溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料，我們可以在寫(xiě)作中借鑒其中的思路和結(jié)構(gòu)。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇一
讀了《魯賓孫漂流記》有感讀了《魯濱孫漂流記》我明白了一個(gè)道理。故事的主要類(lèi)容是：魯濱孫厭倦了家里恬靜的生活，不顧父母的勸阻和安排，決意成為一名海員，周游世界。她經(jīng)歷了許多激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)，并在航海交易方面取得了一些小小的成功，一天他乘船遇到可一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴，他的朋友們都死了，只有他一個(gè)人幸免遇難……后來(lái)他用他的智慧逃出了荒島。在島上他遇到的困難數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)吃沒(méi)住，孤單寂寞，我想如果是一般人遇到這種困難，恐怕就會(huì)崩潰，但是魯濱孫頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且活的有聲有色，在島上建立了自己的房屋，別墅，擁有了自己的羊群，果園，還獲得了一個(gè)幫手“星期五”，而這些都是魯濱孫在克服難以想象的困難完成的，最后魯濱孫甚至淡忘了要回到英國(guó)的想法。從中我明白了，一個(gè)人獨(dú)立生活的重要性。父母不能養(yǎng)我們一輩子遲早我們得獨(dú)立生活，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)習(xí)魯濱孫的勇敢、勇氣，而且我們還要學(xué)習(xí)他在困難時(shí)的冷靜，鎮(zhèn)靜。不能做什么事都依賴(lài)別人，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該自己的事自己做，不要養(yǎng)成“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的習(xí)慣，否則最終會(huì)害了自己。
最近，我們學(xué)習(xí)了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護(hù)自己的知識(shí)，用聰明的才智，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存，才能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活下去！
魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，勇敢生存，我們才能度過(guò)重重困難，迎來(lái)光輝的明天。
我原來(lái)總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護(hù)自己，不懂的怎樣生存。讀過(guò)《魯賓孫漂流記》后，我深深的意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯賓孫的精神也使我堅(jiān)定了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣。
我們生活在一個(gè)和平、安詳、快樂(lè)的世界里。但是不能對(duì)各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。面對(duì)意想不到的事情要多想幾個(gè)為什么，三思而后行。
怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的.人是沒(méi)有用的，正確的做法應(yīng)該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對(duì)一切困難，學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下怎樣去面對(duì)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存！
喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會(huì)坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇于面對(duì)狂風(fēng)暴雨。我們要行動(dòng)起來(lái)，善于思考，用我們的智慧到達(dá)成功的彼岸吧！
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇二
只身一人，一個(gè)渺無(wú)人煙的孤島，一段迫不得已的旅行，太多的寂寞，孤獨(dú)堆積成一片荒蕪的沙漠，只有心中的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的態(tài)度才能使他重生，變成廣漠無(wú)垠的森林，讀《魯賓孫漂流記》有感。
但魯賓孫選擇的是航海這一興趣，我們知道在海上生活比陸地上要困難許多，他的選擇也正好證實(shí)了他的冒險(xiǎn)精神。不僅是他，人類(lèi)發(fā)展史上也都需要這種精神。如果沒(méi)有神農(nóng)氏嘗百草中毒身亡，就不會(huì)有《神農(nóng)百草經(jīng)》的誕生；如果沒(méi)有“電學(xué)之父”富蘭克林冒死放風(fēng)箏引雷電作實(shí)驗(yàn)，也不會(huì)解開(kāi)雷電之謎；如果沒(méi)有阿姆斯特朗置生死于度外登上月球，人類(lèi)也不會(huì)認(rèn)識(shí)外太空的美麗，讀后感《讀《魯賓孫漂流記》有感》。冒險(xiǎn)精神是可貴的，擁有冒險(xiǎn)精神的人離成功更近，如果我們擁有了這種精神，我們就不會(huì)畏懼前方的路有多艱險(xiǎn)，就能披荊斬棘、勇往直前。
魯賓孫的冒險(xiǎn)精神還在他在航行途中遇到一次次風(fēng)險(xiǎn)，一次次地發(fā)誓如果風(fēng)險(xiǎn)過(guò)了，就回到父親身邊，可卻又一次次違背上得到證明。我們總在尋求心靈的慰藉，在困難時(shí)給自己一個(gè)安慰，一個(gè)美好的想象，祈禱自己度過(guò)難關(guān)，可等我們熬過(guò)去了，是勇往直前還是“安分守己”呢？我想魯賓孫已經(jīng)告訴了我們答案。
恰恰因?yàn)檫@樣，魯賓孫遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。當(dāng)船航行到北美洲北岸一個(gè)無(wú)名島上時(shí)，觸了礁，所有的船員都死了，只活了他一個(gè)。我不知道這該是他的幸運(yùn)還是不幸?？伤挠虚e工夫想這些。等恢復(fù)了體力后，就開(kāi)始尋找可幫他活下來(lái)的東西。多么頑強(qiáng)的生命力；多么無(wú)所畏懼的精神；多么堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)?。】恐@些少有的精神，他在島上生活了28年，最后被人發(fā)現(xiàn)就走了。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“把苦難當(dāng)作墊腳石?！庇龅嚼щy，我們不該是坐以待斃，而要以自己的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的信念戰(zhàn)勝它。
魯賓孫在他的旅程中，他收獲了；我讀其中的哲理，我收獲了。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇三
古往今來(lái)，生存之道常被人們談起，但當(dāng)真正困陷絕境又無(wú)計(jì)可施?！遏斮e孫漂流記》講的就是荒野獨(dú)自生存之道，我讀完感慨萬(wàn)千。
故事講了一個(gè)喜歡航海冒險(xiǎn)的年輕人魯賓孫在一次航海中遇到風(fēng)暴，只活下他一個(gè)人，他是幸運(yùn)的，也是悲劇的。他幸運(yùn)地活了下來(lái)，不幸漂流荒島，與世隔絕。但人可以創(chuàng)造奇跡的，他卻在島上生活了28年，把一個(gè)荒蕪的小島變成了世外桃源。
設(shè)想一個(gè)人獨(dú)自在荒島上生活數(shù)年，那是多么艱難。如果不動(dòng)手勞動(dòng)、創(chuàng)造，光靠運(yùn)氣是解決不了問(wèn)題的。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)我很佩服魯賓孫的膽量，他敢于冒險(xiǎn)，而且對(duì)冒險(xiǎn)的“險(xiǎn)”不屑一顧。慢慢往后讀，我發(fā)現(xiàn)他也有絕望、后悔不該冒險(xiǎn)的時(shí)候，但依靠船上剩余的食、物、用品，他搭建起一座房子，補(bǔ)給了自己的食物來(lái)源，后來(lái)還養(yǎng)了許多羊，學(xué)會(huì)了種地，收獲頗豐。這一點(diǎn)是至關(guān)重要，又是很了不起的。
再往后，他漸漸依靠自己的雙手把這個(gè)島的一半都變換一新。在島的另一半，他發(fā)現(xiàn)了有野人行動(dòng)的`蹤跡，他很恐懼，但在一次“大戰(zhàn)”中，他收服了一個(gè)年輕的野人，取名叫“星期五”。
他和星期五又共度了幾年，并教會(huì)了星期五用槍?zhuān)f(shuō)英語(yǔ)。星期五對(duì)他也很忠誠(chéng)。其實(shí)所有人都是一樣的，只要你對(duì)他沒(méi)有惡意，通過(guò)進(jìn)一步的接觸、交流，友好就產(chǎn)生了。思想理解在某方面都是互通的。在魯賓孫重返故土?xí)r，把前來(lái)搭載他返航的幾名反叛人員留在島上，充分享有他曾用雙手創(chuàng)造的財(cái)富。
其實(shí)生存之道很簡(jiǎn)單，只要你活的堅(jiān)強(qiáng)，只要你不灰心喪氣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)尋找，財(cái)富就會(huì)慢慢向你走來(lái)。
最重要的是生存之道無(wú)金錢(qián)之說(shuō)。如文中所說(shuō)，金幣在島上沒(méi)有任何價(jià)值。不能吃，不能用，“金幣的價(jià)值如糞土”說(shuō)明某些情況中錢(qián)時(shí)“梁山泊的軍師――無(wú)用”
《魯賓孫漂流記》一文告訴我們生存法則，還要有智慧的運(yùn)用，只需要一部分“輔助工具”，變成后來(lái)的“大工程”，歸功于堅(jiān)強(qiáng)、勤勞與智慧。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇四
讀了《魯賓孫漂流記》，我為之一震，魯賓孫因?yàn)楹ｋy不幸流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，但憑著樂(lè)觀的精神，再困境中頑強(qiáng)地生存了下去。顯然，在對(duì)待一切不幸地遭遇時(shí)，樂(lè)觀、向上的理念是極其重要的，消極只能使你在困苦中越陷越深。
在魯賓孫面前，我忽然感覺(jué)到自己十分渺小。因?yàn)槲矣龅酱煺?，只?huì)唉聲嘆氣；總會(huì)郁郁寡歡，一味地埋怨，而不會(huì)豁達(dá)地看待它。一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)“等級(jí)”處赫然標(biāo)著一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)――81分！我沮喪極了。再看整張?jiān)嚲?，時(shí)不時(shí)能見(jiàn)到刺眼的紅叉。我不禁垂頭喪氣，無(wú)奈把它塞進(jìn)了自己的書(shū)包，拖著沉重的腳步回到家。在桌前，我腦中不斷的浮現(xiàn)考得不錯(cuò)的同學(xué)，回想著他們一張張樂(lè)滋滋的笑臉，越發(fā)沮喪了。我不停地責(zé)怪自己，責(zé)怪自己不如他們，責(zé)怪自己很笨……我并沒(méi)有放下心來(lái)反省自己，自己為什么會(huì)犯這些錯(cuò)誤，更沒(méi)有樂(lè)觀的想：自己還有改正的機(jī)會(huì)，下一次還可以努力些，考得更好些。
我想，我得學(xué)習(xí)魯賓孫，學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)他的積極，這樣，我才不會(huì)時(shí)常抱著悲觀的態(tài)度看待一切，從而止步不前，看不到光明。我則會(huì)擁有一個(gè)良好、積極的心態(tài)，變得陽(yáng)光燦爛。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇五
暑假里，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。魯賓遜是一個(gè)勇敢和充滿智慧的人，他不怕困難，勇于面對(duì)困難，與困難作斗爭(zhēng)，令我佩服得五體投地，看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。
故事主要講一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人由于遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭(zhēng)。后來(lái)，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的魯濱孫從食人族手中解救出一個(gè)野人，給他起了一個(gè)名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩個(gè)人在荒島上快樂(lè)地生活著。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。
從書(shū)中看到，魯濱孫一個(gè)人竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，精神多么可貴。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的態(tài)度。
想想我自己在學(xué)習(xí)上，每次碰到難題，我就縮頭縮腦，不去思考。對(duì)待難題置之不理。所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想。每次數(shù)學(xué)作業(yè)所碰到附加思考題，我都不去動(dòng)腦筋思考去尋找解決問(wèn)題的方法，而是置之不理。整天和同學(xué)瘋瘋癲癲地玩，沒(méi)有用心思考問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，今后我要努力學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)困難，學(xué)習(xí)上不做縮頭烏龜，做一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難的領(lǐng)頭雁。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇六
書(shū)中講了一個(gè)叫魯賓孫的愛(ài)冒險(xiǎn)的年輕人，他憑者自己的機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀竟然在孤島上頑強(qiáng)地生活了28年，而且把生活安排的十分充實(shí)、豐富！
想象一下，假如你一個(gè)人流落荒島；假如你只有一些干糧、一些水、一支筆、一瓶墨水，你會(huì)想些什么？做些什么？有些人天天無(wú)所事事；有些人可能因?yàn)樯钇D苦，天天以淚洗面；有些人可能覺(jué)得生活艱苦投海自盡?？婶斮e孫卻沒(méi)有，他勇敢的面對(duì)艱苦的生活，終于回到了溫暖的港灣―家。
當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)，我想起了我的不足之處。上次，媽媽加班，爸爸去長(zhǎng)春考試的時(shí)候我一個(gè)人在家。吃完晚飯，電視又像磁石一樣把我吸了過(guò)去?？赐炅艘粋€(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，到了9點(diǎn)多，媽媽到了家，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我才想起來(lái)，那堆積如山的作業(yè)我連碰也沒(méi)碰呢！那天晚上我開(kāi)夜車(chē)把作業(yè)趕完了。那時(shí)已經(jīng)半夜11點(diǎn)多了。第二天，我就成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物―大熊貓！
同學(xué)們，我們沒(méi)有必要向魯賓孫那樣生活，但我們至少要把房間整理干凈，把生活安排得有條有理。21世紀(jì)的少年，努力吧！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇七
今天我讀完了魯賓遜漂流記，感觸很深，這本書(shū)講述了一個(gè)叫魯濱遜的男子漢，不幸流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，終于在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。正是由于有這種永不放棄的精神，為魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的.恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。不斷發(fā)現(xiàn)及實(shí)踐，使魯濱遜有了生活的口糧。
魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇八
《魯賓遜漂流記》這部小說(shuō)很感人，它里面有許多故事，如：不羈的心、淪為奴隸、海上遇險(xiǎn)等，我最喜歡的是：野人“星期五”。這篇小故事里頭講了魯賓遜從食人族的手里解救出一個(gè)野人給他做奴隸，那天正好是星期五，為了紀(jì)念這個(gè)日子，他給野人取名“星期五”。魯賓遜終于有伴了，他用自己的聰明才智與星期五順利交流。文章最后魯賓遜離開(kāi)小島。
魯賓遜是一個(gè)偉大的人、堅(jiān)毅的人，孤身一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了28年，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島生活處理得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。他先找到一個(gè)合適的住所，然后安了家，接著做出桌椅、床等生活用品。有一天，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼竟然長(zhǎng)出綠色的莖枝，不久還長(zhǎng)出了幾十個(gè)谷穗。從此，魯賓遜一到雨季就撒下種子來(lái)試驗(yàn)并獲得了成功。在他的辛勤勞動(dòng)下，逐漸成為了一個(gè)種田高手，魯賓遜再也不愁沒(méi)有糧食吃了。
這本書(shū)教會(huì)我們，只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。也告訴我，在遇到困難時(shí)必須用頑強(qiáng)的意志和生命力去戰(zhàn)勝它，我的人生會(huì)隨著這本書(shū)而啟航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不畏懼困難和放棄理想！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇九
我十分喜歡《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，它的作者是英國(guó)的作家丹尼爾·笛福。它的主要講了一名叫魯賓遜·克魯索的青年因?yàn)橐淮魏胶Ｂ眯兄杏龅斤L(fēng)暴而被卷到一個(gè)孤島上。他并沒(méi)有去沮喪，而是通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造了生存的奇跡，過(guò)著有滋有味的生活。他挖山洞、造別墅、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家畜；他勇敢而機(jī)敏地對(duì)抗殘忍食人族，并成功地解救了一個(gè)野人，讓這個(gè)叫做“星期五”的野人一越過(guò)上了文明的生活；他還幫助被水手背叛的船長(zhǎng)，搶回了一艘大船；他在孤島上待了28年2個(gè)月19天之后，順利回到了英國(guó)。
魯濱遜的'冒險(xiǎn)故事對(duì)于我來(lái)講就是一部傳奇，他很冷靜、臨危不亂、并且十分機(jī)智。遇到挫折，他總是從容面對(duì)，想辦法來(lái)擺脫困境；他敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓，不安于平淡的生活。我非常佩服他那臨危不亂、敢作敢當(dāng)?shù)臍馄?。不過(guò)，我也有點(diǎn)討厭魯賓遜，如果不是他的我行我素，他就不會(huì)遭遇那么多磨難。令我矛盾的也正是由于他的固執(zhí)和我行我素成就了他的傳奇。
通過(guò)這本書(shū)我想我還應(yīng)該在平常多觀察生活細(xì)節(jié)、多幫父母做些家務(wù)活，你看，魯濱遜要是沒(méi)有豐富的生活經(jīng)歷，怎么能在毫無(wú)人煙的孤島上生存并且越過(guò)越好。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十
我讀了《魯賓遜漂流記》這個(gè)故事后，十分感動(dòng)，令我感悟出學(xué)會(huì)生存的道理。體會(huì)魯賓遜不怕困難，頑強(qiáng)生存，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度深深地感染了我。
魯賓遜和伙伴乘船往南美洲中遇到大風(fēng)，船被風(fēng)吹倒?；锇槌了溃斮e遜漂流到一個(gè)荒島上。在荒島上頑強(qiáng)地生活了二十六年。經(jīng)歷了許多事情。最后，回到了英國(guó)。
魯賓遜獨(dú)自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，沒(méi)地方住，他選擇一塊合適他的地方，用木頭、船帆搭起來(lái)，沒(méi)有東西吃，他每天拿著槍到森林里去打獵，到海邊捕魚(yú)，并把山羊養(yǎng)起來(lái)。種一些麥子，到四年，吃了自己種的糧食。戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)。
為什么魯賓遜有這種巨大的力量呢？我終于體會(huì)到他困難時(shí)，沒(méi)有放棄生的希望，沒(méi)有失去生活的勇氣。他列出一個(gè)“幸與不幸”“好處與壞處”的表來(lái)安慰自己，希望自己有重見(jiàn)天日的一天。就是由于他有這樣的勇氣和決心才能激發(fā)了他戰(zhàn)勝困難；才能想出各種各樣的生存方法。
我讀了《魯賓遜漂流記》后，使我想起了我以前遇到困難時(shí)，是那么脆弱；沒(méi)有勇氣、沒(méi)有信心能戰(zhàn)勝自我。跟魯賓遜的勇氣和戰(zhàn)勝自我正好相反的，以后，如果我再遇到困難一定要堅(jiān)定、有勇氣地戰(zhàn)勝了自我。能讀到這個(gè)故事真的很幸運(yùn)。因?yàn)椋医K于又懂得了一個(gè)生存的道理，所以我覺(jué)得很幸運(yùn)。從此，《魯賓遜漂流記》這個(gè)故事，使我感悟到，人生是不可能一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有一些波折。在絕望中尋找希望，知足安命，跟困難作斗爭(zhēng)的決心和信心。那么只有成功，沒(méi)有失敗了。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十一
1659年9月30日，魯賓遜和他朋友們的船在一次航行中遇到了洶涌的風(fēng)暴，船上的人除了他無(wú)一生還，他流落到一個(gè)荒蕪人煙的島上，魯賓遜在那生活了28年，終于在28年后，他依靠自己的智慧和土著人星期五逃離了孤島，回到了家中。
讀完了這篇小說(shuō)后，我被魯賓遜深深的打動(dòng)了，在一個(gè)沒(méi)有人煙的小島上獨(dú)自生活28年，由此可以看出他是多么勇敢，初到孤島的時(shí)候，他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣物，沒(méi)有武器……眼前只有死……但是，漸漸地，他又對(duì)自己的生活充滿了希望，他學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地面對(duì)現(xiàn)狀，改變現(xiàn)實(shí)。試想一下，如果我一個(gè)人流落到了荒島上，我能像魯賓遜一樣用自己的雙手改善這座荒島的現(xiàn)狀嗎？我能在碰到野人后還去與他搏斗嗎？我可以很堅(jiān)決地告訴你，我不能，不能像魯賓遜一樣勇敢地去面對(duì)，不得不說(shuō)，我在魯賓遜面前，只是一個(gè)膽小怯懦的初中生。
可是說(shuō)不能的難道就會(huì)只有我一個(gè)嗎？我依然可以很堅(jiān)決地告訴你不會(huì)只有我一個(gè)，我們這些當(dāng)代的初中生，哪一個(gè)不是父母的掌中寶、心頭肉，被寵得暈頭轉(zhuǎn)向，連生活中的一些小挫折，小困難有時(shí)都不能去克服，就更不用說(shuō)像魯賓遜一樣一人獨(dú)自在那座荒蕪人煙的小島上流落28年了。
或許我們平時(shí)在生活中，在學(xué)習(xí)中所遇到的挫折、困難、失敗對(duì)于魯賓遜來(lái)說(shuō)是非常渺小的，但魯賓遜和我們一樣，也是人，他一人面對(duì)沒(méi)有住、穿的情況下都能應(yīng)付自如，而我們現(xiàn)在有同學(xué)、有老師、有家長(zhǎng)在身邊幫助我們，我們?yōu)槭裁匆ε旅鎸?duì)困難呢？我們經(jīng)?？梢栽陔娨?、報(bào)紙上聽(tīng)到或看到一些學(xué)習(xí)因受到了來(lái)自于老師家長(zhǎng)稍微嚴(yán)厲的批評(píng)，或是由于考試成績(jī)不理想，就離家出走的行為，這些都是害怕困難和挫折的心理。
從現(xiàn)在起，我們要克服這種心理，就像魯賓遜一樣，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十二
今天，我買(mǎi)一本《魯賓遜漂流記》，打開(kāi)一看，我一下子被吸引住了，這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太精彩了。
主人翁魯濱遜十九歲不幸流落荒島，憑著自己驚人的毅力在島上生活了二十八年。這本書(shū)最吸引我的是“我的新伙伴”這一節(jié)，講了魯濱遜見(jiàn)到了一些腳印，他認(rèn)為是野人的腳印，他想野人住哪？野人為什么要來(lái)到島上？……一天，他見(jiàn)到一群野人押著一個(gè)野人，那些野人打算吃掉自己的同胞。魯濱遜看不下這一幕，就扣動(dòng)扳機(jī)打死了那些野人，救出了那個(gè)準(zhǔn)備被同胞吃掉的野人，給他取名叫“星期五”，并教星期五說(shuō)話和打獵。我覺(jué)得魯濱遜有一個(gè)美好的心靈。
讀完這本書(shū)，我受到很大的`啟發(fā)。想想我自己生活在爸爸媽媽的關(guān)心中，是多么幸福??！可有時(shí)候我會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)上遇到了難題，總是不愿意動(dòng)腦筋，想媽媽為我解答，這是多么不好的壞習(xí)慣。所以，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，遇到困難不要輕易放棄，要想辦法解決，做一個(gè)勇敢的好孩子。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十三
《魯賓孫漂流記》這本書(shū)我在很久以前就讀過(guò)許多遍了。這次課文又提到了它，回到家，我便拿起這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我再次被魯賓孫的勇敢和智慧所吸引。
故事的情節(jié)把我?guī)У搅?695年9月30日。魯賓孫在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中的沉船上落難，除他之外，船上的人無(wú)一生還。他流落到一個(gè)凄涼的孤島上。他也曾絕望過(guò)，但憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來(lái)，最后離開(kāi)了荒島。
在荒島上，魯賓孫還列出了兩個(gè)表格，對(duì)比自己的.“好”和“壞”，來(lái)安慰自己。有句俗話說(shuō)得好：人生不如意之事十有八九，我們又何必浪費(fèi)時(shí)間在自怨自艾上呢？從魯賓孫的禍福利害中比較，可以找出平衡自己，安慰自己的事情，調(diào)整好自己的心態(tài)。而不是對(duì)眼前的不如意望眼欲穿，這才是真正正確面對(duì)不幸的做法。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能放棄，要敢于面對(duì)困難，用自己的雙手努力解決困難。只要有勇氣和智慧，在困難中鎮(zhèn)定下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)。那么，我們每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)造奇跡！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十四
一顆堅(jiān)持和一個(gè)富有智慧的大腦，生存下來(lái)就是最好的證據(jù)你也《魯賓遜漂流記》這本書(shū)讓我意味深長(zhǎng)，如同我就是文中的魯賓遜來(lái)著船遠(yuǎn)航海上，來(lái)到孤島生活多年。
這是一個(gè)關(guān)于昌險(xiǎn)，智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年水手魯賓遜由于所來(lái)的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人荒島上，開(kāi)始為了生存而奮斗的艱辛旅程，做木筏，造房子，種糧食，養(yǎng)牲畜在整整28年的自救生活過(guò)程中，他戰(zhàn)勝了孤獨(dú)并且有了名叫“星期五”的仆人，還有聰明的鸚鵡“波爾”另他得到了快樂(lè)。在這座無(wú)人的荒島被魯遜建成了一個(gè)世外桃源，并且在自己的.堅(jiān)持上下從新回到了英國(guó)并擁有過(guò)萬(wàn)磅的財(cái)產(chǎn)使他一夜之間成了一位富翁。我想正是這種樂(lè)觀向上，百折不拘的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)留給了人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。并且我還明白做什么事都要有信心和勇氣，這樣才會(huì)出色的完成這件事情。也許這就是我喜歡《魯賓遜漂流記》的原因吧。
在這本書(shū)中還充分的體現(xiàn)了魯賓遜的智慧使他離開(kāi)了荒島。
這其中有著許多耐人尋味的道理等著你去發(fā)現(xiàn)，魯賓遜因?yàn)樗锌梢匀プx一讀哦！說(shuō)不定也能從中明白一些道理呢！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十五
被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強(qiáng)！如果是我，真不知該怎么辦？我會(huì)憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會(huì)自暴自棄；我會(huì)當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。在生活中我是一個(gè)愛(ài)撒嬌，而且過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?！钡娜兆?。讀完了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了自己的壞習(xí)慣。沒(méi)有人的命運(yùn)是一帆風(fēng)順的，都有碰到突如其來(lái)的災(zāi)難的時(shí)候。如果有一天，我也碰到了這種變得無(wú)依無(wú)靠的`災(zāi)難，那我現(xiàn)在不正應(yīng)該是變得更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有自信的時(shí)候嗎？所以我還給自己制定幾個(gè)計(jì)劃：
1、要獨(dú)立-----自己完成作業(yè)，不能依靠他人的幫助。
2、要自信-----上臺(tái)大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。
3、要堅(jiān)強(qiáng)-----摔倒了不哭，小病不要讓家長(zhǎng)操心。
4、要勇敢-----面對(duì)困難不退縮，勇敢面對(duì)。
5、要熱心-----同學(xué)有困難要積極幫助，不能置之不理。
6、要善良------不能起不好的念頭，對(duì)待他人要真心。
這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，
要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和。
挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十六
這學(xué)期，我讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，從中我深深感受到了魯濱孫那超強(qiáng)的生存能力和對(duì)待困難時(shí)那樂(lè)觀的態(tài)度，也讓我從中明白了許多道理。
這篇文章講的是英國(guó)人魯濱孫十分喜歡航海和冒險(xiǎn)。在一次航海中，他不幸流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。島上那惡劣的環(huán)境并沒(méi)有使魯濱孫屈服，而是在這次冒險(xiǎn)中，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他在小島上生活了28年之久，在這段日子里，他建房屋、種糧食、打獵……最后，在他的努力下，他終于回到了文明社會(huì)——英國(guó)的故事。
他，在這種惡劣環(huán)境的摧殘下，依然活了下來(lái)，是什么？是什么給了他活下去的勇氣？沒(méi)錯(cuò)，是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，是他永不放棄的毅力，是他渴望生存的動(dòng)力！“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的'處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以慰問(wèn)的東西?！毙燎诘膭趧?dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處"豪華"住所……在如此艱難的情況下魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神，過(guò)上了美好的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多的強(qiáng)者，如海倫·凱勒，一個(gè)失去聽(tīng)力、視力的盲聾啞人，仍創(chuàng)作出許多不朽的作品。張海迪，下肢失去直覺(jué)仍苦學(xué)醫(yī)術(shù)，挽救了許多人的生命。世界著名科學(xué)家愛(ài)迪生，堅(jiān)持不懈，越挫越勇，最終創(chuàng)造出了電燈，為人類(lèi)做出了巨大的奉獻(xiàn)。一些企業(yè)家為了闖出自己的一片天地，不知流了多少汗水和淚水，最終立足在商界頂峰……他們是我們的榜樣，而我們，又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練，拼搏一番呢？在生活中像這樣的偉人數(shù)不勝數(shù)。他們難道不都是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他們和我們有什么不一樣嗎？甚至我們比他們更加健全！為什么他們可以成為強(qiáng)者？而我們不能！正因?yàn)樗麄冇斜任覀兏B強(qiáng)、百折不撓的精神！如果我們也有這種精神，那么我們會(huì)比他們更成功！
只要我們永不放棄，就一定會(huì)成功！光明的未來(lái)在向你招手！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十七
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的讀魯賓孫漂流記有感，歡迎大家分享。
寂靜的夜晚，我再一次打開(kāi)《魯賓遜漂流記》，再一次被魯賓遜那種面對(duì)困難樂(lè)觀積極的態(tài)度深深的震撼了。我相信：樂(lè)觀能改變一切！
魯賓遜在一次航海中，不幸漂落到一個(gè)荒島上。一切困難像一個(gè)個(gè)魔鬼，折磨著他，威脅著他。到他用樂(lè)觀的`心態(tài)，讓自己從痛苦的泥淖中拔了出來(lái)。在沒(méi)有任何東西的情況下，用自己的心態(tài)。智慧。雙手，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，生活了二十八年。在這期間，他沒(méi)有住的地方，于是便用自己的雙手，在沒(méi)有任何東西的情況下，建造柵欄。制造工具。建房定居；沒(méi)有吃的東西，于是便用自己的智慧，在只有一點(diǎn)小麥的情況下，導(dǎo)種小麥。畜養(yǎng)牲口。捕食打獵。試想一下，如果魯賓遜痛苦的面對(duì)這一切，他會(huì)成什么樣子？他還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎？他的智慧。生存能力還會(huì)有用武之地嗎？可見(jiàn)，磨難。失敗?？部?。挫折，這一切都并不可怕，而真正可怕的是一顆懦弱的心。只要有一顆樂(lè)觀的心，一切困難都會(huì)向你低頭。
和魯賓孫相比，王勃和李白的人生之路也很曲折。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪簧荚庥瞿ルy，但他卻直面曲折。笑看人生，用自己樂(lè)觀的精神面對(duì)磨難。如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古佳句。
“安能催眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇磨難后，笑對(duì)痛苦，終于撐舉了他千古飄逸的浪漫情懷！
由此可見(jiàn)，我們不應(yīng)過(guò)分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥淖中愈陷愈深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向；面對(duì)挫折，縮小痛苦，才是明智之選。
曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一篇文章：有一粒酸棗樹(shù)種子，不幸落到石縫里。面對(duì)著這突然發(fā)生的一切，它并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公而是樂(lè)觀的萌生了一個(gè)念頭：活下去，并且要活得很精彩！幾年過(guò)去了，他雖然高不足尺。葉疏枝稀，但也果實(shí)累累，生命終于有了自己的一方天地??！這雖然這是一個(gè)童話，但這顆種子的信念深深的打動(dòng)了我。這不就是一個(gè)小小的魯賓孫嗎？著任何情況下，用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念，戰(zhàn)勝恐懼，迎來(lái)光明：用自己的雙手，打敗挫折，克服困難，用自己的智慧，迎來(lái)光明，創(chuàng)造奇跡！
遭遇挫折，應(yīng)像魯賓孫一樣，不去放大痛苦，擦一擦額頭上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！總有一天你會(huì)擁有堅(jiān)毅的翅膀！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十八
輕輕地合上書(shū)已經(jīng)很久了，然而《魯賓遜漂流記》中曲折離奇，驚險(xiǎn)不斷地故事在我的腦海里仍是記憶猶新。
故事中的主人公魯賓遜自強(qiáng)不息，勤勞樸實(shí)，聰慧過(guò)人。他雖然出生在一個(gè)富裕的家庭，但是他卻絲毫不被生活所“腐蝕”，勤勞睿智的他不甘于這衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。對(duì)父親的忠告更是置之不理，毅然決斷的放棄了安逸的生活，踏上了漫長(zhǎng)的航海之路。
魯賓遜在最后的一次航海中，所在的船不幸觸礁沉沒(méi)，船上的人都沉海身亡，所幸只有他一人活了下來(lái)，被海浪卷上岸了。可是那竟是一個(gè)荒蕪人煙的孤島，但是他并沒(méi)有因此而絕望，并開(kāi)始了近三十年的漫長(zhǎng)而又艱辛的孤島生涯。這實(shí)著讓我為他捏了一把冷汗，如果換做是我，在這樣一個(gè)荒島上孤獨(dú)和害怕會(huì)占滿我的心靈，除了絕望還是絕望了。而魯賓遜在這樣的環(huán)境中卻依然樂(lè)觀向上，利用島上的有利條件制造出了生活用品，還種植水稻，讓自己擁有了食物。真是令人敬佩不已??！
回到現(xiàn)實(shí)中看看我們現(xiàn)在的孩子，都是生活在溫室里的小花朵，在父母的呵護(hù)和百般的疼愛(ài)下成長(zhǎng)。而魯賓遜有著敢于冒險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的精神，自力更生，靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造了這一切，那頑強(qiáng)的生命生生不息。他那不屑守成，不甘平庸，有著樂(lè)觀的生活態(tài)度和實(shí)干的精神，都是我們當(dāng)代人所缺乏的。更是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
曾經(jīng)記得有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一位外國(guó)的孩子和中國(guó)的孩子一起放在野獸出沒(méi)的山中，中國(guó)的孩子萬(wàn)分膽怯，祈求著父母的幫忙，并最終選擇了放棄。而外國(guó)的孩子卻有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)勇敢斗爭(zhēng)的精神戰(zhàn)勝了一切并堅(jiān)持了下來(lái)。簡(jiǎn)單的一次實(shí)驗(yàn)，卻令我們深省。同時(shí)也說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：中國(guó)的孩子缺乏獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。意志力薄弱，遇到困難和挫折立馬退縮。試問(wèn)一個(gè)如此軟弱的人，怎能保護(hù)我們的國(guó)家，怎能和那些反動(dòng)勢(shì)力抗衡。怎能在唐山和汶川大地震那樣的環(huán)境中生存？我們的爸爸媽媽也應(yīng)該想想，難道你們的教育方式不存在問(wèn)題嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？溫室的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也永遠(yuǎn)開(kāi)不出那芬芳萬(wàn)里的花朵。爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)放手讓我們大膽往前走吧，跌倒了請(qǐng)讓我們自己爬起來(lái)繼續(xù)前面的路?！?/p>
我酷愛(ài)這本《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，愛(ài)他的精神。青少年的我們，請(qǐng)好好讀讀《魯賓遜漂流記》，學(xué)習(xí)他的精神，讓他的精神駐進(jìn)我們的心中，并發(fā)揚(yáng)光大，將來(lái)為我們偉大的祖國(guó)作一份自己的貢獻(xiàn)！
讀魯賓遜漂流記有感小學(xué)篇十九
魯賓遜用他的親身經(jīng)歷告訴我們：遇到困難和挫折，不要放棄希望，應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造，這樣才會(huì)成功。
20xx年8月12日，由中、日、韓三國(guó)90名青少年組成的國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)行。日本少年個(gè)個(gè)身背巨大的行囊，顯然已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備。當(dāng)隨行工作人員想要上前幫忙，立即遭到婉言拒絕。同行的中國(guó)孩子雖“輕裝上陣”，卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，全部是中國(guó)孩子向家長(zhǎng)訴苦。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，韓國(guó)、日本的孩子對(duì)獨(dú)特的蒙古族文化、豐富的旅游開(kāi)發(fā)資源大加贊賞，中國(guó)孩子卻不以為然，只盼望早點(diǎn)回家。
現(xiàn)在的生活安寧又幸福，許多家庭的孩子都過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的美好生活，無(wú)從體味艱苦的滋味，更別說(shuō)接受命運(yùn)的考驗(yàn)?？扇松豢赡苡肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順。因此，父母?jìng)儜?yīng)該放開(kāi)雙手，用野營(yíng)野炊、徒步郊游、軍訓(xùn)等多種方式，有意識(shí)的讓孩子吃一點(diǎn)兒苦，以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和生存能力。
人生的道路總會(huì)充滿坎坷，困難重重，請(qǐng)用自己的智慧去挑戰(zhàn)它，打敗它，迎接你的，必將是勝利。
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