經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學科，關系到社會的繁榮和穩(wěn)定。發(fā)展寫作能力的步驟和要點。這些總結(jié)范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗。
閃亮的我英語篇一
在生活中，有很多值得我學習和敬佩的人，小棋就是其中一個?，F(xiàn)在，就讓我來夸夸她的閃光點吧！
小棋是我的好朋友，她學習持之以恒。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學題讓我們做?！斑^五關，斬六將”，我做到了最后一題?？墒?，最后一題非常難，我算了很久都沒算出來。再看看旁邊的小棋，她也停在了最后一題。我和她一起在草稿紙上列了一道又一道密密麻麻的算式，汗珠從我們額頭上滾落，從而忘了時間的流逝。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”放學鈴響了起來。我覺得很煩躁，起身對小棋說：“小棋，我們不做了，反正老師會評講的?！毙∑孱^也沒抬地說了句：“不行?！?，又埋頭計算了。我沒有辦法，只好在她旁邊等。時間一分一秒地在流逝，突然，小棋跳了起來：“我算出來啦！”我看到，她的眼睛此刻格外明亮。她的臉上洋溢著成功的喜悅、高興、自豪。對于這點，我自愧不如。
小棋不僅學習持之以恒，而且責任心強。在一個烈日炎炎的下午，剛好輪到我們倆掃清潔區(qū)?；鹎蛩频奶柊盐覀儠竦么蠛沽芾?。我三下五除二地掃了掃分得的區(qū)域，就對小棋說：“我掃完了，你呢？”小棋說：“還沒有?！庇谑?，我到陰涼的地方坐著等她。
幾分鐘后，小棋也掃完了。她路過我掃完的區(qū)域時，看見還有垃圾，拿起掃把掃了起來。我連忙走過去，說：“哎呀，這點垃圾就不理了，我們上教室吧！”“不行，”小棋斬釘截鐵地說，“老師常說，做人要有責任心。老師交給我們的任務必須得完成好！”聽了她的話，我恍然大悟，也拿起掃把掃了起來。
這就是小棋的閃光點。我相信，你一定也有閃光點，是什么呢？說來聽聽吧！
閃亮的我英語篇二
往前走下去，漫長無止境。
因為走的遠了，
前一段路便成了后一段路的理由。
在這個世界，
幸福稍縱即逝，只是在某個一瞬間。
常常會在某個美好或者糜爛的夢境中突然醒來。
那個時刻，
會覺得自己的夢是真實的。
而醒來的生活是假的。
有些生活方式，
會模糊自己對這個社會真實的觸感。
偶爾的時候，
會義無反顧的相信著自己的生活。
更多的時候，
是一如既往的懷疑著自己的存在。
時間太短促。
就像一陣風，輕撫過臉龐。
惘然發(fā)覺，確早已沒了感覺。
只是留下淺淺的淡然。
時間面前，
一切都顯得那么淺顯，那么脆弱。
像是一顆塵埃，在空蕩中飄著，等待著落定。
在無法預計的空間里。
等待。
是一種最沉重的無助。
我始終相信。
我會在一個意料的等候中過上最簡單的生活。
平靜到無法想象。
那種生活。
如同掛在一片空白墻壁上的時鐘，
一分一秒，都已是一種必然的規(guī)律，
毫無意外的在圓盤里行走，一圈一圈。
曾有很多人對我說，你太執(zhí)著。
許多東西有了卻不懂滿足。
我坦然沉默。
每個人都是不一樣的個體。
我承認，我能擁有是種幸運。
可，有些東西有了并不代表那就是你自己。
這個世界。
唯一能證明自己的方式，只是付出。
擁有，僅僅只是擁有而已。
這個方式。
只是不符合我的夢想。
但我還是笑笑，讓生活繼續(xù)。
我還是寧愿相信。
生活。
也曾為我而璀璨過。
這座城市的夜空，星星依舊閃亮。
安徽省池州市石臺縣第二中學高二機電班周煬高二:周煬。
閃亮的我英語篇三
時光匆匆，我們從咿呀學語的嬰兒轉(zhuǎn)瞬成為意氣風發(fā)的少年，走入人生的花季，生活平淡而瑣屑，然而那些如星星般耀眼的光早已根深蒂厚，一直陪伴著你去奔跑。
“友情”閃光點。
夏日炎炎，熱浪翻涌，陽光直直地照在學生的身上，汗流浹背?！耙欢?，一二一……”細細數(shù)來這已經(jīng)是第四圈了，本就體力不足的我搭配上這難耐的天氣，每跨一步都要搖搖欲墜。頓時，我眼花繚亂，感到天旋地轉(zhuǎn)，可是這離目標還很遠呢！
這時候，一只手牽起我，抬起頭——原來是同桌，她與我攜手奔跑，還不忘關心我，恍惚間，一陣暖意涌上心頭，我仿佛有了動力，闖入驕陽似火的終點。
人生的閃光點，不過夏意正濃，你的手傳遞友誼，而我充滿動力。
“親情”閃光點。
秋夜，月色正濃。我與父親漫步在江邊小道上，微風徐徐，吹來海的氣息。
旁邊的自行車道上，一對父子騎在兩輛自行車上，只見那位父親耐心地教著孩子，輕聲細語地說著。想起我與父親，自上六年級以來，誰曾想連一句簡單的問候也沒有了。觸景生情，我拍了拍父親：“爸！我們也一起騎自行車吧！”父親飽經(jīng)風霜的臉上露出笑容，迎著月光走去。
人生的閃光點，不過成長路上，你輕輕一個舉動，便涌現(xiàn)出最真實的情感。
“突破”閃光點。
又是一個秋日，學校舉行運動會，上一次的運動會我取得了不錯的成績，為了這次，我又準備了一個多月。汗水不能白流，努力不能白費，我堅定信心，輕裝上陣。
經(jīng)過前三輪，我幸運地被留了下來，三進一的決賽，一戰(zhàn)定勝負。
“砰”，裁判驟然響起槍聲。我像脫韁的野馬迅速地飛了出去。一步，兩步……慢慢地，我與她們拉開了距離，此刻，我仿佛已經(jīng)聽到所有人的吶喊。
嗚呼！沖線了，我竟然是第一！
人生的閃光點，不過一次比賽，超越了自己從而發(fā)自內(nèi)心的欣喜。
人生雖然平淡，但絕不是索然無味，善于從中發(fā)現(xiàn)，生活的閃光點便一點一點累積起來，最后匯聚在一起，成為最閃亮的星，耐人尋味。
閃亮的我英語篇四
我們身邊的每個人都有閃光點，我也有不少閃光點。只不過自己往往不易發(fā)現(xiàn)自己的那顆耀眼的星星。但是最近，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個閃光點，那就是“好脾氣”。
我是一個平凡的人，平凡的外貌，平凡的行為，平凡到幾乎沒有人注意到我。但是因為我的好脾氣，所以在班級里有許多朋友。
說到關于我好脾氣的事，那真是多到數(shù)不清。比如在三年級時，在學校體檢時，因為醫(yī)生不準把與體檢無關的物品帶到醫(yī)務室。老師就讓同學們把外套、手表等與體檢無關的東西讓我保管。不一會，我身上放滿了同學的東西。我身上實在放不下了，就對最后來的幾位同學說：“你們別著急去體檢，幫我拿著……”我話還沒說完呢，他們早都一溜煙地跑沒影了。這時，我的身上放滿同學們的東西：兩條胳膊上掛著五顏六色的外套，頭上還戴著好多頂帽子，實在戴不完的，就差掛在我耳朵上了。當時，我想找個人幫我，結(jié)果因為現(xiàn)在是上課，周圍空蕩蕩的。我心想：呃，現(xiàn)在的場面真尷尬，誰來幫幫我！我在心中一直默念這句話，希望有人來幫我。此時我好想再突然長出幾只手幫我減輕負擔?。‘斎唬硐牒苊篮?，然而現(xiàn)實很殘酷。我的想法沒有實現(xiàn)。我心想：靠別人不如靠自己，我只能耐心等待他們體檢結(jié)束，一件件取走。體檢完畢后，我并沒有責怪他們，而是和他們一起愉快地玩耍。
因為我的好脾氣，給自己帶來不少的麻煩。我還記得那一次。
上學期的時候有個同學問我班里開不開元旦晚會。因為是同學想舉辦元旦晚會，所以我一定要讓同學得到滿意的答復。于是，我就像裝了小馬達一樣，一路奔到“終點”——辦公室。當我正準備回到教室告訴同學班里開元旦晚會的好消息時，來了一個同學來問我元旦晚會的事。我還沒說呢，又來二三十個同學問我這件事。這時，其他班同學和老師以為出了什么事，都跑過來湊熱鬧。辦公室門口亂成了一鍋粥。班主任知道我惹出了這件事后，先是生氣，于是訓斥我一頓，后是無奈。生氣是因為我惹出了這件事讓辦公室門前擁堵。無奈是因為我并沒有犯什么大錯。班主任又教育我一番才讓我回到教室里。事后，我心想：我要是沒有好脾氣，把問元旦晚會的同學給公開，這件事就不會發(fā)生。唉，都是好脾氣惹的禍。
我雖然是一個平凡的人，但是我的好脾氣使我變成了不平凡的人，也使我的朋友越來越多。
閃亮的我英語篇五
記得小學的時候，班上有個每次考試都墊底的同學，又因為他身材十分高大，所以大家送了他一個外號叫“傻大個”。
有一次，學校要舉行航模比賽，在學校挑選出來的航模將送到市里面去評選。當老師在班上宣布這件事時，同學們都紛紛議論：“航模這么難的東西，誰會弄??！”“就是，這個要頭腦好得不得了的人才會吧！”就在眾說紛紜之時，“傻大個”舉起了他那雙大手，站起來對老師說：“老師，我想試試?！比囝D時哄堂大笑，有的捂肚子，有的直拍桌面。還有一個同學沖他笑道：“就你？算了吧，每一次考試都墊底，還會弄航模？我看就是神仙也不會信，哈哈哈！”老師也忍俊不禁，但還是點點頭，對“傻大個”說道：“那你就試試吧。”
第二天，“傻大個”很早就來到了學校了，帶了一大堆航模材料和十幾盒航模包裝盒。他坐到自己的位置上，認真地翻著書，這時他的旁邊已經(jīng)聚集了不少的同學，一個個都盯著他?！吧荡髠€”并未理會他們，看完書后，他就閉上了眼睛，而后又迅速睜開。只見他一手抓起一個航模包裝盒，狠狠地撕開包裝，掏出里面的航模零件，快速地拼裝起來……“傻大個”十分專注，所有人都沒見過他如此專心的樣子?！吧荡髠€”整整拼裝了三節(jié)下課的時間和一節(jié)自習課才完成，隨后便歡天喜地地把航模交給了老師。
幾周后，老師興高采烈地走進教室，神秘地說道：“不辱使命?！蓖瑢W們都滿臉疑惑地看著老師。不知過了多久，有一個同學好像想起了什么，驚訝地自言自語道：“不會吧！”老師大聲說：“沒錯！”經(jīng)幾位同學提醒，全班同學都想起了“傻大個”。頓時，全班陷入一片歡騰之中。
大千世界，每個人都是唯一，就像天上的星星，雖小卻也反射著燦爛的光芒。只要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，再通過努力，你一定會邁向成功的殿堂。
閃亮的我英語篇六
在一個風和日麗的日子里，明遙出去散步。看著周圍的綠色植物時，他心情很好，高興極了。忽然，明遙看到一個小朋友在破壞植物。他十分不理解，便好奇地問：“小弟弟，你為什么要破壞植物？”
“因為我覺得它們長得難看，又沒有生命，破壞一點沒關系?！蹦莻€小朋友說。
“什么？它們沒有生命。不，可能是你理解錯了。雖然它們只是一些花草樹木，但是還是有生命的呀！”明遙奇怪了！
“不，它們是沒有生命的。因為它們不會行動，像我這種可以行走的才是有生命的?！毙〉艿軋猿炙脑怼！安唬悄沐e了。有生命的物體分兩類，一類是動物，一類是植物。雖然植物不能行走，但是它們扎根在土壤里默默地為人類奉獻自己，有利于人類。還有一些植物為了人類，還要犧牲自己呢！”明遙一本正經(jīng)的向他解釋。
“哦，那么說我不能破壞它呢！”小弟弟問。
明遙耐心地給他解釋：“那是當然了；植物不僅可以減少水土流失，而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦！”
“植物這么了不起呀！那以后我再也不破壞植物了，不過我還有一個疑問。為什么世界有這么多植物還會有沙漠了？”小弟弟問。
“哦，那是因為那時人類不懂得這么多的科學知識。到處砍樹，造成樹木缺少。沒了樹木，造成水土流失，所以就變成沙漠了?！泵鬟b回答。
“謝謝大哥哥給我講了這么多科學知識，使我受益匪淺，我再也不破壞樹木了?！毙〉艿軞g快地說。
聽到小弟弟這番話后，明遙舒心的笑了笑。
閃亮的我英語篇七
我是一個平凡得不能再平凡的小孩，但是我也有屬于我自己的閃光點，讓我十分自豪。
我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑黑的眼鏡。但是，最讓人驚訝的是我那高達1米65的身高，因為我才11歲。
在今年的開學前一段時間，我們一家去姥姥家看姥姥。正好我的侄子耀陽也在，他今年六年級，我姐說：“子陽，你今年多高了？”我說：“一米六多。”她撇了一眼耀陽說：“瞧瞧你，天天不吃飯，還挑食，你都上六年級了，還沒有五年級的小孩高?！蔽医愫薏坏糜秒p手把他拉到1米8。在一旁的我媽說道：“有的小孩晚長，有的小孩早長，說不定耀陽以后也長個一米八的大高個，就現(xiàn)在也不矮呀?！闭f完后我姐的心情好多了。
我還有一個閃光點十分的good，它能證明我有著堅強的意志和那不急躁的心，這就是——書法。
有一次我正在寫作業(yè)，我以最快的速度，完成了質(zhì)量高的作業(yè)。我便拿起鋼筆在那練起了字。忽然，一陣敲門聲，大姑來了，媽媽打開門，我表哥走進了我的房間，發(fā)現(xiàn)我在練字，說：“這字寫得真是龍飛鳳舞，貌美如花?！贝蠊每次也辉诳蛷d就進來了，說：“陽，你在干什么，作業(yè)沒寫完？”我說道：“不是的，我在練字?！贝蠊眠€說我：“真用功，非常棒！”又轉(zhuǎn)過頭來說表哥：“瞧瞧！瞧瞧！看看別人，再看看你的字，回家的`時候，把你的字帖練起來，以后就看他的字為例，練好你的字?！蔽液呛切ζ穑瑑?nèi)心感到十分的自豪。
可能我們都有閃光點，可那些閃光點在哪里會使你十分驕傲、自豪呢？也來說說吧！
閃亮的我英語篇八
認識自己不是小意外。
忘了是什么動力讓我隨意翻開一本初中化學課本：溶液的ph值往往是用ph值來表示的，ph值《7時，呈酸性；當ph》7時為堿性；ph=7時，既不酸性也不堿性時為中性。
看完這一頁，我想到了我的人生，與之相關的是：如果我是溶液，我會被ph衡量，ph必須等于7。也許你不明白，所以仔細聽我說。
在我的班上，我的學習不是最好的，但也不差。有時候可以考上一兩門。我是學習委員，但不是搗蛋鬼。我在人生的ph中是“中性”的。
我們班明明分學校和學校，我既不是學校也不是學校。
有時候，下課后，我喜歡和甲方的同學打籃球，聊天，經(jīng)常唱快樂男生的歌。我也很欣賞他們對班級的熱情和精力。班里的墻報經(jīng)常被我和甲方的人包起來，因為他們會寫字畫畫。但是我不喜歡他們懶散的學習態(tài)度。下課就走，不利用假期和業(yè)余時間。
閃亮的我英語篇九
我有顆流浪的心，總妄想有一天去放浪天涯。每念及此常常把自己感動得要哭，悲劇是：第二天照樣乖乖地早起去上班。
“忍”是一生的修行。忍耐的過程是痛苦的，但結(jié)果卻是甜蜜的。不論是對逆境，對內(nèi)在的煩惱還是外在的災禍，都要忍。忍耐是一種以退為進的生存智慧，一種明心見性的處世哲學。忍耐不是軟弱，不是逃避，而是一種心靈的超越。吃虧能養(yǎng)德，忍耐能養(yǎng)心。吃虧時不計較，不比較，想得開，這樣的人才能做大事。
不要在意別人在背后怎么看你說你，因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。理解你的人，不需要解釋;不理解你的人，不配你解釋。人貴在大氣，要學會對自己說，如果這樣說能讓你們滿足，我愿意接受。并請相信，真正懂你的人，絕不會因為那些有的、沒有的而否定你。
一個人通往自己的夢想路上，有太多讓你停下腳步：可能大家覺得不安穩(wěn)，可能是你還有其他的事情要做，可能是漸漸地沒有了勇氣，可能是失敗挫折太多。但一個人會堅持走下去，原因只有一個，就是因為你想要實現(xiàn)它。當你覺得泄氣的時候，訣竅只有一個：對著鏡子想想初衷，你一定能夠站起來。
在一方天地間，或平平淡淡，或貧窮落魄，或跌宕坎坷，相同的是生活，不同的是人生。相同的生活復制了難以計數(shù)的庸碌之徒，不同的人生造就了屈指可數(shù)的圣者閑人。其實，人生是平庸一世，還是瀟灑一生，關鍵是自己怎么去看待生活，活出真我風采。
在人生中，每天都有很多事情讓我們?yōu)橹拇娓屑?，同時也有很多人值得我們感謝，因為他們在無形中教會了我們一些事情。而生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。
有些苦累，可以掛在臉上讓人通曉，有些只能埋在心底獨自承受。有時候，刻在心上的比寫在臉上的更折磨人，因為它損傷了你的骨髓和精神。我們常關注那些臉上痛苦的人，毫不吝嗇地憐憫和慷慨;而對那里心里痛苦的人，我們又會忽視與冷漠。這個世上最難的，不是你伸出援手，而是走進他人心里。
大智者必謙和，大善者必寬容;唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。有大氣象者，不講排場;講大排場者,露小氣象。大才樸實無華,小才華而不實;大成者謙遜平和,小成者不可一世。真正優(yōu)雅的人,必定有包容萬物、寬待眾生的胸懷;真正高貴的人,面對強于己者不卑不亢,面對弱于己者平等視之。
幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相映的一個眼神，都是幸福。人不是向外奔走才是旅行，靜靜坐著思維也是旅行，凡是探索、追尋、觸及那些不可知的情境，那都是一種旅行。
請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。
人累了，就休息;心累了，就淡定。長大了，成熟了，這個社會就看透了。累了，難過了，就蹲下來，給自己一個擁抱。因為這個世界上沒有人能同情你，憐憫你。你哭了，眼淚是你自己的;你痛了，沒有人能體會到。那么你只有流著淚去微笑。
當別人的情感或心靈遭遇坎坷或者受到創(chuàng)傷時，有時我們實在幫不上什么忙，有時一些安慰的話連自己都不知怎么說才好。因為我們實在不了解別人心田的禾苗需要怎樣的哺育才能恢復蔥翠的挺立。如果找不到合適的話，不妨給對方一個痛哭的機會，一個流淌傷感的出口。興許，這就是安慰的真諦。
或許我們就這樣錯過，再來后悔為何當初不說。摘不到的星星，總是最閃亮的。熘掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。這世界上，每一個人都有個想要尋找的人。
原諒與寬恕，是我們涉遠的護符。就算再苦、再累，路總是要走的，生活還要繼續(xù)，別太為難自己、苛求他人。能力有大小，水平有高低，凡事不可求全責備，誰也無法成為完人。故當順勢，以卵擊石易碎，螳臂擋車多傷;故當看開，一已之力有限，眾人拾柴焰高;故當放下，可為時盡力，不可為時寬心。
人生百相，世態(tài)萬千，當從容應對，淡泊處之，不畏浮云蔽眼，不被微利惑心，不為陷阱鎖步，不使閑情損志。有些人，笑一笑，就陌生了，那些刻意的親近，終究遁于無形;有些事，擺一擺，就過去了，當下的困苦挫敗，可能是鐢高的階梯。行至水窮路自橫，坐看云起天亦高，憑的就是眼界與心胸。
閃亮的我英語篇十
現(xiàn)在到了初三，我沒有什么壓力，學習也像漂流瓶一樣，不知何去何從，迷失了方向。半個學期過去了，我還記得那閃光的一刻依然夢幻。初二下半學期時，發(fā)生了太多的事，那時的我特別開心，身上比現(xiàn)在還有用不完的動力，于是我開始變得更加的努力，甚至在他們玩的時間還去解一道英語題，我的英語也不真好，達不到我的目標，沒放棄。同桌給了我最大的鼓勵?；叵肫鹉菚r的我比現(xiàn)在好的太多了！
這次的考試我是用心去做了，但差強人意，難道我還會被他們擠下山崖？拿著繩子向上爬嘛？這是個未知數(shù)，因此我在座子上貼了目標，因為我希望我不后悔。
金無足赤，人無完人，那么我怎樣才能完善自我呢？別忘了我們不是為了某些人奮斗而是為了自己，因此，首先抱有目標為之奮斗。魯迅說的世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。反思，也是關鍵，但是真正反思出什么的人太少了，那會是到頭虛來一場空。更如何才能“愛拼才會贏”？明年我相信我會讓那保持在中考上，沒什么不可以。
有雙美麗的翅膀，駕馭著他去摘得天上的星星，并讓它閃爍出永恒的光芒嗎？那就讓我們奮斗吧！珍惜著人生！
閃亮的我英語篇十一
總以為，蘆荻花開，時光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華，它的遠方。那些熠熠生輝的文字，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠，為眾人遺忘，卻為我所信仰。
不知何時起，我便對文字情有獨鐘，分外執(zhí)著，像是前世未了的牽絆，留著今生用一世償還。
最喜歡的，便是坐在夏夜里。蟬聲陪伴著風輕漾，似漣漪在蒼穹之下蕩起波浪，繁星點綴著夜的孤獨，絲絲書香盈滿心房。漫溯進鐫著太多往昔的紫陌紅塵，林徽因筆下的萬古人間四月天鋪陳開滿目的溫柔，三毛癡戀一生的撒哈拉大漠繪就燃進罅隙的力量文學似飄浮進我生命中的云，非傾吐雨水非掀起風暴，卻給我昏黃而枯燥的天空增添了旖旎的色彩。蟬聲已微，書香猶存，不知不覺中夜已沉沉入睡，只剩下燈光映在書背上的點點眷戀，留下一串燦爛卻不奪目的回憶。
風默默地站在路口，月光在用燈盞敬酒，花開不燥的夏夜，溫柔而緘默的字句駐足心間，灼灼其華。
夏夜里的暢想，大抵也是閃亮著詩意的。
在某一個時間的節(jié)點，書中的某個章節(jié)便會星火燎原，將我的孤獨用熱情填滿。在湘西古鎮(zhèn)的流水上泛舟，便會憶起沈從文筆下滿溢溫柔的邊陲小鎮(zhèn)；漫步于傍晚鄉(xiāng)下的炊煙，耳畔仿佛又響起垂老的福貴那沙啞的嗓音，隨悠揚的晚煙隨風飄蕩；放眼瞭望廣袤無垠的黃土高原，依稀看見少平迎著一輪落日傲然而立，遠方傳來信天游熟悉的曲調(diào)。無論是在湛江畔、烏鎮(zhèn)旁、亦或是山東高密、塞北大漠，一個個熟悉的身影，總是流連于寫滿往昔春秋的紙頁，在時光的淘洗中繾綣于心，流瀉出樸實而又溫暖的光暈。在這樣的夜晚，一切喧囂，似乎都是罪過。
如今我已慢慢地長大，書亦成了我生命里斑斕的畫本，從未褪色，從未殘破。捧卷在手，總會有一種滿目青山，胸懷江河的大氣，即使在孤寂的夜，心中也總能亮起一盞不滅的燈。
我想，假若他們的生命里能夠長久留駐一抹書香，生命里大抵就會多一份穿透云層的閃亮，一份晚風的清涼；淡然的生活，也會因此多了一份詩韻--那心弦上的一曲皈依。
在人生這趟晝夜交替的輪班中，總有一縷書香溫暖著心扉，驚艷了時光。因為有它，我的日子，便如此閃亮。
閃亮的我英語篇十二
一個群，是聚起大家，方便聯(lián)絡的作用而建。這幾天軍訓的日子做一個總結(jié)，便是群名的作用。
的確，軍訓很苦。每個人努力站立著，不論身上的炎熱，與陽光的熱情。原先一向在“空調(diào)房生活”的我，真可謂是一個巨大的突破。教官不時傳來指正的話，在這樣的天氣，更是讓每個人心生煩躁。還有，糾正一個個壞習慣的不習慣。
可是誰又說，軍訓沒有歡樂呢？訓練時，是很難受，但時間一分一秒流逝，自我一步步邁向嶄新的，更好的我。當回首相望時，巨大的成就感，自豪，將我們包裹。
還有，這一次軍訓，54名同學相聚在一齊。我們在軍訓的時候共同放松，共同休息，共同歡笑，慢慢的，找到自我的朋友，讓生活變得更加多姿多彩，讓在陌生天地的我們不再孤獨，讓焦急的我們走上正確的路，這，讓人興奮，欣喜。
軍姿，齊步走……慢慢的，動作變得和諧，整齊劃一。每個人的心里想著別人。一次次，一點點，將我們的心系在一齊。當齊步走停止時，排面仍是整整齊齊。那個步伐不一的腳步，漸漸踏在一齊，在大地上演奏起鼓點。團結(jié)，我們變得團結(jié)，緊緊結(jié)在一齊。
回首記憶，我必須會笑著回憶，這些歡樂，明亮的記憶，一顆顆，收藏，珍藏。
于是，我一筆一劃的寫下我們的群名：“這些閃亮的日子（a4班）”這一刻，我笑了。
閃亮的我英語篇十三
每個人都有最。在這個最中。每個人都會感到不一樣，都會是最美好的，最難忘的。
我的是在小學的一次演講比賽中，那一次。是我最難忘的。
我還記得，那是在小學三年級的時候，老師說要舉行演講比賽，讓我們自己報名參加。然后，有兩名舉手啦，老實說還差一名，我也應該挑戰(zhàn)一下自己，所以我報名啦。老師說后天就開始比賽啦。讓我們做好準備，老師說我們?nèi)昙壓蛣e的幾個年級學生都會去看，所以。讓我們演講的好一些。不要緊張，在這兩天里。我找了一篇好文章，把它背過，然后又讀給別人聽，讓別人給我意見，然后我又改正。在課上，我給自己爭取回答讀書的機會來鍛煉自己，我給自己不斷的招出不足。來改正，老師也給我們指點。我暗下決心。這一次一定要演講好。在家里。我也經(jīng)常背給媽媽、爸爸聽，在心里默默地為自己加油！
到了后天。在操場上，我們開始舉行演講比賽。臺下的人很多。這里是我第一次站在這個舞臺上，這也是我第一次當著這么多人的面演講，看到第一個演講的是那么精彩，我也不禁的緊張啦。但是到了我上臺，我看到了臺下那么多的人的眼神。我想，我一定可以的，于是，我鎮(zhèn)靜的演講完啦，臺下一陣掌聲，我成果啦，我挑戰(zhàn)了自己。我是這個舞臺上最閃亮的，這一個我久久不能忘懷，老師告訴我，這次表演的很好，還給我發(fā)了獎狀，這一刻，我終于體會到了原來成果是那么容易，只要付出就會有收獲。
閃亮的我英語篇十四
這是一個寒冷的冬天……20xx年12月26日的晚上，似乎還存在著圣誕節(jié)的熱鬧氣氛，就在那一天，讓我認識了你們，一種莫大的幸福從心底里尤然而生，暖化了整個冬天，你們那迷人的微笑與動聽的聲音打動了我，我真正的`變成了一位忠實的仙后。（東方神起的fans）。
認識你們，讓我生命中增加了斑斕的色彩，認識你們，我增加了100‰的快樂，雖然距離很遠，一個在中國，另一方在韓國，明知道不能相遇，但總是盼望地看上他們一眼，哪怕是一眼也是好的，偶甚至向周圍的人總是發(fā)這樣的宣傳：love東方神起吧！
看到他們第一眼起，我就更加肯定地認為天上最美的星星就是你們——東方神起，五顆星星永遠閃耀著，你們不會消失，在每一個瞬間，我都會愛著你們，他們是韓國的一個組合，是有hero在中，max昌珉，xiah俊秀，u-know允浩，micky有天這幾顆美麗的星星組成的，哥哥們，加油吧！我希望每時每刻都會看到你們最燦爛的笑容，行嗎？我不會忘記這一天——12月26日，你們永遠是五顆天上最星，仙后們會一直支持你們的。
這將又會是一個美好的開始……。
閃亮的我英語篇十五
當筆尖劃下最終一個句號時，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悅油然而生，是那么醉心，那么動人。
我之所以愛上寫作，是因為一個偶然的機會。一次作文比賽，教師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。
“男生———派誰好呢？”教師正思考著，碰巧這時，我抬頭，目光與教師相接。“哦！我忘了你啊。”教師好像如夢初醒一般，“就你吧，試試去參加征文比賽吧?！?/p>
“呃……教師，我的作文一般般啊?！蔽覜]想到教師會看中我。
“沒關系，男生中，你的作文是最好的，加油！”
教師的信任，讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月，我開始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動物園里看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些趣味的畫面，都被我用筆記下。起先只是寫個大概，之后逐漸擴充成段落和文章，不經(jīng)意間，我的文筆有了很大提高。
在我的筆下，漸漸的，有了猴子和螞蟻合作的趣味片段，也有了獅子和老虎相爭的激烈場面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的`悲慘經(jīng)歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫著故事里的主角時，總會有一種喜悅彌漫在心間。
一個月，很快過去了。
我滿懷信心，走進考場。在方格紙上，我穩(wěn)健沉著地書寫著屬于自我的完美文字。最終，一張一等獎的獎狀，為一個月來的辛勤付出劃上了一個嘆號。
我突然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了一個月，我已經(jīng)對寫作愛不釋手了，感激我的教師，我確信，今后，自我將繼續(xù)用筆記錄這個完美世界。
當然，我永遠不會忘記那一個月，那些閃亮的日子。因為，筆墨紛飛之處，便是才思泉涌之時。
閃亮的我英語篇十六
在我小學的時候，膽小害羞就成了我的一個標簽，在成長手冊上的班主任評語總是寫道：學習認真努力，要是在活潑一點，多與老師同學交流就更好了！
進入初中后也是如此，在一個完全陌生的環(huán)境下，內(nèi)向的我花了好幾個月才找到了自己的好朋友。在我看來，在同學和老師的面前，即興地發(fā)表自己的看法，簡直比上天還難。
然而這個挑戰(zhàn)真的來了，而且比想象中的還要再難一點！我們班一共有二十四位同學上外教課，外教老師讓每個人上臺進行即興演講，也就是說，別人隨便給你提出一個問題，你要緊接著用英語回答問題并闡述自己的觀點。老師剛介紹完，我的腦袋就“轟”的一下，一片空白，老師后面講的所有內(nèi)容我都聽不進了。我一心只想著：我該怎么辦？……我肯定做不到！……我會在大家面前出洋相的！……不知道為什么，那一周過得那么快，我還沒緩過神來，這節(jié)演講課就到來了。老師采取抽學號的方式，使這挑戰(zhàn)變得更加刺激了。隨著一個個同學上臺演講，我的心跳得越來越快，也感覺心中好似壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。上臺演講的同學，有的跟我一樣，十分緊張，磕磕巴巴地講著；有的十分自信，不緊不慢地講著自己的觀點，我努力集中精力想要聆聽，卻發(fā)現(xiàn)做不到，只能一遍一遍的安慰自己：有那么多同學跟我一樣呢，只要把自己想表達地講出來，分數(shù)低又怎么樣？這四十分鐘真是讓我感到度秒如年，如坐針氈，只想讓老師快一點叫到我，可以盡快地結(jié)束這噩夢?？墒乾F(xiàn)實往往跟理想相反，我越是想要被叫到，老師就越不叫我。終于，老師在下課前叫道了我。我強裝鎮(zhèn)定，心卻感覺要跳出嗓子眼了，慢慢地，有些顫抖地，走到了大家的面前。在聽到題目后，我深深地呼吸，直盯著墻壁，講起了自己的觀點。在這漫長的兩分鐘中，我看到了自己的好朋友和老師鼓勵的眼神，也聽到了同學們的掌聲。我感到不再那么緊張了，心中好像有一股力量把那塊心中的大石頭抬了起來——是自信，是勇氣，是大家給我的鼓勵幫助了我，也讓我發(fā)現(xiàn)和感受到——沒有什么是我做不到的，我也可以做到那些原先我覺得我永遠也做不到的事！
我感受到有一道閃亮的光照進我的心里，溫暖了我。于是，我流利地講了下去，感到想象中這天大的挑戰(zhàn)也不過如此，便更有自信了！
我講完后，得到了一個不可思議的成績，第五名！放學回家的路上，我意外地覺得身邊的景物是那么的美好！一切煩惱好像都統(tǒng)統(tǒng)消失了。
經(jīng)過了這次難忘獨特的經(jīng)歷，我學會了從自己身上找到自信?，F(xiàn)在，無論面對多大的挑戰(zhàn)，無論困難有多么巨大，我都抱著：我一定會成功的想法，勇敢地去嘗試。
因為這天讓我學會了：自信心往往能決定一個人的成敗。擁有自信的人，將堅持不懈，積極進取，最終就能夠創(chuàng)造奇跡！
這是一個令人難忘的日子——2020年12月30日，一個驅(qū)散我心頭烏云的日子！一個讓我的生命閃亮的日子。
閃亮的我英語篇十七
“長大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長大后我就成了你》，歌頌的是“太陽下最光輝”的職業(yè)—老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，是我們學習、生活的指導者和引路人。
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來比喻老師再合適不過了，他們?yōu)槲覀兎瞰I著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會想起我小學時代的班主任—楊老師，他是對這句話的最好詮釋者。
每當夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時。大家都已進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬千。
每當有同學犯了錯誤時，她不會像其他老師一樣對我們進行“體罰”，只是嚴厲地批評幾句，然后讓學生寫保證書認識自己的錯誤?？墒遣恢獮槭裁?，對于這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來，反而還對她充滿了敬畏。
每當有學生不舒服時，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學的身邊，噓寒問暖。讓我們好生羨慕，同時對老師更生一份愛意。
“長大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像是夜空中，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
閃亮的我英語篇十八
人的一生中，有許多的無可奈何，我寧愿化作一朵曇花，為了那，為了那美好的一刻，而犧牲所有，不顧一切，不斷向自己挑戰(zhàn)，達到最完美的境界。
從我上幼兒園一直到五年級的時候，我從未主動的舉手回答老師的問題，看著別人踴躍的發(fā)言，我既羨慕又自悲，就像一個打翻了的五味瓶，各種滋味都在其中，不能夠用言語來表達我的心情。
到我上六年級的時候，我轉(zhuǎn)到了一個教育十分好的學校。有一天上數(shù)學課時，老師提出了一個關于幾何的問題，讓我們來回答，我算出了這個問題的答案，并且勝券在握，可是不知道為什么，我就是舉不起手來，舉起來又放了下去，心里七上八下，忐忑不安，總覺得自己不行?？粗约褐車耐瑢W都紛紛舉起了手，我又低下了頭。這時，老師叫了我的名字，問我這個問題的答案。剎那間，我感覺到臉上好像被一把烈火燒著，耳朵紅透了，手掌心都被我捏出了冷汗，腦子里一片空白。老師看著我，親切地說：“別緊張，我相信你?！甭犃诉@話，我忽然沒有那么的緊張了，然后不慌不忙的說出了答案，這時全班都停止了說話，教室里及其的安靜，我想肯定完了，回答錯了?？墒?，我沒有想到，一陣雷鳴般的掌聲撲面而來，持久不息。在這一刻，我覺得自己是天邊閃亮的一顆星，正在閃閃發(fā)光。
這就是我，在這一刻里，我充滿了信心；在這一刻里，生活充滿了挑戰(zhàn)；在這一刻里，我情愿化作一朵默默綻開的曇花，沖破枷鎖，接受生命的洗禮，接受生命里無限的挑戰(zhàn)。為了那，而努力奮斗，向著太陽奔跑，最終駛向成功的彼岸。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
閃亮的我英語篇十九
每個人的心里，都希望自己擁有一個閃亮的時刻，不管自己身處何方，都期待自己是最閃亮的那一顆星。
對于我們這些少年學生來說，最閃亮的那一刻，應該就是當我們在自己辛勤的努力下，取得了好成績的時候。我們站在了高高的領獎臺上，當老師們用著一種贊許的`眼神看著你，用雙手遞給你一張通過你努力得來的獎狀時，當同學用一種敬佩的眼神看著你的時候，這也許就是我們最大的榮幸了。我還曾記得小學三年級的時候，在一個陽光燦爛的日子里，我的繪畫作品《脫貧致富》榮獲了全國“我愛新農(nóng)村”少年兒童繪畫大賽的優(yōu)秀獎。當廣播講到我的名字時，當我站上領獎臺時，我的心里既緊張又興奮。當我又看到了校長親自來為我頒獎時，那一刻，我得血沸騰了。當時我在想，一向畫畫并不出眾的我竟然獲獎了，而且還是全國的獎，這其中絕對離不開老師們的悉心指導和辛勤的汗水。為了構(gòu)思這幅作品，我足足花了三個星期的時間來完成。那時，我執(zhí)著地認為人生最莫過于付出汗水換來了碩果的時候，我永遠都記得那一天，那天，我終身難忘。
對于一個舞蹈者來說，就是站在華麗的舞臺上忘情地舞蹈的時候。猶如一只從黑夜里飛來的暗夜精靈，來凈化人們心靈，當觀眾被你的舞蹈所震撼，報以你最熱烈的掌聲，這對于舞蹈者來說，此刻無比閃耀。
對于一個運動健兒來說，就是汗水凝結(jié)成耀眼的金牌的時候。訓練場上重復做著枯燥無味的動作，賽場上揮灑著苦澀的汗水。比賽結(jié)束，他獲得了金牌，當觀眾的相機對著他“咔咔”得照著，閃光燈不停地閃爍時，伴隨自己國家的國歌他終于站上了頒獎臺，他就是全場最閃耀的星星，那更是他人生最閃亮的時刻。
對于老師來說，就是他教育的那些學生能都好學上進。學習成績的提高，思想道德的提升，身體的健康成長，點點滴滴的進步，這些所有的所有，都會令老師感到安慰，感到驕傲。其實呀，在老師的心里，每一個學生都是老師天空中的那顆最閃亮的星星。
一張獎狀、一次公開的登臺表演，一塊獎牌，一副設計圖，一張通知書都濃縮了無數(shù)的期望。目標、汗水，只要我們每一個人都有自己心中的那個小太陽，并不懈地去追求，去創(chuàng)造，就一定會迎來自己的那最，就一定會成為群星中最璀璨的一顆明星，永遠地綻放著光芒！
閃亮的我英語篇二十
初中的生活即將遠去，回望身后那串深深淺淺的腳印，才發(fā)現(xiàn)這堅實的腳印所折射出的光芒是多么的絢麗。
成長的旅途中總是夾雜著些許的歡聲笑語和苦澀的淚水，那一串串如銀鈴般的笑聲穿過回憶，在我耳畔清脆的響起，和朋友相處的點點滴滴在腦海中放映，回憶帶著我來到了初一。
初一是美好的，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜與閑適。記憶中的這段時光，總是像太陽灑下的縷縷陽光一般，閃著金色的光芒，溫暖我的心扉。我喜歡和朋友去散步，我們總能找到一個最美的地方看那染紅半邊天的夕陽緩緩落下;總會在清風吹拂下促膝長談，分享生活中的酸甜苦辣，在點點星光下欣賞月亮傾瀉下來的皎潔光芒，然后輕聲的說著學校里的趣事，不時有悅耳的笑聲穿透云霄。
成長的過程中總是充斥著些許的挫折與磨礪，驀然一瞬間，才發(fā)現(xiàn)只有到處是荊棘的地方，才充滿了誘人的芬芳。
初三的生活是黑暗的，有種“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的殘酷與無情。陰霾籠罩在天空上，考試的節(jié)節(jié)失利，父母的訓斥苛責，朋友間的不解和爭執(zhí)似乎是我生命中常常出現(xiàn)的陰云，阻擋了那陽光的來臨，我傷心卻無奈，只好將自己埋進那無邊無際的題海，絞盡腦汁的曲解那些嘲笑我的難題。偶然的看到了冰心的《談生命》，里面有一句警句：“愿你的生命有足夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！辈恢獮楹?，我的血液開始沸騰起來，是啊!只有經(jīng)歷了足夠多的磨難，才能讓我更堅強的成長，在淚水的洗澤后露出更美的微笑，才能在風雨的打擊下，磨礪出最閃亮的關芒。
歡笑、淚水、磨礪打擊，為我打造出一段最閃亮的日子，即使有再多的困難和挫折，我也會堅定不移的走下去。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19255346.html】
