當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
課文《生命生命》讀后感1
??讀了《生命生命》這篇課文,我的感受很深。
??文章作者杏林子,通過(guò)三件事:飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、“我”聽(tīng)心跳,展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到,凡是生物,都有求生的欲望,都極其珍視自己的生命;瓜苗生長(zhǎng)是我看到了種子生命力的頑強(qiáng);傾聽(tīng)心跳產(chǎn)生的生命意識(shí):一個(gè)人的生命只屬于自己,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好使用生命,讓人生更有意義。
??在這三個(gè)生命中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有水分的磚縫中茁壯生長(zhǎng),雖然僅僅活了幾天,但是它見(jiàn)到了光明的、美麗的世界,它知足了!
??社會(huì)上也有兩種人生觀截然不同的人:有的人四肢健全,頭腦靈活,卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討,也不愿意靠勞動(dòng)吃飯,這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手,創(chuàng)造財(cái)富,讓我尊敬。
??讀完這本書(shū)后,我的感受是:雖然生命短暫,但是,我們應(yīng)該好好珍惜生命,無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命,體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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課文《生命生命》讀后感2
??我們是好好地關(guān)愛(ài)生命,還是白白地糟蹋生命?當(dāng)然要好好地關(guān)愛(ài)生命。今天,我讀了一篇課文叫《生命,生命》告訴我了上面的答案。它告訴我們了三個(gè)小故事:第一個(gè)故事是:飛蛾險(xiǎn)境求生;第二個(gè)故事是:瓜子磚縫生長(zhǎng);第三個(gè)故事是:傾聽(tīng)沉穩(wěn)的心跳。最后總結(jié):讓我們關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命。
??飛蛾險(xiǎn)境求生告訴了我們它對(duì)生命的渴望,連飛蛾都對(duì)生命有如此大的渴望,連飛蛾都對(duì)生命有如此大的渴望,那我們呢?要如何珍惜生命呢?瓜子磚縫生長(zhǎng)告訴我們它生命力的頑強(qiáng),連瓜子的生命力都如此頑強(qiáng),那我們?cè)撊绾侮P(guān)愛(ài)生命呢??jī)A聽(tīng)沉穩(wěn)心跳告訴我們生命的寶貴,讓我們把有限的生命,體現(xiàn)出它無(wú)限的價(jià)值。
??之所以作者對(duì)生命有如此深刻的認(rèn)識(shí),是因?yàn)樗娜松庥隽顺H藳](méi)有的磨難和挫折。她得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,五年級(jí)就輟了學(xué),可她不放棄,自學(xué)了課,還寫(xiě)了四十多本書(shū),最后成為了最有影響力的人。
??現(xiàn)在,我雖然四肢健全,如果我得了那種病,我就會(huì)自暴自棄,我就會(huì)想辦法消磨時(shí)間,一切聽(tīng)天由命,而杏林子她卻珍惜生命,熱愛(ài)生命,我要向杏林子學(xué)習(xí),不受人生路上荊棘的干擾,關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命,發(fā)奮圖強(qiáng)。當(dāng)一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)珍愛(ài)生命的人。
??我們一定珍惜生命,熱愛(ài)生活,當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
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課文《生命生命》讀后感3
??學(xué)了《生命,生命》一課,我深有同感。記得有一次,我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一株不尋常的小草,喜歡動(dòng)手試驗(yàn)的我立即“解剖”了這株小草,卻發(fā)現(xiàn)小草的中心是一顆完好無(wú)損的蟲(chóng)卵。哇!小蟲(chóng)為了繁衍后代,能費(fèi)盡心思把卵藏在小草里面,這樣,小蟲(chóng)不僅不會(huì)被殺死,還可以一出生就吃到嫩嫩的小草,體現(xiàn)了小蟲(chóng)是多么的聰明。
??我以前讀過(guò)一篇文章,叫做《百合花開(kāi)》。講的是在一個(gè)山谷里,有一些百合花,因?yàn)樗鼈儧](méi)有開(kāi)花的時(shí)候很像野草,所以周?chē)囊安荻疾粩嗟刈I諷它們。但是它們(百合花)依然堅(jiān)定不移地說(shuō):“我們總有一天會(huì)開(kāi)出最美麗的花?!彼鼈儾焕頃?huì)野草們的嘲笑和排擠,不屈向上,努力吸取雨露和土壤中的營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。最后,百合花開(kāi)放了,人們都被它們的美麗和香味深深吸引。野草們都羞愧地低下了頭??矗俸匣ㄈ绱说淖孕藕团?,能不實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎? 小蟲(chóng)的生命智慧和野百合對(duì)生命的執(zhí)著對(duì)我們有什么樣的啟示呢?
??我們?nèi)酥挥幸淮紊\(yùn)都把握在每個(gè)人自己的手中,我們是珍惜它,好好利用它,和讓自己永生?還是白白地糟蹋它,毀滅它,來(lái)個(gè)慢性自殺?這都由我們自己決定。我必須好好利用它,讓自己活的光彩有力。 雷鋒曾說(shuō)過(guò):“生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中?!?/p>
??我們也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí),是為了未來(lái),美好的未來(lái)!我要和大家一起努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造幸福的明天!
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