演講稿的結(jié)尾要概括主要內(nèi)容，給聽眾留下深刻印象。最后一點(diǎn)，要保持自信和積極的態(tài)度，在演講過程中展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特之處。演講是一種藝術(shù)，以下是一些備受贊譽(yù)的演講稿，希望對(duì)你有所幫助。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇一
各位家長(zhǎng)晚上好：我是初一x班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進(jìn)行交流。
如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累；同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的，起著一個(gè)推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差初一，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī)，我認(rèn)為各位家長(zhǎng)一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！
現(xiàn)在通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距?！跋蛩氖宸昼娨省?，是我讀書時(shí)的一句流行語(yǔ)，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說(shuō)、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說(shuō)：“我聽不懂?！甭牪欢€不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
教師是最直接的知識(shí)傳授者，有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然，只有通過和家長(zhǎng)共同的努立來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧，我們要和孩子共同成長(zhǎng)。
（1）多聽錄音。
加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(zhǎng)一定要配合來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽?zhēng)妆椤⒙犌宄艘院螅f(shuō)。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）多說(shuō)英語(yǔ)。
要每天抽出至少15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語(yǔ)，也有利于加深印象、鞏固記憶。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇二
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對(duì)國(guó)家的愛，對(duì)民族的愛到對(duì)朋友的，父母的愛。都很令人感動(dòng)。
x—03—28。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
每個(gè)人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來(lái)，一個(gè)國(guó)家也是如此。人們常說(shuō)：“忘記過去就意味著背叛?！蔽覀儾荒芡涍^去，尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭(zhēng)，以及那些為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰(zhàn)爭(zhēng)、細(xì)菌戰(zhàn)、被列強(qiáng)強(qiáng)取豪奪國(guó)土以及那一千多個(gè)不平等條約......
中華民族飽受了外國(guó)侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國(guó)家衰敗，多少年來(lái)，中國(guó)人抬不起頭，被外國(guó)人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國(guó)已在各個(gè)方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月，中國(guó)建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月，中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。
1985年2月，中國(guó)南極考察隊(duì)在喬治島建成第一個(gè)南極長(zhǎng)城站。
“第一”意味著祖國(guó)逐漸強(qiáng)大了起來(lái)，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國(guó)有了新的開始!
瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會(huì)獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射，我國(guó)載人航天飛行獲得了圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。打破了世界上極少數(shù)國(guó)家壟斷航天技術(shù)的局面，有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!北京奧運(yùn)會(huì)在世界各地打響!我們中國(guó)獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識(shí)到，中國(guó)這頭沉睡的雄師站起來(lái)了!全世界都矚目、驚嘆!
面對(duì)中國(guó)的過去與現(xiàn)在，我感慨萬(wàn)千!是啊!祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了!再?zèng)]有國(guó)家敢侵略我們國(guó)家了!不過，祖國(guó)的明天還需要人才來(lái)建設(shè)。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，為祖國(guó)建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇四
但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅是因?yàn)樗闹匾院蛯?shí)用性，也因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我可以體驗(yàn)不同的思維方式，這可以給我更多的空間去接觸這個(gè)世界。當(dāng)我讀英文小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我能感到自信。當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí)，我能感受到不同于漢語(yǔ)的美.?我喜歡英語(yǔ)，它給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語(yǔ)，我可以和許多來(lái)自不同國(guó)家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢(mèng)想我能去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)的'發(fā)源地。我喜歡英語(yǔ)，它給了我一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)。我希望有一天我能環(huán)游世界，用流利的英語(yǔ)和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。我也想用我的好英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的人介紹我們的好地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國(guó)家。我也希望用流利的英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的朋友介紹我們的景點(diǎn)。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國(guó)家。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，有一天我會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。我知道,羅馬不是一天筑成的（成功需要日積月累).我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。
如果你想被愛,你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛,變得可愛。所以我相信,因?yàn)槲颐刻於紣塾⒄Z(yǔ),它也會(huì)愛我。如果你想被愛,你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛定將換來(lái)它對(duì)我的愛。我相信有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！謝謝！
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
下午好！我親愛的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級(jí)八班。
不同的人有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生。有人想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。有人想成為作家，因?yàn)樗矚g寫作。有人想當(dāng)老師，因?yàn)樗矚g教孩子。
我長(zhǎng)大后想做什么？
你看，我喜歡彈鋼琴，而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。（鋼琴家）。彈鋼琴很有趣。你可以學(xué)點(diǎn)音樂。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂。你的生活充滿了音樂。很多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時(shí)會(huì)彈鋼琴。我的老師和同學(xué)都說(shuō)我鋼琴?gòu)椀煤芎谩Ｎ矣形鍓K錢。我希望當(dāng)我十六歲的時(shí)候，我能得到八塊錢。
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生。學(xué)校里有很多東西。有時(shí)候，我沒有時(shí)間彈鋼琴。但是，我還是越來(lái)越難練習(xí)。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。
我知道當(dāng)一名鋼琴師是一項(xiàng)艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。相信我！非常感謝。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇六
大家好!今天咱們演講的標(biāo)題是：《祖國(guó)，我愛你》。
敲響那一排銅制的編鐘，渾樸而清澈的左音右韻由遠(yuǎn)及近。穿梭五千年悠悠歲月和六十四年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝固成一個(gè)主題：祖**親。
你們還記得嗎?因?yàn)榍逭拇嗳鯚o(wú)能，香港、澳門分開了祖國(guó)媽媽，而在、，他們又接踵回到祖國(guó)媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日，那一個(gè)讓中國(guó)人民難忘的日子，中國(guó)終于站起來(lái)了!嬌艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場(chǎng)，辱沒的歷史終于停止了!
你們是否依然記得?嫦娥奔月是前輩們多少千年前的偉大幻想，而這個(gè)妄想在“神五”飛天后，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!同時(shí)我們還成功地參加了wto,成功的抗擊了非典和禽流感，成功的克服了5·12特大地震，并且成功地舉行了中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)。
這一系列的勝利，證明了我國(guó)強(qiáng)盛的實(shí)力，證實(shí)了中國(guó)像一個(gè)巨人矗立在世界的東方。從清末的被踐踏到當(dāng)初的發(fā)展欣欣向榮!是無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不懈盡力換來(lái)的。來(lái)之不易啊!
敬愛的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵跟積淀，六十四年的揚(yáng)棄和繼續(xù)，東方偉人到了可以說(shuō)“不”能夠發(fā)言的時(shí)候。您湊集起當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不光風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平發(fā)展是您熱切表白的心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩開朗和深?yuàn)W嫻靜，闊步在新世紀(jì)的拂曉!在十七大的春風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)引導(dǎo)人正承前啟后率領(lǐng)中華民族走向新的光輝!
千百年來(lái)，她培養(yǎng)了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下，三過家門而不入，是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;國(guó)民解放軍浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!
祖國(guó)啊!我的母親。我要放縱的為你歌頌!中華兒女唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，猖狂起來(lái)吧!向世界展現(xiàn)您的巨大，抒發(fā)每一個(gè)炎黃子孫對(duì)祖**親的無(wú)窮酷愛吧!
祖國(guó)，母親，我愛您，祖國(guó)萬(wàn)歲!
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未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有胸懷理想的追求，才能彈出世間絕唱!”
人生需要理想，理想是一盞明燈，如果沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有多姿多彩的生活。
人生需要理想，就像航行需要羅盤;理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。
人生沒有絕對(duì)的一帆風(fēng)順，它充滿了坎坷，充滿了挫折，但同時(shí)也充滿了理想，還充滿了歡笑。有的人面對(duì)著美好的理想，有著一腔熱血，可是一旦遇到困難就退縮了，而有的人卻不斷地前進(jìn)著，為理想奮斗著。
現(xiàn)實(shí)雖然是殘酷的，但知識(shí)的海洋卻永遠(yuǎn)等著我們?nèi)ュ塾危覀儜?yīng)該時(shí)刻提醒自己：要努力學(xué)習(xí)，要為理想奮斗，要為自己的未來(lái)而奮斗，知識(shí)的海洋中雖然充滿了風(fēng)暴，可能隨時(shí)把我們推翻、擊垮，但我深深地知道，在知識(shí)的海洋中探尋充滿了種種艱辛，可我還要對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)?！?/p>
生活的考驗(yàn)是殘酷的，但同時(shí)是美好的，要想達(dá)到成功的彼岸，必須在理想中奮斗。我們每個(gè)人對(duì)困難所持的態(tài)度不一樣，但這并不是意味著我們因困難而停止不前。相反，它可能是生命轉(zhuǎn)折的一個(gè)契機(jī)。挫折可以成為一種動(dòng)力，促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)，造就一個(gè)人的輝煌，但更重要的是我們能否堅(jiān)持下去，能否無(wú)怨無(wú)悔地?fù)荛_層層云霧，等待光明的到來(lái)。成功與失敗之間有時(shí)只是一步之差，只要我們一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗，成功就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小草因?yàn)樾膽牙硐?，才努力地從土里鉆出，無(wú)怨無(wú)悔地為大自然貢獻(xiàn)自己的青春，為世界增添一片綠色的風(fēng)景。年輕的我們，也應(yīng)該像小草一樣，為了理想青春用激情去創(chuàng)造，用智慧去開拓。就讓我們帶著執(zhí)著，在坎坷的道路上走出自我，完善自我。幾多付出，幾多收獲，相信在我們的努力下，心里的小船會(huì)乘風(fēng)破浪，駛向我們理想的彼岸。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇八
而天色卻早已漸漸沉落。
搖看那遠(yuǎn)處迷茫的一片。
感觸著水氣的氣息。
是魚兒耐不住寂寞。
是鳥兒飛不出孤單。
他們執(zhí)著的在此處徘徊。
忘記一切不快與悲傷。
只是一個(gè)勁的快速飛逝。
水底露出一朵泉花。
那定是清水聽見了魚兒的歡笑。
天空飄來(lái)了一朵白云。
那定是清風(fēng)為鳥兒加油。
一切自然生存的精靈。
都為那向往的美好而追逐。
有誰(shuí)會(huì)說(shuō)它們傻氣。
其實(shí)，那才是真正的天真與可愛。
游吧!
水會(huì)因你們而奔騰。
飛吧!
天空會(huì)為你打開大門。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇九
清晨綠色的陽(yáng)光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)，奧運(yùn)五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在某蔚藍(lán)的天空下。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)的臨近，我們某的每一個(gè)市民都像是綠色奧運(yùn)使者一樣，越來(lái)越熱愛我們的某，越來(lái)越關(guān)心周圍的環(huán)境。
我們因自己是某人，可以向每一個(gè)外國(guó)友人展示某的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動(dòng)中，我看到草地更綠了，藍(lán)天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。這是我的家，這是美麗的某，這里寄托這綠色的奧運(yùn)希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時(shí)候，綠色奧運(yùn)在我的大腦中還沒有任何概念，只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會(huì)上把手高高的舉起來(lái)希望自己也可以加入“共青團(tuán)epd社團(tuán)”的時(shí)候，心里已經(jīng)堅(jiān)信，“用自己的力量為20的某做出貢獻(xiàn)，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運(yùn)行動(dòng)最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個(gè)月中，校團(tuán)委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的2xxxx名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次意義重大的活動(dòng)。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來(lái)盡可能減少環(huán)境的污染并同時(shí)節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時(shí)，我們忘記了之前的.一切辛苦，因?yàn)楹顾畵Q來(lái)了快樂，和，付出的喜悅。綠色某的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)人去努力，“綠色奧運(yùn)，有我一個(gè)”，多么驕傲的一句話啊。
同時(shí)，環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在我家也在進(jìn)行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會(huì)在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有50xxxx之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動(dòng)雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運(yùn)會(huì)的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽(yáng)光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動(dòng)中，每個(gè)植樹者都會(huì)自己制作一個(gè)小牌子并寫上自己對(duì)未來(lái)的希望，在和爸爸媽媽一個(gè)上午的努力過后，我在牌子上寫到：
“成長(zhǎng)快樂！”
成長(zhǎng)快樂！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長(zhǎng)快樂！正在飛速變化著的綠色某！
成長(zhǎng)快樂！綠色奧運(yùn)在市民心中的芽！他終將在年后結(jié)出美麗的果實(shí)！
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇十
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的.絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。
戴高樂曾經(jīng)說(shuō)過："眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇十一
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。
戴高樂曾經(jīng)說(shuō)過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無(wú)法選擇自己的未來(lái)，卻可以為了未來(lái)去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。
戴高樂曾經(jīng)說(shuō)過："眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。"因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來(lái)活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無(wú)目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的'路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來(lái)的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無(wú)可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來(lái)在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說(shuō)的那樣："我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利!"我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?；蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢(mèng)，我的未來(lái)。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽(yáng)耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來(lái)。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
你們好！這次，我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)科代表，你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選，但是我有信心能當(dāng)上英語(yǔ)科代表。
我雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦，但是，我這個(gè)虎腦可用的很及時(shí)喲！
我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
如果我當(dāng)選了英語(yǔ)科代表的話，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，比如：
1、 我每天學(xué)習(xí)完之后，都要抽出半個(gè)小時(shí)看英語(yǔ)課外書。
2、 看到不會(huì)的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學(xué)們有不會(huì)的地方我會(huì)義不容辭地教他們。
但是，我當(dāng)選以后，我對(duì)同學(xué)們的要求是：
每天上英語(yǔ)課的時(shí)候要認(rèn)真。作業(yè)一定按時(shí)交齊，誰(shuí)沒交我就讓他抄課文一遍并補(bǔ)上作業(yè)。
同學(xué)們，我相信，如果有我和同學(xué)們的共同努力下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，請(qǐng)投我一票吧。
謝謝大家。
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇十四
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。課前三分鐘演講稿人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
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未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇十五
各位老師（同學(xué)），大家好！
我今天演講的題目是《青春的價(jià)值》。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光_。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭(zhēng)分奪秒開拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧！它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事：一九九八年，_發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗！在戰(zhàn)斗中，_的子弟兵——被譽(yù)為最可愛的人，他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代，為了祖國(guó)_，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給_，使青春煥發(fā)異樣的光_。
人人都知道：迷人的_虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自_勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光_照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光_，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！
我的演講完了，謝謝！
未來(lái)初中英語(yǔ)演講稿篇十六
推薦課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者.下面簡(jiǎn)單地回顧一下這一年以來(lái)所做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中犯的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，如教“what’syouname?howoldareyou?”時(shí)，情境有“小歌手大賽報(bào)到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識(shí)新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語(yǔ)境，使學(xué)生積極參與，到講臺(tái)上鍛煉英語(yǔ)表達(dá)能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無(wú)形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力,鼓勵(lì)他們大膽的說(shuō)并運(yùn)用到實(shí)際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。
在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對(duì)英語(yǔ)感興趣，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī).刻板的學(xué)習(xí)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ).因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí).
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們大膽的嘗試.
2、鼓勵(lì)學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感.
3、對(duì)于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步,都要鼓勵(lì)他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程中的不足,并加以改正.
教和學(xué)是一對(duì)矛盾，作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系，對(duì)完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感，他們就對(duì)老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時(shí)時(shí)處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三.記憶方法。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是要開口多說(shuō),多記,多背,只要功夫到家了,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難就迎刃而解了.英語(yǔ)瑣碎的知識(shí)點(diǎn)太多,每天都有新的知識(shí)點(diǎn)增加,這就需要學(xué)生多記,多背.這往往是學(xué)生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會(huì)的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個(gè)小對(duì)話,背會(huì)了用自己的話把它復(fù)述出來(lái),這樣增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時(shí)都可以拿出來(lái)看看,長(zhǎng)期堅(jiān)持,一定有成效.
對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí).對(duì)學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績(jī)，給予口頭評(píng)價(jià)、書面評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)他們大膽的去說(shuō).學(xué)生考完試后,讓學(xué)生自我反思，分析自己的成績(jī)和不足，明確今后努力的方向,爭(zhēng)取下次不再犯同樣的問題.讓學(xué)生相互之間相互評(píng)價(jià),找出優(yōu)缺點(diǎn),互相促進(jìn)學(xué)習(xí).
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