無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇一
作為一名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的學(xué)校心得體會(huì)。我在這里學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，結(jié)交了許多好朋友，也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。在這里，我體驗(yàn)到了學(xué)生生活的快樂和挑戰(zhàn)。今天，我想分享一些我在學(xué)校中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)生帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)是我們來到學(xué)校的主要目的。在學(xué)習(xí)方面，我最大的心得體會(huì)就是要掌握好學(xué)習(xí)方法。在這里，老師們教會(huì)了我如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何整理筆記和如何復(fù)習(xí)考試。我還學(xué)到了如何使用多種學(xué)習(xí)工具，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源和在線教育。現(xiàn)在，我知道了如何高效地學(xué)習(xí)和取得好成績(jī)，并且不再被學(xué)習(xí)問題所困擾。
第三段：社交方面的心得體會(huì)
在學(xué)校里，我也學(xué)會(huì)了如何與人交往。通過參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，我結(jié)交了許多好朋友，并發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我還學(xué)到了與他人溝通的技巧，如如何表達(dá)自己的看法和如何傾聽他人的意見。這些都是在學(xué)校中與人交往中學(xué)到的重要技能，也是我們未來成功的關(guān)鍵。
第四段：生活習(xí)慣方面的心得體會(huì)
在學(xué)校中，我也養(yǎng)成了許多好的生活習(xí)慣。比如，我學(xué)會(huì)了按時(shí)睡覺、規(guī)律作息，保持健康的生活方式；我還養(yǎng)成了節(jié)約用水、垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。這些習(xí)慣能夠促進(jìn)我的身體健康和環(huán)保意識(shí)，也為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
在學(xué)校中，我學(xué)到了許多東西，包括學(xué)習(xí)、社交和生活方面的技能。這些技能都是實(shí)用的，可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。學(xué)校是一個(gè)好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)場(chǎng)所，給了我們展示自己的機(jī)會(huì)，也為我們未來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校中，我們應(yīng)該珍惜每一天，不斷前進(jìn)，創(chuàng)造美好未來。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇二
我在龍崗中心小學(xué)讀書，那里是一個(gè)既美麗，有寬闊的地方。
走進(jìn)大門，便可以看到兩旁的花園。中間有一條彎彎曲曲的石子路，從石子路上走去，再看看兩旁的花草樹木，有木棉樹、白楊樹、柳樹……還有那爭(zhēng)采奪麗的花兒們，美不勝收，讓人看了無不陶醉。突然，從遠(yuǎn)處吹來一陣?yán)滹L(fēng)，花兒們便翩翩起舞，好像在歡迎春天小朋友們的到來。
從花園走出來，就可以看到那大門口前的a棟教學(xué)樓。a棟教學(xué)樓不但高大，而且壯觀。a棟教學(xué)樓一共有五層，在房頂上，還有一面被鮮血染紅了的五星紅旗，高高地在空中飄揚(yáng)著。早上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，便可以聽見那學(xué)生們認(rèn)真的朗讀聲。中午，學(xué)生們?cè)诮淌依秫f雀無聲的看書，就連一根繡花針落地的聲音都聽得見。
從a棟教學(xué)樓走出去，就可以看見b棟教學(xué)樓。b棟教學(xué)樓也有一個(gè)小花壇，還有幾棟房子，五六年級(jí)的學(xué)生就在b棟教學(xué)樓的房子里讀書。b棟教學(xué)樓還有一個(gè)小小的池塘。
從b棟教學(xué)樓出去，就來到了小操場(chǎng)上。小操場(chǎng)里有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升國旗臺(tái)。每當(dāng)星期一時(shí)，國旗便會(huì)高高升起。 籃球場(chǎng)是用來給學(xué)生們健身的，看那一個(gè)個(gè)“小姚明”。
我有著一個(gè)美麗的學(xué)校，你們來我的校園看看吧！
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇三
我的學(xué)校是一個(gè)可愛的學(xué)校，它的大門在東邊。也就是太陽剛出來的地方。
走進(jìn)去，第一眼看到的是天鵝湖，天鵝湖的形狀很象凸字形;天鵝湖，就是有一只美麗的天鵝石像才出名的。這只天鵝形態(tài)優(yōu)雅，下面有一團(tuán)象云彩又象沒顏色的彩虹的波浪;上面天鵝的翅膀，直立在天邊，天鵝仿佛要飛起來似的!
往后就是教學(xué)樓，教學(xué)樓和新教學(xué)樓是連著的，中間有教室、圖書室、辦公室、階梯教室、實(shí)驗(yàn)室……我是四年級(jí)一班的，所以在三樓。教學(xué)樓和新教學(xué)樓都是共有四層，教學(xué)樓里有五十多間教室，每個(gè)教室門口，都有班級(jí)文化，都做的很棒!教學(xué)樓還連著車庫，車庫上方有一個(gè)棚，這個(gè)棚擋著陽光，可以防止太陽照射。車庫里的車各式各樣，仿佛是一個(gè)舊車大賣廠!再往里走走，就有一個(gè)白色磁板，三、四、五年級(jí)的同學(xué)都喜歡到這里畫畫!整個(gè)教學(xué)樓呈長(zhǎng)方形，看上去很整齊，也很美觀!
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇四
我所在的學(xué)校是一所中等規(guī)模的公立學(xué)校，坐落在城市的中心地帶。在這所學(xué)校學(xué)習(xí)了三年，我深刻認(rèn)識(shí)到了這所學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和不足，也懂得了這所學(xué)校對(duì)我成長(zhǎng)的重要意義。
第二段：學(xué)校的教育理念
這所學(xué)校的教育理念非常注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校重視學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種競(jìng)賽。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，注重學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的提高。學(xué)校還非常重視師生之間的互動(dòng)，建立了良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：學(xué)校的設(shè)施
學(xué)校的設(shè)施非常齊全，校園內(nèi)設(shè)施不斷完善。學(xué)校圖書館擁有豐富的學(xué)術(shù)資源和豐富的讀物，滿足了學(xué)生的知識(shí)需求。校園內(nèi)有多個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，裝備先進(jìn)，滿足了學(xué)生的體育鍛煉需求。學(xué)校還建有藝術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，非常有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
第四段：學(xué)校的不足
盡管學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教育設(shè)施都非常出色，但隨著社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的多元化需求，學(xué)校不足之處也逐漸顯現(xiàn)出來。學(xué)校的師資隊(duì)伍培訓(xùn)需要加強(qiáng)，培養(yǎng)老師的教學(xué)理論和技能，滿足學(xué)生的多樣化需求。學(xué)校的考試制度過分依賴考試成績(jī)，流于形式之中，需要改善。學(xué)校的課程設(shè)置也需要更加實(shí)用，滿足學(xué)生未來生活和就業(yè)的需求。
第五段：總結(jié)
在這所學(xué)校的三年時(shí)光中，我積累了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體會(huì)了學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)校的教學(xué)理念具有前瞻性和先進(jìn)性，設(shè)施齊全，但仍有許多需要改進(jìn)的地方。作為學(xué)生，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，將以更加積極的態(tài)度，投入到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，為自己和學(xué)校貢獻(xiàn)更多的價(jià)值。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇五
我的學(xué)校在別人眼里可能是一所平凡的學(xué)校，但是在我眼里，我的學(xué)校與眾不同，我的學(xué)校非常美。
進(jìn)入我的學(xué)校，首先要經(jīng)過一個(gè)小胡同，每到小胡同同學(xué)們總是自覺地排起整齊的“一”字長(zhǎng)龍，歡快地進(jìn)入校園，是這個(gè)小胡同教會(huì)了我們遵守規(guī)則，遵守秩序。
走到校園門口，左手邊是值班室，門崗爺爺每天早早地等我們走進(jìn)校園，右手邊是“校園之星”的名字及照片，上面還有我的名字呢！
再向前看，迎門墻上的九個(gè)美術(shù)字一定躲不過你的眼睛，它們分別是“讀好書，寫好字，做好人?！边@幾個(gè)字時(shí)刻提醒著我們要讀好的書，寫好的字，做好的人。
再向左看，就是操場(chǎng)了，紅彤彤的橡膠跑道，加上深綠色的邊邊角角，包圍著綠油油的草坪。下課鈴一響，同學(xué)們就不約而同地奔向操場(chǎng)，在上面盡情地玩耍。
操場(chǎng)前面就是教學(xué)樓了，每個(gè)教室外面都有好孩子的照片和作品，這就是我學(xué)習(xí)的地方。
我愛我美麗的校園，這不平凡的校園。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇六
伴著微風(fēng)，伴著和煦的陽光，我來做一回導(dǎo)游，帶大家參觀我們的學(xué)校吧！
首先，請(qǐng)你來看看我們的馬路，是多么干凈??！馬路兩旁綠樹成蔭，有松樹、樟樹、玉蘭樹、梧桐樹等。這些樹木郁郁蔥蔥，顯得生機(jī)勃勃。到了春天，玉蘭樹開花了，潔白的花朵把玉蘭樹裝扮得格外迷人，像碧玉盤中的一顆顆珍珠，看起來令人心曠神怡。微風(fēng)吹過，不時(shí)傳來陣陣沁人心脾的香氣。
再帶你來看看我們的操場(chǎng)。每當(dāng)上完了兩節(jié)課，我們就會(huì)到這里做課間操?！斑祝膩淼募佑吐?？”原來操場(chǎng)的對(duì)面是籃球場(chǎng)，這里正進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，場(chǎng)面熱鬧極了?；@球場(chǎng)的旁邊是游樂場(chǎng)，這可是我們的樂園，同學(xué)們都喜歡這兒，這兒留下了我們的歡聲笑語。
好了，還是讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓前面有個(gè)花壇，里面種著五顏六色的鮮花。每年八月，桂花開了滿滿一樹，香飄遠(yuǎn)方。一串紅開得那么艷，那么紅，一串串，一盆盆，可愛極了。花壇里鮮花盛開，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂從四面八方趕來采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，站在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花香。再走幾步，就是一塊草坪，我一有時(shí)間，就到草坪上去玩。離草坪不遠(yuǎn)，就是水池，水池中間有幾座假山，假山上有美麗的鮮花和綠油油的小草，水池里有金魚、鯉魚，十分可愛。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇七
學(xué)校自主管理是目前教育改革的一個(gè)重要議題，也是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵措施。我所在的學(xué)校自主管理以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和實(shí)踐能力，為我們提供了廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。通過自主管理，我體會(huì)到了學(xué)校教育的改革成果，也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：自主管理推動(dòng)學(xué)校改革
學(xué)校自主管理的最大優(yōu)勢(shì)是能夠讓學(xué)校改革更加靈活、高效。在我們學(xué)校的自主管理中，學(xué)校制定了一系列的改革舉措，如增加選修課程、擴(kuò)大實(shí)踐機(jī)會(huì)等，這些舉措使得我們的學(xué)校教育更加個(gè)性化、多元化。我曾經(jīng)參加了一門選修課——素描，這門課程不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。通過這門選修課，我學(xué)到了很多以前從未接觸過的知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)作激情。自主管理使得學(xué)校能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)來安排課程，推動(dòng)學(xué)校教育的改革和發(fā)展。
第三段：自主管理促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
自主管理使得學(xué)校能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我們學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在我參加的社團(tuán)活動(dòng)中，我擔(dān)任了社團(tuán)部長(zhǎng)的角色，負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何解決問題，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。自主管理使得我們學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展和鍛煉自己，培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)。
第四段：自主管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校自主管理不僅提升了學(xué)生的發(fā)展空間，也為教師的專業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。在我們學(xué)校，教師可以自由選擇和設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，有更多的空間去發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和教學(xué)理念。我曾經(jīng)有一位語文老師，她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀興趣和寫作能力。她采用了很多有趣的教學(xué)方法，給我們介紹了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品，激發(fā)了我們對(duì)文學(xué)的熱愛。她還組織了作文比賽，鼓勵(lì)我們進(jìn)行創(chuàng)作。通過這樣的教學(xué)方式，她提高了我和其他同學(xué)的語文水平，也激發(fā)了我們的創(chuàng)作潛能。自主管理為教師提供了更大的教學(xué)空間，促進(jìn)了他們的專業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語
學(xué)校自主管理讓學(xué)生和教師都受益良多。通過自主管理，學(xué)校能夠更好地滿足學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升教師的專業(yè)能力。我為我的學(xué)校能夠以學(xué)生為中心、實(shí)施自主管理而自豪。自主管理機(jī)制雖然還存在一些問題和挑戰(zhàn)，但是我相信在不斷的改革和實(shí)踐中，它會(huì)越來越完善，給學(xué)校發(fā)展帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我愿意積極參與學(xué)校的自主管理，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇八
龍池鄉(xiāng)小是我第一個(gè)小學(xué)，更是我的家。
走進(jìn)校園，一排排的松樹吸引，一看到它，每個(gè)人的心中不由得會(huì)有一種溫暖的感覺。學(xué)校中間是一個(gè)大操場(chǎng)，每到活動(dòng)堂，操場(chǎng)便成了歡樂的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳跳繩。操場(chǎng)上不時(shí)響起歡快的笑聲。
在教學(xué)樓里，你不僅會(huì)看到多姿多彩的壁畫、內(nèi)容豐富的
黑板報(bào)
、可敬可愛的辛勤園丁，還會(huì)看到一群群活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”，聽到朗朗的讀書聲。這里又是一片知識(shí)的海洋。教學(xué)樓后面，是娃娃們的天地——幼兒園。一下課，他們就在屬于他們的小天地中無憂無慮、快快樂樂的玩耍、游戲。和自己的小伙伴猜謎、聊趣。別提有多開心了！
幼兒園的西邊，是讓我們大開眼界的生態(tài)園。里面有高大的鴕鳥，可愛的毛粉蟲、見到生人就害羞的小野雞……在這兒，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的小動(dòng)物、神奇的植物、雕刻精美的藝術(shù)品。這兒又是一個(gè)創(chuàng)新的天地！
瞧，我們的校園多么美麗呀！我們天天生活在多姿多彩的校園里，我想你一定會(huì)十分想來我們學(xué)校吧！那你就快點(diǎn)來吧，我們一定會(huì)十分歡迎你的！
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇九
近年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校自主管理成為當(dāng)今教育界的熱點(diǎn)話題。作為一名學(xué)生，我有幸親身體驗(yàn)了學(xué)校自主管理帶來的變化。在這里，我想分享一下我的學(xué)校自主管理心得體會(huì)。
首先，學(xué)校自主管理讓學(xué)校形象煥然一新。過去，學(xué)校的行政管理常常只停留在治理的層面上，學(xué)生往往缺乏參與和發(fā)言的機(jī)會(huì)。然而，自主管理的引入，讓學(xué)校的決策權(quán)更多地掌握在學(xué)生和老師手中。在我們學(xué)校，學(xué)生會(huì)和教師團(tuán)隊(duì)成立了管理委員會(huì)，他們負(fù)責(zé)參與學(xué)校管理相關(guān)的決策制定。這種改變使我們學(xué)校的形象煥然一新，學(xué)生和老師之間的溝通更加暢通，學(xué)校管理事務(wù)更加高效。
其次，學(xué)校自主管理激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。過去，學(xué)生們往往是被動(dòng)的接受者，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式都是由老師一言堂決定的。然而，現(xiàn)在學(xué)校的自主管理給予了學(xué)生更多的選擇和發(fā)言權(quán)。我們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇不同的選修課程，并參與到學(xué)校各種活動(dòng)的策劃與組織中去。這種自主學(xué)習(xí)的方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，使我們更加積極地參與學(xué)習(xí)，提高自己的能力。
第三，學(xué)校自主管理提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和治理能力。在過去的傳統(tǒng)教育中，老師往往只是知識(shí)的傳授者，缺乏學(xué)校管理方面的專業(yè)能力。而現(xiàn)在，學(xué)校自主管理不僅要求教師有扎實(shí)的教學(xué)能力，還需要他們具備一定的管理和組織能力。我們學(xué)校的老師們積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和治理能力。通過自主管理，他們也獲得了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。
第四，學(xué)校自主管理促進(jìn)了家校合作與共育。學(xué)校是培養(yǎng)下一代的重要場(chǎng)所，而家庭是孩子成長(zhǎng)的溫暖港灣。學(xué)校自主管理的實(shí)施，使得學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系更加緊密。我們學(xué)校定期開展家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況，并參與學(xué)校的決策制定。這樣的共育方式，有利于學(xué)校和家庭之間的溝通與合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
最后，學(xué)校自主管理也存在一些問題和挑戰(zhàn)。比如，學(xué)校管理決策的一致性和準(zhǔn)確性需要更高的水平；學(xué)生和老師的權(quán)力較大，有可能出現(xiàn)濫用行為。因此，學(xué)校需要建立健全的監(jiān)督機(jī)制，確保管理的公正和規(guī)范。
綜上所述，學(xué)校自主管理給予了學(xué)生更多的參與和發(fā)言權(quán)，提高了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；對(duì)于老師，也推動(dòng)了其專業(yè)素養(yǎng)和治理能力的提高。學(xué)校自主管理還促進(jìn)了家校合作與共育，建立了更緊密的聯(lián)系。盡管仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，但學(xué)校自主管理無疑是推動(dòng)教育改革向前發(fā)展的一大利器，也為我們提供了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。讓我們共同努力，使學(xué)校自主管理發(fā)展得更好，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇十
度說起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒辦法，水火無情嘛！水是無情的，可人呢，人有愛、也有情。有的人口袋里裝滿的錢，家里的錢也放不開了，銀行里存滿了錢，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒有我們那有此時(shí)吃的飯菜?。∥覀?yōu)榇蠹摇樯鐣?huì)做的多少貢獻(xiàn)。可是，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊！我們這真是太窮了！學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿是泥土。我們還沒走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢！
春天里，小鳥飛回來了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B回來了，我們上課時(shí)就無法聽講，沒5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥回來，都盼望著冬天的到來，那時(shí)沒有小鳥，也落不了學(xué)生頭上鳥屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用?？墒乾F(xiàn)在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來！
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇十一
是啟明學(xué)校，它一所先進(jìn)的民辦學(xué)校。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是：求新、求實(shí)、求精、求活。教風(fēng)是：博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)、好問、善思、篤行。
。每天早上，我來到學(xué)校，走過大門，就是一個(gè)大操場(chǎng)。我們常在上面跑操，上體育課。走過操場(chǎng)，首先看到的是國旗臺(tái)，我望見高高飄揚(yáng)的五星紅旗。走過國旗臺(tái)，就可以看見我們學(xué)校的教學(xué)樓，它一共有四棟，每棟都有五層高。它高高的，像巨人一樣站在那里，教學(xué)樓旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那里曾掛過精彩的手抄報(bào)和各種各樣的風(fēng)爭(zhēng)。
學(xué)校里面有一座怡正園，那里有綠油油的小草，歡唱的小鳥，讓人放松的鵝卵石路。不過，最美的還是養(yǎng)正亭和木棉花樹，木棉花會(huì)在春天剛來的時(shí)候開出鮮紅的花朵，它開花的時(shí)候不長(zhǎng)葉子，花落完了葉子卻長(zhǎng)出來了。養(yǎng)正亭的頂部是五顏六色的，在那里看書、休息是再合適不過了的。哦，對(duì)了，還有一個(gè)生物園，生物園里有橢圓形的小池塘，池塘的水清澈見底，可以看見細(xì)細(xì)的沙子和小小的鵝卵石。
我十分喜歡這所學(xué)校，我將會(huì)在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂成長(zhǎng)。
我的學(xué)校英語手抄報(bào)篇十二
我的校園是多么的美麗，一盆盆花朵伴隨我走進(jìn)教室門前!我愛你校園，我愛你永無止境的美麗!
你是一架飛機(jī)，我們坐在里面，讓它帶著我們飛到知識(shí)的海洋，校園的歡笑聲，就像一首首動(dòng)聽的樂曲。
校園的藍(lán)天上，飄浮著一朵朵美麗的白云，有的像小鳥，有的像小兔，我贊美我的校園，有人問我，它美在哪?我說：“它美在讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們走向成功的道路”。啊!你是多么的美呀!
校園的操場(chǎng)上傳來了一陣陣歡笑聲，那就是同學(xué)們開心的歡笑聲，天空萬里無云連過路人都要不知不覺而贊嘆!啊!多美的校園!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19231091.html】
