢想，都在20xx年10月15日成功發(fā)射的“神舟五號”載人航天飛船上實(shí)現(xiàn)了！
“神州五號”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達(dá)?！吧裰畚逄枴背晒︼w天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會寫下中國人的名字；它代表著中國的航天業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步；它代表著外國人從此將會對中國刮目相看；它代表著中國從此將會屹立于世界強(qiáng)國之林！
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇九
記得在上一學(xué)期，我讀了一篇課文《夢圓飛天》，至今還令我印象深刻。航天員楊利偉不僅實(shí)現(xiàn)了飛天夢想，也在太空中寫下了中國人的名字，令我十分敬佩。
這篇課文主要講了在2003年10月15日，人們聚集在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，為“神舟”5號航天員楊利偉送行?！吧裰邸?號是中國第一只載人航天飛船，所以人人臉上寫滿了喜悅與自豪?！俺霭l(fā)!”指揮部總指揮鄭重得下達(dá)命令。倒計(jì)時(shí)過后，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中，騰空而起，直指蒼穹。三分鐘后，電波傳來了楊利偉的聲音。“神舟”5號飛船發(fā)射成功!人人聽到這喜訊都欣喜若狂。不時(shí)地傳來?xiàng)罾麄グl(fā)回的消息。
讀完這篇文章以后，讓我感受到中國的科技十分發(fā)達(dá)，字符以來，人類就想像鳥兒一樣自由自在地飛翔在天空中，如今這已成為了現(xiàn)實(shí)。而且，航天英雄楊利偉成功的背后，也經(jīng)歷了許多艱辛和困苦，也讓我明白了只有勤奮刻苦，才能獲得成功!
自2003年10月15日“神舟”5號載人航天飛船發(fā)射成功過后，“神舟”6號與“神舟”7號也發(fā)射成功了。在2005年10月12日，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐的“神舟”6號成功飛向太空。而在2008年9月25日，“神舟”7號也成功的飛向了太空，其中航天員有翟志剛、劉伯明、景海鵬。其中，翟志剛還實(shí)現(xiàn)了“太空行走”呢。那些航天英雄，都為祖國贏得了榮耀。
“神舟”5、6、7號飛船發(fā)射成功，證明了中國的繁榮富強(qiáng)，也證明了中國更高，更強(qiáng)!
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十
2003年10月15日是一個(gè)令全世界華廈兒女難忘的日子。
那一天，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的廣場上，與航天員朝夕相處的教練、專家，手舉鮮花的少先隊(duì)員，無數(shù)見證這難忘時(shí)刻的人們，歡聚一堂。
這一天我一輩子也忘不了，因?yàn)檫@一天，是我們國家第一次發(fā)射載人航天飛船成功的日子。隨著時(shí)代的進(jìn)步，中過的航天事業(yè)得到了飛速發(fā)展。楊利偉叔叔駕著“神舟5號”航天飛船進(jìn)入了太空，浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，在這一天終于成真了。這次“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功可以說是在我國航天業(yè)中的一個(gè)新的突破，楊利偉這個(gè)名字從此也馳名中外，高達(dá)200千米外的太空也被我們中國人克服。盡管我只是一個(gè)小學(xué)生，可是我的心里卻也充斥了滿滿的自豪，我也和北京指揮中心的人一樣興奮。讀了這篇課文后，我好像又回到了“神舟五號”發(fā)射的那天，激動人心的景象又浮現(xiàn)在我的眼前。中國是第三個(gè)發(fā)射載人航天飛船成功的國家，由此可見，中國的航天事業(yè)走在了世界的前列。讀了這篇課文之后，我感到我們中國人真的充滿了無比的智慧。我們作為一個(gè)發(fā)展中國家，取得了如此輝煌的碩果，這個(gè)成就是多么令人自豪??！
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十一
我讀了《夢圓飛天》這篇文章后，總體感受除了激動就是感動。因?yàn)閺?956年10月8日——20__年10月15日竟然有110多個(gè)研究院所，3000多個(gè)協(xié)作單位和十萬名工作人員參與了這項(xiàng)航天工程，而且還在全國建成了酒泉、太原、西昌三大衛(wèi)星發(fā)射中心，還成功地發(fā)射了27個(gè)長征系列火箭，這么長時(shí)間，這么多設(shè)備，這么多人參加，是何等的不易呀!
航天人用頑強(qiáng)意志，艱苦奮斗的精神，為航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。中國的“兩彈之父”鄧稼先，留學(xué)到美國之后一心想報(bào)效祖國，而且克服了種種困難，從馬來西亞繞道，然后再坐飛機(jī)回到了中國，為祖國開發(fā)原子彈和氫彈。這種為國出力的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。楊利偉等一批叔叔挑戰(zhàn)極限，每天訓(xùn)練非?？?，他們從不叫苦，通過訓(xùn)練才有了上天的本領(lǐng)。
“神舟5號”飛船上天證明我們的國家越來越強(qiáng)大了，外國人能做的事我們也能做，而且做得更好。同時(shí)“神舟5號”飛船上天鼓舞了我國各族人民，也給我很大的教育，我要好好學(xué)習(xí)，以后做我們國家的棟梁之才。
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十二
《夢圓飛天》是一篇我很喜歡的文章。因?yàn)樗v述了中華人民偉大的載人航空飛天夢想，在20xx年10月15日終于實(shí)現(xiàn)了！因此，所有的華夏兒女都激動萬分。
我最喜歡的部分時(shí)起飛時(shí)的情景。當(dāng)烈焰升騰的時(shí)候，“神5”在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，而在3分鐘后，就收到消息說“神舟”5號發(fā)射成功！此刻，中華民族前年的飛天夢想，終于實(shí)現(xiàn)了！在成功前，人們的心弦都繃得緊緊的。而現(xiàn)在，人們的臉上都洋溢著澎湃的激情與勝利的無限喜悅，這就是成功，這就是實(shí)現(xiàn)夢想。而在之后，航空員楊利偉也為此表達(dá)了自己的心聲，他用生動的語言描述著我們美麗的宇宙和地球。
而我們也要有自己的夢想。我的夢想就是做一名教師，把我的知識都傳遞給將來的孩子們。我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，就可以為國家的教育做出奉獻(xiàn)。
同時(shí)，我也從《夢圓飛天》的最后一句話中明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都應(yīng)該有夢想，并且要努力地去實(shí)現(xiàn)它，這樣生活才有色彩。而有些人只有夢想?yún)s從未想要去實(shí)現(xiàn)它，會毫無意義。所以，我希望大家可以勤奮做事，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，才會使自己更強(qiáng)大，使中國更強(qiáng)大。
最后，我想對大家說：“青春只有一次，請大家把握好青春，努力地去奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想吧！”
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十三
我讀了《夢圓飛天》這篇文章后，總體感受除了激動就是感動。因?yàn)閺?956年10月8日——20xx年10月15日竟然有110多個(gè)研究院所，3000多個(gè)協(xié)作單位和十萬名工作人員參與了這項(xiàng)航天工程，而且還在全國建成了酒泉、太原、西昌三大衛(wèi)星發(fā)射中心，還成功地發(fā)射了27個(gè)長征系列火箭，這么長時(shí)間，這么多設(shè)備，這么多人參加，是何等的不易呀！
航天人用頑強(qiáng)意志，艱苦奮斗的'精神，為航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。中國的“兩彈之父”鄧稼先，留學(xué)到美國之后一心想報(bào)效祖國，而且克服了種種困難，從馬來西亞繞道，然后再坐飛機(jī)回到了中國，為祖國開發(fā)原子彈和氫彈。這種為國出力的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。楊利偉等一批叔叔挑戰(zhàn)極限，每天訓(xùn)練非常苦，他們從不叫苦，通過訓(xùn)練才有了上天的本領(lǐng)。
“神舟五號”飛船上天證明我們的國家越來越強(qiáng)大了，外國人能做的事我們也能做，而且做得更好。同時(shí)“神舟五號”飛船上天鼓舞了我國各族人民，也給我很大的教育，我要好好學(xué)習(xí)，以后做我們國家的棟梁之才。
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十四
來到茫茫太空，楊利偉看到了他眼中的世界，他眼中的世界很美麗，他看到了神奇美妙的景色。窗外陽光把飛船的太陽能帆板照得格外明亮，蔚藍(lán)色的地球披著淡淡的云層，長長的海岸在大陸和海洋間清晰可辨。飛船高速飛行著，地球上的邊緣仿佛鑲了一道美麗的金邊。
楊利偉他是神舟5號，他是航天員神舟5號已經(jīng)發(fā)射成功，指揮大廳里是一片歡喜，浩瀚的太空從此都寫下了我們中國的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今天終于成為現(xiàn)實(shí)了。2003年10月15日讓全世界的華廈兒女們難忘的日子，他們的目光是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。人們懷著無限自豪來為神舟5號飛船送行。
人們是很自豪的樣子，千年的飛天夢想今朝終于成功了。多種聲音響起，像江河滔滔，像風(fēng)走過松林，這聲音在奔走，在呼喚，在吶喊。這聲音就足足回響了一百年，那是母親與兄弟的聲音是人類與大自然的聲音匯在一起，一步步行進(jìn)，像是走向一處荒荒的墓地。進(jìn)立著的，橫躺著的，仰臥著的，斜依著的，像一塊塊骨頭，依然散發(fā)著凜然的豪氣，散發(fā)著千古不息的光芒。
我讀了《夢圓飛天》學(xué)會要堅(jiān)信，我們要像楊利偉一樣完成了千年的飛天夢想。
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十五
我懷著興奮的心情讀完可《夢圓飛天》這篇課文，我以前聽過載人飛船的故事，但從不知道具體的內(nèi)容，今天總算能大開眼界了。
《夢圓飛天》主要講述了“神州5號”載人飛船的發(fā)射經(jīng)過和全部的過程以及航天員楊利偉在太空向地球發(fā)出的信息，表現(xiàn)中國航天人員艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，頌揚(yáng)了他們熱愛祖國，敬業(yè)的品德，是我們少先隊(duì)員的榜樣。
由此，我想到了自己，我應(yīng)該為我過的神州5號發(fā)射成功而感到自豪，我更佩服航天員楊利偉無私的奉獻(xiàn)于不怕犧牲的精神，使我深深地感到自己的不足，我以后要成為人見人愛的乖小孩，我在家里要當(dāng)媽媽的好孩子，在學(xué)校里要當(dāng)同學(xué)老師信任的3好學(xué)生。我要做一位樂于助人，無私奉獻(xiàn)，心胸寬大，熱愛學(xué)習(xí)，勤勞勇敢，不屈不撓的人。
我相信我是最棒的!
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十六
20___年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子：神舟5號飛天成功，圓了華夏兒女千年的飛天夢想?！秹魣A飛天》這篇課文中這樣介紹飛天英雄楊利偉看到的景色：來到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，陽光把飛船的太陽能帆板照得格外明亮，下面就是人類居住了一萬年的美麗的地球。蔚藍(lán)色的地球披著淡淡的云層，長長的海岸線在大陸和海洋之間清晰可辨。飛船高速飛行著，一會兒白天，一會兒黑夜。黑白交替之間，地球的邊緣仿佛鑲了一道美麗的金邊，景色十分迷人。讀到這里我仿佛也沉浸在了這神奇美妙的景色里，浮想聯(lián)翩。我在想神舟六號的飛天英雄費(fèi)俊龍、聶海勝肯定也看到了這美妙的景色，以后的神舟七號、八號……甚至更多的飛天英雄都將看到這樣的景色?？墒俏液鋈挥謸?dān)憂起來，百年千年后的飛天英雄還能看到這樣的景色嗎。
地球媽媽總是無私地為人類作出貢獻(xiàn)，但是我們?nèi)祟惒恢湎?，不加?jié)制地隨意開采和破壞，不但使地球媽媽的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。
我們這個(gè)地球媽媽太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球了。人類不能指望在破壞了地球以后再移植到別的星球上去居住。
地球媽媽在向我們發(fā)出呼吁：親愛的兒女們，快醒悟過來吧，不要再傷媽媽的心了，你們要行動起來，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，讓世界更美好.
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十七
《夢圓飛天》是小說作家高銘的一部作品，本書以武俠為背景，主要講述了一個(gè)少年在武術(shù)界中的成長歷程及個(gè)人的情感經(jīng)歷，面對著不斷的挑戰(zhàn)與成長，他逐漸實(shí)現(xiàn)自己的夢想，使夢圓飛天的信念在他的心中變得更加清晰與堅(jiān)定。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的理想和追求，對于少年張?zhí)靵碚f，他的理想就是要成為一名優(yōu)秀的武俠，希望能夠在武術(shù)界中成為一名頂尖高手。在他所受的昆侖山傳統(tǒng)武術(shù)培訓(xùn)中，他不斷訓(xùn)練，排除萬難，終于成為了一名優(yōu)秀的武術(shù)家。他不是因?yàn)橛刑熨x和特別的優(yōu)勢，而是靠著一份堅(jiān)定的信念和務(wù)實(shí)的行動，在武術(shù)領(lǐng)域中不斷地努力和實(shí)踐，才有了今天的.成就。
在他的成長過程中，他不僅要面對自己的種種困難和限制，還要面對武術(shù)界中固有的競爭與挑戰(zhàn)。但他并沒有沮喪，而是更加堅(jiān)定了自己的信念，不斷努力地彌補(bǔ)自己的不足，逐漸成為了一名馳騁武俠界的高手。每一次的勝利都讓他的夢想更加貼近現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也讓他的信念更加堅(jiān)定。
在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了一個(gè)人奮斗的精神和信念的重要性。只有有了一個(gè)堅(jiān)定的信念和不懈的努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。同時(shí)，這本書也讓我了解到，每個(gè)人的成長過程中都會遇到挫折和困難，但只要保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，不斷前行并不斷完善自己，就一定能夠越過種種難關(guān)，取得成功。
總之，《夢圓飛天》是一本令人感到溫馨而充滿力量的書籍。在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的社會里，我們不斷地面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但只要我們始終不忘初心，努力前行，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，讓我們的人生之夢圓飛天。
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十八
知道21世紀(jì)，那個(gè)內(nèi)心中最強(qiáng)烈但又看似遙遠(yuǎn)的夢想依然藏在中國人的心底，中國人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的'太空中遨游。
然而，中國人堅(jiān)持了千年的飛天夢想，都在20___年10月15日成功發(fā)射的“神舟五號”載人航天飛船上實(shí)現(xiàn)了!
“神州五號”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達(dá)。“神舟五號”成功飛天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會寫下中國人的名字;它代表著中國的航天業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步;它代表著外國人從此將會對中國刮目相看;它代表著中國從此將會屹立于世界強(qiáng)國之林!
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇十九
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“神舟”5號發(fā)射時(shí)人們無比激動、自豪的思想感情。
2.學(xué)會本課6個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“神舟”5號發(fā)射時(shí)人們無比激動、自豪的思想感情。
教學(xué)資源俄羅斯塔斯社在當(dāng)天頭版頭條，報(bào)道了中國“神舟”5號發(fā)射的消息稱：38歲的中國人楊利偉是第431位進(jìn)入太空的地球人，并且是第一個(gè)中國公民。
航天員為了完成使命，飛離地球300多公里的外太空工作，探索人類未知的世界，難免也會有空虛寂寞的時(shí)候，這時(shí)來自地面的聲音可以說是航天員的“鎮(zhèn)靜劑”。航天員可以通過先進(jìn)的通訊設(shè)備與地面保持無間斷的聯(lián)系，向地面報(bào)告太空中的所有情況，而地面控制中心則會定時(shí)安排航天員的家屬與航天員連線溝通，把家人祝福送到他們身邊。
預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)查閱有關(guān)的航天資料。
預(yù)習(xí)課文，標(biāo)好小節(jié)號，讀準(zhǔn)生字，讀順課文。
聯(lián)系上下文或利用工具書，了解下列詞語的意思：凜冽肅然佇立
蒼穹游弋浩瀚
學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思
1.學(xué)生暢談自己的夢想。
2.說說近年來中國人圓的夢。
3.飽含激動、自豪、驕傲的語氣讀課題。告訴全世界……（讀課題：夢圓飛天）
激動
（1）激動地
（2）自豪地
（3）驕傲地
4.揣摩課題意思。大聲地讀讀課文，好好地讀，爭取把課文讀得正確流利。
（一）生字詞
1.認(rèn)讀生字詞
乳白色執(zhí)行滑坡
控制 僑胞 邊緣
2.齊讀生字詞
3.觀察字形，注意寫法
4.描紅
5.重點(diǎn)觀察“緣”這個(gè)字，書空，了解字義。
（二）讀通課文
1.把課文難讀的地方，再讀一遍。
舉手讀難讀的部分
2.說說夢圓飛天的意思，是誰圓了誰的什么夢？
3.找出文中點(diǎn)題的句子。
朗讀時(shí)注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
4.說說這句話，有什么感受？
5.瀏覽感知課文的敘述順序。
聯(lián)系神舟六號、七號、嫦娥一號的發(fā)射，整體感知課文的內(nèi)涵。
1.板書課題，指名學(xué)生暢談夢想
（1）你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓）
2.神舟五號飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功……
3.今天我們就來回顧我們的飛天之夢
（1）讓我們激動地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）
（2）讓我們自豪地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）
（3）讓我們驕傲地告訴全世界……（學(xué)生讀課題：夢圓飛天）
4.這篇課題究竟是什么意思嗎？老師相信大家讀了課文一定能夠明白的。請大家大聲地讀讀課文，第一遍讀很重要，請大家好好地讀，爭取把課文讀得正確流利。
（一）生字詞
1.指名讀生字詞
2.指導(dǎo)齊讀生字詞
3.我們再把這些生字寫正確。再看看這幾個(gè)生字，想寫哪個(gè)就寫哪幾個(gè)？先好好地觀察一下，不要急著動筆。
4.指導(dǎo)描紅
5.重點(diǎn)指導(dǎo)“緣”，范寫，要求學(xué)生書空。再猜猜這個(gè)“緣”的意思。
（二）讀通課文
1.請大家再打開課文，把你覺得難讀的地方，再讀一遍。
（1）組織自己讀
（2）指名讀
2.聽了這遍讀書之后，你們知道夢圓飛天的意思了嗎？誰圓了誰的什么夢？
3.文中有一句話準(zhǔn)確地表明題目的意思，請大家把它找出來。
出示：中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！
注意最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，再讀一遍。
4.讀了這樣的一句話，有什么感受？
5.思考：課文按什么順序記敘，可以分幾個(gè)部分？
小結(jié)板書：送行----發(fā)射----問候----夢圓
下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受文中中的內(nèi)涵，神舟五號成功了，六號也成功了，七號的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會有更多的收獲。
作業(yè)設(shè)計(jì)
1． 熟讀課文，準(zhǔn)備在課堂上朗讀
2． 習(xí)字冊
3．《一課一練》一至三題，《夢圓飛天》第一課時(shí)教案
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇二十
2003年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子，因?yàn)榫褪窃谀翘?，“神舟五號”飛船發(fā)射成功了；就是在那天，太空留下了中國人的腳?。痪褪窃谀翘?，中國成為了世界上第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的國家！
知道21世紀(jì)，那個(gè)內(nèi)心中最強(qiáng)烈但又看似遙遠(yuǎn)的夢想依然藏在中國人的心底，中國人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的太空中遨游。
然而，中國人堅(jiān)持了千年的飛天夢想，都在2003年10月15日成功發(fā)射的“神舟五號”載人航天飛船上實(shí)現(xiàn)了！
“神州五號”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達(dá)?！吧裰畚逄枴背晒︼w天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會寫下中國人的名字；它代表著中國的航天業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步；它代表著外國人從此將會對中國刮目相看；它代表著中國從此將會屹立于世界強(qiáng)國之林！
小學(xué)夢圓飛天讀后感篇二十一
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了20xx年10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務(wù)的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機(jī)的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊(duì)員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神舟五號成功發(fā)射升空有多么的重要！
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場?！鞍l(fā)射！發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了！”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來！
課文的最后寫到：“浩瀚的.太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了。”
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時(shí)，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰？是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個(gè)登上月球的是誰？是一位美國人。那個(gè)美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個(gè)美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步?！?/p>
15年之后的今天，中國的航天員也進(jìn)入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實(shí)，是的，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的科技在飛躍的進(jìn)步，神舟五號的成功飛天，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強(qiáng)盛。
中國，我為你驕傲！中國，我為你自豪！
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