工作中的每個(gè)項(xiàng)目都應(yīng)該總結(jié)，幫助我們?cè)u(píng)估自己的表現(xiàn)并改善工作效率?？偨Y(jié)的語(yǔ)氣要積極、正面，鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
批評(píng)是一種愛(ài)篇一
記憶的梗上，誰(shuí)沒(méi)有兩三朵娉婷，披著情緒的花，我想，挑評(píng)是否是一朵帶刺的玫瑰。
外公離開(kāi)后，留有一本日記。20多年的婚姻生活，陽(yáng)春白雪般的平淡歲月，都被那么安穩(wěn)地記錄于中。大概是過(guò)往回憶中的.過(guò)多動(dòng)容，以至于外婆每一次翻閱都能夠熱淚盈眶，哪怕她未識(shí)幾字。
兒時(shí)的記憶中，依然清晰地記著那個(gè)不是很愉快的夜晚。我和哥哥不知經(jīng)過(guò)一番怎樣的精心籌劃，反正已是鐵定主意要偷到那本日記。兩人躡手躡腳地偷住了鑰匙，貓著腰踮著腳尖，又是一陣細(xì)無(wú)聲的急快走。湊在路燈下，借以微弱的光想要好好研究一番，卻因年少無(wú)知而對(duì)此放棄。然而悲劇卻因外婆的一聲呼喚，再加以我們的做賊心虛而發(fā)生了。一本日記，一攤臟東西，兩者來(lái)了個(gè)完美契合。外婆看到的那刻，目光已經(jīng)暗了下去。
犯錯(cuò)的那個(gè)晚上，我和哥哥理所當(dāng)然地被請(qǐng)到外婆房間。桌上是那本被我們傷害到體無(wú)完膚的日記，踏進(jìn)門的那刻，它就成了一個(gè)無(wú)聲的昭示，靜默著刺痛了的心。而外婆卻倚在椅子邊，頭發(fā)散散地披著，眉頭不皺但卻無(wú)法拭去一番怒意。平日做起事來(lái)那雙有著春秋星辰的眼睛在那一刻是黯然的，她的心好像是被人剝走了一份希望的皮囊。只見(jiàn)她時(shí)而會(huì)用力地呼出一聲嘆息，聽(tīng)來(lái)是帶著幾分艱難，也時(shí)而會(huì)把目光投向日記，眼中又添上幾絲愁。我們大概真的傷了外婆的心。等了良久，她才軟綿綿地抬起頭，看著我們兩張寫滿愧疚的臉，吐出了一句話：“最后的念想，斷了也好省得流淚。今后也不要在我這邊鬧，經(jīng)不住你們的一番折騰?！迸既灰黄?，她的眼中溢滿了淚水。原來(lái)，我們這次過(guò)分地傷到了外婆的心，傷到一份千瘡百孔的愛(ài)，只記得，那時(shí)被批評(píng)后的我們頹頹的，也忘了說(shuō)聲道歉。
日記事件現(xiàn)在回憶起來(lái)，忘不掉的是外婆的批評(píng)。長(zhǎng)大后我才明白了外婆對(duì)外公的愛(ài)。那天批評(píng)，不僅滋養(yǎng)著我的行為，還在更深程度上讓我看到愛(ài)的另一種方式。
青春期有著一個(gè)明媚的自己。“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”的真誠(chéng)；“我想牽著你的手，走過(guò)綠水青山”的陪伴；“情若絡(luò)繹，煢煢孑立”的相思。哪怕也會(huì)無(wú)奈于方漸鴻的圍城婚姻，但也會(huì)因外婆的關(guān)于一本日記的執(zhí)念而對(duì)其憧憬。
外婆的批評(píng)滋養(yǎng)著我年少的愛(ài)與憧憬。
批評(píng)是一種愛(ài)篇二
我心中，表?yè)P(yáng)是溫暖的陽(yáng)光，批評(píng)是暴風(fēng)雨，我就是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。
往往批評(píng)能讓我進(jìn)步。那是我們這個(gè)班剛剛成立，我憑著自己的努力當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)真自在，課前課后在教室里走來(lái)走去，能有好多機(jī)會(huì)進(jìn)辦公室，每天都悠閑自在，也不用寫“說(shuō)明書”多好呀！同學(xué)們看我掛著班長(zhǎng)的稱呼卻每天游手好閑，不管事，有些同學(xué)便去打小報(bào)告。終于好日子沒(méi)過(guò)多久，麻煩撞了頭，老師當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了我，老師絲毫沒(méi)給我留面子，讓我深深地感到內(nèi)疚?；氐郊遥姨稍诖采嫌眯牡卮χ蠋煹脑挘骸鞍喔刹渴堑诙€(gè)教師，是要對(duì)大家負(fù)責(zé)的，能吃苦的班干部，才是同學(xué)們的榜樣……”我用心地體會(huì)著，眼前閃現(xiàn)著老師那雙怒視的眼睛，我對(duì)老師的那些話又有了新的體會(huì)。
這段時(shí)間我沖破了頭，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)待同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，這些舉動(dòng)老師看在了眼里，記在心里。果然在我的努力后，老師又在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。我暗暗自喜，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光，我的心更是樂(lè)開(kāi)了花。我時(shí)時(shí)回味老師的話，刻刻回憶著當(dāng)時(shí)的情景，心里充滿了自豪之情，老師那慈祥贊許的目光永遠(yuǎn)成為我的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)我進(jìn)步。
老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)哪個(gè)更加值得我接受？其實(shí)批評(píng)與表?yè)P(yáng)都是一種愛(ài)，一種鼓勵(lì)，一種欣賞，每一次的表?yè)P(yáng)與批評(píng)都值得我難忘。
我知道了我們每一棵幼苗，都需要風(fēng)雨和陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光與暴風(fēng)雨都是一種營(yíng)養(yǎng)，一種巨大的力量，為的是每一棵幼苗能夠更好地成長(zhǎng)。
這件事，就發(fā)生在前不久，使我難以忘懷。
期中考試前的'一次數(shù)學(xué)月考。我因粗心而把“一對(duì)水桶”看成“一個(gè)水桶”。六分便“東流去”了。可老天不夠意思，非讓我再錯(cuò)一道應(yīng)用題。幾天的焦慮換來(lái)了苦果。老師念成績(jī)是，特別強(qiáng)調(diào)了一下：“馬慶，三十七名，九十一分?！碧炷?！一直在中上游徘回的我降到了倒數(shù)十四名，完全不及格的分?jǐn)?shù)。我腦子里仿佛有幾千只蜜蜂在嗡嗡作響?？磥?lái)，又是一頓教訓(xùn)在所難免了。
回家的路上，我的心里如十五個(gè)吊桶打水――七上八下。腦海里浮現(xiàn)出家人責(zé)備的目光。終于挨到了家里。我沒(méi)心思吃飯，自己坐在轉(zhuǎn)以上來(lái)回?cái)[。媽媽好像看出了什么，叫我來(lái)到小臥室，關(guān)上門，問(wèn)我：“是不是成績(jī)下來(lái)了，考了多少分？”“九十一分”我支吾了半天才吐出幾個(gè)字來(lái)。媽媽又問(wèn)我是怎么了。我心里想著，都是粗心惹的禍，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。媽媽見(jiàn)我不想說(shuō)，也不問(wèn)下去了，讓我晚上不去輔導(dǎo)班，給老師請(qǐng)了假，自己在家里反省反省。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽給數(shù)學(xué)老師打電話詢問(wèn)情況，又是漫長(zhǎng)的幾分鐘后。()媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師說(shuō)你最近很浮躁，心思根本不在學(xué)習(xí)上，簡(jiǎn)單的題你能做錯(cuò)，可是難的題你卻做對(duì)了。”我低著頭，臉漲得通紅。
原本以為事情就這樣子已經(jīng)過(guò)去了，可是星期六上小升初，又被老師問(wèn)道，我們把成績(jī)報(bào)上去以后，才發(fā)現(xiàn)我是最后一名。這無(wú)疑是一次晴天霹靂。我就像祥子般經(jīng)歷了冰天雪地又迎來(lái)了赤日炎炎，耐到了放學(xué)，同學(xué)們都走了，留下我一個(gè)人，老師說(shuō)以后我每次要比別人多一些作業(yè)。句句話語(yǔ)似敲碎我的心。
星期一上學(xué)時(shí)，我被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室。我早已做好了被罵的心里準(zhǔn)備?？墒牵蠋煕](méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系，希望你能繼續(xù)努力，下次拿出好成績(jī)來(lái)。”走出老師辦公室，我又充滿了信心?！笆∧顺晒χ浮毕嘈盼視?huì)成功的。
這次批評(píng)與教訓(xùn)，使我難以忘懷。同時(shí)我從中體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心和慈愛(ài)，老師對(duì)我的嚴(yán)厲和慈祥。也讓我明白了一個(gè)道理――陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。所以，我要變阻力為動(dòng)力。相信明天的我，會(huì)更加的優(yōu)秀！
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與歡樂(lè)，批評(píng)，又會(huì)像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙仞劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得，那是放假的時(shí)候，我忙著寫作業(yè)，可是，三分鐘熱血，一會(huì)兒就厭倦了，于是，我就把書扔到一旁，此時(shí)，桌子上的書已經(jīng)堆成了小山，而我卻不理不睬，悠然自得地看起電視來(lái)。媽媽回來(lái)了，一瞅我的房間，一向和藹的她忽然變的嚴(yán)肅起來(lái)：“這屋子怎么讓造反派造了？”我卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)欣賞著精彩的電視節(jié)目，媽媽一看，火冒三丈，“砰”的一聲將電視狠狠地關(guān)上了。我也怒了：“憑什么不讓我看電視？”“趕快把房間收拾得利利索索，否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準(zhǔn)看！”媽媽不甘示弱地朝我喊到。面對(duì)媽媽這狠狠地批評(píng)，我心里感到無(wú)比委屈。假期本來(lái)就是屬于我們自己的，家長(zhǎng)們竟這么不善解人意，不盡人情，為什么不給我一片自己的空間我只好悶悶不樂(lè)地走到房間，極不情愿地收拾起來(lái)，心里面還想著那電視節(jié)目的結(jié)局，無(wú)可奈何的我淚流滿面，終于，雜亂無(wú)章的房間立刻變的煥然一新，我久久地佇立著呆呆地望著，心里想了很多。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并立下決心，以后寫作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)整理、收拾好桌子，不能做個(gè)邋遢的孩子。
那一天，我傷心過(guò)，但也快樂(lè)過(guò)，畢竟在以后的日子里，我吸取了教訓(xùn)，不做一個(gè)懶女孩！
批評(píng)是一種愛(ài)篇三
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與歡樂(lè)，批評(píng)，又會(huì)像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙仞劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得，那是放假的時(shí)候，我忙著寫作業(yè)，可是，三分鐘熱血，一會(huì)兒就厭倦了，于是，我就把書扔到一旁，此時(shí)，桌子上的書已經(jīng)堆成了小山，而我卻不理不睬，悠然自得地看起電視來(lái)。媽媽回來(lái)了，一瞅我的房間，一向和藹的她忽然變的嚴(yán)肅起來(lái)：“這屋子怎么讓造反派造了？”我卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)欣賞著精彩的電視節(jié)目，媽媽一看，火冒三丈，“砰”的一聲將電視狠狠地關(guān)上了。我也怒了：“憑什么不讓我看電視？”“趕快把房間收拾得利利索索，否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準(zhǔn)看！”媽媽不甘示弱地朝我喊到。面對(duì)媽媽這狠狠地批評(píng)，我心里感到無(wú)比委屈。假期本來(lái)就是屬于我們自己的，家長(zhǎng)們竟這么不善解人意，不盡人情，為什么不給我一片自己的空間我只好悶悶不樂(lè)地走到房間，極不情愿地收拾起來(lái)，心里面還想著那電視節(jié)目的結(jié)局，無(wú)可奈何的我淚流滿面，終于，雜亂無(wú)章的房間立刻變的煥然一新，我久久地佇立著呆呆地望著，心里想了很多。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并立下決心，以后寫作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)整理、收拾好桌子，不能做個(gè)邋遢的孩子。
那一天，我傷心過(guò)，但也快樂(lè)過(guò)，畢竟在以后的日子里，我吸取了教訓(xùn)，不做一個(gè)懶女孩！
批評(píng)是一種愛(ài)篇四
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤。人生就好比逆水行舟，批評(píng)則是推動(dòng)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)批評(píng)置若罔聞，小舟便失去了一股前進(jìn)的動(dòng)力，在原地打轉(zhuǎn)，甚至被急流擊退；而對(duì)批評(píng)一味地信從，小舟便又失去了前進(jìn)的方向，飄泊不定。理性地對(duì)待批評(píng)，將批評(píng)納入心中，人生的小舟便能擁有強(qiáng)勁的動(dòng)力和正確的方向，不斷前行。
理性地對(duì)待批評(píng)，還要批判地吸取批評(píng)者的意見(jiàn)。我們立身于世上，別人以旁觀者的角度來(lái)看待我們的行為。有時(shí)是正確的，有時(shí)卻只是狹隘的一已之見(jiàn)。學(xué)會(huì)批判地吸收批評(píng)者的意見(jiàn)，才能正確地發(fā)揮批評(píng)的作用。
可口可樂(lè)公司作為全球知名企業(yè)，也曾因盲目地信從別人的意見(jiàn)而走入一段低谷。在可口可樂(lè)的口味推向世界幾十年后，公司的經(jīng)營(yíng)人員開(kāi)始聽(tīng)到一些反面意見(jiàn)，一些人認(rèn)為它的口味太單調(diào)，太過(guò)時(shí)，沒(méi)有新鮮感。應(yīng)盡快改善。于是高層人員盲目聽(tīng)從了這少數(shù)消費(fèi)者的批評(píng)和建議，發(fā)動(dòng)全公司員工來(lái)了個(gè)口味改革，改變?cè)瓉?lái)的配方，盼望著更高銷售額的到來(lái)。然而自從改變配方以后，銷售額不增反跌。此時(shí)又聽(tīng)到了許多消費(fèi)者的批評(píng)，認(rèn)為這些口味完全脫離了可樂(lè)應(yīng)有的味道，改變了可樂(lè)的特征。這次公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析了消費(fèi)者的意見(jiàn)，又讓可口可樂(lè)恢復(fù)了原味，才走出了低谷。
正確對(duì)待他人的批評(píng)在商業(yè)上多么重要?。￠_(kāi)始，可口可樂(lè)公司盲目信從少數(shù)人的批評(píng)，把公司帶入了低谷；后來(lái)接受了大多數(shù)人的批評(píng)，卻把公司帶向了光明。
理性地對(duì)待批評(píng)，我們定能將批評(píng)化作前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)我們向前進(jìn)。
人生之路漫漫而修遠(yuǎn)，理性地對(duì)待他人的批評(píng)，我們定能上下而求索，獲得新的希望。
批評(píng)是一種愛(ài)篇五
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，我們?cè)谏钪型芨惺艿礁改钢異?ài)的深沉與寬廣，但是，我們有時(shí)也會(huì)誤解他們對(duì)我們的“愛(ài)”。
自從學(xué)了十九課以后，我認(rèn)為那位母親給“我”的愛(ài)有點(diǎn)太多了，若是沒(méi)有文中那個(gè)既偉大又嚴(yán)厲的父親的話，“我”一定會(huì)非常驕傲，從而使自己走上歧途。就像文中講的一樣，“我”非常想得到父親的夸獎(jiǎng)，但父親總是不斷的批評(píng)“我”，而母親則在后面一如既往的鼓勵(lì)“我”?！拔摇睆哪赣H那兒得來(lái)了寫作的動(dòng)力，一直在不斷的推進(jìn)我繼續(xù)創(chuàng)作，母親是慈祥的，父親是嚴(yán)厲的，雖然一個(gè)是贊揚(yáng)，一個(gè)是批評(píng)，但，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。我相信，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，“我”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的寫作之夢(mèng)的。
我的。
“生活里永遠(yuǎn)不缺乏對(duì)你甜言蜜語(yǔ)的人，‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’，我們身邊需要批評(píng)的力量來(lái)平衡自己，為此，我們應(yīng)該深深的對(duì)那些敢于批評(píng)我們的人說(shuō)‘謝謝你們的——愛(ài)?！?/p>
這才是真正的讀后感，而不僅僅是文章的內(nèi)容分析。
點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月。
批評(píng)是一種愛(ài)篇六
父母常常因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了什么事而批評(píng)我們，自己卻感到很傷心，在我的學(xué)習(xí)生活中也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，可是慢慢地，我才理解，父母對(duì)我的批評(píng)其實(shí)也是一種愛(ài)。
有一次，我做數(shù)學(xué)，有一道題不會(huì)做，就去問(wèn)爸爸，爸爸讀了一遍題，認(rèn)真地給我講起來(lái)，我也仔細(xì)地看著，講完了，爸爸問(wèn)我：“明白了嗎？”我說(shuō)：“我還是不明白?！卑职粥u了一下眉，又給我講了一遍，我終于聽(tīng)懂題的意思了。但卻不知道該怎么用算式計(jì)算，爸爸只好又耐心地給我講了一遍，可是我還是不會(huì)，哎！爸爸頓時(shí)火冒三丈，大聲喊道：“你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的啊？我都講了三遍了，你怎么還不會(huì)做，好好動(dòng)動(dòng)你的腦子，罰你做兩張?jiān)嚲?，不做完，不許吃飯！”我被爸爸批得眼淚刷刷地往下掉，只好按爸爸說(shuō)地去做試卷了，等我做完題，把試卷交給爸爸，我的肚子早已餓得咕咕直叫了。
后來(lái)，我每次做題，遇見(jiàn)不會(huì)的題目，都要先自己動(dòng)動(dòng)腦子，這件事讓我知道了：“看見(jiàn)不會(huì)的題，要先自己動(dòng)腦子，不能依賴大人。”
這是琦的考試作文，我感覺(jué)題目起的不錯(cuò)----“批評(píng)也是一種愛(ài)”，語(yǔ)言雖不夠精彩，但的確給我和琦爸提了個(gè)醒，教育需要耐心，需要平心靜氣。孩子的內(nèi)心是豐富的，孩子的述說(shuō)是真實(shí)的，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，都記在孩子心里。希望我們的改進(jìn)，能獲得孩子的認(rèn)可。琦寶，爸媽努力，你也加油！
批評(píng)是一種愛(ài)篇七
人生的海洋里難免會(huì)有驚濤駭浪，但擁有愛(ài)之風(fēng)帆，能讓我們乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的'彼岸;生命的山峰上難免會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但擁有愛(ài)之寶劍，能讓我們披荊斬棘、攀上成功的頂峰。人生就是這樣。
在生活中，可能有許多的父母因?yàn)樘珢?ài)自己的孩子，十分嚴(yán)格地要求他們。父母可能會(huì)因?yàn)樽约汉⒆硬恍⌒淖鲥e(cuò)了事、說(shuō)錯(cuò)了話而不住的責(zé)備、訓(xùn)斥、甚至“進(jìn)行武力”。也因?yàn)檫@樣，孩子可能會(huì)很傷心。但如果好好想想，其實(shí)父母這樣做的目的不是一顧地批評(píng)我們，而是想要達(dá)到更好的教育效果。
這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己心里很溫暖，那是因?yàn)槟阒懒烁改傅哪康?，體會(huì)到了甜的批評(píng)。那么在這個(gè)時(shí)候，你不妨帶著一顆感恩的心去感謝父母。
批評(píng)是一種愛(ài)篇八
鼓勵(lì)，就像一個(gè)太陽(yáng)，它照耀是我的成長(zhǎng)；自律是一片肥沃的土地，它為我的成長(zhǎng)提供了“營(yíng)養(yǎng)”，我是一個(gè)嫩綠的樹(shù)苗，批評(píng)告訴我生命的奧妙，教會(huì)了我如何健康茁壯的生長(zhǎng)，批評(píng)也是一種養(yǎng)料，必不可少......
那個(gè)夏天會(huì)永遠(yuǎn)記得——對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一天，老師將我們以往測(cè)的一張卷子發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我看到我的卷子上一如既往地布滿了紅叉叉時(shí)，我如夢(mèng)初醒，春風(fēng)得意地拿起手中的卷子跑去倒數(shù)第一的位置上去炫耀：“你看你看我及格嘍！”隨即而來(lái)的就是我嘲笑倒數(shù)第一的那爽朗的笑聲，伴隨著喧鬧聲一陣一陣，此起彼伏。
忽然，全班鴉雀無(wú)聲，只剩下我還在哈哈大笑，我見(jiàn)其情況不對(duì)，即刻收斂了。我疑惑的望著同學(xué)們，有一位同學(xué)用眼神示意我：背后有老師，我顫抖的身子小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)去，定睛一看，我呆住了——老師正站在我的背后，用眼睛直勾勾的盯著我，見(jiàn)我的意洋洋的'樣子，又讓我去辦公室。我的臉被漲得通紅，極不情愿地進(jìn)了辦公室。
老師就坐在我的面前，我不敢直視老師的眼睛，只是看著地板?！斑@次及格你很開(kāi)心嗎？這僅僅是及格??！去倒數(shù)第一面前去炫耀有意義嗎？你應(yīng)該設(shè)身處地的為別人著想，你記住了，老師批評(píng)你，是因?yàn)槟氵€有藥可救，要學(xué)會(huì)尊重別人，為別人著想，謙遜地對(duì)待別人，不驕傲，不自大，真正的沉得住氣的才是王者！明白嗎......”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)到這，我的眼淚在手上滯留，一滴又一滴的匯聚，那是無(wú)聲的感慨......
那次批評(píng)以后，盡管我有時(shí)會(huì)有得意的苗頭，但我會(huì)想起六個(gè)字：謙遜，尊重，學(xué)??
這不僅僅是簡(jiǎn)單的六個(gè)字他教會(huì)我做人，教我做事，告訴我什么是真正意義上的成長(zhǎng)。也因?yàn)檫@個(gè)，我十分感謝這一次批評(píng)，他既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)也是一個(gè)禮物，降臨在我的手上......
批評(píng)并不會(huì)鼓勵(lì)人心，但它是一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)敲響——批評(píng)也是一種養(yǎng)料，育養(yǎng)著我的成長(zhǎng)。
批評(píng)是一種愛(ài)篇九
批評(píng)是一面鏡子，總在你犯錯(cuò)的時(shí)候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒(méi)有那面鏡子及時(shí)提醒，又怎能走直那條復(fù)雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應(yīng)是華美之詞不斷，但莫扎特對(duì)待他的名徒依舊嚴(yán)格要求。音樂(lè)天才成功了，也是就是那幾句批評(píng)讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評(píng)讓他有了創(chuàng)新的動(dòng)力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂(lè)天地，此時(shí)，誰(shuí)還能忽略那美妙旋律下的批評(píng)呢？成功的道路上，批評(píng)又怎能缺席，批評(píng)如一面鏡子，讓鳥(niǎo)兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過(guò)。
批評(píng)是一種動(dòng)力，總在無(wú)形中激勵(lì)著你前進(jìn)，得意時(shí)，它會(huì)壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時(shí)，它會(huì)扶起你的頭，以防失落而放棄了前進(jìn)，生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)常常又會(huì)被生活的坎坷而拌倒，在榮譽(yù)和鮮花圍繞時(shí)，我們需要批評(píng)來(lái)緩和，讓有所成績(jī)之后更發(fā)奮圖強(qiáng)，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學(xué)者，但在他老師眼里，他仍是一個(gè)需要批評(píng)指導(dǎo)的學(xué)生，這是人之常性，無(wú)論成就多大，我們都有缺點(diǎn)，在成功中還能看到自己缺點(diǎn)的人，那才是真的偉大。在艱難的求學(xué)之路上，往往有人因困難而放棄了學(xué)習(xí)，求學(xué)的動(dòng)力終被困難而消磨，沒(méi)有了動(dòng)力，成功更是遙遠(yuǎn)之望。批評(píng)讓人氣憤，但卻更激起人內(nèi)心的斗志，喚起那份不服輸?shù)木?。批評(píng)就像加油站，驅(qū)使你奮勇前進(jìn)。
批評(píng)還是一瓶調(diào)和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時(shí)卻在不禁意中拌住了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)槌晒θ莶坏抿湴?，高傲的人需要批評(píng)，若沒(méi)有批評(píng)，也許他永遠(yuǎn)也高傲不起來(lái)了，成功路上，批評(píng)必不可少。
彩虹因承受住了風(fēng)雨雷電的批評(píng)，才展現(xiàn)出了亮人奪目的光彩；瀑布因經(jīng)受住了山石流沙的批評(píng)，才展現(xiàn)出雄偉壯觀的畫面；人則需了解批評(píng)才能通向那成功的彼岸。
批評(píng)是一種愛(ài)篇十
當(dāng)家中親戚提起我的表弟時(shí)，常感嘆他越發(fā)自私、嬌縱。之前我很是詫異，直到前段時(shí)間一件小事發(fā)生后，我才深有同感。
那是一個(gè)黃道吉日，我的表哥喜結(jié)良緣，操辦喜宴，表弟也到場(chǎng)了。誰(shuí)知，當(dāng)大人們忙碌時(shí)，同他在一旁玩耍的樂(lè)樂(lè)突然哭著找媽媽。
我趕忙安慰樂(lè)樂(lè)，并詢問(wèn)她發(fā)生了什么事。從樂(lè)樂(lè)斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)中我也只能猜出與表弟有關(guān)，便去詢問(wèn)表弟。
只見(jiàn)表弟正若無(wú)其事地踢著可樂(lè)瓶，甚至在可樂(lè)瓶高高飛起的時(shí)候吹了個(gè)口哨，我叫到：“表弟，你剛才和樂(lè)樂(lè)怎么了？”表弟這才把視線從可樂(lè)瓶上轉(zhuǎn)移，莫名道：“怎么了？我們沒(méi)怎么呀。她自己突然跑開(kāi)了啊。”
看他悠然的神情，我不禁懷疑是不是我理解錯(cuò)樂(lè)樂(lè)的話了，難道樂(lè)樂(lè)是自己摔倒了？樂(lè)樂(lè)在我身后一聽(tīng)不對(duì)，立刻紅著眼蹦出來(lái)，抽噎著說(shuō)：“他……他把磚頭往……我腳上踢！”表弟奇怪道：“不是你先搶我的可樂(lè)瓶嗎？”
樂(lè)樂(lè)好不容易低下去的抽泣聲又高了起來(lái)，兩人又幾番爭(zhēng)吵，最后樂(lè)樂(lè)的聲音越來(lái)越低，越發(fā)模糊，她干脆一低頭，不說(shuō)了。
從他們的爭(zhēng)吵中我總算理清事情大概脈絡(luò)：表弟與樂(lè)樂(lè)一同踢可樂(lè)瓶，后來(lái)因?yàn)闃?lè)樂(lè)一直沒(méi)能踢到起了沖突，表弟一氣之下把一旁的磚頭踢向樂(lè)樂(lè)。這樣看來(lái)，應(yīng)當(dāng)讓表弟先道個(gè)歉。
可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了幾下。頓時(shí)，樂(lè)樂(lè)的眼淚又從眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右轉(zhuǎn)，也無(wú)濟(jì)于事，只能搬來(lái)救兵――我的姨母，也就是表弟的媽媽。
一看到姨母，表弟這泄了氣的皮球一蹦三尺高，眼睛亮閃閃的。我心生疑惑，只聽(tīng)姨母道：“小孩子玩鬧嘛，說(shuō)什么對(duì)不起”。原來(lái)姨母是表弟的“救星”！
頓時(shí)，我想起幾天前我在微博上刷到的視頻：一個(gè)小男孩不知為何一直用腳踢一名不認(rèn)識(shí)成年男子，男子多次勸阻無(wú)果，直接用過(guò)肩摔將男孩摁倒在地。于是網(wǎng)上一片叫好聲：“家長(zhǎng)不教育，就應(yīng)該讓社會(huì)教育?！笔堑模S多中國(guó)的家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)多順從孩子而養(yǎng)育出一批批熊孩子，而這些熊孩子往往最后會(huì)被社會(huì)所教育。批評(píng)也是一種滋養(yǎng)，并非溺愛(ài)與呵護(hù)是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是愛(ài)。
中國(guó)式家長(zhǎng)常常忽略批評(píng)教育，熱衷于用“溫室大棚”呵護(hù)“祖國(guó)的花朵”，而真正對(duì)孩子有用的滋養(yǎng)，是批評(píng)，而不是溺愛(ài)！
批評(píng)是一種愛(ài)篇十一
我在班里學(xué)習(xí)不是最好的，因此挨老師的批評(píng)是家常便飯，有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理，把老師氣得還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。批評(píng)挨的多了，也就會(huì)有難忘的時(shí)候。
記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為我們?cè)趯W(xué)校吃午飯的同學(xué)開(kāi)設(shè)了學(xué)生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書，給我們準(zhǔn)備了兒童連環(huán)畫、童話寓言的故事、科學(xué)家的故事、科學(xué)幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實(shí)讀者，到了閱覽室我只恨自己沒(méi)能長(zhǎng)三頭六臂，哪本書我都想看，哪本書我都愛(ài)看，只可惜時(shí)間過(guò)得太快了。不等我看完一本書，閉館的時(shí)間就到了。《驕傲的孔雀》這本書是我瞄準(zhǔn)的一個(gè)目標(biāo)，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門，我溜進(jìn)去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書，沒(méi)想到這件事還是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒(méi)有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽(tīng)煩了。沒(méi)想到汪老師把我?guī)У絼⒗蠋熌钦f(shuō)：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個(gè)衣角，一副等著挨批評(píng)的樣子。只聽(tīng)劉老師親切地說(shuō)：“你愛(ài)看書，這很好，做為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還應(yīng)該多看課外讀物，才能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)……”聽(tīng)著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的頭，兩眼望著老師想說(shuō)什么，劉老師好像看透了我的心思，又接著說(shuō)：“你特別喜歡這本書，但是你不應(yīng)該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個(gè)字扣在你頭上，否則你在同學(xué)中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說(shuō)我偷書，可劉老師并沒(méi)有用偷的字眼來(lái)諷刺我，而是態(tài)度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。
這次批評(píng)是我最難忘的，她使我改變了對(duì)老師批評(píng)人時(shí)總是婆婆媽媽的看法。
批評(píng)是一種愛(ài)篇十二
觥籌交錯(cuò)，美味佳肴，余香裊裊，家里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，看著眼前的佳肴，我自顧自地吃起來(lái)，沉浸在美食的世界中。突然媽媽喚起我的名字，讓我到她的房間幫個(gè)忙，我戀戀不舍的離開(kāi)餐桌，離開(kāi)我的美食，走向媽媽的房間。
有句話說(shuō)得很好明天和意外你永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)先來(lái)。當(dāng)我關(guān)上房門準(zhǔn)備問(wèn)媽媽要幫什么忙的時(shí)候，媽媽的責(zé)備就這么毫無(wú)征兆的`向我砸來(lái)你讀了多少年的書??！怎么越學(xué)越回去了！一點(diǎn)禮貌都不懂的嗎？吃飯的時(shí)候明知道客人很多坐不下，你還要坐在那里占一個(gè)位置，不懂得讓給客人先坐嗎？你這樣的行為，你讓別人怎么看待你呢？難道要?jiǎng)e人說(shuō)你這個(gè)小孩一點(diǎn)禮貌都不懂嘛！
聽(tīng)到這些話，眼淚委屈地流了出來(lái)，心里雖然想反駁，但也知道不應(yīng)該，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，像我這樣的待客之道是不行的，這是對(duì)客人的怠慢和不尊重，所以我只能低下頭安靜地反思自己。
批評(píng)是一種愛(ài)篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的批評(píng)也是一種愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大多數(shù)的人在生活中受到批評(píng)時(shí)，心里總是會(huì)感到不愉快。但是可曾想過(guò)，當(dāng)一個(gè)人去批評(píng)你的時(shí)候，他也知道你心里會(huì)不愉快，知道可能會(huì)的得罪你，可是盡管冒著這種風(fēng)險(xiǎn)，他還是要批評(píng)你，證明他是真正關(guān)心你的人，他從心里希望你變得更好。所以我們應(yīng)該珍惜批評(píng)我們的人。
作為年輕的一代，總是會(huì)有這樣的思想：“我就是最優(yōu)秀的人，別人不應(yīng)該批評(píng)我?！闭嬉?yàn)檫@種心高氣傲，我們就認(rèn)為別人對(duì)自己的批評(píng)時(shí)因?yàn)閯e人討厭自己，認(rèn)為別人批評(píng)自己就是在針對(duì)自己，根本意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤?；仡^看看，其實(shí)從小到大批評(píng)自己最多的還是我們的父母。因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)父母不是望子成龍、望女成鳳。而在學(xué)校批評(píng)我們最大的還是我們的老師，也沒(méi)有哪個(gè)老師不是希望自己的學(xué)生將來(lái)有出息。因此他們對(duì)我們的批評(píng)時(shí)從為我們好作為出發(fā)點(diǎn)的。
絕大多數(shù)人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話。所以我們都常說(shuō)：“忠言逆耳利于行”，對(duì)我們?nèi)松?fù)責(zé)的人才會(huì)愿意批評(píng)我們，不然何必浪費(fèi)時(shí)間去吃力不討好呢？而那些光說(shuō)好話的人，隨時(shí)把你吹上天的人，往往都不是真心對(duì)你好的人，換句話說(shuō)，就是馬屁精。
而我們不愿意接受批評(píng)的原因，不外乎兩點(diǎn)。第一是正如我之前所說(shuō)，心高氣傲，認(rèn)為自己做得完全正確。其實(shí)，人無(wú)完人，做事情也是這個(gè)樣子，多一件事情的處理沒(méi)有最好，只有更好。說(shuō)不定是在一些問(wèn)題上，而往往我們自己根本看不到那些小問(wèn)題，所以當(dāng)別人提出來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得不足掛齒，其實(shí)聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn)才會(huì)讓事情變得更加完美。第二也就是面子問(wèn)題。這種人當(dāng)被批評(píng)的時(shí)候其實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但就是不肯趁人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得接受批評(píng)很丟人，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有自尊，也有的人會(huì)怕因此沒(méi)有了威脅。這是個(gè)很錯(cuò)誤的`想法，因?yàn)榻硬唤邮軇e人的批評(píng)和傷不傷自尊一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，接受批評(píng)也根本不會(huì)讓我們沒(méi)有面子。真正能挽回面子的做法是虛心聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn)，改正過(guò)來(lái)使自己變得更優(yōu)秀，這才是真正的有面子。
這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)誤，接受批評(píng)并不可恥，可恥的是一直錯(cuò)下去。所以對(duì)于批評(píng)我們的人我們不應(yīng)該是憤怒、不屑和反駁的態(tài)度。而是應(yīng)該虛心的接受。更何況批評(píng)時(shí)為了我們自己好，所以我們更應(yīng)該充滿感激之意對(duì)待他們才對(duì)。
所以，當(dāng)我們聽(tīng)到批評(píng)時(shí)應(yīng)該做的事一下兩件事情。一是做好自己應(yīng)該做的事情，用事實(shí)證明自己的實(shí)力，而不是用毫無(wú)作用力的語(yǔ)言去為自己辯解。二是靜下心來(lái)和批評(píng)自己的人交談，認(rèn)真地聽(tīng)自己的錯(cuò)誤之處到底在哪里。這就是正視被批評(píng)的態(tài)度，也是與批評(píng)我們的人批次信任的表現(xiàn)。
同時(shí)，我們還應(yīng)該明白，批評(píng)我們的人都是重視我們的人，批評(píng)自己的人越多，證明關(guān)愛(ài)自己的人越多，當(dāng)然也證明自己的問(wèn)題越多，才更應(yīng)該改過(guò)來(lái)，也能使自己少走一些彎路。而且在批評(píng)的時(shí)候，我們還能參考得他人的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)他們觀點(diǎn)對(duì)我們錯(cuò)誤的洗禮，也更能是我們的人生更加被肯定，逐步從幼稚走向成熟。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。批評(píng)就是一種嚴(yán)厲的表現(xiàn)。在當(dāng)今時(shí)代能直言不諱批評(píng)我們的人已經(jīng)不多了，所以我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在還能批評(píng)我們的人。
批評(píng)是一種愛(ài)篇十四
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，是親切的話語(yǔ)。
還記得那一次。我正坐在位子上，一張?jiān)嚲砺湓诹宋业淖雷由?，定睛一看，哦，不！原本潔白的試卷，如今卻被紅叉布滿每個(gè)角落，猶如一個(gè)殘兵敗將，任由紅叉在自己身上耀武揚(yáng)威，再看看那分?jǐn)?shù)，85分！一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)！哎呀！又考砸了！
回到家，我拿出試卷，顫顫巍巍地遞給爸爸。爸爸臉色瞬間就變了，眉頭一皺，大發(fā)雷霆，“85分！我看你越來(lái)越不像話了！”說(shuō)罷，便“唰”的一聲，將試卷扔在了地上，我頓時(shí)淚如雨下。
屋里寂靜了許久，爸爸的氣消了，將試卷從地上撿起，認(rèn)真地給我分析起來(lái)，一題，兩題，不漏掉任何一處，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，生怕我不懂。我不再啜泣，仔細(xì)地聽(tīng)著。分析完試卷，他在試卷上簽了名字，告誡我下次不能再這樣了，才把試卷還給了我。
夜深了，我突然感覺(jué)房門被打開(kāi)。瞇起眼睛，哦，原來(lái)是爸爸，他見(jiàn)我睡了，便坐在我床邊，愧疚地說(shuō)：“孩子，我批評(píng)你是我不對(duì)，但這也是為你著想，可千萬(wàn)別怪我呀”！說(shuō)完，便走了出去。
哦！爸爸，我不怪你，因?yàn)槲乙衙靼琢伺u(píng)也是一種愛(ài)！
批評(píng)是一種愛(ài)篇十五
我是一個(gè)天賦挺好的人，做什么事情都費(fèi)不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉滿不在乎。久而久之，演了不少壞毛病。
這不剛上六年級(jí)，就和批評(píng)結(jié)下了不解之緣。批評(píng)幾乎成了我的家常便飯。特別是語(yǔ)文老師每一次批評(píng)我都十分嚴(yán)厲。我開(kāi)始認(rèn)為語(yǔ)文老師在和我作對(duì)，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽(tīng)，甚至有些怕見(jiàn)她。
隨著時(shí)間的流逝和自己認(rèn)識(shí)的提高，我感覺(jué)到了老師的良苦用心，雖然批評(píng)讓自己特丟面子，但自己確實(shí)在老師的批評(píng)聲中慢慢成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了謙讓，誠(chéng)實(shí)，謙虛，和善。
批評(píng)的越嚴(yán)厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個(gè)清醒的頭腦，老師的批評(píng)真是一劑劑良藥呀！
從一個(gè)做什么事情都不在乎到一個(gè)積極上進(jìn)的人，我感覺(jué)自己變了好多，好快樂(lè)呀！我特別想向老實(shí)說(shuō)一句謝謝，是她，是她的批評(píng)讓我懂得了許多。
批評(píng)是一種愛(ài)篇十六
就像生活的多姿多彩，繽紛復(fù)雜；就像人生的酸甜苦辣，有滋有味；就像天氣的陰晴不定，變幻莫測(cè)；就像通往廣場(chǎng)的路不止一條，愛(ài)的表達(dá)方式各有不同，多種多樣。
都說(shuō)父母的愛(ài)是雨季里的一把傘，為我撐出一片天；父母的愛(ài)是一陣溫暖的風(fēng)，把潮濕的心吹暖；父母的愛(ài)是一張潔白的手帕，拭去你傷心的淚痕。而有時(shí)，父母的愛(ài)也是嚴(yán)厲的，冰冷的。
當(dāng)你犯錯(cuò)后，考試失敗后，以為回到家中可以得到父母的關(guān)懷，沒(méi)想到等待你的卻是一陣嚴(yán)厲的批評(píng)。那時(shí)會(huì)覺(jué)得自己是一條被遺棄的小狗，沒(méi)有疼愛(ài)，沒(méi)有安慰。直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他們批評(píng)你，罵你，他們的心里也不好受，他們是愛(ài)你的，而且愛(ài)得是那么深沉。
如果什么都依著你的話，那么總有一天你會(huì)抱怨，因?yàn)槟鐞?ài)并不是真正的愛(ài)。不要以為批評(píng)是一種恥辱，或許那是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。其實(shí)這個(gè)世界到處都充滿愛(ài)，只不過(guò)是不同的人有不同的理解罷了。
愛(ài)的方式各有不同，只要揚(yáng)起生命之帆，用沸騰著熱血的心緊緊地?fù)肀е鴲?ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單。
批評(píng)是一種愛(ài)篇十七
“表?yè)P(yáng)”是多么美好的字眼，可以給我們無(wú)限的信心，但也同時(shí)換來(lái)了驕傲。“批評(píng)”是多么討厭的字眼，雖然人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它總能給我們力量。
那是前天下午，爸爸正全身貫注的給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。我也坐在一旁訂正，時(shí)不時(shí)瞅瞅爸爸的神情，要是他高興，那么待會(huì)兒的訂正我就可以超輕松，可如果他不高興，后果很嚴(yán)重吧？我時(shí)不時(shí)望望作業(yè)檢查到第幾頁(yè)，反正心中總有莫名的不安。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于開(kāi)口了：“你說(shuō)你，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算都錯(cuò)了，看這兒，負(fù)三分之一，搬下去又成了正三分之一，眼睛在怎么看？那兒最小的數(shù)是“0”嗎，明明是負(fù)數(shù)。學(xué)數(shù)學(xué)，怎么又學(xué)回去了。我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。還有這兒，連括號(hào)都不打一個(gè)，這還算不了嗎？爸爸如同發(fā)火后的唐僧，不停的念著“緊箍咒”。我也大吃一驚，這么簡(jiǎn)單的題目，我竟然還錯(cuò)了！
“我，我忘了?！蔽抑缓猛掏掏峦碌鼗卮鹬?，心里似乎打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么滋味都有。如果地上有條裂縫兒，我真想連帶著作業(yè)一起鉆進(jìn)去??！
爸爸嚴(yán)肅地給我講錯(cuò)的原因，我也耐心的聽(tīng)著。他說(shuō)一句，我答一句，好不容易才讓爸爸的心平緩一些。
可是沒(méi)過(guò)多久，爸爸又惱火了，“啪”的一下，將作業(yè)摔到了地上。兩條眉毛直豎著，臉上的青筋爆出來(lái)，眼神充滿了煞氣，好像隨時(shí)隨地都要把我吃了。兇巴巴的說(shuō)道：“六個(gè)題目錯(cuò)了四個(gè)。好意思嗎？暑假用那么多時(shí)間預(yù)習(xí)，現(xiàn)在老師又講一遍。還是錯(cuò)！考試干脆給你幾個(gè)大洋叉和零分得了?！蔽覒M愧的低下頭，臉紅彤彤的，淚水也不禁落了下來(lái)，心中不斷的問(wèn)自己：怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了，學(xué)的知識(shí)都到哪里去了。真是懊悔萬(wàn)分！我走過(guò)去，輕聲輕氣的撿起本子，生怕一個(gè)不小心，爸爸又該生氣了。
“以后這些簡(jiǎn)單的題錯(cuò)了，就給我抄五遍，回去好好把錯(cuò)的題看看，為什么錯(cuò)，要弄清楚！”
我靦腆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸還好沒(méi)有大發(fā)雷霆，小命總算保住了。這件事情也提醒了我，不要沉浸小學(xué)時(shí)候那種無(wú)所謂了，現(xiàn)在是初中生了，應(yīng)該努力學(xué)，好好學(xué)，為將來(lái)的美好生活做奠基。
“玉不琢，不成器”，一塊玉石，若不去好好的打磨，怎么能成為價(jià)值連城的玉佩？學(xué)習(xí)也是一樣，爸爸嚴(yán)厲的教誨，正在指引著我大步向前，不是嗎？是一種嚴(yán)厲的愛(ài)！
批評(píng)是一種愛(ài)篇十八
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的批評(píng)也是一種愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
觥籌交錯(cuò)，美味佳肴，余香裊裊，家里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，看著眼前的佳肴，我自顧自地吃起來(lái)，沉浸在美食的世界中。突然媽媽喚起我的名字，讓我到她的房間幫個(gè)忙，我戀戀不舍的離開(kāi)餐桌，離開(kāi)我的美食，走向媽媽的房間。
有句話說(shuō)得很好“明天和意外你永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)先來(lái)?！碑?dāng)我關(guān)上房門準(zhǔn)備問(wèn)媽媽要幫什么忙的時(shí)候，媽媽的責(zé)備就這么毫無(wú)征兆的向我砸來(lái)……“你讀了多少年的書??！怎么越學(xué)越回去了！一點(diǎn)禮貌都不懂的嗎？吃飯的時(shí)候明知道客人很多坐不下，你還要坐在那里占一個(gè)位置，不懂得讓給客人先坐嗎？你這樣的行為，你讓別人怎么看待你呢？難道要?jiǎng)e人說(shuō)你這個(gè)小孩一點(diǎn)禮貌都不懂嘛！”
聽(tīng)到這些話，眼淚委屈地流了出來(lái)，心里雖然想反駁，但也知道不應(yīng)該，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，像我這樣的待客之道是不行的，這是對(duì)客人的怠慢和不尊重，所以我只能低下頭安靜地反思自己。
溫老師的“狂風(fēng)暴雨”我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)以為常，但每次她都能讓我們心服口服的陷入沉思，反思自己，也正是因?yàn)樗呐u(píng)她的盡責(zé)，我們很多同學(xué)都慢慢明白了學(xué)習(xí)的重要性，都學(xué)會(huì)了自我反思、自我批評(píng)，都開(kāi)始努力奮斗著。
毛澤東曾說(shuō)“人不能沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步?！币灿腥嗽f(shuō)“自我批評(píng)也就是最嚴(yán)格的批評(píng)，而且也是最有益的'。”所以，我們都感謝班主任對(duì)我們的苦口婆心和耐心陪伴，她的批評(píng)不是最動(dòng)聽(tīng)的，但一定是最誠(chéng)摯的為我們著想的。
不久，那個(gè)身影又出現(xiàn)在課室門口，一臉不耐煩地說(shuō)“算了，下不為例，你要知道現(xiàn)在是爭(zhēng)分奪秒的時(shí)候，如果晚修做作業(yè)不鍛煉一下自己的速度和效率，總是慢吞吞地猶豫不決地做題，考試就會(huì)吃時(shí)間的虧，所以以后你要注意時(shí)間的分配，提高學(xué)習(xí)效率才行……”
看著好友一副恨鐵不成鋼的樣子，內(nèi)心暖暖的，如果她不是在意我，在意我們的友誼，就不會(huì)去而復(fù)返，就不會(huì)跟我啰嗦這么多問(wèn)題。
其實(shí)能給我批評(píng)的人我都應(yīng)該給予感謝，畢竟不在乎我的人，根本不會(huì)理會(huì)我……。
批評(píng)是一種愛(ài)篇十九
我是一個(gè)天賦挺好的人，做什么事情都費(fèi)不了多大工夫，所以干什么事情都有些拖拖拉拉滿不在乎[注：絲毫不在意。]。久而久之[注：經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]，演了不少壞毛病。
這不剛上六年級(jí)，就和批評(píng)結(jié)下了不解之緣[注：緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。批評(píng)幾乎成了我的家常便飯[注：指家中日常的飯食。也比喻常見(jiàn)的事情。]。特別是語(yǔ)文老師每一次批評(píng)我都十分嚴(yán)厲。我開(kāi)始認(rèn)為語(yǔ)文老師在和我作對(duì)，所以特別討厭她，而且他上課我都不好好聽(tīng)，甚至有些怕見(jiàn)她。
隨著時(shí)間的流逝和自己認(rèn)識(shí)的提高，我感覺(jué)到了老師的良苦用心，雖然批評(píng)讓自己特丟面子，但自己確實(shí)在老師的批評(píng)聲中慢慢成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了謙讓，誠(chéng)實(shí)，謙虛，和善。
批評(píng)的越嚴(yán)厲，就記得越深，讓自己做每一件事前都有一個(gè)清醒的頭腦，老師的批評(píng)真是一劑劑良藥呀！
從一個(gè)做什么事情都不在乎到一個(gè)積極上進(jìn)的人，我感覺(jué)自己變了好多，好快樂(lè)呀！我特別想向老實(shí)說(shuō)一句謝謝，是她，是她的批評(píng)讓我懂得了許多。
批評(píng)是一種愛(ài)篇二十
大多數(shù)的人在生活中受到批評(píng)時(shí)，心里總是會(huì)感到不愉快。但是可曾想過(guò)，當(dāng)一個(gè)人去批評(píng)你的時(shí)候，他也知道你心里會(huì)不愉快，知道可能會(huì)的得罪你，可是盡管冒著這種風(fēng)險(xiǎn)，他還是要批評(píng)你，證明他是真正關(guān)心你的人，他從心里希望你變得更好。所以我們應(yīng)該珍惜批評(píng)我們的人。
作為年輕的一代，總是會(huì)有這樣的思想：“我就是最優(yōu)秀的人，別人不應(yīng)該批評(píng)我。”真因?yàn)檫@種心高氣傲，我們就認(rèn)為別人對(duì)自己的批評(píng)時(shí)因?yàn)閯e人討厭自己，認(rèn)為別人批評(píng)自己就是在針對(duì)自己，根本意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。回頭看看，其實(shí)從小到大批評(píng)自己最多的還是我們的父母。因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)父母不是望子成龍、望女成鳳。而在學(xué)校批評(píng)我們最大的還是我們的老師，也沒(méi)有哪個(gè)老師不是希望自己的學(xué)生將來(lái)有出息。因此他們對(duì)我們的批評(píng)時(shí)從為我們好作為出發(fā)點(diǎn)的。
絕大多數(shù)人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話。所以我們都常說(shuō)：“忠言逆耳利于行”，對(duì)我們?nèi)松?fù)責(zé)的人才會(huì)愿意批評(píng)我們，不然何必浪費(fèi)時(shí)間去吃力不討好呢？而那些光說(shuō)好話的人，隨時(shí)把你吹上天的人，往往都不是真心對(duì)你好的人，換句話說(shuō)，就是馬屁精。
而我們不愿意接受批評(píng)的原因，不外乎兩點(diǎn)。第一是正如我之前所說(shuō)，心高氣傲，認(rèn)為自己做得完全正確。其實(shí)，人無(wú)完人，做事情也是這個(gè)樣子，多一件事情的處理沒(méi)有最好，只有更好。說(shuō)不定是在一些問(wèn)題上，而往往我們自己根本看不到那些小問(wèn)題，所以當(dāng)別人提出來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得不足掛齒，其實(shí)聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn)才會(huì)讓事情變得更加完美。第二也就是面子問(wèn)題。這種人當(dāng)被批評(píng)的時(shí)候其實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但就是不肯趁人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得接受批評(píng)很丟人，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有自尊，也有的人會(huì)怕因此沒(méi)有了威脅。這是個(gè)很錯(cuò)誤的想法，因?yàn)榻硬唤邮軇e人的批評(píng)和傷不傷自尊一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，接受批評(píng)也根本不會(huì)讓我們沒(méi)有面子。真正能挽回面子的做法是虛心聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn)，改正過(guò)來(lái)使自己變得更優(yōu)秀，這才是真正的有面子。
這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)誤，接受批評(píng)并不可恥，可恥的是一直錯(cuò)下去。所以對(duì)于批評(píng)我們的人我們不應(yīng)該是憤怒、不屑和反駁的態(tài)度。而是應(yīng)該虛心的接受。更何況批評(píng)時(shí)為了我們自己好，所以我們更應(yīng)該充滿感激之意對(duì)待他們才對(duì)。
所以，當(dāng)我們聽(tīng)到批評(píng)時(shí)應(yīng)該做的事一下兩件事情。一是做好自己應(yīng)該做的事情，用事實(shí)證明自己的實(shí)力，而不是用毫無(wú)作用力的語(yǔ)言去為自己辯解。二是靜下心來(lái)和批評(píng)自己的人交談，認(rèn)真地聽(tīng)自己的錯(cuò)誤之處到底在哪里。這就是正視被批評(píng)的態(tài)度，也是與批評(píng)我們的人批次信任的表現(xiàn)。
同時(shí)，我們還應(yīng)該明白，批評(píng)我們的人都是重視我們的人，批評(píng)自己的人越多，證明關(guān)愛(ài)自己的人越多，當(dāng)然也證明自己的問(wèn)題越多，才更應(yīng)該改過(guò)來(lái)，也能使自己少走一些彎路。而且在批評(píng)的時(shí)候，我們還能參考得他人的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)他們觀點(diǎn)對(duì)我們錯(cuò)誤的洗禮，也更能是我們的人生更加被肯定，逐步從幼稚走向成熟。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。批評(píng)就是一種嚴(yán)厲的表現(xiàn)。在當(dāng)今時(shí)代能直言不諱批評(píng)我們的人已經(jīng)不多了，所以我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在還能批評(píng)我們的人。
批評(píng)是一種愛(ài)篇二十一
眼瞅著天就要黑了，我不禁加快了腳步，心中一直默默地祈求上天，希望能保佑我躲過(guò)老媽的那頓批。有意渲染緊張氣氛。？果不其然，老媽又在門口等著我了，那黑黑的，僵僵的身影，讓我禁不住打了幾個(gè)寒噤?！盎貋?lái)啦！”老媽冷冷地叫住了想偷偷溜過(guò)去的我。“嗯”我沒(méi)底氣地哼了一聲，撒丫子就跑了。身后傳來(lái)了一陣鞭炮聲：“死妮子，你還知道回來(lái)，干嘛不死在外面？回來(lái)干啥呀你？”我聽(tīng)到這話，心里可沒(méi)一點(diǎn)怨氣，因?yàn)槲抑肋@是老媽故意嚇唬我的，一會(huì)兒老媽就該拎著香噴噴的飯讓我吃啦?！耙魂嚤夼诼暋毙蜗蟆?？媽媽可真夠“厲害”。
瞧，我的話準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，老媽這不是來(lái)了嗎？老媽叫過(guò)我，把飯菜擺好，看著我狼吞虎咽，饑不擇食。老媽這時(shí)嘴也不閑著，不住地嘮叨：“下回你回來(lái)早點(diǎn)，省得我擔(dān)心死擔(dān)心活的，我就你一個(gè)閨女，你走了，我咋辦？”聽(tīng)到這話，我差點(diǎn)沒(méi)被嗆死。“行了，媽，我知道了。不過(guò)嗎，你下次罵我能不能溫柔點(diǎn)，小聲點(diǎn)，你這樣罵，整得我很沒(méi)面子呀！”“死妮子，我這還不是擔(dān)心你呀！”老媽拋過(guò)來(lái)一句，“好了，我下次注意點(diǎn)，行了吧。”“媽，你真好。”我摟了摟老媽，轉(zhuǎn)身跑去看電視，只留老媽在一旁大聲嘮叨。其實(shí)呢，我也是很理解很理解老媽對(duì)我的愛(ài)的，她對(duì)著大街批評(píng)我，也是對(duì)我的一種關(guān)心和體貼。
所以嘛，不要老是以為批評(píng)就是超苦超苦的黃蓮，批評(píng)有時(shí)也是像蜜糖一樣，甜絲絲、香濃濃的。能理解父母。比喻很貼切。？現(xiàn)在回想起來(lái)老媽說(shuō)的話，也還是不無(wú)道理的：“罵你是關(guān)心你，要不是你生在我家，變成叫花子，我都懶得罵你。”是呀，母女之間有什么事解不開(kāi)的，甜甜的一句批評(píng)，將母女的心連得更近。為了老媽，努力學(xué)習(xí)有何不可？批評(píng)是甜的，無(wú)論這批評(píng)是好言還是惡語(yǔ)，它都寄托了別人對(duì)自己的關(guān)心與希望，就看如何對(duì)待。結(jié)尾點(diǎn)題，耐人深思，突出了中心。
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