高二讀后感參考(精選21篇)

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高二讀后感參考(精選21篇)
時(shí)間:2023-12-13 19:08:12     小編:ZS文王

讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),進(jìn)一步理清思路的過(guò)程。"寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要注意一些技巧和要素。首先,我們需要對(duì)閱讀的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和理解,對(duì)書(shū)中的主題和觀點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)。其次,我們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況,將書(shū)中的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)體會(huì)等進(jìn)行聯(lián)系和思考。最后,我們要注意文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá),盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的思想和感受。只有這樣,我們才能寫(xiě)出一篇令人滿(mǎn)意的讀后感"文章結(jié)尾附上了一些熱門(mén)作品的讀后感鏈接,大家可以進(jìn)一步了解和探討。

高二讀后感參考篇一

《愛(ài)的教育》是流傳世界各國(guó)的一本兒童名著,意大利作家亞米契斯寫(xiě)于1886年,書(shū)的原名是《houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》,譯意也是“心”。兒童文學(xué)翻譯家葉君健在《愛(ài)的教育》代序中說(shuō):“心”這個(gè)字又可以作“感情”解釋,在中外文都是如此。五四期間,《愛(ài)的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當(dāng)時(shí)“立達(dá)學(xué)園”學(xué)生們的重點(diǎn)讀物,幾乎人手一冊(cè)。當(dāng)時(shí)不少學(xué)校教師,也把這本書(shū)定為中小學(xué)生的必讀課外書(shū)。

《愛(ài)的教育》書(shū)中那些平凡的人物:小石匠、賣(mài)炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前?!稅?ài)的教育》是以最樸實(shí)的語(yǔ)言,講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書(shū)中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì),都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。從《愛(ài)的教育》中,我體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛(ài)是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道愛(ài)是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

高二讀后感參考篇二

讀過(guò)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》后,有幾位人物給我留下深刻的印象,也給我刻下了一些感悟。

賈寶玉:面容清秀,知書(shū)達(dá)理,喜歡與妹妹們作詩(shī)聊天。

林黛玉:型態(tài)端莊,彬彬有禮,有些羞澀。

薛寶釵:善解人意,關(guān)心姐妹,性格開(kāi)朗,也會(huì)一些詩(shī)書(shū)。

其中,我最佩服的是林黛玉,每次林黛玉在和姐妹們吟詩(shī)作對(duì)時(shí),她寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)詞次次都很好,姐妹們?cè)诮⒘嗽?shī)社后,林黛玉又一次憑借自己豐富的積累,寫(xiě)出了令大家贊嘆的詩(shī),因此當(dāng)了一回東家,我從林黛玉身上明白了,要想讓自己的作品贏大家的.認(rèn)可,需要平時(shí)多積累,多下功夫。

其次,我最喜歡的是薛寶釵,她的為人很好,在林黛玉咳嗽的時(shí)候;主動(dòng)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情,得知林黛玉病情無(wú)好轉(zhuǎn),她主動(dòng)推薦了幾樣補(bǔ)品;聽(tīng)過(guò)林黛玉的訴說(shuō),知道林黛玉自己對(duì)病情已無(wú)信心,便安慰卻說(shuō),還大方的地將自己家里的補(bǔ)品送給了林黛玉,打破了以前林黛玉對(duì)薛寶釵的看法。一個(gè)真實(shí)的舉動(dòng),換來(lái)了意想不到的友誼。

其實(shí)紅樓夢(mèng)里面還有許許多多的人物,他們大大小小,在大觀園生活著,他們給我們留下了印象,留下美好,留下了記憶。我只是對(duì)其中兩個(gè)人物進(jìn)行了我的看法,大家不妨也來(lái)寫(xiě)下自己的感受吧。

高二讀后感參考篇三

這是一本我愛(ài)不釋手的書(shū),它古色古香,令我百看不厭——它就是《飄》。

《飄》這篇小說(shuō)是瑪格麗特﹒米切爾短暫的一生中唯一的一部小說(shuō)。米切爾以南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的南方社會(huì)為背景,用她女性的細(xì)膩,精確地把握了人物復(fù)雜的心理活動(dòng),成功的塑造了斯嘉麗這一復(fù)雜的人物形象。

戰(zhàn)爭(zhēng)前,他們都是上流社會(huì)的莊園主家的小姐和紳士,談吐得當(dāng),舉止優(yōu)雅,文質(zhì)彬彬。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候,斯嘉麗對(duì)此并不感興趣。在她的世界里,只有永遠(yuǎn)參加不完的野宴和舞會(huì),只有追求者們不斷的奉承。在她的體內(nèi)有著父親勇敢的愛(ài)爾蘭人血液和母親高貴的法蘭西純正血統(tǒng)。她以一個(gè)遼闊的農(nóng)場(chǎng)陶樂(lè)為家,有上百的黑奴供她差遣……這就是斯嘉麗——一個(gè)驕傲而又與眾不同的大小姐??墒菓?zhàn)爭(zhēng)改變了一切,使本該參加舞會(huì)的男人成為了扛槍?xiě)?zhàn)斗的士兵,使本該在花園里享受陽(yáng)光的女人成為了在田地里耕種的農(nóng)婦。有些莊園主帶著錢(qián)財(cái)乘船遠(yuǎn)去;有些莊園主精神崩潰;有些則樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)——斯嘉麗就是第三種人。

有人說(shuō)她任性狡黠、殘忍貪婪,而我卻對(duì)她十分欽佩。我佩服她的堅(jiān)強(qiáng),佩服她對(duì)土地的執(zhí)著,佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她總是知道自己要什么,不顧世人的眼光,毅然的向著目標(biāo)前進(jìn),她開(kāi)木材廠,開(kāi)酒樓,似乎這世上沒(méi)有什么事是她斯嘉麗﹒奧哈拉辦不到的。我欽佩她的勇敢,為了保護(hù)塔拉莊園,不管他人的看法,甚至不擇手段,這是內(nèi)心多么強(qiáng)大的人才能做到的呀!我更欽佩她的樂(lè)觀,給我印象最深的一句話(huà)就是在故事結(jié)尾:瑞特離她而去,而她卻無(wú)力去挽留,便告訴自己:“tomorrowisanotherday”(明天是新的一天,明天一切都會(huì)好了)。永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)斗志,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。

每個(gè)人都有軟弱的一面,斯嘉麗,內(nèi)心如此強(qiáng)大的人,她的精神支柱竟是一個(gè)看似弱不禁風(fēng)的玫蘭妮。玫蘭妮是我另一個(gè)喜歡的人物。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性,她和斯嘉麗的性格有著天壤之別:斯嘉麗,勇往直前,敢愛(ài)敢恨,有時(shí)自私自利;玫蘭妮卻事事為他人著想,寬容,善良。她相信她身邊沒(méi)有壞人,對(duì)任何人都是以禮相待的。但她又是勇敢的——當(dāng)她看到斯佳麗為了保護(hù)莊園殺了一個(gè)“北方佬”時(shí),她沒(méi)有驚慌失措,而是幫著掩埋尸體,搜查錢(qián)財(cái),擦拭血跡。她是堅(jiān)強(qiáng)的,她是博愛(ài)的。當(dāng)她丈夫打仗時(shí),她在后方默默守侯,做她力所能及的事,當(dāng)她身體虛弱而沒(méi)人下地干活快要沒(méi)飯吃時(shí),她和斯佳麗一樣,放下過(guò)去所受的教育和優(yōu)越感,拖著虛弱的身體下地干活,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束,她痛恨的“北方佬”士兵來(lái)到她門(mén)前要求照顧,而她們自己也沒(méi)有多少糧食時(shí),她還是盡她所能地幫助他們,因?yàn)樗M谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的“北方佬”女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

高二讀后感參考篇四

等過(guò)第一個(gè)秋,等過(guò)第二個(gè)秋,等等等等,等到哭了為何愛(ài)戀依舊,她等他的承諾,她等他的回頭,等到黃葉滑落,等到燕兒飛過(guò),等到了最后,竟忘記了承諾。

翠翠,你是否還站在斑駁的小木船上,靜靜地,靜靜地等待,你的心是否早已隨他徘徊于遠(yuǎn)端的垂陽(yáng),久久不歸呢?我明白世上最苦的味道便是等待,靜坐在那兒,等,等著生命的流逝卻無(wú)法挽留。等時(shí)過(guò)境遷,卻不流一滴眼淚。你曾告訴過(guò)我,你喜歡等,因?yàn)榈饶茏屇愀杏X(jué)你正一步步與他相遇。你喜歡等的味道,因?yàn)樗菚r(shí)間,記憶沉淀而醞釀的。

高二讀后感參考篇五

這是一只很了不起的貓,虎皮貓,他活了一百萬(wàn)次。

他曾經(jīng)是國(guó)王的貓。國(guó)王很喜歡他,打仗時(shí)也帶著他。貓不小心被箭給射死了,國(guó)王很傷心連仗都不打了,哭了老半天,但貓一點(diǎn)也不傷心。

他曾經(jīng)是魔術(shù)師的貓。魔術(shù)師很喜歡他,每次都表演把貓劈成兩半再?gòu)?fù)活的魔術(shù),但有一次失手了,貓死了。魔術(shù)師哭得很傷心,但貓一點(diǎn)也不傷心。

他還曾經(jīng)是小偷的貓,小女孩的貓,以及其他人的貓。這些主人都很喜歡這只貓,當(dāng)貓死時(shí),他們都很傷心,但貓一點(diǎn)也不傷心。

后來(lái)貓不想成為別人的貓了,他決定做自己的貓,于是他變成了一只野貓。很多母貓都想成為他的妻子,要知道這可是一只了不起的貓呢。她們帶了很多的禮物,魚(yú)啊,老鼠啊,但貓?zhí)珢?ài)自己了,他一點(diǎn)都看不上這些貓。“我可活了一百萬(wàn)次呢!”

看起來(lái)貓會(huì)永遠(yuǎn)這樣驕傲的活下去,但轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了,他看見(jiàn)了一只白貓,很優(yōu)雅,很安靜,于是他沖上去說(shuō):“我活了一百萬(wàn)次了?!彼€翻了兩個(gè)筋斗,“我曾是魔術(shù)師的貓?!钡侵话棕堃稽c(diǎn)都不理睬他。最后他說(shuō):“我可以坐在你的身邊嗎?”白貓說(shuō):“可以啊?!?/p>

就這樣他們兩個(gè)生活在一起,有了很多的小貓。白貓漸漸的老去,貓對(duì)她也越來(lái)越溫柔。有一天早晨,白貓?jiān)僖矝](méi)有醒來(lái),貓很傷心,拼命的哭啊哭啊,哭了一百萬(wàn)次。最后,貓死了,這一次,他沒(méi)有復(fù)活。

對(duì)于這只貓而言,以前的一百萬(wàn)次也不如這一次,這一次別人愛(ài)他,他也愛(ài)別人,擁有了完整的一生,真真正正的活了一次。在這只貓看來(lái),他終于活了一次。那么這次死了還有什么遺憾呢?沒(méi)有遺憾又為什么要復(fù)活呢?我們認(rèn)為貓活了一百萬(wàn)零一次,但貓可能認(rèn)為他只活了一次呢,以前只是過(guò)了一百萬(wàn)秒啊。

在這個(gè)世界上絕大部分人都是庸人,擁有的是庸俗的人生,每天都是庸碌的過(guò)日子。如果把白天看作活著,睡覺(jué)當(dāng)作死去,那也可看成是活了幾千次了。但突然有一天因?yàn)槟撤N原因,你竭盡全力去為某一個(gè)目標(biāo)奮斗,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得特別的充實(shí),以前的日子都像這只貓一樣是白活了呢。

高二讀后感參考篇六

但最后,都因?yàn)橹魅说氖韬?,這只活了一萬(wàn)次的貓死了。有水手這個(gè)主人時(shí):這只活了一萬(wàn)次的貓掉進(jìn)了海里。有皇帝這個(gè)主人時(shí):這只活了一萬(wàn)次的貓?jiān)谝淮螒?zhàn)爭(zhēng)時(shí),被敵軍的箭射死了。當(dāng)他有馬戲團(tuán)長(zhǎng)這個(gè)主人時(shí),由于在一次繩索表演時(shí),它摔了下來(lái),摔死了。由于各種各樣的原因,它都死了。

但是,貓最希望的是————當(dāng)一只野貓,并且,和一只漂亮的貓結(jié)婚。最后,他真的當(dāng)了一只野貓,找到了一只漂亮的白貓來(lái)當(dāng)他的妻子,還生了一群可愛(ài)的小貓。過(guò)了好久好久,那只漂亮的白貓老了,活了一萬(wàn)次的貓也老了,因?yàn)檫@是他第一萬(wàn)次生命了。慢慢的,那只漂亮的白貓死了,活了一萬(wàn)次的貓傷心欲絕,抱著她哭了五天五夜,最后,忽然他醒悟了過(guò)來(lái),他想:我不是有了一群可愛(ài)的小貓嗎?并且它們也健康長(zhǎng)大了。

爸爸覺(jué)得這本書(shū)很有道理,又介紹給我看,我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們,做人不能自暴自棄,不能只想到你身邊那些傷心的事,要想想那些你身邊那些美妙的事情,就可以醒悟過(guò)來(lái)。

這只活了一萬(wàn)次的貓雖然活了四千九百九十九次,但都沒(méi)有理解生活的真諦,最后一次生命,他了解,并深刻的理解了————生活,并不是只有財(cái)富才能讓你快樂(lè),只有你獲得幸福時(shí),你不去找它,快樂(lè)也會(huì)來(lái)到你身邊,那些擁有金山銀山的人,永遠(yuǎn)不會(huì)得到,并擁有幸福。

我們要向那只死了一萬(wàn)次的貓學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的有理想,去奮斗的精神。只要努力去奮斗,無(wú)論做什么事情都能成功。

高二讀后感參考篇七

其實(shí),最打動(dòng)我的,還是那一首《蒹葭》而已。

“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……”《蒹葭》的起頭便給人們豐富的想象,很像現(xiàn)今的朦朧詩(shī)派,朦朦朧朧,不知所指,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。于是這首詩(shī)千百年來(lái),每一個(gè)人對(duì)它都有不同的理解,“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”,《蒹葭》亦是如此?!耙寥恕笔钦l(shuí)?千百年來(lái),人們給出了千百種答案。

現(xiàn)在我們每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)追夢(mèng)者的。“初生牛犢不怕虎”,我們還有一腔的熱情,想要成名成才,想要名垂千古,我們還有信心,相信一切都不是問(wèn)題。這正是未來(lái)之所在,人生最美好的上坡路呢。即使天天為了成績(jī)斤斤計(jì)較,即使對(duì)著作業(yè)唉聲嘆氣,我們還是有理想的。問(wèn)問(wèn)大家,你們將來(lái)想做什么,很少有人會(huì)抓耳撓腮半天寫(xiě)不出一個(gè)字的。大家都還年輕強(qiáng)壯。大家還會(huì)追逐夢(mèng)想。

但是現(xiàn)在是這樣,將來(lái),我們還會(huì)堅(jiān)持嗎?還會(huì)有即使“道阻且躋”也不會(huì)放棄追夢(mèng)的人嗎?我想到了現(xiàn)在大熱的《那些年,我們一起追過(guò)的女孩》,最終成功的彎彎,也是唯一一個(gè)堅(jiān)持自己要走的路走下去的那個(gè)人。我不敢說(shuō)只要堅(jiān)持我們就可以成功,我只能說(shuō),只有堅(jiān)持最初的那個(gè)夢(mèng)想,我們才有可能成功。成功的定義是什么,做自己想做的并做出一定成績(jī),從而感到滿(mǎn)足與快樂(lè),我覺(jué)得就是成功了,我覺(jué)得這是最理想的事業(yè)狀態(tài)。那么,堅(jiān)持就是走向成功的不二道路。

“生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們模樣。

未曾綻放就要枯萎嗎,我有過(guò)夢(mèng)想。”

讓人聽(tīng)了很心酸的歌詞,有多少人正在做自己想做的,有多少人為了生活而放棄努力,放棄成為《蒹葭》的主角的可能,又有多少人,即使道阻且右,且長(zhǎng),且躋,還是不斷地為了心中的伊人上下求索,堅(jiān)持在那片青青的蘆葦蕩里。

我不愿意在很多年以后,會(huì)帶著深深的共鳴唱起上面的歌詞。也許唱著唱著,我就會(huì)流下淚來(lái)吧,人這一輩子,就走這一次,為什么當(dāng)時(shí)不去奮斗一下呢。努力了最終失敗,我還是會(huì)心滿(mǎn)意足。那么現(xiàn)在是怎樣,隨波逐流碌碌無(wú)為到現(xiàn)在,最后還是不夠快樂(lè)的結(jié)局嗎。我真的不要這個(gè)樣子。

我對(duì)自己說(shuō):

那么,就請(qǐng)堅(jiān)持。

高二讀后感參考篇八

今后,一個(gè)故事穿過(guò)了我的心弦,我被深深地震撼了。

我流著眼淚讀完了這個(gè)故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。原來(lái)世界不是那么美好,原來(lái)世界不是一個(gè)完美的天堂,只不過(guò)是親人為我們擋去了一切苦難,讓我們只看到陽(yáng)光,不看到黑暗!同樣的世界里,有人在父母身邊,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡笑;而有些人,卻要面對(duì)生活的磨難,在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人!那對(duì)姐妹,她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒(méi)了家庭,只能靠自己……天地?zé)o言,就是這樣,天使也許能用她的步子,旋轉(zhuǎn)憂(yōu)傷,旋轉(zhuǎn)我們每一個(gè)人的心弦。

我知道我應(yīng)該長(zhǎng)大了,不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福,不要讓它在時(shí)光的歲月里悄悄溜走。我要通過(guò)我的努力,像愛(ài)我的人一樣去愛(ài)他們,為他們撐起一片天空。

老師評(píng)語(yǔ):優(yōu)+喜歡讀你的文字,你有著與同齡人更深刻地思。

高二讀后感參考篇九

“我從不肯妄棄了一張紙,總是留著--留著……”。你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯(cuò),它是冰心奶奶寫(xiě)的一首詩(shī)--《紙船》。

《紙船》是冰心奶奶在1923年8月27日在太平洋舟上寫(xiě)的。

冰心奶奶寫(xiě)了《繁星》,這本書(shū)由164首小詩(shī)組成;《春水》也是冰心奶奶寫(xiě)的,它是《繁星》的姊妹篇,由182首小詩(shī)組成,《紙船》就是《春水》中的其中一首小詩(shī)。

她最贊頌的是母愛(ài)。她在春水里這樣寫(xiě)道:

母親?。√焐巷L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。

冰心奶奶讓我知道了母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)價(jià)的,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。

高二讀后感參考篇十

感觸一:一本好書(shū)。將眾人對(duì)生命的期冀—活過(guò)一百萬(wàn)次(也就是我們希望的來(lái)生吧),以擬人化的手法細(xì)膩地展現(xiàn)出來(lái),從貓死過(guò)一百萬(wàn)次-不在乎自己的生死-對(duì)生命的眷戀-貓?jiān)贈(zèng)]有起死回生過(guò),讓每讀一遍,就會(huì)在內(nèi)心有更多的感悟,讓人百看不倦、愛(ài)不釋手。

感觸二:眾貓的百般殷勤,野貓不為所動(dòng)。這是我們?nèi)硕己茈y做到的,但是,這只貓卻做到了,因?yàn)樗钸^(guò)一百萬(wàn)次,所以,它更明白自己對(duì)生活的追求,它根本不為這些物質(zhì)和諂媚所誘惑,它只選擇自己真正喜歡的生活。

感觸三:當(dāng)白貓死去的時(shí)候,野貓張大嘴巴痛苦欲絕的表情。書(shū)中貓死過(guò)很多次,每次都有人為它難過(guò),為它哭,但是,貓的表情很淡然,乃至到最后的麻木,但是,圖中最后貓那大哭的神情,讓我們從畫(huà)面看到了從貓的外表到內(nèi)心都是很痛楚的,愛(ài)的深、傷的也深,畫(huà)面中,野貓那痛苦欲絕的.表情,讓讀者看到,也會(huì)感動(dòng)很痛苦。貓這一次生活過(guò)的很是轟轟烈烈。

感觸四:老了與白貓的相依相伴不離不棄。當(dāng)白貓變成老奶奶時(shí)候,野貓對(duì)白貓的相依相守,對(duì)白貓的溫柔,和那嗓子眼兒發(fā)出來(lái)的“咕嚕咕?!甭暎屛覀兿肫瘘S濤寫(xiě)的那首《最浪漫的事》(我最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老,直到我們來(lái)的哪兒也去不了,你還依然,把我當(dāng)成手心里的寶。)

感觸五:野貓對(duì)精神生活的不懈追求。按理說(shuō),貓?jiān)谝话偃f(wàn)次的復(fù)活中,有些時(shí)候是被當(dāng)做演出或者作案的工具,死法不太好,但是,在與老太太的生活里,貓基本上就是過(guò)著一種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,享受著主人的呵護(hù),這一次,貓是老死的,按理說(shuō),貓這次應(yīng)該滿(mǎn)足了,但是,貓并不喜歡。在貓的不滿(mǎn)足中,貓終于做回了自己,找到自己的真愛(ài),與白貓相愛(ài)育子,并領(lǐng)略到生命所賦予的真正內(nèi)涵和意義,以至于不再選擇復(fù)活。

感觸六:進(jìn)一步解讀了生命的意義。貓做過(guò)各種各樣人的貓,也就是我們?nèi)怂矚g的,對(duì)生活的假設(shè),如果選擇某種生活方式,我會(huì)……,貓活過(guò)一百萬(wàn)次,只有這一次是它最珍惜的,因?yàn)橛辛诉@一次,它懂得了珍惜;因?yàn)檫@一次,它希望生命更長(zhǎng)久;也因?yàn)檫@一次,它再也不想起死回生過(guò)。因?yàn)檫@是它生命中最刻骨銘心的一次。在這次生命的旅途中,貓不但學(xué)會(huì)了愛(ài)自己,也學(xué)會(huì)了愛(ài)他人,愛(ài)白貓和小貓勝過(guò)了愛(ài)自己,也只有真正自愛(ài)的人才更有力量去愛(ài)別人,這就是一種愛(ài)的升華的超越。從這個(gè)故事中,我們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的意義。

祝福我們每個(gè)人的生活都像白貓與野貓般生活的甜蜜、幸福、有質(zhì)量、有意義!

高二讀后感參考篇十一

高中讀后感的寫(xiě)作是一個(gè)難點(diǎn),怎么才能把高中的讀后感寫(xiě)好寫(xiě)透徹呢?又該如何把握好高中讀后感的精髓呢?下面請(qǐng)看小編為大家提供的高中讀后感參考范文吧!

我對(duì)課外書(shū)向來(lái)是敬而遠(yuǎn)之的,所以,并不曾體會(huì)給課外書(shū)的美妙趣味。

因此,我不曾了解過(guò)《邊城》這本書(shū),也不知道沈從文是何許人也。

但是,也許,是因?yàn)橥瑢W(xué)的推薦下,也許,是因?yàn)槔蠋煹慕ㄗh,又也許,是冥冥之中的不可抗力,我閱讀了《邊城》這本小說(shuō)。

初讀時(shí),只覺(jué)得平淡無(wú)奇,并沒(méi)有吸引眼球的情節(jié),不過(guò),我很快就被湘西人的樸實(shí),茶峒的美景給迷醉了。

女主角翠翠,是一個(gè)無(wú)爹無(wú)娘無(wú)祖母的三無(wú)孤兒,唯獨(dú)有一個(gè)撐渡船的祖父相依為命。

天真、善良、勤勞,對(duì)美好回憶充滿(mǎn)向往,是翠翠的所有代名詞。

在一席水中,在群山環(huán)繞間。

她撐著渡船,唱著小曲,時(shí)而還有幾聲大黃犬的輕吠,有雀翎婉轉(zhuǎn)的吟唱,儺送在月下“走馬路”、“唱情歌”,只為博翠翠一笑。

沉思靜想,只覺(jué)得恬靜、美好,書(shū)中有置身于世外的桃花源,便有了遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

不僅如此,在我看來(lái),這部小說(shuō)最大的亮點(diǎn),就是清淡、平凡。

翠翠的故事,沒(méi)有像現(xiàn)在電視劇一樣的狗血?jiǎng)∏?,?dòng)不動(dòng)就一哭二鬧三上吊,動(dòng)不動(dòng)就生死大劫或秀恩愛(ài),也沒(méi)有所謂的三角戀四角戀,更沒(méi)有我要拯救世界的偉大英雄形象。

《邊城》寫(xiě)的是一種真實(shí),更貼近了我們的生活,它讓我們覺(jué)得故事就發(fā)生在我們的周?chē)?/p>

也許,翠翠的故事沒(méi)有驚天地泣鬼神,然而,它展現(xiàn)給我們的是,對(duì)愛(ài)情的追求,對(duì)親情的執(zhí)著,對(duì)生活的樂(lè)觀,《邊城》值得忙忙碌碌的我們?nèi)ド钏肌?/p>

小說(shuō)的結(jié)局,不是情人相擁而泣,從此幸福在一起的結(jié)局,而是留給讀者想象的空間,儺送是否會(huì)回來(lái),又是否會(huì)娶翠翠,選擇渡船還是價(jià)值不菲的磨坊,值得讀者回味。

于是,在這種猜測(cè)結(jié)局的伴隨中,無(wú)疑又增加了《邊城》的價(jià)值。

所以,如果現(xiàn)在的電視劇和電影過(guò)于浮夸的話(huà),那么《邊城》就是能讓人解放的一劑良藥。

因?yàn)槲覀兊纳钍悄菢悠椒?,是真?shí)的,是客觀的。

對(duì)我們而言,只有在平凡中活得快樂(lè),活得精彩,才能擁有人生的價(jià)值。

我一直很想讀《圍城》,因?yàn)殄X(qián)鐘書(shū),也因?yàn)樗谖膶W(xué)界的地位。

但是由于種種原因,直到2014年12月27號(hào),我才開(kāi)始涉讀這本向往已久的寶書(shū)。

拿著這本書(shū),心里異常高興我終于能和大師對(duì)話(huà)了。

這本滿(mǎn)載盛譽(yù)的書(shū)能帶給我怎樣的體驗(yàn)?zāi)亍?/p>

帶著滿(mǎn)腔的喜悅,我開(kāi)始了讀《圍城》之旅。

整本書(shū)里,錢(qián)鐘書(shū)先生沒(méi)有華麗的辭藻;沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事;沒(méi)有蕩氣回腸的愛(ài)情。

那么,是什么使《圍城》具有如此大的魅力,讓一批又一批的學(xué)者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說(shuō)的真正魅力似乎主要不在閱讀過(guò)程,而在讀完整本之后才產(chǎn)生。

讀完全書(shū),再將主人公方鴻漸所有的經(jīng)歷簡(jiǎn)化一下,那就是,他不斷地渴求沖出“圍城”,然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”,就這樣,出城,等于又行城,再出城,又再進(jìn)城……永無(wú)止境。

小說(shuō)結(jié)束了,讀者并不知道方鴻漸后來(lái)的情形,但依其生活的邏輯可以推見(jiàn),他又進(jìn)入另一座“圍城”,而且他可能永遠(yuǎn)也擺脫不了“城”之困。

這是為什么?為什么一個(gè)留學(xué)生歸國(guó)帶來(lái)的不是滿(mǎn)腹的知識(shí);不是新思想;不是能報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)?而是使自己陷入一個(gè)又一個(gè)圍城,不能自拔。

顯而易見(jiàn)是因?yàn)樗浫鯚o(wú)能,因?yàn)樗幪帪樗俗笥摇?/p>

回國(guó)后工作是三閭大學(xué)施舍的;自己的愛(ài)情是在孫小姐千方百計(jì)的設(shè)計(jì)下,方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話(huà)促成的。

在每一個(gè)人生重要選擇里方鴻漸都沒(méi)有找到自己。

所以他注定會(huì)不幸福、會(huì)被視為可有可無(wú)。

錢(qián)鐘書(shū)先生筆下的方鴻漸是悲哀的。

我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。

每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)該由自己主宰;每個(gè)人都應(yīng)該為自己想要的生活去拼一把。

在面臨選擇時(shí)我們應(yīng)該保持一個(gè)清醒的頭腦,知道自己想要什么,然后去努力,遇到挫折,想辦法解決,再努力,就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的'漩渦中迷失了自己,成為社會(huì)的附庸。

看完以后,最令我觸動(dòng)的是,害羞、靦腆的曾同學(xué)站在講臺(tái)上向十年未曾見(jiàn)過(guò)面的老同學(xué)訴說(shuō)自己以往的經(jīng)歷遭遇,無(wú)疑她是勇敢的,也是痛苦的。

對(duì)于一段不堪回首的往事,就算是最親密的人,也不愿過(guò)多提及,至少,以前的我是這樣。

高中時(shí)期那會(huì)兒的事,我很少向別人提起,因?yàn)槲也惶胱寗e人知道自己所經(jīng)歷的孤獨(dú),還記得,那時(shí)由于一些特殊原因,我不得不離開(kāi)重慶,只身一人去湖北讀書(shū),第一次離家那么遠(yuǎn),在當(dāng)時(shí)只有15歲的我來(lái)說(shuō),是一件不可能完成的任務(wù),可是我卻一路走過(guò)來(lái)了。

在放國(guó)慶、五一長(zhǎng)假的時(shí)候,宿舍的同學(xué)都回家了,只有我一個(gè)人待在寢室,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),不方便回去,就只能一個(gè)人在宿舍待七天,看著宿舍里11張空空的床,每到夜深人靜的時(shí)候,就獨(dú)自一人躺在床上,因?yàn)楹ε拢阉奚岬臒糸_(kāi)著,卻用被子狠狠的捂住自己,只為尋求一點(diǎn)安全感,第一年高中,我就這樣挺過(guò)來(lái)了。

后來(lái)我媽不放心我,就讓我在外面租一間房,那時(shí)我就自己一個(gè)人去學(xué)校附近的公告欄上面尋找租房消息,最后我找到了一間不足十平米的小房間,那時(shí)候,一學(xué)期八百塊錢(qián),跟老板交完錢(qián),就開(kāi)始搬東西,我的那間房在八樓,我就一個(gè)人完成了整個(gè)“搬家”過(guò)程,來(lái)來(lái)回回大概有十幾趟吧,因?yàn)橐粋€(gè)人,干完了所以的事情,沒(méi)有跟父母說(shuō)實(shí)話(huà),騙他們我是叫同學(xué)一起跟我搬的東西,無(wú)疑當(dāng)時(shí)的我,心里是苦澀的,自己一個(gè)人過(guò)完了三年高中生活,太多的孤獨(dú)藏在心里,不愿將它訴說(shuō)出來(lái)。

可現(xiàn)在的我認(rèn)為:孤獨(dú)跟人數(shù)無(wú)關(guān),一個(gè)人也好,一群人也罷,得不到心靈上的慰藉,才是最深沉的孤獨(dú)。

書(shū)中最能讓我產(chǎn)生共鳴的一句話(huà)是,一個(gè)人越久,就越怕一群人的熱鬧,沒(méi)錯(cuò),就是這樣,當(dāng)自己已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活,其他人就是多余的,既然自己融不到一群人之中,何必要去湊熱鬧,如今,孤獨(dú)在我看來(lái),不是一個(gè)人吃飯,逛街,看電影,而是一群人在一起有說(shuō)有笑,你卻發(fā)現(xiàn)你根本插不上嘴,他們的世界從來(lái)都沒(méi)有你的位置,你只能在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看,還配合他們扯動(dòng)著嘴角,最后,你會(huì)討厭這樣的自己,慢慢的,你愛(ài)上了一個(gè)人生活的狀態(tài),明白了,一個(gè)人也可以狂歡,直到天亮。

平時(shí)閑的時(shí)候就會(huì)看看一些青春勵(lì)志的書(shū)籍,目前正在看的一本書(shū),是翩翩的《永遠(yuǎn)熱淚盈眶》,這本書(shū)看來(lái)很觸動(dòng)內(nèi)心,一個(gè)個(gè)小故事,溫暖我們每一個(gè)人,或許你有踩在刀刃上的勇氣,但不要把你那顆本該柔軟的心層層包裹。

讀了《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》之后,發(fā)現(xiàn)它能很真實(shí)的觸動(dòng)到我的內(nèi)心,不用說(shuō)太多,只是某一個(gè)詞,某一句話(huà)就能觸動(dòng)我,我想其他和我一樣觀看了預(yù)覽版后的同學(xué)都是這樣吧!畢竟我們都是一樣正經(jīng)歷著孤獨(dú),被孤獨(dú)打敗,到最后卻也覺(jué)得光榮。

謝謝劉同,用文字溫暖了我們。

高二讀后感參考篇十二

自從讀完了瑪格麗特.米切爾的《飄》后,我多么希望你是一個(gè)真正的人,而不是瑪格麗特創(chuàng)造的。在這本書(shū)中我讀出了你的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、還有那感人的愛(ài)情。在經(jīng)歷十二年中的那么多事情后,你從絕境中挺了過(guò)來(lái)。并且從一個(gè)純真的少女逐漸變成了一個(gè)成熟的女人。

剛讀你的時(shí)候,你還只是一個(gè)塔拉鎮(zhèn)被許多男人迷戀十六歲的美女,一雙淡綠色的眼睛,烏黑的睫毛,翹起的眼角,全身白皙的皮膚使你感到驕傲和自豪。你一直愛(ài)著希禮,當(dāng)你知道美蘭和她結(jié)婚后,你十分生氣,痛苦,就賭氣嫁給了你并不愛(ài)的韓査理,當(dāng)南北方的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí),韓查理死后,你就去了亞特蘭大和白蝶姑媽還有美蘭一起生活,其實(shí)你是想等勝利后見(jiàn)到希禮,可以看出你有多愛(ài)他,一個(gè)為愛(ài)執(zhí)著,如此心思細(xì)膩的小姑娘!

在舞會(huì)上,你居然是如此大膽,為了再能像別人一樣盡情的跳舞,守喪期還沒(méi)過(guò)的你當(dāng)場(chǎng)和人人都討厭的白瑞德跳舞。自此你漸漸的把一個(gè)南方婦女應(yīng)有的教養(yǎng)和規(guī)矩拋在腦后,穿白瑞德的贈(zèng)送的花衣,帽子和各種飾品,,別人的閑言碎語(yǔ)你根本不在意,只希望高興的生活(和希禮一起)。白瑞德偶爾也會(huì)讓你頭疼,你告訴自己你愛(ài)的是希禮,不是白瑞德。一個(gè)為愛(ài)執(zhí)著,喜歡自由的你!

亞特蘭大寧?kù)o的生活遠(yuǎn)去,希禮的生死未卜,北方佬已經(jīng)快要攻打到這里了。美蘭懷孕了,白蝶姑媽逃走了,你想讓梅蘭死掉回到塔拉,但你還是放下對(duì)塔拉的思念留了下來(lái)等待梅蘭的孩子出生。那天梅蘭喊著肚子痛,而你穿過(guò)了死人堆找米德醫(yī)生求助,可米德醫(yī)生還有許多事要做。這時(shí),你擔(dān)負(fù)起了一個(gè)嫂子的責(zé)任,從來(lái)沒(méi)有做過(guò)接生婆的你竟成功了使美蘭生下了孩子。一個(gè)不可思議的偉大的女性!

回到塔拉,你的母親去世了,父親也因傷心過(guò)的成了瘋子,家里的首飾,食物都被北方佬搶走了。你傷心、絕望,頭目,同時(shí),一股帶滿(mǎn)仇恨、求生欲望的心正在猛烈的燃燒,你發(fā)誓,你要努力賺錢(qián)不讓自己的家人在挨餓。每天,你拼命的采摘、種植棉花,分配仆人們的家務(wù)活,生活的艱辛腐蝕著你的容貌,食物和金錢(qián)的短缺的問(wèn)題時(shí)刻占據(jù)著你的大腦。堅(jiān)強(qiáng)的你為了湊足很高的稅金,不然會(huì)被關(guān)進(jìn)牢里對(duì)生命的渴望使你放下以往的尊嚴(yán)和嬤嬤一起去了亞特蘭大向白瑞德借錢(qián)。白瑞德的拒絕使你再度感到絕望。在半路上碰見(jiàn)了蘇安倫的情人弗蘭克,因?yàn)樗幸恍╁X(qián),無(wú)奈的你費(fèi)盡心機(jī)用了一大片謊言欺騙了弗蘭克使他跟你結(jié)婚,讓人又憎惡又令人愛(ài)憐的郝思嘉!

婚后,你用你那無(wú)窮的智慧、男人般的頭腦在工廠里生出了許多金錢(qián),甚至,你為了更快的賺錢(qián)去雇用那些囚犯。城里的人漸漸疏遠(yuǎn)你,但白瑞德給了你莫大的安慰。

三k黨事故使弗蘭克死了。這是瑞德終于跟你表白結(jié)婚了,你們不久之后生下了邦妮,她有嘉樂(lè)的豪放、勇猛,可邦妮在四歲時(shí)因?yàn)橘愸R而被馬摔死,你發(fā)出悲傷的叫喊,我能深深的體會(huì)到作為母親失去孩子的痛,可憐的思嘉!

南方最終勝利了,可這時(shí),美蘭因流產(chǎn)而生命垂危。你以前希望她死的心沒(méi)有了,并十分真誠(chéng)的為她祈禱,最后美蘭離開(kāi)了人世,你悔恨自己當(dāng)初的想法,去騙一個(gè)一輩子都感恩你、信任你的人。我看到了你人心的善良與真摯。

這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的不是希禮,而是瑞德,可這一切都太晚了,白瑞德對(duì)你的心死了并決定離開(kāi)你到別的地方生活。你傷心欲絕,又把希望面向未來(lái)的明天。

十二年后的你讓我嘆服,一路的艱辛使你成熟,也使我成長(zhǎng),雖然剛不青春期的我并不能深刻的理解愛(ài)情的含義,但我希望你最終能夠找到丟失的的愛(ài)情!只要你堅(jiān)持相信明天會(huì)更好!

祝你一路順風(fēng)!

高二讀后感參考篇十三

《背影》是朱自清的一篇經(jīng)典散文,講的是他與父親回家處理完家事后,返回時(shí),他父親堅(jiān)持親自送他上車(chē),又辛辛苦苦跑去買(mǎi)橘子給他吃的故事。文中,朱自清一再提到父親的背影,感動(dòng)的三次留下眼淚。

讀了《背影》,我感慨萬(wàn)分,想起那句話(huà):可憐天下父母心!我又想到父母為我們做了那么多事,可我們卻從沒(méi)有為他們做過(guò)什么。父母為我們做飯、洗衣服、做其他事情,父母像一把巨大的傘,為我們遮著風(fēng)雨。

我們一天天長(zhǎng)大,而父母卻一天天變老。他們?yōu)槲覀兪芰硕嗌倮?,吃了多少苦,讓我們?yōu)樗麄兎謸?dān)一點(diǎn)吧!

《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當(dāng)父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候,令我非常感動(dòng),我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。

文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候,是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上,當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽??墒?,看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子,他的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū),他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們,不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。

《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

《背影》這篇文章是朱自清先生的代表作之一,寫(xiě)得凄涼而又柔美。

這篇文章講的是朱自清和他的父親要一起分別從家鄉(xiāng)到南京和北京。朱自清先和父親來(lái)到了南京,又要等去北京的火車(chē)時(shí),他的父親拖著胖胖的身體翻過(guò)了兩道柵欄,買(mǎi)了橙子給作者吃?;疖?chē)開(kāi)動(dòng)了,他的父親也離開(kāi)了,作者坐在車(chē)?yán)锏搅烁赣H的背影,是那么孤獨(dú),那么單薄,所以,他寫(xiě)了這篇《背影》。

在文章中,父親“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢地探身下去”,“他兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”的背影,讓作者感受到了強(qiáng)烈的父愛(ài)。“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便坐下,我的眼淚又來(lái)了”,看著父親的消失的背影,作者覺(jué)得父子分離是那么地不舍與傷心!父子一別,不知什么是時(shí)候才能再見(jiàn)!

文章把父子的依依惜別寫(xiě)得凄凄涼涼,卻又讓我感到有一絲絲的暖意。作者的父親是那么愛(ài)他,我的爸爸也是同樣啊!也許爸爸不是那么善于表達(dá),但仔細(xì)感受,他時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)護(hù)著我,保護(hù)著我呀!記得在去參加夏令營(yíng)之前,爸爸竟然一反常態(tài),比媽媽還嘮叨,要緊跟隊(duì)伍,在火車(chē)上接熱水用大水杯,在賓館里用電要小心,把導(dǎo)游的電話(huà)號(hào)碼記好,自由活動(dòng)后要按時(shí)集合,多喝水……囑咐這,囑咐那;臨出發(fā)前,爸爸還上到我們的大巴車(chē)上,給我調(diào)節(jié)座椅。

當(dāng)時(shí),興奮的我心里只是急切地想趕緊和朋友們一起出發(fā),還覺(jué)得爸爸太羅嗦。讀了這篇《背影》之后,我才恍然大悟,那正是爸爸的愛(ài)呀!

老爸,謝謝你為我做的一切!

《背影》這篇文章出自于朱自清散文集,是朱自清的散文代表作品。這些散文的文筆清新,風(fēng)格淡雅,讀了這些文章,會(huì)讓人有一種舒心感。

這篇文章,雖然不算長(zhǎng),但讓我深深地體會(huì)到父愛(ài)的是怎樣的一種愛(ài),我覺(jué)得父愛(ài)也是細(xì)膩的。

從“父親因?yàn)橛惺旅?,本已說(shuō)定不送我,叫一個(gè)旅館熟識(shí)的茶房陪同我去。但他還是放不下心,怕茶房不夠妥帖,決定還是由他自己親自送我去。”到“父親給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;又囑咐我路上要小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我?!睆倪@些,我深深體會(huì)到了細(xì)膩父愛(ài)。雖然“父親”沒(méi)有用像“我愛(ài)你,兒子。”這樣語(yǔ)言去表達(dá)自己的愛(ài),但那樸素的實(shí)際行動(dòng)。這讓我感覺(jué)到了細(xì)膩的父愛(ài)是怎樣的。

讀了文章,我的感受是:所要的愛(ài),不需要用太多的語(yǔ)言去表達(dá)。因?yàn)?,這樣體現(xiàn)不到你的真心。反而用行動(dòng),更體現(xiàn)出你的真心。而且,還讓人也容易理解你的真心的愛(ài)。

我讀過(guò)很多散文,但給我印象最深的就是朱自清先生的《背影》。

在這篇文章里,朱自清先生從父親去車(chē)站送他,給他買(mǎi)橘子,給他找座位,叮囑他照顧好自己等很多瑣碎的小事寫(xiě)起,寫(xiě)出了父親對(duì)自己的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

父愛(ài)深深,我們也都有相同的體會(huì)。他們的心時(shí)刻在你身上,可是他們卻很少用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),只會(huì)默默的去做,無(wú)私的,不求回報(bào)的。

朱自清先生的這篇文章寫(xiě)出了父親對(duì)他的深?lèi)?ài),也寫(xiě)出了自己對(duì)父親的愛(ài),父子情深,感人落淚。細(xì)節(jié)描寫(xiě)尤其精彩,感情真實(shí)豐滿(mǎn),真是一篇好文章!

在父母那里,有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)就包含了很深的愛(ài)和關(guān)心,我們一般習(xí)慣了這種關(guān)心,很少去關(guān)注這份深情,《背影》就是從這最細(xì)微處著筆的。

這篇文章給了我感動(dòng),也給了我啟發(fā),我喜歡他清新的文筆,細(xì)致的描寫(xiě),更喜歡他真摯的情感!

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!笔堑?,我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢父親,在失敗時(shí)鼓勵(lì),在成功時(shí)嚴(yán)厲,需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親,用上所有的語(yǔ)言也不夠。

是誰(shuí)的背影總穿梭于危急的地方,把我從苦惱中救出是誰(shuí)的背影總守候在病床的旁邊,熬紅了雙眼卻不在乎是誰(shuí)是父親!

讀了《背影》讓我深深的體會(huì)了父愛(ài)。

“在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)?!辟M(fèi)孝通說(shuō)得好,在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在,他們常常會(huì)為我們而著想,因?yàn)樗麄兊钠谕技耐性谧约汉⒆拥纳砩希M麄兡軌蛴兴删?,不用再走父母曾?jīng)走過(guò)的那一段布滿(mǎn)荊棘的道路,他們無(wú)怨無(wú)悔的付出,而不求半點(diǎn)兒回報(bào),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了。從我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ),直到我們開(kāi)始蹣跚學(xué)步,再到我們跨入校門(mén)的那一刻,他們——我們偉大的父母無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊給我們鼓勵(lì),給我們加油,給我們關(guān)懷。我們?cè)谒麄兊谋蹚澙锟鞓?lè)而又健康的成長(zhǎng)著,所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開(kāi)他們對(duì)我們的悉心呵護(hù)。

讀了《背影》之后,我感受到父母對(duì)孩子們的愛(ài)并不一定要真真切切的'表達(dá)出來(lái),有時(shí)候一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都能夠傳遞著他們對(duì)我們的愛(ài)。

或許在多少年后的今天,我離開(kāi)了他們,獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去工作,去生活,但是我都不會(huì)忘記我的父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。“受人滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”,這句話(huà)說(shuō)受了別人一滴水這樣小的恩惠就應(yīng)當(dāng)以涌泉一樣的恩情去還給別人,我們對(duì)待這份恩情就像是寸草春暉,更何況父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法去衡量,其實(shí)在那個(gè)時(shí)候。

我們已經(jīng)欠了他們一生的債,只是那債他們不需要我們?nèi)斶€罷了,而且他們賜予了我們生命,生命雖然是有限的,但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值!

朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫(xiě)下這篇令世人贊不絕口的文章,是因?yàn)樗奈恼轮袔в兄藷岬男囊约皩?duì)父親的摯愛(ài)之情。

在描述父親爬上月臺(tái)買(mǎi)橘子的那一鏡頭,是最讓讀者們看了心疼的地方,也正是因?yàn)橹熳郧鍖⑦@一鏡頭細(xì)致的寫(xiě)了下來(lái),讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭,無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。

人們由于長(zhǎng)期以來(lái),接觸了有關(guān)頌揚(yáng)母親的文集,便往往對(duì)父愛(ài)有所忽略。

其實(shí),父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是細(xì)膩的,溫和的,宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的,踏實(shí)的。然而父愛(ài),則是略帶嚴(yán)肅的。人,也往往會(huì)因此而沉浸在母愛(ài)中。

文中,父親的背影,讓朱自清消除了與父親之間的沉重的隔閡。從總體上看,這篇文章的寫(xiě)作手法是先抑后揚(yáng)的。

之后的歲月里,我想他定不會(huì)忘卻那一令人慟哭的一幕吧。

這一處,在我看來(lái)也是一大亮點(diǎn)。朱自清身為男兒,但是在父親的面前,他始終是他的兒子。當(dāng)看到父親為自己買(mǎi)橘子時(shí)那艱辛的背影,他又豈能不哭呢?父親為他所做的一切都如同雨點(diǎn)般,一點(diǎn)一滴地滲入他的內(nèi)心深處,也正是因?yàn)槿绱?,父親那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切,都源于父愛(ài)。

不錯(cuò)。父愛(ài)是偉大的。它與母愛(ài)一樣,是能感化一切的。讀完了《背影》,看完了《背影》,更讓我在心中感知,父愛(ài)是偉大的,亦是令人慟哭的!

高二讀后感參考篇十四

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤(pán)三國(guó)演弈棋,在棋盤(pán)上回到了三國(guó)時(shí)代,:三國(guó)演義的讀后感。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來(lái)。

《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō),我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫(xiě)。三個(gè)國(guó)家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手,在人才方面達(dá)到了平衡,讀后感《:三國(guó)演義的讀后感》。

在智謀人才方面,魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜,這些人都可以運(yùn)籌帷幄,決勝千里,他們之間的能力都是勢(shì)均力敵,是當(dāng)時(shí)杰出的人才。

武將方面,由于《三國(guó)演義》的描寫(xiě),我們熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上,魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó),夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的.作戰(zhàn)能力,張郃也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng),才著重刻畫(huà)了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)方面,呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰,還有吳國(guó)老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍。

三國(guó)的人才旗鼓相當(dāng),才讓三國(guó)如此富有魅力。

三國(guó)后期,魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡,魏國(guó)由于地域廣闊,政治上實(shí)行好的人才制度,出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才,但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度比較落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó),這也是蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因之一。

高二讀后感參考篇十五

今年暑假我讀了《小王子》這本書(shū),它將我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的世界。

飛行員因?yàn)轱w機(jī)故障迫降在沙漠,在那里偶遇到小王子,在與小王子的接觸中找回了童真;他是一個(gè)快樂(lè)的小王子,對(duì)于-切事物都很好奇,總是用天真無(wú)邪的目光去看待世界,媽媽說(shuō)這一點(diǎn)我和他很相似。

書(shū)中寫(xiě)了一只狐貍,狐貍與小王子第一次見(jiàn)面就成了好朋友,起初狐貍是個(gè)浪費(fèi)食物的家伙,經(jīng)過(guò),小王子一心勸說(shuō),狐貍漸漸變的格外節(jié)約食物。哎,我就和當(dāng)初的狐貍一樣,也總是不自覺(jué)地浪費(fèi)食物。吃飯的時(shí)候掉米粒啊,蘋(píng)果吃完紅色部分就扔了,鉛筆不等用完一根接一個(gè)的換……我想在生活中我還真應(yīng)該學(xué)習(xí)那只改掉浪費(fèi)毛病的狐貍,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

除了那只可愛(ài)的小狐貍,玫瑰花也是書(shū)中一個(gè)重要的角色,那是-朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰,她總是希望小王子能夠多關(guān)心她,我可不愿像她那樣?jì)蓺狻?/p>

《小王子》許多小朋友的爸爸、媽媽在小時(shí)候也看過(guò)的',他們和我們一樣也非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中所描寫(xiě)的小王子、商人、地理學(xué)家、飛行員、玫瑰花、狐貍這些鮮活的形象,好像就在我們身邊陪伴著我們,讓我對(duì)童年的快樂(lè)與神奇充滿(mǎn)幻想,它像一個(gè)神奇的磁場(chǎng),把我的心給緊緊的吸引了。

爸爸、媽媽希望我能像書(shū)中描繪的小王子一樣健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),同時(shí)也希望我多讀書(shū),從書(shū)中學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)如何和別人相處,形成樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格,并從中體會(huì)世界的美妙、人之間的友愛(ài)、處處蘊(yùn)藏的智慧。

你讀過(guò)《小王子》這本書(shū)嗎?快去看看吧,它能為你編織一雙想象的翅膀,在愛(ài)的天空下盡情的飛翔,飛到書(shū)中所說(shuō)的地方,神奇與智慧中快樂(lè)成長(zhǎng)。

高二讀后感參考篇十六

“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,這振聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)深深地觸動(dòng)了我。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐,它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。這本名著里塑造了許許多多形形色色、性格各異的人物,而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾柯察金。

人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?保爾柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)生活中,周?chē)鷼埣驳娜擞泻芏?,但是又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新“站”起來(lái)了呢?然而,保爾柯察金,這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜耍m然自己身體行動(dòng)不便,但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了,他在殘疾后毫不灰心,更加刻苦學(xué)習(xí),努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上,雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō),無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫(xiě)作,每寫(xiě)一字,他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時(shí),我的心早已經(jīng)被深深的震撼了,保爾柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾柯察金這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

保爾柯察金,這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我樹(shù)立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我收益匪淺,它教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏、去奮斗,敢于向命運(yùn)、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人,在生活的烈火中百煉成鋼吧。我將把它放在床頭,從中汲取更大的精神力量。

人,最可怕的不是疾病,而是喪失了意志和信念。

——題記。

自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,保爾·柯察金那鋼鐵般的革命戰(zhàn)士形象在我的腦海里揮之不去。也讓我明白,人最寶貴的,不是碌碌無(wú)為平平凡凡過(guò)一輩子,更不是紙醉金迷渾渾噩噩度過(guò)一生,而是以崇高的信念和堅(jiān)定不移的意志朝著自己的信仰奮斗。

小說(shuō)以“革命者在戰(zhàn)斗中百煉成鋼”為主題,講述了主人公保爾柯察金小時(shí)候生活非常艱苦,不是被母親責(zé)罵,就是受神父冤打。但他憑著頑強(qiáng)的意志,仍然堅(jiān)持生活,并立志要從軍。保爾長(zhǎng)大后,終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——當(dāng)一名軍人。從軍期間,受到了老一輩革命者的栽培和教育。自身又長(zhǎng)期實(shí)踐,他憑著毅力,在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,終于鍛煉成具有崇高的理想、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)意志的革命戰(zhàn)士。他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給世界壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。

讀完小說(shuō),我的心里百感交集。腦海里又浮現(xiàn)出聽(tīng)朱赫來(lái)講革命故事時(shí)眼神充滿(mǎn)渴望的保爾;在惡劣天氣下忘我地投入到艱苦的修路工作的保爾;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身、與敵軍廝殺的保爾;在全身癱瘓、雙目失明后仍不向命運(yùn)屈服,拿起筆開(kāi)始創(chuàng)作的保爾......

何為鋼鐵?保爾就是鋼鐵!革命的烈火和坎坷命運(yùn)的驟冷將保爾煉成,讓他成為了鋼鐵般的革命戰(zhàn)士。但烈火與驟冷不是一般人能承受的,保爾憑著他頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的革命信仰,在戰(zhàn)斗中百煉成鋼。一個(gè)人只有在革命的艱難與困苦中戰(zhàn)勝敵人和戰(zhàn)勝自己,把自己的追求和國(guó)家的壯大,人民的利益聯(lián)系在一起,才能創(chuàng)造奇跡。

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿燃燒起來(lái)。”是啊,當(dāng)保爾在晚年回顧人生時(shí),他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?。他將自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的革命事業(yè)。

他的一生沒(méi)有遺憾,也不會(huì)后悔。

兵荒馬亂的時(shí)代已經(jīng)褪去,留下的是幸福與和平。倒不如細(xì)讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》,感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代的熱血與堅(jiān)強(qiáng)。

高二讀后感參考篇十七

有一種感覺(jué),瘋狂,肆虐,如火如荼。

最近看馬丁伊登的時(shí)候,序言中寫(xiě)著,作者杰克倫敦安排馬丁伊登最后以死亡來(lái)否定個(gè)人主義,可是,當(dāng)時(shí)看到這句話(huà)的時(shí)候我就在想,寫(xiě)序言的這個(gè)人,為什么一定以為作者這樣安排就一定是否定個(gè)人主義的呢?畢竟書(shū)中有那么多贊美支持個(gè)人主義的,為什么不能以為,馬丁伊登的死,是以個(gè)人主義者的身份來(lái)否定這個(gè)時(shí)代這個(gè)社會(huì)呢?就好像一樣自己不喜歡的東西,遠(yuǎn)離他一樣。他寧愿選擇去死,也不要留在這個(gè)不贊同的世界里。

看的時(shí)候,有種淡淡的無(wú)奈,同時(shí)又對(duì)自己生活在一個(gè)和平時(shí)代感到慶幸。

或者,慶幸我只是一個(gè)普通人。

像馬丁伊登,典型的天才,他所理解,自以為很簡(jiǎn)單很淺顯的道理和認(rèn)知,說(shuō)出來(lái)普通人都很難懂,甚至永遠(yuǎn)都聽(tīng)不懂。于是,這樣的天才往往會(huì)很孤獨(dú),因?yàn)闆](méi)有人理解,所以才會(huì)憤怒。

其實(shí),如果把它們的思想放到現(xiàn)在來(lái)看,我想我們大家都會(huì)是個(gè)人主義者,表面上說(shuō)是社會(huì)主義者,但我們始終相信的都是強(qiáng)者必勝啊。

資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)的隔閡,猶如今日富家人和窮人之間的隔閡。

都是不能互相體諒,互相理解的。

高二讀后感參考篇十八

一個(gè)人只有在又回到時(shí)原地時(shí),才會(huì)痛心地承認(rèn)自己的是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走,我以為我走的很遠(yuǎn),我以為不久我將抵達(dá),然而現(xiàn)實(shí)卻把我摔回了原地。風(fēng)從四面吹來(lái),我卻不知該往那哪兒走。

少年維特之煩惱,或許我們都曾有。深深地愛(ài)著一個(gè)永遠(yuǎn)不可能得到時(shí)的人而無(wú)法自拔,這實(shí)在是人世間莫大的悲哀,值得人們同情。不幸的是,維特又是一個(gè)感情極其豐富而又極其偏激的人,一旦愛(ài)上一個(gè)人便把整個(gè)世界給忘記了。他的心智為愛(ài)而生,也為愛(ài)而滅。在他預(yù)感又確認(rèn)這份愛(ài)永遠(yuǎn)要這樣痛苦下去時(shí),他的精神徹底崩潰了,最后他平靜地選擇了死亡。我驚訝世間竟有些強(qiáng)烈地愛(ài)。愛(ài)一個(gè)人竟可以達(dá)到如些是程度。但可憐的維特,是多么值得我們同情?。?/p>

一個(gè)人可能在愛(ài)時(shí)變得才智超人,也可能變成世上最笨的人。

高二讀后感參考篇十九

讀書(shū)筆記是大家平時(shí)在讀書(shū)時(shí)把自己的讀書(shū)心得,內(nèi)容鑒賞,探討主題,評(píng)論人物,評(píng)品語(yǔ)言或者讀后感記下來(lái),也可以摘抄下你感興趣的精美語(yǔ)句,語(yǔ)段,詞語(yǔ)。下面是小編精心為大家整理的讀書(shū)筆記摘抄感悟,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

這學(xué)期,我就是把班級(jí)的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,首先就是從培養(yǎng)學(xué)生管自己能力開(kāi)始的?!栋嘀魅未笕芬粫?shū)中就指出:現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們對(duì)成人的依賴(lài)性很強(qiáng)。由于家長(zhǎng)的溺愛(ài),這些“小太陽(yáng)”們?cè)诩彝ブ惺チ伺囵B(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),他們更多的依賴(lài)成人的幫助和照料。對(duì)于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手:第一方面,利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等,向?qū)W生正面宣傳“自己能做的事自己做”,讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)獨(dú)立性的理解。第二方面,在班級(jí)中安排“人人崗位責(zé)任制”,使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位,對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。第三方面,聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的配合,培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理。

其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍。利用管理班級(jí)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信。對(duì)于學(xué)生自己選出來(lái)的班干部,要尊重他們的權(quán)利。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評(píng)比,然后,由我發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議供他們參考。第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,以即“以面帶面”。同時(shí)也要注意及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。這樣培養(yǎng)的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、班級(jí)、家庭的責(zé)任意識(shí)。

確實(shí),《班主任大全》一書(shū),在班級(jí)管理這個(gè)方面給了我很大的啟發(fā),讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)。

高二讀后感參考篇二十

今日,重讀《曹劌論戰(zhàn)》對(duì)魯莊公更有五贊。

一、贊魯莊公廣開(kāi)言路,使一鄉(xiāng)野草民也能參與論戰(zhàn)。

二、贊魯莊公面對(duì)曹劌肉食者鄙的刺耳批評(píng),小惠未徧、小信未孚的尖銳意見(jiàn),仍能虛懷若谷,為才是用。

三、贊魯莊公敢于親臨前敵,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺、與之乘,在戰(zhàn)斗中又甘當(dāng)配角,讓能人執(zhí)掌令旗。

四、贊魯莊公沒(méi)有被齊人三鼓的勢(shì)頭嚇懵,用人決心堅(jiān)定,不收回成命,不打退堂鼓,不干擾能人的作戰(zhàn)部署。

五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),既克之后能問(wèn)其故,向內(nèi)行請(qǐng)教,學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律,提高自身才干。

在人才層出不窮的今天,魯莊公的所作所為不是使人倍覺(jué)敬佩嗎?

為今朝眾多的曹劌呼吁:希望有更多的魯莊公。

高二讀后感參考篇二十一

我覺(jué)得光榮革命留給世人的意義,不是在于政治上的“光榮革命”后建立起來(lái)的議會(huì)權(quán)利超過(guò)君主的權(quán)利,不是君主立憲制度以及兩黨制度。而是這種不流血的革命在程度上避免了犧牲。對(duì)于給國(guó)家、老百姓帶來(lái)的喜悅不用多說(shuō),下面只想談?wù)劜挥脿奚兄愣褥`魂的人的問(wèn)題。

我相信如果讓歷史重新選擇,他一定會(huì)選擇讓這批人好好活下去,因?yàn)槊恳粋€(gè)真正不怕死,敢于為自己信仰犧牲生命的人,本來(lái)就不應(yīng)該死,他們更應(yīng)該好好活著,去推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)化。所以人們是否也能真正考慮到這些人,他們死推動(dòng)著革命的進(jìn)步,在另一方面上卻又阻礙著文脈的發(fā)展,與大局到底是得還是失?想必沒(méi)有那么容易判斷了吧。

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