在商業(yè)領域中，合同是保障各方利益，規(guī)范交易行為的重要工具。如何起草合同是一門藝術，需要對法律事務和條款有深入的了解。請瀏覽以下合同范本，以便更好地撰寫自己的合同。
合同法學習記錄篇一
培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-1-9學習內(nèi)容：
一、2016年度安全工作總結1、公司2016年安全目標完成情況；2、公司2016年存在的一系列安全問題；3、公司2016年先進個人，先進部門評比結果；4、公司2017年安全目標；5、公司2017年安全責任劃分情況；二、簽訂安全生產(chǎn)責任狀培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?/p>
詳細學習了巖土、露天爆破操作規(guī)程各個流程的操作細節(jié)和操作要點以及需要注意的安全問題。大概內(nèi)容如下：
1.編制爆破設計2.爆破工作分工與安全技術交底3.布孔及鉆孔班前會4.鉆孔5.驗孔6.爆破班前會及裝藥警戒7.火工品運輸8.火工品的領取、發(fā)放9.裝藥10.填塞11.爆破網(wǎng)路敷設12.網(wǎng)路檢查與現(xiàn)場清理13.人員清點與警戒安排14.爆破預警戒15.起爆倒計時16.起爆17.爆后檢查18.盲炮處理19.解除警戒20.人員點名、剩余火工品處理21.爆后總結培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?/p>
培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-3-14學習內(nèi)容：
詳細學習了爆破事故預防與處理、爆破事故應急預案各個流程的操作細節(jié)和操作要點以及需要注意的安全問題。大概內(nèi)容如下：
一、爆破事故預防與處理第一節(jié)早爆的原因及預防第二節(jié)拒爆、殘爆的預防及處理第三節(jié)爆燃和緩爆的原因及預防第四節(jié)放空炮的原因及預防第五節(jié)爆破傷人事故的原因及預防第六節(jié)爆破崩倒支架及造成冒頂事故的措施第七節(jié)爆破引起瓦斯事故的原因及預防第八節(jié)爆破引起煤塵事故的原因及預防第九節(jié)爆破引起透水事故的原因及預防第十節(jié)爆破事故的現(xiàn)場勘察二、爆破事故應急預案熟悉了公司的爆破事故應急預案的流程，及各個部門在其中的職能作用，以及在相關負責人的聯(lián)系方式。
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培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-4-22學習內(nèi)容：
所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員就施工現(xiàn)場的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、爆破審批手續(xù)審批程序；二、爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；
三、
運輸爆炸物品應注意的安全事項；四、爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、爆炸物品的領用和發(fā)放程序；七、爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、施工現(xiàn)場的技術要求和技術規(guī)范；九、爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、爆破事故的預防和處理；十一、爆破事故的應急處理等。
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培訓學習參加人員所有現(xiàn)場作業(yè)、管理人員學習日期2017-5-17學習內(nèi)容：
所有現(xiàn)場作業(yè)人員、管理人員根據(jù)露天爆破施工現(xiàn)場的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、露天爆破審批手續(xù)審批程序；二、露天爆破爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；三、露天爆破運輸爆炸物品應注意的安全事項；四、露天爆破爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、露天爆破爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、露天爆破爆炸物品的領用和發(fā)放程序；七、露天爆破爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、露天爆破施工現(xiàn)場的技術要求和技術規(guī)范；九、露天爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、露天爆破爆破事故的預防和處理；十一、露天爆破爆破事故的應急處理等。
培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?/p>
培訓學習參加人員管理人員學習日期2017-6-6學習內(nèi)容：
管理人員根據(jù)拆除爆破的施工情況及特點，進行經(jīng)驗交流。主要涉及內(nèi)容：
一、拆除爆破爆破審批手續(xù)審批程序；二、拆除爆破爆炸物品購買證運輸證的用途和使用方式；三、拆除爆破運輸爆炸物品應注意的安全事項；四、拆除爆破爆炸物品出入庫記錄模式和管理模式；五、拆除爆破爆炸物品的儲存方式和管理模式；六、拆除爆破爆炸物品的領用和發(fā)放程序；七、拆除爆破爆炸物品現(xiàn)場使用規(guī)范；八、拆除爆破施工現(xiàn)場的技術要求和技術規(guī)范；九、拆除爆破爆破施工現(xiàn)場的安全管理；十、拆除爆破爆破事故的預防和處理；十一、拆除爆破爆破事故的應急處理等。
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培訓學習內(nèi)容爆炸物品購買及退庫、爆破員臺帳登記主持人張卓培訓學習參加人員所有爆破員、安全員、保管員、爆破技術人員學習日期2017-7-10學習內(nèi)容：
1、民用爆炸物品應當儲存在專用倉庫內(nèi)，并按照國家規(guī)定設置技術防范設施。
2、儲存民用爆炸物品應當遵守下列規(guī)定：
（一）建立出入庫檢查、登記制度，收存和發(fā)放民用爆炸物品必須進行登記，做到賬目清楚，賬物相符；（二）儲存的民用爆炸物品數(shù)量不得超過儲存設計容量，對性質(zhì)相抵觸的民用爆炸物品必須分庫儲存，嚴禁在庫房內(nèi)存放其他物品；（三）專用倉庫應當指定專人管理、看護，嚴禁無關人員進入倉庫區(qū)內(nèi)，嚴禁在倉庫區(qū)內(nèi)吸煙和用火，嚴禁把其他容易引起燃燒、爆炸的物品帶入倉庫區(qū)內(nèi)，嚴禁在庫房內(nèi)住宿和進行其他活動；（四）民用爆炸物品丟失、被盜、被搶，應當立即報告當?shù)毓矙C關。
3、在爆破作業(yè)現(xiàn)場臨時存放民用爆炸物品的，應當具備臨時存放民用爆炸物品的條件，并設專人管理、看護，不得在不具備安全存放條件的場所存放民用爆炸物品。
4、民用爆炸物品變質(zhì)和過期失效的，應當及時清理出庫，并予以銷毀。銷毀前應當?shù)怯浽靸?，提出銷毀實施方案，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府國防科技工業(yè)主管部門、所在地縣級人民政府公安機關組織監(jiān)督銷毀。
二、爆破器材的使用應遵守下列規(guī)定：
1、爆破作業(yè)，必須由經(jīng)過考核合格的爆破員擔任。禁止非爆破員進行爆破作業(yè)。
2、進行爆破作業(yè)時，必須遵守爆破安會操作規(guī)程。要有專人負責指揮；在危險區(qū)的邊界，設置警戒崗哨和標志；在爆破前發(fā)出信號，待危險區(qū)的人員撤至爆破安全地點后開始準備爆破。爆破后，必須對現(xiàn)場進行檢查，確認爆破安全后，才能發(fā)出解除警戒信號。
3、使用爆炸物品，必須建立嚴格的領取、清退制度。爆破員領取爆炸物品，必須經(jīng)過班組長或現(xiàn)場負責人批準，領取數(shù)量不得超過當班使用量，剩佘的要當天退回。
4、嚴禁任何個人私拿、私用、私藏、贈送，轉讓、轉賣、轉借爆炸物品。嚴禁使用爆炸物品炸魚、炸獸。
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培訓學習內(nèi)容學習公司的規(guī)章制度主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-8-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設計和安全技術措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?/p>
培訓學習內(nèi)容學習公司的規(guī)章制度主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-8-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設計和安全技術措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?/p>
培訓學習內(nèi)容百日安全主持人何文斌培訓學習參加人員所有職工學習日期2017-9-13學習內(nèi)容：
1公司安全管理制度1.1安全目標管理制度1.2安全生產(chǎn)責任制度1.3安全生產(chǎn)檢查和隱患整改制度1.4安全教育培訓制度1.5安全生產(chǎn)事故管理制度1.6施工組織設計和安全技術措施編審和交底制度1.7勞動保護用品管理制度1.8爆破作業(yè)安全制度1.9爆破器材管理規(guī)定1.10危險品倉庫的保管及使用制度1.11施工現(xiàn)場安全制度1.12特種作業(yè)人員培訓考核管理制度1.13安全生產(chǎn)獎懲制度1.14安全生產(chǎn)檔案制度2公司崗位安全操作規(guī)程目錄清單2.1爆破作業(yè)安全操作流程2.2爆破員操作流程2.3安全員安全操作規(guī)程2.4保管員安全操作規(guī)程2.5風鉆（開挖、鑿孔）工安全操作規(guī)程2.6空氣壓縮機安全操作規(guī)程2.7測量員安全操作規(guī)程2.8機動車輛駕駛員安全操作規(guī)程2.9鉆機安全操作規(guī)程培訓參加人員代表簽字備注：本表公司留存?zhèn)洳椤?/p>
阜新市定于2017年6月1日至11月30日在全市各地開展“安全生產(chǎn)遼沈行”活動。
1.生產(chǎn)安全事故隱患曝光行。以遏制重特大事故為主要目標，特別針對礦山、危險化學品、道路運輸、建筑施工等重點行業(yè)曝光事故隱患，倒逼企業(yè)落實主體責任、激發(fā)內(nèi)生動力。曝光一批重大隱患突出的企業(yè)，曝光一批典型非法違法企業(yè)和行為，推動隱患排查治理、打非治違工作深入開展。
2.改革發(fā)展調(diào)研行。圍繞推進《中共中央國務院關于安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展的意見》落實，針對安全生產(chǎn)重大理論和實踐問題，聚焦國家安全監(jiān)管總局、省和市重點安全生產(chǎn)工作任務，組成調(diào)研組，從安全生產(chǎn)監(jiān)管隊伍建設、安全生產(chǎn)責任落實、安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理、安全監(jiān)管執(zhí)法職責界定、安全風險管控和事故隱患排查治理雙重預防機制建立和安全生產(chǎn)信息化建設等方面，深入開展調(diào)研活動，形成高質(zhì)量、有價值的調(diào)研報告和調(diào)研成果，助力安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展。
3.《遼寧省安全生產(chǎn)條例》宣傳行。組織全市認真學習《遼寧省安全生產(chǎn)條例》單行本和宣傳讀本。
4.科技強安專題行。倡導各級宣傳推廣企業(yè)安全生產(chǎn)新技術、新設備研發(fā)及科技成果轉化，推動“機械化換人、自動化減人”專項行動、“兩客一?！避囕v防碰撞技術等實施。
5.。
總結推廣。大力宣傳安全監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法先進人物、先進事跡，促進嚴格監(jiān)管執(zhí)法，夯實企業(yè)安全生產(chǎn)法定責任。
6.應急演練專題行。各縣區(qū)、各部門和各單位，按照《生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法》規(guī)定，依據(jù)應急預案，以礦山、危險化學品、公共場所安全為重點，檢驗預案可操作性和針對性，推進生產(chǎn)經(jīng)營單位和政府部門預案間有效銜接。通過組織干部、職工和社會公眾開展實地應急演練，寓教于練，強化安全生產(chǎn)防范意識，提高全民防災避險和應急處置能力。
合同法學習記錄篇二
通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了?！秳趧雍贤ā放c《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險?，F(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
（一）、《勞動合同法》的適用范圍擴大了?！秳趧雍贤ā返诙l，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。----（該符號代指分款符，以下同）國家機關、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行。《勞動合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照本法有關規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘（見第九十六條）。
（二）、訂立勞動合同應遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
----依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相對的，用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。這些規(guī)定相應地轉化為權利義務，企業(yè)在簽訂合同時應注意履行義務和行使權利。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。----已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同?！秳趧雍贤ā返诎耸l，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資?！秳趧雍贤ā返诰攀邨l，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行；本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。----本法施行前已建立勞動關系，尚未訂立書面勞動合同的，應當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立?！秳趧雍贤ā返谑臈l----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應理解為用工之日，所以這個詞應慎用；二是勞動者拒簽合同的應對。對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應由用工企業(yè)承擔。
《勞動合同法》第四條，用人單位應當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。----用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。----在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)模袡嘞蛴萌藛挝惶岢?，通過協(xié)商予以修改完善。----用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者?！秳趧雍贤ā返诎耸畻l，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。用人單位制訂規(guī)章制度應履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論；第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致；只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認為應采取第二種理解。因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應有制定權。否則用人單位的自主權將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當然，關于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設立有職工代表大會或工會；建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度；注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等；2、員工簽收的方式；3、員工傳閱確認的方式；4、局域網(wǎng)上公開（受到質(zhì)疑）、單位公開欄公開。
《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。----用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應當訂立無固定期限勞動合同：（一）勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的；（二）用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的；（三）連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關于“勞動合同的解除和終止”的規(guī)定，注意與過去的“鐵飯碗”的區(qū)別。無固定期限合同是勞動合同法倡導的用工方式，在特殊情況下，法律要求用工企業(yè)必須簽訂，不簽訂的.將承擔法律責任。
除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規(guī)定了合同期滿終止企業(yè)的補償責任等，新內(nèi)容很多。如同xx年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業(yè)的責任，企業(yè)須高度重視。
合同法學習記錄篇三
近日，我在法學課程中學習了合同法規(guī)，通過學習，我不僅了解了各種類型的合同以及其應用，還受益匪淺地領悟到了合同精神。以下是我學習合同法規(guī)的心得體會。
合同是日常生活中不可缺少的一部分。人們在購物、租房、簽訂工作合同等方面都需要合同的約束。因此，法律要對合同進行規(guī)范。我在法學課程中學習到了各項法規(guī)，包括《合同法》、《擔保法》、《民法典》等。通過了解法規(guī)，我了解到合同法規(guī)的重要性，在合同簽訂中，作為當事人的我們就必須確保自己了解和遵守相應法規(guī)。
第二段：不完善合同的后果。
合同弊病，普遍存在于日常生活中。常見的合同弊病包括欺詐、威脅等。若當事人簽訂的合同不完善，則有可能會導致將來的糾紛或其他問題。我認為，在簽訂合同時應仔細了解合同內(nèi)容，明確各方面的權利和義務，以盡可能減少避免和減輕糾紛可能性。同時，當發(fā)現(xiàn)合同存在問題時，應該及時終止合同或尋求專業(yè)幫助。
第三段：合同的種類和標準。
在學習合同法規(guī)時，我學習了各種不同類型的合同。在購物合同中，可以了解產(chǎn)品的質(zhì)量和服務標準；在租賃合同中，可以詳細了解租戶和房東之間的權利和義務；在工作合同中，則涉及到薪資、崗位、工作時間等方面。通過學習這些合同標準，我們能夠更好的了解如何判斷合同是否有效以及如何執(zhí)行標準。
第四段：合同精神及其重要性。
在學習合同法規(guī)時，我認識到合同所體現(xiàn)的精神是非常重要的。正如《合同法》中所述，合同雙方均應誠實守信，履行各自責任，減少因合同虛假、瑕疵等造成的爭議和損失。當我們簽訂一個合同時，我們應該說話算話，要認真履行自己的責任。合同的遵守是維護誠信和商業(yè)信譽的體現(xiàn)，是保障商業(yè)交易和維護市場秩序的基礎。
第五段：結語。
學習合同法規(guī)是非常有必要的。了解合同法規(guī)可幫助保護個人利益、維護社會秩序以及促進經(jīng)濟發(fā)展。我相信，在學習合同法規(guī)后，大家都能夠更好地遵守規(guī)定，確保自己的合法權益。同時，在簽訂合同時，更應該保持一份誠實守信、認真履行的精神，保證所有當事人所引起的交易都能夠公平、公正，同時促進社會健康穩(wěn)定的發(fā)展。
合同法學習記錄篇四
中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)在2008年1月1日就要實施了，通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業(yè)的責任重了。
《勞動合同法》與《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責任。
因此，對企業(yè)的社會責任要求更高了，企業(yè)應認真學習、準確理解、自覺執(zhí)行。
只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟上的風險。
現(xiàn)就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
一、《勞動合同法》突破《勞動法》，適用范圍擴大，原則增加，反映了立法者的價值趨向。
(一)、《勞動合同法》的適用范圍擴大了。
《勞動合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱用人單位)與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。
----(該符號代指分款符，以下同)國家機關、事業(yè)單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執(zhí)行。
《勞動合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規(guī)或者國務院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定;未作規(guī)定的，依照本法有關規(guī)定執(zhí)行。
該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的窘境。
第二款是突破些規(guī)定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘(見第九十六條)。
(二)、訂立勞動合同應遵循的原則增加了。
第三條，訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
----依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。
相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。
“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作條件、內(nèi)容、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。
相對的，用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。
這些規(guī)定相應地轉化為權利義務，企業(yè)在簽訂合同時應注意履行義務和行使權利。
二、《勞動合同法》對簽訂書面勞動合同的特殊要求，并且規(guī)定了企業(yè)不簽訂的法律責任。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關系，應
當訂立書面勞動合同。
----已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。
《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。
----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。
《勞動合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動合同，繼續(xù)履行;本法第十四條第二款第三項規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動合同時開始計算。
----本法施行前已建立勞動關系，尚未訂立書面勞動合同的，應當自本法施行之日起一個月內(nèi)訂立。
《勞動合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現(xiàn)實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經(jīng)常使用“報到”一詞，報到之日一般應理解為用工之日，所以這個詞應慎用;二是勞動者拒簽合同的應對。
對勞動者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動者拒簽的證據(jù)，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應由用工企業(yè)承擔。
三、企業(yè)制定規(guī)章制度須履行民主程序并向勞動者公示，否則該規(guī)章制度不能做為處理勞動爭議的依據(jù)。
《勞動合同法》第四條，用人單位應當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。
----用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
----在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)模袡嘞蛴萌藛挝惶岢?，通過協(xié)商予以修改完善。
----用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。
《勞動合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告;給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。
用人單位制訂規(guī)章制度應履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論;第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等
協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會平等協(xié)商一致;只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。
筆者認為應采取第二種理解。
因為用人單位對規(guī)章制度是單方行為，應有制定權。
否則用人單位的自主權將大受限制，經(jīng)營也會受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。
當然，關于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。
在勞動合同法明確規(guī)定了該項制度以后，一旦發(fā)生勞動爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時，該規(guī)章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。
這就是在考驗企業(yè)本身的管理能力。
履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點：設立有職工代表大會或工會;建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度;注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。
那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等;2、員工簽收的方式;3、員工傳閱確認的方式;4、局域網(wǎng)上公開(受到質(zhì)疑)、單位公開欄公開。
四、引導企業(yè)與勞動者訂立無固定期限或較長期限的勞動合同。
《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。
----用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。
有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應當訂立無固定期限勞動合同：(一)勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的;(二)用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的;(三)連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。
----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。
----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。
無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。
無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關于“勞動合同的解除和終止”的規(guī)定，注意與過去的“鐵飯碗”的區(qū)別。
擔法律責任。
除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規(guī)定了合同期滿終止企業(yè)的補償責任等，新內(nèi)容很多。
如同06年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業(yè)的責任，企業(yè)須高度重視。
在簡單的思想道德修養(yǎng)學習中，我接觸了合同法的一些章節(jié)，對合同法以及以后個人的權益保障有了一定的認識，下面是我從一到四章的一些個人學習總結。
首先，合同法的中心思想是雙方在遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則和前提下適合在勞動者與用人單位使用，以用來規(guī)范雙方的權利與義務的一部法律。
如果存在一下幾種情況的，即使簽訂了合同，也不具備法律效力;
(一) 以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;(二) 用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的;(三) 違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的。
如果你對合同的有效存在疑問可以到勞動爭議仲裁機構或者人民法院進行確認。
確認為勞動合同部分無效，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效。
如果勞動者已付出勞動的，用人單位應當向勞動者支付所得勞動報酬。
勞動報酬的數(shù)額，可以參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬，也可以勞動者與用人單位協(xié)商。
首先解釋一下：用人單位指的是中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織。
在有用工需求的前提下與勞動者以合同法為參考，簽訂具有法律效力的勞動用工合同。
的用人單位取得職工培訓能力提高的機會等等。
還要在沒有明顯過錯的情況下不得隨便辭退員工的保障。
在這些的同時，勞動者也要履行相應的義務，必須具有相當?shù)姆梢庾R與職業(yè)道德意識。
以上為勞動合同的前提與雙方的權利與義務，而在簽訂合同的時候，合同也分為兩種，一種是有限期的用工合同，另一種是無限期合同。
前者有幾種情況，一種是簽訂前約定工作的具體期限，幾年或者是幾個月的臨時用工合同，另一種是以合作，或者某以具體項目為背景，簽訂的一個項目合作合同，合同會在項目結束后終止。
在有限期的合同中，要注意的是：(1) 勞動合同期限為三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。
(2) 在同一個用人單位與同意勞動者也只能簽訂一次試用期。
但是以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得訂立試用期。
(3) 試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。
勞動合同僅約定試用期的.，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。
也就是說勞動者要簽訂合同的時候要注意自己的用工合同上的工作期限，學會保障自己的勞動創(chuàng)造出來的價值有相應的回報，保障自己的合法利益。
在試用期中勞動者在試用期中的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標準。
合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權相關的保密事項的，那用人單位可以與勞動者協(xié)商訂立一個服務的期限，避免不必要的爭端。
如果勞動者違反了訂立的協(xié)議，就應當支付用人單位相應的違約金，要注意前者違約金應該不超過企業(yè)培訓所用費用。
在簽訂勞動合同后，雙方就要按照約定的勞動內(nèi)容執(zhí)行，勞動者要承擔應該承擔的義務，不如按時上班，不得早退，努力認真工作，遵守勞動職業(yè)道德等等。
而用人單位也要保障勞動者的合法權益，人身安全，不能損害勞動者健康，不得強迫他們加班，不得強迫他們做威脅人身安全的工作。
在協(xié)定加班的時候，用人單位要支付平常工資的一倍，節(jié)假日要支付三倍平常工資。
在有簽訂保密協(xié)議，或者項目協(xié)議的勞動者，要遵守協(xié)議的條例，遵守職業(yè)道德規(guī)范，不能泄露擁有知識產(chǎn)權的核心商業(yè)機密，這都可能構成犯罪。
還有用人單位要按時支付工人相應的足額工資，如果沒有支付，并拖延時間較長，勞動者可以向法院提起訴訟，要求支付工資，法院也應該在確認之后向用人單位發(fā)出支付工資的命令。
(2)未及時足額支付勞動報酬的;(3)未依法為勞動者繳納社會保險費的;(4)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權益的;(5)因本法第二十六條第一款(以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的)
規(guī)定的情形致使勞動合同無效的;(6)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
(7)還有用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。
凡是有以上的情況，勞動者都可以解除勞動合同，如果是孕婦，工傷，或者其他特殊情況的，單位也不可以與你解除合同。
(3)嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;(4)勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;(5)被依法追究刑事責任的。
這些情況，單位都可以與你解除合同，所以我覺得要在一個單位，與用人單位建立一個良性的，友好的關系，首先勞動者要遵守用人單位的合理制度，還要提高自身的道德修養(yǎng)，文化素質(zhì)，只有老老實實地工作，努力提高自己的能力，不斷進取，你才能在一個單位，在社會立足，那你的能力你的付出才會被人所尊重，你才能得到相應的報酬，還有也要提高自身的法律意識，只要做到守法護法，你就有實現(xiàn)理想與抱負的前提。
合同法學習記錄篇五
合同法規(guī)是商業(yè)活動中至關重要的一環(huán)，它規(guī)定了買賣、租賃、勞務等各種商業(yè)交易的法律規(guī)則，保護著各方當事人的合法權益。因此，對于商業(yè)從業(yè)人員和普通消費者來說，學習合同法規(guī)顯得尤為重要。最近，我參加了一門合同法規(guī)課程的學習，并在學習過程中獲得了一些體會和心得，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：學習合同法規(guī)中的基礎知識。
在學習合同法規(guī)的基礎階段，我們先學習了基本的法律術語和法律條款的解釋，以及合同的種類和要素。在這個階段，我切實感受到基礎知識的重要性。因為只有掌握了這些基礎知識，才能夠理解合同法規(guī)的具體規(guī)定和應用，進而在實際生活中避免法律風險。
第三段：學習合同法規(guī)中的實務應用。
在基礎知識學習后，我們開始學習合同法規(guī)的實務應用。這包括了合同的簽訂方式、合同爭議解決方式等內(nèi)容。在學習實務應用的過程中，我深刻認識到實務應用和基礎知識之間的相互關系。只有在掌握了基礎知識的前提下，才能夠更加準確地應用到實際的商業(yè)交易中。
第四段：對于合同法規(guī)的反思。
在學習過程中，我不僅僅學到了合同法規(guī)的知識和應用，還深入反思了合同法規(guī)在實際生活中的作用。通過深入地研究法律案例，我對于合同法規(guī)中的條款和規(guī)定有了更加深刻的理解，也對于法律的判決過程有了更加清晰的認識。這使我進一步明確了法律規(guī)則的重要性，以及在商業(yè)活動中需要遵守合同法規(guī)的必要性。
第五段：總結學習體會和心得。
通過學習合同法規(guī)的過程，我不僅僅掌握了相關知識，而且獲得了對于法律規(guī)則和商業(yè)活動的更加深刻的認識。我認為，學習合同法規(guī)是一門十分重要的課程，因為它關系到我們生活和工作中的各個方面。在以后的工作中，我將更加嚴格地遵守相關法規(guī)，以保證自己的合法權益，并更好地維護商業(yè)交易的規(guī)范秩序。
合同法學習記錄篇六
通過參加這次的黨員學習記錄，自覺學習，提高共產(chǎn)主義思想覺悟和業(yè)務水平。端正教育思想，做到管教管導，積極參加教改實踐，走又紅又專的道路。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習記錄，歡迎大家閱讀。
時間：20xx年1月20日。
主持人：
記錄人：
活動內(nèi)容：選舉黨支部成員。
按照黨總支統(tǒng)一部署，法學院20xx級一班學生黨支部于20xx年x月x日下午召開支部大會，進行支部委員會的換屆改選工作。會議由xx老師主持。
會議第一項：主持人徐老師講話：
本次黨支委換屆選舉實行差額選舉，候選人數(shù)多于應選人數(shù)的20%;增補黨委(支部)委員實行等額選舉，候選人由黨員醞釀產(chǎn)生;參加選舉的人數(shù)要達到或超過應到會人數(shù)的4/5;黨員根據(jù)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》所列情況不能參加選舉的，經(jīng)黨委同意，并經(jīng)黨員大會通過，可以不計算在應到會人數(shù)之內(nèi)。同時大家要遵守選舉章程，保證本次選舉的黨支部委員會真正符合黨委要求、符合廣大同學的切身利益。選舉正式開始。
會議第二項：按照既定程序進行換屆選舉。
本次選舉采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法進行。直接采用候選人數(shù)多于應選人數(shù)的20%的差額選舉辦法進行預選，產(chǎn)生候選人名單，然后進行正式選舉。本次選舉，有選舉權的到會人數(shù)超過應到會人數(shù)的五分之四，會議有效。候選人獲得的贊成票超過實際到會有選舉權的人數(shù)的一半，始得當選。選舉結果以得票多少來確定。
會議第三項：
選舉出王娜、張抒涵、李志梁為新一屆黨支部委員會委員。
會議第四項：徐老師對新一屆黨支部委員講話：
新一屆黨支部一定要牢記黨的宗旨，本著為學院、為廣大學生服務的角度認真行使自己的權利和履行自己的義務，明確工作職責，增強責任意識。同時全體黨員要時刻保持警惕，認真學習黨章以及黨的各項路線方針政策，保持黨員的先進性。
黨員干部是全心全意為人民服務的排頭兵，是為民謀取福祉的領路人和最佳幫手。開展“。
兩學一做。
”學習教育，既是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，同時也是確保共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的一項可靠措施。
學習內(nèi)容：增強黨性、端正黨風、嚴明黨紀是推進黨和國家事業(yè)健康。
發(fā)展的重要保證。
主持人：
學習時間：20xx年3月15日。
學習地點：黨員活動室。
加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、遵守和執(zhí)行黨的紀律.是黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保證。
一、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。
加強黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識并不是黨員個人的私事，也不是可有可無的“面子工程”.它是直接關系黨的建設的基礎性工程，是黨的執(zhí)政能力建設的基礎。黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律意識與黨的執(zhí)政能力建設是密不可分的。
二、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。
黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行與黨的先進性有著天然的關聯(lián)。首先，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。其次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風和嚴明的紀律創(chuàng)造一流工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)。
三、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要。
第一，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。
第二，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為謀劃建設、促進發(fā)展的指導方針。
第三，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。
第四，通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準則。
會上，黨支部書記代表支部通報了“三嚴三實”專題教育開展情況及20xx年“兩學一做”學習教育安排。支部成員圍繞會議主題，對支部班子提意見建議，談學習體會、自身不足和努力方向。大家敞開心扉、坦誠相見，組織生活會開得嚴肅、認真、生動、活潑，富有成效。
市場經(jīng)濟形勢下，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規(guī)矩，強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。
1、自覺學習，提高共產(chǎn)主義思想覺悟和業(yè)務水平。端正教育思想，做到管教管導，積極參加教改實踐，走又紅又專的道路。
2、熱愛學校，積極為辦好秦山中學出謀劃策，盡職盡力。忠誠黨的教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心、責任感和獻身精神，出色完成本職工作，干出實績。
3、提高精神境界，反對一切向錢看，做到吃苦在前，享受在后，顧全大局，不謀私利。
4、嚴謹思想作風和工作作風。嚴以律己，寬以待人，少說話，多辦事，不做評論員，爭當實干家。
5、加強組織觀念，自覺執(zhí)行黨的方針、政策與組織決議，嚴守黨的機密，遵守黨的紀律，無條件服從組織分配，勇挑重擔?？朔澈笞h人病，傳播小道病，指手劃腳病，亂發(fā)牢騷病，妒賢嫉能病。
6、密切聯(lián)系群眾，思想上、業(yè)務上關心幫助群眾，助人為樂;自覺接受群眾監(jiān)督，虛心聽取群眾意見。
7、小事講謙讓，善于搞好團結;大事講原則，不隨風倒，不隨聲附和。扶正壓邪，以正確的輿論引導人。
8、按期繳納黨費，盡好黨員義務，講工作，比貢獻，爭做表率。積極參加黨組織的活動，開展批評與自我批評，努力提高自身修養(yǎng)。
9、各項工作高標準，嚴要求，不等同于一般群眾，努力成為教育教學工作帶頭人。
要重大局、輕小我，堅決做到講政治、高站位、肯奉獻;強責任、淡名利，從小事抓起，耐得住寂寞，扎扎實實、專心致志把每項工作干好;重修養(yǎng)、慎交友，不斷提升境界水平，善交益友、樂交諍友、不交損友;高標桿、嚴要求，嚴格帶頭落實“三嚴三實”和黨風廉政建設規(guī)定，深入落實中央八項規(guī)定精神和省、市有關規(guī)定;勤學習，強本領，做到吃透“上情”、掌握“下情”、熟悉“外情”，進一步發(fā)揮好參謀助手作用。
合同法學習記錄篇七
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的工作和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權利和義務關系享有權利的是債權人，負有義務的是債務人。在債的法律關系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的。債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權利和義務所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權利和義務。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關系或合同關系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
作為公司的中層干部，我們應該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，工作中，我們會簽訂一系列的合同，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的。
通過《合同法》的學習，使我了解到，在我國合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題?！逗贤ā肥且婚T非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實中各種基本的復雜法律關系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權益。
合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對合同的生效要件的理解和運用;后者是針對合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內(nèi)容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據(jù)案情，運用合同有效的實質(zhì)要件和形式要件，認定合同是否有效。有效合同，應當履行，否則，構成違約，違約方要承擔違約責任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么?屬于哪一種無效合同?無效的合同，不得履行，已經(jīng)開始履行的要停止履行，當事人不履行的，不承擔違約責任。對于無效合同，分清當事人的過錯，有過錯的一方要賠償對方的損失，雙方有過錯的，應雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應將雙方取得的或約定取得的財產(chǎn)收歸國庫。
然而對于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔保、違約等多方面的關系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關人的責任等多方面的問題，現(xiàn)在的我思考一個合同案例也會按以下幾個步驟：
(一)合同的合法性：法律是否允許，有什么特別要求等，這是我們首先要考慮的問題。因此，為了確保合同合法有效，在訂立合同之前，需要查閱相關法律、法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師，確認一下簽訂這樣的合同或者這樣簽訂合同是否合法，也可以使我們對將來的風險有個預測。
(二)合同相對人：在簽訂合同之前，除了需要對合同相對人是否適合作為合作對象等商業(yè)、技術方面的情況進行必要的了解外，為了確保合同的順利履行，還需要注意以下幾個問題：
1、合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格。實際上，在訂立合同之前對合同相對人的性質(zhì)進行審查是對合同合法性進行審查的延伸，有條件的話在訂立合同之前最好先審查以下文件：(1)公民個人的身份證件或企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、不具備法人資格的企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照、社會團體法人登記證書、事業(yè)單位法人證書等;(2)企業(yè)、社會團體、事業(yè)單位法定代表人身份證明;(3)對方具體負責訂立合同的人的介紹信或授權委托書。這些文件應當附在所簽訂的合同書后面與合同一起存檔備查。
2、合同相對人的履約能力。履約能力是我們選擇合作伙伴時要考慮的一個重要問題，但這主要是商業(yè)上的考慮，從法律方面來說，對合同相對人履行能力的考察主要有以下途徑：(1)調(diào)查相對人的工商登記檔案。借此可以從側面了解相對人的規(guī)模和從業(yè)經(jīng)驗等。(2)調(diào)查相對人的房產(chǎn)登記檔案、機動車登記檔案等財產(chǎn)狀況。其主要目的是了解萬一合同相對人違約或出現(xiàn)其他情況給我方帶來經(jīng)濟損失時是否有能力賠償我方。
(三)合同標的：在訂立合同前，對于合同標的我們需要注意的是該標的是否合法以及該標的是否存在權利瑕疵。
1、標的是否合法。
2、標的是否存在權利瑕疵。所謂瑕疵通俗地說就是有缺陷，包括兩種，一種是物的瑕疵，這比較好理解，也就是物的品質(zhì)如形狀或功能有問題，這種瑕疵比較容易被注意到。另一種是權利瑕疵，是指標的物上存在著他人的權利而致使合同內(nèi)容無法實現(xiàn)，淺顯地說，就是合同標的物上存在法律障礙而有可能導致我們的目的無法實現(xiàn)。權利瑕疵往往容易被人們忽略。在訂立合同前要對標的物各方面的情況都考察清楚，以防范風險，同時也減少訂立合同的成本。
(四)企業(yè)自身的思考：
1、嚴格管理公章，防止他人偷蓋造成經(jīng)濟損失;。
2、嚴格管理介紹信、授權書等，切忌將蓋有公章的介紹信、合同、授權委托書或單位名頭紙給流失。
通過這次合同法的學習，使我深刻地認識到了合同法在當代社會的實用性和重要性。因此，在合同訂立之前需要做大量的工作，來確保我們即將簽訂的合同能夠得到履行，同時將我們訂立合同的風險盡可能地降到最低。
合同法學習記錄篇八
《中華人民共和國勞動合同法》已由共和國第十屆全國代表大會常務委員會十八次會議于2007年6月29日，現(xiàn)予公布，自2008年1月1日起施行。去年在蘇永照老師的帶領下，我們學習了《勞動法》這門課程，蘇老師結合教材與事例，給我們講述了勞動關系中所規(guī)定的權利，我們應在法律允許的基礎上做好自己的本職工作，以及當權利受到損害時，該如何運用法律來保護自己的合法權益?，F(xiàn)在系統(tǒng)的閱讀了《勞動合同法后》深有感觸，因為在學習《中華人民共和國勞動合同法》后，我覺得對我們來說用處很大，尤其是我們即將踏入社會，走上工作崗位，就應該懂得勞動雙方建立勞動關系的過程以及應注意的事項。
該法規(guī)定，用人自用工之日起即與勞動者勞動關系勞動關，應當訂立書面勞動合同，已建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起。而且還要看自己簽訂的是有固定期限的還是無固定期限的勞動合同，以及怎樣轉成無固定期限的勞動合同；怎樣的勞動合同算無效合同等等。如果我們不懂這些，不去關注自己的合法權益，那么即使用人單位侵害了我們的合法權益，我們也不知道。如果一帆風順還好，但是如果遇到什么事情，我們也應該知道怎樣拿法律的武器來保護自己。當然我們也應根據(jù)法律來約束自己的行為，履行自己的義務，例如，我們要和用人單位簽訂保密協(xié)議等，我們也應該不做觸犯法律的.事情，以至于讓自己受到法律的制裁。
在該法中，還讓我了解到了在履行勞動合同的過程中，《勞動合同法》有效地保護了勞動者的合法報酬權益，第三十一條明確規(guī)定：用人單位應當嚴格執(zhí)行勞動定額標準，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應當按照國家有關規(guī)定向勞動者支付加班費。平常加班應是平常工資的150%，周末應是平常工資的200%，節(jié)假日應是平常工資的300%。所以，我們應該努力爭取我們的勞動所得，依法獲得我們的勞動報酬，一旦權益受到侵害，應學會用法律的武器來保護自己。
還有，隨著時間或者環(huán)境等一些原因，我們經(jīng)常會面臨勞動合同的解除與終止，該法中規(guī)定了什么情況下用人單位可以解除勞動合同，以及在解除時用人單位應該怎樣做才算合理，以及解除之后勞動者可以獲得哪些權益：什么情況下勞動者可以解除勞動合同，解除之后應該履行什么義務，及保留那些材料等等，更值得我們了解清楚的還有用人單位的哪些做法違反了法律，應對勞動者做出哪些賠償，例如第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資；第八十五條用人有下列情形的，由勞動行政責令限期支付勞動報酬、加班費或者經(jīng)濟補償；勞動報酬低于當?shù)刈畹凸べY標準的，應當支付其差額；逾期不支付的，責令用人按應付金額百分之五十百分百的標準向勞動者加付賠償金等，以及勞動者因不了解勞動合同法中的規(guī)定或其他原因沒有履行好自己的義務的，也應負有相應的責任。
這些都對我們以后的職業(yè)生涯有重要的指導幫助意義。我們應嚴格遵守《勞動法》中規(guī)定的各項法規(guī)，并能在自己在勞動過程中合法權益受到侵害時，應知道怎樣拿法律的武器來保護自己的合法權益。
合同法學習記錄篇九
學習合同法的初衷源于我的職業(yè)需要，作為一名企業(yè)法務，合同是日常工作中最基礎的內(nèi)容之一。為了更好地處理合同糾紛及日常合同管理工作，我開始了系統(tǒng)的合同法學習。在這個過程中，我不僅僅對合同法的相關知識有了更詳細的了解，也深刻意識到了合同作為一種權利義務關系的載體，對于商業(yè)合作的順利展開、減少交易成本等方面的作用重要性。
學習合同法讓我深入理解了合同法條文的背景、干預合同的理由和限制等內(nèi)容，對于合同的內(nèi)容、審查、解釋方面有了更深刻的認識。同時，學習合同法也讓我更清晰的認識到合同在現(xiàn)代社會中的重要作用。比如，在合同承諾精神的道德義務層面上，我認識到合同是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的基礎和信用體系的根本，唯有誠信守信才能保持長期互利關系。又比如，在合同法義務層面上，我認識到合同是權利的行使、保護和實現(xiàn)的工具，是實現(xiàn)個人、團體、企業(yè)及社會整體利益的基石。
雖然學習合同法給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也遇到了一些困惑。比如，在合同條款的約定與義務的保護之間存在的問題，如何更好的依據(jù)國家法律法規(guī)進行約束和引導，避免條款制定過于片面，對于個人和社會公益帶來不利影響；又比如，如何保證在合同履行過程中各方知曉自己所承擔的義務與權利，避免因信息不對稱而引發(fā)的合同糾紛等。
學習合同法的收獲和困惑讓我深入思考如何更好的進行合同管理和操作。在日常工作中，我們需要結合具體業(yè)務需求，審核合同條款，明確各方的權利義務，減少未來的合同糾紛，還需要在履行過程中及時走訪、查證，做好監(jiān)管等工作。同時，我們也應該利用合同法中的法律條文，充分保障自己合法權益，依法維權。在保障自身合法權益的基礎上，與合作伙伴建立長期合作關系，共同推動合同執(zhí)行過程中的完善，以期獲得長期的互利發(fā)展。
學習合同法除了對糾紛理解有幫助外，對于人際關系的管理和提升都意義非凡。在個人層面，我們應該注重自身誠信，遵守合同約定，成為一個守信的人，秉承合同精神，遵守法律規(guī)定，提高自身道德素質(zhì)。在企業(yè)層面，我們應該把握合同作為企業(yè)行動的準繩，弘揚合同精神，尊重合作伙伴的合法權益，創(chuàng)造開放的市場環(huán)境，以期實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會效益的互利共贏。而對于社會而言，我們共同推崇和遵守合同法的規(guī)定，以誠信為基礎，推動市場經(jīng)濟與法治體系的共生共榮。最終，從自我到企業(yè)到社會，和合同法學習息息相關，也與中華民族的偉大復興緊密相關。
合同法學習記錄篇十
合同法是商業(yè)、金融、法律等領域必須掌握的重要知識點之一。對于企業(yè)來說，合同法是日常商業(yè)活動中必須嚴格遵守的法律規(guī)范。近期，我們學校也開設了合同法規(guī)學習課程，本人參加并學習了該課程，下面將分享我的學習心得體會。
第一段：課程安排與內(nèi)容。
合同法規(guī)學習課程在課程安排和課程內(nèi)容上都十分合理和豐富。課程安排針對合同法的基礎和實踐兩個方面進行教學，并將課程時間控制在合理范圍內(nèi)。課程內(nèi)容涵蓋了合同的基本要素、合同的分類、合同的訂立、履行、變更和終止等方面，還有合同中一些特殊條款的解釋。重要的是，老師會提供非常多的實際案例讓我們了解實踐操作。
第二段：合同法的基礎。
學習完合同法規(guī)課程后，我最深刻的體會是在合同的訂立前需要了解清楚雙方意愿、履行能力、合法性等方面的問題，只有確保合同的基礎條件得到滿足，才能夠順利訂立有效合同。除此之外，合同的訂立方式、書面形式、權利義務等內(nèi)容都需要非常謹慎分析，一旦合同出現(xiàn)差錯，將可能導致合同的無效或爭議。此外，未成年人和限制民事行為能力人，合同的要求和訂立方式都與成年人有不同之處，因此也更需要謹慎。
第三段：合同的履行。
合同一旦訂立，就要按照約定的條款履行。如果無法履行合同，則需要前往協(xié)商解決或者通過法律途徑解決糾紛。合同的履行也需要注意合同義務人之間的權利義務分配，合同違約責任的承擔，以及違約責任的減輕和豁免等方面的細節(jié)。在課程中也提到了合同中的合理解釋原則和詐騙原則，對于合同履行有著重要的指導作用。
第四段：合同的變更和終止。
在實際操作中，合同的變更和終止往往比合同的訂立還要難，一旦變更和終止產(chǎn)生爭議，則需要解決一系列的問題。所以合同變更和終止過程是一個十分復雜的問題。它牽涉到法律風險、商業(yè)風險和社會風險等。在課程中，老師詳細介紹了合同解除、撤銷、變更和賠償?shù)葍?nèi)容，為我們提供了較全的解決方案和應對措施。
第五段：課程的啟迪與收獲。
學習合同法規(guī)課程不僅擴展了我對法律知識的了解，也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在現(xiàn)今商業(yè)競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想有明確的競爭優(yōu)勢就必須掌握合同法知識，否則將很難在商業(yè)活動中做好風險控制。后續(xù)我也將繼續(xù)深造合同法知識，為自己的職業(yè)發(fā)展積累更多的法律背景知識。
總之，學習合同法使我意識到在商業(yè)活動中如何正確合法合理地約束和確保合同的合規(guī)性，而領研教育的合同法規(guī)學習課程內(nèi)容也為我提供了大量的實際案例分析，使我更好地理解合同法的核心價值和重要意義，對我未來的職業(yè)生涯肯定有著非常積極的影響。
合同法學習記錄篇十一
財務部二月份分幾課時學習了《中華人民共和國合同法》、《授權制度》等通過兩個文件的學習對合同法的理論有了更深的了解，對一些合同簽訂后產(chǎn)生的糾紛有了更形象的認識，相信在以后合同簽訂工作中我會受益匪淺。
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的工作和生活中，合同無所不在。有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權利和義務關系享有權利的是債權人，負有義務的是債務人。在債的法律關系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的。債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權利和義務所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權利和義務。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關系或合同關系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
作為公司的中層干部，我們應該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，工作中，我們會簽訂一系列的合同，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的。
通過《合同法》的學習，使我了解到，在我國合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關系的法律，它主要規(guī)定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題?！逗贤ā肥且婚T非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現(xiàn)實中各種基本的復雜法律關系，通過合同的規(guī)范從而保障民事主體的合法權益。
合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對合同的生效要件的理解和運用；后者是針對合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內(nèi)容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據(jù)案情，運用合同有效的實質(zhì)要件和形式要件，認定合同是否有效。有效合同，應當履行，否則，構成違約，違約方要承擔違約責任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么？屬于哪一種無效合同？無效的合同，不得履行，已經(jīng)開始履行的要停止履行，當事人不履行的，不承擔違約責任。對于無效合同，分清當事人的過錯，有過錯的一方要賠償對方的損失，雙方有過錯的，應雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應將雙方取得的或約定取得的財產(chǎn)收歸國庫。
然而對于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔保、違約等多方面的關系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關人的責任等多方面的問題，現(xiàn)在的我思考一個合同案例也會按以下幾個步驟：
（一）合同的合法性：法律是否允許，有什么特別要求等，這是我們首先要考慮的問題。因此，為了確保合同合法有效，在訂立合同之前，需要查閱相關法律、法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師，確認一下簽訂這樣的合同或者這樣簽訂合同是否合法，也可以使我們對將來的風險有個預測。
（二）合同相對人：在簽訂合同之前，除了需要對合同相對人是否適合作為合作對象等商業(yè)、技術方面的情況進行必要的了解外，為了確保合同的順利履行，還需要注意以下幾個問題：
1、合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格。實際上，在訂立合同之前對合同相對人的性質(zhì)進行審查是對合同合法性進行審查的延伸，有條件的話在訂立合同之前最好先審查以下文件：
（2）企業(yè)、社會團體、事業(yè)單位法定代表人身份證明；
（3）對方具體負責訂立合同的人的介紹信或授權委托書。這些文件應當附在所簽訂的合同書后面與合同一起存檔備查。
2、合同相對人的履約能力。履約能力是我們選擇合作伙伴時要考慮的一個重要問題，但這主要是商業(yè)上的考慮，從法律方面來說，對合同相對人履行能力的考察主要有以下途徑：
（1）調(diào)查相對人的工商登記檔案。借此可以從側面了解相對人的規(guī)模和從業(yè)經(jīng)驗等。
（2）調(diào)查相對人的房產(chǎn)登記檔案、機動車登記檔案等財產(chǎn)狀況。其主要目的是了解萬一合同相對人違約或出現(xiàn)其他情況給我方帶來經(jīng)濟損失時是否有能力賠償我方。
（三）合同標的：在訂立合同前，對于合同標的我們需要注意的是該標的是否合法以及該標的是否存在權利瑕疵。
1、標的是否合法。
2、標的是否存在權利瑕疵。所謂瑕疵通俗地說就是有缺陷，包括兩種，一種是物的瑕疵，這比較好理解，也就是物的品質(zhì)如形狀或功能有問題，這種瑕疵比較容易被注意到。另一種是權利瑕疵，是指標的物上存在著他人的權利而致使合同內(nèi)容無法實現(xiàn)，淺顯地說，就是合同標的物上存在法律障礙而有可能導致我們的目的無法實現(xiàn)。權利瑕疵往往容易被人們忽略。在訂立合同前要對標的物各方面的情況都考察清楚，以防范風險，同時也減少訂立合同的成本。
（四）企業(yè)自身的思考：
1、嚴格管理公章，防止他人偷蓋造成經(jīng)濟損失；
2、嚴格管理介紹信、授權書等，切忌將蓋有公章的介紹信、合同、授權委托書或單位名頭紙給流失。
通過這次合同法的學習，使我深刻地認識到了合同法在當代社會的實用性和重要性。因此，在合同訂立之前需要做大量的工作，來確保我們即將簽訂的合同能夠得到履行，同時將我們訂立合同的風險盡可能地降到最低。
合同法學習記錄篇十二
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。
有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。
所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。
它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權利義務關系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。
第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設立、變更和終止民事權利義務關系。
第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協(xié)議。
這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。
如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權利和義務關系享有權利的是債權人，負有義務的是債務人。
在債的法律關系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權利和義務所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權利和義務。
由合同引起的債叫合同之債。
但無論是債的關系或合同關系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。
合同法就是調(diào)整合同關系的法律規(guī)范的總稱。
一旦納入法的范圍，我們在簽訂合同的時候就要仔細考慮這個合同到底該不該簽，該怎么簽，因為當合同生效之后，如果自己不小心有違約的行為，可能就會使自己負上法律的責任。
特別是自己作為第三方進行擔保時，要清楚自己作為擔保人所要承擔的風險。
否則，當法院發(fā)給你一堆債務單的時候，自己還不知道是怎么一回事。
有了合同的簽訂，就有合同的履行。
所謂合同的履行是指債務人全面地、適當?shù)赝瓿善浜贤x務，債權人的合同債權得以實現(xiàn)當事人訂立合同是為了實現(xiàn)某種特定的目的，只有通過合同的履行，這種目的才能達到。
因此，合同的履行是實現(xiàn)當事人權利的重要途徑。
合同的履行以有效合同為前提，無效合同談不上履行的問題。
合同的履行應按照法律規(guī)定和合同的約定來進行，并遵守適當履行、協(xié)作履行、經(jīng)濟合理履行的原則，全面履行合同義務。
適當履行又叫全面履行，是指當事人合同規(guī)定的標的及其質(zhì)量、數(shù)量。
由適當?shù)闹黧w在適當?shù)穆男衅谙?、履行地點以適當?shù)穆男蟹绞?，全面完成合問義務。
協(xié)作履行原則要求當事人基于誠實信用原則，協(xié)助對方當事人履行其義務，并適當履行自己的義務。
經(jīng)濟合理履行則要求當事人講求經(jīng)濟效益，以較小成本獲取最大的經(jīng)濟利益。
一般來說，合同生效以后，當事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務，并享受合同權利。
但實際的復雜性，會使合同履行出現(xiàn)一定的困難，從而導致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行這些情況除符合法律規(guī)定依法方可以免責外，應承擔其相應的法律責任。
為維護當事人的合法權益。
我國合同法從現(xiàn)實的客觀情況出發(fā)，對雙方合同的履行規(guī)定了三個抗辯權，即同時履行抗辯權、先履行抗辯權和不安履行抗辯權。
同時履行抗辯權是指雙方合同的當事人沒有先后履行順序的，一方在另一方未為對待給付以前.可拒絕履行自己的債務的權利。
它要求當事人互負債務、且該債務沒有規(guī)定改履行的先后順序，有給付的可能，并已屆清償期。
該權利的行使以對方當事人未履行債務為前提。
先履行抗辯權則是強調(diào)互負有債務的當事人，后履行債務一方在先履行一方當事人沒有履行債務的情況下，有權拒絕對方要求自己履行債務的請求。
不安抗辯權是指負有先履行債務的一方當事人確有對方當事人下履行或可能不履行其債務的證據(jù)時，可暫時中止自己的債務履行，并通過對方當事人。
在對方當事人提供了擔保，或履行債務以后，應履行自己的債務。
但值得我們注意的是，上述三個抗辯權行使不當，給對方當事人造成損害的，應承擔法律責任。
另外，作為合同的解除是指在合同有效成立以后，當解除的條件具備時，因合同一方或雙方當事人的意思表示使合同自始或僅向將來消滅的行為。
作為一種法律制度，合同解除發(fā)生在合同有效成立后，履行前或履行過程中。
這是由于合同成立后，因某些宏觀情況的變化，導致合同的履行成為不可能或不必要，如一味地要求當事人履行合同，則可能造成更大的損害。
因此，允許當事人解除合同，可使當事人避免更大的損失，但值得注意的是。
合同一旦解除，當事人最初訂立合問的目的顯然不可能實現(xiàn)。
同時，不適當?shù)慕獬贤蛟S會給當事人帶來更大的損害。
作為員工的我們應該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，一畢業(yè)我們就會簽訂一系列的合同，就業(yè)合同就是大學生要簽訂的最典型的合同。
最近看到一些報道關于畢業(yè)大學生的在簽訂就業(yè)合同后，在就業(yè)中遇到了各種各樣的合同問題。
一些用人單位在和畢業(yè)生簽訂合同的時候，用一些口頭合同，含糊合同，單方合同，生死合同等不平等合同剝奪了求職大學生應有的權利。
所以，了解一些合同法的理論和知識，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的，這對我們這些大學生在畢業(yè)以后的求職道路上，在碰到一些有關自己的合同的簽訂和糾紛時，有很大的幫助。
我們大學生應該學會用法律這把強有力的武器來維護自己應該享有的權利。
一、物權法立法進程的簡單回顧物權法已頒布，并自2007年10月1日起施行。
那么，在物權法頒布之前，我國現(xiàn)行法上包括所有權和他物權在內(nèi)的物權體系是否已初步形成?一般認為，民法有形式意義和實質(zhì)意義之分，前者專指系統(tǒng)編纂的民事立法，即民法典;后者則是調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關系和人身關系法律規(guī)范的總稱，不僅包括民法典(在我國是民事單行法律)，還包括其他法律、法規(guī)和司法解釋中的民事法律規(guī)范。
物權法屬民事法律規(guī)范，這點應沒有異議。
民法通則設“財產(chǎn)所有權與財產(chǎn)所有權有關的財產(chǎn)權”一節(jié)，規(guī)定了實際上屬于物權的一些權利類型及其取得與保護。
但該法回避了“物權”的概念，另仿照前蘇聯(lián)的法律體系將抵押、留置設在債權一節(jié)中，作為擔保方式而加以規(guī)定(同樣是抵押與質(zhì)押不分)。
城市房地產(chǎn)管理法對房地產(chǎn)開發(fā)、土地使用權出讓和轉讓、房地產(chǎn)抵押等作了規(guī)定。
土地管理法對土地所有權和土地使用權尤其是農(nóng)村土地承包經(jīng)營權作了規(guī)定。
擔保法對抵押權、質(zhì)權、留置權作了系統(tǒng)的規(guī)定，另最高法院的擔保法司法解釋對此作了完善，初步建立了擔保物權體系。
另外，森林法、草原法、水法、漁業(yè)法、海商法、礦產(chǎn)資源法、野生動物保護法、海域使用管理法等法律文件中，也有許多具有用益物權性質(zhì)的權利規(guī)定。
可以說，我國現(xiàn)行法上包括所有權和他物權在內(nèi)的物權體系已初步形成，只是欠缺形式意義的物權法而已。
1998年3月，民法起草工作小組成立，該小組的成員有六位教授、一位退休法官、兩位退休人大法工委干部。
1999年10月，由梁慧星教授負責的課題組完成了物權法草案建議稿的擬定;2000年底，由王利明教授負責的課題組也完成了物權法草案建議稿的擬定。
在兩個物權法草案學者建議稿的基礎上，全國人大法工委形成了《中華人民共和國物權法》(征求意見稿)，并印發(fā)廣泛征求意見。
后由于立法計劃的變動，物權法以單行法的形式制定、出臺的方案被修改，該物權法征求意見稿經(jīng)修訂后并入《中華人民共和國民法(草案)》(審議稿)，于2002年12月23日提交九屆全國人大常委會第三十一次會議審議。
因“不少常委會組成人員以及有關方面認為，民法涉及面廣、內(nèi)容復雜，一并研究修改歷時較長，以分編審議為宜，當前應抓緊制定物權法”，故十屆全國人大恢復了以單行法的形式先行制定物權法的立法計劃。
全國人大常委會對物權法(草案)進行七次審議后，物權法于2007年3月16日。
由十屆全國人大第五次會議通過。
在物權法(草案)三審和四審之間，鞏獻田教授于2005年8月12日通過網(wǎng)絡渠道發(fā)表了題為“一部違背憲法和背離社會主義基本原則的物權法(草案)——為憲法第12條和86年民法通則第73條的廢除寫的公開信”一文。
“違憲說”最主要的四大理由是：第一、物權法(草案)對憲法和民法通則核心條款的廢除是違憲的;第二、“平等保護”原則與“社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯”沖突違憲;第三、物權法(草案)背離憲法和1986年民法通則的社會主義原則違憲;第四、物權法(草案)未規(guī)定“根據(jù)憲法，制定本法”違憲。
但鞏獻田教授并未發(fā)表一篇學術論文進行學術性的論證，只是以“三問物權法的某些起草者”和“關于物權法四答友人”的方式通過網(wǎng)絡渠道發(fā)表觀點。
后部分憲法學者也加入到“違憲說”的陣營。
現(xiàn)物權法已通過，是否違憲?相信各位可作出判斷。
其實，關于公有財產(chǎn)的平等保護問題，民法學者內(nèi)部一直存在“一元論”與“三分法”的爭論。
前者認為物權法不應該規(guī)定所有制，后者則堅持確認國家、集體和個人三種不同的所有制。
如果各位看過兩個學者建議稿及相關的論文就清楚“一元論”與“三分法”并非水火不容，所有權的類型化與平等保護之間是可以做到兼收并蓄、相得益彰的，理由是：采用所有權類型化與平等保護原則相結合的立法方案，不是基于意識形態(tài)方面的考慮，更不是出于遷就現(xiàn)實，偏向于對公有財產(chǎn)特殊保護的需要，而是基于對我國基本國情的認識和憲法及其他法律現(xiàn)有規(guī)定方面的考慮，同時，也是基于對所有權一編整體結構設計方面的技術斟酌。
已頒布的物權法就是采用這種立法方案，在總則編第一章“基本原則”規(guī)定“國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律保護，任何單位和個人不得侵犯”，又在所有權編第五章規(guī)定了國家所有權和集體所有權、私人所有權。
二、有關物權法的體系。
大陸法系民法尤其是德國民法的編纂體例及法律概念、原則、制度和理論的引入，對我國的民事立法和民法理論產(chǎn)生了深遠的影響。
我們可以把德國民法的思維方式稱之為“法律的形式理性思維方式”。
這種思維方式后來被稱為概念法學的原因在于：抽象歸納而形成概念;概念與概念相互聯(lián)結形成規(guī)范;把規(guī)范與規(guī)范按照一定的邏輯結構，協(xié)調(diào)平衡地、一層一層地按照不同的對接將其搭建起來構成一個體系。
當這個體系達到完整的程度時，就出現(xiàn)了一部法典。
為何在介紹物權法體系前談概念法學的基本要點，主要在于我研究和學習物權法時的一些體驗和感覺。
無論承認或不承認，無論自覺或不自覺，一個無庸置疑的事實是，我們研究和學習物權法所使用的基本方法仍然是概念法學的方法。
當然，我們應清楚概念法學的弊端在于其所主張的邏輯崇拜和邏輯萬能。
我們要超越概念法學，但超越的前提在于對它的掌握和理解。
下面談xxxx問題。
1、物權法上的概念問題。
我國民事立法和民法理論繼受以德國民法為代表的大陸法系，這點應該沒有異議。
因德國民法在整個法律表達的過程中充滿了抽象思維，而這種抽象思維，它和我們所面對的生活現(xiàn)象是有一定距離的，故物權法上的概念比較難懂。
根據(jù)物權的標的物為自有還是他有，物權分為自物權和他物權。
自物權是權利人對自己所有的物所享有的物權，自物權即所有權。
他物權是指在他人所有之物上所設定或成立的物權，他物權均派生于所有權，是依據(jù)當事人的約定或法律的規(guī)定使所有權中部分支配權能與所有權分離而產(chǎn)生的。
所有權以外的其他物權均屬于他物權。
而他物權，依其對標的物所支配的內(nèi)容不同，再分為用益物權與擔保物權。
用益物權，系以支配標的物的使用價值為內(nèi)容，以對標的物的使用、收益為目的的物權，地上權(物權法為建設用地使用權、宅基地使用權)、地役權等屬之。
地役權，是指土地所有人或使用人為了滿足自己土地的某種便利的需要而使用他人土地的權利(鄰地利用權的定義與其相同，比較通俗，但未被采納)。
用益物權的'實現(xiàn)常以對標的物的實體加以支配為基礎，故又有實體物權之稱。
擔保物權，系以支配標的物的交換價值為內(nèi)容，以保障債權的實現(xiàn)為目的的物權，抵押權、質(zhì)權、留置權均屬此類。
擔保物權著重支配標的。
物的交換價值，并通過對標的物的變價而實現(xiàn)，故又稱之為價值物權。
建筑物區(qū)分所有權系由日本學說與立法創(chuàng)設，它是指由區(qū)分所有建筑物專有部分所有權，共用部分持分權及因共同關系所產(chǎn)生的成員權所構成的特別所有權。
物權法上也有比較通俗的概念，如相鄰關系，它是指相鄰各方在對各自所有或使用的不動產(chǎn)行使所有權或使用權時，因相互間依法應給予方便或接受限制而發(fā)生的權利義務關系。
下面說一下物權法定原則的含義是什么?就是說，物權包括所有權、用益物權、擔保物權等等，它的權利種類、權利內(nèi)容必須是法律明文規(guī)定的。
可不可以自己來發(fā)明一種物權?不可以。
可不可以把這個物權的內(nèi)容改變?不可以。
物權的種類和內(nèi)容必須由法律明文規(guī)定的，不允許當事人自由創(chuàng)設物權和改變物權的內(nèi)容，這就叫物權法定原則。
物權公示原則，是指以公開的、外在的、易于查知的適當形式展示物權存在和變動的情況。
我們通常講的公示，系針對物權變動而言的，但物權存續(xù)也是需要公示的。
物權的公示方法為登記(不動產(chǎn))與交付(動產(chǎn))。
2、體系問題。
物權的類型體系，是指在法律上、學理上對物權的基本種類所作的區(qū)分以及由各類物權的次級類型所構成的一個完整的系統(tǒng)。
那么，物權法所認可的物權是按什么標準進行分類編排而形成系統(tǒng)呢?是根據(jù)物權的標的物為自有還是他有，將物權分為自物權(所有權)和他物權，再將他物權按其對標的物所支配的內(nèi)容不同，分為用益物權與擔保物權。
這樣的分類編排，使物權的邏輯線索變得十分清晰。
那么，物權法的結構、內(nèi)容設計又是怎樣的?有總則，有分則。
總則的內(nèi)容主要是對物權制度所涉及的共同性問題所作的抽象概括和一般規(guī)定，但總則離不開分則的支撐，一般規(guī)定不能游離于具體規(guī)則而單獨存在。
分則的內(nèi)容主要是對各種物權形態(tài)及其細類所作的具體規(guī)定，其在內(nèi)容與規(guī)則的設計、制度的安排上自然也不能脫離物權制度的基本原則和理念的統(tǒng)領與制約。
物權的概念與性質(zhì)的界定、“物”的范圍的限定、物權法定主義、物權公示原則、物權的效力等基本問題的規(guī)定，均對判定某種權利是否屬于物權及屬于何種物權有著決定性的影響。
3、體系化解說問題。
根據(jù)物權變動中當事人意思的作用，將物權變動區(qū)分為“依據(jù)法律行為發(fā)生的物權變動”和“非依法律行為發(fā)生的物權變動”兩大類型。
先說“依據(jù)法律行為發(fā)生的物權變動”類型。
以不動產(chǎn)交易、抵押權設定為研判對象，涉及到的法條有物權法。
第6條、第9條、第15條、第20條等。
“不動產(chǎn)物權的設立、變更、轉讓和消滅，應當依照法律規(guī)定登記。
”物權法第6條前段有明文規(guī)定。
那沒有辦理登記手續(xù)呢?買賣雙方簽訂的不動產(chǎn)轉讓合同、抵押權人與抵押人簽訂的抵押合同是否無效?當然不是，因物權法第15條規(guī)定：“當事人之間訂立有關設立、變更、轉讓和消滅不動產(chǎn)物權的合同，除法律另有規(guī)定或者合同另有約定外，自合同成立時生效;未辦理物權登記的，不影響合同效力。
”這就是物權變動與原因行為的區(qū)分原則。
在這樣的情形下，買方或抵押權人可以追究賣方或抵押人的違約責任。
再說“非依據(jù)法律行為發(fā)生的物權變動”類型，相對應的法條為物權法第28條至第31條。
以繼承或受遺贈為研判對象。
其物權的取得“自繼承或者受遺贈開始時發(fā)生效力”，那處分物權呢?如果標的物為不動產(chǎn)，則“依照法律規(guī)定需要辦理登記的，未經(jīng)登記，不發(fā)生物權效力”。
不動產(chǎn)物權的設立、變更、轉讓和消滅，應該辦理登記手續(xù)如前所述，換句話說，在未辦理登記手續(xù)前，雖取得不動產(chǎn)的所有權(獨自所有或共有)，但不能處分不動產(chǎn)。
如果標的物為動產(chǎn)且為其他繼承人占有，能否依物權法第26條關于指示交付(又稱返還請求權讓與，是指在動產(chǎn)由第三人占有的情況下，賣方將其對該第三人的返還請求權讓與給買方，以代替交付)的規(guī)定轉讓該動產(chǎn)?當然不能，因物還沒有特定。
該動產(chǎn)在怎樣的情況下才能確定為特定物?當然是在遺產(chǎn)(動產(chǎn))共有人達成分割遺產(chǎn)合意的情況下才能確定為特定物。
反過來，如果該動產(chǎn)由出賣人(遺產(chǎn)共有人之一)占有并交付，則適用無權處分善意取得規(guī)則。
無權處分善意取得規(guī)則的適用。
有人同意，但共有人之間另有約定的除外。
”如共有人無權處分動產(chǎn)且已交付，而受讓人善意及支付合理的價款，依物權法第106條的規(guī)定，其他共有人只能請求該共有人賠償損失。
那無權處分的是不動產(chǎn)呢?如該無權處分行為滿足了物權法第106條的構成要件，不存在被追回的風險，因為根據(jù)物權法第19條的規(guī)定，權利人、利害關系人可以申請更正登記，可以申請異議登記，并在異議登記之日起15日內(nèi)提起訴訟,但其訴訟請求應否支持應以物權法第106條為判斷標準，即物權法第19條受第106條約束;反之，則存在被追回的風險。
這樣的制度安排，在追求交易安全和保護交易穩(wěn)定的范圍內(nèi)比采用物權行為無因性和善意取得制度窄了一點。
因為善意取得制度解決的是行為人無權處分時第三人保護問題,而物權行為無因性制度解決的是原因行為無效或被撤銷時相對人及第三人的保護問題，故無權處分善意取得規(guī)則的適用不包括原因行為無效或被撤銷的情形。
這樣安排，與我國不采用物權行為無因性理論有關。
這樣分析后，各位是否產(chǎn)生一個疑問，立法機關可否把上述的由法律規(guī)范的生活事實用一個法條來概括、規(guī)定，當然不行。
如果這樣概括、規(guī)定，該法規(guī)范就不是法條了。
為什么呢?就是因為受前面所說的編纂體系的限制。
因此，我們研究和學習物權法的具體制度時，應將相關的法條串聯(lián)起來進行理解。
順便說一下行為規(guī)則和裁判規(guī)則的問題，這對于我們理解物權法是有幫助的。
民法兼有行為規(guī)則和裁判規(guī)則雙重屬性。
行為規(guī)則，指行為主體進行民事活動時所應遵循的規(guī)則，如物權法第7條“物權的取得和行使，應當遵守法律，尊重社會公德，不得損害公共利益和他人合法權益”;裁判規(guī)則，指法院裁判案件時所遵循的規(guī)則，如物權法第33條至第38條。
這主要涉及到行為規(guī)則不能單獨作為裁判依據(jù)的問題。
4、物權保護與侵權責任問題。
按照我國的民事立法規(guī)劃，2010年左右各單行民事法律將全部頒布，但面臨著自身條文重復、適用困難的尷尬。
舉例來說，物權人請求返還原物，是無須證明返還義務人有過錯的，只須證明返還義務人無權占有就可以了，物權法第34條有明文規(guī)定，即“無權占有不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，權利人可以請求返還原物?！比绻湟郧謾嘭熑巫鳛檎埱髾嗷A，因屬一般侵權，適用過錯原則，物權人須證明返還義務人有過錯。
如果返還義務人不是基于侵權行為，而是基于不可抗力，意外事件無權占有物權人的不動產(chǎn)或動產(chǎn)，適用法律就困難了。
物權人請求排除妨礙也同樣遇著這樣尷尬的情形。
如果其以侵權責任作為請求權基礎，依侵權行為的構成要件，“三要件”也好，“四要件”也罷，均須有損害事實的存在。
但排除妨礙請求權的行使，只有在損害事實存在的情形才能適用?當然不是。
物權法第35條有明文規(guī)定，即“妨害物權或者可能妨害物權的，權利人可以請求排除妨礙或者消除危險?！边@兩種請求權的目的都是為了恢復物權的圓滿狀態(tài)，故被稱之為物權請求權。
因此，返還財產(chǎn)和排除妨礙這兩種權利沒有安排在債權法，而是將其作為一種獨立的權利安排在物權法。
歸納一下，我們研究和學習物權法，除了要清楚物權類型的體系以便于找“法”外，對具體制度的研判，還需要采用體系化解說的方法。
合同法學習記錄篇十三
合同法是我自己精挑細選的一門課，學到現(xiàn)在我覺得我自己選對了，從對合同法完全陌生到現(xiàn)在能基本懂得合同的一些要點，我認為相對以前有了很大的改變。與其說這是一門法律課，倒不如說這是一門常識課，一門人人在社會生活中都會接觸到的生活常識課。這里我簡單談一下我對學習這門課的一點心得體會。
由于我是學生，平時在學習生活中還沒機會接觸到這些與合同有關的文件。在學習合同法之前，有一個經(jīng)歷就是在和中國電信公司簽訂電腦上網(wǎng)寬帶合同，那是去年的時候，我們一個宿舍的人通過同學的關系與幫電信代理的學生之間達成了這個要約，就是通過辦理電信手機號送手機還有電腦寬帶上網(wǎng)的協(xié)議。在我們意思表達一致的前提下，我們來到電信營業(yè)廳辦理，那時業(yè)務員讓我們簽訂一份合同，由于本身對這也不是太懂，我想一般人都會直接簽吧！那是還有一些要求都是對我們顧客的，雖然不是很愿意，但是為了自己的利益，為了電腦能上網(wǎng)，我們也只有同意。而今年，我們又和電信公司重新簽訂了合同，要求還是一樣，在這次合同中，我們還畫了押。當時我們知道這畫了押就不能隨便違約了。心里還是有點余悸，這畢竟是我們第一次作為一個成年人簽訂這樣一個比較正式的合同。
我自己還有曾經(jīng)一個關于合同受騙的親身經(jīng)歷，那是去年上半年，我才大一。當時面對很多的兼職都想嘗試去做，而自己對很多這方面的經(jīng)驗又是知之甚少。當時遇到一位姐姐，來到我們寢室，和我說想不想做兼職，她說他是廣州一個什么公司的，蚌埠有家分公司的業(yè)務員。具體我現(xiàn)在也不記得了，還給我出示了工作證。兼職就是在寢室開個小賣部，當時我還是很開心，心中似也有一分疑惑。而令我驚奇的是她居然還說要和我簽訂合同，對這我根本沒接觸過，就這么被這能說的姐姐給騙了，當時兩千塊錢就換回來一些假產(chǎn)品。事后我們發(fā)現(xiàn)時還打電話報了警，警察拖拖拉拉半天被我們催促著才趕過來，來后詢問了下根本不給我們立案，就走了。我們還想過找記者，可是最后由于我并不想公開，我不想讓爸媽知道，家里條件并不好，又何必讓他們跟著受累呢！后來才找了份外賣兼職度過了一學期。事后一看，才想起了好多問題，那份合同也是提前擬制好的。首先一個問題，我根本不知道是否有這么一個公司的存在？雖然合同里寫的條件還不錯，可是我才發(fā)現(xiàn)那上面蓋的公司的章都是打印出來的，根本不是現(xiàn)蓋的。另外簽名只有這個業(yè)務員的，并沒有公司的其他人物。我并沒有搞清這個人的真實身份。另外就是這個合同根本沒有任何擔保，也就不用談什么違約責任了，所以都沒法告。
現(xiàn)在想想，那時太沒有法律意識了。因為無知，連基本的法律常識都不懂，我感覺到自己的可悲。其實我還是很喜歡法律的，我一直很想多學點法，在這個有點混亂的社會讓自己更有知識些，才不至于對什么都一無所知。在這個合同法課后，我學習到了很多常識，對我的生活也有很大的幫助，我相信我不會再盲目的傻呆呆的去被人騙，在以后的生活中，我一定會謹慎地對待合同，小合同里有大學問，這是值得我們?nèi)ヌ接懪c研究的。
合同法學習記錄篇十四
近日，在學校法律課程的教學中，我接觸到了項目合同法這一知識點。通過對相關法律條文的學習和案例分析，我深刻地認識到項目合同法對于當今市場經(jīng)濟的發(fā)展至關重要。我在學習中不斷地思考并總結，下文將會從五個方面談談我對學習項目合同法的心得體會。
首先，我認為項目合同法作為我國市場經(jīng)濟中的一個重要法律體系，其精髓在于關注合同當事人的交易雙方，強調(diào)合同自由和誠信原則，建立合同履約的“契約精神”。在學習過程中，課堂上提到的案例中有不少案例都是由于一方違約而引起的，這往往會給另一方帶來巨大的經(jīng)濟損失甚至生產(chǎn)經(jīng)營上的影響。因此，在項目合同法中，要求當事人必須根據(jù)約定的條款來履行，同時強調(diào)積極履行的契約精神。這對于市場發(fā)展來說是至關重要的。
其次，通過對項目合同的學習，我認為一個成功的合同必須獲得當事人的一致認可。而在實際操作中，如果某一方的法律意識相對薄弱，可能會導致合同的簽署和履行出現(xiàn)問題。因此，合同的起草和審核也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，法律意識強的人將會有非常大的優(yōu)勢。而當今各類公司、企業(yè)中也逐漸形成了專業(yè)的法律服務機構，他們的出現(xiàn)使得合同的起草、審核和修改變得更加專業(yè)化，這樣也可以保障合同各方的合法權益。
第三，我認為在項目合同中，約定保證金和違約金也非常普遍。帶有利益驅動的保證金和違約金條款作為一種賠償措施，雖然用意十分明確，但在實際操作中可能存在“灰色地帶”。因此，我們在制定保證金和違約金時需要仔細斟酌，確保約定合理、公平、透明，同時在協(xié)商過程中也應該注重法律的約束力和社會效果。
第四，項目合同法的實踐運用中，往往受到各種環(huán)節(jié)的制約。例如，在招投標項目中，由于相關利益方面的約束，往往有諸如標書內(nèi)部信息泄露、投標人偷工減料等情況發(fā)生。這些誠信問題對于項目合同的實際運作帶來了極大的干擾，我們需要更加重視這些問題，同時也可以借鑒一些發(fā)達國家在這方面的工作經(jīng)驗。
最后，我認為項目合同法的學習和實踐是需要結合實際情況來進行的。在現(xiàn)實中，我們需要不斷地思考和總結，結合工作中的具體案例和國家政策來不斷完善和優(yōu)化項目合同法律體系。只有在實踐中不斷地發(fā)掘工作方法和思路，才能夠將合同法學習的知識內(nèi)化成為我們在工作中的實踐經(jīng)驗，為我們的工作和生活中提供更多的指導和支持。
總體而言，通過學習項目合同法這一知識點，我認識到合同在現(xiàn)代經(jīng)濟中的重要性及其影響。在合同的簽署、履行和解決糾紛等環(huán)節(jié)中，法律的意義和法律意識的重要性不可忽視。希望今后在我的工作和生活中，可以不斷地運用好這些知識，更加規(guī)范和標準地進行合同簽署和履行，為我們這個社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
合同法學習記錄篇十五
勞動合同法的頒布和實施，對推動構建和諧勞動關系、重建勞動關系新格局意義極為重大，其宗旨是保護勞動者的合法權益，同時也不能侵犯用人單位的利益。因此，作為勞動者的我們，應該在了解勞動合同法的前提下，最大程度的利用法律維護自己的合法利益。
對于即將踏入職場的我們，務必要了解勞動合同法的一些基本常識。老師利用課堂時間帶領我們學習其中最精華部分，我將我學習勞動合同法的幾點心得寫出來，大家共同從中學習受益。
在應聘過程中，勞動者要向用人單位提供自己真實的信息，但并不意味著求職應聘須如實回答所有提問。一些用人單位認為全面了解求職者的情況是自己的權利而侵犯勞動者的隱私。為保護勞動者的隱私權，《勞動合同法》明確規(guī)定不屬于“與勞動合同直接相關的基本情況”，單位都無權過問，勞動者也有權拒絕作答。
初入某個工作單位，單位都會要求一定的試用期，試用期滿且雙方都滿意后再簽訂勞動合同。對于有些用人單位無休止的延長勞動者的試用期，克扣試用期的工資，無緣無故解雇試用期的勞動者等等行為，勞動合同法加大對試用期勞動者保護力度。針對一些用人單位濫用試用期侵害勞動者權益的問題，勞動合同法限定了試用期期限。勞動合同法同時限定了試用期工資的最低水平。勞動合同法還限定用人單位不得隨意解除試用期勞動者。
我們簽訂的勞動合同分為三種：固定期限、以完成一定工作為期限、無固定期限。但是在這里不少用人單位和勞動者對于無固定期限勞動合同的解除都存在誤解，認為無固定期限勞動合同一經(jīng)簽訂就不能解除。這樣誤解的結果是，一些勞動者把無固定期限勞動合同視為“護身符”，千方百計要與單位簽訂，而很多用人單位則將無固定期限勞動合同看成了“終身包袱”，想方設法逃避簽訂?！秳趧雍贤ā穼o固定期限勞動合同給出了明確界定：“無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同?！睙o確定終止時間就表明勞動合同的終止是不確定的，是由用人單位與勞動者協(xié)商一致或者出現(xiàn)法定的解除情形時就可以解除的。其實，許多單位的實踐經(jīng)驗表明，與符合條件的職工簽訂無固定期限勞動合同有利于增加凝聚力，保持職工隊伍的穩(wěn)定；而大多數(shù)職工也明白，不好好工作或者不與單位同舟共濟，就是簽了無固定期限合同也白搭。
在工作過程中，如果雙方發(fā)生分歧，勞動者的合法權益受到傷害，勞動者可以通過民事訴訟或者仲裁來解決勞動爭議。《勞動合同法》規(guī)定：勞動爭議案件或裁或訴。當事人可以申請仲裁，也可以直接向人民法院提起訴訟，兩者都可以成為終局裁決?！秳趧雍贤ā返谄呤邨l規(guī)定：“勞動者合法權益受到侵害的，有權要求有關部門依法處理，或者依法申請仲裁、提起訴訟?！边@樣規(guī)定，更有利于保護勞動者的合法權益。
《勞動合同法》是每一位勞動者以及每一個用人單位必須了解的法律，只有對其中的一些條文了解甚至熟知，才能保護我們自己的權益免受傷害。
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